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以放大美好為話題的作文（通用15篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文是提供了個話題，但對取材范圍和表達(dá)方式不予限制的作文形式。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的以放大美好為話題的作文（通用15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以放大美好為話題的作文1
一路有你，讓我的生活更美好！——題記
“光陰似箭，日月如梭�！睆念B皮的小孩到現(xiàn)在理性的初中生，我一直有“你”的陪伴。書，你讓我的人生充滿了樂趣。
春天，一路有你。當(dāng)我懷著那悲傷的心情拿著試卷回到家時，悶悶不樂之中第一想到的就是你書�？戳四恰洞蹬４笸鯕v險記》，開心，快樂的心情一下子涌出來了。
夏天，一路有你。我又拿著試卷回家，不過，這次卻是欣喜若狂的我，第一個也是想到了你我要跟你這個好朋友分享。拿起《唐詩三百首》不由自主地讀了起來。
秋天，一路有你。我病了，躺在床上，突然覺得沒樂趣，很無聊，覺得不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)太辛苦了，我又拿起了你，拿起《格列佛游記》格列佛遇到了很多挫折和困難，但是他卻沒有放棄自己的夢想。我受到了啟發(fā)，捱著生病的痛苦，趴在書桌上學(xué)習(xí)，沒有浪費一分一秒。
冬天，一路上也有你。每天騎著自行車，受著冬天的.寒冷煎熬，回到家，洗了澡，最先想到的又是你。拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》看了看，書中“鋼鐵的火》蓋住了現(xiàn)實生活中我所受的寒冷。我要像鋼鐵一樣，不怕寒冷，不怕炎熱，堅持下去。
書，你就像一本“四季報”。每一年每一個季節(jié)每時每刻都能看。俗話說得好：“書是人類進步的階梯�！钡俏铱茨悴恢皇侨祟愡M步的階梯，你還是“藥”“火爐”
你教會了我人生的道理，你教會了我任何面對困難，你教會了我知識。你無時無刻地陪伴著我，陪我走著這漫長的人生道路，遇到困難還會退縮嗎？退縮？不可能！因為你還有很多個春夏秋冬要陪伴我的��！
一路有你，我的人生越來越充滿樂趣，我的生活越來越美好！
以放大美好為話題的作文2
幸福從來都是一個比較級，我們需要不斷地與他人比較，才能發(fā)現(xiàn)原來自己有多么的幸福。
六月的天，使人煩悶得透不過氣。一束陽光都不肯從云層中透過來。我有少許心煩地放下筆，厭倦了密密麻麻的數(shù)字，厭倦了懶惰的自己，厭倦了哪都比不上他人的自己。一下子思緒被擾得紛紛揚揚。
我賭氣般地出了家門，在附近幾條街上走走。
沒走幾步，突然發(fā)現(xiàn)這樣一個場景——一個年僅七八歲的小男孩雙膝跪地，不停地磕頭。額頭上是泥濘道路上的灰塵，那雙小手也早已骯臟不堪。他的旁邊是一位年紀(jì)已老的男人，骨瘦如柴，目光呆滯地眺望遠(yuǎn)方。稚嫩而又帶著哭腔的乞討聲不斷傳入我的耳中，熙熙攘攘的人群逐漸淹沒那兩個人。小男孩那雙澄澈明亮的眼睛在我的腦海浮現(xiàn)。
七八歲，我還在貪玩的年紀(jì)。
我突然感到慶幸。慶幸命運沉重的包袱沒有墜落在我的身上；慶幸我的父母對我總是呵護有至，關(guān)愛有加；慶幸我有那么多朋友……
也許我真的做不出那眼花繚亂的題目，也許我真的`不夠聰明，也許我真的在很多地方即使拼命也比不過別人。但，那又怎樣？我有豐衣足食的生活，寵愛我的父母，以及那些最好的朋友。
如果我只會一味地與其他比我更好的人攀比，我一定會處于極大的陰霾之中。與其總抱著消極的心態(tài)去面對，為什么不嘗試著樂觀一點呢？
不要閉著眼睛，說這世界沒有屬于你自己的太陽。
我仿佛豁然開朗。云層中隱約透出一束太陽光，燦爛得耀眼，我踏著堅定的步伐走上回家的路。因為我知道，幸福與否從來都是一個比較級，你需要與一些暫時落后于世俗的人們比較，放大自己的美好與幸福，才能做到樂觀、堅強、勇敢，一直走下去。
以放大美好為話題的作文3
每個人都有身邊的美好故事，但我身邊的美好故事在哪里呢？
9月11日，昨天我寫好一些學(xué)習(xí)的東西收今天帶回去，給大家看。我寫得“醫(yī)學(xué)、這個日子的晚會、叫他們幫我借書……”我一早回去，我回到家鄉(xiāng)了。沒有看見我的同學(xué)一人，我想去找他們，但是爸爸不給我去，因為人家做樓，大路不好走。我說：“到夜我要回去了，我沒有時間了。”爸爸說：“我打電話叫四妹出來�！蔽艺f：“我去阿華那里�！贝竽镎f：“阿華去摘果子了。”
過一會兒，四妹出來了。我馬上拿出來給大家看。我問四妹：“有筆嗎？”我想寫多一些大自然的動物與人類的關(guān)系。四妹拿出來了，我馬上寫，我不會寫的字，叫四妹幫我寫。
午飯后，我還沒有吃完的時候。阿華的隊伍已經(jīng)來到了，他們等我吃完后開會，我吃完了，馬上開會。有人說：“現(xiàn)在還看《東方神娃》�！蔽艺f：“里面有醫(yī)學(xué)、動物與人類的關(guān)系和合作等�！庇腥瞬徽J(rèn)真看，我一點兒又一點兒告訴他，阿華說：“原來中國這塊土地多么神奇。”
我叫他們幫我借書，他們借得一套書，我們要四套書。我想親自出馬，不管他們說什么，我一定去。阿華和我一起去，我們一邊去借書又一邊說，阿華說：“你去到了，你首先要問他們吃完午飯嗎？”我答應(yīng)他，我去到了。我問他們：“你們吃完午飯嗎？”婆婆說：“我們吃完了，你呢？”我說：“我們吃完了。你有初三下冊的書嗎？”他說：“對不起，因為我有三個人等到要�！蔽覀冇秩ソ钑�，但是我們借不到書了。
下午，我看見四妹的隊伍殺死一條水蛭，她們用方法是非常好。我叫四妹寫方法給我
我回來的時候，我告給四妹德的.一聲“我回去了”，四妹說：“等我二分鐘，我給兩本書。”我說：“不要�！彼拿谜f：“有書比沒有書好�！�
這一天“我身邊的美好”的一天。
以放大美好為話題的作文4
蝴蝶在塑料瓶中痛苦地掙扎著，絕望地掙扎著，想再次投入母親的懷抱那一天，她和朋友去捉蝴蝶。空中的精靈無憂無慮地玩鬧嬉戲，那五彩斑斕的靚裝又平添了一番美麗。她與朋友每人手中拿了一個捕蝶網(wǎng)、一個空瓶子。她揮動著小網(wǎng)，第一只蝴蝶落網(wǎng)了，被放到空瓶子里。但她看著蝴蝶實在可憐，不再猶豫，打開了瓶蓋兒。
朋友截然相反。貪心與小網(wǎng)猶如一只魔爪，剝奪了一只又一只蝴蝶的自由。它們在那擁擠的空間拼命掙扎。但朋友在臨走時竟將一只只蝴蝶踩死，只留下了一只最漂亮的花蝴蝶。
兩天之后，她去朋友家，在陽臺上，她看到了曾經(jīng)漂亮的花蝴蝶被摧殘的樣子：翅膀殘破不堪，從天鵝蛻回了丑小鴨。她把蝴蝶捧在手心里，看著它就像一個無助的嬰兒，蜷縮成一團，微微發(fā)抖。她第一次向朋友大吼：“難道它不是生命嗎？老師教我們要珍愛生命，可你呢？”
朋友不以為然：“不就是一只蝴蝶嘛。好了，別生氣了。”她說道：“那些來到世上的蝴蝶，曾經(jīng)自由自在，無憂無慮。為什么你可以毫不顧忌地微笑著談?wù)撘粋�生命的消逝。假如，那是你呢？”她走了，留下一個決絕的.背影。
一份美好，遺失在這里；一個生命的隕落、一顆流星的墜毀，遺失在這里。其實，我們的本性，如蝴蝶般美麗。
以放大美好為話題的作文5
一切生物的一世都不會一帆風(fēng)順，總會遇到挫折，我們要做的并不是陷入困境，沉迷于困難之中，而是放大屬于自己的美好來鼓勵自己堅持不懈地奮斗與努力。
在冰天雪地里傲然挺立的梅花，在茫茫的`草原上奔跑的森林之王獅子，在漫無邊際的天空中翱翔的老鷹，在碧藍(lán)的海洋中兇猛而殘暴的鯊魚以及在陸地與海洋中穿梭的冷血蛇，它們都具有天敵，但它們卻被歷史記錄，并未被遺忘，因為它們都在經(jīng)歷困難時，沒有放棄過這個目標(biāo)，而是堅持并且為之努力，也學(xué)會看到自己的美好以及放大美好，才成功克服了種種困難，成為了生活中的霸主。所以我們要學(xué)會放大美好，挑戰(zhàn)困難與挫折并戰(zhàn)勝他們。
玫瑰雖美麗卻有刺；小草雖無言卻默默奉獻(xiàn)；茉莉香氣雖香卻不夠艷麗；牡丹雖雍榮華貴卻少了幾分馨香，物猶如此，人何以堪？人本無完美之人，拿自己與比自己更好的人比，那么世界上的人都會痛不欲生嗎？只需保持一份豁達(dá)的心境，就會放大美好，就會少一分痛苦與怨恨，多一份快樂與溫馨。我們無須感嘆年華流逝的孤寂，也不必為花開花落而惋惜，只需凡事保持一種從容淡泊的大度，人生就會充滿陽光。
讓我們學(xué)會放大美好，把一切不值得記的事情統(tǒng)統(tǒng)交給沙灘，讓海水卷走這些不快，伴隨著一輪朝陽，將會是你無勇的身影。
以放大美好為話題的作文6
“叮鈴鈴”下課鈴聲已經(jīng)響過好久了，可同學(xué)們?nèi)耘f坐在悶熱的教室里。數(shù)學(xué)老師的聲音越發(fā)洪亮，早已沒過了窗外的雨聲。
明天就是中秋節(jié)了，等講完這道題就可以回家了。對了，今天還剛好是弟弟的生日。前一夜我兩還在嘆息：唉，這個生日，這個中秋真寂寞啊。爸爸出差了，媽媽最近也挺忙，怕是都不記得了。想到這兒，我不禁吸了一口長氣。
終于放學(xué)了。可是望著外面越來越大的雨，我擔(dān)心著。應(yīng)為早上騎自行車來時沒帶雨傘和雨衣。我站在走廊前，伸出手接了些雨水，心里犯著愁。不過看樣子雨一時半會兒停不了，心一橫，干脆淋雨回家吧。
我蹣跚地推起自行車小跑著。突然不遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個小小的身影，那影子好熟悉呀�！敖悖憬��！笔堑艿埽莵斫o我送傘的。我興奮地朝他奔去，任雨水打在臉上，流入嘴角，竟有點咸，但內(nèi)心卻是暖的，此刻忽覺雨原來也這么美啊。
我們踏著一堆一堆的水洼回到了家。我一進家門就聞到從廚房飄來的珍珍香味。嗯，好熟悉的味道啊。是屎爸爸燒的酸菜魚。我貪婪地聞著，心里美滋滋的。
這時媽媽拿過干毛巾、干衣服，囑咐我道：“快來換身衣服，擦擦干凈，別生病了�！薄芭�，好的老媽�！蔽覔Q洗好后到廚房幫忙。我們一家都在忙碌著。我們一邊忙活還一邊傾訴著一天的.苦惱。
“叮咚！”門鈴響了，我去開了門：“啊，是奶奶、姑姑、叔叔阿姨、弟弟妹妹啊，快進來。”此時菜也燒好了。姑姑捧來蛋糕，點上蠟燭，大家齊聲唱著生日歌。只見弟弟的牙都快笑出來了。在一片歡聲笑語中，我們一大家子度過了難忘的一夜。
深夜了，雨還在下，大家也都玩累了，一個個都進入了夢鄉(xiāng)。我躺在床上，聆聽著這雨聲與鼾聲的演奏，甜甜地閉上了眼睛，口中默念道：“原來我的身邊如此美好。”
以放大美好為話題的作文7
躺在病床上，才愈發(fā)真真切切感覺出生活的美好。窗外嘩嘩的葉子和此起彼伏的蟬鳴，竟是那般的動聽；父母遞過來的一杯熱飲，竟是那般的甘甜；隔壁傳來的一聲沒有歌詞的調(diào)子，也竟是那般的入耳，那般純樸的真情流露。也許當(dāng)身體被禁錮在一間狹小的病房里，我們的精神才越加自由地馳騁在生活寫滿美好的一個側(cè)面，一任天馬行空，一任流云飛虹，一任橙黃橘綠，一任流水叮咚。
也許是一個熹微間浸透著些許涼意的清晨，徐步走慣了的十字街頭，突然一種從未如此強烈的對這城市的歸屬感涌動在心頭�？茨羌t紅綠綠的交通燈，一秒一秒，不正跳動著城市的脈搏？看那早點攤前人們大口大口的吃相，那喜悅與滿足，不也像極了鄰居的微笑？看那背著書包、戴著紅領(lǐng)巾的孩子們，不也像極了那個七八歲的自己？這些平日里熟視無睹的人事，突然在某一剎那，被定格在一幅叫做“美好”的圖畫中，從此再不會褪色。
也許在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的某一方天涯，一封蘸滿親情的家書讓遠(yuǎn)游的游子再不能平靜。對于遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的腳，對于飛上天空的翅膀，家是永遠(yuǎn)不能扯斷的繩子。那一刻，雖然遠(yuǎn)隔萬水千山，家卻近在咫尺，信里每一個字都像父親額上的.皺紋，每一個標(biāo)點都像母親鬢前的白發(fā)。那一刻，游子的心被一種叫做“美好”的東西揉碎了，曾經(jīng)忽略許久的羊圈、柴門、鐘擺、青燈、燈下人，再次被放大，填滿了眼睛也填滿了心情。
也許是某一次尋常的散步，你路遇了一位殘疾人。身體的殘缺毫不能阻礙他精神的完滿，他和你談起了家，談起了體貼的妻子、聽話的兒子，談起了家門前的一樹花，花下一溜兒陰涼。也許張海迪、貝多芬、史鐵生離他很遠(yuǎn)，但生活離他很近，簡單但純粹的幸福離他很近。那一刻，你意識到他是被上帝咬過的一個蘋果，上帝愛他的芬芳，為他關(guān)閉了一扇門卻打開了一扇窗，那窗口看不到殘缺，看不到黑夜，只有放大數(shù)十倍的美好。
我們太過習(xí)慣了兩點一線，太過習(xí)慣了行色匆匆，忙碌間早已忘記了抬起頭，看一看生活寫滿微笑的側(cè)臉。也許就在某一個短暫停步的瞬間，那些一直都在卻一直被忽略的美好，突然包圍了我們。那一刻心是沉甸甸的，裝滿了收獲也寫滿的珍惜。其實放大美好不過如此簡單，是過客還是歌者，只在我們自己。
以放大美好為話題的作文8
泰戈爾詩云：“我不愿企求心靈上的創(chuàng)傷消失，但愿我能戰(zhàn)勝它�！惫怅幘拖窳绿欤瑒倓傔�牙牙學(xué)語，轉(zhuǎn)眼間又踏上了青春之路，或許隨后又將是而立、天命的中年步履了。那么在黃金時代的青春，為何不停下，細(xì)細(xì)品位年輕的美好。
年輕的美好是擁有范仲淹那“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟。命運是公平的，如江河，有一瀉千里，必然有九曲回腸。所以在年輕時，不會為落花流水感到悲傷，不會為自己的得失與否而嗟嘆，擁有年輕的心，就擁有了世間萬物，擁有了童年、中年所沒有的靈氣。
年輕的美好是王安石那“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的自信。世上無難事，在年輕的時代里，我們擁有時間，去打造自己的未來，那么就請你把“自卑”和“害羞”從字典中刪去，凡事以“我一定可以”為后臺，你就一定能夠成功，因為你是年輕的，它是你最好的助手。
年輕的美好是李白那“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的堅定。不會為事事不稱心而嘆惋，重整旗鼓，所有不如意都是新的開始�！叭淌яR，焉知非福�！敝灰阌眯牡淖隽�，你就會擁有結(jié)果，即使不是好的結(jié)果，也是你的辛勤和汗水，他們是你成功前最最寶貴的經(jīng)驗，別再為不得志而憂郁，讓年輕給你引路，帶你奔赴成功之門。
年輕的美好是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高氣節(jié)。人生路上有很多灰塵，不要讓它玷污了你純潔的心靈，用你年輕的生命力抖掉這些污垢，留以流水般的'清純。
年輕的美好是陶淵明那“采菊東籬下”的悠然自得;年輕的美好是“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的大膽;年輕的美好是
讓我們一起在年輕的時代，高聲放歌，歌聲漂泊大海，跫音遍步世界各地，年輕的活力震撼宇宙!
放飛吧!年輕是你無價的財富，人生路上慢慢欣賞年輕的美好吧!
以放大美好為話題的作文9
她是真的很喜歡他，但也只是曾經(jīng)罷了。
分手是她提的，問題也是出在她身上，雖然他們之間的情感問題一直就存在，可導(dǎo)火線卻是她引燃的。
他沒有喜歡過她，沒有為什么，可他們還是在一起了。男孩或許是忍著心中的鄙夷，不知是出于什么目的，與女孩談了一場所謂七個月的戀愛，超過了半年，很長，卻是一場沒有感情的愛戀……
女孩沒有那么傻，她醒悟了，她明白男孩對她沒有感情，于是她做出了選擇。放棄，或許是對他最好的成全，她這樣想著，隨即提出了分手。自然，結(jié)局是肯定的，男孩非常高興的答應(yīng)了請求，不帶有一絲悲傷。
她有些難過，盡管已經(jīng)預(yù)想到了結(jié)局，可卻從未想過，相處了這么久，他竟是連一絲感情都沒有，她有些悲傷。好在女孩身邊，還有人相伴，否則，她可能會是絕望。
啊……她曾經(jīng)真的很喜歡他，想過與他一起生活的將來，想了許多許多，最后終究是抵不過時間，她失望了太多次了，她永遠(yuǎn)是感受不到男孩對她有一點點的在意。她知道，那個男孩有了喜歡的女孩了，可她想不明白，那為什么又要來招惹她�？蔁o論怎么說，這場愛情，散場了，這局游戲，輸?shù)慕K究是她……
她想，或許這場戲的散場，是早就注定了的，而她，不過是一個似乎是局外人的當(dāng)事人。
他們一起度過了七個月，對女孩而言，這七個月中，有美好，有心酸，有苦澀，有著許許多多的少女心事。而對男孩而言，不過是日復(fù)一日平靜的.七個月罷了，普通……
女孩終究是反應(yīng)過來了，她早就知道了，可是她偏偏不聽勸阻，堅持一意孤行，終究，結(jié)局是悲傷的，她得到了什么？終于啊，最后的最后，她堅持不住了。她堅信著念念不忘，必有回響，可是終究，好運沒有發(fā)生在她身上。
分手是她提出的，可她并不想從此成為陌路人，哪怕已經(jīng)沒有什么感情了，可是依然想著大家成為朋友�？上�，男孩刪了她，也在心里刪除了她的存在，不，他的心里，從來就沒有過她，如今不過是少了一個，普通的，沒有什么存在感的她罷了。
她當(dāng)著所有人的面笑著……他說：你以為我喜歡過你嗎？呵，做你的白日夢去吧……啊……是呢，她早該想到的吧，有朝一日會有這樣一幕情景出現(xiàn)，她有些傷心，更多的則是疲倦。
她只好，讓那顆心，永遠(yuǎn)埋藏在，他與她有過美好回憶的地方了……
以放大美好為話題的作文10
跑操的那段時間，簡直太漫長了，炎熱，烈日，更是讓人心神不寧。唯一能給予我們些許慰藉的，就是一棵在教學(xué)樓邊的大樹。
寒冷的日子里它掉光葉子，現(xiàn)在卻是郁郁蔥蔥。只要站在樹蔭底下，不僅感到?jīng)鏊�，甚至還能聞到樹木獨有的清香。跑步時，不少人會在它面前放慢腳步，哪怕那么一刻也好，一刻里享受“慢生活”。在我們心中它就像一個神圣的地方，無瑕。
但是有一天，我卻發(fā)現(xiàn)樹上有一片殘葉，破壞了整個樹的氛圍。它被人隨意地曲折過，說白了就是“對折對折再對折”，原本嬌嫩的綠色卻已有些泛黃。第二天仍然艷陽亮照，當(dāng)我走過那棵樹時，發(fā)現(xiàn)樹葉貌似被風(fēng)吹得稍稍平整了些。
后來，下雨……一直一個星期都沒停。后來，在陰天里，我們出來跑步時，才又見到它。原本泛黃的葉子仍舊保留著，但意外的是，它不僅個頭被“放大”許多，而且還長出了新綠色的新葉，它們在一片葉子上互相映襯。新嫩的綠色與黃色更顯得相得益彰，因為它被折過，所以曲折的痕跡還在，樹葉被分成一格一格的，是獨特的，從未見過的美。我認(rèn)為這片普通得不能再普通的殘葉能活下來就是個奇跡，它的自尊心在被傷害時泯滅了大半，但它卻以更大、更強烈的.信心活下去，放大自己的美好，把缺陷化為美麗，把殘缺化為動力。大概只有這樣的毅力，才會有如此的美麗吧！
我沒有被灌輸過“心靈雞湯”，大道理太煩，太假，毫無趣味，我從不信世界上真有那么美好，連丑陋都能在其身上轉(zhuǎn)為美麗的東西。直到看見這棵樹，我才改變了我膚淺的想法，化為美麗的能力，不僅是樹，可能是只要做到放大美好的人才會吧！
那棵樹還在校園里，每當(dāng)走過，看到黃綠兩色樹葉鑲在樹上，仿佛就能感受到那份能“放大美好”的美好。
以放大美好為話題的作文11
當(dāng)你走到“山重水復(fù)疑無路”的境界時，放大美好，你也許能享受到“柳暗花明又一村”的快樂。
徘徊在青春與成熟的邊緣，我寧愿做衣衫襤褸的夸父，奔波在饑渴的旅途。因為當(dāng)我把掌心對準(zhǔn)太陽時，我看到希望在流動，因為那時的我不在乎光鮮與華麗的外表，只在乎我心中最美好的信念。因為我知道“放大美好”并不是一種行動而是一種心態(tài)。
在認(rèn)真地思索之后，我把美好貼上青春的郵票，把自己寄給明天。偶爾也會發(fā)呆，望著窗外無痕的飛鳥。只是，我在駕駛?cè)松姆街坌旭Y的時候，我會不斷告訴自己：丟掉一切的不美好，撣掉身上的塵土，拾起鈍銹的刀，重新上路。
當(dāng)你覺得自己不快樂的時候，你可以想你有慈祥的老師，你有可愛的.同學(xué)，你有一起玩耍的伙伴；當(dāng)你認(rèn)為自己不自由的時候，你可以想自由不是一種行動而是一種心態(tài)，自由不過就是帶著鐵索跳舞。世界上沒有絕對的自由，就像你可以掌控自己的人生，但你不能停止走向死亡。很多事情想開了便也看淡了……
我曾經(jīng)去拜訪過一位罕見病患者的母親，我原以為她的人生將是悲慘的，將是痛苦不堪的。可是我沒有想到的是她并沒有整日以淚洗面，反而十分平靜地照顧她的兒子，與常人無異。
我記得李嘉誠講過這樣一句話：“雞蛋，從外打破的是食物，從內(nèi)打破的是生命。”沒錯，人生就像一個雞蛋，外表普通而且極易被打破�？僧�(dāng)你體現(xiàn)自我能動性，突顯自我價值時，你將獲得新生，以最優(yōu)美的姿勢傲立于世。
心生，種種魔生；心滅，種種魔滅。也許人生注定是一種涅槃，可當(dāng)你拾起美好的放大鏡后，你的人生會變得不一般的美好！
以放大美好為話題的作文12
人是一種智慧的生物，他擁有著百般情緒。他有興奮之情，有哀思之感。他還有著嫉妒的情緒，這讓他一直向往著他所沒有的事情，小則容貌、金錢，大則星辰、宇宙。于是人變得痛苦或貪婪。
造物主仿佛在戲弄人類，給予了他們嫉妒，蒙蔽了他的雙眼，他看不見自身所擁有的。這是一種多么可怕而危險的情緒��！只有少數(shù)的人才逃脫出這樣艱苦的宿命，他們擁有了慷慨，擁有了感激。
若所有的人都具備了慷慨和感激，那么人將會是一種多么完美的生物！他將會擁有聰慧的大腦，健強的身軀，他將會擁有非凡的創(chuàng)造力，還有那自然一般純樸的內(nèi)心。他或許會像一只小小的初生的蝴蝶一般，會為了自己在破蛹后的第一次振翅飛舞而喝彩。他或許會像一串清涼的.山泉，會為了自己冬日后的第一次跳舞而感慨。他或許會像一沖天的煙火，會為了寂靜夜空中自己第一次絢爛而作出一首與自己一般絢爛的長詩。當(dāng)人類丟棄了嫉妒的情緒，擁有了慷慨和感激，我相信那樣的人一定是美麗的！他的眼能看清紛擾的世界，找到一束搖曳的百合，他的鼻能嗅到硝煙之外蜜蜂的蜜釀，他的睫毛的每一次閃動都閃爍著光芒，像他的心跳去緊緊靠著另一顆心跳。他會放大美好，放大自身的美好，放大世界的美好，放大生命的美好。
我堅信，在未來的日子里，人們會忘記嫉妒，學(xué)會慷慨和感激。他們會像我想的那樣，能看見自己，能欣賞自己，他們會發(fā)現(xiàn)自己是如此的美麗，這并不是一種自負(fù)的情緒，而是感激自己能學(xué)會放大美好。蝴蝶的振翅將會變成一場盛大的典禮，山泉的跳動代表了生命的澎湃，煙火的絢爛是太陽斜射的光輝。
那一天，總會到來的。人們將學(xué)會放大美好，將領(lǐng)略面朝大海，春暖花開的情懷。
那一天，總會到來……
以放大美好為話題的作文13
最近有一部熱播的電視劇叫做《致我們單純的小美好》勾起許多觀眾對于青春的回憶。而對于我這個正處于于青春的人來講，也有許多的共鳴。
這部電視劇講述的是高中時代的故事，是非常貼近生活的。其中許多情節(jié)臺詞都很有道理，耐人深味。其中我最有感觸的一句話就是陳小希她們的班主任講的一段話……
“我們將會一起度過，人生中最重要的三年。在這三年里，我們會吵架，會犯錯。這三年也是同學(xué)們，真正成為大人的三年。它的意義，不是你學(xué)會了多少化學(xué)方程式，也不是你們是不是做對了數(shù)學(xué)最后一道大題。這三年你們要學(xué)的是怎么做才能成為一個合格的大人。做錯事情了，具有勇于承認(rèn)錯誤的勇氣。有了這個勇氣，還需要有一顆寬容的心，用它來包容別人的錯誤�！�
當(dāng)時一聽這段話，我的眼眶就不自覺就被眼淚打濕了，說不上為什么，只是突然想起了自己的生活。如今也正處于學(xué)習(xí)的最后一個階段，離長大也不遠(yuǎn)了。這一路走來，我遇到過很多人在不同的學(xué)習(xí)階段。她們都帶給了我許多的感受。確實這一路走來，我們會有矛盾，會吵架，也會犯錯，但到最后，我們依然會和好，只是因為吵架之后我們都會反省自身的不足，我們會學(xué)會主動去道歉，也會去原諒對方；還有當(dāng)我們犯錯后，我們也學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，而不是一味地去掩蓋，學(xué)會了勇于承認(rèn)并且改正錯誤；我們也學(xué)會了去寬容他人，體諒他人，學(xué)會了將心比心等等。
這些都是書本所不能給予我們的。都是我們自己在生活中和與人相處中自己學(xué)會的，并且我們學(xué)會這些的意義也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書本上所學(xué)的。都是這些一點一滴慢慢的無形的把我們變成了一個大人，讓我們長大。
最后我想對剩下的這段時光獻(xiàn)給自己幾句話：這接下來的幾年里，你還會學(xué)習(xí)到很多知識。但是請你明白，這也是你即將走向大人最后的.幾年，我希望你能做個有情商的人，要善良，也用心的對每個人。同時也不要害怕犯錯誤，知錯就要改，不要只知道逃避。你還要學(xué)會寬容，原諒那些犯錯的人，要學(xué)會換位思考，因為有一天你或許會是她們。也不要再想小孩子一樣一直對某件事耿耿于懷，或是記恨某個人，那些都是很幼稚的行為。你該好好學(xué)會做一個合格的大人了。
愿我們每個人都能在這些單純美好的日子里去成為一個合格的大人！
以放大美好為話題的作文14
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”生活不會因消逝而變得一片虛無，因為美好留在心里。六年時光忽忽流逝，轉(zhuǎn)眼間你我已分別六年，我撫摩著你青澀的字體，時光倒回那一天。
那一天，細(xì)雨朦朧，雨水打在我的身上，臉上，我的心一陣陣酸楚。數(shù)學(xué)試卷上醒目的紅色字體刺痛了我的眼，家長和老師的失望，同學(xué)的幸災(zāi)樂禍，宛如一把利刀，狠狠的刺痛了我的心。我不禁抬頭看著烏云密布的'天空，心中百感交集。
一把傘撐在了我的頭頂，我扭過頭，是你，我們班的尖子生，看到你那張燦爛的笑臉，我不禁想到你我之間的差距，輕輕張了張嘴，卻沒說什么，你臉上的笑容是那樣耀眼，看起來是那么遙不可及。你卻溫柔的安慰我：“大文豪蘇軾那年在宮場失利，也在一個雨天，他卻寫出了……”我接過你的話：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙語任平生�！闭f完你我相視一笑。自那時起，你我就緊緊聯(lián)系在一起，成為了形影不離的朋友。
天，晴了。只可惜，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我還真來不及細(xì)細(xì)描摹你的音容笑貌，畢業(yè)就已來到。畢業(yè)那天，你沒來。我來的時候人群中沒有你清秀的身影，但在我桌上卻有著一片小小的銀杏葉，娟秀的字跡顯然是你的，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！蔽壹�(xì)細(xì)呢喃著這句見證了我們相識而過程的話，嘴角勾起了一個微小的弧度……風(fēng)吹的窗外的銀杏樹沙沙的響。
恍然間，淚水滴落在枯槁的銀杏樹葉上，也不知模糊了我的視線，還是模糊了你的字跡……
以放大美好為話題的作文15
是否當(dāng)別人當(dāng)在你生前時，你會覺得他擋住了你的陽光？其實并沒有，陽光在天上，誰也擋不住，只是你內(nèi)心默認(rèn)了是別人的錯，這時你就得學(xué)會放大美好。
放大美好，才能心胸寬廣�！昂＜{百川，有容乃大”是林則徐的智慧。蘇軾天縱英才屢遭貶謫，試問誰人能承受這種不公平對待而帶來的痛苦。可“國家不幸詩家幸，話道滄桑語始工”，正是由于仕途不順，才造就了蘇東坡的豁達(dá)，也造就了他在文學(xué)史上前無古人后無來者的地位。豁達(dá)，成就了蘇東坡。放大美好使他變得心胸寬廣，所有你遭受過的苦難都會成為你日后美好生活的沉淀，要學(xué)會在苦難中尋找真我，就會看淡一切，心胸也自然寬廣。
放大美好，才能寵辱不驚。“舉世譽之而不如勸，舉世非之而不如詛”，這是宋榮子的生活態(tài)度，他不慕世俗之名，能夠在受眾人非議之時不忘初心，是因為他本就知道他人的評價對他來說都是客觀的，他放大了自己本性的美好，因而做到“定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境”。司馬遷，可謂是飽受恥辱，但他還是放大了自己對史學(xué)的熱愛，忍辱負(fù)重，終能“著成信史照塵寰”。放大美好，猶如歷經(jīng)千帆，看過世間百態(tài)，自然寵辱不驚。
放大美好方能成就理想，只有內(nèi)心有所希冀并有信心去行動之時，我們才能有動力，并冥冥之中有一股神奇的.力量，在推動整個環(huán)節(jié)，相信自己能成功，又何嘗不是放大了美好自然動力無限，風(fēng)雨無阻。
放大美好并不是沉浸在虛幻的世界里，還要學(xué)會珍惜一切�！叭说囊簧蓟钤谔摶弥校绻l把虛幻看成了虛幻，誰就真正的活在虛幻里”，臧克家如是說。不要把每一次的失敗都當(dāng)做是一種考驗后，就不付出任何行動，那樣，你就活在了一個精神家園中，無法得到善終，甚至別人也會遠(yuǎn)離你這個帶給他們負(fù)能量的人，最終你會變得一無所有，碌碌終生。就像阿Q那樣為人所不齒。珍惜你的失敗，你的痛苦和所有使人絕望的東西。“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性，增益其所不能”。人要活在虛幻中，可絕不能沉浸，才能開辟出新的道路，獲得新生。
“美好”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？都是由自己的內(nèi)心而定的，饑腸轆轆的行路人的美好就是一頓大餐，一間舒適的房；學(xué)生的美好就是獲取更多知識，能解自己不會的題……美好源于心，關(guān)鍵在于自己怎么去看待。
放大美好，以寬廣的心胸和重組寫望的心境去成就理想，并珍惜自己所擁有的一切，花兒自開，蝴蝶自來。
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