初中的作文（經(jīng)典4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
道旁的樹上，葉成群地飄落，滿地的落葉。是秋天來了嗎？一縷暖陽照在我身上，不，這是夏天。
夏天竟也會落葉？這不是偶然，道旁的兩排樟樹上，葉片正悄悄地落下，暖暖的風(fēng)悄悄吹過，沒有秋日寒風(fēng)那樣強烈、刺骨，但還是帶走了樹上的葉子，樹葉一片接一片地落下，就像秋天在其他樹上看到的一樣，從未在秋天看到樟樹落下如此多的樹葉，它們熬過了深秋寒冬，卻在這初夏落了下來。
樟樹葉又落下了，在風(fēng)中打轉(zhuǎn)飄落到了地上，在這萬物生長的美好時光里，它們卻默默地凋零了。地上已經(jīng)鋪滿了一層落葉，這落葉卻與秋日的有所不同，沒有一片火紅，沒有一片金黃，更不是枯得失去水分，地上有紅色的葉片，卻不讓人感到凄涼，那是新鮮的紅，富有生命的紅，而除掉些許紅色，剩下的葉片，卻是綠色的。有的上面還有些細(xì)小的斑點，有的甚至就像一片新鮮的樹葉，不知是誰淘氣地將它給摘了下來似的。在這些落葉堆中，仔細(xì)看，卻發(fā)現(xiàn)了一些不應(yīng)該屬于落葉的葉子，有些嫩綠，這……是剛長的葉片？
樹仍是那么茂盛，不像秋日落葉后的樹一般死寂，看向枝頭，不禁驚嘆，那上面滿是剛剛抽出的新枝嫩葉，在陽光照射下，綠得耀眼，這才是夏天應(yīng)該有的，那些嫩綠的東西，正是從枝頭落下，那是新葉的芽苞吧，枝葉正努力地生長，沖破了這些束縛，多么令人驚嘆的生命，竟能在剛剛回暖的幾天內(nèi)，長出如此多的`枝葉。
哪來如此多的養(yǎng)分能供它們?nèi)绱搜杆俚厣L�。课业拖骂^，又看了看地上的落葉，也許正是它們吧，它們敢于舍棄自己的利益，脫離了自己的枝干，它們獻(xiàn)出了原屬于自己的那份養(yǎng)分，讓這養(yǎng)分能用在更好的地方，讓新枝新葉能夠茁壯地生長。
葉又成群地飄落了下來，而我的心中充滿了崇敬。
初中的作文 篇2
也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤，把握不住自我命運的前程，那請在凄風(fēng)苦雨中聽我的聲音，仍在反復(fù)地低語：熱愛生命。也許經(jīng)過人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水還要平靜。那請去墓地尋找的我的碑文，上面仍刻著：熱愛生命。
我下決心：用痛苦來做砝碼，我有信心：以人生去做天秤。然后我要稱出一個人生命的價值，要后代以我為榜樣：熱愛生命。的確，我十分珍愛屬于我的那條曲曲彎彎的荒槽野徑，正是透過這條曲折的小路，我才認(rèn)識到如此艱辛的人生。
我流浪兒般的赤著雙腳走來，深感到途程上頑石棱角的.堅硬，再加上那一叢叢攔路的荊棘使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似地光著脊背走去，深明白冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷，和夏天毒日頭烈火一般的灼熱，這使我百倍地珍惜每一絲溫情。
但我有著向舊勢力挑戰(zhàn)的個性，雖是歷經(jīng)挫敗，我絕不輕從。然后我能頑強地活著，活到此刻，就在于：相信未來，熱愛生命。
初中的作文 篇3
音樂帶給來我許多，從最初的軟弱到現(xiàn)在的堅強，從最初的懵懂到現(xiàn)在的成熟。每當(dāng)我的心情不能平復(fù)的時候，聽上一首悠揚而平緩的歌曲，往往能使我平靜。
我喜歡在某個雨后的黃昏，一邊品著咖啡，一邊聽著音樂，將自己沉浸在音樂之中，任思緒自由翱翔……我喜歡傾聽貝多芬的樂曲。在他的交響樂中，我仿佛可以透過音樂看到他那一顆不屈的心。他是一個盲人，一個貧窮者，他貧苦潦倒，但卻以他那執(zhí)著而又堅毅的性格在那樣的環(huán)境之下以自己的心來譜寫音樂。聽著他譜寫的音樂，融會在他七彩的心境之中，是一種多么美妙而又幸福的事。
我喜歡聆聽肖邦的樂曲。肖邦最善長的是鋼琴曲，在他那用愛國之心碰擊琴鍵后的每一個音符都突兀的如此的扣人心弦，震徹心扉，讓人們在輕輕探入他的`音色之海，去凝聽了他用心譜寫出了的樂曲后，好似真的將他的音樂存入了自己心底最柔軟的地方，在那里，閉上眼睛，用心去欣賞他的心聲，去沉浸在他充滿了愛國之情的世界之中，他的心在為了他對祖國而跳動、狂熱，沉浸在如此的世界之中，我會學(xué)到許多。我喜歡諦聽舒伯特的樂曲。他雖早早的離開了人世，但他卻以自己特有的憂郁感染了所有的人，在他貧苦而又跌宕多姿的人生里，我又一次聽到了他所創(chuàng)造的歌曲，那歌聲縈繞在我的耳邊，純厚、曼妙，仿佛一字一句的在對我訴說著那一段久久不會散去的回憶……在舒伯特的音樂世界里，我仿佛可以窺見他那顆偉大而又時刻為音樂而跳動的心，它在對我訴說著，訴說著……我喜歡音樂，喜歡一邊聽音樂一邊去品味創(chuàng)作者的心靈世界，我在音樂中學(xué)到了許多，也收獲到了快樂！
當(dāng)我哼著歌走在學(xué)校的小路時，別人問我，你今天怎么這么開心，我笑著回答，因為心里開心呀。是的，音樂帶給了我快樂，就算我無法站在舞臺上唱歌，我也可以在舞臺下靜靜地聆聽，這也是一種享受。
誰也不知道我一如既往的愛著音樂。
初中的作文 篇4
萬千星斗燃燒夜空，是隱形的翅膀承載著穿越黑暗的力量;凜冽寒風(fēng)搖曳燭火，是隱形的翅膀負(fù)載著對抗嚴(yán)寒的信仰;大江東去驚濤拍岸，是隱形的翅膀護佑著逆流而上的希望。望落霞孤鶩，看朝暾夕月，何時，我才能擁有一雙隱形的翅膀?
隱形的翅膀，是用光明的希望鑄就堅實的筋骨，用頑強的信念充實輕盈的羽翼。你出身豪門，享盡榮華，卻在少年時代眼看家破人亡�！昂衾怖菜拼髲B傾，昏慘慘似燈將盡”。長夜如磐，風(fēng)雨如晦，你經(jīng)歷披星戴月的秉燭苦讀，穿越卷帙浩繁的日日夜夜，歇斯底里地向世界拋出質(zhì)問。是“花謝花飛飛滿天，紅消香斷惹人憐”的微泣，抑或是“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”的哀婉，一雙隱形的翅膀承載著你不滅的希望，帶著你和你的文采華章飛向光明的夢想。這逆境中著成的絕唱，竟是如此的華美雍容。曹寅，當(dāng)種花人變成了看花人，看花人變成了葬花人，我依然記得，你伏案寫書的模樣。只要擁有一雙隱形的翅膀，即使在伸手不見五指的暗夜里，也能看到希望的曙光。我仿佛看見，隱形的翅膀，就在太陽升起的方向。
隱形的'翅膀，是用堅定的希望煉就堅韌的筋骨，用凜然的大義豐滿潔白的羽翼。年輕貌美的你自知將“獨留青冢向黃昏”，仍不畏“一去紫臺連朔漠”。于是你別長安，出潼關(guān)，嗒嗒的馬蹄聲逐漸割斷你與家鄉(xiāng)的牽連，你微笑著接受西域風(fēng)沙的洗禮。一雙隱形的翅膀負(fù)載著你永恒的希望，帶著你和你的無疆大愛飛向溫暖的陽光。你用大義的光芒包容著世間蒼生，你的身后是手足和睦，國泰民安。昭君，當(dāng)立碑人變成了護碑人，護碑人變成了祭碑人，我依然記得，你回望長安的模樣。只要擁有一雙隱形的翅膀，即使在寒冬臘月的冰雪中，也能找到幸福的陽光。我仿佛看見，隱形的翅膀，就在火焰燃燒的方向。
好想擁有一雙隱形的翅膀，它是我跳動的脈搏，奔騰的血液，綻放的青春，在失意迷惘時給我鼓舞，在彷徨躊躇時給我希望。曹操擁有隱形的翅膀，才能在赤壁華容、割須棄袍后釃酒臨江，橫槊賦詩;譚嗣同擁有隱形的翅膀，才能在刀光劍影中“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”;司馬遷擁有隱形的翅膀，才能著成“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古絕唱……即使曾經(jīng)的歲月有太多的風(fēng)雨雷電，荊棘險灘;即使曾經(jīng)的旅途有太多的滄海桑田，歌淚悲歡，當(dāng)我擁有了一雙隱形的翅膀，就能發(fā)掘心中的希望。隱形的翅膀，能催生出與苦難抗?fàn)幍牧α�，讓我穿越苦難的雪原去追逐光芒，雕刻出波瀾壯闊的歷史圖騰。
終于我懂得，雖無漫漫長夜賦予黑色眼睛，依然可以擁有曹寅的希望，讓隱形的翅膀帶我飛向光明的夢想;
終于我明白，雖無獵獵長風(fēng)掀起熊熊火焰，依然可以擁有昭君的希望，讓隱形的翅膀帶我飛向溫暖的陽光;
終于我釋然，雖無飛湍瀑流激起拍岸驚濤，只要堅守心中的希望，我早已擁有一雙隱形的翅膀。
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