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高中最美的遇見(jiàn)作文650字（精選45篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的高中最美的遇見(jiàn)作文650字，歡迎大家分享。
高中最美的遇見(jiàn)作文 1
冷遇見(jiàn)暖，就有了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨；春遇見(jiàn)冬，有了流光溢彩的歲月；天遇見(jiàn)地，有了世間一切的永恒；人遇見(jiàn)人，有了寶貴的靈動(dòng)的生命。
在那個(gè)深秋，我遇見(jiàn)它，領(lǐng)悟了榮光的真諦。
那是個(gè)清晨，蕭瑟悲凄的秋風(fēng)夾雜著絲絲冬月里凜冽刺骨的寒風(fēng)，在人間呼嘯著。我獨(dú)自行走在院中，不住地裹緊外衣。周圍的一切仿佛都沉浸在乳白色的霧中，在其間洗滌去一切塵埃。放眼望去，眼前皆是一團(tuán)團(tuán)不可言狀的枯黃，毫無(wú)生機(jī)，仿佛將我包圍起來(lái)，幾近窒息。
突然，這團(tuán)枯黃中閃現(xiàn)了一抹亮黃，在這滿目蕭條的深秋顯得毫無(wú)違和感，那抹生機(jī)勃勃的亮黃生生地扎痛了我的眼，如迷霧般“勾”著我走向亮黃一探究竟。
我在這抹亮黃前駐足，細(xì)細(xì)辨認(rèn)之下卻發(fā)現(xiàn)這是一朵野菊。黃燦燦的它在奄奄一息的群花中傲然屹立，枝莖仍筆直挺拔，光榮地詮釋這深秋中難得的生機(jī)。
我不禁彎下腰，認(rèn)真欣賞。只見(jiàn)那一大朵仿佛要泄出的金黃其實(shí)也已有殘缺，在這深秋大風(fēng)的吹擊下仍存活，實(shí)屬不易，更何談驚艷觀者了。野菊的`片片花瓣緊抱花身，團(tuán)結(jié)在一起共抗寒風(fēng)。偶有一片花瓣飄零下來(lái)，也在半空中打著轉(zhuǎn)，它深情的雙眼凝望著人間，那最后一瞥真真令人留戀。
當(dāng)花瓣跌入泥土的一瞬間，我的腦海中突然浮現(xiàn)出了幾個(gè)字：生的光亮，死的光彩。是呀，這不就是小小花瓣的一生嗎？一生都在經(jīng)歷坎坷，光明磊落地與寒風(fēng)抗?fàn)�，死時(shí)坦然，至少自己努力過(guò)，奮斗過(guò)，無(wú)愧于心！
小小花瓣尚且如此，可我們呢？遇到困難便想退縮，畏畏縮縮，“白首方悔讀書遲”。恨自己在青蔥歲月中擔(dān)當(dāng)不起，不會(huì)努力，不懂榮光的真諦。一味的埋怨只會(huì)使自己庸碌一生。所以，向小小花瓣學(xué)習(xí)：生，光亮；死，光彩！
我用手將這片花瓣埋入泥土中，對(duì)它致以崇高的敬意。皆因，它的一生載負(fù)著無(wú)數(shù)榮光。金黃的花瓣，榮光；傲然屹立在深秋中，榮光；生的光亮，死的光彩亦是榮光。
它的一生，皆為：榮光。
與它最美的遇見(jiàn)，引入記憶；
因它領(lǐng)會(huì)榮光，品悟永生……
高中最美的遇見(jiàn)作文 2
曾何幾時(shí)，風(fēng)遇見(jiàn)云，花遇見(jiàn)樹(shù)，螢火蟲(chóng)遇見(jiàn)星空，而我，遇見(jiàn)了您。
您是我見(jiàn)過(guò)學(xué)識(shí)最淵博的老師，世界上最美的遇見(jiàn)，莫過(guò)于師生之間的相遇。記得在您第一次上課時(shí)，三尺講臺(tái)之上一首《觀滄�！穭�(dòng)人心弦，“東臨碣石，以觀滄海�！贝┢圃葡龅臍鈩�(shì)，仿佛透過(guò)時(shí)空，將我們送到了1800多年前的碣石山上，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那一代梟雄曹操揮劍直指滄水的劍氣破空之聲，仿佛能看見(jiàn)劍柄上的血紅流蘇隨狂風(fēng)肆意飄揚(yáng)，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)滾滾滄水裹挾著驚濤駭浪在咆嘯，仿佛，您即是曹操。我漸漸覺(jué)得，遇見(jiàn)您，絕對(duì)是一種幸運(yùn)。您說(shuō)：“學(xué)語(yǔ)文前先學(xué)做人�！庇谑�，您教我們做人。您仿佛流離塵世的佛陀，度化世人。您可能不及孔子，不及先賢，但在我心中，您一直是先賢。人們都說(shuō)老師是一盞燈，但有的燈高掛天空，有的'燈普渡眾生。如果，生活是條河，那您就是擺渡人，可能您不能擺渡所有人，但您從不停下，這也許就是遇見(jiàn)吧。
很慶幸地，我遇見(jiàn)了您，如若每個(gè)人都是流連紅塵的浪子，那您，便是家鄉(xiāng)照亮道路的一盞燈。您覺(jué)得，老師授人之知識(shí)，不如授之以做人處“事”之法。處“事”，對(duì)得起自己對(duì)得起良心，抬頭看天，是對(duì)天空的敬畏，對(duì)天空的向往，低頭做事，是腳踏實(shí)地的心。
遇見(jiàn)，可以是三年，可以是擦肩而過(guò)，可以是一生。遇見(jiàn)，可以記三年，可以不記，亦可以記一生。而您，就是那個(gè)需要記一生的人吧。
人的一生，有多少次遇見(jiàn)，有多少次可以記住，相遇，那是運(yùn)氣，相記，才是緣分。人可以遇多少，但不能記多少。有的人遇見(jiàn)，數(shù)遍生命的公路牌，從不停歇，直至貫穿生命，再不忘記，而您，必定是要貫穿一生的人。
有些遇見(jiàn)，就是最好的緣。沒(méi)有人可以預(yù)知明天。但是總有人走過(guò)之后，你會(huì)覺(jué)得，生命中那是不可或缺的。因?yàn)橛鲆?jiàn)了您，才有了“直掛云帆濟(jì)滄海”的一刻，因?yàn)橛鲆?jiàn)了您，才有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的那一刻。
但愿，在我們“扶搖直上九萬(wàn)里”時(shí)候，不要忘卻那段最美的遇見(jiàn)，感謝彼此。
高中最美的遇見(jiàn)作文 3
茫茫人海中，我，與你相遇。
我為青蓮，你為梵音，一眸擦肩，驚艷了五百年的時(shí)光。
你，正值盛年，帶著滿身的榮耀，緩緩而歸。而我，經(jīng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的漂泊，翻山越嶺，終于，來(lái)到了你的身邊。
始終相信，遇見(jiàn)是上天最美的恩賜。也許，今生，我就是為尋你而來(lái)。
寒來(lái)暑往，春秋交替，指針從未停過(guò)腳步，多少人事早已面目全非。然，十五個(gè)春秋，你依然在我心中。年少時(shí)，你是我心中的夢(mèng)；長(zhǎng)大后，你是我堅(jiān)持的動(dòng)力；而現(xiàn)在，你將伴我贏得人生。
每天來(lái)往的路上，我都會(huì)看見(jiàn)屬于你的身影。那時(shí)的我在想，何時(shí)，我才能驕傲的站在你面前，與你攜手，并肩作戰(zhàn)。于是，我站在了夢(mèng)想的道路上。早已習(xí)慣伴著朦朧的月色起床，也早已習(xí)慣回家的路上與星月作伴；早已將厚厚的試卷當(dāng)做人生的摯友，也早已將一次次模擬云淡風(fēng)輕；早已習(xí)慣從講臺(tái)上那個(gè)人嘴里說(shuō)出你的名字，也早已習(xí)慣你出現(xiàn)在我每晚的夢(mèng)中。
終于，我拿到了那張薄薄的.紙，但，如千斤重。因?yàn)�，那上面，有我的苦我的淚，亦有我的幸福我的希望。我知道，我終能來(lái)到你的身旁。
你，經(jīng)歷了七十年的風(fēng)雨，從懵懂無(wú)知的少年，到志在天下的青年，到如今成熟穩(wěn)重的中年。我知道，你也流過(guò)淚水，你也經(jīng)過(guò)挫折，你也想過(guò)放棄，但，你沒(méi)有。
你，是多少人心中的夢(mèng)，你用不斷的成長(zhǎng)鑄就了我們心中的天堂，如今的你飽經(jīng)風(fēng)霜，看淡世事，以遺世獨(dú)立之姿傲立山巔。
七十年前，你誕生于二戰(zhàn)后，仿佛要連接兩個(gè)時(shí)代，七十年后，我堅(jiān)信，你將繼續(xù)書寫輝煌。
于萬(wàn)千的人群中，于無(wú)際涯的時(shí)光里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，我恰奔赴至你的人生之巔，這何嘗不是一種深深的緣。
你——邯鄲一中，擁有優(yōu)秀博學(xué)的教師隊(duì)伍，擁有勤奮刻苦的莘莘學(xué)子，擁有最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)施，擁有最廣闊的校園環(huán)境。在你的身邊，我將度過(guò)三年青蔥時(shí)光，我將看你書寫三年輝煌。
你，為我注入金色的理想，賦予我騰飛的力量。相信我，我定會(huì)努力飛翔，為你下一個(gè)百年，貢獻(xiàn)出自己的力量。
高中最美的遇見(jiàn)作文 4
記得初見(jiàn)您，就比您的搞笑勁兒給折服了，我想您演小品的話一定生動(dòng)形象。也因?yàn)槌跻?jiàn)您我的初中生活才會(huì)充滿無(wú)限的樂(lè)趣。
題記
叮叮上課的鈴聲如期而至的響了，您早已到達(dá)班門口卻遲遲不肯進(jìn)來(lái)。在門口窺視著我們班的一舉一動(dòng)，直到班里肅靜之后，陳老師才大步邁向講臺(tái)，頓時(shí)同學(xué)們歡呼雀躍，掌聲如潮水一般，久久未停歇。陳老師天真地看著我們。拍了拍自己的臉，不停地發(fā)出嗷嗷的聲音。說(shuō)到：我也太受歡迎了吧！還眨了眨他的眼睛，逗得我們哈哈大笑。他小心翼翼地拿出自己精心準(zhǔn)備的教案，放在投影儀下面，開(kāi)始上課了哦，便繃緊了他的臉。做出一副嚴(yán)厲的表情認(rèn)真聽(tīng)，同學(xué)們不約而同，不記錄，陳老師立馬眉開(kāi)眼笑。
好了，不鬧了，今天我們講的是一道化簡(jiǎn)的題，首先要找到他的同類項(xiàng)。然后陳老師講的生動(dòng)形象，不一會(huì)兒就聽(tīng)懂了。陳老師講完如釋重負(fù)，你們聽(tīng)懂了嗎？班里鴉雀無(wú)聲，哎！就知道你們不懂。如果懂了，就體現(xiàn)不出我的偉大了，聽(tīng)懂了的話就打死你同位兒，我一臉愧疚的看著我同桌你死定了，都怪我太優(yōu)秀，認(rèn)真聽(tīng)，我再講一遍。陳老師又滔滔不絕，神采飛揚(yáng)地講起來(lái)，這下你們懂了吧？老師真誠(chéng)地看著我們，再不懂我就跳講臺(tái)自殺了，你們就會(huì)很思念我，念著念著就念死了。同學(xué)們連忙說(shuō)：懂了，懂了，陳老師便露出了欣慰的笑。哎，對(duì)了。我這兒還有道好題。我沒(méi)有給三班講給你們講吧。同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，看這里，說(shuō)完還用自己的小教鞭敲了敲顯示屏，咦，我的教案呢？陳老師滿臉惶恐，班花，課代表，班花老師對(duì)他的愛(ài)稱�？烊フ野。嗷ㄍ狙讣才艹鋈フ�。不一會(huì)兒，老師在地上找到了自己的教案，咦，你咋躲到這了呢，讓我好找啊，然后心疼地，輕輕的.拿起來(lái)。好了，咱們不給班花講了，好吧！好，同學(xué)們異口同聲，心疼班花一秒鐘。
陳老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，相信在他的帶領(lǐng)下，我的初中生活一定會(huì)無(wú)比美好。我相信與他的遇見(jiàn)也是最美的遇見(jiàn)。
高中最美的遇見(jiàn)作文 5
歲月如梭，時(shí)間如白駒過(guò)隙一般，又到了寒假歸鄉(xiāng)的時(shí)候了，我懷著十分激動(dòng)的心情回到闊別已久的老家。
煙花之美
夜幕降臨，大伯從車?yán)锾С鲆粋�(gè)大箱子，“開(kāi)元，快來(lái)幫忙！”我和哥哥趕緊湊上前，迫不及待地開(kāi)箱一看，“是煙花！是煙花！”我們相擁蹦跳，樂(lè)開(kāi)了花。放煙花，那是我日思夜想的事呀！我們七手八腳地拿出煙花，點(diǎn)燃一根香作引火器，并找好位置。要點(diǎn)火了，只見(jiàn)堂哥貓著腰，伸長(zhǎng)了胳膊，小心翼翼地點(diǎn)了火，捂著耳朵撒腿就跑，好像后面有什么可怕的東西在追他一樣，只聽(tīng)“砰”的一聲，一棵“紅柳樹(shù)”竄上了天，霎時(shí)，天上開(kāi)出了一朵絢爛的花朵，又聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，一群“火鳥(niǎo)”飛了出去，寂靜的夜空瞬間被喚醒了，墨潑的天穹也好似被焰火撕碎了，照亮了漆黑的小山村，映紅了煙花下我與哥哥的笑臉。
在家鄉(xiāng)，我遇見(jiàn)了最美的煙花，最美的夜晚。
黃昏之美
夕陽(yáng)西下，最后一抹云霞久久沒(méi)有散去，多美的畫面��！門前的一大片的草地，那是我與哥哥們的樂(lè)園，我最愛(ài)與哥哥在那里看落日。黃昏降臨了，紅彤彤夕陽(yáng)，如同一個(gè)調(diào)皮的孩子，點(diǎn)燃了半邊天的云彩，只見(jiàn)那云一會(huì)變成了一條兇猛的大狗，一會(huì)兒又變成了一頭威武的獅子，一會(huì)兒又變成了一只溫柔的`小羊，應(yīng)接不暇。在夕陽(yáng)的點(diǎn)燃下，整個(gè)田野也被染紅了，像是披上一件紅色的外衣的一樣。不遠(yuǎn)處，幾只水牛正在優(yōu)哉游哉地吃著草，偶爾“哞”的叫上幾聲，似乎在召喚著同伴也來(lái)欣賞這樣的美景；一群雞鴨也在低頭吃著蟲(chóng)子，似乎對(duì)這樣的美景見(jiàn)慣不怪。奶奶剛從地里回來(lái)，抬著兩根甘蔗，問(wèn)我們要不要吃，夕陽(yáng)下她的笑容好慈愛(ài)。
在家鄉(xiāng)，我遇見(jiàn)了最美的黃昏，最美的人兒。
家鄉(xiāng)，是我心里最柔軟的地方。在這里，我遇見(jiàn)了最美的風(fēng)景與最美的人，我多想再回到它的懷抱呀！
高中最美的遇見(jiàn)作文 6
用一朵花開(kāi)的時(shí)間，在這花一般的年齡里，用一顆少年熾熱的心，遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)最美。
——題記
初逢
站在操場(chǎng)上，此刻，正如我明朗的心情一般，天公作美，天也異常的晴朗。在分班告示欄上找到自己的名字后，我飛快的奔向操場(chǎng)的另一端。她會(huì)很嚴(yán)厲嗎？我會(huì)讓她重視嗎？她究竟是個(gè)怎樣的人？很快一個(gè)模糊的她映入我的眼簾，我定住腳步，整理好衣服，緩緩朝她走去，總想給她留下一個(gè)最好的印象。走近后，一個(gè)清晰的她轉(zhuǎn)過(guò)了身子，不高的個(gè)子，一襲長(zhǎng)裙，秀發(fā)披在肩上，明亮的眸子里閃爍的是智慧的光芒，一副眼鏡不但不影響她的姿色，反倒更顯博學(xué)，臉上掛著親切的笑容，顯得平易近人。
這一刻，我便篤定，遇見(jiàn)她，我三生有幸。
漸知
一走進(jìn)教室，她便讓我們關(guān)燈閉眼，自然不是睡覺(jué)。老師要給我們講《再塑生命的人》這一課，盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，讓我們遵守游戲規(guī)則，不許睜眼，但我總是忍不住想睜開(kāi)眼睛，看看老師在干什么？老師一邊朗讀，一邊在講臺(tái)上有節(jié)奏的踱來(lái)踱去，雙眼旁若無(wú)人的緊緊盯著書本，專注極了！漸漸地，老師的頭也開(kāi)始有節(jié)奏的輕微擺動(dòng)，像極了古代私塾先生授課的樣子。一節(jié)課下來(lái)，我猛然發(fā)現(xiàn)老師的鼻尖竟然有些發(fā)紅，那雙蘊(yùn)含著智慧的眼睛里閃爍著瑩瑩的.淚光，她是被故事的主人公感動(dòng)了！
這樣的她，總有自己的一套講課方式。
深感
‘一日為師，終身為父’與我們，她又何異于慈母呢？那回我們犯了錯(cuò)誤，她并沒(méi)有像之前的老師一樣疾言厲色的批評(píng)我們，“你們呀…”那語(yǔ)氣里包含著關(guān)心、擔(dān)憂、期待，還有一點(diǎn)點(diǎn)生氣，那雙眼睛依舊明亮，但卻籠罩了一層無(wú)比真切的關(guān)懷與期許，那一刻，我意識(shí)到了，她對(duì)我們付出的不僅僅是授課，更多的是心靈的關(guān)注與成長(zhǎng)的陪伴！
她，如慈母！是我們身邊的一顆暖陽(yáng)，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)最美的她。她，我的趙老師，她將與我攜手共度三年美好的初中生活！
高中最美的遇見(jiàn)作文 7
感謝，我遇見(jiàn)了你們。
剛一進(jìn)校，你們?cè)诮淌仪岸俗�，從上午開(kāi)始一個(gè)一個(gè)耐心地接待，給我們的爸爸媽媽解釋、保證，告訴我們一點(diǎn)一滴的制度明細(xì)。是你們?cè)谖覀冘娪?xùn)到汗流浹背時(shí)還陪我們?cè)诹胰掌G陽(yáng)下堅(jiān)持，當(dāng)食堂師傅來(lái)送水時(shí)，你們總是忙不迭地將師傅拉到身邊，趕快擰開(kāi)一個(gè)一個(gè)的瓶蓋，先給孩子們打水。一瓶一瓶解渴的綠豆水被擰上了瓶蓋，而你們的手中連個(gè)杯子的影子都看不到。是你們將一個(gè)一個(gè)的新老師帶給我們，而自己卻站在一邊。你們的口中從沒(méi)有叮囑自己教的學(xué)科，總告訴我們要好好學(xué)習(xí)。你們的口中總掛滿了閑索小事，內(nèi)務(wù)、教室，不停地訂正，不停地檢查，讓我們養(yǎng)成了一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣。
欣喜，我遇見(jiàn)了你們。
一張張可愛(ài)的面孔，從陌生到熟悉。每天清晨一起床，睡眼朦朧卻知道你們?cè)凇Ｕ麧嵉膬?nèi)務(wù)總讓我自愧不如，干凈利落的舉動(dòng)總讓我目不暇接。我們中午回到宿舍后的打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，帶零食分吃時(shí)的小心翼翼，互相打掩護(hù)的仔細(xì)。我總覺(jué)得一天勞累后最快樂(lè)的事就是回到宿舍。和你們吐槽這一天發(fā)生的事，與你們耳語(yǔ)的'悄悄話，在想事情的時(shí)候?qū)σ暤妮笭栆恍Γ蝗挥X(jué)得自己好幸福，身邊總有你們的陪伴。教室中，你們上課時(shí)的專注神情提醒我快步趕上，下課后玩鬧的身影給我無(wú)限的快樂(lè)，自習(xí)的專注沉潛告訴我抓緊今天。有你們的陪伴，這里便是我的家。
幸福，我遇見(jiàn)了你們。
一次偶然的見(jiàn)面，我們成為了朋友，下課你我的玩鬧，去吃飯你我的等待，回宿舍你我的歡笑。一起在題海中努力，一同在操場(chǎng)上奔跑，一塊在夢(mèng)想中暢游。你我愛(ài)好不同卻總聊得那么開(kāi)心，吵過(guò)架鬧過(guò)別扭，但總是要在日后的一件小事中，化解為我們彼此的會(huì)心一笑，你總讓我覺(jué)得一切都那么美好。
在美好的年華里遇到了你們，我無(wú)比快樂(lè)。感謝美麗的遇見(jiàn)，讓我遇見(jiàn)了你們！
高中最美的遇見(jiàn)作文 8
“遇見(jiàn)”，一談到這個(gè)詞，我便想起了去年冬天那次和他偶然的相見(jiàn)，那個(gè)酷酷的男孩。
大雪紛飛，北風(fēng)凜冽的吹著，我站在公交站牌下瑟瑟發(fā)抖，寒風(fēng)吹得我睜不開(kāi)眼睛。好不容易擠上了公交車，那溫度讓我暖和了很多，立刻釋然。在扶手式欄桿旁，我抖了抖身上的雪，理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)。過(guò)了許久我才緩緩抬頭，一個(gè)酷酷的男孩呈現(xiàn)在了我的眼前，他大概十七八歲左右，白凈的'臉上又泛著淡淡的紅暈，閉著眼，戴著耳機(jī)。與周圍拎著果蔬的大媽和吵鬧的小孩兒格格不入，正在我遐想之余，一身喧喊停止了我的想象：“你干嘛呢！踩著我了，那邊那么空曠，你非站我這兒干嘛！”男生大喊道，我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾秒過(guò)后，周圍的人的目光便投向了我，我感覺(jué)到臉上火辣辣的痛，顯得我好不尷尬。一股怒氣一下子竄了上來(lái)，我也朝他喊：“我又不是故意的？那么兇干嘛？”說(shuō)著便走到了人群稀少的后排，再扭頭看看他，又閉上了眼睛，好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。
我當(dāng)時(shí)真的是腦子里哪根筋抽了一下，竟然覺(jué)得他是個(gè)帥氣的男生，他簡(jiǎn)直就是個(gè)丑八怪，丑到了不可理喻的地步，幸好我下一站就要下車了，我這樣想著。
到站了，我下了車，他卻也緊隨趕過(guò)來(lái)，我怒氣還沒(méi)有消，扭頭又質(zhì)問(wèn)他：“你還想干嘛？”“你看看你的包吧！”“包有什么好看的�！鞭D(zhuǎn)頭，我的包的拉鏈被拉開(kāi)了，里面可都是我的“家產(chǎn)”啊。他說(shuō)：“剛才在公交車上看到有人動(dòng)你的包，我才喊的，下來(lái)特意跟你說(shuō)聲對(duì)不起�！边@時(shí)候我又呆住了，他說(shuō)“特意？”等到我反應(yīng)過(guò)來(lái)想向他道謝時(shí)，他卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我靜靜的看著他逐漸消失的背影，一時(shí)又覺(jué)得他真的是個(gè)很酷的男生，不僅是外表更是內(nèi)在。
人和人最美的相遇，莫過(guò)于，我在你不知情的情況下幫了你，卻還向你道了聲“對(duì)不起�！�
高中最美的遇見(jiàn)作文 9
今天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光普照，萬(wàn)里無(wú)云。我騎著單車，在鄉(xiāng)間的小路上前行。來(lái)到了老家的小庭院，開(kāi)始了我美好的遇見(jiàn)。
推開(kāi)小木門，眼前的景象，是如此熟悉，又如此親切！早晨的庭院，是艷麗的，溫馨的。清晨，東方吐白，旭日東升，霞光四射，遍布蒼穹，映紅了整篇天空，庭院里，瓦頂、石墻、臺(tái)階，都披上了一層橘黃色的薄紗，遍布青苔的石井，老舊的單車，迎著陽(yáng)光，拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，也拉長(zhǎng)了我的記憶
太陽(yáng)漸漸升起。隨著家人的忙碌，庭院里也變得熱鬧起來(lái)。爺爺坐在臺(tái)階上，
抽著一只卷煙，與老朋友敘敘舊，奶奶坐在火爐旁邊，睜著香噴噴的包子；爸爸拿著花灑，悉心地為他的盆栽澆水；媽媽蹲在井邊，耐心地洗著衣服；我和弟弟也很開(kāi)心，互相捉弄，追逐打鬧在這里，我遇見(jiàn)了童年的無(wú)憂無(wú)慮。
我的眼光落在庭院的地板上，遇見(jiàn)這些粗糙的水泥地板，我仿佛又遇見(jiàn)了那時(shí)無(wú)數(shù)個(gè)雨后。雨后的庭院，是清爽的，有趣的。一場(chǎng)大雨過(guò)后，整個(gè)庭院煥然一新，殘留的.雨水從屋檐上滴下來(lái)，像斷了線的珠子，碰擊地面，發(fā)出滴滴答答的響聲，墻邊的花草，經(jīng)雨水清洗，顏色更鮮艷了，在褪了色的墻下，更顯得耀眼。
大雨過(guò)后，臺(tái)階下常常會(huì)有積水。這時(shí)，我和弟弟就穿上雨靴，來(lái)到庭院中央踏水，我們把腳輕輕地抬起。又重重地踩下去，飛濺的水花在空氣中形成各種各樣的圖案，令我們喜出望外在這里，我遇見(jiàn)了童年的快樂(lè)美好。
不覺(jué)到了晚上。鄉(xiāng)間的夜晚是靜謐的，我抬頭便遇見(jiàn)了一輪滿月。那時(shí)的夏夜也如這般，輕勻的浮云，簇?fù)碇┰聫牡仄骄�上冉冉升起。清輝給明月鍍上了一圈彩色的光輝，湛藍(lán)的天空在夜晚顯得更加神秘、悠遠(yuǎn)晚飯后，大人們圍坐在庭院的木板邊，喝茶、聊天。我和弟弟有時(shí)趴在臺(tái)階上數(shù)星星，有時(shí)跑到花草旁邊抓蟈蟈追螢火蟲(chóng)在這里，我遇見(jiàn)了童年的天真浪漫。
呵，這一次遇見(jiàn)，喚醒了我心底的美好回憶，往事點(diǎn)滴上心頭，使我的生活更有情味。
高中最美的遇見(jiàn)作文 10
一生中，我們會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的人，但當(dāng)我遇見(jiàn)他時(shí)，感覺(jué)那是最美的遇見(jiàn)。
他，就是我的素描老師，看上去三十出頭的樣子，戴著一副笨重的眼鏡，笑起來(lái)時(shí)，眼睛就沒(méi)有了，素不知，那雙小眼睛也是他的可愛(ài)之處。他對(duì)我們都很好，總是一臉陽(yáng)光，滿滿的正能量照亮了我們每個(gè)人的'心，就像是鄰家叔叔一般可親。
思緒飄飛，又回到三年前，那時(shí)，是我第一次去上素描課，班里同學(xué)看著陌生的我，十分熱情地朝我打招呼，歡迎我的加入。
跟你講哦，我們素描老師的頭可大了，我們都叫他劉頭頭。同學(xué)們都開(kāi)心地和我交談著。
上課了，劉老師走了進(jìn)來(lái)，看到我，對(duì)我笑了起來(lái)，讓我上去做了個(gè)自我介紹，等我說(shuō)完，他就猛地鼓掌，像是剛參加完國(guó)家大會(huì)。在課上，因?yàn)槲业谝淮紊系脑�，連筆也握不好，一直偷偷地用寫字的姿勢(shì)來(lái)畫，但他看到后，就會(huì)說(shuō)：小葉子又瞎握筆了哦。然后再拍了拍我的腦袋，直到有一次他用膠帶把我的手和筆貼在一起，才笑呵呵地走了。
雖然他平時(shí)都和和氣氣的，可他也有兇的時(shí)候。一次，因?yàn)閮蓚�(gè)學(xué)生把削出的鉛筆灰都倒在了地上，我看到了他久違的發(fā)火了，你們兩個(gè)天天吵就算了，還他在下課后還長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。
也可能是我不愛(ài)說(shuō)話的原因，他一向覺(jué)得我很乖巧，在一次畫畫比賽時(shí)，他似乎毫不猶豫地選擇了讓我去�？记�，還給我買了好多零食，不斷地讓我加油，參賽那天，他就在門口等著我考完，出來(lái)后，還帶我出去吃了一頓飯。
覺(jué)得畫得怎么樣?
說(shuō)實(shí)話不咋樣，肯定完蛋了。
怎么可能?他疑惑地看著我，我故意還做出一個(gè)傷心的表情。
十幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我得了第二名，劉頭頭拍了拍我的背說(shuō)：不錯(cuò)嘛，小葉子。朝我笑了笑，陽(yáng)光在他臉上晃動(dòng)，暖暖的。
雖然因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張的緣故，我現(xiàn)在暫時(shí)不去上素描課了，但有時(shí)我也會(huì)去找他玩，他就像我的叔叔一樣。
雖然沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但在我心中，他永遠(yuǎn)是我最美的遇見(jiàn)
高中最美的遇見(jiàn)作文 11
這一路的風(fēng)景，不傾城，不傾國(guó)，卻傾盡了我所有。
嫩綠的小草，向外探頭張望。伴著微弱的曦光，你扛著鋤頭，我背著背簍，邁著輕盈的步伐，從山的這邊，走到山的那邊。鳥(niǎo)兒在枝頭吟唱，演奏著春的樂(lè)章，回蕩在林間，縈繞于耳旁。氤氳寒氣，裊裊升起，映著金黃，飄渺朦朧，如在夢(mèng)中。你不緊不慢地走著，我不緊不慢地跟著……踩著你漸漸被拉長(zhǎng)的身影，縷縷銀絲被風(fēng)拂起。于暖風(fēng)中，瞥見(jiàn)你的笑顏，滿心歡喜。
夜，靜謐的夜。夜色漸濃，月色微涼。閃閃繁星，逐漸明亮，山的輪廓，愈漸明朗。你和我，安坐于瓦房上，仰望漫天的星空，深邃明亮。你認(rèn)認(rèn)真真地傾訴著，我認(rèn)認(rèn)真真地聆聽(tīng)著，你說(shuō)‘等到秋天就好了’。小院里，蟲(chóng)兒時(shí)而附和，時(shí)而沉默，似在激勵(lì)，似在哀愁。于清暉中，瞥見(jiàn)你的淚光，凄清惆悵。
裊裊兮秋風(fēng)，葉葉千紅飛�？|縷陽(yáng)光灑在肩上，你停歇在一旁的.老樹(shù)下，輕撫磨得光亮鋤頭。秋風(fēng)起，甜香浮動(dòng)，麥浪滾滾，望遠(yuǎn)山一片金黃，盈一懷風(fēng)香滿袖。隱約中，身影浮現(xiàn)，愈來(lái)愈近。你嘴角那抹弧度微微上揚(yáng)，你滿溢淚水，跑向他，深情的擁抱，緊緊地，久久的。落葉翩躚，淡然輕盈，落入塵埃，與秋風(fēng)中，瞥見(jiàn)你如花笑靨，欣喜安然。
久違的暖陽(yáng)，緩緩升起，軟軟的，柔柔的，掠過(guò)皚皚白雪，融入茫茫大地。一只寒鳥(niǎo)，停息枝頭，落下片片雪花，似蝶飛，似花舞，輕輕盈盈，飄飄悠悠。耳邊傳來(lái)你的笑聲，你輕喚我的乳名，對(duì)我說(shuō)‘喏，多美的雪！’你像個(gè)孩童一般，樂(lè)此不疲地堆著雪人。白雪落在你的身上，你卻無(wú)暇顧及，爽朗的笑聲，久久的回蕩。滴滴水珠，穿透暖陽(yáng)發(fā)生絢麗的色彩，于暖陽(yáng)中，瞥見(jiàn)你天真模樣，歡欣愉悅。
這輪回四季，你陪我走過(guò)，茫茫人海，我遇見(jiàn)了你，若，人生只若初見(jiàn)，愿，從頭再來(lái)，可，落花無(wú)情，流水無(wú)意，我只愿，你安好。
高中最美的遇見(jiàn)作文 12
梧桐葉落的季節(jié)，站在街道中央，仰望一片片跌落的枯葉，傾聽(tīng)它們飄飛的細(xì)語(yǔ)，我們?cè)谶@清冷的天地間上演了一場(chǎng)最美的相遇。
凋零，是梧桐葉無(wú)法抗?fàn)幍拿\(yùn)，但它們卻用靈動(dòng)的旋轉(zhuǎn)、輕盈的舞姿演繹了一場(chǎng)空中芭蕾。若不是我知曉這是葉落的季節(jié)，恐怕也看不出它們正走在衰落的路上。命運(yùn)，它們無(wú)法抗拒，但卻在生命消逝前的最后幾秒里努力地展示著自己的美麗，怎不令人心動(dòng)？這動(dòng)人的靈氣更是穿越古今，與無(wú)數(shù)文人創(chuàng)造了眾多美妙的相遇。
在這諸多相遇中，最動(dòng)人的當(dāng)屬它與亂世美神李清照的邂逅。“草際鳴蛩，驚落梧桐，正人間天上愁濃�！崩钋逭眨錾碛跁忝T，她的前半生如同正在生長(zhǎng)的梧桐葉一樣，毫不保留地釋放著青春的活力。然而命途難料，她開(kāi)始漸漸失去了依靠，丈夫、親人、家園、國(guó)家……她背負(fù)著家園的離散與亡國(guó)的悲痛，像這落葉一般在人世間飄零。命運(yùn)，她無(wú)法改變，但是她相信生命的狀態(tài)永遠(yuǎn)掌握在自己的手中。于是，便有了“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的情思；有了“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的美嘆；有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的呼喊。她憑借自己的才華，用柔情與剛直點(diǎn)綴了宋詞，借苦難成就了更大的輝煌�！拔嗤└婕�(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！彼秋h落的梧桐葉一般，在飄零中掌握了自己的生命姿態(tài)，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
滿地黃葉堆積，飄落的`梧桐葉一片片在我的身邊重疊�？粗鼈儯也挥傻叵氲搅俗约�。生活有時(shí)候總是充滿了無(wú)奈，沒(méi)有給我們反抗的余地，面對(duì)這些突如其來(lái)的困境，我們可能會(huì)驚慌地失去了自我，從而丟失了自己生命的姿態(tài)。感謝這場(chǎng)美麗的相遇，讓我對(duì)生活又有了新的認(rèn)識(shí)。
不知何時(shí)，手中落入了一片梧桐葉，我凝視著它，發(fā)現(xiàn)它不再單薄與脆弱。那散落的顏色也不再枯黃，而是散發(fā)著奪目的光芒。這一秒，我好似又聽(tīng)到了它們的綿綿細(xì)語(yǔ)：“讓我們?cè)谟邢薜纳芯`放出最美的姿態(tài)吧。”
高中最美的遇見(jiàn)作文 13
對(duì)于老舍，最美的遇見(jiàn)莫過(guò)于遇見(jiàn)劉壽綿大叔，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最美的遇見(jiàn)就是遇見(jiàn)老舍，遇見(jiàn)他的文字。
夜里，我收拾起作業(yè)，坐在桌前，摸起書架上的《朗讀者》，第一篇文章就是老舍的《宗月大師》。我覺(jué)著名字有趣，作者又是名家，便開(kāi)始朗讀起來(lái)。文章有兩三頁(yè)，初讀一兩段，我感受到了老舍質(zhì)樸的文風(fēng)，再讀一兩段，是老舍細(xì)膩的筆觸，讀著，讀著，我慢慢似乎成了老舍，感受著老舍的情感，越讀，我的情感越充沛。在一字一句里，我感受到了老舍文字的脈搏，跳動(dòng)著，愈跳愈烈。在讀到劉壽綿大叔化為舍利那部分，我再也不能抑制住了，文字的脈搏也達(dá)到了頂峰，我的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。我感受到文字的力量。
我看向讀過(guò)的部分，心想著這無(wú)波無(wú)蕩的文字為什么會(huì)將我感染。老舍在文中，沒(méi)有寫到他有多悲痛，有多感激，我卻透過(guò)那段段文字感到老舍那如血如淚一般的情感。讀罷，我只覺(jué)我的文學(xué)功底太過(guò)淺薄，言語(yǔ)之間我只能用“好”來(lái)形容這篇文章。我不滿足僅僅了解老舍這些，便翻閱資料，希望與老舍再一次精神碰撞，就是這樣，我遇見(jiàn)了老舍，跨越時(shí)空，相遇精神世界。
我翻看著有關(guān)他的資料，越接觸他，越覺(jué)著他是良師益友。他說(shuō)：“越不肯努力便越自憐”。叫常常抱怨學(xué)業(yè)繁重的我忽得警醒起來(lái)，他說(shuō)：“人若是看透了自己，便不會(huì)小看別人”。叫驕傲自滿的我不禁開(kāi)始反思。他說(shuō)：“母親的心是兒女感情的溫度表”。讓我反思自己對(duì)母親的肆意態(tài)度。他說(shuō)：“思索的'時(shí)間太長(zhǎng)了，筆尖上便能漏出血和淚來(lái)”。使我回想起自己寫作的敷衍態(tài)度而慚愧起來(lái)……
夜深了，我合上書，抱著書，似乎抱著老舍的靈魂，老舍的一生一般。小心翼翼，不敢觸犯這發(fā)人深省的精神！
我想，這最美的遇見(jiàn)，莫過(guò)于與老舍的遇見(jiàn)，跨越時(shí)代，跨越空間，潛移默化，不斷進(jìn)行思想碰撞。他教我寫作，更教我做人。
高中最美的遇見(jiàn)作文 14
初一的生活中，總有一些遇見(jiàn)溫暖著我的心，使我時(shí)常感動(dòng)，使我逐漸改變。
雖說(shuō)進(jìn)入初中兩個(gè)月了，但剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景卻還在眼前。想當(dāng)時(shí)我是那么無(wú)助，那么心慌，盼望著熟悉的面孔一個(gè)個(gè)出現(xiàn)，換來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)失望。
我慢慢地走著，細(xì)細(xì)地看著分班名單。還好，一下就看到了我的名字，后面標(biāo)著班級(jí)。我趕忙走去，心理卻暗暗竊喜我的名字就在開(kāi)頭，這樣不必為全是陌生的名字而感到凄冷和孤獨(dú)了。
“恭喜你，你是第一個(gè)到的呢！”
聽(tīng)到這溫和的聲音，我趕忙抬起頭來(lái)，第一眼就看到了您。
您有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那縷縷細(xì)絲扎在腦后，不由得覺(jué)得有些俏皮。陽(yáng)光照耀著您，您的頭發(fā)上全籠著一層金粉，更顯得您的一絲不茍；沒(méi)有一根頭發(fā)頑皮地逃離大部隊(duì)，全部緊密貼合，整整齊齊的，十分絢麗。
您戴著一副紫色的眼睛，擁有著一雙銳利但不尖銳的眼睛。那雙眼睛的神奇，是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的人所感受不到的。它們就如一小片清澈見(jiàn)底的湖水，沒(méi)有一絲波瀾，致使它能映照出正在看著它的人的內(nèi)心世界。它又好像一束光，仿佛其能照亮世界中所有的真理，穿透所有的謊言與虛偽。
您的五官恰到好處，讓人看著十分舒心，十分寧?kù)o�？赡芩鼈�?cè)鹊呐帕胁⒉皇滞昝�，但一�?jīng)受知識(shí)的洗滌，它們就立刻變得充滿活力，變得十分怡人。
“快過(guò)來(lái)，小伙子。在這里將你的.名字挑出來(lái)打個(gè)勾。”
您將筆拿起，漸漸將其遞給我，同時(shí)右手指著桌子上的我，指引我開(kāi)始初中生活。
“好的。冒昧地問(wèn)一問(wèn)，您貴姓？是不是我未來(lái)的班主任？”
“我姓趙，是的�！�
“趙老師好�！�
您一愣，笑了。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，您的頭發(fā)頓時(shí)被調(diào)皮的風(fēng)弟弟撥亂了。您緩緩抬起手，輕輕的將頭發(fā)理回。飛舞的頭發(fā)不再旋轉(zhuǎn)，順從地回來(lái)了。
“哎呀，別那么客氣嗎！”
我一聽(tīng)，也笑了。
一次短短的遇見(jiàn)，卻撥動(dòng)了我內(nèi)心的琴弦，使得優(yōu)美的曲子開(kāi)始彈奏。新生活，從最美的遇見(jiàn)開(kāi)始。
高中最美的遇見(jiàn)作文 15
有禮儀之大謂之夏，有服章之美謂之華。——題記
她，一襲素衣蹁躚，明眸皓齒，驚羨了古城緩緩流淌的時(shí)光，伶伶然從泛黃的卷軸中徐步向我走來(lái)……
空氣中彌漫著淡淡的煙火綻放的味道，仍然沉浸在新年的喜悅之中。我走進(jìn)城內(nèi)賞燈，伸出五指，輕撫過(guò)城墻飽經(jīng)滄桑的面龐，驚嘆于古時(shí)匠人的精湛技藝，雙眸不經(jīng)意地一瞥，目光立刻被牢牢鎖住，再不曾移開(kāi)一分一秒。
一襲素白的羅裙上點(diǎn)綴幾筆仿佛揮毫潑墨的丹青，青絲輕巧地綰起，雖無(wú)珠瓔寶珍修飾，卻在川流不息的人群中別有一番獨(dú)世之清香。是從畫中走來(lái)的人兒?jiǎn)�？我不禁感嘆，她的一顰一笑，滿足了我對(duì)古代美人的所有幻想。我被她的美麗與勇氣所打動(dòng)。現(xiàn)在的人們都是一副隨性的打扮，在人們互相攀比，追趕時(shí)尚潮流，渴望成為弄潮兒時(shí)，誰(shuí)又能記起那被遺忘在歷史長(zhǎng)河中古樸典雅的漢服文化呢？她轉(zhuǎn)過(guò)身，目光與我不期而遇。我立馬意識(shí)到自己的不禮貌，有些抱歉地沖她笑了笑，她怔了半響，微微頷首，嘴角輕漩的梨渦間漾起一抹燦爛的笑意，笑得眉眼彎彎，目光傾城，宛如《詩(shī)經(jīng)》中巧笑倩兮，美目盼兮的伊人，是獨(dú)立于污濁世間的清香。
一些只言片語(yǔ)飄蕩在人群中“她是不是唱戲的呀？”“穿成這樣也敢出來(lái)�！薄^(guò)路人驚詫的目光，流言蜚語(yǔ)，無(wú)疑都如一個(gè)個(gè)重?fù)?dān)壓在她身上，但她似乎從未在意過(guò)這些，只以微笑面對(duì)他們。如今的我們說(shuō)漢語(yǔ)，寫漢字，卻不知漢服為何物，這是多無(wú)奈的現(xiàn)狀。然而還是有那么多人用自己的努力逆轉(zhuǎn)漢文化的沒(méi)落。他們說(shuō)，“華夏復(fù)興，衣冠先行”。人們?cè)隗@嘆于這種“奇裝異服”時(shí)，卻忘了華夏民族的.先祖，人們仰慕的先賢偉人，無(wú)一不是這樣的一番衣裳，我盼望著那一天，人們都可以穿著自己真正喜愛(ài)的服裝，無(wú)所顧慮地走上街頭，讓文化變得包容多樣。
只是那一剎那，我隱約望見(jiàn)那不是用鋼筋混泥土鑄就的繁華，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化之門上那把禁錮的大鎖正在緩緩打開(kāi)，讓世人遇見(jiàn)中華傳統(tǒng)文化的清新，獨(dú)特之美。
高中最美的遇見(jiàn)作文 16
偶然間，我在整理物品時(shí)，翻到了那張張照片與一張節(jié)目單。沒(méi)錯(cuò)，這正是兩個(gè)月前專場(chǎng)演出時(shí)所留下的。看到這里，我又想起了過(guò)去一年的故事。
一年前，我作為“壯丁”被學(xué)校拉進(jìn)了男子舞蹈團(tuán)，在這里我遇見(jiàn)了初二的學(xué)長(zhǎng)，遇見(jiàn)了新的老師，我的社團(tuán)旅行就在這一刻正式啟程。
一個(gè)月一個(gè)月地過(guò)去，我結(jié)識(shí)了越來(lái)越多的朋友，越來(lái)越多的兄弟，一次又一次地遇見(jiàn)，讓我感到更加親切。一年轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，我們經(jīng)歷了艱苦的訓(xùn)練，同時(shí)又收獲了表現(xiàn)時(shí)觀眾的贊許和比賽得來(lái)的榮譽(yù)。
終于等來(lái)專場(chǎng)演出的時(shí)刻。隨著《初心》的開(kāi)始，整場(chǎng)演出拉開(kāi)了帷幕，在臺(tái)上，所有的動(dòng)作一氣呵成。同學(xué)們身穿正式的演出服，給觀眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)盛大的視覺(jué)宴會(huì)。這時(shí)候，那一抹熟悉的紅映入觀眾眼簾。沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)正是我們的舞蹈《紅色英雄》。整套動(dòng)作在我們兄弟19人的共同演繹下，顯得更加瀟灑，更加剛烈。我們用豐富的表情與標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作來(lái)打動(dòng)觀眾的心，而我們也知道，這，將會(huì)是我們之間的最后一次合作。
兩天后，團(tuán)員們與老師聚在一起，步入初三的他們，將在這一天畢業(yè)于這一時(shí)刻。我感慨時(shí)間過(guò)得無(wú)比之快，結(jié)識(shí)了一年的兄弟，將要在這一刻分別。我們將自己一肚子的話傾訴出來(lái)，心底夾雜著不舍。老師發(fā)來(lái)那場(chǎng)演出的節(jié)目單以作紀(jì)念，并告誡我們一定要好好學(xué)習(xí)。那一場(chǎng)與男子舞團(tuán)的`相遇，充滿著激動(dòng)，充滿著活潑，充滿著不舍。那一場(chǎng)遇見(jiàn)，是最美的遇見(jiàn)。
至今，我們的分別也已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了。我們又相遇了新的團(tuán)員，并且依然跟隨著老師，堅(jiān)守在自己的崗位上。這里有我們與兄弟共同創(chuàng)下的紀(jì)錄，有畢業(yè)前輩們打下的基礎(chǔ)。現(xiàn)在作為大哥的我們，將帶領(lǐng)著新的團(tuán)員走向進(jìn)步，走向輝煌。相信將來(lái)，我們的遇見(jiàn)也會(huì)變成“最美的遇見(jiàn)”。
高中最美的遇見(jiàn)作文 17
當(dāng)你的吻封緘住我的唇，我看見(jiàn)你眼淚盈盈淚光，那種滿溢著不情愿的淚光。
等快門按下，你極大幅度的搖著尾鰭，發(fā)出聽(tīng)上去很愉悅的叫聲，只為得到訓(xùn)練員的愛(ài)撫或他腰間別著的不過(guò)三寸的小魚。我看到你那么高興，哪怕訓(xùn)練員連看都不看你一眼，敷衍地甩出一條，你也快樂(lè)的照單全收，在水中扭動(dòng)笨拙的身體。
毫無(wú)疑問(wèn)，你剛才的表演非常精彩，我看到你和你的同伴們?cè)谒姆降乃刂惺炀毜呐浜嫌?xùn)練員做各種動(dòng)作，但是你明明不想做這些，頂水球和鉆鐵圈不應(yīng)該由你這種天生該暢游在海里的微笑天使做的。但為了生活，不，生存，你不得不一次次躍出水面，博得觀眾席上的贊嘆。
我看到你嘴角微微上揚(yáng)。這是你天生有的，而不應(yīng)該成為如今假扮快樂(lè)的偽裝。我們只看到你在臺(tái)上光鮮的模樣，哪里想得到臺(tái)后你是如何帶著疲勞訓(xùn)練，在訓(xùn)練員的鞭子下如何屈服。
我心疼地看著你筋疲力盡的在水中輕輕擺動(dòng)著尾鰭來(lái)保存體力，因?yàn)橄乱粓?chǎng)的觀眾們已經(jīng)入席了。我在臺(tái)階下，在水池最下端的玻璃那里看。你注意到了我，輕巧地向我游來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴輕輕的篤著玻璃。是在求救吧？因?yàn)槲矣挚匆?jiàn)那雙閃著亮光的眼睛了。你是否在想念家人，想念海風(fēng)，想念咸澀的海水？這么大的水池，也不知道在這里面你流了多少眼淚。
這是我們的第二次相遇，你受不了我身后觀眾的閃光燈，飛快地游了回去，但我卻愣在那里出神。我在想，這四方的水池，不該成為你精神和身體上的.桎梏，而應(yīng)該是你玩樂(lè)的場(chǎng)所，像海報(bào)上的那種美好家園。你想念故鄉(xiāng)，你愛(ài)它愛(ài)到無(wú)法用生命衡量，但你回不去。你只能強(qiáng)顏歡笑，只能在工作時(shí)偷偷落幾顆眼淚，與這片陌生的水交匯在一起，想象自己回到了那片熟悉的水域，那片帶有家人體溫的地方。
如果說(shuō)我們之間有最好的遇見(jiàn)，一定是那個(gè)吻，盡管你的心早已在徜徉在無(wú)止境的大海，但你對(duì)我吐露真情的那幾顆淚，倒映著我們最美的遇見(jiàn)。
高中最美的遇見(jiàn)作文 18
世間一切，都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；冬遇見(jiàn)春，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)了人，有了生命。
在四月二日這一天，我遇見(jiàn)了人間的真、善、美。
早上，春意盎然，我和爸爸驅(qū)車去哈拉沁公園放風(fēng)箏。但是，碧空萬(wàn)里一絲風(fēng)也沒(méi)有，無(wú)奈之下我們只好在公園的廣場(chǎng)玩起了彈力球。彈力球打在地上彈到爸爸手里，爸爸又有力地扔回來(lái)，就這樣你來(lái)我往玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)我一不小心，將彈力球扔偏砸在了一位路過(guò)的叔叔的頭上。叔叔立刻捂著腦袋，生氣地從球飛來(lái)的方向?qū)ふ抑罢厥抡摺薄４藭r(shí)我已經(jīng)三步并作兩步，飛快地跑過(guò)去站在了這位叔叔面前，不停地道著歉。叔叔看到是一個(gè)孩子，連忙擺著手說(shuō)：“沒(méi)事，小球力不大，沒(méi)關(guān)系的。下次注意點(diǎn)兒就是了�！币还膳骷な幹覠o(wú)比愧疚的內(nèi)心，我被這位叔叔深深地感動(dòng)了。我遇到了一位好叔叔，體悟到了什么是寬容與理解。
因?yàn)橄挛缬絮倘勒n，所以我和爸爸不得不在道館附近的飯店急匆匆吃了午飯。離開(kāi)課只有半個(gè)多小時(shí)了，爸爸沒(méi)有半會(huì)停歇，直接開(kāi)車到離這里只有一公里之遙的他的辦公室，讓我在沙發(fā)床上休息片刻。而他自己就坐在我的身旁，時(shí)而看看我，時(shí)而看看表，在開(kāi)課前準(zhǔn)時(shí)叫醒我，驅(qū)車趕到了道館，我并沒(méi)有遲到。我遇見(jiàn)了一位好爸爸，是他的精心安排和付出為我爭(zhēng)取來(lái)了二十分鐘的休息時(shí)間。我體悟到了什么是父愛(ài)與親情。
來(lái)到跆拳道道館，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生來(lái)上課。正在懷疑今天是否上課之際，只見(jiàn)教練在沖我微笑。我這才知道今天是上課的，連忙換好道服進(jìn)入場(chǎng)地。雖然只有我一個(gè)學(xué)員，可兩個(gè)教練還是按照平時(shí)上課的.程序展開(kāi)訓(xùn)練，認(rèn)真極了，沒(méi)有半絲的馬虎。這節(jié)課，我不但學(xué)到了知識(shí)，而且被教練的精神品質(zhì)深深地感動(dòng)了。我遇見(jiàn)了兩位好教練，體悟到了什么是敬業(yè)與責(zé)任。
我度過(guò)了充實(shí)而有趣的一天。這一天，我遇見(jiàn)了人生的真、善、美。
高中最美的遇見(jiàn)作文 19
春風(fēng)遇見(jiàn)了薄霧，就是滋潤(rùn)千家的谷雨；腐草遇見(jiàn)了白露，就是點(diǎn)點(diǎn)星光的流螢；而我遇見(jiàn)了你，就是最美的遇見(jiàn)。
邂逅·驚鴻一瞥
纖弱的金光籠著細(xì)碎的樹(shù)葉，陰冷的風(fēng)嘶吼器張，重墨濃彩般在天空劃過(guò)長(zhǎng)痕，瀉露了滂沱大雨�！澳�(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行？”任憑周圍人驚慌失措，她神色淡然。我看的癡了。煙雨入長(zhǎng)空，畫中人走出長(zhǎng)卷�！俺齾s君身一尺雪，天下誰(shuí)人配白衣�！比柜遣唤�(jīng)意沾了花香，手執(zhí)素傘，青黛色的眉眼染了白絲，雨珠俏皮地滾動(dòng)，右手的書本卻一塵不染。就是這無(wú)意的`一瞥，使我的心微做泛起了漣漪，自此你是我的關(guān)鍵詞。
再逢·續(xù)寫篇章
落葉空蕩蕩的位置譜出一首詩(shī)，我們的故事開(kāi)始。踏進(jìn)陌生的教室，我的心像小鹿一樣碰碰亂撞。你溫柔的聲音像春風(fēng)一樣掃過(guò)我心中的陰霾�！笆莿倎�(lái)學(xué)校吧？來(lái)來(lái)來(lái)，讓老師好好看看你。剛來(lái)不要緊張，慢慢就和同學(xué)熟悉了……”說(shuō)完還像變戲法似的從口袋掏出一根仔仔棒遞給我，“吃了好仔棒就是棒棒的崽崽了，老師相信你哦！”我哽咽著的心從高處安穩(wěn)墜下，你笑意吟吟的姣好面容刻在我的腦海，深深地，深深地。這是第一次，讓我見(jiàn)識(shí)愛(ài)可以慷慨又極致溫柔，我們的故事從未停歇。
無(wú)別·起轉(zhuǎn)回環(huán)
在我印象中，語(yǔ)文并不是很有趣的學(xué)科，而你卻改變了我的認(rèn)知。不一板一眼，用熱情洋溢的聲音將枯像無(wú)味的知識(shí)繪聲繪色般描寫出來(lái)，大珠小珠落玉盤般將知識(shí)滑動(dòng)進(jìn)我的心。你表情豐富，時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而又隨人物的
喜而展顏歡笑，一顰一笑牽動(dòng)著我的心。你將汪洋般的知識(shí)從流而善地傾注給我們，自己已口千舌操雙腳發(fā)麻卻渾然不顧。
“世間一切，都是遇見(jiàn)�！迸既婚g相遇的我們，在歡愉和淚水中閃爍的，就是最美的遇見(jiàn)。而你給的愛(ài)會(huì)像翅膀一樣載著少年飛呀飛，跨千山萬(wàn)水，踏浪而往，去到更高更遠(yuǎn)的地方。
高中最美的遇見(jiàn)作文 20
問(wèn)人世間何為最美，是遇見(jiàn)。幸而，穿越千年，消除歷史的隔閡，歲月的流逝，在漫漫人生長(zhǎng)河中，遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞。
小時(shí)候，剛認(rèn)識(shí)了幾個(gè)拼音，看到床頭上貼的詩(shī)詞彩畫，就在那個(gè)急于探索的年齡，讀到了人生第一首詩(shī)：“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處�！碑�(dāng)時(shí)只是單純覺(jué)得這首小詩(shī)很美，于是記住了它。后來(lái)稍大了些，學(xué)校發(fā)了本《古詩(shī)詞必備》，在背完老師要求的背誦的古詩(shī)以后，我常常會(huì)翻到后面，根據(jù)簡(jiǎn)單的翻譯來(lái)領(lǐng)略更具思想與韻味的宋詞。我喜歡詞藻清麗簡(jiǎn)單的李清照，喜歡她不羈的人生態(tài)度，喜歡她那飲酒泛舟蓮塢中，不做作的瀟灑，喜歡她愁下眉頭又上心頭的女兒情思。
后來(lái)，上了初中，對(duì)詩(shī)詞的喜愛(ài)只增不減。一個(gè)國(guó)家有幾千年文明歷史，本就是一件讓人驚異的事情，又何況這幾千年中有古人留下的筆墨書香。盛唐的大氣磅礴，北宋的鼎盛華麗，南宋的憂憤愛(ài)國(guó)無(wú)一不令我癡迷。這些不同時(shí)期，不同出身與命運(yùn)的詩(shī)人、詞人，筆下的文字卻都如此飽含感情。我愛(ài)相思詩(shī)，愛(ài)那“衣帶漸寬終不悔”的癡情，愛(ài)那“多情卻被無(wú)情惱”的羞怒，愛(ài)那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的'無(wú)言對(duì)望，愛(ài)那“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的真摯。這種類型的詩(shī)最多，卻也都有自己獨(dú)特的真情，讀起來(lái)尤為綺麗。我更愛(ài)那豪情詩(shī)，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的熱血戰(zhàn)場(chǎng)，“會(huì)須一飲三百杯”的豪情萬(wàn)丈，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯烈殉國(guó)……這些人因敢于吶喊，勇于流露豪情聞名，也給我記憶中的詩(shī)詞添上了濃墨重彩的一筆。
何為詩(shī)詞？最美者也。它自古人口中吟出，于墨竹紙帛中流傳，終現(xiàn)于后世。它清晰印在紙上，卻又似一陣霧氣在中國(guó)歷史中氤氳，徘徊，留下的，只有美。
最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)詩(shī)詞。
高中最美的遇見(jiàn)作文 21
于千萬(wàn)年之中，我在時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛剛好遇見(jiàn)了最美的你——《詩(shī)經(jīng)》。
你是我生命中最美的遇見(jiàn)。
初遇你時(shí)，你說(shuō)：“桃之夭夭，灼灼其華。其葉蓁蓁，亦詩(shī)亦畫。”
你的娓娓道來(lái)，為我鋪開(kāi)了歷史的畫卷。我看到，有一處綿延幾百幾千里的桃林，怒放的桃花灼灼地燃燒著，就連那澄澈的天空也被染上一抹紅暈。樹(shù)下是青翠的草地，一條涓涓細(xì)流曲折迂回，叮咚作響。風(fēng)吹過(guò)，綠葉沙沙地吟唱，黃鸝在枝頭吵鬧，喜鵲撲著翅膀筑巢。這一切的一切，都是無(wú)法想象般的寧?kù)o美好，但它就在你與我無(wú)聲的交流中，亦或是在我的夢(mèng)境中。
再遇你時(shí)，你說(shuō)：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”
你化為那詩(shī)經(jīng)中的女子，泛舟湖上。時(shí)令已至深秋，湖邊蘆葦飄搖，清晨的白露也在其上凝成了薄霜。我遙遙望著你，想要逆流而上追尋你。你的身影若隱若現(xiàn)，我竟感受到一股若有若無(wú)的暖意驅(qū)散了嚴(yán)寒——你是我的陽(yáng)光。我久久想著你，真是幸運(yùn)，我在最美的'時(shí)間遇見(jiàn)了最美的你。
后來(lái)，我又一次遇到你。你淺淺的笑著：“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。”我也笑了：“時(shí)光往復(fù)，愛(ài)你如初�！�
《詩(shī)經(jīng)》中仿佛有太多美好的不敢想象的愛(ài)情，“一日不見(jiàn)，如三月兮。”盼望著，盼望著，終于等到了你。你說(shuō)，只愿與我看云起云涌，我也只愿一低頭一回眸，就能看到你甜美的笑容。從前車，馬很慢，書信很遠(yuǎn)，一生也只能愛(ài)一個(gè)人。一次偶然的相遇，就可能觸動(dòng)心弦。“青青子衿，悠悠我心。”這朦朧的情愫雕琢了時(shí)光，溫暖了歲月，洗滌了我的心靈。
最美的不過(guò)是遇見(jiàn)，最溫暖總是長(zhǎng)伴。我能遇見(jiàn)你，算是不負(fù)此生漫漫。“巧笑倩兮，美目盼兮�！蔽乙彩冀K期待著和你下一次的相遇。
最美的遇見(jiàn)，最美的年華，最美的你。
高中最美的遇見(jiàn)作文 22
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期已臨近尾聲。回想幾個(gè)月前的我們還是一群小豆豆，嘁嘁喳喳，好像有著說(shuō)不完的話。而現(xiàn)在的我們，已是精神十足的少年。不禁感慨：遇見(jiàn)你們，真好！
夏季，當(dāng)我們?nèi)栽谀莻�(gè)陌生的地方揮灑汗水時(shí)，我們之間就已經(jīng)有了一根根彼此相連的無(wú)形的“繩”。氣勢(shì)非凡的歌唱比賽中，《我是一個(gè)兵》讓我們了解到這個(gè)團(tuán)隊(duì)缺一不可。當(dāng)教官響亮的口號(hào)劃破天際時(shí)，一個(gè)個(gè)挺拔的身影整齊地站在一起，更是使我感受到了我們心連著心。正如我們的班級(jí)口號(hào)“團(tuán)隊(duì)拼搏，永創(chuàng)輝煌”。是的，這時(shí)的我們已經(jīng)成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭。
秋季，陽(yáng)光中的燥熱已消失無(wú)蹤，換來(lái)的是金秋的暖陽(yáng)。同學(xué)們也換上了嶄新的秋季校服。盡管如此，夏日的激情好像并未消散。先是義賣活動(dòng)，同學(xué)們紛紛帶來(lái)自己心愛(ài)的物品擺在一起。隨后，叫賣聲響了起來(lái)。一聲聲清脆的叫賣，伴隨著急切的討價(jià)還價(jià)，還有高昂的“成交”，無(wú)一不是同學(xué)們一心為班級(jí)爭(zhēng)光的佐證。義賣結(jié)束，同學(xué)們開(kāi)始清點(diǎn)票款，一張張花花綠綠的鈔票，換來(lái)的.是同學(xué)們激動(dòng)、興奮的笑臉。
不久，秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小游戲，給同學(xué)們出了不少難題。但有句古話說(shuō)得好：“眾志成城”。我們團(tuán)結(jié)一致鑄成了一座堅(jiān)固的城堡，抵御著一波又一波洪水般襲來(lái)的困難。最終，勝利的桂冠終于戴在了我們的頭上。
冬季，同學(xué)們身上的“白”全部換成了“藍(lán)”。那次非凡的詩(shī)詞朗誦大會(huì)，重又點(diǎn)燃了我們心中的火苗。在只有朗朗誦聲的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們又一次展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、拼搏的精神風(fēng)貌。同學(xué)們氣勢(shì)非凡的聲音如奔流的江河，沖破了阻礙，勢(shì)不可擋。一首《沁園春·雪》，不僅抒發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)之情，還展示出了我們十六班的強(qiáng)大實(shí)力。
好像一霎時(shí)，一個(gè)學(xué)期已臨近尾聲。這個(gè)學(xué)期，我收獲了知識(shí)，收獲了快樂(lè)，更重要的是我收獲了一群友善的同學(xué)。
與你們的相遇，是最美的遇見(jiàn)！
高中最美的遇見(jiàn)作文 23
6月6日，星期六，我在福州，游大夫嶺的蓮花峰，偶遇一片楊梅林。
開(kāi)車出福州大約一小時(shí)到蓮花峰，我們背上包，拿著登山杖下車了。下車的第一直覺(jué)——綠，越往上爬，就越綠，山是綠的，水是綠的，石頭也是綠的�？偠灾矍耙黄G。
剛開(kāi)始，蜿蜒的山路還不能使我們屈服�？珊髞�(lái)，那路難走到絕了，坡度高，太陽(yáng)毒。那坡，幾乎是直上直下，峻峭崎嶇，讓人望而生畏。那太陽(yáng)，好像一個(gè)淘氣的孩子，讓汗水匯成小河，在我們身上到處流。不一會(huì)兒，我們就成了名副其實(shí)的“落湯雞”。
當(dāng)我們拐過(guò)第15個(gè)大彎時(shí)，眼前出現(xiàn)了一座懸崖，把頭仰起來(lái)一看，云霧在崖間自在閑游。懸崖上長(zhǎng)了一片楊梅樹(shù)林，那葉子綠如藍(lán)草，密密麻麻，風(fēng)雨不透；那果實(shí)紅似烈火，大似彈珠，在陽(yáng)光照耀下猶如玻璃球一樣閃閃發(fā)光。當(dāng)時(shí)我們?cè)缫寻阉鹊靡坏尾皇�，喉嚨干得快冒煙了。現(xiàn)在看到這樹(shù)上的累累果實(shí)，真好比餓了三天的狼見(jiàn)到了肥肥的馬鹿一般高興。哎！可惜懸崖太高，我們只能望梅興嘆了。就在這時(shí)，只聽(tīng)土生說(shuō)：“你們把雨傘撐開(kāi)，放在地上，我自有辦法！”誰(shuí)也不知他葫蘆里賣的.是什么藥，但看他神秘兮兮的樣子，我們都照做了。只見(jiàn)土生順手撿起一塊不大不小的石頭，身子來(lái)了個(gè)180度的轉(zhuǎn)彎，手腕往外一翻，胳膊肘一用力，石頭猶如一把利劍劃破了天空，直刺懸崖頂端，我們都驚呆了。很快，我們都學(xué)著土生的樣子，紛紛撿起石頭去砸崖上的楊梅樹(shù)。在我們的“惡戰(zhàn)”中，天空下起了大紅色的楊梅雨，那楊梅似密箭般齊刷刷地從空中落下，直落到我們的雨傘里。我們跑過(guò)去，搶起了楊梅，津津有味地吃起來(lái)，好像在吃山珍海味一般。
一整天的疲勞在吃完楊梅之后消失得無(wú)影無(wú)蹤。遇見(jiàn)一場(chǎng)楊梅雨，我深深地感受到：辦法總比困難多！
高中最美的遇見(jiàn)作文 24
人的一生就像是一趟單程火車，沿途的每一站都會(huì)有不同的風(fēng)景，但總有一處是最美的一道風(fēng)景線；沿途的每一件事都會(huì)遇見(jiàn)不同的人，但總有那么一個(gè)人會(huì)成為你遇見(jiàn)過(guò)的最美的人。
深秋是人們腦海中凄涼的代名詞，那昏暗而冷清的深秋總會(huì)令人戰(zhàn)栗，但是一個(gè)陌生人的出現(xiàn)打破了這凄清的深秋，成為我最美的遇見(jiàn)。
那一天，天空像浸過(guò)墨汁一般蒙上了太陽(yáng)，那凜冽的風(fēng)游走在大街小巷，與零零散散飛馳的車相互摩擦，發(fā)出一陣陣轟鳴，打破了這深秋的黎明的寧?kù)o。我漫步走在街上，心情也不知怎的，和烏云一樣壓抑，我正要過(guò)馬路時(shí)，卻目睹了一場(chǎng)“悲劇”。
一個(gè)老人緩慢地騎著車，后座捆著一大袋果子，面帶笑容，好像在為自己的豐收而驕傲，與旁邊疾馳的車形成了明顯的對(duì)比。突然，一輛飛速拐彎的汽車沿著老人身旁擦了過(guò)去，這老人突然變了臉色，眼神里充滿了恐懼，一陣慌亂，老人被別倒在馬路邊，果子散落一地。老人蜷縮在一旁，臉上掛著掙扎的表情，卻還在奮力去撿自己的果子。
不久，一群人圍了過(guò)去，卻無(wú)動(dòng)于衷，手卻在指指點(diǎn)點(diǎn)，好似還在討論他是否是“碰瓷兒”的，這時(shí)我感覺(jué)他們的心與這片天融在了一起，是無(wú)比的灰暗冷漠。我淡淡一笑，心想：這個(gè)世道，這種事正常的很。我好像也被黑化了似的，也并不在意，默默地走開(kāi)了。
突然，一個(gè)青年卻走近了老人，緩緩地?cái)v起了老人，又為老人拍去身上的塵土，扶起了車，還幫他撿回了所有的果子。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老人臉上泛起了紅色，激動(dòng)地握住青年的'手，閃亮的淚水流滿了他那飽經(jīng)滄桑的面頰。
在我看來(lái)，這并不算一場(chǎng)悲劇，因?yàn)檫@個(gè)青年在人性黑暗的時(shí)刻，重新照亮了光明。在這平凡的一天，在這個(gè)城市的一角，這位陌生的青年成為了我人生旅途中最美的遇見(jiàn)。
高中最美的遇見(jiàn)作文 25
不敢奢望時(shí)間停下，只希望它慢一點(diǎn)，告別小學(xué)來(lái)到初中。常說(shuō)有新事物就有新遇見(jiàn)，而有遇見(jiàn)就有——最美的遇見(jiàn)！
今天如同往常一樣被天然的賣豆?jié){的吆喝喚醒，穿上仿佛有點(diǎn)臟的衣服，也不洗漱，頭發(fā)如雜草一般，就下了樓在那“天然豆?jié){”來(lái)上一杯熱氣騰騰的豆?jié){，品上幾口，那多糖的甜加上光滑的口感，冬天的早晨開(kāi)始了溫暖。
又邁開(kāi)了步子，開(kāi)始返航。杯中的豆?jié){翻滾著，如同波濤洶涌的大海，也如同我心中那剛生起的——激蕩的內(nèi)心。
而這時(shí)一個(gè)衣衫襤褸的人引起我的注意，看樣子這應(yīng)該是個(gè)乞丐或者拾荒的老人，他的目光盯著豆?jié){，這個(gè)人的遇見(jiàn)本讓我不以為然只是有點(diǎn)可憐他，可他之后的行為讓我這次的遇見(jiàn)變的不一樣。
他的衣服上全是補(bǔ)丁，可見(jiàn)他以久經(jīng)沙場(chǎng)，他的頭發(fā)不知多久沒(méi)剪了，如一把柳條纏絡(luò)在一起，鼻子和耳朵凍得發(fā)紫。他用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫的說(shuō)要一杯無(wú)糖豆?jié){，請(qǐng)問(wèn)多少錢，“請(qǐng)”他好像不因?yàn)樽约旱拖露鴽](méi)理。五塊，大聲而又煩感的聲音從賣豆?jié){的大媽口中出來(lái)。
他聽(tīng)到了對(duì)于他如同天價(jià)的價(jià)錢，只好再低下頭，有好心人看到將要離開(kāi)的他，好心的遞給他對(duì)自己不值一提的五元錢，而他見(jiàn)有人給他錢后的感激萬(wàn)謝仿佛已經(jīng)提前出現(xiàn)在眼前�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他對(duì)別人施舍的錢表示回避，他的這一行為讓我的腳步停了下來(lái)，一步也邁不出去了。
他的.眼神是那么的堅(jiān)定，說(shuō)：“先生！我不能要你的錢，你的好意我心領(lǐng)了，沒(méi)錢是我沒(méi)本事，可不要以為我是一個(gè)乞丐，我四肢健全，靠自己的雙手撿破爛也能養(yǎng)活自己，日子總會(huì)熬過(guò)去的，”說(shuō)完他就悄無(wú)聲息的離開(kāi)，去掙他的豆?jié){錢了�？粗x開(kāi)的背影，我心里有說(shuō)不出的滋味。
他讓冬天的太陽(yáng)變的溫暖，更讓人們心中的“冰雪”化開(kāi)。遇見(jiàn)了他，如同是一杯無(wú)糖豆?jié){，雖平淡，可意義非凡。
高中最美的遇見(jiàn)作文 26
小時(shí)候，常常聽(tīng)父親講起你。于是，小小的心田充滿了對(duì)你的向往與憧憬。長(zhǎng)大后，常常在電視上見(jiàn)到你，在歷史課本里見(jiàn)到你，伴隨著那些或褒或貶的各式評(píng)論。如今，我終于真正來(lái)到你的面前，遇見(jiàn)一個(gè)與傳說(shuō)中不一樣的你。
終于，在父母的帶領(lǐng)下，我見(jiàn)到了你。印象里遙不可及的你就那樣出現(xiàn)在我面前，我忽然不知所措了，你竟如此的雄偉高大，卻又如此的質(zhì)樸。原來(lái)，長(zhǎng)城，就是這樣殘缺的一磚一瓦造就了你的偉岸。
來(lái)瞻仰你風(fēng)采的如織的游人里，有你用“畢生心血”守護(hù)的華夏兒女，有熱情浪漫的法國(guó)人，有精致紳士的英國(guó)人，有活躍豪爽的美國(guó)人。望著人頭攢動(dòng)的景象，我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
我的思緒也隨著你蜿蜒的身軀引向遠(yuǎn)方。學(xué)過(guò)歷史后，我對(duì)你的崇敬里，多了幾分埋怨。你知道嗎？你的建成讓當(dāng)時(shí)的暴君統(tǒng)治更嚴(yán)酷，您的建成讓百姓們淚水泛濫，你的建成讓多少人心生怨懟？你是否還記得那名叫孟姜女的女人，是否還記得你坍塌臂膀下的累累白骨？你是否也曾痛心？
記得那天走的時(shí)候，天在下雨，這是你的回答嗎？是你在哭嗎？你又在哭訴什么呢？哭訴自己的無(wú)辜，哭訴自己無(wú)法主宰自己的命運(yùn)嗎？
小雨淅淅瀝瀝，不疾不徐。你的`淚水不如夏雨的磅礴洶涌，不及秋雨的綿綿深情，卻是那般平和恬靜、不急不躁。我突然若有所思。長(zhǎng)城啊，你是在人們的痛罵和仇視中度過(guò)這幾千年的吧？你在崇山峻嶺中沉默。你既不反抗也不為自己辯護(hù)。你只是用自己日旭殘破的身軀默默地守護(hù)這片中原，這片大地。也許有人說(shuō)，你已經(jīng)無(wú)法保護(hù)我們了，你的存在已經(jīng)沒(méi)有價(jià)值了�？晌乙廊幌嘈�，你熾熱的心有在，歷久彌堅(jiān)。
歸路上，小雨漸停�；厥卓茨悖L(zhǎng)城，你在群山峻嶺間漸漸地分辨不出。與你相遇，是我必勝的榮幸。你，是我最美的遇見(jiàn)。
高中最美的遇見(jiàn)作文 27
在這個(gè)世界上，每時(shí)每刻都上演著遇見(jiàn)，或快樂(lè)，或激動(dòng)，或悲傷，或欣喜。這其中，我與你們，無(wú)疑是最美的遇見(jiàn)。
奮斗的翅膀，引領(lǐng)我來(lái)到這所夢(mèng)寐以求的名校。第一次踏入她的大門是分班報(bào)道。漫漫字海中，我在末列找到了自己的名字，遇見(jiàn)了這三年的歸宿——我的班級(jí)。
遇見(jiàn)你們，我遇見(jiàn)了團(tuán)結(jié)。
“傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光。”音樂(lè)徐徐奏起，我們迎來(lái)了第一次的并肩作戰(zhàn)——武術(shù)操比賽。英姿颯爽的動(dòng)作背后，是我們不斷奮斗的身影；雄壯有力的出拳，是我們精益求精的精神；震天撼地吶喊的背后，是我們不畏困難的`決心。當(dāng)我們?cè)谝坏泉?jiǎng)的名單中被公布，當(dāng)眾人將手中的小旗扔向空中，我們欣喜若狂時(shí)，我知道我遇見(jiàn)了一個(gè)熱情洋溢的團(tuán)隊(duì)，一份狂熱與激情。
遇見(jiàn)你們，我遇見(jiàn)了努力。
面對(duì)期末考試的重重壓力，面對(duì)浩然如山的知識(shí)點(diǎn)與習(xí)題，面對(duì)時(shí)間的飛速流逝，我們沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，踏著堅(jiān)定的步伐向困難邁進(jìn)。下課的鈴聲響起時(shí)，班里少了嬉笑與打鬧，多了許多手執(zhí)鋼筆，潛心鉆研的身影。辦公室中少了許多平日的安靜，多了一些虛心求教，勤學(xué)好問(wèn)的氣息。當(dāng)我們以傲人的成績(jī)高居榜首，當(dāng)我們的歡笑沖去了曾經(jīng)的淚與汗，我知道，我遇見(jiàn)了一群青春昂揚(yáng)的伙伴，一份勤奮與刻苦。
遇見(jiàn)你們，我遇見(jiàn)了成長(zhǎng)。
當(dāng)我們?cè)诖罄K訓(xùn)練時(shí)陷入低谷，當(dāng)我們?cè)诤铣荣悤r(shí)成績(jī)不盡人意，當(dāng)我們的紀(jì)律被老師屢屢批評(píng)，當(dāng)迷霧蒙住了我們的雙眼，石塊絆倒前進(jìn)的步伐，我們沒(méi)有放棄，我們?cè)诶щy中昂首挺胸，繼續(xù)前進(jìn)。一年多來(lái)的陪伴與合作，回首望去，每個(gè)人的道路上都多了一份成長(zhǎng)。從嬉笑頑皮到認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，從不思進(jìn)取到努力上進(jìn)，從分崩離析到團(tuán)結(jié)一致，我知道，我遇見(jiàn)了一群志同道合的朋友，一份收獲與感動(dòng)。
在這個(gè)世界上，每時(shí)每刻都上演著遇見(jiàn)，與你們這最美的遇見(jiàn)，我將永久珍藏。
高中最美的遇見(jiàn)作文 28
那天，我們大家都是第一次遇見(jiàn)。
我清楚地記得，那時(shí)我們都安安靜靜地在聽(tīng)老師講著一年級(jí)入學(xué)要求。我們大家都還互不相識(shí)，只是打了打招呼。
可是后來(lái)，全部人都漸漸熟了。開(kāi)始和對(duì)方聊起天來(lái)。再到后來(lái)，我們都敞開(kāi)心扉，與自己的好伙伴們一起玩，一起笑。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，我從那無(wú)知的孩童，現(xiàn)已變成亭亭玉立的少女�；貞涍^(guò)去，在小學(xué)時(shí)發(fā)生的事，我還記憶猶新，雖然現(xiàn)在是初中生了，但我依舊懷念小學(xué)的遇見(jiàn)。
我們?cè)诹陼r(shí)間里，發(fā)生過(guò)很多有意思的事，我們?cè)谝黄鹜妫黄痿[，一起哭，一起笑。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，而其余同學(xué)都吶喊助威，每一個(gè)同學(xué)都拼盡了自己的全力。我們一起去過(guò)班級(jí)活動(dòng)，一起去爬山。大家都興致勃勃的，我們一邊采集掉落的樹(shù)葉做標(biāo)本，一邊哼著歌往上爬。爬山本是一件非常累的事，但和同學(xué)們、家長(zhǎng)們一邊哼著歌，一邊采集樹(shù)葉花朵，就一點(diǎn)兒也不累了。
還有一次，我們因?yàn)橐厴I(yè)了，對(duì)老師和同學(xué)們都不舍。剛好那天又是我們老師的生日，好多女生都哭得稀哩嘩啦的`，當(dāng)然里面也包括我。我們哭得抱在一起，互相安慰著對(duì)方，讓對(duì)方好受些。
在畢業(yè)典禮那天，我們好多人都因?yàn)閷?duì)自己朋友，老師的不舍而哭得泣不成聲，雖然畢業(yè)了，但是我們依舊是好同學(xué)、好伙伴。即使不在一個(gè)學(xué)校，不在一個(gè)班了。沒(méi)關(guān)系，我們還是可以一起共同進(jìn)步的。
我要感謝我親愛(ài)的同學(xué)，是你們?cè)谶@六年里給我?guī)?lái)歡樂(lè)。我要感謝老師，是您們教誨我知識(shí)，傳給我力量。我要感謝學(xué)校，是學(xué)校給予了我們優(yōu)良的環(huán)境，讓我們?cè)谶@里好好學(xué)習(xí)。
聚是一團(tuán)火，散是滿天星。我相信在這次美好的遇見(jiàn)過(guò)后，大家都能比之前更好更優(yōu)秀！
其實(shí)，并不是我在這美好的時(shí)間里遇到了你們，而是，遇到你們成為了我最美好的遇見(jiàn)。
高中最美的遇見(jiàn)作文 29
無(wú)論走到何處，總有你親切的身影；無(wú)論走到哪里，總有你芬芳的氣息。是啊，我知道，從遇見(jiàn)你的那天，你就深深的烙在了我的腦海里。
第一次遇見(jiàn)你，是四歲那年。那時(shí)，走在大街上，看到一家家店鋪上掛著一個(gè)個(gè)方塊，我心中突然涌起一陣好奇。我拉了拉媽媽的袖口問(wèn)：“媽媽，那些好看的方塊是什么呀？”媽媽俯下身告訴我：“那是我們中國(guó)人的文字—漢字。”
那時(shí)我記住了你的名字：漢字。
第二次“遇見(jiàn)”，是六歲的時(shí)候，爸爸溫暖的大手握著我的小手，一步步的教會(huì)了我書寫我自己的名字。當(dāng)我用你寫下我的名字以后，我欣喜若狂，沒(méi)想到，我的存在，竟然可以用你來(lái)表示！那一刻，我深切感受到了你與我同在，你便是我，我便是你了。
第三次的“遇見(jiàn)”，是八歲時(shí)。在老師的循循善誘下我認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的你，也漸漸明白了每一個(gè)你所代表的深刻意義。我明白了我的名字中，包含著父母對(duì)我的`祝福與期望，希望我能長(zhǎng)大后做一個(gè)杰出的人。那一刻，我更加對(duì)你迷戀，因?yàn)槟惆盐液透改傅钠谕?lián)結(jié)在了一起。
第四次“遇見(jiàn)”，是我走進(jìn)中學(xué)后。你也給我?guī)?lái)了越來(lái)越多的知識(shí)，有“求之不得、寤寐思服、悠哉游哉、輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央”的對(duì)美好愛(ài)情的向往與執(zhí)著追求。有“山高悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的幽靜空靈。還有“浮云游子意，落日故人情”的難舍難分……。我明白了，不只我遇見(jiàn)了你，更是中華民族遇見(jiàn)了你，你是中華民族文化的傳承者，你代表了中華上下五千年文明歷史的精髓，是中華民族的驕傲！
從幼年到少年，你一路伴我成長(zhǎng)，教會(huì)了我怎樣做人，使我了解到許多知識(shí)，提高了我的道德修養(yǎng)，也使全天下廣大人民能夠?qū)W習(xí)到古人的智慧結(jié)晶。
遇見(jiàn)漢字，是我今生最美的遇見(jiàn)！
高中最美的遇見(jiàn)作文 30
古往今來(lái)，有著太多太多的文字，在描寫各種各樣的遇見(jiàn)：“這位妹妹我曾見(jiàn)過(guò)”這是寶玉與黛玉初次見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn)；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，這是被貶謫到潯陽(yáng)時(shí)的白居易與琵琶女心靈的遇見(jiàn)。遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。
暑假的一天，電視中正在播放一檔名叫《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的節(jié)目，瞬間引起了愛(ài)好詩(shī)詞的我的注意。而細(xì)細(xì)看下去，發(fā)現(xiàn)節(jié)目的內(nèi)容更是令我癡迷，唯美的'古詩(shī)詞、對(duì)答如流的選手，嘉賓的精彩點(diǎn)評(píng)以及主持人的妙語(yǔ)連珠，令我嘆服，也讓我對(duì)古詩(shī)詞燃起了更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。
翻開(kāi)《唐詩(shī)宋詞》，我繼續(xù)如饑似渴地閱讀背誦著這其中的古詩(shī)詞。紙頁(yè)有限，但這其中的天地?zé)o限，時(shí)光也仿佛在這中間停駐，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的春天；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天，四季變遷，風(fēng)光旖旎，使我沉浸在其中。
小時(shí)候每天母親都會(huì)教我誦讀詩(shī)詞，那是“淺吟低唱”式的最初的啟蒙；而如今對(duì)于書中的詩(shī)詞，我已不像小時(shí)候那樣不求甚解，而是去品讀詩(shī)句的意味，那其中不僅有“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”的英雄之感懷；還有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的登科之快樂(lè)；而我最贊賞的詩(shī)人是蘇軾，因?yàn)樗袝r(shí)樂(lè)觀曠達(dá)，有時(shí)又柔情萬(wàn)千，曾提筆寫下了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的悼念亡妻的感人詩(shī)句……這些詩(shī)句背后的故事情感，讓我找到了“解讀”探秘的快樂(lè)，讀詩(shī)為樂(lè)，有了詩(shī)詞的陪伴，我的生活也變得更加充實(shí)、快樂(lè)！
與古詩(shī)詞的那場(chǎng)邂逅，讓我收獲良多。感謝那次遇見(jiàn)，讓我看到一處處詩(shī)意的風(fēng)景；感謝那次遇見(jiàn)，讓我體會(huì)到世間的喜怒哀樂(lè)；感謝那次遇見(jiàn)，讓我的生活更加充實(shí)與快樂(lè)……
高中最美的遇見(jiàn)作文 31
初見(jiàn)，像一朵徐徐綻開(kāi)的花蕾，迎接著最美好的年華。金秋時(shí)節(jié)，剛剛邁入中學(xué)校門的我，遇見(jiàn)了我們的語(yǔ)文老師祁老師。
第一眼看到祁老師，一頭烏黑的秀發(fā)，嘴角時(shí)刻都含著笑容，是那么的和藹可親。簡(jiǎn)短的自我介紹后，她輕輕翻開(kāi)課本，拿出一截粉筆，轉(zhuǎn)身認(rèn)真地書寫起來(lái)，她的字剛勁挺拔，又帶著幾分瀟灑飄逸。我們的第一堂語(yǔ)文課就在她娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲和慷慨激昂的朗讀聲中開(kāi)始了。隨著祁老師的講解我仿佛看到大海吞吐日月，洶涌澎湃，濺起雪白浪花的.場(chǎng)景；又仿佛望見(jiàn)馬致遠(yuǎn)神色憔悴，在瑟瑟西風(fēng)中漫步古道上，我也似乎聽(tīng)到了他內(nèi)心深處思鄉(xiāng)的悲痛；轉(zhuǎn)眼我們又來(lái)到了生機(jī)勃勃的春日，見(jiàn)露珠為這“健壯的青年“拍照祁老師的課堂總是讓我們興趣盎然，意猶未盡，語(yǔ)文課就像一朵朵美麗的花苞，輕輕伸手一觸，便綻放出無(wú)限美麗的花朵。
我們跟著祁老師感受著詩(shī)詞的絕美意境，也讓一篇篇優(yōu)美的散文撥動(dòng)心弦，然后再由她引導(dǎo)著創(chuàng)造出我們自己的佳句。
在學(xué)習(xí)朱自清散文《春》時(shí)，祁老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，做一個(gè)仿句練習(xí)。我和同桌經(jīng)過(guò)激烈地討論后，想出了一句“泉水聲和花苞綻開(kāi)聲應(yīng)和著”，班里很多同學(xué)認(rèn)為這句不妥，對(duì)此祁老師淡淡地一笑，說(shuō)道，花開(kāi)也是有聲音的，我們要有一雙善于觀察的眼睛和一顆善于聆聽(tīng)的心靈。這樣的一份鼓勵(lì)，讓我內(nèi)心激動(dòng)不已，由衷感恩自己能夠遇到這樣一位“善解人意”，能讀懂我們內(nèi)心的語(yǔ)文老師。
祁老師同時(shí)也是一位嚴(yán)格的老師。有一次做讀書筆記時(shí)，為了省時(shí)間，我偷了個(gè)懶，只寫了答案，沒(méi)有抄寫問(wèn)題，作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，紅筆寫的大大的“問(wèn)題”兩個(gè)字和一個(gè)“B”是那么地醒目，它們沉沉地敲打在我的內(nèi)心深處。這無(wú)聲的語(yǔ)言讓我明白了作業(yè)不能偷工減料，從細(xì)節(jié)做起，只有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才會(huì)助力學(xué)習(xí)，讓自己不斷進(jìn)步。
感謝這個(gè)秋天，感謝與祁老師這份最美的遇見(jiàn)，讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了更濃厚的興趣，懷揣這份美好，我會(huì)在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中向著更高的山峰攀登！
高中最美的遇見(jiàn)作文 32
在我尚小的時(shí)候，并不懂“語(yǔ)文”的時(shí)候，甚至還在剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，殊不知，我已經(jīng)遇見(jiàn)“語(yǔ)文”了。
幼時(shí)在母親的臂彎里聽(tīng)母親為我輕喃唐詩(shī)宋詞，盡管并不懂得每個(gè)字、每一個(gè)詞的意思，可是競(jìng)有一種神奇的感知令我無(wú)限神往那個(gè)由詩(shī)人們所勾勒出的山水水墨畫一般的仙境。長(zhǎng)大了一點(diǎn)，由于外公愛(ài)聽(tīng)?wèi)虻脑瓪v，我也開(kāi)始接觸到戲曲，不僅公是從電視上看戲劇，藝術(shù)家們的身姿和聽(tīng)他們的`聲音，而且當(dāng)我能用漢字表達(dá)時(shí)，我知道了我們所看到的戲劇的開(kāi)始，只是散曲家們的戲文。我贊嘆孔尚任的卓越才華，我敬佩湯顯祖的文學(xué)涵養(yǎng)……我沉浸在這世界中無(wú)法自拔。
當(dāng)我長(zhǎng)大了，我喜愛(ài)看書，我喜愛(ài)文學(xué)，我知道，我算是與“語(yǔ)文”打了個(gè)照面了。它如同我的精神食糧無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，我看書時(shí)浮躁的內(nèi)心能尋得一片靜土，我能安安靜靜地與書中的人們對(duì)話，我有了那種混沌又無(wú)比柔軟的心境。我曾因讀得一篇好文章內(nèi)心顫動(dòng)，我不相信一個(gè)女性作者可以將這人世描寫得那么蒼涼廣闊不帶一絲“矯情”的感覺(jué)，我激動(dòng)到無(wú)法言語(yǔ)。我呆呆地望著書，意識(shí)到，這是靈魂的碰撞，詩(shī)人們稱之為“命運(yùn)的邂逅”。
我知道，這樣的邂逅一生只有一次，我感激上蒼讓我在最好的年紀(jì)遇見(jiàn)“語(yǔ)文”，并且余生我也不打算將它拋棄。我感激它如此精彩耀眼做我平炎歲月的星辰，我感激我能和“語(yǔ)文”有一個(gè)最美的遇見(jiàn)。
高中最美的遇見(jiàn)作文 33
“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話�！�
在小學(xué)乃至更早，我就在書中遇見(jiàn)了童話世界呀，公主騎士呀……但他們現(xiàn)在不夠帶給一個(gè)中學(xué)生太多影響與沉思。
于是我又在百草園中遇見(jiàn)了魯迅先生，在《論語(yǔ)》中遇見(jiàn)了孔子和他的弟子們，但在《我與地壇》中遇見(jiàn)了史鐵生。
他是可憐可悲的，在風(fēng)華正茂的年紀(jì)被禁錮在輪椅上，病痛折磨著他，摯愛(ài)的母親也離他而去。他為什么而活。
他又是豁達(dá)悠然的，獨(dú)自一人搖著輪椅，在地壇中思索生與死的意義。地壇理解他嗎？他的雙腳從來(lái)碰不到它。
他擁有什么？
命運(yùn)之神不寵愛(ài)他，病痛卻送給他禮物——一生的痛苦、殘疾。死亡似乎也不青眼，邀請(qǐng)他來(lái)，又放他走。卻帶走了他的母親。
他像神話中受罪的國(guó)王般，幾曾將巨石推上巔峰，又落入深淵。他以無(wú)限的詢問(wèn)與無(wú)限的思索來(lái)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)之輪的無(wú)盡之轉(zhuǎn)。
經(jīng)歷這么多的無(wú)常與“有情”，感慨過(guò)后，留下什么？
對(duì)于死亡像老朋友般的親切，不再懼怕任何事。哪怕燈塔已熄，光明已逝，也要勇敢的.在狂風(fēng)怒吼的海面上航行。哪怕在前方，立即湮滅！
我還太稚嫩，未經(jīng)任何世事，不懂他，無(wú)法理解全部的他。
但就算如此，史鐵生先生已經(jīng)給予我不少。不慎發(fā)生事故，卻平淡對(duì)待。
先生的故事，他的文章沒(méi)有華麗的修辭，但不空洞；沒(méi)有傳奇的情節(jié)，但不平淡；也許真正悟透了生與死的人，才能做到吧。
翻開(kāi)書，我遇見(jiàn)了一個(gè)悲痛的人，他輕狂，被擊倒后爬起，堅(jiān)強(qiáng)的向死而生。
合上書，我遇見(jiàn)了不知天命的人，但就是他，讓我遇見(jiàn)了生命意義、堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)、現(xiàn)實(shí)。
初中兩個(gè)月，我遇見(jiàn)了一本書，一個(gè)人。這就是最美的遇見(jiàn)。
高中最美的遇見(jiàn)作文 34
密密匝匝的灰云布滿了天空，雨滴無(wú)情地砸在地上，砸在傘上，仿佛也砸在我的心上�？荚囀Ю南⑾褚恢粺o(wú)形的手緊緊地抓著我，讓我感到無(wú)比壓抑。我邁著沉重的步伐慢慢走進(jìn)地鐵站。離開(kāi)了滴滴答答的雨聲，充斥著噪音的喧囂的地下更使人心煩，就連地鐵的關(guān)門提示音都像在嘲笑我的成績(jī)。剛好錯(cuò)過(guò)一班地鐵的我只能在站臺(tái)等待，想著如何應(yīng)對(duì)回家后父母的質(zhì)問(wèn)。
“姐姐，給你花。”我正低頭思考，突然聽(tīng)到這句話。我抬眼一看，卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)小男孩。他大概有兩三歲，看樣子才學(xué)會(huì)走路沒(méi)多久，頭上戴著一頂針織帽，身上裹著厚厚的衣服，腳下穿著一雙小雨鞋，模樣很可愛(ài)。他手上舉著一朵隨處可見(jiàn)的那種藍(lán)色的'假花�！敖o你花�！毙∧泻⒁恢倍⒅�，又問(wèn)了一句。我一下變得不知所措，不知道該不該接過(guò)花。小男孩看著我，他的兩頰可能因?yàn)楹π叨行┘t，清澈明亮的眼睛里倒映著那朵花，仿佛也倒映著滿滿的希望。雖然不知道送花的理由，但我的心情似乎因?yàn)橛鲆?jiàn)小男孩而變得愉快了。
“謝謝你。”最終我還是接過(guò)了花。那小男孩開(kāi)心地跑回自己母親身邊，離開(kāi)站臺(tái)前還朝我笑了一下。我望著小男孩離開(kāi)的身影，心中涌起一股暖流，驅(qū)散了之前所有的壓抑。
又來(lái)了一班地鐵。我登上了車，車廂里暖橙色的燈光照在我的身上，仿佛我的心中也充滿了希望。
在那之后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)小男孩，但那朵假花我卻保留至今。每每遇到什么不順心的事，我就會(huì)想起那朵花，想起那個(gè)小男孩。與小男孩的相遇不僅改變了我的心情，也讓我明白了很多。人生路上會(huì)遇到很多挫折，但在你的低谷時(shí)期，總會(huì)有人為你帶來(lái)希望，那個(gè)人不一定是你的家人、你的朋友，他可能只是一個(gè)偶然遇上的陌生人，那么，這一定就是最美的遇見(jiàn)。
高中最美的遇見(jiàn)作文 35
有幸成為冠軍隊(duì)成員，有幸獲得本次詩(shī)詞全能王殊榮，感謝詩(shī)詞里的美好遇見(jiàn)！
說(shuō)到詩(shī)詞，一開(kāi)始只是跟著課本上學(xué)，聽(tīng)老師講，然后再是像唱歌一樣背下來(lái)，尤其是小學(xué)時(shí)學(xué)的一些詩(shī)詞，往往都只記得模糊的幾個(gè)音節(jié)。跟很多同學(xué)一樣，對(duì)它既不親近，也不排斥。后來(lái)對(duì)詩(shī)詞感興趣，是在看書的時(shí)候，讀到《詩(shī)經(jīng)》里的一句昔我往矣，楊柳依依，當(dāng)時(shí)一下子就被震住了，也說(shuō)不清是什么感受。當(dāng)時(shí)腦子里想了很多場(chǎng)景，有歸家的游子，有解甲歸田的將軍，當(dāng)時(shí)的那種漫長(zhǎng)的等待與思念一下子就出來(lái)了。
從那以后便開(kāi)始關(guān)注詩(shī)詞，開(kāi)始讀得最多的是李白的詩(shī)詞，從十步殺一人，千里不留行蜀道之難，難于上青天這種特別夸張的詩(shī)詞開(kāi)始讀起，就是特別喜歡他的瀟灑自在；然后就是《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》《孔雀東南飛》這種有故事的，到后來(lái)讀的詩(shī)詞的'范圍越來(lái)越大，種類也越來(lái)越多。我對(duì)詩(shī)詞的感受，比起喜愛(ài)，更多的是在詩(shī)里尋覓，找到一種情感上的共鳴，思念也好哀傷也好，詩(shī)詞給了我一個(gè)表達(dá)自己情感的渠道。
很多大人問(wèn)我長(zhǎng)大后想到哪里去，我說(shuō)我想去杭州，凌晨五點(diǎn)爬起來(lái)，到西湖邊上看雪，看天與云與山與水，上下一白；我還想去西北，去嘉峪關(guān)、山海關(guān)，去看大漠沙如雪，燕山月似鉤；在我入蜀時(shí)，裝模作樣地吟一句噫吁嚱，危乎高哉；在南下江南時(shí)，試試畫舫聽(tīng)雨眠。詩(shī)詞為我描繪了一個(gè)美好的，令人向往的世界，給了我一個(gè)追尋的方向，教會(huì)我如何把柴米油鹽的平淡生活過(guò)成書頁(yè)間的桃花源。
最后，感謝學(xué)校組織這一次活動(dòng)，感謝各位老師的辛苦付出。這次活動(dòng)也將成為我初中生涯里的深刻回憶。
高中最美的遇見(jiàn)作文 36
桌上的康乃馨散發(fā)出的淡淡芬芳，讓坐在桌旁的我不禁回想起那天最美的遇見(jiàn)。
那天我上完補(bǔ)習(xí)班走在回家的路上。一個(gè)紅色的身影映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是一位賣花的阿姨，歲月在她臉上留下了些許痕跡，生活的.艱辛使她頭上添了幾縷銀絲。她的身上有淡淡的康乃馨的香氣，看起來(lái)煞是慈祥熱情。
望著她滿車的康乃馨，心里猛地一驚，原來(lái)今天是三八婦女節(jié)。霎時(shí)一絲愧疚涌上心頭，我有多久沒(méi)為媽媽過(guò)節(jié)了。媽媽為我付出了那么多，我怎能如此吝嗇我的愛(ài)呢！
那位阿姨看我愣在那里，眼睛直勾勾地望著花，忙上前熱情招呼：“小姑娘，買花嗎？瞧，多新鮮呀�！蔽铱茨菋赡塾蔚幕▋�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后開(kāi)始挑選。
“一共十塊錢�！卑⒁桃贿叞ㄒ贿呎f(shuō)道。聽(tīng)完我一摸口袋，呆住了，霎時(shí)一抹紅暈染上了我的臉頰——我出門忘帶錢了。本想不買，可這花我又喜歡的緊。我站在那里支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)話。
阿姨看了我的表情，頓了頓說(shuō)：“這花送給你了，你這孩子我看著歡喜�！蔽衣�(tīng)后臉更紅了，連忙擺手道：“不用，不用，這怎么好意思呢！”
她嘆了口氣說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待也。趁你父母還在就好好孝敬他們吧！不要像我……唉！收下吧，就當(dāng)了了我一樁心愿吧！”我聽(tīng)后只好收下花。
匆匆跑回家，放下花，拿起錢，趕緊跑到樓下，卻只見(jiàn)阿姨推車離開(kāi)的背影，趕忙跑過(guò)去，卻不巧遇上紅燈，只能眼看著她離開(kāi)。我站在原地，聞到空氣中傳來(lái)淡淡的花香。
與她相遇仿佛一場(chǎng)流星轉(zhuǎn)瞬即逝，空氣中的花香也是唯一她來(lái)過(guò)的證明。她教會(huì)我更加孝順，伴隨著最美遇見(jiàn)的花香會(huì)消失，但盛開(kāi)在我心里的康乃馨不會(huì)消失。
高中最美的遇見(jiàn)作文 37
回憶過(guò)去最美的遇見(jiàn)，我心生暖意，盡是留戀，滿心歡心而又沉思不已，期待遇見(jiàn)更好的自己�！}記
踏著時(shí)間的潮流，我尋覓最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)最好的自己——
記得第一次上學(xué)，你穿著雪白的小裙子，頭頂短而蓬松的蘑菇頭，不安分地坐在后排座位上，時(shí)而活蹦亂跳，時(shí)而又激動(dòng)得咯咯笑，對(duì)嶄新的小學(xué)生活滿懷期待。當(dāng)時(shí)父親專門拍了一段視頻留作紀(jì)念，現(xiàn)在每當(dāng)我看到這段留影，總會(huì)被幼時(shí)天真可愛(ài)的你所打動(dòng)。遇見(jiàn)你，我心生暖意。
隨著記憶的閘門打開(kāi)，記憶中的畫面朝我奔涌而來(lái)�！艺业搅四莻�(gè)淹沒(méi)于學(xué)海中伏案疾書的你。各個(gè)學(xué)校的卷子幾乎將你包圍，你潛伏在中央，明亮的燈光仿佛是你眼中的璀璨明珠，對(duì)未來(lái)充滿期待。畫面中的你正忙于一道數(shù)學(xué)難題，只見(jiàn)你著急地抓了抓頭發(fā)，而旁邊母親手中鬧鐘的倒計(jì)時(shí)已開(kāi)始打響。努力，奮進(jìn)，超越。那段為了小升初考試而拼搏奮斗的`時(shí)光是我最珍藏的記憶。遇見(jiàn)你，我盡是留戀。
時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我又遇見(jiàn)了現(xiàn)在的你�！碇{(lán)白校服的你散發(fā)著朝氣與活力，短短的馬尾辮兒充滿著學(xué)生氣息。你認(rèn)真完成作業(yè)，積極與同學(xué)探討。有些小調(diào)皮的你課間總喜歡與朋友們玩耍打鬧。偶爾失意，偶爾得意，生活中的每一個(gè)瞬間都值得細(xì)細(xì)品味。你喜歡音樂(lè)，你喜愛(ài)讀書，你熱愛(ài)大自然，你享受所有美好的一切。你認(rèn)真踏實(shí)又努力的樣子令我感動(dòng)與欣賞。遇見(jiàn)你，我滿心歡喜。
驀地，我止住探尋的腳步，開(kāi)始思考未來(lái)的你。是成功干練的職業(yè)女性？還是知性溫柔的鄰家姐姐？抑或是可愛(ài)機(jī)靈的活潑女孩？每一個(gè)全新而又未知的你都令我怦然心動(dòng)，滿懷期待。遇見(jiàn)你，我沉思不已。
回憶與你最美的遇見(jiàn)，期待遇見(jiàn)更好的你。
高中最美的遇見(jiàn)作文 38
人生就像一場(chǎng)旅行，路上會(huì)有各種各樣的風(fēng)景和人物，也會(huì)有遇見(jiàn)和離別。而在這條漫長(zhǎng)的旅途中，最美的遇見(jiàn)，往往是那些改變了我們命運(yùn)和人生軌跡的人。
我曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，她是一位老師。她的話語(yǔ)和行為深深地影響了我，讓我成為今天的我。她教會(huì)了我如何做人，如何對(duì)待他人，如何追求自己的夢(mèng)想。在我最困難的時(shí)候，她一直支持和鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)定了前行的步伐。她就像一盞明燈，照亮了我前行的路途。
我曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，他是一位陌生人。我們只是在路上擦肩而過(guò)，但是那一瞬間，他的微笑給了我無(wú)限的溫暖和力量。他的微笑仿佛在告訴我，一切都會(huì)好起來(lái)，讓我看到了希望和未來(lái)。雖然我們可能再也不會(huì)見(jiàn)面，但他的微笑已經(jīng)永遠(yuǎn)留在了我的心中。
我曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，他是我的摯友。我們一起經(jīng)歷了青春的歲月，一起走過(guò)了無(wú)數(shù)的日夜。我們彼此支持，彼此鼓勵(lì)，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。雖然我們有時(shí)也會(huì)有爭(zhēng)吵和分歧，但是我們的'友誼始終如一。他就像是我的家人，永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。
最美的遇見(jiàn)，有時(shí)候并不是那些讓你留下深刻印象的人，而是那些默默無(wú)聞，卻深深影響了你的人。他們可能只是一路上的過(guò)客，但他們的存在和經(jīng)歷，卻讓你的人生變得更加充實(shí)和美好。
在人生的旅途中，我們會(huì)遇到很多人，有些人只是匆匆而過(guò)，有些人則會(huì)伴隨我們一生。無(wú)論他們是誰(shuí)，我們都要感激他們的存在，因?yàn)檎撬麄冏屛覀冏兊酶油暾兔篮�。我們的生命中，有太多太多美好的遇�?jiàn)，而這些遇見(jiàn)，也將伴隨我們一生，成為我們?nèi)松凶蠲赖挠洃洝?/p>
高中最美的遇見(jiàn)作文 39
世間萬(wàn)物，皆生遇見(jiàn)。遇見(jiàn)，在新生兒出生的那一刻；遇見(jiàn)，在秋風(fēng)吹落第一片葉子的瞬間；遇見(jiàn)，在時(shí)間里的每一分每一秒……
清脆的鈴聲響起，我漫步走進(jìn)了這個(gè)曾陪伴我漸漸長(zhǎng)大的母校。泛黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，我不禁想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)那快樂(lè)的時(shí)光，仿佛昨天我還在操場(chǎng)上狂奔，一轉(zhuǎn)眼我已即將背上行囊，揮手告別母校了。調(diào)皮的同學(xué)還在廣場(chǎng)上追逐，專注的學(xué)霸們已靜坐教室刷著習(xí)題，辦公室里的老師低頭認(rèn)真地備課，教室里的先生還在滔滔不絕……來(lái)到這片土地，欣賞校園的四季更替，遇見(jiàn)美麗的風(fēng)景，遇見(jiàn)可愛(ài)的同學(xué)，遇見(jiàn)敬愛(ài)的'老師，這不就是世間最美好的事嗎？
看！圖書館門口的百年老樹(shù)還用它最美的姿態(tài)站立著，歡迎著一屆屆的莘莘學(xué)子。經(jīng)歷了那么多年的風(fēng)雨洗禮，它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，似乎在訴說(shuō)著校園過(guò)去的輝煌。每每遇到挫折時(shí)，它就用那盤曲的枝干鼓勵(lì)我，困難都是暫時(shí)的，繞過(guò)去，挺過(guò)去，一定會(huì)迎來(lái)另一個(gè)春天。如今，我即將與之告別，我真想對(duì)它說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，遇見(jiàn)你，真好！”
瞧！食堂北側(cè)的石榴樹(shù)上，還掛著一顆紅紅的大石榴，寒風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，仿佛在詮釋著什么叫“堅(jiān)持到底”。仰頭仔細(xì)一瞧，果皮早已干澀皺褶。但我知道，里面的果實(shí)一定還晶瑩透亮，就如同這六年的小學(xué)時(shí)光，我們?cè)缫淹嗜ツ樕系闹赡郏R(shí)的碩果已經(jīng)裝滿的腦海里，等待著熠熠生輝地釋放。如今，我多想時(shí)間走得慢一些，真想對(duì)它說(shuō)：“石榴阿姨，遇見(jiàn)，你真好！”
母校啊，遇見(jiàn)你是最美的際遇，遇見(jiàn)你是妙不可言的旅途。紅色墻磚間，我在與您的遇見(jiàn)中一天天長(zhǎng)大；銀杏紛飛中，我在您美麗的懷抱里一天天懂事；書聲朗朗里，我在童年的時(shí)光里埋下了一顆快樂(lè)的種子。
高中最美的遇見(jiàn)作文 40
都說(shuō)總有一次遇見(jiàn)，讓你難以忘懷；總有一種遇見(jiàn)，使你獲益匪淺。劉老師，與您相遇是世上最美的遇見(jiàn)。
初次我與您的遇見(jiàn)是在窗明幾凈的教室，是在我踏入校園的第一天。那時(shí)的我還是個(gè)害羞又略顯拘謹(jǐn)?shù)暮⒆�。在您的注視下，在您的微笑中，我如沐春風(fēng)，宛如剛剛破土而出的幼苗，吮吸知識(shí)的甘霖。
老師，還記得那一次嗎？您讓我擔(dān)任我們小組的組長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)就像被雷劈了一般震驚。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，面對(duì)著一張張尚不熟悉的面孔，我心里咚咚打鼓。“我行嗎？”我偷偷質(zhì)問(wèn)自己。當(dāng)時(shí)的我已騎虎難下，只能硬著頭皮上去。眨眼間便到了中午報(bào)分的時(shí)刻，小組一天的成果就要大聲的公之于眾。那時(shí)，我還放不開(kāi)。輪到我們組時(shí)，聲音便明顯低了下去。我本以為會(huì)蒙混過(guò)關(guān)，沒(méi)想到您卻喊“重報(bào)！”我一愣，以為自己出差錯(cuò)了便更不敢報(bào)了。您板起臉來(lái)說(shuō)“聲音太小，扣兩分，重報(bào)！”我的臉“唰”一下便紅了，于是就鉚足了勁兒喊，可一喊完，我就恨不得把舌頭咬下來(lái)，我忘記了剛才扣那兩分了。“兩倍，重報(bào)！”那時(shí)，我都快哭出聲來(lái)了，兩倍，那可是整整六十分��！我強(qiáng)忍淚水，大聲喊：“三組負(fù)六十！”這時(shí)您才滿意。
事后，您將我叫到辦公室里，與我親切交談。我本想借助這次機(jī)會(huì)，向您辭職，因?yàn)槲夷慕?jīng)歷過(guò)這種事啊。但您的一句話卻喚醒了我本性中的好強(qiáng)的.一面，“快馬經(jīng)得起鞭策”，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。為了讓您認(rèn)為我是一匹快馬，我經(jīng)常在報(bào)分前大聲練習(xí)，為的就是證明自己。在這一次次的報(bào)分中，我逐漸成長(zhǎng)，逐漸大方。您也讓我登上了競(jìng)選的舞臺(tái)。至今，我仍保留著大聲報(bào)分的習(xí)慣，這似乎已成為您與我的小約定。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，與您的相逢，怎能不是這世上最美的遇見(jiàn)呢？
高中最美的遇見(jiàn)作文 41
漫步在初春的田野中，小路兩邊花開(kāi)燦爛，剛經(jīng)過(guò)春雨的洗滌，它們呈現(xiàn)出美麗鮮亮的色澤，紅的、黃的、紫的，密密麻麻地簇?fù)碓谝黄�，�?shù)量眾多的蝴蝶低飛著掠過(guò)頭頂，在田野的翠綠中翩舞，一切都是那樣美好，然而這份美好卻在河濱的一個(gè)身影處戛然而止。
那是怎樣一位老人呢？一雙皸裂的雙手，蒼老憔悴的面容以及佝僂的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)他很賣力地在河邊搗鼓著什么，摸索了一陣后，便將他搗鼓的東西鄭重其事地放進(jìn)他身邊的一個(gè)破爛不堪的小桶里。在他不遠(yuǎn)處有一塊警示牌，牌上“禁止釣魚”四個(gè)大字狠狠刺痛了我的神經(jīng)，我心想，他是在捕魚嗎？我的心漸漸不平起來(lái)，朝他的身影投去了一個(gè)鄙夷的眼神，繼續(xù)向前走。
漸漸走近，老人的樣貌和動(dòng)作也越來(lái)越清晰，那樣子似乎不是在捕魚，他手中握著的竹棍伸得老長(zhǎng)，好像在撥動(dòng)著什么東西，他的手臂因用力過(guò)猛而爆出條條青筋，全身因重心不穩(wěn)而有些顫抖。他眉頭緊鎖，牙齒緊咬，雙唇緊閉，臉漲得通紅，讓本就極其消瘦的臉上的骨骼的形狀更加突出，他的.手臂不斷揮動(dòng)，擊起的水花濺到他臉上，和汗水夾雜在一起，使他的樣子有些狼狽。
我終于知道他所辛苦捕捉的獵物是什么了，原來(lái)是那些飄浮在河面上的令人生厭的垃圾。他奮力地用木棍收集著河中的垃圾，裝滿一桶后就走到垃圾桶前倒掉，然后又回到河邊繼續(xù)捕撈，一趟又一趟，不知疲倦地來(lái)回忙碌著，湖面的垃圾終于被他清理干凈了，陽(yáng)光照耀在干凈的湖面上，泛著燦爛的波光，一閃一閃就像那老人的心靈。
人們只知景色美麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，卻忽略了這美麗從何而來(lái)，那一天，我遇見(jiàn)了一道最美麗的風(fēng)景，在日光的照耀下，老人清理河流的身影顯得更加美麗。
高中最美的遇見(jiàn)作文 42
幾支毛筆，一硯濃墨，一碗清水，嗅著墨香，你與我，就這樣在宣紙上相遇……
初見(jiàn)
“煙拂云梢留淡白，云蒸山腹山深清。”沒(méi)錯(cuò)。這就是水墨畫。如水般柔和的墨色揮灑在宣紙上，墨色立刻滲入紙中，渲染開(kāi)，撲面而來(lái)的是淡雅的墨香，筆端行云流水，那幅水墨畫中，溪水是那樣澄清，層層薄霧中透著一絲仙氣，老師的幾筆翠綠，讓山水活了起來(lái)，更加富有生機(jī)。提筆側(cè)鋒讓崎嶇的山，棱角分明，山間云霧繚繞，真的是“丹青吐彩，翰墨飄香”。
學(xué)畫
推開(kāi)國(guó)畫教室的門，墨香縈繞在鼻尖，平緩地推開(kāi)細(xì)膩而又輕薄的宣紙，用清水與濃墨的巧妙碰撞，繪出素雅的清墨，屏氣凝神、提筆、側(cè)峰，一條粗細(xì)不勻，扭扭捏捏的灰線躍然紙上，全無(wú)美感，我再次屏息，輕輕勾勒，手腕不停顫抖，撥出去的墨色如奔流小河般渲染一片。墨黑、灰黑、淺黑匯在一塊，空靈的感覺(jué)在紙上浮現(xiàn)。我提筆、頓筆、向下一勾。渲出了一朵墨荷，在指尖亭亭玉立著，像舞女的裙子一般，還包含著欲滴的水珠。
韻味
筆尖輕點(diǎn)濃墨，用筆的`中鋒平緩而順暢地勾勒出荷花一朵，綻放在乳白的宣紙上，又用筆尖去蘸淡墨，在荷花尖一點(diǎn)，水墨向四面散開(kāi)，秀氣而又靈動(dòng)，栩栩如生而又不失素雅。賞心悅目，有一種純凈之美，我細(xì)細(xì)地品味著。
我不只是與水墨相遇，更是與透徹、純凈、文雅的相遇。一個(gè)人，有內(nèi)涵的雅量，心思靈透，不正是那墨荷嗎……嗅著墨香，渲著墨色，這便是，你我最美的相遇。我心中盛滿了歡喜，只因遇見(jiàn)了你，遇見(jiàn)了水墨。
高中最美的遇見(jiàn)作文 43
提筆落字，憶的是過(guò)往，轉(zhuǎn)身回眸，為的是溫暖；一顰一笑，念的是心緒。三者交融，便是脫離世俗的美艷。當(dāng)樹(shù)葉衰落時(shí)，我看到了一朵繁盛的花……
窗外的微風(fēng)透了進(jìn)來(lái)，輕撫著大家的臉龐，清涼舒適，無(wú)聲地壓制住了教室中令人煩躁的喧囂聲，如一片薄紗蓋住了泛起的漣漪，讓心平靜下來(lái)。我獨(dú)自一人坐在教室的座位上，無(wú)暇顧及那些打鬧碰撞的人，看著桌上空白的題目，手中的筆不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，卷子就如我的大腦一樣一片空白，好不容易斂了煩躁，此時(shí)卻又更加煩悶起來(lái)——就差一步，可怎么也寫不出來(lái)。“好討厭��！”我不禁有了放棄的念頭。甚至沒(méi)有注意到身后的.人。
“這道題我來(lái)給你講吧！”一個(gè)甜美的聲音從我后面?zhèn)鱽?lái)。我趕忙轉(zhuǎn)頭，對(duì)上了一雙清澈的眼睛，那里面定時(shí)栽了滿天星辰，這雙眼睛的主人此刻正微笑地看著我，她那一頭蓬松的卷發(fā)印襯著陽(yáng)光，此刻好像是鍍了金，宛如天仙一般美麗。面對(duì)這個(gè)美麗的女孩子我先前的煩躁竟轉(zhuǎn)瞬即逝，就像陰霾的天氣突然被太陽(yáng)撕開(kāi)了個(gè)大口子，到處都灑滿陽(yáng)光，我輕聲應(yīng)道：“謝謝�！�
看著她工整的字體落在我的本子上，只是寥寥幾筆就令我豁然開(kāi)朗，好似迷霧中的燈塔指明了方向，很快我就有了解題思路，這感覺(jué)棒極了，就像終于把阻擋在眼前的大石頭挪走一樣，心情暢快。而幫我解決“大石頭”的她充滿了英雄般的光環(huán)，讓我感到無(wú)比暖心。
人生的每次遇見(jiàn)都是必然，當(dāng)一個(gè)人出現(xiàn)在你的生活里時(shí)，都會(huì)是你每一段風(fēng)景中最美的那一個(gè)。提筆，那是我成長(zhǎng)路上的回憶；轉(zhuǎn)身，那是我與世界上的你最美的遇見(jiàn)。
高中最美的遇見(jiàn)作文 44
朋友是幸福的時(shí)候愿意給你掌聲、鼓勵(lì)你的人；朋友是痛苦的時(shí)候最想要與你分擔(dān)、幫你排憂解難的人；朋友也是平凡的時(shí)候愿意與你在一起無(wú)聊、一起歡笑、一起努力的.人。我身邊就有這樣一位好朋友，他名叫郭博文。
郭博文是個(gè)文靜的小男孩。他個(gè)子高高的，皮膚有點(diǎn)黑，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子高高隆起，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴總是微微上翹，笑的時(shí)候還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，真是可愛(ài)極了！
郭博文不僅長(zhǎng)得帥氣，最讓我佩服的還是他樂(lè)于助人。班級(jí)里只要誰(shuí)有困難，第一時(shí)間站出來(lái)施以援手的總是他。就拿不久前的那次英語(yǔ)測(cè)試來(lái)說(shuō)吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑筆答題。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了！我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來(lái)。可是，我翻遍了整個(gè)書包也沒(méi)有找到黑筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的郭博文見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“俞嘯俊你怎么了？”“我忘帶黑筆了！”我沮喪地說(shuō)道。只見(jiàn)他立馬從鉛筆盒里拿出一支新的黑筆。我連忙向他投去了感激的目光。考完試，我把黑筆還給他，誠(chéng)摯地向他道謝。郭博文說(shuō)：“不用謝！我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助。”
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友像遠(yuǎn)方的船只為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像郭博文這樣的好朋友，這真是一場(chǎng)最美的遇見(jiàn)。
高中最美的遇見(jiàn)作文 45
開(kāi)學(xué)了，天空仿佛也挺不情愿的，天天哭得嘩啦啦的，下著傾盆大雨，導(dǎo)致我的心情也濕漉漉，悶悶不樂(lè)的。就在這樣的一個(gè)悶悶的雨季，我遇到了你——一片美麗的桂花落葉。
在眾多被雨水沖下的落葉中，我一眼看到了最最與眾不同的你，或許因?yàn)槟愕木髲?qiáng)，生生剝奪了自己成為大樹(shù)肥料，獲得重生的權(quán)力，落到了陽(yáng)臺(tái)的地板上，安安靜靜地等待著命運(yùn)的宣判。幸運(yùn)的是，是我發(fā)現(xiàn)了你。不然，也許你會(huì)慢慢腐爛，結(jié)束生命，也許你會(huì)慢慢腐爛，結(jié)束生命，也許會(huì)被我的母親當(dāng)做垃圾扔掉，可是都不是，也許上天與你與我都開(kāi)了個(gè)大玩笑，讓我遇見(jiàn)了你，并撿拾起，貼在我溫暖的掌心。
我喜歡你那倔強(qiáng)的個(gè)性，和我十分相似；我喜歡你那獨(dú)特的樣子，別的落葉都發(fā)灰發(fā)黑了，只有你。仍舊那么完好，黃得純粹，頂部與底部透出些許的棕色，這樣的.配色，使你多了一份沉穩(wěn)和大氣。看著你，我默默地想：如此一片奇葉，你在樹(shù)上時(shí)，到底是怎樣的？你一定不甘于命運(yùn)的安排，不想如“常葉”一樣，長(zhǎng)出嫩芽，慢慢生長(zhǎng)，腐爛，你想掙脫枝干，尋求更廣闊的一片天，所以你在還未到落下的時(shí)機(jī)，就迫不及待地想選擇“重生”。
我敬佩你這樣的獨(dú)特思想，很想幫助你找到生命的歸宿，便將你小心翼翼地收藏了起來(lái)，夾在了我的語(yǔ)文書里，成為了一枚美麗的樹(shù)葉書簽。你實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，像人們一樣，有了工作，有了幫助人們的機(jī)會(huì)，有了用途，終于實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想。我也真替你高興��！
感謝上天，讓我邂逅了如此獨(dú)特的你！
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