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有關(guān)二年級(jí)有趣的作文匯總六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的二年級(jí)有趣的作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)有趣的作文 篇1
我喜歡幫媽媽做家務(wù)，我喜歡幫媽媽做的事情有：掃地、掃地、洗衣服。其中最有趣的是洗衣服。
一次，我先把肥皂打在衣服上，結(jié)果，想不到的是肥皂打的太多，肥皂都飄了起來(lái)。我再把打好肥皂的.衣服.放在水里 ，“嘩！嘩！嘩！”肥皂全部散開，把衣服拿起來(lái)，整個(gè)臉盆里全部是五顏六色的七彩泡泡，可是，再看看衣服上，肥皂還是緊沾著不下來(lái)。我又換了一盆清水，發(fā)現(xiàn)肥皂還沾在臉盆上，我把衣服放進(jìn)臉盆，再拿起來(lái)，衣服干凈了，可是臉盆卻全是五顏六色的肥皂泡。我問(wèn)媽媽才知道原來(lái)是肥皂打得太多了。于是我讓媽媽教我洗衣服我在一旁觀看并讓媽媽教我洗。
二年級(jí)有趣的作文 篇2
世界上有許許多多奇妙的植物，現(xiàn)在我給你們介紹介紹吧。
有一種千年不死的古蓮子，生長(zhǎng)在遼寧省的一個(gè)村子里，最多生長(zhǎng)的.地方是泥炭層里，人們根據(jù)它們的根推斷，已經(jīng)有一千年左右了，但它們并沒(méi)有死亡�？茖W(xué)家叔叔用刀輕輕的把古蓮子外面的硬殼弄破，然后泡在水里，古蓮子不久就發(fā)出嫩芽來(lái)了，在1955年夏天還開放了美麗的蓮花，沉睡了千年的古蓮子被人們喚醒了！后來(lái)不少國(guó)家的植物園從我國(guó)要去了這種蓮花的種子，并且栽種成活了呢。
大自然是奇妙的，我們只有多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。
二年級(jí)有趣的作文 篇3
放假前的一個(gè)晚上，我、爸爸、媽媽和爺爺在一起開展了一次有趣的乒乓球賽。比賽規(guī)則是：每局誰(shuí)輸了十一個(gè)球，就被淘汰，決定出最后的冠軍。
第一局是我和媽媽比賽，我們每個(gè)球都能來(lái)來(lái)回回打上十幾個(gè)回合，但是媽媽的球技畢竟不如我，最后我以六比十一贏了媽媽。
第二局是我和爺爺打，爺爺見我人小個(gè)子矮，就故意一下把球打在左邊，一下把球打在右邊，害得我在球桌的左右來(lái)回跑，最終還是我以九比十一打敗了爺爺。
第三局是我和爸爸決一勝負(fù)，爸爸可不像媽媽和爺爺那么好對(duì)付了，他不僅會(huì)打旋球，還會(huì)扣球，我只有招架的功夫，根本沒(méi)有攻擊的能力，爺爺和媽媽在一旁喊：“齊奕愷，加油！做一名常勝將軍吧！”我和爸爸的比分都是互相追趕著的，當(dāng)我們打成十比十的時(shí)候，場(chǎng)上的'氣氛非常緊張，每個(gè)人都捏了一把汗。最后一個(gè)球是我發(fā)球，但我在發(fā)球時(shí)，球打得太低了，沒(méi)有過(guò)網(wǎng)，最后還是我敗給了爸爸。
不過(guò)，我相信：只要我刻苦練習(xí)，以后肯定能打贏爸爸的。
二年級(jí)有趣的作文 篇4
在我童年的回憶中，有很多有趣的事。不過(guò)有一件事，只要想起來(lái)就令我發(fā)笑。那就是“護(hù)蛋行動(dòng)”了。
有一天，品生老師說(shuō)，要我們每人帶一個(gè)雞蛋，看誰(shuí)的雞蛋明天還沒(méi)有被碰碎，那誰(shuí)就是贏家了！
到了第二天早上，我們興致勃勃的地來(lái)到美麗的校園。我們都提心吊膽地保護(hù)自己的雞蛋，使它不被碰碎。
“哈哈哈，太好了，我的雞蛋還沒(méi)碎！”我高興地跳了起來(lái)。第三節(jié)課下課后，大多數(shù)同學(xué)的蛋都碎了。我問(wèn)了下許盛磊，他說(shuō)他的雞蛋還沒(méi)到學(xué)校就“完了”！我們都開懷大笑起來(lái)。
終于等到了最后一節(jié)課，做完眼保健操后，大家紛紛把自己的雞蛋拿出來(lái)，“哈哈，太好了！太好了！我的雞蛋還沒(méi)碎！”
放學(xué)的'時(shí)候我聽到“啪”的一聲響，就低頭一看，“媽呀，怎么會(huì)這樣！”我又要哭又要笑啊！原來(lái)雞蛋一不小心就掉到了地上。旁邊的同桌正在哈哈大笑呢！
這件事是不是很有趣��！
二年級(jí)有趣的作文 篇5
字，在我們的新華字典里叫“漢字”。字，可以組成“詞語(yǔ)”和“成語(yǔ)”，還有“句子”和“文章”。字，也可以組成我們的“名字”。
在暑假里，爸爸教我認(rèn)識(shí)了很多漢字。我也仔細(xì)看了每個(gè)字后面的含義。同時(shí)，媽媽還給我講了不少名人名字的故事。
今天，我要介紹一下我父母的`名字。從《萍水相逢結(jié)姻袁》，到《彬彬有禮》和《文質(zhì)彬彬》”。字典將不認(rèn)識(shí)的漢字《袁禮萍》和《劉彬》緊緊連在了一起，組成了“草木相依雨水相融”溫暖而幸福的“家”。
在這個(gè)幸福的家里，不僅有爸爸媽媽，還有一個(gè)快樂(lè)的我。我的名字叫“劉芝辰”。這個(gè)名字有著很深的含義，同時(shí)還是一個(gè)精彩的小故事。那是父母對(duì)我的祝福和期望。
開學(xué)了，我要認(rèn)識(shí)更多的漢字，我要認(rèn)真學(xué)好《語(yǔ)文》。我要讀懂我的名字，我要打開知識(shí)的大門，我要實(shí)現(xiàn)我心中那個(gè)美麗的夢(mèng)。
二年級(jí)有趣的作文 篇6
清早五點(diǎn)，天還沒(méi)亮，我就精神抖擻的起了床。因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)�、四年�?jí)的小記者要去長(zhǎng)沙酷貝拉采訪。到了學(xué)校，老師說(shuō)一號(hào)車站在他的左邊。我飛快的`跑過(guò)去站在這一組的第一位。一號(hào)車來(lái)了，我們排隊(duì)上了車。到了車上，美麗的老師開始自我介紹了：“同學(xué)們大家早上好！我叫小妹姐姐……”大家在車上歡呼著，興奮得不得了。
下車了，我們排著隊(duì)走進(jìn)酷貝拉，來(lái)到了酷貝拉手工坊，老師叫我們找條凳子坐下來(lái)。
采訪開始了！我問(wèn)酷貝拉的阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)，掛飾是怎么串出來(lái)的呢？”阿姨說(shuō)：“讓我來(lái)告訴你吧！首先，從大盤子里拿出五顆不同顏色的大珠子，再?gòu)男”P子里拿出四顆不同顏色的小珠子。之后就拿一顆小珠子串進(jìn)兩根線里，然后拿一顆大珠子用交叉法串進(jìn)去。慢慢的，在每一顆線上串兩顆大珠子，最后打一個(gè)雙手結(jié)，再把剩下的兩粒珠子串進(jìn)去每根繩子上打個(gè)單手結(jié)。”我邊看邊學(xué)著做，這樣一個(gè)漂亮的彩珠掛飾就串好了。
我們還去了考古隊(duì)、國(guó)中藥、剪紙館……好多有趣的地方呢！
同學(xué)們，你們是不是很想去酷貝拉了呀？
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