(必備)實用的初中的作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的初中的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
在人的一生中，從古至今，沒有哪一個人沒經(jīng)歷過挫折的。相反，人們是在不斷的認識挫折和戰(zhàn)勝挫折中成長和發(fā)展起來的，可以說，挫折是人生的一部分，沒有挫折就不會有成功。
我的人生也難免會有挫折的侵襲，就在幾天前的時候，讓我真正嘗到挫折的滋味。那天是我的生日，媽媽送我了一輛嶄新的自行車，我欣喜若狂，可一想又不會騎，并又發(fā)愁了。我剛開始準備把它送給別人，后來一想試都沒試怎么知道不會呢?我決定去試一下。次日下午，媽媽帶我去廣場，教我騎自行車。我還沒反應過來就摔了一跤，媽媽上前指點我說：“你剛才是車把手沒扶正，身體應該保持平衡，全身不能太僵硬，否則就會摔跤的�！蔽椅∩洗蔚慕逃�，再一次扶起自行車，可是沒騎出幾米遠，又摔了個仰面朝天，媽媽說：“你自己認為哪個地方做得不夠好�！薄拔也粦摰椭^，應該看前面�！眿寢屨f：“不錯！你說對了。你再多試幾下，一定會成功的'！”我就這樣反復地摔下去、爬起來、又摔下去，我在內(nèi)心自己跟自己較著勁，我就不信學不會。不知不覺兩小時過去了，我終于能擺脫媽媽獨自騎上一小段路了。那種心情呀!就甭提了……直到現(xiàn)在，當時的場景還歷歷在目：腿和屁股有點疼，掀開褲腿一看，已經(jīng)是傷痕累累了，有的地方還破皮了。不過這些已經(jīng)算不了什么了，因為我學會騎自行車！
這次挫折讓我明白了：挫折猶如一把雙刃劍，它可以使人們永遠地放棄不敢再去嘗試。相反，它也可以讓我們吸取失敗的經(jīng)驗，讓它成為我們成功的踮腳石，走向成功。而我，就擇其一面，以它為動力，加大我前進的步伐，獲得最終的成功。
初中的作文 篇2
小時候，姐姐，總是教我一字一句地朗誦古詩。見姐姐讀詩時，很奇怪，總會邊讀詩邊搖頭，聲音還頓挫抑揚。我問姐姐為什么，姐姐大笑起來，還說：“邊讀詩邊搖頭，這才能讀出詩的韻味�！蹦菚r的我還不知道詩的韻味是什么，只是一知半解地點點頭。
我想，第一次和詩做“朋友”，一定是始于春天。因為《春曉》我讀的第一首也是會背誦的.第一首唐詩�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥�！�，我問姐姐“聞啼鳥”是什么意思，姐姐說，聞就是聽，當你每天清晨起床時，不是時常會聽見鳥叫聲嗎?這就是“聞啼鳥”。哦，懂了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天的詩。“野火燒不盡，春風吹又生。”哦，這句詩我懂得。一團團野火在燃燒野草，但怎樣也燒不完還留根，當一陣陣春風吹起，野草又重生了。
“國破山河在，城春草木深。”這兩句我也懂得，我不喜歡這樣的景象，國家殘破，雖然山河依舊，可是亂草滿城，荒木滿街。讀到：“春風又綠江南岸，明月何時照我還?”眼前就出現(xiàn)了一幅清淡的墨水圖，詩人最后一句還用了疑問的句式，又讓我想象出一幅“明月照我還”的畫面，可看出詩人王安石是多么思念家園啊!
朱熹有一首《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！倍鸥τ幸皇住洞阂瓜灿辍罚骸昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城�！眱上鄬φ�，不都把春天的景色給寫活了嗎?漸漸地，我讀詩讀出了韻味，增長了不少知識。
春，在我的詩歌旅途中，一路相隨。它占據(jù)了我所學的詩歌中的重要地位，給我無窮的啟發(fā)和感受，使我讀出詩的韻味。
初中的作文 篇3
力量，多么動人的字眼；過去總覺得它可信而不可望，可望而不可即，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，力量，一直在我身邊。
三千米的賽道，紅底白線，一聲槍響，沖出起點�！昂暨�，呼哧”才兩圈半，我已經(jīng)是氣喘牛，算一算竟然還有五圈！忽然眼前一黑，便到了下去，再等睜開眼時，對手們早已超出一大截。誒！怎么辦！腿上擦破了好大一塊，裁判也正向我走來。不行！我得跑啊，就算倒一，也得跑！我趕緊起身，歪歪斜斜的向前奔去。終于，我贏了！當我站在領獎臺上，心里樂開了花——這，就是堅持的力量！
一次澆花的時候，發(fā)現(xiàn)花盆里竟又多出一個小東西——原來是棵雜草連根拔下，隨手扔在那里，心想：這下可好了，看你還怎樣！沒想到，幾天之后去處理它的遺體的時候，發(fā)現(xiàn)它又站起來了，而且似乎比上次更有活力，還新生了個小芽！心中油然而生一種敬意——這。就是生命的`力量��！
當年的教練帶我們做過這樣一個項目：站在一米六五的高臺上，背對倒下，不要擔心，后面是我們的隊員們，他們用雙臂為我們做了堅強的后盾。我順利完成，倒下時，真的感覺，很安全，毫無畏懼，。我們?yōu)槭裁锤业瓜�，因為信任，信任我們的隊員，因為自己的信任，隊員們也更有必勝的信心，也更努力。這，就是信任的力量！
一個并不優(yōu)秀的學生，如果老師鼓勵他，他也許就會加倍努力，成為佼佼者；但如果老師不管不問，只有批評吵嚷，也許以后會漸漸沒落下去，再也起不來。這，就是態(tài)度的力量！
一只螞蟻也許抬不起一粒大米，但一螞蟻卻可以扛起比它們自己大幾十倍的昆蟲，這，就是集體的力量！
力量，無處不在，它就在你我身邊！
初中的作文 篇4
在人生的舞臺上，無論我們扮演何種角色，無論臺下的觀眾是否為我們鼓掌，我們都有屬于自己的一片小天地。
對于我來說，事業(yè)的小天地，在教室里，在羽毛球場上，那里記錄著我成長的腳印，那里有我揮灑汗水和努力拼搏的印跡。生活的小天地在宿舍里，在我的房間里，那里是我休息、娛樂的地方，那里留有我成長的喜怒哀樂。
而我最喜歡的小天地莫屬我的房間了。當初爸爸媽媽買房的時候，就已經(jīng)好好地裝飾了我的房間，再加上我的因地制宜，自出心裁，屬于我的小天地便“橫空出世”了！我的小天地，簡潔而又不簡單，樸素但又不乏亮點，總之，我的小天地是獨一無二，不可復制的。
我的小天地——房間，地理位置十分好，一進門右拐就到了。不過危險度也很高，幸好我們小區(qū)的治安沒什么問題。
進入我的小天地要通過一道“屏障”——門，我房間的門是呈棕黃色的，門上有很多古典的圖案，有一種返璞歸真的感覺。不過這道“屏障”大多數(shù)時候都是緊閉的，因為它的主人——我，經(jīng)常不在家。
一進門，你不會感到華麗堂皇，也不會感到枯燥、單調(diào)，你只會感到一種簡約、現(xiàn)代的氣息。因為房間的主體是白色的，墻壁也是白色的，它不像紅色那樣激情奔放，也不像藍色那樣深沉、憂郁。似乎只是想留得一身的潔白，如周敦頤所說的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
而我覺得房間里的點睛之筆莫過于墻壁上，柜子上，床頭上的海報、圖片和名言警句。所以，我的小天地里并不單調(diào)，在雪白的墻上貼上了我最喜歡的體育明星的'大幅圖片，再掛上自己在運動場上揮汗如雨的照片，兩者形成鮮明對比，不斷地提醒我要多鍛煉、強身健體。當然擺設也十分講究，比如說將林丹（羽毛球世界冠軍）吶喊時的圖片與我在場上“奮勇殺敵”的圖片相對，傾斜30度左右，仿佛在跟我說：永遠不要滿足于現(xiàn)在所擁有的輝煌。衣柜上貼的是我自己抄寫的名言警句，每每看到它們的時候，就像是在告誡我要珍惜時間，努力學習。
我的床放在房間的中間，左邊是書柜和電腦桌，右邊是衣柜，我的床是用紅木做的，再鋪上一層彈簧和海綿，十分柔軟，讓我有種倒頭就睡的感覺。
我的書柜和電腦桌是我學習的重要“陣地”，它們是一套的，也是用紅木做成的，桌上有文房四寶，讓我的房間里充滿了文學氣息。而在一旁書柜則是在不斷地補充在我的知識。
書柜的對面便是衣柜，衣柜里有一堆堆成山的衣服。擺放很整齊，多而不亂，給人一種賞心悅目的感覺。
我的小天地——我的房間，簡約但是很實用，它是我最親密無間的“朋友”。
初中的作文 篇5
在法國.曾經(jīng)有過這樣段戀愛..
有個男孩叫小熊.有個女孩叫丹丹..
他/她們讀在同一個學校.6年級.
小熊是個.很誠實.很有責任心的一個小男孩.
丹丹是個.很溫柔善良的女孩..可惜.因為一場事故眼睛就看不見了.
學校里.很多人都不和丹丹玩.鄙視丹丹...
而丹丹沒有不開心和埋怨.
只有小熊和她玩.. 因為小熊覺的丹丹是個很可愛的女孩.想保護她.
不想她不開心...
有天丹丹在課室里.是休息時間..有幾個男同學過來.罵丹丹
之后把丹丹書本丟來丟去..
小熊剛重小食部回來.. 看到了丹丹給人欺負.
沖了上去制止他們.. 但哪幾個男同學沒有.停..反而打了小熊.
而丹丹不知道..
幾個男同學走了.. 小熊把書本儉了起來..還了個丹丹.
丹丹.問小熊.你沒事吧...
小熊怕丑的說.. 沒事.. 呵呵.
丹丹說.沒事就好.. 謝謝你呀. 一起去吃午飯吧.
小熊不好意思的說. 好呀.
他.她們帶著飯盒來到了海邊吃飯.
吃完飯后..他/她們坐在石頭上吹著海風..
丹丹問小熊. 你長大后想做什么呀.?
小熊說. 不知道呀. 保護你吧.
丹丹微笑的說. 呵呵.真的嗎.
小熊說. 嗯.真的.
丹丹說. 哪好.我們打溝溝噢. 這是我們的約定噢
小熊說. 嗯
小熊問丹丹. 哪你..長大想做什么呀.?
丹丹說.想做老師呀.. 還有希望能快點治好眼睛.哪就能看到保護我的你呀.
小熊說.呵呵..嗯. 加油噢.
丹丹說. 嗯.. 你也是噢. 回課堂吧.
小熊說. 嗯.. 丹丹其實..
丹丹說.怎么了.?
小熊說. 沒有啦.走吧.
過了幾個月后..
老師在課堂上說..各位同學們.
丹丹要去國外讀書和治療眼睛噢. 我們記好丹丹同學噢.
課堂上的同學們.都拍了下手..
欺負他的那幾位同學走到了丹丹面前.. 丹丹.之前.對不起..
丹丹微笑的說. 沒關系..
小熊很悲傷的看著丹丹.. 丹丹不知道小熊悲傷的看著丹丹..
這時丹丹走了上去.把自己帶的項鏈取了下來給了小熊..
小熊什么話也沒說..
丹丹.就這樣走了出校門.
小熊.突然沖了出去在窗外..看著丹丹背影.大聲的喊了.
丹丹.其實那天在海邊.我想跟你說..我喜歡你..
丹丹..走的太遠.沒有聽見..
就這樣過了16年..小熊做了一名司機幫人送東西.
而丹丹也回來了.做了名老師.眼也治好了.在國外認識了個男的和哪男的`一起很開心
小熊.知道了丹丹回來了.很開心.但不好意思去找丹丹. 因為小熊知道她和另個男的很幸福的在一起
不想去破壞她.. 只能默默的在遠遠的角落看丹丹..每年生日都會送丹丹花和禮物.但不沒寫名字
有天丹丹放工.遇見了幾個流氓.在挑戲她..
小熊在遠遠的角落看到了.沖了上去打了那幾個流氓.
躲在一旁的丹丹. 看到了小熊.但不知道是他.
小熊.也沒說自己是誰. 問了.丹丹..我送你回家吧.
丹丹.答應了... 送丹丹回家路途中.
丹丹問小熊. 你叫什么名字呀. 小熊隨便說了個名字.小俊.
呵呵.. 你剛剛好厲害噢.謝謝. 丹丹說起了小時候.
我小時候.是看不到東西的.很少朋友.有個男孩叫熊.他跟我是很好的朋友的.
經(jīng)常保護我.陪我去海邊吹風.公園擋秋千.哪時我們還溝手指跟我約定好保護我的.他騙我的.回來也不見他.
小熊傻傻的笑了下. 呵呵.. 小熊說.也許.他偷偷的保護你呢.
送到了丹丹家.. 突然有架車沖了上來.有個男的下車桶了小熊一刀.
小熊倒了在地上.有本日記本也從口袋掉了出來.丹丹看到慌了.叫了救護車..
送到醫(yī)院后.. 小熊正在槍救..
丹丹坐在外面等.. 拿著小熊剛掉的日記本..
丹丹好奇的看了一看... .
丹丹.忍不住哭了.. 原來每年送花和禮物來的是你.
原來.你一直在等我.一直在保護我. 你沒有騙我..!
當?shù)さ蕚浞吹阶詈箜摃r.醫(yī)生出來了.跟丹丹說.我們.已經(jīng)盡力了
丹丹看到最后頁.就是丹丹送給小熊那條項鏈.小熊把它貼在最后頁了.
還寫著.. 我們的約定1985年6月23號.我會好好保護丹丹.
因為我愛她.
丹丹受不了這打擊.和哪男的分了.在屋里抱著那本日記哭了幾天幾夜..
之后自殺了.寫了封信.
爸媽.. 對不起.. 是女兒不孝...
但我很愛他.. 希望能把我們2個葬在一起.這樣我就可以和他才能永遠在一起.希望能在葬禮上辦一場婚禮.
這是我最后的要求..
丹丹的爸媽忍著失去女兒的痛苦.. 最后完成了丹丹的最后要求.
把丹丹和小熊葬在一起.. 并且舉辦了一場葬禮上的婚禮..
小熊等了20年..最后還是沒有正真親口面對著丹丹說.我愛你...!
初中的作文 篇6
在大雨中低吟淺唱，激動萬分的我已經(jīng)全然不顧自己五音不全。
將手中的巴蜀中學錄取通知書緊緊握在手中，細細回味著那些曾經(jīng)——曾經(jīng)才四年級的我，躲在電腦前默默地仰望著巴蜀中學的美麗建筑，悄悄立下志愿一定要考上巴蜀。
終于我來到了巴蜀！
我深知——巴蜀中學，這個全國一流的頂尖中學一定是人才濟濟，其中不乏超群的天才，這里是夢想的天堂，學習的圣地！
校園里，滿是墨香氣息，美麗的校園雄偉的建筑一流的設施，來往的巴蜀學子們手中捧著書，我靜靜地將他們觀望，感嘆著他們的氣質。他們笑得是那么快樂，對啊，身在這樣國家一流的頂尖中學吮吸知識的甘霖怎么會不快樂呢？我多么希望，多么希望，能和他們一起學習，一起親近這所美麗的中學。
6月25日，重慶下起了大雨，像潑像倒。颼颼的寒風讓人瑟瑟發(fā)抖，我跟著涌動的人海走進的考場。原本緊張不安的心情一下子變得安靜起來——兩位評委老師那么的儒雅，閃亮的氣質讓我嘆服，流利的英語讓人咂舌，我不安也略顯膽怯地看著老師，老師們那雙眼睛仿佛都會讀心術，穿透我的身軀，讀解我的心靈，他們都不約而同地沖我和藹地笑笑，那么的親切，讓我感覺巴蜀中學似乎離我并不遙遠。我安靜了下來，仿佛一下子回到了我的20xx級2班，我又是那個自信果斷甚至有些兇巴巴的班長李哥。
試卷發(fā)下來，數(shù)學全是奧數(shù)，語文字數(shù)雖少、要求甚高，我熟練地學著代老師那樣分析題意，原本難得讓人抓耳撓腮的題也一下子迎刃而解，20分鐘的思考，3分鐘全解答。 面試。
我深呼吸了口氣，平定了呼吸，拿著成績單、獎狀挺直了腰桿微笑著向老師走去，老師們看了看我的試卷、成績單、獎狀，便讓我自我介紹：“各位敬愛的評委老師：
大家好！我叫做李林杰，來自美麗的鬼城——豐都，畢業(yè)于豐都縣實驗小學，今年七月滿13歲，在小學六年的學習生活中我曾擔任：中隊長、班長、學習委員、體育員……”
“行，你下去吧。”老師沖我揮了揮手，示意我回到原位。我一下嚇傻了，坐回了位置，不做聲，呆呆地愣在一邊。我有什么做得不好嗎？我的自我介紹是不是太啰嗦了？我說出我曾擔任的職務會不會有些做作？是不是因為我剛剛和前面的人說悄悄話老師不喜歡？我是不是再也上不了巴蜀了？……我在驚恐中度過了半個小時。面試結束后，我鼓起勇氣奔向面試老師：“老師，我有什么做得不好嗎？為什么我一下子沒到幾秒就讓我下來了呢？”老師笑笑：“沒事的，我看你挺不錯的，直接讓你下去給后面的'同學節(jié)約時間，你等著接電話被錄取吧。”我緊緊吊起來的心稍稍變得寬慰�？蓵粫抢蠋煱参课业哪兀∽叱隹紙�，我強顏歡笑，面對父母那雙雙閃著期望的目光，內(nèi)心里卻十分難過，輕松不起來。我實在害怕。盡管老師已經(jīng)將話說到如此了，可我還是怕，怕不能上我夢想的巴蜀中學！
下午兩點。一覺醒來便迷迷糊糊地被阿姨扯起床冒著大雨出了賓館�！案墒裁囱�？”“你媽打電話來說你被錄取了，叫去報名，讓我們?nèi)グ褪瘛！边�在半夢半醒的我一下子精神抖擻，我也不再嬌氣，管那什么臭水溝，我甩開腿就小跑了起來，心里既激動又淡定，仿佛去巴蜀中學是注定的事情。
才進巴蜀中學大殿，早上的面試老師便熱情地用英語和我打招呼，雖然我淋了不少雨、雖然我的腳一直浸泡在冰水中、雖然天氣這么冷，但是我心里還是很溫暖很溫暖。 拿到錄取通知書我滿心歡喜，像只出籠的小麻雀，內(nèi)心里肆意地嘻嘻哈哈嘰嘰喳喳，站在大殿門口，我大膽而仔細地看著巴蜀中學，一切顯得那么親切全是希望。
天陰沉沉的，下著雨，但在我眼里，卻沒有再比這更晴朗的天，這樣明媚的陽光，這樣美好的天氣。
我幸福的笑容在這個“晴朗的天”、“明媚的陽光”、“美好的天氣”中綻放。
初中的作文 篇7
從夏商周到唐宋元明清，上下五千年的中華文化曾經(jīng)是世界歷史上最為閃耀的明珠；數(shù)不清的唐詩宋詞，文化瑰寶曾經(jīng)讓無數(shù)人為之傾倒；漢語漢字曾經(jīng)走向世界，風靡全球……我們?yōu)橹腥A文化的源遠流長，博大精深感到驕傲自豪，卻看不見，那些都是曾經(jīng)，那些都已過去……
為什么當代中國產(chǎn)生不了影響世界的大哲學家、大詩人、大作曲家？為什么至今仍沒有再次出現(xiàn)像李白、杜甫那樣影響中國千年的文學家？罪魁禍首莫過于人們用功用的標準去追求文化，他們追求的是由文化帶來的名和利，而不是文化本身�？墒牵爱旞B翼系上黃金時就飛不遠了”。帶著一顆功利心去追求精神文化，又怎能有所建樹，創(chuàng)造輝煌？
魯迅先生筆下曾狠狠諷刺過那些自稱“智識高超而目光遠大的先生們”，因為他們認為：“改革的事倘不是一下子就變成極樂世界，活或者，至少能給我?guī)砀嗟暮锰�，就萬萬不要動！”說來說去，還不是為了一個“利”字，但那時是中國最黑暗，最動蕩不安，最吃人的社會�？涩F(xiàn)在呢，我們身處一個和平民主的時代，我們以中國未來的接班人自稱，但是有多少人讀書只是為了追求文化的純粹，精神的家園，而不是有房有車，名利雙收呢？而這，難道不正是當今中國文化的可悲之處嗎？
而在那個日寇侵華，兵荒馬亂的年代里，北大、清華、南開大學被迫南遷組成的西南聯(lián)大大學，卻產(chǎn)生了那么多的人才，這其實和當時師生的治學態(tài)度是分不開的。聞一多先生的衣服破了之后只好穿上一條樣式早就過時，十分不合身的.夾袍；朱自清先生的衣服破得不能再穿就罩上一條藍色長布；化學教授曾昭掄的鞋子更是露著腳趾，后跟也提不上來……聯(lián)大師生破衣爛衫，卻每天孜孜不倦地做學問，在陋室之中尋求真理智慧，窮且益堅，不墜青云之志。也正是這種精神，讓西南聯(lián)大可以彪炳于世界大學之林，與世界名牌大學平列而無愧色，而這種精神，也正是我們所缺少的。
令人略有安慰的是莫言先生獲得了諾貝爾文學獎之后，讓13億中國人一夜之間認識了他以及《紅高粱》，讓人們再次燃起對中華文化的激情。我相信，當人們學習文化不再為了功用，名利，而只是單純地追求文化的純粹，尋找精神家園的皈依，中華文化一定會再度崛起！
學了那么久的《論語》，我最愛的還是《子路冉有公西華侍坐》中的“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸�！边@種超脫功利的生活態(tài)度和治學態(tài)度，何時才能真正展現(xiàn)在世人面前？
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