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以收藏為話題的作文（精選55篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文是提供了個(gè)話題，但對(duì)取材范圍和表達(dá)方式不予限制的作文形式。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？下面是小編為大家整理的以收藏為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以收藏為話題的作文 篇1
永恒的時(shí)間長河無盡的流淌，我們將成為其中短暫的一瞬；縹緲的空間無限的膨脹，我們自知被時(shí)空束縛著生命的渺小，但我們從不放棄對(duì)永恒的追逐。
追逐的腳步從不停歇，直到這一天，我們來到浙江紹興的魯迅祖居，也就是周家老臺(tái)門。
“魯迅祖居”四個(gè)大字旁，一位叼著煙的老者，一眼就能看出這位是魯迅先生，那縷縷的青煙，更似是他眉宇之間的氣息，硝煙的氣息。這位文壇的武士正借助著這青煙開拓者自己的思路，像是一種儀仗性質(zhì)的武器，他本身也是一種武器，用來在思想領(lǐng)域披荊斬棘。所以他是英雄。他也是旗幟，更是偶像，這也是完全可以理解的，危急關(guān)頭的中國需要這樣的先生。
感覺有些凝重，帶著平靜而又莊重的心情，我們一行人接著往里走。一排粉墻黛瓦，石板路有把我們帶到了魯迅生活的年代。作為此次紅色之旅中重要的一站，魯迅先生在當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代以及對(duì)后世的影響已是不言而喻的了。魯迅紀(jì)念館中那碩大的三個(gè)字“民族魂”及其前方架起的'一尊魯迅像，多少光環(huán)戴在他的頭上都不為過。“偉大的文學(xué)家、革命家、思想家”，這些頭銜對(duì)于魯迅先生來說何嘗不是一種脂粉？本色的魯迅，作為一個(gè)兒子，一個(gè)丈夫，一個(gè)父親，一個(gè)半途的醫(yī)生，一個(gè)專欄作家，一個(gè)寫作者。有這些就足夠了。樸素的魯迅，其實(shí)比那些華里外表更有魅力。
我的印象中，無論初中還是高中，都收錄了大量的文選，那些都被染上了紅色經(jīng)典的味道，他的人格魅力也得到了空前的突出與強(qiáng)調(diào)，譬如“吃的是草，流的是奶”，又譬如在紀(jì)念館大門入口處的閃閃發(fā)亮的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�。這有讓我聯(lián)想到高一時(shí)對(duì)魯迅做的一個(gè)簡要分析的PPT，那時(shí)我談到了魯迅是一個(gè)親近不了年輕人的年輕人。究其原因，我們并非生活在那個(gè)戰(zhàn)火彌漫的年代，也只有通過這樣或那樣的形式才能使我們牢記這樣一位為大而有平凡的民族英雄。
走出紀(jì)念館，在前往下一個(gè)景區(qū)的路途中，我們各抒己見，侃侃而談，追尋那個(gè)本色的原始的魯迅先生不要把他想的太復(fù)雜，不要成為對(duì)他誤讀最深的人，不要把他的只言片語作為舍利子。但愿有一天我們能還原真實(shí)的魯迅先生，同樣是一身正氣，同樣是文筆犀利，同樣是民族魂，不同的是沒有了金粉玉飾，他的人格魅力卻更吸引我們。
我們永遠(yuǎn)都在追逐事情的本像看那一粒沙中的世界，看那一朵花中的天堂，把無限放在你手心，永恒在一剎那收藏。
以收藏為話題的作文 篇2
寂寞，總是逃不過“打發(fā)”二字。自小生活在一個(gè)喧囂的城市中，害怕“撿盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的蒼涼，擔(dān)心“寂寞梧桐深院鎖清秋”的凄悲，不習(xí)慣“枯藤老樹昏鴉”的無趣。寂寞成為了人們排斥的對(duì)象。
可是，當(dāng)你在人生路口感到迷茫時(shí)，看著紅綠燈一次次循環(huán)時(shí)，寂寞可以成為最好的傾訴伙伴。她不會(huì)說話，但她會(huì)靜靜地傾聽，你不用說話，但你可以靜靜感受，在寂寞中感受那些寫不盡的憂，梳不清的愁，填不滿的愛。我喜歡在迷茫時(shí)趴在窗前，仰望藍(lán)天白云，俯視高樓大廈，等待沉靜的淚在眼中的滑落的季節(jié)，展望停留在彼岸的夢(mèng)清醒的一刻或激動(dòng)的`心在即將成就的輝煌流年。收藏寂寞，在迷茫中大醒大悟。
時(shí)而，我為了得到名利而刻意模仿某人，最終只感到無比的煩躁。人生就是這樣在忙忙碌碌中開始，忙忙碌碌中結(jié)束，跌宕起伏，淪為金錢的奴隸。在寂寞中必然會(huì)感到孤獨(dú)，她慢慢地凈化著忙碌，漸漸地放慢生活的腳步，就如一杯茶，幾縷茶香，細(xì)細(xì)品味則回味無窮。在寂寞中可以讓思緒高飛或什么都不想。收藏寂寞，凈化心靈，找回真實(shí)的自我，心在邂逅中。
“閑敲棋子落燈花”，收藏寂寞，獲得安逸。
“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，收藏寂寞，獲得超然。
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，收藏寂寞，獲得瀟灑。
人生是一張白紙，當(dāng)人生在喧囂中更蒼白時(shí)，收藏寂寞這一滴淺墨，渲染成一幅寧靜，悠遠(yuǎn)的山水畫，讓失意化為詩意。寂寞的光輝在“收藏”二字之下才會(huì)絢爛。
收藏寂寞，擁有一顆真誠的心，那一刻，生命如此耀眼！
以收藏為話題的作文 篇3
抖落積聚已久的塵埃，輕輕翻開年華的扉頁。那疊不安分的覆滿時(shí)光的印記，此時(shí)變得漸漸清晰起來。我聽見自己平靜的心跳聲，和緬懷過去的想望互相安慰。
畫面倒帶。那時(shí)課間毫無顧忌地玩耍，熱情和歡樂轉(zhuǎn)化為臉上的汗珠，在陽光下閃閃發(fā)亮。兩個(gè)牛角辮在玩耍中被拉扯得亂七八糟，可還是一邊奔跑一邊大聲地尖叫。放學(xué)后一起親密無間地坐成一排，等待風(fēng)干臉上的汗珠，用稚嫩而有節(jié)奏的聲音一遍一遍地唱著老師剛教過的兒歌：“排排坐，吃果果”周末硬嚷著要和鄰家的小伙伴們?nèi)ソ纪�。在筆直的田埂上奔跑，一邊注意著腳下的路，一邊還要暗自提防被小伙伴追到時(shí)間到底會(huì)不會(huì)辜負(fù)一個(gè)孩子從心底發(fā)出的吶喊，只有走下去才會(huì)知道，盡管結(jié)果在一開始就注定會(huì)事與愿違。
走過需要爸爸媽媽才能入睡的季節(jié)，一些從大人那里得知的我卻從來沒有認(rèn)真思考過的東西，在腦海里漸漸根深蒂固。記得第一次戴上紅領(lǐng)巾的黃昏，我和爺爺在河邊溜著狗狗散步。一只小手被一只大手緊緊地牽著，那是一種從未有過的安全感。望著即將落下帷幕的余暉，小小的我竟然想到了死亡和失去。雖然堅(jiān)信那是很久以后才會(huì)發(fā)生的事情，但我還是向爺爺撒嬌，要求爺爺嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)我說：“爺爺不死，要看著諾諾考上大學(xué)”那一瞬間，畫面仿佛被定格成了亙古，成為我心中一抹永不褪去的風(fēng)景。
一本并不怎么厚實(shí)的畢業(yè)證書，像一扇大門塵封了所有年少的無邪和張揚(yáng)。我站在人生的第一個(gè)十字路口張望，時(shí)間卻早已在那兒埋下了“各奔東西擇其路”的伏筆。中學(xué)，我變得內(nèi)斂而敏感。課間不喜歡出去活動(dòng)，習(xí)慣了對(duì)任何事情都像是細(xì)水長流一般，微風(fēng)也吹不動(dòng)心中的那份寧靜。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，成長未央。古老的'吊橋靜靜地沐浴在夕陽下，我站在陳舊的橋面上，對(duì)著似血的殘陽冥想。是呀，童年就是年華的扉頁。它永遠(yuǎn)都是用木偶和糖果填充的美妙滋味，在悠長的歲月里經(jīng)歷了千難萬劫，成為心中一道道經(jīng)不起觸碰的傷口。
收藏扉頁年華，讓它在遙望里想象飛翔的姿勢，成為我心中不期而遇的悸動(dòng)、溫情和感動(dòng)，并致候我終將到來的花季年華
以收藏為話題的作文 篇4
喜歡一種聲音，是微風(fēng)吹落的雨；欣賞一幅圖畫，是月夜點(diǎn)綴的星；手捧我的收藏，是幽蘭彌散的香，在腦海中飄蕩！
微笑是我的收藏！
“哎，你瞧，這小姑娘的辮子好長，真漂亮�！甭啡藫崦议L長的頭發(fā)，我慢慢掉過頭去，那是一位慈眉善目的阿姨，她微笑地看著我，我也投去微笑的目光。
陽光灑落下來，落在我的肩上，沉醉在微笑的氣氛中。
微笑是我的收藏！
早晨，媽媽送我去上學(xué)，一路上，人來車往的繁華之聲不絕于耳，我的目光四處游動(dòng)，突然，一個(gè)熟悉的身影騎著自行車迎面駛來，那是我的語文老師。
她微笑地看著我，看著我，一聲“老師好”從腦海中浮現(xiàn)出來，卻不知道如何說出口，一時(shí)間，我似乎不知道該如何是好。不經(jīng)意間，我抬起頭，老師依舊是那樣微笑著，我不知所措，只是嫣然一笑。
老師，一句“老師好”也許是不容易從口出，但我的情意已寄托在微笑中，愿微笑把我的.問候帶給您。相信您會(huì)懂，因?yàn)槲⑿κ俏遗汕驳摹笆钩肌�，替我傳遞友好的情意。
微笑是我的收藏！
“媽媽，早上好！”我微笑著的一聲問候開始了媽媽愉悅的工作心情，她精心地為我準(zhǔn)備早餐，沏上一杯奶茶，香氣縈繞在鼻間，彌散在房間的各個(gè)角落。
“孩子，上課要認(rèn)真聽講，不懂的問題一定要問老師呀！”媽媽語重心長地說著�！拔抑懒�。”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽似乎放下心來，也朝我微笑著。她的微笑真甜，真美，凝聚著愛，凝聚著希望。
微笑，你是雋永的神話，你是我永遠(yuǎn)珍貴的收藏！
以收藏為話題的作文 篇5
字的顏色漸漸淡了，我在紙上劃了幾下，紙上流下了深深的痕跡，但已經(jīng)沒有墨水了，有一根筆芯用完了。
于是我熟練地從抽屜里拿出一盒筆芯，挑出一支，拆開包裝，再把空筆芯包好，放進(jìn)盒子里，最后再把新筆芯裝上。是的，用完的筆芯，我沒有把它扔掉，而是把它收好，一根不少地收好。
最初這么做，是在高一下學(xué)期。上高中后，學(xué)業(yè)緊張，任務(wù)繁重，字寫得也特別多，一根小小的筆芯撐不了幾天的。為了減去買一根用一根的麻煩，我開始買大包裝的筆芯。也就是從那時(shí)起，我開始把每次用完的筆芯保留下來。
或許有人會(huì)問，用完就扔唄，留著它干嗎？可我還是想把它留著，畢竟它陪伴我度過了幾天光陰，畢竟我用它寫了幾萬字，畢竟它見證了我的高中生活。
從我收藏開始到現(xiàn)在，也有一年多時(shí)間了，收集的筆芯多到數(shù)不清，有八支裝的、十二支裝的、二十支裝的有時(shí)，看著這些空筆芯，我的心里也會(huì)產(chǎn)生淡淡的感傷。是啊，我的十七八歲，人生中最美好的時(shí)光，都用在這里了。這些筆芯，就是過去的時(shí)間，只不過時(shí)間流逝了沒有痕跡，而筆芯用完了還有空殼。
但更多的時(shí)間，我的心里流淌著一種成就感。空筆芯按照包排得整整齊齊的，幾袋摞在一起頗顯壯觀，而且用完的.筆芯露出了透明的軀體，簡單又質(zhì)樸，就像它曾經(jīng)陪伴我走過的那些日子，雖然單調(diào)卻很充實(shí)。
十七八歲的時(shí)光，我選擇用這種方式度過：在書本中放松，在題海里成長。雖然有時(shí)我也會(huì)感到委屈，但我不曾后悔，不曾遺憾。收藏這些筆芯，就是珍藏這些日子，這些單調(diào)、單純的日子，這些或許是我人生中最集中全力的日子，這些閃光的日子。
可以想見，未來的某一天，當(dāng)我無意中再翻出它們時(shí)，我會(huì)在心底說：“這是我的青春，我選擇這樣度過�！�
以收藏為話題的作文 篇6
歲月匆匆，采野花、數(shù)星星的時(shí)光已經(jīng)紛紛彌散在發(fā)黃的掛歷上。收藏的童話，伴隨我成長�！}記
站在書柜前，看見了一本本的童話書。回憶轉(zhuǎn)到了我的成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
收藏《野天鵝》，那里有我充滿愛的孩提時(shí)代。
小時(shí)候。聽媽媽講《野天鵝》的故事。讓我知道了可怕的巫婆，也懂得了親人之間的感情，讓我懂得了愛與被愛。最后得知：經(jīng)過小女孩的苦苦堅(jiān)持奮斗，她的十一個(gè)哥哥變成十一個(gè)英俊的王子時(shí)，我在夢(mèng)里笑了，甜甜的笑了。讓我看到了人世間的真、善、美；讓我懂得了感恩；讓我懂得了珍惜親情�！兑疤禊Z》的故事，讓我度過了充滿愛的孩提時(shí)代。
收藏《賣火柴的小女孩》，那里有我美好的童年。
長大些。知道了《賣火柴的小女孩》的故事，讓我明白悲劇是將美好的東西毀滅給人看。最后的小女孩再美好的幻境中慢慢的閉上了疲憊的雙眼，飛向了外婆那溫暖的懷抱中。向我證明了：悲傷的結(jié)局帶來的卻不是悲傷的感受。讓我樂觀、正確的看待生活中的'不幸�！顿u火柴的小女孩》的故事，讓我度過了美好的童年。
收藏《丑小鴨》，那里有我充滿理想的求學(xué)生涯。
而現(xiàn)在。在課本上學(xué)習(xí)了《丑小鴨》的故事，讓我也夢(mèng)想變成一只高貴的白天鵝。丑小鴨處處排擠，受嘲笑。但是他沒有墮落，沒有沉淪，憑著自己的不懈追求，最后變成一只美麗的白天鵝時(shí)。在丑小鴨的身上讓我懂得了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的含義。讓我更加堅(jiān)定我的信念：不管遇到什么困難，不拋棄、不放棄。把絆腳石化為墊腳石站的更高、忘的更遠(yuǎn)，勇敢地去追求我的理想。《丑小鴨》的故事，讓我繼續(xù)演繹著我的求學(xué)生涯。
童話，讓我逐漸從稚嫩走向成熟；童話，讓我度過了美好的童年；童話，一路伴隨我成長。收藏童話，收藏心中的珍寶。
以收藏為話題的作文 篇7
雪一直是一個(gè)外向開朗的女孩，她總是面帶微笑地去做任何事情，大家都很喜歡她。但是有一天……
一輛奧迪A8飛速地開過，給雪留下了終生的輪椅。
從此，雪像變了一個(gè)人似的，變的內(nèi)向冷漠，她喜歡把自己關(guān)在黑暗的房間里。于是，大家與她漸漸疏遠(yuǎn)了，來家里看望她的人也越來越少。
但是靜每天都來看望她，但每次只是看見雪做在桌子前，瘋狂的寫著日記。靜明白，這樣的打擊對(duì)雪——這個(gè)12歲的孩子來說，真的太大了。靜努力去想辦法，讓雪開心起來，但雪每次仍然是那樣冷漠。
一天，靜依舊來看雪。突然，靜摟住雪的脖子，輕輕地說：“我?guī)闳ネ饷婧貌缓�？去一個(gè)好玩的地方�！毖]有回答，因?yàn)樵谒男睦�，已�?jīng)沒有了一絲希望，她的前方，只是一片的黑暗與迷茫。
靜推著雪來到了一片草地上。這里的陽光格外的明朗，輕柔地撒在草地上。小草在溫暖陽光的撫摸當(dāng)中，沉醉地輕輕擺動(dòng)。
“雪，你看！”靜指著身后那片黑乎乎影子，笑瞇瞇地說，“只有看見了光才會(huì)知道什么是黑暗！同樣，只有得到了溫暖的才會(huì)懂得什么是寒冷！雪，你認(rèn)為你寒冷嗎？你懂得什么是真正的'溫暖嗎？”
雪沉默了，因?yàn)樗混o的話深深打動(dòng)了�！笆茄�！我懂得真正的溫暖嗎？”雪這樣想著。
靜又拿出了一張紙，把它面對(duì)著陽光，然后小心翼翼地包起來，塞到雪的手里：“像這樣，每天收藏一縷陽光，得到一絲溫暖，你總會(huì)快樂起來的！”
雪輕輕握著這個(gè)紙包，她漸漸感到了靜傳來的一絲絲溫暖，不由的伸出手臂，擁抱溫暖的陽光。雪仿佛感到了前方的一絲溫暖的光，在指引她，為她照亮人生的道路。
從此，靜每天清晨推著雪去收藏陽光，雪就每天得到一絲溫暖。雪再也不呆在冰冷的屋里了，她總是與靜一起出來散步、玩耍。漸漸地，雪又變的外向開朗起來，她又笑了。靜也為她“翻天覆地”的變化興奮不已。
雪還是照樣寫她的日記，但在她的日記本里，有一頁里夾著一個(gè)小紙包，那頁上面寫著：我永遠(yuǎn)也忘不了靜的那句話，“只有看見了光才會(huì)知道什么是黑暗！只有得到了溫暖的才會(huì)懂得什么是寒冷！”我的溫暖是靜給我的，我會(huì)好好珍惜這份溫暖，以及靜親手為我收藏的那份溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地珍惜住它……
以收藏為話題的作文 篇8
說到快樂啊，沒有一個(gè)不說好的吧！可是過舊了就會(huì)忘了，是嗎？好吧，沒辦法我只好滿足一次你們的要求了。和你們說，在科技發(fā)達(dá)的今天我也就發(fā)明了一個(gè)東東，猜想一下是什么呢？哈哈！也就是我千心萬苦而發(fā)明的快樂收藏機(jī)，和你們說哦，它的用處就只有一個(gè)，就是來收藏快樂的啦，不過呢，在我沒發(fā)明好之前它有一個(gè)壞處哦，就那么一點(diǎn)壞處我都被整死了。來聽吧！
那是一個(gè)天氣陰冷的下午，我正在檢測那臺(tái)快樂收藏機(jī)，突然從窗戶外跑出來一只貓，對(duì)我說：“聽說你的快樂收藏機(jī)要好了是嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是啊，你試一試嗎？‘”那只貓笑了一下對(duì)我說：“那我就當(dāng)一次你的試驗(yàn)品吧！”可是。那只貓仿佛看出了我的心思，“不要緊的，我不會(huì)怪你的啊�！蹦蔷椭缓眠@樣辦了。我把它的頭放進(jìn)了快樂套里，說：“你先和我說你的快樂事情，我把它給你記下來�！蹦侵回堈f：“我說了啊，你要記好哦！”它擔(dān)心的問�！皼]問題！說吧！”我爽直的回答�！拔业目鞓肥俏以谧鰦寢寱r(shí)，帶著我的`小孩，在青青的草地上�！庇浿浿�，慢慢的，它睡著了。我把她說的話記在本子上，放進(jìn)了快樂記憶桶，過了幾分鐘，我從快樂保存箱里拿出了它的“快樂”水晶球，包裝好了再插上了一朵花，哈哈！我成功了！貓醒了，感激的看著我不知說什么好。
“哎，得了，看在你是我的試驗(yàn)品的份上我就不讓你給我東東了，但是呢，你要幫我一個(gè)忙。”我看著它說�！笆裁疵�，不要太難的哦！”“放心吧，你只要幫我搞宣傳就行了”“那我試試吧�！苯酉聛淼膸滋欤铱煽嗔�，因?yàn)槲业目鞓窓C(jī)好幾天沒了快樂液體，把家里的東西翻了個(gè)底朝天也沒有找到它的“快樂”。對(duì)了，我忘了和你們說了，快樂液體是快樂機(jī)的主要成分，沒了它啊，我可就完了��！~~就在我發(fā)愁時(shí)，它跑了起來，跑到了馬路上尋找它的快樂呢！我的媽喲，馬路上哪有你的快樂喲？突然，警察來到了我的跟前，說：“你，你，你快把你的那個(gè)‘怪物’捉起來，它東跑西跑撞了好多人�？彀。 蔽乙惑@，它也會(huì)殺人？不管了，先把它找出來在說吧。我找啊找，哪還見它呢？聽別人說，它已經(jīng)跑遍了整個(gè)太平洋了。沒辦法啊，醫(yī)藥費(fèi)只好自己陪了！
可惡，如果哪一天你看見了，一定要打電話給我哦，不能讓它在闖禍了！
以收藏為話題的作文 篇9
不知哪一日，好友問我最近有沒有什么收藏。我毫不猶豫地告訴她，我有兩個(gè)收藏，一個(gè)是趙老師，另一個(gè)也是趙老師。
初一時(shí)的班主任年輕，盡管對(duì)學(xué)生們關(guān)愛有加，成績卻總提不上去，所以趙老師是初二時(shí)調(diào)來我們班的，并且一直帶我們到中考結(jié)束。
如果說初一時(shí)的班主任是我們的朋友，那么，趙老師就是我們的長輩，對(duì)我們總是有很高的要求。剛一開學(xué)，她便給了我們一個(gè)“下馬威”。
離上課還有一分鐘，走廊便響起了“篤，篤，篤”的高跟鞋聲，不一會(huì)兒，一條細(xì)長的腿跨進(jìn)了班級(jí)大門，只見一個(gè)身著長袍，目戴眼鏡，一看就是一個(gè)大學(xué)者的中年女子，捧著一沓書徑直往講臺(tái)走去。她拿起兩本書在講臺(tái)上不輕不重地拍了兩下，然后推了推眼鏡抬起頭，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“我不管你們初一時(shí)有多么不可一世，我的要求必須絕對(duì)服從�！比鄧W然，甚至有一個(gè)大膽的男生和她爭辯起來。趙老師卻面不改色，說：“你們不要個(gè)個(gè)都那么桀驁不馴。你們的家長把你們送到這里，我作為你們的班主任就有義務(wù)把你們教好�！迸c當(dāng)時(shí)的我們而言，這是一個(gè)多么專制的老師，所以年少輕狂的我們總是喜歡和她對(duì)著干，然而一個(gè)智者永遠(yuǎn)都有屬于自己的.一套方法來“化險(xiǎn)為夷”，并且一次又一次地征服每一個(gè)叛逆者。
我欣賞智者，這或許是我珍藏趙老師的原因之一吧。
不得不說趙老師是一位優(yōu)秀的老師，它有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和親和力。沒當(dāng)上課，她的雙眸總是發(fā)光發(fā)亮，說起話來更是慷慨激昂，還時(shí)不時(shí)地手舞足蹈，把同學(xué)們不自覺地帶入狀態(tài)。上課倒像是在玩，卻也能在玩中學(xué)到很多。
真正優(yōu)秀的老師不僅僅是教學(xué)有法，更主要的是有著能夠使同學(xué)們主動(dòng)服從的人格魅力。而趙老師正是因?yàn)椴⒋孢@兩點(diǎn)，才是我們班中考全班四十人有十多個(gè)省中，十多個(gè)北郊，幾個(gè)一中的好成績。
人們都說老師是蠟燭，如果老師只是渺小的蠟燭，如何培育有一代又一代莘莘學(xué)子？所以我要說——老師是給人以無限激情的太陽，老師是胸懷寬闊的大海，老師是浩瀚宇宙中的希望······
好友說過收藏會(huì)隨著歲月的流逝而增值，收藏老師，收藏老師，雖不會(huì)在物質(zhì)上增值，卻也能給人以心靈上的進(jìn)化。《論語》不正是一個(gè)很好的例子嗎？
以收藏為話題的作文 篇10
陽光是一種語言，它和樹葉攀談，和鮮花對(duì)話，動(dòng)情地向人們傾訴，給世界帶來無盡的溫暖：陽光是美麗的油畫，將變幻不定的七色定格在記憶的畫框中，成為永遠(yuǎn)的回憶：陽光是燦爛的微笑，它用溫情融化堅(jiān)冰，以坦然直面人生，讓人平添信心和勇氣。老師，您就是我心中永不落的太陽，我在心中把您愛的陽光一點(diǎn)一滴收藏。
老師，您不僅是我們的老師和父母，還是我們的知己。我們遇到困難時(shí)您給予幫助，情緒低落時(shí)您給予開導(dǎo)，有憂愁時(shí)您為我們分憂，您最能猜透青春期少男少女們的心。
老師，是您給了我關(guān)愛，讓我感到了溫暖。我剛進(jìn)初中時(shí)，特別想家，感到孤獨(dú)無助，是您抑制了我不聽話的眼淚，讓我有了獨(dú)立生活的勇氣。
想當(dāng)初，我雖然喜歡寫作，但作文并不好。是您耐心地對(duì)我說，作文其實(shí)就是寫生活，只有對(duì)生活有所感悟，才能寫出有哲理的好文章來，也才能說明你對(duì)生活有所觀察和體驗(yàn)。聽了您一次次的教導(dǎo)，我對(duì)作文有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)做人也有了感悟。老師，我忘不了您對(duì)我寫作的啟發(fā)，更忘不了您對(duì)我做人的教導(dǎo)。老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我學(xué)習(xí)上猶如陽光般的照耀和關(guān)愛，謝謝您給我指明了前進(jìn)的道路和做人的方向。
從我上初中起，您就當(dāng)我們班的班主任。許多老師都不想肖班主任，可您從來不抱怨，總是默默無聞地去做那些繁雜瑣碎的日常工作�？赏瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、紀(jì)律上卻一次次讓您失望，您每次都只是無奈地嘆一聲氣�？吹贸鰜恚呛掼F不成鋼，是恨有心栽花花不發(fā)。這一切，又有誰能理解您的心呢？沒有。然而，您從不放棄對(duì)我們的培育和呵護(hù)，還是用您火一般的熱情來溫暖和感化我們。我能想象得到大海有多寬，可我不能想象您的心胸有多廣！老師，我忘不了您在我有困難時(shí)及時(shí)出現(xiàn)在我面前，讓我有了主心骨，更忘不了您在同學(xué)們無助時(shí)的幫助和犯錯(cuò)時(shí)對(duì)我們的諄諄教誨。老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我們生活上無微不至的關(guān)懷，對(duì)我們不厭其煩的教導(dǎo)和鼓勵(lì)。
您還記得嗎，老師？2008年5月12日那天下午，快要上課時(shí)，校園廣播突然響了。由于我們班位置偏遠(yuǎn)，聽不清楚廣播內(nèi)容。樓上的'同學(xué)已經(jīng)跑到了操場上，而我們班同學(xué)則如懵懂的小羊羔正乖乖地等著您的出現(xiàn)。時(shí)間一分一秒地過去了，終于看見您從遠(yuǎn)處跑來的身影。您才跑到教室外邊的走廊上，就心急如焚地大聲喊：“還不快跑，地震了！”此時(shí)，同學(xué)們不顧一切地向操場跑去。我看見您高高舉起右手，沉著地指揮著，叫同學(xué)們不要驚慌，要有序地撤離。聽了您的話，我適才的驚慌才稍稍鎮(zhèn)定下來，凄涼的心頓時(shí)有了愛的依靠。老師，我忘不了您的手勢，更忘不了您當(dāng)時(shí)堅(jiān)定、沉穩(wěn)的身影。老師，謝謝您！謝謝您從昏黑的蒼穹里迸射出溫暖的陽光，讓我們得到陽光般的關(guān)懷，也讓同學(xué)們有了愛的支柱。
老師，您如溫暖的陽光，灑進(jìn)我心底，讓稚嫩的我得以健康成長。老師，您是嚴(yán)冬里的太陽，讓寒冷變成早春的芬芳：老師，您是霧海上的航標(biāo)燈，讓我們的航船駛往要去的方向：老師，您是激流中的踏腳石，讓初涉人生之河的我們頓生前進(jìn)的勇氣。
尊敬的老師，您是我心中永不落的太陽，我將把您的愛心陽光收藏，讓它照耀著我茁壯成長。謝謝您，老師！
以收藏為話題的作文 篇11
很多人都會(huì)選擇收藏他們喜歡的東西，有的人收集郵票，有的人收集各種石頭，有的人收集美麗的書簽，而我最珍惜的收藏卻是剪報(bào)，怎么樣，是不是很特別？
同學(xué)們，你們都有收集了些什么？精美的蝴蝶標(biāo)本，奇形怪異的橡皮，還是五顏六色的發(fā)卡，我的收藏卻不眾不同，別具一格，我最喜歡收集剪報(bào)了。
記得那次，我在看爸爸的雜志，看見有一段太有意思了，真想剪下來粘到我的剪貼本上，可爸爸哪兒肯呢，于是我只好背著爸爸偷偷的給剪了下來，爸爸看雜志的時(shí)候發(fā)現(xiàn)雜志上多了個(gè)“小窗口”不用說，他就知道是我干的，因?yàn)榧埳狭粝挛业男『谑钟�，結(jié)果被爸爸質(zhì)問了一通紅著臉就回去了。
畢竟是“老毛病”改不了，今天，我愛上廁所帶我的剪貼本的“老毛病”又犯了，一蹲就是半個(gè)小時(shí)，媽媽看我還沒有出來，知道我“老毛病”又犯了，過往我這過走邊嚷嚷：“欣欣，又在廁所里看剪報(bào)本呢吧！早就告訴你別看了，你怎么又……”一聽到這聲音，我就知道媽媽要來了，于是急忙放到我藏書的“老地方”洗衣機(jī)里。媽媽來了，在我這兒東找找，西望望，看見洗衣機(jī)里露出了書角，我知道露了馬腳，便向媽媽一一交待了自己的.“罪行”，媽媽也原諒了我。
通過收藏剪報(bào)，提高了我的作文水平，讓我得到了很多知識(shí)，所以說，這項(xiàng)收藏真的很有意思呢！
你是不是也喜歡上這種另類的收藏了呢？那就趕緊行動(dòng)吧！
以收藏為話題的作文 篇12
每個(gè)人都有自己的收藏，而我收藏是一本本笑話書，珍藏一個(gè)個(gè)笑話。
有一次，我英語考試沒有考好。爸爸看見我這副無精打采的樣子，便一本正經(jīng)地對(duì)我說：“50+9=什么？”我隨口一說：“等于59。”沒想到爸爸卻說：“錯(cuò)了，武術(shù)+酒=醉拳！”哈哈，我笑了起來，剛才那一副無精打采的樣子一下子就沒有了。一個(gè)笑話竟然可以將學(xué)習(xí)帶來的疲勞清除，太神奇了！于是，我心中總是告訴自己，我要從書中知道更多的笑話，要像爸爸那樣的幽默就好了。這樣我就可以帶給別人更多的`快樂。每當(dāng)考試考的好，我就會(huì)要求爸爸媽媽給我買書。
我發(fā)現(xiàn)了，笑話可以給我們創(chuàng)造一個(gè)歡樂的空間，制造一個(gè)好的氣氛。笑話可以消除學(xué)習(xí)的疲勞。我還想講給別人聽，讓他們也忘去煩惱。
隨著年齡的增長，我的笑話收藏更多了，回憶那些笑話也像書一樣厚。我喜歡收藏笑話，它給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂和無窮無盡的遐想。
以收藏為話題的作文 篇13
當(dāng)花朵有了微笑，我們就會(huì)看到那迷人的芳香；當(dāng)雨點(diǎn)有了微笑，我們就會(huì)看到那燦爛的彩虹；當(dāng)太陽有了微笑，我門就會(huì)看到那美麗的日出；當(dāng)我們有了微笑，你就會(huì)看到……
我就是一名收藏微笑的使者，來收集人間灑落的微笑，并收走那些微笑。
煩惱的馬路上，一位奶奶艱難的過著馬路。她扶著拐杖、提著竹籃、艱難的行走著。突然，一位小女孩笑著跳著的走過去，她幫助老奶奶過了馬路，倆人笑著走著。那笑是多么的刺眼��！于是我收走了那微笑。頓時(shí)，冰冷的街上只有汽車的鳴叫和嘈雜的噪音，老奶奶沒有了別人的攙扶，似乎下一步就要倒下�？晌覜]有心思管，我只管收藏微笑，讓這個(gè)變得冰冷，灰暗。
我不甘心的繼續(xù)走著，看見一名乞討的人抱著自己的孩子，凜冽的風(fēng)像刀子一樣刮在她們的臉上，她們倆人依依相偎著，蜷縮著。我想：“呵呵，看來收藏微笑這個(gè)任務(wù)不難嘛！”可是，就在這時(shí)一名小學(xué)生拉著她的媽媽說：“她們好可憐��！我們關(guān)心一下她吧！”那位母親笑了一下說：“嗯�！毙⊥瑢W(xué)笑著走過去，放在他們面前一杯暖暖的水。她們微笑著說：“謝謝。”我心里一驚，連忙收起了那些微笑。沒有了暖水和會(huì)心的微笑，那位乞丐倒下了。我不以為然的走了。
再往前走，我走進(jìn)一個(gè)校園，校園里傳來朗朗的讀書聲和同學(xué)們嬉戲的聲音。一陣陣笑聲碎粉傳入我的耳朵。我發(fā)瘋似地收藏那些微笑，可不管怎么樣都還是有。我落魄的`跑走了。到了一家孤兒院，只見那些孩子也是滿臉笑容的。我不解得問：“為什么你們是孤兒，被別人拋棄了還那么開心？”這時(shí)我聽見笑聲傳來說：“因?yàn)槲覀冇眯奈⑿Γ⑿Φ娜?duì)待任何人，別人也會(huì)對(duì)你微笑的，這樣一切將會(huì)是美好的�！�
我最終失敗了，我收集不了那么多微笑。這時(shí)，我凄慘的笑著說：“我懂了，原來每個(gè)人這要微笑的去面對(duì)生活，生活也會(huì)對(duì)你微笑的。這個(gè)世界只要你付出了真心，總會(huì)有回報(bào)的�！�
以收藏為話題的作文 篇14
初夏，一個(gè)飄著花香的季節(jié)；半夏，一個(gè)陽光燦爛的季節(jié)；暮夏，一個(gè)雨水紛飛的季節(jié)。當(dāng)他們匯聚在一起，便組成了一個(gè)充滿陽光與淚水的，完整的夏天。
飄著花香的初夏
初夏的風(fēng)，延續(xù)春風(fēng)的溫暖，輕柔之中，又飄著淡淡的花香，略帶慵懶之意。
四五月份的校園，也因這初夏懶懶的風(fēng)，在不知不覺之中，也變得懶散起來。學(xué)子們總喜歡曬著溫暖的陽光，在草坪上，一起唱流行歌，一起討論某個(gè)明星，或者是隔壁班的班花，班草。把學(xué)習(xí)拋之腦后，在輕松的流光之間歡笑，無限制的浪費(fèi)著這個(gè)飄著花香的初夏。花開，花落，抬起手接住飛舞在空中的花瓣，握緊；在不知不覺之中，收藏起了這飄著花香的初夏。
幸福，而安定。
舞動(dòng)陽光的半夏
當(dāng)春花落盡，陽光肆意的在時(shí)間的縫隙中游走時(shí)，才猛然驚覺，慵懶的初夏不見了，火熱的半夏回來了。
五六月份的校園，少了一分閑適，多了一分火熱。整個(gè)校園里，隨處可見賣力練唱的學(xué)生，拼命舞蹈的少女。學(xué)子們不在慵懶，就連陽光也在傾聽，我們的快樂。操場上激烈的籃球比賽，加油聲沖破云霄，舞臺(tái)上清麗的'歌聲和舞動(dòng)著裙角，嘴邊的微笑，眼底閃爍著的快樂的光芒，都在接受，陽光的洗禮。微笑著把這個(gè)充滿笑容，舞動(dòng)著陽光的半夏收藏進(jìn)心底。
火熱，而快樂。
雨水紛飛的暮夏
滴答，滴答。絲絲涼意驅(qū)走了半夏的火熱，迎來了，雨水紛飛的暮夏。
六七月份的校園，火熱終于消失，唯獨(dú)留下了戰(zhàn)爭的硝煙仍在繼續(xù)蔓延。學(xué)子們終于拿起了手中的武器開始戰(zhàn)斗。即便是漫天飛舞的雨水，也淋不熄這戰(zhàn)爭的火焰。暮夏的美景也無心再欣賞，汗水，淚水和雨水交融在了一起；奮斗，努力，堅(jiān)持沖破烏云，到達(dá)云的彼岸，那里，有勝利的彩虹。讓雨水飛進(jìn)心底，是為了想看見最后的彩虹，卻也在無意之中，收藏起了，這個(gè)雨水紛飛的暮夏。
繁忙，而充足。
明天
初夏，半夏，暮夏；花香，陽光，雨水；匯集成了一個(gè)完整的夏天。
將這個(gè)夏天收藏進(jìn)記憶深處，它見證了每一個(gè)學(xué)子的奮斗與努力，快樂和悲傷，也歌唱了只屬于我們的青春歲月。收藏完整的夏天，把青春定格，把希望留在明天。
以收藏為話題的作文 篇15
已經(jīng)記不清小時(shí)候去過多少次藥店了，只記得，每當(dāng)我生病時(shí)，就用小手牽著外婆，走到草藥店。
無論外面的世界多么繁華，小小的草藥店總是坐落在小小的巷子里，古樸的店門，油漆已斑駁的木質(zhì)店牌，推開那吱呀作響的門，跨進(jìn)高高的門檻，里面是一個(gè)個(gè)好大好大的箱子，分成許許多多的小格子，箱子前站著一位老人，帶著大大的老花鏡，用銅制的小稱盤仔細(xì)地稱著各種各樣的草藥。迎面撲來的是厚實(shí)的草藥特有的各種苦香，雖苦，但是清新誘人，這味道時(shí)淡時(shí)濃，仿佛已融入空氣中。就像九葉草，只有遠(yuǎn)離了，才能感覺到它的溫馨和辛辣。
草藥，真是一種奇特的東西，有著奇特的味道。
老人的目光時(shí)不時(shí)透過老花鏡，在偌大的箱子前搜尋著，從一些小箱子里抓出一點(diǎn)點(diǎn)草藥。草藥，它沒有像西藥那樣鮮艷奪目的包裝，只是些干巴巴的'枯草，永遠(yuǎn)的棕色和墨綠色。
我總是輕輕踮起腳尖，趴在柜臺(tái)上，看那些稀奇古怪的草藥，輕輕地念那些稀奇古怪的名字。外婆總是微笑著道：“別頑皮啊！”而我的好奇心還是占了上風(fēng)，總喜歡用手摸摸這個(gè)，捏捏那個(gè)，對(duì)此，藥店主人也只是付以淡淡的一笑，眼神里流露出的滿是和藹。
等外婆抓好了藥，回了家，把那些藥倒進(jìn)烏黑的砂鍋，用小火慢慢地熬，這時(shí)，砂鍋上便升起縷縷白煙，飄散出的是更多種味道混在一起的苦香，鍋里的液體咕嚕嚕地冒著泡，呈現(xiàn)出琥珀色，卻有些許渾濁，像極了藥店老人的眼睛，也像極了藥店里漂浮的帶有草藥顆粒的空氣。
輕呷一口藥湯，滿口的苦味，但當(dāng)它流過喉嚨后，嘴里卻是滿滿的苦香，說不出的清新。
而那小巷里的藥店，琥珀似的藥湯和久久的苦香，已經(jīng)成了一幅畫，永久收藏在我的心中，收藏那份完美而破碎的幸福，也收藏一輩子的清新與純?nèi)弧?/p>
以收藏為話題的作文 篇16
我喜歡收藏各種不同的石膏像，我的愛好是收藏不同的石膏像，有美麗善良的小天使，有可愛淘氣的小貓。還是讓我介紹一下我最喜歡的“小天使”的故事吧！
最近，我在廣場的我一個(gè)精品店里看見一個(gè)非常美麗的小天使石膏像。其中，最引人注目的就是金黃色的頭發(fā)。它的身子是用石膏做的，粉紅色的裙子，粉紅色的魔棒，紫色的鞋子，它的眼睛清澈透明，長得十分可愛。
“我去問老板這個(gè)小天使多少錢”？老板說十元錢。可是我沒有那么多錢��！我用我的`早餐錢，一天省一元錢，十天之后，我終于攢了十元錢，我高興地朝精品跑去。我買下了“小天使”，回到家后，我抱著我的“小天使”，愛不釋手。
每當(dāng)我不高興時(shí)，它總是笑著對(duì)我說：“小主人別不高興，讓我來給你講個(gè)笑話吧！”每次聽完它的笑話我都哈哈大笑，它也跟著笑。
這是我最愛的收藏，我很喜歡這個(gè)小天使，我一定會(huì)好好珍惜它的！
以收藏為話題的作文 篇17
從小，我就收藏了許多大大小小的東西。而讓我覺得最珍重的，是那些收集的小卡片。
你可別小瞧那些小小的卡片，那上面記載的東西還真不少。每張卡片上都有畫面和文字，畫面栩栩如生：張牙舞爪的“猛虎戰(zhàn)士”，溫柔可愛的“翡翠飛龍”，兇神惡煞的“地獄使者”，身體龐大的“威力神象”，不可小看的“恐怖細(xì)菌”……欣賞這些卡片，就好像徜徉在魔法世界里一樣，整個(gè)人都進(jìn)入了神奇之境。
卡片上的文字，每一句話都很有意思。孫悟空“七十二般變化”，唐僧“善良得糊涂”，豬八戒“懶惰得可愛”，沙和尚“勤勤懇懇挑擔(dān)”……人物性格躍然于卡片之上。讀著卡片上的人物介紹，自己就好像和這些人物近距離接觸了，仿佛置身于他們的`世界之中。可以說，是這些卡片激發(fā)了我閱讀一些經(jīng)典名著的興趣。
我們這些小孩在一起玩卡片，當(dāng)然就得比一比啦！不光比誰的卡片數(shù)量多，還得比出誰的卡片人物本領(lǐng)最強(qiáng)、地位最高。有時(shí)雖有整把卡片，卻不及伙伴一張卡片的分量。幼小的我們常常因此而患得患失。
這就是我的收藏的卡片，我珍藏的東西，它就像童年的記憶一樣印在我的腦海里，每當(dāng)我看到這些卡片，眼前就會(huì)復(fù)興曾經(jīng)無拘無束的那段歲月。
以收藏為話題的作文 篇18
今天，老媽突發(fā)靈感，從保險(xiǎn)柜里取出數(shù)袋一分、兩分和五分的硬幣（為簡潔表達(dá)，后文稱“分幣”）。你也許會(huì)問：就這么幾分硬幣值多少錢？哈哈，如今以分作單位的硬幣已經(jīng)不發(fā)行了，所以這些錢可是很有收藏價(jià)值喲。
老媽在“百度”搜出了各個(gè)年份N分硬幣的市場價(jià)值，不看不知道，一看嚇一跳。一些硬幣很昂貴，如：1981年發(fā)行的1分硬幣市場價(jià)值達(dá)1500元人民幣，而最便宜的`分幣也值二角錢，物以稀為貴嘛！然后，老媽把這些分幣按著原價(jià)和發(fā)行年份排列起來，然后一個(gè)一個(gè)地對(duì)照電腦上的“市場價(jià)值表”�！巴廴�，有一個(gè)價(jià)值一元的！”“我發(fā)現(xiàn)價(jià)值四元的硬幣了！”“Oh my god，這里竟有價(jià)值8元的硬幣！”……這種聲音在我家的書房里此起彼伏，估計(jì)這聲音傳到九霄云外，連玉皇大帝也聽見了。
不過，只過了五分鐘，這種聲音偶爾才聽得見；十分鐘后，這種聲音徹底消失，取而代之的是悲憤的嘆息聲�！鞍�，為什么老天這么不公，給我們的分幣最多也只值十元！”“看來靠硬幣致富的希望泡湯了~．”“老天，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，讓我找到1500元的分幣……”可忙活了整個(gè)上午，老天依然沒有軟了心，而是始終保持著他那“鐵公雞”作風(fēng)，媽媽絕望了，隨后，我也徹底絕望了……
媽媽還是粗略地算了下這幾包分幣值多少錢，啊？才值一百元錢多點(diǎn)，我知道結(jié)果后一方面是驚訝萬分，一方面是失望萬分。
原來天上是不會(huì)掉餡餅的，即使掉下來也只是很小很小的，不能呆呆地坐著‘守株待餅’，而是要靠自己的努力獲得果實(shí)，這樣收成不但多，心里也會(huì)感到很踏實(shí)。就如英國寫《哈利波特》的那位大作家J?K?羅琳，一秒鐘就能賺好多錢（折合人民幣26元），我想我要向他沖擊，這樣不僅有物質(zhì)上的財(cái)富，還有充足的精神財(cái)富（寫作財(cái)富）。
我坐在電腦，大發(fā)感慨，洋洋灑灑寫下此文。
以收藏為話題的作文 篇19
人們對(duì)于痛苦的態(tài)度總是試圖忘記。若真能忘記，那是最好；如果不能，莫如收藏。
從我剛上學(xué)開始，我就知道，我的到來，對(duì)媽媽是一種傷害。不僅僅是十月懷胎的辛苦，更是心理的折磨。
爺爺奶奶只喜歡男孩兒，當(dāng)他們知道媽媽生了個(gè)女孩兒，便轉(zhuǎn)身離開醫(yī)院。媽媽坐月子的時(shí)候，都只有爸爸在照顧她。還年輕的'他，怎么會(huì)知道如何服待一個(gè)產(chǎn)婦？即使他很用心很用心，媽媽還是落下了許多“后遺癥”。媽媽陰天頭痛，我都會(huì)幫她按摩，或許這樣她能舒服一些。
我自上一年級(jí)開始，都住在外婆家。我總會(huì)問，我為什么不住在爺爺奶奶家。外婆無奈之下，告訴了我這些。每天，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我不想讓爸爸媽媽擔(dān)心，力求讓爸爸媽媽以我的優(yōu)秀成績?yōu)榘痢?/p>
只有在過春節(jié)的時(shí)候，我才能見到爸爸媽媽。他們給我?guī)Ш枚嗪贸缘�。爸媽臉上露出的疼愛的笑容，我怎么也無法忘記。二年級(jí)的時(shí)候，我就隨爸爸媽媽一起到了蘇州。一家三口住在只擺得下兩張床、一張桌子的屋子里，卻依然溫馨幸福。
我曾這樣的問媽媽：“媽媽，你恨奶奶嗎？”媽媽沉默了許久，直到眼淚滑落�！安缓��！�
我無法揣測到媽媽當(dāng)時(shí)是以怎樣的心情說出那兩個(gè)字的�；蛟S一切都是因?yàn)槲�。如果不是我，媽媽就不�?huì)落下這么多的“后遺癥”；如果不是我，爸媽也不用為了躲避村上人們的不屑的眼光而來到蘇州；如果不是我……
帶著自責(zé)，我在學(xué)習(xí)上全力以赴，既然因?yàn)槲业男詣e而讓爸爸媽媽如此為難，那么我也一定要讓爸爸媽媽因?yàn)槲业某煽兌陡邪参俊?/p>
十四年前，爸爸媽媽帶著我無奈地離開了家鄉(xiāng)。十四年后，我?guī)е职謰寢岒湴恋鼗氐搅思亦l(xiāng)�？吹侥切┰�(jīng)對(duì)我們不屑的人們，我高興地昂起了頭。那些所謂的男孩兒。也只不過在外打工，而我，卻拿到了名牌大學(xué)錄取通知書。
殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我感受到了疼痛，也讓我學(xué)會(huì)到了收藏，把他們藏在心底，使之成為你奮斗的動(dòng)力。
對(duì)于痛苦的回憶，人們總是試圖忘記，而我卻習(xí)慣收藏。
以收藏為話題的作文 篇20
這段經(jīng)歷，將會(huì)永遠(yuǎn)住在我的記憶中。
人生在世，難免會(huì)有些不如意的事，但人人都需要成長，成長過后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這件事其實(shí)也沒有自己想象中的那么難，到那時(shí)，你可以把這段經(jīng)歷收藏起來。
小時(shí)候，我膽子特別小，有什么事都不敢和別人訴說，我的媽媽一直在鍛煉我的膽量，卻也沒有多大效果，而我的爸爸常年在外，一個(gè)月也只有幾天的時(shí)間可以呆在家里，而且每天都因?yàn)樘�，呆在家里不出門，對(duì)我膽量小，這件事也沒怎么注意。我也不想讓爸爸知道，因?yàn)槿绻懒�，就�?huì)讓我做我害怕的'事，所以我一直偽裝著不讓他發(fā)現(xiàn)，可時(shí)間久了，總有被發(fā)現(xiàn)的一天。
那天，爸爸終于從外地回到了家，而我因?yàn)殚L時(shí)間沒見到爸爸，非常想念他，所以提出讓他帶我出去玩，可爸爸剛從外地回來，太累了，不想帶我出去玩，我那時(shí)還不懂事，纏著爸爸要他帶我出去，可能是被我纏的煩了，再加上爸爸的脾氣原本就不好，他有點(diǎn)不耐煩了，說話的語氣里隱隱帶著一點(diǎn)怒意，我心下害怕，就沒有再吵著出去玩了。
第二天，爸爸休息好了，想起我昨天纏著他，吵著鬧著要出去玩，他便走到我身旁，說帶我出去玩，我激動(dòng)的收拾好東西，跟著爸爸一起出門了。
“你想去哪里玩？”爸爸問我。
“去體育廣場�！蔽腋吲d地說。
到了體育廣場，我見爸爸徑直往東南角走去，我十分不解，不是說帶我出去玩嗎？為什么不問我想玩什么？我喊住爸爸：“爸爸，我想去那里玩�！�
爸爸卻說：“那里不好玩，我?guī)闳ヒ粋�(gè)好玩的地方。”
我們到了一個(gè)樂園里，只見門口旁有一個(gè)很高的網(wǎng)狀的東西立在那里，我有點(diǎn)害怕，心想：就知道爸爸不會(huì)這么好心帶我出來玩，他給我買了票，讓我爬上往上爬，我本想去玩其它的項(xiàng)目，他不讓，并裝作很生氣的樣子，我躲不過，只好硬著頭皮上了，我小心的爬上去，最終還是爬到了頂。
這一刻，我很高興。這會(huì)是我最好的收藏。
以收藏為話題的作文 篇21
那時(shí)候我才五歲。
我和媽媽走在街上的時(shí)候，無意中瞥見旁邊店里有個(gè)玻璃盆。有許多五顏六色的寶石：它們五顏六色的顏色就像彩虹的光；金色的寶石像太陽一樣金色；綠寶石，如草，欲流；藍(lán)色的寶石像藍(lán)天一樣清澈……我的心立刻被他們俘獲了。我纏著媽媽給我買。
但是我媽今天好像心情不太好，我當(dāng)時(shí)很任性，我們就吵了起來：
“媽，我就想要這個(gè)寶石！”
“別煩你媽，我媽沒時(shí)間！”我媽不耐煩的把我打發(fā)走了。
“可是我要，我要！”我像媽媽一樣，拉著媽媽的手。
但是我媽就是不給我買。我生氣了，開始哭。當(dāng)我媽媽看到我哭的時(shí)候，她沒有那么生氣。但是只給我買了一個(gè)火紅色的。這時(shí)候我才不哭了，臉上綻出笑容。我高高興興回家了。但是我父親說，我需要知道寶石，否則我就沒收它。
嘿！我不情愿地打開書，一頁一頁仔細(xì)搜索。眼皮越來越重。但是，為了我喜歡的寶石，我只能強(qiáng)迫自己的大腦清醒。最后幾乎把家里所有的書都啃了一遍，終于找到了關(guān)于寶石的資料。當(dāng)我欣喜若狂的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的大腦里似乎充滿了我從未有過的東西。我突然覺得很舒服，很開心。
父親看到后，語重心長地對(duì)我說：“你為了找資料，把書看得很仔細(xì)很仔細(xì)，所以你獲得了知識(shí)，學(xué)會(huì)了。這是給你的`獎(jiǎng)品�！闭f完，爸爸張開了手，深紅色的寶石露出了光芒。它鮮紅的顏色，像瑪瑙，像日出，像火焰，像晚霞，激起了我心中的激情。
漸漸地，漸漸地，我收集了所有的寶石。紅色、橙色、黃色、綠色、紫色、白色……但我最喜歡的是火紅色的。每當(dāng)我情緒低落的時(shí)候，我總是拿出來看看。它似乎有一種神奇的力量，讓父親的話在我耳邊響起，讓我忘記了煩惱。
現(xiàn)在作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，再玩這些東西可能會(huì)顯得幼稚。但是我不能忘記我父親的話，紅寶石帶給我的感覺和快樂。
以收藏為話題的作文 篇22
在我的書房里，有許多值得我回憶的東西，它們堆積著，有點(diǎn)雜亂，但不用翻，我卻能馬上找到那個(gè)我已經(jīng)珍藏好久的寶貝——指南針
這個(gè)指南針已經(jīng)很破舊了，我舍不得扔的原因總也說不清楚，想來想去，大概有著某種情結(jié)吧！
于是我就一下子想起了發(fā)生在四年前的那件事，越來越清晰，好像這件事昨天剛剛發(fā)生過一樣！
記得那時(shí)我才二年級(jí)，我們學(xué)校舉行秋游。為了防止意外發(fā)生，學(xué)校特意邀請(qǐng)家長一起參加�？墒�，意外卻偏偏在我身上發(fā)生了！
媽媽和我的一個(gè)同學(xué)媽媽在談話時(shí)，我因?yàn)樨澩�，而�?dú)自跑到其它地方去了，我好奇心重，這邊去看看那邊去瞧瞧，一會(huì)兒功夫就迷失了方向！迷失的感覺是驚恐的，我開始慌張起來，眼睛急切地尋找，轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈也找不到回去的路，也搞不清楚大部隊(duì)在那兒！
而另一邊，活動(dòng)快結(jié)束了，大家準(zhǔn)備要回去了，老師在清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)，少了我！
媽媽也開始急切地尋找我，當(dāng)時(shí)媽媽的心是焦灼不安的，眼里是閃著淚光的.，她找了我好久好久！
五分鐘過去了，十分鐘過去了……
還是不見我的蹤跡！
我們娘兒倆就這樣互相尋找，心里呼喊著對(duì)方，當(dāng)最后媽媽找到我的時(shí)候，她一下子緊緊地抱著我，我們倆哭成一團(tuán)。媽媽那有氣無力的手錘了我?guī)紫�，還教訓(xùn)我要不要亂跑了，以后要不要亂跑了。我知道這是媽媽的擔(dān)心，就抹了抹了眼淚，堅(jiān)決地說，以后再也不會(huì)了，再也不會(huì)了。這時(shí)，媽媽從口袋里拿出一個(gè)剛才還來不及給我的小禮物——指南針，對(duì)我說：“以后迷路了，你就拿出這個(gè)指南針，這根針指哪兒，你就走哪兒！”我使勁地點(diǎn)頭。
以后，每次獨(dú)自出去，我就帶著媽媽給我的指南針。只要我看見指南針就會(huì)想起這件事，漸漸地，它就成了我的收藏！雖然這只是一個(gè)回憶，但我收藏的卻是媽媽對(duì)我的一份滿滿的愛！
以收藏為話題的作文 篇23
星期五，我回到了家。
其實(shí)這已不算是一個(gè)家——是一片廢墟。看著這一片廢墟，我不禁悲從中來——我從小到大，生活了14年的家，就這樣沒了。雖然我曾在墻壁上亂涂亂畫過，雖然我曾許多次抱怨過這個(gè)家太小太破，但這畢竟是我的家��！
有個(gè)成語說的好“敝帚自珍”，這一片廢墟我都覺得很珍貴。我走在廢墟上，在腦中回想著以前各個(gè)房間的位置，可惜以后的房間就要重新布置了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聞到了一股香味，加快腳步走過了小山似的廢墟，就看見了一間亮著燈的小屋。昏暗的燈光溫暖了我的心。這是我的家嗎？
我推開虛掩的門，走了進(jìn)去，只見里面擺滿了東西，幾個(gè)大衣柜放在角落里，旁邊還有煤氣灶、桌子，另一個(gè)角落里還放著一張床。在這樣一間集廚房、臥室、倉庫于一體的小屋子里，住著我的爺爺奶奶。在我舒適地住在象牙塔中時(shí)，他們住在這樣一個(gè)小屋里；在我吃著香噴噴的米飯時(shí)，他們連做飯的時(shí)間都沒有；在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們還在辛苦地勞動(dòng)著。這一切，讓我感到無比的`心酸。
爺爺看到我進(jìn)來了，連忙用抹布把凳子擦干凈了，笑著說：“佳悅，回來啦，快坐吧！家里現(xiàn)在很臟很亂，連個(gè)坐的地方都快沒有了。算好了今天你要回來，我特地去買了菜，等會(huì)就可以吃了。”奶奶轉(zhuǎn)過身來，笑著說：“等會(huì)你爸爸媽媽也要回來了，一起吃完飯后你們就去你哥哥家住吧�！薄安宦铮乙≡谶@里！”我撒著嬌。爺爺馬上拒絕：“不行，這里又臟又亂，你不能住在這里，這里只是一片廢墟，沒什么好玩的�！蔽一氐溃骸澳銈円膊皇亲≡谶@里嘛！”奶奶說：“這里雖然只是一片廢墟，卻是我們的家。佳悅，要住新房子了，高興不高興��？”我興沖沖地說：“高興！”
在昏暗的燈光上，五個(gè)身影擠在一張小桌子上吃飯，雖然很苦，但很溫馨，很幸福。這才是我真正的家�。�
我想，我會(huì)把這一刻永遠(yuǎn)地收藏在我的腦中。
以收藏為話題的作文 篇24
每個(gè)人都有自己心愛的“小寶貝”，可能是珍藏已久的模型，也可能是一本珍藏了多年的好書。
我喜歡收藏玩具跑車，時(shí)常會(huì)把它們擦洗干凈，放在百寶閣里觀賞。我的玩具跑車有深藍(lán)色的，綠色的、還有紅色、黃色、白色和黑色的。它們?nèi)绻P袋一樣大小，造型很酷，車門一打開就有悅耳的音樂響起，有的跑車車身可以變得像霓虹燈一樣閃爍，漂亮極了！讓我覺得特別入迷的是，雖然各種跑車車身結(jié)構(gòu)不一樣，但每個(gè)跑車都制作精美小巧，讓人喜愛。
記得在我六歲的時(shí)候爸爸第一次帶我去參觀跑車展覽。那是一個(gè)陽光明媚的上午，吃過早飯，爸爸和我一起來到國家展覽中心參觀來自世界各地的.跑車。那是我第一次看到那么多名貴的跑車，它們很多都是我叫不上名字的，一輛輛嶄新的跑車，身著不同顏色，在燈光的照射下，顯得格外奪目耀眼。跑車們停在那里形態(tài)各異：有的霸氣外露像極了變形金剛；有的通體藍(lán)色像個(gè)會(huì)飛的精靈；有的火紅像燃燒的熊熊烈焰。每一輛跑車都是那么精美絕倫，與眾不同，看得我應(yīng)接不暇，眼花繚亂，我喜愛極了。
參觀結(jié)束時(shí)爸爸看我依依不舍的樣子，知道我非常喜歡跑車，于是就在展區(qū)售賣玩具跑車的柜臺(tái)，讓我自己挑選了一輛藍(lán)色的小跑車玩具送給我，這是我收藏的第一輛玩具跑車。它的車身印著“法拉利”三個(gè)字。后來我才知道，法拉利是一家意大利汽車生產(chǎn)商的品牌。在1929年由意大利商人思佐創(chuàng)建了“法拉利”。這輛玩具跑車是按照法拉利1比50的比例量身定制的跑車車模，我對(duì)它愛不釋手。
后來，不管爸爸、媽媽帶我到哪座城市去旅行，我的到的禮物都是一款獨(dú)特漂亮的玩具跑車。玩具跑車已經(jīng)成為我形影不離的伙伴，在我害怕的時(shí)候，它就守候在我身邊，給我?guī)韴?jiān)強(qiáng)和勇敢。當(dāng)我煩惱的時(shí)候，它又能使我拋開煩惱，開心快樂的度過每一天。收藏玩具跑車使我覺得十分有意思，它使我的童年過得豐富多彩！
以收藏為話題的作文 篇25
我，有許多收藏，一個(gè)能幻出彩光的小鐵片，一個(gè)精致的小盒子等，但我最心愛的，是一條普普通通的貝殼手鏈。
它，是由一個(gè)個(gè)粉白相間的小貝殼組成的，貝殼上的一條條紋路都清晰可見，還有一行小字在一個(gè)紙片上，掛在上面，有一條白色的橡皮筋串成的，搖晃起來有著好聽的.聲音，帶著一股淡淡的海水味，一股淡淡的花香。
那么多收藏，我卻獨(dú)愛這它。一看到這條手鏈，恍惚間，我又回到了那個(gè)時(shí)候：那天，我要來武漢了，我最好的朋友——王思捷來向我告別，這個(gè)地方的一草一木我都熟悉，這個(gè)地方留下過我童年時(shí)的歡笑聲，留下過我和朋友們的友誼。這個(gè)養(yǎng)育了我十年的地方，我就這么不留痕跡的離開嗎！我不禁失聲痛哭起來，王思捷來安慰我，可她自己的淚珠兒也滑落了下來。這時(shí)，她抽泣著從包里掏出了一個(gè)小盒子，說：“這是我們的友誼，我們兩個(gè)的秘密，小邱，別忘了，這里也有你的一個(gè)家�！薄霸僖姟！蔽逸p輕地哽咽著說。
直到那輛紅色的的小轎車消失在我的視野里，這時(shí)，我打開了那個(gè)精美的的小盒子，我不禁又哭了起來。里面，正靜靜地躺著那條粉白相間的貝殼手鏈。
我曾經(jīng)對(duì)著那藍(lán)藍(lán)的天空說過：“我一定會(huì)好好保存我們的友誼信物，好好珍惜我們的友誼……”我相信，那時(shí)候，她一定也在看著那蔚藍(lán)色的天空；我堅(jiān)信，再過不了多久，我們一定會(huì)再相會(huì)！
這是我最愛的收藏，打開盒子，我總問道一股味道，那是友誼的味道，朋友的味道，也是我原來的家的味道，香的，甜的，酸的，苦的，辣的，咸的……
打開盒子仿佛看到了我們?cè)瓉硪黄鹜嫠�、嬉戲的背影，聽到了歡笑聲與歌聲，如百靈鳥那樣動(dòng)聽，如同打開了記憶之門，又把我?guī)Щ亓四莻�(gè)酷熱的夏天，那個(gè)離別的地方，那輛小轎車，那個(gè)身影。所以，這是我最心愛的收藏。
以收藏為話題的作文 篇26
歲月匆匆，哪些數(shù)星星，蕩秋千的時(shí)光已經(jīng)紛紛彌散在發(fā)黃的掛歷上。但是哪些美好的時(shí)光一直收藏在我的心里。
在我兩三歲的時(shí)候，由于父母工作原因，沒有時(shí)間照顧我，就把我?guī)Щ乩霞�，托爺爺奶奶照顧我。我下了車，看到爺爺穿著白色汗衫黑色褲子，雖然衣服簡陋但是非常干凈。黝黑的戀上布滿歲月的痕跡，但臉上卻洋溢著陽光一般溫暖的笑容。我知道了我那時(shí)就喜歡上爺爺了。
記得那年初夏，梔子花怒放，蔓延著純潔的味道，素雅的.花綴滿枝頭，沃雅得沒有一點(diǎn)裝飾，純潔得沒有一絲雜質(zhì)，我把鼻子湊過去嗅了嗅，真的好香，好香……鄰家的小姑娘都把自家開得最漂亮的梔子花別在頭上。我不敢和爺爺說，因?yàn)闋敔斪钕矚g梔子花了，我們家門前的幾株梔子花都是爺爺親手栽的。不知道哪一天，爺爺手里捧著一朵潔白的梔子花，讓我把它別在頭上，我撲閃著兩雙大眼睛，不讓眼淚掉下來，看著爺爺，鼻子酸酸的。爺爺看我把梔子花別在頭上格外漂亮，嘴角上揚(yáng)，露出兩三顆牙齒，眼睛整個(gè)地瞇了起來。
我在心里收藏著潔白的梔子花，爺爺?shù)男θ荨?/p>
又一次奶奶買了大米回來，爺爺一時(shí)興起，想用裝大米的蛇皮袋給我做秋千。爺爺干勁十足，他找了兩根結(jié)實(shí)的麻繩，在兩顆樹的樹枝上捆了好幾圈，又把繩子另一頭扎在蛇皮袋的兩頭。爺爺坐在蛇皮袋上試了一下，還挺牢固的。我坐在上面，爺爺再后面輕輕推我，越推越高，清風(fēng)拂過，吹散了我的頭發(fā)，涼爽的很，我在前面咯咯地笑了，爺爺也在笑，雖然我沒有看到，但是爺爺?shù)男β暎�是那樣爽朗、干凈。
我在心里收藏著那個(gè)簡陋的秋千，爺爺?shù)男β暋?/p>
當(dāng)我再回到故鄉(xiāng)，這里已經(jīng)沒有爺爺了，原來潔白的梔子花，翠綠的嫩葉全部枯萎在土壤上，再回到，那片林子，卻什么也沒有。我抬頭望著天空，留下了眼淚……
爺爺讓我做個(gè)善良，愛笑的好女孩。我心里一直收藏著那朵梔子花，那個(gè)秋千，那個(gè)愛笑的爺爺。
以收藏為話題的作文 篇27
天突然下起了雨，煩透了。
我趕忙攔了一輛三輪車，一頭扎了進(jìn)去。告訴車夫目的地后我便抱怨起了這該死的天氣。
“孩子，我看你背著書包是要上學(xué)去吧？”
“嗯，高一�！蔽曳笱苤�。
“哦，那不錯(cuò)不錯(cuò)，再苦兩三年也就解放嘍。”我的回話竟打開了他的話匣子，可是他的話卻無法令我放松，這可能是我最痛惡的話題了。
于是我默不作聲，他卻又說道：“在學(xué)校一定要努力讀書啊，將來賺了錢給爸爸媽媽買房子。唉，我的孩子要是也能好好讀書我就不愁了�！�
他的話引起了我的好奇心，于是，我小心翼翼地問：“您的孩子不在上學(xué)嗎？”
“唉，我也希望他上啊，可這家伙不爭氣，一天到晚在外面惹是生非，我們老兩口賺的錢都讓他撒光了……”
不知為什么，我的'心抽搐了一下，我開始重新打量他：和我爸爸的年紀(jì)差不多大，但頭上布滿銀絲，皮膚上還有夏天留下的大塊大塊的曬斑，他的雙腿如木柴一般細(xì)，用力地蹬著三輪車，腿上的青筋鼓起，臂膀間流露的是他支持那個(gè)家的信念。就是這樣一個(gè)簡樸老實(shí)的中年男子。我想不出他會(huì)為了他的家庭、孩子多少次地在被窩里流淚、嗚咽，然后又悄悄地用手一擦而過。此時(shí)所有的言辭都盡顯蒼白，我找不出任何詞來表達(dá)我的情感。
“孩子，到了！雨也小得多了！”他又拉回了我的思緒。
“哦，謝謝，給你錢�！蔽夷弥鴾�(zhǔn)備好的錢遞到他手里，很客氣，很尊重。
“好好讀書啊！”他走時(shí)還不忘叮囑我一句，我知道他已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再對(duì)他自己的孩子說起這句話，想到這兒，我感受到了這句話的分量，于是我微笑，我點(diǎn)頭，很用力地點(diǎn)頭。
目送他離開，那不知是雨水還是淚水的東西模糊了我的視線。高一，我人生的第一個(gè)十字路口，而之前我還在為我的高中生活擔(dān)憂。此刻，我卻有了十足的信心！不就是三年嗎？再苦再累也就只有三年！我不能在三年后的今天還在后悔！
“孩子，好好讀書��！”這句話依然在我的耳畔鼓勵(lì)著我，我想，這會(huì)是我今生最美的收藏。
以收藏為話題的作文 篇28
說到我的收藏這個(gè)題目，肯定會(huì)有很多人去寫書，但我不同，我的收藏是擺在書架上的那整整7盒的盲盒。
其中呢，我最喜歡的是一個(gè)鬼滅之刃的盲盒，里面拆到的那個(gè)窩在被窩中的小女孩，讓我頗為喜歡，不單是因?yàn)樗佒蹈�，而且�?dāng)你細(xì)看那個(gè)公仔時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)在那絨被上頭發(fā)上，不論是一根發(fā)絲，或者是被褥上的一個(gè)褶皺，都被一心一意的刻在上面，如同她那頭發(fā)和棉被是被人手一心一意縫出來的一樣，特別是當(dāng)你把它捧在手上時(shí)，真的是可愛到我的心都快化掉了。
其次呢，是一個(gè)精靈寶可夢(mèng)的盲盒公仔，它的整體是包在一個(gè)玻璃罩子里的，但最好玩的是那個(gè)玻璃罩子是呈一個(gè)寶可夢(mèng)球的形狀。那個(gè)精靈球下半部分裝載的是一個(gè)半球形的島嶼，最上面那一層是草坪，下面呢就是一塊兒一塊兒的土，其中還混著一些樹的根莖，你要問我為什么知道的那樣清晰還不是因?yàn)槟切u是可以取出來的，而且他從上到下都是由機(jī)器一一刻出來的，看起來如同真正的小島一樣。那小島上面呢是一個(gè)妙蛙種子的小公仔，大大的眼睛，大大的嘴，看起來可愛極了。不得不說這個(gè)盲盒的設(shè)計(jì)是我這七盒盲盒中最有創(chuàng)意的一個(gè)。
排名第三的是一個(gè)潘神，它里面的小公仔長得非常的漂亮，上身是成一個(gè)人形，而下身則是一對(duì)山羊的蹄子，還有一根小尾巴，簡直與西方神話中描寫的.半羊人一模一樣。但最吸引我的不是他的外觀，而是那個(gè)小公仔的眼睛，他的眼睛雖然沒有像前兩個(gè)那樣刻的那么精細(xì)，但他眼睛所呈現(xiàn)的漸變色是真的美極了，很好的將藍(lán)色與粉色這冷暖兩個(gè)色系融合在了一起，而且他的瞳孔還是一個(gè)星星的形狀，看起來十分美麗。
其他的那四個(gè)盲盒我也非常的珍惜，一直將他們放在柜中，從不拿出來，也許這7個(gè)小公仔對(duì)于其他人來說，只不過是個(gè)玩具而已，但對(duì)我來說，他們是我的童年回憶，是可能去了就回不來的東西，即使他們還會(huì)再繼續(xù)生產(chǎn)，但再次買到的就再不會(huì)帶著我童年的那份驚喜之情了。
以收藏為話題的作文 篇29
說到收藏，很多人應(yīng)該都有可能會(huì)是一盒星星或是幾個(gè)貴重的玩具，照片和明信片也不是沒有可能。但我的小收藏呢，并不是那么貴重，也沒有耗費(fèi)我很大的精力，但他們可以說是給我的小學(xué)生活添加了許多的光彩和快樂，而我所說的他們便是我從教室里撿到的鉛筆。
我剛開始有從教室之間鉛筆的這種愛好是在我上小學(xué)后第一次打掃衛(wèi)生時(shí)開始的，要知道，我們班剛上小學(xué)那會(huì)兒教室可以說得上是臟的出奇，隨隨便便一掃，那些灰塵、鉛筆、橡皮什么的便都出來了，每次一掃便能掃出來一大堆，可能是因?yàn)槲矣X得好好的鉛筆扔掉很可惜的緣故，所以每次我都會(huì)將自己掃出來的鉛筆撿起來，逐漸的，我打掃的時(shí)候長了，撿鉛筆這個(gè)愛好便形成了。
在那之后每次我在同學(xué)的座位底下看到整個(gè)整個(gè)的鉛筆，便會(huì)手癢癢的想撿起來，幾乎每天都可以撿到五六根。但說來說去，這都是一個(gè)壞毛病，所以時(shí)間長了，我媽也就漸漸不樂意了，在那之后，一旦她發(fā)現(xiàn)我裝鉛筆的筆筒里多出了幾根既臟又陌生了筆，我便免不了一頓臭罵，所以對(duì)撿鉛筆如此沉迷的我又心生一計(jì)，每次都將偷偷撿來的鉛筆用水洗干凈，以防被我媽發(fā)現(xiàn)后還好交代，但我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更好的方法，那邊是將他們偷偷放進(jìn)一個(gè)盒子里，再藏到我的床底下，于是在那之后我撿來的鉛筆便有了一個(gè)家。
但時(shí)間總是不等人的，轉(zhuǎn)眼間我們便進(jìn)入了三年級(jí)，鉛筆也不再像是一二年級(jí)那樣隨處可撿的東西了，畢竟大家都用起了摩易擦。但我對(duì)撿鉛筆這件事情的熱情并沒有因此消散，反而我的朋友也跟著開始撿了起來，我們甚至還會(huì)比賽，誰撿的鉛筆多。但這并不算什么，最可笑的.是我們還會(huì)將撿到的鉛筆的盒子帶到教室里來給對(duì)方炫耀，現(xiàn)在想想可真是丟臉。但這段丟臉的回憶也沒有延續(xù)多久，上四年級(jí)后，我們的這種幼稚的游戲便結(jié)束了，同時(shí)在我床底下的那個(gè)小盒子也裝滿了。
事到如今我已經(jīng)畢業(yè)了，但我還是會(huì)時(shí)不時(shí)再將那盒子拿出來，扒一扒僅存的一部分鉛筆，也算是對(duì)自己小學(xué)生活的一種回憶吧。
以收藏為話題的作文 篇30
每到十五月圓那夜，我都會(huì)飛到我的宮殿，去欣賞、去思考。因?yàn)槟抢镅b有我所有的財(cái)富。
我不受三界的約束，但我卻可以改變?nèi)松�，賦予人類想要的東西，但他們必須用自己最珍貴的東西來交換。因?yàn)楸拘陨屏�，所以我只幫助好人，那些從人類身上交換來的東西，就是我的收藏。
本是同根生
楊家將算是大宋朝廷的頂梁柱，但就算是將相名門，也逃不過家破人亡的宿命。眼見楊家男兒大都命赴黃泉，而四郎又被俘危在旦夕后，唯一平安的八郎告訴我，兄弟本是同根生，他愿放棄畢生幸福，來換取四哥的姓名。從此，五郎失去了最愛的女子，被迫娶了青蓮公主，終身不幸。而我宮殿里的那株豆苗，卻接著一顆金燦燦的名為手足情的果實(shí)。
臣愿為君死
造化弄人，從來都是子襲父位，可朱元璋偏要孫子朱允文繼承皇位。四年后，一道"清君側(cè)"向京城挺進(jìn)。眼看燕王大軍勢如破竹，京城危在旦夕，身為文官的黃子澄找到了我，要讓朱允文逃離京城，平安生活。代價(jià)，則是他的.命。朱允文后來去了海外，可黃子澄去再也沒有出現(xiàn)。而我宮殿的屋梁上，卻掛著那顆世間最燦爛的忠心。
紅顏孤苦為沖冠
明末，朝廷最后一支精兵在吳三桂手中。但只因李自成手下?lián)屪吡岁悎A圓，吳三桂一怒之下投靠了清軍，而后招來了世人罵名，反清復(fù)明志士更是要?dú)⒌羲�。那日，陳圓圓說，她愿放棄對(duì)吳三桂的感情，并孤苦一生，來換得吳三桂的安全。吳三桂一直不明白，為何后來陳圓圓皈依佛門，但世人要知道，紅顏不可都稱為禍水�。『髞�，我宮殿的墻角，又長出了一株終年不敗的連理枝。
人間之苦太多，只是很多人都看不到，那姹紫嫣紅的背面，有太多太多流淚滴血的容顏。我終于明白，我的所作所為，不是給人希望，而是送人絕望。我要把我的收藏，一件件擺在天地間，讓它們照亮天際，而后，我會(huì)回到不周山，靜看天邊那最美的霞。
以收藏為話題的作文 篇31
打開書柜，取出那個(gè)精美的筆記本，我想起了去年冬天里溫暖的一幕。
那是二月一天的正午，天氣寒冷，天上還飄著雪花。我獨(dú)自一人在家，心情十分憂郁。因?yàn)槟翘焓嵌Y物交換的日子。我本來約了四個(gè)好朋友到我家�？墒�，天氣就是這樣不顧人情，夜里下起了一場大雪，到現(xiàn)在還沒停。有兩個(gè)朋友因?yàn)樘鞖夂洳粊砝病Ｒ粋�(gè)朋友外出有事了。只有楚涵沒說來不來了。我知道這幾天她病了，看來也來不了啦。
一上午我的心情都有些郁悶。
我無聊地看著窗外。來來往往的汽車身上，都披著積雪。街道兩旁的樹也被冰雪凍得好像瑟瑟發(fā)抖了，甚至有的樹枝都被雪給壓折了。馬路上，冰雪覆蓋了一層，汽車馳過時(shí)，一條條銀色的雪痕，冰冷地鋪在馬路上，就像鋪在我的心上一樣。我在想著楚涵，她可是我最好的.朋友了。她會(huì)來嗎？
就在這時(shí)，門鈴叮叮當(dāng)當(dāng)響起來了。我一個(gè)激靈向門口跑去，是楚涵來了嗎？是楚涵嗎？我迅速打開門，也就在那一瞬，一股冷氣向我撲來，讓我打了一個(gè)寒顫�！拔襾砹�。沒想到吧�！卑�，是楚涵。我一下激動(dòng)得緊緊地抱住了她。我看著她凍得紅紅的臉，心里涌起一股曖曖的熱流�！斑M(jìn)來吧，快。”我趕快把她拉進(jìn)屋里。
“我給你準(zhǔn)備了驚喜呢�！彼龑�(duì)我說。說著，她遞給我一個(gè)彩色的盒子，盒子里是一個(gè)精美的筆記本，封面是一枝梅花，火紅火紅，像冬里的一團(tuán)火。我拿在手里，不知道說什么好，她知道我喜歡梅花，喜歡讀梅花的詩�！敖裉煳野l(fā)燒來晚了，你不會(huì)介意吧。”那時(shí)刻，我竟然無語。她發(fā)燒了，還來送我禮物，這友誼讓我心里充滿了感動(dòng)。她就是我的小太陽，在我的心里發(fā)光發(fā)亮。而這時(shí)雪也停了，太陽冒了出來，整個(gè)城市亮了起來，就像我和楚涵一樣。
回憶著，我感動(dòng)極了，我愛她，愛她的禮物。那天她走后，我在筆記本上寫下了一句話：楚涵，我們的友誼，就是我在這個(gè)冬日里最珍貴的收藏。
以收藏為話題的作文 篇32
生命如同一段旅程，在旅途中，也許會(huì)欣賞到優(yōu)美的風(fēng)景，也許會(huì)遭受到意想不到的事故。但，無論是辛酸的昨天，還是美好的明天，最終都將會(huì)成為你生命中最值得回味的精彩片段。
?開頭如鳳，要想到靚麗精巧。
拉開回憶的大門，腦海中隱約出現(xiàn)了一個(gè)朦朧的身影，走近一看，原來是她——我的語文老師。
在昨天的記憶里，導(dǎo)出故事主人?
在初中的三年里，她教會(huì)了我許多。
她教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。
王老師教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。
開學(xué)的第一年，那時(shí)懵懂的我就是一個(gè)天真的小學(xué)生，每次考試沒一次考得好，我急得像熱鍋上的螞蟻，沒了方向，也很沮喪。但就在這時(shí)，王老師出現(xiàn)了，她猶如一個(gè)慈母般教會(huì)我如何聽課，如何學(xué)習(xí)，使我的成績突飛猛進(jìn)。
她教會(huì)了我如何做人。
王老師教會(huì)了我如何做人。
在家中，被父母寵壞了的公主，免不了的大小姐脾氣。新學(xué)期開學(xué)后的一段時(shí)間，和新的朋友相處的不是很愉快，嬌蠻的`我總是看這個(gè)不順眼，看那個(gè)不順眼，直到有一天我徹底爆發(fā)了。原因竟是為了一塊不起眼的橡皮。那里的我想要的一定要爭到手，爭不到就回家找爸媽哭訴。她們也拿我沒辦法。最后是王老師的一句話點(diǎn)醒了我：“你該長大了，我相信你長大了！”
她教會(huì)了我如何面對(duì)打擊。
王老師教會(huì)了我如何面對(duì)打擊。
初二下半學(xué)期，我的生活真是如日中天，老師喜歡，家長稱贊，但，也就是那時(shí)，一個(gè)晴天霹靂徹底擾亂了我的生活，爺爺去世了。爺爺，是家中最疼我的人，無論我有什么要求，他都會(huì)滿足我。我錯(cuò)了，他也會(huì)批評(píng)我。在爺爺去世的那段時(shí)間，我不蹶不振，整天昏昏沉沉，猶如行尸走肉。王老師目睹我的變化，第一時(shí)間找我談話，讓我訴說心中的苦悶，也正是在她的教導(dǎo)下，我逐漸走出了陰影，回到了以前的狀態(tài)。
她，一個(gè)平平凡凡的老師，卻給了我無盡的溫暖，回首昨日，也許不只有她，還有許許多多。所以讓我們收藏昨天，收藏那無盡的溫暖……
以收藏為話題的作文 篇33
漫漫人生，不會(huì)凋謝的是真情的花朵；浩瀚世界，不會(huì)消散的是真情的清音。收藏真情，用一生去體會(huì)，用一生去品味，用一生去領(lǐng)悟。
親情，像一朵香氣撲鼻的花，悠遠(yuǎn)、清甜，讓每個(gè)人感動(dòng)，值得每個(gè)人收藏。
清晨，當(dāng)一縷陽光照進(jìn)我的房間，母親你就會(huì)輕輕地叫我起床。洗臉?biāo)⒀篮�，迷迷糊的我睡眼朦朧地看見桌子上擺好的早餐，本想坐下來仔細(xì)品嘗，可我再看看時(shí)間，七點(diǎn)五十了。急忙背起書包，穿好鞋子，我準(zhǔn)備沖向?qū)W校，您卻說：“吃點(diǎn)東西再走啊�！薄岸际裁磿r(shí)候了還吃東西，你也不早點(diǎn)叫我起床，我吃不了飯，上學(xué)遲到，這都怪你！”我有點(diǎn)失去了理性，回頭把門重重地一關(guān)，在關(guān)門的那一個(gè)剎那，正好看見你那憂傷的神情中沒有絲毫的怪罪。想著平日您的辛苦，對(duì)我的關(guān)心，我的心頓時(shí)有種說不出的難過，我吃著沿路買的干脆面，咽下難言的悔恨��！
在那清晨的一縷陽光下，朝霞中，鳥兒正唱著歌。媽媽，您的愛，總是那么簡單，那么的淳樸，卻帶來給我纏綿的.、絢爛的記憶。就讓我把這份真情收藏在心中，用一生去回味，去感悟。
友情，一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的小提琴曲，似清泉，如春雨，滋潤著每個(gè)人的心田，值得我們收藏。
除了那重要的親情，最不可少的便是友情了。于是你就成了我一生中的寶貴財(cái)富。在小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活中，是你陪伴著我。有時(shí)，是你向我訴說你的委屈，我便眼含淚水安慰；有時(shí)，是我給你講笑話，講段子，我們一同綻放出甜甜的笑容。
在那陽光下，晨風(fēng)中，兩只蝴蝶正在花叢中嬉戲。朋友，我們的友誼雖不獨(dú)特，也不華麗，但總給我留下了溫暖和回憶！就讓我們把這份真情收藏于心，用一生去品味，去體會(huì)！
朋友！不要以為真情只存在于驚天動(dòng)地中，珍惜我們身邊的真情吧！把這一份份真情收藏在心中，讓我們感受其中的溫暖與感動(dòng)，從此不再寂寞，不再彷徨，而是將這些真情釀成美酒，豐富人生。
以收藏為話題的作文 篇34
我有一個(gè)調(diào)色板，我用它來收藏色彩，這些五彩斑斕來自無悔的熱愛，來自崇高的信仰，來自許多不斷上升的靈魂。
我收藏聞一多的紅。1932年聞一多出版詩集《紅燭》，他曾在其中寫到：詩人啊，拿出你的心與它比一比，看看哪一個(gè)更紅。我堅(jiān)信沒有那一種紅比得過聞先生熱血的紅色。他是新月派的浪漫主義詩人，然而他卻用筆把自己的愛國熱情融入每一字每一句。他寫出《七子之歌》的組詩，每一首的最后一句都是“母親啊，我要回來，母親！”他毫不畏懼反動(dòng)派的威脅，高聲表達(dá)著對(duì)祖國，對(duì)民族的赤子之心。聞先生在最后一次演講后，終于讓所有人都看到了他血樣鮮紅的愛國情。聞先生視這紅色為歸屬，為天堂，當(dāng)他大喝“特務(wù)你站出來！”當(dāng)他高呼“真理永遠(yuǎn)不會(huì)被打到”，當(dāng)他堅(jiān)毅的說“我踏出這大門，就沒有想到要進(jìn)來”時(shí)，我看到他的心，他愿為這愛國的紅而生，更愿為它而死。
我收藏南丁格爾的白。19世紀(jì)中葉，護(hù)士的地位極其低下，出身名門的南丁格爾決心改變這一狀況，她親身奔赴克里米亞戰(zhàn)爭的前線。每天都身著白色的護(hù)士服為傷員清理傷口，洗滌血污的衣服。她每晚提一盞小燈，在四公里的戰(zhàn)線上給傷員產(chǎn)看病情，為他們唱歌。雖然她的護(hù)士服總會(huì)被血跡弄臟，但她總是會(huì)將它洗得潔白如新。是的`，我可以看見那白色，它是那么耀眼，就像天使的顏色。南丁格爾就是每天穿著這白色的護(hù)士服撫慰受傷者，治療遇難者，用這高尚的白色傳達(dá)著關(guān)愛和同情。
我收藏拉尼婭的金色。2008年拉尼婭作為約旦王后，被評(píng)選為最具鼓舞人心力量的領(lǐng)導(dǎo)人。她是王后，她可以帶著金色的后冠接受人民的擁賀。但是她拉起了失學(xué)兒童的手，撫摸貧困孩子的面頰，她創(chuàng)立“我的學(xué)校項(xiàng)目”將現(xiàn)代的教育事業(yè)引入阿拉伯，她不停為婦女解放而奔走。人們說拉尼婭雖然頭戴后冠，卻辛苦的像個(gè)職業(yè)女性。是的，她用自己的行動(dòng)，使那頭頂?shù)慕鹕辛烁匾暮x。
……
以收藏為話題的作文 篇35
收藏一件文物，是為了紀(jì)念曾經(jīng)辛勤勞作的祖先；收藏那毫不起眼的小物件，也許是為了紀(jì)念那一段久久不能忘懷的往事………收藏，并不只是為了讓文物保存下來，或是讓記憶永不風(fēng)化，更是傳承一份精神，一種文化。
還記得嗎？西安，兵馬俑正在被學(xué)者們挖掘的那天，鐵鍬，帶走了兵馬俑身旁的一塊塊泥土。兵馬俑艷麗的顏色極為迅速地變?yōu)榱嘶液�，仿佛來了一陣風(fēng)，吹走了塵封以久的色彩。
還記得嗎？曾經(jīng)一百多部的《永樂大典》因戰(zhàn)亂，只剩下了幾部；那道士塔中的經(jīng)文，早已在沙漠的大風(fēng)中飄散……
總有一天，汨羅江會(huì)干涸，文赤壁旁蘇軾的雕像也會(huì)風(fēng)化。物質(zhì)總有一天會(huì)消失。但我知道，精神可以永存，文化可以延續(xù)。
兵馬俑沒了，但中華民族一統(tǒng)天下豪邁的歷史會(huì)留下；《永樂大典》與經(jīng)文沒了，但曾經(jīng)繁榮的文化會(huì)留下；汨羅江沒了，但屈原那愛國之情會(huì)留下；雕像沒了，但蘇東坡的曠達(dá)灑脫會(huì)留下……
文物會(huì)流失但文化會(huì)傳承，精神可以永存。作為中華兒女，收藏祖先的文化與精神是我們的責(zé)任，創(chuàng)造新的文化，發(fā)揚(yáng)新的精神讓子孫后代傳承與收藏是我們的義務(wù)。
汶川地震中，一個(gè)又一個(gè)生命奇跡在被創(chuàng)造，早已超越了黃金救援時(shí)間卻不斷地傳來友人被救的喜訊；政府的“不拋棄，不放棄”讓人感動(dòng)；那些人為救別人而獻(xiàn)出生命……災(zāi)難中，求生的意志，人間的'大愛值得后人永遠(yuǎn)收藏。
奧運(yùn)中，“更快，更高，更強(qiáng)”；成為了奧運(yùn)精神的代名詞之一。在這文化不斷碰撞與交融的年代，奧運(yùn)精神已逐漸被中華民族所吸納，所收藏，所傳承。
也許有一天，震后的廢墟中，已建起了更美好的家園；北京奧運(yùn)會(huì)已成為了很少有人會(huì)去提及的往事，但中國人民從中獲得的精神，會(huì)支撐這個(gè)民族，富強(qiáng)一代又一代。
讓我們都來收藏吧，收藏美好的文化與精神，讓它們傳承下去，一代又一代……
以收藏為話題的作文 篇36
在我們的生活中總會(huì)有微笑，微笑像一句鼓勵(lì)的話語，微笑像沙漠里的一眼清泉，微笑像黑暗下的一盞航標(biāo)燈，微笑像一把雨天里的雨傘，微笑會(huì)給人動(dòng)力，微笑有時(shí)候就是某些人做事的動(dòng)機(jī)。
有一次，我下樓倒垃圾，這時(shí)我看到一個(gè)老奶奶走了過來，我急忙幫那個(gè)老奶奶推著門，等著那個(gè)老奶奶進(jìn)去，當(dāng)那個(gè)老奶奶發(fā)現(xiàn)我給他開著門的時(shí)候她趕緊跑了過來，我對(duì)那個(gè)老奶奶說：“老奶奶您小心點(diǎn)，沒事，我?guī)湍鲋T呢!”那個(gè)老奶奶微笑著對(duì)我說：“小姑娘，你真是個(gè)好孩子，謝謝你了!”就因?yàn)槟莻�(gè)老奶奶的那一個(gè)微笑，那一句夸獎(jiǎng)我的話語，從那以后，我只要看到有人朝我們這個(gè)單元走來，我就會(huì)替他們扶著門，這一個(gè)真誠的微笑就是我的動(dòng)機(jī)。
還有一次，我們特長班的于老師說要考試，聽到這個(gè)消息，我們沒有一個(gè)人不膽戰(zhàn)心驚，當(dāng)老師發(fā)下試卷開始考試時(shí)，我便飛快地做題，但是，我碰到了一個(gè)非常非常難的題，我便灰了心，于是我就在那里咬著鉛筆頭盯著那個(gè)題，一直過了好久，當(dāng)我偶然一抬頭的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，于老師的正在微笑的望著我，我霎時(shí)間驚呆了，我以為于老師會(huì)說我不認(rèn)真，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，沒有想到于老師竟然給了我一個(gè)和藹可親的笑容，那笑容好像是在說：“許涵霖別灰心，仔細(xì)想想，你一定能行!”
看到于老師那和藹的笑容，我的自信心又油然而生，于是我便重新仔細(xì)地看了看那道題，終于找到了解答的秘方，當(dāng)我把那張考試的試卷交給于老師的'時(shí)候，于老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并告訴我我考了一百分。
自從那一次以后，每當(dāng)我考試遇到難題的時(shí)候，我都會(huì)想起于老師那鼓勵(lì)的微笑，那微笑，給了我無數(shù)的自信心，給了我做題的動(dòng)力，這就是微笑。微笑，就是有這么強(qiáng)大的力量，請(qǐng)問你今天微笑了嗎?也許，你的一個(gè)微笑就是別人動(dòng)力的源泉。
以收藏為話題的作文 篇37
我的房間在北邊，一般都沒有陽光照進(jìn)來。夏天是避暑勝地，但一到冬天，整個(gè)房間就像一個(gè)冷藏室，穿得稍薄點(diǎn)就會(huì)瑟瑟發(fā)抖，不戴手套的話，只需一會(huì)兒，手就被凍僵了。對(duì)于冬天的我來說，陽光就成了一種奢侈品。
寒假的某一天，我不停地搓著冰冷的手，哆嗦著推開門，看到灑在客廳里的陽光，立刻就像饑餓的老虎似的撲了過去。暖暖的陽光灑在我的身上，我瞬間被化了凍，開心地像個(gè)三歲的'孩子似的在客廳里到處跑。
老媽走了過來，問：“你怎么出來了?”我吐了吐舌頭，無奈地抱怨道：“房間里冷死了!“那你在客廳里寫唄，有陽光!”“但客廳里沒桌子啊!”
老媽沉思了一會(huì)兒，然后說：“我去給你拿桌子。”隨后，拿起樓下車庫的鑰匙跑了出去。我不解了：“車庫里有小桌子?莫非是那個(gè)?”
我急忙跑了下去。果然，老媽一個(gè)人正托著那重量級(jí)的桌子。“媽，這也太大了吧?”“沒辦法，其他桌子太小了，你寫起來不舒服。”老媽一邊喘著粗氣，一邊扛著桌子向上爬。我看著老媽的身影，鼻子有點(diǎn)酸。
不知過了多久，老媽終于把桌子扛上了客廳。她氣喘吁吁地說：“快……快寫……作業(yè)……”我盯著她滿頭的汗和紅通通的臉，默默地“嗯”了一聲。
我捧來了作業(yè)，搬來了凳子，在老媽扛來了的桌子上寫著我的作業(yè)。陽光很溫暖，溫暖到令人融化�？吹嚼蠇尩卧谧雷由系暮梗矣秩滩蛔”亲右凰�。我突發(fā)奇想，撕下一張紙，寫上：“2016年冬，‘女強(qiáng)人’老媽贈(zèng)”。隨后將紙塞進(jìn)一只小瓶子里，拎緊瓶蓋。然后將瓶子藏進(jìn)柜子里。我想：“如果10年后再打開它，我會(huì)不會(huì)聞到陽光的香氣?會(huì)不會(huì)回味此時(shí)的感動(dòng)呢?”
會(huì)的，一定會(huì)的!我知道：原來，我所享受到的陽光，真的與平時(shí)的不一樣。
如果，我們從此開始收藏人生路上的每一份陽光。那么，我們將會(huì)有多少份感動(dòng)?只要好好珍惜，我們都將是大富翁。
以收藏為話題的作文 篇38
在家里，看到父母收藏的郵票，我看到了一個(gè)豐富而精彩的世界。在學(xué)校，看到有些同學(xué)收藏的動(dòng)植物標(biāo)本，我感受到大自然的美妙。于是，我也想收藏一種寶貝，可是我收藏什么好呢？這讓我大傷腦筋。經(jīng)過一番苦思冥想，我終于想到了一個(gè)好辦法：我要用一個(gè)收藏夾收藏我的快樂。
很快，我買來了一個(gè)收藏夾。瞧！它的外表面是白色的底子，上面是蔚藍(lán)色的天空，中間有幾片翠綠的葉子。在中間的兩片葉子上，我用紅顏色鄭重其事地寫下了的“快樂”兩個(gè)大字。在收藏夾里面，我設(shè)計(jì)了三個(gè)錯(cuò)落有致的版塊：快樂生活、快樂榮譽(yù)、快樂回憶。制作雖算精致，不足的是里面都是空白。于是，我加緊收藏。
詩歌朗誦會(huì)上，一首《我驕傲，我是中國人》的激情朗誦，我獲得了學(xué)校“歌唱祖國”詩歌朗誦會(huì)的`一等獎(jiǎng)，這不是快樂嗎？這不是快樂嗎？我把獲獎(jiǎng)證書放進(jìn)“快樂榮譽(yù)”這個(gè)板塊。我的快樂收藏邁出了第一步。我的習(xí)作在校報(bào)上發(fā)表了，這不又是一個(gè)快樂嗎？我立即把報(bào)紙放進(jìn)了“快樂榮譽(yù)”的板塊里，又在“快樂生活”里寫上一句話：“今天我的作文登報(bào)了，我嘗到了成功的喜悅，感受到成長的快樂，我真高興啊！”
暑假，我參加了市團(tuán)委組織的“北京夏令營”。我們參觀了故宮，感受到中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深；在天安門廣場，我們觀看了升旗儀式，體驗(yàn)了什么是崇高和自豪；在北大校園，我們受到了一次自由民主精神的洗禮；在奧運(yùn)村，我們參觀了“鳥巢”，感受到祖國的繁榮和強(qiáng)盛……同時(shí)，我還照了很多照片�；氐郊遥掖蜷_收藏夾，在“快樂回憶”里放進(jìn)照片，照片上的我笑容滿面的，非常的快樂。我又在“快樂生活”中寫下一段文字，記錄我這次北京之行的收獲。
收藏，并不一定要貴重的東西。收藏快樂不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開心，也會(huì)使自己變得更加樂觀！
以收藏為話題的作文 篇39
一日，一個(gè)愛好收藏的朋友喜形于色、津津樂道地向我介紹起自己的豐富藏品。末了，問我收藏了什么珍品，我告訴他，我不收藏古玩，我收藏的是快樂。
“收藏快樂？”朋友一下子感到有點(diǎn)不可理解，“快樂是一種感覺，一種意念，是精神的東西，稍縱即逝，怎么捕捉收藏？”我說：“意念、感覺雖無法放入盒內(nèi)，但可以存入大腦，平日里多想快樂不就是了嘛�！迸笥盐蛐愿�，很快悟出意境，說：“那你收藏了多少快樂？”我說：“很多，有自己的，有朋友的，有書上看到的，有親眼所見的，有過去的，有現(xiàn)在的。特別是自己的，更是珍惜收藏�！迸笥阉坪跣U有興致地說道：“快樂人人都有。自己有快樂，收藏起來，時(shí)常回味，是一件幸事，但收藏別人的快樂有什么意義？”我說：“與人同樂，亦是一樂。比如你為你的收藏品歡喜快樂，我也為你的快樂而快樂�！迸笥延终f：“你既然收藏快樂，肯定也是個(gè)會(huì)制造快樂、享受快樂的人�！蔽艺f：“我不為了自己得到快樂而刻意地去制造快樂，去裝模作樣地享受快樂，我只是把自己的心變成產(chǎn)生快樂的土壤。一個(gè)品德高尚、心地善良、欲望不高的人，很容易感受到快樂。每個(gè)人都有制造快樂、享受快樂的'機(jī)會(huì)，比如，別人有困難時(shí)幫一把，這是助人之樂；追求美好理想的人，有成功之樂；節(jié)日里老少團(tuán)聚，享受天倫之樂；還有聽笑話、看美文的文娛之樂。總之，只要用心去感受、收藏，快樂就無處不有�！�
朋友又以一個(gè)收藏家的心態(tài)說：“收藏物品，可以隨時(shí)間的推移而增值，而你收藏的快樂又怎么增值呢？如果收藏的東西不增值，又有什么收藏意義？”我說：“收藏快樂的價(jià)值就在于享受快樂。享受快樂妙處無窮：它可以驅(qū)除心靈上的痛苦，讓人感到生活的美好；它可以減輕肉體痛苦，令人健康；它可以讓人感到輕松活潑而年輕。所以，快樂是人生的一大財(cái)富，它是無價(jià)的。”朋友很認(rèn)真地說：“如此說來，我也要收藏快樂了。”
以收藏為話題的作文 篇40
人們需要快樂，就像需要吃飯一樣。快樂是人的一種最為美好的感受，當(dāng)然要收藏一些啦。我的收藏不僅僅能夠讓我快樂，還能讓我從中獲得一些啟示。
在一節(jié)電腦課上，我們學(xué)習(xí)制作逐幀動(dòng)畫。老師首先讓我們看了幾個(gè)逐幀動(dòng)畫，接著她又給我們講解了制作逐幀動(dòng)畫的技巧，并且為我們演示了一遍。老師那熟練的手法引起了我們一聲聲的驚嘆。
接下來輪到我們自己來做了。我興致勃勃地按照老師教給我的方法，先把自己需要的圖片從文件夾中轉(zhuǎn)移到了我的畫紙上，接著使用漸進(jìn)的程序把自己的圖畫變成動(dòng)畫，看著自己制作的成果，我的心里充滿了快樂和得意，心想：這挺簡單的么。
我得意洋洋地開始制作有關(guān)老虎的動(dòng)畫。正當(dāng)我搖頭晃腦之時(shí)，一只攔路虎出現(xiàn)在我的眼前，不論我怎么弄，這只老虎就是動(dòng)不起來，在那兒死死地盯著我，好像在嘲笑我：大意失荊州了吧，我看你怎么辦。無奈之下我只好請(qǐng)教老師。老師讓我再復(fù)制一回圖片，然后指出：“你復(fù)制圖片是通過文件夾而不是通過程序，在復(fù)制時(shí)要通過程序中的'傳送系統(tǒng)才行�！迸�，原來是我圖快，而沒有按操作步驟一步一步來，真是心急吃不了熱豆腐。于是我耐心細(xì)致地進(jìn)行了修改，其結(jié)果不言而喻，我成功地做好了這個(gè)動(dòng)畫。屏幕上的老虎歡蹦亂跳，好像在祝賀我。我的心中感到了一絲喜悅。與此同時(shí)，這件事還教育了我，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中多一些耐心和細(xì)致，讓自己的生活從此多一份快樂。
原來快樂也可以給人以這么大的啟示，生活是美好的，是快樂的。每一樁小事、每一個(gè)目標(biāo)、每一件小東西、每一句話里都包含真正的快樂并非來自財(cái)富或榮譽(yù)，而是來自于做了一些值得做的事情。像這樣的快樂我一定要好好地收藏，并且還要多多地收藏，為自己的生活多一份積累，讓自己的生活多一份快樂。
以收藏為話題的作文 篇41
快樂是什么？快樂就是大雨過后燦爛的彩虹；快樂是嚴(yán)冬結(jié)束后的第一抹綠色；快樂是勞累之時(shí)一次適當(dāng)?shù)姆潘伞钪锌鞓窡o處不在，收藏快樂，讓快樂的剪影在心中播放。
——題記
雨過天晴
有句話說：“春雨貴如油”，我倒不覺得，反倒認(rèn)為這連綿的陰雨已經(jīng)夠煩的了。
周六上午，我要上作文班，可外面的毛毛細(xì)雨難住了我：是打車去，還是自己騎車去？最后，我一咬牙，為了省錢，我騎車去。我戴上帽子，跨上單車，冒著雨騎了出去。
開始，我試到幾絲細(xì)雨拂在臉上。又騎了一會(huì)兒，雨仿佛小了很多，然后就停了。我仰望天空，太陽還出來了呢，就像沒下過雨一樣。我繼續(xù)往前騎，發(fā)現(xiàn)陽光折射在水珠上，格外玲瓏剔透。呼吸著地上雨水蒸發(fā)出的清新氣息，我的心情格外舒暢。望著還掛著幾滴水的葉子沐浴在陽光下，笑容印刻在我臉上。
春意盎然
前不久，我在花盆里種了幾粒青豆。我并不指望它們能開花結(jié)果——因?yàn)橹皇欠N著玩。
最近總是下雨，青豆好像根本沒有要發(fā)芽的意思。
又過了兩天，終于盼到了晴天——中間幾天我都沒管青豆。再去陽臺(tái)一看，令我大為驚訝：青豆已經(jīng)長到了一指高�！爸参镆材荛L這么快？”我自言自語道�？烧媸菂柡Γ掖鬄闅g喜。立刻給青豆拍了幾張照片，順便還摸了摸它稚嫩的小葉子。
望著這花盆中的一抹新綠，我欣慰的笑了。
爬山樂趣
“嘿，嘿，爬不動(dòng)啦！”我和老爸去爬賢山，已經(jīng)爬到了第九個(gè)山頭。我實(shí)在怕不動(dòng)了。老爸卻說：“男子漢就得有個(gè)男子漢的樣子。咱爬到第十個(gè)山頭就算完成任務(wù)，行不行？”說罷去邊上給我撇了一根“拐杖”。于是，在老爸的拉扯下，我終于連滾帶爬地登上了第十座山峰的`山頂。
望著好似被我踩在腳下的城市：山下的樓房歷歷在目，清風(fēng)吹拂著我的臉頰�？鞓吩谖倚闹忻葎�(dòng)。這一刻，我覺得我就站在世界最高點(diǎn)。
快樂是什么？快樂是雨過天晴后的喜悅、綠色萌發(fā)的歡喜、登上頂峰的快感……收藏快樂，讓快樂圍繞在我們身邊！
以收藏為話題的作文 篇42
輕輕吹開谷皮，品一盞甘甜的涼茶，看一道絢麗多姿的彩虹，收藏一片為愛采擷的陽光…
輕輕吹開谷皮，我看到了那雙似乎與她年齡不相符合之手，這手正如這谷皮般粗糙，這手不分日夜的工作，為了讓我有更好的環(huán)境；這手不分臟與累的活都干，為了讓我有更優(yōu)越的生活；這手又把我從黑夜領(lǐng)向光明；這手，這手付出的太多太多…她沒有嬌艷的容顏，沒有華麗的衣飾，沒有昂貴的珠寶，但卻有世界上最不華麗的稱呼：母親。
輕輕吹開谷皮，我看到了正在熬夜備課，批改作業(yè)的她。她年紀(jì)還不算大，可我卻隱隱的`看到了她眼角的皺紋，黑發(fā)中的銀絲…她備完課太累了，不慎摔倒，第二天仍忍著疼痛踏上這三尺講臺(tái)。她無微不至的在我們生病時(shí)照顧我們，卻顧及不上自己的孩子，她不是別人，就是我們的老師。雖然很普通，但他做的一切都是出于對(duì)我們的愛，所以她就擁有了世界上最尊敬的稱呼：老師。
輕輕吹開谷皮，我看到了一張張陌生的面孔，他們的臉上布滿了汗水與焦急，但他們沒有喊累，而是在繼續(xù)尋找生命，他們從接到命令那時(shí)起就忘記了自我，全身心的投入救災(zāi)中，他們的親人也許也出了意外，但他們卻沒有放棄手頭的工作區(qū)尋找自己的親人，他們的心在滴血，卻沒有表露出來。他們不為什么，就為盡自己的力多救出一個(gè)人，所以他們就擁有了世界上最可愛的稱呼：解放軍戰(zhàn)士。
輕輕吹開谷皮，我們看到了很多很多——一雙手，一個(gè)人，一群人…他們是因什么為我們?nèi)绱朔瞰I(xiàn)，因?yàn)閻�，愛的力量是�?qiáng)大的，是無法阻擋的，所以輕輕吹開谷皮，我又看到了一顆顆愛的種子，這些愛的種子在陽光的哺育下一定會(huì)茁壯成長。
現(xiàn)在坐在考場，做著這足以決定命運(yùn)的考卷，外面陽光明媚，我想我會(huì)永遠(yuǎn)收藏這片為愛采擷的陽光，讓這些愛的種子在陽光下茁長成長。
以收藏為話題的作文 篇43
每個(gè)人的收藏都是不同的，比如：一張張精美圖畫，一個(gè)個(gè)漂亮的瓶蓋，一枚枚精致的郵票……或許很多。但是我的收藏卻不同，我收藏的是爸爸在拐角處的回頭。
從小，我就覺得爸爸不愛我，很不關(guān)心我。對(duì)我從來都不聞不問的'，只顧著工作工作，下班的時(shí)間又很少。連回家吃飯的時(shí)間都擠不出來，更別說陪我玩了。每逢家長會(huì)的時(shí)候，我總是望著別人的爸爸想，什么時(shí)候我爸爸能這么陪我呢。可是沒有，我想多了。
我最討厭的就是數(shù)學(xué)了，每次測驗(yàn)都考不好，只有70多分。爸爸卻沒怎么說我，令我失望透頂，我覺得，這就是他不關(guān)心我的表現(xiàn)。
后來的后來，事情改變了，我也改變了對(duì)他不愛我的看法。
有一次，快期末考吧，我很緊張。我怕數(shù)學(xué)又考砸。但是轉(zhuǎn)念一想，我考那么干嘛呢，爸爸又不會(huì)夸我、想著想著就把手上的書放下了。這時(shí)爸爸正好來了，看見我把書放下就問我為什么明知道自己數(shù)學(xué)不好還不看書，是不是不想學(xué)了。我一想就火，我的眼淚就下來了，我說，我數(shù)學(xué)不好還不是因?yàn)槟�，從來都不關(guān)心我，你有愛過我嗎。爸爸一下子愣了話都接不上來，我就繼續(xù)說，從小到大你有關(guān)心過我嗎？我數(shù)學(xué)考不好你有問過我嗎？你指導(dǎo)過我嗎？面對(duì)我的真心話，爸爸卻呆在那里，很久沒有說話。我只管低頭做題目，任眼淚往作業(yè)本上流。過了一會(huì)，爸爸的手機(jī)響了，爸爸接完電話就走了。我抬頭看他走得背影，一直看到轉(zhuǎn)彎口，眼淚止不住的流下來，但是爸爸突然轉(zhuǎn)過身來，那包含父愛的眼神看到我心里去，我的眼淚又忘了流。我忽然想，爸爸是不是愛我的，那我為什么不好好學(xué)。我突然把一切都看明白了似的，就把學(xué)習(xí)提上去了。數(shù)學(xué)一下子考了90多分，爸爸也欣慰地拍拍我的肩，我想要的父愛都得到了……
我永遠(yuǎn)都記得爸爸那不能用言語的父愛，我永遠(yuǎn)都收藏著爸爸拐角處的回頭。
以收藏為話題的作文 篇44
我最喜歡干的事就是收藏石頭，還給自己封了個(gè)外號(hào)，叫作：“石頭收藏家”。
我對(duì)石頭非常著迷，每次看到有漂亮的石頭我都想要。記得有一次，我和鐘宇藝約定去揀石頭。來到了河邊，五顏六色的石頭讓我興奮不已，我的大口袋衣裳終于有了用武之地了!
我和鐘宇藝一會(huì)兒挑這顆，一會(huì)兒選那顆。選的時(shí)候，瞇著眼仔細(xì)地看著石頭的花紋，還不時(shí)地用手輕輕撫摸著石頭，看看它是否光滑。儼然是兩位“石頭勘探家”嘛!功夫總算沒白費(fèi)，不一會(huì)，我就裝滿了一大袋五顏六色的石頭。突然，我有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：在一個(gè)扁圓的大石頭上，有著酷似五線譜的'美麗花紋!我仔細(xì)地打量著這個(gè)“大家伙”，喜愛之情由然而生，久久舍不得放下。青綠色的背景配上雪白的花紋簡直就是一幅巧奪天工的畫嘛!但由于它的體形過于龐大，我不得不放棄它，現(xiàn)在回想起來是多么可惜呀!
我這么喜愛石頭，家里也有不少的石頭吧？不錯(cuò)!我最愛的一塊石頭，它非常奇特，與眾不同。這塊石頭的來由，說來真是巧，哪天我正在家里做作業(yè)，忽然“鐺”得一聲響，打斷了我的思路。呀!多漂亮的石頭呀!原來是媽媽特地從牛華給我?guī)Щ貋淼�。從此，我的“石頭收藏柜”里就又多了一顆閃耀的星。它是土黃色的，像一個(gè)圓圓的月亮，美中不足的是“月亮”的邊上有個(gè)缺口，就像一張小嘴巴。它一邊薄，一邊厚，形成一個(gè)有趣的斜坡，十分光滑。它最大亮點(diǎn)就是像玉一般：土黃色的外衣是半透明的，里面透得過光；“嘴巴”上方的腦袋上還戴了一頂透明的帽子，美麗極了!
我還有其它很多美麗的石頭：有身著青綠色衣裳的“牧童”；有“白蛇傳”里的“白素貞”；有身披盔甲，威風(fēng)凜凜的大將軍；還有穿紅衣帶紅帽的小女孩。
這些美麗的石頭都將為我金色的童年添上畫龍點(diǎn)睛的一筆；這些可愛的精靈，總會(huì)帶給我無窮的樂趣!
以收藏為話題的作文 篇45
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……”每當(dāng)我吟誦起這篇朱自清的《匆匆》，心中就涌起一股從未有過的惆悵。是啊，古往今來，有多少詩人、作詞家和文學(xué)家都在呼吁人們珍惜時(shí)間，又有多少人因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而錯(cuò)過了一次又一次的機(jī)會(huì)！而我，曾經(jīng)就有浪費(fèi)時(shí)間的毛病。
小時(shí)候，每當(dāng)我坐在電子琴前，就會(huì)發(fā)呆，一坐就坐了好幾分鐘，媽媽因?yàn)楹荛L時(shí)間聽不到優(yōu)美的琴聲，就耐心地坐在我的身邊，哄我彈，時(shí)間一長，不免發(fā)起火來。這時(shí)，我才會(huì)不情愿地把手放在琴上，勉強(qiáng)地彈了起來。這時(shí)候我就想：要是收藏時(shí)光該多好，這樣，爸爸媽媽就不會(huì)罵我浪費(fèi)時(shí)間，而我，也就有用不完的時(shí)間了。
上學(xué)以后，我又有了寫作業(yè)邊寫邊完的毛病，別人寫作業(yè)要十分鐘，而我十分鐘卻寫不完三道題。這時(shí)，爸爸就在旁邊監(jiān)督我，可過了一會(huì)兒，我又忍不住偷偷地玩了起來，爸爸的.脾氣更暴躁，提醒我超過兩次，就發(fā)起脾氣來，一教訓(xùn)就是半小時(shí)、一小時(shí)，內(nèi)容也是“不浪費(fèi)時(shí)間……”可真有些受不了。每當(dāng)這時(shí)，我又想：要是能收藏時(shí)光該多好，這樣，就有數(shù)不清的玩的時(shí)間了。
漸漸地，我明白了，只有節(jié)約時(shí)間才是收藏時(shí)光的唯一方法；只有提高速度，認(rèn)真寫作業(yè)，才會(huì)有更多玩的時(shí)間。于是，我開始自己控制自己：每當(dāng)我寫作業(yè)玩的時(shí)候，就想起了自己給自己立下的誓言。慢慢地，我寫作業(yè)專心了，也不會(huì)發(fā)呆了，我發(fā)現(xiàn)我有了更多的時(shí)間放松，學(xué)習(xí)成績也越來越好。
現(xiàn)在，我也不會(huì)再空想如何收藏時(shí)光了，而是一遍一遍地告誡自己要節(jié)約時(shí)間，提高速度，努力學(xué)習(xí)，天天向上。同時(shí)，我也呼吁所有的人，要想收藏時(shí)光，必須節(jié)約時(shí)間。每個(gè)人都想有更多的時(shí)間，那么，就請(qǐng)大家一起節(jié)約時(shí)間，用節(jié)約出的時(shí)間去做更多有意義的事情吧！
以收藏為話題的作文 篇46
“人生就是不斷遭受挫折與追求希望”這是作家大仲馬說過的話，在人生中總是會(huì)有一塊“頑石”，那就是挫折，然而我們可以利用這些“頑石”成為我們登向成功的“墊腳石”。
那天下午，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，開始做前面填空選擇題的時(shí)候，那簡直是小菜一碟，到了后面一道證明題，他就絆倒了我，我苦思冥想，百思不得其解，這時(shí)我的斗志重燃，它難，那么我必須解出它，我拿出演抄本，利用學(xué)過的相關(guān)知識(shí)，一步一步地深入探索答案，演抄本也一頁一頁的翻過去了，下課鈴聲響了，我也長吁一口氣，終于做出來了，雖然一節(jié)課只做了大部分的題，但我卻只認(rèn)為我只做出來了這一道題，這道題點(diǎn)燃了我失去的斗志，磨練了我的心智，使我更加堅(jiān)信經(jīng)歷許多次失敗后一定是成功，更多讓我得到的的是一塊“墊腳石”，開心與喜悅。
打擊對(duì)一個(gè)人亦為重要，就像盛開的花，每一朵的開放都是花心的破碎，花心的破碎造就了一朵花的美麗，一個(gè)香水瓶，只有打碎后他的香味才會(huì)散發(fā)出來。
挫折與打擊，在人生中是難免會(huì)遇到的，也正因?yàn)橛辛舜煺叟c打擊，才使人生有了意義，孟子曾說過“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
魯迅棄醫(yī)從文，成為了文學(xué)巨匠，梵高拒絕做傳教士而成為了有名的畫家，貝多芬雙耳失聰，但仍然留下了驚人的巨作命運(yùn)交響曲，霍金，雖身患重病但仍堅(jiān)持研究黑洞理論，張海迪，米開朗琪羅，亦是如此……
人生就如一座大鐘，只有在接受打擊時(shí)才會(huì)釋放出最美的心聲，人生其實(shí)更像一河流水，微小的打擊只會(huì)激起美麗的`漣漪，巨大的挫折則可以激發(fā)出驚濤拍岸的生命音。
如果把人生比作一把披荊斬棘的刀，那么挫折就如同“頑石”，我們敢于在挫折的“頑石”上勇敢磨礪，一棵小樹，只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，才能長成參天大樹。人也如此，只有經(jīng)歷挫折失敗，才能一步步走向成功。
以收藏為話題的作文 篇47
我有一個(gè)幸福的彩盒，我要把所有的幸福都收藏在我的彩盒里，永遠(yuǎn)收藏著。
每天早晨，媽媽都會(huì)將盈香的校服送來送到我身邊，將松軟的面包和醇香的牛奶擺在桌上，將頭發(fā)幫我隴好，將鞋子幫我擦干凈。
記得一年夏天，我正讀五年級(jí)，一天早上，媽媽將我從睡夢(mèng)中拉起來，可我正做著美夢(mèng)呢！被拉起來的我很是不滿，嘟囔了一句：“干啥呀！”媽媽拿著鬧鐘放在我面前，“你看看，都幾點(diǎn)啦！”我睜開了眼睛瞄了一眼，又閉上了眼睛，不對(duì)！我突然跳了起來——已經(jīng)七點(diǎn)二十啦！我的天哪！我趕緊穿了襪子，披上衣服，迅速疊起了被子，我從來都沒有這么快過，媽媽對(duì)我說：“你慢點(diǎn)兒，你慢點(diǎn)兒！”我顧不了那么多了，揉吧揉吧臉，抓吧抓吧頭，手忙腳亂的，媽媽也著急地說：“那你早飯?jiān)趺崔k呀？”
“不吃了！”
“那能行嗎？要不我給你點(diǎn)兒錢，你買點(diǎn)兒吃的，不然會(huì)餓出胃病的。”
“嗯，行�！�
媽媽給了我錢，我拎著書包，沖出家門，心里暖暖的。這份幸福，我要把它收藏在我的幸福彩盒里。
還有一次，我正在獵民村玩，玩累了，我就坐在小亭子里休息，我對(duì)面的是一位歲數(shù)很大的老人，旁邊坐著一位中年男子，大概是他的兒子。老人的兒子拿著一盒冰激凌，老人目不轉(zhuǎn)睛地盯著那盒冰激凌，他的兒子打開了它，用勺子挖了滿滿一勺要往老人嘴里送，可是老人將它推到了兒子的`面前，有些口齒不清地說：“你吃�！眱鹤佑滞频搅怂拿媲埃鞍�，您吃吧，我吃過了�！�
“不，你吃吧！”
“爸，您吃完我再吃�！�
老人吃了一口，兒子隨后又挖了一點(diǎn)點(diǎn)，抿了一口。他們笑著……這份幸福的場景，我要把它收藏在我的幸福彩盒里。
這些年，我找尋著一份份幸福，現(xiàn)在，我的幸福彩盒里裝著滿滿的幸福，滿滿的愛。
以收藏為話題的作文 篇48
幸福是靠自己一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)并珍藏的
——題記
閑時(shí)看看貼已成為一種習(xí)慣，更深知好東西在后頭的“潛規(guī)則”，因此最喜歡淘舊貼。
又是在網(wǎng)上一頓翻找，就是沒看見好東西。一怒之下跳至老后面。“你懂幸福嗎？你能發(fā)現(xiàn)幸福嗎？你會(huì)收藏幸福嗎？”這一貼子在此頁傲視群雄，位居第一，題目更是挑戰(zhàn)人性，想不點(diǎn)都難。
進(jìn)來沒看到長篇大論，有的僅是幾張圖片外加一些解釋的文字。一個(gè)衣著破爛的乞丐在吃飯的照片是那樣清晰，連他眼角上落的一根泛白的頭發(fā)都能夠看清。令人不得不佩服樓主相機(jī)的分辨率。但“此人的眼角所有的東西是淚花不是頭發(fā)。”的文字讓我不解。
“此人是一乞丐，生活在社會(huì)的最底層的他們，吃了上頓沒有下頓是常有的事，有飯吃對(duì)于他們就是天底下最幸福的'事。他們不追名逐力，把幸福最小化，這也許是他們的智慧吧”把自己和乞丐比不是尋找優(yōu)越感嗎？沒有的還是沒有，這還談什么？
或許是樓主老早就知道我們這些看客們的想法吧，有許多可以對(duì)比的照片，其中還有他本人的照片�！拔矣薪∪乃闹�，誰能說我不幸福？我有我愛和愛我的家人，誰能說我不幸福？我有富翁們所沒有的好身體，誰能說我不幸福？我有穩(wěn)定的人際關(guān)系，誰能說我不幸福�！比缗趶椧粯拥奈淖纸舆B而出，那一件件平常的事，卻都成了樓主的幸福，也引出了一系列發(fā)現(xiàn)幸福的跟貼。
按照這個(gè)思路仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)還真是那么回事。從小到大父母一直陪伴著我，給我指點(diǎn)迷津難道不是幸福？生病時(shí)家人的關(guān)愛難道不是幸福？家人團(tuán)結(jié)和睦難道不是幸福？可以在教室安心學(xué)習(xí)難道不是幸福？有一群知心朋友難道不是幸福？扶起摔倒的路人難道不是幸福？幫助貧困之人難道不是幸福？原來自己一直是幸福的，只因自己的膚淺而不曾發(fā)現(xiàn)，更沒有將其珍藏。
“遇見樓主，誰不是幸福的呢？”留下回復(fù)，便去完成自己的幸福紀(jì)錄。
以收藏為話題的作文 篇49
十四歲的年華，一路走來喜悲盡然。我們張開臂膀擁盡花開花落，同樣也要乘風(fēng)破浪接愛風(fēng)吹雨打。但是無論我遭受著什么，心中那一張張笑臉，永遠(yuǎn)溫暖著我被雨打濕的心。
潔，潔是我小學(xué)的第一個(gè)朋友，那么瘦那么小，喜歡尖叫，怎奈因常年吼叫，細(xì)細(xì)的嗓子變得有些沙啞，總是呡著個(gè)嘴，似乎笑不開懷，眼睛細(xì)長，笑起來沒有弧度，卻很溫暖、很乖。
晗，從一歲到十四歲，我們說，十四年怎么夠，要五十四年，要一百零四年。靦腆得給人感覺有些害羞的孩子，只有從小玩到大的我才知道，這孩子可瘋了。故作嚴(yán)肅，笑起來用手捂著嘴，虛偽的“哈哈”兩聲就開始狂笑，笑完后再次故作嚴(yán)肅地頂一個(gè)滑下鼻梁的眼睛，可愛。
瑜，瑜是個(gè)豪氣、不拘小節(jié)的人，豪氣到雖然留著長發(fā)，還是被我們當(dāng)作男生的女孩，聲音沒有女孩所有的甜膩，反倒粗獷得低沉，笑起來眼睛瞇成了線，嘴角弧度大得很，身體抖得不成樣，張著嘴“哈哈。最愛傻笑，笑得趴在地上”大笑哪有什么形象可言。爽快。
楠，初見楠，整個(gè)人冒著單純的傻氣，了解了才知道，她可不如表面那樣乖，雙眼緊閉，熬夜帶出來的黑眼圈變得十分醒目，死死的捂住嘴巴，好不容易從地上爬起來還要帶上一句：“笑死我了”，最后看著我一臉郁悶的表情，又戴上了傻傻的笑。真傻。
晨，親愛的學(xué)生會(huì)主席，最好的朋友。像姐姐一樣的存在。也許身在重點(diǎn)，離別對(duì)于我們是那么頻繁又感傷，每個(gè)離別即使是換座位都會(huì)讓我黯然，而她永遠(yuǎn)是最懂我的，帶著淡淡感傷的`微笑安慰著我。一個(gè)假期過后回來總會(huì)笑著環(huán)視周圍，對(duì)著全班都有一些照顧著的溫柔。開心的時(shí)候手掩著嘴，笑得直拍桌子，不停地“哎喲”，那般幸福。溫暖。
這是我所“收藏”的笑臉，是我所珍惜的友情，像電影放映一般在腦海中一一閃現(xiàn)。也許有的無法天天看見，但她們是我心底最深處的陽光。我所珍愛的朋友們。
以收藏為話題的作文 篇50
一頭秀發(fā)披肩，一雙明亮的眼睛閃著智慧的光芒，一張櫻桃小口總是滔滔不絕的傳授的知識(shí)，散播著愛心，一副金邊眼鏡把你襯的文質(zhì)彬彬，博學(xué)睿智，你就是我眼中最美的風(fēng)景。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小區(qū)的亭子里一個(gè)美麗的背影映入了我的眼簾，那就是你，那天我們約好在小區(qū)的亭子里見面，你為我補(bǔ)課。
現(xiàn)在離約定時(shí)間還差五分鐘，你卻早早的坐在那里等著我。
“嗨，你也真早，但現(xiàn)在還不到約定的時(shí)間呢�！蔽腋吲d地向你打著招呼。
“你也不晚啊。”你笑著說你只不過是想坐在這兒看看風(fēng)景。
我坐在你的旁邊默默的`從書包里掏出練習(xí)冊(cè)，那本練習(xí)冊(cè)是我小姨教書時(shí)用過的，現(xiàn)在已經(jīng)變得破舊不堪了�！澳氵@么不愛惜書呀，你看看它都變成什么樣了�！蹦隳樕系男θ轁u漸消失了一點(diǎn)。
“這又不是我的，我才懶得去打理�！�
“那這就是你的不對(duì)了，不管是不是誰的你都要愛惜它�！蹦銖臅锾统隽艘粡埌咨挠布堈f：“就像這樣要把書包起來�！闭f著你就熟練地包了起來，包完之后那本書立刻變得整齊了，你還在上面畫了一只可愛的小白兔，讓它變得更漂亮些。
“你以后要把每一本書都包上皮，不會(huì)了就來找我，我?guī)湍惆��！蹦阄⑿χf。
“嗯，好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我翻開練習(xí)冊(cè)，你細(xì)長的手指在練習(xí)冊(cè)上指來指去，為我講著我的錯(cuò)題，有些題實(shí)在太難了，弄得我也無從下手，我也幫不上忙，只好在還邊為你喊著加油，過了好一會(huì)兒你還沒有解除答案，但你的頭上留下了幾顆汗珠，太陽的光芒射了上去，光芒四射，我在那里看到你的疲憊同時(shí)也看到了欣喜。我只好拿出紙巾輕輕的幫你擦干，你卻轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說了聲謝謝。
經(jīng)過一下午的學(xué)習(xí)，那本練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)題我已經(jīng)爛熟于心了，我對(duì)你說了聲謝謝，你卻笑著拍了拍我的肩膀，我們都是朋友嘛！
是啊，我們都是朋友嘛，你是我這12年來的最好的朋友。
以收藏為話題的作文 篇51
收藏陽光，因?yàn)樘炜詹豢偸顷柟饷髅模囡L(fēng)苦雨會(huì)不時(shí)飄零。
收藏陽光，因?yàn)槿松豢偸且环L(fēng)順，驚濤駭浪會(huì)不時(shí)造訪。
收藏陽光，因著它是溫暖，它是希望，它是熱情和信心。
收藏陽光，因著它是能量，它是力量，它是執(zhí)著和信念。
屈原收藏過陽光。它是屈子對(duì)祖國的滿腔熱忱，它是屈子念念不忘的懷王曾經(jīng)給予的知遇之恩，它也是楚國百姓同情而哀傷的眼神，它更是堅(jiān)守節(jié)操，矢志不移的信念。這幾縷陽光沖散了謠言中傷詆毀編織的迷霧，這幾縷陽光鑄就了忠誠、高尚、執(zhí)著、清高的中華之魂。因著這幾縷陽光，屈子深味著現(xiàn)實(shí)的濃黑的悲涼，游刃有余的在苦難中翩翩起舞；因著這幾縷陽光，屈子憤怒的詛咒著不堪的現(xiàn)實(shí)，旁若無人的在苦難中引吭高歌。
杜甫收藏過陽光。它是詩圣對(duì)皇帝的葵藿之心，它是詩圣對(duì)開元盛世無法抹殺的回憶，它也是那從未曾熄滅過的屬于青年的熱情的火焰，它更是那心系蒼生甚至忘卻自己的`偉大品質(zhì)。這幾縷溫暖的陽光將苦難的淚水淬煉成為美麗的珍珠，這幾縷溫暖的陽光將悲劇的時(shí)代變換成圣人橫空出世的舞臺(tái)。因著這幾縷陽光，他哪里介懷“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”；因著這幾縷陽光，他才能高歌“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”。
收藏陽光，那是溫暖我們身心的每一種真善美。
收藏陽光，那是鼓舞我們斗志的每一股生命的力量。
收藏陽光，那是激勵(lì)我們前行的每一件尋常小事。
收藏陽光，那也可以是鑄就我們?nèi)烁竦拿恳粋�(gè)英雄的故事。
已故歌手張國榮在《默默向上游》中唱道：“幸運(yùn)不肯輕招手，我要艱苦奮斗。努力不會(huì)有極限，若遇失敗再重頭�，F(xiàn)實(shí)欺弄不擔(dān)憂，我要跟它決斗，挺著胸對(duì)抗命運(yùn)，用力握實(shí)我拳頭”。優(yōu)美旋律下的平實(shí)的歌詞伴著我走過了人生中最為艱辛的高中生活。它就是我用心收藏的陽光。即使歌者不知在何種絕望的心境中飄然而逝，這縷永不會(huì)消逝的陽光也將永遠(yuǎn)照徹我的生命！
以收藏為話題的作文 篇52
在寒冬的早晨，天黑黑的，遠(yuǎn)處的地平線透露出一點(diǎn)火紅的光。慢慢的，慢慢的，紅紅太陽鉆了出來，紅色的`的光照射到了我的身上，感到既溫暖又舒適，還真想把這縷陽光收藏起來。
以前，我總想著玩，學(xué)習(xí)成績也不怎么的好。有一次，幾個(gè)朋友約我去上網(wǎng)。我?guī)状稳耐仆希�控制不了自己，就跟了去了。沒有約束自己，一玩就是幾個(gè)小時(shí)。天色漸漸暗了下來，我們看看時(shí)間已晚，就急忙騎著車往回趕。一路上我們有說有笑，并沒有注意我們車與車之間的距離，一不小心，我沒能控制好車頭，撞上了旁邊一位朋友。我的身體不由自主的往前倒，手用力的向下一撐，感覺到骨頭斷了一樣，疼痛難忍�？磩莶粚�(duì)勁，一個(gè)朋友就急忙趕回家去把我的母親叫來。
母親急忙的趕來，看著我一臉疼痛難忍的樣子，既心疼又可恨�！芭苈�，使勁跑嘛，你看你，一天都不讓人省心，出了這么大的事，還讓人擔(dān)心，快上來帶你去醫(yī)院，車讓你姐踏回去吧�！钡搅酸t(yī)院，母親急忙帶我去掛科。大夫看了只后說道：“沒多大點(diǎn)事，有點(diǎn)骨裂，小孩子家好的快，打個(gè)石膏輸個(gè)液吧�！敝灰娽t(yī)生帶著白手套，端著一盤醫(yī)藥用品走來。他拉著我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我矯正骨位�！鞍 蔽掖舐暤慕辛似饋��！艾F(xiàn)在知道疼了，誰讓你瞎跑的。”母親在一旁說道。弄完后，我就坐在一旁輸液，母親一直問我怎么樣，要喝水嗎，要吃東西嗎。我漸漸的在一旁睡著了，母親還在一旁陪著我。
第二天，我醒來發(fā)現(xiàn)，母親趴在床邊睡著了�？粗诤诘难廴�，滿臉消瘦的樣子，心里感到很酸痛，眼淚不由得往下掉。母親醒了，我急忙的擦干了眼淚，不讓她發(fā)現(xiàn)。“你醒了也不叫我一聲，我好給你穿衣服，臥在這多難受啊，快快快，起來。”母親連忙說道。我在也忍受不住了，一下?lián)溥M(jìn)了母親的懷里哭了起來。
媽媽的愛是多么的溫暖，她讓我在無助時(shí)得到幫助，受傷時(shí)得以安慰，在迷失之地找到自我。這縷陽光給我留下了深刻的意義，我要把這縷陽光收藏起來，慢慢回味。
以收藏為話題的作文 篇53
陽光透過窗戶，灑在我的書桌上，溫暖卻不刺眼。在陽光燦爛的時(shí)候，我會(huì)收藏起這縷縷陽光，將它放在心中，就永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，寂寞。
在桌前品讀著《愛的教育》，聽到母親的呼喚：“孩子，吃飯了�！边@親切的話語早已被我收藏在心間，每每獨(dú)自在家時(shí)，依稀還能聽到母親的呼喚，心中就多了一些溫暖。母愛的'陽光長久且溫和，收藏在心間，孤單時(shí)也就像有了母親的陪伴。
午后在街上散步，天下起了小雨，但卻沒給我的心里增添涼意，一位同學(xué)從身旁走過，真為他沒有理我而失意時(shí)，突然感到有人拍了我一下我的肩膀�！跋掠炅嗽趺催�溜達(dá)，快回家吧！一會(huì)澆濕了�！蔽倚α诵�，便和他揮手再見了。不知何時(shí)又多了一份親切，我要將它好好的收藏。
下午，母親要帶我去姥姥家，公交車上很擠。正是下班的高峰期。到了一個(gè)小區(qū)站點(diǎn)，一位似乎有六七十歲的老人要上車，擁擠的人群也為他讓開一條小道，
后面的一個(gè)青年站起來笑吟吟地說：您坐吧，我快下車了。旁邊站著一個(gè)小男孩，吃著棒棒糖，總是因?yàn)閯x車而倚在我身上，但我快下車時(shí)，他拿著一張十元錢，對(duì)我說：“姐姐，你的錢掉了。”我接過錢，對(duì)他說了一句：‘謝謝！“下車后，盡管車上的擁擠使我有些暈車，但那份和諧的愛使我的心里陽光普照，收藏起這份陽光，我的心中頓時(shí)開闊明朗。
到了姥姥家，剛一進(jìn)院，那幾只小黃狗便蜂擁上來，它們舔我手上拎著的袋子，姥姥說：”袋子給他們吧！“小狗們叼著袋子便進(jìn)屋了，雖然我看不懂他們的表情，但我感覺到它們笑得很開心，燦爛，動(dòng)物不只是人們的好朋友，它也是人們感情的依靠，是小狗才使姥姥在平日里有親人般的關(guān)愛。自然之美和著陽光灑在我心中，將它收藏在我心中的角落。
收藏陽光，收藏的是一份溫暖，收藏陽光，收藏的是一份平和，收藏陽光，其實(shí)收藏的就是生活中隨處可見的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，這份愛，是我不在寂寞，孤單。愛，其實(shí)很簡單。
以收藏為話題的作文 篇54
“最美特校五月天”。五月，晉中特校師生充實(shí)而忙碌。五月十日，學(xué)校開展了研學(xué)活動(dòng)，全校師生走出校園參觀了明樂莊園與醋園。其中有“天下谷米文化館”、“馬文化館”、“百鳥園”……讓我目不暇接，同時(shí)也讓我真正體會(huì)到了中華文化的博大精深。
五月二十日，為慶祝第28個(gè)助殘日，我們?cè)俅巫叱鲂@，前往居然之家參加文藝活動(dòng)。這一次，我們整裝待發(fā)；這一次，我們充滿信心；這一次，我相信我們學(xué)�？梢孕愠霾灰粯拥木省�
上午九時(shí)三十分，活動(dòng)正式開始。張麗麗副校長首先代表學(xué)校致辭，隨后還有許多領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)表了講話，并且給我們送來了節(jié)日的祝福。之后，精彩絕倫的文藝表演正式拉開帷幕，在這一系列的.表演中，我印象最深的就是盲生蔡欣蕊同學(xué)的獨(dú)唱《你是我的眼》那優(yōu)美的旋律、動(dòng)情的歌唱真是聽的讓我陶醉，掌聲因此經(jīng)久不息。給我的感受就是：只有失去光明的人，才知道光明有多重要，真是好樣的！請(qǐng)讓我為你鼓掌！
活動(dòng)結(jié)束了，但我的心情久久不能平靜�；叵肷衔绨l(fā)生的一切，給我的印象就是：讓我看到了殘疾人的力量，看到了愛的力量，許多愛心人士愛心企業(yè)紛紛伸出援手，給予殘疾人關(guān)愛。我認(rèn)為，這就是完美地詮釋了“全面建成小康社會(huì)，殘疾人一個(gè)也不能少”這個(gè)主題。所以，我要為你們點(diǎn)贊，謝謝你們！
下午，我們來到了晉商公園。這里環(huán)境優(yōu)美，使人心情舒暢，仿佛處在一個(gè)世外桃源�！坝昔~戲水”、“殺虎口”、“大算盤”、“大峽谷”，還有這里精美的建筑、以及走在腳下的一排排“古幣石雕刻”等等，這一切都讓我深切地感受到“晉商”這個(gè)“中華老字號(hào)”的悠久歷史，讓人贊嘆不已。
轉(zhuǎn)眼之間游園活動(dòng)結(jié)束了，這一天雖然很累，但我卻過得很充實(shí)、快樂。這一次活動(dòng)讓我真正地走近了自然，親近了自然，這必將對(duì)我以后產(chǎn)生更加深遠(yuǎn)的影響。所以我將收藏這份美好的回憶，繼續(xù)走下去！
以收藏為話題的作文 篇55
閃亮的星星是黑夜的收藏，為黑夜帶來它微弱的亮光；青翠的綠樹是大地的收藏，為大地披上它碧綠的衣裳，美麗的花朵是春天的收藏，為春天散發(fā)出它醉人的芬芳，一張小小的卡片是我的收藏，連接了我與朋友之間的友誼。
我是一個(gè)愛好收藏卡片的人，而且我所收藏的卡片是絕版卡片，十分珍貴。
我的一位朋友來我家玩，他走進(jìn)我的房間的第一眼就看見了我收藏的一大疊卡片，忍不住問道：“江有焓，你喜歡收藏卡片嗎？”“是��！我收藏的'卡片可都是絕版的，可珍貴了！”“我能借幾張玩一玩嗎？”“兄弟，這可是絕版的，一定不能弄掉了��！這樣吧，下個(gè)星期一你還給我，好嗎？”臨走時(shí)，我還跟他開了個(gè)玩笑，說：“掉了，我與你沒玩！”我倆哈哈大笑，跑著離開……
可沒想到，他真的把卡片弄丟了。
星期一，我一來到教室，他一見到我，便把臉側(cè)到了一邊去，假裝沒看見我的樣子。那天正下雨，我看到他這副樣子，心里頓時(shí)預(yù)感不妙，于是，沖到他身邊，將他一把拉到了教室后面的洗手池邊：“我的卡呢？”他的眼淚頓時(shí)就出來了，比那雨還大，他哭哭啼啼地說：“卡……卡片……被我弄……弄丟了……我……又買了兩……兩張還給你……”
說著，他從口袋里取出兩張卡片給我，我看了看，只見那是很多地方都有賣的那種五角錢一包的卡片，我看了看他哭喪著的臉，轉(zhuǎn)念一想：“他又不是故意把卡片弄不見的，怎么能怪他呢？我真是的……”我笑笑，拍了拍他的肩膀，“你個(gè)死鬼，就知道哭，一張卡片算什么，我再買就是了！看你哭的，還是我好兄弟嗎？”聽了我的話，他頓時(shí)破涕為笑，開心起來，我也笑了，笑得很甜蜜……
從此，那兩張五角錢的卡片就成了我最珍貴的收藏，盡管它只值五角錢，可他卻象征著我們之間珍貴的友情。
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