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以校園為話題的作文（精選28篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是應(yīng)用極廣的話題作文，話題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。那么什么樣的話題作文才是好的呢？以下是小編精心整理的以校園為話題的作文（精選28篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以校園為話題的作文 篇1
擺脫了林中的蟬鳴蛙叫，擺脫了空氣中的燥熱，酷夏終于過去了，接踵而至的便是秋的清爽。
若把夏比作活潑、爛漫的孩子，那么秋就是孩子手中神奇的掃帚。它掃走了青翠欲滴的綠葉，掃走了夏日陽光的炙熱，掃走了大自然給予人間的碧綠，從而使自然界充滿了成熟的氣息，使人們心中洋溢著收獲的喜悅。然而，校園里的秋天又是怎樣的呢？
早晨，校園里的花草樹木在秋風(fēng)中羞澀地顫抖著，小草不知何時(shí)已偷偷地脫下了綠衣，換上了黃裝�？茨歉叽笸Π蔚拇髽洌~子在陣陣秋風(fēng)中徐徐落下，像孩子一樣依偎在樹干母親的裙裾之下，踩在上面，發(fā)出沙沙的聲音，聽起來像一曲悠悠哀怨的小令。
隨著太陽的升起，陽光照射在滿地枯草落葉之上，使整個(gè)校園充滿了秋的韻味。夏日仿佛已經(jīng)被人們所遺忘，校園中心那幾棵曾經(jīng)枝繁葉茂的重陽樹的`葉子差不多落光了，只剩下幾片孤零零的葉子在枝頭掛著，被秋風(fēng)一吹，更有一種“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼之感。
下午，太陽還沒有完全落下，夕陽的紅色光暈照在金色的校園里。此時(shí)的大自然又像是一位畫家，它十分巧妙地把紅和黃融在了一起。那光線照在花草樹木上，使剛才還孤零零的它們，現(xiàn)在又顯得溫暖而祥和，在秋風(fēng)中微微地?fù)u曳著。
秋天就這樣靜靜地走進(jìn)了校園，走進(jìn)了我們每個(gè)人的心中。
以校園為話題的作文 篇2
再見了，老師！和同學(xué)們也揮著手，說著再見，今天的腿想灌了鉛，怎么邁也邁不動(dòng)。站在校門口，好像所有的事，都在我的腦海里浮現(xiàn)，浮現(xiàn)……
記得第一天上學(xué)，我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”，興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學(xué)校走。在路上，碰見許多送孩子的`家長，他們一看見我就說：“個(gè)子這么小，能背動(dòng)大書包嗎？”聽后我挺直了身體。我那時(shí)雖不足90厘米高，可書包是完全能背得動(dòng)的。
從一年級到三年級，都有人送我上學(xué)，有一次，媽媽試著讓我自己走，可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后，在周一的“衛(wèi)生紀(jì)律大比評”中，在我的名字上貼了一顆大大的紅星。上四年級時(shí)，我一個(gè)小女孩喜歡上了足球，天天跟爸爸看足球賽，有時(shí)還出去踢兩腳，嘿！老爸干脆管我叫“兒子”，直到現(xiàn)在還是。上五年級時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走的那天，我哭了。我的好朋友，以及全班的女同學(xué)都哭了。晚上，我坐車去新家時(shí)，她們把我送到車站。從那時(shí)起，我懂得什么叫不舍之情。上六年級，媽媽把我送到“凈士”來學(xué)習(xí)，學(xué)了一陣，作文有了不少得進(jìn)步。媽媽說，要一直在那兒學(xué)，上中學(xué)時(shí)作文就不用愁了，還能學(xué)會(huì)怎樣做人。
再見了，老師，我向你們鞠個(gè)躬。再見了，同學(xué)，咱們北京相聚。再見了，美麗得108，愿你永遠(yuǎn)輝煌！
以校園為話題的作文 篇3
在千百年來對賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德提升；在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國家富強(qiáng)的今天，圍繞“文明”進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)處處都在約束和調(diào)校著社會(huì)個(gè)體的不良行為。是的，尤其在今天，我們更需要文明！
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象：語言不文明；不尊重他人，與老師頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地亂扔垃圾等等。
切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的`所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會(huì)，我們是傳播文明的使者！
我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì)就文明了。讓我們從自身做起，做一個(gè)合格的中學(xué)生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個(gè)角落同學(xué)們，讓我們攜起手來，創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學(xué)生。
以校園為話題的作文 篇4
有些人喜歡春天百花爭艷，它像夏蔭如蓋，就好像冬天銀粉裝玉砌，但我喜歡碩果累累的秋天，尤其是在秋季的校園，但別有情趣。
到了一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，走進(jìn)學(xué)生校園可以往上看，首先我們看到的就是選擇爬山虎，爬山虎的葉子，有的企業(yè)已經(jīng)變紅了，有的教師還是綠的，還有的半綠半紅。從遠(yuǎn)處看，就像中國一張又紅又綠的毯子，掛在市場上面。從近處看，就像沒有一只只小手，秋風(fēng)一吹，拍著小手實(shí)踐像是給秋天開始鼓掌。
魚塘就在爬山虎的斜坡下面。魚塘里快樂的魚兒自由地游來游去。
看看花圃旁邊的池塘，花園充滿五顏六色的菊花爭奇斗艷，對藍(lán)色的天空和樹木的背景下，紅如火，黃賽金，雪白色，粉紅色菊花如霞……一個(gè)迷人的芳香，目不暇接，所以我敗了，其形狀也各異，有的`纖細(xì)的花瓣細(xì)長，彎曲根像許多線程，但也喜歡卷發(fā)的外國女孩，有的緊緊裹在一起，就像一個(gè)毛茸茸的小球，像個(gè)害羞的小女孩……真是美妙，優(yōu)雅！
花圃的對面我們當(dāng)然還有就是一個(gè)大樹啦！校園的柳樹，從遠(yuǎn)處看，還是發(fā)展綠色的，如果你走近，認(rèn)真看，就會(huì)可以發(fā)現(xiàn)，有的樹葉已經(jīng)變黃了，有的樹葉之間還是半綠半黃，有的，樹葉是綠的。但是對于校園的松柏之后還是自己原來的那么他們年輕，那么翠綠！
最引人注目的當(dāng)然是校園里的寶葫蘆。在綠葫蘆藤上，滿是葫蘆，葫蘆從綠到黃，在秋風(fēng)中吹下來來回?cái)[動(dòng)，仿佛向我們點(diǎn)頭說：“秋，秋，我成熟了�！�
秋天真美�。∥覑凵�，愛秋天這個(gè)美麗的校園。
以校園為話題的作文 篇5
萬紫千紅的春天逗人喜愛，星空璀璨的夏日引人幻想，白雪皚皚的冬季引人向往；但我最鐘情的卻是那絢麗的金秋，那是被秋色增添了幾分成熟美的多彩校園。
我徜徉其間，只見許多樹的葉子黃了，他們經(jīng)不知秋風(fēng)的吹襲，紛紛飄落，像一群美麗的蝴蝶翩翩起舞，落在地上，積得厚厚的，就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。但也有不怕冷的常青樹照樣蔥郁挺拔。瞧，松樹依然活力十足，樟樹依然枝繁葉茂，它們頑強(qiáng)的生命力讓校園永遠(yuǎn)充滿勃勃生機(jī)。
草坪上，雖然不少花兒的花瓣已經(jīng)凋謝，但菊花還開得十分旺盛和飽滿，像一簇簇繡球，絢爛多彩。啊，還能聞到一陣撲鼻的桂花幽香呢清新、淡雅，令人精神為之一振。我循著香味來到桂花樹旁，只見樹上滿是一串串比米粒大不了多上的花朵，居然能散發(fā)出如此沁人心脾的香味，確實(shí)令人佩服！風(fēng)一吹，一些桂花落在地上，＂落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花＂，也許這就是它們對大自然所做的貢獻(xiàn)吧。
我找個(gè)位置坐下，靜靜的.，任帶點(diǎn)兒涼意的風(fēng)兒輕撫。我在觀看操場上正在進(jìn)行的一場精彩球賽。秋天，還是同學(xué)們活動(dòng)的好時(shí)光！再閉上眼睛，用心感受，聽到了么————有同學(xué)們追逐的腳步聲，又輕松愉悅的甜美歌聲，又贏得比賽后的歡聲笑語......
秋天的校園，畫不完的美景，道不完的喜悅！
以校園為話題的作文 篇6
校園是我們學(xué)生生活的地方；校園是我們生活的地方；校園給我們每個(gè)人一種歸屬感。我愛我的校園，我永遠(yuǎn)愛我的校園。
每天早上，每個(gè)學(xué)生都會(huì)背著整齊的書包走進(jìn)校園。一排楊樹和柳樹站在左右，像衛(wèi)兵一樣，無論何時(shí)何地，都堅(jiān)決保衛(wèi)我們的校園。看著操場，寬闊的.操場上不時(shí)會(huì)有幾位老師跑早操，再看看我們高大的教學(xué)樓上有八個(gè)大字——誠實(shí)的生活，踏實(shí)的工作，這是我們的校訓(xùn)。教學(xué)樓有五層，我們班在四樓的第一個(gè)教室，在教室門口有一張我們班52名學(xué)生的合影。每當(dāng)上課鈴響起，我們都會(huì)坐在教室里，時(shí)刻等待老師的到來，在上課的時(shí)候，每當(dāng)老師提問無論誰都會(huì)認(rèn)真思考，然后爭先恐后地舉起小手，怕老師看不到自己的名字，當(dāng)老師喊不到自己的名字時(shí)，學(xué)生就會(huì)舉手，認(rèn)真聽取其他學(xué)生的意見，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正。上課是一個(gè)場景，下課是另一個(gè)場景。下課后，我們班的每個(gè)人都會(huì)像雞血一樣，像一群鳥兒飛出教室，沖到寬闊的操場上，有的玩跳繩，有的玩三字丁，還有的玩竹蜻蜓。我也不例外，拿著籃球叫了幾個(gè)好朋友，去操場打籃球，我們每次都會(huì)打得熱火朝天，汗流浹背，好不熱鬧。每次我們玩得很開心的時(shí)候，鈴聲都會(huì)像預(yù)期的那樣響，一個(gè)接一個(gè)的我們沒有足夠的臉，但我們很快就離開了操場，回到了教室。當(dāng)然，有些學(xué)生不會(huì)從教室里出來，在“家”里看到寫作業(yè)也不舒服。這就是我們班的日常生活，每天如此，從不例外。
我們在日常生活類的身體是如此充滿樂趣。
以校園為話題的作文 篇7
我讀了一個(gè)空氣清新，優(yōu)美，舒適的校園四年級。
我的校園里到處都是鮮花和樹木。一進(jìn)校門，首先看到的就是寬闊的操場和漂亮高大的教學(xué)樓。我們的校園有上操場和下操場，上操場上有許多籃球板，下操場上有桂花樹。下操場的頂部是升旗臺(tái)，升國旗臺(tái)前面是乒乓球臺(tái)。我們的操場被草坪包圍著。
春天，小草從草坪上冒出來，長得更高，更綠，更多。從一片荒地逐漸變成綠色的“地毯”。
夏天，陽光燦爛的`校園，我和同學(xué)們在操場上游戲，打籃球和乒乓球，到處都彌漫著我的同學(xué)和笑聲的校園。
秋天，校園里的桂花樹盛開，那桂花散發(fā)出濃濃的清香，令人陶醉。只要走進(jìn)校門，就會(huì)聞到那股清香，一聞那股清香，真是讓人回味無窮，沁人心脾。桂花的香味飄滿校園。
冬天，校園里全是那場潔白的雪，只要下完課，全校同學(xué)就跑到操場上。有的滑雪，有的堆雪人，有的打雪仗，每個(gè)同學(xué)都那么開心，根本不知道寒冷。
我們學(xué)校有五個(gè)教學(xué)樓，分別是：“夢飛樓”，“黎明之家”，“特殊教育建設(shè)”，“建設(shè)卓越”和行政辦公室。我們在課堂上“特殊教育的建設(shè)�！蔽邋e(cuò)落有致的建筑矗立在校園內(nèi)，校園增添另一道風(fēng)景。在這么多的校舍，沒有嘈雜的人聲，只有學(xué)生朗讀的同時(shí)閱讀文本。
這是我們美麗的校園，我們一定要把這所學(xué)校照顧好。我會(huì)很高興地了解到在這個(gè)校園。
以校園為話題的作文 篇8
我們學(xué)校有很多美麗的地方，雖然不如其他學(xué)校好，但是有一個(gè)小操場，運(yùn)動(dòng)器材室，幾棵老樹和幾間平房。我?guī)銋⒂^一下。
進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)，人們可以看到一座四層樓的建筑，上面有幾個(gè)紅字：教學(xué)樓。辦公樓和教學(xué)樓在這里，辦公樓在中間，教學(xué)樓在兩邊。也就是說，這就是我們班和老師工作的地方。在校園的東側(cè)，有一個(gè)大廁所，前面有幾棵柳樹，春天里的四棵柳樹迎著微風(fēng)，楊柳翩翩起舞，真像詩說的那樣，“不知道誰剪了細(xì)葉，二月的春天像剪刀。”在校園的西側(cè)，有幾個(gè)粉筆板。每天早上，那是最繁忙和最擁擠的地方。那一塊也是二二班的操場，有的扔沙包，有的跳繩，有的打踢腳板。校園南面是校門，左邊是保安室。保安室也可以說是小賣部，每個(gè)班級，總有人在那里買東西。一些常客會(huì)問：“今天有什么新食品？”在校園的北面，是一個(gè)小操場。操場是我最喜歡的地方，每次上體育課，我的心跳都會(huì)加快，我很興奮。鈴聲一響，我就舍不得離開。操場也從最早的泥土操場變成水泥操場，然后從水泥操場變成塑膠跑道和塑膠草坪。我喜歡冬天的學(xué)校，當(dāng)下雪的時(shí)候，雪花像白花一樣飄落下來。過了一會(huì)兒，地上像一塊雪白的'地毯，實(shí)在不忍破壞現(xiàn)場。下課后，同學(xué)們沖了上去，校園的寂靜瞬間變得熱鬧起來，同學(xué)們你追我撞，當(dāng)我抓起一把雪時(shí)，整只手都被那種冰冷的感覺所滲透。慢慢地，雪融化了，校園恢復(fù)了原來的樣子。
我愛我美麗的校園。
以校園為話題的作文 篇9
雖然我們學(xué)校場地不大，但我的校園生活豐富多彩。
我每一天伴著鳥語花香走進(jìn)學(xué)校，在知識(shí)的海洋中吮吸營養(yǎng)，課本上的知識(shí)豐富我的頭腦。從一年級開始至今，老師讓我主持每一期的板報(bào)，在這一活動(dòng)中，我不但能應(yīng)用書本的知識(shí)，還學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí)，開拓我的視野、提高我的組織潛力、動(dòng)手潛力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。
我班做板報(bào)的成員有五個(gè)。每一期的板報(bào)我都在課外用心查找資料，動(dòng)手畫一些相關(guān)資料的彩圖，使我的畫畫技巧潛力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的`花邊圖案，襯托主題。我班的板報(bào)也多次得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和表揚(yáng)。
就拿上一期的板報(bào)：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛耳日、預(yù)防結(jié)核病，來講吧，我用課外時(shí)間用心查找資料，從中我明白“三八”婦女節(jié)的由來;交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛生命;愛耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過我們板報(bào)小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評比一等獎(jiǎng)。
經(jīng)過一期又一期的板報(bào)制作，不同的資料，鍛煉了我的動(dòng)手潛力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無止境。
豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，提高了我個(gè)人的綜合潛力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊(duì)伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。
以校園為話題的作文 篇10
走進(jìn)校園，眼前是那么的熟悉，那么的親切，那么的舒適。
我喜歡校園里的花草�；▓@里的小青草點(diǎn)綴著各種顏色的`小花：紅、黃、白、紫。各種各樣的花像趕來一樣聚集在一起�？�，粉紅色的玫瑰花瓣一層又一層，還散發(fā)著陣陣清香。五顏六色的丁香花，在微風(fēng)中搖擺，真的像一個(gè)霸道的樂隊(duì)為我們演奏美妙的音樂。這些五顏六色的花使校園變得五彩繽紛。
我愛校園的那蒼勁挺拔的雪松。他們站在每4個(gè)顯著的花園奇秀的中心，杉樹枝繁葉茂，遮天蔽日，像一把大傘分心。在陽光下，雪松綠燈，亮綠色。微風(fēng)，樹葉“沙沙”的聲音，好像唱虛虛。這四款高大雪松為校園增添了不少活力。
我愛校園里活潑可愛的學(xué)生。同學(xué)們在課堂上總能看到求知若渴的眼神，全身心投入到上課的樣子。十班，到處都能聽到同學(xué)們玩耍，歡呼，看到他們乖巧的身影。在慈善活動(dòng)中，他們一起伸出溫暖的雙手，為有需要的學(xué)生捐出零用錢。為校園營造溫馨和諧的氛圍。
我愛校園里和藹可親的老師。當(dāng)我們做作業(yè)有困難時(shí)，老師總是耐心地解釋。無論他們說了多少次，他們都不會(huì)停下來，直到我們明白。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，老師就不火，經(jīng)常給我們講一些故事，讓我們明白道理�！白鲥e(cuò)事沒關(guān)系，但改正過來還是好學(xué)生。我們的老師從不打我們，總是面帶微笑，經(jīng)常和我們一起玩。每當(dāng)我們考試不及格時(shí)，他就鼓勵(lì)我們：“不要灰心，再努力一定能取得成功。”他們給我們信心和力量，他們帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。
以校園為話題的作文 篇11
時(shí)光總是飛逝，歲月時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到了六年級了。六年里，校園也在隨之發(fā)展變化。六年來，學(xué)校發(fā)生了一個(gè)翻天覆地的變化。
走進(jìn)我們的教室，首先看到的是48套整齊的桌椅，藍(lán)色的桌布整齊地鋪在桌子上。抬頭，只見窗臺(tái)上，窗臺(tái)上擺放著三盆花..花盆里長滿了藤蔓，粉紅色，藍(lán)色和紅色..就像一個(gè)美麗的天使。窗臺(tái)上還有兩條魚，像快樂的`精靈，自由自在地游著..來看看我們的黑板，新設(shè)計(jì)的弧形黑板，不僅不反光，而且一個(gè)個(gè)“暗格”。然后看我們的多媒體，連接電視電腦，既可以獲取信息，也可以中午看電視，上課也可以看課件，讓課程既有趣又美觀..每次我們?nèi)ド险n，我們都很專注。46英寸的屏幕，讓我們看清楚。
五樓的教室也發(fā)生了巨大變化。音樂教室的天花板，像奶酪;閱讀室和紫色墻壁，非常漂亮。
操場上進(jìn)行也是有翻天覆地的變化�；鸺t的塑膠跑道，翠綠的草坪。早晨，我們在操場上晨練；中午，我們在操場上開展活動(dòng)；體育課，我們的笑聲洋溢在整個(gè)學(xué)校操場，洋溢在每個(gè)人自己心里……
每次我看到我們學(xué)校，我都會(huì)想起我一年級的舊乒乓球箱，我會(huì)想到灰色的操場，我會(huì)想到木制的桌子，它曾經(jīng)充滿了劃痕。
現(xiàn)在，我們的生活改善的標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)美麗的校園，我們要學(xué)習(xí)，后來服務(wù)于我們的國家！
以校園為話題的作文 篇12
我們的學(xué)校被稱為“環(huán)江毛南族自治縣第一小學(xué)”，坐落在鎮(zhèn)上最繁忙的大市場旁邊。一旦進(jìn)入校園，所有的喧囂都消失得無影無蹤，耳邊充滿了響亮的書聲、歡快的笑聲或甜美的歌聲。整個(gè)校園綠樹成蔭，紅花怒放，生機(jī)勃勃，像一個(gè)美麗的大花園。
請跟我來。擺在我們面前最引人注目的是“學(xué)習(xí)海洋明珠”的辦學(xué)印記，這說明我校有著百年的悠久歷史，教書育人的接力棒傳遞在一代又一代教育工作者的手中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的成功。向左看去是一座高大的教學(xué)樓，一座嶄新的圖書館，美麗的多媒體教室，優(yōu)雅的環(huán)境，充滿濃郁的書香。
再往前走，大的塑膠運(yùn)動(dòng)場展現(xiàn)在我們面前，但這個(gè)男孩的天堂。足球，籃球，羽毛球，剛上所有的名字來電來訪。還有一個(gè)小操場的舞臺(tái)前，這是該網(wǎng)站的女孩。當(dāng)女孩多才多藝的才藝表演就可以了，我們會(huì)立即安靜。
最吸引我的旁邊是茂密的榕樹的一排操場。但它是最美麗的.校園景觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)大榕樹，享受我們的乘涼傘。在它接近模樣的士兵雄偉一個(gè)站崗放哨我們。春季，在樹上唱歌的鳥，我們趕到樹鳥玩“躲貓貓”；夏天，成熟的果實(shí)秋天，我們玩槍戰(zhàn)“子彈頭”；秋天，金黃的樹葉飄落下來了一個(gè)又一個(gè)，這是螞蟻“被子”我們的“書簽”；冬天，光禿禿的樹干成了我們的“天氣預(yù)報(bào)”。在這一年中，大榕樹已經(jīng)給我們帶來了無盡的歡樂。
校園的美景真讓人難忘，我愛我們美麗的校園。
以校園為話題的作文 篇13
校園里的生活多姿多彩，校園里有許許多多有趣的事，“搶尾巴”游戲就是校園趣事之一。
星期六我到展奧學(xué)校學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候老師突然說要我們玩“搶尾巴”游戲，我們整個(gè)教室像炸開了鍋，議論紛紛，我滿臉疑惑地問老師:“我們沒有尾巴呀，怎么搶呀�！蔽覀兌疾恢览蠋煹暮J里到底賣的到底是什么藥，隨后老師從背后拿出兩條報(bào)紙做的尾巴，笑嘻嘻地對我們說:“我們就用這個(gè)來當(dāng)做尾巴吧。”老師把我們班分為兩個(gè)組，我們組取名為閃電組，另一組叫科學(xué)組，從名字上聽起我們組速度快、下手狠，在比賽中可不能辜負(fù)這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號。比賽規(guī)則是，每人褲子上夾著一根尾巴，大半露在外面，被對手搶到了就算輸，我們采用一局定勝負(fù)的方式來決定輸贏，我們每組推選一人來參加這次比賽，我們組決定有我來對抗科學(xué)組的張涵西。
隨著老師一聲令下，比賽開始了，一開始，我想盡辦法繞道他背后，每次他都靈活的轉(zhuǎn)身，躲過了我的`攻擊。于是我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，平時(shí)張涵西最喜歡錢了，我就用錢來誘惑他，于是我提高嗓門大聲喊道，張涵西，快看!你剛才不見的一元錢，張涵西立馬轉(zhuǎn)身尋找他那寶貝般的一元錢，我一看，欣喜若狂，趕忙以雷迅不及掩耳的速度一把抓住他的尾巴，并將它連根拔起，張涵西轉(zhuǎn)身，看見他的尾巴被我緊緊地握在手上，頓時(shí)，他哭笑不得，閃電組獲勝。
這個(gè)搶尾巴的小游戲真是太有趣了，它帶給了我們無窮的歡樂。
以校園為話題的作文 篇14
生活的海洋中，處處有快樂的浪花。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，校園同樣也是充滿快樂的。每天清晨，同學(xué)們都興致勃勃地背上五顏六色的書包絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門。只聽見同學(xué)們一陣陣瑯瑯的讀書聲，校園美好的一天就這樣拉開了帷幕。上課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，端端正正地等老師的到來。上課時(shí)，教室里鴉雀無聲，靜的只能聽見寫字發(fā)出的＂沙沙＂聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉．
當(dāng)老師提出問題時(shí)，我們就會(huì)認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言．老師總會(huì)給我們發(fā)言的機(jī)會(huì)，我們總能得到老師的表揚(yáng)．如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，老師就會(huì)叫另一個(gè)舉手的同學(xué)來回答，要是再不懂，就向老師提出，老師會(huì)和同學(xué)一起分析與解答．在知識(shí)的海洋里，我們盡情地遨游．下課的鈴聲打響了，同學(xué)們就像一群放飛了的籠中之鳥爭先恐后地沖出了教室．操場上，同學(xué)們有的在踢毽子，忽上忽下的毽子傳遞著同學(xué)們的快樂；有的在跳橡皮筋，那搖動(dòng)的橡皮筋訴說著她們此時(shí)愉快的心情；有的站在走廊上，欣賞著學(xué)校里美麗的.風(fēng)景；還有的在和朋友一起聊天，看書．我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩�。W(xué)習(xí)時(shí)，我們就像在參加跑步比賽似的，你追我趕，不甘示弱，一遇到困難，我們酒會(huì)一起討論一起攻克．在校園里，我們享受著學(xué)習(xí)的快樂；游戲的輕松；考試的緊張；成功的喜悅．
我們的校園就像一個(gè)快樂的大家庭．我們的老師教授我們知識(shí)的同時(shí)，還給了我們無微不至的關(guān)愛．我愛我的學(xué)�！R陸小學(xué)！
以校園為話題的作文 篇15
校園是每個(gè)同學(xué)最熟悉、最親切的地方，也是一個(gè)充滿了歡聲笑語的大家庭。今天，我就給大家介紹一下我們東環(huán)小學(xué)總校區(qū)的美麗校園。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一副大大的山水畫，再往里走是校園里最大、最寬闊，也是同學(xué)們最喜歡的地方——塑膠操場。操場的北邊和西邊是兩棟高高的`教學(xué)樓。操場的南邊是我們的悅納湖。悅納湖的周圍種植了許多花花草草，漂亮極了。在花草旁邊，是一條鵝卵石砌成的小路，是為了讓同學(xué)們能近距離的觀賞悅納湖。湖中央的石頭上，有時(shí)會(huì)有一兩只小烏龜爬上來，趴在石頭上一動(dòng)不動(dòng)，好像在說：“水中太悶啦，我要上來曬個(gè)日光浴�！睈偧{湖的旁邊還有一大片竹子，我想，種竹子的寓意，應(yīng)該是希望我們每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上都能“節(jié)節(jié)升高”吧？在操場的東邊是書香四溢的文化長廊，它是一個(gè)開放式的圖書長廊，長廊里書架的模樣是用我們學(xué)校名字“東環(huán)小學(xué)”的拼音字母。書架上擺放著各種書籍，我們可以盡情地在這書的海洋里汲取知識(shí)。每次下課后，文化長廊都會(huì)坐滿了同學(xué)，這也是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
這就是我們的校園，我非常喜歡它，歡迎你們來參觀，到時(shí)候我可以當(dāng)你們的小導(dǎo)游，好好地給你們介紹一下它，我相信你們也會(huì)和我一樣喜歡它的。
以校園為話題的作文 篇16
春天，綠意盎然，百花爭艷，是一個(gè)生機(jī)無限的季節(jié)。春風(fēng)又綠江南岸，轉(zhuǎn)眼間，春天已經(jīng)遍布在了祖國的大江南北�，F(xiàn)在，讓我們把目光轉(zhuǎn)向我的校園，春天的校園是否又變了一副模樣呢？
不錯(cuò)，春天校園在此時(shí)此刻變得更有生機(jī)，更有活力，更有詩意。在春天的搭配下，它變得別有一番情趣。
站在操場上，向?qū)W校的東西南北四個(gè)方向望去，相信你一定會(huì)被這番景象所吸引：四面綠樹環(huán)合，花草相依，鳥鳴聲不絕于耳。光看這四個(gè)方面就知道我們的校園是多么的有春意了。隨后我們再看一看，南邊甬道里的行知園，這里的花草樹木都是生機(jī)勃勃的，高大的海棠樹煥發(fā)一新，長出了茂密、蔥蘢的新葉，竹林間一棵棵竹枝拔節(jié)而出，青翠的'嫩葉替代了泛黃的老葉子。陽光灑在行知園里，頓時(shí)暖意洋洋。
漫步在甬道中央，欣賞著花花草草，感覺著大自然給我?guī)淼臒o限的暇意。最讓看好的是許許多多的玉蘭花，玉蘭花潔白無瑕，玉潔冰清。它們在微風(fēng)中綻白衣、耀舞姿，好像一個(gè)身披白袍的少女。
在學(xué)校南邊的小花園里，也已是樹木青青、鳥語花香。紫色的紫荊樹上有著無數(shù)粒的小花苞，小的僅有大米粒那么小，讓人感覺像是染色的大米貼在上面。龍柏樹也開始逐顯生機(jī)。
下課時(shí)，同學(xué)們你追我趕，笑語連篇，給校園增添了春的朝氣。
春天的校園，在我心中，是永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。朝氣蓬勃的！
以校園為話題的作文 篇17
冬，已經(jīng)悄然離去。春，又在不知不覺中，踏著輕快的腳步來到我們校園。
當(dāng)我站在教學(xué)樓里眺望，草坪褪去了土黃色，冒出了一叢叢嫩綠的青草，果然是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，在冬天被我們反復(fù)踩踏的青草，又伸出了堅(jiān)強(qiáng)的小芽兒！保安亭上的杜鵑，今年春天又怒放了，依然是那么美，一眼望去，連一片樹葉都沒見到，全被怒放的花朵擋住了。杜鵑總是永開不敗，給我們學(xué)校增添了最亮麗的色彩。
要說我們學(xué)校最著名的.花，非木棉莫屬。在樹枝上，盯著一個(gè)個(gè)碩大花苞，有些木棉已經(jīng)迫不及待地開放了，十分燦爛，而有些則還是花骨朵兒。我最喜歡含苞待放的花朵了，微微張開一點(diǎn)，看起來十分優(yōu)美，花瓣十分嬌嫩，好像一碰就會(huì)化成水一樣。從遠(yuǎn)處看，木棉花像掛著的一個(gè)個(gè)小燈籠，又像滿樹都著火了。三棵木棉樹，就是三堆熊熊的篝火。
禮堂旁是桂花。都說八月桂花香，雖然現(xiàn)在不是它最美的時(shí)候，但春天還是給它披了身綠衣。還有紫荊，雖然不是最美的時(shí)候，但是那是頂了一個(gè)冬天的頑強(qiáng)花朵，朵朵傲然怒放，再加上樹上飛滿了“蝴蝶”，綠油油的，別提有多好看了！而周圍的樹木呢，脫下了那一身墨綠的“冬裝”，長出了一小片一小片嬌嫩的樹葉，風(fēng)一吹就“沙沙”地響，像是在演奏“春的奏鳴曲”。
春天的校園里，處處充滿著生機(jī)，散發(fā)著美麗！春天，春天，歡迎你到來！
以校園為話題的作文 篇18
校園的生活豐富多彩，每一天是那么充實(shí)，那么快樂！
早晨，小鳥在枝頭歌唱，好像在提醒我們快起床了。同學(xué)們匆匆洗漱后，來到操場做廣播操。做完廣播操后，同學(xué)們便會(huì)排著長龍似得隊(duì)伍走向餐廳，吃過美味的早餐后，便回到寬敞明亮的教室讀書。你聽，朗朗的讀書聲在校園上空回蕩，新的一天開始了。
每年我們都會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們在操場上灑下了多少成功的`汗水，大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)為班級爭得榮譽(yù)。為了增進(jìn)同學(xué)們與家長的感情，增進(jìn)家長對學(xué)校的了解，還會(huì)舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長開放日�！傲还�(jié)”是我們最盼望的節(jié)日，我們會(huì)參與到“六一節(jié)”的演出中，還會(huì)欣賞到那么師生精彩的節(jié)目，搞游園活動(dòng)，同學(xué)們一起玩游戲，是多么的快樂呀！
快樂大課間，當(dāng)然是必不可少的。每當(dāng)上完第二節(jié)課，同學(xué)們就會(huì)隨著音樂來到操場上進(jìn)行大課間活動(dòng)。最近，我們學(xué)校正在教同學(xué)們跳足球操。還不止這些！我們學(xué)校還會(huì)舉行一些競賽：如數(shù)學(xué)技能大賽、十大小作家等競賽，以及每到節(jié)日就會(huì)舉行一次手抄報(bào)展評活動(dòng)。同學(xué)們將在這些活動(dòng)中進(jìn)步。小記者活動(dòng)最讓人開心。我們小記者采訪過許多運(yùn)動(dòng)健將，也去春游，參觀博物館等，我們有了更多的寫作素材。
在美麗的校園四處，散發(fā)著沁人心脾的花香。校園還有圖書館，同學(xué)們只要有時(shí)間，便會(huì)去看書，增加了不少知識(shí)。校園生活真是豐富多彩，讓我們愉快生活，健康成長！
以校園為話題的作文 篇19
春天的校園最理想的是放下書包，奔向操場。
走進(jìn)操場，首先映入眼簾的就是高高的領(lǐng)講臺(tái)，兩排種著高大的樹，好像兩位嚴(yán)肅的放哨兵一樣，保衛(wèi)領(lǐng)講臺(tái)，保衛(wèi)操場。接著還時(shí)不時(shí)吹來涼爽的風(fēng)，讓我把一天的疲勞都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后……再轉(zhuǎn)身一瞧，便是一幢高大的體育場，這幢體育場分兩層，第一層是幼兒園小朋友的樂園，五彩的墻上畫著栩栩如生的可愛的小動(dòng)物們，還有各種好玩的玩具，陪伴著小朋友們在自己的樂園里玩耍。第二層就是許多運(yùn)動(dòng)員們比賽的地方了。每當(dāng)我們比賽的時(shí)候，這里就是我們競爭的舞臺(tái)了。
回過頭來，往北走，看見的東西越來越多了。首先，往東走的第一個(gè)看到的就是我們學(xué)校的苗苗種植園。進(jìn)入種植園，一片花花綠綠的蔬菜就擺在眼前，看得我真是眼花繚亂。不僅如此，蔬菜的品種也很多，黃澄澄的土豆，白花花的大蒜，頭上還插著一根綠綠的芽。其中，最有趣的還是雪菜了，它的樣子像雪花，可顏色卻是綠色的，好像是雪花掉染缸變綠色，真是有意思。
走出種植園，沿著紅色的塑膠跑道走，就到了健身器材區(qū)，我一看器材就勾起了我和同學(xué)們玩器材的'回憶，啊，是器材增添我們美好的回憶；是器材給我們快樂，是。器材可真好啊！
有孩子們的聲音的春天的校園是幸福的；有鳥的歌聲的春天的校園是可愛；有花草和生機(jī)的春天的校園是美麗，啊，春天的操場你在我心目是獨(dú)一無二的。
以校園為話題的作文 篇20
我非常喜歡我的校園，因?yàn)樗利惗麧崱?/p>
一進(jìn)校園首先映入眼簾的是一座方形的美麗的花壇，花壇的邊緣是用彩色大理石砌成的，讓你感到賞心悅目。千姿百態(tài)的鮮花點(diǎn)綴著小草。瞧，那張著笑臉的喇叭花，驕傲的牡丹花，火一般的串紅，還有五顏六色的月季，它們爭奇斗艷，競相開放。一陣清香令你如醉如癡。色彩斑斕的蝴蝶在花朵上翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂從四面八方趕來采蜜，給校園增添了無限生機(jī)。一片片小草像綠毯子一樣，踩上去軟綿綿的，舒服極了。
花壇的前面是一排排高大整齊的教學(xué)樓，外圍是用紅色和黃色的方磚筑成的，教學(xué)樓上面寫著“勤奮、團(tuán)結(jié)、文明、健美”這幾個(gè)大字。教學(xué)樓前面是兩個(gè)展臺(tái)，展臺(tái)里貼著一幅幅精美的畫，還有優(yōu)秀作文，這都表示同學(xué)們多才多藝。展臺(tái)左邊是一排排茂盛的楊樹，像一把把綠色的遮陽傘，風(fēng)吹動(dòng)著樹葉沙沙作響，好像正在演奏一首美妙的歌曲。一間間寬敞明亮的教室，不時(shí)傳出瑯瑯的.讀書聲。
教學(xué)樓后面是我們的大操場，第一眼就能看見高高飄揚(yáng)在天空中的五星紅旗。國旗左邊是一個(gè)用白色的石頭雕成的塑像:一位老師手里拿著一把通往知識(shí)大門的鑰匙，一位同學(xué)正準(zhǔn)備接過那把鑰匙，象征著那個(gè)同學(xué)多么渴望能得到知識(shí)。大操場是同學(xué)們最喜歡來的地方，我們可以打排球、跳沙坑、爬雙杠、比賽跑步，同學(xué)們玩得可高興了。
啊!我喜歡我的校園，那里是我學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋;啊!我喜歡我的校園，那里是讓我快樂成長的搖籃。
以校園為話題的作文 篇21
我的校園生活一年一個(gè)四季景色環(huán)境優(yōu)美，處處都是充滿著勃勃生機(jī)和歡聲笑語。
春天，墻上的校一面覆蓋著茉莉花瓣細(xì)小，真可以稱得上是小，非常漂亮！有了綠葉的襯托下，金黃色的迎春花更美麗！有點(diǎn)像一個(gè)可愛的，可愛的小女孩！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在樹枝上的迎春花，仿佛細(xì)棍，覆蓋著剛剛炸，金爆米花！冉實(shí)在想吃幾個(gè)“爆米花”！
夏天，學(xué)校的另一面就是墻上爬滿了爬山虎，爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子已經(jīng)長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大或者引人社會(huì)注意，引人相關(guān)注意的是長大了的葉子。那些通過葉子綠得那么對于新鮮，看著一個(gè)非常簡單舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么可以均勻，沒有重迭起來的，也不留任何一點(diǎn)兒時(shí)間空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很！
秋天，水杉旁邊的校舍真美��！美麗的不是樹，而是落葉，一打水杉一起在同一條走廊上落葉，仿佛下了“水杉暴雨”真是迷人的風(fēng)景！
冬天，潔白的'雪花像一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的孩子，和我們可以一起進(jìn)行嬉戲，有的還落在樹伯伯他們身上睡大覺呢！整個(gè)中國學(xué)校教育都被裝點(diǎn)得雪白雪白的，仿佛是一個(gè)學(xué)習(xí)童話作為世界，漂亮極了!同學(xué)們玩著、跑著，大家自己沉浸在一種歡樂中……
時(shí)間流逝，四季變化，我們的成長，校園里始終保持著美的份額，它增添了不少色彩給我們的童年。啊，我愛你，校園！
以校園為話題的作文 篇22
有許多人都覺得，校園生活=考試+作業(yè)，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。
記得前不久，我們在上數(shù)學(xué)課，盡管下課了，老師依然在講課，過了一會(huì)兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語……
這時(shí)，我們不知聊到了哪兒，一個(gè)同學(xué)本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎么可能養(yǎng)豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。
還有一次，那時(shí)我和楊鑫是同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來找楊鑫，可是有一天，他又來找楊鑫，他不知說了什么氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會(huì)兒，賈程杰走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實(shí)我剛才那話是罵楊 佳鑫的……”話沒說完，站在一旁看“戲”的楊鑫聽見了，臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的.事了，于是準(zhǔn)備回去，突然，一個(gè)倒地的板凳絆了我一腳，我下意識(shí)的把板凳往后一蹬，沒想到踢向了楊 佳鑫，這時(shí)的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒碰到他，卻被一個(gè)突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。
校園里的生活真是妙趣橫生，趣事多多啊！
以校園為話題的作文 篇23
我們的學(xué)校坐落在一個(gè)充滿生機(jī)和友好庭院花園路，美麗的庭院環(huán)境，有很多曲折的小徑盤旋，像膠帶條與拉伸交織遠(yuǎn)。
春天，春回大地，冰雪開始消融，可愛的春姑娘邁著更加輕盈的步子，拖著一條長裙來到一個(gè)人間，整個(gè)社會(huì)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇了。小燕子叫著：“春天我們來了！春天已經(jīng)來了！”大樹披上了綠裝，準(zhǔn)備去參加一些春天的婚禮，高興地迎接春姑娘。小草探出了頭，小花又那樣一位亭亭玉立在樹旁，路上中國到處是生活綠色的。
夏天，開了百花，五彩紛呈，小花都害羞了，臉頰都紅了！紅色，白色的.玫瑰花，鵝黃的美人焦，深紫色的牽�；�，以及各種顏色的無名小花都開了，小路成了一條五顏六色的花路。
秋天，枯黃的秋葉飄落到一個(gè)地上，紅的、黃的葉子踩上去“吱吱”響，小路已經(jīng)成了對于孩子們的樂園！我漫步在小路上，望著這個(gè)滿地的落葉，不禁想起了：“落葉可以歸根”，秋天也有可能是通過樹葉開始想家了吧，想回到中國大地幫助媽媽的懷抱，為大地披上金裝，秋天的路就變成了具有金黃的了。
在冬季，北風(fēng)刮起像刀子一樣猛烈的冬天女孩在這里開眼睛。根據(jù)與大雪花，樹木和雪地天空，壓彎了樹枝被雪，冬天變成雪世界，道路變成純白色。在這一點(diǎn)上，鮮花盛開，十二個(gè)紅色點(diǎn)綴白色花的世界，給道路帶來了很多的生活。
小路我們已經(jīng)可以陪伴我走過了其他四個(gè)春夏秋冬，一路歡歌笑語……
以校園為話題的作文 篇24
我們學(xué)校通志拔小學(xué)，它坐落在沱江畔，一年四季美麗，是一所美麗的學(xué)校。
春天，陽光，清新的空氣，梧桐樹長出綠芽草是從土里長出來的。草坪就像一塊綠地毯。學(xué)校里的柳樹也在春天的陽光下抽出了綠色的樹枝。細(xì)長的葉子在春風(fēng)中翩翩起舞，仿佛它們是天堂的女兒。這時(shí)，我想起了唐代詩人的詩賀知章：“一棵樹是碧玉做的，一萬條綠絲帶垂下來�！�。但你知道這些纖細(xì)的葉子是誰剪出來的嗎？初春的風(fēng)如剪刃般刺骨�！�
夏季，校園金太陽，黃桷蘭的`葉子長得很茂盛，葉子密密層層之間，白色的黃接蘭之類的葉子，微風(fēng)之間的害羞的小女孩躲在，發(fā)出了一陣陣列浸泡心香。園里的紅色九重葛笑了，引得蝴蝶和它比美。蘑菇亭已成為學(xué)生享受涼爽的地方去。
秋天，秋雨綿綿，下個(gè)不停。綠葉上還覆蓋著一層金光和落葉，像一只在空中飛翔的黃蝴蝶。我想起了宋代詩人蘇軾的詩：“荷花無遮掩，菊花仍有傲霜枝。今年對你來說是個(gè)好年頭，你要記住，現(xiàn)在正是橙色、黃色、橙色和綠色的時(shí)候。”而唐代詩人杜梅的詩：“遠(yuǎn)在寒山石徑上，有人居住在白云�！蓖Ｏ聛碜趷矍闂髁掷锿砹�，霜葉紅了二月花�！边@兩首關(guān)于秋天的古詩。
冬天，爺爺?shù)亩焖土艘魂嚴(yán)滹L(fēng)。學(xué)生們在操場上做各種運(yùn)動(dòng)，有些人在跑，有些人在打乒乓球，有些人在踢足球，有些人正在跳繩，有些人正在玩游戲。他們的快樂笑聲趕走了冬天的寒冷，給冬天的校園增添了許多活力。
桐梓壩風(fēng)光小學(xué)是如此的美麗！我愛桐梓壩小學(xué)。
以校園為話題的作文 篇25
我每天的生活就發(fā)生在這樣一座漂亮的“花園”里，它就是因?yàn)槲覀冎袊利惖男@。對于社會(huì)生活可以在那里的孩子們學(xué)習(xí)來說，它的一年四季變化都有看不完的美景。
春天，你會(huì)看到操場上有一大片綠草，它們就像一群春天的使者，一個(gè)個(gè)站在操場的中央，告訴我們春天來了，春天的小草，總是那么美麗，那么生機(jī)勃勃..
夏天，學(xué)校校園西南角的欄桿設(shè)計(jì)上有存在許多有關(guān)爬山虎，它們可以慢慢的爬，一直沒有爬到欄桿的最上面遮住炎炎還是烈日，爬山虎這個(gè)就像自己一把把遮陽傘，為我們中國在此進(jìn)行玩耍的孩子遮擋著烈日。每我們玩熱了，正大汗淋淋的'時(shí)候，就會(huì)去“遮陽傘”的下面去乘涼，來消除使用熱氣。
秋天到了，覆蓋在欄桿學(xué)校美麗的牽牛花的另一邊，他們一個(gè)個(gè)像一個(gè)小號，看牽�；ǖ拈_放，幾乎聽不到美妙的音樂，他們演奏，音樂是如此的美麗，音樂也有觸摸清香，深味兒讓所有的煩惱在我們眼前消失。晚上，牽�；ㄊ諗n，但是，它是如此的美麗。
冬天，潔白晶瑩的雪花一般紛紛發(fā)展落在我們學(xué)校的操場上可以閃閃發(fā)光，好看極了。讓我們自己忍不住去校園的操場上滾雪球、打雪仗、堆雪人，那時(shí)的校園又成了一個(gè)孩子們帶來歡樂的銀色作為樂園。
這是我們校園的四季，我愛我的校園！
以校園為話題的作文 篇26
如果說春天是百花齊放的日子，那么秋天就是百果相送的日子;如果說春天是綠色的，那么秋天就是金色的;如果說春天是播種，那么秋天是收獲。春天是眾多人寵的“寶貝”，而我卻最喜愛金色般的秋天。
校園的早晨，一片片秋葉像蝴蝶般輕飄飄地落下來，松樹揮著手臂向小草問好，珍珠般透明的露珠，“咚”的一聲，自然而優(yōu)雅。水仿佛在空氣中彌漫著，秋風(fēng)中帶著一股涼意�；▋簭乃瘔糁行褋�，伸了伸懶腰，睜開那朦朧的睡眼，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了校門，開始了一天新的旅程。校園的秋天是清新的。
校園的中午，太陽如同夏日，驕陽似火。同學(xué)們站在太陽底下都是一種煎熬，個(gè)個(gè)汗流浹背，同學(xué)們不喜歡追逐打鬧了。樹葉如同雪一般飄下，地上的枯葉數(shù)不勝數(shù)，好像曾下過一場秋葉雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片金黃金黃的土地閃閃發(fā)光，路過的`同學(xué)踩在上面發(fā)出“喀吱，喀吱”的聲音很是清脆，就像一支交響樂，校園的秋天是金色的。
校園的下午，同學(xué)們抬頭望著秋天的天空，看見一群大雁往南飛，天空是那樣的蔚藍(lán)，這種景像不禁讓同學(xué)們想起了一個(gè)成語“秋高氣爽”，沒有夏日的炎熱，也沒有冬日的寒冷，只享受秋天的獨(dú)特。不時(shí)會(huì)吹來一陣陣涼風(fēng)，一切都是那么美好。校園的秋天是最美的。
這就是我們校園的秋天，我愿意永遠(yuǎn)把它留在我心里。
以校園為話題的作文 篇27
我們的校園——市實(shí)驗(yàn)小學(xué)非常美麗，而校園的四季更是美不勝收。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘悄悄地來到了我們的校園，為校園披上了桃紅柳綠的新裝。這時(shí)，小草悄悄地露出了自己的小而尖的頭，為春姑娘的到來送上了美好的祝福，開啟了一年四季的新征程。園里的鮮花競相開放，不僅為我們的校園增添了一絲生機(jī)，也為老師，同學(xué)們帶來了愉快的心情。
夏天是非常炎熱的季節(jié)。夏鼠鼠坐在陽光下悄然來到我們的校園，把粉紅色的衣服脫了，被樹木所取代，烈日新衣服。在屋頂上強(qiáng)烈的陽光下，是那么的明亮，這么熱。然而，強(qiáng)烈的陽光下，并沒有停止學(xué)生，誰在那個(gè)綠樹成蔭的'大樹下，聊天，用，玩追逐，形成了一道亮麗的風(fēng)景。為校園樹木陰影的學(xué)生加入到校園增添一個(gè)可愛和天真。
秋天，秋姨成兆豐孩子悄悄地走進(jìn)我們的校園，樹木，烈日衣服脫掉，換成了富有成果的新衣服。這時(shí)，石榴樹的結(jié)果，有的像一個(gè)可愛的女孩，膽小到不敢看別人；而另一些則像一個(gè)活潑的年輕人，調(diào)皮地暴露自己，大型紅腹。當(dāng)學(xué)生吃石榴籽，味道，心里有說不出的高興。
冬天，冬天爺爺把雪花悄悄地吹下我們的校園，把水果的衣服脫掉，為下雪的新衣服。白色的雪花從天而降，像一支雪白的精靈舞“快樂舞”，落在空中，雪的土地越積越多，同學(xué)們在深深的雪中快樂追逐，留下一個(gè)個(gè)腳印，變成一幅幅美麗的圖畫。看！打雪仗開始了。一串笑聲回蕩在校園里。
什么！四季校園真漂亮！
以校園為話題的作文 篇28
草綠色，綠葉，綠葉鮮花，這是我的學(xué)校，一個(gè)充滿綠意。我們是在這個(gè)美麗的學(xué)習(xí)，生活的世界里，快樂地度過每一天。
走在校園路上，郁郁蔥蔥的梧桐樹覆蓋著藍(lán)天，陽光透過綠葉灑落在地上。當(dāng)風(fēng)輕輕地吹拂時(shí)，小小的陽光在地上反彈，就像夜空中閃爍的星星。在梧桐樹的腳下，剛被雨水沖刷過的樹葉顯得更加飽滿。她們都挺直了纖細(xì)的腰身，仿佛想讓我欣賞她們雨后的容貌�？矗瞧熑~上有一滴雨。它在茫茫樹葉的海洋中來回旋轉(zhuǎn)。嗯，花壇中間有一對含苞待放很久的玫瑰？抬頭一看，花開得正旺。為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，你在迎風(fēng)破浪
“北京有一些雄辯的人，他們將為客人舉辦一場盛大的宴會(huì)�！苯淌依飩鱽砹宋覀冮L篇大論的聲音，隨著風(fēng)吹過樹的聲音，我們唱了一首優(yōu)美的歌。隨著鐘聲的敲響，校園也變得熱鬧、歡笑、交談、呼喊片刻，讓安靜的.校園變得炎熱起來，經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí)，享受這快樂的十分鐘。
陽光下的學(xué)校特別陶醉，它表明這是充滿未知的神秘的那一面。學(xué)校在夕陽余輝變成金最后時(shí)刻留在屋頂，教室里側(cè)的一個(gè)角落里，旁邊的操場上。我很欣賞這一邊，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走所有煩惱，它具有無窮的魔力。
晚上有月亮，星星閃爍，寂靜的學(xué)校睡著了。只有蟋蟀在草地上歌唱，歡迎太陽升起。
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