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以陶醉為話題的作文（通用10篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編整理的以陶醉為話題的作文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以陶醉為話題的作文1
披著這春日的殘陽，排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，與英語老師，我們浩浩蕩蕩地向青蘋農(nóng)莊進(jìn)軍。
一路歡歌，一路笑語。我們不停地路著，抬頭仰望藍(lán)天，鳥兒在自由自在地飛翔，它們成群結(jié)隊(duì)地飛著，飛著，快活極了！我們跳啊，蹦啊，玩得不亦樂乎。連平時(shí)沉寂的山谷好像也受了感染�；鸺t的樹葉兒在微風(fēng)中翩翩起舞，猶如一只只賞花的蝴蝶。路旁的油菜花開得正艷，宛如一群手持鮮花的精靈，歡迎我們的到來。我們不忍去采油菜花，男生也耐不住性子，齊唱著：“路邊的野花不要采�！倍旱梦覀儭翱┛敝毙�。
順著道路，我們來到草地席地而坐，那種自由，那種悠閑，恍如融世，汗珠發(fā)間滴落，與空氣蒸發(fā)，陣陣風(fēng)掠過湖邊，瞧，有個(gè)同學(xué)扔了一顆石子，這下可熱鬧了！有位同學(xué)半蹲著身子，將石片貼著水面急速扔出去。石片像一只輕盈的小燕子飛向湖面，在空中劃出一道美麗的弧線后，“尾尖”剛一沾上水，就被彈了起來，向前飛去。為此，博得同學(xué)一陣喝彩。
農(nóng)莊里，鳥兒也相繼共譜希望交響曲，唱出綠草們的生機(jī)，哼出蝶蜂的喜悅，流露出花兒的芬芳。那番欣欣向榮，那番激情昂揚(yáng)，正感染著正在編織希望的夢(mèng)的我們，孕育著我們的未來。我覺得這似乎是快樂的天堂！讓我感到無比愜意！我被這四處流動(dòng)的音符感染了，帶動(dòng)了。我們沖出了那書山題海，解放了憂囚的'自己，與老師一起暢談著。在那一刻，那鳥叫、那繁花朵朵、詹詹水波，那同學(xué)的笑臉、老師的笑臉，一點(diǎn)一滴地流進(jìn)我的心頭，刻在我心里。
不知不覺，已夕陽西下，隊(duì)伍又蠕動(dòng)在那蜿蜒的小路上，可我的心還留在美麗的湖邊，伴隨著湖水蕩漾、蕩漾
以陶醉為話題的作文2
讀書真好，每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書真好！”
當(dāng)我第一天走進(jìn)校園的大門時(shí)，我就對(duì)這個(gè)校園產(chǎn)生了好感。美麗的教學(xué)樓，朗朗的讀書聲，令我驚嘆不已。美麗而富有”詩意”的花壇，教師辦公室里，老師在認(rèn)真地備課。這可真是一個(gè)有秩序，美麗的校園��！最重要的是，教學(xué)樓的最顯眼處，有一個(gè)十分美麗，富饒，而又充滿知識(shí)的圖書館。
最后一節(jié)課外活動(dòng)課，我和我的好伙伴一起走進(jìn)了“知識(shí)的海洋”。”哇！”一聲聲贊嘆向我的耳邊飄來。我也情不自禁地走向了書架上的那本書《珍珠女孩》。拿了這本書，我馬上坐在地上津津有味的看了起來。它主要講述的是故事中的女孩陽子，過著和平常人一樣的生活。但因父母有這種重男輕女的思想，她被爺爺奶奶撫養(yǎng)，同學(xué)的嘲笑是她無助，自卑。漸漸地轉(zhuǎn)化成對(duì)父母的怨恨。讀到這時(shí)，我的心情和陽子一樣糟糕，十分厭惡她的父母。
后來，爺爺因病去世，奶奶有了新老伴，我讀不下去了，喉嚨里就像有團(tuán)棉花塞住，眼淚不爭(zhēng)氣地掉下來。最后，她們一家經(jīng)過許多挫折和考驗(yàn)，終于化解矛盾，幸福地生活在一起了。
我仿佛因?yàn)榭催@本書入迷，竟連什么時(shí)候放學(xué)我都不知道。我閉上眼睛，回想著陽子的遭遇，又想起自己的心情，真是有喜有憂。我現(xiàn)在覺得圖書館就是電影院，書架上的書就是電影。我覺得書就是令我開心，令我憂愁的朋友，它有開心的事情，我們一起分享，有難過、無助的事情，我們一起共苦、難過。讀書就是我的'精神食糧，俗話說得好“吃飯使人成長(zhǎng)，讀書使人成才�！笨吹竭@句話，我又想起了林海音的《竊讀記》覺得她和我一樣，都是讀課外書的愛好者。
我愛讀書是因?yàn)橄矏鄱x，每當(dāng)沉醉在書中的時(shí)候，我都覺得自己身臨其境。讀書，讓我學(xué)到的是知識(shí)，是情誼是性是許許多多從游戲和電視里不能學(xué)到的東西。
書可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，豐富智慧；還可以讓人擁有高雅的氣質(zhì)，高尚的修養(yǎng)。圖書館還擁有許多偉人的歷史和知識(shí)，它保存著人類的文化遺產(chǎn)、開展社會(huì)教育、傳遞科學(xué)情報(bào)，開發(fā)智力資源。另外，圖書館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了文化娛樂功能。
圖書館提供的服務(wù)，滿足了社會(huì)對(duì)文化提供的需要，豐富和活躍了人民群眾，書籍是人類最寧靜和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。書，能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)，忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動(dòng)，衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
可見，書的世界是多么令我陶醉��！正因如此，我才會(huì)喜歡書，書，陪伴我一生！
以陶醉為話題的作文3
人們常說：“知識(shí)改變命運(yùn)�！弊x書就是獲取知識(shí)的途徑之一。我就是因此愛上讀書的，因?yàn)槲蚁Ｍ麑沓蔀橐粋�(gè)博學(xué)的人。讀書是令人快樂的，并且這種快樂與其他快樂無法相比。當(dāng)你無意間翻到一本自己喜歡的書，作者每一句富有深刻哲理的話就像甘雨般滋潤(rùn)你的心靈，甚至認(rèn)為這些都是自己想說卻未說出口的心語，你便會(huì)得到一種極大的心理滿足。
陽光透過窗戶射到地上，四周寂靜無聲，只有窗外的'小鳥嘰嘰喳喳地歌唱著。拿起一本《水滸傳》，仿佛走進(jìn)梁山泊的范圍，看到樂于助人的魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西；看到義薄云天的宋公明私放晁天王；看到足智多謀的吳軍師智取生辰綱。雖然好漢們最后被招安，但是他們個(gè)個(gè)性格鮮明，敢愛敢恨，敢作敢當(dāng)，讓我著實(shí)為之叫好。
夜里打開臺(tái)燈，明亮的光線使我回想起那齊天大圣獨(dú)自一個(gè)人大鬧天宮的壯舉讓我贊嘆不已。我似乎看到了火焰山前的師徒鎮(zhèn)定自若；看到了孫悟空斬妖除魔時(shí)的勇敢無畏；看到了豬八戒偷西瓜時(shí)令人啼笑皆非；看到了唐僧取經(jīng)路上的堅(jiān)持不懈。讓我的心情隨之變化。
拿起一本《三國(guó)演義》，清早睡意昏沉的我剎那間精神一振。好像自己坐在了草船里，看到諸葛亮的料事如神；又好像站在赤壁上，看到曹操的自食其果；再好像站在諸葛亮的家門外，看到劉備三顧茅廬的堅(jiān)持不懈。這里面的內(nèi)容使我陣陣叫好。
讀書使我陶醉，正因?yàn)橛辛藭�，我才知道神機(jī)妙算的諸葛亮、豪放勇敢的武松、堅(jiān)持不懈的保爾正因?yàn)橛辛藭�，我才知道世界上有這么多的故事，有這么多的英雄人物。
對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受，書卷的意念像一股無形的動(dòng)力，陶冶你的思想和心態(tài)，然而對(duì)我來說，讀書，是一種陶醉。
去用心讀書吧，經(jīng)典書籍將如同一盞指路明燈，照亮你內(nèi)心深處。
以陶醉為話題的作文4
書是一首歌，歌到情處淚雙流；書如一樽酒，酒將醉時(shí)笑語稠；書像一杯茶，茶香裊裊情悠悠。
古往今來，有多少文人墨客為書癡迷�？锖忤彵谕倒猓K秦懸梁刺股，聞一多醉書忘婚，蘇舜欽以書下酒不禁想問他們?yōu)槭裁慈绱绥娗橛跁兀?/p>
初扣“書香”的大門，是從有記憶起。那時(shí)墻上的早教掛圖和印著各式各樣小人物的畫片是我愛不釋手的書。它們是我最忠實(shí)的玩伴，每天從早到晚不厭其煩的陪我牙牙學(xué)語。印象最深的是媽媽對(duì)我的教誨：多讀點(diǎn)書，以后用得著。而我卻從來都不以為然。
長(zhǎng)大些，連環(huán)畫便成了我的最愛�？蓯厶詺獾南灩P小新，美麗動(dòng)人的美少女戰(zhàn)士，英勇向前的'小鯉魚，神奇百變的海綿寶寶。我是那樣如癡如醉，以至于浮想聯(lián)翩，廢寢忘食。
現(xiàn)在，我接觸的書更是不計(jì)其數(shù)了。高爾基的《童年》讓我知道了社會(huì)的黑暗；《雷鋒日記》使我明白了人生存的意義；《愛的教育》使我學(xué)會(huì)怎樣感恩；《鋼鐵是怎樣煉成的》教育我在困難面前要樹立信心。
時(shí)光如梭，歲月如流水般匆匆離去了。但我對(duì)書的情誼卻只增不減。
都說“開卷有益”，于是我什么書都會(huì)讀。只是我并不大喜歡科普類的書籍，總覺的里面的內(nèi)容枯燥乏味。沒有小說的扣人心弦，沒有名著的經(jīng)久不衰，更沒有散文的搖曳多姿。
我向往著“采菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑，羨慕著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~，敬仰著“黑夜給了我黑色的眼晴，我卻用它來尋找光明”的堅(jiān)韌，企盼著“面朝大海，春暖花開”的悠然
書，是世界上最重要的東西。讀書能使人的心靈擺脫塵俗的紛擾，飛升的一個(gè)絢麗的神奇世界，唯有讀書可以讓我們?cè)谖镔|(zhì)、精神生活的兩極中保持寧靜與平衡，讀書是世界上最美的享受。
如果沒有了書，世界將不再豐富多彩，我們?nèi)祟悓?duì)歷史上的一切也將一無所知。如果沒有了書，我們的思想就像海洋上的小島孤落寡聞，跟不上時(shí)代的先鋒。我們的世界將是一個(gè)只有圖騰，蒙昧，野蠻的世界。
在我孤獨(dú)的時(shí)候，書是益友；在我憂郁的時(shí)候，書是敞開的窗戶；在我陰霾的時(shí)候，書是燦爛的陽光；在我心灰意冷的時(shí)候，書是熊熊火焰。書，像母親一樣呵護(hù)著我，教會(huì)了我什么是浪費(fèi)可恥，什么是非對(duì)錯(cuò)，什么是為人處事。書，已成為我生活的一部分。
書是一縷陽光，為我們?cè)鎏順啡�；書是一艘航船，承載我們駛向遠(yuǎn)方；書是一陣?guó)B鳴，幫我們理清思路。與書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴我成長(zhǎng)。
以陶醉為話題的作文5
草長(zhǎng)鶯飛·春
聽，那轟隆隆的雷聲像是敲著戰(zhàn)鼓，喚醒萬物，花兒揚(yáng)起頭，小草伸懶腰，慢慢拱出地面，臉上還掛著昌瑩的露珠。太陽悄悄撥開云霧，露出它紅撲撲臉蛋�？囱剑鴺渖贤鲁隽诵卵�，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)綠，可也在裝撈春天。春的一切都充滿生機(jī)。
春，是生長(zhǎng)的季節(jié)！
變幻莫測(cè)·夏
夏天是杰出的魔術(shù)師，剛才太陽還毒辣辣地烘烤著大地，路邊的柳樹被曬得蔫頭耷腦，沒有了生氣，地上連只螞蟻也難尋它們也受不了這熱魔。突然，天上不知是誰打翻了硯臺(tái)，濃濃的墨汁潑染半邊天，柳條動(dòng)了一下終于起風(fēng)了，一會(huì)兒，風(fēng)大了；一陣比一陣大，可一天積攢下來的熱卻總趕不走�！芭距币粋�(gè)水點(diǎn)打在身上，雨！那么大的雨點(diǎn)，像硬幣那么大，可沒多久，雨小了，漸漸止住，云開日出，天藍(lán)藍(lán)的，柳樹經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，又變得青翠欲滴。
夏，是多變的季節(jié)。
碩果累累·秋
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，是的，秋天似乎比春更引人注目，坦蕩的稻田，一層層金色浪頭涌向無盡的天邊，黃橙橙的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的梨子，秋天是收獲的季節(jié)。
天空驀地變高，朝霞不是鮮紅的，它的光線是耀眼的金色，空氣中也一掃夏季時(shí)的燥熱。夜空，那熠熠發(fā)光的小星星大概是從月亮那玉盤中撒落的點(diǎn)點(diǎn)碎金。最引人注目的應(yīng)是那落葉，千萬張葉子經(jīng)過春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著強(qiáng)烈的秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)，有的深，有的淺，有的偏綠，有的透紅，它們?cè)?jīng)以不同的姿態(tài)迎接陽光，而今又以不同層次的金黃染遍大地，那金色融進(jìn)土地，孕育著來年的'豐收。
秋，是勝利的季節(jié)。
晶瑩剔透·冬
大雪紛飛的冬在這兒似乎不多，但卻也冷的可以。一夜過后，是潭，是溪，是河，凡帶水的地方都結(jié)著冰塊，冰碴如果前些天下過雨，地上還會(huì)有薄薄一層冰。雨后接連幾天零度以下，屋檐下就會(huì)掛著一串冰，形狀像胡蘿卜似的，孩子們嘻鬧著爭(zhēng)先恐后，跳著搶屋檐下的冰，腳下發(fā)出一陣陣“咔嚓”聲；最有趣的是那一片片葉子；那些葉子被冰封著，像一個(gè)個(gè)水晶封成的標(biāo)本，葉脈清晰可見，在太陽照耀下，則會(huì)發(fā)出彩色的光芒。
冬，不出聲，卻又把自己的美顯現(xiàn)出來。
晶瑩剔透的冬，是含蓄的季節(jié)。
以陶醉為話題的作文6
黎明咬破夜的唇，將一抹血跡留于天空中。天朦朦朧朧，一絲血紅色，遍布天際，。風(fēng)吹動(dòng)，日夜輪回，新的季節(jié)，又來臨……——題記
秋是一首小詩，讀不出的蘊(yùn)意，猜不透；秋是一首歌，唱不出的優(yōu)美，凄涼；秋是一個(gè)調(diào)味瓶，調(diào)不出的香濃，淡雅……豐收的秋，猜不透的球，凄涼的秋，淡雅的秋，這秋，這秋便是讓我陶醉的秋。
秋與其他三個(gè)季節(jié)比起來就稍稍遜色一點(diǎn)了，秋沒有春的羞澀，沒有夏的奔放，也沒有冬的內(nèi)向，秋是樸素的。秋，樸素的秋，它是金黃色稻谷的源頭，它是橙黃色楓葉的象征，，它是黃澄澄油菜花的來源……它，不高貴，不優(yōu)雅，只是默默地奉獻(xiàn)著。
每當(dāng)一個(gè)人徘徊在綠蔭小道上時(shí)，秋風(fēng)，凄凄吹過，允吸大自然的氣息，感受秋風(fēng)的涼爽，只不過，偶爾才會(huì)有大雁飛過的鳴叫聲，給秋蒙上了一層神秘的面紗，將秋顯得更加靜謐，秋是凄涼的，那么的凄涼，那么的落寞。
普羅旺斯的的薰衣草，也變得稀稀落落，秋風(fēng)一過，淡紫色的.花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，在空中漫舞，猶如淡紫色的蝴蝶成群的在空中嬉戲打鬧，沒有一絲嘈雜聲。這樣的秋天，便蒙上了一層薄薄的面紗，顯得那么神秘，使人充滿幻想，更加捉摸不透，朦朦朧朧的感覺又出現(xiàn)。
秋的月，光芒閃爍，偶爾，天空上隱隱約約的出現(xiàn)幾顆小星星，一閃一閃的，就像霧中飛來飛去的螢火蟲一般，秋風(fēng)一過，寒意漸多，這便是我陶醉的秋天。
黑夜吞噬黃昏的云，將黑藍(lán)色的一幕留于天際。天黑下去，一片黑藍(lán)色映入眼簾，秋風(fēng)一吹，唏噓聲想起，風(fēng)吹過，麥浪，捉摸不透的凄涼……——后記
以陶醉為話題的作文7
曾幾何時(shí)，獨(dú)自一人漫步在家鄉(xiāng)的那條小路上。所見所感令我萬分陶醉。腳小踏在這條小路上，田埂一樣的質(zhì)地，軟綿綿的，沒有任何雜物，仿佛一在塊兒無瑕的天然路，彎彎曲曲向前延伸，直至前方的那片蔥郁的竹林。
清早，當(dāng)?shù)谝豢|陽光斜射在這條小路上時(shí)，我已站在了路的一頭，但卻不止我一個(gè)人：挑著扁擔(dān)的農(nóng)夫；挎著皮包的年青人；讀闃課文的中學(xué)生；背著書包的小學(xué)生，都在這條路上穿梭著。一日之計(jì)在于晨，在這兒真正得以體現(xiàn)了。路旁的`柳樹，桃樹，梨樹，杏樹仿佛也知道一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，爭(zhēng)先恐后地把自己的美麗、芬芳展現(xiàn)出來�？|縷柔風(fēng)拂面，伴著泥土的氣息，和著花朵的芬芳，隨著柳樹的撫摸，我站在這里，陶醉不已……中午，散發(fā)出春日的陽光，淡淡的，暖暖的，如母親懷里的溫柔孩子們?cè)谶@條路上跑東跑西，，你抓我，我追你，快活地笑著。姑娘們摘下一條尚未開圓的桃花，插在頭上，不等你看清便已咯咯的笑著跑遠(yuǎn)了。
大嬸們坐在陽光下，聊著自家和別家的閑話，他們似乎無憂無慮，開心快樂地過日子。最多的是學(xué)生，說說笑笑，，談著今天學(xué)校的趣事。路上人們無憂無慮地生活，我站在這里陶醉不已……傍晚，下起了雨，人們打著傘，經(jīng)過這條路回家去，，一個(gè)光著腳的孩子，跑過來說：“姐姐回家嗎？打我的傘吧！”我笑了笑說：“不用了�！彼苤�，腳下濺起了晶瑩的水花，它們撞擊著，似乎是天下最美的景觀，我站在這里陶醉不已……我站在這條路上，陶醉著，似乎忘記了一切。路，讓我陶醉！
以陶醉為話題的作文8
你高貴的氣質(zhì)，迷人的眼神，轉(zhuǎn)身的瞬間把你身上所有舞動(dòng)的力量傳達(dá)給了我。
邁進(jìn)教室，我頓時(shí)被你的舞姿震撼到了！
你表演的是一只恰恰，無處不流露出你已經(jīng)練了好幾年了，極其的優(yōu)美、熟練。
如果我是模特，我就要用一段走秀，秀出你高貴的氣質(zhì)和婀娜的舞姿。
如果我是音樂家，我就要用音符譜寫出你心中隨心所欲額的感覺。
如果我是畫家，我就要以五彩的顏料渲染出你繽紛絢麗的服裝和豐富的表情。
然而我什么都不是！我只能用我貧乏的文字，來描繪你那震撼人心的`舞蹈！
你的每一個(gè)動(dòng)作都感染了在場(chǎng)的所有人：你的手指從左手的指尖傳到右手的指尖好似海邊的波浪涌上我的心頭。你全身的扭動(dòng)簡(jiǎn)直像蛇一樣蠕動(dòng)著，你的眼神，仿佛會(huì)說話，風(fēng)流萬種，百媚生！
我深深的網(wǎng)被你迷住了！
看到你脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，你一種高傲的孔雀。無處不展現(xiàn)出高貴的氣質(zhì)。我終于知道為什么舞者有一種勢(shì)不可擋、超凡的氣質(zhì)。因?yàn)槲枵邔?dòng)作、神態(tài)、眼神，用肢體語言，無聲的動(dòng)作，展現(xiàn)有聲的世界。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，每一次旋轉(zhuǎn)，每一次回眸，都令我深深陶醉！和這恰恰的音樂節(jié)拍，欣賞你淋漓精致的舞姿，我的心為之蕩漾。
舞蹈結(jié)束，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，我仍陶醉在你優(yōu)美的舞姿之中。無法自拔。你就是引我走向夢(mèng)想的人——我的舞蹈老師，一名將舞動(dòng)的力量傳達(dá)給我的舞者。
生活中何嘗不是這樣的！每一個(gè)人都想成為說舞臺(tái)上讓人羨慕驚嘆的對(duì)象，我為舞蹈人生而陶醉！
以陶醉為話題的作文9
媽媽，我很感謝您一直以來，對(duì)我無盡的照顧與關(guān)愛，您對(duì)我的這讓我陶醉，您對(duì)我的照顧讓我在書桌前陶醉著。
在我的'記憶中有過這樣的一件事，令我在書桌前陶醉著。在一個(gè)寒冷的三更關(guān)夜中，媽媽去上廁所，上完廁所，然后走到我的房間看看我睡覺了沒，媽媽看見我滿頭大汗，連手心也有汗，便給我換了薄一點(diǎn)的被子，溫柔地問：“好了點(diǎn)嗎？會(huì)不會(huì)冷了些呀�！蔽译y受地說：“媽媽，還熱�！眿寢屍婀值孛嗣覞L熱的額頭，媽媽擔(dān)心地說：“會(huì)不會(huì)發(fā)燒了呀？”接著，媽媽連忙去拿溫度計(jì)，來量我的溫度，不量不知道，一量嚇一跳，媽媽焦急地說：“真的發(fā)燒了呀，這下可糟了呀，怎么辦呀，燒到38度了呀�！比缓�，媽媽連忙跑到醫(yī)藥箱旁邊，從醫(yī)藥箱里拿出退燒藥給我服下。之后，我感覺好了點(diǎn)，我說：“媽媽，你去休息吧，我沒事了�！眿寢寽厝岬卣f：“傻孩子，你的燒并沒有全退，只不過退了點(diǎn)點(diǎn)呀，要是被風(fēng)一吹，又發(fā)燒了，那怎么辦呀。”當(dāng)時(shí)，我份家讓我陶醉其中，讓我感到母愛好偉大。
第二天早晨，我睜開眼睛，我卻看到了媽媽那黑黑的眼圈布滿了血絲的雙眼，媽媽看到我沒事了，就拖著疲憊的身子給我做早餐，當(dāng)時(shí)，我心里特別難受，含著眼淚陶醉在昨晚媽媽替我擦汗。我當(dāng)時(shí)心里難受而又溫暖，不知道怎么對(duì)這位偉大的母親說一句謝謝。當(dāng)我還陶醉著，媽媽叫喊了我好多次，我才回過神來。
媽媽，我想對(duì)您說：“媽媽，您辛苦了，我以后會(huì)聽話，做個(gè)乖孩子，讓您高興，讓您自豪�！�
我陶醉地說：“感謝您，媽媽。”也感覺到。
以陶醉為話題的作文10
在我的記憶里，有許多令我留連忘返的地方，其中山間小路就是我記憶的心屏上揮之不去的風(fēng)景線。
在那條山間小路上有一片大草坪，那里綠樹成陰，百花盛開，天格外藍(lán)，風(fēng)景如畫。小時(shí)候我總愛和婉吟一起到這片草坪上嬉戲打鬧。春天的時(shí)候，到小路上去玩，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)“小秘密”哦！那一片草坪上有一些蒲公英，那時(shí)候，我和婉吟總會(huì)摘下一些蒲公英，然后躺在草地上，用嘴巴向蒲公英吹一口氣，蒲公英寶寶便帶著降落傘，乘著風(fēng)兒起飛了，當(dāng)然我也和婉吟乘著夢(mèng)的翅膀起飛了。我們一起幻想著長(zhǎng)大后的樣子，又一笑而過，說童年才最美好。在這條小路上，我們?nèi)鱿铝硕嗌贇g聲笑語，那爽朗的笑聲，記錄了多少童年的天真��！
夏天去那條“夢(mèng)里徜徉著的.小路”，可就不一樣了。城市里的夏天很熱，山里的夏天可大不一樣。山里的小路上，春天抽出新芽的樹已經(jīng)變得枝繁葉茂，躺在草地上感受著一陣陣微風(fēng)，感覺格外涼爽。我們把蔚藍(lán)的天空當(dāng)作被子，軟軟的白云當(dāng)作棉花，碧綠的草地褥子，然后躺下去，靜靜欣賞那遠(yuǎn)處的滾滾禾苗和冉冉炊煙，徜徉在甜蜜歡樂。那里的繁花，由柔黃到艷紅，又由深紫到金粉滿地。草坪旁邊的湖水時(shí)不時(shí)發(fā)出絢麗的“微笑”。那里的一切，都美得像一首無韻的詩，像一幅吳道子的畫。
秋天也顯得那么與眾不同。小路兩旁的樹，那枯黃的樹葉在瑟瑟的秋風(fēng)中飄落了，像一只只金色的蝴蝶書寫著說過累累的秋季。小路上鋪滿了厚厚的秋葉，紅的，黃的，橙色的，將近咖啡色的，一片片，走在上面發(fā)出“沙沙——”的聲響，樹葉下面還藏著一些小野果，撿起來還可以拼成一個(gè)笑臉呢！
山間小路真美�。“�！山間小路讓我陶醉！
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