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有關(guān)高考的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)高考的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)高考的作文1
我長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，眉毛一條線似的彎成了月牙，一個(gè)小小的鼻梁向上微微地翹著，一個(gè)小小的嘴巴常常帶著微笑，一顆大門牙一點(diǎn)也不好看，這就構(gòu)了一個(gè)笑容滿面，活潑可愛的我。
我是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧泻�。一次，我和我的大哥——周誠(chéng)踢足球，一不小心，我把球踢出老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，“啪”的一聲，我們驚呆了，原來，把別人的窗戶打破了，那人大聲罵道：“誰呀？誰把我的窗戶打破了！”我勇敢地站了出來，臉紅得像一個(gè)蘋果，小聲地說：“對(duì)不起，我踢足球不小心打壞了您的窗戶。”我的喉嚨像堵了一塊石頭似的，小聲說著。只見那人收斂了怒氣，心平氣和地說：“一個(gè)這么小的孩子，竟然會(huì)勇于站出來擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，我的吼聲倒不像個(gè)大人了”。
嘿嘿，你對(duì)我印象不錯(cuò)吧！
可是我也很貪玩。一次，我沒做完作業(yè)，就出去玩了。媽媽說：要在她回來之前寫完的'，我卻忍不住偷偷出去玩了。聽到媽媽的腳步聲，我急忙回到寫字臺(tái)前寫起了作業(yè)，媽媽進(jìn)來問：“寫完沒有��？”我支支吾吾地說：“寫完了�！眿寢屇弥业目瞻拙碜�，生氣地說：“你在家里干了什么？”媽媽大發(fā)雷霆的樣子，我只好說出了真相，媽媽語重心長(zhǎng)地說：“做了作業(yè)再玩心里踏踏實(shí)實(shí)的，還沒做完作業(yè)就玩，心像懸在空中�！甭犃藡寢尩脑挘宜坪趺靼琢耸裁�，一頭扎進(jìn)作業(yè)里。
這就是我，一個(gè)活潑又可愛，貪玩又愛學(xué)習(xí)的小男孩。我雖然優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也不少，你可要指出來哦，有你的批評(píng)指正，這樣才能看到更完美的我。
這就是我，我是楊洋。
有關(guān)高考的作文2
近四年來天津高考作文題一直是采用命題作文的形式，去年的作文題目是《有句話常掛嘴邊》，今年的作文題目是《人之常情》。今年的文題不但延續(xù)了數(shù)年來的常態(tài)，而且愈加貼近日常生活，使學(xué)生有的可寫。這樣也就降低了作文題的難度，想必這正是命題者的意圖所在。但這個(gè)題目也并不是很容易就能拿到高分的。首先，從審題上說，題目似乎沒有一點(diǎn)難度，極易把握，很難跑題。但實(shí)戰(zhàn)中很可能有一些同學(xué)因?yàn)樵O(shè)計(jì)不出的落腳點(diǎn)而些許偏離“常情”這一題目的核心要點(diǎn)，造成某種程度的偏題。其次，從內(nèi)容上說，這個(gè)題目略嫌廓大空泛，可能會(huì)讓很多把握宏大題目缺少經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生感到無從下手。而且本題目重點(diǎn)不是考察學(xué)生文史的積累、學(xué)識(shí)的素養(yǎng)，而是考察考生體味生活、觀察社會(huì)、感悟人生的能力，這在給考生提供了廣闊的思考空間之后，也對(duì)考生的深層思辨能力提出了更高的要求。這個(gè)題目能有效地防止宿構(gòu)，但也將大大削弱善于通過積累優(yōu)美的辭藻和生動(dòng)的事例以獲取高分的同學(xué)的`優(yōu)勢(shì)�？傊�，在《人之常情》的題目下寫出不同尋常的感人之情來確實(shí)有點(diǎn)難。
筆者認(rèn)為，如果只從通常的親情、友情、戀情、師生情等方面立意恐難脫穎而出拿到高分�？梢試L試反面立意，對(duì)“人之常情”中的某些不合理不合法不高尚不進(jìn)步的做法進(jìn)行剖析、批判。例如，對(duì)人對(duì)已不同標(biāo)準(zhǔn)，庇護(hù)親人不守法律，中庸調(diào)和不講原則，黨同伐異不講公平，畏強(qiáng)欺弱不講道義，自私自利不愿犧牲……均可做為立意的角度，構(gòu)思出不錯(cuò)的主題來�？傊肽酶叻志鸵氲帽葎e人多比別人深。
綜上所述，本題目拿很高分和低分的可能都不太多，大部分考生可能分?jǐn)?shù)分布較為集中。
有關(guān)高考的作文3
孝心，先從“孝”這個(gè)字說起�！靶ⅰ边@個(gè)字十分有意思，“老”的上半部和“子”在一起，我認(rèn)為這個(gè)字的含義是子女們都在老人的身邊，與老人心貼心�！靶ⅰ笔橇鱾髑Ч诺闹腥A傳統(tǒng)美德，古人云：“百字孝為先。”孝心是兒女們必備的準(zhǔn)則。孝心不是在老人去世后在墳前帶著哭腔說幾句：“我們沒盡孝心啊，如果可以重來我一定好好的照顧你的”那些假腥腥的話。
而是從身邊一點(diǎn)一滴小事做起，在生活中處處體貼老人，幫助老人，為老人做力所能及的事情。在今年的春節(jié)晚會(huì)上，有一個(gè)人的形象一直在我腦海里抹不去。雖然他貌不驚人，只是一位普通的大伯，但是節(jié)目主持人把他的事跡說出后，我也和在場(chǎng)的觀眾一樣禁不住熱淚盈眶。他與妻子結(jié)婚后一年，妻子就永遠(yuǎn)的.離他而去了。
大伯獨(dú)自承擔(dān)起贍養(yǎng)岳父母的責(zé)任。他二十八年如一日的照顧著老人的起居生活。正是這個(gè)孝字讓他在我腦海里烙下了深深的記憶。孝，其實(shí)在我們生活中處處可見，幫老人干家務(wù)、和老人促膝談心^有一首歌，早已在大街小巷流行《�；丶铱纯础�，“常回家看看，回家看看，老人不圖兒女們?yōu)榧易龆啻筘暙I(xiàn)，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓，常回家看看 回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子總操心只奔個(gè)平平安安……”這首歌道出了父母的心聲，他們希望自己的兒女，有事業(yè)、家庭的時(shí)候還經(jīng)常回家看看。心中還惦記著自己，他們就足夠了^。家有一老是塊寶，家家都有老，人人都會(huì)老。愿“孝”長(zhǎng)駐我們心中！
有關(guān)高考的作文4
書，像一杯清茶，滋潤(rùn)我的心田;書，像一只小舟，帶我劃過浩瀚的知識(shí)海洋;書，像一扇通往心靈的窗，作為一名良師開導(dǎo)我。在生活中，書也是一位時(shí)刻陪伴著我的伙伴。但是我一開始是非常討厭看這種毫無畫圖，對(duì)于我來說時(shí)非常乏味的是書籍�？墒峭ㄟ^這件事，我漸漸改變了這種看法。
媽媽曾經(jīng)買了一本《給世界一個(gè)微笑》給我，可是我卻是不以為然地隨手一丟，將它凌亂地放在書柜上。可有一天，正在整理房間的我，看見毫無征兆掉落下來的一本書，正要放回，卻看見原來是媽媽給我的那本書，咦?正好現(xiàn)在有時(shí)間，不如看看吧，就一下下!手一翻開書本，正在轉(zhuǎn)動(dòng)的眼珠便盯著書本，看得出神。就這樣，我不顧地上的灰塵，坐在那，一動(dòng)不動(dòng)地看著書。原來，我是被書中時(shí)起時(shí)落的劇情所吸引：那一句句優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的好句似是在誘惑著我;主人公的心情或遭遇都會(huì)使我提心吊膽，興奮雀躍。
時(shí)間一分一秒地流逝，可地上的我依舊沒有絲毫離開的意思，心里有著一股聲音，一直在那吶喊著：就讓我看完這一點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)!可即便我看完，還是有種意猶未盡的感覺，因?yàn)樽?時(shí)間太長(zhǎng)，使得靈活的四肢變得麻木，可我卻渾身輕松。我看著書的封面，手細(xì)心地?fù)崞絼倓偛恍⌒恼鄢龅慕�，用牛皮封面包好，才依依不舍地放回書柜上�?/p>
書，為我一如既往的生活添上一筆樂趣，也讓我懂得許多道理，洞曉世事滄桑，在浩大的書海中嘗遍甜酸苦辣。我愛讀書!
有關(guān)高考的作文5
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！蔽覀兯芸吹降闹挥腥那宄海瑓s不知道泉水從何而來，朱熹此句的深意是指心靈的澄明是由于不斷地汲取新知，而其表意也提示我們，泉水的清涼和甘甜是它背后無數(shù)歲月的積累，沒有這源源不斷的活水，便沒有這股股清泉的涌出。任何偉大的成就，都自有其深厚的淵源。
正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！比藗兞w慕臺(tái)上在聚光燈照射下閃亮的身影，卻可曾想到為了這一分鐘的閃亮，暗地里流下過多少的汗水，品嘗過多少辛酸，忍受過多少傷痛。但是人們往往只能看到那一分鐘，也只想要那一分鐘。
在這個(gè)快餐式的時(shí)代，我們只想要果，卻忽略了因，但是所謂因果循環(huán)，沒有因，果只是飄渺云煙。在社會(huì)急功近利的背后，無疑反映著這樣一種事實(shí)，人要實(shí)現(xiàn)自己的理想需要太漫長(zhǎng)的艱辛，但是生命太短，內(nèi)心的躁動(dòng)讓人更愿意去選擇一種“捷徑”。
人的.一生中也許不能夠完成所有的理想，但我們能夠做到耐下心來，用我們短暫的一生去認(rèn)認(rèn)真真地做好某一件事情，鉆研某一件事情，把這一件事情鉆研透徹。“人過留名，雁過留聲”，其實(shí)并不是需要你在這短暫的一生取得無數(shù)個(gè)成就，而是如何在一件事情上專而精，哪怕只在生命的最后一刻留下一件值得稱贊的事情也足矣。就像泉水一樣，它依靠長(zhǎng)期的積累，慢慢地才會(huì)呈現(xiàn)出它的清澈以及最后的噴涌而出，這一刻也許等了很久，這一刻之前也許承受了太多的委屈和孤寂，但它積蓄的力量卻是強(qiáng)大的，也正是因?yàn)檫@樣，才有了最終的迸發(fā)和噴薄。
當(dāng)然，也許河水的流動(dòng)并不是為了最終融入大海，而是它在奔流的過程中滋養(yǎng)了萬物。
有關(guān)高考的作文6
在黃老師看來，這個(gè)題目很有意思。人從高中要進(jìn)入大學(xué)，是帶著怎樣的心態(tài)？題目中我們可以看到這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：關(guān)注自身、渴望、被需要、價(jià)值、心態(tài)……這些可以看出，要求關(guān)注的是內(nèi)心，而非外部世界。
以往的許多作文題，對(duì)外部世界的關(guān)注多了點(diǎn)，而這個(gè)題中，“被需要”，是你的需要。馬斯洛理論中，人需求的層次，是價(jià)值的體現(xiàn)。這次的題目，其實(shí)是在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)階段之前，請(qǐng)學(xué)生思考，“你為什么而生活？”“生命的.價(jià)值在哪里？”有這樣的哲學(xué)命題隱含其中，體現(xiàn)了立德樹人的導(dǎo)向性。
“有人問這篇作文的書寫空間，我的答案是很大。每個(gè)人都會(huì)有需求，這個(gè)題目都寫得出。但是寫得好與不好，同個(gè)人思考及人生境界有關(guān)系�！比绻綍r(shí)的思考行為中一直想獲得，而不是付出，會(huì)是一種表達(dá)；如果說假話，作文里其實(shí)也能體現(xiàn)出來。如果是真心感到應(yīng)該承擔(dān)起現(xiàn)代社會(huì)中個(gè)人的責(zé)任，與古人“己所不欲勿施于人”、“兼濟(jì)天下”等的思想相融相通，這樣的境界體現(xiàn)在文章里，就會(huì)特別有氣度。
對(duì)于高考作文，許多家長(zhǎng)往往最擔(dān)心孩子跑題。這次的題目，要跑題都很難。因?yàn)檎劦叫枨�、獲得、付出，一看就知道，就能寫。文章的好壞決定于其本人境界的高低，也與真實(shí)度、情感度密切相關(guān)。
當(dāng)然，還有一種情況應(yīng)該避免，那就是故意把立意拔得過高，顯然是不合適的。學(xué)生寫作時(shí)，應(yīng)注意把自身的需要講清楚，把“需要恰恰隱含在被需要中”這層關(guān)系辯證地表達(dá)好。這種自在而真誠(chéng)的關(guān)系認(rèn)知，源于學(xué)生對(duì)自己生活、學(xué)習(xí)以及傳統(tǒng)文化深入了解后的積淀。只有這樣，才能深刻闡釋“需要”、“被需要”以及“價(jià)值”。
有關(guān)高考的作文7
我喜歡早上一個(gè)人的感覺，安靜，耳邊只有耳機(jī)里傳來的舒緩的音樂。路上沒有人，偶爾有車經(jīng)過，只有風(fēng)呼嘯而過，只留下車的影子漸行漸遠(yuǎn)。
空氣很新鮮。一個(gè)人在街上走或者跑，或者停下來看路邊的草，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩朵花和骨頭。試想一下，也許盛開之后，它會(huì)散發(fā)出不知名的香味，淡淡的。嘴角揚(yáng)起一絲淡淡的微笑，人總是往好的方面想，但也正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)奮斗，才會(huì)驕傲，才會(huì)失意。生活總是這樣，不是嗎？
一個(gè)人靜靜地走在街上，似乎遠(yuǎn)離了城市的喧囂。這種感覺很愉悅。
這個(gè)時(shí)候，難免會(huì)碰到現(xiàn)場(chǎng)。我想學(xué)詩人，把詩當(dāng)賦唱。不幸的是，我必須死。
不管你是否有瘋狂的幻想，你都會(huì)有實(shí)現(xiàn)誓言的堅(jiān)定動(dòng)力；有了方向，就再也不會(huì)迷茫了。
仰望天空。多云，灰色。什么都沒有。但我知道，在不久的.將來，就在我面對(duì)的遠(yuǎn)方，一個(gè)溫暖的日子將會(huì)升起，它可能帶給人們的不僅僅是光。微笑著告訴自己，奔向你的夢(mèng)想，那是你自己在遠(yuǎn)方的渴望。
靜下心來，仔細(xì)感受周圍，感受世界。時(shí)間好像變慢了。每一刻都屬于自己。很美。我貪婪地享受著。也許在某個(gè)時(shí)刻，我甚至擁有了這個(gè)世界。
思考是慢慢跳躍，慢慢穿越回憶。希望每一份悲傷和快樂都值得珍惜。終于停了，停在了我所在的這一刻，未來充滿了未知，讓人生跌宕起伏。我要做的就是努力穩(wěn)定自己，享受沿途的美景，享受它帶給我的各種東西。
越來越亮，人越來越多，越來越熱鬧。
我不再像行尸走肉一樣拖著疲憊的自己，麻木不仁。我擁有自己，控制自己，一切依然光明。
暖心，晚安。
有關(guān)高考的作文8
有人說，高考是一個(gè)寬大的舞臺(tái)，任憑他展現(xiàn)自我；有人說，高考是一紙文件，無情地將學(xué)生轉(zhuǎn)為刷題機(jī)器；有人說，高考豐功偉業(yè)，成名者收獲良多。
而我認(rèn)為，年輕破繭成蝶，高考讓我們重獲新生。六年，三年，又三年。十二年寒窗，“毛毛蟲”等待著，等待著……
高考是一場(chǎng)考試，幾張?jiān)嚲碛涗浵履闶甑呐�。高考又是一�?chǎng)磨煉，“十年磨一劍，霜刃未曾試�！笔堑巧铣晒r失敗的最后一級(jí)階梯。
學(xué)子苦讀，為了這重要一刻。毛毛蟲萬分掙扎，也為了掙脫束縛。破繭并未那么簡(jiǎn)單，堅(jiān)持者方能得到成蝶后天之驕子的眷顧。
是的，高考是決定這個(gè)人命運(yùn)與前途的機(jī)會(huì)。一分耕耘一分收獲。高考是一次公平的'機(jī)會(huì)。有人說，這也許也是最后一次最公平的機(jī)會(huì)。踏上社會(huì)，你將遇到不公；看臉，看錢，比勢(shì)力……也許你會(huì)丟失許許多多機(jī)遇。這時(shí)回頭看那高考倒計(jì)時(shí)，你會(huì)倍感親切。
其實(shí)，高考也是實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。它照亮了一條明確的閃光之路，我們一直朝著這一方向奮斗。
高考是一次最好的成人禮。在這兒，不僅收獲了未來，更得到了成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用十二年的青春，換取九個(gè)小時(shí)后的微笑。是的，既然走上了這條路，就要堅(jiān)持到最后。
慢慢的，我們會(huì)明白，世界是個(gè)大機(jī)械，我們的祖國(guó)是一個(gè)巨大齒輪。我們每個(gè)人都會(huì)是齒輪上的一齒，支持著祖國(guó)的運(yùn)轉(zhuǎn)。破繭成蝶的我們，雙翼上反射的并不止新生的晨曦，閃爍著的更是民族的希望。激揚(yáng)著夢(mèng)想，探索著，因?yàn)楦呖�，心頭得以拂去塵埃的涅槃。我看高考，它雖是磨煉，但卻激勵(lì)我鼓起勇氣。
我看高考，它讓我擦亮利劍，明白寶劍鋒從磨礪出。
我看高考，我們是否應(yīng)該為了破繭成蝶，為了展翅長(zhǎng)空而發(fā)奮努力呢？
有關(guān)高考的作文9
今年高考作文以漫畫形式出現(xiàn)，可謂較為新穎。圖像以涂鴉形式出現(xiàn)，人物可愛，現(xiàn)如今微信、短信中的這種表情類的人物圖像隨處可見，有的表達(dá)對(duì)某些事情的情感、看法、調(diào)侃、吐槽等，作文命題形式可謂是順應(yīng)潮流，且在緊張的考試中也能給學(xué)生以精神上的緩解。
漫畫反應(yīng)的問題其實(shí)并不新穎，關(guān)于“家庭教育”“分?jǐn)?shù)”：圖中是兩個(gè)孩子，一個(gè)“可揚(yáng)君”，一個(gè)“邱百君”，他們代表了生活中最常見的兩類孩子，注意名字的諧音；還有就是運(yùn)用對(duì)比手法，倆人的對(duì)比，可以聯(lián)想到父母的經(jīng)典的口頭禪“別人家的孩子”；自己與自己的對(duì)比，以及他們家長(zhǎng)反應(yīng)的對(duì)比。
圖中最顯眼的是分?jǐn)?shù)，“可揚(yáng)君”是“好學(xué)生”的代表，考上高分時(shí)，父母就喜上眉梢，認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)下功夫了，成績(jī)進(jìn)步了，進(jìn)一步推論孩子懂事了，在學(xué)校各方面表現(xiàn)肯定優(yōu)秀。于是乎各種獎(jiǎng)勵(lì)接踵而來。更有甚者，放松對(duì)孩子的要求，對(duì)孩子的缺點(diǎn)也睜一只眼，閉一只眼。反之，若分?jǐn)?shù)下降了，就認(rèn)為“不爭(zhēng)氣”、“沒出息”，枉費(fèi)了老師、家長(zhǎng)的`一片苦心，進(jìn)而推論出孩子“太笨”、“沒有希望”，甚至認(rèn)為孩子分?jǐn)?shù)既然不高，那么在道德品質(zhì)、行為習(xí)慣方面肯定表現(xiàn)不好。因此在批評(píng)幫助時(shí)容易失去耐心，甚至惡語相譏，拳腳相加，傷害孩子的自尊心與自信心。而另一類就是“差生”代表，平時(shí)調(diào)皮搗蛋，上課不認(rèn)真，家長(zhǎng)教育不到位，孩子進(jìn)步一點(diǎn)就欣喜異常，面對(duì)這兩種極端的家庭教育，審題立意應(yīng)該就家長(zhǎng)如何對(duì)待“成績(jī)單”、家庭教育方面，分析家長(zhǎng)的心態(tài)及給出建議。
也可以從孩子自己的角度立意，如給自己設(shè)置合適的標(biāo)準(zhǔn)。
有關(guān)高考的作文10
去年暑假，我和爸爸、媽媽來到了美麗的鳳凰旅游。鳳凰古城，位于湖南西部，名聲雖不及與它相隔不遠(yuǎn)的張家界響亮，卻是中國(guó)少有的有苗族特色的小城之一，山不高而秀雅，水不深而清冽，恍若一幅美麗的山水畫。
在鳳凰古城內(nèi)，有一條江水穿城而過，名為沱江，它是鳳凰人的母親河，大部分景色都聚集在沱江的兩岸，許多苗家的特有建筑——吊腳樓，就坐落在沱江上游。吊腳樓，下層占地很不規(guī)則，一端以河岸為支撐點(diǎn)，另一端則是在河的水面，高高懸柱立于水中或河坎邊的巖縫之中作為支撐，充滿著苗寨的特有風(fēng)味。
早晨與夜晚是鳳凰古城景色最美的時(shí)候。清晨，一縷縷炊煙伴著金色的陽光從山腳下慢慢升起，在這個(gè)美麗的小城，充滿著大自然的靈氣與清新，空氣純凈而無雜質(zhì)。偶爾有一葉扁舟從江邊緩緩駛出，還能聆聽到苗家妹子演唱原汁原味的苗寨山歌。沱江的另一邊時(shí)不時(shí)傳來苗族人拍打衣服的棒子聲，一朵朵浪花隨著聲音被激起，一陣陣笑聲隨波蕩漾，流向遠(yuǎn)方……
夜晚的.沱江是一天中最熱鬧的，琳瑯滿目的夜市攤，順著沱江邊的小路一直往遠(yuǎn)處延伸，游客們可以在這里盡情購物，還可以買上幾盞許愿燈，點(diǎn)燃蠟燭，然后放入水中，漆黑的夜空下，一盞盞許愿燈，帶著人們的美好愿望，慢慢漂向遠(yuǎn)方。
鳳凰古城的景色美不勝收，空氣清純，它與大城市的喧鬧、污染、熱浪有著天壤之別，是一個(gè)天然的休身養(yǎng)性的“大氧吧”。
鏡頭在一幅黑白水墨畫里定格，我又仿佛走進(jìn)了那一座吊腳樓，坐上行駛在沱江上的小船，美麗的鳳凰古城，我還會(huì)回來的！
有關(guān)高考的作文11
在寒假出行的旅途中，我發(fā)現(xiàn)，幾乎每個(gè)人都是拿著手機(jī)掃掃，就完成付款了，真方便。但我也有一個(gè)疑問：在沒有智能手機(jī)的時(shí)候，人們是怎么解決這個(gè)問題呢？
于是，我對(duì)長(zhǎng)輩進(jìn)行了采訪。
外婆說，在她小時(shí)候，新中國(guó)剛成立不久，物資很緊缺，豬肉、大米這些生活必需品都是定量供應(yīng)，需要用糧票和肉票等購買。那時(shí)候的國(guó)家貧窮落后，人民生活比較拮據(jù)，壓歲錢只有一分、兩分……當(dāng)時(shí)幾乎沒有電器，更不用說智能手機(jī)了。
媽媽說，在她小時(shí)候，國(guó)家剛實(shí)行改革開放，糧票、布票等已經(jīng)被淘汰了。但是人們生活仍不富裕，彩電、電話都是稀罕物。人們?cè)谌粘Ｉ钪卸际褂矛F(xiàn)金，有了閑錢存到銀行也是用存折，沒什么刷卡的概念，更不用說移動(dòng)支付了。
而現(xiàn)在，現(xiàn)金支付的頻率大幅度降低，人人手里都拿著一部智能手機(jī)，刷刷兩下，支付就完成了。自從有了手機(jī)，人們的生活進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代，只需帶著手機(jī)就可以出門購物、旅游，甚至足不出戶就可以購買到好多東西。和外婆、媽媽小時(shí)候相比，簡(jiǎn)直是天差地別的變化。
這個(gè)寒假，當(dāng)我登上滕王閣體會(huì)“落霞與孤鶩齊飛、秋水共長(zhǎng)天一色”；當(dāng)我漫步在南京博物院與千年前的錢幣對(duì)話；當(dāng)我走入八一南昌起義紀(jì)念館緬懷為新中國(guó)成立而流血犧牲的革命先烈們……我們享受著移動(dòng)支付給我們帶來的`新生活，但我們也不能忘記給我們帶來新生活的革命先烈、科學(xué)家和默默耕耘在各行各業(yè)的勞動(dòng)者。我一定要更努力的學(xué)習(xí)，為社會(huì)進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的力量，讓我們的國(guó)家更加美好。
有關(guān)高考的作文12
疫情好轉(zhuǎn)后，越來越多的人走出了家門，往日死氣沉沉的街道逐漸變得活力四射，到處充滿了活力與生機(jī)。一切顯得那么和諧。
疫情期間，有很多的商場(chǎng)、公司、飯店等一些職業(yè)已經(jīng)停業(yè)。這導(dǎo)致很多的經(jīng)濟(jì)直接面臨危機(jī)。但更嚴(yán)重的不是這些大企業(yè)，因?yàn)檫@些大企業(yè)他們有足夠的資源與時(shí)間恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。更嚴(yán)重的，而是那些本來就家境貧寒的貧苦人家。這讓他們本來就不富裕的家庭雪上加霜。
走在街道上，我們可以隨處見一些小地?cái)�，各色各樣。�?duì)于他們來說，這些小地?cái)偸撬麄儸F(xiàn)在唯一的經(jīng)濟(jì)來源。而擺地?cái)偟囊话愣际侵心昴腥嘶蛘咧心陭D女，因?yàn)樗麄円獡纹鹱约旱募�，他們是家里的頂梁柱。直到那天，我看到了她�?/p>
一位白發(fā)蒼蒼的老太太。
第一次見到她的時(shí)候，她只是坐在一個(gè)小角落里，很少有人注意她，客觀一點(diǎn)地說，幾乎沒的有人注意她。我不經(jīng)意地瞥見了她，但她只是默默的坐在那個(gè)角落里，看著人來人往的街道。那時(shí)候，她并沒有擺攤。
過了幾天之后，她出現(xiàn)在了街道兩旁，她擺起了小攤鋪，還是幾乎沒有人注意到她，當(dāng)然我再一次又看到了她。沒有人知道她為什么獨(dú)自擺攤，更沒有知道她的家里究竟發(fā)生了什么。她的攤子上只擺著一些不知名的菜。很明顯，她家里的狀況非常不樂觀。
這一切都是生活所迫！
當(dāng)然，生活中有很多的'職業(yè)，他們都在為自己，為自己的家庭奮斗，撐起他們的家。甚至他們有的還會(huì)看他人的冷眼與嘲笑；上司與老板的欺壓；以及社會(huì)上撲朔迷離的“黑手”。一個(gè)又一個(gè)看似普通又不普通，看似簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的職業(yè)，有可能是他們生活中的最后一根救命稻草。
所以現(xiàn)在有一句非常流行的話：若不是生活所迫，誰愿意當(dāng)小丑。
有關(guān)高考的作文13
冷風(fēng)過后的深秋，空氣中蕩漾著微苦的香味。秋去樹枯雁南飛，整日的陰霾更添剪不斷、理還亂的愁緒，縈繞在若有若無的苦澀中。
一恍神，我已經(jīng)站在高三的戰(zhàn)場(chǎng)上。一摸后，戰(zhàn)友紛紛倒下，又倔強(qiáng)地握緊兵器爬起，堅(jiān)定而決絕。面對(duì)來之不易的戰(zhàn)果，心中竟沒有半點(diǎn)欣喜。我知道，我想要的.不僅如此。騎著車子在清冷的晚風(fēng)中穿行，茫茫大霧潮濕而凝重，還夾雜著絲絲苦澀。
回到家，母親笑吟吟地接下書包，沒有過問成績(jī)，只是指著桌子說：“剛上市的柚子，快吃吧�！蔽覍�(duì)柚子一向不感興趣，總對(duì)它的苦味有抵觸心理，又不忍拂了母親的心意，便拿起剝好的一瓣咬了一口。
一如如霧中的苦澀。我愕然，這隱藏在甜蜜中的苦緊緊抓住了味蕾，在舌尖蔓延開，口中的香味仿佛消失了，只剩下淡淡的苦澀。再咬下一口便又被一陣微苦迅速地掩蓋。像一面湖，剛在風(fēng)后歸于平靜，卻又在另一陣風(fēng)中泛起漣漪。我苦笑，現(xiàn)在的自己不正是如此嗎？短暫的滿足一閃而過，只有鋪天蓋地的壓力充斥著愈加沉重的內(nèi)心。
我怔怔地望著手中的苦柚，卻覺得口中漸漸有了絲絲清甜，與縷縷苦澀交織在一起，已分不清是苦還是甜。這奇妙的感覺讓我不覺一振，這才是苦柚的味道！苦中有甜，甜中帶苦。一如我們高三的征途，歡笑與淚水交織。歡笑似一串清脆的風(fēng)鈴，打馬而過，耳中仍縈繞著裊裊余音。而這淚水從天而降，蒸騰后融進(jìn)空氣，呼吸之間便將淚融入體內(nèi)。無論淚水有多少，風(fēng)鈴的叮咚淺笑仍輕輕撩動(dòng)心弦；無論風(fēng)鈴如何笑靨如花，淚水已隨呼吸成為我們的一部分。一如苦柚，苦與甜緊緊交融，才給人如此奇妙的感覺。沒有淚水的高三又怎么會(huì)擁有爽朗清脆的歡笑？
再咬下一口柚子，細(xì)細(xì)品味，苦中的甜愈加清晰。
有關(guān)高考的作文14
長(zhǎng)安城，皇宮，唐太宗的召回，令無數(shù)文人欣喜若狂。科舉制的開始，使唐朝走向強(qiáng)盛，屹立于世界之巔。金榜題名：是每個(gè)讀書人的榮譽(yù)，皇帝親賜的官職，衣錦還鄉(xiāng)的意氣風(fēng)發(fā)，令眾人神往�？婆e制使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，公平公正的用自己的文采決斗。科舉制不僅選拔了人才，更促進(jìn)樂國(guó)家的發(fā)展。
新中國(guó)成立之后，國(guó)家開設(shè)了高考，沒過多久，卻迎來了10年浩劫，多年發(fā)展的`成果毀于一旦，高考停辦，不僅降低樂人們的個(gè)人素質(zhì)，更拉大了中國(guó)與其他國(guó)家間的差距。直到1977年恢復(fù)高考，標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐角。高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革和社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就，高考，更促進(jìn)了國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展。
教育，是立國(guó)之本，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈。有人說，中國(guó)與美國(guó)間的差距，要一百年才能趕上。中國(guó)之所以落后，甚至落后于經(jīng)歷過原子彈浩劫的日本，其主要原因還是因?yàn)橹袊?guó)教育落后，文盲率遠(yuǎn)高于世界平均水平。
二戰(zhàn)之后，一位美國(guó)記者在日本廣島核廢墟采訪，他看一間破爛不堪的帳篷，一位老師指著黑板為下面十幾名學(xué)生講課，學(xué)生認(rèn)真專注的神情感動(dòng)了他，他肯定地對(duì)同伴說：“這個(gè)國(guó)家將要崛起。”
民族騰飛，靠的是教育，不論是科舉制還是高考，都是教育形式地公平體現(xiàn)。高考激揚(yáng)夢(mèng)想凝聚著幾代青年地集體記憶和個(gè)人情感，無數(shù)人為之付出了不知多少淚珠與汗水。高考是大國(guó)崛起的保障，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，一代代有志青年從高考中脫穎而出，報(bào)效祖國(guó)，投身于國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
民族騰飛，大國(guó)崛起，高考決定國(guó)運(yùn)，決定國(guó)家的未來。
有關(guān)高考的作文15
“哇”一聲刺耳的啼哭聲打破了黑夜的寧靜，一個(gè)新的生命誕生了，一輪希望之火點(diǎn)燃了。躺在母親的懷里，一切都不再陌生。當(dāng)黑夜來臨時(shí)，我感到前所未有的恐懼。這時(shí)，耳邊傳來媽媽溫柔的話語，安全了。在以后的日子里，媽媽給了我心靈上的安慰和物質(zhì)生活上的滿足；爸爸，則在我迷茫時(shí)伸出那堅(jiān)實(shí)的'臂膀，讓我大哭一常這種無價(jià)的親情就像一座堅(jiān)實(shí)的橋，永遠(yuǎn)不會(huì)被洪水沖垮，也永遠(yuǎn)不會(huì)有走完的那一天！
因?yàn)�，親情是永恒的橋。
友誼之橋
隨著時(shí)間的流逝，我開始走向獨(dú)立。俗話說：朋友多了路好走。是��！朋友，一個(gè)與自己共患難的人。在人的一生中，朋友所占的地位是無法取代的。還記得兒時(shí)與小伙伴手拿棉花糖玩捉迷藏時(shí)的樣子，好懷念。友誼是一座美麗的橋。當(dāng)你踏上去，會(huì)看見許多美好的回憶。因?yàn)�，友誼是純潔的。
愛之橋
愛情，一個(gè)深不可測(cè)的東西。在這方面，我沒有權(quán)利發(fā)表見解，以為我沒有轟轟烈烈的愛過。但愛情這座橋是脆弱的。經(jīng)不起大風(fēng)大浪，受不住對(duì)方的背叛。在過愛之橋時(shí)，你要格外小心，隨時(shí)會(huì)有意想不到的奇跡出現(xiàn)。因?yàn)�，愛情就像一個(gè)奇跡。
親情、友情、愛情都是我們?nèi)松械谋亟?jīng)之路，如果少了它們的加入，我們的人生就會(huì)像一杯白開水，毫無滋味。而橋，卻一次又一次地見證了我們生活中每一個(gè)精彩的瞬間和喜、怒、哀、樂。它是我生命的見證者，是世界上最了解我的人。曾經(jīng)，我在它堅(jiān)實(shí)的背上跑過，手里拿著平生第一次滿分的試卷；也曾將不爭(zhēng)氣的眼淚滴在它頑強(qiáng)的心里。
有關(guān)高考的作文16
《飄》是米切爾十年的作品，也是他唯一的作品�！讹h》可以說是史上最經(jīng)典的愛情杰作。
生活就像秋天的植被。俗話說，人生好像就是一場(chǎng)悲劇。美國(guó)女作家瑪格麗特米切爾(Margaretmitchell)的《飄》，通過男女主人公之間的愛情糾葛，為讀者闡釋了坎坷感人的人生道路，也讓我們深刻理解了“愛”這個(gè)詞在人們的生活中占有多大的比重，以及在“愛”和“被愛”之間做出選擇意味著什么。
《飄》是瑪格麗特米歇爾短暫一生中唯一的一部小說。米切爾以南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的南方社會(huì)為背景，以一等兵的三次婚姻為主線，描述了幾個(gè)年輕人的愛情糾葛。米切爾以其細(xì)膩的女性氣質(zhì)準(zhǔn)確把握了人物復(fù)雜的心理活動(dòng)，成功地將郝思佳塑造成一個(gè)復(fù)雜的人物。小說構(gòu)思非常浪漫，人物和場(chǎng)景描寫細(xì)膩生動(dòng)，語言優(yōu)美生動(dòng)，對(duì)話個(gè)性化，使得整部作品極具吸引力。
《飄》里，我最喜歡的角色是斯佳麗。斯佳麗是個(gè)難得的女人。她聰明、機(jī)智、謹(jǐn)慎、雄心勃勃、目光遠(yuǎn)大，但同時(shí)又讓人難以置信。它顯示了她嫁給一個(gè)她不愛農(nóng)場(chǎng)的人是多么勇敢，或者戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷。
倔強(qiáng)的斯佳麗是美國(guó)戰(zhàn)后精神的.象征。面對(duì)被戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀的家園，她不屈不撓，毫不妥協(xié)；面對(duì)親人的死亡，她擦干眼淚，努力振作；面對(duì)愛人的離去，她徹底的心煩意亂，從頭再來。她熱愛土地，和土地一樣受苦，充滿激情。
斯佳麗向我們展示了一個(gè)人在苦難中蛻變成長(zhǎng)的過程，讓每一個(gè)讀者震驚和感動(dòng)，卻沒有落淚，只是因?yàn)樗辜邀惖木窦?lì)我們無論發(fā)生什么都要堅(jiān)強(qiáng)。也許她在金錢的欲望中痛苦掙扎，也許她深陷名利和權(quán)力的泥潭，但她有一顆執(zhí)著、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信的心。她的靈魂在黑暗中放射出壯麗而強(qiáng)烈的火花。
有關(guān)高考的作文17
說到心和風(fēng)景的話題，咱見識(shí)不多，特別是那些褒揚(yáng)文章，咱寫起來太作難，還是從作文的角度說起。當(dāng)然，有心就有情，那叫心情。人們寫文章，少不了寫景抒情。景物描繪，有巍巍高山，有滔滔大河，有大漠孤煙，有閻閭撲地。當(dāng)然還有春暖花開，春花秋實(shí)。無論你看了心曠神怡，還是滿腹郁結(jié)，這些都是風(fēng)景。
風(fēng)景是用來表達(dá)感情的。風(fēng)景的描寫，當(dāng)然少不了心情。心情，讓景物帶上情感的色彩，使它更漂亮，更感人�！逗商猎律防铮髡咝蕾p荷塘月色，就帶著淡淡的喜悅。那淡淡的喜悅心情，作者把它寫進(jìn)荷塘，寫進(jìn)荷花、荷香，寫進(jìn)了月色里。有了這一份心情，那本來平常的荷塘變了，變得如夢(mèng)似幻，變得婀娜多姿。荷葉的高頎變成了亭亭；荷花的姿態(tài)變成了婀娜；那月色，變得靜謐，朦朧。有了心情，這里如詩如畫，格外美！
“心在哪兒，風(fēng)景就在哪兒”，這話當(dāng)然帶著文采。當(dāng)然，心情在哪兒，風(fēng)景也在哪兒。假期里，雙休日里，人們愛出游。咱出游，當(dāng)然要帶著喜悅。咱只要心里喜悅，當(dāng)然就有山明水秀，當(dāng)然就有鳥語花香，整個(gè)世界全是美麗的風(fēng)光。在山道上，咱看林木山嶺，聽瀑布，賞溪流；在田野里，咱看麥苗兒青，菜花兒黃，看閻閭撲地，賞裊裊炊煙。咱就憑著喜悅和高興，今兒個(gè)，哪兒都是好風(fēng)景！
出游回來，咱打開筆記本，拿起筆，把今天的風(fēng)景，今天的心情寫下來，把咱的好心情留在文字里。當(dāng)然，今天的.文字，有了風(fēng)景，會(huì)更美；今天的風(fēng)景，因?yàn)橛性鄣男那�，也更感人。這這事情，跟當(dāng)年朱自清先生游荷塘，那不是異曲同工嗎？當(dāng)然，咱的心在哪兒，風(fēng)景就在哪兒，咱的文字就在哪兒！
有關(guān)高考的作文18
欲望是雜草叢生的草坪，經(jīng)常修剪，就會(huì)成為一塊耀眼的翡翠。
朋友，你是否經(jīng)常被各種欲望困擾，弄得疲憊不堪?敞開胸懷去修剪欲望吧，能讓你神清氣爽。
修剪欲望，需要我們擁有高尚的人格。霍英東是個(gè)慷慨的有錢人，從小吃過不少苦的他聚財(cái)有道，但也熱心公益，散財(cái)有道，多年來他對(duì)社會(huì)的各類捐助金額接近200億元。他說過這樣一句話：“人一生一定要做有意義的事，有錢，是給他一個(gè)機(jī)會(huì)能對(duì)自己的國(guó)家做貢獻(xiàn)�！辈磺蠡貓�(bào)，不出差錯(cuò)，這種境界，非有神圣信仰不能做到�；粲|傾盡心血，用崇高詮釋了人生的意義。
修剪欲望，需要我們擁有溫暖的心靈。27歲的李靈關(guān)心留守兒童，師范畢業(yè)后在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦希望小學(xué)。學(xué)校無力購買圖書，她就到處收購。每當(dāng)她拿到一本書，就比買了一件新衣服穿在身上還高興。一切從零開始，在艱難中開始，別人離開的時(shí)候，她留下來，別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，在春天播下希望的種子。她一顆溫暖的心，為幾百個(gè)孩子送去了真知。
修剪欲望，需要我們擁有摯愛的精神。烈火是一場(chǎng)生死攸關(guān)的測(cè)試，生命是一道良知大愛的考驗(yàn)。他們用果敢應(yīng)戰(zhàn)，用犧牲作答。一對(duì)狹義翁婿，火海中三進(jìn)三出，為人們講述了什么是舍生忘死，人間摯愛。滿懷無私無畏的愛，王茂華、譚良才這對(duì)普通的.翁婿，在剎那間化繭成蝶般綻放出了奪目的生命之光。一場(chǎng)烈焰詮釋了一場(chǎng)人間摯愛。
欲望是百花爭(zhēng)妍的春季，當(dāng)你拋棄一切念想，拿起心靈的剪刀去修剪它的時(shí)候，它就會(huì)變成一幅美麗動(dòng)人的風(fēng)景畫。
有關(guān)高考的作文19
我是一只水母，我在茫茫大海中是如此渺小。小時(shí)候媽媽告訴我，對(duì)于單純的人來說，生活就是一個(gè)個(gè)吐槽，一個(gè)個(gè)吸水。如果有一天，我們擱淺在海邊，太陽會(huì)照在我們頭上，我們會(huì)慢慢蒸發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)……直到我們變成大氣中的水分子。我們的生活就是這么簡(jiǎn)單。
當(dāng)然我不信。我愛海里的一切。我看到各種小魚在我身邊成群游動(dòng)。我看到笨手笨腳的烏龜朝我做鬼臉。我看到可愛的珊瑚展現(xiàn)出它的美麗……我相信我和它們一樣有魅力！
海洋是我最喜歡的家，因?yàn)樵谒腵懷里，我能感受到他最清晰的心跳。每次投入他的懷抱，總能感受到他對(duì)我的愛。我會(huì)盡力對(duì)他喊：“我喜歡再和你在一起！”我知道他一定聽到了，因?yàn)槟鞘俏易蠲赖穆曇簟?/p>
年輕的夢(mèng)總是充滿陌生和浪漫。
也許這只是一個(gè)夢(mèng)。有人說海洋有著最美最寬廣的胸懷，但正因?yàn)槿绱�，它包含了太多的美好。我想他已�?jīng)失去了眼睛，忘記了我。我只是一個(gè)簡(jiǎn)單的一對(duì)一，一個(gè)會(huì)吐槽吸水的水母�？赡芩緵]注意到我的存在。
我媽跟我說，雖然我們有水晶般的顏色，雖然我們活得大度，沒有爭(zhēng)議，善良，但是大海永遠(yuǎn)不會(huì)注意到，他的快樂之液會(huì)融化成沉默而悲傷的人的眼淚。
我相信，但我不會(huì)承認(rèn)自己的渺小。一個(gè)陽光明媚的日子，我漂到了淺海，我想為大海做點(diǎn)什么。于是，我想到了媽媽的一句話：“如果有一天，我們擱淺在沙灘上，陽光會(huì)照在我的頭上，我們會(huì)慢慢蒸發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……”
于是我游到了岸邊。在漫長(zhǎng)的旅途中，我想：我會(huì)變成大氣中的水分子，形成云，然后變成雨滴，再落到海面上。我相信我會(huì)增加海的高度。
我還是努力游。我深愛大海。我知道夢(mèng)會(huì)變成泡沫，但我不怕。當(dāng)我在他的懷里時(shí)，我變得永恒。
有關(guān)高考的作文20
林則徐小時(shí)候，老師出了一句上聯(lián)：海到無邊天作岸。林則徐對(duì)道：山登絕頂我為峰。
海到無邊，山登絕頂，那都是絕美的好事情，因?yàn)槟抢镉兄^美的風(fēng)景。海到無邊天作岸，人沒有辦法置身到那地方；山登絕頂，站在高峰之巔，卻完全可以辦到。一個(gè)人，登上主峰之巔，仰望長(zhǎng)天蔚藍(lán)，俯視大野茫茫，腳下群山起伏，連綿不斷，或是云海波濤，翻滾飄蕩。這景色，這境界，那是何等壯觀！人到此時(shí)此刻，當(dāng)然心曠神怡，痛快淋漓。
這山頂?shù)娘L(fēng)景之所以壯美，那是成功者的風(fēng)景，是一路攀登之后特有的風(fēng)光。當(dāng)然，最美的風(fēng)景，最愜意的時(shí)候，最讓人興奮的境界，就在峰巔之上，別處沒有。人要站在峰巔之上，就少不了一步一步的前進(jìn)，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的攀登，即便怎樣的艱難苦累，連一個(gè)臺(tái)階也甭想少！
風(fēng)景是這樣，人生何嘗不是如此？人生的成功，當(dāng)然是最風(fēng)光的時(shí)候。人生的成功，少不了拼搏進(jìn)取，少不了吃苦受累和操勞，少不了日積月累。無論是學(xué)業(yè)還是工作，還是創(chuàng)業(yè)，都得一步一步來。書要一頁一頁地讀，事情要一件一件地辦，工作要一點(diǎn)一點(diǎn)地做。那事情，跟登山一樣，一步一步一路走來，靠毅力，靠意志。經(jīng)過不懈的努力，經(jīng)過日復(fù)一日的勤奮，才可能登上成功的巔峰。那時(shí)候，當(dāng)然有最美麗的風(fēng)光，有人間最壯麗的`景色，有奮斗者成功的快樂和喜悅。登上事業(yè)的巔峰，俯瞰人生，當(dāng)然氣象萬千，當(dāng)然感慨萬端，那享受，當(dāng)然不同凡響，那痛快，非常人所能體驗(yàn)！原因很清楚：那時(shí)刻，是人生最美麗的時(shí)刻，那風(fēng)光，有著宇宙中一切風(fēng)景都無法比擬的輝煌。
有關(guān)高考的作文21
昨天回到了自己的母校，由于是高考，學(xué)校顯得異常莊嚴(yán)和平和。曾經(jīng)熙攘的小吃街也鮮有人往來。離開幾年之后再去熟悉的地方，很多變與不變得東西，都充滿回憶的味道。
我找到那家上學(xué)最愛去的小店，點(diǎn)了常吃的食物坐下了。迎面來是熟悉的熱蒸汽和老板招呼的聲響。這不由讓我沉浸在過去的回憶中……
當(dāng)我還是一名等待高考的學(xué)生的'時(shí)候，我把高考看的很重，仿若這是我這輩子唯一的一件事情。我習(xí)慣于挑燈夜戰(zhàn)，習(xí)慣于不顧周圍的一切。由于自己的家庭很普通，父母都是農(nóng)民，所以總是會(huì)告訴自己對(duì)于高考就是要不遺余力。我不知道有多少人會(huì)像我這樣，在十幾歲的年紀(jì)，便給自己背上了堅(jiān)硬的盔甲。我自己也是不善于傾訴的人，爸媽也從來沒有意識(shí)到，我也需要人關(guān)懷。他們只知道我很聽話，不用多操心什么就能什么都做好。后來，在長(zhǎng)期壓力下，身體估計(jì)也承受不了，我晚睡對(duì)它的虐待，終于給與以反擊，于是我生病了。
但是，對(duì)于如今上了大學(xué)并能夠繼續(xù)再學(xué)習(xí)的我來說，我反而覺得，十幾歲的年紀(jì)就應(yīng)該做十幾歲的夢(mèng)，懂事是一件好事情，但是過分把自己困于責(zé)任的牢籠中，的確得不償失。假若沒有自己的親身經(jīng)歷，我可能不會(huì)對(duì)于自己的高考時(shí)代有這樣的感慨吧。
對(duì)比于當(dāng)初有些稚嫩的自己來說，如今的我懂得，高考的確重要，但面對(duì)重要的事情的時(shí)候，也需要用坦然的態(tài)度處理，以為在你逞能擰巴時(shí)，可能會(huì)為后續(xù)埋下遺憾。你只需要在你覺得神清氣爽的時(shí)候，全心全意，不用和別人比較什么，真正總是要面對(duì)的是自己。
有關(guān)高考的作文22
我們的友誼如城墻般堅(jiān)固可靠;我們的友誼如泉水般清澈純潔;我們的友誼如旭日般燦爛耀眼。奮斗磨練了我們的意志，更成就了我們的友誼。
期末考試臨近，同學(xué)們都如熱鍋上的螞蟻般焦急，大家都明白，不去耕耘，何來收獲?不去奮斗，何來明天?所以，大家都為自我的`夢(mèng)想而拼命奮斗著。
操場(chǎng)上，同學(xué)們你追我趕，揮汗如雨，雖然難受，也要堅(jiān)持，為自我的目標(biāo)而奮斗。最終，一個(gè)同學(xué)倒下了，幾個(gè)同學(xué)沖去把他扶起;一個(gè)同學(xué)受傷了，幾個(gè)同學(xué)跑過去詢問傷勢(shì)。我最終體會(huì)到，團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。操場(chǎng)之上，我看到了同學(xué)們的拼搏努力，也看到了同學(xué)們之間無私的友誼。
教室里，同學(xué)們認(rèn)真刻苦，全神貫注，埋頭拼命舞筆，絲毫不松懈。一個(gè)同學(xué)遇到難題，幾個(gè)同學(xué)過去幫忙解題;一個(gè)同學(xué)病倒了，幾個(gè)同學(xué)連忙送藥過去。同學(xué)們互相幫忙，互相協(xié)作。教師之中，我看到了同學(xué)們的刻苦奮斗，也看到了同學(xué)們之間堅(jiān)不可摧的友誼。
放學(xué)路上，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈咧懻撝蛉盏目荚�，詢問著今日的試題。有的同學(xué)連走路的時(shí)間都不放過，有的走著看著，有的走著算著，其他同學(xué)看到后也紛紛效仿。一個(gè)同學(xué)的筆忘帶了，幾個(gè)同學(xué)去借筆給他;一個(gè)同學(xué)的書忘帶了，幾個(gè)同學(xué)把用過的書借過去。大路之上，我看到了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，也看到了同學(xué)之間純真善良的友誼
同學(xué)們，雖然我們已分離，但你們帶給我的那如月光般皎潔，如花香般濃郁，如寒冰般純潔的友誼，已經(jīng)在我的心中埋下了種子，漸漸生根、發(fā)芽……
有關(guān)高考的作文23
我長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，眉毛一條線似的彎成了月牙，一個(gè)小小的鼻梁向上微微地翹著，一個(gè)小小的嘴巴常常帶著微笑，一顆大門牙一點(diǎn)也不好看，這就構(gòu)了一個(gè)笑容滿面，活潑可愛的我。
我是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧泻ⅰＲ淮�，我和我的大哥——周誠(chéng)踢足球，一不小心，我把球踢出老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，“啪”的一聲，我們驚呆了，原來，把別人的窗戶打破了，那人大聲罵道：“誰呀？誰把我的窗戶打破了！”我勇敢地站了出來，臉紅得像一個(gè)蘋果，小聲地說：“對(duì)不起，我踢足球不小心打壞了您的'窗戶。”我的喉嚨像堵了一塊石頭似的，小聲說著。只見那人收斂了怒氣，心平氣和地說：“一個(gè)這么小的孩子，竟然會(huì)勇于站出來擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，我的吼聲倒不像個(gè)大人了”。
嘿嘿，你對(duì)我印象不錯(cuò)吧！
可是我也很貪玩。一次，我沒做完作業(yè)，就出去玩了。媽媽說：要在她回來之前寫完的，我卻忍不住偷偷出去玩了。聽到媽媽的腳步聲，我急忙回到寫字臺(tái)前寫起了作業(yè)，媽媽進(jìn)來問：“寫完沒有��？”我支支吾吾地說：“寫完了�！眿寢屇弥业目瞻拙碜�，生氣地說：“你在家里干了什么？”媽媽大發(fā)雷霆的樣子，我只好說出了真相，媽媽語重心長(zhǎng)地說：“做了作業(yè)再玩心里踏踏實(shí)實(shí)的，還沒做完作業(yè)就玩，心像懸在空中。”聽了媽媽的話，我似乎明白了什么，一頭扎進(jìn)作業(yè)里。
這就是我，一個(gè)活潑又可愛，貪玩又愛學(xué)習(xí)的小男孩。我雖然優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也不少，你可要指出來哦，有你的批評(píng)指正，這樣才能看到更完美的我。
這就是我，我是小楊。
有關(guān)高考的作文24
花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)花;鳥兒感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它們自由的空間;草感激大地，因?yàn)槭谴蟮夭赣瞬�。我們感激老師，因�(yàn)槔蠋煱盐覀円肓酥R(shí)的殿堂，讓我們從懵懂的孩子變成了逐漸懂事的學(xué)生。
有一次，我一門課不及格。老師讓我們把試卷拿回去給家長(zhǎng)簽字。我不敢告訴媽媽，因?yàn)槲覔?dān)心媽媽的臉會(huì)從“晴天”變成“雨天”。老師問我為什么試卷上沒有家長(zhǎng)簽名，我隨口編了句:“沒有家長(zhǎng)在家�！蓖蝗唬勒酒饋碚f:“胡說，我昨天看見你媽媽了�！�
下課后，老師讓我去辦公室找她。我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室。老師沒有像想象中那樣批評(píng)我，而是意外而溫柔地說:“你考得不好，不敢給父母看你的簽名。這個(gè)可以原諒。但你撒謊不誠(chéng)實(shí)，真的不可原諒。自古以來，如果一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，即使那個(gè)人很優(yōu)秀，也不會(huì)有朋友。所以老實(shí)說，你知道嗎?”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我把簽好的卷子遞給老師時(shí)，看到老師露出了滿意的笑容。我下定決心要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生!
老師不僅教會(huì)了我做人，也教會(huì)了我如何去關(guān)心和理解別人。那是一個(gè)炎熱的夏日。鈴聲一響，我看到走進(jìn)教室的老師看起來有點(diǎn)不一樣，我就納悶了�！巴瑢W(xué)們，今天我們?cè)趯W(xué)習(xí)……”聽到老師用嘶啞的`聲音講課，我不禁為老師感到心痛。是什么讓老師生病堅(jiān)持上課?我心想。當(dāng)我看到學(xué)生回答問題很流利，老師臉上露出如釋重負(fù)的表情時(shí)，我明白了老師拼出來是為了不讓學(xué)生落后。想到這一點(diǎn)，我為我以前對(duì)老師犯的每一個(gè)小錯(cuò)誤的厭惡感到羞愧。
感謝所有老師為我們所做的一切，我將用我最好的成績(jī)回報(bào)我親愛的老師。
有關(guān)高考的作文25
“喲！你們來了！稀客稀客……”
隨著阿姨熱情的招呼，我搶在爸爸媽媽之前溜進(jìn)了阿姨新裝修的房子，一進(jìn)廚房，嗬！我不禁樂了，阿姨準(zhǔn)備的菜正冒著陣陣熱氣，飄著股股香味呢。“嘿，挺豐盛呢！雞鴨魚肉樣樣俱全�！蔽胰滩蛔∶摽诙�。正在這時(shí)，從墻角下的一個(gè)袋子之中傳來一陣“呱呱呱”的叫聲，恰似一曲田園大合唱。我走近一聽，原來是十幾只青蛙正在進(jìn)行討論。噓！
“咳！我們算什么呀！你看那些蛇，還有藏羚羊那么珍貴的動(dòng)物，他們?nèi)祟惒徽諛映�？我們呀！生來就是讓人吃的！你就認(rèn)命吧！”一只“識(shí)時(shí)務(wù)”的.青蛙答道。 “呸！難道他們就高貴，我們就低賤？我偏不信，我要改變我們青蛙家族的地位！”一只有“抱負(fù)”的青蛙慷慨激昂地說。
“你妄想吧！上次我們?nèi)?dòng)物王國(guó)參加聚會(huì)，到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)我們驚呆了：我們的數(shù)量少了二分之一！更讓國(guó)王悲痛的是：藏羚羊少了三分之一，白天鵝少了三分之二，這都是人類造的孽��！”說到這里蛙妹妹早已哭得泣不成聲，再也說不下去了。
就在這時(shí)，蛙丞相慢吞吞地發(fā)言了，他的眼睛里閃著淚花，痛苦地說：“朋友們！青蛙家族沒得救了！地球沒得救了！”一聽這話，全場(chǎng)啞然。
聽到這兒，我的心像是被鋼針重重地刺了一下，趕忙揭開袋子，任由青蛙跳來跳去，我望著青蛙說：“快點(diǎn)去吧，那兒才是你的家！”
是呀！人類啊！動(dòng)物是人類生活中的重要角色，沒有了動(dòng)物，生活就會(huì)失去了光彩，地球就會(huì)失去了生機(jī)。沒有了動(dòng)物，人類遲早會(huì)走向生命的盡頭。沒有了動(dòng)物，人類會(huì)變得百無聊賴。人類��！趕快覺醒吧！
有關(guān)高考的作文26
一統(tǒng)悄無聲息的過去了，我們都在等待著一個(gè)未知的結(jié)果。生活、工作、學(xué)習(xí)依舊，心里的那份忐忑卻與日俱增。成績(jī)終于發(fā)布了，我在密密麻麻的人名中焦灼地尋找著兒子的名字。三個(gè)同事孩子的成績(jī)都已經(jīng)過去了，卻找不到兒子的，心里不禁一沉，這意味著在同事和我的`孩子中，我兒子的成績(jī)排在最后。那一刻心里有些不是味兒，或者說臉上無光吧�？梢�，也只能怪我不如那幾個(gè)同事對(duì)孩子更上心。
下班前，我收到兒子的短信，他在第一時(shí)間告訴了我一統(tǒng)的全區(qū)排名，并且物理成績(jī)是班級(jí)第一。我想他心里一定是萬分高興的，因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)比上學(xué)期期末進(jìn)步了不少，而且物理成績(jī)拿班里第一也著實(shí)不易。盡管我早知道了成績(jī)，還是表示出了驚喜：
你真棒！再努把力考上一中或二中沒問題！這是我對(duì)他的鼓勵(lì)也是期望。
一統(tǒng)過后，我沒有像許多家長(zhǎng)那樣給孩子找家教，報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我相信他的老師，更相信孩子通過自己努力也可以考上想上的高中，鼓勵(lì)和信任就是我對(duì)他最大的支持。
那段時(shí)間，兒子的學(xué)習(xí)比以前用心了，老師的短信中表揚(yáng)的內(nèi)容也多起來，一個(gè)個(gè)好消息接踵而至：兒子參加的合唱團(tuán)獲市級(jí)二等獎(jiǎng)中考加5分，體育考試滿分，這都是他努力地結(jié)果。誰說現(xiàn)在的孩子缺少上進(jìn)心，誰說孩子們不知道努力，是我們對(duì)他們的期望太高，壓得他們喘不過氣，累得他們沒了精神。為何不讓他們自己為自己的學(xué)習(xí)做主，為自己的未來做主，哪怕他們走得蹣跚，哪怕他們會(huì)走彎路。我卻堅(jiān)信：沒有了過多攙扶的孩子一定會(huì)自己想辦法走穩(wěn)每一步，而且會(huì)越走越矯健。
有關(guān)高考的作文27
記憶力這個(gè)東西很美好也很無奈，它一直難除地把人送到這些遠(yuǎn)去的場(chǎng)景里———無意間的一句話、一張照片、一個(gè)觸動(dòng)心田的景色，便會(huì)把人拉回很遙遠(yuǎn)的記憶中。
多少年了！每每我看到如血的斜陽，眼中便涌滿淚，涌滿何以述說的痛疼和粉碎。那時(shí)候的我并不理解你心中的苦難，卻又不肯探索你生命的密秘。
那一天，你告知了我你傳統(tǒng)了多少年的密秘，你覺得，所有的故事里最極端最無人性的男朋友便是你的爸爸，父親在閨女的身上的獸行卻被媽媽饒恕著。那天晚上，我并沒有見到月亮出去，星辰也躲了起來。我被冰涼包圍著著。我了解了你罵畜牲一樣的男人和小動(dòng)物一樣的女性時(shí)的心情和痛疼，了解了你作為老婆的無可奈何！
殊不知，誰也沒法擺脫你。
你孤單不甘心的生命老想沖破實(shí)際的牽絆，你要以演唱維持生計(jì)游移全球；你要成為作家，寫下你的痛苦；你還是想……您有太多太多的理想化，殊不知卻偏要墜入病癥的做噩夢(mèng)。腫瘤細(xì)胞早就進(jìn)到你的身體，你帶上病癥千辛萬苦地掙脫著�？茨阋蛲刺鄱崆哪槪蹨I遮天蓋地，你在病房上承擔(dān)地獄之苦，而我只有無可奈何地看你的.人生被腫瘤細(xì)胞一天天地吞食。
那一天為送你的生命遠(yuǎn)走，我一路很顛惡心嘔吐著趕來你的故鄉(xiāng)，始終也忘不掉那天晚上斷電，荒地里漆黑一片，靜靜的等待，悠長(zhǎng)的等候，最后，你或是化作一杯灰塵。
現(xiàn)如今，二十年過去，時(shí)間并沒有使記憶力風(fēng)化層，你依然新鮮地存有在我的回憶里，并不時(shí)地出現(xiàn)在某一夜里，燒灼著我的回憶。
你瞧，你又出現(xiàn)在殘陽如血的景色里，催促著我想活得深入，要勤奮掌握僅有一次的性命。
有關(guān)高考的作文28
六月佳期，高考盛會(huì)。說著說著，高考越來越近，僅剩一個(gè)多月的時(shí)間。
有青年才俊，修習(xí)十載。從小學(xué)開始進(jìn)行義務(wù)教育階段，一直學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技巧，學(xué)會(huì)做人，高中是最辛苦的階段，不論是學(xué)習(xí)上還是生活上，都非常不容易，這期間也有堅(jiān)持不下去而半路輟學(xué)的人。
如今已經(jīng)到了最后沖刺的階段，有時(shí)你會(huì)覺得努力了那么多居然沒有明顯的提高，這正是你所經(jīng)歷的瓶頸階段，這個(gè)時(shí)候一定不要放棄，只要堅(jiān)持了這個(gè)階段，在臨近最后的成績(jī)中就會(huì)有明顯的提高。
高考不能改變一個(gè)人的人生，卻能改變你的`人生方向，你的高考成績(jī)決定你讀什么樣的大學(xué)，在不同的大學(xué)你所接觸的人，所接觸的事，所接觸的環(huán)境，都能影響你的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。
好多人等畢業(yè)了，才知道高中是美好的。高中的時(shí)候總想快點(diǎn)離開學(xué)校，誰知道畢業(yè)以后高中也是最想回去的地方。不是每個(gè)人都會(huì)回憶高中生活，只是高中這樣充實(shí)的生活，以后再也不會(huì)出現(xiàn)了，也不像高中生活這樣簡(jiǎn)單而純粹。
天氣越來越熱，一定要保持愉快的心情，早上很早就天亮了，早早起來背一些英語單詞，記一些數(shù)學(xué)公式。午休的時(shí)間用來小睡一會(huì)兒，下午就會(huì)有精神繼續(xù)聽課，到晚自習(xí)放學(xué)的時(shí)候，可以到操場(chǎng)簡(jiǎn)單的跑跑步，鍛煉一下自己的身體，畢竟好的身體才是革命的本錢。
最后的時(shí)間，最后的課堂，最后的回憶，你已經(jīng)不能去逃避了，準(zhǔn)備迎接六月份的戰(zhàn)場(chǎng)吧。戰(zhàn)場(chǎng)雖然有很多的強(qiáng)人，但那又有什么呢，你只需要戰(zhàn)勝你自己就行了，路有很多條，總有一條是屬于你的，屬于你的那份勝利。
有關(guān)高考的作文29
高考就像一場(chǎng)不流血的戰(zhàn)役，勝了，自是心生歡喜；敗了，明年也還能重來。
——題記
高考這個(gè)詞語，熟悉卻也陌生。熟悉，是因?yàn)樽孕《炷茉�。誰落榜了？誰通過了？高考結(jié)果像安了擴(kuò)音器似的，我總能從長(zhǎng)輩口中聽說。至于陌生，自是因?yàn)樽约簭臎]經(jīng)歷過吧！
從字面上理解，高考其實(shí)就是一次考試，與我們平時(shí)的考試似乎無異。但它又有一種不尋常的特性在其中，它是考生們12年努力的結(jié)晶，稍不留神，就會(huì)變成13年，14年，甚至更多。
或許正因?yàn)槿绱�，�?977年高考制度恢復(fù)以來，人們千罵萬罵，認(rèn)為應(yīng)該考查這個(gè)人的真正實(shí)力而不是僅憑一張卷子就決定他的去留�？墒牵绻切┲R(shí)你真的掌握了，又何必畏懼一張卷子呢？連紙上談兵都做不到，又何談?wù)嬲蠎?zhàn)場(chǎng)呢？這種看似正確的偽正義，不過是那些知識(shí)匱乏、內(nèi)心空虛的人們?yōu)樽约赫业慕杩冢?/p>
這時(shí)候就有人要推出馬云，韓寒這一類人物了。馬云高考兩次落榜，第三次才勉強(qiáng)過關(guān)，現(xiàn)在人家創(chuàng)立阿里巴巴成為首富；至于韓寒，人家高中都沒畢業(yè)，現(xiàn)在多成功！看來，高考也不決定命運(yùn)嘛！
對(duì)，高考不決定命運(yùn)，但只針對(duì)極少數(shù)人。你沒有馬云的經(jīng)歷，你讀的書也超不過韓寒，又如何能保證成功？他們的成功，是與自小經(jīng)歷有關(guān)的.，是與知識(shí)水平有關(guān)的，是與個(gè)人理想有關(guān)的，我們又如何能照葫蘆畫瓢恰到好處地成功呢？在將來社會(huì)，在一個(gè)滿是研究生博士后抑或是富家子弟的年代，你，又該以什么樣的方式存活呢？
我想，高考這個(gè)制度可能并不完美，但它卻是一個(gè)相對(duì)公平的制度，成千上萬的學(xué)生通過努力，就可以踏進(jìn)理想的殿堂！
那么，拿起武器，隨時(shí)準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗吧！
有關(guān)高考的作文30
著名的改革家梁?jiǎn)⒊壬f：“愛美是人類的天性，審美的本能是我們?nèi)巳硕加械摹�。世界�?jí)文豪高爾基也指出：照天性來說，人都是藝術(shù)家，他無論在什么地方，總是希望把美帶到他的'生活中去。而作為知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和情感十分豐富的閱卷老師，愛美之心更為迫切，審美情趣更為強(qiáng)烈。他們?cè)陂喚磉^程中，都以發(fā)現(xiàn)作文中的美作為自己的最大樂趣，一旦發(fā)現(xiàn)，便會(huì)為之心動(dòng)，為之高興，為之贊賞，甚至拍案叫絕，擊節(jié)稱好，從而產(chǎn)生情感的偏愛，這樣的作文，何愁不得高分。俗話說： “投桃報(bào)李”你給我美感我給你分?jǐn)?shù)。正是唐代詩人賈島的“山光悅鳥性，譚影空人心”的那種境界。
那么什么樣的作文能使閱卷老師產(chǎn)生“心亦搖焉”的美感享受呢！從歷年高考作文試卷中，總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：能夠調(diào)動(dòng)閱卷老師審美情趣，使他們忘掉自我心理的情緒。為你文章的美感所左右的主要有“七美”——文字美、文情美、文意美、文才美、文構(gòu)美、文采美、文技美。為什么把文字美放在第一位呢？并不是說文字寫得漂亮就代表一切，但閱卷者首先接觸的是卷面，如果沒有清晰的文字，滿篇“狂草”，滿紙“蝌蚪”，文風(fēng)不正，給閱卷老師帶來閱讀障礙，因字傷意，因字生厭，你的文章內(nèi)容再好，文技再高，恐怕也不能為閱卷老師所接受。
說到這里，有些同學(xué)會(huì)問“我的字寫得不好，這怎么辦”，不用怕只要一筆一畫寫就行了。不漂亮但清楚就好，非常不漂亮但非常清楚就好。用清潔的卷面，吸引閱卷老師眼球，使之“心亦搖焉”，產(chǎn)生情感傾斜。潛化為增分亮點(diǎn)。
有關(guān)高考的作文31
水，純靜的世界，淙淙流淌，是它的一切．白開水，淡淡的，無味的．可偏偏有人鐘愛天這淡而無味的液體，因?yàn)橛腥苏f：活得如白開水一般，是人生的最高境界！然而，白開水亦有情感，它亦執(zhí)著與快樂著．營(yíng)養(yǎng)的牛奶，香甜的果汁，均無法動(dòng)搖白開水堅(jiān)持的恬淡．因此，牛奶會(huì)變質(zhì)，果汁會(huì)過期，而白開水卻遺留至今。
白開水看似無情卻有情，雖淡而無味卻芳香四溢．你可能沒嘗過果汁，但不可能沒舔過白開水．它的'情感，你是否了解？
魚
魚，活躍，跳動(dòng)，嬉鬧．魚，是一群在追逐中體驗(yàn)生命的美妙的動(dòng)物，情感溢于言表．不同于水的細(xì)膩．盡管如此，魚也只有一種表情，只會(huì)睜著眼睛看著美麗的世界，直到死去，還堅(jiān)持著．人愛魚的活力．然而，人卻無法體會(huì)魚的憂傷．因?yàn)轸~的眼淚只有水知道，它常常痛并快樂著。
魚，看似快樂亦憂傷．用一種表情詮釋自己的情感，面對(duì)這既美麗卻又復(fù)雜的世界．如果可能，我愿是一條魚。
生活
生活，時(shí)而平淡時(shí)而激情，時(shí)而快樂時(shí)而憂傷．種種種種的轉(zhuǎn)換，是情感的按鈕更替了．假如，生活欺騙了我，我會(huì)淡然，如白開水，堅(jiān)持自我；假如，生活眷顧著我，我會(huì)沉著，如魚，用同一個(gè)眼光看待．生活著，就是痛苦與快樂相交著，它們是兩條相交線，相互交織著，永遠(yuǎn)都無法平行．我們只能用敏感的心抓住情感的尾巴，心便隨它而上浮，下沉．像魚活在了白開水里，不再是單一的趨向，而是相互融合與交織在一起．
生活無情，人有情．因此，生活有了紅色的熱情，黃色的和諧，藍(lán)色的冷然，紫色的神秘，黑色的暗沉與灰色的無奈。
哦！原來是絲絲入扣，縷縷牽心的情感點(diǎn)綴著生活，便有了魚活在白開水里的情節(jié)。
有關(guān)高考的作文32
一份牽掛一份執(zhí)著，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，你好嗎？我這邊都在下雪。你的呢？四季常青如畫嗎？我覺得你一定要過得比我好，然后心里會(huì)有無限的溫暖，隨之而來的是甜蜜和升華。
我還在感嘆那個(gè)冬天，回憶那個(gè)青春。即使我張開手指觸摸無盡的黑暗和孤獨(dú)，我也愿意，因?yàn)槲抑滥闶俏乙箍罩凶盍恋囊活w星，這就足夠了。
你的臉悄悄爬上了我的心田，時(shí)光飛逝，我永遠(yuǎn)趕不上你的步伐，無論我怎么努力，但最后，我總是苦笑著接受我的命運(yùn)，因?yàn)椴粚儆谖业慕K究不屬于我，而我再努力，也不會(huì)是我的，你也一樣。總能感覺到最后的苦澀匯成一條河，這條河的名字，叫做不甘心。
時(shí)隔多年，你的笑容還像春天一樣燦爛嗎？也許時(shí)間給了你更多的滄桑，但我還是想相信，你還在守護(hù)著原點(diǎn)。就像你說的，我最大的缺點(diǎn)就是喜歡欺騙自己。最后我受傷了，傷口好大，一點(diǎn)都不成熟。但是你不知道我會(huì)有多開心。
時(shí)光的變遷，帶走了我們所有的`美好，只剩下你給我的一對(duì)瓷娃娃陪我�？此麄兌嚅_心。既然此生如此，那我們下輩子能不能就當(dāng)一對(duì)瓷娃娃，就那樣，無視人生的走走停停，無視世俗的眼光，勇敢的互相依靠？但我知道，我們之間有很長(zhǎng)的距離。
黑夜鋪展了我所有的回憶，我發(fā)現(xiàn)你一直在那里，在我的心里，在我內(nèi)心最深處，淚水不斷被牽連，悲嘆著我們?cè)僖不夭蝗サ倪^去，悲嘆著再也見不到。但是那又怎么樣呢？太陽還在升起落下，花兒還在春秋綻放。沒有誰，沒有誰，地球永遠(yuǎn)不會(huì)轉(zhuǎn)。新的生活還需要開始，什么都不會(huì)改變。不如把你放在我能創(chuàng)造的最幸福的地方，作為我生命的動(dòng)力，作為我受傷時(shí)最溫暖的港灣。
多少情感，多少經(jīng)歷，最后凝聚成一句肺腑之言：“謝謝”
有關(guān)高考的作文33
暮然回首，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)生活將近四年了。
依稀記得，剛剛來這里報(bào)到時(shí)的傻模傻樣。那個(gè)時(shí)候因?yàn)槟挲g還小，面對(duì)新學(xué)校的陌生之感，在一瞬間壓垮了我。還記得那個(gè)時(shí)候，我坐在自己的床上悶不做聲地哭，爸爸媽媽對(duì)著我，安靜又無奈。爸爸后來說，那時(shí)他都想讓我不在這念書了�？墒钱�(dāng)時(shí)媽媽卻始終堅(jiān)持讓我留在這里。說實(shí)話，那時(shí)的我是當(dāng)真的極不情愿。
所以說，時(shí)間有沖淡一切的力量。由陌生到熟悉，開學(xué)初的那種陌生感早已離我遠(yuǎn)去了。是真的，在內(nèi)心深處，我已經(jīng)把這里當(dāng)做自己的家了。并開始一點(diǎn)點(diǎn)愛上了這里的儒家傳統(tǒng)。還記得當(dāng)年對(duì)著《跪羊圖》哭泣的場(chǎng)面。老師說過：“身體發(fā)膚，受之于父母……”，以前真的不懂這些是什么意思，現(xiàn)在卻也都可以熟記于心了；也開始愛上了這里的飯菜，回家的時(shí)候總會(huì)沒好氣地和家里人說：“您做的`飯還真趕不上我們學(xué)校的香�！笔前�，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的伙食真讓人難忘�。桓鼝凵狭诉@里的一草一木，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校是屬于農(nóng)村孩子的，四面環(huán)山，還有清澈的水，就這樣望去，看看勞作的農(nóng)民們，總會(huì)感覺很親切。
這四年來，與學(xué)校的情已結(jié)得很深厚了。也曾在幻想，以后的以后，就像老師們一樣在這里教育一代又一代的學(xué)生，在神圣的講臺(tái)上揮灑自己的汗水，再一起見證母校的成長(zhǎng)。
這樣想來，就很感謝母親當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持。讓我有了自己的理想，也讓我更加堅(jiān)定地面向未來人生的選擇！
我想，我對(duì)這里的愛是純粹的。我會(huì)好好珍惜這寶貴的時(shí)光，珍惜這美麗的機(jī)會(huì)。
有關(guān)高考的作文34
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。
——晏殊《浣溪沙》
洋洋灑灑，沐浴著朝陽的光艷，柔風(fēng)輕輕地蕩著韌如絲的新柳。湖波翻動(dòng)著水光，倒映著岸邊的山景悠悠然飄出一段白綢，把酒握書卷，飄飄然前行。
觀賞著早春的風(fēng)景，看燕在梁間戲舞，觀黃鶯在樹上歡歌，映襯著我惆悵的心境，不知不覺，已然撫琴而坐，和著春光綠景，吟起悲涼之作。雖人在春中，心卻還是秋時(shí)。
無意中漫步，沿著園中的新綠，默默地又來到分別之處，那亭，依然在佇立在春風(fēng)朝陽之中，猶如舊時(shí)的歡娛之景。想那時(shí)，友人聚在此處，把酒當(dāng)歌，吟詩作畫，何等快活！而如今卻沒有留下一片回憶。一陣風(fēng)悠然而起，揚(yáng)起的'柳絮打亂我的思緒，猛然間回到眼前，今日早已不同于昔時(shí)。嘆一聲，無奈中前游。
走走停停，回想曾經(jīng)一幕幕，滿心悵恨，才了解，失去后才懂得珍惜，卻也曉得為時(shí)已晚。友人如天邊曉亮的晨暉，一瞬間悄然而去，而且一去不返。
偶然間抬頭仰望，卻看那山水之外上午一輪紅日，壺中酒已無點(diǎn)滴，與這落日相映，手中竹卷也散開來。才知道，茫然中我又過了一日，望那即將歸隱的陽光，心中忽地騰起一般的紅云。
不知何時(shí)，一只月也悄然地轉(zhuǎn)上枝頭，彎彎的月牙，隱匿在烏云之中，朦朧中增添了一縷憂愁，依稀記起秋天的落花，想自己也是一片寂寞的花瓣，隨風(fēng)飄落，沉埋于塵土之中。幾只雛燕在空中劃著一道道完美的弧線，也蕩起我一翻翻的思愁。
春花的暗香縈回在春風(fēng)中，人已然醉去，吟一句“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”，拂袖抽身而回，夾著愁思，千百段？
有關(guān)高考的作文35
每每風(fēng)過樹梢，便不自覺駐足細(xì)聽，那悅耳之聲總令我想起草木的淺淺細(xì)語。
雨打竹林
老家門前便是竹林。竹是蒼翠欲滴的竹，林是茂盛清涼的林。第一次竹林聽雨，是未帶傘的。那時(shí)隨爺爺去上田，回程便是雨，跑入竹林，我心下竟是清涼一陣，雨打在竹竿上，發(fā)出輕微又清脆的“啪啪”聲，竹便晃動(dòng)起來，它的葉與竿碰到其他竹的葉與竿，又有一陣“沙沙”聲掠起。那時(shí)起，我常在雨季撐傘聽竹。在林間，我總能看到一兩朵小蘑菇，雨從它們白白的小傘蓋上滑下，恍惚間，我想，竹也大概把我認(rèn)成一朵常來的蘑菇了。
梧桐葉落
院中有一株高大的梧桐，是太爺爺親手植下的。梧桐葉最繁盛時(shí)，站在二樓的陽臺(tái)，我伸手就能抓到它的葉子。等秋深了，深深的黃飄在枝頭，一陣風(fēng)過，你便能聽見那細(xì)微的“啪啪”聲，那是一個(gè)小生命的離群與逝去。
可并無遺憾，我甚至聽出了梧桐葉的快樂。它們脫離枝頭，奉獻(xiàn)出自己的身體，把營(yíng)養(yǎng)還給母親。
風(fēng)吹稻田
農(nóng)忙時(shí)節(jié)，奶奶常帶我去稻田。稻子熟后，一穗穗地低著頭。風(fēng)吹過這些稻子，掀起了金黃的浪，隨之而來的`“唰唰”聲，大概是天底下最悅耳的聲音了，“無田似我猶欣舞，何況田間望歲心�！庇谵r(nóng)人而言，這是豐收的歌聲；于我而言，這聲音空闊、遼遠(yuǎn)，能與靈魂相撞，帶來由衷的喜悅。
小小的我坐在田埂上，望著農(nóng)人們?nèi)粘龆�，月入而入，雞鳴桑樹顛，落霞趕炊煙，好像歲月也醉心于金黃的稻田，在那兒踱來踱去，老也不走。人在草木間走，又要回到草木中去。倘若有一天，我們能聽懂它們的話，那我們也能聽懂自己內(nèi)心的聲音了。畢竟，對(duì)自然而言，我們也是一株株的草木。
就讓我們斂氣靜聲，沉下心去，且聽草木語。
有關(guān)高考的作文36
我是一名高三的學(xué)生，在高考倒計(jì)時(shí)還有一百多天的日子里，我埋頭于厚厚的資料中，既害怕又興奮。
六月份即將高考，情意濃濃的盛夏會(huì)彌漫著離別的味道。與我朝夕相處，共同學(xué)習(xí)的同窗好友也會(huì)隨那紛飛的柳絮飄向各處，不知何時(shí)會(huì)再次相遇。
在電視中看過許多高考的場(chǎng)面。家長(zhǎng)們把出口圍的水泄不通，焦急地等待著考場(chǎng)中的孩子，車輛禁止鳴笛，為考生創(chuàng)造良好的答題氛圍。我不知道我的高考是不是和劇中的一樣。
教室的黑板上寫著距離高考的日子，老師們幾乎每天都會(huì)在教室陪著我們學(xué)習(xí)。桌子上堆放著一摞試題，講過的沒講過的都有好多。我們?cè)诶蠋煹亩崦婷袏^筆疾書。
有人說，高考就像一座橋。想過橋的人很多，但是現(xiàn)實(shí)又很殘酷，這橋是用汗水和淚水凝聚而成的'，只有靠你自己的實(shí)力。高考也是公平的，給山里的孩子走出祖祖輩輩生活的大山，看到山外面的世界。
不少高三的學(xué)子一定會(huì)感到迷惘害怕，我也曾經(jīng)迷惘過。但是后來我開始用迷惘的時(shí)間去吸取書本上的知識(shí)，充實(shí)自己。我始終相信，"書讀百遍，其意自見"這句話。每次質(zhì)檢后，我都會(huì)查漏補(bǔ)缺，而且制定了每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在這種充實(shí)而又忙碌的日子中，我不再迷惘，而且時(shí)間過的很快。在努力之下，我的成績(jī)雖不是數(shù)一數(shù)二，但也是名列前茅。
努力不一定有收獲，但是不努力一定沒有收獲。只要努力過，拼搏過，就會(huì)無怨無悔，就會(huì)沖破迷惘的舊壘。一起盡情的揮灑汗水，收獲辛酸后的喜悅。加油吧，少年！
有關(guān)高考的作文37
出蘭州，過黃河，翻越終年積雪的烏鞘嶺，向西望去，千里綠洲，碧水芳草，運(yùn)河森林，縱橫交錯(cuò)；“萬寶山”祁連山雄偉高大，高聳入云，廣闊的騰格里沙漠廣闊無邊；歷經(jīng)滄桑的古長(zhǎng)城，猶如一條長(zhǎng)龍，橫臥——這里古代叫涼州，今天叫武威，歷史文化名城。
進(jìn)入武威，首先感受到的.是武威豐富的文化底蘊(yùn)和濃郁的風(fēng)土人情。早在石器時(shí)代，人類就在這里繁衍生息。漢武帝開疆拓土，顯示武功和軍事實(shí)力。武威由此得名；之所以叫涼州，也是因?yàn)椤耙蚪饹龆洹薄Ｔ?jīng)是“四涼之都”，歷代郡縣、房屋所在地；也是絲綢之路上“連接線與沙漠，控制五郡咽喉”的交通要塞。是“涼州七城十萬家”“人言厚厚”的富庶之鄉(xiāng)；也是人杰地靈的風(fēng)水寶地，是“文物之前，誕生之后”，“李逸之前，有陰坑”。
武威也以其豐富的文化遺跡而聞名。眾多名勝古跡中，雄偉的武威文廟是“龍游學(xué)堂宮之冠”，其文物收藏居河西之首。青藏禪林融入胡澤，茂林覆蓋禪寺。香火旺，游人織；雷臺(tái)漢墓因出土了無與倫比的青銅奔馬而聞名中外。還有西夏碑、青銅車馬儀仗俑、漢竹簡(jiǎn)、鐘鼓樓、羅氏寺塔、天臺(tái)山石窟等160余處古建筑、古遺址、古墓葬，館藏文物4萬余件，顯示出豐富的歷史文化名內(nèi)涵。
鳥瞰武威青翠的鄉(xiāng)村，綠樹成蔭，縱橫交錯(cuò)的河流和運(yùn)河，一排排的村莊和廣闊的沙漠。祁連交了，雪峰涼了；涼州還有“綠洲春耕、平沙秋月、梯古雪、小校、地臺(tái)煙草、金塔夏青、大小云中、黃羊秋牧”等八大景點(diǎn)，使旅游之都看起來如畫，氣勢(shì)恢宏。
有關(guān)高考的作文38
人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當(dāng)我我們以為終于要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，命運(yùn)之神卻與我們開了個(gè)小小的玩笑，在終點(diǎn)的兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇……
又是一個(gè)夏日，又是一個(gè)離別的季節(jié)。
心里有很多的感受難以言表，有一些歡喜，有一些憂傷，又有一點(diǎn)點(diǎn)的茫然。曾經(jīng)大家在這里相識(shí)，而如今大家又要在這里相別。
人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當(dāng)我我們以為終于要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，命運(yùn)之神卻與我們開了個(gè)小小的玩笑，在終點(diǎn)的兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇。
離別固然是憂傷的，面對(duì)同窗三年的同學(xué)好友，我們又能做些什么，說些什么呢？畢竟大家曾經(jīng)一起快樂過，一起傷心過，也一起努力過。有時(shí)我常常在想，人生中為什么會(huì)有那么多的離別，那么多的憂傷呢？但卻總也想不清楚。其實(shí)命運(yùn)往往是很微妙的`，當(dāng)我們想放棄時(shí)它總會(huì)拉你一把，當(dāng)我們風(fēng)頭正茂時(shí)，它有些會(huì)給你重重的一腳，讓你無法自拔。同學(xué)、朋友、兄弟、死黨……
一個(gè)個(gè)熟悉的詞語共同構(gòu)成了我們少年時(shí)期美好的回憶。也許我們有些年少輕狂，也許我們對(duì)這份友誼并不是很珍惜。其實(shí)大家從相識(shí)到相知都是一種緣分，雖然它看不見，摸不著，但也正是它讓許多的陌生人成為朋友，讓孤單的人生變得豐富起來。就要離開了，就要和溫州十四說再見了，雖然有一絲絲的不舍，一絲絲的悲傷，但這就是命，相信緣分一定會(huì)讓大家重逢的。
在不久的將來，當(dāng)大家團(tuán)聚時(shí)，我想我們將會(huì)變得更成熟，變得更理智，那到時(shí)我們的人生也會(huì)變得更美好。
有關(guān)高考的作文39
三年前，我剛剛進(jìn)入高中一年級(jí)，感覺高考離我還很遠(yuǎn)。直到去年六月中旬，高考結(jié)束，我才成為一名準(zhǔn)高三的應(yīng)屆畢業(yè)生，并得知離高考還有不到一年的時(shí)間。時(shí)間一天天過去，但我總覺得只要我放松自己，高考就沒什么可怕的。今年六月，我?guī)е蠹业钠谕麉⒓恿烁呖�。然而，我失敗了�?/p>
拿著成績(jī)單，每個(gè)人都沉默了，但我只能用兩行眼淚來回應(yīng)這種沉默。我靜靜地坐下來，思考著。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)高考的了解還不夠。它不僅需要足夠的鍛煉，還需要良好的心理素質(zhì)。
從拿到成績(jī)到八月底，我想了很多。我生平第一次如此認(rèn)真地思考我的未來。然而，不管我怎么想，我覺得未來很迷茫，我不知道路在何方。我從來沒有這樣睡過覺。
我不愿意得到想要的結(jié)果。因此，我決定繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，回到熟悉的教室，繼續(xù)努力，再次體驗(yàn)地獄般的高三生活，再次追尋我的夢(mèng)想。
爸爸告訴我，不管我做什么決定，他都會(huì)支持我，相信我有力量。既然你已經(jīng)選擇了這條路，你必須堅(jiān)定不移地走下去。
我什么也沒說，也不想說什么，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槲蚁胗梦业膶?shí)際行動(dòng)告訴每個(gè)人，我能做到！
經(jīng)過一次經(jīng)歷，我真的明白了高考對(duì)我這個(gè)普通的農(nóng)村女孩意味著什么。
現(xiàn)在我以更多的`尊重、更少的蔑視、更多的壓力、更多的責(zé)任和更多的決心面對(duì)高考。我相信這次我會(huì)抓住機(jī)會(huì)。高考后，我經(jīng)歷了失敗的痛苦和悲傷。我會(huì)更加努力防止這種情況再次發(fā)生。
現(xiàn)在我明白了目標(biāo)在哪里，前進(jìn)的道路變得更加清晰。我將朝著既定目標(biāo)前進(jìn)，不再感到困惑！
面對(duì)高考，我選擇了勇敢前進(jìn)！
有關(guān)高考的作文40
也許，起點(diǎn)是生命的初期，當(dāng)你還是嬰兒哇哇落地的時(shí)候；也許，起點(diǎn)是新的一天，每一天的開始；也許，起點(diǎn)是你人生的一個(gè)階段，人生的起步。
起點(diǎn)，充滿著懵懂的氣息，以及為未知的未來而奮斗的'精神。在通往成功的道路上，不免有些坎坷。我們不能被困難所打倒，從哪里跌倒，就從哪里站起來。
生活中的挫折，是為了磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的斗志，不能輕言放棄。越過這些坎坷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)打敗挫折，并沒有想象中的困難。我們應(yīng)該相信自我，迎接新的起點(diǎn)。
七年級(jí)的學(xué)習(xí)已到了終點(diǎn)，對(duì)于即將步入初二的我來說，我新的起點(diǎn)，便是升上八年級(jí)。在這個(gè)過程當(dāng)中，我不能松懈，不能退縮，要積極面對(duì)這美好的開始，迎接新的挑戰(zhàn)。
長(zhǎng)輩們常用“不能輸在起跑線上”來教育我們。起點(diǎn)，對(duì)于我們而言，是很重要的。起點(diǎn)的意義是重大的，它會(huì)讓你選擇兩條道路：一條是異常艱辛的道路，但是越過黑暗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的前途將一片光明；另一條則是無底深淵，踏進(jìn)去，你將很難再回歸正途。
我毫不猶豫地選擇了第一條路�？墒�，你要想選擇光明大道，就要付出行動(dòng)，擁有擊垮失敗的勇氣和信心。
俗話說得好，“凡事總要先苦后甜”。你苦過這十多年，也許你將來的一生都能笑著度過；若你無所事事，整天只顧著吃喝玩樂，不盡這十多年應(yīng)盡的責(zé)任，那么你的后半生，可能就會(huì)痛苦一輩子。
所以，起點(diǎn)，固然不能被忽視。它對(duì)待每個(gè)人往往都是平等的，只要你的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，在這個(gè)過程中，不放棄，堅(jiān)持自我，你就一定不會(huì)失敗。
有關(guān)高考的作文41
山崖上的玫瑰，即便你摘到了它，也會(huì)被它刺傷！
——題記
這里是一座陡峭的懸崖它是那樣的接近天空，以至于太陽每天躁動(dòng)的情緒都會(huì)發(fā)泄在這里，雨水的每一次激動(dòng)都會(huì)席卷這里。這里，連草都不愿冒出頭！
于是，那朵鮮艷的紅就成了這唯一的風(fēng)景。它是一朵玫瑰花。它的花朵從來只有那么大，從來不會(huì)完全盛開，也許是擔(dān)心炎熱的夏天不會(huì)給予她更多的水。也許是時(shí)候不到吧！它的'莖雖然起立在那，但可以清晰地看見一根根尖刺爬在上面。這就是野玫瑰，一棵美麗感人的野玫瑰。
玫瑰可能不記得曾經(jīng)在什么時(shí)候，有過一個(gè)探險(xiǎn)家從這里路過。
“天啊，好美的玫瑰花呀！”探險(xiǎn)家發(fā)出驚嘆，一個(gè)箭步?jīng)_了過來。
“假如我把這樣一株野玫瑰帶回去，不知該羨煞多少人呢！”探險(xiǎn)圍繞野玫瑰轉(zhuǎn)了一圈，眼中好像閃出了光芒。他舔了舔嘴，最終伸出雙手去抓那野玫瑰，想將它連根拔起。
“啊！——”探險(xiǎn)家發(fā)出一聲慘叫，像鬼子似的回后一跳，不料就在這時(shí)，探險(xiǎn)家腳下一滑，一關(guān)栽下了懸崖！可悲的探險(xiǎn)家，臨終前只看見玫瑰莖上一根根尖刺！
伴隨著沉重的落地聲，這塊小小的天地又歸于安靜，只有從花朵上順著莖與尖刺流下來的玫瑰紅預(yù)示著剛才的一幕……
探險(xiǎn)家的悲慘際遇令我們深思——美的事物不正應(yīng)該呵護(hù)嗎？
玫瑰的刺會(huì)越長(zhǎng)越長(zhǎng)，因?yàn)楹亲o(hù)美是它的職責(zé)。探險(xiǎn)家墜下懸崖，死無全尸，因?yàn)樗胍茐拿馈?/p>
看見美的事物，我們只有去呵護(hù)它，倘若你要破壞它，那么“玫瑰刺”永遠(yuǎn)都會(huì)嚴(yán)陣以待，使你付出慘痛的代價(jià)！
我的朋友，會(huì)呵護(hù)美吧！當(dāng)玫瑰刺消失的時(shí)候，玫瑰花朵才能真正開放！
有關(guān)高考的作文42
老師告訴我們：“上帝時(shí)常會(huì)有敗筆。問題在于你面對(duì)它時(shí)是高昂著頭顱還是垂頭喪氣。如果你高高地抬起頭，以快樂的心態(tài)面對(duì)，那么，我們就可以把敗筆轉(zhuǎn)化為妙筆�！�
司馬遷因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪下獄，受宮刑。但發(fā)憤著書不輟，終于完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”—《史記》的撰寫。貝多芬面對(duì)耳聾，他選擇了高昂起頭顱，用毅力和心靈，創(chuàng)作出享譽(yù)后世的九首交響曲，使之像珍珠一樣永遠(yuǎn)閃閃發(fā)亮。四川大地震中失去雙腿的舞蹈教師廖智，她沒有放棄站起來、舞動(dòng)起來的愿望，憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了無數(shù)的人，也舞出了人生的華美與精彩。
我們每一個(gè)人都渴望高高的仰起頭，快樂的生活�？墒俏覀兊娜松蚨嗷蛏俣紩�(huì)有些上帝給我們的敗筆：你或許智力平庸，你或許出身貧寒，你或許相貌不佳……面對(duì)上帝饋贈(zèng)你的敗筆，你如果不能高高昂起頭顱，笑對(duì)生活的話，你將會(huì)一味地抱怨和逃避，最終你會(huì)輸?shù)裟愕娜松?/p>
當(dāng)代偉大的.科學(xué)家史蒂芬·霍金，雖然身患重疾，只有兩個(gè)手指可以動(dòng)彈，連話都不能說，他禁錮在一張輪椅上達(dá)40年之久，但他的思想?yún)s沒有禁錮。他沒有埋怨上帝為何給他開了這么大的一個(gè)玩笑，他深信自己能戰(zhàn)勝一切，盡管他那么無助地被限制在輪椅上，但是他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，破解了諸多宇宙之謎。面對(duì)上帝留給他的敗筆，他沒有認(rèn)輸�；艚鹁褪沁@樣快樂著，自信著，努力著，奮斗著，創(chuàng)造出了人生的奇跡。
相反，在我們學(xué)習(xí)和生活中，有些人卻不能正確對(duì)待上帝的敗筆，他們遇到考試失利，遇到人生挫折，便會(huì)一蹶不振，愁眉苦臉。如有些建立博客的同學(xué)，文章寫得也好，然而，一段時(shí)間之后，只因?yàn)闆]有得到推薦，便氣餒了，放棄了寫博。
有關(guān)高考的作文43
人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當(dāng)我我們以為終于要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，命運(yùn)之神卻與我們開了個(gè)小小的玩笑，在終點(diǎn)的兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇……
又是一個(gè)夏日，又是一個(gè)離別的季節(jié)。
心里有很多的感受難以言表，有一些歡喜，有一些憂傷，又有一點(diǎn)點(diǎn)的茫然。曾經(jīng)大家在這里相識(shí)，而如今大家又要在這里相別。
人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當(dāng)我我們以為終于要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，命運(yùn)之神卻與我們開了個(gè)小小的玩笑，在終點(diǎn)的兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇。
離別固然是憂傷的.，面對(duì)同窗三年的同學(xué)好友，我們又能做些什么，說些什么呢？畢竟大家曾經(jīng)一起快樂過，一起傷心過，也一起努力過。有時(shí)我常常在想，人生中為什么會(huì)有那么多的離別，那么多的憂傷呢？但卻總也想不清楚。其實(shí)命運(yùn)往往是很微妙的，當(dāng)我們想放棄時(shí)它總會(huì)拉你一把，當(dāng)我們風(fēng)頭正茂時(shí)，它有些會(huì)給你重重的一腳，讓你無法自拔。同學(xué)、朋友、兄弟、死黨……
一個(gè)個(gè)熟悉的詞語共同構(gòu)成了我們少年時(shí)期美好的回憶。也許我們有些年少輕狂，也許我們對(duì)這份友誼并不是很珍惜。其實(shí)大家從相識(shí)到相知都是一種緣分，雖然它看不見，摸不著，但也正是它讓許多的陌生人成為朋友，讓孤單的人生變得豐富起來。就要離開了，就要和溫州十四說再見了，雖然有一絲絲的不舍，一絲絲的悲傷，但這就是命，相信緣分一定會(huì)讓大家重逢的。
在不久的將來，當(dāng)大家團(tuán)聚時(shí)，我想我們將會(huì)變得更成熟，變得更理智，那到時(shí)我們的人生也會(huì)變得更美好。
有關(guān)高考的作文44
我無數(shù)次問自己什么是屬于我的幸福。我在前進(jìn)的道路上困惑了很長(zhǎng)時(shí)間，偶然回頭看，我發(fā)現(xiàn)自己幸福的感覺是被愛著的。——題字
在尋找幸福的路上，我經(jīng)常會(huì)心慌，有放棄的想法。然而，在最后一刻，我的幸福漸漸變成了幸福，這是我父母的關(guān)心，朋友的祝福和老師的提醒。也許一開始它就在我身邊，一直默默陪伴著我，默默守護(hù)著我。直到永遠(yuǎn)
幸福是父母的愛。在家里，我經(jīng)常受不了電腦的誘惑。我在電腦前坐了幾個(gè)小時(shí)。在那段時(shí)間里，頭痛非常嚴(yán)重，家長(zhǎng)們總是為此擔(dān)心。終于有一天，他們爆發(fā)了，禁止我玩電腦。我可憐巴巴地看著他們。他們堅(jiān)定的心開始動(dòng)搖。經(jīng)過深思熟慮，我決定只玩一個(gè)小時(shí)。每次到時(shí)候，孩子們都會(huì)告訴我要準(zhǔn)時(shí)離開電腦。這樣，頭就再也不會(huì)因玩電腦而引起了。
幸福是朋友的祝福。每次考試前，總會(huì)有一些祝福。來吧，我們會(huì)成功的！認(rèn)真對(duì)待它，在鈴聲響起之前記住它一會(huì)兒�？荚嚻陂g，你很沖動(dòng)，但當(dāng)你想到朋友的祝福和鼓勵(lì)，你的心會(huì)莫名其妙地安定下來。認(rèn)真地做問題，一遍又一遍地檢查試卷，甚至在最后一秒鐘。
幸福是老師的提醒。當(dāng)在課堂上逃離上帝的時(shí)候，老師總是會(huì)找到各種方法來提醒你不要讓你尷尬，不僅是為了保護(hù)你的`面子，也是為了維護(hù)你的尊嚴(yán)。當(dāng)你在作業(yè)中犯錯(cuò)誤時(shí)，你總是會(huì)留下一些溫暖的記號(hào)來提醒你錯(cuò)誤在哪里。原因是什么？有時(shí)候，老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，但我不會(huì)難過，因?yàn)槲抑览蠋煕]有放棄我，這是一種特殊的關(guān)懷。
在前進(jìn)的道路上，我找到了屬于我的幸福和愛的感覺。父母、朋友和老師是我生命中的幸福，我會(huì)給他們帶來幸福！
有關(guān)高考的作文45
這讓我想起韭菜與韭菜蘭的故事。韭菜蘭作為蘭花的一種，因極其類似于韭菜，故得名“韭菜蘭”。倘若區(qū)別二者差異，僅存在于長(zhǎng)熟待取階段，不僅破壞了世間萬物自然規(guī)則，也會(huì)造成美食的難以下咽。
世間萬物在成長(zhǎng)階段都是以“簡(jiǎn)”存在。以人為例，常言道“人之初，性本善。”人在成長(zhǎng)過程中，身體構(gòu)造已然完成，內(nèi)心和思想內(nèi)涵的填充才是人“成熟”的標(biāo)志。倘若以“人的存在僅為存活定義”這是對(duì)神圣生命的踐踏。如果以這樣的規(guī)則宣講傳世，締造出來的只是“活人”。
人，存在固然是有著本質(zhì)區(qū)別和探索的。以完成某項(xiàng)成就某項(xiàng)工作某種生命為基礎(chǔ)。若，僅僅以人活著等死校正其意義，這違背了人存在和存活的理解。
顯而易見，乾坤萬物、日月星辰都有著存在的意義，并非僅僅是生存、繁榮、湮滅的生理代換。探索萬物更應(yīng)該從本質(zhì)和存在過程出發(fā)，生命的結(jié)果也只是存在過程中磐涅的另一種“新生”。
萬物或許以不同形式存在、或許存在于不同狀態(tài)、或許相同形式和相似狀態(tài)存在，這些都不影響對(duì)其生命結(jié)果的探索。歸咎其源，這也印證了生命過程存在的意義。
既然，萬物本身都有著自身的'意義和本質(zhì)追求。那么，對(duì)萬物結(jié)果的探索，不能止步于生命的終結(jié)。每個(gè)生命都值得尊重和關(guān)愛，絲瓜和肉豆的藤須雖有著驚人的相似程度，兩者生命的結(jié)果卻差異較大。
不管是絲瓜和肉豆、韭菜與韭菜蘭，每個(gè)生命的過程中都存在某些特性，這些有可能導(dǎo)致不同生命的相似程度，但要記�。荷挥幸淮�，比起不離其宗的結(jié)果，追求過程的探索才是人生的意義。
有關(guān)高考的作文46
美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把6只猴子分別關(guān)在3間空房子里，每間兩只，房子里分別放著一定數(shù)量的食物，但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當(dāng)位置上，第三間房子的食物懸掛在房頂。數(shù)日后，他們發(fā)現(xiàn)第一間房子的猴子一死一傷，傷的缺了耳朵斷了腿，奄奄一息。第三間房子的猴子也死了。只有第二間房子的猴子活的好好的。
究其原因，第一間房子的兩只猴子一進(jìn)房間就看到了地上的食物，于是，為了爭(zhēng)奪唾手可得的食物而大動(dòng)干戈，結(jié)果傷的傷，死的死。第三間房子的猴子雖做了努力，但因食物太高，難度過大，夠不著，被活活餓死了。只有第二間房子的兩只猴子先是各自憑著自己的本能蹦跳取食，最后，隨著懸掛食物高度的增加，難度增大，兩只猴子只有協(xié)作才能取得食物，于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。這樣，每天都能取得夠吃的食物，很好的活了下來。做的雖是猴子取食的'實(shí)驗(yàn)，但在一定程度上也說明了人才與崗位的關(guān)系。
崗位難度過低，人人能干，體現(xiàn)不出能力與水平，選拔不出人才，反倒成了內(nèi)耗式的位子爭(zhēng)斗甚至殘殺，其結(jié)果無異于第一間房子里的兩只猴子。崗位的難度太大，雖努力而不能及，甚至埋沒、抹殺了人才，有如第三間房子里的兩只猴子的命運(yùn)。崗位的難度要適當(dāng)，循序漸進(jìn)，如同第二間房子的食物。這樣，才能真正體現(xiàn)出能力與水平，發(fā)揮人的能動(dòng)性和智慧。同時(shí)，相互間的依存關(guān)系使人才間相互協(xié)作，共渡難關(guān)。
有關(guān)高考的作文47
由于高考的結(jié)束，身邊也有了很多有關(guān)于高考的新聞，引起了我的思考。
高考是一個(gè)千軍萬馬過獨(dú)木橋的考試，如果你一不小心失誤了，那迎接你的只有冰冷的河水。高考的重要性是不言而喻，它可以讓一個(gè)人走向殿堂，也可以把一個(gè)人打下低谷。就曾經(jīng)有一個(gè)人，為高考執(zhí)著數(shù)十年，只為考到一個(gè)好的高考成績(jī)，那些窮人更是如此，為了一個(gè)好的高考成績(jī)，就算是拼命打工幾十年，也要復(fù)讀高考。
不知道你有沒有聽過那么一個(gè)人，在他十多歲的時(shí)候，家里貧窮的程度簡(jiǎn)直是難以想象，父親瘋了，母親忍受不了父親，走了，妹妹也還小，但是這個(gè)人還是堅(jiān)持要上學(xué)，而且他竟然還收養(yǎng)了一個(gè)女孩，一邊打工一邊上學(xué)，還要一邊照顧自己的家人，這恐怕是常人難以忍受的艱辛吧，輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)數(shù)十年，他還真的改變了人生，現(xiàn)在成為了一名校長(zhǎng)，而且重組了家庭，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的十歲少年，就這樣通過高考這座獨(dú)木橋，拯救了自己的家庭。
那么請(qǐng)各位思考一個(gè)問題，如果當(dāng)年沒有恢復(fù)高考機(jī)制，那么，有多少一個(gè)貧窮家庭要失去最后的希望？又有多少一個(gè)平民無法改變自己的命運(yùn)？有個(gè)人曾說過，如果你不高考，你拿什么和富二代拼？拿運(yùn)氣嗎？拿力氣嗎？
你只能靠自己的勤勞和學(xué)歷。
不知道你有沒有見過一個(gè)最近引起眾人討論的一個(gè)校長(zhǎng)，她就是張桂梅。她為了讓一些農(nóng)村的女孩也能上學(xué)，用了數(shù)十年才建立了一所女高，她的.頭發(fā)已經(jīng)蒼白，但是仍然堅(jiān)持下來，因?yàn)閺埞鸱忌钪呖际悄軌蚋淖円粋�(gè)人命運(yùn)的，每一次的高考都是決定人一生的走向。
一生只有一次的高考是重要的，我們一定要努力奮斗。
有關(guān)高考的作文48
昨天下午帶著小臭出去的時(shí)候，路過左中，發(fā)下校門口拉著橫幅，祝莘莘學(xué)子高考成功，自己才恍然醒悟過來，原來今年受疫情的影響，中考高考通通都推遲了一個(gè)月！
而今天的7月6號(hào)，也就是高考的日子，其實(shí)關(guān)于高考，自己雖然參加過兩次，除了最后都以失敗告終，給自己的人生留下了一點(diǎn)小小的遺憾之外，好像關(guān)于高考，并沒有什么特別值得回憶的往事！
因?yàn)闀r(shí)間過得太久了，高考好像距離自己也過去很久很久了，回憶下整個(gè)高三一年，甚至加上補(bǔ)習(xí)那一年，兩年的時(shí)間好像都在為高考做準(zhǔn)備，睜開眼睛就告訴自己快要高考了，高考是人生中的大事，你必須得慎重對(duì)待！
而且越到后來，黑板上寫著大大的高考倒計(jì)時(shí)，提醒著你，再過多久，你的高中歲月就要結(jié)束了！這第一年高考的時(shí)候，初生牛犢不畏虎吧！好像沒有什么特別的感覺，只是當(dāng)數(shù)學(xué)考下來的時(shí)候，自己已經(jīng)知道結(jié)果了！所以第一次的結(jié)果在意料之中的落榜了！
后來不知道為什么自己執(zhí)著于補(bǔ)習(xí)一年，可是補(bǔ)習(xí)了以后也是一樣，數(shù)學(xué)成績(jī)出來以后，和第一次高考沒有什么特別的區(qū)別，然后就是走了個(gè)大專！
大概是潛意識(shí)里自己從來沒有認(rèn)真地對(duì)待過，雖然自己也一遍又一遍的告訴自己高考特別的重要，但最后兩次還是失�。‖F(xiàn)在想起來，如果人生要有什么后悔的事的.話，那么補(bǔ)習(xí)的那一年算吧！
畢竟感覺補(bǔ)習(xí)的一年里，自己并沒有收獲什么！
如今看著廣大莘莘學(xué)子，參加高考，自己好像也只能在內(nèi)心深處祝福他們，祝愿他們金榜題名！每個(gè)人都能夠考上自己理想的大學(xué)，每個(gè)人都可以不辜負(fù)自己年少時(shí)的夢(mèng)想！
有關(guān)高考的作文49
關(guān)心深深的祝福和祈禱；關(guān)心是一種情感的交織；關(guān)心是一種精神維護(hù)；關(guān)心是一種深層次的思考。
我還記得，我們就像脫了繩的野馬，在寬闊的馬路上肩并肩地騎著自行車，不斷地談笑風(fēng)生。那時(shí)候我們無憂無慮，似乎從來不知道什么是離別；我還記得，像個(gè)瘋子一樣，在小區(qū)里跑來跑去，打啊打，別人聽不懂碼字，只有我們懂，這是我們專屬的快樂；我還記得，一起躺在床上講故事，講女孩子的秘密，講我的心；我還記得，一起站在窗前，對(duì)著天空破口大罵：好好學(xué)習(xí)，天天向上，練練身手，為國(guó)爭(zhēng)光！拿起飲料瓶，“祝我們的友誼天長(zhǎng)地久！”“干杯！”還記得嗎？和你手拉手并肩從一歲走到十二歲的女孩？
你在寄宿學(xué)校上了一個(gè)很長(zhǎng)的學(xué)期，并沒有拉開我和你的距離。見面的時(shí)候你打我，我打你，然后抱在一起笑。
我記得每次離別前的幾天，我都會(huì)待在你家，把你拖走。六年了，年年如此。一旦放下，一個(gè)學(xué)期都不能再見面。最好不要看，說起來真的很好聽，既然見面就不能分開，不如不要看。你走了，我每次都會(huì)哭，無緣無故的哭，偽裝的`力量永遠(yuǎn)不會(huì)超過深厚的友誼。我經(jīng)常擔(dān)心，到了那個(gè)學(xué)校，你會(huì)交到新朋友，忘記我的老朋友。中午吃飯，看藍(lán)天的時(shí)候，我總是用胳膊摟著我的心。我不知道你現(xiàn)在在做什么。你是不是和我一樣，先看天再看菜？一直想問你，為什么要去別的地方上寄宿學(xué)校？
關(guān)心別人，被別人關(guān)心是一種很好的情感。每個(gè)人都渴望得到別人的關(guān)心，就像每個(gè)人都渴望愛情，就像生活需要笑臉和甜蜜，你的內(nèi)心并不空虛。朋友的關(guān)心是友誼之橋連接的兩顆心的融合，患難與共的關(guān)心是一種情感。把這份幸福默默的留在心里！關(guān)心它直到永遠(yuǎn)。
有關(guān)高考的作文50
三年前的我，剛進(jìn)高一，覺得高考離我還很遠(yuǎn)。直到去年6月中旬，高考結(jié)束，我成為了一名準(zhǔn)高三的應(yīng)屆生才知道高考離我不到一年。時(shí)間一天天過去，但我總覺得高考沒什么好怕的，只要放平心態(tài)就可以了。今年6月，我?guī)е腥说钠谕麉⒓恿烁呖肌？墒�，我失敗了�?/p>
拿著成績(jī)單，大家都沉默了，而我，只能用兩行淚來回應(yīng)這沉默了。我靜靜坐下來思考，發(fā)現(xiàn)我對(duì)高考的認(rèn)識(shí)還不夠，它不僅需要足夠的題海練習(xí)，還需要很好的心理素質(zhì)。
從拿成績(jī)到八月底，我想了很多，生平第一次如此認(rèn)真底思考我的未來。但不論我怎么想，我都覺得前途好迷茫，更不知路在何方。從來如此無阻的我徹夜難眠。
沒有得到想要的`結(jié)果，我不甘心。于是，我決定復(fù)讀，回到那間熟悉的教室，繼續(xù)努力，再次經(jīng)歷那地獄般的高三生活，重新追求自己的夢(mèng)。
爸爸告訴我，不論我做什么決定，他都支持我，也相信我有這個(gè)實(shí)力。既然選擇了路，那就要堅(jiān)定不移地走完。
我沒有說什么，也不想說什么，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槲乙梦业膶?shí)際行動(dòng)來告訴所有的人，我行！
經(jīng)歷過一次之后，我真正明白了什么是高考，對(duì)我這個(gè)普通的農(nóng)村女孩來說，它意味著什么。
現(xiàn)在的我面對(duì)高考，多了一份尊重，少了一份輕視，多了一份壓力，多了一份責(zé)任，更多了一份決心，相信這一次，我會(huì)把握住機(jī)會(huì)。經(jīng)歷一次高考之后，嘗試了失敗的痛苦與心酸，我會(huì)更加努力，不讓這一幕再上演。
現(xiàn)在的我明白了目標(biāo)在那里，前行的路變得更加清晰了，向著已定的目標(biāo)前行，不再感到迷茫！
面對(duì)高考，我選擇勇敢的前行！
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