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以奔跑為話題的作文（范例15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的以奔跑為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以奔跑為話題的作文1
人生路上，奔跑吧，自己!任何的成績(jī)，不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的!
——題記
站在跑道的起點(diǎn)，握緊拳頭，緊咬牙關(guān)，目瞪前方，豎著耳朵等待發(fā)令槍響，緊張得雙腿有點(diǎn)兒顫抖的人就是我。
這是我第一次代表班級(jí)參加學(xué)校的長(zhǎng)跑比賽。我的內(nèi)心十分忐忑：如果今天我沒有發(fā)揮好怎么辦?如果我給班級(jí)拉后腿了怎么辦?如果同學(xué)們嘲笑我不自量力怎么辦?當(dāng)時(shí)報(bào)名時(shí)就有很多人嗤之以鼻，因?yàn)槲业氖菪《颊J(rèn)為我不會(huì)贏。
就在我胡思亂想的時(shí)候，裁判員一聲令下，其他的幾名運(yùn)動(dòng)員就像剛被放出的烈馬一樣脫韁狂奔。一道道身影從我身邊掠過(guò)，耳邊撫過(guò)的風(fēng)吹醒了我，我趕緊如一顆出膛的子彈向前沖去。
跑道上的塵土風(fēng)揚(yáng)如海水長(zhǎng)潮般向我撲面而來(lái)。十米，五米，二米……我終于超過(guò)了兩名運(yùn)動(dòng)員�！凹佑�!加油!”一陣陣加油聲在我耳邊響起，我用余光看看了為了吶喊的同學(xué)，我不停告訴自己，我不會(huì)讓他們失望的。想到這里，我又充滿了力量向前奔跑!
隨著圈數(shù)的增加，我的'體力在消耗中漸漸感到不支。我的頭發(fā)已經(jīng)被汗水浸透，汗珠從額頭上不停往下流，衣服緊緊地貼在身上。雙腿像綁了沙袋一樣怎么也抬不起來(lái)。放棄吧，我真的不行了!太累了，看來(lái)同學(xué)們的想法是對(duì)的，我這小身板，跟他們較什么真兒啊，非得給自己賭氣參加什么比賽啊!越想越覺得自己沒有力氣了!運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)從我身邊超了過(guò)去，哎，算了，超吧，真沒勁兒了!“馮可昕，加油!馮可昕!加油!”同學(xué)們賣力的加油聲一遍遍傳入我的耳朵，我的名字在操場(chǎng)上回蕩，這回可出名了，拼了!我不是懦夫!我咬緊牙關(guān)，一股作氣的向前沖去!
快到終點(diǎn)了，此時(shí)的操場(chǎng)似乎鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們很有默契的個(gè)個(gè)屏氣凝神，生怕打擾了我們。竹葉被風(fēng)吹的沙沙作響，太陽(yáng)公公也緊張的躲到云朵里去了，捂著眼睛不敢看。我積聚所有的力量向前沖刺，超越終點(diǎn)線，累癱在跑道上。
同學(xué)們蜂擁而上，給我遞水，遞紙巾。好朋友在我耳邊喊到：“馮可昕，你是第四名，雖然沒有得冠軍，但已經(jīng)很棒了，真的，我還以為你能得最后一名呢。你這么瘦，又是第一次參加比賽，能拿這個(gè)名次已經(jīng)很不錯(cuò)了!加油，再接再勵(lì)!”
終于長(zhǎng)出了一口氣，至少?zèng)]給班級(jí)抹黑。雖然我沒有得第一，但我堅(jiān)持了，努力了，在意志上我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己!人生之路，這種“比賽”太多了，不找借口，奔跑吧，自己!
以奔跑為話題的作文2
人生，其實(shí)就是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的奔跑，唯一能做的就是突破一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，在這場(chǎng)比賽里，我們會(huì)超越一個(gè)又一個(gè)因困難而放棄的運(yùn)動(dòng)員，但前方總會(huì)有人堅(jiān)持著為我們領(lǐng)跑。
轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名，之前在運(yùn)動(dòng)會(huì)上每次都是“吃瓜群眾”的`我，這次因?yàn)橄胱C明自己而報(bào)名了1500米！當(dāng)看到那長(zhǎng)長(zhǎng)的賽道，我頓時(shí)就崩潰了！
唉！上了賊船就下不來(lái)了啊沒辦法，還是好好備戰(zhàn)吧！那天起，我?guī)缀趺總�(gè)晚上都會(huì)去江濱路夜跑，從原來(lái)的力不從心到漸漸好轉(zhuǎn)，再到現(xiàn)在的不是十分疲憊，我感受到了我的進(jìn)步。
很快，就到了比賽那天。我隨著“請(qǐng)五年級(jí)1500米運(yùn)動(dòng)員上道”的聲音，伴著同學(xué)和老師期待的眼神，我踏上了跑道，心里越來(lái)越忐忑，腳不住地發(fā)抖。
“各位選手注意，預(yù)備……砰！”裁判的槍聲響起，我和其他選手一起，如離弦的箭般沖出了起跑線。一開始，我還跑在前面，可慢慢的，兩三圈下來(lái)，我被甩到了后面。
不行！我不能得第八！抱著這種心理，我奮起直追，在還剩一圈的時(shí)候，我終于跑到了第七，但……第一、二、三名都已經(jīng)跑到了終點(diǎn)，他們整整快了我一圈呀！
在最后一圈里，我完成了沖刺，抱著“第七”和沒有力氣的身體下了賽場(chǎng)。其實(shí)，我還是有點(diǎn)不甘心的，明年，我一定要進(jìn)前三！
奔跑，它教會(huì)了我學(xué)習(xí)；奔跑，它教會(huì)了我進(jìn)步；奔跑，他還給予了我一種十分可貴的品質(zhì)——勇敢。陳林澤，明年，你的名次最好能去掉“7”上那橫��！
奔跑，永不放棄，奔跑，竭盡全力！
以奔跑為話題的作文3
人生，其實(shí)就是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的奔跑，唯一能做的就是突破一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，在這場(chǎng)比賽里，我們會(huì)超越一個(gè)又一個(gè)因困難而放棄的運(yùn)動(dòng)員，但前方總會(huì)有人堅(jiān)持著為我們領(lǐng)跑。
轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名，之前在運(yùn)動(dòng)會(huì)上每次都是吃瓜群眾的我，這次因?yàn)橄胱C明自己而報(bào)名了1500米！當(dāng)看到那長(zhǎng)長(zhǎng)的賽道，我頓時(shí)就崩潰了！唉！上了賊船就下不來(lái)了啊沒辦法，還是好好備戰(zhàn)吧！那天起，我?guī)缀趺總�(gè)晚上都會(huì)去江濱路夜跑，從原來(lái)的力不從心到漸漸好轉(zhuǎn)，再到現(xiàn)在的不是十分疲憊，我感受到了我的進(jìn)步。
很快，就到了比賽那天。我隨著請(qǐng)五年級(jí)1500米運(yùn)動(dòng)員上道的聲音，伴著同學(xué)和老師期待的`眼神，我踏上了跑道，心里越來(lái)越忐忑，腳不住地發(fā)抖。各位選手注意，預(yù)備……砰！裁判的槍聲響起，我和其他選手一起，如離弦的箭般沖出了起跑線。一開始，我還跑在前面，可慢慢的，兩三圈下來(lái)，我被甩到了后面。不行！我不能得第八！抱著這種心理，我奮起直追，在還剩一圈的時(shí)候，我終于跑到了第七，但……第一、二、三名都已經(jīng)跑到了終點(diǎn)，他們整整快了我一圈呀！在最后一圈里，我完成了沖刺，抱著第七和沒有力氣的身體下了賽場(chǎng)。其實(shí)，我還是有點(diǎn)不甘心的，明年，我一定要進(jìn)前三！奔跑，它教會(huì)了我學(xué)習(xí)；奔跑，它教會(huì)了我進(jìn)步；奔跑，他還給予了我一種十分可貴的品質(zhì)勇敢。陳林澤，明年，你的名次最好能去掉7上那橫啊！
奔跑，永不放棄，奔跑，竭盡全力！
以奔跑為話題的作文4
眾所周知，小兔子擅長(zhǎng)奔跑，可謂是優(yōu)點(diǎn)吧�？墒切⊥米硬粫�(huì)游泳。有人就認(rèn)為這是小兔子的弱點(diǎn)。于是，小兔子的父母和老師為了讓小兔子十全十美，具備多項(xiàng)能力，就強(qiáng)制它去學(xué)游泳�？墒切⊥米雍馁M(fèi)了大半生的時(shí)間，也沒有學(xué)會(huì)游泳，它不僅疑惑而且很痛苦，自己這麼努力的去學(xué)，為什麼就學(xué)不會(huì)呢?……
一天，貓頭鷹看見小兔子在游泳，感到非常遺憾，它說(shuō)：“小兔子是為奔跑而生的，應(yīng)該有一個(gè)地方讓它發(fā)揮其奔跑的特長(zhǎng)，相反，現(xiàn)在這樣讓它痛苦的學(xué)游泳，簡(jiǎn)直就是誤人子弟，摧殘它的生命”，
讓我們仔細(xì)考慮一下，目前我們的教育又何況不是如此呢?
我們整個(gè)教育制度的設(shè)計(jì)，就像捕鼠器一樣，完全針對(duì)人的弱點(diǎn)，而不是發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，去培養(yǎng)其能力。咱看看在家里，一些父母是怎樣教育孩子的：現(xiàn)在的家庭大多數(shù)都是獨(dú)生子女，孩子的衣食住行從小都有父母全權(quán)負(fù)責(zé)，孩子根本沒有機(jī)會(huì)去鍛煉和培養(yǎng)獨(dú)立的生存能力，以至于孩子上了大學(xué)，連一些簡(jiǎn)單的家務(wù)都不會(huì)做，生活無(wú)法自理，然而，在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)可謂是大力支持，本來(lái)自己的孩子在某個(gè)方面特別優(yōu)秀，而在其他某一方面稍有遜色，家長(zhǎng)就以為了孩子的全面發(fā)展為理由，讓孩子利用休息時(shí)間爭(zhēng)分奪秒的去補(bǔ)課，而結(jié)果呢，孩子的成績(jī)不但沒有提高，而且也失去了學(xué)習(xí)的興趣，這是目前普遍存在的一個(gè)問(wèn)題，父母包括老師注重的是孩子成績(jī)最差的一科，而不是最擅長(zhǎng)的科目。
每一個(gè)人一生差不多只能做好一兩件事，那麼，我們就沒有必要讓每個(gè)人都具有做好一百件事的'本領(lǐng)。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們最應(yīng)該做的就是：從一個(gè)人身上發(fā)現(xiàn)他能做好一件事的特長(zhǎng)，然后激發(fā)這種特長(zhǎng)，強(qiáng)化這種特長(zhǎng)，如此，它便可以安身立命了。
一定要讓猴子唱歌，一定要讓鸚鵡舉重，這不僅是殘忍的，也是愚蠢的。應(yīng)該有一個(gè)地方，讓人們做自己最擅長(zhǎng)的事;應(yīng)該有一個(gè)地方，讓小兔子跑個(gè)痛快!
以奔跑為話題的作文5
遠(yuǎn)方是什么？我們常遐想著我們未來(lái)的樣子，向往著可望而不及的詩(shī)和遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方包羅萬(wàn)象，但最終我們會(huì)只會(huì)與兩種遠(yuǎn)方相遇。一是自己心之所向，二是自己不相從未向往，被迫選擇的遠(yuǎn)方。
我相信每個(gè)人的回答都將是前者。但遠(yuǎn)方的美麗不是唾手可得，路途中車水馬龍，我們需要不斷地努力奔向自己心怡的生活。
奔向遠(yuǎn)方，我們懂得取舍。遙想當(dāng)年田忌賽馬，如果就生搬硬套比賽的賽制，勝利是捉摸不定的迷。但是我們卻可知用下等馬和上等馬去比，是固然會(huì)失敗，但這也為后兩場(chǎng)的勝利做了準(zhǔn)備。與其為了面子讓同級(jí)馬兒硬拼，倒不如好好權(quán)衡取舍，反輸一場(chǎng)，后局精心布局，回贏兩場(chǎng)。生活中處處都需要取舍，我們生命中的人和事都如馬，我們必須對(duì)自己并不需要的人和事悄悄告別，才能迎接遠(yuǎn)方勝利的擁抱。
奔向遠(yuǎn)方，我們需要有樂觀積極的態(tài)度。生活中總會(huì)有各種各樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們需要樂觀向上的精神和從頭開始的勇氣為遠(yuǎn)方之路遮風(fēng)擋雨。李白因得醉宮中權(quán)貴而被貶謫，他在仕途失意后雖然悵惘抑郁，遠(yuǎn)方的路坎坷曲折，但他卻發(fā)出"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的絕唱。他并沒有選擇自暴自棄，渾渾噩噩的人生，而是從逆境中汲取力量，繼續(xù)前行。樂觀的人都會(huì)在絕望之中為自己升起一輪溫暖的太陽(yáng)，陽(yáng)光照耀著前行的路，烘干我們失意的淚水。
奔向遠(yuǎn)方，我們要有持之以恒的堅(jiān)持。馬云的.輝煌背后是幾年艱苦度日的血淚史，他并不擁有那樣完美的出生，但他有異于常人的毅力，他堅(jiān)信自己能在夾縫中生存。幾年后，他創(chuàng)業(yè)成功，"阿里巴巴"成為了他整個(gè)青春年華的代名詞，他的努力一手將他推向輝煌的遠(yuǎn)方。倘若他那時(shí)停滯不前，選擇放棄，輝煌的未來(lái)也可能永遠(yuǎn)只是他的向往。堅(jiān)持也許很難，但是我們只要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持渡過(guò)難關(guān)，勝利的遠(yuǎn)方就在朝我們招手。
我們總要長(zhǎng)大，奔向遠(yuǎn)方，放飛夢(mèng)想是我們必然的選擇。每個(gè)人的選擇也許無(wú)可厚非，但是我們也要努力將它變成我們所向往的樣子。
以奔跑為話題的作文6
“還有一年半就中考了!你們?cè)趺淳筒恢乐蹦?”“你說(shuō)說(shuō)你考不上高中你能干什么!還不趕緊學(xué)習(xí)去，考不上高中沒人養(yǎng)你!”“好好學(xué)習(xí)吧，讓爺爺有生之年看到我孫女考上個(gè)大學(xué)�！绷⒓粗锌嫉奈覀�，別無(wú)選擇，我們只能奮力向前奔跑，接受來(lái)自各方的壓力。筋疲力盡，腳步竭盡停滯。成績(jī)下來(lái)了，牽強(qiáng)及格，不理想。嘆口氣，癱倒在桌子上。今天晚上世界注定不能安寧。漫無(wú)目的的走在大街上，路邊銹跡斑斑的路燈發(fā)出微弱的光芒，突然感覺很疲乏。明明知道在這個(gè)階段不能有一絲懈怠，卻無(wú)力前行。你的掌聲，我奔跑的動(dòng)力。伸出手指，怯弱的敲門。門開了，老媽一張期待的臉出此刻我面前，問(wèn)我考的怎么樣。我揚(yáng)起無(wú)力的微笑，說(shuō)，不好，牽強(qiáng)及格。出乎意料，那張臉并沒有陰云密布，反而揚(yáng)起微笑對(duì)我說(shuō)，沒關(guān)系，下一次你一定會(huì)考好的!那一句話，宛如是冰冷黑夜里的一盞暖燈，照亮黑夜，溫暖我心。依舊奔跑，心里卻載著別人的期望，就算壓力縈繞，也會(huì)微笑面對(duì)!因?yàn)槟且痪湓�，我發(fā)誓不會(huì)讓那些人的.期望打水漂!一改往常，我強(qiáng)迫自己聽老師講課，強(qiáng)迫自己發(fā)言，久而久之，已成習(xí)慣。如今的我，就算前方再黑暗，就算筋疲力盡，我都會(huì)用我的微笑，帶著所有的愛，照亮前方的路。人生亦是如此，面對(duì)未來(lái)，我們沒有選擇，只能一味的向前奔跑。在奔跑中，我們總會(huì)受傷，會(huì)迷茫，會(huì)彷徨。但總是有那么一個(gè)人，在人生的交叉路口，幫助你選擇，帶給你愛和期望!不管前方有什么艱難，只要我們帶著微笑和期望，前方的路會(huì)因?yàn)槲覀冏兊脤挸ㄨ?
以奔跑為話題的作文7
俗話說(shuō)：“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路�！泵總�(gè)人抒解壓力、沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動(dòng)是打球、爬山，有的人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閑活動(dòng)無(wú)奇不有，而我最喜歡的莫過(guò)于跑步。
翠綠的幼苗需要陽(yáng)光的的照射，才能成長(zhǎng)茁壯、美麗的花朵需要雨露的滋潤(rùn)，才能綻放、而我們的身體需要多運(yùn)動(dòng)，才能長(zhǎng)保健康。和跑步的邂逅是源自小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)，因?yàn)榘嗌吓懿降娜瞬趴烧f(shuō)是少之又少，體育教師獨(dú)排眾議選擇我當(dāng)200公尺的代表，這下我可慌了，讀書還算能夠，體能可就差的遠(yuǎn)，不但手腳不協(xié)調(diào)，速度也還挺慢的�？墒羌热贿x上了，我就抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心境來(lái)練習(xí)。
我每一天定時(shí)到操場(chǎng)上報(bào)到，練習(xí)如何手腳協(xié)調(diào)、減少過(guò)彎時(shí)的離心力。狠快的'，晃眼間就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，輪到我比賽時(shí)，對(duì)手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，一副胸有成竹的樣貌，“踫！”一聲，所有的選手有如猛虎出柵、脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢(shì)直逼群眾，我努力展現(xiàn)自我一點(diǎn)一滴的努力成果，突然，我覺得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運(yùn)之神的眷顧，我居然拿到了第一名，此刻回想起來(lái)都覺得有點(diǎn)不可思議呢！
至此之后，每有疲累的傾向，我就會(huì)到附近的操場(chǎng)，享受揮汗如雨、風(fēng)馳電掣的快感。跑步，不但能夠長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯，更能夠使疲憊的心靈得到慰藉，將煩惱全數(shù)拋到九霄云外，并得以充滿電力的心境迎接每一天的到來(lái)。我最喜歡的休閑活動(dòng)，就是能夠和風(fēng)一同追逐嬉戲的—跑步。
以奔跑為話題的作文8
自從飛翔的翅膀被那場(chǎng)暴風(fēng)雨折斷，奔騰的生命就一直憧憬用奔跑的方式穿越苦難。不是恪守從起點(diǎn)出發(fā)就必須到達(dá)終點(diǎn)，而是擔(dān)心這會(huì)使愛我的人啊――孤單。因此，我必須奔跑!必須奔跑!
我奔跑，享受奔跑的自由。孤獨(dú)而又漫長(zhǎng)的奔跑中，我們?cè)诤妥约簩?duì)話，在和大自然說(shuō)話。作家村上春樹從前寫作文思晦澀時(shí)最多需要抽60根煙，自從愛上奔跑后，每每邁開穩(wěn)健的步伐，文思便如源泉肆意流淌。神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家把這種感受描述為：“這是一種永恒感，是無(wú)限量的自由，在如此放松的狀態(tài)中，可使想象力爆棚。”美國(guó)作家奧茨很享受這種“精神的自由”和“特殊的孤獨(dú)”。她寫道：“跑步似乎給了我一種完美的知覺的延伸，我能像看電影或做夢(mèng)那樣看到我寫的'東西”。她時(shí)常沿著“一條通往山丘的山間小路”跑步，在那里她感覺“靈感在等待我……假如我只是坐在房間里，那就完全不一樣了。”我也喜愛在無(wú)人的操場(chǎng)上奔跑，此時(shí)我總能遇見靈魂深處的自己，感受到世界輕得像一張白紙――輕盈自由!也惟獨(dú)這樣，才干找到真我。
我奔跑，享受奔跑的打磨�！皥�(jiān)持奔跑的理由不過(guò)一絲半點(diǎn)，中斷的理由卻是足以裝滿一輛大型裝載車�！彼晕┆�(dú)堅(jiān)持奔跑，享受奔跑的人才是真正的勇者。譬如1000米，每每跑時(shí)我都會(huì)感覺喉嚨干啞腹部疼痛腿似灌鉛，而終點(diǎn)還是那么遙不可及……放棄?堅(jiān)持!放棄?堅(jiān)持!幾經(jīng)斗爭(zhēng)，最終到達(dá)了終點(diǎn)。此時(shí)頓覺心曠神怡，這是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹經(jīng)受奔跑的打磨后，你更覺自豪輕松，精神狀態(tài)也比跑前好很多。奔跑也歷練出了你強(qiáng)健的體魄，不怕風(fēng)不怕雨，你是堅(jiān)毅的人兒了，可以經(jīng)受更大的風(fēng)雨了。想起[老人與海]中的圣地亞哥所說(shuō)的“一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗�！北寂芫褪遣粩啻蚰ツ闶鼓懔⒂诓粩≈氐睦�。
我奔跑，享受奔跑中的超越。奔跑是一項(xiàng)持之以恒的運(yùn)動(dòng)，需要隱忍慢慢累積距離，然后超越。村上春樹天天奔跑十公里，他用的方法是“悄悄挪移刻度，一點(diǎn)一點(diǎn)將極限值向上提升，給它刺激，持續(xù)。再給它刺激，持續(xù)�！弊詈�，他超越了，在超級(jí)馬拉松賽場(chǎng)上他以十一小時(shí)四十二分鐘跑完一百公里。聞名跨欄運(yùn)動(dòng)員史冬鵬當(dāng)選20xx年河北十大新聞人物，評(píng)委的頒獎(jiǎng)詞是：“他在追趕劉翔中超越自我。”
什么是奔跑?電影里的阿甘，從小就一直奔跑，從美國(guó)的東海岸跑到西海岸，從而實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值;梅爾?吉布森執(zhí)導(dǎo)的[啟發(fā)]里，虎爪在叢林里不停奔跑，是為掙脫獵人緊追的死亡威脅而最終超越了自己。人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，惟獨(dú)奔跑，才干拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，艱難艱苦后的從容。
奔跑，可以讓我們享受自由接受打磨實(shí)現(xiàn)超越。既然如此，你為何還不跑呢?開始吧!
以奔跑為話題的作文9
人生，如同賽跑，最先跑到終點(diǎn)的，就是勝者。
人生是公平的，你的每一次努力，都將為你的勝利奠定基礎(chǔ)。你完成一份練習(xí)卷，會(huì)讓你比別人領(lǐng)先幾米；你閱讀一本書，又會(huì)讓你比別人領(lǐng)先幾米；你做的任何一件有意義的事，都將讓你領(lǐng)先于他人。但不要大意，因?yàn)閯e人也在你看不到的地方默默努力。
人生是不公平的，你在奔跑的同時(shí)，也許會(huì)被石頭絆倒，使你的努力荒廢。你需要堅(jiān)強(qiáng)的爬起，因?yàn)闆]有人會(huì)去扶你，沒有人會(huì)因?yàn)槟愣K止比賽。不要喪失信心，因?yàn)榕芟氯ミ�有希望，但是你如果一蹶不振，那才是真正的失��！
人生沒有終點(diǎn)，如果他人領(lǐng)先于你，不用焦慮，因?yàn)橘惻懿艅倓傞_始。只要你肯努力，只要你有決心，只要你永不言敗，那你就有極大的.可能去超越別人。
努力是勝利的根本，意志是勝利的希望，運(yùn)氣是勝利的因素。勝利是人生的一小部分，不要過(guò)度重視成敗，從而毀了人生。三分天注定，七分靠打拼。
乾坤未定，你我皆是黑馬！
以奔跑為話題的作文10
你見證我的凋零，我途徑你的盛放。
——題記
清晨，我打開房間里那個(gè)塵封已久的抽屜，一本花花綠綠的筆記本映入眼簾。打開一看，只見淡黃的紙頁(yè)上點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)稚嫩的小字。這不是小時(shí)候?qū)懙耐捈瘑�？現(xiàn)在看來(lái)還真是好笑，只可惜我怎么也笑不起來(lái)。
我抬頭看向墻上那層層疊疊的計(jì)劃表，是那么近，又是那么遠(yuǎn)。我告訴自己，我必將探尋沉淀著的過(guò)去，訪問(wèn)流逝著的未來(lái)。
我決定開始我的旅程。
一
思緒回到天藍(lán)色的童年。
我記得那時(shí)我還是個(gè)未諳世事的男孩，有一天學(xué)會(huì)不再拿著風(fēng)箏滿巷子跑，而是捧著一本粗拙的《安徒生童話》，在雨后的屋檐下，在爬上院墻的牽�；▍才裕庵_坐在臺(tái)階上讀出這些似懂非懂的文字。別家的小孩趁著雨后在榕樹下玩的正歡。我墜入了安徒生的世界，盡管那么模糊。但或許我已親眼看到光屁股的傻皇帝、變成白天鵝的丑小鴨。
我似乎對(duì)文學(xué)有了朦朧的認(rèn)識(shí)，至少我知道安徒生是一個(gè)幽默的小孩子。我決心為自己寫一篇童話，一篇像咖啡一樣醇香的童話，我愿它的香味飄蕩整個(gè)童年。我開始了奔跑。
可這不過(guò)是一個(gè)華麗的夢(mèng)，華麗，且脆弱。
二
不知從什么時(shí)候起，習(xí)慣一個(gè)人走路，習(xí)慣接受他人有意或無(wú)意的冷嘲熱諷，習(xí)慣在無(wú)盡的黑暗里獨(dú)自?shī)^戰(zhàn)，習(xí)慣一個(gè)人的生活，習(xí)慣……
當(dāng)城市的黑夜吞噬了一切時(shí)，我才能靜下心來(lái)，扶著欄桿，問(wèn)自己究竟丟失了什么。顯然，自己不會(huì)給我答案，因?yàn)槲乙殉聊宋迥�，我已不再有安徒生的`純真，我已不再奔跑。
三
我聽見雨在小聲地呻吟，我決定出去走走。
我來(lái)到家鄉(xiāng)的小湖旁。我記得我曾無(wú)數(shù)次在這里奔跑，無(wú)數(shù)次在這里呼喚著我的夢(mèng)想。
細(xì)雨綿綿，在湖面上砸出一個(gè)個(gè)小坑，可湖水就是不為所動(dòng)。我憤怒地拾起一枚石頭，猛地像湖面擲去，水波蕩漾，驚鴻四起，可終究是打不碎心中的屏障。
這時(shí)背后突然有一個(gè)聲音響起，他說(shuō)：“來(lái)吧，準(zhǔn)備，比比誰(shuí)跑得快。”忽然間我騰空而起，我來(lái)到了海面上。我隱約間看到另一個(gè)自己，他很渺小，可卻在炫耀他跑得比我快。
我加快了腳步。我又看到了一些畫面，我看到了坐在臺(tái)階上看書時(shí)的畫面，看到我高興地叫著我要當(dāng)作家的畫面；我又看到了我無(wú)數(shù)次拿著鮮血淋漓的試卷走出來(lái)的畫面，看到了我怎樣強(qiáng)忍別人一次次的失望。我跑不動(dòng)了，我?guī)缀跻柝蔬^(guò)去！
跑了這么長(zhǎng)時(shí)間，我還是跑不過(guò)我自己。
這是背后一個(gè)聲音響起，是他�！澳憧纯辞懊��！彼⑿χf(shuō)。我抬頭，前方有一塊綠色的陸地，上面有我的家人，有我的朋友，有愛我的人，以及，我愛的人。
我站起身，決定再跑一次，這次不會(huì)停了。
我奔跑著。
四
我跑出夢(mèng)境。
還是那個(gè)小湖，還是那個(gè)世界。只是雨過(guò)天晴，牽�；ㄓ峙噬狭藥桌迕�。落日的余暉飄灑在湖面上，夕陽(yáng)不再是夕陽(yáng)，我也不再是我自己。
我微笑著收回了傘，準(zhǔn)備下一段旅程。
成長(zhǎng)就是一場(chǎng)奔跑，走向成熟。
以奔跑為話題的作文11
在逆境中成長(zhǎng)
彩虹只在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)亦于逆境中。――題記
人生路，何其長(zhǎng)。路上不乏崎嶇，平坦，山丘，低谷。人生之路上難免波折，但卻也多姿多彩，“不波折的人生，不是完美的人生�！�
人若總是被寵溺贊賞眾星捧月般的光環(huán)所包圍，是得不到成長(zhǎng)，得不到升華的。惟獨(dú)在一個(gè)個(gè)逆境的阻礙，與一次次跨越，才是真正成長(zhǎng)。
歷的名人的道路并不總是一帆風(fēng)順。司馬遷的隱忍造就[史記]的誕生，牛頓的執(zhí)著成就“三大引力定律”，愛因斯坦的勇敢開辟創(chuàng)新[相對(duì)論]，比爾?蓋茨的選擇與堅(jiān)持促使微軟與首富的成功。綜上所述，可見，惟獨(dú)在逆境中堅(jiān)持并且有所突破，進(jìn)而脫穎而出，才是真正的成長(zhǎng)，甚至成功。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生路上，惟獨(dú)不斷的突破逆境，你終究會(huì)有所成長(zhǎng)。
在逆境中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)蠶的精神，拜蠶為師。蠶惟獨(dú)在繭中堅(jiān)忍積蓄力量并尋求突破，在漫長(zhǎng)的時(shí)間煎熬后，最終破繭而出，展翅翔空，煥發(fā)生命的光輝。但是，蠶如若在外力之下破繭，則將脆弱不堪，很快夭折。惟獨(dú)在中自我突破，才干成長(zhǎng)!還有，曾否留意到，蠶居然是自縛為繭的，它們竟是自創(chuàng)逆境!它們以細(xì)小的身軀為我們樹立了的模范，相比之下，人類的智慧與光輝則顯得暗淡無(wú)光。
成功不是一蹴而就的，人亦是如此。惟獨(dú)在無(wú)數(shù)逆境與時(shí)間的打磨下，才干真正的'成長(zhǎng)。
活在當(dāng)下，在逆境中成長(zhǎng)。但已有無(wú)數(shù)人在逆境面前退縮不前，這才是真正的“作繭自縛”!人若退縮，且甘于平庸，便將很快被漫漫人海所淹沒。逆境造就人，惟獨(dú)在逆境之后才會(huì)成長(zhǎng)。
蔚藍(lán)天空，七色彩紅靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰(shuí)知曉，彩虹前的風(fēng)雨?不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?乾坤混沌，曙光拂曉，耀眼動(dòng)人，可又有誰(shuí)知曉，拂曉前的黑暗?惟獨(dú)不斷在逆境中突破自我挑戰(zhàn)自我，才是走向成長(zhǎng)甚至成功的正確道路。
請(qǐng)永恒銘記：成長(zhǎng)之路是有無(wú)數(shù)逆境層層鋪墊而成的，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)!
以奔跑為話題的作文12
自從飛翔的翅膀被那場(chǎng)暴風(fēng)雨折斷，奔騰的生命就一向向往用奔跑的方式穿越苦難。不是恪守從起點(diǎn)出發(fā)就必須到達(dá)終點(diǎn)，而是擔(dān)心這會(huì)使愛我的人啊——孤單。所以，我必須奔跑!必須奔跑!
我奔跑，享受奔跑的自由。孤獨(dú)而又漫長(zhǎng)的奔跑中，我們?cè)诤妥晕覍?duì)話，在和大自然說(shuō)話。作家村上春樹從前寫作文思晦澀時(shí)最多需要抽60根煙，自從愛上奔跑后，每每邁開穩(wěn)健的步伐，文思便如源泉肆意流淌。神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家把這種感受描述為：“這是一種永恒感，是無(wú)限量的自由，在如此放松的狀態(tài)中，可使想象力爆棚�！泵绹�(guó)作家奧茨很享受這種“精神的自由”和“特殊的孤獨(dú)”。她寫道：“跑步似乎給了我一種完美的知覺的延伸，我能像看電影或做夢(mèng)那樣看到我寫的東西”。她時(shí)常沿著“一條通往山丘的山間小路”跑步，在那里她感覺“靈感在等待我……如果我只是坐在房間里，那就完全不一樣了�！蔽乙蚕矚g在無(wú)人的操場(chǎng)上奔跑，此時(shí)我總能遇見靈魂深處的自我，感受到世界輕得像一張白紙——輕盈、自由!也僅有這樣，才能找到真我。
我奔跑，享受奔跑的打磨。“堅(jiān)持奔跑的理由可是一絲半點(diǎn)，中斷的理由卻是足以裝滿一輛大型裝載車�！彼詢H有堅(jiān)持奔跑，享受奔跑的人才是真正的勇者。譬如1000米，每每跑時(shí)我都會(huì)感覺喉嚨干啞、腹部疼痛、腿似灌鉛，而終點(diǎn)還是那么遙不可及……放棄?堅(jiān)持!放棄?堅(jiān)持!幾經(jīng)斗爭(zhēng)，最終到達(dá)了終點(diǎn)。此時(shí)頓覺心曠神怡，這是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹經(jīng)受奔跑的打磨后，你更覺自豪、簡(jiǎn)便，精神狀態(tài)也比跑前好很多。奔跑也歷練出了你強(qiáng)健的體魄，不怕風(fēng)、不怕雨，你是堅(jiān)強(qiáng)的人兒了，能夠經(jīng)受更大的風(fēng)雨了。想起《老人與�！分械氖サ貋喐缢f(shuō)的'“一個(gè)人能夠被消滅，但不能夠被打敗。”奔跑就是不斷打磨你使你立于不敗之地的利刃。
我奔跑，享受奔跑中的超越。奔跑是一項(xiàng)持之以恒的運(yùn)動(dòng)，需要隱忍、慢慢累積距離，然后超越。村上春樹每一天奔跑十公里，他用的方法是“悄悄移動(dòng)刻度，一點(diǎn)一點(diǎn)將極限值向上提升，給它刺激，持續(xù)。再給它刺激，持續(xù)�！弊罱K，他超越了，在超級(jí)馬拉松賽場(chǎng)上他以十一小時(shí)四十二分鐘跑完一百公里。著名跨欄運(yùn)動(dòng)員史冬鵬當(dāng)選20xx年河北十大新聞人物，評(píng)委的頒獎(jiǎng)詞是：“他在追趕劉翔中超越自我。”
什么是奔跑?電影里的阿甘，從小就一向奔跑，從美國(guó)的東海岸跑到西海岸，從而實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值;梅爾·吉布森執(zhí)導(dǎo)的《啟示》里，虎爪在叢林里不停奔跑，是為掙脫獵人緊追的死亡威脅而最終超越了自我。人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，僅有奔跑，才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困難艱苦后的從容。
奔跑，能夠讓我們享受自由、理解打磨、實(shí)現(xiàn)超越。既然如此，你為何還不跑呢?開始吧!
以奔跑為話題的作文13
路燈在黑暗里忽明忽暗。身邊駛過(guò)的汽車，不間斷地閃著刺眼的燈光。冷空氣從玻璃窗的縫兒里躥進(jìn)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，捏緊了衣領(lǐng)。
我坐在漆黑的車廂里，木然地望向遠(yuǎn)方，卻在遠(yuǎn)方的車站旁發(fā)現(xiàn)了你的身影。皺了皺眉，撇過(guò)頭去。我嫉妒你每天干凈明媚的笑臉。小心翼翼地下車，越過(guò)路燈的柔和的光�？墒�，我和你還是在路口相遇。
我下意識(shí)地用力揚(yáng)起嘴角，扯起一個(gè)燦爛而陌生的微笑，說(shuō)：“數(shù)學(xué)課代表，作業(yè)借我看看噦�！蹦慵傺b嫌惡地嘖嘖嘴，一只手卻從書包里掏著作業(yè)�！拔乙矝]做完。不過(guò)，待會(huì)兒，我做出來(lái)了再給你講�！�
“你昨天沒做出來(lái)，今天就可以？”
“一定可以的。每一天的我，都是一個(gè)全新的我。誰(shuí)說(shuō)今天的我不會(huì)創(chuàng)造奇跡呢？誰(shuí)又能肯定今天的我不會(huì)是全校第一呢？世界是如此美好，我又是這樣年少，我相信一切都會(huì)越變?cè)胶茫 蹦愦蟠筮诌值負(fù)]舞著手臂，作必勝狀。微亮的薄霧中，你變得很耀眼，仿佛永遠(yuǎn)如同初陽(yáng)一般，有著永不磨滅的光輝。你，和我不一樣。我埋著頭，卸下那個(gè)不屬于我的笑臉，獨(dú)自走在前面。
突然，你跑上前來(lái)，一把把我拉向你的身邊。
“喂，你干什——”伴隨著一陣刺耳的車?guó)Q，一輛黃色小巴從身邊呼嘯而過(guò)。你伸出手，輕輕地揉了揉我的頭發(fā)，一臉嚴(yán)肅但又憐愛地說(shuō)：“丫頭，要小心呀！”你牽著我的手，用指骨緊緊夾住我的手指。略微的疼痛從手指?jìng)魅诵牡祝椭魂嚺鳌?/p>
這是一種再熟悉不過(guò)的感覺。
小時(shí)候，你是這樣牽著我，穿越大街小巷，奔跑在擁擠的`人群中。緊緊地牽著我，雖然有些小小的痛，但心底卻別樣溫暖。直覺告訴我，你絕對(duì)不會(huì)放手。我知道，縱使有幾百人幾千人都沖不散我們，分不開那雙緊緊相牽的手。風(fēng)在發(fā)絲間滑過(guò)，整個(gè)空氣里都彌漫著快樂。
許多次放學(xué)之后，我跟著你沖下樓梯，你頭也不回地奔向操場(chǎng)，隨手把書包仍在一旁，開始打籃球。我拾起你的書包，坐在草地上，安靜并微笑看著你的游戲，和充滿活力的你共享一片陽(yáng)光。在陽(yáng)光下面，你像個(gè)永遠(yuǎn)不知疲倦的天使。對(duì)，你是天使，是上帝派給我們的天使。
我揚(yáng)起為你準(zhǔn)備的水。那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了瓶底的彩虹。我從未見過(guò)彩虹，大人們說(shuō)，壞孩子才不能看到彩虹。我相信，這一生，我是不可能看見它的。一切都如此美好，那種美好是我在夢(mèng)里都無(wú)法企及的。
你打完球，走到我身邊，“丫頭，想什么？”
“你看，我喝掉了彩虹呢！”
“瞎想什么呢�！蹦阌昧Φ厍昧饲梦业哪X袋，緊緊牽著我的手，向家的方向跑去，夕陽(yáng)被你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在身后。
你也許不知道，昨天是我的生日。你也許不知道，昨天爸爸再一次地用盡所有難聽的詞，對(duì)我無(wú)情地吼罵；你也許不知道，凌晨的時(shí)候，我一個(gè)人蜷縮在角落，對(duì)著黑暗里爺爺?shù)倪z像傻笑，而淚卻不停歇地從空洞的眼眶里流出。我用力捂住嘴，盡力部發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，朦朧中，我看見爺爺對(duì)我笑了，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，不哭，有爺爺在呢�！蔽也豢蓿I，又更加洶涌而出。
黑暗里，只有我一個(gè)人。我不再相信這個(gè)虛幻的世界，我不要相信它！我只是希望，我可以隨時(shí)間消逝在那個(gè)從未出現(xiàn)的二月三十日，那至少是有時(shí)間與我相伴吧。
而你，在這個(gè)時(shí)刻，又緊緊地牽住了我的手，仿佛我是個(gè)只要你一松手就會(huì)迷失在風(fēng)中的孩子。你是如此的毫不猶豫，在我還沒來(lái)得及偽裝上堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)刻，讓我明白我不是一個(gè)人，我還有你。
在這一刻，幸福是綻開了苦澀的花朵。
我露出一個(gè)真心的微笑，緊緊拉著你的手，向著朝霞奔跑。
以奔跑為話題的作文14
光陰似箭，日月如梭。
——題記
有一個(gè)故事講道：有一個(gè)整天碌碌無(wú)為的小男孩，因?yàn)樵谝淮畏艑W(xué)回家的途中，看到太陽(yáng)在緩緩地落山，便從中的到了啟示。從那時(shí)起，他不再無(wú)所事事了，而且每天放學(xué)奔跑回家。因?yàn)?-他在和時(shí)間賽跑，和太陽(yáng)比賽。
是的，在和時(shí)間比賽。我在第一次看到這個(gè)故事時(shí)，我并沒有這樣的'感受，我認(rèn)為只不過(guò)是“夸父逐日”罷了。怎么可能把逝去的光陰追回來(lái)呢？
我是個(gè)不會(huì)珍惜時(shí)間的人，我不懂得“光陰似箭”是怎么一回事，我也無(wú)法體現(xiàn)到“日月如梭”的速度。我只是每天都這樣重復(fù)地過(guò)日子，就這樣度過(guò)了十三個(gè)春秋。
一直到我上初二。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在一條人生的跑道上，我有無(wú)數(shù)的對(duì)手不斷地向前方跑去。他們似乎在爭(zhēng)奪著什么。還時(shí)�；剡^(guò)頭用疑惑的眼光看看我。原來(lái)我正慢悠悠地散步。就在一瞬間，我的心像被一把劍刺了一下，那個(gè)小男孩的故事一遍又一遍地呈現(xiàn)在我的腦海中。我后悔了，我開始后悔了，但又被一種聲音打斷了，那是朱自清的《匆匆》中“我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過(guò)去了�！睂�(duì)，不要在逗留在過(guò)去，而是要繼續(xù)前進(jìn)。
就在這一天，我開始奔跑起來(lái)了，我開始與時(shí)間賽跑，彌補(bǔ)逝去的十三個(gè)春秋，彌補(bǔ)流過(guò)的光陰。
就在“這一天，我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖，我從此，不再彷徨不再靦腆，張開雙臂，我們一起飛得更高看得更遠(yuǎn)”……
以奔跑為話題的作文15
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸躺，既使再小的帆也能遠(yuǎn)航。
隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀，敢做敢愛勇敢闖一闖，哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪也會(huì)有默契的目光。
只要走過(guò)，就會(huì)留下足跡。
一個(gè)人光著腳丫奔跑在柔軟的沙灘上，時(shí)而撿起腳下的貝殼視為珍寶;時(shí)而撿起塊石頭向遙遠(yuǎn)的海邊投去，激起一個(gè)個(gè)的浪花。這些浪花似人生中的一個(gè)個(gè)腳印讓你回顧過(guò)去，抓住現(xiàn)在，暢想未來(lái)。
生活似一五味瓶。有苦，有甜，有酸，有辣，喊有澀。漫漫人生路，難免有坎坷與波折。荊棘與陷阱。但不要?dú)饽?失敗也是一種美。這時(shí)你會(huì)聽見一個(gè)聲音：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)為什么�！蔽⑿χ鴮�(duì)蒼天說(shuō)：“我能行�！碧炝亮�，快醒醒吧，付出終有收獲;趕緊上路吧!背好行囊，喂飽快馬，向西天行進(jìn)。
人的'一生時(shí)刻都在奔跑。我的思想在奔跑――與時(shí)俱進(jìn);我的心靈要奔跑――種植善，驅(qū)除惡;我的腳步要奔跑――競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
跑吧，留下串串腳印，留下生命中幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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