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有關(guān)讀懂初中作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的讀懂初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀懂初中作文 篇1
一個(gè)傳情的眼神，可以讓人讀出溫暖；一個(gè)動(dòng)人的擁抱，可以讓人讀出美好；而一座平凡的老宅也同樣具備著一段故事，同樣蘊(yùn)藏一絲感情，需要一個(gè)懂它的人去品讀……
老家的那座宅子，傍著一條小溪；小溪不清，傍著菜田；菜田不大，傍著山腳，人們悠然自樂(lè)，耕耘耕作，過(guò)著不緊不慢的生活。
老宅是特別的。
順著院落走進(jìn)大門(mén)，古樸的水門(mén)里散發(fā)著清香的米酒味兒，些許農(nóng)家菜色的濃香迎面而來(lái)，透著些燒菜的煙氣，卻絲毫不嗆人，木打的家具是外公親制的，盡管不那么精致，卻別生風(fēng)味，正是這些家具，讓平凡的宅子更顯得分外溫暖。
還記得兒時(shí)，光著腳在屋內(nèi)屋外“橫蠻”地躥著，無(wú)論風(fēng)雨，總是有無(wú)限樂(lè)趣自尋。雞鴨也喜歡在老宅邊做客。我是時(shí)而蹲在陪他們玩鬧、覓食；時(shí)而直起身來(lái)故作高傲，它們便嚇得四處飛竄，散落的羽毛四處皆是，而我，踏著輕快的步伐回到老宅，品嘗這外婆的一手好廚藝……
一晃，這一點(diǎn)一滴也逐漸成了永久的回憶，像是高空的一點(diǎn)明星，閃爍著清晰可見(jiàn)，卻遙不可及。
老宅里的老老少少，有的到了城市里了，有的身體弱了。進(jìn)進(jìn)出出，老宅顯得頗蒼老，也十分孤獨(dú)罷。
偶然，再一次回到老宅，它已是滿(mǎn)面皺紋了，沒(méi)了曾經(jīng)的古樸卻生機(jī)；沒(méi)了曾經(jīng)的平凡卻生趣；沒(méi)了曾經(jīng)的閑靜卻快樂(lè)。只剩下老宅自己原封不動(dòng)孤獨(dú)扛起刮風(fēng)下雨，獨(dú)自沉浸風(fēng)和麗日，獨(dú)自期盼有個(gè)人來(lái)看它。
我呆若木雞地站在干得發(fā)硬的院子上，望著老宅——好久不見(jiàn)。
門(mén)已經(jīng)變得風(fēng)塵仆仆，門(mén)鎖生了鐵銹，雜草叢生，忽高忽低，暗然無(wú)味；門(mén)后老樹(shù)的根又長(zhǎng)了許多，年輪也一定多了幾圈。
我無(wú)力地回想著，無(wú)力地想讀懂它。
它像一位虛弱的老人，滿(mǎn)頭白發(fā)，眼角模糊的看不清一草一木；它若長(zhǎng)了張嘴，也再也提不起笑容；它若長(zhǎng)了對(duì)雙耳，也定聽(tīng)不清呼喚；它若長(zhǎng)了顆心，固然思念著子子孫孫——所幸，它只是做老宅，不為人間的紛紛擾擾而苦憂(yōu)。
老宅的每一樁木塊，都訴說(shuō)著一個(gè)古老的故事，我聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)著自個(gè)老公公日夜忙碌的挑著擔(dān)子裝點(diǎn)它；我聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)著自個(gè)老婆婆會(huì)釀可口的米酒；我聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)著自個(gè)的孩子曾光著腳跑著笑著，我聽(tīng)見(jiàn)它渴求別丟下它，我聽(tīng)見(jiàn)它懷念一點(diǎn)一滴，我聽(tīng)見(jiàn)它輕吟它的低落……
我讀著他，讀出了它的偉大，。一日復(fù)一日地付出，承受雨的打擊，風(fēng)的凌冽，卻不以一言以復(fù)，無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)韌挺立。
我讀著它，讀出了它的美麗，簡(jiǎn)陋的布置卻是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。最純真的.日子在它的擁抱中度過(guò)，充實(shí)而又完整，它是否知道，它是這樣的閃耀。
我讀著它，讀出了它的心緒，它送出了一個(gè)個(gè)親骨肉，回家的人少了，釀酒的人累了，愛(ài)它的人道別了，它訴說(shuō)著自己的孤獨(dú)與不舍，寧愿在入骨的秋風(fēng)中只身等待，只身承受……
我讀懂了它，卻讀不完它。
它多么希望還有人來(lái)看望它，來(lái)燒燒柴，來(lái)釀釀酒，來(lái)?yè)瓶诰伤f(shuō)不出，幸好我讀懂了……
一座城，愛(ài)它的人懂；一個(gè)人，喜歡他的人懂；一片老宅，思念它的人懂。它沒(méi)有風(fēng)光的千姿百態(tài)，卻有蘊(yùn)藏時(shí)光的一顆心。
讀著你；悵然淚下；讀著你，情意綿綿；讀著你，我的老宅。
讀懂初中作文 篇2
真正的朋友不是在你微笑的時(shí)候懂你，而是在你最需要幫助的時(shí)候伸出援助之手�！}記
在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的'朋友——陳欣怡。
但是有一天，我的練習(xí)本忘記帶了，我就對(duì)她說(shuō)：欣怡（都這么叫她），你還有多余的練習(xí)本么，可以借我用么？我的練習(xí)本忘記帶了�？墒撬齾s說(shuō)沒(méi)有，我想既然她沒(méi)有就算了，我還是向別人借吧�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，就在下課的時(shí)候有一個(gè)男生向她借練習(xí)本，那個(gè)男生問(wèn)她有練習(xí)本么？她居然說(shuō)有。當(dāng)時(shí)我的心里特別的氣憤，我氣沖沖的走到她的面前。我說(shuō)：你不是和我說(shuō)沒(méi)有練習(xí)本么，怎么，借給男生就有了？說(shuō)完，我含著淚水跑出了教室。
第二天，她向我解釋?zhuān)艺f(shuō)：有什么好解釋?zhuān)聦?shí)都擺在那兒了。然后這一天我都沒(méi)有理她。
我在心里默默地嘲笑自己：難道我們這些年的感情篇還沒(méi)有一個(gè)男生重要么，想到這里我不知不覺(jué)的笑了，呵呵，算了，不想這些令我傷心的事情篇了。
在這之后，我徹底想明白了，有一個(gè)肯為自己兩肋插刀的朋友，才是最幸福的一件事。
讀懂初中作文 篇3
朋友，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，朋友這個(gè)字眼都太熟悉不過(guò)了，是的，誰(shuí)都有朋友，但是，真心的又有幾個(gè)，人的一生又有多少知心朋友。
那年小學(xué)五年級(jí)，我從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，一張張陌生的面孔，使我感到無(wú)比的孤獨(dú)與寂寞，看見(jiàn)別的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的'有說(shuō)有笑而我只能靜靜地坐在這里，這時(shí)一個(gè)微笑出現(xiàn)在我眼前：“你是新來(lái)的吧!我們交個(gè)朋友好嗎?”我抬頭，微微一笑，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她叫林微，坐在我后面，和她相處了幾天，發(fā)現(xiàn)她很愛(ài)幫助別人，我在心里暗暗想：這個(gè)朋友一定沒(méi)交錯(cuò)。漸漸的，我們成為了好朋友，在學(xué)習(xí)中，我們也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那一次我和林微代表班里去競(jìng)賽，一路上，我們沉默，她看著窗外好像在想什么，終于，她開(kāi)口了：“焦璇，我好緊張，我怕我考不好�！逼鋵�(shí)我也很緊張，但是我鼓勵(lì)她同時(shí)也為自己打氣：“別怕，成功需要自信，相信自己，你能行的�！�
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己能以97。5的語(yǔ)文成績(jī)拿到第一，而林微排名11。從這后，她像變了一個(gè)人，見(jiàn)我好像很生氣的樣子，也不跟我玩了，我知道她難過(guò)，便過(guò)去安慰她：“林微，別難過(guò)，雖然這次考不好，但是要相信自己，你很棒的，別氣餒�！蔽宜酪膊幌嘈潘龝�(huì)這樣說(shuō)：“行了，別說(shuō)了，考不好就是不好嘛，有什么好說(shuō)的，我不需要你的開(kāi)導(dǎo)，考了第一怎樣，去樂(lè)你的吧。還有以后我們別一起玩了，你成績(jī)那么好，跟我玩會(huì)被帶壞的�！闭f(shuō)完，她頭也不回地扭身走了，而我呆呆站在這里，心里像打翻了五味瓶一般別有一番滋味。真想不到，記得我們一起玩時(shí)，時(shí)光總是那么短暫而快樂(lè)，我們的友情難道就為了這一次的競(jìng)賽結(jié)果而結(jié)束了嗎?
我很傷心，我一直當(dāng)她是我最好的朋友，她曾經(jīng)幫過(guò)我那么多，記得有一次，上體育課跑步時(shí)我不小心滑了一跤，骨折了不能來(lái)上課，她每天放學(xué)都去我家輔導(dǎo)我，直到我腳好為止，讓我非常感動(dòng)，還有那一次下大雨刮大風(fēng)，我家路遠(yuǎn)不能回去，心里十萬(wàn)火急，她微笑著過(guò)來(lái)：“焦璇，去我家吧，你看雨這么大風(fēng)又大的，走吧!”我不好意思，于是低下了頭。她說(shuō)：“別猶豫了，去我家打電話(huà)跟你爸媽說(shuō)一聲就行了�！蔽姻畷r(shí)間非常感動(dòng)，不知說(shuō)什么好，心里覺(jué)得好幸福。
可是，林微，難道你就因?yàn)檫@個(gè)和我絕交嗎?我們的友情就不值得一次考試結(jié)果嗎?我們的友情就這么淡薄嗎?
友情，何為友情?就因?yàn)橐淮我馔舛^交，就因?yàn)橐淮谓Y(jié)果而絕交嗎?友情對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有永久和真誠(chéng)，那么地脆弱，就為小件小事，友情從此墜落深淵。
我讀懂了友情，看穿了友情，好的時(shí)候，友情就像一杯咖啡，使人回味無(wú)窮，散后，就像一杯冰涼的水涼透心里。
讀懂初中作文 篇4
孟郊說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笆堑模肝憬o予了我許多愛(ài)與關(guān)懷，但我感到母愛(ài)是一種溫馨，而父愛(ài)給我的卻是一種委屈。
小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，母親常在一旁細(xì)心關(guān)照，生怕我摔倒。而父親卻把手一揮，對(duì)母親說(shuō)：“別害怕，讓她自己走�！边@給我幼稚的童心，蒙上了一層陰影：父親不愛(ài)我。
隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)陰影在不斷蔓延，并使我越來(lái)越感到心痛。
臟衣服積了一大堆，母親剛要拿去洗，猛然一個(gè)聲音傳來(lái)：“你別洗，讓她來(lái)學(xué)著洗�！卑藲q的我眼里立刻親滿(mǎn)淚花，呆呆地站在那里。母親看著我為難的`樣子，和藹地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你洗吧。”父親搖搖頭走了。望著父親遠(yuǎn)去的背影，我的心中充滿(mǎn)怨恨。
母親處處照顧我，父親凡事讓我做，這樣的故事一直在延續(xù)……
父親雖然是農(nóng)民，但也是高中畢業(yè)，所以在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求相當(dāng)嚴(yán)格。我平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在班里經(jīng)常保持前三名。有一次，我排名第八�；丶液螅赣H一看就滿(mǎn)臉不高興了，沖著我嚷著：‘·你這樣下去怎么行呢！下一次說(shuō)不定排到二十八呢！”
當(dāng)時(shí)，我感到特別委屈，鉆進(jìn)里及大哭起來(lái)。母親跟著進(jìn)來(lái)安愁我說(shuō)：“你的成績(jī)是不錯(cuò)的，只是父親看慣了你的好成績(jī)一下子退步，當(dāng)然會(huì)著急。不過(guò)，你別傷心了，只要繼續(xù)努力，一定會(huì)得到父親的夸獎(jiǎng)的。，，我的心里得到了一絲安慰。但是，對(duì)父親的怨恨卻越來(lái)越深了。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，在外地求學(xué)。在學(xué)業(yè)上，我能?chē)?yán)格要求自己，做到一絲不茍，成績(jī)總是名列前茅；在生活上。當(dāng)其他同學(xué)面對(duì)一堆臟衣服不知所措時(shí)，我卻能應(yīng)付自如；在800米跑道上，我能在大部分同學(xué)豐途而度的情況下金自己的毅力堅(jiān)持下來(lái)……這些使我慢慢感覺(jué)到我對(duì)父親的怨恨是一種錯(cuò)誤。正是由于父親的嚴(yán)教，才使我有今天的成績(jī)。
父親，我終于讀懂了你！
讀懂初中作文 篇5
“鈴鈴鈴”，隨著一聲清脆的下課鈴，少年按耐不住的心都飛出了教室�！昂茫裉斓恼n就到這里，下課�！毙@外，人來(lái)人往，熙熙攘攘的。一個(gè)老人牽著少年的手，漸行漸遠(yuǎn)。
那是年少的我，小學(xué)三年級(jí)的我。
灰暗的天空霎時(shí)凝聚了一朵又一朵的烏云。似乎想完成一場(chǎng)盛大的雨禮。爺爺緊緊的`拽住我的手，步伐漸漸的加快了�？罩械臑踉扑坪跤直涣芰藥灼磕�，越來(lái)越暗。一滴，兩滴…雨禮開(kāi)始了。急驟的雨水打在了我的臉上，夾雜著春泥清新的味道�？耧L(fēng)似乎接受了天空的邀請(qǐng)，加入了這場(chǎng)盛大的雨禮。
于是，我和爺爺停下了腳步，找來(lái)一個(gè)雨棚來(lái)避雨。突然間，傳來(lái)了一個(gè)嗚咽的聲音。隨著聲源看去，在墻角下有一條瘦弱的狗。我好奇的走過(guò)去看著它，它的身上布滿(mǎn)了傷痕，我感到很難受�？赡苁丘I了很多天。這條狗睜開(kāi)眼睛看了我一下，又閉上了眼睛。這時(shí)，我想起了書(shū)包里還有一條火腿腸，連忙拿出來(lái)，輕輕的刨開(kāi)，放在它的旁邊。似乎是聞到了食物的問(wèn)題，它睜開(kāi)了眼睛，三下兩下就把火腿給吃掉了。吃完之后它靜靜的看著我。
那是怎么樣的目光，信任？仇恨？或許是對(duì)人性的鄙棄。又或許是對(duì)眼前的人的質(zhì)疑。“為什么人類(lèi)打了我又給我吃東西？”
我感到震撼，一條狗都有如此人性化的目光。同時(shí)又感到難受，是怎么樣的人把狗傷害成這樣。這時(shí)，我讀懂了它的目光，讀出了很多的東西。人，本不應(yīng)如此，狗，應(yīng)是人類(lèi)忠實(shí)的朋友，卻如此殘忍的去傷害它。
雨禮也接近尾聲了。不再有急驟的大雨，不再有怒號(hào)的狂風(fēng)。剩下的是雨后和熙的風(fēng)。還有那個(gè)震撼人心的目光。
讀懂初中作文 篇6
初中像是一陣風(fēng)，一陣很大的風(fēng)。它吹垮了溝通的橋，吹垮了溫暖的屋。它還關(guān)閉了心靈的窗，關(guān)閉了擁抱的門(mén)……我和我的母親，像斷了我的風(fēng)箏，漸行漸遠(yuǎn)……
密密的雨，再加上猙獰的風(fēng)，廝打著這個(gè)地兒。馬路邊的樹(shù)無(wú)奈又軟弱地呻吟著，配上那些深沉還成熟的建筑，顯得多么孤獨(dú)。剛從學(xué)�；貋�(lái)的我，心情萬(wàn)分不愉快的寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)候母親過(guò)來(lái)了。
“兒子，冷嗎？冷就加衣服。天氣越來(lái)越冷，不要感冒了�！薄安焕��！蔽蚁袷谴虬l(fā)乞丐一樣，語(yǔ)氣冰冷，很可怕。母親低下了頭，似乎在思考什么。我沒(méi)有心思和母親閑談，便進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)去了。母親于是走進(jìn)廚房里做飯，我也在書(shū)房抄了一個(gè)黃昏的英語(yǔ)單詞。一長(zhǎng)串的`英文和漢語(yǔ)翻譯，好不容易抄完后，我有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)候，母親過(guò)來(lái)了，“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)完就去吃飯�！蓖蝗�，她敏銳的眼睛盯住了我抄單詞的本子，“寫(xiě)的什么，誰(shuí)看得懂？”我一下子奪過(guò)抄寫(xiě)本，道：“我自己看得懂就行了。”
“拿過(guò)來(lái)！”母親真的生氣了，我拿著那個(gè)本子，猛地向母親砸過(guò)去�！澳阕约嚎�，你這個(gè)字，誰(shuí)看得懂，態(tài)度極其不端正，重寫(xiě)！”原本心情就不好的我一下子就怒了：“你神氣什么？好了不起��！你有什么資格讓我重寫(xiě)？”
我生平第一次這么頂撞母親。
母親徹底火了，一把奪起那個(gè)無(wú)力的本子，三兩下就把我抄的那幾頁(yè)撕下來(lái)，揉成一團(tuán)，猛地砸在地上，發(fā)出“噠”的一聲。便走了。
街上沒(méi)有一個(gè)人，只有幾輛汽車(chē)在風(fēng)雨中行駛。靜的可怕。我只記得，那晚，我沒(méi)吃晚飯，趴在書(shū)桌上睡著了，可第二天起來(lái)，我是在被窩里。
再次到了校園，我擔(dān)心著我的作業(yè)，那天我并沒(méi)有重寫(xiě)，只能聽(tīng)天由命了。當(dāng)組長(zhǎng)來(lái)收我的作業(yè)時(shí)，我心驚膽顫的拿出了那個(gè)本子，一頁(yè)一頁(yè)地翻，直到那一頁(yè)。一瞬間，我眼睛濕潤(rùn)了：昨天那一夜被捏成的團(tuán)的紙，全都皺巴巴的粘在了本子上，還有壓平過(guò)的痕跡。
那幾頁(yè)皺巴巴的紙，像是世上最美的樂(lè)譜，蘊(yùn)含了感動(dòng)一切的魅力，釋放了人生最美之音。那些明顯的折痕，像是人間最美的花朵，綻放了至情之美，揮灑了至香之味。
在住宿式學(xué)校里，只能在周一和周三與父母通電話(huà)。雷打不動(dòng)的，是周三與母親的聯(lián)系。每到周三，我總會(huì)在電話(huà)里滔滔不絕地給母親講述我的事，正如一個(gè)孩子熱切地躺在母親懷里依偎。
再也沒(méi)有什么能關(guān)閉那扇溫暖之門(mén)，我與母親已經(jīng)沒(méi)有了隔閡，我愛(ài)她，愛(ài)這個(gè)將我?guī)У竭@個(gè)世界的人。作者：
讀懂初中作文 篇7
我，一直是父親眼中的乖孩子，那一刻，我讀懂了一顆父親的心。可是那一次，我卻最相信我的父親說(shuō)了謊……
剛上初中的時(shí)候，父親要求我每天寫(xiě)日記。我想乖巧的小羊一樣欣然地答應(yīng)了�？蛇@并不是一件容易的事。有很多次我都想過(guò)放棄，可是一想到父親那嚴(yán)厲的目光，我便打消了念頭。
那是一個(gè)安靜的夏夜，父親在小院里乘涼，突然把我喊了出去，問(wèn)我“寫(xiě)日記了?”“噢，我的天哪!忘寫(xiě)了，怎么辦?!”我的心里雖是這樣想，可嘴巴卻支支吾吾地說(shuō)“額……恩啊，我每天都堅(jiān)持寫(xiě)呢�！卑职致�(tīng)后，一臉慈愛(ài)地說(shuō)“做得很好，以后要繼續(xù)努力，可不許偷懶哦!”
聽(tīng)著父親那親切的話(huà)語(yǔ)，看著她那慈祥而充滿(mǎn)期待的目光，我的心里像打翻了五味瓶一樣�！拔以趺茨苓@樣?我怎么忍心去欺騙一個(gè)最疼我最相信我的人?”我在心里不停的.反問(wèn)自己，我跑進(jìn)自己的小屋，關(guān)上門(mén)。滿(mǎn)屋子的空氣似乎在那一刻凝固，愛(ài)護(hù)在不停的嘲諷我“你是騙子，騙子……”當(dāng)我閉上眼，希望不再想這事的時(shí)候，滿(mǎn)腦子里都是父親對(duì)我的好，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與疼愛(ài)。我再也忍不住了……
我沖出房間，跑到父親的面前，一股腦兒的把話(huà)全都說(shuō)了出來(lái)，“吧，對(duì)不起。我剛才騙了您，今天我忘記寫(xiě)了，您要是生氣就打我吧!”我低下頭，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。可父親一下把我擁入懷里，悄聲地說(shuō)“傻孩子，我早就知道了。我只是在等你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤啊!”此刻，我已在他的懷里泣不成聲。
就是承認(rèn)錯(cuò)誤的那一瞬間，讓我嘗到了說(shuō)出真話(huà)的輕松與快樂(lè)。讓我體會(huì)到了理解的偉大與一顆疼愛(ài)子女的父親的心。正是父親這種理解的愛(ài)與關(guān)懷，讓我毫無(wú)畏懼的不斷前進(jìn)，去探索前方充滿(mǎn)光明的道路。
讀懂初中作文 篇8
很久之前，我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首英文歌，大致的意思是：真正的閉上眼睛，褪去在眾人面前的強(qiáng)顏歡笑。幼時(shí)的孩子，好奇的詢(xún)問(wèn)歌詞的含義，記得當(dāng)時(shí)，母親只是摸摸我的頭，說(shuō)：“你長(zhǎng)大以后就會(huì)明白了……”當(dāng)時(shí)便覺(jué)得長(zhǎng)大后有許多的好處，盼望期待著。于是，如母親所訴，我長(zhǎng)大了，14個(gè)春秋在不知不覺(jué)中，如同手里的沙子般的從掌心滑落，我心急的攥緊，卻無(wú)濟(jì)于事，不知從什么時(shí)候起，在感嘆這個(gè)世界美好的同時(shí)，卻也看到了殘酷，看到了悲涼，看到了人世間的悲歡離合，陰晴圓缺。小時(shí)候特別愛(ài)哭，喜歡撒嬌，現(xiàn)在卻連一個(gè)笑容都覺(jué)得奢侈，只有在夜深人靜的時(shí)候，才會(huì)慢慢的啜泣抽噎，不敢大聲。原來(lái)，這就是長(zhǎng)大，這個(gè)世界如同放映的幻燈片，一幕幕，一件件，一字不落的提醒著我，我長(zhǎng)大了。是從何時(shí)開(kāi)始，我那么久那么久沒(méi)真心的笑過(guò)了？又是從何時(shí)開(kāi)始，我學(xué)會(huì)隱藏自己的感情，天衣無(wú)縫，再也不被人察覺(jué)了呢？我學(xué)會(huì)了客套，學(xué)會(huì)了對(duì)每個(gè)人都心存芥蒂。不知道，甚至分不清楚到底哪個(gè)才是真正的我。我戴上了面具，讓每個(gè)人都看不清我，每個(gè)人都戴上了面具，讓別人都看不清自己，于是，我在戴著面具的世界里展現(xiàn)戴著面具的自己，我沒(méi)有察覺(jué)到有什么不妥，只是專(zhuān)心致志的遵循著命運(yùn)之神早已我選擇好的路線(xiàn)。
也許，這就是真正的我，我對(duì)自己這么說(shuō)到。
我沉浸在自己的世界中，筑起了厚厚的墻壁。
每個(gè)人都會(huì)遇到自己生命中那個(gè)最重要的人，我想，這不過(guò)是一句美好的幻想，甚至是一個(gè)異想天開(kāi)的童話(huà)，但是，我遇到了——她。生活并不是電視劇，也不是所謂的言情小說(shuō)，她不是一個(gè)相貌出眾的女孩，甚至有點(diǎn)矮，卻可以讓我在人潮洶涌的街道上一眼就認(rèn)出她，這一生中，我早已遇到了或許該說(shuō)是遇到過(guò)那些我曾經(jīng)吐露心事的人，但是，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人會(huì)讓我在分別了那么久以后記住她，她們或許為我而哭，卻從沒(méi)有一個(gè)能真正走到我的內(nèi)心，沒(méi)有人可以在人海中一眼就找到知己，只有從最初的抵觸，慢慢的，慢慢的，到最后的卸下一切防備，只是無(wú)條件的信任她。我可以在所有人面前把自己隱藏起來(lái)，唯獨(dú)她卻不可以，慢慢的，我有些慌了，想退，卻無(wú)路可退，那厚厚的面具，裂開(kāi)了一條細(xì)細(xì)的裂紋。
是從什么時(shí)候開(kāi)始的`呢？
和她在一起，空空的心就會(huì)感到充實(shí)，眼前的一切的染上了顏色，世界不再是黑白的，那么美，那么美，看著她，就不由自主的想笑，走起路的時(shí)候還會(huì)學(xué)著她蹦蹦跳跳的，感覺(jué)自己似乎回到了以前那個(gè)，拉著媽媽的衣角的孩子，這一切一切的喧囂，離我而去，面和她在一起，空空的心就會(huì)感到充實(shí)，眼前的一切的染上了顏色，世界不再是黑白的，那么美，那么美，看著她，就不由自主的想笑，走起路的時(shí)候還會(huì)學(xué)著她蹦蹦跳跳的，感覺(jué)自己似乎回到了以前那個(gè)，拉著媽媽的衣角的孩子，這一切一切的喧囂，離我而去，面具上的細(xì)紋似乎有變得長(zhǎng)了一點(diǎn)，就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)，我越來(lái)越放松，也越來(lái)越恐慌，自己似乎發(fā)生了改變。直到，她輕輕的抱住我，對(duì)我說(shuō)：“我，會(huì)支持你的一切決定，不管別人怎么想，不管它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是否正確�！�
那一刻，我聽(tīng)到了自己的心發(fā)出了“咔噠”的聲音。
那一刻，我似乎讀懂了面具下，真正的自己。
讀懂初中作文 篇9
我每天都有一個(gè)好心情，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受。尤其是作文，每次范老師給我們布置周記，我的心情都會(huì)出奇的好。看到有的同學(xué)一拿到作文就發(fā)愁的`樣子，我不禁想說(shuō)：“別把作文當(dāng)苦差事，寫(xiě)作文也可以是一件快樂(lè)的事情！”
作文寫(xiě)得好，因?yàn)槲矣袃纱蟆懊孛芪淦鳌迸�！一是�?xì)觀察，二是勤記錄。千萬(wàn)別小看這兩大“秘密武器”哦！這兩大“秘密武器”可給了我寫(xiě)作的力量。
每次我獨(dú)自去公園的時(shí)候，都不會(huì)忘記帶上筆和小本子。有一次，我去公園玩，忽然看見(jiàn)一位小女孩在玩一個(gè)新穎的玩具，是個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的機(jī)器熊。我心想：這個(gè)玩具真新奇，我可得仔細(xì)瞧瞧！于是我站在一旁，仔細(xì)看著機(jī)器熊。瞧，它毛絨絨的，穿著一件花格子襯衫，還戴著個(gè)小紅領(lǐng)結(jié)，一看就像個(gè)小紳士。只見(jiàn)小女孩把它立在地上，它居然邁開(kāi)步子走起來(lái)，一步一步，走的還真穩(wěn)！嘿，真有趣！
我一邊看一邊在本子上記錄下機(jī)器熊的外形特點(diǎn)。正寫(xiě)著呢，只聽(tīng)見(jiàn)機(jī)器熊說(shuō)：“歡迎，歡迎！”呀，真有趣，機(jī)器熊還會(huì)說(shuō)話(huà)呢。我趕緊把它記錄下來(lái)，瞧它搖頭晃腦憨態(tài)可掬的樣子，真是可愛(ài)極了！真想擁有一個(gè)這樣的玩具呢！
回家后，我還一直想著那個(gè)機(jī)器熊，再看看自己的記錄，忍不住就寫(xiě)了一篇《機(jī)器熊》的作文。寫(xiě)完了我自己讀一讀，還給爸爸媽媽讀一讀，聽(tīng)著爸爸媽媽的稱(chēng)贊，心里真有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)！
同學(xué)們，記住作文之前細(xì)觀察，勤記錄，這樣你也能收獲驚喜，體會(huì)快樂(lè)！
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