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二年級(jí)的孩子寫優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：上周六，媽媽要去拔牙，于是我在廣場(chǎng)溜冰。拔好牙，醫(yī)生要媽媽去打一針消炎針。于是，我們來(lái)到了東坪第二衛(wèi)... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《二年級(jí)的孩子寫優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：一群特殊的孩子
上周六，媽媽要去拔牙，于是我在廣場(chǎng)溜冰。拔好牙，醫(yī)生要媽媽去打一針消炎針。于是，我們來(lái)到了東坪第二衛(wèi)生院打針。
打完針，我們發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生院旁有一棟樓。我穿上溜冰鞋，溜到門口發(fā)現(xiàn)這扇門上寫著“乳源殘疾兒童康復(fù)中心”十個(gè)字。這棟樓外觀殘舊，二三樓裝有防盜網(wǎng)，一樓看起來(lái)像是殘疾兒童的課室。
我們靠近窗戶一看，只見(jiàn)一些精致的桌椅、鐘表橫七豎八地閑置著�！肮�
樓上傳來(lái)一陣笑聲，我們抬頭一看，樓上有一個(gè)長(zhǎng)著黃頭發(fā)，瘦骨嶙峋的智障兒童在一邊晾衣服，一邊用手指指著我們笑，并叫他的殘疾朋友來(lái)看，他們其中有斷手的，有瞎一只眼的，都對(duì)我們笑。我想：他們因該是因?yàn)榭匆?jiàn)媽媽這個(gè)“大孩子”而笑吧。這時(shí)，我的溜冰鞋一滑，差點(diǎn)摔了一跤，他們笑得更歡了。
對(duì)比之下，我們特別幸福。也希望有人會(huì)關(guān)注這些殘疾兒童。
【二】：我是一個(gè)頑皮的孩子
大家好，我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、好玩的孩子，當(dāng)然也缺不了調(diào)皮。捅馬蜂窩被蜜蜂蟄，去河邊摸螺獅差點(diǎn)翻進(jìn)河，一不留神坐到仙人球上面不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這些都不是什么大事，調(diào)皮事一筐又一筐，三天三夜講不完，您瞧，又出事了
“媽媽，這兒有小溪，讓我下去玩玩！”撲通，還沒(méi)等老媽答應(yīng)，我就不管三七二十一跳了下去。
“哇，水好涼爽啊。這是什么？�。∥冶惑π芬Ю�！”這還不算完，過(guò)了一會(huì)兒，一種如大卡車發(fā)動(dòng)時(shí)的聲音轟隆隆地向我涌來(lái)。
“快上來(lái)！”媽媽焦急地向我呼喊。哦！不！水流突然變大了，眨眼間，“洪水”向我沖來(lái)。“救命�。 逼綍r(shí)不起眼的小草，此時(shí)猶如一根根救命稻草，我使勁抓住它們，艱難地邁開(kāi)步子，水流越來(lái)越大。一旁的媽媽，慌亂間不知所措，而我卻在死亡線上拼命掙扎。此刻，數(shù)十秒的時(shí)間好似無(wú)限漫長(zhǎng)，這時(shí)，悲劇發(fā)生了，小草被我拉斷了，任我?jiàn)^力向前，也無(wú)濟(jì)于事，放了閘的洪水把我向下沖了大概三、四米遠(yuǎn)。不過(guò)我的大腦依然十分清醒，因?yàn)槲抑�，越是緊要關(guān)頭，越不能慌張。忽然，我看到了石縫中的一棵小樹(shù)，希望的曙光把絕望照亮。我趕緊抱住它，急急忙忙爬上岸，岸上的媽媽快要被嚇哭了。望著翻涌的“洪流”，我才意識(shí)到，這不是小溪流，而是泄洪道。這次差點(diǎn)丟了小命的經(jīng)歷將讓我永生難忘。
小朋友，你們可千萬(wàn)不能像我一樣頑皮哦！
【三】：做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子
今天，期中考考卷發(fā)下來(lái)了。我一看考卷，呀！老師連錯(cuò)的題都給我改對(duì)了。我想把考卷拿上去給老師批改，轉(zhuǎn)念一想，如果那三分被扣掉了那我就不能排在前三了。于是，我趁著同桌不注意（我的同桌是個(gè)大喇叭），就偷偷把考卷改了一下。
下課了，語(yǔ)文老師布置好作業(yè)后就走了。我憂心忡忡，生怕老師知道了這件事。回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。她并沒(méi)有打罵我，而是跟我說(shuō)了很多道理。雖然我心里很難受，但媽媽說(shuō)的的確是對(duì)的。所以，我暗暗下了決心：明天就去找老師要回真實(shí)的分?jǐn)?shù)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我翻來(lái)覆去睡不著，我越想越后悔，但更令我擔(dān)心的是如果老師知道了，肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我的。
第二天、第三天，我還是沒(méi)有勇氣去跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤。第四天下午，媽媽鼓勵(lì)我給老師打電話承認(rèn)錯(cuò)誤。在電話里，我向老師訴說(shuō)了一切。老師知道后，先是溫和地批評(píng)了我，接著又表?yè)P(yáng)了我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。掛了電話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，感覺(jué)心里好不輕松，媽媽也欣慰地笑了。
從這件事我深深明白了一個(gè)道理：分?jǐn)?shù)多少并不重要，重要的是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)還寶貴一百倍！
【四】：我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子
我長(zhǎng)得很瘦，細(xì)胳膊細(xì)腿。我的臉蛋小小的，我有一頭烏黑光亮的秀發(fā)，一雙透亮靈活的眼睛，紅紅的小嘴巴。
別看我長(zhǎng)得瘦弱，我可喜歡運(yùn)動(dòng)了，比如跑步和打羽毛球。每當(dāng)我和爸爸一起賽跑的時(shí)候，我就會(huì)風(fēng)一般地跑起來(lái)，而爸爸怎么追也追不上我。我也喜歡和爸爸打羽毛球，雖然我才剛學(xué)會(huì)打，不過(guò)我就是深深地愛(ài)上了打羽毛球。
還記得小時(shí)候，我和爸爸比賽跑步，爸爸一下子就跑到了終點(diǎn)，可是小小的我卻一半還沒(méi)跑到；長(zhǎng)大了，我和爸爸就有的一拼了，我像騎著一匹馬一樣向終點(diǎn)奔去，而爸爸卻被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后頭。
打羽毛球也是我的最愛(ài)。淘氣的爸爸總是發(fā)讓人接不到的球，當(dāng)爸爸以為我肯定接不住的時(shí)候，我趁機(jī)跑過(guò)去把球接住了，這時(shí)候就輪到爸爸措手不及了。
這就是我，一個(gè)與眾不同、獨(dú)一無(wú)二、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我。
【五】：我是一個(gè)愛(ài)思維游戲的孩子
我有一個(gè)大大的腦袋，小小的眼睛，淺淺的眉毛，這就是我，一個(gè)愛(ài)思維游戲的人。
我每個(gè)星期都會(huì)看最喜歡看的節(jié)目-《最強(qiáng)大腦》，常常去試著做里面的思維游戲，有時(shí)候都想讓爸爸給我買里面的道具了呢！我也有一個(gè)道具，是數(shù)學(xué)華容道，剛買回來(lái)時(shí)，我就打開(kāi)包，想看它是什么樣子的，我會(huì)不會(huì)玩呢？打開(kāi)后嘗試去做，結(jié)果什么也不會(huì)，太高深了，還是爸爸聰明，一下子就會(huì)解題了。還有一次，我看到了巴克球，就非常著迷，想讓爸爸買給我，但我又不敢說(shuō)，就只能在電視上認(rèn)識(shí)可愛(ài)的巴克球了，我是多么的想要一小組啊！
我非常愛(ài)思維游戲，以后如果有時(shí)間我會(huì)好好學(xué)習(xí)，接觸更多的思維游戲，充實(shí)自己的大腦！
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