初中的作文[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中的作文 篇1

　　勞動節(jié)，我和父親母親要去楊凌游玩，我們放學(xué)一回到家，父親說：快開始整理一下生活用品，我們明天就出發(fā)去楊凌。我迫不及待的說：是不是要住酒店？有沒有小朋友？父親說：每次出去游玩，都不是有小朋友，這次肯定也有。我高興極了，真想趕快出發(fā)，我問父親：老爸，你怎么不回答我住什么酒店呢？父親說：咱們要住集裝箱酒店。我聽了后，想：集裝箱，不是箱子么？怎么能住人？晚上睡覺時，我還在想集裝箱怎么能住人，我好想知道這個問題的答案��！

　　一大早我們就開著車出發(fā)了。我們很快就到了武功出口，過了收費站，我發(fā)現(xiàn)路邊停了好幾輛車。原來那都是老爸的朋友。我們這些小朋友都從車上跳了下來，像放飛了的小鳥一樣，做游戲、講笑話。這時天上下起了毛毛細(xì)雨，空氣中霧蒙蒙的一片，我覺得越來越冷了。父親提議去吃武功臊子面，到了飯店，我聽見杜叔叔說來150碗面。我心想是不是說錯了��？那么多怎么吃得完�。窟^了一會兒，服務(wù)員用大盤子端上來了很多碗香噴噴的臊子面。面熱騰騰得飄著香氣，面上飄著黃色的雞蛋片、綠色的香菜、細(xì)細(xì)的海帶再加上幾滴香油，哇！太香了！我們大口大口的吃著面，比賽著看誰吃得最多！不知不覺我們把上的面全部吃完了。飯店的叔叔收碗的'時候數(shù)了數(shù)我的碗，原來我吃了9碗！怪不得我覺得肚子這么撐呢！可是我還是沒有得第一，真遺憾。

　　到達目的地的旅店，我們放好行李，大人們就去釣魚了。我和我的好朋友們在池塘邊發(fā)現(xiàn)了一個小水坑，里面有一群很小的蝌蚪。我想這肯定是漲水的時候帶上了的，我一定要把它們放回到池塘里去，要不然太陽一出來它們不就會被曬死嗎？說干就干，我們幾個拿著杯子慢慢地?fù)浦�，人多力量大，不一會我們就解救了很多的小蝌蚪。看著水里自由自在的小蝌蚪，真希望下次來的時候，它們可以變成青蛙，在田地里捉害蟲！天氣很冷，可是我的心情很好，因為我干了一件有意義的事情！

初中的作文 篇2

　　咀嚼生活，有著不經(jīng)意洋溢出的美。——題記

　　人生——百味。而我的初三生活就如同藏匿在零食罐中形形色色的零食，帶給我不同的體會，感受不一樣的生活。

　　黑巧克力的苦澀

　　經(jīng)歷了一次次的失敗，似乎每一次失敗就像鼓錘，給我以沉重的打擊。

　　考試的不理想，作業(yè)上的紅叉，讓我嘗遍了苦澀，像在咀嚼黑巧克力一般，苦不堪言。背負(fù)著家長的`殷切期望，承受著老師的熱烈目光，似乎人生的道路就似布滿荊棘的小徑。

　　我已不再去奢望那幸運女神的眷顧，不再期盼會有改變命運的奇跡出現(xiàn)�，F(xiàn)在的我只剩下了——堅信！堅信自己的腳踏實地，堅信自己不畏風(fēng)雨的精神，堅信自己不需任何外界因素，便可揚帆駛舵。

　　話梅的辛酸

　　昨夜埋頭苦戰(zhàn)題海，那般艱辛還歷歷在目。課堂上，早已疲憊不堪的我，還必須全神貫注，老師在講臺前眉飛色舞地?fù)]灑汗水，同學(xué)們一個比一個認(rèn)真，努力地收集老師傳播的知識。

　　我心里的掙扎，竟在此時愈強愈烈。可眼皮就好似頑皮的小孩，思緒隨著微風(fēng)飄散在天空中。這是，我不禁想起了古人“懸梁刺股”的悲壯。一絲絲敬意油然而生。

　　這樣的煎熬不止一次的出現(xiàn)，次次撞擊著我。但我仍固執(zhí)的認(rèn)為，只要自己的堅持，那么成功便會在下一個十字路口的拐彎處等著我……咀嚼話梅不正如這奮斗般的過程嗎？

　　棉花糖的甜膩

　　手中拿著棉花糖，讓糖盡情的粘滿嘴角，舌尖觸到棉花糖時的那輕柔，讓我不禁欣喜一番，這就是成功時的喜悅吧！是那么的愜意，那么的陶醉……

　　初三的生活蘊藏著無數(shù)的挑戰(zhàn)與激情，只有嘗盡了黑巧克力的苦，承受了話梅的辛酸，才會發(fā)現(xiàn)自己，正站在陽光下，享受著棉花糖所帶來的甜膩，體會生活中的種種細(xì)節(jié)，感受著不同生活的樂趣。

初中的作文 篇3

　　也許，你會不假思索地說：“春天，漫山的花兒照樣爭艷；夏天，七色彩虹常掛天邊；秋天，枝頭的果實依然豐碩；冬天，厚厚的秋雪仍舊兆豐年�！睆谋砻嫔峡�，一年四季似乎沒有什么變化，春夏秋冬仿佛仍在周而復(fù)始地運作，但如果你稍一留神，就會發(fā)現(xiàn)：春天的山花不再那樣爛漫，夏天的彩虹不再似通向理想的金橋，秋天的果實不再那樣豐碩，冬天的積雪也不再那樣豐厚。

　　如今，河水已經(jīng)由清變黃再變黑，由甘甜變成了臭氣熏天；土地已經(jīng)由肥沃變成黃土再變成難保水肥的荒沙；山林已經(jīng)由茂密變成稀疏再變成光禿。由于人類無度的砍伐，地球上的森林以每秒一個足球場的速度消失，茂密的森林被人類無情地奪走了它原有的生機。過度的放牧，導(dǎo)致草原承載量過大，草原面積以飛快的速度減少，土地大規(guī)模荒漠化。空氣污染更是愈演愈烈，廢氣在空氣中久久不能散去，結(jié)成一大片，使人們開始漸漸遠(yuǎn)離蔚藍(lán)的天空，這些都是人類文明高速發(fā)展同時付出的巨大的慘痛的代價。

　　這一切，在許多年前，我們誰也未曾去認(rèn)真想過，而許多年后的今天，人類卻主演了這一場將自身逼向災(zāi)難絕境的.悲劇，我們是21世紀(jì)的學(xué)子，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起保護家園的責(zé)任，畢竟“地球只有一個”，一旦被破壞了，要想再恢復(fù)原狀是非常困難的。我們應(yīng)克制內(nèi)心的貪婪，適度的向自然索取，從自我做起，從點滴做起。

　　地球環(huán)境的破壞正如蔡恒公得病一樣，盲目認(rèn)為自己沒病，等到病入骨髓，想醫(yī)治時已無藥可救了，所以環(huán)境問題必須從現(xiàn)在起開始重視，開始保護，開始治理，人類必須醒悟過來，否則人類就會將自己逼上絕境。

　　我關(guān)注人類的生存環(huán)境，我呼吁人類保護環(huán)境，呼吁人類植物造林，呼吁人類保護水源、保護大氣，呼吁人類不要貪得無厭，要節(jié)約資源，適當(dāng)索取，呼吁人類治理環(huán)境，愛護環(huán)境。

　　地球是我們共同的家園，我們應(yīng)共同保護我們的家。如果地球上的環(huán)境好起來，生命就更有希望，更有力量，更有活力。朋友，讓我們共同努力，用我們勤勞的雙手，創(chuàng)造明天更美好的生存環(huán)境吧！

初中的作文 篇4

　　20xx年9月，我滿懷自信地步入初中的校園，看著嶄新的一切，感覺到處都那么美好，內(nèi)心憧憬著即將開始的學(xué)習(xí)生活。

　　很快，我融入了新的集體，結(jié)識了新的朋友。清晨，校園里飄蕩著我們朗朗的讀書聲；課間，不時傳出我們歡快的笑聲；體育課上，揮灑著同學(xué)們矯健的身影；藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們“八仙過海各顯其能”；“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。初一的生活，是那么新鮮、那么快樂，那么多彩，我的眼前，仿佛是一條鋪滿鮮花的大道……然而，緊張的學(xué)習(xí)生活也時常讓我們有些疲憊，奮斗成為初中生活的主旋律。記得入學(xué)不久的一次生物考試，雖然老師考前反復(fù)叮囑要好好復(fù)習(xí)，可自負(fù)的我卻完全沒有放在心上，考試的結(jié)果不言而喻，讓一向成績不錯的我頓失顏面。當(dāng)我看到滿卷的“圈”和“叉”，不禁把臉扭向窗外，仿佛那些大聲說笑的同學(xué)都在嘲笑我，我傷心地低下頭，看來這次自己“糗”大了。這時，老師出現(xiàn)在了我的面前，心平氣和地對我說：“一次失敗不算什么，關(guān)鍵要看你能否從失敗中走出來！”看到老師鼓勵的眼神，我慢慢抬起頭，拿出試卷，仔細(xì)分析每一道錯題，找出錯誤原因。從此，我在學(xué)習(xí)上不敢怠慢，始終保持成績上的優(yōu)勢。這讓我深深體會到：“一分耕耘、一分收獲”，成功總是垂青于那些努力的人。

　　菁菁校園，書寫著我們多彩的故事，這里有筆硯相親、晨昏相伴的友誼，有比賽場上飛揚的'歡呼與吶喊；也有默默伏案的少年、勤勉的園��；更有三點一線的緊張，青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘懷的初一生活。

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