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以提醒為話題作文（通用10篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性，關(guān)鍵是對話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達(dá)力。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編精心整理的以提醒為話題作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
以提醒為話題作文1
外面的雪花不停的飄落。我站在孤獨(dú)的橋邊。望著這些白色的精靈在天地的歡快的舞蹈多么漂亮的雪景啊。是啊，多么的漂亮啊。這雪花，夾雜一陣?yán)滹L(fēng)，提醒我該回家了。
叛逆的我，增經(jīng)因為和母親賭氣，輟學(xué)出走，四處游蕩。
半年以后，當(dāng)我再次踏進(jìn)那間溫暖的小屋時，我的心就像被人緊緊的押著，那樣的沉重。
母親看到了我，先是驚訝，再是老淚縱橫。小跑過來，摸摸我的手，又摸摸我的臉。高興的說：“回來就好，回來就好�！蔽业哪槺荒赣H溫暖的手撫摸著。他那算布滿繭的手。在我的臉上“沙沙”作響，這是一雙養(yǎng)了我十幾年的手，它們現(xiàn)在悄悄地提醒我，才半年不到。母親就顯得那樣蒼老。
我唄母親拉著坐在木椅上，他歡天喜地地在廚房和客廳之間跑來跑去。母親那么忙碌的身影悄悄地提醒了我，母親已不再年輕。
想著想著，便記起兒時母親是怎樣背著我到處跑的，美好的回憶像潮土一般，在我的腦海里不停的漲起。心里邊這樣想著，嘴里邊便溢出了一絲微笑。母親像是個被頑皮的小孩子，輕易地捉住了我這個不深的笑。也哭著說：“娃兒回家也開心呢！”
這一句淡淡的，簡樸的話，就像一把鐵錘把當(dāng)初我出走時的執(zhí)拗打了個粉碎。它提醒著我，我當(dāng)初是怎樣毅然離開這個家的，怎樣殘酷的丟下我的母親的。
只有現(xiàn)在，母親不經(jīng)意流露出的擔(dān)憂，提醒了我，原來我錯過了太多。
這一天的冬天，似乎比以往的都要寒冷，我走到了窗邊，伸出手，貼在窗面上，外面的寒氣像一條兇猛的食人魚，在外面心里剮著外面的'肉。留著血液，一直游到外面的心窩里，在那個冷漠的冬天里，狠狠的咬上了一口，這痛，悄悄地提醒我，母親的冬天已持續(xù)半年之久。
母親捧著一碗冒著熱氣的刀削面來到我跟前，溫暖的換回我飄飛的思緒。
我微微一笑，便脫下了圍巾，拿著筷子。吃著那婉面，每一口。都是濃濃的親情。每一絲熱氣，都是密密的親情。
我就這樣默默地吃著，而母親就那樣靜靜的看著我，我透過絲絲的熱氣，不經(jīng)意間看見母親的眼里那晶瑩的淚花，他是不是在提醒著我，有我的日子里，也許過個冬天。母親不會再覺得冷。
以提醒為話題作文2
一句句提醒，我用心聆聽，猶如天籟，宛如天成，很幸福。
朋友的提醒，給我快樂，溫暖涌上心頭�？紙鲋�，我的數(shù)學(xué)試題已經(jīng)全做完了，心不在焉的看著試卷，不知在想些什么。想著想著，腦海中映出朋友在考試前對我的提醒，她說：“你一定要記得做完后檢查，認(rèn)真一點，你總是粗心出錯。”
那猶如天籟的聲音縈繞耳邊，我的心中不禁涌起一陣溫暖。她，我最好的朋友，知道我有粗心的毛病，考試前特別提醒我要認(rèn)真檢查，呵！這就是友誼我回過神來，開始仔細(xì)的檢查，果然，有一道題計算錯了，我改掉答案，長長的吁了口氣，一抹燦爛的笑容浮上臉頰。哦，友愛純潔，一句提醒，用心聆聽，很幸福。
母親的提醒，給我自信，助我快樂成長。我邁著沉重的腳步回到家中，母親已在飯桌前等我，見我心情不好，揚(yáng)起慈愛的笑容，說：“怎么了，有什么事不高興么，說說吧�！蔽页聊艘粫䞍赫f：“媽媽，為什么我總是會和同學(xué)關(guān)系鬧得很僵呢？”媽媽提醒道：“你啊，就是脾氣太過火了，你要多考慮別人的感受啊。”我低頭沉思了一會兒，驀地抬起頭，自信的揚(yáng)起微笑，說：“嗯，我知道了，我以后一定會改的。”那宛如天成的.提醒，助我成長。哦，母愛細(xì)膩，一句提醒，用心聆聽，很幸福。
父親的提醒，給我幸福，體驗冬日溫暖。那一次，父親要去外地出差很久，我和媽媽在樓下送他，父親用他那雙溫暖的大手揉揉我的頭，提醒道：“在家要聽話，好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”我點了點頭，父親走出幾步，又回過頭來，說：“快進(jìn)去吧，外面太冷，別感冒了。”說著眼中閃過一絲不舍，頭也不回地走了。呵，這就是父愛的深沉吧！望著父親離去的背影，那猶如天籟的提醒還在耳邊縈繞。淚像斷了線，我哭了，哭的很幸福父親在雪地上留下的腳印越來越小，在我心中烙下的痕卻越來越深。哦，父愛深沉，一句提醒，用心聆聽，很幸福。
心中的幸福在蔓延，揚(yáng)起愛的微笑。
一句句提醒，用心聆聽。
以提醒為話題作文3
一片嫩葉，一滴秋雨，一聲鳥鳴，一從風(fēng)中的蘆葦都是那么撩人心弦，耐人回味。大自然有多少個靈動的瞬間在悄悄地提醒我們這個世界的美好。
你看，秋日的余暉，投下一個個俏麗的倩影。葉兒像一葉扁舟，在半空只能夠翩然起舞，時而盤旋，時兒上下紛飛，時而相互競爭地追逐著在生命的最后一刻盡情地演繹著自己的美麗。當(dāng)葉兒悠悠然與大地接觸時，完美的詮釋了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~，真美！
你瞧，在那無限的蒼穹中，一顆流星劃破了夜空的寂靜。給蒼穹留下了一道近乎完美的拋物線，也給人們留下了憧憬與遺憾。有人說，流星是月亮的眼淚，當(dāng)他寂寞難耐時，眼淚落到凡間，帶給人們盼望的流行。是呀，那么美的流星也許正因為稍縱即逝才會那么珍貴吧。流星，真美！
你聽，灰色天空飄落下的雪花在著地的一瞬間與冰面結(jié)成一體，那扣人心弦的震動，毫不亞于人從心深底處發(fā)出壓低已久的吶喊。有人說，這就好像親人一樣，飄下的雪花到地上，結(jié)成了冰化成了水，就再也分不開了。雪花，真美！
落葉是時間的見證，流行代表著結(jié)束，雪花則是相濡以沫的蘊(yùn)意。他們的瞬間悄悄滴提醒我一個正直豆蔻年華的少女，去用心品味生活，品味青春。指縫間流過的歲月，短暫的人生，轉(zhuǎn)瞬而逝的美麗。
青春，悄無聲息地走進(jìn)了我的生活，正是那些自然的美的瞬間提醒，我感到了它隨風(fēng)飄動的`身影，讓我體會到了朝陽般的活力。我感受到了他那如風(fēng)的腳步，用心贊嘆它即使遇到挫折也依然會有堅定執(zhí)著的夢。在悄悄地提醒中，我欣賞他不因風(fēng)雨阻撓停止的旋律，珍惜它不因等待而停止的腳步。
有了那無數(shù)美的瞬間，引人思考，給予人美的享受，在時間描會重復(fù)的瞬間，猛地發(fā)現(xiàn)，又有一片葉，落了。
以提醒為話題作文4
整整一天緊張的課弄得我頭暈?zāi)X脹怎么也靜不下心來學(xué)習(xí)，垂頭發(fā)呆，飄晃于眼前的縷縷發(fā)絲在腦海里蕩起了片片漣漪，連頭發(fā)“鬧起了革命”。似乎此時，只有洗發(fā)才能讓思緒雜亂的我獲得最大的平靜，于是我將厚重的書本置于桌上，以跑代步奔向宿舍。
閉上雙眼，用心感受清水的涼爽，傾聽流水演奏的音樂，聞著洗發(fā)露的清香，仿佛置身王維筆下“明月松間照，清泉石上流”的境界。輕輕揉動每一寸頭皮，我全身心地投入這份柔和寧謐中，那團(tuán)憂愁隨著手的揉動在漸漸消散。
緊密的梳子緩緩滑過發(fā)梢，似慈母般輕輕撫摸，又如春風(fēng)拂過三月的田野，讓我感到莫大的輕松舒心。
洗完頭，在輕松暢快之余，我有感于梳子上絲絲縷縷的落發(fā)，置于手中，足足有十幾根，這讓我既驚訝又有點痛惜，然而轉(zhuǎn)念一想，這小把落發(fā)與一頭秀發(fā)相比，又是何等的渺小。生活中，人們每天在不知不覺中要落十幾根甚至幾十根頭發(fā)，但同時，又有諸多“新芽”破土而出。仔細(xì)想想，這過程是何等渺小，又是何等精彩。
望著這鮮亮依舊的落發(fā)，它的`美好不由讓我想起了一個久違的字眼夢。
是啊，每一縷頭發(fā)就像一場美好的夢，是心靈構(gòu)造著它，思想滋潤著它，時間消磨著它。我深知頭發(fā)會落，不落又哪來一頭新的秀發(fā)夢，亦如此！試問有幾多夢能長久，或能成為現(xiàn)實，但人活著總要有夢。舊夢碎了，才得以繼續(xù)新的追求，我無法也不需要計算，落發(fā)有多少，因為頭發(fā)和夢不在乎這些，而它們曾經(jīng)存在過的美好和對人生的啟迪，才是我的收獲。
在灑滿陽光，秋風(fēng)徐徐的未知名湖畔，我如獲至寶似的捧著幾縷秀發(fā)，高舉雙臂、松手，這落發(fā)便迎風(fēng)飄揚(yáng)起來，此時，我心如高空流云般灑脫、自由、隨意、欣慰。
以提醒為話題作文5
今天，我看見了這個題目，這個題目勾起了我的回憶。
小學(xué)六年級為了小升初，老師布置很多作業(yè)，一回到學(xué)校就要開始小測啊、模擬考什么的。記得有一次在課間休息因為體力不支，睡著了。當(dāng)時只知道應(yīng)該睡了很久，因為同桌再次叫醒我時，都已經(jīng)是上課了。我記得同桌在下課時還帶著狡猾的笑容對我說：“幸虧我叫醒你，不然老師發(fā)現(xiàn)你在睡覺肯定會請你去喝茶的�！彼�說，“你咋這么幸運(yùn)？下次我休息時，你也幫我看著�！碑�(dāng)然這也是最后的一次同桌之間的小秘密，也許她這次悄悄的提醒也讓我們的友誼地久天長吧。
上初中，一次上政治課，老師剛好舉完觸犯刑法的例子，我又忘記了。忽然老師又要點人大概復(fù)述她剛才舉的例子，剛好點到我。我站起來慌慌張張的，因為不會回答老師的'問題，老師會罰我抄書的。就在這時，周圍有幾個同學(xué)看見我這樣，都給我悄悄的提醒。也是因為他們，我才順利過得一關(guān)。
其實提醒人不需要多大的聲音，只需要悄悄的。就像幫助同學(xué)做作業(yè)，就像為回答不出問題的同學(xué)提供答案，就像幫剛才的同學(xué)幫助我一樣。
其實并無其他，幫助別人不需要這么引人注目。只需要悄悄的、悄悄的、悄悄的提醒，是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛。
以提醒為話題作文6
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”總愛在靜謐之中坐下來，一盞燈，一瓢飲，聆聽書給予我悄然的提醒。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”說的是春風(fēng)悄悄地滋潤著萬物，這是一種愛�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！睂懙氖悄赣H對兒子悄悄地關(guān)愛，這是一種愛。還有一種愛叫做悄悄地提醒。
提醒，有時是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，有時是激昂的閃電霹靂;有時是寥寥的三言兩語，有時是絮絮的瑣碎嘮叨;有時是直抒胸懷的朋友相告，有時是素不相識的`陌路點醒;有時是面對面的激烈爭辯，也可以是悄無生息的一點暗示……
在提醒中，我驀的發(fā)覺，有那么多善良的心在呵護(hù)著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登;在提醒中，我們的心會怦然一動，眼前會猛地一亮，會讓心頭上的憂郁突然消失;在提醒中，我們會猛然發(fā)現(xiàn)：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個人的周圍……
時光就像兒時手中的橙色氣球，一不留神，就飛上蒼穹。上小學(xué)后，我常為考試的失利、學(xué)習(xí)的困惑所煩擾。坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開始在書中“觀古今于須臾，撫四海于一瞬。”杜子美那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止;李七山“星沉海底當(dāng)窗見，雨過河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力;七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學(xué)習(xí)更加抓緊時間……
悄悄地、悄悄地，這些美麗的句子飄入我心里，提醒著我：在學(xué)習(xí)上應(yīng)有“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的進(jìn)取精神，應(yīng)如柳永“為伊消得人憔悴”般執(zhí)著，應(yīng)有“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐精神。
以提醒為話題作文7
你總是無聲地、寂靜地提醒我要敢于表達(dá)自己的思想;
你總是目光如炬地、悄悄地提醒我，看人要由表及里;你總是安然地、自信地提醒我，要追逐自己真正的夢想。
你不是深閨中走出的大家閨秀，卻也和那些小家碧玉不同，伊麗莎白，在書店中與你的偶遇是一次充滿驚喜的內(nèi)心歷程，你總是愿意表達(dá)自己。剛剛進(jìn)入初中的我與陌生同學(xué)攀談而恐慌，卻又擔(dān)心交不到朋友，總是人云亦云，只知附和老師、同學(xué)。但當(dāng)我在遇見你之后，開始明白，人云亦云，隨波逐流，只會喪失自己的主見。在你悄悄的提醒下，我得體地闡述自己的觀點，而又尊重別人的想法。
你因受見到威克姆的“風(fēng)度翩翩”時，不由對其心生好感，但后來卻明白了看人不能只看表象。成績糟糕又調(diào)皮的男生，往往深得班中同學(xué)厭倦，我也不例外。每次問我題目，我總是閃爍著眼神，忽而用借口推脫，或是有意忽略他失落的神情。你悄悄地提醒我，看人要由表及里。我猛然發(fā)現(xiàn)有次他爭著搶著為老師發(fā)本子，而尖子生們正正襟危坐。我陷入了思索。
初中的補(bǔ)習(xí)班，琳瑯滿目，英語和鋼琴令我不知所措，前者有名師教學(xué)我神往。我為此事苦惱不已，卻在整理案頭的幾本書時，無意中瞥見你嫣然一笑，想起你不顧凱瑟琳夫人的阻攔，振振有詞地反駁她的無稽之談，并決心和達(dá)西在一起。似是醍醐灌頂，我幡然醒悟，人因夢想而生，因興趣而生夢想。我選擇了真正喜愛的`鋼琴，不遺余力地演奏好每一首曲子。
伊麗莎白，我始終相信，你是“生，如夏花之燦爛”的最好詮釋�！氨姺紦u落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏�！蹦愕拿涝谟诟呱械撵`魂和出眾的才智。你那悄悄的提醒，每一句都是金玉良言，指導(dǎo)我尋找內(nèi)心真正的強(qiáng)大，追逐真正的夢想。
以提醒為話題作文8
悄悄的提醒讓我悄悄地告訴你，在那最美的時刻，帶去他悄悄地提醒�！}記
請你蹲下身來，靜靜地尋覓。蹲下身來，鉆在迎春花叢中，細(xì)細(xì)尋覓�？茨嵌涠渲赡鄣幕ò従弿堥_，看那沾有晶瑩露珠的花瓣，看那枝干的蒼勁。呵，那翠綠的枝干緩緩地垂下，顯得婀娜而輕盈。有朵朵的花兒綴在其上，如碩果、如繁星。靜靜地尋覓那花苞開放的聲音，那一聲聲輕輕地“噗噗”，他們在悄悄地提醒你：春天已經(jīng)來到了。請你穿過大楊樹的叢林，靜靜地聆聽�？每门帕蟹疥嚧Ａ⒃诘缆穬膳�，如此靜謐。那筆直的`身板顯得如此高的魁梧。那楊樹葉兒也已經(jīng)豐盈了，每每微風(fēng)拂過，那成千上萬的手掌都在“嘩啦啦”地響，那聲音很清脆，走在其中，細(xì)細(xì)品味，有種身臨其境的美感。那片片顫抖的葉兒在悄悄地提醒你：夏天，已經(jīng)來到了。
請你路過那楓樹的身旁，靜靜地守望。此時，靜靜地看著那片片火紅火紅的楓葉從樹尖滑落�？粗侨~兒輕輕地打著旋兒，緩緩飄落，柔柔的，美美的。閉上眼睛，嘴角邊掛有一絲微笑。每當(dāng)你踩過那落了一地的楓葉上，發(fā)出了淡淡的“沙沙”聲。請細(xì)細(xì)地守望，它們在悄悄的提醒你：秋天，已經(jīng)到來了。
請你踏過那片潔白的雪地，靜靜地感受。請你輕盈盈地踩過那片皚皚的雪地，在那片雪地中央留下一串串嬌柔的小腳印兒。站在那漫天飛舞的雪地里去體會那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的風(fēng)韻。當(dāng)你靜靜地走過，感受那細(xì)微的“咯咯”聲。他們在悄悄地提醒你：冬天已經(jīng)來到了。請你停住腳步，深深體會這一年的守恒。風(fēng)兒吹過楊柳的面頰，帶去他悄悄地提醒;候鳥歸去，帶去他悄悄的提醒;星子劃過那深邃的夜空，帶去他悄悄地提醒。在這最美的時刻，請你細(xì)細(xì)的回味，回味這獨(dú)特的回憶。
讓我悄悄地提醒你：帶去他最誠摯的問候，珍重。
以提醒為話題作文9
剛開學(xué)兩個星期，我們班就將開一次數(shù)學(xué)公開課。那天的公開課至今讓我難以忘懷。
公開課是在早上第二節(jié)課，在第一節(jié)下課鈴聲響后，數(shù)學(xué)老師就叫同學(xué)去搬了很多個凳子放在教室后面。第二節(jié)上課前，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室，聽說這些都是別的學(xué)校的老師，所以希望我們上課的`表現(xiàn)能夠做到最好。
等到后面的座位全坐滿了老是，上課鈴聲響了起來。剛開始上課，我就非常緊張，雖然表面上看起來一本正經(jīng)的聽著老師上課，但心卻一直想著等會老師千萬不要叫我回答問題。就這樣憂心忡忡地過了半個小時，突然老師點我名字叫我回答問題，并且是一道我答不出來的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關(guān)系的題目。我一聽開始冒冷汗，滿慢慢地站起來。正當(dāng)我還愣愣地站著半天沒說話的時候，旁邊的同學(xué)悄悄地提醒我應(yīng)該用等腰三角形的三線和一來證明兩條線段的垂直關(guān)系。我看了一遍題目后，還是有些不解要怎么樣去證。同學(xué)見我還沒有回答老師的問題，又悄悄的提醒，先要證明這個三角形是等腰三角形，然后根據(jù)題目知道有一條是角平分線，這樣就可以證明了。我根據(jù)同學(xué)的提醒整理了一遍，開始回答老師的問題。雖然答案還不夠完整，但是我還是答出來了。幾分鐘后終于下課了。
下課后，我還在為剛才的事感到直冒冷汗，要不是那個同學(xué)我肯定會很難堪，我又向那個同學(xué)說了謝謝。同學(xué)說這是只是小事，同學(xué)間相互幫助是很正常的不用那么客氣，也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。
那次的悄悄提醒讓我現(xiàn)在都很感激，要是沒有同學(xué)的提醒，我想我一定會因為那天而感到非常的尷尬，為此真的很謝謝他。
以提醒為話題作文10
“你不是不懂，更不是不會，而是你沒有認(rèn)認(rèn)真真地去做�！碑�(dāng)我與到困難的時候，它總是悄悄地提醒我，讓我從滿自信和昂揚(yáng)的斗志。它總是在我的腦海中輕輕地浮起，像是潺潺的流水聲一樣，更像是水撫摸著我的肌膚。
走進(jìn)教室，翻開練習(xí)卷，筆尖刷刷，在紙面上停留，腦海中不停地顯示著數(shù)字，他沒有感覺，這是智慧的精靈，當(dāng)一道道難關(guān)被攻克時，心中總是會有一絲絲成就感，而這就是你的理由，它悄悄地提醒著你：只有一絲絲成就的積累才是成功的.前提。最后一道，總是最難的，它像是沖向成功的最后一道關(guān)卡，那個最堅硬的堡壘。
冥思苦想，只有一點點思緒，卻又不知放在何處，便有了巨大的挫敗感。我想問一下身后的同學(xué)，就遇到了老師的目光：“你是不是不會，你只要認(rèn)真的領(lǐng)悟就行了�！崩蠋煹哪抗飧嬖V了我這一道理，便轉(zhuǎn)回來認(rèn)真的解題。但這是，老師的臉湊了過來，悄悄地提醒我：“這里的任何一道題都是有靈魂的他總是希望找到自己的平衡點，支撐起自己，讓自己的點與點融合、相連，勾畫并描繪出自己的絢麗和精彩。而這時點與點的巧妙結(jié)合的結(jié)果，才是任何一道題目的精華所在�！蔽抑皇屈c了點頭，便進(jìn)入了這道題目的世界里去了，當(dāng)我感到困惑時，我總會想起老師告訴我的那句話：“這要認(rèn)真去領(lǐng)悟這道題目的真正含義就行了�！彼那牡靥嵝盐�，就像是老師賜予我的一個鼓勵的微笑，是我加倍認(rèn)真地去理解、領(lǐng)悟。
停留在這一刻的道理，不僅僅是在這一道道題目之間，更是一種人生的領(lǐng)悟，當(dāng)人們遇到困難的時候，只要認(rèn)真地理解、分析問題背后的含義，更是需要這樣的一種提醒，也更是需要這樣的一種鼓勵吧!
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