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抉擇初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的抉擇初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抉擇初中作文1
“生存還是死亡，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題”莎士比亞這樣說(shuō)道�！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡”是爆發(fā)，還是滅亡？生活中，當(dāng)一個(gè)個(gè)問(wèn)題困擾你的時(shí)候，你將作何抉擇？
突破VS常規(guī)
達(dá)爾文選擇了突破，從小就接受宗教神學(xué)教育的他，卻提出了與其背道而馳的進(jìn)化論；
伽利略選擇了突破，他始終對(duì)前人懷有不相信的態(tài)度，并最終提出了“自由落體定律”；
孟子選擇了常規(guī)，在孔子“仁”的基礎(chǔ)上，他又為其增添了更富有生命力的“義”并廣泛傳播，使“仁，義”的思想深入人心至今還被人們所傳頌。
堅(jiān)持VS放棄
中國(guó)北京，選擇了堅(jiān)持，一票之差敗給悉尼，更激發(fā)了人們申辦奧運(yùn)的熱情，01年7月13日，百年奧運(yùn)，圓夢(mèng)零八。中國(guó)北京，堅(jiān)持到的不僅是一次奧運(yùn)會(huì)的`承辦，更是世界對(duì)中國(guó)的信任；
中國(guó)上海選擇了堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)不懈的努力，獲得了世博會(huì)的舉辦權(quán)，這是世博會(huì)第一次在發(fā)展中國(guó)家舉辦，中國(guó)上海，堅(jiān)持到的是世界對(duì)中國(guó)的肯定，認(rèn)可；
比爾蓋茨，選擇了放棄，他在哈佛讀書(shū)時(shí)，毅然退學(xué)，著手創(chuàng)辦了當(dāng)時(shí)世界上最大的微軟公司，為自己賺足了鈔票，更推動(dòng)了世界的進(jìn)步，也許，他放棄的是一張其他人都?jí)裘乱郧蟮墓甬厴I(yè)證書(shū)，否則，他也有可能失去了最佳的市場(chǎng)。所以放棄有時(shí)是一種最佳的選擇。
孔融讓梨，讓出的是親情，是禮義；康熙爭(zhēng)江山，爭(zhēng)到的是天下太平，人民安康……
在生活中，遇到困擾再所難免，重要的是在此之中，用心，用腦，縝密思考，做出最完滿的抉擇！
抉擇初中作文2
人生的道路上，充滿著抉擇。選擇不同，收獲不同。
正確面對(duì)選擇，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
人生的選擇決定一切。有一位大學(xué)生，來(lái)到一個(gè)貧窮的小山村，之前的十多位老師都走了。他在這里教了一段時(shí)間后，收到了研究生錄取通知書(shū)。當(dāng)他收拾行囊下山的時(shí)候，身后響起了瑯瑯的讀書(shū)聲……內(nèi)心掙扎，是走是留，心里五味雜陳。他留下來(lái)了，他抉擇是留，他在這里教了30多年書(shū)，桃李滿天下。他實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
穆?tīng)栐f(shuō)過(guò)“生活難，難就難在選擇”�！俺靥吝叺拈艠�(shù)上，有知了聲聲地叫著夏天……”這是著名音樂(lè)人羅大佑的歌�？捎姓l(shuí)想到，羅大佑曾經(jīng)是學(xué)醫(yī)的，而不是學(xué)音樂(lè)的。在選擇音樂(lè)道路時(shí)，他內(nèi)心被烏云填滿了，音樂(lè)還是醫(yī)生，不同選擇，不同人生，不同價(jià)值。羅大佑跟著自己的心走，選擇了音樂(lè)，創(chuàng)作了許多不朽的歌曲。
在面臨選擇時(shí)，我們要謹(jǐn)慎小心，不要誤入歧途。莎士比亞筆下的夏洛克，就是一個(gè)很好的例子。他因復(fù)仇心理堅(jiān)持要割安東尼奧的一磅肉。無(wú)論眾人怎樣勸說(shuō)，他都堅(jiān)持自己的選擇，結(jié)果賠了夫人又折兵，連自己的財(cái)產(chǎn)都沒(méi)保住，后悔時(shí)，晚矣。
人生，是一個(gè)選擇的過(guò)程，每一個(gè)人選擇都有其對(duì)應(yīng)的模式。你不能逃避，只能勇往直前。正如法國(guó)作家左拉說(shuō)的一樣“生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭”。因而我們要謹(jǐn)慎，不能像小時(shí)候選衣服，選水果一樣，每一次選擇都要認(rèn)真，并要為自己的選擇負(fù)責(zé)，讓自己為自己的`抉擇感到滿，感到無(wú)怨無(wú)悔。我們要有莎士比亞的“一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，決不罷手“的勇氣和恒心。
面對(duì)著這個(gè)豐富多彩的世界，為了絢麗明媚的人生，我們要謹(jǐn)慎做出選擇，并為之負(fù)責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美“的人生良愿。
在同人生，不同抉擇，不同價(jià)值。
抉擇初中作文3
又是一個(gè)星期三的夜晚，我獨(dú)自坐在床邊，望著滿天繁星，默默無(wú)語(yǔ)，偶爾長(zhǎng)嘆一聲，心里怨到：朋友啊，你為何逼我在友誼與班級(jí)榮譽(yù)之間做一個(gè)抉擇呢？
每當(dāng)星期三，我是班長(zhǎng)。在這一天，朋友們總是來(lái)刁難我。為什么呢？她們總是覺(jué)得，是我的朋友，就可以不遵守紀(jì)律。課前，她們?cè)谧簧洗筚┨刭�，不服從我的命令，我常常在上面點(diǎn)她們的`名，可她們卻裝作聽(tīng)不見(jiàn)，我說(shuō)要讓她們站起來(lái)，她們卻只當(dāng)成耳旁風(fēng)。在副課上，她們大聊特聊，任我怎么告訴老師都沒(méi)用，我好幾次私下警告她們，可她們卻毫不理會(huì)，當(dāng)我真的記上了她們的名字時(shí)，她們還以為我在嚇唬她們。課間，她們便向我投來(lái)不滿的目光，憑我怎么解釋都沒(méi)用，我一再勸說(shuō)，她們置之不理，我一再解釋我是迫不得已，她們只會(huì)狠狠的白我一眼，丟下我一個(gè)人揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我好委屈呀！多少個(gè)夜晚，我獨(dú)自抱著枕頭默默流淚。朋友們，你們變了，從我當(dāng)上班長(zhǎng)的那一刻起就變了！我們之間的友誼之鏈生了銹，長(zhǎng)滿了青苔！為何，你們苦苦相逼：“你要在記我們，我們就絕交！”天，絕交！五年的友誼，因此一件事，就要破裂了嗎？我不甘心！如果我就這樣人她們胡作非為，破壞班集體形象，失去榮譽(yù)嗎？我做不到！但是，我們的友誼已經(jīng)變了味，靠不記名來(lái)維持的又是什么呢？但它決不是友誼！可是，同窗五年，難道一下子就要分開(kāi)嗎？友誼固然重要，但班集體榮譽(yù)更重要！我不能為了自己是班級(jí)形象受損！那么，我們的友誼真的像破碎了的鏡子，無(wú)法復(fù)原了嗎？
夜，好靜啊~~~讓往事來(lái)挑起，我們一縷縷美好，又遙遠(yuǎn)的記憶。曾經(jīng)一起笑過(guò)，曾經(jīng)一起哭泣，可現(xiàn)在，卻只剩下回憶……我在床邊守候，希望我們能找回昔日的回憶。
抉擇初中作文4
今天早餐要吃面包還是肉包？這里要左轉(zhuǎn)還是右轉(zhuǎn)？外套顏色要深一點(diǎn)還是淺一點(diǎn)？……人生是由成千上萬(wàn)的抉擇所組成的，就像考卷上的是非、選擇題，是圈還是叉？是一還是二，又或者是三？有時(shí)會(huì)讓人舉棋不定、優(yōu)柔寡斷。雖然有些人做事當(dāng)機(jī)立斷，但偶爾遇到某些事，還是會(huì)有所猶豫的時(shí)候。
有一天，我去面包店買面包當(dāng)早餐，看到了一位陌生的叔叔，鬼鬼祟祟的不知道在做什么，等靠近一看，突然發(fā)現(xiàn)他的袋子里不知不覺(jué)多出了六個(gè)那家店的巧克力蛋糕，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我驚奇又訝異，旁邊的人竟然是個(gè)三只手——“小偷”。我心想：“如果我去勸他的話，可能會(huì)惱羞成怒，對(duì)我不利；如果我去告訴店員，他可能會(huì)趁機(jī)逃跑！”這時(shí)我的心是天使與惡魔在交戰(zhàn)，要視若無(wú)睹，裝作沒(méi)看見(jiàn)，放了他，還是義無(wú)反顧，站在正義的一方舉發(fā)他？最后，我忍不住叫了出來(lái)：“有小偷偷面包！”結(jié)果，小偷驚慌失措的放下袋子落荒而逃，店員為了謝謝我，就把六個(gè)巧克力蛋糕送給我，驚心動(dòng)魄的那一刻，這份“贓物”成了我見(jiàn)義勇為的意外之喜。
人生的抉擇是這么復(fù)雜，甚至可怕，但只要好好利用抉擇，創(chuàng)造新機(jī)會(huì)，勇往直前，任何困難都能迎刃而解的。在做決定或做事前一定要三思而后行，盡心盡力去完成，不管結(jié)果如何，只要是對(duì)的事，自己努力過(guò)，一切都值得。成功不要太得意，失敗不用太傷心，才能再次擁有好的'機(jī)會(huì)。
在人生的轉(zhuǎn)彎處，面臨重大的抉擇時(shí)，企盼我能以冷靜的頭腦、聰明的選擇，毫不猶豫的做出最正確的決定，生命才會(huì)處處充滿歡笑、、欣喜！這一切，我都要感謝上蒼的賜予、保佑，和周遭所有人的幫忙、鼓勵(lì)。
抉擇初中作文5
轉(zhuǎn)眼間，我即將步入高二了。
高二，是充滿夢(mèng)幻的時(shí)光，是我們沖刺的起跑線……但，我們也將要面臨一次重要的抉擇——文理分科。
放學(xué)回到家里，父親開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)道：“該分文理科了吧？”
對(duì)于父親的詢問(wèn)，我已無(wú)心回答，因?yàn)樗偸窍Ｍ夷苓x擇理科，將來(lái)做一名出色的醫(yī)生。但，那并不是我的夢(mèng)想。我想永遠(yuǎn)徜徉在文學(xué)的海洋中，品嘗那文學(xué)中的精華。對(duì)于父親的嘮叨，我總是很反感，因?yàn)�，那是他給予我的“枷鎖”``````
午后，母親回來(lái)了，她也一針見(jiàn)血地問(wèn)道：“該分文理科了吧？你想學(xué)什么科？”
對(duì)于這樣的提問(wèn)，我似乎有些畏懼了。一邊是文學(xué)的海洋，一邊是理工的城堡，面對(duì)這一重要的抉擇，我始終無(wú)法在文理分科表上落筆，我已失去了判斷的能力，這似乎是場(chǎng)“醒著的厄夢(mèng)”……
“叮鈴鈴……”電話鈴聲響了。
是班主任打來(lái)的.——“是伍卓超嗎？要文理分科了，你要慎重選擇��！不要因一時(shí)的迷惑而失去了自我，無(wú)論選擇哪一科，只要認(rèn)真地學(xué)了，以后都會(huì)有很大的作為……”
聽(tīng)了老師的一番話，我茅塞頓開(kāi)。在這紛紛擾擾的世界里我們很容易失去自我，但我們應(yīng)當(dāng)相信自己，尊重自己的選擇，而不是隨波逐流。對(duì)于外界的“流言蜚語(yǔ)”，那不過(guò)是他人的意見(jiàn)罷了，所以，我應(yīng)做回生活的主角，而不是做生活的附庸……
聽(tīng)，七月的季風(fēng)將希望的號(hào)角嘹亮吹響，讓我們像礁石選擇海洋一樣，選擇希望和夢(mèng)想；然后以雄鷹的姿態(tài)，夾著青春的激情，與后羿并同射下那輪熠熠生輝的太陽(yáng)……
毅然地，我在表上莊重地寫(xiě)下了“文科”二字……
抉擇初中作文6
生活就像一杯苦咖啡，苦澀中帶著清爽，清爽中帶著甜蜜；生活如同洶涌澎湃的大海，有潮起也有潮落；生活又像一條曲折的小路，我們?cè)谛÷分星斑M(jìn)，走向光明的未來(lái)。
生活中離不開(kāi)抉擇。抉擇是天使的翅膀，它帶著人們的希望與憧憬降臨到我們的身邊；抉擇是拋棄的痛苦，是淚花的`見(jiàn)證，它占據(jù)了我們的生活，占據(jù)了我們的心靈；抉擇又仿佛是愛(ài)的呼喚，帶領(lǐng)我們創(chuàng)造新的世界；抉擇是快樂(lè)的步伐，我們順著它的韻律一起出發(fā)。
當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中與周公閑談時(shí)，抉擇的呼喚使我們從夢(mèng)中驚醒，一起鍛煉；當(dāng)我們?nèi)栽诟改傅摹皽厥摇敝谐砷L(zhǎng)時(shí)，抉擇的翅膀會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)陲L(fēng)雨中拼搏，在風(fēng)雨中奮斗；當(dāng)我們沉浸在鳥(niǎo)語(yǔ)花香里，抉擇會(huì)使我們投入書(shū)的海洋里，翱翔在知識(shí)的天空下。
小鳥(niǎo)說(shuō)：“抉擇給予我勇氣，我可以在碧水藍(lán)天下飛翔�！毙�(shù)說(shuō)：“抉擇是我的養(yǎng)料，使我長(zhǎng)成參天大樹(shù)�！被▋赫f(shuō)：“抉擇就是綻放花苞的那一刻。
正因?yàn)橛辛司駬�，我們才�?huì)拼搏；正因?yàn)橛衅床覀儾艜?huì)努力；正因?yàn)榕ξ覀儾艜?huì)“笑傲江湖”。
有了抉擇，我不會(huì)沉浸在痛苦的深淵里；有了抉擇，我不會(huì)猶豫不決，成為一個(gè)孤獨(dú)的人；有了抉擇，我不會(huì)驕傲自大，不會(huì)悲觀失落。我要重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，我要重新面對(duì)生命。
抉擇，意味著失去；抉擇，意味著長(zhǎng)大，正如長(zhǎng)滿豐翼的鳥(niǎo)兒無(wú)憂無(wú)慮地在天空飛翔，帆兒在浩瀚的大海中前進(jìn)；抉擇，意味著快樂(lè)，我們可以放下壓力，飛往自己未來(lái)的生活。
你選擇了努力，你就必須放下懶惰；你選擇了燦爛，你就必須拋棄平庸；你選擇了快樂(lè)，你就得從痛苦的泥潭中掙扎出來(lái)。
每一朵花蕾綻放，每一棵幼芽長(zhǎng)大，每一只小鳥(niǎo)飛翔，每一片草坪變綠，這都是自然的抉擇。每到達(dá)一個(gè)目標(biāo)，每一種幸福在溫馨中綻放，這是我們的抉擇，也是我們的希望。
讓我們揚(yáng)著希望的風(fēng)帆，載著幸福的船，劃著進(jìn)取的槳，帶著對(duì)生命的坎坷一次又一次的抉擇駛向大海的邊際，讓我們和著青春的韻律一起出發(fā)！
抉擇初中作文7
在生活中，許多抉擇還真讓人頭疼，比如在那次圍棋升段賽時(shí)，我就遇到了這樣的問(wèn)題。
我已記不得是三年級(jí)還是四年級(jí)時(shí)的一天早上，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，與一大堆圍棋班的棋友，高高興興地坐著校車來(lái)到了寶安。咦？這天是星期六呀！不在家里做作業(yè)去寶安做什么？原來(lái)，今天寶安要舉行一個(gè)圍棋升段賽��！怪不得呢！
到了寶安，我們迅速在名單上找到了自己的對(duì)手，對(duì)弈了起來(lái)……我過(guò)關(guān)斬將，每盤(pán)都以勝利告終，每盤(pán)都?xì)⒌脤?duì)手毫無(wú)勝算、滿盤(pán)皆輸！
到了最后一盤(pán)，我再一次去看名單時(shí)，我愣了，我竟是與和我一個(gè)棋院的朱鼎下�。‰m然這一局誰(shuí)贏都可以升段，可這也是大展身手，贏得榮耀的'最好時(shí)機(jī)��！
我心想：朱鼎的棋藝沒(méi)我強(qiáng)，我完全可以將他打敗，獲得冠軍！這樣，爸爸、媽媽就會(huì)表?yè)P(yáng)我，老師則會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我！可我又轉(zhuǎn)念一想：如果這么無(wú)情無(wú)義地將他擊垮，他必定會(huì)恨我的，再說(shuō)了，讓他贏也是對(duì)他的一種鼓勵(lì)嘛！讓他吧！讓他吧！可是剛剛的念頭還是一直在我的心頭徘徊。不讓吧！還是讓吧！不讓！讓！不讓！讓！……我心中的兩只想法小精靈一直在我心中爭(zhēng)斗。
到了對(duì)弈的時(shí)候了，我的決定是：全力以赴，假設(shè)把他殺得實(shí)在太慘不忍睹時(shí)，再做決定。
時(shí)間過(guò)得可真快，不一會(huì)兒就到中盤(pán)了，我仔細(xì)地想了幾分鐘，突然，我一錘定音，下出了一步手經(jīng)，一大塊龍全軍覆沒(méi)！朱鼎傻眼了，過(guò)了一會(huì)兒，他終于鼓起了勇氣，張口結(jié)舌地對(duì)我說(shuō)：“沈……沈淇元……”“干什么？”“你還讓我活嘛！”“為什么？”“你那么厲害，讓我活后，你一定還會(huì)贏的！”我心軟了，他的話，我心里明白，這時(shí)已經(jīng)到官子了，如果讓他活的話，我就沒(méi)有勝算了。
我想：唉！算了吧！讓他吧！不！我不能讓！如果我讓他贏得那么虛假的話，我既會(huì)遭到家人的責(zé)備，他也贏得心不安，理不得！于是，我便果斷地回答了他：“不！”這一次，我終于想通了！
我對(duì)他的否定回答，使我感到踏實(shí)多了！
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