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以畢業(yè)為話題的高二作文
編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們的摩天輪已經(jīng)停下，一千多個(gè)晝夜的拼搏換取的是高中更為廣闊的學(xué)習(xí)天地，可為何仍然留戀格子里的春天呢... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
《以畢業(yè)為話題的高二作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
作文一：感悟畢業(yè)（高二/600字）
我們的摩天輪已經(jīng)停下，一千多個(gè)晝夜的拼搏換取的是高中更為廣闊的學(xué)習(xí)天地，可為何仍然留戀格子里的春天呢？啊，再在校園里走一走吧……梔子花總是在新生到來(lái)和老生離去的時(shí)候開(kāi)放，滿目純白，素凈如雪，仿佛我們用心血和汗水祭奠的青春，一去不復(fù)返。樹(shù)上刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多少奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，可終究抵不過(guò)拖著行李箱站在校門(mén)口，你往左走，我往右走。
操場(chǎng)上同學(xué)們往日的歡呼聲、加油聲收藏在那里了呢？新生的露水順著葉片的脈絡(luò)滴下，有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少?gòu)埫婵走�來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上一張張呆呆的笑臉為這一切畫(huà)上了并不完美的句號(hào)。
教室里，厚厚的書(shū)墻曾經(jīng)埋葬了我們多少操場(chǎng)的夢(mèng)想？在老師眼皮底下的惡作劇給了我們多少竊喜與害怕？塵封已久的座位表是否成為解鎖的密碼？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否再也叫不出你的名字？把你的身影剪成窗花貼在內(nèi)心深處，朋友。
罵了三年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味，為了吃上一只雞腿，還能不能容許我插隊(duì)呢？食堂的叔叔阿姨在給我們打飯時(shí)面無(wú)表情，動(dòng)作機(jī)械，他們還是會(huì)這么冷漠地對(duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在記住的卻是她們某一天多給我打了一點(diǎn)飯時(shí)的體貼呢？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校這個(gè)劇場(chǎng)。
那一刻，我真的畢業(yè)了！
作文二：畢業(yè)之后（高二/400字）
風(fēng)聲又吹響婁這個(gè)特殊的號(hào)角，我們出發(fā)啦。怒風(fēng)太陽(yáng)在前方招手，我們不是離別，我們是在找下一個(gè)太陽(yáng)。
曾經(jīng)的過(guò)往，過(guò)往的曾經(jīng)，已過(guò)去。擁有著同樣的夢(mèng)想，向青春告別。我們告別婁一起患難的日子，奔跑在路上。畢業(yè)之后，各自去闖各自的天地，找得到彩虹找得到陽(yáng)光。也許你的路上一切都是順利，一切都是得到，別人會(huì)有羨慕的眼光，可是那是我們想要的嗎？也許你的路上到處都是困難荊棘，刺疼我們的心，但是我們沒(méi)有不敢前行，而是選擇沖刺，戰(zhàn)斗，在荊棘中享受，直立。這是我們的路，我們的選擇。
對(duì)，我們還太年輕，我們需要考驗(yàn)�？墒俏覀兏鎰e婁李白“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”壯志豪邁的熏陶，告別婁杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”沉郁頓挫的憂傷，我們還能在這車(chē)水馬龍的社會(huì)站住腳嗎？可以的，我們有激情，活力，我們不害怕黑暗，不害怕聽(tīng)不到時(shí)代的召喚。貝多芬曾在雙耳失聰?shù)臅r(shí)候感受月光，賦予自己靈感與動(dòng)力，才有樓月光進(jìn)行曲”。我們也一樣，用心去感受時(shí)代賦予我們的重任。
作文三：高三，畢業(yè)前（高二/250字）
同桌的手表滴答滴答又走了一圈
老師的板書(shū)
又寫(xiě)滿了整個(gè)黑板
窗外的雨
落得稀里嘩啦
坐在右邊的女孩
又在看著I＝U／R
噓
你可以聽(tīng)到自己的心跳
噓
你可以聽(tīng)到筆尖劃過(guò)的聲音
教室孤僻的角落里
豬豬還和網(wǎng)戀的女友聊的曖昧
后黑板上的右上角
倒計(jì)時(shí)的變化還是無(wú)人理睬
又是一個(gè)力的平移
同時(shí)還附帶著一個(gè)力偶
阿狼的眼睛
又發(fā)現(xiàn)了女神穿了紅色球鞋
手機(jī)屏幕上
跳動(dòng)著偶像的身影
QQ空間里
顯示又有新動(dòng)態(tài)
張三留了言
李四點(diǎn)了贊
王麻子轉(zhuǎn)了說(shuō)說(shuō)
今天訪問(wèn)人數(shù)250
高三了
解放了
畢業(yè)了
失業(yè)了
荒廢了青春
玩具了夢(mèng)想
可是還在幻想
多少年后有多富有
停不下來(lái)的風(fēng)
是誰(shuí)還在吹
高談闊論
可笑了人生
作文四：終于，畢業(yè)了（高二/1000字）
我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁�！}記在不久的某一天，我就會(huì)坐在中考的考場(chǎng)上。靜靜聆聽(tīng)紙與筆摩擦的聲音，監(jiān)考老師來(lái)回走動(dòng)的聲音，思緒萬(wàn)千。等到6月22日10：30那一刻“考試結(jié)束，請(qǐng)考生立即停筆.”初中生活就這樣結(jié)束了，就像做了一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。思緒追憶、那些年盛開(kāi)的青春……
初中三年的努力，仿佛都在那個(gè)雨天，顯得蒼白而無(wú)力……
教室里。老師講課的聲音回蕩在教室里，我慵懶的用手撐著下巴，聽(tīng)著。整座校園被悶熱、嘈雜，包裹著。
教室外。起風(fēng)了。同桌撞了撞我的胳膊，瞧，要下雨了。我望向窗外，是啊，要下雨了。夏季的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。
叮鈴鈴……下課了，老師說(shuō)下課的一剎那，同學(xué)們都沖出教室。我知道，他們是喜歡雨的孩子。
我步出教室。天空飄起了雨絲，雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)走廊內(nèi)，我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這校園的每一個(gè)場(chǎng)景。雨點(diǎn)落到了房子上，發(fā)出很美妙的聲音，就像一群群小精靈在黑白琴鍵上舞蹈。雨絲仿佛變成了一個(gè)個(gè)音符，組成動(dòng)聽(tīng)的旋律，組成美妙的樂(lè)譜，彌散在整個(gè)校園。此刻，校園仿佛安靜下來(lái)了，沒(méi)有了往日的喧囂，沒(méi)有了往日的吵嚷，空氣也清新了許多。每一個(gè)都停住了匆忙的腳步，駐足聆聽(tīng)，這美麗的天籟！往日下課就埋在書(shū)堆里的尖子生也出來(lái)了。順著他們的目光望去，我清楚地看到，牌子上寫(xiě)著個(gè)位的數(shù)字，刺痛了每一個(gè)人敏感的心。
那時(shí)，我清楚地意識(shí)到，2013年的夏季再美，也注定是一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，是一個(gè)離別的季節(jié)。楓走到我的身邊，說(shuō)，要畢業(yè)開(kāi)了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我問(wèn)他，畢業(yè)以后準(zhǔn)備去干什么。他的眼神里透著迷惘。他說(shuō)，今天的雨，好美。我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。他語(yǔ)無(wú)倫次了，畢業(yè)了，有很多事還不及做，有很多話還來(lái)不及說(shuō)，我們就再也回不去了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我清楚地記得，那天，他的眼睛里閃著晶瑩的淚花。
鈴響了。孩子們都戀戀不舍地回到教室，坐好，教室里又回蕩起老師講課的聲音。那天，每一個(gè)人都聽(tīng)得很認(rèn)真，連老師都很驚訝。我們相互注視，笑了。
忽的想想，校園的墻，束縛了我們一千多個(gè)日子。卻在復(fù)雜偌大的世界上，為我們圍起了一個(gè)單純安全的天地，遠(yuǎn)離了金錢(qián)欲望。這里有，最單純的感情，比天還遼闊。等考試結(jié)束，我們也許會(huì)興奮地沖出考場(chǎng)，我們也許會(huì)回到那個(gè)熟悉的教室，我們也許會(huì)微笑著對(duì)那些熟悉的人說(shuō)再見(jiàn)。其實(shí)，我們的青春，真的好相似。同樣的教室，坐在里面的是陌生的他們。后來(lái)之人，會(huì)以他們的方式，演繹與我們相似的青春吧？當(dāng)我們走出校門(mén)那一刻，也會(huì)流下自己都無(wú)法相信的淚水吧？
我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁。
畢業(yè)了不說(shuō)再見(jiàn)，謝謝你們的陪伴！
作文五：畢業(yè)時(shí)刻觀后感（高二/1000字）
《畢業(yè)時(shí)刻》是一部關(guān)于大學(xué)生即將畢業(yè)之時(shí)在工作和愛(ài)情之間奮斗的歷程并最后都獲得豐收的歷程。結(jié)局是美好的,但他們找尋工作時(shí)的曲折經(jīng)歷讓我心痛,然而他們純潔的愛(ài)情故事讓我感動(dòng)不已。
本部電視劇的主人公是京大大學(xué)生徐默涵，看了她的故事,我不禁聯(lián)系到了我自己。徐默涵出生在大西北的一個(gè)貧窮山區(qū)，父親的早逝使本來(lái)已家徒四壁的她們雪上加霜．但在英明而又好心的老校長(zhǎng)的幫助下，在母親的鼓勵(lì)和自己勤奮的努力下，她終于到了京大讀書(shū)．無(wú)可厚非，在京大她繼續(xù)發(fā)揚(yáng)它自己勤老樸實(shí)的優(yōu)良美德，因而始終是一位品學(xué)兼優(yōu)的女大學(xué)生。自立自強(qiáng)而又善良的她，選擇把助學(xué)金讓給其他同學(xué)，自己賺錢(qián)養(yǎng)活自己。每看到她在做勤工的時(shí)候，我的鼻子都是酸酸的，我的內(nèi)心充滿了愧疚和自責(zé)。渾渾噩噩的我已經(jīng)過(guò)完了大學(xué)的一半時(shí)光，然而我做的兼職是少的可憐，從頭至尾才賺過(guò)兩千多塊錢(qián)，根本就不足已養(yǎng)活我自己，我的惰性，我的很差的毅力，讓我很慚愧不已。
艱辛的求職經(jīng)歷
畢業(yè)時(shí)刻即將到來(lái)，找尋工作是大多數(shù)大學(xué)生的首選，隨著大四的來(lái)臨，到學(xué)校里進(jìn)行宣講的公司多如牛毛，但求職的大學(xué)生更是人山人海，簡(jiǎn)歷是每次都投，然而消息卻總是拒絕到來(lái)，求職心切的大學(xué)生們更是心急如焚。深深的記得，徐默涵和劉美曦二十四小時(shí)開(kāi)機(jī)等信息，深更半夜跑到機(jī)房收郵件的一幕幕，深深的記得徐默涵和劉美曦跑人才招聘市場(chǎng)回來(lái)時(shí)，劉美曦被踩傷的腳；深深的記得，徐默涵一次又一次跑到公司找老總時(shí)的尷尬場(chǎng)面……我無(wú)數(shù)次的問(wèn)我自己，如果那個(gè)人是我，我該怎么辦？然而每當(dāng)想到我自己時(shí)，我都撕心裂肺般的痛，心頭如有一塊千萬(wàn)噸重的巨石壓在我的心頭。徐默涵，就讀于京大，有著非常好的英語(yǔ)能力，相貌出眾，口才不凡，有著較強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神，然而無(wú)論是找工作還是在工作崗位上，總是碰壁無(wú)數(shù)。再想想我自己，我能什么值得驕傲的地方呢？在這樣繼續(xù)下去，我的未來(lái)將何去何從呢？
真摯的友情
徐默涵和劉美曦是好朋友，很好很好的好朋友，快樂(lè)時(shí)她們共分享，苦難是她們共同承擔(dān)，她們的心中永遠(yuǎn)只想著讓對(duì)方好。她們一起去求職，相互鼓勵(lì)，相互扶持；她們一起享用那些簡(jiǎn)單的飯菜，一起幫助徐默涵的母親度過(guò)難關(guān)，無(wú)論做什么事，無(wú)論遇到什么情況她們總會(huì)在一起，她們的心總會(huì)朝向同一個(gè)方向。即使是在關(guān)于譚冰的問(wèn)題上她們也并沒(méi)有反目成仇，劉美曦所表現(xiàn)出來(lái)的大度讓我為之折服，劉美曦的愛(ài)情觀念讓我趨之若鶩，那一刻我感覺(jué)劉美曦真的很偉大。當(dāng)然她們的友情值得頌揚(yáng)，但我并不羨慕，因?yàn)槲业暮媒忝靡彩沁@樣，相距甚遠(yuǎn)，或許我們并不經(jīng)常聯(lián)系，但我們的心始終在一起，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候她們總會(huì)第一個(gè)現(xiàn)身；每當(dāng)她們有快樂(lè)時(shí)也總是第一個(gè)向我傳達(dá)。姐妹們，謝謝你們！同時(shí)也請(qǐng)接受我的道歉：“對(duì)不起，過(guò)于忙碌的我漸漸的稀少了和你們的聯(lián)系，但請(qǐng)相信我，我一直惦記著、愛(ài)著你們！”
純潔的愛(ài)情
劉美曦和譚冰的愛(ài)情純潔，陳曉光和徐默涵的愛(ài)情純潔，白雪和斷強(qiáng)的愛(ài)情純潔，甚至驕陽(yáng)對(duì)徐默涵的感情也是純潔的，她們因?yàn)閻?ài)在一起，她們因?yàn)閻?ài)共同奮斗，她們因?yàn)閻?ài)而愛(ài)，而不是因?yàn)槲镔|(zhì)、金錢(qián)、戀而愛(ài)�；蛟S現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜，真愛(ài)已很難尋找，但是我想作為社會(huì)上的廣大群體，我們大學(xué)生最好能夠堅(jiān)持這種美好，堅(jiān)持這種信仰，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響和帶動(dòng)身邊的群體，這不失為一種美好！
『注：本文只是用作一種紀(jì)念，僅作為我個(gè)人自勉的一份材料�！�
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