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生活高二作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的生活高二作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活高二作文1
歲月無情,它載著生活悄然在我身邊徘徊了十九年,我情不自禁的問:生活除了給我們留下生長的痕跡以外,就別無它有了嗎。不,生活還給予我們還有許多啟示。
生活是什么、沒有誰能夠回答,有人珍惜生活,有人浪費生活,有人熱愛生活。當我隨著一陣嬰兒的哭啼聲,到了這人世,扣開了生活的'大門。從咿咿呀呀,唅述不清,到第一次喊媽媽,生活給了我一個吻。從第一次學步到蹦蹦跳跳地玩鬧,生活給了我一條傷疤。從第一次踏入小學,到走進繽紛的高中,生活給了我一次又一次的磨練。在與生活的一次次親密接觸之后,生活卻給了我無盡的思索。當我第一次學會了開始撒謊,把自己種下的苦果給別人嘗時,我看到那人委屈而無奈的眼神,生活給了我批評和改正的決心,生活啟示我要讓自己問心無愧,就必須敢作敢當,堅持誠信的原則。當我第一次為達目的而拼命時,不知不覺的早被甩在背后,我才發(fā)現(xiàn)驀然回首,那人卻燈火闌珊處的感覺是那么奇妙,身活啟示我,一切成功,都源于拼搏和支持。
在經(jīng)歷了一次次成功和挫折之后,生活告訴我:生活是交織在成功和挫折與失敗之中的’生活在失敗與成功的‘交接’中,才顯得風平浪靜,才富有躍動的生命力,才體現(xiàn)人生的價值。懂得了,明白了該如何去思考生活給了你的思考,一切都會坦然清晰。
生活高二作文2
我記得那個時候,最后每個人都在作文里寫著,都在嘴里說著生活的含義。
即便是他們本身就處于很小的年紀,他們也在熱衷于去追尋生活的意義,每個大人都不知道生活到底有什么真諦,他們只是忙碌于現(xiàn)實生活,忙碌于粗茶淡飯。
也許非要等我們長大之后變成了成年人之后才會明白,原來僅僅是生活,有的人就已經(jīng)耗盡了全部的力氣,就已經(jīng)要投入到我所有的精力,才能夠是生活有條不紊的進行下去。
很多時候,我們并不是如同想象當中的那樣天真,也不如瞳孔童話故事里面那樣幸福。
很多故事并不是我們所想象的模樣,我們想要去做到更好,可是很多故事和道理也都變得如此不同。你只是在抽出來一點時間去回復他們的.聊天。
可是那個時候孤獨的是你自己,寂寞的也是你自己。你每天都在寫日記,每天都在抒發(fā)自己的感情,卻從來都沒有想過穿透這一層現(xiàn)實,又有多少人是你的知己。
只不過是你沒有主動的去尋找,沒有主動的去發(fā)現(xiàn)生活當中的多種含義,只是淺顯易懂的留在這里去看到那些熾熱的眼光,其實也只不過是那一個人的夢。
走了那么多的路,你終于看懂。
原來那些話只是你沒有說出來,但是他們都懂。
生活高二作文3
我是一個生活中弱勢群體的一分子。由于身體的原因,眼疾腦病纏繞著我,使我的意志和自尊曾經(jīng)毀滅過。
面對一個又一個的困難與挑戰(zhàn),我選擇了堅強,帶著可憐的中考分數(shù)到了我的高二母校,—————林原中學。
在這里我渡過難忘的高二生活。
品味高一,對我來說是苦澀無味的.。由于我的基礎太差,功底薄的可憐,高二生活真是難上加難。成績低的可憐。有時身體也折磨我,讓我難受。在同學們抬不起頭來,眼里也樹不起自尊信看不起我。那段時光真是難熬極了。是老校長,老師和母親用親切的話語鼓舞我一定要戰(zhàn)勝自己,我的高一生活有點苦澀的味道。
告別了青澀的高一,高二迎接我!@球場上看到我的身影,參加競選學生會有了我的名字,歷史課代表老師選中了我,報社老師還欣賞我的文章讓我當呼倫貝爾小作家封面人物,我開始有了自信和學習動力。記得,那次歡送上屆學哥學姐們畢業(yè)大會上,我上臺為同學們表演節(jié)目,給我增添了自信,學習的主動性也增強了。與同學們友好融洽了,高二的我已經(jīng)長大了,待人處事更加三思而后行,會合理支配學習時間,改掉不好的習慣,努力去做,不斷磨練意志學會戰(zhàn)勝困難,掌握知識。
高三在眾多同學眼里,是壓力和汗水的代名詞,同學一開始狀態(tài)就與往不同個個摩拳擦掌高三真是味濃!踏上高二的末班車,我淚流滿襟,曾經(jīng)的酸甜苦辣依舊回味無窮。偷偷釋放之后,讓我繼末完的征程,品味高考吧!
生活高二作文4
從小到大,我的語文成績一直都不是很好,語文單科成績在班級里處于中間水平,我也很是苦惱,畢竟我是一個記憶力特別差的人。高二以前我的語文成績雖然不是太好,但是沒大上心,因為總體成績一平均之后,語文成績的不足就給淹沒了。
高二文理分科,我選的是理科,但是班主任竟然是一位語文老師,而且是一位年級主任,管理教學特別嚴格,本來在語文上我并沒有什么太大的投入,現(xiàn)在被班主任語文老師抓的,基本上天天學語文,天天背語文。后來在一次交流之中,老師得知了我的情況,于是加大了對我的語文學習力度,天天叫我起來回答問題,并且教授我學習語文的他的切實經(jīng)歷,在生活中學習語文。
在生活中學習語文,看到生活中的物件要學會聯(lián)想,然后不知不覺中加深印象然后運用到考試的作文當中去,小廣告中也是有學習的價值,上面有許多的`文字和圖片有助于詞匯題,等等。我就按照老師的方法,果然管用,在被班主任語文老師的教導下,高二學年我的語文成績突飛猛進,在語文成績的帶領(lǐng)下,我的總成績更上一層樓。
在生活中學習語文,讓我受益匪淺。
生活高二作文5
我知道,也許贊,每個人的生活和心里都有著不動聲色的美好。
也許他們曾經(jīng)想過要挑戰(zhàn)敵人,必須要不動聲色,隔岸觀火,似乎才是更好的選擇。
也許我們突然有一天真的走進了童話鎮(zhèn)里,聽著流水一般的歌聲,看著那么多聲臨在快樂的`生活。 然后陷入了迷惘。
我們所能夠看清楚的風景,其實也是極其有限的,只是眼前我們伸出手去看到了那些不僅僅是一場夢?墒俏視恢庇浀媚阍(jīng)夢到的那些景色,他們從未遺忘,他們一直活生生的存在于你的記憶當中。
妹妹昨天說要給我買一個新的手機,我拒絕了。其實我想著把這些錢用來帶她去看新的風景,無論是坐火車,還是坐飛機,還是坐高鐵,或者是在其他的地方去旅游,去經(jīng)歷一些更好的東西,那些新鮮感其實都是最寶貴的。
從前的時候我們也曾經(jīng)是什么都不懂的,小孩子總是會給大人添麻煩,還總是偏執(zhí)于自己的小小世界當中,不明白輕重緩急。
可是后來才發(fā)現(xiàn),原來大人們引以為傲的那些東西也不一定就是正確的。
在生活當中,其實我們一直都在嘗試著去突破從前的那些桎梏,一直都在努力地去做新的事物。
能夠想的明白,固然最好想不明白的話,就當做是游戲人生。用最積極樂觀的態(tài)度去對待生活。
生活高二作文6
進入初二后,沉重的學習讓我頻繁的開始回憶童年的快樂。
童年帶給我許許多多的歡樂,日子一天又一天如流水過去了,日歷一張接一張向后翻,每一張都是一幅豐富多彩的畫面。一張張?zhí)煺嬷蓺獾哪橗嫞淮y鈴似的笑聲,一件件逗人發(fā)笑的'趣事,至今仍清晰地映在我的腦海中。
春天來了,春姑娘輕輕地一吹,大地一片生機勃勃,小草冒出來了,桃花開了,柳樹綠了……
爸爸媽媽帶我來到了鄉(xiāng)村一個朋友家里。在小主人的帶領(lǐng)下,我們在一望無際的草地上打滾,在黃黃的油菜花地里捉迷藏,陣陣風兒吹過,我們和花兒草兒一起情不自禁地跳起了舞蹈……
吃過晚飯,主人帶我們在院中乘涼,小哥哥跑到我面前,手中拿著好多煙花,哇!我高興得跳了起來。我們把四個煙花排成一排,一起點著,頓時五顏六色的煙火綻放開來。還有一種特別好玩的叫煙霧彈,我們把一只紅色的點著,放到盒子里,用蓋子蓋好了,再用腳踩著,過了一會兒,打開蓋子,紅色的煙霧從盒里冒出來,絮絮升起,真是好玩……爸爸媽媽他們說著笑著,我們玩著鬧著,天空中的星星也眨著眼睛來湊熱鬧。
童年的趣事如同顆顆閃閃發(fā)亮的星星,使我的童年更加美好難忘。每當我勞作的時候,或者掩卷沉思,或者在甜美的夢境中,眼前總會浮現(xiàn)出童年的情景,一陣陣歡笑聲縈繞在耳邊。時間在流淌,萬物在變換,不變的是那童年時的陣陣歡聲笑語……
生活高二作文7
漸漸地,學會躲避了。 心酸的滋味。
因為在乎,所以害怕,所以會出錯。白子畫和洛音凡都為了守護六界,又要守護心愛之人,所以把自己折磨的不成樣子。
聽霍建華的【不可說】感覺像是親眼看到了一般,劍俠仙境里,如同親眼所見。
或許帶了先入為主的成分,有些偏見,不是很喜歡趙麗穎。但,就【花千骨】這部電視劇來說,趙麗穎演花千骨是很適合的,沒有人比她演的更好了。
但是,作為讀者,由衷的希望,好的小說還是不要拍成電視劇,如果一定要拍的話,請不要改動太大,這樣比較容易讓人接受。因為,本身小說的構(gòu)架和細節(jié)都是作者精心思考搭建的,如果改一點細節(jié),一連串的都改了,牽一發(fā)而動全身。便沒有了小說給人的那種美了。
或許,小說以文字傳達,想象空間比較大,無論電視劇找誰演,都會覺得不太順眼。因為想象中的,都是完美無比的。
誰演,都不能讓大家都滿意。
倒不如,不拍。
【花千骨】里面的【不可說】這首歌是真的挺好。我很欣賞霍建華的.嗓音,唱的抑揚頓挫,讓我找到幾年前失去的那種江湖世界的感覺。真的說實話,這幾年的電視劇拍的真的不怎么樣。
但,也不能一概否定。
好的東西,總該發(fā)揚光大。
生活高二作文8
在我的眼里,鄉(xiāng)村是個美麗而溫暖的地方。五一小長假,我和媽媽來到了鄉(xiāng)下奶奶家。
鄉(xiāng)村的早晨是與眾不同的。城市里,太陽剛剛升起,聽見的是汽車喇叭的滴滴聲,工地機器的隆隆聲。鄉(xiāng)村里就不一樣了,早上幾聲狗叫或雞鳴,把人們從夢中叫醒。走出大門,還可見到許多小鳥在枝頭跳躍,它們嘰嘰喳喳地叫個不停。奶奶家的屋檐下還有幾只小燕子飛來飛去,它們在筑巢。這是多么美的一幅畫面啊!
早飯后,奶奶帶我到屋旁的山上去摘櫻桃,只見山上種著一排排櫻桃樹,你挨著我,我挨著你。走近一看,翠綠的樹上長滿了紅寶石般的櫻桃,晶瑩透亮,讓人直流口水。我迫不及待地摘了一顆放在嘴里輕輕一咬,滿嘴都是鮮紅的汁水,又酸又甜真好吃?墒怯行┯旨t又甜的櫻桃像個調(diào)皮的娃娃,都跑到樹尖上去了,我夠也夠不著。好在同行的還有一個叔叔,叔叔幫我們拉著樹枝,我和奶奶、媽媽小心翼翼地摘下一顆又一顆又大又紅的櫻桃,不一會兒功夫,我們便摘了滿滿一籃子。
走在回家的路上,路過一片茶園,一望無際的綠色,讓我不由得停下了腳步。遠遠望去,茶園就像大地鋪上了一層綠色的地毯,又像一片綠色的海洋。一陣風吹過,整片茶樹隨風舞動,發(fā)出沙沙沙的.聲音。望著美麗的茶園,我陶醉了!
晚飯過后,勞動了一天的人們,都把小板凳搬到外面來乘涼。談天說地,其樂融融。
鄉(xiāng)村生活是多么的美好!在這里我看到了如詩如畫的田園風光。也感受到了親戚鄰里之間的和諧、親情。
生活高二作文9
我曾經(jīng)看到雨雪風霜,看到世界上的變幻莫測,也會突然就懂得,原來那么多人的表情,其實都只是在說一句,與我無關(guān)。
你原本一直都覺得,這個世界上的感情,到底要有多么淡漠,才會真的來到一個地方,固守成規(guī),看不到所有的前方希望,只是感覺微乎其微。
就連你自己,都在長久之下暗示自己,沒有什么所謂。
曾經(jīng)我也看到了那么多的故事,那么多的事情,都在你的心頭輾轉(zhuǎn)千回。你曾經(jīng)看不懂的那些奧秘,其實都在一種盲目從眾的風俗之下,逐漸看懂什么才是發(fā)自內(nèi)心的`快樂。
我一直都會記得,這樣的領(lǐng)悟,從來都不夠嚴謹。
我也會明白,那時候他們一直都在尋找一個好的幫手,可是如果時光一直來到這里,一直找不到什么默認的理由,那么就算是堅守在長的時間,都顯得有些無奈。
你也會懂,白天和黑夜,其實有那么多的不同。
在每一個瞬間,我們都能夠看清楚,來自這個世界的所謂善良和勇敢,你會看到那些來自于生活的善意,其實都是不經(jīng)意間的,我們突然就能看懂,更能夠捕捉到。
生活高二作文10
今天去上學的途中,我依舊以往的路線,路過一個小區(qū)門口。
恰好,小區(qū)里出來一對母子,因著穿著新潮,頓時便吸引了我的注定力。
母親是一位三十多的女子,一頭金黃的卷長發(fā),紅包上衣小包裙,再配上個筷子般粗細跟的高跟鞋,這裝扮倒是不是很顯眼,畢竟如今大街小巷如此裝扮的辣媽已不在少數(shù)。
吸引我眼球的,其實是女子手中牽著的小男孩,大約五六歲的年紀,卻是一身新潮打扮。
最先讓我注意他的`是小男孩那一頭波式卷發(fā),簡直就是韓劇男主角的發(fā)型,我想這么少的年紀就已開始燙頭,用燙發(fā)藥水,這,真的好嗎?
那一頭卷發(fā),早上起來,出門要不要打理?抹點啫喱?
俗話說人靠衣裝,什么發(fā)型也要搭什么衣裳。
這一頭潮發(fā)下,小男孩上身黃色小皮衣,深藍牛仔褲,頗有要上電視節(jié)目的意味。
其實現(xiàn)在這社會,媒介普及,大人小孩的潮裝也漸漸地被人們所接受甚至追求。也不為奇。
隨后,我就看到那位潮媽拉著潮孩準備過馬路。
正趕上紅綠燈,我正想著她們停下腳步正好讓我趕上多觀察細節(jié)。
不曾想,那位潮媽看到有的車停下,就開始拉著潮孩徑直過了紅綠燈,緩緩而行,仿若正在林蔭下散步。
一時間我有點恍惚,難道那位媽媽是色盲?那紅綠燈上小人兒的標志限會看吧!
看來,再潮的外表也拯救不了無知的內(nèi)心,關(guān)鍵是她帶壞了下一代。
教養(yǎng)果然和外表無關(guān)!
生活高二作文11
生活似一本書,多一些快樂少一些悲傷;生活似一首歌,多一些歡快的音符,少一些乏味的曲調(diào);生活似一場戲,一杯酒,辛酸苦辣百轉(zhuǎn)千回。
生活處處是課堂,偶然一次雨過天晴,彩虹給我上了深刻的一課。一場大雨過后,空氣清新,鳥兒啼聲婉轉(zhuǎn)動聽,我出去散步,驀地向天上一瞥,看到了七色彩虹,心想:彩虹為什么如此美麗動人?我不禁想到了“陽光總在風雨后”“不經(jīng)歷風雨,哪能見彩虹”,人生如果沒經(jīng)歷過坎坷,沒體驗過風浪,是終究成不了大事的,生命的日子里,有晴天、陰天、雨天、雪天,要勇敢的去面對現(xiàn)實,不要輕言放棄,也不能半途而廢,生活處處是課堂,彩虹告訴了我們要堅持
我在竹林里砍竹子,只見珠子比只,堅貞不屈,上方枝繁葉茂,下方卻生在石縫里,可見竹子生命力頑強,且剛毅,政治,不蔓不枝,竹子是空心的.,是在告訴我們要謙虛。:千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風,竹子告訴我剛正不阿。生活處處是課堂竹子告訴我們要謙虛。
生活似一場戲,多一些精彩的劇情少一些無聊的細節(jié);生活似一只鳥,多一些自由少一些束縛,生活似一場夢,一彎月,縹緲虛幻,欲說還休。
生活高二作文12
以前在宿舍的時候,每天晚上夜深人靜,我們都會看自己的手機,有時候偶爾會聊聊天,但是氣氛非;钴S。
但大多數(shù)時候,白天學習回來,然后累了一天,大家都會做自己喜歡的事情,有的人選擇打游戲,有的人選擇看直播,有的人則喜歡唱歌,聽歌。
打游戲我是基本不怎么參與的',因為我一直覺得自己資質(zhì)平庸,打游戲也學不會,所以一般我都會沉浸在自己的世界里面,去聽一些讓自己感覺到舒服的東西。
有時候從圖書館里借來的書也會忘記去看,但大多數(shù)時候還是喜歡沉浸在輸液當中的那種感覺的,因為我們喜歡看書的人大概都能夠感覺出來,其實看電子書和紙質(zhì)書的感覺是完全不同的。
看電子書更便捷一些,看紙質(zhì)書更有儀式感一點。
但是不管怎樣,兩者各有各的好處,各有各的優(yōu)勢。
就好像今天我們?nèi)ド虉鲑I了新的手機,然后給我換了一個新的手機,原來的手機就這樣淘汰掉了,每次把我的新手機捧在手里的時候,都會感覺有一種新鮮感。
也許這新鮮感會在將來的兩三天之內(nèi)就會消失不見。
但是至少現(xiàn)在我們是活在幸福當中的,生活不就是有這么多點滴的小片段組成的嗎?我們不應該去恐懼生活,而是應該去熱愛生活。
生活高二作文13
工作是我們生活中不可或缺的項目!
也許有些人會認為,“如果不要工作,那該有多好啊。想玩就玩,想睡就睡,不是很好嗎?”可聰明的你,告訴我!真的好嗎?
也許一天兩天還可以,你會覺得蠻舒服,也玩的很開心?蓵r間一久,你還能或還敢告訴我,可以的嗎?或許許多懶人還在那執(zhí)著的說著敢!那么就請他們先按那樣過了再說吧!
一天的時間除去睡覺和工作的時間就所剩無幾了,可有些人還貪婪的想除去工作的`時間,把它都換成玩的時間。
可想歸想,千萬不要那樣做就好!
你想!一天二十四小時,除去睡覺的八小時和吃飯時間一小時吧,那么一天至少還有十三個小時!這么多的時間,你一個人去哪玩啊?和誰玩。繒r間久了,不會寂寞嗎?
如果天天躺在家里看電視,不會覺得無趣嗎?(因為事情總要親身體會才精彩嗎。r且呆久了,人就會麻木。有和來快樂可言呢!
老人們總說世上沒有絕對的事情,看來是說得沒錯了。
工作帶給我們的并不僅只有疲憊不堪,還有許許多多我們忽略的快樂。所以說工作,我們生活不可或缺!
生活高二作文14
放假的第一天,黎明時分,父親趁小明還在睡覺時,和找來的保安一塊悄悄地推開小明的房門,父親又對保安輕聲地說:“幫我把小明的床搬到我的車上去。”于是保安和父親一塊把床搬到了車廂后面。
雖然是黎明,但已經(jīng)有了不少汽車。路上大家議論紛紛:“小明的父親想帶小明去什么地方呀?”這個時候父親和保安都伸出手指頭,小聲地說:“噓,別把小明吵醒,他在睡覺!
其實,大家不知曉今天是小明的過生日,父親想送給小明一個驚喜:帶他去田野玩一玩兒。
為了不讓小明看見,于是便把車藏到了草叢中,自己躲藏到了樹叢后面。等到小明醒來了,看見了很多小動物,以為在做夢,就掐了一下我們的.臉蛋兒,他大叫起來:“疼死我了!”小明終于清醒了,才知曉這不是夢,這是真的。
田野上的小動物:兩匹馬在小明床邊安閑地嚼著青草,一只公雞在小床不遠處目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,一只母雞攜帶一群小雞正在找蟲子吃,兩只小白兔也看著他,仿佛在問:“你從什么地方來呀?”后面有一頭花母牛和一只正在吃草的山羊。天空中還有自由飛翔的小鳥。
“多美的景色呀!”小明不由自主地叫道。
這個時候,父親微笑著走出樹叢對小明說:“小明,將來你要多到大自然中玩一玩兒,知道一些新常識。還要給你提個醒:將來不要老在家里睡覺了!
小明有這么好的父親,該多開心!
生活高二作文15
其實很多道理,我們都懂。但大多數(shù)時候,我們都選擇把它們藏在心里。真正用得著的時候,讓它們睡覺。閑來無事的時候,想起它們來,無病呻吟幾下。
這就是為什么我們懂得那么多的道理,卻依舊過不好這一生的原因。
很多場景,很多瞬間都會讓我感動,震撼?墒强偠灾懈杏X濃縮成一個想法,那個想法就是,活著真好。
只有活著,我們才有悲歡離合喜怒哀樂的資格。聽說哪個學校的高三學生又跳樓自殺了。每年每時每刻,這樣極端的悲慘事件都層出不窮。很多情況下,年少輕狂也占有很大因素。有人說,人越老,越怕死,其實這并非貶義。怕死不是羞愧,不怕死的人才是真的無情無義。自殺,無非是最愚蠢的行為,辜負了自己的生命,還讓愛自己的人悲痛地肝腸寸斷。所以,以后的人生道路上,無論發(fā)生什么不如意的事情,都要帶著希望一路走下去,如果實在太累了就停在原地歇一歇,攢足了勁再往前走,沒有過不去的`坎,也許這一刻你死也想不通的事,下一刻換個窗口就豁然開朗了。這個世界上黑暗固然存在,可是美好的光明更值得我們希冀。不可能純粹的只有光明,堅持矛盾的對立統(tǒng)一,只有黑暗與光明同在,我們才能感受到追逐光明的幸福感,以及希望。
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