[精華]初中的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初中的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　執(zhí)著那年桃花林，我錯(cuò)過(guò)了誰(shuí)？？

　　獨(dú)，享受孤獨(dú)，一個(gè)人走在下雨的空巷，雨水伴著我的淚水，在流，你不會(huì)懂——一個(gè)破碎的心，又怎在堅(jiān)持？？

　　曾經(jīng)的天真，歸伴著如今的絕冷，我深知，你已離去，我不知，如何挽留，也不知，以后如何？最后一個(gè)擁抱，是我的最后一個(gè)要求，你毅然接受，卻怎知，我的心痛，僅是為了封存住你的最后一絲溫柔。

　　你放手了，我只能看著你和她離去的背影，靠著僅存的回憶，在哭，在問(wèn)，在思，在想�；蛟S是你累了，我的關(guān)心，只不過(guò)徒增了你的煩惱，因而選擇了她；或許是我太脆弱了，倒在了空巷的街口，我也累了，靠著墻，閉眼不忍看這個(gè)世界，任憑雨水打著我的`臉。幻想著的一切，破碎了。

　　你不愛了，我又如何？看著現(xiàn)在的自己，好狼狽，我不知怎樣忘記你，怎樣忘記傷與痛，怎樣才能忘記那些令人窒息的回憶？

　　歲月在流逝，曾經(jīng)的痛，歲月沒有帶走，而是讓我漸漸習(xí)慣了這樣的痛，每次幻想回憶是，嘴角是微微揚(yáng)起的笑，想到你與她時(shí)，嘴角只是微微一愣，仍在盡力挽留著揚(yáng)起得這個(gè)笑，我想，它，便是我唯一的驕傲吧。

　　憧憬留下的僅是那么一絲絲的美好與一種種的傷痛，這又能怪誰(shuí)？？從未想過(guò)，我們之間，心竟隔了那么遠(yuǎn)�；仡^望，一切皆是錄影，不過(guò)在這其中，你是主角，我是配角，我只能給你關(guān)心，任你擺布罷了。曾經(jīng)的我，其實(shí)早應(yīng)想到，結(jié)局那么“美好”，我不恨你，只應(yīng)慶幸，我們之間成了最熟悉的陌生人。

　　勉強(qiáng)站起，拖著丟了靈魂的尸體，消失在空巷街口。

初中的作文 篇2

　　我漫步在公園中，驀地，看到了一座橋。

　　那不是獨(dú)木橋，他更堅(jiān)實(shí)；那也不是跨海大橋；他更樸素。它是一座普通的石拱橋。它就這么靜靜地架在那，兩端深深扎進(jìn)岸邊，沉靜中飽含著滄桑。

　　每天，它都默默無(wú)聞地將一個(gè)又一個(gè)行人送過(guò)岸去，不管風(fēng)多大，雨多猛，激流多么湍急，它總是守在那兒，仿佛在那扎了根，堅(jiān)如磐石，毫不動(dòng)搖。

　　我輕輕走上橋，踏在那青石板上，發(fā)出“篤篤”的聲音，清晰而又沉穩(wěn)，悠揚(yáng)而又厚實(shí)，逐漸飄至我的心靈，不斷敲擊著我的靈魂。

　　正當(dāng)我陶醉時(shí)，腦海中忽然出現(xiàn)了一個(gè)身影，那人有些駝背，看上去彎彎的就像一座老橋。

　　哦，那是王老師。

　　他是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，茫茫人海中的一位普通男教師。他的頭發(fā)從來(lái)不過(guò)一寸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白色的頭皮在稀疏的黑發(fā)中顯得格外耀眼，他的鼻梁上還架著兩枚厚厚的眼鏡。王老師最大的特點(diǎn)便莫不過(guò)于駝背了，那是一條標(biāo)準(zhǔn)的弧線，亦或一張彎弓。王老師身材也很矮小，可每次我站在他身邊時(shí)，總覺得他是那么的高大，那么堅(jiān)實(shí)，就好像那座橋，能在激流中穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。

　　他對(duì)我們就好像對(duì)待自己的子女一樣，誰(shuí)生病了，他便打電話去慰問(wèn)；誰(shuí)考差了，他便細(xì)心幫他分析；有人忘帶飯錢了，他也會(huì)毫不猶豫地用自己的'錢去墊上。記得有一次，我在玩耍時(shí)不小心磕破了頭，鮮血直流，心中充滿了恐懼，那時(shí)我是多么需要一個(gè)人來(lái)幫助我呀！這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)把我?guī)У搅送趵蠋煹霓k公室。他一看到我，一下子眉頭緊皺，雖然本能反應(yīng)使他冷靜，可我還是從他的眼神中看出了心中的焦急。就這樣，王老師把我送到了醫(yī)院，當(dāng)?shù)弥�我沒事時(shí)，他才松了一口氣，堅(jiān)皺的眉頭才得以舒展。這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，那道傷疤也早已淡去，可王老師對(duì)的關(guān)愛，將隨傷疤的愈合永遠(yuǎn)存入我的靈魂。

　　王老師還有一句名言———今日事，今日畢。一開學(xué)，便以此警戒我們，誰(shuí)沒有做到便會(huì)嚴(yán)格懲罰。于是經(jīng)過(guò)三年的日積月累，我們都養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，為自己的未來(lái)又加固了一層基石。

　　記得有許多小學(xué)朋友羨慕我，羨慕我有這么一個(gè)既富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又幽默風(fēng)趣的好老師，我也會(huì)驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭。可他們誰(shuí)也不知道王老師那彎彎駝背上所承受的壓力與那矮小身軀后所作的付出。

　　風(fēng)兒吹過(guò)，有點(diǎn)冷，該回家了。我回頭望了望那座橋，心中若有所思。

　　我想，它不會(huì)倒下的。

初中的作文 篇3

　　記得曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)，把一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或一支球隊(duì)看作信仰，那么我們都是有信仰的人，而有信仰的人是快樂(lè)的。他還說(shuō)，如果哪一天能親臨現(xiàn)場(chǎng)看一場(chǎng)比賽，就仿佛是到了麥加。我牢記著這樣的話。但于我而言，上述的一切與其說(shuō)是信仰，是生命中快樂(lè)的一部分，倒不如說(shuō)是我為自己搭建的世界，在這世界里我可以失去理性忘記所有，這就是麥加。就是天堂。

　　體弱、安靜、喜歡獨(dú)處。這樣的我所隱藏的情緒可以在這個(gè)遙遠(yuǎn)的世界爆發(fā)。亦或者，比賽所帶給我的刺激的、瞬間麻痹的喜悅，可以掩蓋任何難過(guò)悲傷，這是多么幸福的事。所以我不由自主地依賴它，靠近它，在競(jìng)技體育單純的悲喜中逃脫現(xiàn)實(shí)，接近完美，接近我的`夢(mèng)想，接近觸手可及的勇氣與力量。

　　比賽是我的安慰，那么米蘭便是真真切切放在心里的愿望與信仰。說(shuō)要去圣西羅見證米蘭捧起歐冠這不是說(shuō)說(shuō)而已的玩笑，我和米蘭都一定會(huì)為之踏實(shí)地努力，我與這支紅黑色的俱樂(lè)部同行。百年來(lái)他所經(jīng)歷的滄桑與得到的榮譽(yù)于我而言并不重要，半個(gè)世紀(jì)之前的獨(dú)霸歐洲，上世紀(jì)八十年代荷蘭三劍客的所向披靡，如此輝煌的過(guò)去反而讓隊(duì)標(biāo)上濃重的色彩愈發(fā)深沉。這樣燦爛的王朝必以隕落為結(jié)束，也必以崛起為另一個(gè)篇章的起點(diǎn)，這是綠茵場(chǎng)上的規(guī)則，更是人生前行的軌跡。所以我有足夠的耐心等待，等待蟄伏之后的騰飛，等待又一次鋪天蓋地的紅黑色席卷世界。我在深夜的客廳哼著米蘭隊(duì)歌為它祈禱，在心里一遍遍呼喚著它的名字。安靜的時(shí)光銘刻著我狂亂的心跳，記載著問(wèn)我與米蘭同行的每一個(gè)日子。它們追尋失落的輝煌，在聯(lián)賽中尋找華麗轉(zhuǎn)身的突破，而我堅(jiān)守我渴望的未來(lái)，跌跌撞撞地努力。我勉勵(lì)自己也為米蘭加油，我緊跟米蘭的步伐，不為暫時(shí)的低谷而懊惱，不為偶爾的失敗而喪失信心。米蘭的前行在某種意義上支撐我的夢(mèng)想，那樣真實(shí)，那樣快樂(lè)，又是那樣純粹而簡(jiǎn)單。一如樸素睿智的黑和激情昂揚(yáng)的紅，交錯(cuò)出一片絢爛的天空。

初中的作文 篇4

　　世界上總有一些人，勤勞而艱辛的生活著，腳踏實(shí)地地生活著。生活之道，世俗眼光，磨滅了他們那顆善良、真摯的心，也渾濁不了他們那雙透著博愛無(wú)私的眼睛。當(dāng)我與你相遇時(shí)，我覺得真美。

　　上次在車站，我遇到了一個(gè)撿破爛的老頭兒，他渾身臟兮兮的，身上的衣服也破破爛爛的，不知是陳年舊絮的還是從哪里撿來(lái)的。他背上背著一個(gè)蛇皮袋，里面裝著撿來(lái)的瓶瓶罐罐。他頭發(fā)花白，干瘦如柴，顫顫巍巍，還有點(diǎn)跛，如同一只瘦弱的大蝦，不知是么時(shí)候會(huì)倒。

　　他也在這里等公交車，看樣子沒做過(guò)幾次。他有點(diǎn)不好意思的看看周圍人，臉上掛著窘迫的微笑，他的`微笑更使皺紋擠在一起了。

　　公交車來(lái)了，他走在我前面。為了避免弄臟我的衣服，我刻意離他遠(yuǎn)點(diǎn)，等他進(jìn)去了我再上車。我掏掏這里，摸摸那里，臉上露出一絲疑惑，完了，零錢忘記帶了！我一邊哀嘆著今天倒霉的運(yùn)氣，一邊反反復(fù)復(fù)的摸著口袋，找零錢。翻來(lái)覆去，發(fā)現(xiàn)身上只有100元整，沒有零錢�？粗�駕駛員，他正一臉狐疑的以警惕的目光盯著我，好像眼前的我是一個(gè)習(xí)慣蹭公交的人。我耳朵燙燙的，只好硬著頭皮向其他乘客借。大家有的在看報(bào)紙，有的閉著眼睛好像在睡覺，有的不好意思擺擺手表示沒有。

　　車子要開了，司機(jī)催促著我：“你到底投不投錢？”忽然，一個(gè)外地口音響起：“俺，俺有�！拔一仡^望去，霎時(shí)楞在了原地，居然是那個(gè)撿破爛的老頭兒！他對(duì)我笑笑，伸出那干柴般的手，皮膚是暗紅色的，黑色指甲上有泥的痕跡。他攤開手掌，粗糙寬大的手心躺著一個(gè)金燦燦的五毛硬幣和5個(gè)1毛的硬幣。伴隨著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那宕嗟捻懧�，我忽然覺得心里實(shí)在不是個(gè)滋味：這不起眼的一塊錢，他要撿多少個(gè)瓶子才夠��？他幫了我，而就在剛才，我卻還嫌他臟，我真……

　　他的眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，車子里的燈光使他的眼睛亮晶晶的。他的眼睛在對(duì)我笑，是那么的善良，那么友好，還帶點(diǎn)羞澀。一層霧氣暈染開，他深深的印在了我的腦海里，那樣樸實(shí)而溫暖。

　　和你相遇真美——老爺爺！

初中的作文 篇5

　　士子十年寒窗，總為的是爵祿名利，一朝登科及第，卻是賣官鬻爵，克扣錢糧賦稅。堅(jiān)守心中一片淡泊的桃花源，才得遏制名利場(chǎng)中的蠅營(yíng)狗茍，貪心不足。

　　淡泊，是堅(jiān)守心中一種清明的心境。王陽(yáng)明，生于太守之家，自小嘗盡了繁華舊夢(mèng)，一朝遠(yuǎn)放苗疆，忍著蟲獸之害，為政以德，以腳踏實(shí)地的德政感化了素來(lái)刁蠻的'苗人。格物致知，讀書不輟的品德也被他自京城帶去蠻荒之地，日夜思考著“存天理，去人欲”的理學(xué)教條。正因他冷眼看富貴，才落得一個(gè)“旁觀者清”，心學(xué)一門得以發(fā)揚(yáng)。清明如他，用看破一切的清明，力挽大明的政治危局。

　　淡泊，亦是堅(jiān)守自我的體現(xiàn)。獨(dú)屬于二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，風(fēng)華正茂的少年也不得幸免。一篇小蝌蚪找媽媽的漫畫便道盡個(gè)中酸楚：青蛙媽媽見了小蝌蚪也只是問(wèn)“作業(yè)寫完了嗎？”而招致小蝌蚪敬而遠(yuǎn)之。本該鮮衣怒馬、激揚(yáng)文字的少年，如今卻一味追名逐利，當(dāng)真是一件憾事。

　　《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉，王夫人道他是“孽根禍種”，賈政令他“不孝種種大乘撻”，他卻是個(gè)牛心左性的，聽見湘云叫他“多談?wù)勈送窘?jīng)濟(jì)的學(xué)問(wèn)”，也是毫不客氣地“姑娘請(qǐng)別屋里坐坐，仔細(xì)這里臟了你的學(xué)問(wèn)”。只得一林妹妹得他心意，便是愛憐有加，引為知己。淡泊名利的他最終的歸宿，不會(huì)是甚么“終南捷徑”或是榮登高爵。

　　淡泊，是不附庸風(fēng)雅，是不蠅營(yíng)狗茍，但絕不是逆來(lái)順受。它更是一種自信與灑脫、坦然與隨性。

　　堅(jiān)守心中躬耕的一隅桃花源，便足以收獲灑滿心田的陽(yáng)光。

初中的作文 篇6

　　我母親生長(zhǎng)在湖塘的茶鄉(xiāng)——陌塢。那里盛產(chǎn)烏龍茶，處處是茶的世界。春天來(lái)臨了，陽(yáng)光下、晨霧中、山坡上一眼望去到處是茶園，那經(jīng)過(guò)茶農(nóng)精心修剪的茶園，一株株茶樹密密麻麻的排成一行行，在山坡上延伸著，就像一條條騰云駕霧、蜿蜒盤旋的長(zhǎng)龍。

　　一陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，茶樹那呈灰白色的老茶枝和那棕黑的新樹干，在雨水的滋潤(rùn)下紛紛吐出了嫩綠的小芽，把茶園打扮的碧綠鮮亮。每當(dāng)新芽長(zhǎng)到四五片時(shí)，便是采青茶的時(shí)候。天一放晴，采茶姑娘們便身背竹簍在茶園中熟練的采集那一片片嫩綠的茶葉，也采摘著甜甜的希望。她們有時(shí)也會(huì)一邊唱著山歌，一邊采茶，真是別有一番風(fēng)趣！這時(shí)候要是你來(lái)到這里，也會(huì)情不自禁地加入這熱鬧的采茶隊(duì)伍中來(lái)，一邊輕扶綠茶，一邊聆聽那美妙的茶歌。

　　新茶采摘的季節(jié)，家鄉(xiāng)便處處飄蕩著茶香。要是你來(lái)到我們家鄉(xiāng)，茶農(nóng)們便會(huì)捧出剛剛采制的新茶讓你品嘗。喝一口清香滋潤(rùn)的新茶，看看杯中碧綠泛黃的茶水，聞聞清香四溢的杯蓋，真讓人心曠神怡。此時(shí)整個(gè)鄉(xiāng)村似乎都沉浸在茶香之中。

　　家鄉(xiāng)的'人們閑時(shí)更喜歡三五個(gè)人聚在一起品茶。人們?nèi)�三兩兩，圍在茶桌邊，燙壺沏茶。茶具更是五花八門，精致美觀。沏茶首先要將茶揀入茶壺中，倒入開水，然后快速倒掉，謂之洗茶；到第二次時(shí)則可隨倒隨飲。主人常常掀開杯蓋，聞聞?chuàng)浔堑那逑�，并�?lái)一番品頭論足，再個(gè)給大家倒上一杯，細(xì)細(xì)品嘗。那自我陶醉的樣子，別有一番滋味與情趣。

　　近年來(lái)家鄉(xiāng)的茶葉多次獲國(guó)際、國(guó)家金獎(jiǎng)，這在給家鄉(xiāng)人民帶來(lái)新的經(jīng)濟(jì)收入的同時(shí)，也給家鄉(xiāng)帶來(lái)了很多榮譽(yù)。更重要的是給人們的生活帶來(lái)了一份甜蜜，給家鄉(xiāng)帶來(lái)了騰飛。

初中的作文 篇7

　　縱觀古今中外，有哪段不是因有愛而變得美好？一個(gè)世界，也會(huì)因?yàn)橛袗鄱�變得充滿生機(jī)。然而，這份美妙而神奇的愛又是什么樣的呢？現(xiàn)在，讓我們用心去感受它，發(fā)現(xiàn)這“愛”的真諦！ ——題記

　　當(dāng)夕陽(yáng)西下，灑下那最后一縷余暉，夜幕也終于降臨，然而，這份悶熱的空氣卻遲遲未肯散去——這是個(gè)臨近考試的晚上。我本想好好休息，卻被這煩人的空氣徹徹底底的打亂了計(jì)劃。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去。我躺在床上，遲遲未能入睡。這時(shí)，媽媽的笑臉闖入了我的視線，問(wèn)道：“孩子，還沒睡嗎？”我不禁嚷嚷起來(lái)：“這么熱！讓人怎么睡嘛？討厭！”媽媽走了過(guò)來(lái)，微笑著安慰著我：“別急，來(lái)，我給你扇扇！快睡吧！”說(shuō)著，隨手拿出了一把破舊的扇子�！皳溥�，撲哧�！卑殡S著這有規(guī)律的撲打聲，一陣陣清風(fēng)安撫著我慢慢入睡，直到很晚很晚。這夏夜里的清風(fēng)，讓我感受到了這份溫柔的母愛，如清風(fēng)般的溫柔，感動(dòng)。

　　炎炎夏日，毒辣的陽(yáng)光無(wú)情地烘烤著大地，知了的叫聲不絕于耳，連那高大的樹木也似乎被這炎熱的空氣所折服，耷拉下了它那高傲的腦袋。我緩緩走出了培訓(xùn)班的教師，迎面而來(lái)的卻是那熱辣辣的陽(yáng)光，一掃我剛才在空調(diào)下的冰涼。無(wú)奈地，我走在了寬闊的校道上，透過(guò)厚厚的鞋墊，我的腳卻依然感覺到灼熱，頭也被曬得發(fā)痛。我不經(jīng)意間地一抬頭，卻在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)了我的父親——此時(shí)此刻，他正頂烈日的暴曬，焦急的在人群中尋找著我的身影。豆大的汗珠宛如一顆顆斷了線的珍珠，不停地從他臉上淌下來(lái)，他卻顧不得去擦；人海一批又一批地向他涌來(lái)，宛如一陣陣波濤向他涌來(lái)，他卻顧不得去躲。這烈日下的`等待，讓我感受到了這份深沉的父愛，如烈日般熱烈，堅(jiān)強(qiáng)。

　　常言道：“一日為師，終生為父�！崩蠋�，使我們?nèi)松�中的第二位父母，他們的愛，是無(wú)私的，是他們用自己生命中的熱血青春，培育出了一批批的祖國(guó)棟梁。那是個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，也早已深了，漆黑的夜晚僅有稀零的幾顆星星閃爍著。遠(yuǎn)處，卻有一盞昏黃的燈光微微發(fā)亮，在這片黑暗的土地上顯得那樣的顯眼，那是老師！他夜以繼日地工作著，為的又有什么？他為的不過(guò)是想培育出又一批的祖國(guó)棟梁，為了我們，他又將添上一縷白發(fā)。這黑暗中的燈光，讓我感受到了老師無(wú)私的愛，如蠟燭一般的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　愛，是夏夜里的一陣清風(fēng)，輕輕地，吹進(jìn)人們的心靈，安撫著人們因生活而煩躁的心；愛，如同一股清泉，緩緩地，流進(jìn)人們的心田，滋潤(rùn)著人們枯燥的心；愛，更像一股生命的火焰，它照亮了人生，溫暖著人們的心靈；沒有它，世界將變得黑暗，冷酷，無(wú)情。

　　愛，是多樣的，是美妙的，是神圣的。它是那樣的令人向往，令人依戀。如清風(fēng)般的溫柔，如烈日般的熱烈，如蠟燭般的無(wú)私。讓我們走進(jìn)愛的王國(guó)，探索“愛”，發(fā)現(xiàn)更多的愛的樣子。

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