[精]初中的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　我的老爸――假“梁朝偉”他長(zhǎng)著一米七五的個(gè)子，說(shuō)他帥還真蠻帥的，不仔細(xì)看，還看不出來(lái)呢！一張帥氣的臉上一雙炯炯有神的大眼睛，一張不大不小的嘴上面有一只鼻子，還有兩只“招風(fēng)耳”真帥氣！告訴你一個(gè)小秘密：我們的“招風(fēng)耳“是祖?zhèn)鞯摹?/p>

　　我的老爸特愛(ài)變臉，在我面前，他就把臉繃起來(lái)，就像一位“爆發(fā)戶”，所謂的“爆發(fā)戶”吶，不是指電視劇“天國(guó)的嫁衣”的陶艾青罵陸子浩“暴發(fā)戶”，不是那個(gè)意思，這個(gè)意思是：我不聽(tīng)話的時(shí)候，他就會(huì)發(fā)脾氣，那時(shí)，他整個(gè)人就會(huì)“爆發(fā)”人家火箭爆發(fā)得還沒(méi)你厲害呢！而在老媽的面前，剛才那緊繃著的臉馬上就耷拉了下來(lái)，神色一點(diǎn)也不嚴(yán)肅，就像一只溫順的'小羊，真是公“紫金鈴”看見(jiàn)母“紫金鈴”馬上就不吭聲了。

　　我當(dāng)真沒(méi)有想到，你這么兇的人在你的妻子面前怎么會(huì)變臉得這么快，是不是老媽實(shí)行家法了？還是老媽管教有嚴(yán)？大概你們男人天生怕女人。老媽?zhuān)�你得益了哦�?/p>

　　老爸，你的女兒忠誠(chéng)地告訴你一句，不要那么愛(ài)變臉，要拿出男子漢的模樣，我希望我的老爸是健壯的，勇敢的。

　　老爸，你是一個(gè)好男兒！你在工作上努力，在家庭中，你是我們的頂梁柱，什么事你都挺身而出。你不愧是我的好爸爸！

　　我的老爸――假“梁朝偉”他長(zhǎng)著一米七五的個(gè)子，說(shuō)他帥還真蠻帥的，不仔細(xì)看，還看不出來(lái)呢！一張帥氣的臉上一雙炯炯有神的大眼睛，一張不大不小的嘴上面有一只鼻子，還有兩只“招風(fēng)耳”真帥氣！告訴你一個(gè)小秘密：我們的“招風(fēng)耳“是祖?zhèn)鞯摹?/p>

　　我的老爸特愛(ài)變臉，在我面前，他就把臉繃起來(lái)，就像一位“爆發(fā)戶”，所謂的“爆發(fā)戶”吶，不是指電視劇“天國(guó)的嫁衣”的陶艾青罵陸子浩“暴發(fā)戶”，不是那個(gè)意思，這個(gè)意思是：我不聽(tīng)話的時(shí)候，他就會(huì)發(fā)脾氣，那時(shí)，他整個(gè)人就會(huì)“爆發(fā)”人家火箭爆發(fā)得還沒(méi)你厲害呢！而在老媽的面前，剛才那緊繃著的臉馬上就耷拉了下來(lái)，神色一點(diǎn)也不嚴(yán)肅，就像一只溫順的小羊，真是公“紫金鈴”看見(jiàn)母“紫金鈴”馬上就不吭聲了。

　　我當(dāng)真沒(méi)有想到，你這么兇的人在你的妻子面前怎么會(huì)變臉得這么快，是不是老媽實(shí)行家法了？還是老媽管教有嚴(yán)？大概你們男人天生怕女人。老媽?zhuān)�你得益了哦�?/p>

　　老爸，你的女兒忠誠(chéng)地告訴你一句，不要那么愛(ài)變臉，要拿出男子漢的模樣，我希望我的老爸是健壯的，勇敢的。

　　老爸，你是一個(gè)好男兒！你在工作上努力，在家庭中，你是我們的頂梁柱，什么事你都挺身而出。你不愧是我的好爸爸！

初中的作文 篇2

　　在一個(gè)八面環(huán)山的狹長(zhǎng)平地上，座落著一座寧?kù)o的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個(gè)僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個(gè)愛(ài)自然的年輕人，那個(gè)年輕人就是我。

　　我愛(ài)自然，因?yàn)榇禾斓纳鷻C(jī)盎然，因?yàn)橄奶斓木G意勃發(fā)，因?yàn)榍锾斓陌矊幊领o，因?yàn)槎�天的萬(wàn)物萌生。

　　春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹(shù)上嫩生的芽?jī)�，忍不住湊過(guò)去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽(tīng)那遠(yuǎn)近的鳥(niǎo)語(yǔ)，那淙淙的溪流。坐下來(lái)，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來(lái)，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬(wàn)物享受春天。

　　夏天，我喜歡去水庫(kù)邊釣魚(yú)。赤著雙腳坐在下，樹(shù)外風(fēng)和日麗，樹(shù)下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚(yú)餌，將魚(yú)竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過(guò)一只蒼鷹，全都鉆進(jìn)水里去了，再一看時(shí)，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來(lái)。野鴨也和我一起歡樂(lè)，我于是感到自己融入了大自然。

　　秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過(guò)頭頂，時(shí)而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長(zhǎng)又漂亮的.尾羽，有點(diǎn)“飛天鳳凰”的味道。水流變得細(xì)了，樹(shù)葉黃了，田野空空的，只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，將我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹(shù)卻是綠意不減，頑強(qiáng)拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。

　　冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪后的村莊更顯寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一片梅林，生機(jī)盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭(zhēng)雄，和嚴(yán)寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬(wàn)物復(fù)蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然讓我感到希望，讓我獲得力量。

　　自然孕育了愛(ài)自然的我，我也會(huì)更加喜愛(ài)，珍愛(ài)，熱愛(ài)自然。

初中的作文 篇3

　　深夜卻沒(méi)有熟睡，想在這里寫(xiě)下些想對(duì)爺爺說(shuō)的話。爺爺很小的時(shí)候，他的媽媽就去世了，那個(gè)年代爺爺是吃百家飯穿百家衣長(zhǎng)大的。在他的記憶中估計(jì)沒(méi)有母愛(ài)的概念。也正是這一點(diǎn)爺爺可能比別人更加獨(dú)立。就這樣在那個(gè)貧窮的年代，爺爺憑著親戚的幫村照顧長(zhǎng)大了。雖然只讀到小學(xué)畢業(yè)，但憑著自己的踏實(shí)勤奮獲得了一份不錯(cuò)的工作。

　　隨后認(rèn)識(shí)了一字不識(shí)的.奶奶，過(guò)著那個(gè)時(shí)代對(duì)他們而言幸福簡(jiǎn)單的生活。那時(shí)工資不高，但爺爺很有家庭責(zé)任感，僅僅用自個(gè)微薄的收入養(yǎng)活著一家五口人。一晃兒女們都長(zhǎng)大了，爺爺也退休了，孫輩人的我們也來(lái)到了這個(gè)家。但爺爺沒(méi)有只顧享受天倫之樂(lè)還是像棵不老松似的為我們這家奉獻(xiàn)著，平時(shí)爺爺?shù)脑挷欢�，而為了能讓我成為上善若水那樣的人，他和奶奶沒(méi)少苦口婆心。爺爺?shù)钠�氣不好，暴躁，但從不隨意發(fā)泄，而我們每次交流時(shí)爺爺總是忍不住怒火，我一直認(rèn)為爺爺對(duì)我有偏見(jiàn)，他只看到我的缺點(diǎn)，他不與時(shí)俱進(jìn)，不能像別的長(zhǎng)輩似的搞民主，覺(jué)得他是老了只有權(quán)威獨(dú)裁。

　　終有一天，爺爺對(duì)我的惱火到了極限，他不再對(duì)我惱火了，也不再和我溝通了，不愿再給我講任何人生哲理了，甚至奶奶還在繼續(xù)對(duì)我說(shuō)教他也氣憤的說(shuō)不要再提他。起初我是氣憤，感到委屈，不被理解，感到不公平，之后是不明白為什么總是用那么嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求我。接著是難過(guò)不再理睬我。但漸漸的我有點(diǎn)明白爺爺之所以那樣是讓我明白我不是什么高高在上的公主，我只是平凡的草根。這樣鞭策我是不希望我在以后的人生道路上摔得更疼，跌的更慘。我卻沒(méi)能明白這份愛(ài)。

　　以快而立之年的我想說(shuō)，我是愛(ài)爺爺?shù)摹５珜?duì)于國(guó)人所說(shuō)的孝順二字我懂得卻很少很少。人生就像減法，接下來(lái)的日子越減越少，我要好好的去學(xué)習(xí)如何去正確表達(dá)對(duì)爺爺?shù)膼?ài)。找到正確的方式與爺爺溝通，讓他明白我不是只會(huì)讓他生氣的孫女。借下來(lái)的日子要求自己一定做好孝順這門(mén)功課，不要把誤解留給這個(gè)家。

初中的作文 篇4

　　你想知道我最喜歡什么歌嗎？其實(shí)是我的畢業(yè)歌我們之間，他的歌詞很深動(dòng)，主要在講朋友的友情不管過(guò)了多久，永遠(yuǎn)不改變。

　　這首歌是我在畢業(yè)典禮時(shí)，聽(tīng)到的畢業(yè)歌，當(dāng)我聽(tīng)到時(shí)，感覺(jué)就好像代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了的榮譽(yù)，也讓我想著我應(yīng)該要更穩(wěn)重，面對(duì)未來(lái)的考驗(yàn)，途中不管經(jīng)歷什么困難，都不能放棄，要堅(jiān)持到底，這就是我當(dāng)時(shí)的感受。

　　其中，這首歌我最喜歡的歌詞是：“我們之間，不會(huì)有改變”，雖然只有短短八個(gè)字，但它卻令我感觸很深。這八個(gè)字代表著朋友的友誼堅(jiān)定，永不改變，我也希望能將這八個(gè)字在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)。讓我喜歡這首歌的.原因則是里面講述了很多朋友的重要性，而又因?yàn)槲液苤嘏笥�，所以才�?huì)喜歡它。

　　現(xiàn)在，聽(tīng)到這首歌，使我想起以前種種美好快樂(lè)的回憶，有如美好畫(huà)面一個(gè)、一個(gè)浮在我面前，雖然那些美好的事物已經(jīng)過(guò)去了，如今也只是鏡花水月，但那些回憶及這首歌，給我的啟示，卻令我更加茁壯、進(jìn)步，也因此讓我知道那些友誼、那些回憶是無(wú)法取代的、無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。到了初中一切都是新的開(kāi)始，在我眼前的是新的考驗(yàn)、新的朋友、新的回憶。

初中的作文 篇5

　　一天夜里，小敏的五個(gè)手指開(kāi)始對(duì)話了。

　　“你們說(shuō)主人……”小拇指說(shuō)。“你們看看自己，一個(gè)個(gè)什么樣子：高的高，矮的矮，胖的胖還有一個(gè)弱不禁風(fēng)的`。再看看我長(zhǎng)得又長(zhǎng)又翹。太漂亮了！”說(shuō)著，中指情不自禁的摸了摸臉蛋。

　　大家都不敢說(shuō)話，小拇指?jìng)�心的哭了起�?lái)，這還是頭一次人家說(shuō)他弱不禁風(fēng)。

　　過(guò)了幾天，傲慢無(wú)禮的中指被玻璃劃破了臉蛋。主人把他包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，什么都沒(méi)發(fā)干，話也沒(méi)法說(shuō)。其他的指頭都開(kāi)始夸自己了。食指說(shuō)：“我平時(shí)最中用，什么寫(xiě)字，端飯都要用到我�！贝竽粗刚f(shuō)：“每次吃飯主人都把我喂的飽飽的。還有，主人寫(xiě)字的時(shí)候，我總要配合你，如果沒(méi)有我主人就沒(méi)法寫(xiě)字。你們看我多重要。”無(wú)名指也喃喃自語(yǔ)：我也是，我也是�！�

　　包扎了一天的中指說(shuō)話了：“這一天我想了很多，我們每個(gè)指頭各有各的長(zhǎng)處，不要輕視別人，也不要看低自己，要樂(lè)觀開(kāi)朗。”

初中的作文 篇6

　　蔚藍(lán)的天空映在湖面，漾起陣陣漣漪；繽紛的花海爛漫芬芳，縈繞茫茫心跡。走在寧?kù)o美麗的校園里，溫暖的陽(yáng)光沿著夢(mèng)想的軌跡照亮心房，照在那張藍(lán)色的銀行卡上，折射出希望的光芒。

　　這光芒對(duì)童年的我來(lái)說(shuō)太過(guò)奢侈、太過(guò)遙遠(yuǎn)，就像是時(shí)光遺留的一層素墨渲染的薄涼和渴望。一墻紅磚，一排青瓦，三聲雞鳴，兩聲犬吠，我居住在簡(jiǎn)陋的瓦房里，奔走在坎坷的泥路上，一晃就是十幾年。十幾年，爺爺、奶奶、妹妹和我，六個(gè)人的生活重?fù)?dān)深深地砸在了爸爸、媽媽瘦弱的肩膀上。他們用長(zhǎng)滿老繭的雙手握起滄桑，他們用最勉強(qiáng)的笑容給彼此勞作的力量，他們用干瘦的雙手給我和妹妹撐起一片幸福的天空。從小就被悉心保護(hù)的我，只是背著書(shū)包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們。秋水長(zhǎng)天里的那一抹晚霞，銘記了父親日益佝僂的背影；一川煙草里的那一寸光陰，雪染了母親日益蒼涼的青絲。那時(shí)的我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要用知識(shí)改變我們的世界�！�

　　因?yàn)榘謰尩那趧�，我們的日子一天天好起�?lái)，可當(dāng)我跨上新學(xué)期的臺(tái)階時(shí)，母親卻因長(zhǎng)年勞累倒了下來(lái)。我守在母親的床前，看著她蓬亂的青絲和蒼白的面頰，心里泛起陣陣酸楚。母親顫抖著從枕下掏出一個(gè)信封，從里面抽出幾張血紅血紅的紙票：“孩子，新學(xué)期該買(mǎi)資料了吧，來(lái)，拿著。媽也沒(méi)啥大病，只是別苦了你，只要你好好的，媽媽沒(méi)事兒，沒(méi)事兒�！彼�冰涼的雙手輕輕撫摸著我，很涼，卻很暖。悄悄地把錢(qián)塞進(jìn)爸媽的抽屜里，我便匆忙地返回學(xué)校，在車(chē)上，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要用知識(shí)改變我們的世界�！�

　　我走在安靜的校園里，就像一粒流浪在風(fēng)中的塵埃，不知該何時(shí)落下，只好默默等待雨水的降臨。終于，我等到了。“家庭較貧困的同學(xué)可以到我這里申請(qǐng)助學(xué)金。”班主任雄渾有力的聲音響徹教室，也久久回蕩在我腦海里。我把申請(qǐng)書(shū)鄭重地放在老師的辦公桌上，連同那顆激動(dòng)興奮的心。不久，一張藍(lán)色的銀行卡便發(fā)到我手中，卡上印著萬(wàn)里長(zhǎng)城壯麗的縮影，那古道曲曲折折、綿延不絕，似乎要通向某個(gè)叫做夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。我迫不及待地把卡帶回家，把那份興奮和感動(dòng)與家人分享。母親蒼涼的'面頰恢復(fù)了一些血色，妹妹澄澈的雙眸里寫(xiě)滿了驚喜。一家人圍在院子里吃飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)，院里那株梅花不知何時(shí)已露出笑顏，紅色的花瓣隨風(fēng)搖曳，遺落了滿院芬芳。

　　而今，那些靈動(dòng)活潑的紅色早已零落，校園卻成了花的海洋。感謝國(guó)家助學(xué)金，讓灰暗的生命得以燦爛地怒放。它像一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)貧瘠的土壤；它像一陣和風(fēng)，吹散清秋的濃霧；它像一根心弦，串聯(lián)靈動(dòng)的音符；它像一盞油燈，照亮前方的路途。

　　風(fēng)動(dòng)梨花，淡煙軟月中，翩翩歸來(lái)的是國(guó)家沉甸甸的關(guān)心與祝福，也許1000元并不能治愈母親的病，但它至少帶給我們一絲溫暖的寬慰；也許1000元并不能改變我們的世界，但它至少帶給我們一絲勇氣和力量；也許1000元能做的很少很少，但我從中汲取的很多很多。

　　微涼的歲月里，有太多淚水和坎坷，那些記憶都盛開(kāi)在最柔軟的時(shí)光底色上，而那底色終因國(guó)家助學(xué)金有了幾分溫暖的氣息。

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