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以專(zhuān)心為話題的作文（精選51篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的以專(zhuān)心為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇1
人類(lèi)有著豐富的思想，他憑借著自己的思想創(chuàng)造了美麗的世界，然而也正因?yàn)樗麄兯枷霃?fù)雜，有著各種擔(dān)憂，從而不能專(zhuān)心致志的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，終究不會(huì)到達(dá)成功的終點(diǎn)。
年輕人學(xué)劃船，船工卻要求他先學(xué)會(huì)游泳，因?yàn)橹挥羞@樣，他才不會(huì)擔(dān)心落水，就可以專(zhuān)心致志地學(xué)劃船了。確實(shí)如此，在現(xiàn)實(shí)生活中，想要成功的完成某件事，必需要專(zhuān)心致志地完成，并且努力的去拼搏，才能獲得成功，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
專(zhuān)心致志，思維才會(huì)敏捷，偉大的科學(xué)家牛頓在科學(xué)方面取得了很大的成就，他在研究問(wèn)題時(shí)，可以目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)物體看上幾個(gè)小時(shí)，他完全沉醉在自己的世界里，專(zhuān)心致志地在思考，在研究，這才有了牛頓三定律，才能夠讓后人實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)。司馬遷一生都在抒寫(xiě)史書(shū)，他不被外面的世界所困擾，即使是受了宮刑，他仍然專(zhuān)心致志地在編寫(xiě)史書(shū)，將自己的情感與希望寄托其中，最終成功地寫(xiě)完了《史記》。專(zhuān)心致志地去完成自己的目標(biāo)，沒(méi)有憂慮，才能達(dá)到忘我境界，因此，我們才能夠到達(dá)成功的殿堂。
心之所向，心意凝聚方能專(zhuān)心。水乃萬(wàn)物之源，是世間最純凈的，倘若人的思維能夠像水一樣，歸向一處，就不會(huì)有太多的憂慮，那么我們才可以專(zhuān)心致志地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正如對(duì)于一個(gè)窮困潦倒的人來(lái)說(shuō)，一個(gè)安定的生活才是他想要的，此時(shí)的他心中只有一件事，就是如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，除此之外，不會(huì)有更多的`思考，專(zhuān)心致志地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，不斷地努力、拼搏，終將會(huì)過(guò)上安定的生活。心思單純，專(zhuān)心致志地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才能載上成功的光環(huán)。
俗話說(shuō)：“智者千慮，必有一失。”如果我們認(rèn)真地對(duì)待每一件事，就不會(huì)多慮，更不會(huì)有錯(cuò)失可言了。網(wǎng)球女子冠軍李娜在每次的訓(xùn)練當(dāng)中，都非常認(rèn)真，她把每次訓(xùn)練都當(dāng)作一場(chǎng)比賽，對(duì)自己要求嚴(yán)格，心無(wú)旁鶩，只有專(zhuān)心致志，才能漂亮地打贏這場(chǎng)比賽。對(duì)于我們高中生而言也同樣如此，我們所遇到的各種困難與磨煉都將成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，只有認(rèn)真對(duì)待，不氣餒，把每一次考試都當(dāng)作高考，那么我們才會(huì)在真正的高考中臨危不亂，專(zhuān)心致志地去完成，終將會(huì)創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
專(zhuān)心致志地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，心中不要有顧慮，那么我們才會(huì)站在成功的肩膀上享受自己精彩的人生。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇2
學(xué)習(xí)上卻是不輕松，面對(duì)這一個(gè)個(gè)強(qiáng)手，看著他們的出類(lèi)拔萃和獨(dú)立張揚(yáng)的個(gè)性，你或許自卑，或許哀嘆，甚至埋恨自己的不爭(zhēng)。但是，千萬(wàn)不要放棄，要堅(jiān)信，只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)。
隨著新課的全面展開(kāi)，這就要求我們要從現(xiàn)在起：
首先，要養(yǎng)成上課積極思考，踴躍表達(dá)，質(zhì)疑問(wèn)題的良好習(xí)慣。只有這樣，大家集思廣益，相互交流，不僅有利于打破狹隘的思維界限，拓寬思維空間，而且還能增強(qiáng)相互合作和交流的能力。
其次，我們還要善于進(jìn)行學(xué)習(xí)反思：課前預(yù)習(xí)是否充分；課后復(fù)習(xí)鞏固是否及時(shí)；對(duì)定論的東西是否有自己的見(jiàn)解。
還要培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，克服學(xué)習(xí)中的分心現(xiàn)象。要采取積極的態(tài)度，在學(xué)習(xí)前先讓自己進(jìn)入一個(gè)良好的精神狀態(tài)，保持輕松，集中注意力。每個(gè)人都有自己的生物鐘，你應(yīng)該在日常生活中摸索掌握什么時(shí)段最適合自己學(xué)習(xí)，讓自己在精力最好、頭腦最清晰的時(shí)段學(xué)習(xí)，才能保證取得更加的學(xué)習(xí)效果。
最后，還要學(xué)會(huì)為每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段定立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，人人都要做一個(gè)有準(zhǔn)備的人。從實(shí)際出發(fā)，給自己樹(shù)立一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種結(jié)果，更是為了追求一種拼搏的精力。因?yàn)椋松鷷?huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。
同學(xué)們，心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲。
希望同學(xué)們以咬定青山之志，鼓足信念的'風(fēng)帆，以飽滿(mǎn)的精神，以激昂的斗志，以強(qiáng)烈的求學(xué)渴望，以刻不容緩、只爭(zhēng)朝夕的銳氣，讓我們專(zhuān)心致志，做學(xué)習(xí)的主人。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇3
從小到大，我聽(tīng)過(guò)很多很多的故事，《猴子輸棋》是我最喜歡的一個(gè)寓言故事了。
從前，一只聰明的猴子在山上長(zhǎng)期觀看一對(duì)仙人夫妻下棋，掌握了高超的棋藝，于是下山找人對(duì)弈，結(jié)果下遍天下無(wú)敵手，這讓國(guó)王非常生氣。后來(lái)一位大臣自告奮勇與猴子對(duì)弈，他在比賽的桌子旁放了一盤(pán)水蜜桃。鮮脆欲滴的水蜜桃成功吸引了猴子的目光，心猿意馬的猴子最后輸了棋。
每天上午的最后一堂課，我的肚子總會(huì)咕嚕咕嚕發(fā)出饑餓的信息，讓我不能專(zhuān)心聽(tīng)講，我就馬上提醒自己不要做分心的猴子。我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，窗外有時(shí)傳來(lái)小朋友們開(kāi)心的嬉鬧聲，讓我心癢癢地想放下手中的筆，這時(shí)，《猴子輸棋》的故事總會(huì)闖進(jìn)我的`心里，我又開(kāi)始專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)了。
《猴子輸棋》這個(gè)寓言故事是宋朝大學(xué)問(wèn)家周敦頤創(chuàng)作的，老師告訴我們，宋朝還有個(gè)像周敦頤一樣的大學(xué)問(wèn)家叫朱震，人稱(chēng)“漢上先生”，是我們沙洋人，我們學(xué)校就是因?yàn)樗麨椤吧逞鬂h上實(shí)驗(yàn)學(xué)�！薄ＵＭ覀兠總�(gè)漢上的學(xué)生都能像這些大學(xué)問(wèn)家一樣，愛(ài)學(xué)習(xí)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
感謝《猴子輸棋》這則故事讓我學(xué)會(huì)了專(zhuān)心，我一定會(huì)像我們的校訓(xùn)要求的那樣─好好學(xué)習(xí)，天天向上。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇4
我的老爸是我們家的司機(jī)�？墒沁@個(gè)司機(jī)有時(shí)真讓我有點(diǎn)擔(dān)心，他開(kāi)車(chē)總是不專(zhuān)心，老是一邊開(kāi)車(chē)一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭跟媽媽和我聊天。我跟媽媽不理他，他還一直嘮叨個(gè)沒(méi)完。
這一次，我們一家三口去老家看爺爺奶奶。一路上，爸爸就習(xí)慣性地說(shuō)起話來(lái)。剛上車(chē)，他還有點(diǎn)注意，自顧自嘀咕了幾句，就不說(shuō)了，專(zhuān)注地看前面的路。但是不到半小時(shí)，爸爸大概覺(jué)得方向盤(pán)順溜了，就開(kāi)始往媽媽和我耳朵里“灌”話了，從同事說(shuō)到朋友，從朋友說(shuō)到明星我和媽媽說(shuō)他，讓他看著點(diǎn)路，他也不聽(tīng)，滿(mǎn)不在乎地，似乎越說(shuō)越來(lái)勁，還不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。我不禁擔(dān)心起來(lái)，老爸，你開(kāi)車(chē)這么不專(zhuān)心，發(fā)生交通事故怎么辦啊。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，幸好沒(méi)有發(fā)生一點(diǎn)意外，我也漸漸放下心來(lái)。就在我們覺(jué)得快要?jiǎng)倮竭_(dá)奶奶家時(shí)，一個(gè)拿著皮球的小男孩闖進(jìn)了我的視線。男孩拿著皮球從那邊蹦蹦跳跳跑過(guò)來(lái)，離我們車(chē)子只有七八米遠(yuǎn)了，爸爸還轉(zhuǎn)著頭向著媽媽嘮叨呢。我大聲喊：“停車(chē)！爸爸！停車(chē)！”爸爸這才看見(jiàn)車(chē)前的小男孩，及時(shí)剎住了車(chē)，還好當(dāng)時(shí)汽車(chē)速度不是很快，避免了一場(chǎng)事故。
奶奶家到了，我們還是有點(diǎn)心神不定。尤其是我，心兒怦怦直跳，在這個(gè)道路情況十分忙碌復(fù)雜的時(shí)代，多少交通事故是因?yàn)樗緳C(jī)不經(jīng)意間就發(fā)生的.。老爸啊老爸，你怎么就不長(zhǎng)點(diǎn)記性呢，開(kāi)車(chē)時(shí)專(zhuān)心點(diǎn)，少?lài)Z叨幾句？請(qǐng)專(zhuān)心點(diǎn)，我的老爸！
以專(zhuān)心為話題的作文 篇5
我叫姜陸鴻，今年十歲了。所有認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我非常專(zhuān)心，那是當(dāng)然的.了，因?yàn)槲沂墙鹋Ｗ穆铩?/p>
記得有一次，我放學(xué)回到家，顧不上吃零食，就急忙去做作業(yè)了。我拼命地做著，生怕不能及時(shí)在七點(diǎn)半上床去，就在這個(gè)時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到爸爸在我耳邊說(shuō)了些什么。
我頭也沒(méi)抬地說(shuō)：“哦，等一下！”
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又像蒼蠅一樣飛到我身邊，我忍不住想，真煩！都打擾我做作業(yè)了！可又不能拍走這只蒼蠅，于是我只好又繼續(xù)說(shuō)：“哦�！�
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于，我把作業(yè)都完成了。突然，耳邊傳來(lái)了“咕嚕�！钡穆曇�，哈哈，原來(lái)是我肚子在叫呢！我這才發(fā)現(xiàn)我很餓。我抬頭一看，原來(lái)已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，于是我有些生氣地走到餐桌前，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)吃好飯了，我雙手叉腰，氣憤地吼道：“你們?cè)趺床唤形页燥�？”爸爸和媽媽哭笑不得地�?duì)我說(shuō)：“我們已經(jīng)叫你好幾次了！你怎么都不聽(tīng)啊！”聽(tīng)了這句話，我愣了一下，原來(lái)剛剛“蒼蠅”是在叫我吃飯呀！我不好意思地摸了摸腦袋，自顧自地吃飯去了。
這就是我一個(gè)做事專(zhuān)心的我。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇6
每一滴雨珠專(zhuān)心的向一個(gè)方向流淌，最終匯成了浩瀚無(wú)垠的海洋；每一棵小樹(shù)都專(zhuān)心的向上延伸，最終連成了一望無(wú)際的森林；小鷹專(zhuān)心的練習(xí)飛翔，最終可以翱翔在廣闊的天空，俯瞰一切。它們專(zhuān)心的做著一件事，最終走向它們的成功。我們，也要與專(zhuān)心同行，踏上通往成功的大路上。
與專(zhuān)心同行，現(xiàn)實(shí)與童話中都必須的。
小學(xué)的課本早已忘了是什么模樣，卻依稀記得《小貓釣魚(yú)》這篇文章。小貓和貓媽媽去河邊釣魚(yú)，因?yàn)樨澩�，總是釣不到魚(yú)。后來(lái)，小貓開(kāi)始學(xué)著專(zhuān)心釣魚(yú)。小貓專(zhuān)心釣魚(yú)的期間，沒(méi)有像以前一樣亂跑，乖乖的坐在那里等待著魚(yú)兒上鉤，一天下來(lái)釣到很多魚(yú)。小時(shí)候，我們的知識(shí)是被灌進(jìn)腦中的，就像開(kāi)始的的小貓，對(duì)周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)了好奇。后來(lái)，年齡開(kāi)始慢慢變大，盡管依舊是對(duì)周?chē)氖虑槌錆M(mǎn)了好奇，但我們知道我們應(yīng)該專(zhuān)心的學(xué)習(xí)了。這就是我從童話故事中悟到的。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)生活中也有值得我們學(xué)習(xí)的例子。
國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身在被問(wèn)及為什么學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，風(fēng)趣地說(shuō)：“別的什么都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。”無(wú)獨(dú)有偶，著名畫(huà)家黃永玉在被問(wèn)及為什么學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，也是同樣的回答。看似普通的回答，話語(yǔ)中卻表達(dá)了他們對(duì)于數(shù)學(xué)和美術(shù)的熱愛(ài)。每個(gè)人都有其長(zhǎng)處，也都有對(duì)某方面的本能。他們真的是別的`什么都不會(huì)嗎？沒(méi)有都不會(huì)。他們只是將對(duì)其它科目的心收回來(lái)，集中精神來(lái)專(zhuān)心做他們的最?lèi)?ài)而已。
數(shù)學(xué)大師陳省身與著名畫(huà)家黃永玉都在自己的領(lǐng)域取得成就，這都得益于他們的努力。也許學(xué)生時(shí)代的他們也有放棄過(guò)一些科目，專(zhuān)心去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和美術(shù)，而后成功，今天，我們也是同樣的處在學(xué)生時(shí)代，只是我們要廣泛的學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)武裝自己。因?yàn)槲仪宄闹牢覜](méi)有某一方面出眾的天賦。
盡管我沒(méi)有天賦，但我相信與專(zhuān)心同行的笨鳥(niǎo)可以早入林，與專(zhuān)心同行的鳥(niǎo)兒會(huì)吃到更多的蟲(chóng)子。
當(dāng)雨珠匯成了浩瀚的海洋，當(dāng)小樹(shù)苗連成了廣袤的森林，當(dāng)小鷹可以離開(kāi)老鷹自由的翱翔于天地間，當(dāng)我邁向了成功，回首過(guò)往，都感謝一路與專(zhuān)心同行。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇7
“再來(lái)一局，再來(lái)一局!……”這是從哪兒傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)是作文課上老師在和我們做一個(gè)有趣的游戲，叫“正話反做樂(lè)翻天”。
首先，老師先說(shuō)清了規(guī)則，原來(lái)就是老師說(shuō)啥，我們就唱反調(diào)就行了，但還要比誰(shuí)反應(yīng)速度快。老師叫人時(shí)話音剛落，李同學(xué)就把手高高舉起，好像生怕老師看不見(jiàn)，好似碰不到天花板不死心似的，還一邊大喊著：“我，我!”老師痛快地說(shuō)：“好，就你吧!”他自信滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹，大步流星地走上講臺(tái)，每組代表也陸陸續(xù)續(xù)地走上講臺(tái)。
游戲開(kāi)始了，我看到臺(tái)上的`四位同學(xué)，有的眉開(kāi)眼笑、笑得合不攏嘴、有的雙手抓著衣服、強(qiáng)顏歡笑，還有的六神無(wú)主、面無(wú)表情，我覺(jué)得那是在隱藏緊張，我緊張地想：一組那個(gè)同學(xué)那么沒(méi)緊張，一定很有能力。老師說(shuō)：“向左看!”我在心里默默祈禱：一定向右看、可我的祈禱像咒語(yǔ)一樣，我們每組一人都敗下仗來(lái)，強(qiáng)顏歡笑地走下了臺(tái)，老師又說(shuō)：“抬起左腿!”我組的同學(xué)非常聽(tīng)話，慢條斯理地抬起了左腿。而另一組的同學(xué)，膽子非常大，抬起了右腿，最后那一組的同學(xué)光榮地、洋洋得意地走下了臺(tái)，我自責(zé)地想：唉，我這個(gè)烏鴉嘴，說(shuō)他厲害，還真厲害。他們組每個(gè)人樂(lè)得合不攏嘴，有的還跟我們炫耀，每個(gè)人，都看著激動(dòng)地心里樂(lè)開(kāi)了花。
這個(gè)游戲可以讓我們的反應(yīng)力和專(zhuān)心度更上一層樓，讓我懂得了做事情只有專(zhuān)心致志;才能最終取得勝利!
以專(zhuān)心為話題的作文 篇8
從小到現(xiàn)在，我聽(tīng)過(guò)很多故事，但其中有一個(gè)故事讓我印象最深刻。
這個(gè)故事是這樣的：
從前，有個(gè)寺廟里住著一個(gè)老和尚，后來(lái)又來(lái)了一個(gè)小和尚。他們倆每天都一起挑水、做飯和劈柴。
有一天，小和尚突然問(wèn)老和尚：師傅，在來(lái)這之前你是做什么的'呀？
老和尚說(shuō)，以前在家也是挑水做飯和劈柴。
小和尚非常疑惑地問(wèn)：這和以前沒(méi)什么不同呀，那你為什么還要到這兒來(lái)呢？
老和尚笑了笑回答說(shuō)：過(guò)去我挑水想著做飯，做飯想著劈柴，劈柴想著挑水�，F(xiàn)在呢，我挑水就想著挑水，做飯就想著做飯，劈柴就想著劈柴呀。你說(shuō)說(shuō)我來(lái)這兒得到了什么呢？
這個(gè)故事我想了好久，才明白了其中包含的道理是人要學(xué)會(huì)專(zhuān)心。當(dāng)你專(zhuān)心用心地去做一件事，才可以感受到其中的快樂(lè)和成就。所以我以后不管做什么事都要用心和專(zhuān)心，爭(zhēng)取把每件事都做得又好又快。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇9
八年級(jí)剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的一個(gè)傍晚。
黃昏的夕陽(yáng)把人行道和天空都染成同樣明亮的橙黃，我肩背沉重的書(shū)包，步伐卻是輕盈的。我嘴里含著一首歌，踩著路面上落日的痕跡，慢慢往家里走去。
到了那個(gè)小小的十字路口，我的雙腳自然而然的帶著身體往左邊走去。我頓了頓，猛然剎住腳步，往身后相反的方向——?jiǎng)偘嵝录业姆较蚺苋ァ?/p>
當(dāng)晚吃飯時(shí)，父母說(shuō)到了搬家的理由:住到這里上學(xué)更方便。又將目光投向我，說(shuō)我上了初二應(yīng)該用更長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，過(guò)去的一切，全都已經(jīng)過(guò)去了，接下來(lái)必須做到學(xué)習(xí)的心無(wú)旁騖。我扒著米飯沒(méi)有說(shuō)話，心里默默的想：“那段記載了我從出生到初一回憶的果實(shí)就這樣被遺忘在那條路的盡頭了嗎？我還能去摘取它嗎？”于是那之后的每每放學(xué)，我都寧可繞遠(yuǎn)路往十字路口那邊走，默默的往以前住的那條路的盡頭看上一眼，再回頭快速跑回家。
“初二了初二了，最關(guān)鍵最難學(xué)的一年來(lái)了，放學(xué)就別再逗留了，早點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)好早點(diǎn)睡覺(jué)�！备改冈陲堊郎蠂Z叨的次數(shù)越來(lái)越多，我卻越來(lái)越迷茫。只感覺(jué)他們的聲音和我心中對(duì)以前輕松學(xué)習(xí)的生活的渴望交織在一起，像粘稠的米糊一樣塞滿(mǎn)了我的大腦。帶著這樣一顆遲鈍的大腦，我被推上了一條路面狹窄泥濘，有很多同齡人同行的路。父母時(shí)刻給我敲響警鐘：必須走下去，要走在前方！可是我心中總是存在對(duì)另外一條路的向往。帶來(lái)的后果便是，有兩個(gè)方向指引著我，我卻杵在原地不愿前行。在課堂上，我腦中那些沉甸甸的糊糊翻滾起來(lái)，帶來(lái)沉沉的倦意。上課不專(zhuān)心的我眼睜睜看著同齡人一個(gè)個(gè)從我身邊超過(guò)，留下不愿等待的背影。
稀里糊涂的應(yīng)付了期末考，只感覺(jué)全身無(wú)力。軟軟的手臂拉著軟軟的書(shū)包帶，落日的光芒躺在腳下，我走過(guò)的路面飛揚(yáng)著懶洋洋的飛塵，飄不高，又徐徐落到地面上。
又到了那個(gè)十字路口，我只是疲憊地，麻木地，習(xí)慣性地將身子拐入右邊的路。那是回家的正確方向。我已經(jīng)懶得去望望左邊的路，懶得去回憶以前的快樂(lè)。我的大腦一片空白，我只是在外人的要求下，勉強(qiáng)被一群同齡人擠著帶向前。
我對(duì)我的.前行之路充滿(mǎn)疑惑：我為什么要這么走？它什么時(shí)候才能到盡頭？我能堅(jiān)持到底嗎？中途放棄行不行呢？許多問(wèn)題醞釀在心頭。
果然期末考讓我又栽了個(gè)大跟頭，看著成績(jī)只感覺(jué)眼前有陣陣塵埃飛起。哎，以前我的路，可不是這樣走的啊，學(xué)得輕松，玩得放心，并不擔(dān)心成績(jī)?nèi)绾巍Ｋ季w突然又飄回那個(gè)十字路口。左邊的那條路，那條我之前上學(xué)一直在走的路，它和我離開(kāi)是不是還是一樣的呢？我希望它能在舊時(shí)光里原封不動(dòng)地等待著我。
我跨入那條路，怔怔望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的盡頭。我以前的家就在那里。我走得很慢很慢，任憑記憶滿(mǎn)溢而出，將我包裹。那里很安靜，長(zhǎng)長(zhǎng)的小路上只有我一個(gè)人，以及陪伴我的陽(yáng)光。暖黃色的光芒，落滿(mǎn)枝頭，沿著葉片的邊緣滴落，在地面上匯聚成一片片溫暖的光影。我踏一地日光，在一所房子前面站住腳步。盡頭，我的家，到了。
這房子大約被租出去了，門(mén)口曬著樣式不一的棉鞋。冬陽(yáng)在棉鞋上匯聚成溫馨的光圈。我卻有些失望，它終究還是改變了，與印象中的有那么點(diǎn)小小的不一樣。
轉(zhuǎn)身欲離去，門(mén)口一枝綠色卻引起了我的注意。什么植物的莖從門(mén)口石頭的縫隙里鉆出，雖然只是干巴巴的一條，卻自信的高昂著頭，讓陽(yáng)光為它鍍上金色的光。啊！我記得它，一朵不知品種的小花，它年年開(kāi)放在我的記憶中。只是我從未想過(guò)能在這條路上再次與你重逢。你一直堅(jiān)持著自己要開(kāi)花的意念，不曾改變過(guò)，對(duì)嗎？
回到十字路口，再向里望去。我似乎可以看得到另一個(gè)我在向這邊走來(lái)。她肩背書(shū)包，卻懷有一顆堅(jiān)定的心，使她每一步都走得踏實(shí)。雖然世界與生活總是改變著，但是心中的意念不變，那么總會(huì)做出自己想要的。我明白了，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我要堅(jiān)定信念，穩(wěn)穩(wěn)的走上前方的學(xué)習(xí)之路。
人生有涯，而路無(wú)邊無(wú)際。不忘初心，我們必定能在前路上砥礪前行。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇10
不要一味地去責(zé)怪上帝沒(méi)有給自己一個(gè)好的腦袋，那只能說(shuō)是你做的還不夠?qū)Ｐ摹２灰晃兜厝ヘ?zé)怪自己做任何事情都不會(huì)成功，那只能說(shuō)是你沒(méi)有專(zhuān)心罷了。
“專(zhuān)心”是做任何事情成功的秘訣，如果一個(gè)人想要做好一件事是離不開(kāi)專(zhuān)心的。
羅丹給我們做了一個(gè)好榜樣。一次，羅丹邀請(qǐng)一位朋友去他家吃飯，吃完飯后他給朋友介紹自己的雕刻作品。正在這時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己的作品還沒(méi)有雕刻完。于是，他就開(kāi)始繼續(xù)他的雕刻。當(dāng)他大功告成地松了一口氣，丟下小刀，給雕像蓋上濕布，然后轉(zhuǎn)身向外時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了他邀請(qǐng)的那位朋友……正是他的專(zhuān)心，使他成為一位大藝術(shù)家。
路在人走，事在人為。有的人總是以為那些成功者是有神幫助，所以他們總是求神拜佛，希望自己哪一天也可以得到神的提拔。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的'。所謂“靠天不如靠人，靠人不如靠己”，到頭來(lái)還是要靠你自己。不要把成功看得那么復(fù)雜，其實(shí)也不難做到，只不過(guò)需要你拿出四個(gè)字——聚精會(huì)神。
安培在科學(xué)研究上非常專(zhuān)心。一天，他在路上邊走邊思考問(wèn)題，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)前面有一塊黑板，不由喜上心頭，馬上掏出一支隨身攜帶的粉筆，把腦中思索的問(wèn)題寫(xiě)下，計(jì)算起來(lái)。這塊黑板向前移動(dòng)了，安培一邊跟著前移，一邊繼續(xù)計(jì)算著，漸漸黑板移動(dòng)得更快了，這位專(zhuān)心的計(jì)算者也跟著跑了起來(lái)。路上的行人看到這種情形，不禁拍手大笑。當(dāng)他實(shí)在跑不動(dòng)而停下來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這并不是什么黑板，而是馬車(chē)的后背。他望著車(chē)背上的數(shù)字公式漸漸遠(yuǎn)去，懊喪地嘆了一口氣：“唉！可惜還沒(méi)有算完！”從這個(gè)事例我們可以知道，專(zhuān)心能夠使人達(dá)到忘我境界。
但是不要以為專(zhuān)心和成功只有大發(fā)明家們才有，像我們這一代青少年也是有的。而那些大發(fā)明家們?cè)僭趺凑f(shuō)也是過(guò)去了，而人是不可能活在過(guò)去的，所以我們要把他們的精神保留下來(lái)，用我們的雙手再重新打造一個(gè)新的未來(lái)。
不要忘了專(zhuān)心與成功是密不可分的哦！
以專(zhuān)心為話題的作文 篇11
或許在我們這個(gè)年齡，終究還是高考重要，仿佛只要經(jīng)過(guò)了高考，只要高考打了勝仗，那么我們就可以得到自己想要。
前幾天小姑來(lái)電話，然后問(wèn)題是否有學(xué)習(xí)，是否有看書(shū)，我尷尬的說(shuō)，看的是課外書(shū)吧。結(jié)果小姑表示很不滿(mǎn)意，他覺(jué)得高中三年很辛苦，也需要爭(zhēng)分奪秒，因此，應(yīng)該把80%的時(shí)間放在教科書(shū)上，然后20%的時(shí)間再分配到課外書(shū)里。但是明顯我已經(jīng)把課內(nèi)的書(shū)本都忘得一干二凈。她說(shuō)高中三年很重要，只要辛苦了這三年，以后就容易了。
其實(shí)我也知道很重要，但是我覺(jué)得不讀死書(shū)也很重要，看著王源易烊千璽，他們，那么優(yōu)秀，那么有才華，真的，牙癢癢。
其實(shí)有機(jī)會(huì)可以進(jìn)廣播站，但是理智的人都勸我說(shuō)還是算了，因?yàn)槭虑楹芏�，曾�?jīng)參加過(guò)的，一個(gè)朋友，他也說(shuō)還是算了，他曾經(jīng)參加了，但是后來(lái)又退出，因?yàn)樗妹刻於家桓�，每天都要趕稿�；丶业臅r(shí)候作業(yè)都不能做了，只能整理稿子，有的時(shí)候還要整理到三更半夜，而且在學(xué)校根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)，可以去整理稿子，只有放著回家整理，然后一整理就那么多。作業(yè)會(huì)落下很多，成績(jī)肯定會(huì)被影響，所以我就被說(shuō)服了，最后沒(méi)有加入。
其實(shí)，覺(jué)得這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，但是真的為了高考，我們必須放棄那些會(huì)阻礙我們前進(jìn)的東西，即便它很美好。之前在一個(gè)本子上寫(xiě)過(guò)，如果說(shuō)一個(gè)人把一生的精力都放在一件事上，他一定可以成功，那么我們的'高考一定要很成功，因?yàn)槲覀兓耸畮啄甑臅r(shí)間，并為此放棄的真的很多。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇12
做一件事情如果不專(zhuān)心致志的去做 ，那么我很想問(wèn)，還有什么意義呢？既然你的時(shí)間已經(jīng)付出了，那么還不如去做到最好，因?yàn)闀r(shí)間都已經(jīng)付出了，而利益最大化就是把它做好了，比起馬馬虎虎去做，還不如專(zhuān)心致志的去做完它，因?yàn)榧热豢隙ㄊ且龅�，還不如做到最好，你想得到老師的表?yè)P(yáng)還是批評(píng)呢？其實(shí)有些東西，是我們可以去做到最后，是我們可以去選擇的。
無(wú)論是老師還是父母，我都從她們的口中聽(tīng)到過(guò)這樣的話，玩就要玩的開(kāi)心，做事就要做得專(zhuān)心致志。你玩的時(shí)候可以放開(kāi)了玩，什么都不用想，可以專(zhuān)心致志的去玩，沒(méi)有人會(huì)去打擾你，你可以盡情的快樂(lè)著，可你做事情的時(shí)候，無(wú)論是去做什么事情，小事還是大事，都要放心態(tài)放平穩(wěn)，認(rèn)認(rèn)真真的去做，一絲不茍專(zhuān)心致志的去做。什么叫專(zhuān)心致志？專(zhuān)心致志的意思就是，什么都不能想，你的腦海中只有著和這件事情有關(guān)的東西，除了這個(gè)其他什么都沒(méi)有，沒(méi)有一絲的雜念，才能做好自己的事情。有些事情，既然我們可以選擇把它做到最后，那么為什么不去做呢？既然可以選擇，那就選擇好的那個(gè)吧。不要害怕會(huì)失敗，勇敢的去和懶惰這個(gè)妖怪做斗爭(zhēng)，我相信我們總能成功的！
做什么事情都專(zhuān)心致志的.話，那么真的是能受益匪淺的。我不管你以前做事是什么樣的狀態(tài)，我的勸告就放在這里，如果你好好的去做生活中每一件事情的話，日積月累，你的生活也會(huì)隨之發(fā)生改變的，從現(xiàn)在做起吧！
以專(zhuān)心為話題的作文 篇13
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，森林里舉行了一次長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天，森林公園廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。運(yùn)動(dòng)員有小猴、小兔、小老虎、小鴨……
隨著大熊貓伯伯的槍聲的響起，運(yùn)動(dòng)員飛快得跑了起來(lái)。跑在最前面的是大名鼎鼎的.小老虎，接著是小兔子、小猴子、小老鼠…最后是小鴨 。
半路上小老虎忽然看見(jiàn)一個(gè)大花壇，他東看看西看看，其它小動(dòng)物還沒(méi)有追上來(lái)，心想：明天是媽媽的生日，摘些鮮花給媽媽當(dāng)生日禮物，她一定會(huì)高興的，反正時(shí)間還早呢，于是蹦蹦跳跳地去摘了。小兔上氣不接下氣地跑了過(guò)來(lái)，又累又餓，肚子＂咕咕〃得直叫。她看到路邊的田野里有許多蘿卜，便饞得口水直流，跑過(guò)去津津有味的吃了起來(lái)。小猴看見(jiàn)鮮紅的桃子，迫不及待地爬上了樹(shù)，吃的吃的便睡著了，小鴨仍一心一意地跑著……
不知不覺(jué)太陽(yáng)爬上竿頂了，小老虎摘了一大堆鮮花；小猴從樹(shù)上掉了下來(lái)；小兔大飽口福的吃了一頓美味兒的飯；小老鼠不知去哪里了？這時(shí)，他們想起要比賽了，于是，爭(zhēng)先恐后的向終點(diǎn)跑去。小老虎一馬當(dāng)先跑到了終點(diǎn)。正當(dāng)他舉起鮮花要?dú)g呼勝利時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小鴨子早已站在了冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。頓時(shí)，他像一個(gè)泄了氣的皮球，一屁股坐在了地上。一會(huì)兒，小兔子、小猴子、小老鼠也都跑到了終點(diǎn)。當(dāng)他們看見(jiàn)小鴨子胸前掛著金光閃閃的金牌時(shí)，不禁羞得滿(mǎn)臉通紅。
這個(gè)故事和《龜兔賽跑》的故事情節(jié)類(lèi)似。告訴了我們做什么事情都要專(zhuān)心致志的道理。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇14
不論做什么事，都要把專(zhuān)心二字放在第一位，這樣就能保證或提高效率，事半功倍。
就拿讀《西游記》說(shuō)吧。為什么上課讀《西游記》總想睡覺(jué)呢？就是因?yàn)闆](méi)有把心放在書(shū)中，沒(méi)有讀進(jìn)去。如果讀得認(rèn)真就不會(huì)出現(xiàn)翻開(kāi)書(shū)就困的現(xiàn)象了。
再比如我練古等。以前就是練個(gè)二三十分鐘，但都在認(rèn)真地練，所以背譜兒背得很快，基本彈上兩三遇就背下來(lái)了。現(xiàn)在一般練一個(gè)小時(shí)以上，不過(guò)把同時(shí)背好幾首；所以一般得彈上一個(gè)星期。為什么呢？就是因?yàn)楫?dāng)彈第一首時(shí)，心里想的是第二首，可彈第二首時(shí)又在想第三首所以，不專(zhuān)心就要事倍功半。最好的解決方法就是如果練，就一天只練那一首，絕對(duì)會(huì)大大地提高效率。
再比如寫(xiě)作。有的同學(xué)二三十分鐘足以完成一篇六百余字的佳作，而有的同學(xué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了卻還沒(méi)寫(xiě)完顧目。前者心中想的是要寫(xiě)上的內(nèi)容，而后者多半是在想與寫(xiě)作無(wú)關(guān)的話題，只是打著想內(nèi)容的.名義在發(fā)呆，開(kāi)小差兒。
從以上三個(gè)例子就是以看出專(zhuān)心二字的重要性，所以不論做什么事都一定要做到專(zhuān)心，不能三心二意，像《小貓釣魚(yú)》中的小貓一會(huì)兒追趕蝴蝶，一會(huì)兒捕捉青蛙，到頭來(lái)卻一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。我們要學(xué)貓媽媽?zhuān)瑳Q定了做這件事，就要專(zhuān)心地去做，沒(méi)有任何的扎雜念。
那么，現(xiàn)在正在閱讀本文的你，專(zhuān)心了嗎？
以專(zhuān)心為話題的作文 篇15
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了你。雖然我們不在一個(gè)班，但是我依然把你當(dāng)做我的好朋友一樣看待！
五年級(jí)的一天，體育江老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“我們學(xué)校馬上要進(jìn)行陽(yáng)光伙伴的訓(xùn)練，我會(huì)在每個(gè)班抽出幾名跑步最快的人代表我們學(xué)校參加江寧區(qū)的比賽！”“好——”大家異口同聲的說(shuō)道。頓時(shí)，江老師的臉上出現(xiàn)了燦爛的笑容，心想：天哪，這個(gè)班學(xué)生好，不像別的班。下午，老師召集同學(xué)們到操場(chǎng)集合，我一眼就望見(jiàn)了他，他長(zhǎng)得很俊俏，一雙大大的眼睛襯托出了可愛(ài)，一張櫻桃小嘴襯托出了天真，穿著一身休閑裝更顯出了帥氣！他，就是我心目中的好朋友——陳 天 宇。
聽(tīng)他們班人說(shuō)，陳天宇是一個(gè)"飛毛腿"，跑步特別快，刷刷刷幾下，一百米的賽道變成了“一米”，你說(shuō)快不快？可是，這只是體育方面的強(qiáng)項(xiàng)，在學(xué)習(xí)上，還真是有點(diǎn)馬虎。好幾次，我找他們班同學(xué)告陳天宇：“以后要好好學(xué)習(xí)，下課不要貪玩，上課認(rèn)真聽(tīng)講！”這些話我不到講了多少遍，可是，他還是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去！
直到六年級(jí)，我明顯的發(fā)現(xiàn)，陳天宇改變了太多了！下課的.時(shí)候很少見(jiàn)他出來(lái)玩，每次上課經(jīng)過(guò)他們班門(mén)前，總是發(fā)現(xiàn)他一直在專(zhuān)心致志的聽(tīng)講！我心里真的好高興，好高興！我的心里一直都在暗自獨(dú)想：他是不是懂得了什么叫專(zhuān)心，什么叫孜孜不倦，他是不是明白了學(xué)習(xí)的重要？……沒(méi)錯(cuò)他真的懂了。
我真希望他能一直這么保持下去。這樣的話，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大大提高的！
以專(zhuān)心為話題的作文 篇16
我上學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)叔叔，他高高瘦瘦的，皮膚顏色黑黑的，頭發(fā)還有點(diǎn)亂。他邊走路邊看手機(jī)，看見(jiàn)有趣的內(nèi)容就會(huì)笑。那位叔叔笑的時(shí)候，眼睛似乎瞇成了一條線，手捂著嘴，甚至還會(huì)笑出淚花來(lái)。
他一直盯著手機(jī)，就連在馬路上穿行的車(chē)子也不管。馬路上的車(chē)又多又快，像去搶食的狼群一樣，我真替這位叔叔擔(dān)心。突然，一輛電動(dòng)車(chē)騎了過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)就撞到了看手機(jī)的叔叔。那個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人是個(gè)男的，很胖，頭發(fā)很亂，雞窩一樣。騎電動(dòng)車(chē)的人回頭大吼：“走路專(zhuān)心點(diǎn)！別總是看手機(jī)�！�
那位看手機(jī)的.叔叔這才抬起頭，生氣地說(shuō)：“你管我呀！我愛(ài)看就看！”就這樣，他們兩人吵了好一會(huì)兒。那個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人才走了，而那位看手機(jī)的叔叔繼續(xù)看起了手機(jī)，好像剛才的事情根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。我心想：“如果電動(dòng)車(chē)撞到了看手機(jī)的叔叔，那位叔叔受到了教訓(xùn)，應(yīng)該就不會(huì)走路看手機(jī)了�！边@種不專(zhuān)心的行為，犯下了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
我也曾經(jīng)有過(guò)很相似的經(jīng)歷。有一回，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)爸爸媽媽出門(mén)了。我趕緊把作業(yè)拿到了外面，打開(kāi)電視，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看電視。電視里的內(nèi)容太精彩了，我只有看題的時(shí)候才比較認(rèn)真看作業(yè)，其他時(shí)候，眼睛都盯著電視，就像老鼠看見(jiàn)大米一樣。結(jié)果，媽媽回來(lái)檢查作業(yè)的時(shí)候，我的作業(yè)幾乎全錯(cuò)了。媽媽批評(píng)我的時(shí)候，我在心里想：“如果我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有看電視，一心一意地做作業(yè)，就不會(huì)出現(xiàn)這么悲慘的情景�！爆F(xiàn)在想起來(lái)，我還是很傷心的。
所以說(shuō)，我們?nèi)绻胱龊靡患�，就一定要�?zhuān)心，不能開(kāi)小差，否則，事情就不會(huì)辦好，甚至還會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇17
件件事，都需要我們認(rèn)真完成，而每一個(gè)人都試過(guò)專(zhuān)心研究一件事，其實(shí)我也試過(guò)，但我和你不樣，我是不分日夜的去做。
我喜歡研究鐘表，對(duì)于鐘表上的問(wèn)題一直不理解�？傁胫鵀槭裁磿r(shí)針，分針，秒針不用人力，自己會(huì)轉(zhuǎn)？每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上思考著，拿著自己畫(huà)的圖紙看。其實(shí)我做過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，但每次都會(huì)失敗，雖然這樣，但我并沒(méi)泄氣。爸爸每次起床都會(huì)看到我在陽(yáng)臺(tái)上做著，但他并不理解我的所作所為。有一次深夜，我用做了一個(gè)鐘表，但不在我意料之下，我又失敗了，于是我不小心說(shuō)了一句：“煩人，總弄不好�！卑职致�(tīng)到了聲音，以為是賊撬門(mén)，就起了床看看。他卻看到陽(yáng)臺(tái)上隱約有燈光的出現(xiàn)，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是我拿著手電筒，照著圖紙上看。爸爸看到我這樣認(rèn)真的`勁，他不禁的笑了一聲。
英語(yǔ)在我的生活中離不開(kāi)，它充滿(mǎn)了樂(lè)趣。其實(shí)我有兩大“寶”：隨身聽(tīng)和電子詞典。在搭公車(chē)時(shí)，我不管是有多么重要的事還沒(méi)完成，我都不在意。在意的是今天有哪些單詞不會(huì)的，不理解的，這樣我會(huì)拿出兩大寶之一來(lái)查詢(xún)。有一次，上公車(chē)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)單詞沒(méi)理解，就拿出了電子詞典出來(lái)學(xué)習(xí)，遇到哪里就會(huì)查哪里。時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼功夫，就到站了。在我剛想下車(chē)時(shí)，司機(jī)就拉著我的衣角。我原以為是司機(jī)認(rèn)錯(cuò)人，就沒(méi)搭理他。突然他攔著我說(shuō)：“小朋友，打車(chē)不給錢(qián)，哪有這樣的道理�！闭f(shuō)完我才知道剛才只顧著單詞，沒(méi)想到錢(qián)還沒(méi)給。我把錢(qián)給了司機(jī)后，急匆匆地下了車(chē)。
認(rèn)真做好每件事那正確的，但像我這樣過(guò)于盲目哦！其實(shí)，專(zhuān)心做好每一件是也能培養(yǎng)我們的身心！
以專(zhuān)心為話題的作文 篇18
這些天，我讀了一本來(lái)之不易的校園小說(shuō)《專(zhuān)心讓我更出色》。說(shuō)它來(lái)之不易，是因?yàn)檫@本書(shū)是我們語(yǔ)文老師從《快樂(lè)新語(yǔ)文》雜志社舉辦的“搶書(shū)活動(dòng)”中為我們“搶”來(lái)的。當(dāng)老師笑容滿(mǎn)面地把三本《專(zhuān)心讓我更出色》帶到班級(jí)時(shí)，班級(jí)頓時(shí)沸騰了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，都要先讀這本書(shū)。老師把書(shū)交給了每一組的組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)先看，然后再往后傳看。很幸運(yùn)，我們組我成了第一個(gè)先睹為快的人。
拿到書(shū)，只要一有時(shí)間我就迫不及待地閱讀起來(lái)。這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫小志的小男孩生活、學(xué)習(xí)、交友的故事。
小志是個(gè)頑皮鬼，平時(shí)散漫慣了，做什么事都做不好；每次上課他都要寫(xiě)紙條給秀莉，結(jié)果經(jīng)常連累秀莉和他一起被老師罰站。秀莉的媽媽知道后，堅(jiān)決不讓秀莉和他來(lái)往了。其實(shí)，秀莉的媽媽不讓他倆往來(lái)，最主要的是小志的.學(xué)習(xí)成績(jī)很差。秀莉和新來(lái)的、學(xué)習(xí)成績(jī)很棒的小勛成了好朋友，小志難過(guò)極了。
為了能和秀莉重新和好，小志想盡了辦法，可秀莉就是不理他。當(dāng)他明白導(dǎo)致他失去好友、做什么事都做不好的原因是因?yàn)樽约翰粚?zhuān)心造成的，小志開(kāi)始努力改變自己，訓(xùn)練自己。經(jīng)過(guò)不懈地努力，小志終于改掉了散漫、不專(zhuān)心的壞毛病，不僅成績(jī)有進(jìn)步，也贏回了與秀莉的友誼。
讀了這個(gè)故事后，讓我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人只要專(zhuān)心、有持之以恒的精神，任何事都會(huì)取得成功！專(zhuān)心是成功的奠基石！
這讓我想起剛學(xué)過(guò)不久的《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》一文中的達(dá)爾文，他從小就專(zhuān)注于昆蟲(chóng)的觀察、研究，最終成了著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。
今后，我也要向他們學(xué)習(xí)，努力、專(zhuān)心地學(xué)習(xí)知識(shí)；考上大學(xué)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的教育之恩；成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人！
以專(zhuān)心為話題的作文 篇19
古往今來(lái)，各行各業(yè)成功的秘訣是什么呢？每個(gè)人的回答可能不一樣，但成功者都擁有一個(gè)共同的品質(zhì)，那就是專(zhuān)注！
任何人做任何事情都離不開(kāi)專(zhuān)注。小學(xué)時(shí)記得學(xué)一篇課文叫《小貓釣魚(yú)》，小貓釣魚(yú)的時(shí)候沒(méi)有一心一意而是三心二意，最后一條小魚(yú)也釣不到。貓媽媽告訴她，做任何事情都要專(zhuān)心致志而不要三心二意。
有人可就要問(wèn)了：“什么是專(zhuān)注呢？”
當(dāng)年愛(ài)迪生專(zhuān)注于尋找燈絲，專(zhuān)注于自己的研究，最終為人類(lèi)帶來(lái)光明；比爾蓋茨專(zhuān)注于軟件的開(kāi)發(fā)，造就了今日的微軟帝國(guó)；居里夫人幾十年如一日專(zhuān)注于從小山似的.礦石中提煉放射性元素，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)金。
而偉大的詩(shī)人李白懂得專(zhuān)注，一舟、一壺、一酒伴他游于名山勝跡之間。不論“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”還是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，更是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”讓他忘記貴妃捧硯，力士脫靴的高等待遇，而騎著毛驢過(guò)縣衙的景象，是他對(duì)山水的寄情，對(duì)自由的專(zhuān)注，使他成為如今家喻戶(hù)曉的詩(shī)人。
劉翔繼雅典奧運(yùn)會(huì)上奪得110米跨欄冠軍后，人們也驚奇地發(fā)現(xiàn)他幾乎具備娛樂(lè)“偶像”的全部條件，當(dāng)人們紛紛猜測(cè)他是否會(huì)進(jìn)入娛樂(lè)圈時(shí)，他明確地告訴記者：“我不會(huì)進(jìn)入娛樂(lè)圈，我只會(huì)繼續(xù)從事跨欄，因?yàn)槲抑荒軐?zhuān)注做一件事情�！贝撕�，他又取得了一系列的好成績(jī)，并打破世界紀(jì)錄。
古往今來(lái)，多少人就只是憑著專(zhuān)一的態(tài)度而走向成功的。當(dāng)然，生活中不只是看別人取得的各種成就，我們學(xué)生只有每天專(zhuān)注的在校園里學(xué)習(xí)，才能讓生活的火車(chē)專(zhuān)注的前行；才能讓一塊無(wú)色的畫(huà)板專(zhuān)注的增添上色彩；才能使一朵欲放的花專(zhuān)注的盛開(kāi)它的美麗。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始做一位富有專(zhuān)注的中學(xué)生吧！
以專(zhuān)心為話題的作文 篇20
我看了一本叫《專(zhuān)心讓我更出色》的書(shū)，很受啟發(fā)。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：主人公蔡小志非常不專(zhuān)心，過(guò)于散漫。有天，他最要好的朋友秀莉不理他了，卻和小勛成了好朋友。因此小志加入戲劇社，克服了不專(zhuān)心這個(gè)困難，又和秀莉當(dāng)上了朋友。
為什么說(shuō)專(zhuān)心是學(xué)習(xí)的必需品？只要專(zhuān)心，心放在一個(gè)目標(biāo)上，總會(huì)把目標(biāo)做好。法國(guó)科學(xué)家安培在塞納湖畔，揀了一塊鵝卵石放在衣兜，開(kāi)始思考東西，思考后把衣兜里的一塊東西扔掉，之后要看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)衣兜里只有鵝卵石，他把兜里的懷表扔了。還有一次，安培在思考東西，正巧路上有塊黑板，就拿出粉筆在上面演算，算了一會(huì)兒，黑板動(dòng)了，安培愣了，過(guò)一會(huì)兒才知道那是黑色馬車(chē)車(chē)廂的.背面。牛頓有一天煮雞蛋，他在思考一個(gè)東西，還把懷表當(dāng)雞蛋煮了。別以為只有安培和牛頓因?yàn)閷?zhuān)心做事而干出傻事，其實(shí)專(zhuān)心的人才會(huì)付出更多，使自己的人生變得更輝煌。只要專(zhuān)心，才能想到正點(diǎn)，解開(kāi)了謎。
我有幾個(gè)同學(xué)也像蔡小志那樣不專(zhuān)心，有時(shí)考試別人都做完了，他卻還差幾小題；有時(shí)老師講課，他一句都沒(méi)聽(tīng)到。為什么他們會(huì)這樣？他們不專(zhuān)心，三心二意，東看看，西瞧瞧，別人打個(gè)噴嚏也要回一聲，注意力不集中。
注意力不集中的話，別人說(shuō)多少句也沒(méi)用，我們可以玩些關(guān)于注意力的游戲。上課在心里念幾句：“專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課…”或像書(shū)里的蔡小志一樣，想辦法專(zhuān)心起來(lái)。
專(zhuān)心確實(shí)是學(xué)習(xí)的必需品，只有專(zhuān)心，老師講的課就聽(tīng)懂了，自然你都會(huì)了，學(xué)習(xí)就會(huì)大大提升，使自己更精彩。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇21
荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)的好：“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”�！靶妨蚨�，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也”。柔弱如蚯蚓，為什么能夠有如此大神通，而強(qiáng)壯如螃蟹，卻為什么連個(gè)居住的巢穴都沒(méi)有呢？
弈秋教二人下棋，專(zhuān)心致志聽(tīng)弈秋講解的人肯定能夠?qū)W到真本領(lǐng)，而一心想著射鴻鵠的人，他能夠?qū)W到的也只是一些皮毛而已。這并不是因?yàn)樗�，而是因�(yàn)樗麑W(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ闹轮尽?/p>
專(zhuān)心致志，多么重要的一個(gè)學(xué)習(xí)因素��！
張衡能夠繪制出我國(guó)第一幅較完備的星圖；創(chuàng)制了世界上第一臺(tái)候風(fēng)地動(dòng)儀；制造測(cè)量天文的儀器“渾天儀”，在我國(guó)科學(xué)史上留下了光輝的業(yè)績(jī)。是因?yàn)樗葎e人聰明嗎？不，是因?yàn)樗麑?duì)待學(xué)習(xí)專(zhuān)心致志，能夠一絲不茍地觀察著、記錄著、思考著，才有了最后的成果。
海倫·凱勒雙目失明，耳朵也失去了聽(tīng)覺(jué)。她刻苦地用手指認(rèn)字，日積月累，以驚人的`毅力克服了學(xué)習(xí)上生活上的種種困難，終于成為一個(gè)舉世聞名的作家，靠得是什么？不外乎“專(zhuān)心致志”四個(gè)字。
還記得羅丹在邀請(qǐng)摯友參觀他的工作室的時(shí)候，對(duì)著塑像端詳了一陣，拿起抹刀修改起來(lái)，一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵，把地板踩得吱吱響，完全忘記了摯友還在旁邊站著呢。這是一種怎樣投入的境界啊，有這樣專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)精神，還有什么境界是達(dá)不到的呢？
“為是其智弗若與？曰：非然也�！睕Q定學(xué)習(xí)效果的決定因素，不是智力，而是“專(zhuān)心”。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇22
父母給了我生命，辛苦養(yǎng)了我十幾年。按道理，我應(yīng)該感謝他們。然而，我討厭我的父親。從小到大，無(wú)論我考得多好，都得不到一句表?yè)P(yáng)。如果考試沒(méi)考好，我就等著吃飯。而我大概遺傳了他的固執(zhí)，固執(zhí)到無(wú)論他怎么扇我，我都不會(huì)哭。我對(duì)他的反應(yīng)只是一次又一次的關(guān)門(mén)聲。我媽總是對(duì)我說(shuō)：“孩子，你爸這樣做是為了你好。他恨鐵不成鋼！”但是我媽的話總是左耳進(jìn)右耳出。就這樣，父子之間的戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了十幾年。但是一個(gè)事件扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)。
那天和往常一樣，我正準(zhǔn)備滿(mǎn)分回家，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“今天是父親節(jié)。你打算送什么？”
在我的腦海里，父親用皮帶抽了我一下：“我？算了，送什么？”
“我沒(méi)有你有耐心，我昨天就發(fā)了。我也說(shuō)過(guò)‘我愛(ài)你’，但沒(méi)想到我爸哭了……”
他堅(jiān)持帶我去逛街，想到爸爸的好酒，他買(mǎi)了一瓶酒和一條皮帶�！拔�，我怎么才能買(mǎi)到皮帶？他大概又想打我了！”
回到家，我把紙遞到他面前。他抽了抽，簽了名，塞給我。我拿出禮物遞給他。我看到他看皮帶的時(shí)候眼睛明顯停了。我趕緊說(shuō)：“我看你皮帶老了，就買(mǎi)了一條。”之后，我轉(zhuǎn)身回房間。突然爸爸說(shuō)：“來(lái)和我喝一杯�！蔽易叩剿媲白隆Ｒ婚_(kāi)始只有碰杯的聲音。后來(lái)我用酒膽說(shuō)了句：“爸爸，我愛(ài)你�！卑职趾捅游樟宋帐�，杯子掉在了地上。我趕緊撿起來(lái)。爸爸摸著我的.頭說(shuō)：“考得好！”這一刻，我的眼淚像泉水一樣涌出。
現(xiàn)在，父親不會(huì)再打我了，我終于嘗到了親情的滋味。但以前父親打我的時(shí)候，我會(huì)珍惜一輩子，這將是我前進(jìn)的勇氣。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇23
每件事都需要認(rèn)真去做，每個(gè)人都努力專(zhuān)注于一件事。其實(shí)我也試過(guò)，但不像你，我沒(méi)日沒(méi)夜的做。
我喜歡研究鐘表，但一直不明白鐘表中的問(wèn)題。一直想知道時(shí)針，分針，秒針為什么不用人力就能轉(zhuǎn)？每當(dāng)夜晚安靜的時(shí)候，我都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上思考，用自己的圖紙去看。其實(shí)我做過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，但是每次都失敗。即便如此，我也不氣餒。爸爸每次起床都會(huì)看到我在陽(yáng)臺(tái)上工作，但他不明白我在做什么。有一次半夜，我把它當(dāng)鐘用，但不出所料，我又失敗了，于是我不小心說(shuō)了一句“好煩，弄不好�！卑职致�(tīng)到響聲，以為是小偷在撬門(mén)，起身一看。他看到陽(yáng)臺(tái)上有微弱的燈光。仔細(xì)一看，原來(lái)是我拿著手電照著圖紙看。爸爸看到我的認(rèn)真，忍不住笑了。
英語(yǔ)和我的生活密不可分，充滿(mǎn)樂(lè)趣。其實(shí)我有兩個(gè)寶貝：一個(gè)隨身聽(tīng)和一個(gè)電子詞典。坐公交的時(shí)候，再重要的事情都沒(méi)有做完，我也不在乎。我在乎今天有什么話聽(tīng)不懂，就拿出兩大寶物之一來(lái)打聽(tīng)。有一次，我上車(chē)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)我聽(tīng)不懂的詞，就拿出電子詞典來(lái)學(xué)習(xí)，遇到什么地方就去查。時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，就到了停下來(lái)的時(shí)候。當(dāng)我正要下車(chē)時(shí)，司機(jī)拉了拉我的裙子。我以為是司機(jī)認(rèn)錯(cuò)人了，就沒(méi)理他。突然他叫住我說(shuō)：“孩子，你打的.不給錢(qián)，怎么能做出這樣的大道理？”之后才知道自己只是在重文字，沒(méi)想到錢(qián)還了。我把錢(qián)給司機(jī)后，就趕緊下車(chē)了。
什么事都做好是真的，但是像我這樣太盲目了！其實(shí)什么都專(zhuān)注也可以培養(yǎng)我們的身心！
以專(zhuān)心為話題的作文 篇24
讀一年級(jí)的時(shí)候，我上課很不專(zhuān)心，上課的時(shí)候經(jīng)常被老師罰站。
有一次，我剛剛到家，就看見(jiàn)媽媽火冒三丈地坐在電話旁。只聽(tīng)電話里傳出一個(gè)熟悉的聲音。原來(lái)，是英語(yǔ)老師打電話來(lái)告狀。說(shuō)我上課不專(zhuān)心，作業(yè)錯(cuò)了一大堆。我意識(shí)到媽媽的.憤怒，輕輕地踮起腳尖，想溜進(jìn)房間。不料，這時(shí)媽媽已經(jīng)掛斷了電話，發(fā)現(xiàn)了我，怒氣沖沖地將我抓了過(guò)去，把我狠狠地訓(xùn)了一頓，還罰我去抄課文。我抹著淚水，提著書(shū)包，飛快地跑進(jìn)書(shū)房里，拿出稿紙開(kāi)始默寫(xiě)。淚水打濕了稿紙，更打濕了我的心。自從那件事后，我下定決心要改掉這個(gè)壞毛病，專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。
第一天，我采用“醒人法”。在前一天，我告訴同桌只要我不專(zhuān)心，就捏一下我，讓我清醒。不料，上課的時(shí)候，同桌只顧著上課沒(méi)有管我。整節(jié)課我都在走神。第一天失敗了。
第二天，我采用“自捏法”。沒(méi)想到上課的時(shí)候，因?yàn)椴粚?zhuān)心，忘了捏自己，整節(jié)課心思都“周游列國(guó)”了。第二天也失敗了。
第三天，我吸取前面兩次的教訓(xùn)。先向優(yōu)生請(qǐng)教方法，然后整理出了“學(xué)習(xí)方法”。于是，我按照“學(xué)習(xí)方法”先預(yù)習(xí)課文，查找與課文相關(guān)的資料。第二天上課時(shí)胸有成竹地拿出預(yù)習(xí)本，等待老師考我們問(wèn)題的時(shí)候回答。結(jié)果那節(jié)課我發(fā)了十次言。同學(xué)們都稱(chēng)贊不已，老師表?yè)P(yáng)我會(huì)專(zhuān)心了。
在后來(lái)的兩年里，我因此受益匪淺，慢慢從差生中脫穎而出，成為了班長(zhǎng)。
我會(huì)專(zhuān)心了，懂專(zhuān)心了。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇25
讀了這本《專(zhuān)心讓我更出色》讓我深有感觸。
這本書(shū)的主人公小志是一個(gè)分心大王，他上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)也馬馬虎虎，自己物品也不會(huì)整理，結(jié)果屢屢被老師批評(píng)和罰站。
就連小志最要好的幾個(gè)朋友都不理他了。他感到了痛苦和困惑，后來(lái)爸爸讓他參加了學(xué)校的戲劇社。在戲劇社的演員從各個(gè)方面去訓(xùn)練自己，其中練習(xí)專(zhuān)心尤為重要。所以參加戲劇社也許是一個(gè)能幫助他改掉壞習(xí)慣的不錯(cuò)方法。
在戲劇社令人感觸最深的是小志演昆蟲(chóng)大王的一幕。那時(shí)小志站在舞臺(tái)上，用自己的演技讓人震撼。因?yàn)樗业搅藢?zhuān)心，做好了充分準(zhǔn)備，所以就表現(xiàn)得淋漓盡致，用行動(dòng)改變了自己，終于令所有人對(duì)他刮目相看。艱苦的付出收獲了專(zhuān)心的果實(shí)。
想到自己，生活和學(xué)習(xí)中其實(shí)是跟小志缺點(diǎn)毛病差不多的人。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，邊寫(xiě)邊玩、不用心，上課注意力不集中，心不在焉，做事馬馬虎虎的，讀了這本書(shū)使我明白了，有良好的專(zhuān)注力，是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基本條件。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，專(zhuān)注力是打開(kāi)我們心靈的'門(mén)窗，門(mén)開(kāi)得越大，我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無(wú)法集中，心靈的門(mén)窗就關(guān)閉了，一切有用的知識(shí)信息都無(wú)法進(jìn)入，一事無(wú)成。所以我決心改掉不良習(xí)慣，集中精力，努力做好每一個(gè)事情，專(zhuān)心，才能更投入，更出色，更美麗多姿，豐富多彩。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇26
有一天，風(fēng)和日麗的早晨，小兔子?jì)寢屔艘蛔有⊥米�，過(guò)來(lái)沒(méi)多久，他已將長(zhǎng)成了一個(gè)漂亮又切白胖胖的小兔子，他每天到很辛福，有還多的'兄弟姐妹，每天都有好吃的，沒(méi)過(guò)多久，兔媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了要自己去小學(xué)上學(xué)。”小兔子說(shuō)：“我還沒(méi)睡醒呢！媽媽我還要睡一會(huì)？”還沒(méi)等到兔媽媽說(shuō)話小兔子又睡著了，兔爸爸來(lái)了說(shuō)：“”我的乖寶寶，乖寶寶，不是爸爸媽媽不想叫你睡覺(jué)，可是你要學(xué)知識(shí)，小兔子好不容易才醒來(lái)，鬧了半天才上學(xué)去了！到了小學(xué)小兔子老是在小學(xué)搗亂，老師每天都叫家長(zhǎng)，這一下把兔媽媽兔爸爸著急壞了說(shuō)：“這下子怎么辦呀！這樣子的話，長(zhǎng)大怎么得了呀！”我們應(yīng)該像個(gè)計(jì)劃不叫兒子在調(diào)皮了
小兔子又說(shuō)：“我不想去學(xué)校上課上課沒(méi)意思，還不如在家看電視。”有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，別的小動(dòng)物都在操場(chǎng)里跑步只有小兔子，不跑步，好吃賴(lài)做，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天了，每一個(gè)小動(dòng)物都有一到二個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，只有小兔子沒(méi)有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，他顯得很傷心、羞愧，回到家只后，小兔子問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尀槭裁次也荒懿偶芋w育項(xiàng)目，被人就能參加呢？媽媽品撇的說(shuō)：“孩子，你好吃賴(lài)做當(dāng)然老師不選你知道了嗎？”小兔子說(shuō)：“只到了媽媽”
第二年開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，終于通過(guò)他的努力可以參加體育項(xiàng)目了，從中小兔子回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我知道了，要好好學(xué)習(xí)天天向上，不怕艱苦，就怕不做�！眿寢屄�(tīng)了高興的眼睛都合不攏了。
我們從中獲得了做個(gè)專(zhuān)心致志的人。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇27
今天上午，我和蔣佳珈去新華書(shū)店看書(shū)，沒(méi)想到史以恒也要去，我敢肯定，他一定會(huì)看得不耐煩的，哎，沒(méi)想到結(jié)果和我想的一樣。
我先拿了一本《動(dòng)物大戰(zhàn)僵尸》，蔣佳珈也選了一本，小史也想看和我們一樣的書(shū)，可是卻不知道這套書(shū)在哪里，只好挑了一本漫畫(huà)書(shū)《海灘歷險(xiǎn)記》。
可手中書(shū)還沒(méi)看過(guò)一半，史以恒就笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“小強(qiáng)，你看這地方多搞笑呀！”我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看我的書(shū)，他見(jiàn)我不理睬他，又想去找別的書(shū)來(lái)吸引我的注意力了。
我見(jiàn)他拿了一本《憤怒的小鳥(niǎo)》，還假裝不知道的樣子故意跑來(lái)問(wèn)我：“強(qiáng)子譯，你說(shuō)哪只小鳥(niǎo)最厲害？我覺(jué)得是這一只。”說(shuō)著還用手點(diǎn)點(diǎn)書(shū)上的`插圖。別看我表面淡定，可心里卻把它當(dāng)成了一只煩人的“蒼蠅”，心想：我可是一個(gè)“無(wú)縫的蛋”，別想來(lái)騷擾我！
史以恒見(jiàn)我還是沒(méi)有動(dòng)搖，便一直嚷著我的名字，“強(qiáng)子譯、強(qiáng)子譯、強(qiáng)子譯……”想讓我看到他書(shū)上的內(nèi)容，我忍、我忍、我再忍……最后我實(shí)在氣不過(guò)了，大聲吼道：“你這個(gè)家伙，煩死了！”他見(jiàn)我生氣了，便幸災(zāi)樂(lè)禍地跑開(kāi)了。
這時(shí)，蔣佳珈也有些不耐煩了，她湊到我耳邊說(shuō)：“小史肯定還會(huì)回來(lái)的，我們?nèi)e的地方看吧！”于是，我們便找了一個(gè)比較隱蔽的地方，我們以為這樣就再也不會(huì)被小史的騷擾了。
好不容易安靜了一會(huì)兒，正當(dāng)我們看得入迷時(shí)，只聽(tīng)身后一陣急促的腳步聲，我順著聲音回頭一看，糟糕，又是小史！
他大聲喊道：“哦，原來(lái)你們?cè)谶@兒呀！”說(shuō)完，便興沖沖的坐到了我的旁邊，還故作神秘的說(shuō)：“告訴你們，我剛才找到了一本非常好看的書(shū)，你們要不要看呀？”我和佳珈二話不說(shuō)，起身就往外跑……小史的行為真像故事里的“小貓釣魚(yú)”呀！
小史啊，小史，你快改改你的壞毛病吧，要不然，它將會(huì)惡化你的形象哦！
以專(zhuān)心為話題的作文 篇28
七年級(jí)，我認(rèn)為自己有很多不足之處，最大的問(wèn)題就是在于不專(zhuān)心。
在這之前，我每次一寫(xiě)作業(yè)，腦袋就像一個(gè)萬(wàn)花筒，只要我一聯(lián)想到感興趣的東西，我就會(huì)立刻拋下作業(yè)去做我感興趣的事，直到我回過(guò)神要寫(xiě)作業(yè)為止。為此，父母都說(shuō)我做事不分輕重緩急。但現(xiàn)在，我已經(jīng)可以不再不由自主地做多余的事了，但想象的翅膀還在不停地飛，我覺(jué)得如果在學(xué)習(xí)上，就不能離開(kāi)事情想得太多。
比這慘得還有，在課堂上，我只要一不耐煩，或者跟不上老師的思路，我就干脆不聽(tīng)，自己去思索。這一下來(lái)，課后的問(wèn)題就有許多待解決，只能利用課后時(shí)間請(qǐng)教同學(xué)和老師，雖然上節(jié)課的.問(wèn)題解決了，可下一節(jié)課，我就沒(méi)有足夠的時(shí)間預(yù)習(xí)那些內(nèi)容了，一上課，就更跟不上老師的思路了，久而久之，形成了惡性循環(huán)。所以，在八年級(jí)的第一天，我希望自己好好地預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備，形成良性循環(huán)，那么狀態(tài)就會(huì)起來(lái)越好了。
專(zhuān)不專(zhuān)心這個(gè)問(wèn)題，不但影響學(xué)習(xí)成績(jī)，還影響人際交往。有些時(shí)候，朋友在和你聊天，可是聽(tīng)著聽(tīng)著，就陷入了想象的世界，出神了。這樣一來(lái)，朋友說(shuō)什么不知道，她們還以為我沒(méi)有珍惜她們，久而久之，能和我交心的就不多了。更多的時(shí)候，我話說(shuō)至一半，突然忘了自己要說(shuō)些什么，半中央，只好打住，說(shuō)：“哎，算了算了”但不了解我的人還以為隱瞞了她們什么，看我的眼神有種不信任感。
有時(shí)，專(zhuān)不專(zhuān)心還有我的生活方面的很多影響，經(jīng)常性的，每次回到家，我都需要找?guī)讟訓(xùn)|西再開(kāi)始做作業(yè)�？墒牵愀獾氖俏揖褂袝r(shí)會(huì)忘記自己到底找什么東西，我還真是無(wú)可救藥。
專(zhuān)不專(zhuān)心這個(gè)問(wèn)題就是注意力的問(wèn)題，但如何提高注意力呢。為了我八年級(jí)的學(xué)習(xí)，我特地查了資料，他們說(shuō)，只要真實(shí)地將自身投入進(jìn)去。還有，我們學(xué)習(xí)之余，還需要短暫的休息，這就像課間休息十分鐘一樣，但你又不能休息的太多，否則集中注意力也是要時(shí)間的。
八年級(jí)，讓我更加專(zhuān)心，讓我向完美再跨向一步吧！
以專(zhuān)心為話題的作文 篇29
還記得在期中考試的時(shí)候，我一一次語(yǔ)文跌倒了八十五分。我捧著這一張代表了我的失敗和恥辱的試卷來(lái)見(jiàn)媽媽。從小到大，我的語(yǔ)文成績(jī)每次都是名列前茅，可是這次卻如同降落傘兵一樣——一落千丈，我傷心極了。天空陰沉沉的，像是在為我的成績(jī)而感到悲傷。路邊的楊柳和小草也仿佛沒(méi)有了生機(jī)，慢慢的枯萎。
我只好低著頭打進(jìn)了家門(mén)，把卷子交給了媽媽?zhuān)烷_(kāi)等待了一頓晴天霹靂。然而，令我意外的事，媽媽竟然沒(méi)有說(shuō)什么，而是鼓勵(lì)我：“失敗是成功之母，這次你失敗了，只要下次努力，就一定會(huì)成功的。”我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，這句話，仿佛一陣春風(fēng)，吹散了我心中的陰霾；仿佛一陣雨露，滋潤(rùn)了我的心田。
媽媽接著說(shuō)：“你這次的失敗，只要就是源于你做卷子時(shí)的不專(zhuān)心，那些考得好的同學(xué)為什么能成功，就是因?yàn)樗麄円唤z不茍的精神。你如果能這樣，也一定會(huì)成功的�！蔽遗Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚化作了滿(mǎn)腔的熱血。
從此，我每天便專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，遇到不懂的.問(wèn)題都會(huì)向老師提問(wèn)。在平常的練習(xí)中，也是專(zhuān)心致志。期末考試終于到來(lái)了，我已拿到卷子，先是審題，然后在認(rèn)真的思考。突然，一道題映入了我的眼簾：“《盧溝橋烽火》這篇課文的意義是什么？”我毫不猶豫的就想寫(xiě)：“拉開(kāi)了抗日序幕�！�
可是，我又想到了媽媽的這句話，再看看這道題，我想：“肯定沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我一定要細(xì)細(xì)思量。”我想：“這場(chǎng)事變不僅拉開(kāi)了抗日的序幕，更表明了中國(guó)人民的決心之大。”我再三權(quán)衡，終于把答案填了上去。結(jié)果，我的語(yǔ)文是全班唯一的滿(mǎn)分。
媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只要有毅力、有恒心，就能獲得成功。小時(shí)候，我在媽媽這句話的熏陶下，獲得了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，還在報(bào)社上發(fā)表過(guò)文章。如果我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話——也許我現(xiàn)在還會(huì)是一個(gè)一事無(wú)成的小家伙。
同學(xué)們，做什么事情專(zhuān)心致志是最重要的，因?yàn)橹挥羞@樣，才能一帆風(fēng)順的都打成功的彼岸。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇30
今天，我自己讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《小貓釣魚(yú)》。這個(gè)故事真實(shí)讓我感受頗深，故事內(nèi)容就由我來(lái)給大家講講吧!
有一天，天氣很好。貓大姐和貓小弟扛著魚(yú)竿，提著小水桶去河邊釣魚(yú)。他們到了河邊，先掛上魚(yú)餌，再甩下魚(yú)線，就認(rèn)認(rèn)真真地釣起魚(yú)來(lái)。
不一會(huì)兒，蝴蝶飛來(lái)了，貓大姐像沒(méi)看見(jiàn)一樣�？墒�，貓小弟把魚(yú)竿一扔，去追蝴蝶了。蝴蝶飛走了，貓小弟就回到河邊釣魚(yú)，這時(shí)，貓大姐釣了一條大魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，一只蜻蜓又飛過(guò)來(lái)了。貓大姐沒(méi)理會(huì)，可是，貓小弟又去追蜻蜓了。蜻蜓飛走了，貓小弟又空著手回到了河邊釣魚(yú)。這時(shí)，貓大姐游釣上了一條很大的魚(yú)。貓小弟釣了一會(huì)，沒(méi)釣著魚(yú)，就生氣地對(duì)貓大姐說(shuō)：“你把大魚(yú)都釣完了，我都釣不著了�！必埓蠼阏f(shuō)：“你自己不專(zhuān)心，怎么能怪我呢?釣魚(yú)就是釣魚(yú)，不能三心二意，你一會(huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒追蜻蜓，怎么能釣著魚(yú)呢?”貓小弟慚愧地低下了頭。于是，貓小弟就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地釣魚(yú)。蜻蜓飛來(lái)了，貓小弟沒(méi)理會(huì)。蝴蝶飛來(lái)了，貓小弟跟沒(méi)看見(jiàn)一樣。不一會(huì)兒，他覺(jué)得魚(yú)鉤一沉，就猛地一拉魚(yú)竿，哈哈，他釣上來(lái)一條好大的魚(yú)。
天黑了，貓大姐和貓小弟提著滿(mǎn)滿(mǎn)一桶魚(yú)興高采烈地回家了。路上，貓小弟對(duì)貓大姐說(shuō)：“只有一心一意才能釣到大魚(yú)�！�
以前，我在故事磁帶上聽(tīng)過(guò)很多遍這個(gè)故事，可是，聽(tīng)完以后，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地想過(guò)。今天，讀完這個(gè)故事，我認(rèn)真地想了，明白了一個(gè)道理：做什么事情都要專(zhuān)心致志，不要三心二意，要不就會(huì)什么事情都做不好。就像故事中的.貓小弟一樣，剛開(kāi)始釣魚(yú)的時(shí)候三心二意，一會(huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒又追蜻蜓，結(jié)果什么也沒(méi)釣到。最后，他改正了三心二意的毛病，專(zhuān)心致志地釣魚(yú)，終于釣到了大魚(yú)。
以后，我也要像貓大姐一樣，不管做什么事情都要專(zhuān)心致志，爭(zhēng)取把每一件事情都做得很好!
以專(zhuān)心為話題的作文 篇31
古往今來(lái)，歷史沿革，人類(lèi)留下了一頁(yè)頁(yè)汗的創(chuàng)業(yè)史，血的奮斗史，英雄在創(chuàng)造歷史，凡人也在創(chuàng)造歷史，于是歷史的車(chē)輪才不斷滾滾向前，這就是人類(lèi)的專(zhuān)心致志。
專(zhuān)心致志于改革，則能興盛；專(zhuān)心致志于奮斗，則會(huì)獲得成功；專(zhuān)心致志于創(chuàng)新，則會(huì)有偉大的發(fā)明；專(zhuān)心致志于登臨，則會(huì)博覽名勝；專(zhuān)心致志于求知，則會(huì)得淵博。
專(zhuān)心致志會(huì)讓我們成功。吳士宏是一個(gè)富有傳奇色彩的人，從小護(hù)士到董事長(zhǎng)的人生飛躍，書(shū)寫(xiě)著她與眾不同的人生篇章。19XX年，她因?qū)Ｗ⒂谟⒄Z(yǔ)并獲得高等自學(xué)考試英語(yǔ)專(zhuān)科文憑，就從醫(yī)院的小護(hù)士進(jìn)入ibm中國(guó)公司工作。因?yàn)槊考露颊J(rèn)真對(duì)待，專(zhuān)心致志的去做，所以從辦公勤務(wù)，銷(xiāo)售員一直晉升到ibm公司華南分公司的總經(jīng)理。19XX年，她出任微軟中國(guó)公司總經(jīng)理，僅用了7個(gè)月的時(shí)間就完成了全年銷(xiāo)售額的130%。19XX年6月，她再次辭職。10月，她出任tcl第一大股東的翰林匯軟件產(chǎn)業(yè)股份有限公司的董事長(zhǎng)。每一次命運(yùn)的轉(zhuǎn)折給予她的都是沉重和收獲并行，每一次輝煌的背后，那份艱難和漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)，拼搏和專(zhuān)心致志，只有她自己知曉。
但有的時(shí)候太過(guò)于專(zhuān)注也是錯(cuò)的。一群猴子在果園里嬉戲，過(guò)一會(huì)兒他們發(fā)現(xiàn)了一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面有一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，看上去好吃極了，他們?cè)诘戎莻�(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)，可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)動(dòng)靜，許多猴子都走了，都去找別的蘋(píng)果，可惟獨(dú)有一只猴子，太過(guò)于專(zhuān)注，到最后什么也沒(méi)有得到，而其他猴子抱著許多的.蘋(píng)果心滿(mǎn)意足的離開(kāi)了。
英國(guó)有位男子，沒(méi)帶氧氣面罩卻第一個(gè)登上了喜馬拉雅山。后來(lái)記者問(wèn)他是憑著什么爬了上去，他說(shuō)想的多費(fèi)得氧氣就越多，于是他在上山的時(shí)候排除所有雜念，心里只有“向前進(jìn)”這念頭，所以才爬上了這座高峰。
我們平時(shí)做每一件事情時(shí)，只要專(zhuān)心致志、全神貫注的去做，全身心的投入就沒(méi)有做不成的事情。
做事不能太過(guò)于專(zhuān)注，也不能太馬虎，只要樹(shù)立目標(biāo)理想，看準(zhǔn)了方向，跌幾跤算得了什么。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇32
《學(xué)弈》摘自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家蒙克的名著。文章講的是一個(gè)下棋下得最好的人，——邱毅，他教兩個(gè)人下棋，一個(gè)是專(zhuān)門(mén)學(xué)棋的，一個(gè)是學(xué)棋的時(shí)候想著用箭射天鵝。結(jié)果前一個(gè)學(xué)得好，后一個(gè)沒(méi)有。其實(shí)兩個(gè)人的智力是一樣的�？磥�(lái)學(xué)好的關(guān)鍵是你能不能集中注意力。
故事雖然簡(jiǎn)單，但道理很有說(shuō)服力，也很適合我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐。你看，教兩個(gè)人下棋，學(xué)習(xí)效果相差很大。原因不是聰明不聰明的問(wèn)題，而是一個(gè)專(zhuān)注，一個(gè)心不在焉。這顯然是因?yàn)閮蓚�(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度完全不同。
什么是專(zhuān)注？顧名思義，專(zhuān)注就是專(zhuān)注和專(zhuān)注。聯(lián)想到古今中外的名人，他們?cè)谑聵I(yè)上的成就與他們的奉獻(xiàn)和認(rèn)真研究是分不開(kāi)的。
唐代詩(shī)人賈島迷上了詩(shī)歌。一邊騎驢，一邊琢磨詩(shī)中“推”“敲”三個(gè)字，一頭撞上了韓愈提督的儀仗隊(duì)。英國(guó)著名生物學(xué)家達(dá)爾文為了觀察樹(shù)上的鳥(niǎo)，在樹(shù)下久久不動(dòng)。一只松鼠以為自己是木樁，卻順著腿爬上了他的肩膀。著名發(fā)明家瓦特對(duì)蒸汽機(jī)的研究非常著迷。他鄰居家丟了火，燒在他家屋頂上。當(dāng)一個(gè)警察沖進(jìn)他家時(shí)，瓦特漫不經(jīng)心地對(duì)自己說(shuō)：“蒸汽是水的變態(tài)，水是蒸汽的變態(tài)……”
在我們班，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的.都是上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考的同學(xué)(少數(shù)除外)。當(dāng)然，這些學(xué)生并不都是聰明的。我又想起了自己，只要努力學(xué)習(xí)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，哪怕是最難的問(wèn)題都可以解決。相反，有的時(shí)候，連簡(jiǎn)單的題都難，連作業(yè)都難入手，所以知識(shí)不扎實(shí)。
看來(lái)，要想學(xué)習(xí)一門(mén)技能，掌握一門(mén)知識(shí)，就必須專(zhuān)心致志�？峙率菓B(tài)度問(wèn)題。老師說(shuō)態(tài)度問(wèn)題其實(shí)是一個(gè)認(rèn)知問(wèn)題。意識(shí)提高，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。如果你有正確的態(tài)度，你就會(huì)有興趣，你的意志就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持自己的專(zhuān)注就不難了。當(dāng)然，必須有一個(gè)磨礪和不斷完善的過(guò)程。
現(xiàn)在我意識(shí)到專(zhuān)注學(xué)習(xí)的重要性，我應(yīng)該努力鍛煉自己，增強(qiáng)毅力，從課堂學(xué)習(xí)和課后自學(xué)做起，養(yǎng)成專(zhuān)注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇33
專(zhuān)心不是偉大，沒(méi)有日月經(jīng)天的壯舉，沒(méi)有山河行地的博大，只是在做事時(shí)多一份認(rèn)真，多一份專(zhuān)注。
專(zhuān)心就如一只小船，它可以幫我們到達(dá)成功的彼岸；專(zhuān)心就像沙漠中的一眼清泉，它可以幫我們化解煩燥，帶來(lái)清爽；專(zhuān)心就像一位良師，從它身上，我們可以學(xué)到很多。
俗話說(shuō)“心若心，夢(mèng)就在！”用心去努力，去奮斗，那么你離你的夢(mèng)想就不遠(yuǎn)了。
大家還記得《愚公移山》的故事嗎？就因?yàn)槟莻�(gè)老頭因山擋住了他的去路，也阻礙了人們的生活，他才產(chǎn)生了一個(gè)堅(jiān)定的信念——移走這座山。但是山這么高，而且就只有他一家人，怎么能完成這么大的工程呢？但最后，山還是被移走了，雖說(shuō)有神仙幫忙，但主要憑的還是老頭每天一心一意地搬山的精神和意志！這個(gè)神話告訴我們，一心一意地做事，是沒(méi)有什么做不好的.！
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)現(xiàn)象：一只很大的青蛙死在了路邊，周?chē)鄯e了很多小小的螞蟻。我當(dāng)時(shí)就納悶，這么小的螞蟻怎么能把這么大的青蛙搬到洞里呢？我百思不得其解，第二天我發(fā)現(xiàn)，路邊的青蛙只剩一架骨頭了。我隱約還看到幾只螞蟻在搬上面的蛙肉。我這才明白，原來(lái)昨天晚上一整晚，這么不起眼的螞蟻都在搬青蛙肉。我很佩服螞蟻的專(zhuān)心，它們告訴我：即使力量很微弱，但只要用起心來(lái)，也能完成不可估量的事情。
螞蟻都可以如此專(zhuān)心致志而成大事，那我們?nèi)四兀?/p>
經(jīng)典奶業(yè)只做有機(jī)奶，專(zhuān)心保證品質(zhì)，才讓世人接受了他們的和品；比爾，蓋茨一心一意從事電腦方面的研究，才能創(chuàng)造出微軟帝國(guó)；愛(ài)迪生勇于探索，從不間斷，才能成為發(fā)明大王。
專(zhuān)注，讓他們獲得了極大的成就。名人如此，中學(xué)生更如此。
學(xué)習(xí)專(zhuān)心，知識(shí)就越豐，成績(jī)就越好；對(duì)人專(zhuān)心，不做墻頭草，友誼就會(huì)更堅(jiān)固；對(duì)考試專(zhuān)心，不馬虎，考出的成績(jī)就會(huì)出人意料的棒。
總之，專(zhuān)心做事，專(zhuān)心做人，它會(huì)讓我們一生受益匪淺。專(zhuān)心，讓你脫離平庸，變得偉大，它是一種做人做事必備的心態(tài)。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇34
人人都說(shuō)我的腿很長(zhǎng)，是好事，但是我的腿上有許多傷，成為了美中不足的地方。這都?xì)w功于我“專(zhuān)心致志”地干活。
案件回放一：
最近，我媽迷上了夜晚散步，常常拉著我到外面蕩。說(shuō)什么放暑假整天呆在家里，都快發(fā)霉了。真是的，她又不是不知道我怕黑，這不是讓我“明知山有虎，偏向虎山行”嗎？那晚，我左手摟著媽媽的腰，右手牽著媽媽的手，慢吞吞地在黑暗中挪步。當(dāng)時(shí)十分黑，只能隱隱約約地看到東西。不知怎的，我不小心踢到了一塊石子，以0.0000000001秒的速度撲向地面，就快臉碰地了。媽媽手急眼快，以0.00000001秒的速度把我給摟住了我。臉蛋是沒(méi)事了，但是我的膝蓋擦到地面，發(fā)出“嚓”的聲音。因?yàn)楫?dāng)時(shí)很黑，所以沒(méi)有在意，回到家才發(fā)現(xiàn)，膝蓋出現(xiàn)了一小塊紅塊，是擦傷的跡象。
案件回放二：
放暑假實(shí)在是太無(wú)聊了，不過(guò)好在還有十幾天就上學(xué)了，得趕緊提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可千萬(wàn)不能得開(kāi)學(xué)綜合癥。于是我拿了上學(xué)期語(yǔ)數(shù)英的測(cè)驗(yàn)卷，躲進(jìn)房間里分析錯(cuò)的原因，重新復(fù)習(xí)之前不大懂的知識(shí)。我一邊聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)，一邊不停地?fù)夏_。因?yàn)楹枚辔米榆妶F(tuán)圍著我這個(gè)“美食”發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。我試過(guò)很多策略：開(kāi)風(fēng)扇吹、點(diǎn)蚊香、蓋被子，都不行，我干脆不理了，咬就咬吧！我繼續(xù)進(jìn)行我的復(fù)習(xí)計(jì)劃。終于復(fù)習(xí)完了，我突然間感到腿很癢，乍眼一看，好多紅彤彤的蚊子包�。∥覔蠐蠐�，等我恢復(fù)益智時(shí)，我已經(jīng)全腿都是傷了，因?yàn)�，我把所有蚊子包都被抓破了�?/p>
案件回放三：
那天伯父伯母來(lái)我家做客，還帶了許許多多五顏六色的'果凍、糖果、巧克力，真是太好了！我趕緊去倒茶招待兩位客人。誰(shuí)知，一不小心撞到了玻璃桌的桌角，好疼��！不過(guò)幸虧水沒(méi)倒，不然就丑死人了！但是腳有一點(diǎn)點(diǎn)淤血，按一下會(huì)疼，真是…唉！只能怪我太過(guò)“小心翼翼”了。
瞧我現(xiàn)在的腳，花斑斑的。傷大哥，當(dāng)我求你了，饒了我吧！
以專(zhuān)心為話題的作文 篇35
蘇東坡曾說(shuō)：“不一于汝，而二于物�！彼@句話就提醒人們，做事要專(zhuān)心，才不會(huì)被突然的事變所左右。然而，孟子小時(shí)候背書(shū)，由于不小心走神，忘了所背的內(nèi)容。這讓正在織布的母親感到萬(wàn)分生氣，于是他母親拿起剪刀剪斷剛織好的布，以此來(lái)告誡孟子：做任何事情，都要心無(wú)旁騖，否則一事無(wú)成。因此，我們要牢記古訓(xùn)，做任何事情都要專(zhuān)心致志。
晉代大書(shū)法家王羲之，有一次練字，下人端來(lái)蒜泥和饃饃請(qǐng)他用餐，他只顧練字，頭都沒(méi)抬。過(guò)了一會(huì)兒，他的夫人來(lái)了，看見(jiàn)他手拿饃饃，一邊蘸著墨汁，一邊看書(shū)，還將蘸過(guò)墨汁的饃饃嚼在嘴里，吃得津津有味，這讓他夫人哭笑不得。由此我們不難看出，王羲之之所以能成為晉代的大書(shū)法家與他整日專(zhuān)心練字密不可分。這也應(yīng)了“專(zhuān)，能成就一番事業(yè)”的.道理。
我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)一次為了摘取“皇冠上的明珠”，每天在圖書(shū)館里專(zhuān)心學(xué)習(xí)。有一天中午，管理員臨走時(shí)大聲詢(xún)問(wèn)里面是否有人，但陳景潤(rùn)只顧全神貫注地看書(shū)，沒(méi)有一絲一毫的察覺(jué)。后來(lái)他被鎖在圖書(shū)館里，等他發(fā)覺(jué)后，卻并沒(méi)在意，又繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了。大家都知道，在我們的學(xué)習(xí)生涯中，專(zhuān)心是對(duì)我們學(xué)習(xí)效率提升的一種有力辦法（病句）。陳景潤(rùn)每天的專(zhuān)心學(xué)習(xí)，才讓他功成名就，成為一代偉大的數(shù)學(xué)家。
“心不專(zhuān)，不能專(zhuān)誠(chéng)”，我們有舉不勝舉的例子告訴我們這個(gè)道理。然而，也有一則詼諧的故事，從另一個(gè)視角讓我們對(duì)其有更深的體會(huì)。
傳說(shuō)漢代奕林國(guó)手楊靖曾與神猴對(duì)弈。由于雙方實(shí)力相當(dāng)，一開(kāi)始局勢(shì)對(duì)楊靖很不利。后來(lái)?xiàng)罹笧榱朔稚⒑镒拥淖⒁饬Γ谄涿媲按蟪韵商�，引得猴子口水直流，無(wú)心下棋。最后猴子一連三次敗給了楊靖。這則故事聽(tīng)起來(lái)有趣，但其中卻蘊(yùn)含著深深的道理：專(zhuān)心可以助人成功，心有雜念則讓人落得個(gè)功敗垂成。
所以，無(wú)論是古人留下的教訓(xùn)還是傳說(shuō)中的寓意，都告訴我們同樣的道理：萬(wàn)事貴在專(zhuān)心。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇36
漫長(zhǎng)的暑假，我們雖在家中，但是作為學(xué)生更要以學(xué)習(xí)為重。在家中總會(huì)有一些因素會(huì)影響學(xué)習(xí)，但要學(xué)會(huì)控制一些不好的情緒和一些有吸引學(xué)習(xí)注意力的東西，專(zhuān)心專(zhuān)注學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W會(huì)控制。網(wǎng)絡(luò)游戲是分散注意力的關(guān)鍵，學(xué)會(huì)控制自己玩網(wǎng)絡(luò)游戲是很難的事情。學(xué)習(xí)時(shí)，老師不在身邊，自己的注意力總會(huì)跑到網(wǎng)絡(luò)游戲上，沒(méi)有人幫你克制，只有靠自心的專(zhuān)注。若要控制好對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的欲望，就得不斷的把重心移到學(xué)習(xí)上。古人非常講究的是自己的言行與舉止，要想做到這些就得不斷地克制內(nèi)心的想法。而專(zhuān)心專(zhuān)注于學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)好，學(xué)習(xí)才會(huì)有力量，不斷的把自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的快樂(lè)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上才能成績(jī)過(guò)人。
專(zhuān)心專(zhuān)注，才能不斷進(jìn)步。沒(méi)有人會(huì)提醒你上讀早讀，老師不在身邊，自己不在學(xué)校，必須有強(qiáng)大的自己克制欲，才能使自己的生物鐘跟學(xué)校相似。鐘揚(yáng)在去西藏考察生物物種時(shí)，就是因?yàn)橛袕?qiáng)大的專(zhuān)心專(zhuān)注力，才會(huì)克服這樣的困難。在記者問(wèn)鐘揚(yáng)為何舍棄好的環(huán)境去西藏時(shí)，他的第一句話就是：“我專(zhuān)注于物種的'研究�！本褪沁@種力量使鐘揚(yáng)為我國(guó)西藏物種的空白出了一份力，專(zhuān)心做一件事可能不會(huì)成功，但想起來(lái)絕不后悔。欺騙老師其實(shí)是在欺騙自己，專(zhuān)心專(zhuān)注于學(xué)習(xí)才能更進(jìn)一步。
專(zhuān)心專(zhuān)注，更能磨練出更強(qiáng)毅力。湖南一小女孩因網(wǎng)絡(luò)信號(hào)差，晚上在房頂學(xué)習(xí)，在微弱的燈光下，他讓我們看出了對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)心專(zhuān)注。在艱苦條件下更能磨練出他的毅力，更有助于他今后的成功。沒(méi)有網(wǎng)去找網(wǎng)，沒(méi)有電去借電，沒(méi)有手機(jī)去想辦法等等。這些事情讓我們更對(duì)專(zhuān)心專(zhuān)注有了更深的理解。
暑假在家學(xué)習(xí)時(shí)總有一些難以預(yù)料的事情，對(duì)于這種事情我們要更加堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，沒(méi)有困難可以打垮我們，只要對(duì)學(xué)習(xí)專(zhuān)心專(zhuān)注，一切不是問(wèn)題。
學(xué)習(xí)的專(zhuān)心專(zhuān)注定會(huì)換來(lái)好的成績(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)的不在意會(huì)使成績(jī)一落千丈。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇37
有一句話說(shuō)得好：“專(zhuān)心，是決定你命運(yùn)的天使。你不專(zhuān)心對(duì)待每一件事，也就毀掉了前途的光陰；你專(zhuān)心了，你的前途將更加美好！”
相信大家讀過(guò)這樣一個(gè)小故事：小貓與媽媽一塊兒到河邊釣魚(yú)。沒(méi)一會(huì)兒，小貓就坐不住了，便去抓那些翩翩起舞的.蝴蝶和蜻蜓，而貓媽媽還在那兒一動(dòng)不動(dòng)地等著魚(yú)兒上鉤。傍晚時(shí)分，小貓與媽媽一塊兒回家了，可是，小貓卻垂頭喪氣，因?yàn)樗活欀�，桶里是空空如也；貓媽媽呢，是滿(mǎn)載而歸！
看了這個(gè)故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn):小貓和媽媽產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。我們同時(shí)也將“專(zhuān)心”這個(gè)詞帶進(jìn)了頭腦中，帶進(jìn)了生活中。沉思中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是小貓呢？還是貓媽媽呢？
是啊，“專(zhuān)心”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不可缺少的，少了它，我們就像籠中的鳥(niǎo)，變得無(wú)可奈何了。記得有一次，我和爸爸一塊兒去釣魚(yú)。一開(kāi)始我還“一腔熱血”，可是十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，四十分鐘過(guò)去了……我的水漂還沒(méi)動(dòng)一下，這下，我的“熱血”一下子就被“一大盆涼水”澆得涼嗖嗖的。我有些心不在蔫了，突然，爸爸說(shuō)：“你這是在釣魚(yú)呢，還是在練‘鯉魚(yú)跳龍門(mén)’呢！”我看了看魚(yú)竿，呀，我的魚(yú)竿都懸在半空了，我把頭低了下來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我不……”說(shuō)到“不”字，我發(fā)現(xiàn)爸爸變得嚴(yán)肅了起來(lái)，爸爸也似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“菲菲呀，你以為釣魚(yú)只是一件普通事嗎？它是在培養(yǎng)你的專(zhuān)心與毅力。讓你發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該專(zhuān)心地對(duì)待每一件事。當(dāng)然，我們不能把每一件事做得十全十美，但我們能盡善盡美。不管結(jié)果如何，只要你專(zhuān)心地對(duì)待了這一件事，相信你就會(huì)成功的！”我聽(tīng)了恍然大悟。
“專(zhuān)心對(duì)待每一件事�！边@句話現(xiàn)在還牢牢地烙印在我的腦海里。相信今后我無(wú)論到哪里，都會(huì)專(zhuān)心對(duì)待每一件事，也會(huì)把這些道理教給我的下一代，一直傳承下去！
以專(zhuān)心為話題的作文 篇38
我們總是抱怨這個(gè)世界變化太快，在過(guò)去的歲月里變得衰老和皺紋。但是，當(dāng)你靜下心來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天籟之音。世界上還有很多美妙的聲音觸動(dòng)著你的心弦�？傆幸环N真實(shí)的感覺(jué)能觸動(dòng)我們內(nèi)心最脆弱的部分�？傆幸环N性格驅(qū)使我們追求自我完善�？傆幸环N感覺(jué)會(huì)讓我們淚流滿(mǎn)面。
一路成長(zhǎng)，就因?yàn)槟�。你有沒(méi)有想過(guò)，是誰(shuí)在你跌倒的時(shí)候沒(méi)有幫你，卻鼓勵(lì)你重新站起來(lái)；你有沒(méi)有想過(guò)，在一個(gè)寒冷的冬夜，誰(shuí)悄悄起床，為你撿起被踢過(guò)的被子？你有沒(méi)有想過(guò)，你生病的時(shí)候，誰(shuí)站在床邊，因?yàn)槟慵t了眼睛？你甚至想過(guò)誰(shuí)為你付出了一切卻沒(méi)有回報(bào)。是的，這個(gè)人是我們的父母。停電的那個(gè)晚上，手搖蒲扇在耳邊的涼風(fēng)，我忘不了。我忘不了他們?cè)谖胰〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)幸福的笑容，也忘不了我踏進(jìn)考場(chǎng)時(shí)在陽(yáng)光下焦急等待的身影。但這一切，都要等到長(zhǎng)大了，才能明白其中的苦心和汗水。
謝謝，我的父母。
一路走向成功，只因?yàn)槟�，你教�?huì)了我認(rèn)識(shí)世界上最美的文字，你讓我放飛夢(mèng)想在知識(shí)的海洋中暢游，你教會(huì)了我所有的優(yōu)秀品質(zhì)，你在我犯錯(cuò)的時(shí)候反復(fù)教會(huì)我。當(dāng)我在夜里孤獨(dú)徘徊的時(shí)候，你為我點(diǎn)亮了一盞明燈。當(dāng)命運(yùn)的黃昏帷幕遮住我的雙眼，你鼓勵(lì)我繼續(xù)前行，不要放棄；當(dāng)我獨(dú)自旅行，獨(dú)自在茫茫大海中游泳時(shí)，你解決了我的煩惱，讓我重燃希望之光。
謝謝老師。
一路笑，就因?yàn)槟�。我們�(cè)诖颐χ杏龅搅撕媒忝煤门笥�。患難與共，讓我們見(jiàn)證真摯的友誼。還記得我們同學(xué)十幾年的友誼嗎？還記得我18歲生日的時(shí)候你給我點(diǎn)蠟燭唱生日歌嗎？還記得螢火蟲(chóng)之夜我們愉快交談的方式嗎？時(shí)光飛逝，旅途漫長(zhǎng)，親愛(ài)的`朋友，你一直牽著我的手，陪我走。你熾熱的友誼融化了冬天的雪，你無(wú)窮無(wú)盡的人間暖流在溫暖的冬天創(chuàng)造了無(wú)限的春天。
謝謝你，我最好的朋友。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇39
不知道是不是剛來(lái)到新學(xué)校的緣故，我走在校園里總愛(ài)東張西望，看看四周新奇的東西。昨天，我拿著水杯從教室走到外面打水喝。從教室到直飲水機(jī)要通過(guò)一條走廊，在走廊盡頭拐個(gè)彎。那個(gè)時(shí)候校園廣播站正在播放一首不錯(cuò)的歌，我便一邊欣賞四周美景，一邊哼著歌慢悠悠地沿走廊漫步。眼看快要到拐彎處了，我仍只顧看那遠(yuǎn)處的雕像。結(jié)果，一個(gè)踉蹌，我摔倒在拐彎處，半個(gè)身子趴在地上，雙膝著地，我想那個(gè)樣子一定狼狽極了。
這一摔也真夠疼的，害我擦傷了手，漂亮的水杯也摔出“傷痕”，而損失最慘重的則是我心愛(ài)的手表也摔壞了。“真倒霉呀！哎喲~！”我爬起來(lái)，拍拍身上的灰塵，然后掃視地面，看看到底是什么把我絆了一跤。哦，原來(lái)這兒還有一級(jí)小臺(tái)階呢！才10來(lái)公分高的小臺(tái)階呀，威力還真不小呢！
回到課室，我把這事告訴同桌，然后她我說(shuō)：“也不能全怪那臺(tái)階，摔倒只因?yàn)槟銗?ài)東張西望。走路還是專(zhuān)心點(diǎn)好！”
是這樣嗎？我問(wèn)自己。是的。我一直走路都不太專(zhuān)心，摔倒其實(shí)也不是第一次了。然后，我在日記本上寫(xiě)下：走路真的要專(zhuān)心，不能東張西望，否則很容易摔倒。
我又想，在學(xué)習(xí)和生活中，是否也要一心一意地“走路”呢？
有這樣一則故事：兩個(gè)弟子一起拜師學(xué)弈。其中一個(gè)弟子專(zhuān)心聽(tīng)老師指導(dǎo)，認(rèn)真練習(xí)，最后學(xué)有所成；另一個(gè)弟子在聽(tīng)課時(shí)想著射外面的天鵝，練習(xí)時(shí)又不專(zhuān)心，結(jié)果什么也沒(méi)有學(xué)到。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩耍，一心二用，開(kāi)始的時(shí)候也許覺(jué)得好玩，但一遇到考試這些“小臺(tái)階”的時(shí)候，就很容易摔跤了，發(fā)現(xiàn)是已經(jīng)落在別人后面了。
我們都學(xué)過(guò)小貓釣魚(yú)的故事吧？小貓一大早就到河邊釣魚(yú)，可是她見(jiàn)到小鳥(niǎo)就去捉小鳥(niǎo)，見(jiàn)到蝴蝶就去撲蝴蝶，結(jié)果一天下來(lái)什么都沒(méi)有釣到，只能兩手空空地回家。如果我們不懂得把握時(shí)間，過(guò)于沉迷課外活動(dòng)，而忽視了學(xué)習(xí)，最后只會(huì)得不償失。
也許，在我們?nèi)松牡缆飞希錆M(mǎn)了各種各樣的誘惑，仿如許許多多美麗的景色。我并不贊成對(duì)這些“美景”一概不理，視而不見(jiàn)；而應(yīng)該作出適當(dāng)?shù)睦硇缘倪x擇，既能豐富我們的`生活，又不能耽誤原來(lái)要走的路。我們正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，選擇和掌握好學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)的分配十分重要。但愿每個(gè)人都能專(zhuān)心走好自己的路！
以專(zhuān)心為話題的作文 篇40
我學(xué)過(guò)不少篇課文，從課文中，我認(rèn)識(shí)了舍己救人的蒙古獵人海力布，足智多謀的諸葛亮，淳樸、憨厚的少年閏土，我最喜歡的《學(xué)弈》一課中所講的故事。
這篇課文主要講全國(guó)最會(huì)下棋的弈秋教兩個(gè)人下棋。的學(xué)習(xí)卻不同：人“專(zhuān)心致志”，“惟弈秋之為聽(tīng)”。而另人卻“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”。是與同伴一起學(xué)，但卻心不在焉。學(xué)棋，三心二意的人永遠(yuǎn)不如專(zhuān)心的人學(xué)得好。短小的故事，給了我多少啟迪呀!
其實(shí)，我以前干事都不專(zhuān)心的人，常常是干這件事還想著另一件事。有時(shí)候，心里像長(zhǎng)了毛刺，總腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，生活中的我了許多教訓(xùn)。
記得星期六的下午，我睡醒覺(jué)，趕緊寫(xiě)起老師布置的作文來(lái)。但卻一邊寫(xiě)一邊用眼睛瞧著桌上的小鬧鐘，一看到了三點(diǎn)，便“啪”的一下放下手中的筆，伸手拿過(guò)收音機(jī)，迅速撥到交通頻道，頓時(shí)傳出播音員阿姨悅耳的聲音：“下面請(qǐng)聽(tīng)蔡依林的《消失的城堡》……”嗬，太棒了!我哪能錯(cuò)過(guò)的良機(jī)，順手將作文扔到一邊，抱起收音機(jī)就聽(tīng)起來(lái)了。聽(tīng)，她優(yōu)美的聲音：“記憶飛走了……我要孤單的思考……真的……再也不需要，消失的城堡……”我被陶醉了，還學(xué)著唱。忽然媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我唱的如此入迷，就說(shuō)：“做功課的時(shí)候，又聽(tīng)音樂(lè)，能把功課嗎?”我一吐舌頭，沖媽媽做了個(gè)鬼臉，抓起筆就又匆匆忙忙地寫(xiě)起作文來(lái)。心里卻嫌?jì)寢寔?lái)的時(shí)候。
天，老師指著作文本說(shuō)：“你讀讀作文，連句子都不通!”我一看，覺(jué)得作文中的話好像在哪聽(tīng)過(guò)。怎么連歌曲里的'“記憶飛走了”都寫(xiě)在作文里面啦?哎，我學(xué)習(xí)不踏實(shí)呀!做多么像《學(xué)弈》中那個(gè)三心二意學(xué)下棋的人哪!他一邊學(xué)下棋，一邊想射下天鵝;我一邊寫(xiě)作文一邊想聽(tīng)歌曲，不專(zhuān)心致志，毅力，怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢?
著名畫(huà)家達(dá)·芬奇說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙�！边@句話說(shuō)得多么好呀!那個(gè)三心二意學(xué)棋的人，是不如別人聰明嗎?，是他頑強(qiáng)的毅力，刻苦學(xué)習(xí)的精神。我經(jīng)歷的這件事，不也說(shuō)明了道理嗎?我要向《學(xué)弈》故事中專(zhuān)心致志學(xué)下棋的人學(xué)習(xí)，做事都要一心一意，培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力，勤勤懇懇學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)才能為祖國(guó)做，否則便會(huì)一事無(wú)成。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇41
我學(xué)過(guò)不少篇課文，從這些課文中，我認(rèn)識(shí)了舍己救人的蒙古獵人海力布，足智多謀的諸葛亮，淳樸、憨厚的少年閏土，但是我最喜歡的還是《學(xué)弈》一課中所講的故事。
這篇課文主要講全國(guó)最會(huì)下棋的弈秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻不同：一個(gè)人“專(zhuān)心致志”，“惟弈秋之為聽(tīng)”。而另一個(gè)人卻“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”。雖然是與同伴一起學(xué)，但卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋，三心二意的人永遠(yuǎn)不如專(zhuān)心的人學(xué)得好。這個(gè)短小的故事，給了我多少啟迪呀！其實(shí)，我以前就是一個(gè)干什么事都不專(zhuān)心的人，常常是干這件事還想著另一件事。有時(shí)候，心里像長(zhǎng)了毛刺，總不能腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，生活中的我得到了許多教訓(xùn)。
記得一個(gè)星期六的下午，我睡醒覺(jué)，趕緊寫(xiě)起老師布置的作文來(lái)。但卻一邊寫(xiě)一邊用眼睛瞧著桌上的小鬧鐘，一看到了三點(diǎn)十分，便“啪”的一下放下手中的筆，伸手拿過(guò)收音機(jī)，迅速撥到交通頻道，頓時(shí)傳出播音員阿姨悅耳的聲音：“下面請(qǐng)聽(tīng)蔡依林的《消失的城堡》……”嗬，太棒了！我哪能錯(cuò)過(guò)這樣的良機(jī)，順手將作文扔到一邊，抱起收音機(jī)就聽(tīng)起來(lái)了。聽(tīng)，她優(yōu)美的.聲音：“記憶飛走了……我要孤單的思考……真的很好……再也不需要，消失的城堡……”我被陶醉了，還學(xué)著唱。忽然媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我唱的如此入迷，就說(shuō)：“做功課的時(shí)候，又聽(tīng)音樂(lè)，能把功課做好嗎？”我一吐舌頭，沖媽媽做了個(gè)鬼臉，抓起筆就又匆匆忙忙地寫(xiě)起作文來(lái)。心里卻嫌?jì)寢寔?lái)的不是時(shí)候。第二天，老師指著作文本說(shuō)：“你讀讀作文，連句子都不通！”我一看，覺(jué)得作文中的話好像在哪聽(tīng)過(guò)。怎么連歌曲里的“記憶飛走了”都寫(xiě)在作文里面啦？哎，都是我自己學(xué)習(xí)不踏實(shí)呀！這樣做多么像《學(xué)弈》中那個(gè)三心二意學(xué)下棋的人哪！他一邊學(xué)下棋，一邊想射下天鵝；我一邊寫(xiě)作文一邊想聽(tīng)歌曲，不專(zhuān)心致志，沒(méi)有毅力，怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢？
著名畫(huà)家達(dá)·芬奇說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙�！边@句話說(shuō)得多么好呀！那個(gè)三心二意學(xué)棋的人，是不如別人聰明嗎？不是，是因?yàn)樗麤](méi)有頑強(qiáng)的毅力，沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)的精神。
我經(jīng)歷的這件事，不也說(shuō)明了這個(gè)道理嗎？我要向《學(xué)弈》故事中專(zhuān)心致志學(xué)下棋的人學(xué)習(xí)，做什么事都要一心一意，培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力，勤勤懇懇學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，否則便會(huì)一事無(wú)成。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇42
讀罷《孟子·弈秋》頗有感觸。二人學(xué)弈，其一人專(zhuān)心致志；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。其結(jié)果可想而知。其實(shí)，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)看似簡(jiǎn)單實(shí)質(zhì)深刻的道理：做任何事都要專(zhuān)心致志，否則一無(wú)所成。
迄今為止唯一兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，有一次在進(jìn)行提煉鐳元素的研究時(shí)，她的同學(xué)在她身后壘起十多張椅子她竟毫不覺(jué)察。做事到如此專(zhuān)心的地步，令人稱(chēng)嘆�？梢哉f(shuō)，居里夫人的成功也許有許多因素，但專(zhuān)心致志不能不說(shuō)是她成功的最重要的因素之一。
北宋大文學(xué)家歐陽(yáng)修寫(xiě)作詩(shī)文有許多是在“三上”：馬上、枕上、廁上思考成熟的。南宋著名學(xué)問(wèn)家朱熹治學(xué)要求自己有“三到”：心到，眼到，口到�，F(xiàn)代著名美學(xué)家朱光潛要求自己“三此主義”：此身、此時(shí)、此地。這里“三上”“三到”“三此主義”，都有有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是一心一意，集中精力，也就是專(zhuān)心致志。我們可以設(shè)想一下，如果他們沒(méi)有此種專(zhuān)心致志的品德，能成為大學(xué)問(wèn)家嗎？
也許我們大家都還記得小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的“小貓釣魚(yú)”的故事：小貓釣魚(yú)時(shí)，一會(huì)兒捉蟋蟀，一會(huì)兒種蝴蝶，最后連一條魚(yú)都有沒(méi)有釣到。其實(shí)，這個(gè)故事同《孟子·弈秋》闡明了同樣的道理：做事如果不專(zhuān)心致志，將一無(wú)所成。
那么，怎樣才能專(zhuān)心致志呢？我以為，首先要熱愛(ài)這項(xiàng)事業(yè)。非此，無(wú)動(dòng)力，更談不上專(zhuān)心致志。運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中日復(fù)一日，年復(fù)一年地跌打滾爬，幾多汗水幾多傷。沒(méi)有對(duì)自己所從事的事業(yè)的熾熱的愛(ài)，是很難一心一意做到底的，更談不上站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。其次，還要有不怕挫折、鍥而不舍的精神。貝多芬成了音樂(lè)家后，失去了聽(tīng)覺(jué)，但他卻“扼住命運(yùn)的.咽喉”，鍥而不舍，以驚人的毅力頑強(qiáng)創(chuàng)作，被譽(yù)為一代“樂(lè)圣”。如果沒(méi)有此種對(duì)音樂(lè)和旋律的專(zhuān)心致志，也許早已躺在安樂(lè)椅上坐享其成了。
今天，我們所置身的世界五彩斑斕，我們所生活的環(huán)境誘惑頗多，我們做任何事都要熱愛(ài)這項(xiàng)事業(yè)，都有要有不怕挫折、鍥而不舍的精神。我們唯有專(zhuān)心致志，才能成功。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇43
在生活中想做好一件事，一件大事，那有就要專(zhuān)心致志的做。但每個(gè)人都做到專(zhuān)心致志，我想?yún)s不容易的。
我們?cè)谏钪凶鋈魏问虑�，如果不用心不�?zhuān)心致志做成件事，可能都會(huì)功虧一簣。比如我今天剝花生來(lái)說(shuō)吧。今天爸媽在剝花生，是一種最小的兩仁的那種花生，我看著爸爸媽媽剝的挺快的，我以為很容易也加入了隊(duì)伍中。我拿起花生心不在焉的在手中捏著，但花生皮硬我光捏不用力，花生皮一點(diǎn)也沒(méi)開(kāi)仁兒還在里邊睡覺(jué)。我看花生皮膚開(kāi)這回我用了大勁，果皮開(kāi)了花生仁開(kāi)了成兩半。問(wèn)爸媽后才知，用力要到位不能力大也不能力狠。我又拿起花生，心集中力量想著不能力大也不能力狠，我用兩只手左手捏著花生的一頭，右手大拇指和食指，捏著花生的另一頭集中精力，兩個(gè)手指一起用力，但力度不是很狠，只聽(tīng)花生皮清脆的“啪”一聲響花生皮開(kāi)了，用手輕輕一搏，紅紅的兩顆花生仁從里邊出來(lái)。我看著他們知道了專(zhuān)心致志做事的好處。
這讓我想起一件記憶猶新的事，那是一次全國(guó)鼓手大賽，我們濮陽(yáng)水秀是分賽場(chǎng)。老師說(shuō)如果進(jìn)了前十名，就可以進(jìn)入全國(guó)總決賽，到時(shí)可以去浙江比賽。我們每一個(gè)人都很高興，心里都想著一定要盡最大的努力，取得一個(gè)好的成績(jī)進(jìn)入前十的名額，。我心里時(shí)刻提醒自己，不緊張要冷靜……。
下午是我們少兒組開(kāi)始比賽，前面的一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)……。當(dāng)老師教導(dǎo)18號(hào)――董宸廷。我走上舞臺(tái)，心里想的一定不要緊張，要專(zhuān)心致志的'比賽，這是一次難得的機(jī)會(huì)。在音樂(lè)中，我的演奏到了高潮，平時(shí)老師都說(shuō)：“這點(diǎn)要多注意，如果一走神就會(huì)出錯(cuò)”�？墒且幌伦游易呱窳�，沒(méi)有看正打的這點(diǎn)曲譜，而是看到快結(jié)尾的曲譜，把三筒打成了一桶，聲調(diào)就變了一下。好了完了離前十名的名額遠(yuǎn)了�？刹皇桥琶怀鑫遗旁�11名。
后來(lái)老師還說(shuō)：“你雖然學(xué)得沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，但打的還不錯(cuò)，就是那個(gè)高潮有點(diǎn)走神錯(cuò)了一點(diǎn)，有記住做事要專(zhuān)心致志�！蔽覛獾冒l(fā)狂，太壞了我怎么會(huì)走神，怎么不專(zhuān)心點(diǎn)！
從那以后，我為自己立了個(gè)目標(biāo)，做事一定要專(zhuān)心，心中要記得專(zhuān)心致志詞的好處。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇44
有時(shí)候，生活就像一場(chǎng)戰(zhàn)役。凜冽的寒風(fēng)中，總會(huì)有人在你前方指揮金戈鐵馬；傾盆的大雨中，總會(huì)有人在你后方運(yùn)籌帷幄；酡紅的夕陽(yáng)中，總會(huì)有人站在你遙不可及的城墻上，睥睨這血流成河的悲壯。
如花般的夢(mèng)境碎了，似水般的心境破了。你只是一名士卒，聽(tīng)由指揮的士卒；你只是一名士卒，湮沒(méi)在千萬(wàn)大軍中默默無(wú)聞的士卒。
可士卒也有士卒的驕傲！我?jiàn)^勇殺敵，刀光劍影中砍下所有能砍下的敵人的頭顱。我相信旌旗飄揚(yáng)的城下，我是一名最優(yōu)秀的士卒！
不去在意那屹立于山巔者的建樹(shù)，也不去注重旁人比較的喃語(yǔ)。你便是你，你所能做的就是做最好的自己。
四川東南部的'山中，居住著一位山路交通指揮員駱建國(guó)。因?yàn)樯铰芳睆澏嗲译y行，他每天都要工作十多個(gè)小時(shí)指揮往來(lái)車(chē)輛行進(jìn)。村子里的年輕人陸續(xù)外出打工過(guò)上了富足的日子，唯有他拖著傷殘的腿已堅(jiān)持指揮交通十八年。每月他回村領(lǐng)取微薄的工資時(shí)，許多村民對(duì)他投來(lái)或不解或同情或嘲諷的眼神，對(duì)此，他不以為然，仍是每日兢兢業(yè)業(yè)地堅(jiān)守在工作崗位。不論刮風(fēng)下雨，但凡有車(chē)經(jīng)過(guò)，他就會(huì)站在路邊打起手勢(shì)，甚至生病時(shí)也不缺崗。
年過(guò)半百的他面對(duì)記者的鏡頭時(shí)，憨厚地說(shuō)：“我沒(méi)文化，腿腳也不好，就想在這兒好好干活，保證車(chē)子不出事故�！弊畲緲愕谋砬�，最簡(jiǎn)單的回答，表露出的是最真摯的情感和最深切的道理。他沒(méi)別的本事，也不奢望其它，一心一意的做好指揮工作，對(duì)得起天地，對(duì)得起自己。
駱建國(guó)的話令人動(dòng)容，然而這世間始終堅(jiān)持做好自己的人又有多少呢？政府高官利欲熏心，一心想平步青云，卻丟失了最本職的工作，甚至犯下貪污行賄的罪行，愧對(duì)群眾，愧對(duì)良心；企業(yè)職工惡性競(jìng)爭(zhēng)，不滿(mǎn)別人升職而暗中做動(dòng)作，損害了公司利益，甚至丟掉飯碗；學(xué)校中有些學(xué)生因承受不住父母老師的壓力而情緒低落……其實(shí)，太多的太多我們都不需要考慮，放平心態(tài)，專(zhuān)注地做最好的自己。
無(wú)法成為將軍，就做最優(yōu)秀的士卒。身披鎧甲，手握利劍，廝殺過(guò)后，踏在沙場(chǎng)，酣暢淋漓的雨中，我主宰這世間萬(wàn)事萬(wàn)物，我，是最優(yōu)秀的士卒！
以專(zhuān)心為話題的作文 篇45
我學(xué)了很多課文。從這些文字中，我知道了為救別人而犧牲自己的蒙古獵人海力布，足智多謀而又誠(chéng)實(shí)的諸葛亮，但我最喜歡的故事是第《學(xué)弈》課的那個(gè)。
本文主要講述中國(guó)最好的棋手邱毅，同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是不同的：一個(gè)人“敬業(yè)”，“只聽(tīng)秋”。而另一個(gè)人“一心以為一只天鵝來(lái)了，想著幫著弓射它”。雖然和同齡人一起學(xué)習(xí)，但是心不在焉。同時(shí)，半心半意的人永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)象棋，也學(xué)不會(huì)敬業(yè)的人。這個(gè)小故事給了我多大的啟示！
其實(shí)我以前也是一個(gè)什么都不注意的人，經(jīng)常做這種事，想著另一種事。有時(shí)候，我的'心像一顆毛刺，無(wú)法腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。我在生活中吸取了很多教訓(xùn)。
我記得有一個(gè)周六的下午，我一覺(jué)醒來(lái)，迅速寫(xiě)好了老師布置的作文。但是一邊寫(xiě)，我一邊用眼睛看著桌上的小鬧鐘。看到3點(diǎn)10分，我啪地放下筆，伸手去拿收音機(jī)，迅速撥通了交通頻道。突然，播音員阿姨甜美的聲音出來(lái)了：“請(qǐng)聽(tīng)蔡依林《消失的城堡》……”哇，太棒了！怎么能錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)，把作文扔到一邊，拿起收音機(jī)聽(tīng)起來(lái)？聽(tīng)她動(dòng)聽(tīng)的聲音：“記憶飛走了…我想一個(gè)人思考…真的很好…我不再需要它了，失落的城堡…”我陶醉了，學(xué)會(huì)了唱歌。突然我媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了�？吹轿覍�(duì)唱歌那么著迷，她說(shuō)：“做作業(yè)的時(shí)候，我又聽(tīng)音樂(lè)了。我的作業(yè)能做好嗎？”我一吐舌頭，就沖我媽做了個(gè)鬼臉，抓起筆開(kāi)始匆匆寫(xiě)作文。在我心里，我覺(jué)得我媽來(lái)的不是時(shí)候。
第二天，老師指著作文說(shuō)：“你連作文都看不懂！”當(dāng)我看著它的時(shí)候，我覺(jué)得我在哪里聽(tīng)過(guò)我作文中的單詞。為什么作文里會(huì)寫(xiě)“記憶飛走”這首歌？哎，都是我自己學(xué)習(xí)不踏實(shí)！多像《學(xué)弈》里那個(gè)三心二意的棋手�。∫贿厡W(xué)下棋，一邊想射天鵝；寫(xiě)作文的時(shí)候想聽(tīng)歌。沒(méi)有專(zhuān)注力和毅力怎么學(xué)技能？
著名畫(huà)家達(dá)芬奇說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙�！边@句話說(shuō)得多好啊！那個(gè)三心二意的棋手是不是沒(méi)有別人聰明？不是，是因?yàn)樗麤](méi)有頑強(qiáng)的毅力和努力學(xué)習(xí)的精神。我經(jīng)歷過(guò)這個(gè)事情，難道也說(shuō)明了這個(gè)道理嗎？我想向《學(xué)弈》故事里致力于學(xué)習(xí)下棋的人學(xué)習(xí)。我必須全神貫注于一切，培養(yǎng)我頑強(qiáng)的毅力，勤奮地學(xué)習(xí)我的技能，為未來(lái)的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，否則我將一事無(wú)成。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇46
弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人，他收有兩個(gè)徒弟。其中一個(gè)專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo);另一個(gè)雖然也在聽(tīng)，但一心想著將有天鵝飛來(lái)，如何把它射下來(lái)。兩個(gè)人在一起學(xué)，第二個(gè)人卻遠(yuǎn)不如第一個(gè)人，是他的智力低于每一個(gè)人嗎?不是的。兩個(gè)學(xué)棋人，一個(gè)專(zhuān)心致志，刻苦學(xué)習(xí);另一個(gè)卻三心二意，學(xué)習(xí)效果自然不如第一個(gè)人。
專(zhuān)心，注重在一個(gè)專(zhuān)字上。做什么事情，只要一心一意，全身心地投入，努力去做，再大的困難也會(huì)迎刃而解。如果你不這樣做，就必定會(huì)失敗。而且，不專(zhuān)心會(huì)讓人什么都做不好，眼前的事兒做不好，腦子里想的事也不可能做好。
這個(gè)故事讓我想起了我們班的一些同學(xué)。在老師講課的時(shí)候，別的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，而他們，不是在與他人竊竊私語(yǔ)，就是在做小動(dòng)作。這時(shí)，他們腦海里的`“天鵝”正在吸引他們的注意力呢!還有些人，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師或黑板，一副很認(rèn)真的樣子。表面上是在聽(tīng)課，其實(shí)他們正在神游課外呢!老師的眼睛是雪亮的，她可以揪出那些上課“開(kāi)小差”的搗蛋分子，讓他們來(lái)回答問(wèn)題。往往在這時(shí)候，那些人默不作聲地站起來(lái)低著頭，一片沉默……而那些專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)，則可以從老師的口中學(xué)到很多的知識(shí)，老師提的問(wèn)題也都能答上來(lái)，上課積極動(dòng)腦，涌躍發(fā)言。久而久之，就變成了好學(xué)生。那些不專(zhuān)心的人，也就會(huì)成為給班級(jí)“拖后腿”的學(xué)生。
困難在你面前，其實(shí)就是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵玖�，只要你�?zhuān)心致志，不去理會(huì)它，困難就會(huì)不攻自破;反之，如果你被它的外表所吸引，不專(zhuān)心的話，就會(huì)走向失敗。朋友們，“專(zhuān)心”是寶啊!
以專(zhuān)心為話題的作文 篇47
一直到上三年級(jí)前，我的性格里面都有一位黑老大，那位黑老大神通廣大，甚至可以影響我的生活。它手下還有兩員大將：粗心和東張西望。這位黑老大是誰(shuí)呢？他就是不專(zhuān)心。
記得那是一個(gè)夜晚，那一天老師給我們布置了很多作業(yè)。當(dāng)我上完補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，已經(jīng)是6點(diǎn)了。今天的作業(yè)是課堂作業(yè)本和一篇小練筆�；氐郊依锊灰粫�(huì)，我就搞定了課堂作業(yè)本。
當(dāng)我正準(zhǔn)備寫(xiě)小練筆的時(shí)候，黑老大決定給我鬧點(diǎn)笑話，好讓他老人家高興高興。他指使東張西望，說(shuō)：你讓這小子?xùn)|張西望一會(huì)，總之不能讓他寫(xiě)完他的小練筆！東張西望一下子就跑到了我的大腦，讓我東張西望了起來(lái)。
正巧，東張西望看到了一本好書(shū)，于是就使用了他的法力。讓我抽出書(shū)看了起來(lái)，他給我輸進(jìn)了這樣一段思想：反正時(shí)間還有的'是，等一會(huì)兒再寫(xiě)小練筆也不遲！就這樣，東張西望耗掉了我半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，等我醒悟過(guò)來(lái)已經(jīng)7點(diǎn)了。
我繼續(xù)拿起筆寫(xiě)起了我的作業(yè)，不專(zhuān)心看東張西望有點(diǎn)體力不支，便赤膊上陣，讓我神游了起來(lái)。我一次次地想讓的思想回歸正軌，可不專(zhuān)心也一次次讓我神游。當(dāng)我把不專(zhuān)心一腳踢開(kāi)，取得這場(chǎng)思想爭(zhēng)奪戰(zhàn)勝利的時(shí)候，時(shí)鐘的指針已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地跑到了八點(diǎn)五十五分。哎呀！我要在九點(diǎn)鐘之前沒(méi)有完成作業(yè)的話，我會(huì)被媽媽打死的！不專(zhuān)心看他的目的已經(jīng)完成，就回到他的安樂(lè)窩里睡起了大覺(jué)
次日，因?yàn)樽蛱觳粚?zhuān)心搗蛋，我這篇小練筆寫(xiě)得就像狗爬一樣，簡(jiǎn)直就是天書(shū)無(wú)人能懂啊！因此，被老師批評(píng)了一頓，我的臉紅了。從此，我改了不專(zhuān)心的毛病。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇48
有一天，天氣晴朗，天上飄著幾朵白云。小猴蹦蹦跳跳的去森林里玩耍。森林里可熱鬧了：小白兔正在專(zhuān)心致志、聚精會(huì)神的坐在木樁上寫(xiě)字。小熊正在開(kāi)心的吹著喇叭，它吹得可好聽(tīng)了！小鹿正在認(rèn)真的圍繞森林跑步，它跑的可真快！剛來(lái)的小猴想:我要找個(gè)伴兒和我一塊兒玩，這樣才有意思。
想著，小猴走到了小白兔面前，問(wèn)道：“小白兔，我能和你一起讀書(shū)寫(xiě)字嗎？”“好啊！我來(lái)教你。”小白兔痛快的答應(yīng)了，并給了小猴一些紙和一支筆。學(xué)著學(xué)著，小猴有些不耐煩了，便伸了一個(gè)大大的懶腰，打了一個(gè)大呵欠，它心里想：讀書(shū)寫(xiě)字多枯燥呀，我還是去學(xué)吹喇叭吧。它跟小兔告了別，去學(xué)吹喇叭了。
小猴走到小熊面前，說(shuō)：“我能跟你學(xué)吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)“當(dāng)然可以！”它愉快的`答應(yīng)了，并遞給了小猴一個(gè)喇叭。學(xué)著學(xué)著，小猴的注意力又不集中了。它看見(jiàn)旁邊有一個(gè)足球，便放下喇叭側(cè)躺著用腳把足球頂?shù)娇罩�，看著足球在自己的腳尖旋轉(zhuǎn)，它開(kāi)懷大笑起來(lái)，說(shuō)道：“哈哈，哈哈，好玩，真好玩！”就這樣，小猴不管是跟小兔學(xué)讀書(shū)寫(xiě)字，還是跟小熊學(xué)吹喇叭，還是和小鹿學(xué)跑步，它一樣都沒(méi)學(xué)好。
日復(fù)一日，最后，小白兔當(dāng)了小博士，小熊當(dāng)了演奏家，小鹿贏得了跑步冠軍，可是小猴呢，它一樣都沒(méi)學(xué)好！小猴看到了它們，皺起眉頭來(lái)，羞得不敢讓它們發(fā)現(xiàn)自己。小猴躲在一旁蹲下，心里想：我不是和它們一起學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)的嗎，為什么我沒(méi)有獲得榮譽(yù)呢？它又想了想自己跟它們學(xué)習(xí)的情景，終于知道了原因。唉，都怪我學(xué)習(xí)時(shí)三心二意，不堅(jiān)持學(xué)下去，我以后一定要改正自己的壞習(xí)慣。
以專(zhuān)心為話題的作文 篇49
生活，就像一灣清澈的泉水，一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，一座絢麗多彩的小橋，讓我們?nèi)テ穱L，去享受，去發(fā)現(xiàn)，去探索。它是神秘而又奇妙的，正如調(diào)料中的：酸、甜、苦、辣，各有各的特點(diǎn)。我們的生活也是這樣的，有令人：開(kāi)心的，難忘的，后悔的，傷心的。在我珍珠般的'記憶中，我做過(guò)許多好事，但也干過(guò)不少錯(cuò)事，提起錯(cuò)事，我不由自主的又想起了那件蠢事。那件事發(fā)生在一年級(jí)語(yǔ)文考試的時(shí)候。老師把卷子發(fā)下來(lái)之后，我很快就做好了一些簡(jiǎn)單的題。
可是，當(dāng)我做到閱讀短文題時(shí)，有一道題卻難住了我。我思來(lái)想去，怎么也不會(huì)做。心里不禁想：不如瞎寫(xiě)一個(gè)答案吧，管他是對(duì)還是錯(cuò)呢！可又一想：不行，要是亂做的話，扣上幾十分，我的成績(jī)還能名列前茅嗎？于是，我便苦苦地思索著，正當(dāng)我沉浸在思考中，坐在我前面的馬翠玲正在檢查著卷子，而我坐在這兒可以一字不落的看見(jiàn)。我心里像是受了什么鼓舞似的，開(kāi)心極了！但我又在猶豫：我作為一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該要以身作則，怎么還能作弊呢？轉(zhuǎn)念又一想：不管了，管他是好學(xué)生還是壞學(xué)生呢！先抄再說(shuō)！就這樣，我居然選擇了作弊。考試卷發(fā)下來(lái)后，我考了九十多分的高分，但是，我的鼻子卻覺(jué)得酸酸的！因?yàn)�，在誠(chéng)實(shí)與善良面前，我卻沒(méi)有選擇他們，而選擇了不誠(chéng)實(shí)，不善良。這就是我干的最蠢的一件事。直到現(xiàn)在，這件事還歷歷在目，他就像一個(gè)警鐘一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的好孩子！
以專(zhuān)心為話題的作文 篇50
如果你不專(zhuān)心做一件事，那我很想問(wèn)，有什么意義？既然你的時(shí)間已經(jīng)付出了，你不妨盡力而為，因?yàn)槟愕臅r(shí)間已經(jīng)付出了，利益最大化就是做好了。與其這么做，還不如專(zhuān)心做，因?yàn)榧热豢隙ㄓ斜匾�，還不如全力以赴。你想得到老師的表?yè)P(yáng)還是批評(píng)？其實(shí)有些事情，我們可以做到最后，選擇。
無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，我都從他們嘴里聽(tīng)到過(guò)這樣的話，就是玩的時(shí)候要開(kāi)心，做事情要專(zhuān)心。玩的時(shí)候可以放開(kāi)玩，什么都不用想，可以專(zhuān)心玩，沒(méi)人打擾你，可以隨心所欲的開(kāi)心。但是做事情的時(shí)候，無(wú)論做什么，小事還是大事，都要保持一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)，認(rèn)真去做，一絲不茍的去做。什么是專(zhuān)注？投入就是什么都不能想。只有你腦子里除了這個(gè)什么都沒(méi)有，你才能把自己的事情做好。有些事情，既然可以選擇最后做，為什么不做呢？既然可以選擇，就選好的`。不要害怕失敗，勇敢的對(duì)抗懶惰的怪物，我相信我們總能成功！
如果你全神貫注于一切，你真的會(huì)受益匪淺。我不管你以前是什么狀態(tài)，但我的建議在這里。如果你把生活中的每一件事都做好了，你的生活就會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變。現(xiàn)在就開(kāi)始！
以專(zhuān)心為話題的作文 篇51
每天寫(xiě)回家功課，是成績(jī)進(jìn)步的原動(dòng)力；但是如果拖拖拉拉才完成，反而對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成有殺傷力。因此孩子如果無(wú)法專(zhuān)心地完成功課，就必須探討原因，以對(duì)癥下藥。
首先，排除生理因素干擾其專(zhuān)心度。也就是說(shuō)，如果是先天的注意力不集中、過(guò)動(dòng)癥等身體有疾病者，就要尋求專(zhuān)業(yè)醫(yī)生幫助孩子解決困難。再來(lái)，要布置一個(gè)適合專(zhuān)心的環(huán)境。也就是說(shuō)，要屏除外在的干擾因素；例如書(shū)桌上有太多的'玩具或文具，周?chē)须娨曤娔X誘惑等，這些因素都要排除，才能開(kāi)始循序漸進(jìn)的訓(xùn)練。
我的訓(xùn)練方式，采小范圍成功率。就是將回家功課分科目進(jìn)行，規(guī)定孩子安靜的在書(shū)桌前寫(xiě)字。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每完成一項(xiàng)功課，可以自由活動(dòng)十分鐘；如果沒(méi)有達(dá)成，就剝奪他享受的福利。如果某項(xiàng)功課要寫(xiě)很多頁(yè)，就一頁(yè)一頁(yè)要求，或者兩行為一個(gè)單位要求。只要完成小目標(biāo)，就有休息的獎(jiǎng)勵(lì)。
我就是化整為零、化大為小。先完成小范圍，等一段時(shí)間有進(jìn)步后，習(xí)寫(xiě)功課的時(shí)間可以拉長(zhǎng)，專(zhuān)心度更集中后，速度就會(huì)加快。不過(guò)有時(shí)候，孩子會(huì)慢慢寫(xiě)，可能是想不出解題方法，父母要協(xié)助他理解題目，速度就會(huì)變快。
專(zhuān)心是學(xué)習(xí)的利器，養(yǎng)成事事專(zhuān)心的態(tài)度，對(duì)將來(lái)助力良多。
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