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以留心為話題的作文（精選22篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的以留心為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以留心為話題的作文 篇1
小時候，老師告訴我們，處處留心皆學問，讓我們留心身邊的每一件事，然后寫下自己的感受。那時候不懂這句話的含義，只是把它當做一種寫作的要求。隨著年齡的增長，越來越體會到這句話的重要意義。生活中學會留心，你會發(fā)現(xiàn)很多意想不到的東西。
在家中，我們要學會留心。初三學生的壓力大，家長們也心急，于是為自己的孩子買了一本又一本資料，所以我們就開始抱怨、反感，在抱怨中擠走娛樂的時間，在反感中壓縮睡眠的時間。通常在深夜，家長們會叫我們?nèi)ニX，煩躁的我們總是不耐煩地趕走他們，還在心里暗罵：真虛偽！買這么多資料，還好意思叫我們睡覺！這時，只要我們留心一下父母通紅的眼珠和疲倦的聲音，就會感受到父母也是矛盾的：他們既想要我們多做題，又想我們有個好休息。他們比我們更辛苦！學會留心，就會體會到家長們的良苦用心。
在學校，我們要學會留心。學習的內(nèi)容越來越復雜，上課聽得稀里糊涂，作業(yè)錯了一大片。課堂上，老師的批評更加頻繁，更加嚴厲。每逢這時候，肚子里裝的滿是委屈。其實，你留心觀察一下老師那恨鐵不成鋼的眼神，你就會發(fā)現(xiàn)，老師也是不容易的。為了我們?nèi)〉靡粋�好成績，他們犧牲了寶貴的休息時間，為了我們刻印資料，不知疲倦地講解。每當我們?nèi)〉眯┰S進步時，他們的臉上就會露出欣慰的笑容。學會留心，才會發(fā)現(xiàn)老師的無私精神！
在社會，我們更需要留心。學會留心，你會注意到公共汽車上讓座的人越來越多，自己身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老人時，你就再也不會無動于衷；學會留心，你會發(fā)現(xiàn)趴在橋頭向路人乞討的.老人眼神中充滿期待，充滿了無奈，甚至是絕望，你就再也不會嗤之以鼻；學會留心，你會發(fā)現(xiàn)我國還有很多貧困地區(qū)的兒童衣食不足，上學更成為一種困難，你就再也不會抱怨自己的家庭出身不好，自己的父母不是高官、大款……
請學會留心吧！在家中、在學校、在社會，我們都要學會留心。學會留心，我們才能體會到家長、老師的良苦用心；學會留心，我們才能發(fā)現(xiàn)生活的甜蜜、幸福；學會留心，我們才能意識到現(xiàn)在的社會還需要我們的奮斗和努力才能建設(shè)得更加美好！
以留心為話題的作文 篇2
留心一棵草，能感春天之生機；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。
——題記
在人生這個大舞臺上，我們需要學會的東西有很多，其中，學會留心就扮演著極其重要的角色。
詩人留心生活，創(chuàng)作了不朽的詩篇；科學家留心生活，發(fā)現(xiàn)了偉大的自然真理。我想他們的可貴之處在于發(fā)現(xiàn)生活，留心生活，于平凡處創(chuàng)造偉大。我們應(yīng)當善于汲取他們的精神，為我們的人生添姿加彩。
學會留心，留心身邊。有的人總在追求遙不可及的事物，而忽視了自己身邊真實存在的關(guān)心。留心你的父母，你是否在意到他們的手不再像以前那樣柔軟光滑，而變得特別粗糙了；他們的.身體不再像以前那樣健壯挺拔，變得虛弱多病了；他們的發(fā)絲不再像從前那樣烏黑油亮，而閃著刺眼的白光。難道你都無動于衷嗎？留心你的老師，你會發(fā)現(xiàn)，那雙勤勞的手沾滿了粉末，白的、紅的、綠的、黃的、藍的，都明晰可見；那雙眼睛由于燈光的燒灼，而結(jié)上了一層深深的度數(shù)。我無法忘記也不能忘記他們的教育、他們的支持和他們無所欲地付出。
學會留心，留心自然。春有和風夏有荷，秋有菊花冬有雪。自然四季，演繹著非凡景象。我喜歡躺在青青的草地上，呼吸新鮮的夾雜著香草氣息的空氣，看云卷云舒，花開花落；我喜歡駐足河邊，看游魚戲石，看河水奔流；我更喜歡靜靜地坐在樹下，伴著鳥鳴和清風，吹奏短笛。這些又何嘗不是美麗的一景？這一切都令我陶醉，令我神往，讓我由衷地感慨自然的奧妙無窮。
學會留心，留心社會。在《事事關(guān)心》一文中作者提出既要努力學習，又要關(guān)心政治，這就要求我們要留心社會的變化，跟上時代的步伐，為社會貢獻自己的勞動和智慧。社會是一個大家庭，我們作為這個家庭的一分子，就更有責任關(guān)注其變化，為其獻策獻計。毛主席曾說過青少年要敢于“激揚文字，指點江山”。讓我們跟著時代的脈搏一起跳動，留心我們共同的社會。
你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀察生活，你也可以通過好壞、善惡、美丑的對比認知生活。總之一句話：我們要學會留心，為人生創(chuàng)造更大的價值。
以留心為話題的作文 篇3
因為有期盼，孟姜女哭倒了長城；因為有期盼，嫦娥獨守著月宮；因為有期盼，牛郎織女在鵲橋相會……因為有期盼，我要學好語文，而要學好語文，我應(yīng)學會留心。
學會留心，留心身邊。有的人總在追求遙不可及的事物，而忽視了自己身邊真實存在的東西。留心父母，看他們的手，不再像以前那樣光滑柔軟，而變得特別粗糙；他們的身體不再像以前那樣健壯挺拔，變得虛弱多��；他們的發(fā)絲不再像從前烏黑油亮，而閃著刺眼的.灰白。留心老師，我發(fā)現(xiàn)那雙勤勞的手沾滿了粉末，白的，紅的，綠的，黃的，藍的，明晰可見；那雙眼睛由于燈光的燒灼，而布滿血絲，我無法忘記也不能忘記他們的教育，他們的支持和他們無私的付出。
學會留心，留心自然。春有和風夏有荷，秋有菊花冬有臘。自然四季，演繹著非凡景象。我喜歡躺在青青的草地上，呼吸新鮮夾雜著香草氣息的空氣，看云卷云舒，花開花落；我喜歡靜靜地坐在樹下，伴著鳥鳴和清風，低頭沉思；我更喜歡駐足河邊，看游魚細石，看河水奔流。這些又何嘗不是入畫的一景？這一切的一切都讓我陶醉，令我心馳神往，讓我由衷地感慨自然的奧妙無窮。
學會留心，留心社會。我們既要努力學習，又要關(guān)心政治。古語有云：“家事國事天下事，事事關(guān)心”，這就要求我們留心社會的變化，跟上時代的步伐，為社會貢獻自己的勞動和智慧。社會是一個大家庭，我們作為社會的一分子，就有責任關(guān)注其變化，為其出謀劃策。讓我們跟著時代的脈搏一起跳動，留心我們共同的社會。
語文，匯集文化精華于一身，凝結(jié)萬物之美于一體，濃縮了實實在在的人生道理，只有通過那善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活，才能學好語文，到那時，期？將在也不是期盼。
以留心為話題的作文 篇4
老師要求我們用畫筆描繪秋之美韻，許多同學表示異議，秋是肅殺的，“萬類霜天競自由”的景象早已不復存在，從何描繪？其實不然，秋之美體現(xiàn)在許多地方——藍天、楓葉、菊花……也包括滿地金黃的落葉。我們沉浸在緊張的學習中，忘記了留心觀察生活，也自然看不到這些美景。
一次，美國盲人作家海倫·凱勒詢問從樹林中散步歸來的友人都看到了什么，而友人卻回答：“沒有什么特別的�！边@個回答讓海倫非常震驚。不錯，我們每個人都似乎患上了一種叫做“麻木”的病，面對司空見慣的世界，我們早已不再留心、早已不愿去發(fā)現(xiàn)隱匿其中的美——小鳥歡快的'歌聲，被我們定義為喧鬧；落葉鋪成的地毯，被我們看作需要清理的垃圾；連一些貼近自然的行為，也被我們視為荒誕……正如海倫·凱勒所說：“耳聾的人往往會比明目者更加珍惜生活中的一些美好事物�！�
你生命的最后一天，你要去做什么？不少人都表示他們要以各種方式去感觸生命，感觸自然，飽覽生命之美、自然之麗。那么，我們?yōu)槭裁床荒苊繒r每刻地留心生命，貼近自然，審視生活，去欣賞身邊的每一處精彩呢？
也許“留心”應(yīng)該成為我們每一個人的必修課，畢竟它能教會我們認識生命的精彩！
以留心為話題的作文 篇5
“留心”顧名思義，“留心”需要用心才能留。我們留心的東西大到宇宙洪荒，先到眼角微翹，都需要留心，雖然我們不能像杜甫那樣留心“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！币膊荒芡徸哉湟粯印奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！钡覀兛梢粤粜牡氖挛锾嗔�。
前幾天，我去超市買東西，因為超市里人多要排隊，我看見一個朋友，就請他幫我代付一下，我給了他錢。但到打款時我自己付了錢。
我拿著東西出去了，與同學一邊走一邊談著。突然，后面的朋友追過來，說剛才我多給他錢了，說著把錢揣到我手里。
頓時，我心里一怔，雖然只有幾塊錢，但正是這幾塊錢，充分的折射出朋友美好的品德。說實話我接過錢的那一剎那，我覺得非常慚愧，剛才心里還想，我給他的錢他并沒有幫我付，唉！現(xiàn)在的人什么品質(zhì)呀，好歹我們還是朋友。真叫人討厭�，F(xiàn)在想起來，那時頭腦真是太不冷靜了，居然錯怪好人，自己太不像話了……其實生活中很多地方都是值得我們?nèi)チ粜牡模呐乱粋�非常小的細節(jié)，都能放映人的.本質(zhì)。
留心是生活最好的老師！
以留心為話題的作文 篇6
今天，我一邊哼著小曲，一邊小跳著回家，當我想畫作文的封面時，厄運就開始了。
拿出紅色蠟筆，綠色的，藍色的……用小刀把封面割成與書一樣大的'正方形。這時還沒什么事，可是過了一會兒，弟弟走過來把小刀當成玩具玩了起來，我想伸手去拿小刀時，他突然一夾，我的大拇指頂端感到了一陣刺痛。定睛一看，呀！我的手被被小刀割到了，流了好多好多血，把一旁的弟弟嚇壞了，連忙“逃離現(xiàn)場"。
我先把傷口消了消毒，拿一根醫(yī)用棉簽，進入酒精中，擦擦大拇指上的傷口，最后找了個創(chuàng)口貼，想要貼住傷口，止血�？烧l想到，包不住，打開一看，血全流了下來，創(chuàng)可貼粘不牢。我一次又一次的反復嘗試，可這創(chuàng)可貼就是不愿在我的手上玩一會，而血還在一滴一滴的流，最后只好跟外婆說，讓她帶我去醫(yī)院。
現(xiàn)在，傷口已經(jīng)包好了也消毒了，應(yīng)該沒事了，我開始回想當時受傷的經(jīng)過，一開始我有點怪弟弟，他干嘛要玩小刀呢？干嘛要在我伸手去拿的時候夾一下呢…后來又想想，歸根結(jié)底還得怪我，當時我如果把小刀收起來，弟弟也不會玩了，也不會有后面那些事了，我還真是“自作孽不可活”呀。
以留心為話題的作文 篇7
如果在我傷心的時候得不到別人的安慰，那我寧愿選擇不讓別人在傷心的那一刻得不到我的安慰�！}記
匆匆來往的過客不知帶走了誰的思念，是失望讓我學會安慰，還是安慰你讓我從此看到了希望？朋友，在我傷心的時候你有沒有留心過。我知道，一開始，并沒有。朋友，在你傷心的時候我有沒有留心過，我知道，一開始，也沒有。在我最傷心的那一刻，我明白自己最需要的只是一句安慰，可是，我無解的眼神卻引起了你深深的'沉思，你讓我失望了。于是，我學會了留心。留心身邊的一切變化，包括你的喜怒哀樂，因為我不愿看見你從心底里發(fā)出一句無聲的悲哀，從眼睛里射出一束無解的眼神，卻沒有一個人了解�；蛟S是我的安慰點亮了你心中的希望吧！你也學會了留心我、關(guān)心我。謝謝你的體諒，也謝謝你的祝福。
朋友，有時候，你很傷心，但是我卻沒有透露出只字片語。對不起，因為我把祝福全部都寫在心上，寄往真主，為你祈禱，不知你是否能看得到？感覺，我們之間隔著一條透明的哈達，但是，留心讓它改變了顏色，黑色、紫色、綠色、黃色，最后變得透明，那大概就是彼此隱藏的秘密吧！真希望它能夠升華，然后盤旋，消失不見……
以留心為話題的作文 篇8
學會留心可以增加自己的學問，聆聽觀察大千世界中的每一細枝末節(jié)，還會改變一個人的命運�！}記
一棵小草
天下起大雨，我卻坐在窗旁，望著那一片片隱隱約約的竹林，又勾起那發(fā)黃的記憶。因連續(xù)的考試，測驗，而我失去了信心，變得自暴自棄。就在這時，我留心觀察窗外的一棵剛露出頭來的，只有一片葉子的'小草。我本以為它必定會死去，可是它堅持，不向困難屈服的精神，促使它戰(zhàn)勝了困難——大雨
一片枯葉
夜，把深邃的天空拉下了神秘的布幕。
我坐在池邊，望著那面蒼白的毫無血色的池水，靜靜的回想起：一次突如其來的失敗，讓我產(chǎn)生許多的煩惱，害怕被同學的嘲笑，老師的批評，父母的責罵……我用無耐迷茫的眼神注視著神秘的夜，夜用好奇深邃的眼睛窺視著我。
正在著時，在微風中落下了一片枯葉，看它輕盈的愉快的舞步，真像一個童心為泯的老人。那片枯葉漂落到我的手上，看那葉脈，可以看出它昔日的輝煌。我頓時覺悟到一片已枯黃的樹葉，也在生命的最后演繹著動人的樂章。
那夜好像在對我微笑。留心觀察一棵小草的生長學會了堅強勇敢，留心觀察一片枯葉讓我找到一條正道——持之以桓。
以留心為話題的作文 篇9
日出，月兒落下，太陽太陰正中間一道完美的斜線;寒來暑往，花開花謝，四季輪回鑄就性命的贊歌;神話故事中，人是造物者造成的精靈，來這全世界走一遭，旅程的一開始是生，結(jié)束就是死，生和死正中間的間隔就是日常生活，生和死最終會相聚，旅程是那么暫時性，萬千世界，如何品味，在生命中穿行，你，學精留意了沒有？
有些人以前說過：隨處留心即大學問。幾回我在家與院校兩點一線中往回，幾回職工在家里與工業(yè)廠房兩點一線中穿梭，幾回農(nóng)戶在農(nóng)舍與田野兩點一線中奔忙;我未曾留心天上云朵的轉(zhuǎn)變，我不曾留心地面花束的'綻開，或許職工從沒留心頭頂飛過的大雁，從來不留心馬路邊在風中晃動的樹木，或許農(nóng)戶未嘗留心田野邊的一棵小草，沒有留心河中的一條小魚，生命就是這樣平淡如水，同無數(shù)昨日一樣，一成不變，殊不知卻錯過最美麗的風景。
留心一朵云，或許會被完美無瑕的雪白洗禮內(nèi)心，留心一棵樹，或許會被風中不上的精神實質(zhì)洞徹心扉，留心一條魚，或許會被生活的隨意而滿懷希望，留心一片葉，或許會遭受全部春季的活力，留心一句話，或許會獲得人和人之間理想化的情義，一切的一切，都必須留心。
以留心為話題的作文 篇10
“有孔不見蟲，有絲不見蠶，撐傘不見人�！边@則謎語的謎底就是我最喜歡吃的蔬菜——藕。
放學了，走在路上，這時從耳邊傳來“咕咕”聲，哎，我的肚子又唱起了“空城計”。想著，便加快了腳步。一打開門，一陣香味撲鼻而來，隨著香味走進廚房，便看見一盤糯米藕，我不禁咽了口水。
我拿起筷子，迫不及待地夾起一塊藕放進嘴里，甜而不膩，軟而不粘，還有一股清香味。我咂著嘴大聲贊嘆道：“媽，您的手藝見長哦!真是十里飄香�！眿寢屄牶�，笑瞇瞇地看著我，向我提出一個問題說：“你既然這么愛吃藕，知道藕為什么會有這么多孔么?”我想了一下，胸有成竹地說：“小菜一碟，小時候就聽老人們說吃藕長心眼，孔不就是藕的心嗎。”媽媽搖了搖頭說：“那都是老人為了讓孩子多吃點蔬菜而編的善意的謊言，你要真的想知道答案就自己去找吧!”
吃過晚飯，我便沖進書房，打開電腦，百度一搜，答案映入眼簾，植物生長離不開空氣，藕生活在水下的淤泥里，空氣稀薄，為了生存，藕拼盡全力地吸取空氣，通過孔傳送給藕節(jié)上的根。所以，孔就是傳送空氣的`通道。哦，我恍然大悟，點了點頭。
真沒想到，如此其貌不揚的藕，也蘊含著科學道理，生活中真是處處留心皆學問啊!
以留心為話題的作文 篇11
從剛?cè)雽W的相識，到如今的離別，我們相處了六年。六年中，許多歡聲笑語無數(shù)次在我腦中回蕩……
誰還會記得那時的友情，那些發(fā)生的趣事……
那位“打遍天下無敵手”的男生，就在那天生日了！他很大方的邀請我們?nèi)c生，還記得那天，我特意換上了我的新衣服，帶上手機和被邀請的'同學一同前往他家。
他家住在超市旁邊，我和同學一起給他買了個“旺旺大禮包”。
“都到齊了嗎？”“到了！”“準備‘爆破’”“好！”一群人擠成一堆，向他家進行“爆破”。
爆破完畢，才知道，他出去了。
我們開始“地毯式捕捉”。“你去那，他去那……”在一番激烈地“捕捉”后，他終于被抓到了。
我們到他家給他慶生，他爸竟然叫了一大條烤魚！吃完喝完后，我們盯上了剩下的奶油。
“啪！”一大坨奶油精準地拍在壽星的臉上，我剛要笑他，一大坨奶油拍在我臉上，我進行反攻，和一人幾乎同時地拍在他臉上，又是一番戰(zhàn)斗，最終無人幸免。
這真是一次友情的見證，我將會把這事留在心中。
以留心為話題的作文 篇12
俗話說：“欲要看究竟，處處細留心”。是的，這句話說的一點也不錯。通過那次事情之后，我的感觸更加深刻了。
事情發(fā)生在前幾天的語文課上。凌老師講完該講的內(nèi)容后朝我們說：“拿出樂園，我們訂正�！薄笆裁矗坑袠穲@作業(yè)嗎？”一大群同學驚呼起來，我也不例外。“難道你們都沒做？沒做的起立！”老師虎視眈眈的.表情，讓我害怕極了。我怯生生地站了起來，腦袋像藤曼枯萎了的絲瓜垂著，不敢看老師�！澳銈儗ψ鳂I(yè)可真不負責，難道樂教樂學上忘發(fā)了就不做了嗎？我寫黑板上了，你們也不知道看看？下課補上！”凌老師吼道。唉，看來光指望樂教樂學也不行啊！
終于下課了，我利用課間飛快地把樂園作業(yè)補完，并交給老師。雖然全對了，但我還是高興不起來，逃過老師這一關(guān)，回家還有老媽那一關(guān)在等著我呢！這時，我才真正明白語文園地上“欲要看究竟，處處細留心“的含義。
“欲要看究竟，處處細留心“從此成了我的座右銘。我知道了不要指望任何東西，想要弄明白，就要仔細看，做到處處細心觀察！
以留心為話題的作文 篇13
我家門前有一只小蜘蛛。溫暖的春天又來臨了，它默默地織起了屬于自己的“天橋�！�
蜘蛛外觀雖然不美麗，但它卻有一套為人們除害的本領(lǐng)。蜘蛛經(jīng)常在兩棵樹之間架橋：慢慢地、平穩(wěn)地爬到樹上、拉出絲，然后對拉著向?qū)γ婺强脴渑廊�。在高空架起了“橋”后，便織起了網(wǎng)來；一圈一圈、一道又一道，真好似一個巧手的姑娘在繡花。不久便織成了一張像八角風箏似的網(wǎng)。它顯然有點累了，躲在樹葉后面休息，等著獵物自投羅網(wǎng)呢！我家的那只蜘蛛，在一大清早就織起了新的網(wǎng)，它真像我們家的門衛(wèi)��！有小蟲蒼蠅飛來，總有一部分落入了網(wǎng)中，蟲子拼命地掙扎，想逃離困境，卻又無可奈何啊！蜘蛛在一旁打轉(zhuǎn)，好像在說；“別跑！你可是我今天的'美味食物呀！”但是蜘蛛不能馬上就吃了它，它而是從嘴巴里吐出一種液體，那些液體能使飛蟲變軟，再開始一個“人”細細地品嘗。
蜘蛛為什么會有絲，我翻閱了許多書籍，終于找到了，原來蜘蛛的體內(nèi)有粘液，它把粘液從尾部拉出來，粘液遇到空氣，就變成了有彈性的絲。
啊！只要我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn)，一句話說得好——留心處處皆學問�？此破狡降拇笞匀�，實際上有無窮的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
以留心為話題的作文 篇14
學問不光光出自課堂上老師的“肚子”里，生活中也有許多大學問，你必須去留心探索發(fā)現(xiàn)，仔細研究鉆研，學問才能進入你的大腦里，成為你的知識。
“好球，快快快，進啦！”我興致勃勃地觀看著體育頻道的“天下足球”欄目——美洲杯特輯東道主秘魯隊VS玻利維亞隊的比賽。上半場進行的'疊蕩起伏，扣人心弦，十分激烈，直到第40分鐘，玻利維亞隊的15號一個魚躍沖頂，攻破了對手的城池。進球后，主持人段喧換了個話題，沒有談足球，卻介紹起玻利維亞這個國家名字的由來：“玻利維這個的名字很特殊。玻利維亞原來被西班牙作為殖民地，后來獨立后，玻利維亞人為了紀念帶領(lǐng)他們反抗敵人而英勇犧牲的領(lǐng)袖玻利維爾，就為祖國取名為玻利維亞。”沒想到看足球也會得到這種知識，真是出乎我的意料。
次日中午，我上網(wǎng)看美洲杯，爸媽也跟了過來。當看到昨天的那場比賽介紹時，我自豪地說：“知道玻利維亞這個國家名字的由來嗎？”老爸老媽都搖搖頭�！爸懒税桑 蔽也痪o不慢地把段喧說的話移到了這。媽媽問我是從哪兒知道的，我如實地交待：“是足球賽上看到的�！薄安诲e不錯，怎么樣，留心觀察有好處吧�！�
我明白了：處處留心皆學問！
以留心為話題的作文 篇15
清晨，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛和一張蜘蛛網(wǎng)。想起老師正好布置了關(guān)于觀察動物或植物的周記，強烈的好奇心驅(qū)使著我。我便飛快地跑去捉來一只螞蚱，放在網(wǎng)上。
后來，蜘蛛爬出洞外，吐出白絲，將螞蚱纏繞起來，然后再打道回府。
我百思不解，繼續(xù)觀察蜘蛛，第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蜘蛛把螞蚱里面的'東西都吸干凈了，殼卻完好無損地留在網(wǎng)上。
通過翻閱資料書，終于在《十萬個為什么》中找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，等昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在了網(wǎng)上。
通過這次意外發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘，雖然這次是很小的發(fā)現(xiàn)，但是讓我明白了一個道理。
留心處處皆學問，看似平平凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
以留心為話題的作文 篇16
柳青是我國著名作家，他經(jīng)常深入社會，深入農(nóng)村搜集寫作素材。一次，他寫一個潑婦罵街的情節(jié)，由于沒有真情實感，寫了好幾次，都不成功，讀給群眾聽，他們個個搖搖頭。于是他下到農(nóng)村，聽說村里有個婦女非常能罵街，什么穢言污語都罵得出，他想讓這位婦女表演一下。
這天，剛好那個婦女收工從柳青門前經(jīng)過，他裝著若無其的樣子，把早已準備好的一臉盆水潑到那個婦女身上，轉(zhuǎn)身屋去了。那個婦女暴跳如雷，撒潑罵街，穢言污語，把柳青得狗血噴頭。有了這次親身體會，他筆下的潑婦形象就寫得栩栩如生。
這個奇聞趣事對我們寫作頗有啟示：巧婦難為無米之炊，寫文章缺乏素材是不行的.。這正如蠶不吃桑葉吐不出絲，蜜蜂不采百花釀不出蜜。茅盾說：應(yīng)當時時刻刻身邊有一枝鉛筆和一本草稿簿；無論到哪里，你要豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警察，把你所見所聞隨時記下來。由此可見，寫文章之前要善于積累素材。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的知識全憑日積月累。生活是創(chuàng)造的源泉，處處留心皆學問。有了大量的寫作素材，何愁寫不好文章？
以留心為話題的作文 篇17
今天，我和表妹羅超一起在田野里觀察各種植物，發(fā)現(xiàn)油菜的莖是圓柱形的，樹干是圓柱形的，竹子的外形也是圓柱形的，而蠶豆的莖竟然是方柱形的……為什么許多植物的莖或枝干都是圓柱形的呢？這里面有什么科學道理呢？
為了弄清楚這個問題，我回家后向媽媽請教。媽媽指導我們用三張同樣的卡紙分別做了一個圓柱體、一個上下兩個面是正方形的長方體和一個任意的長方體。緊接著，我們就做起實驗來。圓柱上放了12本《少年特種兵》的書和一本厚厚的《現(xiàn)代漢語詞典》，居然還紋絲不動；上下面是正方形的.長方體頂端放了一本《現(xiàn)代漢語詞典》和5本《少年特種兵》的書之后，放第6本時就倒了；任意長方體更不爭氣，一本《現(xiàn)代漢語詞典》就把它壓垮了。從比較中我知道了圓柱的承受力最大，怪不得許多植物的莖或枝干都是圓柱形的。
“其實，圓柱形在我們的日常生活中就有許多應(yīng)用。你看看我們住的房子……”媽媽的一席話又打開了我們的思維。是呀，房子前兩根圓形的立柱、又粗又圓的橋墩、自來水管道、吸管等，都是運用了圓柱承受力最大的原理，真是“處處留心皆學問”哪！
以留心為話題的作文 篇18
清晨，我在家里的陽臺上發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強烈的好奇心驅(qū)使我叫爸爸捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。
這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在小螞蚱身邊噴出白色的絲，把小螞蚱纏了起來，便爬走了。我百思不解：蜘蛛為什么爬走了？怎么不吃掉小螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來。我等了好久，蜘蛛就是不回來。
下午，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛居然已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一個空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了許多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，待昆蟲的內(nèi)部組織變成汁液后，蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因為小螞蚱的'外殼不是由蛋白質(zhì)組成的，所以被完整地留在了網(wǎng)上。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛捕食的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
我為我小小的發(fā)現(xiàn)而自豪。
以留心為話題的作文 篇19
清晨，我在自家的墻角發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強烈的好奇心驅(qū)使我捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。
這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在小螞蚱身邊噴出一種白色的絲，把小螞蚱纏了起來，便爬走了。我百思不解：蜘蛛為什么爬走了？怎么不吃掉小螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來。我等了好久，蜘蛛就是不回來。
第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于，在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，待昆蟲一命嗚呼后，它的內(nèi)部組織就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口允吸了。因為昆蟲的外殼不是有蛋白質(zhì)組成的，所以小螞蚱的外殼被完整的留在了網(wǎng)上。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛捕食的.奧秘。雖然這是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學問�？此破狡椒卜驳拇笞匀�，實際上有無窮的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
以留心為話題的作文 篇20
每天早晨太陽都會出現(xiàn)，而晚上月亮也按時升起�？梢钥闯鏊鼈兪嵌嗝词貢r啊！它們給人類都帶來了光明和希望。
但讓我感到好奇的還是太陽的光為什么只有赤和橙兩種顏色呢？月亮為什么有時圓，而有時像小船呢？提出這兩個問題，那當然要解答了。于是我就連續(xù)觀察，但還是不知道。
我終于等不了了，就使用我的“武器”——《十萬個為什么》。我找啊找，好不容易找到了答案。太陽有七種光，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，其中赤和橙的光線是最強的，它們射到了大氣層里，剩下的黃、綠、青、藍、紫，不能射到大氣層。所以，我們平時看到的太陽光只有赤和橙色。月亮它時而圓，時而像小船那是因為月亮繞著太陽轉(zhuǎn)，然而地球繞著月亮轉(zhuǎn)。月亮像小船時，那就是被太陽遮住了，這時地球正好轉(zhuǎn)到那個地方，所以我們看到的月亮像小船一樣。而每月有幾天，月亮是圓的'，就因為太陽在地球轉(zhuǎn)的時候沒遮住月亮。那天我們看到的月亮是圓的這個意外發(fā)現(xiàn)讓我明白了，留心處處有學問，只要你用心、仔細觀察，知識就會在你身旁，看似平凡的大自然，有無窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
以留心為話題的作文 篇21
清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一長蜘蛛網(wǎng)，強烈的好奇心驅(qū)使我捉來一只小螞蚱防在蜘蛛網(wǎng)上。
這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來。可等了好久，蜘蛛就是不出來。
第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到食物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一重消化液，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吸了。因為昆蟲的外殼不是由蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的`外殼被完好無損地留在網(wǎng)上。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學問。看似平平凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
以留心為話題的作文 篇22
清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強烈的好奇心驅(qū)使我捉了一只小螞蚱，放在蜘蛛網(wǎng)上。
這時從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的.絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解:蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來，可是等了好久，蜘蛛就是不出來。
第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極其奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，帶昆蟲一命呼呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn)我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理:留心處處皆學問，看似平凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
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