- 以諒解為話(huà)題的作文 推薦度：
- 以諒解為話(huà)題作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以諒解為話(huà)題的作文（通用10篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩(shī)歌外，考生可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇等文體。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的以諒解為話(huà)題的作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
諒解的作文1
從呱呱墜地到現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了許許多多的東西，但最令我感到自豪的還是我學(xué)會(huì)了諒解。
那是發(fā)生在四年級(jí)的一件事。一天放學(xué)，我的好朋友邵倩嵐來(lái)還我書(shū)，我定睛一瞧，不由大吃一驚。我借給她的原本是一本完好無(wú)損的新書(shū)，可眼前的這本書(shū)封面已經(jīng)全沒(méi)了，我寫(xiě)在書(shū)脊上的名字也看不清了。更讓人氣憤的是，我那干干凈凈的書(shū)竟變成黑黢黢的`了，上面還有一些臟兮兮的污跡，讓人看了就覺(jué)得惡心。
看著心愛(ài)的書(shū)竟糟蹋成這樣，我不由怒從心起，對(duì)著邵倩嵐就是一陣大吼：“你賠，你賠，你賠我的書(shū)！”邵倩嵐紅著臉，低下了頭，支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)不起……是……我妹妹……”我沒(méi)等她說(shuō)完，就嚷著要她賠，她的臉更紅了，小心翼翼地說(shuō)：“我?guī)湍惆逊饷嬲称饋?lái)，好嗎？”“我不要你粘，我要我原來(lái)的新書(shū)！”說(shuō)完，我怒氣沖沖地走了，把她一個(gè)人撂在了那里。過(guò)了幾天，她真的賠了我一本一模一樣的新書(shū)……
過(guò)了一段時(shí)間，老師讓我們從家里帶一本書(shū)來(lái)，同學(xué)之間交換著看。我怕同學(xué)們把我的書(shū)弄破了，特意找了一本破舊的書(shū)。發(fā)書(shū)時(shí)，我看到老師把我的書(shū)剛好發(fā)給了邵倩嵐，我不由暗自得意：幸虧自己有先見(jiàn)之明，否則我的書(shū)可又要面目全非了……
過(guò)了兩天，邵倩嵐來(lái)還我書(shū)了，我不禁大吃一驚，眼前的書(shū)已不再那么破舊：原先翻卷的書(shū)角已全部撫平，破損的地方已經(jīng)用白紙粘好，上面還工工整整地寫(xiě)了我的名字。我抬頭望向她，她正對(duì)我微笑，說(shuō)：“給，上次我是不好�！蔽业哪樢幌伦蛹t了，“上次……其實(shí)是我……”我們倆的手又緊緊地握在了一起……
這件事讓我懂得了：朋友之間需要諒解，要善待身邊的每一位朋友，因?yàn)橛亚闊o(wú)價(jià)，善待朋友，其實(shí)就是善待自己。
諒解的作文2
老師，雖然我們有的地方做得不夠好，但您要諒解我們。
昨天中午，我們坐在教室里的板凳上，左顧右盼，盼著老師快點(diǎn)給我們盛飯。可只等了一會(huì)兒，同學(xué)們就吵了起來(lái)。還好，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)喊著：“安靜，安靜……”，這不，老師來(lái)了。于是，老師馬上給我們盛飯。噢，今天吃蝦。有些同學(xué)的臉上露出了開(kāi)心和喜悅。只因我們班上的搗蛋鬼錢(qián)江漢不知跟誰(shuí)鬧別扭了，竟不想吃。這下，老師也不讓我們吃飯了。“老師，我們實(shí)在餓啊……”終于，老師被我們的話(huà)感動(dòng)了。于是讓我們吃飯了。同學(xué)們像十天沒(méi)吃飯似的樣子，猛地吃了起來(lái)，但教室里很安靜。老師剛走出教室，幾個(gè)勇敢的`“沖鋒”就出現(xiàn)了。瞧！我們班的陸振宏就首當(dāng)其沖。只見(jiàn)他連飯都沒(méi)吃完，就拿著調(diào)羹沖到打飯的地方，女同學(xué)更是厲害。她們有的嘴里已經(jīng)裝不下了，還硬往嘴里塞，還有的往別人手中奪勺子盛飯。于是，一場(chǎng)男同學(xué)和女同學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。你瞧，剛才喊著讓大家安靜的班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)也投入了戰(zhàn)斗之中。我剛從副班長(zhǎng)身邊走過(guò)，只見(jiàn)他碗里有幾十只下，嘴里還銜著兩三只蝦。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了不久就結(jié)束了。戰(zhàn)場(chǎng)上，剩下的就是一粒粒米飯，但無(wú)一人受傷。我看著實(shí)在吃不下了，就吃了一點(diǎn)點(diǎn)。到了傍晚我才明白了同學(xué)們的苦衷。一走出學(xué)校，就餓得兩腿發(fā)軟，四肢無(wú)力。這才讓我知道午飯吃飽是多么重要。于是，我略一沉思揮筆寫(xiě)下了一首詩(shī)：
吃飯如戰(zhàn)場(chǎng)，
只因吃不飽，
有苦說(shuō)不出，
還請(qǐng)老師諒。
老師，聽(tīng)了我的詩(shī)，您是不是對(duì)我們吃飯的樣子有所諒解呢？
諒解的作文3
當(dāng)今社會(huì)，人們的交際顯得愈發(fā)重要。一次握手，可能是遠(yuǎn)的友誼：一次合作，可能是永遠(yuǎn)的朋友……在性格迥異的人類(lèi)世界中，不可能沒(méi)有錯(cuò)誤，若沒(méi)有錯(cuò)誤，人們就失去了積極進(jìn)取的心態(tài)，然而，錯(cuò)誤始終是人生的一道考題：你應(yīng)該怎樣對(duì)待他人的錯(cuò)誤?
有的人認(rèn)為：“人不犯我，我不犯人，人若凡我，我必犯人�！庇械娜苏J(rèn)為：“現(xiàn)在是弱肉強(qiáng)食的世界，一次小小的錯(cuò)誤可能是終生的遺憾，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，為什么要插手別人的錯(cuò)誤呢?不理不睬有時(shí)是最好的辦法。”有的人認(rèn)為：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但人的本性終究是善的，錯(cuò)或惡的背后一定有什么陰影罩著他，只要將他拉回光明，生活不就又美好起來(lái)了嗎?”
相比之下，孔子認(rèn)為：“以直抱怨，以德報(bào)德。”意思是說(shuō)，要正確對(duì)待他人的錯(cuò)誤，該諒解就諒解吧。所謂諒解，是對(duì)一個(gè)人的衡量，一個(gè)人怎么樣才能變成偉人，在社會(huì)上立足，就看心胸寬大與否。一個(gè)人要是心胸寬廣，能為他人設(shè)身處地的著想，那么這人就是一個(gè)“大寫(xiě)”的人，一個(gè)大寫(xiě)的`人，怎能不在社會(huì)上立足呢?
然而諒解并不等于懦弱�！芭橙酢笔菦](méi)有風(fēng)骨的表現(xiàn)。人活在世上面對(duì)挑戰(zhàn)，每個(gè)人都是一個(gè)拳擊手，懦弱就像被別人打也不還手一樣。正確對(duì)待他人的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)諒解，才是重要的。阿Q的行為不是諒解，別人打腫了他的右臉，他又讓別人大腫他的左臉，“確保”左右對(duì)稱(chēng)。這才是懦夫的表現(xiàn)，也是跟諒解最不符合的一點(diǎn)。
諒解，是人生道路上最亮的明燈，它可以溫暖人的心，也是最有力量的武器，擁有它，我們就會(huì)走上生活的陽(yáng)光大道，使人們之間的隔膜變淡，使人們的心靈更豐富多彩。
諒解的作文4
陽(yáng)光依然明媚，天空依然蔚藍(lán)，隨著時(shí)間的推移，不快也早已變成了回憶，與的思想早已融于一體，感覺(jué)是不快的往事也同樣給我的回憶添加了樂(lè)趣與價(jià)值。
人之悲壯，莫過(guò)于被別人玩弄于手掌之間；人之無(wú)奈，莫過(guò)于被最親的人誤解，為什么雨過(guò)會(huì)天晴，黑夜過(guò)后會(huì)換來(lái)光明，東西沒(méi)有了可以再次擁有，錢(qián)沒(méi)有了可以再賺，難道情感不能嗎？失去了毀滅了就不可能再次擁有嗎？答案無(wú)疑是否定的不管什么事情發(fā)生總會(huì)有個(gè)理由無(wú)風(fēng)不起浪只要找這個(gè)理由，徹底征服了它，但這卻不是主要原因，更多的是留給人心底的創(chuàng)傷，難以修復(fù)，還有的就是面子問(wèn)題，都是難以恢復(fù)的.情感，但總覺(jué)得是別人發(fā)不對(duì)，不肯下一個(gè)臺(tái)階，也不愿給別人一個(gè)臺(tái)階下，如果真是這樣的話(huà)，失而復(fù)得的機(jī)會(huì)很小很小。
作為人類(lèi)，擁有智慧讓我們成為世界上的統(tǒng)治者，但同時(shí)也讓我們擁有喜怒哀樂(lè)讓我們擁有思想，讓我們擁有所謂面子的東西，讓多少想重歸于好的人間真情的美夢(mèng)破滅。好的辦法就是給自己一次機(jī)會(huì)，給別人下臺(tái)階的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)寬容，忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)理解。任何美好的東西都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才，經(jīng)歷過(guò)磨難，經(jīng)歷過(guò)心與心的溝通才得以結(jié)晶。
朋友之間不經(jīng)歷一些磨難，友誼怎能牢固，長(zhǎng)久。其他情感何嘗不是如此呢？學(xué)會(huì)珍惜，擁有讓它失而復(fù)得的勇氣，擁有天空般寬廣的心胸，種種這些是這段情感有必要恢復(fù)的前提下的。想想以前，看看現(xiàn)在，再想想未來(lái)，時(shí)光似箭果真如此。人生短短數(shù)十載。還有什么值得我們?nèi)ビ?jì)較的！
這就是生活，這就是人生！
諒解的作文5
第一次，鳥(niǎo)兒第一次離開(kāi)森林的懷抱;第一次，魚(yú)兒第一次離開(kāi)媽媽的臂膀;第一次，花兒第一次綻放美麗的花蕾;第一次，袋鼠第一次離開(kāi)媽媽的口袋。人生中有很多第一次，而這第一次便是你邁向成功的第一步!
我人生的第一次便是學(xué)會(huì)諒解。記得當(dāng)時(shí)年僅7歲的我，和媽媽要一起乘公共汽車(chē)去鄉(xiāng)下姥姥家，我開(kāi)心極了，和媽媽買(mǎi)了票就直奔汽車(chē)。上車(chē)了，車(chē)上非常擁擠，不過(guò)幸好我和媽媽有座位，漫長(zhǎng)而又艱難的旅途開(kāi)始了，我們剛出發(fā)車(chē)就在半路停住了，原來(lái)是有人要上車(chē)。一個(gè)高大威猛的男子拎著一個(gè)旅行包上車(chē)了，后面還有個(gè)老奶奶，媽媽看見(jiàn)了急忙給老奶奶讓座，媽媽剛起來(lái)，男子要把包放在上面的夾層上，可是一不小心碰到了媽媽的頭，并沒(méi)有一絲歉意，更別說(shuō)從那金口里聽(tīng)見(jiàn)一句“對(duì)不起”了，我看見(jiàn)了，生氣極了。我剛要上前去理論理論，可卻被媽媽攔住了，我問(wèn)媽媽為什么不讓我過(guò)去，媽媽卻說(shuō)：“孩子，可能他并不是有意的，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)諒解，得饒人處且饒人。”聽(tīng)了媽媽的.話(huà)我仿佛明白了些什么。
下車(chē)了，到姥姥家了，我仔細(xì)品味著媽媽的話(huà)，忽然之間仿佛明白了那句“得饒人處且饒人”。我特別珍惜這次來(lái)之不易的旅行，讓我學(xué)會(huì)了諒解，也向成功邁出了這寶貴的第一步。
鳥(niǎo)兒第一次一開(kāi)森林的懷抱，向著美好的未來(lái)邁出了第一步;魚(yú)兒第一次離開(kāi)媽媽的臂膀，向著獨(dú)立的生活邁出了第一步;花兒第一次綻放美麗的花蕾，向著夢(mèng)中的舞臺(tái)邁出了第一步;袋鼠第一次離開(kāi)媽媽的口袋，向著全新的生活邁出了第一步;我第一次學(xué)會(huì)諒解，向著成功邁出了這寶貴的第一步。
諒解的作文6
我的朋友程芮，我們?cè)谟變簣@就認(rèn)識(shí)了。
我想我們會(huì)成為朋友，所以自從她搬到我家對(duì)面時(shí)我就邀請(qǐng)她到我家來(lái)玩。
她有一雙水靈靈的大眼睛，一頭柔黃的頭發(fā)，后面還扎著馬尾辮，一甩一甩的可愛(ài)極了!一顆櫻桃似的小嘴顯得非常紅潤(rùn)。夏天，她時(shí)常穿著一身漂亮的裙子。
我喜歡和她玩。
每次，都是我去她家找她玩，而她卻很少來(lái)找我玩。
她沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就拿我的牛皮筋去和別人玩，但沒(méi)叫上我——我忍了，畢竟我也有想不起她的時(shí)候。
她來(lái)我家玩時(shí)，都回去我房間亂翻東西看——我又忍了，畢竟朋友之間沒(méi)有什么不可告人的秘密。
每次到她家去玩的時(shí)候，找她的照片看時(shí)，她卻無(wú)論如何也不讓我看——我還是忍了，畢竟每個(gè)人都會(huì)有一點(diǎn)都不知道的秘密。
有一次我?guī)T自行車(chē)，她沒(méi)有抓緊，摔了下去，腿上的.皮給摔破了。過(guò)了幾天，她卻有哪天也把我摔下去的念頭。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就一是一個(gè)晴天霹靂——她怎么能這么想，畢竟我們是好朋友，而且我又不是故意的，而我也向她道歉了——這次，我真的是忍無(wú)可忍了，但還是沒(méi)有當(dāng)面撕破臉。
……
這時(shí)，我不經(jīng)想起了一首詩(shī)歌：
好朋友總是彼此關(guān)懷，
也彼此原諒;
你用原諒喚醒了沉睡中的我，
也喚醒了陽(yáng)光般的友誼;
我原諒你，那是因?yàn)?/p>
你曾原諒了我，
我們都知道——
彼此原諒
是愛(ài)里最溫暖的部分。
是的，諒解如水般溫暖，她像水一般洗去蒙在友誼上的灰塵，溫和而友善地?fù)Q回差點(diǎn)失去的朋友……
于是，我試著去原諒她……
我來(lái)到窗前，微風(fēng)如母親般的手溫柔的撫摸著我的發(fā)絲。我想：是她缺少諒解，還是……
諒解的作文7
成長(zhǎng)就是我不斷地犯錯(cuò)，又不斷地被諒解……當(dāng)我們也學(xué)會(huì)體諒別人，學(xué)會(huì)諒解別人時(shí)，說(shuō)明我們長(zhǎng)大了。
——題記
“你煩不煩�。 �
我非常煩，大聲向媽媽吼著，杯子用力地撞擊桌面，發(fā)出“當(dāng)”的一聲脆響，被打翻的牛奶一下子傾灑出來(lái)，滾燙的牛奶飛濺到媽媽的手上，頓時(shí)紅了一片……
我愣愣地看著媽媽手上的一方紅印，一時(shí)間不知道說(shuō)什么才好。一陣短暫的沉默后，媽媽開(kāi)始默默清理“殘局”。我有些心虛地低下頭，佯裝做題卻一筆未動(dòng)。表面上我雖無(wú)動(dòng)于衷，但心里卻打著鼓，暗中祈禱媽媽不要生氣。我用余光瞟了瞟媽媽?zhuān)秀遍g我發(fā)現(xiàn)媽媽老了：曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)，光潔的面龐，明澈溫柔的眼神，我的媽媽貌美如花；不知何時(shí)霜染白了媽媽的兩鬢，皺紋也悄悄爬上了眼角，眼睛里有些許的無(wú)奈……或許正是因?yàn)槲业娜涡�、胡鬧，媽媽才會(huì)變得如此蒼老。想起我剛剛的態(tài)度，歉疚在我的`心中彌漫，卡在喉嚨里的道歉卻因?yàn)橐孀佑稚柿讼氯ァ?/p>
或許是浸泡在題海里太久的緣故，我感覺(jué)走起路來(lái)都有些虛浮，有種“飄飄欲仙”之感。在饑餓的驅(qū)使下，我來(lái)到廚房尋尋覓覓。偶然間的一瞥我看到媽媽重新給我熱的牛奶，杯口還冒著騰騰白氣。我瞬間被愧疚之情擊潰，我不應(yīng)該因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的失意而將怒火發(fā)泄到媽媽身上，不應(yīng)該糟蹋媽媽對(duì)我的關(guān)心。我端起杯子，慢慢地喝上一口，奶香縈繞在唇齒間，細(xì)細(xì)一品，我似乎還品出了愛(ài)的味道，這一杯牛奶格外香甜。
與媽媽對(duì)我的諒解相比，我此刻是多么的小肚雞腸。我朝媽媽房間走去，我要請(qǐng)媽媽諒解我之前的任性和胡鬧帶給她的所有傷害。
諒解的作文8
諒解是打開(kāi)心扉的一雙手，諒解是真誠(chéng)溝通的引路石，諒解是滋潤(rùn)受傷心靈的源泉。諒解這獨(dú)特的人生藝術(shù)�！}記
風(fēng)依然輕輕地拂過(guò)，好似一雙溫柔的手撫摸著我悲傷的心，我手中托著那份不盡人意的試卷，紅紅的錯(cuò)又像一把把利劍刺痛我的心，我輕輕地托動(dòng)著充滿(mǎn)鉛似的雙腿。
“嘆，為什么會(huì)這樣，為什么考得這樣糟糕�！毕氲娇荚嚽拔夷亲詽M(mǎn)的樣子，我不斷地羞愧著，懊悔著。
我傷心地坐在林陰道旁的石凳上，呆呆地望著夕陽(yáng)僅留下的那一縷光暉，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的傷感，我不知道明日如何面對(duì)老師和藹的'面龐和滿(mǎn)懷期望的目光。
不知不覺(jué)一滴淘氣的淚珠兒和著我的悲傷從眼睛中跑了出來(lái)，淌在我的面表面頰上。
花兒在路旁依然燦爛地微笑著，而我卻沒(méi)有了往日那歡快的笑聲。
我看著那仿佛在嘲笑我的分?jǐn)?shù)，紅色的錯(cuò)叉顯得那樣的刺眼。我心如刀絞。不知淚水將要流向何方。
這時(shí)一陣風(fēng)將我手中的試卷吹落在地上，忽然我發(fā)現(xiàn)在卷子背面有兩行批語(yǔ)“你不要灰心一時(shí)失意不算什么，老師相信你會(huì)考得更好。”
老師的話(huà)語(yǔ)增添了我的信心，我似乎看到了老師為我取得的進(jìn)步而驕傲。
此時(shí)的考卷不再使我痛苦，我知道這次流淚的試卷，下次一定會(huì)微笑。
我抬起頭，仰望著天空。夕陽(yáng)已收起了它那最后一縷光暉，墜落到山下。
頓時(shí)，我明白了老師的用意，老師是告訴我，遇到挫折，只要對(duì)自己有信心，下次一定取得進(jìn)步。
我邁著堅(jiān)毅的步伐，向家的方向走去，直到消失在林陰道上。
啊！諒解，老師那深深的愛(ài)。那浸著師愛(ài)的試卷，那源源不斷的動(dòng)力，使我永遠(yuǎn)向前。
諒解的作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又是一新學(xué)期的開(kāi)始。
臨出家門(mén)，媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“新的學(xué)期，新的開(kāi)始，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，有什么不懂的就要問(wèn)老師，打破沙鍋問(wèn)到底，爭(zhēng)取考到好成績(jī)……”
“知道了，每次上學(xué)都要那么啰嗦，你把我當(dāng)成三歲小孩。”我心中早有怒火，便不耐煩地說(shuō)。
媽媽似乎還沒(méi)察覺(jué)我的心情，依然微微地笑了笑，當(dāng)她想說(shuō)什么時(shí)，我提起行李飛快地沖出家門(mén)。
我暗自竊喜：今學(xué)期要住宿，以后再也不用聽(tīng)到她的羅嗦了。我頓時(shí)像撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天似的，一路哼著曲上學(xué)。
剛開(kāi)始那幾天，我感覺(jué)好像卸下重?fù)?dān)，悠游自在，不受媽媽的管束，身邊有一群樂(lè)于助人的同學(xué)，我感到心滿(mǎn)意足。
漸漸地，我的成績(jī)下降了，我的朋友因?yàn)槲夜殴值男愿耠x我而去。我感到孤獨(dú)，感覺(jué)身邊缺少了溫暖，缺少了為我指明前路的人，缺少了在我痛苦時(shí)為我分擔(dān)的人。而我也失去了從前的活潑，變得沉默寡言。我的眼眶濕潤(rùn)了，我的心絞著的痛，難道真像詩(shī)中所說(shuō)的.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”嗎？
這時(shí)，我忽然想起了你，是您那溫馨的目光，叫我堅(jiān)毅地望著前路，盯著我跌倒了也不要放棄。我突然想起你的好，你對(duì)我的愛(ài)，你每一句溫馨的話(huà)語(yǔ)都在我的腦海里回想。我這才知道，你對(duì)我的愛(ài)有多深，就像高深莫測(cè)的天空，你一直都用寬廣的胸懷包容我這個(gè)不懂事的“壞小孩”。
也許，時(shí)間就能證明一切，時(shí)間就是化解矛盾的良藥。我有了想回家的沖動(dòng)，讓我好好報(bào)答對(duì)您的愛(ài)，這也許不是“此事古難全”吧！
踏進(jìn)家門(mén)，我緊緊地將你擁抱，擁抱過(guò)后就把重重矛盾解開(kāi)……
諒解的作文10
張霖是我的同班同學(xué)。他長(zhǎng)得又高又壯，大腦袋圓滾滾的，胳膊和腿都很粗。這些成了他稱(chēng)霸王的條件。小伙伴不聽(tīng)他的，他就打人。我就被他打過(guò)多次，老師教育他，他就好幾天，過(guò)后照舊。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一身新運(yùn)動(dòng)服，張霖絆我一跤，劃了一個(gè)大口子，我心疼極了。好兒次他打我，我都忍住了。最后我實(shí)在忍受不住這種侮辱，告訴了比我大五歲的哥哥。當(dāng)晚臨睡覺(jué)前，哥哥和我訂了一個(gè)懲罰張霖的計(jì)劃。中午放學(xué)后，哥哥等在他回家的路上，要教訓(xùn)教訓(xùn)他。那一夜，我心里很痛快，睡得很香。
第二天上午到教室，我一首先看張霖來(lái)了沒(méi)有。不知怎么的`，心里有一股不好受的滋味。放學(xué)后，張霖在前，我在后朝校外走。我的腿很沉，頭也抬不起來(lái)。慢慢地，我與他之間距離拉大了�？粗諒澚耍叩搅说人牡胤�，我再也走不動(dòng)了，豎著耳朵等著聽(tīng)張霖的哭聲，心里撲騰得厲害。
過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有動(dòng)靜。我忍不住伸出頭來(lái)一看，沒(méi)有哥哥，爸爸正在摸著張霖的頭給他講道理。后來(lái)我才明白，爸爸知道了我倆的計(jì)劃，勸走了哥哥。從此，張霖不打我了。在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我倆聯(lián)合出了一個(gè)節(jié)目，同學(xué)們給我們使勁鼓掌。爸爸說(shuō)：“同學(xué)之間要互相諒解�！编�，我明白了，諒解是我倆友誼的源泉。
一天下午，爸爸和我回家路過(guò)解放橋，路口圍了一堆人。我進(jìn)去一看，原來(lái)是一位阿姨和另一位阿姨的自行車(chē)相撞了。她們吵得很厲害。我想，要是她們役此說(shuō)一聲對(duì)不起，各自回家那該多好�。】磥�(lái)，人人都需要學(xué)會(huì)諒解，那樣生活將更加美好。
【以諒解為話(huà)題的作文】相關(guān)文章：
以諒解為話(huà)題的作文01-24
以諒解為話(huà)題作文01-10
以經(jīng)典為話(huà)題作文02-24
以讓為話(huà)題的作文12-20
以讓為話(huà)題作文07-03
以把握為話(huà)題的作文精選_話(huà)題作文12-15
以癡迷為話(huà)題的作文04-11
蘭花為話(huà)題的作文04-09
自然為話(huà)題的作文04-05
以“道德”為話(huà)題的作文04-05