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以樂于助人為話題作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的以樂于助人為話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以樂于助人為話題作文1
如果被劃傷了的話，就會像在白紙上加了一個污點一樣，會很難看。樂于助人是每個人都可以做到的，只要你熱心的'去幫助別人。
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我準備到公園里玩一玩。
一路上，我哼著小曲，東瞧瞧，西望望，向公園走去。
突然，在不遠處，我看見一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜葉翻在地上，粘了很多泥。我心里想：老師曾經(jīng)對同學說過，要樂于助人。
我想著想著，就毫不猶豫地跑了過去，把老奶奶扶起來，又拾起地上的菜，把泥土拍干凈，裝進菜籃里。我問老奶奶“奶奶，您要到哪兒去呀？”老奶奶說：“小朋友，我剛買完菜，要回家�！蔽衣犃怂脑�，對她說：“我送您回家吧？”老奶奶笑著說：“那就謝謝你了，你真是個樂于助人的好孩子。”我高興地說：“不用謝，這是我應該做的�！闭f完，我就扶著老奶奶，送她回家了。
這時，天已經(jīng)完全黑了下來，我趕快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸媽媽說了一遍，爸爸媽媽也夸我是樂于助人的好孩子。
今天，我雖然沒去成公園，可是我很高興，心里比吃了蜜還甜呢！
幫助一個人就等于幫助了自己，每當你幫助一個人以后，等于在別人的心里已經(jīng)種下了幫助你的種子。
以樂于助人為話題作文2
一個星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎么辦才好。
“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時髦的卷發(fā)。“小妹妹，你怎么了？”一個溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著她，當我回過神兒來時，她已經(jīng)抱著妹妹朝醫(yī)院的方向跑去了。
我連忙追了上去。這時我發(fā)現(xiàn)，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫(yī)院，她又是掛號又是找醫(yī)生。等妹妹傷口包扎好了，她又領我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的'手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什么時候，媽媽找到醫(yī)院來了。當媽媽知道事情的原委后，感激地望著這位素不相識的阿姨，連聲說：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說聲：“再見”，轉身就走了。
望著阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀！
以樂于助人為話題作文3
我們班有一個特別熱心的人，他的名字叫湯進。
湯進無論別人有什么困難，他都會毫不猶豫的伸出援手。有一次，我和他在公園玩。突然，湯進見到一個老奶奶拎著許多東西，他見了這個情景，立刻跑了過去，幫老奶奶拎起了東西。到家后，我看見他的'手已被勒的發(fā)紫，可他依然笑著對我說：“幫助人的感覺真好�！�
還有一次，我和湯進在學校的操場上玩游戲，這時一個小妹妹不慎從樓梯上滾了下來，哭個不停。湯進要把她送到醫(yī)務室，我滿不在乎的說：“沒事，她自己會去找老師的。湯進大聲吼道：“有本事你也去滾一下�！蔽冶凰麖娪驳膽B(tài)度嚇了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了醫(yī)務室，湯進一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去，小妹妹感謝的說：“大哥哥你真好，我要向你學習�！崩蠋熯�為此表揚了他。我也知道了幫助人的感覺真好，而且?guī)椭鷦e人就是充實自己。
通過這兩件事，我明白了我們以后一定要多做力所能及的事，多幫助有困難的人，這樣就會被老師和同學喜愛，以后到了社會也會得到大家的信任和尊重。我還知道了贈人玫瑰，手留余香。
以樂于助人為話題作文4
在學習上，離不開文具的幫助。在畫畫時，我需要我的鉛筆哥哥的幫助。這些文具像朋友一樣，默默地為我們的學習服務，奉獻。
看！我寫這封信，其中有很多文具的情況下，但它們的外觀很一般，很一般，沒有一個良好的外觀，也不是風格別致，瘦鉛筆，橡皮擦方正。他們特別聽話，特別容易使用。每個文具有一個“有益的”美麗的心靈。不是今天是語文考試的五個單位，我那些朋友很有幫助—筆文具博士學習挺身而出。
“刷、刷、刷……”一會兒一個功夫，試卷上的基礎題就做完了。該做學生閱讀的.話題了，鋼筆進行博士認為由于中國急性，一下子連寫了他們兩個沒有錯別字。這時，橡皮小妹見了，不待鋼筆作為博士通過打招呼，她就可以主動蹦出來，三擦兩擦就把選擇鋼筆或者博士犯的錯給改正了。該用發(fā)展波浪線畫比喻句了，這時，文具盒中的尺子又不聲不響地走出來，為我服務。
在他們的幫助下，我取得了好成績。當我得到老師和父母的贊揚時，我從來沒有想到這一成就有任何功勞。把它看作是你努力的結果�，F(xiàn)在我覺得我真的很自私，沒有他們可能沒有這樣的結果。
普通文具，總是默默無聞地我們的學習服務。
以樂于助人為話題作文5
我的同學很樂于助人，她也很可愛，也有一雙大大的'眼睛。圓嘟嘟的臉，像一個小球。眉毛彎彎的，像個小月牙。她梳著馬尾辮。她就是錢競。
一天，我跳著跳著，“撲通”，摔了一跤。錢競看見了，把我扶了起來，說：“沒事吧！”我說：“沒事。謝謝你�！薄斑@是我應該做的�！�
有一天，我心情不好，錢競就給我講了個笑話：一天，陽光照得刺眼，小明還在睡覺，媽媽正要叫小明起床時，小明說：“關燈，關燈。”媽媽說：“這不是燈，是太陽�！毙∶髯匝宰哉Z地說：“關太陽，關太陽�！蔽衣牶托Φ枚己喜粩n嘴，心情也就變好了。
還有一次，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，扶著拐杖要過馬路，錢競看見了，主動地小心翼翼地把老奶奶扶過了馬路。老奶奶非常高興。
錢競是我最好的朋友，我希望和她一起更上一層樓。
以樂于助人為話題作文6
太陽公公睜開曚昽的`睡眼，溫柔的陽光照著大地，小雞收到了小熊的邀請，決定去小熊家玩。
小雞走著走著，一條河擋住了小雞的去路，小雞一看河面很寬，河水很深，怎么辦呢？小雞著急地哭了起來。
這時，正在附近散步的小鴨聽見了有人在哭，聞聲趕來。小鴨關心地問：“小雞你怎么哭了呢？”小雞說：“小熊邀請我去它家玩，可是我不會游泳，過不了河�！毙▲喺f：“不如我們想辦法吧！”小鴨想了想，靈機一動，想出了一個辦法，小鴨說：“小雞你在這等我，我去去就來�！毙▲喤艿缴掷�，找了一塊木板，再跑到小雞旁邊，小雞好奇地說：“小鴨你那木板有什么用呀！”小鴨說：“你待會跳到木板上，我扶你游到對岸。”就這樣，它們有說有笑過了河。小雞給小鴨道了謝，就去小熊家玩了。
以樂于助人為話題作文7
我不僅可以聰明的人活潑，還很可愛，是個樂于學習助人的小女孩。
我的同桌忘了帶這本書，我提出借給他；我的朋友把鉛筆弄壞了，我借給了她；我的新同學，我把它借給了她的課外書；當我在美術課上時，我也把它借給了其他學生。樂于助人是我的'特點。
我記得當時我是在幼兒園，有一天，下著很大的雨，我的好朋友主流沒帶傘，我?guī)退膫�。她是短比我做的，所以當傘更加方便，為她的安全，我讓我的母親，她站在中間，不倒雨打她，讓別人不能碰她。最后，我們還沒有下雨，她很開心，我也很開心。
我特別喜歡可以幫助學習別人，我也得到過很多學生朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說：幫助需要別人就是在進行幫助我們自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會選擇繼續(xù)努力做一個樂于助人的好孩子。
以樂于助人為話題作文8
我媽媽今年32歲，她長著兩條黑黑的眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面有一個高高的鼻梁，有一雙喜歡說笑的.嘴巴。
有一次，我上拉丁舞快遲到了。我們在經(jīng)過一條路的時候，看見我班黃仁義同學坐在石頭上傷心地哭著。媽媽趕緊停下車，我急忙說：“媽媽，別管了，我人遲到了！”媽媽說：“不行，在別人有困難的時候一定要幫助別人，不管自己有什么事都要想著別人，別人的事就是我們的事�！蔽矣终f：“那不是我們吃虧了嗎？”媽媽耐心地說：“幫助了別人，別人快樂了，自己也會快樂的�！蔽医K于聽懂了媽媽的話，于是，我下了車，走上前去問：“你怎么一個在哭呀！”聽黃仁義說他跟爺爺走散了。我把事情告訴了媽媽，媽媽趕緊給他舅舅打電話，我就在一旁安慰他，過了給10分鐘左右，他舅舅過來了，媽媽終于放心地笑了，他舅舅感激地對我們說：“謝謝你了！要不是你，我家黃仁義就走失了！”媽媽笑著說：“不用謝，這是我應該做的�！边@次我雖然遲到了，但是我依然很高興。
我有一個樂于助人的媽媽，我為有這樣（的好媽媽）而自豪。
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