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    初中作文

    時間:2024-05-18 12:35:17 初中作文 我要投稿

    (優(yōu)選)初中作文10篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的初中作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    (優(yōu)選)初中作文10篇

    初中作文 篇1

      20xx年10月10日清晨,我在和煦的陽光中醒來。喊了一聲“開窗”,窗戶就自動緩緩地打開。頓時,碧藍(lán)的天空和朵朵白云就出現(xiàn)在我眼前。我陶醉地呼吸著清新的空氣,嗯,心情好極了。這讓我想起10年前的天空,灰蒙蒙的,霧霾成了空氣的.首要污染物,很多小朋友生下來不久就患上肺病,咳咳地不停。作為一位專門管環(huán)境治理的官員,我感到很內(nèi)疚。那個時候,我組織了一批頂尖的科學(xué)家,把他們分成AB兩組。A組負(fù)責(zé)開發(fā)治理霧霾的機(jī)器,B組負(fù)責(zé)尋找不再讓霧霾形成的方法。

      不久以后,A組科學(xué)家取得了成功,一種專治霧霾的微型機(jī)器人——治霾小尖兵誕生了!它是由一種“納米”材料制成,這種材料又細(xì)又小,做成的治霾小尖兵要在顯微鏡下才能看見。它們在夜里背著一個也是納米材料做成的吸塵器飛在空中,把空氣中的霧霾小顆粒一顆一顆的吸進(jìn)背后一個小箱子時,然后自動導(dǎo)航飛到一個傳送點(diǎn),把小箱子里的霧霾顆粒集中起來,回收利用。

      B組的工作也獲得了進(jìn)展。他們把全世界的汽車動力都改成采用太陽能和電等清潔能源,還把工廠排出的廢氣通過一個專門的管道排到一個凈化裝置里,把它變成清潔無污染的氣體后再排放出去,凈化后的還可以再次利用。

      就這樣,經(jīng)過十年的努力,霧霾終于被我們治理好了。藍(lán)天又重現(xiàn)我們的眼前,空氣里都帶著周圍植物的味道和芬芳的花香。我們又可以自由自在的呼吸和玩耍,小朋友們和老人們也不再咳啦。我特別高興為大家做了一件有意義的事,同時也感覺到:努力不放棄是我們成功的前提!

    初中作文 篇2

      跨入了初中,開始了軍訓(xùn)。在汗水和勞累中,教官、軍訓(xùn),一切成為我無法抹去的記憶。

      教官

      一位身材魁梧、單眼皮、一臉胡子的教官,站在了我面前。傳說中的教官都是很嚴(yán)厲的,這個教官也不例外,軍訓(xùn)時總會很嚴(yán)肅,板著臉,如果誰的動作做不到位,就會有懲罰。然而休息是卻又判若兩人,臉上無時無刻不綻放著燦爛的笑容,總是與同學(xué)們聊得很開心,減輕我們的勞累與辛苦,而不像軍訓(xùn)時那個總是告訴我們手要夾緊,身要挺直,動作要到位的皺著眉的教官。

      時不時,看到教官額頭上的汗水,一滴滴劃過臉頰,落下,浸濕了衣裳,溫暖了人心。站軍姿時,教官總會囑咐別亂動;走步法時,教官總是會細(xì)心糾正同學(xué)們的動作。立正、稍息,這些很普通的詞語,卻包含了教官對我們無私的關(guān)心,對我們深深的愛。七天時間,是那么匆匆而來,又揮之而去。當(dāng)看著教官離去的背影時,忽然覺得·有那么一絲不舍,腦海里,開始回憶起與教官在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一臉胡子,單眼皮。一張普通的臉龐,給我留下無盡回味。

      軍訓(xùn)

      以前以為,軍訓(xùn)就是簡簡單單的`立正稍息,走路跑步,可直到真正參與了軍訓(xùn)后,才發(fā)現(xiàn)這所謂的立正稍息,走路跑步并不是想象的那么容易。立正,腳要分開約60度;稍息,踏出去要有響聲;走齊步時,手要擺到位,腳要抬到位;走正步時,腳要伸直,腳尖繃緊;跑步,不能露出手肘;向左、向右、向后轉(zhuǎn),不能轉(zhuǎn)錯方向。這些平平常常的動作,在軍訓(xùn)之前我還不以為意,可在軍訓(xùn)之后,我才感覺到它那引人深思的含義。教官們?nèi)杖找挂,不論日曬雨淋,風(fēng)吹雨打,都永遠(yuǎn)重復(fù)著這些簡單的動作,而我們,僅僅只訓(xùn)練了七天,與教官們的訓(xùn)練時間比起來,我們的訓(xùn)練時間似乎連根毫毛都算不上。教官們都用他們的毅力堅(jiān)持下來了,我們又有什么理由不能呢?我們又有何理由去抱怨呢?應(yīng)該學(xué)習(xí)教官那種堅(jiān)持不懈的精神,我們以后的路,才能更加寬敞。

    初中作文 篇3

      夜幕低垂,柳枝輕拂,半月高懸,琴聲悠悠。

      那花旦一襲素衣,身段娉婷裊娜,琴語低吟中,蓮步輕移,魚兒般游曳至戲池中央,觀者皆是屏息凝神,只見戲中人微動蘭花指,輕輕撫過手中折扇,一雙明眸中含著瀲滟水光,桃紅色鋪在眼瞼上,眸中是掩不住的清澈明凈。顧盼流連,嘴角淺淺一抹笑意,似是欲語還休。

      “原來姹紫嫣紅開遍……”

      她輕啟朱唇,唱起那珠圓玉潤的戲詞,絲竹管弦和著極緩慢、極緩慢的戲腔,溫潤綿長的吳儂軟語摻了清亮的笛音,聽者皆是酥了全身的骨頭?諝庵泻盟埔擦魈手掀沛兜撵F氣與煙雨,流淌著渾然天成的安寧與溫和韻味,沉醉著,綿綿不斷著。

      你看---!

      臺上人水袖一甩,三兩下抖開折扇,一舞起來,就忘情了,驚艷了,醉人了。墨發(fā)間的金銀步搖隨她的動作輕顫著,眼尾的紅胭脂像展開翅膀的朱雀,回眸時的驚鴻一瞥,撩動著觀者的心弦。春蔥般的纖細(xì)修長的玉指輕撫著扇面,足尖蜻蜓點(diǎn)水般落地,一襲白裙的她好似九重天上的仙女,塵世的紛繁雜亂皆與她無關(guān)。綻放的梨花一般,是旋轉(zhuǎn)的裙擺;輕盈的纖云一般,是翻飛的水袖;九天的星河一般,是流轉(zhuǎn)的`眼波;泠泠的清泉一般,是悠揚(yáng)的唱腔。那臺上的姑娘,是多么的婉轉(zhuǎn),又是多么的優(yōu)柔!

      戲中那姹紫嫣紅、斷井頹垣、良辰美景、云霞翠軒,氤氳成一段隔世經(jīng)年的旖旎舊夢,換去了此時的景致與天地。

      宛若是:臨潁美人在白帝,妙舞此曲神揚(yáng)揚(yáng)。

      宛若是:緩歌慢舞凝絲竹,盡日君王看不足。

      宛若是:鴛鴦睡醒畫樓空,佳人枉做癡情夢。

      她低吟淺唱,唱不盡賞心樂事誰家院,唱不盡朝飛暮卷云霞翠,唱不盡雨絲風(fēng)片煙波畫……聽舞簫云渺,東風(fēng)拂柳,情絲春絮遠(yuǎn);嘆孤身如燕,將花頻繞,細(xì)雨濕黃昏。

      一曲終了,戲中人緩緩游退,消失在觀者視線。

      琴瑟聲消,時間凝固,沉默持續(xù)。許久,觀者如夢方醒,人群中爆發(fā)出如雷翻滾的掌聲,一波接著一波,經(jīng)久不止......

      戲中人出了戲,戲外人入了迷。

    初中作文 篇4

      望著那片隨風(fēng)飄動的綠色海洋,外婆蒼老的面孔上終于浮現(xiàn)出一絲久違的笑容,那笑容里包含的是快樂、滿足與欣慰。

      外婆一生都生活在農(nóng)村。母親總說要把外婆接來城里住住,讓她享享清福。可外婆總以住在城里生活不習(xí)慣來拒絕,母親拗不過她,只好答應(yīng)。于是,每到假期,母親總會讓我回到她那個充滿童年美好記憶的地方,去陪陪幽居鄉(xiāng)村的外婆。

      記憶中,外婆并不像想象中的那樣輕松悠閑,她常常早出晚歸,天還是蒙蒙亮?xí)r,外婆便起床,到農(nóng)地里去干活,只有在吃飯時才回來吃飯,然后又出去了,這樣一直到天邊星光點(diǎn)點(diǎn),外婆在夜色中緩緩歸來…。我總是不明白,終到底是怎樣的一種感覺,外婆竟如此留戀田地。

      一天清晨,天剛亮,太陽還未出來,外婆已不在身邊。我格外好奇,便到田野里去找她。果不其然,外婆正在田間辛勞地耕作,只見她一手握著鋤頭的末端,另一只手握著中部,穩(wěn)穩(wěn)地舉起鋤頭,奮力向地里砸去,只聽見哧哧的鋤頭磕蹭泥土的聲音。過了好一陣子,外婆才直起腰,捶捶酸痛的背,擦了擦額頭上的汗珠。外婆見我來了,便笑著問候我:“你怎么就起來啦?天還早呢!難得放假,你可以多睡一會兒嘛!备惺苤l(xiāng)村早晨的清新,很敬佩外婆晚年的`辛勤,我有點(diǎn)不好意思:“沒有!外婆您不是也早就起來了嗎?我來幫你呀!”外婆笑了笑,樂呵呵地說:“好!好!你去那邊幫外婆拔草吧,那一堆野草還沒有拔掉呢!”于是,我便走了過去。像外婆往日的樣子,彎下腰來,緊握住野草的莖葉,狠狠地使勁搖了搖,再向上用力一拔,費(fèi)好大一股勁才拔出幾根雜草,可不是像當(dāng)初想象的那般容易!不一會兒,我的手火辣辣的疼,腰也酸酸的。再回頭看看外婆,頭發(fā)雖斑白了不少,精神卻還是那樣矍鑠,她正專心致志地鋤地。我不好意思停下來休息,只好繼續(xù)拔草。

      過了許久,草終于拔完了。外婆微笑著走過來,遞給我一杯水說:“怎么樣?你們城里人,平常很少做農(nóng)活,不習(xí)慣吧?拔得還不錯,干農(nóng)活,沒竅門,多做做就習(xí)慣了!蔽彝铝送律囝^,回了句:“累死人!”外婆一手接過杯子,一手指著我身后說:“那你好好看看你身后,看看自己的勞動成果吧!”朝她手指的方向,我轉(zhuǎn)身望去,剛才好大一片田地里的雜亂野草竟然全都不見了,只剩下一片片菜畦整齊碧綠,一行行鮮嫩的菜葉像微風(fēng)中精神抖擻的列兵,正向我熱情地?fù)]手致意。頓時,一股愉悅的快感從心底涌上來,這其間還夾雜著一絲自豪的欣慰。原來,外婆在這一起一伏的勞作中安享晚年的恬靜和自足,也是如此美好的一件事!

      回首鄉(xiāng)村田間那一片綠色的海洋,從外婆臉上洋溢的笑容里,我讀懂了一個快樂老人淳樸的美好和幸福的欣慰。

    初中作文 篇5

      一條清澈奔騰的大河,一片神秘美麗的柳林,一群個性鮮明的小動物,他們匯在一起,為我上演了一幕幕妙趣橫生的動人故事。這就是《柳林風(fēng)聲》給我?guī)淼拿烂罡惺堋?/p>

      書中講述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事。.狂妄自大的蟾蜍不務(wù)正業(yè),任意揮霍家產(chǎn),追求新奇玩意兒,結(jié)果上當(dāng)受騙,被關(guān)進(jìn)大牢中,連家也沒保住。最后在朋友們的幫助下才把家奪了回來,他們也因此而成為了森林里的名人。

      通過《柳林風(fēng)聲》這本書,我認(rèn)識了許多的動物朋友:敦厚善良愿與朋友分享所有的河鼠;調(diào)皮機(jī)靈、愛動腦筋、但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;愛冒險(xiǎn)、會闖禍、又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄,最后又差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍;寬厚、不茍言笑、但是外冷內(nèi)熱,率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生;還有胖乎乎的水獺,有禮貌的小刺猬,周游世界的航海鼠等等。他們雖然并不十全十美,各有各的小缺點(diǎn),但是我非常喜歡他們。

      我最喜歡鼴鼠。因?yàn)樗然顫婇_朗,又多愁善感。當(dāng)我讀到“鼴鼠經(jīng)過家門口時,說‘我想我的家,那是個破爛、狹小的地方。不像河鼠那個舒服的小屋,也不像蛤蟆漂亮的大院,或是狗獾的大宅子?伤俏易约旱募,我愛它’時,十分感動。是啊,自己一點(diǎn)一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果。別人的家再好,那也是別人的,自己的家才是永駐心頭的小屋! 這段描寫讓我體會到鼴鼠對家深深依戀的溫馨。

      書中其中給我印象最深的是蟾蜍出逃闖禍后的部分。那一次,蟾蜍迷迷糊糊把別人的車開到了路上,結(jié)果,被警察攔住了,還被送到警局接受盤問。警察告訴蟾蜍他犯了很多罪,第一,他偷了一輛昂貴的汽車;第二,他違章駕駛,危害公眾;第三,他對警察蠻橫無禮。錄事先生把蟾蜍做過的所有的壞事都記錄下來了。首席法官說道:“唯一的困難是,怎么才能給這個不知悔改的家伙一點(diǎn)厲害嘗嘗?”法官們商量了一下,說:“你一共要坐十九年的牢!变浭孪壬R上說:“湊個整數(shù),就二十年吧!卑パ,真是倒霉的.蟾蜍!蟾蜍被戴上了鐐銬,推進(jìn)了監(jiān)獄……

      蟾蜍為什么會犯這樣的錯誤?其實(shí),它并沒有想過或者有預(yù)謀地策劃過偷別人的車,也沒有想過遇到警察會頂撞,更沒有想到會因?yàn)檫@件事而被判二十年的監(jiān)禁……全是他一時沖動,一時糊涂。從這個小故事中我們可以知道,無論何時都不能放任自我。一旦做錯,無論你是故意還是無心的,都得接受懲罰。

      隨著故事的一個個發(fā)展,我也被小動物們之間的友誼所感動。在蟾蜍遇到麻煩時,朋友們伸出友情之手幫助他,鼓勵他。讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間的友情是多么的重要。人的一生中,如果沒有朋友,生活便會失去色彩,變得枯燥無味。當(dāng)你痛苦時,朋友會分擔(dān)你的痛苦,當(dāng)你快樂時,朋友會分享你的快樂。

      《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了,但是那充滿如詩如畫的田園風(fēng)光的優(yōu)美景色和小動物們之間的溫馨的感情還經(jīng)常圍繞在我腦海里,一個個小精靈經(jīng)常跳出書本進(jìn)入我的夢中和我聊天……

    初中作文 篇6

      烏云把蔚藍(lán)的天空遮成一塊黑乎乎的布幕,不一會兒,就聽見“隆隆”的雷聲,接著,無數(shù)滴小雨點(diǎn)兒迎著雷聲的呼喚,跳下天梯。

      雨,這是一種多么神奇的景物!它的降臨,受到了大地上所有生物的歡迎。

      雨漸漸大起來,周圍的景物漸漸模糊起來,就像給大地披上了一層銀紗。風(fēng)婆婆突然來到,她把雨吹成斜的,這時的雨就像一顆顆從天空中射下來的流星,又像一把把閃著金光的利劍從天而降。風(fēng)婆婆走了,雨又像串串珠簾一樣,迅速地從天空落下來。它們就是這么連綿不斷,這么有特色地來到人間。

      天空中突然開辟了一條窄而亮的小路,雨下得更大了,天地之間形成了一幅巨大的水簾。那種氣勢,猶如萬馬奔騰。震耳欲聾的雨聲打破了所有的寂靜,站在這淅淅的雨中,猶如置身于洶涌澎湃的大海之中。

      漸漸地,雨點(diǎn)變小了。周圍的一切也清晰起來。屋檐上滴下來的雨點(diǎn)落在地面上,泛起一層又一層微微的波紋。被這有聲有色的雨沖洗過的大自然,猶如擦干凈的玻璃,煥然一新;又猶如被滋潤了的花朵,清新嬌艷。樹木的衣衫帶著滾動的'雨珠,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,天空像剛剛洗刷過的藍(lán)色綢緞,藍(lán)悠悠的,又高又遠(yuǎn)。大地,好一片萬象更新!

      就這樣,雨是突然間地來,又突然間地走。不過,它喚醒了沉睡中的生物,清洗了沾滿灰塵的大地,它給人們帶來了更光明、更美好的明天!

    初中作文 篇7

      在學(xué)校的“乒壇”中,呵呵著閃電般快速的發(fā)球和扣球技巧威震八方。校園“乒壇”里的我那可是香饣孛饣孛)——紅的很啊。而小A,今年剛剛轉(zhuǎn)來,從未展示過球技。而今天,小A卻約我“單挑”。我真有些丈二和尚——摸不著頭腦。不過不接受面子上過不去,于是我應(yīng)了他的挑戰(zhàn)。我心想:“你這個無名小卒,我不用‘絕招’都能贏你!

      下午,我們的決戰(zhàn)開始了,打的是搶20,旁邊有許多同學(xué)圍觀。我先發(fā)球。我發(fā)了個普通得不能再普通的球,只要會用拍都能接住。他剛開始也打這種平常球。后來,我打了幾個短球,又打了幾個角球、擦邊球,總之是盡量的朝刁鉆的角度打,他果然被我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一下子比分就到了七比三。后來他學(xué)精了,開始打一些角度刁鉆的球,扳回了三分,比分達(dá)到七比六。我不甘示弱,開始打一些旋球,剛開始他的.確手足無措,讓我贏得四分。后來他漸漸明白我的路數(shù),旋球不是很管用了,比分變?yōu)槭槐仁。我心里那個氣啊,不管了,趕緊用出我的發(fā)球絕招!旁邊的同學(xué)們議論紛紛,都認(rèn)為小A輸定了,我心里不免又有些得意。球的速度快如閃電,高度也是僅僅過網(wǎng),沒想到居然被他擋下了。我發(fā)了幾個球都失敗了,旁邊的同學(xué)感到十分驚訝,能擋下這種球的不多。而小A沒有給我任何機(jī)會,打的球都挺低。好不容易打出個高球,我連忙打出扣球,卻被他一個漂亮的反扣打了回來,比分變到了十三比十六。這時,他完全放開了手腳,幾個扣球打得我手足無措。最后比分十五比二十,我輸了。小A高傲的笑了,仿佛在說:“怎么樣?輸了吧!”我只得認(rèn)栽。

      事后我進(jìn)行總結(jié),得出了一個教訓(xùn):剛開始時的驕傲已經(jīng)注定了我的失敗,驕兵必?cái)。我的失敗讓我情形了。以后我一定要刻苦?lián)系,調(diào)整心態(tài),達(dá)到反敗為勝,做到勝不驕,敗不餒。

    初中作文 篇8

      再美的經(jīng)歷,再好的回憶都會變成曾經(jīng),變成往事,等你回想起時,曾經(jīng)的往事就像糖果一樣甜甜的,滑滑的。

      初中三年的生活就這么過完了,這三年來不知發(fā)生了多少事,有難過的,有開心的,正因?yàn)檫@樣讓我覺得初中生活是多么豐富多彩,充滿活力,因?yàn)槲矣心銈儭?/p>

      走進(jìn)課堂,你會聽到朗朗的讀書聲,你會關(guān)注于老師的課堂,你會發(fā)現(xiàn)講臺下總有一些同學(xué)在老師不注意時開小差。

      記得在初一初二數(shù)的社會老師,每次在他上課時我們總不能安靜下來,有次在上課時實(shí)在是太吵了,我們的'班長大人大聲的喊了一聲“別吵”,頓時教室里安靜了下來。下課后我看見你站在社會老師的辦公桌前,我不知道老師在跟你講什么,但我看見你的臉上掛了一個大大的笑臉,我想老師一定在表揚(yáng)你剛才的壯舉吧。漸漸的課堂上少了一些閑言碎語多了一份刻苦努力,因?yàn)樵俪硶r班長總會開啟她的獅子吼,大家似乎也明白了班長的意思。社會老師對我們的態(tài)度也似乎有所改善,在喧鬧時他也會提醒我們而不是一味的講他的課,這都是班長的功勞啊,為此心中不免多了一份對她的欽佩,認(rèn)為她是一位好班長,因?yàn)橛羞@樣的班長而感到自豪。

      還有我們的班主任,他是一位非常和藹善良的人,但偏偏是這樣的人為我們整天發(fā)愁,因?yàn)槲覀兊暮[,不聽話,老是給班級扣分,每次拿到那份沉甸甸的扣分單時,我總看見你在嘆氣,然后失望的對我們說“這個月的美麗班級我們班又要失之交臂了!泵看温牭侥氵@么說講,我的內(nèi)心就充滿了愧疚。

      但就是這樣的班級,讓我的初中三年充滿了樂趣。我們班個個都是淘氣包,每次回想起我們?nèi)绱说摹捌圬?fù)”老師,總會情不自禁的笑起來,想想當(dāng)初的我們是多么的幼稚。

      當(dāng)然我們班也有老師驕傲的地方,例如在體育方面我們班還是遙遙領(lǐng)先的,每次舉行的運(yùn)動會我們班的排名總是在前三名,老師看到我們的成績時也會為此而感到高興。

      記得在其他班級獲美麗班級而有獎品,我們班卻什么也沒有,當(dāng)時你就跑到小店里為我們買了一罐大大的棒棒糖,你對我們講“別的班級有巧克力吃,我知道你們是一群小饞貓,那我只好買買棒棒糖給你們了!庇浀卯(dāng)時大家都特別的感動,全體起立大聲地對你說了一聲“謝謝!蹦鞘俏铱匆娔⑽⒌男α。

      還有我最好的朋友,因?yàn)槟銈兊墓膭钪С,和你們在一起是我三年中最快樂的時光。

      但這些美好的回憶現(xiàn)在都成為了過去式,再美的都是往事,再好的都是曾經(jīng),但過去的總值得回憶與珍藏。

    初中作文 篇9

      月光,曾經(jīng)灑滿整個世界,她說,她要把自己的影子留給太陽看,讓太陽,也能看到那怡人的幽靜、唯美的涼。

      太陽,曾經(jīng)把溫暖灑滿整座天堂,她說,她想把陽光灑到黑夜的角落,讓月亮也感受到白天的溫暖、安詳。

      ——題記

      一份寬容,掩藏一個黑點(diǎn)

      她為什么那么的不真誠?

      我心里反復(fù)想著,越想越氣。

      我忘了我們昨天還互相玩著、鬧著。

      她的優(yōu)點(diǎn),我全忘了!

      清楚的記得那次,薛老師在白紙上畫了一個黑點(diǎn),問我們看到了什么!把劾锊痪褪莻黑點(diǎn)嗎?”于是如實(shí)回答。老師卻說,黑點(diǎn)旁邊呢?

      白紙!為什么偌大的一張白紙,我們視而不見,卻對那小小的黑點(diǎn)情有獨(dú)鐘?

      我頓悟。

      與朋友交往,你是否因?yàn)榕笥岩粋缺點(diǎn)而埋沒了她滿身的優(yōu)點(diǎn)?

      朋友相處,首先就要學(xué)會不去亂指責(zé)。沒有人能夠拍著胸脯對著大家說自己沒有黑點(diǎn)。既然每個人都有瑕疵,那為何又帶著自己的瑕疵去指責(zé)別人?

      部分的我們,不應(yīng)該這樣?床坏阶约旱臉幼樱浑p迷人的眼睛卻是為別人的缺點(diǎn)而明亮。這,不得不說是我們的一種遺憾。

      不指責(zé),接下來就是包容。

      有時,我們的眼睛的'確需要學(xué)會縮放。在看到朋友的缺點(diǎn)時,我們應(yīng)該把其縮;而面對朋友的優(yōu)點(diǎn),我們更應(yīng)該學(xué)會去放大。這放大與縮小的中間,我們便不知不覺的學(xué)會了包容他人。

      白紙上,的確是有一個、或者更多的黑點(diǎn),但是,我們何嘗不去學(xué)著把黑點(diǎn)從白紙上抹去?

      敞開你寬大的胸襟,將那個黑點(diǎn)悄悄地融進(jìn)去,繼續(xù)你的微笑,繼續(xù)你的友好,在黑點(diǎn)后面,將這份溫暖永恒。

      見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。

      將心比心,感悟?qū)εc錯

      我又和她吵架了。

      原因很簡單。

      下午放學(xué)我在教室寫作業(yè),她沒有等我!

      我并不是無緣無故的找麻煩。過去,我們一群朋友總是一起回家。不管多晚,我總是耐心等著每一個人,不想讓我們一隊(duì)中的任何一個人被拋棄。

      今天,我只是出來晚了。等我背著書包出來的時候,我看到的是同學(xué)們流水般向外涌,我找著她們,沒有!她們走了!我背著書包一個人走在回家的路上,很生氣,結(jié)果,第二天我就和她們吵架了。

      責(zé)備她們的時候,我知道我不對。我努力著抑制心中的怒,但是到了怒不可竭的地步,抑制已經(jīng)不起什么作用了。

      等到自己靜下來的時候,突然覺得,這樣不值得。那樣深的友誼,僅僅是這樣一件事就被磨滅,的確是太魯莽。

      把自己換到她們的角度想想,突然覺得自己好傻、心眼好小。不值得!

      把自己和朋友換換角度,或許,自己也會做出朋友那樣的舉動。那樣,自己就不會再和朋友爭吵了吧!

      我寫著,突然想起星火的一句話“每個人都認(rèn)為自己是對的,所以每個人都應(yīng)該想想自己是不是錯的!

      我們認(rèn)為自己是對的,但是朋友或許就認(rèn)為我們是錯的。矛盾可能就是這樣產(chǎn)生的。與其亡羊補(bǔ)牢,不如防患于未然。在矛盾發(fā)生前,先和朋友換角度,再想想是對是錯。

      將心比心,感悟?qū)εc錯。

    初中作文 篇10

      一天下午,老師去開會了,并叫班長梁晞監(jiān)考。那天,我正好有點(diǎn)事,剛拿到考卷,我就迫不及待地“刷刷刷”寫了起來。

      大概過了15分鐘,我被一題卡住了。是26課開國大典的其中一段,可老師沒叫我們背,這可怎么辦呀?我急得抓耳撓腮起來。猛地抬頭一看——呀!教室里亂作一團(tuán),有講話的,有追趕打鬧的,也有認(rèn)真寫的。梁晞只得把那些搗亂的人的名字一股腦地記下來!斑@個時候,如果作弊翻一下書,一定沒人發(fā)現(xiàn)吧!蔽业哪X子里突然蹦出這樣一個想法,連我自己都嚇了一跳!霸趺茨茏鞅啄?”腦袋里的“小仙女”提醒我!肮芩!天知,地知,你知,我知。只要沒人發(fā)現(xiàn)不就行了?”腦袋里的小惡魔不屑地嚷嚷著。我聽著他們的話,遲疑了一下。仍忐忑不安地打開書包翻出語文書,把答案寫了下去。

      10分鐘后,整張考卷都被我寫完了。但我還是有些心神不寧,小“仙女”的.話依舊環(huán)繞在我的耳畔:“怎么能作弊呢?怎么能作弊呢……”我思忖片刻,毫不猶豫地打開鉛筆盒,把那幾個令人厭惡的詞語劃去。

      我笑了,這件事我做對了,雖然那次小測我只得了“良”,可如果我作弊了,或許能得個“優(yōu)-”,但我的良心就會備受煎熬。畢竟那不是我真正的水平。

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