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生涯初中作文（通用10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的生涯初中作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
生涯初中作文1
有人說(shuō)過(guò)：“老師是一支紅燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了自己！”不是有歌中這樣唱到：“小時(shí)侯，我以為你很美麗……長(zhǎng)大后，我就成為了你！”曾經(jīng)多么向往當(dāng)一名老師，站在講臺(tái)上，威風(fēng)凜凜！
長(zhǎng)大后，我就成了你——老師！鄰居小妹妹的“老師”小時(shí)侯，望著幼兒園的老師們成天帶領(lǐng)著小朋友們唱歌、做游戲，好不快活！突發(fā)奇想，自己要是能當(dāng)一回老師那該多妙��！妙啊！于是，鄰居小妹妹們成了我的“學(xué)生”，雖然也是一起玩耍、游戲，可那感覺(jué)就是不同一般，畢竟自己是“老師”，可以把大家呼來(lái)喚去，讓你干嗎你就得干嗎，不然的話——“站黑板”！不過(guò)我還是有分寸的，講究公平！年幼的我對(duì)此也感到了滿足！弟弟、妹妹的“老師”漸漸的，人長(zhǎng)大了，心也變的大了起來(lái)！對(duì)于只當(dāng)“幼兒園”的“老師”感到了不滿足，看這小學(xué)的老師成天站在講臺(tái)上，傳授知識(shí)給學(xué)生們，又羨慕的不得了，心里又想：要是我自己能當(dāng)一次傳授知識(shí)老師，那該多棒��！于是弟弟、妹妹們成了我的“學(xué)生”，每個(gè)星期，總有那么幾天，我會(huì)站在餐桌前，把它當(dāng)做講桌，拿一本書(shū)、一支筆，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，給弟弟、妹妹們“講課”！因?yàn)槔蠋熆刹皇呛卯?dāng)?shù)�，所以在學(xué)校里我加倍努力，為的也就是給弟弟、妹妹們上一堂好課！但是，我一定不會(huì)像老師那么兇！我又一次得到了滿足！老爸、老媽的“老師”現(xiàn)在的我是貪心不知足！中學(xué)生活的豐富滿足不了我的貪心！我有開(kāi)始做著自己如果是一名中學(xué)教師的“美夢(mèng)”！然而這個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，卻給我?guī)?lái)了一次更好的機(jī)會(huì)——做老爸、老媽的“老師”，這可是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，我一定會(huì)盡量努力的`！信息社會(huì)，計(jì)算機(jī)是必不可少的，為了追逐時(shí)代的腳步，老爸的提議得到了全家的認(rèn)可——買電腦、學(xué)電腦！我自然擔(dān)當(dāng)起了老師的“重任”！我采用的當(dāng)然是適合爸媽的教學(xué)方法嘍！……
真正的教師也許不會(huì)再等太久，我就會(huì)捧上一本鮮紅的教師證，踏上我教師生涯真正的第一步，完成我童年時(shí)代最美的夢(mèng)！
生涯初中作文2
當(dāng)踏入這座教學(xué)樓，我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)七年級(jí)了。募然回首，年多的小學(xué)校園生活我們有過(guò)笑，有過(guò)淚，有過(guò)甜，有過(guò)苦。就像在做一席菜，掌勺的是自己，做什么自己定。無(wú)論做成什么樣，自己都得吃。
拔絲紅薯──甜到心里
還記得無(wú)數(shù)陽(yáng)光燦爛的夏日，我們?cè)谛@，享受太陽(yáng)毫不吝嗇的溫暖，分享彼此之間最單純的快樂(lè)。在那樣燦爛的陽(yáng)光下，我們的心情也像這晴朗的天空，互相訴說(shuō)曾經(jīng)的美好回憶，彼此談?wù)撋蠈W(xué)放學(xué)的奇聞趣事，再加上手舞足蹈的場(chǎng)景再現(xiàn)，我們笑得前仰后合。有時(shí)心情有些郁悶，就只靜靜地坐在一起，唱著最愛(ài)的歌，和最好的朋友一齊分享一天中最愛(ài)的時(shí)光──下課放學(xué)�？諝庵泻孟笠渤錆M了甜蜜，定是從我們心中溢出來(lái)的吧！
涼拌苦瓜──苦遍全身
上完了一天的課，長(zhǎng)嘆一聲后，便埋頭苦干，大戰(zhàn)了名不副實(shí)的`三大主科后，終于看到原本在右邊的那座山移到了左邊。太陽(yáng)也早就回家睡覺(jué)了。打完籃球，一出校門就直奔車站，坐在車上一邊盤(pán)算今晚能不能上網(wǎng)，（我好象不太用功）不知不覺(jué)就半睡半醒了了。迷迷糊糊地，覺(jué)得這怎么不對(duì)，這里我來(lái)過(guò)嗎？“”腦袋中一堆問(wèn)號(hào)。完了！暈過(guò)頭了�！埃。。 币欢褑�(wèn)號(hào)變成了驚嘆號(hào)。只得過(guò)馬路往回走，心中還咒罵道：“今天我怎么這么背！”（這種只有一次）月亮睡了，星星睡了，打起精神，作完作業(yè)，我也該睡了。鉆進(jìn)那溫暖地被窩，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。怎么夢(mèng)里我還在做題！
爆炒青椒──辣到臉上
學(xué)習(xí)是苦，苦中作樂(lè)，未嘗不可？某日的一節(jié)課上，不只不覺(jué)說(shuō)起話，糟糕，分心了。這時(shí)，一個(gè)“恐怖”的嚴(yán)肅聲音從上面閃來(lái)：“黃某某，回答我的問(wèn)題！”我立刻成為了焦點(diǎn)人物。我低著頭，直怨老天不憐我。只覺(jué)得臉上火辣辣的，燒在心頭，久久無(wú)法冷卻。
小學(xué)六年，酸甜苦辣，味味俱全，甜的膩人，酸的牙痛，苦又怎樣，苦瓜清熱祛火，辣得爽快。用心品嘗，才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)是個(gè)不錯(cuò)的廚師！
生涯初中作文3
不開(kāi)朗的我，冷漠的我，在舞臺(tái)上魅力四射的蝴蝶公主，在地獄中一身火紅的冷酷惡魔，內(nèi)心的凄涼，想荒野一般，沒(méi)有朋友，卻有一些男生四周圍繞，好煩，好悶……
來(lái)了，剛踏進(jìn)校門，生機(jī)勃勃，可在我眼里呢？一片荒蕪，灰色圖片。
來(lái)了，剛踏進(jìn)校門，嶄新一片，可在我眼里呢？一片陳舊，老暗圖片。
來(lái)了，剛踏進(jìn)班級(jí)，男生一片轟動(dòng)，女生一團(tuán)怒火，哼，每所班級(jí)都是這樣子！我站在了講臺(tái)上，老師開(kāi)口了：“星那唄繪同學(xué)，來(lái)到這跟大家打一聲招呼吧！”我徹底無(wú)語(yǔ)“老師，可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“可以！”我冷漠的看著老師說(shuō)道：“老師，又不是什么奇怪的場(chǎng)合，干嗎要跟大家打招呼，遮掩哪個(gè)不想白癡一樣嗎？”一說(shuō)完，大家和老師沉默了“老師，我的位子在那邊嗎？”我指向一位女生身邊的位子，老師又點(diǎn)了點(diǎn)頭，我冷冷地走了過(guò)去，可是，我停了下來(lái)，后面那位男同學(xué)似乎察覺(jué)了什么，連忙拉開(kāi)了我的椅子，這時(shí)我才坐下……
我轉(zhuǎn)過(guò)了頭，“謝謝”雖然帶著些許微笑，但那些男生未免太……，這是女生發(fā)火了。
“你好��！”這是，我身邊的女同學(xué)跟我打招呼“嗨，新同學(xué)，我叫蘭夢(mèng)�！蔽乙�(jiàn)了，“好笑嗎，真是的，腦子有問(wèn)題嗎，像笨蛋一樣。”那位女同學(xué)的微笑頓時(shí)凝結(jié)了，笨蛋嗎？
這是，這一班的女生忍不住了，大叫道：“你敢怎么樣，以為自己好漂亮啊，自戀！！”切，不想理你們這一群白癡，花癡。有問(wèn)題，像笨蛋一樣！“哼，每一所學(xué)校我只要進(jìn)去，都會(huì)被女生嫉妒。”我冷笑道“至少還有這一些男傭在，有吃的.，有喝的，就已經(jīng)足夠了，要什么朋友呀！”提到朋友一次，我低下了頭，但還是走回了自己的位子，我默默地吃著東西。旁邊那一位女同學(xué)去勸架，被踢到了“西天”，真像是笨蛋！“朋友？朋友簡(jiǎn)直是……”我默默的說(shuō)著……
內(nèi)心的寂寞，誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)？
生涯初中作文4
有些事情來(lái)得有點(diǎn)突然，讓你措手不及。比如說(shuō)：打排球。這就是我意料之外的事。
因?yàn)槲沂墙曆郏杂泻脦状蝸?lái)選運(yùn)動(dòng)員，機(jī)遇都與我擦肩而過(guò)，以至心里有一點(diǎn)失落感。
那天，早上照常晨讀，值周的體育老師進(jìn)來(lái)了，我跟往常一樣繼續(xù)讀課文，發(fā)現(xiàn)體育老師朝我的方向走了過(guò)來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，體育老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，讓我明早6：00到校打排球。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)，心里甭提多高興了，我終于被選上當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了�？墒且幌氲�6：00這個(gè)時(shí)間，我又高興不起來(lái)了，平常7：30到校還經(jīng)常遲到呢，何況6：30呢，那將是怎樣一番折磨呀！
回家后，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽一聽(tīng)很高興，說(shuō)：“我家也有運(yùn)動(dòng)員了�！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我：“欣欣，明早6：00你能起來(lái)嗎？”媽媽的這個(gè)問(wèn)題另我很難回答，我只好吐了吐舌頭，說(shuō)：“不知道�！本突厝�(xiě)作業(yè)了。
第二天早上，我被爸爸叫醒，睜眼一看，��！5：40分了，完了，又要遲到了，該死，早知道昨天不應(yīng)該睡那么晚，我睜著朦朧的睡眼，連滾帶爬的出了門，坐上了車直奔學(xué)校，到了學(xué)校操場(chǎng)一看，同學(xué)們已經(jīng)在熱身了，我趕緊站到隊(duì)伍中去，和同學(xué)們一起做起了運(yùn)動(dòng)。我們先學(xué)墊球的動(dòng)作，再學(xué)腿部的`動(dòng)作，到了下午就正式拿球了，墊球一定要吃苦，因?yàn)榍驂|到手臂上特別疼，墊了幾次，手就紅了。等回家的時(shí)候，手臂已經(jīng)墊出了許多小紅點(diǎn)，有的地方已經(jīng)青了。由于天天起得早，每天都特別困，上課都想睡著了，可是我強(qiáng)打著精神，我怕老師看我在課堂上睡覺(jué)，該不讓我練排球了。日復(fù)一日，天天如此，慢慢地，我早上能起來(lái)了。
現(xiàn)在想起來(lái)，還很值得回味，當(dāng)時(shí)一把懶過(guò)頭的我，是怎么通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練的？
雖然每天都是饑腸轆轆的到學(xué)校，但是卻學(xué)到了不少知識(shí)，我相信我的努力，會(huì)讓我的排球打得更優(yōu)秀，人生更精彩！
生涯初中作文5
哈嘍，我是火。我的一生十分坎坷，有時(shí)是煮飯做菜時(shí)溫順的小火，有時(shí)是孩子手上的一簇小火苗，有時(shí)也是燒山的野火，變化不定。
如果說(shuō)我是壞的火，那也不是，我可以用于開(kāi)山墾荒�？砂盐覛w為好火，也不是，因?yàn)槲以谠S多人印象中是燒毀財(cái)物，燒死人類的“壞蛋”。但大多數(shù)人類認(rèn)為，我屬于后者。
這是一個(gè)熱得狗直吐舌，蟬直尖叫的下午，一戶人家從房間里走出，哈！家里沒(méi)人！這時(shí)，一個(gè)插滿充電器的插座，由于電容量太多，再加上一直接受陽(yáng)光的暴曬，終于承受不住了，迸發(fā)出了小火花，還伴有“嗞嗞”的響聲。而我正滿身火苗地悄悄從插座中爬出來(lái)，帶著絢麗的橘紅色，緩緩?fù)坛缘袅艘粭l黑色充電線，而線發(fā)出了令我興奮的爆裂聲。我又小心地朝四周看了看，太好了！沒(méi)有人！我開(kāi)始狼吞虎咽地吞噬了整個(gè)木柜，木頭在撕心裂肺地尖叫。我貪婪地?fù)湎蚰镜匕�，在地上扭�?dòng)身子，盡力把自己的地盤(pán)擴(kuò)大。我得意地想：太好了！這里很快就是我的了！我自豪地在地上舞動(dòng)身姿，在我跑過(guò)的地方，無(wú)處不在燃燒。
“咚！”糟了！門開(kāi)了！主人家回來(lái)了！他們見(jiàn)到我，連忙沖進(jìn)了衛(wèi)生間，端出一盆水————我的`對(duì)頭，朝我潑來(lái)。水熱情地在我腳上親吻著，留下了一個(gè)個(gè)烙印。我疼得縮了回去，而水乘勝追擊，把我逼得連連敗退。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，迅速躥上了電水箱。人類手忙腳亂地把水向冰箱潑去，可他們不知道電器是不能用水潑的呢！我趾高氣揚(yáng)地圍著好幾個(gè)電器打轉(zhuǎn)，人類眼淚都快掉下來(lái)了呢！“爸爸！老師講過(guò)，電器著火應(yīng)該用滅火器！”人類小孩突然一拍腦袋，高聲叫道。我心一虛，正想逃走，可人類把放在樓道中的滅火器打開(kāi)了，快速朝我沖來(lái)。
“哧！”像石灰一樣的白沫撲到我身上�！鞍。√郏 蔽冶恢匦卤频浇锹洹�
在我的最后一次掙扎后，我終于消失了。
唉！我的一生就是如此坎坷！看來(lái)人類已經(jīng)掌握了消天我們火的知識(shí)了，我們要完啦！你們等著！我下次回來(lái)！
生涯初中作文6
三年前的我，懷著忐忑來(lái)到了學(xué)校，一個(gè)小學(xué)生活了六年的學(xué)校。
現(xiàn)在，我懷著傷心離開(kāi)了這一所學(xué)校，留下了太多的牽掛，一個(gè)生活了九年的學(xué)校，和一幫兄弟姐妹。
在這里留下的不僅僅是回憶與懷念，還有對(duì)未來(lái)慢慢的希望，還有我的閨蜜，我的暗戀，我的兄弟，我的朋友，我的恨，我的怨。當(dāng)面臨著離別之時(shí)又何必言及不悅之事？徒添傷悲耳。
初三的我卻也不再是曾經(jīng)的我，不論從外還是從內(nèi)，額，從外來(lái)看我是不能控制的、、、不過(guò)從內(nèi)來(lái)看，也不是說(shuō)我現(xiàn)在更成熟些，或者說(shuō)以前很幼稚呢。
胡適先生說(shuō)：“世界上最可恥的事就是把一張生氣的臉擺給別人看”，而在我認(rèn)為，最可恥的事其實(shí)是明明自己非常生氣，卻還有號(hào)給別人一張美麗的臉龐，這種人亦是最可恥的，用盡任何的臟話都罵不絕這種掐媚和虛偽的人，和那種虛偽的笑。
在初中生涯我們的閱歷自然不是很豐富，但是偏偏又人自作淵博，常常發(fā)表令人贊不絕口的言論，殊不知在驚嘆背后的慢慢推敲只是膚淺的偏理。在我眼中，有資格自稱閱歷豐富的只有這2種人：一是已年過(guò)半百的老者，富者（富的是思想不是物質(zhì)），年齡就是死限，就算你經(jīng)歷再多，沒(méi)有滄桑作為背景也只是虛假的高臺(tái)。二便是不知所云的瘋子，他們說(shuō)話不必付出任何的代價(jià)，因?yàn)樗麄冏鳛橐粋�(gè)不同于常人的思想總是沉浸在自己的世界里面。
自然，在初中我討厭的還有一項(xiàng)便是說(shuō)“愛(ài)”，一個(gè)只經(jīng)歷過(guò)十余年生活的'人你連說(shuō)
“愛(ài)”的資本都沒(méi)有，憑什么給別人留下一個(gè)虛幻的愛(ài)的空殼？這種人亦是可恥的。在初中就像富有滄桑的人一般，信誓旦旦的說(shuō)“xx愛(ài)xx”不覺(jué)的可笑么？我亦曾對(duì)人說(shuō)過(guò)愛(ài)，一個(gè)是我的閨蜜，二是我自己。愛(ài)閨蜜是友之愛(ài)，此愛(ài)縱不能天長(zhǎng)地久，卻可以閑生乾坤，足矣。二是自愛(ài)，這亦是人的立足之本，就無(wú)需多言了。
生涯初中作文7
我開(kāi)始喜歡寫(xiě)作不是因?yàn)橛鋹�，恰恰是因�(yàn)榭謶帧?/p>
大概十多年前，我還是個(gè)孩子，父母均不在身邊，跟著爺爺奶奶一起長(zhǎng)大。奶奶是一個(gè)飛揚(yáng)跋扈的女人，在媽媽這一輩就輸給她了，我也不可能贏回來(lái)。因此我沒(méi)有得到他們的多少關(guān)愛(ài)，我是一個(gè)靠著想念和堅(jiān)持長(zhǎng)大的孩子。雖然那時(shí)候還沒(méi)有一個(gè)詞叫作留守兒童。
跟著爺爺奶奶的日子里，他們以為孩子什么都不懂，給口飯吃就能順利長(zhǎng)大。他們外出務(wù)農(nóng)時(shí)，把我一個(gè)人鎖在窯洞里。于是我的世界一分為二，里面的和外面的。里面的小但是很安全，外面的大但是有危險(xiǎn)。我坐在里面，自成體系，手里緊緊攥著自己的喜怒哀樂(lè)。久而久之，外面的已經(jīng)陌生和抵觸。當(dāng)忽略變成一種常態(tài)的時(shí)候，你會(huì)嘗試自我消失。
只是到現(xiàn)在我也不知道為什么，那時(shí)候村子里怎么會(huì)有那么多的乞丐，各色各樣的'，來(lái)向我伸出求援的手，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是外面世界可怕的一部分。有一天當(dāng)我一個(gè)人正在炕上玩耍的起勁時(shí)，突然一抬頭看著窗口趴著一個(gè)人，頭發(fā)一束一束雜亂地散在肩上，弓著身子，眼睛骯臟而明亮，臉上有著些微笑意，但是沒(méi)有言語(yǔ)。他似乎站了很久，他看見(jiàn)我看見(jiàn)他了，他示意我去窗口。我本能地躲在了被子后面，沒(méi)有發(fā)出任何聲音。過(guò)了好一會(huì)兒，我探出頭去瞅，發(fā)現(xiàn)乞丐還在。沒(méi)錯(cuò)他有的是時(shí)間，他知道我熬不過(guò)他。
得不到滿足的乞丐站在那也是危險(xiǎn)的，我心理像橫著一根棍子般地爬到了窗口，和他保持著大概一米的距離，卻不知道如何質(zhì)問(wèn)他。他依然沒(méi)有言語(yǔ)，然后伸出手，張開(kāi)嘴做出吃東西的樣子，然后又笑了一下。那一刻我們達(dá)成了默契，我理解了他的需求，他也許只是需要食物。我也朝他笑了一下并點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后去炕的另一頭給他拿了一些爺爺奶奶留給我的方便面和餅干，還有少半瓶我喝過(guò)的瓶裝汽水。當(dāng)然，這也是經(jīng)過(guò)選擇的一些，最喜歡的我還是留給了自己。他拿著方便面和餅干，拄著一根棍子走遠(yuǎn)了，喝光的汽水瓶矗立在窗口。
生涯初中作文8
人總得依賴什么才能活著。比方說(shuō)陽(yáng)光、空氣和水分一一不能缺少，又比方說(shuō)執(zhí)念、虔誠(chéng)和夢(mèng)想各自都很重要。這些我們?cè)诤醯臇|西，可能就像是上了發(fā)條的石英鐘，一點(diǎn)一點(diǎn)隱忍地緩慢地釋放著力量，看似漫不經(jīng)心，卻驚人地指認(rèn)著，變化著，循環(huán)著，繼續(xù)著。最后，我們就變成了現(xiàn)在的自己。
而我能依存的是什么呢，打量了我渾身上下少有的優(yōu)點(diǎn)之后，我像是抱住救命稻草那般抱住了寫(xiě)作，也因此抱出了一種因緣際會(huì)，一種開(kāi)花結(jié)果。
在王小妮老師出版的《上課記》的某一頁(yè)中，悄悄地躺著這樣一段話：“我總是能看見(jiàn)人們的靈魂，這并不涉及神圣。我不是通靈者也不是預(yù)言師，卻總能直抵人心。我不言穿，我只是看著，我把它們寫(xiě)在故事里，然后有一天，你終會(huì)與你自己相逢。”
沒(méi)有人知道這句話是我寫(xiě)的，在我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)之前，它可能永遠(yuǎn)只是一個(gè)句子，靜靜的躺在那里。選擇只在一剎那，誰(shuí)能如神明般預(yù)知。我們的人生是在變數(shù)中造就的，所以我的失敗是由我一手造成，而這也是我的驕傲的一部分。在你看這篇文字前，必須明白一個(gè)道理，失敗者也有權(quán)利談人生，也許更長(zhǎng)吁短嘆跌宕起伏。這是關(guān)于一個(gè)失敗者的自白，從一開(kāi)始就不打算取悅?cè)魏稳�，自然也可以不�?dāng)真。說(shuō)到底，我只是個(gè)講故事的人。
我對(duì)文科的歸屬感來(lái)自于文字本身。在我有限的狹隘的認(rèn)知里，我曾一度把文學(xué)和文科化為了等號(hào)，并就此篤定地選擇了文科，然后一步步成為了現(xiàn)在的自己。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)駕馭文字，是因?yàn)槲覑?ài)它。我只求它能忠于我，能讓我用心。這跟愛(ài)情如出一轍，有些事情就是這樣，有些事情大家都一樣。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)上學(xué)遲到而打不到車的急躁和上課想去廁所而等待鈴響的隱忍呢，不同的`大概是各自心里的秘密和寶藏，以及保守秘密和珍惜寶藏的那份心情吧。一切都從愛(ài)字出發(fā)，然后試圖抵達(dá)。好在愛(ài)是針，扎扎就會(huì)心疼；但也是佛，念念就會(huì)心安。
今天，像往常一樣打開(kāi)了電腦。這時(shí)一則新聞引起了我的注意，在洛克王國(guó)里當(dāng)你有武斗酷貓、烈火戰(zhàn)神、圣水守護(hù)其中一個(gè)時(shí)你可以開(kāi)啟一次真人版洛克之旅。我看到了這則新聞使我興奮不已。經(jīng)過(guò)我3個(gè)月的歷練終于有了武斗酷貓。這時(shí)一道光把我吸了進(jìn)去，說(shuō)你有3個(gè)小時(shí)的旅程。我便回到家打開(kāi)倉(cāng)庫(kù)帶上了武斗酷貓、麋鹿、富貴呱呱、立方人、石敢當(dāng)、萌之王者這6個(gè)寵去打激戰(zhàn)賽。對(duì)方很弱沒(méi)幾下就贏了。我有帶了這6個(gè)寵去打BOSS先打赫拉我用立方人1下就把他秒了，接下來(lái)打賽壬我用萌之王者一招知己知彼又把他給秒了，又去打了伏爾坎、圖瑞斯、阿瑞斯、妮姆芙、貝斯特、赫斯提亞、艾拉若、哈迪斯、索爾、涅普頓、拉冬、塔羅斯、克洛托、可是到了哈爾皮埃怎么也打不過(guò)去。這時(shí)一道光又把我吸了回去說(shuō)道：“你的洛克之旅到此結(jié)束如果你還想再次開(kāi)啟洛克之旅那你必須有烈火戰(zhàn)神、圣水守護(hù)、武斗酷貓才能繼續(xù)開(kāi)啟新旅程
為了新旅程繼續(xù)升級(jí)。
生涯初中作文9
我是一只彩蝶，飛舞在萬(wàn)紫千紅的百花叢中。每天都過(guò)著充實(shí)而有意義的生活。一天，我看到樹(shù)枝上掛著一個(gè)蛹�？粗�，猛然間，使我想起了自己的蛻變生涯
一、蛹
此時(shí)的我只是一只裹著厚厚的繭的蛹。我掛在樹(shù)枝上某個(gè)不起眼的角落里。沒(méi)有人知道我的存在，我過(guò)著孤獨(dú)而難耐的生活。
這個(gè)時(shí)期的'我的世界是黑暗的，我被繭包裹得見(jiàn)不到絲毫光明。我傷心，我失落，我拼命地叫喊，但有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)得到我的呼喚？最終，我絕望了，頹廢地呆在蛹里一動(dòng)不動(dòng)。直到，那滴露珠的來(lái)臨
二、破繭
迷糊中，我突然感到整個(gè)蛹被震動(dòng)了一下。我慢慢睜開(kāi)眼睛，透過(guò)厚厚的繭，我仿佛看到了一絲光線的折射，并伴有幾分涼絲絲的感覺(jué)。不知怎的，我腦中忽然閃過(guò)一種直覺(jué)：外面的世界充滿了精彩和刺激，我要破繭！
頃刻間，我的腦中完全被這種信念充斥著，渾身充滿了力量。我蠕動(dòng)著笨拙的身體，用極其微小的翅膀不斷磨擦著那厚厚的繭。就這樣日復(fù)一日，即使我渾身是傷，即使我日漸消瘦，但我也決不放棄。終于，我的堅(jiān)持贏來(lái)了那第一縷曙光
三、化碟
溫暖的陽(yáng)光從狹小的縫隙中射了進(jìn)來(lái)，柔柔地照在我的身體上，好舒服的感覺(jué)！我抖了抖傷痛的身體，透過(guò)間隙，好奇而又膽怯地朝外面張望著。哇！外面的世界好美！大家歡樂(lè)地歌唱，開(kāi)心地跳舞。各色各樣的鮮花開(kāi)滿了大地它深深地吸引了我，使我忘記了傷痛，掙扎著想要飛向那迷人的花叢。可狹小的縫隙怎擠得出我肥胖的身體。于是，我不得不再次用翅膀磨繭。也正是這一次又一次的磨擦，造就了我強(qiáng)健的雙翅，也使得我的身體變得纖細(xì)。
終于有一天，我用力一撲翅膀，飛出了那包裹我的繭。我高興極了，頭也不回地迎著微風(fēng)，向著陽(yáng)光，輕盈地飛向那令人向往的百花叢
這掛在樹(shù)上的蛹，讓我聯(lián)想到了很多很多，我的脆弱，我的無(wú)助，我的勇敢，我的堅(jiān)強(qiáng)
我呆呆地看著這蛹，并在心中默默為它祈禱
生涯初中作文10
校園生活永遠(yuǎn)是最美好的，也永遠(yuǎn)是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn)，哪里還需要進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)間去玩耍，不再有做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，然而，代替這一切的，都是那學(xué)習(xí)，我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著，總是擔(dān)心著。
可校園生活也是美好的，我們?cè)趯W(xué)校里，學(xué)會(huì)了ABC，學(xué)會(huì)了123，學(xué)會(huì)了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張?zhí)鹈赖男δ�，一句體貼的問(wèn)候，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都是充滿活力的，在委屈的`時(shí)候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時(shí)候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開(kāi)心的時(shí)候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時(shí)候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書(shū)的看書(shū)，曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng)，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習(xí)，置身于無(wú)憂無(wú)慮的課間生活。
校園生活美好，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(zhǎng)。
期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
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