以理解為話(huà)題的作文（通用10篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是話(huà)題作文，話(huà)題作文是圍繞著所給談話(huà)中心、談話(huà)內(nèi)容、談話(huà)的由頭寫(xiě)成的文章。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的話(huà)題作文呢？下面是小編幫大家整理的以理解為話(huà)題的作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
以理解為話(huà)題的作文1
到底什么是理解，是一種高貴的語(yǔ)言？還是心靈的一種升華？人生在于理解，正如居里夫人說(shuō)的：生活沒(méi)有什么可怕的東西，只有需要理解的東西。我震撼了，生活之中，有誰(shuí)真正理解過(guò)呢？理解的`背后是一個(gè)純凈的靈魂！卻沒(méi)人懂得去理解，去寬容……！我不止一次錯(cuò)過(guò)理解的機(jī)會(huì)，再次回首了過(guò)去。
我，是個(gè)不懂得理解的人。依稀記得，在大人眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)不懂事的小孩，每天需要呵護(hù)，需要鞭策，需要疼愛(ài)。而我卻一再因此埋怨父母，“我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”卻從沒(méi)想過(guò)，那就是父母對(duì)我的愛(ài)。說(shuō)來(lái)也慚愧呀！我的脾氣確實(shí)也有些急噪，在學(xué)校里，不免與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。而正因?yàn)槲乙粫r(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的不理解，甚至失去了最寶貴的友誼！常說(shuō)老師的用心是難得的，我也總不能理解老師對(duì)我的一片苦心……靜下心來(lái)想了一會(huì)兒，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)是我自己不懂得理解了！
仔細(xì)體味吧！理解是尊敬的前提，用人性的善良去理解別人吧！理解親情，會(huì)讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)；理解友情，會(huì)讓我們懂得珍惜和知足……用心去理解生活吧！
以理解為話(huà)題的作文2
有一位哲人說(shuō)過(guò)：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門(mén)；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一堵堵墻。理解也像一盞明燈，驅(qū)走人們心中的.陰影。
有一天，上數(shù)學(xué)課胡老師問(wèn)我們一道題是不是對(duì)的。全班人都說(shuō)是對(duì)[包括我]。我搖搖頭，胡老師看見(jiàn)了問(wèn)我這樣做是什么意思。我一時(shí)緊張說(shuō)不出來(lái)。胡老師說(shuō)我。我心里特別委屈特別恨胡老師其實(shí)我搖頭的意思不是這樣的�？墒窍抡n后我想了想我也做的不對(duì)，我干嗎搖頭呢？如果我不搖頭胡老師也不會(huì)說(shuō)我的，我理解了胡老師。
有一次，我在家里寫(xiě)業(yè)。邊寫(xiě)腳邊動(dòng)。不小心踢到了墻，墻上面力即出現(xiàn)了一個(gè)腳印。不久媽媽進(jìn)房間來(lái)，看到了一個(gè)腳印就說(shuō)起我來(lái)了。我生氣地項(xiàng)起嘴來(lái)。媽媽說(shuō)不過(guò)我就氣呼呼地出了房甸，過(guò)了不久，我想了想我做的不對(duì)，媽媽說(shuō)我我應(yīng)咳聽(tīng)而不應(yīng)該跟媽媽頂嘴，之后我就跑到媽媽的房間請(qǐng)求媽媽原諒我。媽媽原諒我了，我開(kāi)心極了。
我想向全世界高喊“理解萬(wàn)歲”。大家互相理解那就是一扇寬闊的大門(mén)，所以理解像一座橋梁，可以溝通。
以理解為話(huà)題的作文3
每一個(gè)人都渴望得到理解，但也要學(xué)會(huì)理解別人。理解就像一座橋梁，溝通彼此的心靈；理解就像一盞明燈，驅(qū)走我們心中的陰影。如果少了理解，我們就少了太陽(yáng)，因?yàn)闊o(wú)論是親情、友情還是愛(ài)情都少不了理解的“催化”。
有位哲人曾說(shuō)過(guò)：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門(mén)；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
我們?cè)谌松飞峡倳?huì)遇到一些坎坷和挫折，而這時(shí)候，我們最需要的就是別人的理解和幫助，但我們只想到自己需要理解，而有沒(méi)有更多的考慮別人也需要理解。
當(dāng)你理解別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人的理解；你只有去理解別人，才會(huì)得到別人更多的理解。當(dāng)我們都能相互理解時(shí)，世界就將變得更加美好。
我們只要設(shè)身處地為他人著想，從他人的角度看問(wèn)題，就能理解許多自認(rèn)為錯(cuò)誤的舉動(dòng)，就能撫慰許多受傷的心……學(xué)會(huì)理解，并不意味著失去了自己的立場(chǎng)、掩埋了自己的`自尊；而不學(xué)會(huì)理解，就意味著失去了自己的道德、出賣(mài)了自己靈魂！
愛(ài)在生活中無(wú)處不在愛(ài)，愛(ài)需要我們用心體會(huì)。我們只有以一顆理解寬容的心去對(duì)待每一個(gè)人，才能體會(huì)到愛(ài)存在的美好。
讓我們一起呼喊吧：“理解萬(wàn)歲”！
以理解為話(huà)題的作文4
在父母眼中，我是一個(gè)好女兒；在老師眼中，我是一個(gè)好學(xué)生；在哥哥眼中，我是一個(gè)好妹妹；但在同學(xué)眼中，我卻是一個(gè)不合格的班長(zhǎng)，我渴望被理解。
那一天，天陰沉沉的，好像有什么事要發(fā)生。我像往常一樣，請(qǐng)同學(xué)上來(lái)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。“徐心蕊，請(qǐng)你上來(lái)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)�！币槐�，她像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，二遍，三遍……我急了，大聲喊道：“徐心蕊！”她看了看我，狠狠地說(shuō)：“別以為你是班長(zhǎng)，你就能隨便找我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，別以為你是班長(zhǎng)，你就能隨便使用權(quán)利，別以為你是班長(zhǎng)，就可以狂妄自大！”
“我真是為了你們好！”我委屈地說(shuō)了一句。雖然這樣，但我還是強(qiáng)忍著怒火，像以往一樣找同學(xué)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。一個(gè)星期后，那些同學(xué)的成績(jī)大大提高了！這時(shí)，徐心蕊對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起伏曉，我不該朝你發(fā)脾氣，那天我是遇到了不開(kāi)心的事�！薄皼](méi)事，我也不對(duì)，你說(shuō)的話(huà)對(duì)，我確實(shí)不是一個(gè)合格的班長(zhǎng)！那一天，我的`脾氣也比較暴躁，不該那么大聲喊你�！蔽覀兿嗷ダ斫猓瑫�(huì)心地笑了笑。
理解，是冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我；理解，是沙漠中的甘泉，滋潤(rùn)著我；理解，是秋天里的明月，照耀著我。
以理解為話(huà)題的作文5
中學(xué)生活悄悄的從我們身邊走過(guò)來(lái)，瞬息間又將從我們身邊逝去，我們經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)人生太多的坎坷，更多的是默默的忍受著人生的太多不解，人生最悲哀的事莫過(guò)于此，于是，心靈上發(fā)出一種莫明的'呼喚；我們需要理解！
我曾被自然遺棄，被生活所排擠，被人生太多的不解所欺壓著。這都源于你們的認(rèn)為！不是嗎？當(dāng)同學(xué)丟矢鋼筆認(rèn)為是我拿走的時(shí)候，當(dāng)我們正痛苦而你們卻快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)大人們輸錢(qián)拿我出起的時(shí)候，你們?cè)脒^(guò)我門(mén)的不快。
曾想過(guò)如果你是我的話(huà)，于是我就象一粒沙子一樣渺小，像一堆垃圾被人們唾棄。一切邊的那么黑暗。我一個(gè)人悄悄的看著月亮，這時(shí)，好象只有月亮能理解我！它愿意吧他那僅有的光輝給予我明亮，讓我明白世界是光明的，是理解我的，我依然在這怨天尤人。大地，道嗎？如果你多給予我們一點(diǎn)理解，多理解我門(mén)，我我們會(huì)變的更加自信，更美麗。
即使本身是錯(cuò)誤的我們也能敢于去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，再去改正它，這比我們?cè)谝粋�(gè)黑暗的角落里孤芳自賞不是更好嗎？看看那寫(xiě)被自然被社會(huì)遺棄了的少年吧，他們正處在青春的年華，讓他們也得到你們的理解吧！
這時(shí)，心中不是的又帆起一陣陣的波浪；我們需要理解！
以理解為話(huà)題的作文6
我學(xué)會(huì)了理解與寬容這幾天，我一直在打吊針。那天，在醫(yī)院里發(fā)生了一件事，讓我深受感觸，也使我學(xué)會(huì)了怎樣理解和寬容。
那天，我剛要打吊針，排在我前面的是一個(gè)小毛毛在打針。針還沒(méi)打呢！他已經(jīng)含著眼淚要哭了。只見(jiàn)護(hù)士阿姨，拿出一枚又細(xì)又尖的針給他打，但是第一次失敗了。護(hù)士阿姨臉脹得通紅，又給她打了第二針，可是又失敗了。這下好了，周?chē)娜硕计咦彀松嗟刈h論開(kāi)了。我也想：現(xiàn)在大人這么疼愛(ài)孩子，小毛毛的'母親一定會(huì)對(duì)護(hù)士阿姨大發(fā)雷霆了。想不到的是，那位母親不但沒(méi)有發(fā)火，反而安慰護(hù)士阿姨說(shuō)：“別慌！別慌！慢慢來(lái)。”聽(tīng)了這句話(huà)，周?chē)娜硕纪秮?lái)了贊許的目光，護(hù)士阿姨也膽大了，終于第三次成功了！阿姨還對(duì)孩子的母親說(shuō)：“對(duì)不起！”母親卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
看到這動(dòng)人的一幕，我想：理解人、寬容人是多么的重要��！也使我學(xué)會(huì)了怎樣去理解別人、寬容別人。不要為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，爭(zhēng)得面紅耳赤。我學(xué)會(huì)了理解人和寬容人比學(xué)會(huì)了什么都重要！
以理解為話(huà)題的作文7
學(xué)會(huì)理解在這幸福的我生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了理解。寬容，懂得了……可是讓我感受最深的就是：理解。
那一天，是我的生日因?yàn)槲业膸讉�(gè)生日辦的都很隆重，所以也想今天的生日隆重。可是不幸的是爸爸。媽媽?zhuān)己苊�，沒(méi)有人顧得上我。我心里很難受，便跑去媽媽所在的方向，我心想：“我把媽媽吵幾下，媽媽有可能就給我過(guò)�！笨墒菋寢屨f(shuō)：“現(xiàn)在還很忙，等我忙完了再說(shuō)�！蔽乙恢痹诘�。可是等了幾個(gè)鐘頭也沒(méi)見(jiàn)媽媽回來(lái)。
我沖進(jìn)房間撲在床上哭了起來(lái)。沒(méi)想到媽媽站在門(mén)口說(shuō)“我的`小乖乖別哭了。”我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)媽媽手里提擢蛋糕，走向我，用那冰涼的手摸著我的臉蛋。隨著慢慢長(zhǎng)大，我便知道了媽媽忙碌是因?yàn)榻o我籌辦生日晚會(huì)才忙成那樣的。因?yàn)閶寢屌R時(shí)有事，所以推辭掉了生日晚會(huì)。我漸漸知道了理解父母。
從那以后，我沒(méi)有向爸爸媽媽白要東西，因?yàn)槲抑�，那些東西，都是來(lái)的很不容易的。請(qǐng)大家都理解你們的父母，因?yàn)樗麄兌己懿蝗菀住?/p>
以理解為話(huà)題的作文8
生活需要理解，可我的爸爸媽媽卻沒(méi)有互相理解，于是我用了自己的方法最后使他倆和好如初。
以前，爸爸媽媽總是吵架，每次我知道家中要“火山爆發(fā)”的時(shí)候，我就會(huì)馬上跑到附近的街道上，找個(gè)地方坐上一兩個(gè)小時(shí)，估計(jì)“火山爆發(fā)”差不多要結(jié)束了，然后我才拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，往家里走去。
有一天，爸爸又和媽媽吵了起來(lái)。突然我想到了有一個(gè)讓爸媽和好的“妙計(jì)”，于是趁爸爸出去了，我就偷偷摸摸地在電腦上登陸媽媽的`郵箱發(fā)了一個(gè)郵件給爸爸，讓爸爸以為是媽媽發(fā)的，不一會(huì)兒，爸爸估計(jì)收到了來(lái)自“媽媽的郵件”于是發(fā)了一個(gè)郵件過(guò)來(lái)，突然電腦收到郵件發(fā)出“滴滴”的一聲，我裝作吃驚的樣子，故意大聲叫道：“媽媽?zhuān)遣皇请娔X壞啦？”，只見(jiàn)媽媽慢條斯理地走來(lái)：“是誰(shuí)發(fā)來(lái)的郵件？”媽媽點(diǎn)開(kāi)著爸爸發(fā)來(lái)的郵件，目不轉(zhuǎn)睛地看著上面的兩行字，盡管只有短短的幾句話(huà)，媽媽卻是看了很久很久……
晚上爸爸回來(lái)了，媽媽趕緊給爸爸做了一碗姜糖水，爸爸也給媽媽帶了她最?lèi)?ài)吃的開(kāi)心果。沒(méi)想到我略施小計(jì)就能成功地讓爸爸媽媽和好！
我真想大聲說(shuō)：“理解萬(wàn)歲！”這件事也讓我明白了每個(gè)人都要學(xué)著去理解別人，多溝通，這樣生活才有更多的快樂(lè)！
以理解為話(huà)題的作文9
記得曾在公共汽車(chē)上目睹過(guò)一件事。
一位老人因售票員沒(méi)有報(bào)站而坐過(guò)了站。頓時(shí)，車(chē)廂里爆發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。老人破口大罵：“你這人怎么這樣？還是不是售票員哪！到站了也不說(shuō)一下，害我坐過(guò)了站，這一站離上一站可遠(yuǎn)著哩！”聽(tīng)老人的口音，就知道他是鄉(xiāng)下人。
年輕的售票阿姨漲紅了臉，也不甘示弱地大罵：“這不能怪我，我只是售票員，是負(fù)責(zé)收錢(qián)的。報(bào)站只不過(guò)是我額外加的�！薄澳菫槭裁辞懊娴哪憔蛨�(bào)了，偏偏我的那一站你沒(méi)報(bào)！”老人的聲音愈來(lái)愈大，車(chē)?yán)锏?乘客門(mén)都往這邊看。售票員的臉更紅了：“那也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)上車(chē)的人多。我收錢(qián)忙，又要找錢(qián)，哪還有時(shí)間報(bào)站呢！”
他們就這樣你一言，我一句地吵了起來(lái)。
事后，我與朋友講起了這件事。
“如果他們當(dāng)時(shí)可以相互理解，相互包容，或許就不會(huì)搞成那樣�！�
是啊！理解，可以拉近人與人之間的距離，可以消除人與人之間的隔膜，它是人際關(guān)系的催化劑！
媽媽的嘮叨從小就在我的耳邊徘徊。小時(shí)侯，不懂?huà)寢尩膰Z叨，經(jīng)常感到厭煩。而現(xiàn)在，我大了，理解媽媽了，我為以前的做法感到深深的后悔。我為什么不能早點(diǎn)理解媽媽的一片苦心呢？雖然現(xiàn)在還來(lái)得及，但是媽媽額上那些皺紋已經(jīng)被歲月永遠(yuǎn)地刻上了，再也無(wú)法抹去。
理解，能給寒冷中的人帶來(lái)溫暖；理解，能補(bǔ)上心靈的缺陷；理解，能凈化心靈。理解，能讓一切變得更美好！
以理解為話(huà)題的作文10
人的一生，經(jīng)歷過(guò)的每一件事都有它的意義，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)“人生就像電影，電影精彩與不精彩都靠導(dǎo)演”。確實(shí)我們每人都是我們生活的導(dǎo)演，自己的人生要靠自己去把持，生活中出現(xiàn)的人物都要靠自己定奪好與壞，但在這場(chǎng)繁雜的人生旅途當(dāng)中，是否有人能理解你的構(gòu)思或者你能否理解別人的行為？如果你缺乏理解別人的耐心，這場(chǎng)電影是否還能贏得了觀眾的喝彩？
在我們現(xiàn)世的生活中，很多時(shí)候也是缺乏互相理解的。小的時(shí)候父母就教育我怎樣做才好。大約七八歲的時(shí)候，我很叛逆。那個(gè)夏天格外的熱，尤其在正午時(shí)分，更是讓人受不了。在我們村外冷庫(kù)后面有個(gè)大水坑，冷庫(kù)排出的水都流進(jìn)了那個(gè)坑里。我就和我們那幾個(gè)伙伴商量著，中午早些吃飯，吃快點(diǎn)兒，然后我們一起去大坑里玩水。沒(méi)辦法，天實(shí)在太熱了。由于我們每天中午都是這樣，我父親便開(kāi)始留意我每天中午走這么早做什么，我就撒謊說(shuō)去學(xué)校玩兒。有一次吃完午飯后，我們幾個(gè)照樣結(jié)伴去大坑那玩。半路上遇到了我家鄰居，他剛從地里回來(lái)，互相打了聲招呼。誰(shuí)知，就那一聲招呼斷送了我中午的游玩。我在水里玩得正開(kāi)心的時(shí)候，我父親跑了過(guò)來(lái)，喊叫著我讓我穿上衣服拉著我的手就往家走，到了家父親打我，對(duì)我大吼道：“你不是說(shuō)去學(xué)校了么？怎么會(huì)在那里��？小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)撒謊了。聽(tīng)著！以后不準(zhǔn)再到那里去了，知道了嗎！”我很委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下午放學(xué)回家后，父親把我叫到了屋里說(shuō)：“孩子，爸爸不該打你，但爸爸很怕你不聽(tīng)話(huà)，我打你是為了你好，是怕你淹死了怎么辦啊。”我理解了，爸爸他是愛(ài)我的，而爸爸也理解我，我只是調(diào)皮而已。只要能互相理解就會(huì)有幸福。
記得曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目，劇中的.母親非常溺愛(ài)他的孩子，給他買(mǎi)電腦、買(mǎi)空調(diào)，凡孩子想要的她都買(mǎi)給他。還對(duì)別人說(shuō)：“我這樣愛(ài)孩子都是為了孩子好，他從小體驗(yàn)到了母愛(ài)，長(zhǎng)大了，他就會(huì)好好的回報(bào)我的。”但她太天真了，當(dāng)孩子從別的孩子手里搶了糖并拿回去送給她時(shí)，她就說(shuō)：“我孩子這么小就知道孝順?gòu)寢尷�！”卻不問(wèn)糖的來(lái)源。她不知道，她這是毀掉了孩子的一生，她從沒(méi)有深入地理解她的孩子是怎么樣想的，她只是告訴孩子那樣做是為了孩子好，因“不理解”所造成的后果多么可怕。
我們會(huì)常常聽(tīng)到別人說(shuō)“為你好”，真的嗎？當(dāng)你需要錢(qián)的時(shí)候，你的朋友去搶劫殺人，把錢(qián)拿回來(lái)給你，這也是為你好？他沒(méi)有理解你到底是怎樣想的，就盲目地做，最終的結(jié)果會(huì)不言而喻，在人生當(dāng)中多份理解，多份寬容，就是為你好�。�！
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