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以把握為話題的作文（精選45篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的以把握為話題的作文（精選45篇），歡迎閱讀與收藏。
以把握為話題的作文 篇1
把握分寸，在舉手投足間!世界是五彩繽紛的，觀看全世界永遠(yuǎn)會(huì)是我們?nèi)松飞锨斑M(jìn)的動(dòng)力。學(xué)會(huì)把握分寸，才能有所看，看人世間美麗的風(fēng)景，看世界耀眼的光明。
把握分寸，才能看到生活的精彩。日子如潺潺的流水平淡地流淌。蕓蕓眾生，大多數(shù)人都在過(guò)著枯燥平凡的每一天。然而，學(xué)著把握分寸，別總沮喪地盯著眼前無(wú)味的生活，來(lái)看看孩子們嬉笑玩樂(lè)的歡欣;學(xué)著把握分寸，別總泄氣的獨(dú)對(duì)繁忙的工作，來(lái)看看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的年輕人們朝氣與活力;學(xué)著把握分寸，別總麻木地凝視著瑣碎的事情，來(lái)看看情侶們相依相偎著遙望日落的溫馨……
把握分寸，才能看到成功的曙光。失敗的可怕在于它善于擊垮人的意志力。面對(duì)挫折的時(shí)候，請(qǐng)?zhí)痤^來(lái)，學(xué)著把握分寸，想想比爾蓋茨額上的汗水，想象他工作至深夜馬不停蹄的毅力;學(xué)著把握分寸，想劉璇在平衡木上優(yōu)美的.身姿，想象她那粗糙如農(nóng)夫的手中蘊(yùn)含的艱辛;學(xué)著把握分寸，想想施利華獲得“泰國(guó)寸大優(yōu)秀企業(yè)家”時(shí)燦爛的笑，想想他烈日下堅(jiān)持在街頭兜售三文治的執(zhí)著……每一個(gè)成功的事的背后總有著失敗與困難的磨煉，而正因?yàn)樗麄兌冒盐辗执纾麄兛偰苣慷脛倮氖锕�，他們知道在遇到挫折的時(shí)候如何把握分寸才能獎(jiǎng)希望化為一股力量的源泉，然后，助自己一路飛跑!所以，他們總是有輝煌!
把握分寸，才能看到人生的風(fēng)浪。上帝是公平的，他把世人放在相同的一片海上，讓人們面對(duì)同樣兇險(xiǎn)的浪濤。人，沒(méi)有平順的一輩子。當(dāng)我們站在人生某個(gè)小小的山頭上時(shí)，請(qǐng)把握分寸，別讓巨大的榮譽(yù)輕易地摧毀成功。學(xué)著把握分寸，看那些身無(wú)分文四處流浪的骯漢;學(xué)著把握分寸，看那些失敗后自甘墮落的弱者;學(xué)著把握分寸，看那些金銀滿(mǎn)寶卻在金融風(fēng)暴中一無(wú)所有的富翁;學(xué)著把握分寸，看那些分光過(guò)后鋃鐺入獄的腐敗干部……失敗隱藏在陰暗的角落，隨時(shí)隨地給你致命的打擊。身居高處時(shí)，我們應(yīng)該懂得把握分寸，看清人生大起大落的風(fēng)浪，然后保持著警惕和努力!
微妙而復(fù)雜的一生，我們總在無(wú)規(guī)則地循環(huán)，學(xué)會(huì)把握分寸，才能看大自然的神奇和壯麗;學(xué)會(huì)把握分寸，才能看歷史長(zhǎng)河的起伏和雄奇;學(xué)會(huì)把握分寸，才能看社會(huì)洪流的激越和熱情……
以把握為話題的作文 篇2
月光照亮了我的半邊臉，雙眼無(wú)神地盯著那早已泛黃的畢業(yè)照，眼睛像窗外迷茫的山。被塵封在記憶塵埃中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌了出來(lái)，像止不住的水，濕了我的心。
紅了櫻桃，綠了流蘇，轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了小學(xué)身涯的最后一天。全班人在教室里靜候老師的到來(lái)，往日鬧成一鍋粥的同學(xué)在此時(shí)都彼此默言。教室里還不時(shí)傳來(lái)微弱的抽泣聲。走廊里不時(shí)回蕩著的皮鞋與地板的碰撞聲，已無(wú)當(dāng)年的輕快與悅耳，只有沉重以及致使我們胸口的沉悶。
看著窗外的藍(lán)天，思緒不禁如煙若曦般自由飛翔。
時(shí)間太瘦，指縫太寬。它總是不經(jīng)意地從我指縫間溜去，伸手緊握，抓住的只是空氣。無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬伴隨著我度過(guò)了小學(xué)六年。我曾在這書(shū)香彌漫的校園里，播撒種子，收獲喜悅，揮灑汗水，歷經(jīng)磨難，我們也曾一起仰望星空，憧憬著我們美好的未來(lái)。星空下，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)伴隨著我們的成長(zhǎng)正在萌芽。待到我們伸手摘采時(shí)，便是我們離別之際。傷感的情緒充實(shí)著空氣，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)脫口而出，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。誰(shuí)都不想讓它落下來(lái)，只好以微笑來(lái)掩飾。天空中溢出了酸甜的雨，微笑吧，以微笑面對(duì)一切。當(dāng)我翻開(kāi)記載著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書(shū)時(shí)，沉重的，濕了我的眼，淚珠落入時(shí)間的長(zhǎng)河中，卻蕩不起往日的.漣漪。
離開(kāi)昔日的學(xué)校，獨(dú)坐在窗邊，月光照亮了我的半邊臉，雙眼無(wú)神地盯著那早已泛黃的畢業(yè)照，眼睛像窗外迷茫的山。被塵封在記憶塵埃中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌了出來(lái)，像止不住的水，濕了我的心。
但轉(zhuǎn)念一想。
"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"，分別之事，如飛揚(yáng)的雪花，數(shù)不清，也停不下來(lái)。而我面對(duì)這些分別之事，應(yīng)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。離開(kāi)昔日的學(xué)校，是為了汲取更高端的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的人。
上帝賜給我們每人一張白紙。讓我們加以活力充實(shí)，以真誠(chéng)升華，以真情哺育。當(dāng)白紙被密密麻麻的音符添滿(mǎn)時(shí)，在用時(shí)間的雙手譜出時(shí)，記憶的旋律悲歡交錯(cuò)，改變不了的音符在中間顫抖。
珍惜現(xiàn)在，把握時(shí)光，不要因人生樂(lè)曲中顫抖著的音符而懊悔。
以把握為話題的作文 篇3
為你已經(jīng)在一定的時(shí)間內(nèi)做完了你想要做的事情；要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時(shí)間，也是浪費(fèi)而已。
把握，世間上有多少人懂得把握？一個(gè)旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個(gè)流浪人。流浪人問(wèn)旅行家，你和我一樣四處飄流，為何我和你的命運(yùn)卻不同？這不公平。旅行家笑了笑，回答，我們雖然同為四處飄流的人，但是我在飄流的過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的去尋找，不斷的去解開(kāi)自己的疑問(wèn)，換句話說(shuō)，就是我比你懂得把握時(shí)間和機(jī)會(huì)。世界本來(lái)就是不公平的，但是上帝對(duì)每個(gè)人最公平的兩個(gè)地方，就是每個(gè)人每一天都有24個(gè)小時(shí)，每個(gè)人都會(huì)生老病死，我只是學(xué)會(huì)了把握住自己的時(shí)間，把握住了劃過(guò)身邊的機(jī)會(huì)，不讓它流失罷了。
旅行家說(shuō)得對(duì)，這個(gè)世界固然不可能絕對(duì)的公平，但是上帝對(duì)他每一個(gè)子女都很公平，每人每天都有著相同的時(shí)間，每人都會(huì)面對(duì)生命的開(kāi)始，成長(zhǎng)，昌盛，衰敗。每人從一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭環(huán)境的不同，每人接受的教育不同，世界觀、人生觀、價(jià)值觀的不同，造就了現(xiàn)在世界上的種種所謂的“不公平”。
“塞翁失馬，焉之非福�！边@個(gè)成語(yǔ)我們從小就認(rèn)識(shí)，世界上是有著不公平的存在，難道我們就要向不公平低頭嗎？難道我們身邊就沒(méi)有幸福、機(jī)遇的存在嗎？不是的，是我們往往被自己的'悲哀所遮蔽了雙眼，沒(méi)有看到眼前走過(guò)來(lái)的幸福和劃過(guò)的機(jī)遇，沒(méi)有把握住它，因?yàn)槲覀円辉俦г姑\(yùn)的如此不公，“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光�！睘槭裁次覀冇龅嚼Ь巢荒芡玫姆矫嫒ハ肽�？那些機(jī)遇真的是沒(méi)有發(fā)生在身邊過(guò)嗎？還是我們自己沒(méi)有把握�。�
學(xué)會(huì)把握，懂得感恩，世界上沒(méi)有哪條路是絕對(duì)的平坦，也沒(méi)有哪條路是絕對(duì)的崎嶇。就像轉(zhuǎn)角一樣，要是你沒(méi)有進(jìn)入轉(zhuǎn)角，你永遠(yuǎn)都不知道轉(zhuǎn)角后的景色如何，永遠(yuǎn)不知道拐進(jìn)轉(zhuǎn)角后是什么一個(gè)世界，所以要懂得把握住在手中的機(jī)會(huì)，不要放掉。
把握機(jī)會(huì)，把握時(shí)間，把握在身邊對(duì)你好的任何一切人和事。學(xué)會(huì)把握，你就不是一個(gè)貧困的人。
以把握為話題的作文 篇4
古人說(shuō)過(guò)一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”看起來(lái)，昨天和今天沒(méi)有什么大的區(qū)別。但經(jīng)過(guò)一年四季，春、夏、秋、冬循環(huán)往復(fù)。人們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢地又變矮了，頭發(fā)由黑變白了，這時(shí)，我們才想起：該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì)的沒(méi)有會(huì)，該寫(xiě)的沒(méi)有寫(xiě)……失去的時(shí)間永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了。濤聲依舊，感情依舊，而時(shí)間卻在逝去。失去的物品有時(shí)還能找回來(lái)，可是，失去的光陰卻永遠(yuǎn)找不回來(lái)了!怎么辦呢?請(qǐng)看兩位名人珍惜時(shí)間，把握時(shí)間的故事!
一、魯迅
偉大的思想家、革命家、文學(xué)家。魯迅最成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)就是珍惜時(shí)間。魯迅的整個(gè)一生都是與時(shí)間拼搏。他說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！睍r(shí)間對(duì)任何人都是公正的。有志者，勤奮者，善于去爭(zhēng)、去擠，它就有。相反，懶惰者，不去爭(zhēng)，不去擠，它就沒(méi)有。魯迅正是善于擠時(shí)間，支配時(shí)間的勤奮者。他一生多病，工作條件不好，有效的時(shí)間不多，但他每天都是工作到深夜，實(shí)在困了，就和衣躺到床上打個(gè)盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續(xù)寫(xiě)作。第二天起床后，有時(shí)連飯也顧不上吃，又開(kāi)始工作。魯迅習(xí)慣以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間。在魯迅臥室的墻上掛著勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間的對(duì)聯(lián)及最崇敬的人。魯迅曾說(shuō)：“美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，但我想時(shí)間就是生命，無(wú)端空耗別人的寶貴時(shí)間，其實(shí)就是謀財(cái)害命的.人�！�
二、王亞楠
王亞楠小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的板床的一條腿鋸成短半尺，成為三角床。每天讀書(shū)到深夜后，他感到疲勞時(shí)就上床睡一覺(jué)，迷糊中一翻身，床便傾斜，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案讀書(shū)。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。由于他在年少時(shí)勤奮讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
昨天是今天的過(guò)去，今天又是明天的起點(diǎn)。珍惜寶貴的時(shí)間，把握屬于自己的時(shí)間，才是你唯一的選擇。夕陽(yáng)西下沉甸甸，旭日東升光燦燦。讓我們?nèi)巳俗鰝�(gè)只珍惜朝夕的人，與時(shí)間賽跑的人，大有作為的人吧。
以把握為話題的作文 篇5
蕓蕓眾生，各有屬于自己的生存目標(biāo)，在人生的旅途中，我們每個(gè)人都有自己的前進(jìn)方向。人生的意義就在于找到自己發(fā)展的方向，用勤奮和拼搏去把握人生。
葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“有目標(biāo)，生活才會(huì)有意義�！辈诲e(cuò)，我們有了正確的前進(jìn)方向，就離成功不遠(yuǎn)了。
魯迅棄醫(yī)從文，拾起文筆作匕首，最終在文學(xué)史上獨(dú)樹(shù)一幟，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了自己的前進(jìn)方向;史鐵生不屈服于命運(yùn)的安排，一篇《我與地壇》使千萬(wàn)人聲淚俱下，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了自己自己的文學(xué)才華，找準(zhǔn)了人生的前進(jìn)方向;歌德用了差不多半生的精力學(xué)畫(huà)無(wú)成，最終選擇了文學(xué)，使他在文學(xué)上做出了成就，是因?yàn)樗覝?zhǔn)了自己人生的前進(jìn)方向。
無(wú)數(shù)成功者的事例告訴我們，成功者是在不斷的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了成功的道路，并不是一開(kāi)始就站到了正確的起點(diǎn)上。因此，我們不要盲目地相信自己的興趣，不要絕對(duì)依賴(lài)自己的感覺(jué)，而要盡可能多的嘗試各種各樣的發(fā)展道路，與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整自己的努力方向。正如美國(guó)作家阿爾伯特?哈伯德的《致加西亞的一封信》中所道：“每個(gè)人都必須當(dāng)機(jī)立斷，去做自己喜歡的事情，當(dāng)自己知道已經(jīng)走錯(cuò)了方向，就要及時(shí)回頭�！�
找準(zhǔn)方向，人生才會(huì)有意義。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的`不斷進(jìn)步，理想的分類(lèi)越來(lái)越多，以至于許多人不能正確地尋找前進(jìn)的方向，不能順利地實(shí)人生的理想，創(chuàng)造人生的輝煌。有的人找不到人生的坐標(biāo)，碌碌無(wú)為地結(jié)束了自己的一生，這樣的人生是平庸的人生。正如羅斯金說(shuō)的：“生活沒(méi)有方向，就猶如航海沒(méi)有羅盤(pán)�！�
找準(zhǔn)方向，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風(fēng)吹散信念。即使我的紫葡萄化為深秋的露水，即使我的鮮花依偎在別人懷里，我依然固執(zhí)地擦亮雙眼，尋找生命的契機(jī)，等待機(jī)遇的光臨。
沒(méi)有人注定一生平庸，我們只要找準(zhǔn)人生的方向，一樣能在屬于自己的天地間綻放人生的光彩。每個(gè)人都是自己的英雄，找準(zhǔn)方向，你會(huì)像蛟龍掠過(guò)淺灘小河到浩瀚海洋上擊水三千，你會(huì)像大鵬飛越平地低空在蒼茫天宇中扶搖直上。
面朝大海，春暖花開(kāi)。找準(zhǔn)方向，把握人生。
以把握為話題的作文 篇6
十五六歲，是生命的青春。這時(shí)的我們就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了我們自己的天空。我們的天空，充滿(mǎn)著春天的柔情與夏天的.豪情。我們的天空，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。我們的天空，是歡聲和笑語(yǔ)的天空!
記得有一次，朋友告訴我一個(gè)故事：有個(gè)人，在花壇邊散步，看到一位白發(fā)蒼蒼的老人提著水壺，顫巍巍地走到花壇邊，給花澆水。然后，就坐在花旁的石凳文字上，愣愣地望著那些花，不時(shí)發(fā)出一聲沉重的嘆惜。最后一束夕陽(yáng)，溫柔而又憐憫似地裹住他，老人靜靜地沐在夕陽(yáng)中，如畫(huà)。
他走近老人，同坐在石凳上，想和他說(shuō)話。
“噓!”老人止住了他，屏息凝視著那朵早已枯萎的菊花，頭微側(cè)著，仿佛在聆聽(tīng)什么。一陣風(fēng)吹過(guò)，那花顫抖著，從枝頭掉下，落到了地上。
“你聽(tīng)到那聲音了嗎?——花落的聲音?�！崩先藛�(wèn)。他迷茫了。老人接著說(shuō)：“唉，你還太年輕，也就不能體會(huì)我現(xiàn)在的心情�；涞臅r(shí)候，它會(huì)發(fā)出一聲沉重的嘆息，嘆息這時(shí)光匆匆啊!年輕人，你看，枝頭上那些花開(kāi)得多艷!在短暫的花期內(nèi)，它們得綻放出全部的光輝。不然，幾天后它們也許就會(huì)凋謝，零落成泥碾作塵了。我現(xiàn)在才常想起少年時(shí)候，那時(shí)，我也是多么躊躇滿(mǎn)志啊!我腦子里裝滿(mǎn)了各種計(jì)劃，可是，那些計(jì)劃一個(gè)也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。我總是想：明天吧，明天再做。一拖再拖，拖到現(xiàn)在，白發(fā)蒼蒼只有暗自垂淚了。大自然同樣給了我春天文字，可是，我的花兒沒(méi)有盡情地開(kāi)放。……”
他說(shuō)完話，顫巍巍地站起身，剛走了幾步，又回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“年輕人，不要像風(fēng)一樣輕舞飛揚(yáng)，得像山一般穩(wěn)重地抓住青春。那浮云般的生活，會(huì)化作晚年悔恨的嘆息啊!珍惜啊!”
是啊!我們可以熱情地贊美青春的活力，也可以冷靜地分析青春的稚嫩;我們可以談前進(jìn)中的歡樂(lè)幸福，也可以講述成長(zhǎng)中的煩惱 和苦悶;我們可以憧憬未來(lái)，也可以規(guī)劃現(xiàn)在……只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌!
青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。
以把握為話題的作文 篇7
人生只有三天：昨天、今天、明天。也許，昨天你還擁有一切;也許，昨天考試十分失意;也許，昨天你過(guò)得很平靜。無(wú)論怎樣，都不要沉浸在昨日的喜悅、傷心或是平靜之中，把握住今天，去擁抱、去充實(shí)美好的明天吧!
最近，我的成績(jī)好像做了滑梯似的，一落千丈。我一蹶不振，好像打了霜的茄子，無(wú)精打采。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“把握今天，努力耕耘，你就會(huì)收獲屬于你的果實(shí)。”媽媽的話如涓涓溪流流入了我的心田，是我豁然開(kāi)朗，我便一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里。
終于到了考試那天，我的心里想踹了一只小兔子，忐忑不安的走進(jìn)了考場(chǎng)，卷子發(fā)了下來(lái)，我緊張的`心終于得以放松——這些題我都復(fù)習(xí)過(guò)，心情似春風(fēng)拂過(guò)，漸漸明朗起來(lái)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，突然，一個(gè)“攔路虎”從天而降，朝我怒目圓睜的吼叫著，糟了，這道題我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，眉目全無(wú)，一陣西伯利亞寒流吹過(guò)，我的臉變得冷峻，腦子里就像塞上了一團(tuán)亂麻，無(wú)法理出頭緒，我有點(diǎn)想要放棄了，這時(shí)，媽媽的話回響在我的耳畔，好似一把把百斤重錘，字字敲在我的心坎上：“把握今天，努力耕耘!”這八個(gè)字好似一縷春風(fēng)，吹散我心中陰霾，好似一場(chǎng)甘雨，滋潤(rùn)我心中久旱的土地，好似飄蕩在夜空中的歌聲，使我的心靈感到慰籍。我的心為之一振，對(duì)，還猶豫什么，把握今天，擁抱明天!于是我馬上挺起腰板，深吸一口氣，我拿起筆來(lái)，認(rèn)真驗(yàn)算，仔細(xì)想這老師是怎摸講的，這時(shí)，時(shí)間好似凝結(jié)了，周?chē)乃⑺⑿勇曣┤欢�，是那么靜，靜得讓我都有些害怕，隨著一篇又一篇的驗(yàn)算紙，我的臉上浸出了汗珠，汗淋淋的手攥著筆，飛快地從紙上滑過(guò)。“啊!原來(lái)是這樣!”我的眼睛一亮，手在卷子上寫(xiě)著�！岸ｂ忊�!”下課鈴響了，我滿(mǎn)懷自信地交了卷，臉色好似被一縷春風(fēng)吹得云散天開(kāi)，終于露出了笑容，若春日初綻的花朵。
成績(jī)?nèi)缙诙恋毓剂�，我得了滿(mǎn)分，心情自然十分愉快，因?yàn)槲野盐兆×私裉臁?/p>
那些還在時(shí)間上徘徊的人，不要再猶豫了，只有把握今天，才能在明天馳騁風(fēng)云!只有把握今天，才能充實(shí)虛幻的明天!只有把握今天，才能造就明天的輝煌。
以把握為話題的作文 篇8
列車(chē)在人生的鐵軌上呼嘯疾馳，沿途的風(fēng)景短暫而美好，看到了要好好珍惜。而那些沒(méi)看到的風(fēng)景也不要悼念，認(rèn)真把握，不要錯(cuò)過(guò)預(yù)定的站臺(tái)。
忘記昨天，珍惜今天，把握明天。
曹操曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多!”人生短暫，不過(guò)幾十春秋，其中有錯(cuò)過(guò)的事情何其之多也?不要沉湎于過(guò)去，錯(cuò)過(guò)了的成了遺憾，但不要讓現(xiàn)在的事情成為下一個(gè)遺憾。就像馬云，錯(cuò)過(guò)了三次考入北大的機(jī)會(huì)，珍惜了第四次的機(jī)會(huì)。終于，把握住未來(lái)的他成為了“阿里巴巴”集團(tuán)董事長(zhǎng)，成為眾人心中的“創(chuàng)業(yè)教父”。要相信“失敗乃成功之母”，錯(cuò)過(guò)的讓他隨風(fēng)飄去，隨水漂流，隨日月流逝。現(xiàn)在的要努力珍惜，珍惜每個(gè)成功的機(jī)會(huì)，未來(lái)的要好好把握，厚積薄發(fā)。
忘記榮耀，珍惜機(jī)會(huì)，把握得失。
上世紀(jì)七八十年代，香港娛樂(lè)圈出現(xiàn)了“四大天王”，而作為“天王”之一的劉德華，在影壇上的成績(jī)可謂是“累累碩果”，在短短三年內(nèi)拍了近五十部電影，獲得了各種“新人獎(jiǎng)”、“最佳男主角”……唯獨(dú)沒(méi)有獲得過(guò)“金馬獎(jiǎng)最佳男主角”這個(gè)被譽(yù)為“中國(guó)版的奧斯卡”的獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)劉德華來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。于是他忘記他的各大榮耀，重新起航，在《無(wú)間道》中的表演更是讓一代影帝黃秋生贊不絕口：“劉德華在以往的作品中都很帥，在《無(wú)間道》中忽略了帥才讓他成為影帝!”正因?yàn)樗浺磺械陌�，所以才使他終于拿到了他夢(mèng)想中的獎(jiǎng)項(xiàng)。要忘記昨天取得的成就，珍惜一切可成功的機(jī)會(huì)，讓自己全身心投入到其中去，那么一切的得與失，失與得全在你自己掌握，該放棄的放棄，該爭(zhēng)取的爭(zhēng)取，不讓機(jī)會(huì)白白錯(cuò)過(guò)，靜候成功的佳音。
忘記失敗，珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)。
現(xiàn)在，正處于學(xué)習(xí)緊張下的.學(xué)子們，應(yīng)當(dāng)忘記那上次考試的失敗，珍惜現(xiàn)在每一分一秒，為未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信自己，能夠做到。時(shí)光短暫，稍縱即逝，不能將自己留著過(guò)去的“房間”里，而要走出來(lái)，看一看外面的精彩的世界。
從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜現(xiàn)在，努力打拼，讓一生中充滿(mǎn)美好，讓自己的人生變得精彩，讓自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望!
以把握為話題的作文 篇9
今天是星期三，緊張的半期考試終于結(jié)束了，今天是發(fā)試卷的日子。我迫不及待地希望試卷發(fā)到我手上，于是我快馬加鞭的趕往學(xué)校。
我還沒(méi)到班門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)了嘰嘰喳喳的聲音，一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)一陣震耳欲聾的聲音�！澳憧嫉脑趺礃影�？”“這次考試你感覺(jué)好考嗎？”“這次考試你的'成績(jī)你預(yù)估是多少呢？”我一坐到位置上，就有一群人朝我圍來(lái)，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“你估計(jì)一下你是多少分。我回答說(shuō)：“班級(jí)怎么會(huì)像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。”他們打斷我的話說(shuō)：“別扯開(kāi)話題，快點(diǎn)回答我�！薄昂美玻美玻銈�?cè)谶@里爭(zhēng)論有什么意思，試卷都交上去了�！蔽乙徽f(shuō)完他們毫無(wú)樂(lè)趣的走開(kāi)了，我表面十分冷靜，內(nèi)心卻早已像他們一樣急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想：這次考試我會(huì)考幾分。如果考到九十分以上，父母會(huì)帶我去吃牛排。如果考到九十五分以上，我除了可以吃，還可以去旅游。上帝啊，拜托你幫幫我吧，滿(mǎn)足一下我的愿望吧！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，全部同學(xué)回到了座位上，剛才十分熱鬧，現(xiàn)在的靜的出奇�！白獭钡囊宦�，我們以為老師來(lái)了，卻渾然不知，那是電流經(jīng)過(guò)電風(fēng)扇時(shí)發(fā)出的聲音。此時(shí)，老師出現(xiàn)在班門(mén)口，手持一堆試卷。那一刻我仿佛聽(tīng)到了每個(gè)同學(xué)的心跳聲，“砰砰砰”，老師到講臺(tái)上發(fā)試卷，念到我的名字時(shí)，我三步并作兩步?jīng)_上講臺(tái)領(lǐng)試卷。當(dāng)我看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，心里不禁大失所望，語(yǔ)文91.5，老師發(fā)試卷，說(shuō)：“這次語(yǔ)文平均分是七十八分，最高分是九十六分�！�
老師開(kāi)始講評(píng)試卷，說(shuō)了易錯(cuò)點(diǎn)、重難點(diǎn)等等。老師在講時(shí)，我專(zhuān)心致志，下課后我看了一下我的扣分情況，發(fā)現(xiàn)少扣了一分。我心里在猶豫不決：到底要不要告訴老師，我少扣了一分呢？思前想后，我最終決定告訴老師，我邁著沉重的步伐來(lái)到辦公室。打了一聲“報(bào)告”。我告訴老師，說(shuō)：“老師，我的分?jǐn)?shù)有誤。老師把我的分?jǐn)?shù)修改后，說(shuō)：“鵬興，你真是一個(gè)好學(xué)生。”
回到班級(jí)以后，我把這次考試不該錯(cuò)的、寫(xiě)錯(cuò)字的等等，做了一次反思，回到家后我把我的分?jǐn)?shù)告訴了爸媽。爸媽評(píng)價(jià)說(shuō)：“這次考得不夠好，下次繼續(xù)努力�！�
今后我一定要更加努力，認(rèn)真的讀書(shū)，不讓爸媽和老師失望�，F(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)去了，重要的是現(xiàn)在，把握住未來(lái)！
以把握為話題的作文 篇10
兩個(gè)流浪漢在街邊舉著牌子，上面寫(xiě)了自身的窘?jīng)r以求得行人的相助。一名先生上前表示愿意為他們提供一份工作，流浪漢卻拒絕了。很明顯，這兩個(gè)流浪漢不愿通過(guò)自身努力去獲得自己想要的東西，而只是想通過(guò)尋求別人的援助，不勞而獲。豈不知，幸福要靠自己去爭(zhēng)取，生活也是要自己去經(jīng)營(yíng)方能算得圓滿(mǎn)的。
人貴有自尊。古人曾言：“貧者不受嗟來(lái)之食”。人有自尊之心，方懂自愛(ài)。只有這樣，在你遭遇人生的挫折，乃至跌落人生的低谷之時(shí)，才能仍舊堅(jiān)守自己的信念，才不會(huì)自甘墮落，幻想著依靠著他人。兩個(gè)流浪漢只是遭遇挫折，便舍棄自尊，拒絕自己把握人生的.機(jī)會(huì)，而寄希望于“嗟來(lái)之食”，人生當(dāng)然只會(huì)失去了自尊，也失去了獲得別人尊重的機(jī)會(huì)。
雖然，生活中有著許許多多不如意，但仍能把握自己的人生。澳大利亞青年尼克？胡哲生來(lái)便沒(méi)有四肢，在人們想來(lái)，他的生活應(yīng)當(dāng)難以自理，必須有人時(shí)刻照顧陪伴。然而，尼克？胡哲卻不曾被生活的困難擊倒，反而經(jīng)過(guò)自身不斷的努力，不僅讓自己的人生過(guò)得圓滿(mǎn)，甚至還影響著許多人，鼓舞著許多人。他很好地把握住了自己的人生，并沒(méi)有寄望于他人的憐憫而丟失自尊。還有那“扼住命運(yùn)喉嚨”的貝多芬，他也是不甘屈于生活的挫折，而最終成為世界知名作曲家，演繹自己的人生精彩。
其實(shí)，這對(duì)于我們學(xué)生自身來(lái)講，也是一樣的道理。也許，我們的人生沒(méi)有大風(fēng)大浪，大起大落，我們現(xiàn)在有的只是在經(jīng)歷成績(jī)所帶來(lái)的成功或失敗。但是，這點(diǎn)成功或失敗是微不足道的，我們?cè)谶@期間不斷地找尋目標(biāo)與動(dòng)力，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)和接受挑戰(zhàn)。雖然人們常說(shuō)人生本來(lái)不可知，難以把握，能掌握的只有當(dāng)下，但我堅(jiān)信，只要我們把握當(dāng)下，就一定能掌控我們自身的未來(lái)。
在歲月的長(zhǎng)河中，人的生命只有一次�；蛟S這“一次”微不足道，卻十分珍貴，一旦失去，難以找回。如果我們自己都不把握好這“一次”，而只是一味地依靠他人，依靠協(xié)助，那我們自己的人生又會(huì)有什么樂(lè)趣？不是自己創(chuàng)造的未來(lái)，根本就無(wú)樂(lè)趣可言。人生，還是要自己把握。
以把握為話題的作文 篇11
一樹(shù)疏淡，一樹(shù)濃烈，一樹(shù)一樹(shù)看過(guò)，到處是人面輪回，舊識(shí)相遇。人生的旅途中，有時(shí)你會(huì)忘了前景的美好，而對(duì)于過(guò)去卻耿耿于懷。如若一瓶打碎的牛奶，如若一次已經(jīng)過(guò)去很久的成績(jī)。
事實(shí)上，忘記是最好的把握，而把握現(xiàn)在，則可成就美好。 忘記，則可把握現(xiàn)在，成就輝煌。塞北的風(fēng)雪，一季又一季的吹過(guò)了草原。匈奴與大漢的戰(zhàn)爭(zhēng)有說(shuō)不盡的戰(zhàn)火紛飛，妻離子散。諾大的未央宮中，此時(shí)，正在為和親的人選頭疼。王昭君，一個(gè)美艷如花的女子，毅然從眾宮女中勇敢邁出時(shí)，她就已經(jīng)成為一個(gè)傳奇，昭君忘記了長(zhǎng)安宮里的溫暖華帳，忘記了爭(zhēng)寵斗艷，忘記了個(gè)人的兒女情長(zhǎng)，別故鄉(xiāng)，出潼關(guān)，她無(wú)怨無(wú)悔的投向大漠，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為國(guó)家奉獻(xiàn)。她發(fā)誓要保漢匈百年好，和平永久在。昭君就像是一曲曠遠(yuǎn)的胡笳音，純潔而且扣人心弦。
她的忘記，如此偉大，如此迷人。忘記應(yīng)該忘記的，把握現(xiàn)在，這種雙贏的結(jié)果何樂(lè)而不為呢？（忘記的內(nèi)容不太扣題） 又猶如《逍遙游》里那種豁達(dá)的`情懷，置生死，壽夭，榮辱，貴賤所不顧。忘記一切不純凈的雜念，最終才可達(dá)到“乘天地之正，御六氣之辨，以游于無(wú)窮”的境界。這種忘記是更高一層，更難能可貴的，忘記了雜念，把握眼前的事，做好每一分鐘的自己，也把握住了自己堅(jiān)定的信仰。 忘記則可把握信念，堅(jiān)守初心。陶淵明“不為五斗米折腰”他忘記了功名利祿，不與世俗同流合污。中國(guó)的烈士們?cè)诟∪A與堅(jiān)守面前，忘記了浮華，選擇了堅(jiān)守。大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入，他忘記了家里的溫情，選擇了為人民分憂解難。華羅庚毅然忘記了美國(guó)優(yōu)越的生活條件，選擇回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
他們，就像一群鳥(niǎo)，用錚錚鐵骨喚醒了麻木寂寥的深夜。他們的忘記，讓我們感動(dòng)。他們的忘記，也同樣使他們自己堅(jiān)守住信念，堅(jiān)守初心。 打碎一瓶牛奶又何妨？考不好一次又有何妨？重要的是，我們?nèi)绾瓮浳覀儜?yīng)該忘記的，如何做好眼前的事，而不是沉淪在痛苦與失敗中。 忘記是最好的把握，忘記失敗，把握現(xiàn)在，忘記則可成就未來(lái)！
以把握為話題的作文 篇12
人生如夢(mèng)，歲月如歌。一剎那，一晃神，我們就告別了青春歲月，人生在世，難免會(huì)經(jīng)歷一些事，當(dāng)然也會(huì)錯(cuò)過(guò)一些事。有些事，經(jīng)歷了，未必全是好事；有些事錯(cuò)過(guò)了，但也并非不是好事！錯(cuò)過(guò)的事，總是給人以無(wú)限遐想的空間，不管結(jié)局是好是壞，都是令人后悔莫及的！
在時(shí)間的流逝中，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，再回過(guò)頭去看看曾經(jīng)走過(guò)的路，錯(cuò)過(guò)的事，心中難免會(huì)無(wú)法走出曾經(jīng)因?yàn)榉艞壞承┦露粝碌年幱埃裉煳覍?xiě)下這樣的文字，就是希望能夠隨時(shí)的提醒自己，要懂得把握機(jī)會(huì)！
記得上小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)一直不好不壞，唯一值得驕傲的就是我的英語(yǔ)成績(jī)，想當(dāng)初，我的英語(yǔ)成績(jī)是讓人羨慕的。從我接觸英語(yǔ)字母開(kāi)始，我就對(duì)它們有著難以言說(shuō)的歡喜之情，或許這就是我英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異的重要前提吧！
一次，市里舉行一個(gè)“中小學(xué)生英語(yǔ)快速閱讀”的競(jìng)賽，很慶幸的是我也被推薦上了。為了這事，我高興了好幾天，因?yàn)槲抑�，我被老師肯定了！被推薦的一些同學(xué)在參加競(jìng)賽之前都需要做大量的相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，那么我們的學(xué)習(xí)量自然會(huì)比其他同學(xué)要重的多。起初，我是抱著一個(gè)積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)這，我也希望我能借此機(jī)會(huì)來(lái)施展一下自己的水平，可是，在自尊心作祟的情況下，我選擇了逃避，我怕我會(huì)失敗，看著別的同學(xué)都在努力，我卻松懈了！我沒(méi)有把握老師給我安排的好機(jī)會(huì)，當(dāng)我回絕她的時(shí)候，我看著她一臉驚詫的表情，我知道，她有些傷心了！
后來(lái)，學(xué)校為參賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我的'心突然酸了一下，我不敢保證我當(dāng)時(shí)如果也參加了是否能獲得名次，但至少，我可以給自己一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)；至少不會(huì)讓老師覺(jué)得失望；至少我也不會(huì)后悔至今……
我最后悔的事是總是在錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)不會(huì)隨便的降臨給某一個(gè)人，都是需要自己把握的，就像甩賣(mài)行的廣播一樣：機(jī)不可失失不再來(lái)。
有些人，再見(jiàn)了就再也見(jiàn)不到；有些事，錯(cuò)過(guò)了就再也不會(huì)回來(lái)。如果時(shí)光可以倒流，我想我會(huì)緊緊的把握好每一次難能可貴的機(jī)會(huì)。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我只能一步一步的朝前邁，當(dāng)機(jī)會(huì)再一次降臨的時(shí)候，我想，我一定會(huì)牢牢握住，不管結(jié)局如何，起碼我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，那就不會(huì)后悔！
以把握為話題的作文 篇13
畫(huà)蛇添足之事可謂盡人皆知。蛇是畫(huà)得盡善盡美，但多畫(huà)了四只足，就不能算蛇了。生活中過(guò)猶不及的例子有很多，燒菜講求火候、燉藥講究劑量。把握好分寸也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
分寸是一個(gè)尺度，把握分寸，就是行事時(shí)度量自己的行為。分寸，看不見(jiàn)摸不著卻又真實(shí)存在，正如公道自在人心。
分寸實(shí)在是奇妙難言，所以不是人人都能把握得好。
“過(guò)猶不及”出自《論語(yǔ)》，孔子的弟子曾參孝過(guò)了頭成了愚孝。有一次，他隨父勞作，誤鏟斷了瓜苗，父親大怒，用極粗的大棒狠揍了曾參一頓，曾參默默忍受以致昏迷過(guò)去。而他醒后，為證明自己并無(wú)大恙，竟強(qiáng)撐著彈琴歌唱來(lái)使父親寬心，他認(rèn)為父母責(zé)，須順承，這就是“孝”。引用孔子的觀點(diǎn)——逃。孔子認(rèn)為被枝條打，應(yīng)忍忍；被粗棒打，就要逃，被粗棒打若打出不測(cè)來(lái)，父親不就受到一輩子的譴責(zé)？豈能算“孝”？而曾參強(qiáng)撐鼓瑟，是孝過(guò)了頭，成了愚孝，不足可倡。
愛(ài)過(guò)頭成了溺愛(ài)，也會(huì)起到相反效果。某著名歌唱家之子是他父母的心頭之肉，幾乎每事聽(tīng)之任之，以致他持槍上街，車(chē)撞行人，凌辱少女。但凡明白人一看便知，子不教父之過(guò)，溺愛(ài)不就是罪魁禍?zhǔn)字粏幔?/p>
當(dāng)然，在此，并非宣傳過(guò)頭有罪，不及為善。他們是兩個(gè)極端，都不值得提倡。蛇無(wú)頭無(wú)尾就是根肉管子，對(duì)父母白眼相加算什么孝道，把兒女當(dāng)成別人家的孩子一樣，不管不問(wèn)，是十分不負(fù)責(zé)任的'表現(xiàn)。過(guò)與不及，皆不可取。
如何把握分寸，我給的建議是傾聽(tīng)。當(dāng)局者迷旁觀者清，看的更開(kāi)的旁觀者的建議多數(shù)是有價(jià)值的。采納其中的良益之處，摒棄冗雜之處，才是我眼中的正道。當(dāng)然，不能一概不理，也不該照單全收，過(guò)猶不及。
身為學(xué)生，聽(tīng)到最多的話無(wú)非就是：“努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，……”學(xué)習(xí)重要，但不應(yīng)該一味學(xué)習(xí)。一心不讀圣賢書(shū)的估計(jì)已嘗到苦果，一心只讀圣賢書(shū)的也不恰當(dāng)。勞逸結(jié)合張弛有道，乃為圣賢也。
把握分寸，自成學(xué)問(wèn)。過(guò)猶不及，各有弊輪。雖難做到一絲不差恰到好處很難，但把握分寸，相信有心人定能做到、做好。
以把握為話題的作文 篇14
成功有賴(lài)機(jī)遇，英雄出自挑戰(zhàn)。
機(jī)，就是天賜時(shí)機(jī);遇，就是我們?nèi)リJ蕩，去感受，去把握。老天爺是公平的，一棵草一顆露珠;天無(wú)絕人之路。人生路上，我們會(huì)有很多次機(jī)遇，或當(dāng)官，或發(fā)財(cái)，或發(fā)明創(chuàng)造……抓住一個(gè)，你就會(huì)成功。問(wèn)題是，我們絕大部分的人總是與機(jī)遇擦身而過(guò)卻有眼不識(shí)金香玉，或者機(jī)遇面前有心動(dòng)無(wú)行動(dòng);到最后，抱怨老天不公平，認(rèn)為自己生不逢時(shí)。
有機(jī)遇就有挑戰(zhàn)。打從我們一出生便面臨各種挑戰(zhàn)：學(xué)步時(shí)，我們摔得鼻青臉腫，卻仍然貼著墻根站起來(lái)，繼續(xù)走;學(xué)話時(shí)，就算咬到舌頭，反復(fù)千遍，也要把音念準(zhǔn);上學(xué)后，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，十多年如一日，放棄了興趣和愛(ài)好;……挑戰(zhàn)就是我們遇到的種種困難，我們無(wú)法回避，也不應(yīng)該回避。每戰(zhàn)勝一個(gè)困難，我們就前進(jìn)一步，而新的困難又?jǐn)r在了我們前進(jìn)的路上，吆喝，叫陣，我們別無(wú)選擇，我們惟有迎難而上。
成功需要機(jī)遇，前進(jìn)必臨挑戰(zhàn)�！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！闭f(shuō)的就是這個(gè)理。我們?nèi)松凡豢偸菍捖�、直路和上坡路，我們時(shí)時(shí)要面臨窄路、彎路甚至是下坡路。寬路、直路和上坡路好比機(jī)遇;窄路、彎路、下坡路好比挑戰(zhàn)，他們是相伴相生的，正所謂“困難與希望同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存�！�
學(xué)習(xí)上，我們有寬敞明亮的教室，我們有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，我們碰到好老師等，都是機(jī)遇，抓住了它們，充分利用了它們，學(xué)習(xí)就更上一層樓;學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，考試的壓力，父母的期望等，可算是挑戰(zhàn)，我們正視它們，迎難而上，才可取得學(xué)習(xí)的碩果。
生活中，朋友的幫助、工資的提高、職位的升遷等，都是機(jī)遇，牢牢抓住它們，才能向更高的目標(biāo)發(fā)展;日夜的奔波，來(lái)自責(zé)任、抉擇、變遷、人際關(guān)系的壓力，或疾病的'困擾，都是挑戰(zhàn)，惟有主動(dòng)面對(duì)它們，才能讓生活精彩。
總而言之，機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同起同落的�？礈�(zhǔn)機(jī)，再去遇;時(shí)刻抱有一顆迎接挑戰(zhàn)的心是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中要時(shí)刻講究的技巧。只有這樣，我們才能成功，只有這樣，我們才能成英雄。
以把握為話題的作文 篇15
我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會(huì)讓你失去。因而在生活中，我們需要注意距離，把握距離。
俗話說(shuō)：“距離產(chǎn)生美”，保持一個(gè)好的距離才能擁有良好的人際關(guān)系。而不同的人際交往對(duì)距離又有不同的要求：家人之間要保持距離，這樣才能為彼此留下隱私空間；朋友之間要保持距離，這樣才不會(huì)被所謂“友情”捆綁在一起而失去選擇的自由；陌生人之間需要保持距離，這樣才不會(huì)陷入瓜田李下的窘境，遭到不必要的猜忌；好人與壞人之間要保持距離，這樣才能潔身自好而不會(huì)近墨者黑……在心理學(xué)中，人與人之間的交往距離也被分為四等。如此看來(lái)，保持距離的確是一種充滿(mǎn)智慧的處世哲學(xué)。
在當(dāng)今社會(huì)，對(duì)距離的`把握極為重要。國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系，或親近，或疏遠(yuǎn)，或敵對(duì)，往往能從各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在公共場(chǎng)合下所顯示的距離中窺得一二。關(guān)系親密，則笑臉相迎，促膝長(zhǎng)談；關(guān)系緊張，即使見(jiàn)面也不過(guò)一兩句寒暄便無(wú)話可說(shuō)。若在這種重要場(chǎng)合中沒(méi)有把握好距離，表錯(cuò)態(tài)度，又免不了一場(chǎng)外交糾紛，成為笑談。
而人與人之間若是失去了對(duì)距離的掌握，人際關(guān)系必定一塌糊涂。父母與子女間若不能保持距離，過(guò)遠(yuǎn)，則子女缺少了父母的關(guān)懷，必定導(dǎo)致對(duì)愛(ài)的感受的不足與人生的殘缺；過(guò)近乃至“無(wú)意”間侵犯了子女的隱私卻還理直氣壯，又免不了一番爭(zhēng)吵與妥協(xié)，家人之間的溫情便在這一次次斗爭(zhēng)中磨滅成風(fēng)沙，積起一道深淵般的鴻溝，兩代人站在溝壑兩端，相望無(wú)言。
把握距離，也暗合中庸之道的內(nèi)涵。中庸者，“執(zhí)其兩端而用其中”。這個(gè)“中”，并不是某個(gè)特定的點(diǎn)，而是要合乎時(shí)宜。對(duì)距離的把握也是如此，不是過(guò)近，不是過(guò)遠(yuǎn)，更不是某個(gè)確定的距離，而是要根據(jù)場(chǎng)合、對(duì)象使自己行為得當(dāng)，既不會(huì)顯得疏遠(yuǎn)，又不會(huì)過(guò)于親密以至于冒犯他人。恪守中庸，才能正確處理與他人間距離的關(guān)系。
古訓(xùn)云：“君子群而不黨，小人 黨而不群�！弊屛覀兌甲鲞@樣的君子，在生活中保持距離，在精神上親密無(wú)間，追求神交之境，才能體會(huì)交游之樂(lè)。
以把握為話題的作文 篇16
時(shí)間一分一秒地嘀嗒嘀嗒著，伴隨著流水消失了，伴隨著迷霧散開(kāi)了。時(shí)間剛剛被我察覺(jué)時(shí)，它卻一溜煙從我的手里，從我的面前飛走了。我伸出手，想把它留下時(shí)，它總是那么不盡人意，頭也不回地跑了。
每次，我想在天空中，想在大樹(shù)上，想在小草里，想在石頭邊，尋找它的痕跡，但是它偏偏不留一點(diǎn)痕跡，讓我百番尋找卻又百番尋找不到。我多么想找到它的痕跡��！光陰對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是短暫的，而又是有限的，更加是寶貴的。光陰似箭，日月如梭。在一霎那間，就是在你分神的一霎那間，就是在你仰望著窗外，心神不定的'那一霎那間，時(shí)間偏偏就是在這一霎那間，既不留下聲音，也不留下影子，只留給人們一個(gè)回憶，一個(gè)思考就飛走了。
中國(guó)有一個(gè)叫做朱自清的文學(xué)家曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇膾炙人口的文章，叫做《匆匆》，它充分的表明了時(shí)間流逝之快，它其中的一句話讓我記憶深刻：“我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？”說(shuō)明了時(shí)間短暫更是有限的，所以我們更要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。有人總是說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間，那別人的時(shí)間是從哪里來(lái)的呢？是擠出來(lái)的。三國(guó)時(shí)期，呂蒙是個(gè)武將，有一次，吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō)他應(yīng)該抽出時(shí)間來(lái)讀點(diǎn)兵書(shū)，他便對(duì)吳王說(shuō)他沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，而孫權(quán)告訴他說(shuō)自己平常帶兵打仗也沒(méi)有時(shí)間，但是自己仍會(huì)擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)。聽(tīng)了孫權(quán)的勸說(shuō)后，呂蒙開(kāi)始抽時(shí)間苦讀兵書(shū)，終于成為了一名文武雙全的將領(lǐng)。白衣渡江，奪回了荊州，活捉了關(guān)羽，為吳國(guó)立下了汗馬功勞。
笑星小沈陽(yáng)說(shuō)過(guò)“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一生就過(guò)去了！”在我看來(lái)，睡覺(jué)時(shí)一閉上就是少則6小時(shí)多則10小時(shí)甚至12小時(shí)就過(guò)去了，這真的不是說(shuō)著好玩的，你想想，時(shí)間會(huì)回過(guò)頭看你一眼嗎？沒(méi)有；時(shí)間有過(guò)等你一下嗎？還是沒(méi)有；更有過(guò)回來(lái)的時(shí)候嗎？不可能！因?yàn)闀r(shí)間是不等人的，所以我們更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，把握好人生的每一分鐘，用分來(lái)計(jì)算時(shí)間的人永遠(yuǎn)比用小時(shí)計(jì)算時(shí)間的人多59倍的時(shí)間。
把握好人的每一分鐘吧，時(shí)間是不會(huì)回來(lái)的，努力加油，讓有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值！
以把握為話題的作文 篇17
升到六年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校為班級(jí)倒垃圾的路上，會(huì)經(jīng)過(guò)這一片茂盛的枇杷林。伸手摸一摸凹凸不平的粗糙的木質(zhì)表面，撿起一片綠油油的葉子，我的眼前似乎浮現(xiàn)出那一幕幕如煙的往事來(lái)。
一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校組織了報(bào)課外班的活動(dòng)，但是我覺(jué)得太無(wú)聊了，常常偷跑出去，繞進(jìn)這琵琶林，那時(shí)候琵琶樹(shù)的枝干纖細(xì)如水杯，樹(shù)葉也只有半個(gè)手掌那么大。矮小的我總想蹦蹦跳跳，夠個(gè)琵琶來(lái)嘗嘗，偶爾也幸運(yùn)的摘到一兩個(gè)果實(shí)。于是我就偷偷的跑進(jìn)廁所，迅速的關(guān)緊窗戶(hù)，一股腦把琵琶吞下肚。琵琶尚未成熟，又酸又澀，但我總覺(jué)得，有一股清涼甘甜的芳香在我口中漫溢開(kāi)來(lái)。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光轉(zhuǎn)眼就到了我五年級(jí)的時(shí)候。這棵琵琶樹(shù)已成一棵參天的樹(shù)木，金秋時(shí)節(jié)，它把一串串肥碩的果實(shí)，呈現(xiàn)在我們眼前。陽(yáng)光投射在它們身上，他們別顯亮麗奪目，好似金銀一般閃爍著光芒。
有一天上數(shù)學(xué)課，我正好坐在窗邊，謀劃著能否把它們摘下來(lái)吃。我幻想著把所有的鉛筆捆成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子去拍打它們，然而我并沒(méi)有這樣做的，因?yàn)�，老師囑咐我們不要破壞植物，否則以后進(jìn)校的學(xué)弟學(xué)妹將看不到這么茂盛的琵琶樹(shù)。我只得看著他們望洋興嘆，口水直流，
如今我們已經(jīng)轉(zhuǎn)入小升初階段，班上的風(fēng)氣也截然不同，從昔日的`你追我趕，都今朝的奮筆疾書(shū)。教室里整日充斥著大家忙碌的身影。我也鮮有時(shí)間再去親近那一片郁郁蔥蔥的琵琶林了。
一天我倒垃圾的時(shí)候經(jīng)過(guò)那片琵琶林，停下匆匆的步履，這時(shí)我猛然地發(fā)現(xiàn)，這片琵琶林已經(jīng)成長(zhǎng)得更加茁壯挺拔，樹(shù)干已經(jīng)有兩合抱那么粗。透出了歲月的滄桑，樹(shù)葉已不再是當(dāng)年的柳綠，如今已呈現(xiàn)出濃郁的綠色，濃得似乎要滴下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們就像一排排英勇的士兵，巍然屹立，我靜靜守護(hù)我們美麗的校園。
這片琵琶林似乎變成了我的老朋友，微微吹過(guò)，樹(shù)影婆娑，發(fā)出“沙沙”的輕響，仿佛在向我低語(yǔ)：“伙計(jì)，只有珍惜現(xiàn)在，才能放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)。”我的目光深情地凝望著這一片枇杷林，相信在未來(lái)的某一天，我一定會(huì)帶著好消息與你們重逢……
以把握為話題的作文 篇18
我該把握好這一生，因?yàn)槿松L(zhǎng)，因?yàn)槿松粔蚵L(zhǎng)。
記憶里對(duì)于事物的變化記錄得并不清晰，恍惚中，我已經(jīng)十多歲了。迷迷糊糊的在這個(gè)世界活了十多年，到了如今才反映過(guò)來(lái)，我該開(kāi)始做事了，做點(diǎn)無(wú)論大小事，做點(diǎn)自己想做的事。
關(guān)于曾經(jīng)，幾乎就像失憶一樣，腦子一片空白，對(duì)很多曾經(jīng)的事都不大記得清了。我知道原因的，因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都“機(jī)智”地隨著大流生活，享受那簡(jiǎn)單舒適安逸輕松的生活，雙手伸入口袋的姿態(tài)跟隨著平均節(jié)奏，那種種造就了如今我的一事無(wú)成與碌碌無(wú)為。
讓我醒悟過(guò)來(lái)要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再游戲人生的，是我的一位老師的一些話。她是一位教齡五年的化學(xué)老師，教得很好，講解全面詳細(xì)，說(shuō)法簡(jiǎn)單易懂。很有特色的是這位老師人很溫柔，聲音也很溫柔，嗓子細(xì)細(xì)的，說(shuō)話自然不做作，但很動(dòng)人心脾。我總覺(jué)得聽(tīng)這樣一位老師講課是一種享受，并且也確實(shí)是享受著老師的教導(dǎo)。但班上總有些讓老師格外關(guān)注的'學(xué)生，尤其是臨近中考的我們。
于是乎，某一天，某一堂化學(xué)老師的課上，由于那些特別的學(xué)生在課上的慵懶姿態(tài)，老師在上課期間停止了書(shū)面知識(shí)的講解以及對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)，而是給我們進(jìn)行“思想教育”。我依舊是認(rèn)真的聽(tīng)著她說(shuō)話。她表情嚴(yán)肅，鄭重其事的說(shuō)道：“人的一生中只有幾個(gè)重要的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，高考，工作，結(jié)婚，生子，養(yǎng)老。你們現(xiàn)在正面臨的也就是第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們的人生想怎樣呢，想要自己選擇的話就要努力啊，不要貪圖這一時(shí)的舒適，那會(huì)丟了你之后一世的舒適�！�
認(rèn)真的腔調(diào)，真誠(chéng)的言語(yǔ)，悅耳的聲音，無(wú)一不觸發(fā)我的心靈。我表面上看起來(lái)依然平靜，實(shí)則內(nèi)心已波濤洶涌，似乎是第一次發(fā)現(xiàn)人生有意義，以及我人生的意義。
那之后我開(kāi)始思考我的人生，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，凝視現(xiàn)在，我花了幾個(gè)小時(shí)整理了我的心緒。收貨甚大，我有了自己的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，有了理想，也有了想要努力拼搏奮斗的勁頭……
化學(xué)老師的話，使我心中的一顆躲在深底的種子開(kāi)始發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，綠意在這個(gè)3月的春季被召醒。
我會(huì)去把握好我這一生，因?yàn)闀r(shí)間夠長(zhǎng)，因?yàn)闀r(shí)間不夠長(zhǎng)。
以把握為話題的作文 篇19
我曾聽(tīng)老師說(shuō)；“人的一生只有3天，昨天已經(jīng)成為歷史，明天是未來(lái)，而今天是命運(yùn)。你要掌握的是今天。”是的。我們需要掌握今天，把握自己的未來(lái)。
在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)。我的成績(jī)很差，因此我從不去想要提高分?jǐn)?shù)，如何好好的學(xué)習(xí)。那時(shí)的我沒(méi)有父母的關(guān)心照顧。身邊只有一個(gè)疼我的奶奶。而奶奶卻不懂得如何教育我學(xué)習(xí)，卻希望我能取得好的成績(jī)，但我卻對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，一直讓奶奶失望。
情況直到奶奶過(guò)世后，我因傷心難過(guò)對(duì)于未來(lái)的絕望對(duì)學(xué)習(xí)更加的厭倦，以至于產(chǎn)生了逃學(xué)的'念頭。
而這時(shí)，表哥的出現(xiàn)，改變了我的命運(yùn)。他細(xì)心的教育我、鼓勵(lì)我努力的去學(xué)習(xí)，讓我慢慢的從絕望的陰影中走出來(lái)，并樹(shù)立起對(duì)未來(lái)生活的渴望。于是我開(kāi)始努力的去學(xué)習(xí)，在我每次想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起，奶奶的希望，表哥的期望，終于在期末，我取得全校第4名，來(lái)到了現(xiàn)在的重點(diǎn)班。
因?yàn)槲以谛W(xué)的成績(jī)很好，到了初中沒(méi)有了以前的那股學(xué)習(xí)的意志，不但心學(xué)習(xí)。在校時(shí)，我上課都是隨隨便便聽(tīng)一下就得了，也不怎么認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不抓緊時(shí)間去看書(shū)。終于在一次月考我失敗了……班主任叫我到辦公室，“陳。你怎么考得那么差？你不要以為你小學(xué)那一點(diǎn)成績(jī)就覺(jué)得了不起，我告訴你。你要記住知識(shí)是無(wú)限的，有很多要去學(xué)習(xí)。但你不去溫故知新，好好的學(xué)習(xí)的話你的知識(shí)就會(huì)離開(kāi)你的。你只有一天的把握，昨天是歷史了，明天還沒(méi)到來(lái)，你只能把握今天，不要在浪費(fèi)時(shí)間，好好去學(xué)習(xí)，我想你的成績(jī)會(huì)提高的。我的話就這么多，你若想學(xué)好習(xí)就先把握自己的時(shí)間，去努力�！薄班�！我會(huì)的�！弊叱隽宿k公室，我心里涌現(xiàn)出老師的話，嗯！沒(méi)錯(cuò)，我不應(yīng)該自己小學(xué)的哪一點(diǎn)成績(jī)就自滿(mǎn)，好好的去學(xué)習(xí)，把握好今天就是把握了自己的未來(lái)。我懂了。我不該浪費(fèi)時(shí)間，我開(kāi)始努力的去學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真的去聽(tīng)，認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)。我開(kāi)始把握自己的時(shí)間，在一次的其中考試我突破了500分以上，我為自己的努力高興，但我不能就這么自滿(mǎn)，還有許多的困難等著我，我要更加的去努力，去把握自己的時(shí)間。
每次我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起奶奶、表哥、和自己所對(duì)學(xué)習(xí)和生活的那種渴望。
以把握為話題的作文 篇20
青春就是那直上青天的一行白鷺，青春就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，青春就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，青春就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春，都會(huì)經(jīng)歷明媚的憂傷和歡樂(lè)�？墒�，你是否能夠毫不猶豫地說(shuō)：“我不會(huì)辜負(fù)青春。我會(huì)把握青春的每一分每一秒。我想這并不是簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎樣辦呢？是隨波逐流？得過(guò)且過(guò)？還是爭(zhēng)分奪秒，發(fā)奮圖強(qiáng)，力爭(zhēng)上游呢？我想誰(shuí)都會(huì)想要選擇后者。
保爾·柯察金以往說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣過(guò)的；當(dāng)他回首往事的`時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。然而，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，還有人整天游手好閑，無(wú)所事事，一點(diǎn)都不在乎自我的學(xué)業(yè)�；蛟S他們?cè)谙耄喝藷o(wú)再少年，此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽掛地歡樂(lè)一陣子，來(lái)個(gè)；紙醉金迷”可是，你們可明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這個(gè)道理�！朵撹F是怎樣煉成的》這部名著中有這么一句話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著期望和信心的青春。每個(gè)人都要把握青春，因?yàn)�，青春逝去就不再回�?lái)了，等你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回了。
迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。如今，我們處在優(yōu)勝劣汰的高中時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓�？讓我們好好把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨，學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。僅有如此，才能在自我的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)模灰憧吓�，�?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
人的青春，短暫而珍貴，請(qǐng)愛(ài)惜吧！別讓青春過(guò)早流逝，為青春自豪吧！讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧！以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)完美的將來(lái)。讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧！
以把握為話題的作文 篇21
青春是一束散發(fā)芳香的鮮花，讓人嗅到她的氣息；青春是一縷穿透云層的陽(yáng)光，讓人看到她的力量；青春是一曲令人振奮的交響樂(lè)，讓人聽(tīng)到她的節(jié)奏……
但青春并不是永遠(yuǎn)的繁花似錦；它也會(huì)枯萎凋謝；青春的陽(yáng)光不可能永遠(yuǎn)明亮，它有時(shí)也會(huì)被烏云籠罩；青春的樂(lè)曲也并不是總能令人振奮，它也有凄涼低婉之時(shí)。所以，處于青春時(shí)期的我們，要準(zhǔn)備理解困難和挫折的挑戰(zhàn)。
也許你秉燭夜習(xí)，聞雞起舞，仍不能取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)；也許你一次次的熱忱給予，得到的卻仍是冷漠的面孔；也許你發(fā)揮了最高水平，仍不能激起熱烈的掌聲……一次次放飛信念之鴿，一次次被風(fēng)暴折傷翅膀。于是，你開(kāi)始沉浸于詛喪和痛苦之中，詛咒命運(yùn)的不公，你開(kāi)始在無(wú)助的抱怨中度過(guò)。
經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮的你看到了人生并非是一條平坦、充滿(mǎn)歡欣和喜悅的光明大道，而是一條既有成功者的歡欣，又有失敗者的沮喪的崎嶇山路，草木有枯榮，人事有興衰。人生本來(lái)就是充滿(mǎn)艱辛坎坷的；你又何求一帆風(fēng)順呢？誰(shuí)都不可避免有所煩惱，夸張一點(diǎn)地說(shuō)，生存就是煩惱，那種絕對(duì)無(wú)煩惱的世界是不存在的，對(duì)絕對(duì)無(wú)煩惱的世界的追求與渴望恰是成為深重?zé)⿶赖母�。其�?shí)，煩惱與挫折并不可怕，關(guān)鍵看你怎樣對(duì)待，僅有從挫折中走出來(lái)，在逆境中奮起的人，才能真正體會(huì)到成功的巨大喜悅。
在如光似箭的歲月中，在花開(kāi)花落的彷徨中，屈指算算我們還有多少能夠奮斗的日子呀！既然上蒼把生命賜予我們，我們就應(yīng)當(dāng)在死神逼近之時(shí)，感受生命的.可貴。命運(yùn)就在我們手中，前途需要自我去創(chuàng)造，沒(méi)著正確的道路，堅(jiān)持不懈地去努力，去拼搏，廣闊的藍(lán)天中定會(huì)有一片屬于你。如果你一味地沉溺在痛苦的回憶和現(xiàn)實(shí)的矛盾之中，青春的小船也會(huì)偏離航向的。朋友，不要再因別人的冷言冷語(yǔ)而痛苦。
抬起頭吧！不要再因昨日的失敗而痛苦不勘，無(wú)論是輝煌還是不勘回首的往日，它們只能代表昨日的輝煌，昨日的憂愁，昨日的你。此刻我們都處在同一齊跑線上，只要你校正夢(mèng)想之舟，以百倍的信心和勇氣去邁出青春的步伐，成功必須屬于你。
以把握為話題的作文 篇22
柯羅連科曾言：“生活就是戰(zhàn)斗�！边@句話雖短，但卻不偏不倚，正好道出了神的本質(zhì)，學(xué)生考試成績(jī)的排名，歌手歌曲榜單的排名等，不都是一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)情的戰(zhàn)斗嗎？我們每個(gè)人都無(wú)法逃離這個(gè)巨大的戰(zhàn)場(chǎng)，那么我們又要以什么樣的姿態(tài)來(lái)面對(duì)它呢？我認(rèn)為是勇氣。
很多人常說(shuō)：“成功需要機(jī)遇。”我認(rèn)為這句話很對(duì)，很多人的成功都因?yàn)橐粋�(gè)機(jī)會(huì)加上一些才干，比爾蓋茨正是抓住了IT界的機(jī)遇，果斷退學(xué)，從此開(kāi)創(chuàng)了他長(zhǎng)達(dá)13年的蟬聯(lián)世界首富，李嘉誠(chéng)在改革開(kāi)放初期抓住了商機(jī)，在自己并不富裕的情況下借下巨資購(gòu)買(mǎi)了大量的地皮，這次常人像都不敢想的投資使他發(fā)家致富成了亞洲的地產(chǎn)大亨。機(jī)遇固然重要，但在這機(jī)遇之下更需要的是勇氣，如果比爾蓋茨沒(méi)有退學(xué)的勇氣，李嘉誠(chéng)沒(méi)有借款買(mǎi)地皮的.勇氣，他們是否會(huì)像今天一樣成功呢？在生活這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，我們必須得有勇氣去拼搏，如今的時(shí)代有太多太多的競(jìng)爭(zhēng)，你我都宛若浮游，所以我們需要勇氣，沖出水面。
勇氣同時(shí)也是人性中善良的一部分，當(dāng)一個(gè)人敢于站出來(lái)伸張正義時(shí)，是什么支撐著他，是勇氣。馬丁.路德金為了黑人的種族地位，為了公平，他站出來(lái)，號(hào)召全市近五萬(wàn)黑人對(duì)公共法進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)1年的抵制，迫使法院判決取消地方運(yùn)輸工具上的座位隔離，而他的一生中，受到無(wú)數(shù)次恐嚇，曾經(jīng)十次本各種方式監(jiān)禁，三次入獄；是什么讓他無(wú)謂生死，是勇氣。
校園暴力層出不窮，大家都選擇站在一旁作為旁觀者，這種懦弱的合群不正是缺乏勇氣的表現(xiàn)？勇氣在現(xiàn)在的社會(huì)遠(yuǎn)比“軟弱”要付出的代價(jià)大。但正是這樣，越來(lái)越多的心術(shù)不正的人才敢肆意妄為。
勇氣，是玫瑰莖上的刺。我們都需要勇氣，不僅僅是在機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)能牢牢把握住，也是我們面對(duì)不良現(xiàn)象的支柱。
勇氣，同時(shí)也是一把雙刃劍。希特勒不也勇敢嗎？他僅憑著他那扭曲的信仰，金戈鐵馬，踏遍歐洲，稱(chēng)霸一方，甚至改變了這個(gè)世界。但他這種勇氣是正確的嗎？當(dāng)然不是。我們需要的不是建立在個(gè)人貪欲上的勇氣。貝卡里亞曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“勇敢這東西，要么閃爍在真理的光輝里，要么騰飛在欲望的火焰上，要么表現(xiàn)在危險(xiǎn)的愚昧中�！�
我們始終需要的是那閃爍在真理光輝里的勇氣，摒棄的是危險(xiǎn)愚昧中的勇氣。
以把握為話題的作文 篇23
寒來(lái)暑往，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)火熱的夏天，熾熱的驕陽(yáng)就像我們的青春一樣，散發(fā)出耀眼的光芒，照亮了希望的大地。
每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。果戈里曾說(shuō)：“青春之所以幸福就是因?yàn)樗星巴尽！蔽覀兊那巴菊莵?lái)源于夢(mèng)想，在這青春之年，我們有著對(duì)未來(lái)的憧憬，有著豐富的想象與飽滿(mǎn)的情緒，我們充滿(mǎn)著激情，充滿(mǎn)著希望，充滿(mǎn)著斗志，充滿(mǎn)著力量，每當(dāng)我們夢(mèng)想未來(lái)的幸福時(shí)，我們都會(huì)無(wú)限地向往，我們總認(rèn)為自己前途無(wú)量，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為讓自己有一個(gè)無(wú)悔的青春，就需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，通過(guò)無(wú)限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無(wú)悔！
主席在青春之年就立志救國(guó)，獻(xiàn)身革命，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族�！耙磺啻褐�，創(chuàng)建青春之中國(guó)。”現(xiàn)在，我們同樣有這份追夢(mèng)的動(dòng)力，有這份追求的激情，那就讓我們用這份動(dòng)力與激情，在此立下遠(yuǎn)大的志向，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一篇美麗的篇章！
青春是上天賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，綻放著無(wú)限的.光芒�？商�(yáng)每天都會(huì)升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹！
人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，凝聚著不竭的活力，它是熱、，激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮的創(chuàng)造力所匯聚的最美麗的交響曲。因?yàn)槟贻p，我們可以燦爛的笑，傷心的哭，可以編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；因?yàn)槟贻p，我們有在滿(mǎn)天星斗下細(xì)數(shù)繁星的閑情逸致，有指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的壯志豪情。
上帝毫不吝嗇地賜予每一個(gè)人以寶貴的青春，但并不就代表著他的慷慨大方。青春賦予我們無(wú)限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。青春是一方肥沃的土地，理想是唯一的種子，信念是不懈的耕耘。假如丟了種子，放棄耕耘，我們將一無(wú)所獲。
也許，有一天我們失敗了，但我們不會(huì)哭。因?yàn)槲覀優(yōu)榇伺^(guò)，并且還將繼續(xù)奮斗下去！
高考在即，愿天下學(xué)子把握青春，收獲希望！
以把握為話題的作文 篇24
有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語(yǔ)，而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。不論順逆，不論成敗的超然。成、是策馬揚(yáng)鞭、登高臨至的驛站：敗，仍滴水穿石、匯流入海。榮，江山依舊，風(fēng)采悠然，恰滄海巫山。辱，寵辱不驚，歲月如流，浮華萬(wàn)千，都是過(guò)眼云煙，最真實(shí)的，莫過(guò)于把握自己，把握今天的自己。
今天，我讀了這樣一篇文章，我的心像海濤一樣不能平靜。這篇文章主要寫(xiě)：一名學(xué)生在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，因?yàn)榕d奮過(guò)度不幸猝死。
其實(shí)我們都知道，網(wǎng)絡(luò)可以制造人才，但一些不良網(wǎng)絡(luò)卻可以破壞人才。許多同學(xué)因?yàn)橐暳ο陆�。更有的同學(xué)沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)，而走險(xiǎn)地邁上盜竊的`道路。因?yàn)槌撩栽诰W(wǎng)絡(luò)中，又沒(méi)有工作收入，從此去偷竊。去搶劫。幼小心靈被蒙上一層金錢(qián)的粉塵。從此，一個(gè)懵懵懂懂的少年成為金錢(qián)的奴隸；一個(gè)美好的青春從此充滿(mǎn)金錢(qián)的銅臭味。從此，走上犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò)是一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，我們則是一只幼小的蝴蝶。當(dāng)我們不小心飛入，便深深的陷下去，無(wú)法自拔。
我們被捆綁主手腳，也被捆綁住了心靈。從此葬去青春美麗的夢(mèng)想！從此葬去對(duì)未來(lái)的美好憧憬！從此葬去對(duì)未來(lái)絢爛的希望！我不知那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人是怎樣想的，但是，我真的不甘，也真的不愿。
有的人在逆境中會(huì)說(shuō)“這是命，我們改變不了，也確實(shí)無(wú)能為力改變�。浩鋵�(shí)人生的確是在自己手中，由自己來(lái)控制和把握的。生活就像是一條船，我把自己當(dāng)成了水手，而人生就是一個(gè)舵，我把握著他，在征途中行駛。把握自己吧！把握自己就是把握自己的人生航向，把握自己就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空！
從小事做起，揭下魔鬼的面具，看清誘惑真正的面目。并徹底認(rèn)識(shí)到它的傷害。珍愛(ài)生命，把握好自己，因?yàn)�，人的生命只有一次。不可能，也不�?huì)像游戲中的角色一樣，死了，再投一個(gè)硬幣或者再補(bǔ)一瓶血就又能夠活動(dòng)自如了。所以，我們一定要把握好人生，把握好自己，那就會(huì)就像花開(kāi)的時(shí)候是美好的，花落是美好的，不要讓它在完全綻放的時(shí)候，就讓它凋謝枯萎。
以把握為話題的作文 篇25
漫畫(huà)上的兩個(gè)獵人持著弓箭在爭(zhēng)論不休，紅衣的那位提議燉著吃，藍(lán)衣的則建議要烤著吃，然而，因?yàn)闋?zhēng)執(zhí)的時(shí)候太過(guò)長(zhǎng)，代表著‘機(jī)會(huì)’的大雁在他們爭(zhēng)吵的過(guò)程中飛走。
這則漫畫(huà)形象的影像了社會(huì)上的某些人。他們不懂得珍惜珍貴的機(jī)會(huì)，在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候不去抓住轉(zhuǎn)瞬消失的機(jī)會(huì)，反而是相互爭(zhēng)論者毫不相干的事宜，這種行為只會(huì)導(dǎo)致后面的失敗，也導(dǎo)致了最終的空手而歸。所以我認(rèn)為，在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候要把我機(jī)會(huì)，這是成功的關(guān)鍵。
歷史上，有的人則是在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候牢牢的把他抓住，卡爾·馬克思由于抨擊時(shí)政而被當(dāng)時(shí)的政府迫害，被迫過(guò)上流亡的日子，后來(lái)，流亡了幾個(gè)國(guó)家的馬克思遇到了恩格斯，恩格斯被馬克思的思想所吸引，并愿意出資馬克思進(jìn)行創(chuàng)作和保證他的生活。馬克思正式因?yàn)樽プ×诉@個(gè)機(jī)會(huì)而成功成為了歷史上鼎鼎有名的人物，哲學(xué)歷史上赫赫有名的人。
然而，歷史上，有的人在機(jī)會(huì)來(lái)到的時(shí)候置之不顧，項(xiàng)羽曾邀請(qǐng)劉邦去參加宴會(huì)，這邊是歷史上有名的`鴻門(mén)宴。當(dāng)時(shí)劉邦實(shí)力弱小，只是卻搶占了先機(jī)，占領(lǐng)了咸陽(yáng)，而項(xiàng)羽雖然實(shí)力雄厚但卻猶豫不決，最后輸給了明明不如他的劉邦，成為了歷史上一個(gè)原本可以變得很強(qiáng)大最終卻仍然是失敗的失敗者。兩個(gè)人的遭遇告訴了我們一件事，那就是，當(dāng)機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候，不應(yīng)該因?yàn)樽约旱膹?qiáng)大，不應(yīng)該因?yàn)橛X(jué)得自己很強(qiáng)大別人很弱小覺(jué)得沒(méi)有必要而放棄機(jī)會(huì)或者錯(cuò)過(guò)本該屬于自己的機(jī)會(huì)，從而導(dǎo)致日后的后悔，這種事情就像是圖上所說(shuō)的兩個(gè)衣服的人爭(zhēng)吵一般不符合實(shí)際，只會(huì)導(dǎo)致原本屬于自己的東西到頭來(lái)什么也沒(méi)有什么也不剩，徒留后悔在那里。
在人生中，我們會(huì)遇到各種各樣的機(jī)會(huì)，有時(shí)候機(jī)會(huì)與你擦肩而過(guò)，需要你有轉(zhuǎn)身拉住的勇氣，有時(shí)候機(jī)會(huì)遲遲顯身，這個(gè)時(shí)候就需要自己不斷的積累，以迎接即將到來(lái)的希望。如果因?yàn)樽约鹤员┳詶壎鴮?dǎo)致原本可以得到的最后仍然是失去，那么就是十分的可惜又讓人感慨的了。
把握機(jī)會(huì)，就是在把握自己的未來(lái)，我們應(yīng)該為自己的未來(lái)而奮斗，而不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)他，讓他白白流失。
以把握為話題的作文 篇26
盧梭在《愛(ài)彌兒》中寫(xiě)道：“上帝創(chuàng)造我，然后將模子打破�！睘榱瞬还钾�(fù)上帝的一番美意，讓我們?cè)诤筇斓乃茉熘�，把握分寸，完善自己�?/p>
千萬(wàn)星辰，把握分寸，于夜晚才展示燦爛；萬(wàn)朵花條，把握分寸，于盎然春色綻放容顏；無(wú)數(shù)海浪，把握分寸，于大海奔涌向上。
把握分寸，克已修心，才能于亂世浮生中自立�！暗赖挛恼鹿诿岬谝弧钡脑鴩�(guó)藩，嚴(yán)于律已，在日常生活中都注意把握分寸，他曾論道：“余身旁須有一胸襟恬淡者，時(shí)時(shí)伺吾之短，以相箴規(guī)，庶不使‘矜心’生于不自覺(jué)�！睆乃难哉Z(yǔ)中，我們可以領(lǐng)會(huì)到他在日常生活中都注意把握分寸，注意適度，不斷完善自己。曾國(guó)藩于大清皇朝中，為何能站住腳根，其堅(jiān)韌與律已，注意處事分寸，發(fā)揮著重要作用。
把握分寸，見(jiàn)機(jī)行事，方能化險(xiǎn)為夷，昂揚(yáng)矗立。諸葛亮，足智多謀的一代名相，在軍事謀略上可大有講究。面對(duì)周瑜等伺機(jī)謀害，不慌不懼，沒(méi)有氣極敗壞，沒(méi)有直接反攻，而是見(jiàn)機(jī)行事，草船借箭的神奇跡使小人汗顏。他不需要爭(zhēng)攻，更不需要對(duì)峙，他把握時(shí)機(jī)，既穩(wěn)定了軍心，又展現(xiàn)大將雄才風(fēng)范。再看他的空城計(jì)，于高樓獨(dú)坐，閑彈琴律，每撥動(dòng)一個(gè)聲符都蘊(yùn)含著他的智慧與隱忍。面對(duì)強(qiáng)大的敵軍即將入侵，城內(nèi)兵缺將傷，何以對(duì)？唯有把握自己乃至每一位父老鄉(xiāng)親的言行舉止，讓敵軍心生憂慮，不敢貿(mào)然行事，險(xiǎn)渡一關(guān)。若城下婦人不是無(wú)憂無(wú)慮般地掃地，而是驚慌失措……若孔明彈奏失韻，臉色突變……一切歷史都將改寫(xiě)。由此可見(jiàn)，把握分寸如此至關(guān)重要，不但影響成功，甚至關(guān)乎千千萬(wàn)萬(wàn)的生命！
把握分寸，蓄滿(mǎn)能量，才能鑄就輝煌。巴爾扎克負(fù)債累累，但他并非因此喪失心志，把握生活分寸，潛心創(chuàng)作，一部《人間喜劇》震驚世界。博爾赫斯把握分寸，不為世俗所牽引，迷宮的.誕生詮釋他人生的輝煌�？鬃右簧v求倫理道德，把握為人處事分寸，贏得眾人的崇敬，贏得一代圣賢之美譽(yù)。
朱光潛說(shuō)過(guò)：“成功的關(guān)鍵，在于朝抵抗力最大的方向走�！蹦敲�，在抵抗最大的方向中，更需要把握分寸，才能邁過(guò)荊棘，抵達(dá)成功彼岸。
把握分寸，擷取人生旅途美麗的碩果，讓人生之河奔涌不息！
以把握為話題的作文 篇27
“一鼓作氣，再而衰，三而竭”——題記
機(jī)會(huì)，就像是擊劍中地方的破綻；圍棋中的一個(gè)難以發(fā)現(xiàn)的“棋眼”；以及在激烈的辯論中的邏輯錯(cuò)誤。把握機(jī)會(huì)，就能在關(guān)鍵時(shí)刻克敵制勝，取得成功。
曾經(jīng)年級(jí)組織過(guò)一次辯論比賽，主題是《消防，重要的是自我意識(shí)還是政府工作》正方為自我營(yíng)救，反方為他人施救。各班為了這個(gè)論題都絞盡腦汁的來(lái)思考，模擬與其他班辯論時(shí)他們可能會(huì)有的破綻和面對(duì)對(duì)方的辯詞時(shí)的一些回應(yīng)手段。我們班分到了反方，而我，平時(shí)在班中比較“牙尖嘴利”的人，自然就當(dāng)上了我們班的一辯。
到了比賽當(dāng)天，我們班抽簽抽到了一個(gè)總體實(shí)力較強(qiáng)的班，而我們則在準(zhǔn)備時(shí)間中排兵布陣，胸有成竹的準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)敵方凌厲的“攻勢(shì)”。
首先，正方，也就是對(duì)方一辯開(kāi)始陳述觀點(diǎn)，我們個(gè)個(gè)屏息凝神的靜靜聽(tīng)著，想要找出其中的破綻，只要抓住，就是克敵制勝的關(guān)鍵一步：“眾所周知，消防的意識(shí)是平時(shí)我們的社會(huì)和政府都在大力宣傳的，目的就是為了讓每個(gè)人都有自己的自救能力，這難道不是說(shuō)明自我營(yíng)救是遇到火災(zāi)時(shí)的最基本的行動(dòng)嗎？所以，自我意識(shí)才是重中之重。”
我思忖良久，終于想到應(yīng)對(duì)之策，這是其實(shí)只是一個(gè)開(kāi)局便出現(xiàn)的破綻，是個(gè)機(jī)會(huì)，一定要把握住。我隨后說(shuō)道：“對(duì)方辯友的觀點(diǎn)不無(wú)道理，但是請(qǐng)注意，一辯剛剛說(shuō)到了‘火災(zāi)’二字，而大家想必都知道，‘消防’可不只是火災(zāi)這么簡(jiǎn)單，地震、洪水、泥石流等自然災(zāi)害的營(yíng)救措施都算在消防的范疇中，在火災(zāi)中自我營(yíng)救的'確重要，但這是因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)與我上面列舉的自然災(zāi)害層級(jí)不同，火災(zāi)時(shí)自救有很大用處，那么遇到洪水呢？遇到突如其來(lái)的災(zāi)害時(shí)，自我意識(shí)只是一個(gè)基礎(chǔ)，而之后的政府大規(guī)模營(yíng)救才能真正的起到作用�！闭f(shuō)完，我看向隊(duì)友們，看到他們自信的眼神，我知道我將這次的機(jī)會(huì)把握的很關(guān)鍵，一定是克敵制勝的一大“法寶”��！
這次的機(jī)會(huì)主要體現(xiàn)在對(duì)方將“消防”二字的定義混淆，所以我把握住了這次機(jī)會(huì)，并以消防不只有火災(zāi)等險(xiǎn)情進(jìn)行回?fù)�，起到了同時(shí)闡明觀點(diǎn)和反駁對(duì)方的作用。
我看到對(duì)方面露焦急之色，果不其然，在之后的比賽中，我們屢屢找到破綻，抓住機(jī)會(huì)，進(jìn)行回?fù)�，取得了勝利。把握機(jī)會(huì)，就是把握了成功的鑰匙。
以把握為話題的作文 篇28
俗話說(shuō)：機(jī)不可失，失不再來(lái)。把握住機(jī)遇是成功與否的關(guān)鍵，因?yàn)闄C(jī)遇是轉(zhuǎn)瞬即逝的。鄧稼先、貝多芬等杰出人物，之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗麄儼盐兆×藱C(jī)遇。所以，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)把握機(jī)遇，這樣才可能成功。
可是，不是每次機(jī)遇都能把握的，我就沒(méi)能把握住一次很好的機(jī)遇。初一下學(xué)期時(shí)，我被推薦去學(xué)校機(jī)器人培訓(xùn)初中組參加訓(xùn)練，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，而且我們新手，所以省掉了基礎(chǔ)的，直接進(jìn)行訓(xùn)練。老師對(duì)我們說(shuō)，這次是不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，只要能得到第一，參加全國(guó)賽，這是很光榮的，而且以后中考2、3中會(huì)免試錄取。我們聽(tīng)到“免試錄取”4個(gè)字，都眼睛發(fā)亮，我們都表示要努力爭(zhēng)取第一，我也不想放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，畢竟是免試錄取啊，誘惑太大了。可是，說(shuō)是這么說(shuō)，還得實(shí)際行動(dòng)。
我們努力訓(xùn)練了一個(gè)月。5月13日，比賽的日子，我們進(jìn)了賽場(chǎng)，拿出了器材，開(kāi)始調(diào)整程序，我們盡量回想訓(xùn)練時(shí)的做法，一步一步的去做。可是，缺乏經(jīng)驗(yàn)的我們就開(kāi)始手忙腳亂了，在第一個(gè)項(xiàng)目一輪比賽（比賽分兩項(xiàng)，每項(xiàng)三輪）我們就因沒(méi)調(diào)整好而失敗了。第二輪我們開(kāi)始總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，終于在調(diào)試時(shí)間結(jié)束前調(diào)好了，接著我們的成績(jī)上升到了前幾名。關(guān)鍵就看第二項(xiàng)了，第二項(xiàng)開(kāi)始了，我們?cè)诘谝惠嗊�是沒(méi)能跑出好成績(jī)，可是，在這時(shí)，我們的機(jī)器出問(wèn)題了，關(guān)鍵的零件壞了，這時(shí)我們看不到一線希望，本來(lái)可以挽救的，可是經(jīng)驗(yàn)的缺乏讓我們失去勝利的最后機(jī)會(huì)，勝利的`曙光最終沒(méi)照到我們身上。結(jié)束后，想想我們是滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)賽場(chǎng)，卻是失落的走了出來(lái)，我不由得苦笑了一下。經(jīng)驗(yàn)決定勝負(fù)，畢竟我們才訓(xùn)練了一個(gè)多月，人家已有一年的功夫。這讓我想起一句話：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。我們經(jīng)驗(yàn)的缺乏是失敗的主要原因，當(dāng)然還有我們互相埋怨等原因。我們的失敗和悔恨是不言而喻的，可這件事卻讓我明白，機(jī)遇不會(huì)自己送上門(mén)來(lái)，一切機(jī)遇要靠自己去抓，去把握，去利用。
機(jī)遇像一陣風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
機(jī)遇像一縷煙，來(lái)也無(wú)綜，去也無(wú)綜。
機(jī)遇有時(shí)唾手可得，有時(shí)卻遙不可及。
以把握為話題的作文 篇29
人的一生其實(shí)只有三天，今天，昨天和明天。昨天已無(wú)法改變，明天尚未到來(lái)，因此我們牢牢握在手中的只有今天。
時(shí)代的潮流更迭不休，逐浪般的年代，適者生存的競(jìng)爭(zhēng)，這一切讓生活在二十一世紀(jì)的我們倍感壓力。在這個(gè)金錢(qián)至上、物欲橫流是時(shí)代，生活如同逆水行舟，只有不斷向前，方能停留在原地。于是我們忽略了自我，不斷地追求著那虛無(wú)的明天，追求著那份未知的繁華。生活如同快鏡頭倍速播放，然而夢(mèng)想中的明天卻遲遲不曾到來(lái)。因?yàn)槲覀兒雎粤私裉臁?/p>
我們不停期盼著明天，在期盼中錯(cuò)過(guò)了今天。因?yàn)槲覀兺浟�，沒(méi)有今天，何來(lái)明天？人最大的悲哀莫過(guò)于，沉陷于昨天的悲痛與明天的迷惘，放棄了今天的輝煌。腳踏實(shí)地，走好今天，才是人生的第一目標(biāo)。
香港首富李嘉誠(chéng)，大概就是把握現(xiàn)在的一個(gè)很好的例子。某一天，年少的李嘉誠(chéng)偶然在一本外國(guó)雜志上了解到“塑膠花”這種創(chuàng)意，他敏銳地意識(shí)到，這種物美價(jià)廉的裝飾品擁有很大的市場(chǎng)潛力，于是他抓緊時(shí)機(jī)，親自帶人趕赴意大利的塑膠廠學(xué)藝。五年之后，塑膠花業(yè)風(fēng)生水起，李嘉誠(chéng)更是被人們冠以“塑膠花大王”的稱(chēng)號(hào)。
李嘉誠(chéng)的成功，毫無(wú)疑問(wèn)在于他把握住了現(xiàn)在，抓住時(shí)機(jī)。
有人說(shuō)過(guò)，人們總是喜歡回首來(lái)時(shí)路，以為自己原該變成另一個(gè)人。
沉湎于過(guò)去，總是人們所習(xí)慣并喜歡做的`。把自己像一只鴕鳥(niǎo)一樣埋藏在過(guò)去之中，似乎便體會(huì)不到現(xiàn)在的痛苦。
可是生活的殘忍就在于，你永遠(yuǎn)不能一味將自己藏匿于過(guò)去，總有一天，你會(huì)不得不抬起頭，而那時(shí)早已為時(shí)已晚。
最好的做法，是不沉湎于過(guò)去，把握住現(xiàn)在。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)繁星了。就讓過(guò)去成為過(guò)去，不可改變的事情，不值得我們浪費(fèi)大好年華去為他流淚。只有現(xiàn)在，才是通往成功未來(lái)的門(mén)。
我希望如果有一天我老去，死神來(lái)臨時(shí)，我能笑著對(duì)他說(shuō)：
如果容許我再過(guò)一次生活，我愿意重復(fù)我的生活，因?yàn)槲蚁騺?lái)就不后悔過(guò)去。
把握現(xiàn)在，不為過(guò)去的得失斤斤計(jì)較，不因未來(lái)的未知失了方寸，這樣你的一生便是圓滿(mǎn)。
以把握為話題的作文 篇30
有些人會(huì)把握好自己的機(jī)會(huì)，不浪費(fèi)一分一秒，不做沒(méi)有把握的事情，要把握好自己的機(jī)會(huì)。但有些人不會(huì)把握好自己的機(jī)會(huì)，浪費(fèi)一分一秒，做沒(méi)有
把握的事情，不會(huì)把握好自己的機(jī)會(huì)。
下面就是，我沒(méi)有把握好自己的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致我至今和現(xiàn)在都還后悔和遺憾的事情。那一天，我們學(xué)校的老師說(shuō)要舉行體育比賽，老師說(shuō)我們可以派四五個(gè)人，去參加這個(gè)比賽。聽(tīng)到老師這句話，我急忙的'舉手生怕被別人搶了我這個(gè)機(jī)會(huì)。老師看到我這積極的舉起來(lái)手，就讓決定讓我去參加這個(gè)比賽。我心里想：決不能讓老師失望！老師竟然給了我這次機(jī)會(huì)，我絕對(duì)要為班級(jí)爭(zhēng)光。我很開(kāi)心，因?yàn)槲易プ×宋疫@次機(jī)會(huì)，所以我必須要為我們班級(jí)爭(zhēng)一個(gè)獎(jiǎng)。我就靜靜的做好自己的充分準(zhǔn)備，和等待明天的體育比賽。我選擇了這條路，我自然要堅(jiān)持到終點(diǎn)，不會(huì)往后退。哪怕只有一次，我要堅(jiān)持下去！
漸漸的到了明天，正在舉行令人激動(dòng)開(kāi)心的體育比賽。我很開(kāi)心，又很擔(dān)心，又很激動(dòng)和害怕。就會(huì)感覺(jué)會(huì)輸和不相信自己，那我心里總會(huì)鼓勵(lì)自己，相信自己可以的。我心想：既然把握了這次機(jī)會(huì)，就要相信自己，一定可以做到的！在舉行接力比賽的時(shí)候，總會(huì)安慰一下自己，說(shuō)：一定可以行的，既然你把握了這次機(jī)會(huì)，就不要擔(dān)心。慢慢的就開(kāi)始輪到我了，槍聲打響時(shí)，我就開(kāi)始跑了，總感覺(jué)我周?chē)娜硕寂艿煤芸欤矣珠_(kāi)始膽怯了。我聽(tīng)到周?chē)娜嗽谙蛭掖蚣佑�，我一下子有了自信和信心，我就沖了上去。慢慢的我都超越了周?chē)囊恍┤�，傳遞給了下一個(gè)接力棒的人。
在最后老師當(dāng)眾夸獎(jiǎng)了我，我很開(kāi)心，因?yàn)槲易龅搅宋易龅搅耍蚁嘈抛约�，�?jiān)持不懈的。結(jié)果出來(lái)了，我們班是第二，我很后悔和遺憾，為什么我在前面要膽怯呢？我總是做自己沒(méi)把握的事情呢？把握機(jī)會(huì)，不要做沒(méi)有把握的事情和機(jī)會(huì)，我居然浪費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，做出了自己遺憾的事。
機(jī)會(huì)的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，機(jī)會(huì)的音符帶動(dòng)我奔向希望。機(jī)會(huì)，這個(gè)美好的時(shí)光，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它。
以把握為話題的作文 篇31
智者創(chuàng)造機(jī)會(huì)，強(qiáng)者把握機(jī)會(huì)，弱者坐等機(jī)會(huì)
智者創(chuàng)造機(jī)會(huì)，強(qiáng)者把握機(jī)會(huì)，弱者坐等機(jī)會(huì)
人生的難題在，時(shí)間永遠(yuǎn)不等我們，我們卻等時(shí)間來(lái)解決我們的難題。
上學(xué)等放學(xué)，開(kāi)學(xué)等放假，在學(xué)等畢業(yè)，上班等下班，工作等休假，公職等退休。還有父母等兒女長(zhǎng)大，太太等先生回頭，大家都在等，而時(shí)間卻在等待中走掉了。
失戀的人等待時(shí)間來(lái)沖淡記憶，挫敗的人等時(shí)間來(lái)治療傷痛，少年等學(xué)成，中年等創(chuàng)業(yè)，老年等休閑，等到最后，卻發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間中老去。時(shí)間代表希望，等待前景轉(zhuǎn)好。問(wèn)題在，一等再等，等到了還有的等，等考上聯(lián)考，等服完兵役，等出國(guó)深造，等學(xué)成歸國(guó)，等婚姻事業(yè)，重重的等待，殷殷的期盼，有如一場(chǎng)永遠(yuǎn)醒不過(guò)來(lái)的夢(mèng)中夢(mèng)，等來(lái)的成果竟是媳婦熬成婆，一等人物等成了三流品味。等待間有期許，期許會(huì)給出壓力，不如預(yù)期，老盼不到，傷感挫折跟著來(lái)。等待春節(jié)假期，期盼年終獎(jiǎng)金，假期獎(jiǎng)金美夢(mèng)成真，年假過(guò)后又一體流逝，除了增長(zhǎng)一歲之外，又回到了漫無(wú)止境的等待歲月，恐怕還平添了少去一年的哀愁吧！在此時(shí)，心頭當(dāng)有一番感悟，等待不能解決問(wèn)題，反而把時(shí)間等掉了。
哲人莊子話頭來(lái)說(shuō)，要從等待的桎枯中跳開(kāi)，那就是無(wú)待，不等了，不等未來(lái)的前景，而把握現(xiàn)在的感覺(jué)，不等世人成了天使，不等人間成了天堂，世俗凡夫與人間街頭，就是我們活出一生的道場(chǎng)，不等彼岸，就在此岸，當(dāng)下即是，所在皆是………。還要讓你的家人等多久？五年后，你在做什么？和您分享一個(gè)證實(shí)成功的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)：你看不懂，他看不懂，總有人看得懂。
事業(yè)：你不做，他不做，總有人去做。
誰(shuí)也阻擋不住社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步。在潮流和趨勢(shì)面前，誰(shuí)先幫別人改變觀念，誰(shuí)就擁有了市場(chǎng)！信息時(shí)代，商機(jī)時(shí)代，信息和機(jī)遇相隨相伴，而機(jī)遇總是垂青于有思想、有準(zhǔn)備和敢于嘗試的人。不喜歡和愚蠢的人接觸!不喜歡和沒(méi)有上進(jìn)心的`人接觸!
時(shí)代在進(jìn)步~~現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)帶給我們不單單是聊天、游戲了!
你何不花費(fèi)幾分鐘時(shí)間，去選擇一個(gè)合適你的項(xiàng)目呢？再說(shuō)了，你完全可以抱著試一試的心態(tài)做做看嘛，就算假如賺不到錢(qián)，你也不會(huì)有損失對(duì)不對(duì)？賺得到錢(qián)你不會(huì)錯(cuò)過(guò)一次機(jī)會(huì)么？人的一生有多少次機(jī)會(huì)呢
以把握為話題的作文 篇32
朗費(fèi)羅曾這樣說(shuō)：“青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿(mǎn)了彩色與夢(mèng)幻，是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事！的確，青春的美好又豈能說(shuō)清道盡呢？青春的花朵又豈會(huì)凋零敗落呢？青春的真諦又豈能輕易把握呢？
“勸君惜取少年時(shí)，莫等閑，白了少年頭。”誠(chéng)然，面對(duì)眼前這人生的最佳時(shí)期——青春，我們又怎么舍得虛度呢？
步入青春，意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再感嘆流水東去、太陽(yáng)西沉，不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月，不再迷戀于席娟瓊瑤千篇一律凄美純情的愛(ài)情陷阱，不再驚羨于金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影，不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f(shuō)……
李大釗曾對(duì)女兒說(shuō)：“玩就玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)塌實(shí)。”這不正是對(duì)“把握青春”的精妙詮釋嗎？
放眼古今，哪一位成功人士不是牢牢地抓住青春、利用青春、把握青春的呢？
兩千年前，孫敬曾將頭懸于梁上，蘇秦亦將錐刺于股中。這類(lèi)事例可謂俯拾皆是，比如孫康的映雪夜讀，車(chē)胤的囊螢讀書(shū)，匡衡的鑿壁借光，董仲舒的三年不窺園。仔細(xì)回想品味，“把握青春”不也正蘊(yùn)含于此嗎？
把握青春，古人能為，今人亦不遜色。
2005年“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一的成龍，在面對(duì)古龍的嘲諷、事業(yè)的挫折時(shí)，他并沒(méi)有將自己人生的篇章定格于此，而是大膽地翻開(kāi)了嶄新的`一頁(yè)，憑借著青春的豪氣蓬勃、激情澎湃去努力奮斗、不懈追求，撰寫(xiě)了更為絢目的一筆。試想一想，如果成龍當(dāng)初沒(méi)有好好地把握青春，恐怕就不會(huì)成就今天在好萊鎢留下的輝煌足跡，也不會(huì)成就世界影壇中的一個(gè)“神話”！
人物一理。
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給了世人。
青春好比是人生的岔路口，正確的選擇，將引導(dǎo)你走向成功；青春好比是岔路口的紅燈，及時(shí)的警戒，將造就你良好的品性；青春好比是旅途中的加油站，不斷的供給，將促進(jìn)你人生的進(jìn)程。
氣質(zhì)，在感動(dòng)中蘊(yùn)藏；情感，在激動(dòng)中醞釀；理智，在陶醉中升華；活力，在青春中爆發(fā)……
把握青春，你將會(huì)擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的人生！
以把握為話題的作文 篇33
時(shí)光之劍透著冰冷凌厲的光華，冷漠無(wú)情地?cái)財(cái)嗔宋覀兾丛∥虻那嗍[年華。歲月奔走流徙，如白駒過(guò)隙，我們的單純唯美在懵懂悲歡中悄悄滑落了，每一個(gè)流光溢彩的時(shí)日，每一個(gè)黯然傷神的片刻，都成了過(guò)去式，記憶泛黃，卻透著單純明朗、清澈歡快。滴滴噠的鐘聲才把我拉回現(xiàn)實(shí)，站在落地窗前，陽(yáng)光被窗口的花草剪成了無(wú)數(shù)的碎屑，散落棕褐色的地板上。難得的晴天，很想你。
我們有著截然不同的性格，你溫婉，體貼，細(xì)心，而我卻開(kāi)朗，陽(yáng)光。我們像兩塊拼圖，如此不一樣，卻如此的相配。
當(dāng)我與別人爭(zhēng)吵時(shí)，你拍著桌子就跟別人罵，即使你拉著我的手，一直抖個(gè)不停；當(dāng)我下課鬧出什么事被老師批評(píng)時(shí)，你義無(wú)反顧的跟老師說(shuō)我們是一起鬧的，即使老師對(duì)你產(chǎn)生壞印象；當(dāng)我心情不好時(shí)，半夜了還打電話給你，你總會(huì)安慰我直到我的心情好一些，即使第二天你被你媽媽罵半夜還不睡覺(jué)……但是，每次你吵了幾句就被我護(hù)在身后，我不想你被他們那些言語(yǔ)污染；每次你挺身而出與我一起承擔(dān)錯(cuò)誤時(shí)，我都會(huì)在事后把你罵的狗血淋頭；每次找你半夜打完電話的第二天都會(huì)找你媽媽說(shuō)清楚……
你陪我走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我細(xì)數(shù)六年的回憶，有吵鬧，但是人生就像心電圖，一帆風(fēng)順那有什么意思。現(xiàn)在想想，我們那時(shí)可真是幼稚得可愛(ài)，體育課翹課，跑到校外亂逛，然后回來(lái)被班主任請(qǐng)家長(zhǎng)，你害怕地問(wèn)我怎么辦，我也只能握握你的手。
可是天下沒(méi)有不散的宴席，現(xiàn)在的你我分隔兩地。你是否還記得，有那么一個(gè)女孩，在你小學(xué)的時(shí)候，一起瘋一起玩？是否還記得，有那么一段感情，陪你走過(guò)六年？
思緒已回，陽(yáng)光也已經(jīng)消散了。 生活有時(shí)候平靜的會(huì)向一口枯井，也許你也會(huì)掉進(jìn)這口枯井里去，也許你沒(méi)有什么天荒地老、�？菔癄�的`愛(ài)情，也許華發(fā)早生、滿(mǎn)鬢蒼白，但是有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會(huì)有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會(huì)忘記了。我們不是戀人，但是我們更勝戀人，就如拼圖，無(wú)論是我的生命中，還是你的生命中，少了哪一塊，拼圖都不完整。一個(gè)人不懂什么是擁有，兩個(gè)人才懂什么是把握，把握住這上帝賜予的友誼，茫茫人海，選中你和我。
以把握為話題的作文 篇34
在一則漫畫(huà)上一只“機(jī)會(huì)”鵝飛在空中穿紅衣的獵人爭(zhēng)著要“燉著吃”而穿藍(lán)衣的獵人吵著要”烤著吃！”就在他們各不相讓時(shí)，寫(xiě)著機(jī)會(huì)二字的鵝飛走了。這則漫畫(huà)反映出人們?cè)谟龅綑C(jī)會(huì)時(shí)就只想著自己，非得讓別人順著自己的意，而并非先捉住機(jī)會(huì)，再?gòu)拈L(zhǎng)計(jì)議。我認(rèn)為他們應(yīng)相互合作，把握機(jī)會(huì)。
我認(rèn)為如今的機(jī)會(huì)是越來(lái)越少了，而機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)，人們各顧名的想法相互爭(zhēng)吵是一個(gè)極重要的原因。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。激烈而又緊張的氛圍影響著人們的意識(shí)，我覺(jué)得，人們一遇到機(jī)會(huì)時(shí)，就自私起來(lái)，生怕自己搶不過(guò)別人。的確他們都是漫畫(huà)中的兩位獵人，機(jī)會(huì)一旦出現(xiàn)就各不相讓?zhuān)敝翙C(jī)會(huì)飛走都還在爭(zhēng)吵。
過(guò)了就是過(guò)了無(wú)論是喜是悲。機(jī)會(huì)可以過(guò)去，但他們的心已經(jīng)有了慣性，因?yàn)闄C(jī)會(huì)而學(xué)會(huì)了自私。但，習(xí)慣是可以改的呀，從現(xiàn)存開(kāi)始，增強(qiáng)合作精神，所謂團(tuán)結(jié)力量大，當(dāng)遇到機(jī)會(huì)時(shí)，合作捉住機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)就飛不走了呀。
三毛曾說(shuō)過(guò)：“刻意去找的東西，往往是找不到的，天下萬(wàn)物的來(lái)和去，都有它的時(shí)間。”機(jī)會(huì)也是，你不把握它，它就會(huì)消失掉，與其獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，我和你遇到機(jī)會(huì)時(shí)，我們一起捉住它，然后再一分享，這不是很美好嗎？
中國(guó)女排眾所周知。2016年里納奧運(yùn)會(huì)上，她們?cè)跁r(shí)隔12年后，再次奪得奧運(yùn)會(huì)金牌。中國(guó)隊(duì)是以3比1戰(zhàn)勝塞爾雄亞隊(duì)，這是屬子中國(guó)女排的'榮耀時(shí)刻。中國(guó)女排教練郎平在接受記者條訪時(shí)說(shuō)：“單靠精神不能贏球，還必須技術(shù)過(guò)硬。”比賽中教練郎平適時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，女排隊(duì)員們臨危不亂，團(tuán)結(jié)起來(lái)，克服種種困難，把團(tuán)結(jié)拼搏精神釘子般砸進(jìn)人生。
教練和女排以員們捉住了機(jī)會(huì)，團(tuán)結(jié)合作取得了成功，假如她們?cè)跈C(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，教練適時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)但女排隊(duì)員們名，有各看法，不團(tuán)結(jié)，那還能取得成功嗎？
所以我希望人們，別讓自己成為漫畫(huà)中的孩子，別讓自己在機(jī)會(huì)中迷失自己，希望每個(gè)人在遇到機(jī)會(huì)時(shí)，勇于報(bào)住和善于今享，堅(jiān)靠自己的想法時(shí)不妨聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)，退一步海闊天空。
要知道，機(jī)會(huì)飛了就不會(huì)再回來(lái)了，無(wú)論你我想法各不相同，機(jī)會(huì)都是屬于每一個(gè)人的。但愿漫畫(huà)中獵人的爭(zhēng)吵更少地在我們身上復(fù)制！多一點(diǎn)分工合作，少一點(diǎn)你爭(zhēng)我斗。
以把握為話題的作文 篇35
幸福沒(méi)有明天，也沒(méi)有昨天，它不懷念過(guò)去，也不向往未來(lái)；它只有現(xiàn)在。 記得俄國(guó)屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話。
把握現(xiàn)在，珍惜他人賦予自己的一切！
有些人，常常在失敗時(shí)自艾自憐，認(rèn)為自己是可憐可悲的，對(duì)今后的生活失去了信心，卻從沒(méi)有想過(guò)從問(wèn)題的源頭尋找原因。又有些人優(yōu)柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻又開(kāi)始幻想到過(guò)遵循這些目標(biāo)做事之后。自己會(huì)變得如何如何，今后又會(huì)怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自己。只有真正一個(gè)腳印一個(gè)坑，每天為自己定個(gè)小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)它，在一天一天中，充實(shí)自己，改善自己，充分利用自己所有的資源能力，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo)。
把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地做自己！
我們身上背負(fù)的`責(zé)任為因?yàn)橐惶焯熳约骸皩?shí)力”的壯大，而變得越來(lái)越輕。到有一天，你突然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)完全獨(dú)立、成功時(shí)，你肩上的負(fù)擔(dān)已悄然放下。
把握現(xiàn)在，將來(lái)美好的前程是無(wú)可限量的，但是，未來(lái)的道路上也有未知的艱難困苦，我們無(wú)法得知。但是只要把握現(xiàn)在，堅(jiān)持不懈，才能為迎接困難的來(lái)臨打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人們總是抱怨自己為什么不成功，原因就是因?yàn)槿藗儧](méi)有做到把握生命中的每一分鐘。你有沒(méi)有想過(guò)：當(dāng)你在抱怨自己沒(méi)有成功的時(shí)候，時(shí)間又神不知鬼不覺(jué)的從你身邊悄悄溜走。到不如得知自己沒(méi)有成功后，多問(wèn)幾個(gè)為什么，把失誤的地方弄明白，以便在下一次取得成功。
同學(xué)們，你們是否思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：每次考試的錯(cuò)題，并不是沒(méi)有學(xué)過(guò)，可到考試就是不會(huì)做，這是為什么呢？這是因?yàn)樵谀銓W(xué)過(guò)這個(gè)知識(shí)之后，沒(méi)有利用剩余的時(shí)間去做幾道題鞏固一下，從而對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢。你想：當(dāng)時(shí)老師給你留的時(shí)間哪去了？看小差？還是？成績(jī)的差異也正是如此��！
能夠做到把握好現(xiàn)在的每一分鐘，并不容易。能夠把時(shí)間計(jì)算到分秒得人，必然是一個(gè)成功得人。著名作家劉墉就很看重這一點(diǎn)，他決不耽誤一分鐘，正是因?yàn)樗南r(shí)如金，才導(dǎo)致了他的偉大成就！
同學(xué)們，把握好想在的每一分鐘，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)吧！只要能做到這一點(diǎn)，就一定是一個(gè)成功得人！
以把握為話題的作文 篇36
巍峨中原的故宮本應(yīng)該是嚴(yán)肅的，為什么啊，以親近明星近日故宮一系列的行動(dòng)向我們說(shuō)明故宮正在青春引發(fā)著青年人的追捧以及熱議，據(jù)筆者觀之，文創(chuàng)文博事業(yè)應(yīng)該追求創(chuàng)意，但也要把握底線。
故宮正在以不斷創(chuàng)意，不斷貼近，看見(jiàn)內(nèi)心的方式回歸大眾審美，中國(guó)上下五千年的歷史上，有近2000人都處于封建皇權(quán)的思想統(tǒng)治下，因此故宮作為皇權(quán)巔峰的代表，在普通人民心中都是一個(gè)冰冷神圣的存在，而故宮文明創(chuàng)新以一種新穎的方式，挑撥著時(shí)代的新鮮，并走進(jìn)年輕人，真正的讓人們感受到了故宮的存在性，為故宮的文創(chuàng)行業(yè)注入了新的活力，新的鮮血。
陳然故宮博物館以創(chuàng)意形式開(kāi)啟行業(yè)的暖流，但更應(yīng)該看到文創(chuàng)背后的底線，問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)。故宮文創(chuàng)文博事業(yè)的'活水來(lái)源于故宮本體厚重的歷史，而這歷史乃文創(chuàng)的底線，若僅僅以網(wǎng)紅市給故宮下定義，無(wú)異于對(duì)傳統(tǒng)文化的不尊重。
首先應(yīng)該做到歷史基礎(chǔ)上進(jìn)行文創(chuàng)，以為青年人對(duì)故宮深層理解為本，這是一個(gè)任何行業(yè)都應(yīng)該遵循的守則，遵循了原則，但是君不見(jiàn)詩(shī)仙李白，陳刺客幽冥杜甫玩滑板，滿(mǎn)清宮全是戲，古裝戲中看見(jiàn)玩手機(jī)的現(xiàn)象，這種以惡搞的形式吸引眼球的所謂文創(chuàng)，只會(huì)把青年一代對(duì)歷史尊重感情消磨殆盡，倪彩巖。隨中將身正人間，心長(zhǎng)久生。子簡(jiǎn)陌同樣有個(gè)好的文創(chuàng)必不能浮躁麻木否則高雅也會(huì)成為，低俗而非通俗。
其次應(yīng)該借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀文化的形式，尊重文化創(chuàng)意英國(guó)的大英博物館，因?yàn)槔锩尕S富的儲(chǔ)藏量和厚重感而聞名于世界，其文創(chuàng)基本讓參觀者真正了解啦，大英博物館的理念設(shè)計(jì)了紀(jì)念品和上面就刻有一段小博物館的介紹，故宮因此對(duì)故宮文化的宣傳為本，讓年輕人真正感受到故宮背后的文化底蘊(yùn)。
正如習(xí)主書(shū)記所言，我們應(yīng)該致力于將中國(guó)軟實(shí)力打?qū)嵍膭?chuàng)，無(wú)論是故宮還是其他文化產(chǎn)業(yè)，都應(yīng)該做到追求創(chuàng)意的同時(shí)，把握住底線。
打造中國(guó)文化自信，阻擊中國(guó)軟實(shí)力，需要文化產(chǎn)業(yè)在文創(chuàng)方面的走心，這是好事也是真的事情，中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，如戰(zhàn)狼紅海行動(dòng)流浪地球等都獲得了國(guó)內(nèi)外的贊譽(yù)和這些接待，其中為娛樂(lè)影片，但守住了底線，這是非常好的，又尊重了看片的群眾，沒(méi)有走娛樂(lè)生死的紅線，這是遵守了我們的原則。
以把握為話題的作文 篇37
“有人分?jǐn)?shù)能提一到兩百，有人網(wǎng)課掉線不知悔改�！币咔槭箤W(xué)子們開(kāi)啟了“網(wǎng)課模式”，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的誘惑與超越他人的機(jī)遇并存，有人沉迷誘惑無(wú)法自拔，有人則抓住機(jī)遇，成功實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)。誘惑在前，我們唯有緊緊抓住誘惑背后的機(jī)遇，方能通過(guò)考驗(yàn)，抵達(dá)夢(mèng)之彼岸。
誘惑僅為一時(shí)之歡愉，機(jī)遇則為我們創(chuàng)造一生之歡樂(lè)。正如古老預(yù)言所說(shuō)，得到了一時(shí)金子滿(mǎn)堂的人終究歸于貧苦，而抓住機(jī)遇習(xí)得淘金術(shù)的人卻得到了用之不竭的黃金。古猶此，今亦然。假使華為滿(mǎn)足于一時(shí)成就的誘惑，固步自封，何來(lái)抓住機(jī)遇笑傲全球的“民族之光”？誘惑如煙花，一瞬絢爛卻終將無(wú)影無(wú)蹤；機(jī)遇如高山，讓你能看得更遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)蛻變。誘惑不可取，機(jī)遇當(dāng)掌握！
沉迷誘惑高樓終塌，把握機(jī)遇目窮千里。西楚霸王從分封諸侯到自刎烏江，中間只隔著一時(shí)虛名的誘惑；從一個(gè)地方的小電器廠到享譽(yù)全球的上市公司，海爾集團(tuán)抓住技術(shù)創(chuàng)新的機(jī)遇實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。愛(ài)因斯坦曾言，人的差異在于業(yè)余時(shí)間。當(dāng)你沉迷于誘惑之時(shí)，殊不知你早已被抓住空閑時(shí)間的'機(jī)遇提升自我的人甩到了身后。為何要拒誘惑，握機(jī)遇？答案僅此而已！
以明慧之眼辨誘惑，以充足準(zhǔn)備迎機(jī)遇。誘惑有多種形式，“就玩一會(huì)兒”“就睡幾分鐘”，時(shí)間是這個(gè)世界上最大的公平，小小誘惑日積月累卻釀成苦酒；賢人有言，機(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。君不見(jiàn)胡瑋煒深入調(diào)研籌劃方案，才把握機(jī)遇建立了她的共享單車(chē)王國(guó)！君不見(jiàn)馬云從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，做好了充足準(zhǔn)備才牢牢抓住了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展機(jī)遇，建立了電商巨子阿里巴巴！明辨誘惑，做好準(zhǔn)備，抓好機(jī)遇，提高的也許不只是你眼下的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有你的美好未來(lái)。
當(dāng)今世界，誘惑與機(jī)遇并存。當(dāng)“積極廢人”為誘惑所累，立遍目標(biāo)卻一事無(wú)成之時(shí)，有人卻把握機(jī)遇，一騎絕塵。李開(kāi)復(fù)曾這樣勸道：“千萬(wàn)不要放縱自己，給自己找借口，對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)！”青春不應(yīng)沉迷于誘惑與“真香定律”之中，機(jī)遇無(wú)處不在，有心便是舞臺(tái)，青春本應(yīng)熱情起舞！
網(wǎng)課為人生大考，誘惑莫使我輩折戟。誘惑背后即機(jī)遇，唯有抵制誘惑，抓住機(jī)遇，方能夢(mèng)圓明朝！
以把握為話題的作文 篇38
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人只是癡癡地坐等機(jī)遇的到來(lái);而有些人，庸庸碌碌一生也等不到任何一個(gè)機(jī)遇。其實(shí)，機(jī)遇永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的，只有有準(zhǔn)備的人才能夠有力地把握住機(jī)遇，從而走向成功的彼岸。從古至今，有許多人因?yàn)樽プ×艘粋�(gè)機(jī)遇而走向了成功，也有許多人因?yàn)槭チ艘粋�(gè)機(jī)遇而走向了庸碌。
機(jī)遇，就像是雨后彩虹，它永遠(yuǎn)都不可能時(shí)常出現(xiàn)在我們的生活中，它是可遇而不可求的。把握住機(jī)遇你便等于抓住了幸福;而失去一次重要的機(jī)遇，有時(shí)就會(huì)導(dǎo)致你的碌碌終生。正如那句話所說(shuō)：“機(jī)不可失，失不再來(lái)�！睓C(jī)遇永遠(yuǎn)不會(huì)專(zhuān)門(mén)地等待某個(gè)人的'到來(lái)，也不會(huì)專(zhuān)門(mén)為某個(gè)人而來(lái)，機(jī)遇在任何人面前都是平等的，只要能夠把握住機(jī)遇，你便等于擁有了美麗的未來(lái)。
越王勾踐在戰(zhàn)敗的情況下被迫到吳國(guó)當(dāng)奴隸，在吳國(guó)，勾踐受盡了恥辱，但在許多羞辱面前，他沒(méi)有自暴自棄，也沒(méi)有直起反抗，只是默默地忍受著，忍受著。終于有一天，吳王看到了勾踐忠誠(chéng)的表現(xiàn)，而釋放他回到越國(guó)。被釋放的勾踐下定決心，重整旗鼓，重拾舊河山，他抓住了一次難得的機(jī)遇，回到越國(guó)用了十年之久壯大人口，富國(guó)強(qiáng)兵，壯大軍隊(duì)，最終滅掉了吳國(guó)。勾踐正是因?yàn)樽プ×诉@次機(jī)遇，才使得自己報(bào)仇雪恨，滅掉了吳國(guó)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人對(duì)于擺在面前的機(jī)遇卻沒(méi)有把握住，輕易地喪失了。
在某個(gè)大公司的面試中，工作人員特意將一個(gè)塑料袋放在了門(mén)口，第一個(gè)面試者進(jìn)來(lái)后，將塑料袋輕輕地踢到一邊，便開(kāi)始向工作人員進(jìn)行自我介紹，出門(mén)時(shí)絲毫沒(méi)有理會(huì)那個(gè)廢棄的塑料袋;第二個(gè)面試者進(jìn)來(lái)后也無(wú)視那個(gè)飛去的塑料袋;接下來(lái)的第三個(gè)，第四個(gè)……直至最后一個(gè)人面試完畢，那個(gè)塑料袋依舊在那里，不知被多少只腳踩了多少次，竟沒(méi)有一個(gè)人將他扔到垃圾箱中。最后這個(gè)大公司沒(méi)有錄取任何一個(gè)面試者。
這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的故事讓我們體會(huì)到，他們沒(méi)有把握住機(jī)遇，只是因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤而使自己?jiǎn)适Я艘环萸巴緹o(wú)量的工作。
把握機(jī)遇，不是一個(gè)空談，它需要許多辛勤的人為之付出努力，這樣，當(dāng)機(jī)遇擺在你面前時(shí)你也不會(huì)輕易地把她喪失掉。
把握機(jī)遇，把握未來(lái)，擁有快樂(lè)，走向成功。
以把握為話題的作文 篇39
一個(gè)人失敗或是成功的很大因素都是由自己決定，但其中極為關(guān)鍵的一個(gè)因素是不可缺少的，一旦缺少，就必定走向失敗，那就是——信心！
自信是通往太空的飛船，是火箭的核心，更是成功的基石……
在生活中，無(wú)論發(fā)生什么，都要信心十足，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ幕尽?/p>
記得，小時(shí)候有一次和媽媽去玩平橫木，由于太小，平衡能力也不是很好，明知道這些，可我還是想挑戰(zhàn)一下，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上去。小心翼翼地邁出了第一步，自以為很簡(jiǎn)單，便快步向前走去，走到中間時(shí)，也不知怎地，莫名其妙地摔了下來(lái)，腿被重重砸到了，火辣辣地痛，淚水含在眼里，差點(diǎn)就奪眶而出。然而，不服輸?shù)男愿瘢瑢?duì)自己堅(jiān)定的信念，讓我好像聽(tīng)到誰(shuí)在說(shuō)：“不就一塊小木頭嗎，你這么能耐，怎么可能征服不了它？”于是，我拍拍身上的灰塵，再一次走了上去，這次我走得很慢，眼看著就要到了，心中竊喜，這回可行了吧。“噗通！”我再一次做了一個(gè)很不優(yōu)美的自由落體運(yùn)動(dòng)。失望，失敗，委屈，難受，過(guò)個(gè)平衡木就那么難嗎？
“有信心，不一定會(huì)贏，但是沒(méi)有信心一定不會(huì)成功。”我想起我記不得是在哪里聽(tīng)過(guò)的這一句話，但是驟然浮現(xiàn)在腦海里。
“放棄，還是繼續(xù)？”當(dāng)時(shí)肯定沒(méi)有那么多百轉(zhuǎn)千回的想法，咬著牙，忍著痛，我再一次走上了平衡木。摔倒的滋味真不好受，現(xiàn)在想起來(lái)那會(huì)兒的自己很可能是呲牙咧嘴的表情，奇怪的是媽媽在旁邊也看得下去，唉�！徛�、謹(jǐn)慎的，前兩次失敗的教訓(xùn)無(wú)意識(shí)中給了我把握平衡木上行進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。 ——“加油，一定能成功。”——終于，我順利的通過(guò)了平衡木。小時(shí)的我或許沒(méi)有太多思考成功的原因，而今想來(lái)，就是這樣的一種自信，支持我獲得了最后的.成功。
失敗有很多種，至于為什么會(huì)失敗，絕大部分肯定是放棄自信和勤奮努力。自信，下一步就是成功，只有擁有絕對(duì)的自信，才能獲得真正的成功，才能把握真正的成功。每個(gè)成功者，在內(nèi)心深處絕對(duì)是擁有自信的。
失敗并不可怕，可怕的是失去自信。只有擁有自信，才能戰(zhàn)勝困難；只有擁有自信，才能把握成功。
以把握為話題的作文 篇40
青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴，瀟灑活躍。生活在這個(gè)五彩繽紛的世界里，任何人對(duì)任何上有色彩的事物都抱有著強(qiáng)烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人們的身上看到。畢如網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是什么？又是如何接近我們的呢？
網(wǎng)絡(luò)，一開(kāi)始，如果我們不去觸摸它，不去認(rèn)識(shí)它，那它也就不會(huì)在我們的身上存活。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)絕代美女，一旦她微笑著婷婷裊裊的向我們走來(lái)。我們就不可能忽視得了她的存在。她每靠近我們一步，那使人無(wú)法抗拒的美就會(huì)使我們的心跳加速一倍。而當(dāng)她終于走近了，我們卻看不清她的面目�；秀敝g只看得到一張面皮。那就是網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)它確實(shí)是很神奇的'。它像百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；它像萬(wàn)花筒，變化多端；它像雨后的彩虹，展現(xiàn)出虛幻的美麗；它像軟軟的靠墊，讓人想緊擁在懷中。它可以是任何東西，也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。
20xx年3月日，重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)，14歲的羅華，王東，熊海連續(xù)48小時(shí)在網(wǎng)絡(luò)游戲《傳奇》營(yíng)造的虛擬暴力社會(huì)中度過(guò)。當(dāng)三人迷迷糊糊的沿著鐵路線往熊海家走時(shí)，又累又餓，就在鐵軌邊睡著了，突然間羅華感覺(jué)到火車(chē)沖了過(guò)來(lái)，他本能地滾下了鐵軌，而另外兩個(gè)同學(xué)卻被軋過(guò)了。事發(fā)前，但人在網(wǎng)吧通宵玩網(wǎng)絡(luò)游戲，其中熊海連續(xù)沉湎網(wǎng)吧游戲長(zhǎng)達(dá)三個(gè)通宵。羅華說(shuō)：“如果不是網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)一定會(huì)被驚醒，他們就絕不會(huì)死”。
青少年也應(yīng)該在家庭和學(xué)校的監(jiān)督下了解自己因網(wǎng)絡(luò)所失去的東西，經(jīng)常寫(xiě)上網(wǎng)的生活日記，利用有效管理時(shí)間的方式找更有意義的事做。
任何事物都有兩面性，當(dāng)然也包括網(wǎng)絡(luò)。只要我們正確的利用網(wǎng)絡(luò)，正確的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，那對(duì)于青少年的成長(zhǎng)只有益每有弊。如果你愛(ài)一個(gè)人，那么就讓他上網(wǎng)——因?yàn)槟抢锸翘焯茫蝗绻愫抟粋�(gè)人，那么就讓他上網(wǎng)——因?yàn)槟抢锸堑鬲z。青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴，瀟灑活躍，在這個(gè)花樣的季節(jié)里，我們應(yīng)正確看待網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)現(xiàn)出靚麗的青春，美麗的年華。
以把握為話題的作文 篇41
現(xiàn)在，許多中國(guó)父母讓孩子從小豎立自己的理想，可卻從未注意到孩子已被所謂的理想變?yōu)榱丝障爰摇?/p>
我認(rèn)為：我們不僅要有夢(mèng)想，更要把握住現(xiàn)咱，從現(xiàn)在做起為自己的理想，為祖國(guó)的興旺而奮斗。
晉代大書(shū)法家王羲之在住地有一個(gè)墨池.這正是他從小跟從書(shū)法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)時(shí)把握現(xiàn)在，一直苦練基本功而造就的。他12歲時(shí)就開(kāi)始鉆研書(shū)法論著，認(rèn)真臨摹名家手跡，日夜練字不輟。最終，他寫(xiě)的《蘭亭序集》被評(píng)為“天下第一行書(shū)”。可顯出把握現(xiàn)在的重要性。
2001年北極申辦奧運(yùn)時(shí)許下諾言：奧運(yùn)會(huì)期間北京城展現(xiàn)出水清岸綠、生機(jī)勃勃的魅力。于是北京政府從現(xiàn)在做起，把北京52條河流防洪、排污雙重任務(wù)中的排污任務(wù)轉(zhuǎn)交給了新建起的9座污水處理廠，在2008年實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
我還聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)富翁整天不高興，覺(jué)得自己的生活中沒(méi)什么快樂(lè)可言。一天，他遇見(jiàn)了上帝，他告訴上帝：“我的生活中沒(méi)有幸福、快樂(lè)，請(qǐng)把我變幸福把!”上帝剝奪了他的一切金錢(qián)、親人、地位……富人不久便淪為了街上的乞丐，于是富人開(kāi)始咒罵上帝。這時(shí)上帝又出現(xiàn)了，他還給富人他的一切。在與妻子的重逢中，富人感受到了久違的幸福。其實(shí)質(zhì)要把握現(xiàn)在，你就是幸福的.。
能說(shuō)明這個(gè)道力的事跡很多高爾基的從店伙計(jì)、童工到大文人;馬克·吐溫的從印刷所學(xué)徒、排字工人到美國(guó)著名的幽默、諷刺作家。中國(guó)的由改革前的昏暗到現(xiàn)在的社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)。無(wú)不印證著把握現(xiàn)在的重要性。
把握現(xiàn)在，咋一聽(tīng)好像都懂，可又有幾個(gè)人再生活中真正做到了呢?有多少人在為過(guò)去的空想而付出代價(jià)呀?又有幾個(gè)人在為而后的理想而努力奮斗呢?
就像許多同學(xué)，每次考試失利后都會(huì)總結(jié)考試中的失誤，列出努力的計(jì)劃，但那計(jì)劃往往是三分鐘熱度，幾天后就拋諸腦后了。而那些真正在考試中取得好名次的都是能把握現(xiàn)在而不是一味沉浸在過(guò)去的悲傷或?qū)ξ磥?lái)的空想中的人。
理想固然重要，但把握現(xiàn)在才是實(shí)現(xiàn)理想的條件;憧憬未來(lái)固然不錯(cuò)，但把握現(xiàn)在才是憧憬未來(lái)的資本。天下興亡，匹夫有責(zé)。讓我們一起把握現(xiàn)在，為自己的理想、國(guó)家的興旺奮斗吧!
以把握為話題的作文 篇42
我匆匆的來(lái)，你匆匆的去了。流水清煙般的飛逝，記起你與我首次接觸----是我親吻大地那剎間的哭聲。我沒(méi)來(lái)得及和你面談，但你懂我而我卻不懂你，你給了我生命的開(kāi)始，而又毫不客氣地設(shè)定了限期，并且無(wú)情的沒(méi)有告訴我有怎樣的過(guò)程。
你匆匆的去，我匆匆的來(lái)了。光陰年華電流半的穿梭，當(dāng)我握住拳頭和松開(kāi)的那一霎間，我又觸摸到了----你從我指縫中輕輕穿過(guò)，沒(méi)來(lái)得及探問(wèn)，也沒(méi)來(lái)得及請(qǐng)教，我好遺憾，看著空空兩手，后悔，沮喪而又惱怒，老兄，我對(duì)不起你，你也對(duì)不住我。
我匆匆的再來(lái)，你匆匆的又將離去。用勤奮，嚴(yán)格來(lái)要求自己，追逐在人民我久違的背后，時(shí)不時(shí)地問(wèn)起那隔了好久的疑問(wèn)----時(shí)間，你是什么?你絲毫沒(méi)有停留，但我的耳邊分明傳來(lái)了你親切的話語(yǔ)：“不用問(wèn)，孩子你會(huì)懂的。”
你匆匆的在前，我匆匆忙忙的隨后。秒與分的距離，回首我的追程，終究沒(méi)有白費(fèi)氣力，途中隨手拾起你給的禮物，我小有收獲。
啊!此時(shí)，我懂了你，但請(qǐng)?jiān)试S我自答。
你，本來(lái)無(wú)色無(wú)味，但我的汗水和血淚給你添加酸咸澀辣麻苦甜，構(gòu)成美味的'時(shí)間快餐。不單是我，所有的人都在刻意烹調(diào)，力求能有美妙的享受。
你，沒(méi)有體積，摸不著，看不見(jiàn)�？赡阊b容下千千萬(wàn)萬(wàn)物質(zhì)本原與創(chuàng)造。那華夏一河一江分明在訴說(shuō)著你的過(guò)去和未來(lái)，洶涌難擋，奔瀉不息。使我不由的神觸仙視，卻又不可計(jì)算你無(wú)窮大的體積。你，牽著風(fēng)，握著雨，變換著春夏與秋冬。你童叟不欺，智愚不偏，一視同仁，且催發(fā)童心，安慰老叟，擁智者，而驚愚者，如是這一切都沒(méi)入你的征程。你給了這個(gè)世界一個(gè)明天，塵封了這個(gè)世界的昨天，你偉大又平凡。
你，人們的計(jì)量員，人在你在，你會(huì)永遠(yuǎn)把希望從時(shí)光中寄給人們，在人們心底鋪設(shè)一條永恒的路，你也會(huì)把一切是非功過(guò)，恩怨情仇春風(fēng)秋雨般飄散天外，你溫柔而瀟灑。
你，一個(gè)匆匆的行客;一個(gè)奮斗不息的勇士;一個(gè)偉大而平凡的得道高僧;一個(gè)瀟瀟灑灑的尊者。
我賦予你靈魄，是為了回報(bào)你賦予我每個(gè)新的開(kāi)始。
一切將會(huì)被你塵封，另一切又將被你開(kāi)啟，而精神永存。
追趕你----不息。
超越你----不懼。
朋友，你看你又敲響了新的鐘聲。
以把握為話題的作文 篇43
人生的舞臺(tái)，不斷地有人上場(chǎng)，不斷地有人退場(chǎng)，潮來(lái)潮去的過(guò)往像及其難以溶化的糖。有些東西消逝后，人們才能看到他的光輝，才會(huì)想起他曾經(jīng)存在過(guò)，這是種萬(wàn)幸，但同時(shí)也是種不幸。
隨著沙漏毫無(wú)思慮的流走時(shí)間，有太多過(guò)往被歲月消為塵土，繼而隨風(fēng)逝去，但卻總有記憶在重復(fù)上演——
得到的又失去，才知珍貴
時(shí)間不是液體，任何高溫低壓都不會(huì)是他凝固或升華，我們唯有珍惜這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝。友情是世界上最神圣的東西，他沒(méi)有血緣關(guān)系，沒(méi)有親情紐帶，有的卻是如親情一般得難舍難分，如愛(ài)情一樣的執(zhí)手相看天涯；如親情一般的傾其所有只為她，如愛(ài)情一樣的海誓山門(mén)。有的人卻不懂得珍惜，它擁有友情時(shí)，不咸不淡，好像別人對(duì)她好是理所當(dāng)然，卻不懂得心存感恩，待到友親流走之后，才逐漸醒悟過(guò)來(lái)，卻也為時(shí)已晚，如逐漸稀釋的茶，只剩下持續(xù)蒸發(fā)的想念，得到的不珍惜，失去后才知道光輝與偉大，知其珍貴，為時(shí)已晚。
子欲養(yǎng)而親不在
親情是世界上最純潔的感情，只有親人才會(huì)無(wú)私地去為你奉獻(xiàn)一切，不計(jì)回報(bào)。親人的教導(dǎo)讓太多人嚼到太多情，太多意，太多做人與生活的道理，縱使幾度清明與淡化了風(fēng)景，淡化了繽紛的煙云，又何以淡化這份最真的回憶。
有多少人辜負(fù)了親人的期盼，耗盡了他們的心血，換來(lái)的卻是不孝不忠不義，親人在是對(duì)他們的付出無(wú)所謂，不理不睬，待到自己真正醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，卻只能抱憾終身，因?yàn)橛H人早已長(zhǎng)眠地下，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，失去了之后，才悔恨當(dāng)初的不珍惜，這是種不幸，但在失去之后可以明白當(dāng)初的不珍惜，也算是種萬(wàn)幸，可以指引你去好好把握眼前所擁有的，不要在一次錯(cuò)過(guò)。
時(shí)間就像是一把刻刀，歲月滄桑都被他沉載，在歲月的.年輪上刻下一圈圈不可磨滅的印記。偶遇寫(xiě)東西，不論是友情，還是親情，仰或是其他的世間萬(wàn)物，有時(shí)只有在消逝后，人們才能看到它的光輝，既是種不幸，又是種萬(wàn)幸，不幸的是逝去的已經(jīng)逝去，無(wú)法挽回，只能懷念；而萬(wàn)幸的是還可以把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。
那年年歲歲之間的花開(kāi)花落，春風(fēng)吹又生的絲倦情愫，都想灼燒的太陽(yáng)閃爍著至死不渝的真實(shí)。趁著我們還年輕，把握已擁有的，不要等到失去后才后悔。
以把握為話題的作文 篇44
朋友，親人，青春，時(shí)光，一個(gè)又一個(gè)從我們身旁消逝也離去。一晃，就是一整個(gè)人生過(guò)去了，我們總說(shuō)青春有十幾年，混混又何妨？誰(shuí)人難料，人生又有多少個(gè)十幾年呢？一晃，光陰逝去，歲月如梭，感光與挫折，人生如蜉蝣之物，需盡把握住我們自己的人生，別讓人間白來(lái)，別讓悲劇重演。
有多少名言警句奉勸著人們珍惜時(shí)間，把握屬于自己的每一分又每一秒，卻又有多少人將這些話置之度外，置之不理。所道言語(yǔ)即是光陰珍貴，一去便此生再不可重來(lái)，是千金萬(wàn)兩也換不來(lái)的。如同流水，流過(guò)一遍，再也不會(huì)走相同的道路，哪怕是一直再流，也只有相似，再無(wú)相同的行蹤�；钤诋�(dāng)下，把握現(xiàn)在，這才應(yīng)該是我們對(duì)于生活的定義；總是沉溺于過(guò)去卻又無(wú)限擔(dān)心于未來(lái)的人，到頭來(lái)，一事無(wú)成萬(wàn)物皆空。過(guò)去與未來(lái)虛虛實(shí)實(shí)誰(shuí)能分清，唯有當(dāng)下如今是看得見(jiàn)摸得著。時(shí)刻拉回迷失的自我，努力付諸實(shí)踐，方是過(guò)的一個(gè)了了無(wú)遺憾的人生。
我們?cè)谌耸篱g，無(wú)法改變天災(zāi)人禍，我們總發(fā)現(xiàn)，變化來(lái)的太突然，讓人來(lái)不及反應(yīng)也來(lái)不及去感慨與傷心，我們唯能堅(jiān)守的，不過(guò)只有當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)生活。不珍惜如今的.人，無(wú)非到頭來(lái)，便是悔恨當(dāng)初，淚水貫穿白發(fā)蒼蒼之時(shí)。我們都是蕓蕓眾生，不過(guò)最終都是會(huì)消失在時(shí)間的洪流之中，于是，我們所能做到的人生最有意義的事情，莫過(guò)于把握住自己當(dāng)今的人生。
也別總是認(rèn)為來(lái)日方長(zhǎng)，人生不過(guò)也才區(qū)區(qū)幾十年而已。我們可以抱怨于天地的不公，但我們永遠(yuǎn)也逃不過(guò)自然的法則，倘若終是逃不過(guò)，不如安于當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)，努力做好自己，努力突破自己，給自己更好的人生，不是更有存在的價(jià)值嗎？
我們真的很幸運(yùn)，我們不用上血腥的沙場(chǎng)，也不需要鑿壁偷光，我們的生活是真正的所謂的要什么就有什么，別浪費(fèi)了時(shí)間，別給自己的人生帶去了遺憾，別讓回憶真就變得空蕩蕩，我們一無(wú)所有來(lái)到人世間，帶不走任何東西，但總得給人世間留下些什么。時(shí)間永遠(yuǎn)掌握于我們自己手中，每一分每一秒，都交織組成我們的生活。過(guò)去和未來(lái)太過(guò)于虛幻，不如把握好當(dāng)下，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，活出我們每一刻的精彩。
以把握為話題的作文 篇45
人的一生是短暫的，而時(shí)間卻是永恒的。與時(shí)間相比，人的一生宛如夏夜那劃破長(zhǎng)空的流星一般短暫，而要想在人生的長(zhǎng)空里綻放出璀璨的光芒，那就需要我們珍惜時(shí)間、把握時(shí)間。
只有把握時(shí)間，才能把握成功。中國(guó)古代文人窮盡一生精力，寒窗苦讀，廢寢忘食地攻讀四書(shū)五經(jīng)，最終考取功名，建立功業(yè)，正是由于他們珍惜每一寸光陰，不分晝夜地讀書(shū)，才能有所成就。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@正是說(shuō)明了時(shí)光的短暫，告誡人們要珍惜時(shí)間，努力取得成就。20世紀(jì)最偉大的思想家馬克思連死的時(shí)候都伏案在桌前，他窮盡一生去思考，去探索，才有了偉大的馬克思主義。所以要想取得成功，就必須把握住每一分每一秒。
只有把握時(shí)間，才能取得超凡的價(jià)值。在科技革命時(shí)期，每提高一臺(tái)生產(chǎn)機(jī)器的工作效率，即調(diào)整單位產(chǎn)量的時(shí)間，就能創(chuàng)下巨額的利潤(rùn)，這就是時(shí)間巨大的價(jià)值。在曾經(jīng)的田徑賽場(chǎng)上，中國(guó)選手劉翔以12.88秒的成績(jī)超越極限勇奪110米欄金牌，他也因此成為世界飛人。這12.88秒不僅是他個(gè)人的超越，更是中國(guó)田徑的超越，這種價(jià)值是無(wú)可估量的。所以把握時(shí)間，就能爭(zhēng)取更高的利益。
只有把握時(shí)間，才能提高效率。同在一間教室上課的我們，接受相同老師的教授，上課的時(shí)間都是45分鐘，但得到的`結(jié)果卻不相同。為什么時(shí)間相同而結(jié)果不同呢?因?yàn)橛械娜瞬簧朴诤煤美脮r(shí)間，讓時(shí)間荒廢在其他無(wú)關(guān)的事情上;而有的人合理地規(guī)劃好自己的時(shí)間，努力集中地去聽(tīng)講，提高了課堂效率，所以才取得好的收獲。前者是時(shí)間的奴隸，到某一時(shí)做某一事，而不是做某一事該是某一時(shí)，所以當(dāng)其有一定的閑余時(shí)間時(shí)，卻又不知所措，實(shí)則為可悲;而后者卻能成為時(shí)間的主人，在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出更多的價(jià)值和意義。所以要把握住時(shí)間，合理地利用時(shí)間，才能取得好的效率。
時(shí)間是世界上最長(zhǎng)而又最短、最快而又最慢的存在。當(dāng)你身臨其境，常覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，但當(dāng)時(shí)過(guò)境遷，回頭一看又覺(jué)得光陰似箭，倏然而過(guò)。時(shí)間是世界上最平凡而又最珍貴的，最容易讓人忽視而又最讓人后悔的。平凡是因?yàn)樗泳d不絕，珍貴是因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)返。我們要珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，讓時(shí)間在有限中發(fā)揮出無(wú)限的光芒。
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