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安徽高考作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的安徽高考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安徽高考作文1
每每說到蝴蝶都不會忘了提及夢蝶的莊周，在莊子看來能夠化一只蝴蝶，能夠像蝴蝶一樣在花叢中飛舞是何其幸運(yùn)。莊周夢蝶，蝶化為我，物我兩忘。此時我的腦海浮現(xiàn)仿佛有一群色彩繽紛的蝴蝶，它們在花叢之中翩然起舞。而莊子正如癡如醉地看著。倘若此時，正在翩翩飛舞的蝴蝶翅膀忽然褪去看原有的顏色，它們的翅膀變成了灰色，變得凹凸不平了起來，莊子是否依舊會如癡如醉地看著它們飛舞了。莊周為什么不喜歡撲火的飛蛾，而是愛極了這鮮艷美麗逍遙自在的蝴蝶。在我看來若蝴蝶的翅膀在莊子眼前褪去顏色，那么是不是就意味著它們將失去了莊子的寵愛。
生活在兩千多年之前的莊子，根本沒有預(yù)料到蝴蝶的翅膀是無色的這一真相。如果他知道了，他的夢會不會在瞬間失去色彩，他還會選擇化為一只蝴蝶嗎?
還是現(xiàn)代科技幫我們揭開了蝴蝶翅膀的秘密。它原本無色，是因?yàn)榫哂心承┨厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu)，才讓我們在光線照射下看上去覺得色彩繽紛。
原來，蝴蝶的身上，是沒有光環(huán)的，它并不是一出生就那么艷麗，它和那些蛾子們并沒有什么兩樣。只是，它翅膀內(nèi)部的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。然后，我們才看到了一只只美得炫目的蝶。
托爾斯泰說，幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。套用這句經(jīng)典名言來論述人生同樣是合適的，那就是，幸福的人生都是相似的，不幸的人生各有各的不幸。每個人的人生都是不同的，它具有異乎尋常的多樣性與復(fù)雜性。有的人具有許多優(yōu)越條件，比如機(jī)遇、名譽(yù)、地位、權(quán)力、金錢等等，頭頂著許多耀眼的光環(huán)。而有些人，也許什么也沒有。他們的`人生就像是那對無色的蝴蝶翅膀，缺少華麗的光彩。
然而，蝴蝶并沒有氣餒，更沒有喪失勇氣和希望。它只知道，它畢竟還有一雙翅膀。既然有一雙翅膀，就要想給每一雙翅膀一個遠(yuǎn)方和夢想。
它飛啊飛，飛過高山與大海，穿過風(fēng)雨與傷痛。它從沒有想過要停下自己的腳步。來自生命內(nèi)在的力量在悄悄地改變著身體，在途中，它的翅膀微觀結(jié)構(gòu)和形態(tài)不知不覺發(fā)生了改變。直到，有一天，它那對原本無色的翅膀，在人類關(guān)注的目光中，已經(jīng)變得彩虹般絢麗!
關(guān)于這些，一只蝴蝶并不知道。絢麗是別人眼里的絢麗，光環(huán)是別人眼里的光環(huán)，它只知道堅(jiān)持做自己，做一只本色蝴蝶，一只在花叢中翩翩起舞的、快樂無邪的蝶。
我想，如果兩千多年前的莊子知道了蝴蝶翅膀的真相，仍會選擇做一只蝴蝶。
安徽高考作文2
時間是一種永恒。
和時間同樣永恒的還有飛逝，因?yàn)橹灰袝r間存在，一定會有流逝．時間和流逝是一對母子，但我們卻不知道到底是時間帶來了流逝，還是流逝產(chǎn)生了時間。時間和流逝好比人和影，有人的存在才有影子，而有了影子我們才確信人的存在。正如我們不知道是風(fēng)吹動了樹，還是樹動產(chǎn)生了風(fēng)。就算我們知道了是氣壓的變化產(chǎn)生了風(fēng)，但，聰明的你告訴我，時間是如何的呢，為什么會有流逝呢？
很長一段時間里。我陷入了這個“雞生蛋，蛋生雞”似的困惑之中。到底是時間產(chǎn)生了流逝，還是因?yàn)橐魇牛霈F(xiàn)了今天和明天？
時間在我的面前，靜靜的帶走了一些人的生命，我束手無策。我毛骨悚然，為什么要有死亡，為什么要有流逝？
想明白這個困惑是在一個夏季的午后，知了扯破了嗓子喊，它們和我與物都愛靜靜的流逝！“一代過去，一代又來，地卻永遠(yuǎn)長存，日頭出來，日頭落下，急歸所出之地�！薄妒ソ�(jīng)》上這一行金色的小字映入腦海。我終于明白了，一個太過簡單但卻很有哲思的一句話－－時間仍在，我們在飛逝！
時間是永恒的，知了死了，時間沒有跟著它逝去，沒有消失，它依然靜靜的流失著我們的生命。
流逝也是一種永恒，知了死了，我們還在流逝，我們走了，還有下一代，子子孫孫無窮盡也。
我們象是被時間給利用了！時間成了一種攻不可破的頑世木馬，它死死的纏上了我們這些不健全的程序，而我們卻毫不知情，直到有天我們?nèi)槐罎ⅲ?/p>
但時間還是在的，飛逝的只是我們！
我們不禁要問我們從哪里來，又要到哪里去，可沒人能給我們答案，盡管我們知道了進(jìn)化。但思考往往使人更加困惑，我們又回到了那個“雞生蛋，蛋生雞”的問題中！
每年的高三送走了一批又一批的畢業(yè)生，但高三卻永遠(yuǎn)長存！變化的只是不同的人罷了。時間利用我們來完成同一件事情，重復(fù)同一個故事！或許時間本身也有自己的等待吧，或許它也在期待有個人能創(chuàng)造奇跡，或許它的目的`只是為了奇跡出現(xiàn)的那一刻，而我們卻因?yàn)檫@樣而在上演一個“時間內(nèi)”的故事，終于時間也沒了耐心再等下去，因?yàn)樗巳说钠椒�，我們就再也擺脫不了時間了，時間在沉睡了。
“江河都往海里流，海卻不滿，江河從何處來，仍歸何處。”
時間是永恒的，我們在飛逝。
或許應(yīng)該這么說
時間在流逝，卻沒有消失，時間從哪里來，還到那里。
這樣我終于可以笑一笑了，我們也在流逝，可我們終將消失，我們不會象時間那樣在回去了，我們或許在追尋更美好的“時間外”的世界！
生與死，花開與花落。
“花開的聲音，用心聆聽，方能感受
花落的凄美，逐流水而逝，于是美麗無痕
花開時，無須過分激蕩
花落時，也不必太過憂傷
無論花開花落．花香已是永恒”
安徽高考作文3
安徽淮南女大學(xué)生扶老人事件在等到警方的《道路交通事故認(rèn)定書》之后，并沒有畫上句號。9月23日，女大學(xué)生小袁向安徽省淮南市交通管理局提交了復(fù)核申請。工作人員對小袁表示會按照工作程序處理此事，并在5個工作日之內(nèi)作出答復(fù)。
疑問：認(rèn)定書未寫明核心證據(jù)
21日，交警田家庵二大隊(duì)向雙方當(dāng)事人下達(dá)了《道路交通事故認(rèn)定書》。據(jù)了解，小袁和桂老太收到的《道路交通事故認(rèn)定書》(以下簡稱《事故認(rèn)定書》)都未詳細(xì)說明事故認(rèn)定的核心證據(jù)。只寫道：“根據(jù)淮南市公安局龍泉派出所調(diào)查取得的事實(shí)和我大隊(duì)現(xiàn)場勘查情況，作出認(rèn)定�！闭J(rèn)定結(jié)果是：小袁違反了《中華人民共和國道路交通安全法》第35條和第38條法規(guī)，沒有“右側(cè)通行”，也沒有在“確保安全、暢通的原則下通行”，負(fù)主要責(zé)任;老人違反的是第36條法規(guī)，沒有“在人行道通行”，負(fù)次要責(zé)任。
同時，警方告知雙方當(dāng)事人如對事故認(rèn)定有異議，可在三日內(nèi)向上一級公安機(jī)關(guān)交通管理部門提出書面復(fù)核申請。
女大學(xué)生：提出復(fù)核申請
23日上午，小袁來到淮南市公安交通管理局，提交了對《道路交通事故認(rèn)定書》的復(fù)核申請。
小袁表示，警方給她的解釋是，“多方取證，我離老人最近，雖然老人身體有病，走路搖晃，但不至于自己摔倒，肯定是有外力，也就是說肯定是我的后車輪接觸到了老人導(dǎo)致其摔倒的�！睂Υ怂硎竞茉尞悺�
在提交了復(fù)核申請后，小袁在微博上接連發(fā)表5個問句，她反問自己從扶老人、到回答不太清楚是不是自己撞的、到報(bào)警、到尋找目擊證人、再到打消對自己的懷疑，“我做錯了嗎?”
她上一次發(fā)布微博還是13天前，“事情已經(jīng)三天了，一直在焦急地等待警方的答復(fù)。”并無助地問，“為什么事情到現(xiàn)在沒有結(jié)果?有誰可以告訴我該怎么辦?”
小袁的一位朋友還對北京青年報(bào)記者表示，《事故認(rèn)定書》上明確寫了小袁和老人雙方包括身份證號碼、手機(jī)號碼、家庭住址等隱私信息，在接到《事故認(rèn)定書》后，小袁的個人信息不知被誰公布到網(wǎng)上，近幾天她接到許多騷擾電話。
小袁的朋友還說，小袁已經(jīng)在與律師溝通，必要的時候也會考慮走法律途徑。
老人方面：接受調(diào)查結(jié)果
老人的兒媳徐女士對北青報(bào)記者說，老人一方不準(zhǔn)備提出復(fù)核申請。關(guān)于《事故認(rèn)定書》，她至今還未與老人溝通�！耙�?yàn)槔先硕常瑴贤ㄌщy了，而且她也不識字，看不懂鑒定書”。但她不清楚其他家人是否有告訴老人鑒定結(jié)果。
21日，老人的女兒曾對當(dāng)?shù)孛襟w表示“接受”警方的調(diào)查結(jié)果。雖然認(rèn)定老人承擔(dān)一定的責(zé)任，但至少說明老人不是“碰瓷”和“訛人”，也算給老人及家人正了名。老人的鄰居桂磊曾對北青報(bào)記者說：“現(xiàn)在老人的家屬一方關(guān)心的`并非經(jīng)濟(jì)賠償，而是老人及家屬的名譽(yù)問題。老人家屬目前的打算是先看看女大學(xué)生是什么反應(yīng)再說�！�
警方：事故認(rèn)定有證據(jù)
23日下午，北青報(bào)記者致電淮南市公安局宣傳處，負(fù)責(zé)人對北青報(bào)記者表示，小袁微博中提到的“警察的解釋”，并沒有寫在《事故認(rèn)定書》上，“那是小女孩說的”。他說：“我們已經(jīng)下達(dá)了《事故認(rèn)定書》給她，那個才是具有法律權(quán)威的，上面說了她為什么負(fù)主要責(zé)任，老人為什么負(fù)次要責(zé)任。她說的那個解釋，也許是別人私下跟她說的，也許是她自己說的，那都是很不負(fù)責(zé)任的。如果她說警察這樣說了，那她可以拿出證據(jù)來�！�
北青報(bào)記者詢問警方是通過什么證據(jù)而作出事故認(rèn)定時，他說：“我們肯定是有證據(jù)的。如果他們最后提起民事訴訟的話，我們也會向法院提交我們的證據(jù)�！彪S后便掛斷了記者的電話。
北青報(bào)記者隨即致電淮南市公安交通管理局。23日上午，該局事故鑒定科接受了小袁的復(fù)核申請。該局宣傳科負(fù)責(zé)人對北青報(bào)記者表示，會按照工作程序處理此事，并按照規(guī)定在5個工作日之內(nèi)作出答復(fù)。
安徽高考作文4
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
為了豐富中小學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動�；顒悠陂g，科研人員特地設(shè)計(jì)了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。
通過這臺可以看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。
原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因?yàn)榫哂刑厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu)，才會在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩......
要求自選角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透漏個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
【我有翅膀，只等點(diǎn)亮】
魚備有兩鰭，有了江河海洋，才能使其游得歡暢；鳥生有雙翅，有了遼闊天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其實(shí)就是你準(zhǔn)備好了的“紙鳶”，只等東風(fēng)起，放飛到山梁。
蝴蝶翅膀本沒有色彩，但它準(zhǔn)備了微觀的特殊結(jié)構(gòu)，有了這個特殊結(jié)構(gòu)，它可以坦然的.告訴世界：我有翅膀，只等點(diǎn)亮。
是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一種實(shí)力，你具備了，就有一份氣定神閑；“只等點(diǎn)亮”，是等待恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，一旦出現(xiàn)，自然美麗無邊。因?yàn)楫?dāng)實(shí)力遇上機(jī)遇時，生活的狀態(tài)就隨之改變，如蟄伏的青蛙遇上春天，由緘默無聲，到一路唱鳴；如雨后的天空碰到陽光，由清新淡云，到七色彩虹。
所有這一切，恰如莊子《逍遙游》里的大鵬，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海運(yùn)”來臨，“摶扶搖、羊角而上者九萬里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南”，而享逍遙之游。試想，鵬沒有實(shí)力，或者有實(shí)力，但不能借力到九萬里高空，就不能達(dá)到理想的彼岸。
生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語系教授。她在上山下鄉(xiāng)時，白天參加繁重的生產(chǎn)勞動，晚上仍堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)。當(dāng)恢復(fù)高考時，她憑實(shí)力跨進(jìn)了大學(xué)之門。之后，當(dāng)人們將眼光盯在眼前的功利和時髦上時，她又選擇“甘于寂寞、心無旁騖、持之以恒，主動蹲下身子，打好扎實(shí)的學(xué)問功底”。當(dāng)美國自然文學(xué)之風(fēng)刮到東方之岸時，程教授已潛心十年研究，著作業(yè)以等身了。
機(jī)會是為準(zhǔn)備者而準(zhǔn)備的。程虹教授正因?yàn)樽⒅卮蛟煲桓庇袑?shí)力的“翅膀”，當(dāng)機(jī)會來臨時，就完全將自己的人生點(diǎn)亮。倘若沒有實(shí)力，哪怕機(jī)會如綿綿春雨，對你來說，猶如澆在一截腐朽的木頭樁上。
當(dāng)然生活不一定都是好心情遇到好天氣，有時機(jī)會潛行在深處，你尋覓不到它半點(diǎn)芳蹤。如南宋的辛棄疾，他壯志凌云，實(shí)力雄厚，但時不與我，只能空發(fā)“把吳鉤看了，欄桿拍遍”之嘆。是��！“東風(fēng)不與周郎便”，怎能“銅雀春深鎖二喬？”機(jī)遇的缺失，讓多人英雄豪杰垂淚神傷，暗淡了一副翅膀。
可上帝關(guān)上了一扇門，必定給你開了一扇窗。尤其在如今這個時代，只要你真有那份實(shí)力，就會有相應(yīng)的平臺。如馬云憑著靈敏的嗅覺和堅(jiān)韌的品質(zhì)，在互聯(lián)網(wǎng)這個大好環(huán)境中，創(chuàng)造了阿里巴巴的奇跡；如俞敏鴻憑著決絕的勇氣和超人的努力，創(chuàng)造了新東方的輝煌……環(huán)顧四周，誰的成功不是實(shí)力的展示，不是機(jī)會的垂青？誰的實(shí)力不是用努力置換，不是有其自己的“特殊微觀結(jié)構(gòu)”？
蝴蝶憑著一副“特殊微觀結(jié)構(gòu)”的翅膀，最終將五彩繽紛點(diǎn)亮。
人生如斯，也應(yīng)準(zhǔn)備一副翅膀，去迎候你的那縷陽光。
安徽高考作文5
【作文題目】
以“時間在流逝”為題，寫一篇作文。題材不限，不少于800字。
注意：1 立意自定，題目自擬，除詩歌外，問題不限;2 不得套作，不得抄襲;3 不得透露個人信息;4 書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
【審題立意】
可能很多考生會認(rèn)為今年的作文題只不過是一個規(guī)勸大家珍惜時間、積極上進(jìn)的老套題目，毫無新奇之處。但細(xì)細(xì)揣摩，審題還是有一定難度的，體現(xiàn)了命題者的良苦用心。
這是一個主謂結(jié)構(gòu)的句子型的標(biāo)題，題目有三個詞語構(gòu)成，可能考生只抓住了時間流逝來寫，即便如此，還要注意題目用的是流逝，而不是流失、消失、消逝。流逝在詞典中只有一個意思，就是像流水一樣消逝，一般都是用來形容時光，如時光流逝、歲月流逝等。而流失有三個義項(xiàng)：①指自然界的礦石、土壤自己散失或被水、風(fēng)力帶走，也指河水等白白地流掉;②泛指有用的東西流散失去;③比喻人員離開本地或本單位。消失是指(事物)逐漸減少以至沒有。消逝就是消失的意思�？赡苡锌忌鷽]有注意到這些詞語的差別，將流逝等同于散失、消失或消逝。像流水一樣消逝，意在告訴我們時間的消逝是可見、可感的，流水落花春去也，時光催人老，時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。君不見黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回 ，君不見高堂明鏡悲白發(fā) 朝如青絲暮成雪。諸如此類。
其實(shí)，該題目最為關(guān)鍵的詞語應(yīng)該是在，這里的在是個副詞，作狀語，是正在的`意思。題目的意思就是時間正在像流水一樣從我們的面前消失了，正在表示一種狀態(tài)，是進(jìn)行時態(tài)�？圩≌诹魇牛蟮姆矫婵梢詮南旅鎯蓚�角度立意。
第一，從我們怎樣看待世間在流逝的角度立意。
考生對時間類的命題應(yīng)該是不陌生的，它往往可以轉(zhuǎn)化成生命類命題，畢竟時間與生命是一對孿生兄弟，能結(jié)合命題，談面對時間的流逝，表達(dá)哲理性的思考，這就將寫作立意上升到生命價值的高度。時間與生命關(guān)聯(lián)類素材很多，《論語》中的名句：子在川上曰：逝者如斯夫!不舍晝夜。蘇軾《赤壁賦》的名句：逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。還可以從另一個方面打開思路，如時間在流逝，什東西會改變?什么東西不會改變?張若虛的《春江花月夜》里的江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。就是很好的借鑒。
順著這樣的思路，作文的立意思路就很容易打開了，但這也不是所有的考生都能做到的，畢竟要上升到一定的哲理的高度。
第二，從面對時間在流逝，我們怎么辦的角度立意。
就這個題目，從怎么辦的角度入手是最容易的，其實(shí)，怎么辦的問題本身是明確的。正面立意即時間在流逝，應(yīng)當(dāng)珍惜時間，積極有為——我們不能延長生命的長度，但我們能拓寬生命的寬度，以積極有為的方式對抗時光的流逝，提高生命的質(zhì)量和提升人生的意義。反面立意自然是批判、否定浪費(fèi)時間虛度人生的行為，當(dāng)然通常是將正反兩種情況進(jìn)行對比，從而水到渠成。
從惜時角度展開，可以寫一篇議論文，也可以敘述某件事，強(qiáng)調(diào)時間的重要性，寫一篇記敘文。
安徽高考作文6
步入智能時代，信息如潮水般涌來，答案似乎觸手可及。然而，我們的問題并未因此減少。
互聯(lián)網(wǎng)與人工智能像是一把雙刃劍，一方面給予我們答案，另一方面又刺激著我們提出更多的問題。我們會好奇人工智能背后的原理，會思考如何更好地利用它來改善生活。這些問題不再僅僅局限于具體的事務(wù)，而更多地涉及到了科技、倫理、哲學(xué)等多個層面。
再者，問題的產(chǎn)生往往源于人類的求知欲和探索精神。即使有了便捷的工具，我們依然會對世界充滿好奇，依然會有無數(shù)的為什么想要去追尋答案。智能時代只是改變了問題的形式和獲取答案的方式，卻無法泯滅我們內(nèi)心對于未知的渴望。
并且，看似簡單的答案背后可能隱藏著更深層次的問題。一個答案的出現(xiàn)往往會引發(fā)更多的`思考和疑問，我們會去質(zhì)疑答案的準(zhǔn)確性、完整性。這種不斷追問的過程正是人類進(jìn)步的動力。
在這個時代，我們不能被表面的答案所迷惑，而要保持對問題的敏銳感知。我們要利用智能工具來更好地提出和解決問題，不斷拓展我們的認(rèn)知邊界。智能時代，問題不休，讓我們在問題的海洋中繼續(xù)探索前行，尋找屬于我們的智慧之光。
安徽高考作文7
互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展改變了人們的生活方式，極大地豐富了我們的生活。比如說，現(xiàn)在我們可以通過博客這種自媒體平臺來分享自己的想法和經(jīng)歷，與他人交流觀點(diǎn)，這為我們提供了一個全新的交流平臺。互聯(lián)網(wǎng)讓宅在家里就可以享受到豐富多彩的生活，實(shí)在是一種美好的創(chuàng)造。
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
為了豐富中小學(xué)生的課外生活，讓同學(xué)們更好地了解科技知識，激發(fā)對科學(xué)的興趣，某科研機(jī)構(gòu)決定舉辦一場有趣的科普活動。活動中，科研人員精心設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們親自操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶翅膀的微觀結(jié)構(gòu)。這樣的活動不僅讓同學(xué)們親身體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣，還能開拓他們的視野，激發(fā)對科學(xué)的熱愛。
同學(xué)們興奮地打開這臺可以觀察納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)：往日那些絢麗多彩的蝴蝶翅膀在顯微鏡下失去了色彩，展現(xiàn)出一種奇特的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。
原來，蝴蝶的翅膀并非有色彩，而是因?yàn)槠湮⒂^結(jié)構(gòu)的特殊性，在光線折射下展現(xiàn)出多彩的色彩。
請您修改以下內(nèi)容為原創(chuàng)內(nèi)容：在寫作時，請確保自選角度，明確立意，確定文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題，不要脫離所提供的材料內(nèi)容及含義范圍。切勿套作，不得抄襲，也不要透露個人相關(guān)信息。請注意規(guī)范書寫，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
【滿分作文】
宅在家里幾天了，本想下午去圖書館的�？汕浦@陰沉沉的天，心想何必呢?我的問題應(yīng)該不是待在家里不出門，而似乎是沒有一個深交的朋友吧!圖書館人多也是沒用的。我似乎總想往人多的地方湊，上網(wǎng)也是如此，哪里人氣旺就往哪里去，像什么微博、微信、QQ、貼吧，喜歡聊QQ群，但現(xiàn)在卻不滿足、踏實(shí)了。聊QQ群，不想說就看聊，想說了就說一句，沒人聊就只有不說話了，哪能想聊就聊?聊的時候，也就是插科打諢，調(diào)口味。有個茶葉店主建的微信群里，有個大學(xué)教授(我叫他教授他沒否認(rèn))，沒聊多久就向我賣起了茶壺。可我的問題又是因?yàn)闆]有深交的朋友嗎?又到哪里去找深交的朋友呢?大學(xué)同學(xué)都在微信群里，每天或者早上，或者晚上，有時候就沒有，群主讀報(bào)，若干則經(jīng)濟(jì)新聞后，一段“心靈閃點(diǎn)”，鼓舞群友人心，撫慰同學(xué)心靈。讀完報(bào)后的就是幾個表情，有時候是搞笑視頻，或者分享的。僅此而已，我每天就是去發(fā)個表情簽到。也許我的問題是沒有一件堅(jiān)持做下去的事情。我堅(jiān)持閱讀有5年了，也許這還不夠，也許博客要堅(jiān)持寫下去。想到這里，我在床上躺不下去了。吃過午飯，我要小憩一會。有時候卻睡了兩個小時。今天躺了不到半小時，我爬了起來，圖書館也不去了，打開電腦寫博客。
現(xiàn)在總說互聯(lián)網(wǎng)，可以說互聯(lián)網(wǎng)改變了我們的生活方式。比如這個博客，就是互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)物，是自媒體。我在思考在家宅著的時候都做些什么？除了看書、看電視，就是上網(wǎng)了。上網(wǎng)除了聊天就是看新聞、發(fā)帖回帖、分享。我曾經(jīng)想要擺脫宅家的生活，但是考慮到能去的地方似乎只有圖書館，于是有些日子早上吃過早飯，我?guī)е埞P和一杯茶，泡在圖書館里。明天是周一，新的一周又要開始了，對我來說也是如此。那么明天我該做些什么呢？上午、下午、晚上，分為三個時段，看書占去一個時段，如果泡在圖書館又占去一個時段，那還有一個時段可以讓我泡在網(wǎng)上。泡在圖書館也是看書，是不是可以做點(diǎn)其他的事情呢？有時候?yàn)檫@些感到糾結(jié)�，F(xiàn)在我覺得我應(yīng)該花時間閱讀、寫作和社交。今天寫了博客，明天可能還會再來看看。我也想和網(wǎng)友聊聊天，再加上看書的時間，明天可能就不用出門了！如果有時間并且天氣允許的話，出門散散步也是很重要的，畢竟健康也很重要。那么，人生中最重要的是什么呢？是社交關(guān)系嗎？
現(xiàn)在喝的茶是白茶，但并非安吉白茶，而是福鼎白茶。安吉白茶屬于綠茶，真正的白茶應(yīng)該是福鼎白茶。在觀看湖南茶頻道時，了解到福鼎白茶在茶市中價格最高。暫時我還不打算購買，只是嘗試品飲。這種茶也是受節(jié)目啟發(fā)而開始喝的。正如節(jié)目所說，不蹭茶非茶人，我現(xiàn)在算是對茶感興趣了。白茶喝起來微香柔和，不苦不澀。
天空亮堂了許多，對考生來說是好事。今天是今年高考第一天，沒有雨水的侵?jǐn)_，考試就會更順利些吧!至于說氣溫嘛，就不能對我們這一代人抱怨了，我們那時可是7月考試，正是驕陽似火、熱氣蒸騰的'時候。想想真是歲月如梭、光陰似箭啊!
昨天在某QQ群聊天時，一位先生說了一段話，原文是這樣的，我把它復(fù)制粘貼“哪怕做一件最沒意義的事情，哪怕做得再不好，能堅(jiān)持就好�！闭f得好啊!
作文點(diǎn)評：
表演藝術(shù)家是否改變劇本，取決于劇本的質(zhì)量和是否符合表演藝術(shù)家的藝術(shù)追求。如果劇本質(zhì)量不佳或與表演藝術(shù)家的藝術(shù)理念相悖，表演藝術(shù)家可能會選擇改變劇本。然而，如果劇本優(yōu)秀且能夠挑戰(zhàn)表演藝術(shù)家的表演技巧和情感表達(dá)，表演藝術(shù)家可能會選擇不改變劇本，尊重劇作家的創(chuàng)作意圖。因此，表演藝術(shù)家是否改變劇本是一個需要權(quán)衡的問題，需要考慮劇本質(zhì)量、藝術(shù)追求以及尊重創(chuàng)作者的立場。
藝術(shù)是個人表達(dá)的方式，也是社會創(chuàng)新的源泉。藝術(shù)家對劇本進(jìn)行改動，如果合理的話，值得肯定。因?yàn)樗囆g(shù)家將自己的生活經(jīng)歷和創(chuàng)作技巧融入劇本中，為作品注入了新的活力。這種創(chuàng)新不僅能夠使作品更加生動有趣，也能對社會發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
從劇作家和表演藝術(shù)家之間的關(guān)系來看，表演藝術(shù)家挑戰(zhàn)劇作家，其實(shí)是在探討權(quán)威的界限和定義。表演藝術(shù)家通過對劇作的演繹和詮釋，可以帶來全新的視角和理解，從而挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的權(quán)威觀念。這種挑戰(zhàn)并非唯命是從，而是在嘗試突破束縛，為觀眾帶來更加豐富和多元的藝術(shù)體驗(yàn)。劇作家和表演藝術(shù)家之間的沖突，實(shí)質(zhì)上是一種探討和碰撞，促使雙方在創(chuàng)作和演出過程中不斷超越自我，共同推動戲劇藝術(shù)的發(fā)展。
安徽高考作文8
1.一只小小的蠟燭，它的光照耀得多么遠(yuǎn)!一件善事也正像這支蠟燭一樣，在這罪惡的世界上發(fā)出廣大的光輝。莎士比亞《威尼斯商人》
2.為學(xué)猶掘井，井愈深土愈難出，若不決心到底，豈得見泉源乎?張九功
3.哪有斬不斷的荊棘?哪有打不死的豺虎?哪有推不翻的山岳?你只須奮斗著，猛勇地奮斗著;持續(xù)著，永遠(yuǎn)的持續(xù)著，勝利就是你的了。鄧中夏
4.困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。茅以升
5.當(dāng)一個人的心情愉快的時候，他便顯得善良。高爾基
6.善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。雨果
7.涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的.滴墜。貝多芬
8.就是有九十九個困難，只要有一個堅(jiān)強(qiáng)的意志就不困難。楊根思
9.人應(yīng)該了解自己，而了解自己也是世界上最難的課題。塞萬提斯
10.越是善良的人，越察覺不出別人的居心不良。米列
11.人格成熟的重要標(biāo)志：寬容、忍讓、和善。戴爾·卡耐基
12.但唯有善良的品格，無論對于神或人，都永遠(yuǎn)不會成為過分的東西。培根
13.假如你要了解自己，那就觀察他人如何行動;假如你要了解他人，那就請窺視自己的心靈。席勒
14.一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。保羅
15.一個人在照鏡子時，永遠(yuǎn)不會以陌生人的眼光來看待自己他的自我意識會不斷低聲提醒自己：我看到的不是另一個自我而是我的自我。叔本華
安徽高考作文9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸可以參加這次讀書會，我想與大家分享一下鮑叔竭力舉薦，齊桓公得管仲襄助，終成春秋首霸的故事。往事越千年，追溯歷史長河，總有一些人熠熠若明星閃耀，回望千年的一角青天之下，我追溯先人的往事一齊桓公、鮑叔、管仲三人如歷史長河中璀璨的明珠，未曾因時間而被塵勞關(guān)鎖，仍為今日之社會注入生命清泉。于讀書人而言，管仲雄才大略，彪炳史冊，鮑叔甘居人下，謙虛謹(jǐn)慎，都是值得贊美的大德。然而齊桓公“君子量不極”的廣博胸襟與“胸吞百川流”的處世格局，實(shí)則更值得人贊嘆。
天地之間自有英雄之氣浩蕩，可得成大事者皆是卓爾不群之人，這種英雄氣一脈相承，貫通古今，成我們后世所謂之胸襟與格局。我欽佩齊桓公，不僅欽佩他被射一箭之后果斷裝死逃脫的機(jī)智，也不僅欽佩他不報(bào)“一箭之仇”的胸襟，更欽佩他謀天下大同的處世格局。為成大業(yè)而容納雅言，不囿一己之私而計(jì)天下大業(yè)，齊桓公便得以辨明眼前紛雜，撥開亂世迷煙，求得國泰民安，此種容人任人的胸懷與格局，則是成就霸業(yè)的原因。
回望歷史的廣袤天地，優(yōu)勝者若雪泥鴻爪，晏子進(jìn)諫，齊景公納其雅言，延齊國霸業(yè)；魏征進(jìn)諫，唐太宗察其忠誠，成貞觀盛世；鄒忌諷而齊王納諫，伍舉勸而莊王問鼎。千古以來，歷史王朝更迭，其中不乏名將良臣，然而得開盛世的卻屈指可數(shù)，國家敗亡倒比比皆是，欠缺容納雅言氣度的君王，沒有天下為懷的胸襟，沒有總攬全局的.格局，自然難以成就王圖霸業(yè)。
當(dāng)代青年亦是如此，我們應(yīng)dg當(dāng)以博大胸襟將國家全局?jǐn)埲诵闹校尲遗c國的命運(yùn)得以牽絆，謹(jǐn)遵《管子》“以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下”的名言，銘記《禮記》“茍利國家，不求富貴”的教誨，做魯迅先生筆下“中國的脊梁”，與國協(xié)長，和光共塵。所謂胸襟與格局，就是秉承“功成不必在我，功成必定有我”的信念，然后共襄盛舉，共赴時代建設(shè)大業(yè)。這才是當(dāng)代青年之大胸襟與大格局。
這就是我閱讀齊桓公、管仲、鮑叔故事之后的感想，請大家指正，謝謝大家。
推薦亮點(diǎn)：文雖然是一篇以說理為主的文章。卻文采斐然，充滿靈動的詩意與激越的感情，這得益于考生深厚的文學(xué)功底和對語言良好的駕馭能力。本文的文辭非常精美，不僅多處巧妙引用經(jīng)典名言和名人事例，還敲入自己的真情實(shí)感。來抒發(fā)對齊桓公的贊賞，例如標(biāo)題“君子量不極，胸吞百川流”的引用，文中“往事越千年”，《管子》《禮記》的引用，等等，都恰到好處，讓文章讀來非常暢快、富有意蘊(yùn)。
安徽高考作文10
所謂“仁者見仁，智者見智”，人與人的認(rèn)識是不同的，因?yàn)檎J(rèn)識的不同，所以有了“仁者樂山，智者樂水”的不同意境追求。這是不可避免的，但世界也正因?yàn)椴煌卣J(rèn)識偏向，每個人獨(dú)一無二的興趣而精彩，展現(xiàn)出了百家爭鳴的繁華景象。
首先，恰當(dāng)好處的距離就是完美。世界上沒有完美的事物，只要保持足夠的距離就可以有良好的審美體驗(yàn)。游山玩水，站在觀景臺，才有朦朦朧朧的美麗，走得進(jìn)了，突然發(fā)現(xiàn)溪水孱弱，也就失去了興趣。同樣的，情人眼里出西施也是這般，沒有結(jié)婚時愛得熱烈，可是婚后有了柴米油鹽醬醋茶的煩惱，再深的感情也變得有了磕磕絆絆。七年之癢的苦痛開始扎心地疼。這就是距離感，保持分寸與節(jié)制，才有自我感覺的美好。恰如其分與匹配品德才是一個人最好的狀態(tài)，活得自由，心靈滿足。
其次，科學(xué)看待，理智辨別，方能怡然自得。有先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的幫助，結(jié)合哲學(xué)辯證思維，我們的認(rèn)識才能更加全面深入。因?yàn)橛^察的不夠仔細(xì)，所以有了食指嘗尿的第一次；我們的道聽途說，產(chǎn)生了多少的愛恨糾葛；人云亦云的.做法，讓我們只能跟在前人后面吃灰，而找不到自己的出路。我們受夠了許多生活得苦，尤其是卡脖子的痛苦，所以我們要創(chuàng)新。從本來的認(rèn)識出發(fā)，學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)理論，從教育抓起，成就科學(xué)思維，理性分析，法治規(guī)范，保證我們從認(rèn)識層面沒有太多偏差，擺脫身體發(fā)育不良的隱患，然后享受創(chuàng)新與全面發(fā)展眼光看待問題的認(rèn)識進(jìn)階，超越前人，走出自己的康莊大道。
最后，返璞歸真，回歸本真于平凡，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)規(guī)律的靈活應(yīng)用。這是對于表象的透徹解析，我們抓住本質(zhì)規(guī)律，指導(dǎo)我們的生命活動。認(rèn)識高度的原因，讓我們的人生意境高尚，不再追求世俗的煩擾，而是歸結(jié)于生命的純真本善。那些細(xì)節(jié)隱藏在表象之外，需要借助上帝的視角去觀察，也需要用超人的思維去領(lǐng)略傳世的經(jīng)典。用不斷發(fā)展的意境去看待生活的一切，就會發(fā)展忽略的美好。領(lǐng)悟隱士的生活與精神追求，從名著中讀出做人的道理。然后平平淡淡過完自己流光溢彩，照耀古今未來的人生。
認(rèn)識是基礎(chǔ)，與距離和科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)，而意境是結(jié)果，和你的閱歷和感悟密不可分。只有兩者共同發(fā)展，相互促進(jìn)，構(gòu)建良性循環(huán)，才有我們?nèi)松臒o限精彩和無限可能！
安徽高考作文11
1.人而好善，福雖未至，禍其遠(yuǎn)矣。曾子
2.行善比作惡明智;溫和比暴戾安全;理智比瘋狂適宜。羅·勃郎寧
3.世間好看事盡有，好聽話極多，惟求一真字難得。申居鄖
4.百丈之臺，其始則一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千萬石焉。學(xué)習(xí)亦然。今日記一事，明日悟一理，積久而成學(xué)。毛澤東.
5.咬住青山不放松，立根原在破巖中;千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。鄭板橋
6.誠實(shí)的人必須對自己守信，他的最后靠山就是真誠。愛默生
7.具有才能的人總是善良的，坦白的，爽直的，決不矜持。巴爾扎克
8.大量善行可能出于嚴(yán)厲，更多的是出于愛，但最多的還是出于清晰的了解和無偏見的公正。歌德
9.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。荀況
10.歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經(jīng)叢林。車爾尼雪夫斯基
11.勝利屬于最堅(jiān)忍的人。拿破侖
12.善之端而止之也。王安石《禮樂論》
13.如果善有原因，它就不再是善。如果善有它的結(jié)果，那也不能稱為善，善是超乎因果聯(lián)系的東西。列夫·托
14.人啊，你要有善良的心，豐富的心靈，高貴的靈魂，這樣你才無愧于人的稱號，你才是作為真正的人在世間生活。周國平
15.我愿證明，凡是行為善良與高尚的.人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。貝多芬
16.勝利的道路是迂回曲折的。象山間小徑一樣，這條路有時先折回來，然后伸向前去;象山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會得到勝利的。尼克松
17.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯
18.為學(xué)須剛與恒，不剛則隋隳，不恒則退。馮子咸
19.行善的人應(yīng)該覺得自己快樂才對。羅曼。羅蘭
20.人之性也，善惡混，修其善則為善人，修其惡則為惡人。揚(yáng)雄
安徽高考作文12
當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)和人工智能融入我們的生活，問題似乎變得不再那么難以解決。但真的是這樣嗎？
盡管人工智能可以迅速給出答案，但它并不能滿足我們內(nèi)心深處對于真理的渴望。我們會在得到答案后，進(jìn)一步思考答案背后的邏輯、意義。我們會對人工智能的決策過程產(chǎn)生疑問，會想要知道它為什么會這樣回答。
同時，新的生活方式和社會現(xiàn)象也會引發(fā)新的問題。比如，人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用會帶來哪些倫理問題？網(wǎng)絡(luò)社交的普及會如何影響人際關(guān)系？這些都是智能時代特有的問題，它們豐富了我們的思考維度，讓我們不斷探索新的領(lǐng)域。
而且，問題的價值不僅僅在于得到一個確定的答案，更在于思考和探索的過程。在智能時代，我們依然需要通過不斷提問來激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。我們要學(xué)會從不同的.角度去看待問題，利用人工智能提供的信息來構(gòu)建更全面、更深入的理解。
智能時代的到來并沒有讓問題減少，反而讓它們以一種新的形式和內(nèi)容繼續(xù)存在。讓我們在享受科技帶來便利的同時，不忘記對問題的執(zhí)著與探索，用問題推動我們不斷前行，走向更加美好的未來。
安徽高考作文13
�。ㄒ唬�20xx年安徽省高考作文
一、全國卷I：老外眼中的中國關(guān)鍵詞
�。ㄟm用地區(qū)：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建）
22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
據(jù)近期一項(xiàng)對來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
�。ǘ�20xx全國高考作文匯總
一、全國卷II：根據(jù)古詩句自擬文
（適用地區(qū)：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶、海南）
22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
�、偬煨薪�，君子以自強(qiáng)不息。（《周易》）
�、诼稄慕褚拱�，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）
③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）
�、苁芄庥谕粢娨惶�，受光于天下照四方。（魏源）
�、荼仨毟矣谡暎@才可望敢想，敢說，敢作，敢當(dāng)。（魯迅）
⑥數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（毛澤東）
中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
二、全國卷III：我與高考或我看高考（適用地區(qū)：四川 廣西 貴州 云南）
22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
今年是我國恢復(fù)高考40周年。40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚(yáng)夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個時代的拐點(diǎn)；看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰(zhàn)在20xx的高考考場上……
請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
三、北京卷：20xx北京高考作文:“說紐帶”和“共和國，我為你拍照”
大作文（50分）
26．作文（50分）
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
①紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園的'和諧等都需要紐帶。
請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。
要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
�、�20xx年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？
請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。
要求：想象合理，有敘述，有描寫�？梢詫懞甏蟮漠嬅�，也可以寫小的場景，以小見大。
四、天津卷：重讀長輩這部書
22．請根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。（60分）
我們在長輩的環(huán)繞下成長，自以為了解他們，其實(shí)每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識或分歧……
十八歲的我們已經(jīng)長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認(rèn)知的幽徑。請結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。
五、上海卷：預(yù)測
26．寫作（70分）
預(yù)測，是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對生活的預(yù)測，有的人則不以為然。請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>
要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
六、江蘇卷：車輛與時代變遷
20．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。
生活中離不開車。車，種類繁多，形態(tài)各異。車來車往，見證著時代的發(fā)展，承載了世間的真情；車來車往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理。
七、浙江：有字的書無字的書心靈的書
24．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）
有位作家說，人要讀三本大書：一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本是“心靈之書”。
對此你有什么思考？寫一篇文章，對作家的看法加以評說。
【注意】①題目自擬。②不得少于800字。③不得抄襲、套作。
八、山東卷：24小時共享書店
23．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）
某書店開啟24小時經(jīng)營模式。兩年來，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅(qū)趕任何人，工作人員說：“有些人經(jīng)常看著看著就睡著了，但他們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進(jìn)來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的。”
要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。
安徽高考作文14
【材料】
閱讀下面的文字，按照要求作文
明末清初著名書畫家傅山在《作字示兒孫》小序中寫到，寫字要注意“寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離毋輕滑，寧直率毋安排”。
魯迅對于作文自描法，也曾談過十二個字：“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄�！�
其實(shí)，這何止是對寫字作文的要求，做人做事亦理應(yīng)如此。
請聯(lián)系材料，結(jié)合你的感受和思考，寫一篇不少于800字的文章。
要求：（1）自選角度，自定立意，不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。（2）自擬題目。（3）自選文體，詩歌除外。（4）不得抄襲，不得套作。
【寫作指導(dǎo)】
首先要理解“寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離毋輕滑，寧直率毋安排”這幾句話的含意。其大意是說，寫字應(yīng)拙樸、自然、本色。魯迅先生以“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”談作文也是此意�，F(xiàn)代社會人們生活節(jié)奏快，心態(tài)浮躁，信仰和理想常常拋到腦后，這則材料就是在引導(dǎo)我們“由字及人”，思考人生什么才是最重要的。可從以下角度立意：①隱去浮華，追求本真；②質(zhì)樸為人，率真為事；③外表的樸素與內(nèi)心的華貴。
【例文】
褪去浮華求本真
深夜濾去了所有的光影，留下最原始最自然的深邃的黑，不要掩飾，也無須去偽裝。人們的心也由此沉淀得如此寧靜，暴露得如此淋漓盡致。幾度深思便覺褪去浮華，還以本真。
當(dāng)落葉旋著褪色的裙擺完成生命中最后一次輕盈的舞蹈，它追求的是真實(shí)，縱使華顏已衰，卻在最后的決絕中舞出生命的絢爛。當(dāng)斷墻殘?jiān)珯M亙在廢墟的一隅沉默，它不需要任何修復(fù)，殘損才是它想要留給世人的警示，因?yàn)槟遣攀窃?jīng)歲月的真實(shí)。聆聽古寺鐘聲，銹跡斑駁的鐘鼎，也能發(fā)出禪意的淡定；撫過青瓦枯藤，殘敗的痕跡中，似摸過歷史的紋路；放肆的笑聲，無忌的哭喊，那是人們最真實(shí)情感的袒露。撕碎偽裝的面具，拋棄所有的裝飾，褪去繁華，我們需要的只是真實(shí)。
華麗的辭藻，恭維的'語調(diào)，冠冕堂皇的做法，只能是可笑的形式，那不是我們所追求的本質(zhì)。洗盡鉛華的真實(shí)才是我們向往的，我們需要的是最真最誠實(shí)的話語，也許只是只言片語，也許只是低吟淺唱，卻也能化作流過心底深海的暖流。當(dāng)然“寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離毋輕滑，寧直率毋安排”更是經(jīng)典而深刻。刻意地顯示所擁有的富貴，這只能暴露你內(nèi)心的虛榮�？v使金杯玉盞，又怎能相抵雙手捧飲甘泉的痛快？不必讓那些附庸的形式羈絆向往快樂真實(shí)的心，簡單地看世界，追求真誠而非偽飾。
有時城市太過喧囂，太過華麗。閃爍的霓虹掩不住城市人內(nèi)心的空虛，充斥耳膜的音樂躁動紛亂了內(nèi)心的琴弦。當(dāng)一切繁華落盡，又能剩下什么讓人喟嘆？華麗的城市如同一杯卡布其諾，在甜膩的奶油中得到短暫的甜味，吞咽之后除了苦澀別無他味。而那些大山里來的人，他們看似狂放的舞蹈，聽似混雜的聲音無不震撼著我們的心靈，那種無保留的情感宣泄，盡在他們眉目間、舞蹈中或悲傷或歡樂的音樂，解開了心靈的枷鎖，讓心靈遠(yuǎn)飛。像嵇康一般，在草屋前握鐵，在月下?lián)崆�，讓天籟傳來，讓生活無比純凈。
不為世間浮華言語所同化，不為人世虛幻情感所虜獲。人，要追求本真。簡潔而樸素，率性而為，超越世俗的潛在規(guī)則與無言約定，言語逢迎與情意交接，去追求本真。擁有了本真，丟棄了浮華，你會得到純凈的快樂！
除去浮華裝飾，看庭前花開花落、天外云卷云舒。
保持生命本色，讓精神天空晴空一碧、高遠(yuǎn)遼闊。
【點(diǎn)評】
文章開頭提出觀點(diǎn)，“幾度深思便覺褪去浮華，還以本真”；接著用哲理性的語言和內(nèi)容，論證“簡單地看世界，追求真誠而非偽飾”；最后，總結(jié)強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，照應(yīng)開頭，呼應(yīng)題目。本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，一氣呵成，顯得渾然一體。在論證過程中，作者始終緊扣所給材料，從不同的角度去議論問題，縱橫捭闔，游刃有余，舉例恰當(dāng)，邏輯性強(qiáng)，說理透徹，且語言簡潔生動，是一篇規(guī)范的議論文。
安徽高考作文15
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發(fā)表了不同的意見。表演藝術(shù)家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求；如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。
要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
【優(yōu)秀作文】
時間在流逝
春來秋去又一年，燕回仍未把巢嫌。
無奈吾心已塵覆，隨那流水入西天。
——題記
不記何時拂過你的笑臉，在那春暖花開的季節(jié)。你說要離我而去，因?yàn)檫@不是屬于你的春天。說后轉(zhuǎn)身踱去，瞬間化成云煙，只留我在那蝶擾蟲鳴的地點(diǎn)，流淚問你：時間，何時再能見面？
罷，也許挽不住他的手腕，但回憶卻如小河，悠悠淌的閑，記住你的笑臉，猶似春日陽光。不忘曾經(jīng)戲耍在那柳暗花明，不忘與你共同垂釣在那碧溪。時間，你我生死相隨，待到山花又爛漫，吾將攜你手，拾級登高樓，一碟菜肴兩盞酒，訴你心中快樂，傾你心中煩憂�？墒�，你慢慢老去，不能與我同舟。
時間在流逝。春，匆匆路過，未帶一袖清風(fēng)，未留一抹云煙。像童時河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉(zhuǎn)身被河水重新填埋；像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽；像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去；像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。
曾徹夜哭訴被時間拋棄的委屈，卻只有大雁的哀號傳回；曾整日怒吼被時間丟下的不滿，卻只有知了的尖叫響應(yīng)�？赡苤荒芤蝗霜�(dú)自承受這失去的痛苦，抑或只有自己承擔(dān)不得不拋棄的`無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現(xiàn)實(shí)唯一帶來的就是對白駒過隙的深刻體會和對寸寸光陰的感受。當(dāng)釋懷，當(dāng)放開，或許一切仍在。
春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽催短景；夏天，激情仍在，雖然門前流水尚能西；秋天，高考滿分作文果實(shí)仍在，雖然一蓑煙雨任平生；冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒有什么離開，雖然時光很快；沒有什么不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝，獨(dú)倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應(yīng)趁艷陽，霸占山頭，開懷暢飲，放聲歌唱！
無論如何，時光總在流淌，像一捧清泉，隨指縫就落下留戀與哀傷。即便如此，也仍冷冷逝去，沒留下半點(diǎn)施舍。何不學(xué)著太陽，讓自己輝煌，等到那天，和時光比一比，看誰更亮！
是的，既然冷眉轉(zhuǎn)身對，不如吾笑轉(zhuǎn)身回，就算難舍時光戀，總得竭力一生追！
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