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以沐浴為話題作文（精選43篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫(xiě)出的文章。那么大家知道優(yōu)秀的話題作文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的以沐浴為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以沐浴為話題作文 篇1
李苦禪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！睍�(shū)，在人類(lèi)的生活中占據(jù)著重要的地位。書(shū)是黑夜中的一盞燈，照亮人們前進(jìn)的路；書(shū)是烈日下的一汪泉水，給人們帶來(lái)清涼；書(shū)是沙漠中的一片綠洲，給人們帶來(lái)希望。
在漫漫的人生旅途中，書(shū)，就像是一道絢麗的風(fēng)景。那些優(yōu)美的`散文，就像是一朵朵盛開(kāi)的雛菊，散發(fā)著淡淡的清香；那些富有哲理的書(shū)籍，猶如一棵棵挺拔的松樹(shù)，屹立在高山上；而那些幽默風(fēng)趣的小說(shuō)，似一群嬉戲的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，別有一番風(fēng)味！
夜晚，一切都出奇的靜，只有知了在聲聲地叫著夏天，我捧著書(shū)，靜靜地躺在床上享受這美好的時(shí)刻，翻開(kāi)書(shū)，聞到淡淡墨水的香味。這是一天中最幸福的時(shí)光！我貪婪地看著一頁(yè)又一頁(yè)，卻不知時(shí)間正悄悄地溜走。媽媽走到我房間門(mén)口，問(wèn)我：“幾點(diǎn)了，還不睡覺(jué)？”“再讓我看一會(huì)兒�！薄昂冒桑詈笠环昼�。”“十分鐘！”“五分鐘。”“五分鐘就五分鐘！”我很不甘心，總想多看一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)催我睡覺(jué)了。我說(shuō)：“再看最后一頁(yè)。”媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭�？赐赀@一頁(yè)，還得寸進(jìn)尺，再看下一頁(yè)，不等媽媽下最后的通牒，我是不會(huì)罷休的。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔前�，生活中也離不開(kāi)書(shū)籍。
記得有一次，媽媽不在家，我閑著無(wú)聊，就想著榨點(diǎn)西瓜汁喝，榨的過(guò)程一帆風(fēng)順，可誰(shuí)知倒的時(shí)候，杯子倒了，西瓜汁全灑在了我的白色T恤上。我心想：“怎么辦啊，如果洗不掉，被媽媽看見(jiàn)，我會(huì)挨罵的！怎么辦？怎么辦？我在廚房里著急地走來(lái)走去。這時(shí)，我看見(jiàn)了放在柜子上的一瓶白醋。我高興地叫起來(lái)：“啊，得救了！”之前，我在一本雜志上看到，在污漬上先倒一點(diǎn)白醋，白醋能分解西瓜汁，然后用中性的洗衣粉使勁搓洗，就能洗掉衣服上的西瓜汁。我家的洗衣粉剛好是中性的。經(jīng)過(guò)一番清洗之后，衣服上的西瓜汁終于被我洗掉了。我長(zhǎng)嘆了一口氣：“這下不用挨罵了！”媽媽回來(lái)了，我把這整件事都跟媽媽坦白了，我以為媽媽一定會(huì)說(shuō)我做事粗手粗腳的，可是，媽媽不但沒(méi)有說(shuō)我，還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我聰明，她問(wèn)我：“你怎么知道西瓜汁能用白醋和中性洗衣粉洗掉啊？”我自豪得回答：“書(shū)上看的唄！”
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫生出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”是啊，書(shū)教會(huì)了我很多，它讓我知道了什么是善，什么是惡，什么是正義，什么又是邪惡。就在這書(shū)的海洋中，我漸漸地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了謙讓。我覺(jué)得，當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗口；是書(shū)，給了我豐富的知識(shí)；也是書(shū)，教會(huì)了我做人的道理。
閱讀伴我成長(zhǎng)！我愛(ài)閱讀！我愛(ài)閱讀！
以沐浴為話題作文 篇2
彩虹在藍(lán)天搭起了美麗的七彩轎，小鳥(niǎo)在枝頭唱起了歡樂(lè)的歌兒，淘氣的我，沐浴著書(shū)香，茁壯成長(zhǎng)。
記得在我六歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《睡前故事》，那是我讀的第一本書(shū)。因?yàn)槟菚r(shí)候有很多字不認(rèn)識(shí)，所以我都是讓媽媽念給我聽(tīng)。我不聽(tīng)話時(shí)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你再不聽(tīng)話，我以后就不念書(shū)給你聽(tīng)了�！蔽冶銜�(huì)馬上安靜下來(lái)。
我七歲時(shí)，媽媽第一次帶著我去書(shū)店。一進(jìn)書(shū)店的`大門(mén)，我便看見(jiàn)里面有許多書(shū)架，書(shū)架上陳列著各式各樣的書(shū)，讓我看得眼花繚亂。媽媽帶我來(lái)到童話區(qū)，為我挑選了幾本書(shū)，有《格林童話》《安徒生童話》《豪夫童話》這些童話讓我讀得如醉如癡。
就在今年夏天，媽媽又給我買(mǎi)了《每個(gè)孩子都應(yīng)該知道的優(yōu)美童話》《感動(dòng)人們的一百篇父愛(ài)故事》《感動(dòng)人們的一百篇母愛(ài)故事》等圖書(shū)。
我一拿到新書(shū)，便急忙打開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)我像一匹餓狼，貪婪地讀著，好像已經(jīng)和書(shū)融為了一體，媽媽叫我吃飯我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，若無(wú)其事地接著看書(shū)。最后，媽媽進(jìn)來(lái)把書(shū)從我手中要走，我才從書(shū)中回到現(xiàn)實(shí)，戀戀不舍地去吃飯。
我就這樣在書(shū)香中成長(zhǎng)。書(shū)，請(qǐng)繼續(xù)伴我成長(zhǎng)吧，我的生活中不能沒(méi)有你。
以沐浴為話題作文 篇3
在藝術(shù)的長(zhǎng)河里，有一種品質(zhì)叫堅(jiān)持不懈，有一種性格叫不驕不躁我在這里沐浴著藝術(shù)的陽(yáng)光，雖然經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但依然享受美景！
春天的小屋里，裝著的是暖暖的陽(yáng)光；春天的小屋里，裝著的是繽紛的花朵；春天的小屋里，裝著的是綠色的希望；春天的小屋里，裝著的是童年的歡樂(lè)。在這么美好的季節(jié)中，我被爸爸牽著，懵懵懂懂地跨進(jìn)了藝術(shù)的殿堂，那里有奇幻的太空、魔幻的海底世界、可愛(ài)的娃娃神奇彩筆描繪著每一樣令人神往的美好景象！
這是一個(gè)夏天，我在參加“丹青書(shū)畫(huà)院”的素描比賽，參賽的人有二十幾個(gè)，我們都準(zhǔn)備好了東西，等著比賽開(kāi)始。
距離比賽開(kāi)始還有十幾分鐘，我的心情是緊張、害羞，又迫不及待，因?yàn)槭堑谝淮萎?dāng)著這么多人繪畫(huà)�。寢屧谝慌怨膭�(lì)我：“女兒，沒(méi)什么的。鍛煉自己的機(jī)會(huì)到了，你可以當(dāng)監(jiān)考老師都不存在，專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)就行�！眿寢尩脑掃�真管用，我的心情放松了許多。
八點(diǎn)半，監(jiān)考老師神神采奕奕地宣布：“繪畫(huà)比賽現(xiàn)在開(kāi)始！”每一個(gè)參賽者都迅速地、認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。
我看著要畫(huà)的組合，拿著筆，因?yàn)樘o張，我的手開(kāi)始發(fā)抖。老師又操著河南口音說(shuō)：“請(qǐng)大家別緊張，要鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定才能畫(huà)出好畫(huà)來(lái)�！甭�(tīng)了這句話，我那吊在嗓子眼的`心才放了下來(lái)。我小心翼翼地把圖構(gòu)好，把不需要的部位擦去，然后上了調(diào)子，一張完整的畫(huà)就出來(lái)了，我又上下檢查了一遍，呀！我竟然忘畫(huà)布紋和影子啦，我心想：以后可不能粗心大意了，做什么事都要細(xì)心。我又看出一個(gè)地方顏色太深，便擦去了一點(diǎn)�！罢l(shuí)在這里搗蛋，就出去！”只見(jiàn)老師抓到了一名拿著筆在其他同學(xué)的畫(huà)上亂畫(huà)的學(xué)生，老師提醒了他，他這才開(kāi)始認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)了。
我又抓起筆在畫(huà)上修改來(lái)修改去，而時(shí)間一分一秒地飛逝，轉(zhuǎn)眼間離交畫(huà)只有十分鐘的時(shí)間了。忽然，老師說(shuō)畫(huà)完了的同學(xué)可以把畫(huà)交上去，我猶豫了一會(huì)兒，把畫(huà)交了上去。
過(guò)了一會(huì)兒，監(jiān)考老師拿著統(tǒng)計(jì)出的成績(jī)單走上講臺(tái)，開(kāi)始念獲獎(jiǎng)名單了。我又緊張起來(lái)了，我的耳朵聽(tīng)得很認(rèn)真，眼睛也睜得大大的，內(nèi)心也在默默地祈禱著，忽然聽(tīng)到老師喊我的名字，“第三名！”我如釋重負(fù)，興奮地沖上講臺(tái)，接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
時(shí)光像離弦的箭一樣，飛快地流逝，但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下。溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪地享受著，幸福地成長(zhǎng)著。
以沐浴為話題作文 篇4
春天，走進(jìn)百花盛開(kāi)的原野，感受《春》的生機(jī)盎然；夏日，經(jīng)過(guò)清幽映月的荷塘，領(lǐng)略《荷塘月色》的朦朧意蘊(yùn)；秋季，隨著草色漸枯的河岸；體會(huì)《暮江吟》的悲涼寧?kù)o；冬天，品味老城的茗雅祥和，觀賞《濟(jì)南的冬天》的`曼妙風(fēng)光。
一冊(cè)好書(shū)伴我四季，書(shū)香隨著我成長(zhǎng)，帶我走過(guò)四季，領(lǐng)我游玩各方，穿越雪地，翻過(guò)沙漠，攀登高峰，一起觀賞流星月食，共度美好時(shí)光。
每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)本，我的腦海里便展現(xiàn)一副奇妙的畫(huà)面：輕輕劃動(dòng)船槳游離于叢林小流之上，觸碰清涼的水珠，聆聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，迎接清風(fēng)的到來(lái)。那冰爽清潤(rùn)的水珠呵，別淘氣，快快回到小河姐姐的懷抱里；那活波俊俏的小鳥(niǎo)啊，你們的天籟之音如你們一般清秀美麗；清風(fēng)啊，你在哪兒？我早已感受到了你如蘭般的氣息美麗的幻想，隨著槳?jiǎng)潉?dòng)的波紋，一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)，使魚(yú)兒躍出水面，使白云化作軟糖。
在現(xiàn)代繁弦急管的城市里，因不得親近大自然，所以自然的芬芳格外難得。但書(shū)香與我同往，書(shū)中的故事、書(shū)中的情節(jié)跌宕起伏，猶如大自然的魅力，讓我沉醉其間。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，純粹是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，無(wú)論在何時(shí)何方，以書(shū)為先的念頭都是永不磨滅的。一次下午，我照例來(lái)到圖書(shū)館汲取知識(shí)，看完了一本又一本，殊不知夜色已晚，管理人員早已下班。結(jié)果被鎖在里面一個(gè)晚上之久，晚飯也不沒(méi)得吃。事后同學(xué)都以為我會(huì)汲取教訓(xùn)，不再如此癡迷于書(shū)，可不想我依然“我行我素”，不過(guò)總會(huì)記得帶上一份快餐。后來(lái)因?yàn)檫@件事，我還得了有綽號(hào)書(shū)仙。
因?yàn)樽x書(shū)，我的文章愈加達(dá)到“倚馬千言”“下筆如有神”的老辣境地；因?yàn)樽x書(shū)，我擁有了“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的堅(jiān)定信念；也因?yàn)樽x書(shū)，我認(rèn)清了人世間的真善美。
讀《魯賓孫漂流記》，在我心里種下勇敢獨(dú)立的種子；讀《巴黎圣母院》，帶我領(lǐng)略至善至美；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，使我明白了夢(mèng)幻的生活是平淡祥和的；讀《歐也妮·葛朗臺(tái)》，令我懂得了要淡泊名利這便是書(shū)的魅力所在。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，書(shū)香伴我成功。試著把人生浸沒(méi)在那清香古雅的茗香中，你定能擁有傲人的成就。
以沐浴為話題作文 篇5
天剛蒙蒙亮，我就從家出發(fā)去學(xué)校了。晨光熹微的街道上給我印象最深的就是那些環(huán)衛(wèi)工人。哦，原來(lái)每天這么早的時(shí)候有這么一群人，用他們手中那平凡無(wú)奇的掃帚掃起了昨日被人們隨意丟下不屑拾起的垃圾，掀開(kāi)了高郵新的一天。太陽(yáng)升起，街道上清凈整潔，人們的心情也因此變得愉悅起來(lái)。是的，有這么一群人是城市的美容師，給我們一個(gè)如此美麗的高郵。
“鐺、鐺”中午放學(xué)回家，總能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的建筑工地上一群工人在辛勞地工作著。望著一座座拔地而起的高樓和令人眼花繚亂的商鋪，哦，原來(lái)是這些工人用勤勞的雙手為我們建起一座座高樓，筑起了高郵經(jīng)濟(jì)一個(gè)又一個(gè)新的高度，是的，這一群人是城市的魔術(shù)師，為我們帶來(lái)眾多高郵文明發(fā)展過(guò)程中的驚喜。
吃完午飯后，媽媽囑咐我晚上不要再走以前常走的路了，那條路剛剛被封閉準(zhǔn)備整修。記得以前，一次晚上七點(diǎn)多，我行駛在回家的路上，不得不說(shuō)這路上一到上下班高峰期也太堵了，七八輛小轎車(chē)在前面慢悠悠地走著，可苦了我們這些跟在后面的電動(dòng)車(chē)一族們，進(jìn)也不行，退也不成，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈��！現(xiàn)在，幾天繞道盡管是苦了我了，但是為了看到那路的更光明的.未來(lái)，我還是挺樂(lè)意的。
好不容易到了家，吃完晚飯后，媽媽說(shuō)明天是星期天，今天晚上要帶我到凈土寺廣場(chǎng)去玩，我拿著一副羽毛球拍又蹦又跳地出門(mén)了，到了廣場(chǎng)，人還真多，有許多大爺大媽都在廣場(chǎng)的一側(cè)跳舞，小孩子們則在廣場(chǎng)中心的噴泉那玩耍。我呢，則找了一處空地與媽媽打起羽毛球來(lái)，周?chē)娜艘豢矗d致也來(lái)了，我也很樂(lè)意地將球拍讓給他們玩。夜幕降臨，華燈初上，廣場(chǎng)周?chē)哪藓鐭舨煌５刈兓弥�，�?shù)上掛著的LED彩燈忽閃忽閃地，像流星似的墜落。文明之光與人們的笑臉交相輝映。
文明高郵，期盼你我！
以沐浴為話題作文 篇6
在閑適的時(shí)間里，最好做的事情莫過(guò)于靜心閱讀一本好書(shū)。其實(shí)我們翻閱各類(lèi)好書(shū)，既是為了去探索作者心中所想，也是為了給自己的心澆上一壺滋潤(rùn)的雨露。
這一次，我選擇了畢淑敏的《星光下的靈魂》。
其實(shí)，我每次去書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)都是漫無(wú)目的，所以次次的結(jié)果都是空手而歸。這次，在書(shū)店里，《星光下的靈魂》那藍(lán)黑色，帶著星星的封面深深吸引著我，封面上那幾段扣人心弦的文字，讓我更加的想去閱讀它。待我從網(wǎng)絡(luò)上得知它的信息后，我便選購(gòu)了它。這是一本有關(guān)于靈魂的相處之道的書(shū)：很多時(shí)候我們都在尋找自己存在的意義，這是一個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的問(wèn)題。仰望這個(gè)宇宙和世界，慶幸自己擁有思考和愛(ài)的能力……當(dāng)中有幾部分是我個(gè)人較喜歡的……
放下——留一罐回憶的泡泡糖
在我們的人生中，也許會(huì)經(jīng)歷許多讓我們難以從心中抹去的'事。在我們的回憶中，總能品味出許多。每當(dāng)我們想去做時(shí)，不妨拿出一顆泡泡糖，吹出一個(gè)獨(dú)特的泡泡。畢淑敏的書(shū)中“回憶是一個(gè)奇妙的東西，如果是回憶幸福，那就好比一罐泡泡糖；如果回憶苦悶，就是嚼了金雞納樹(shù)皮。”“等待時(shí)間，時(shí)間可以愈合一切，但時(shí)間并不能解決所有問(wèn)題�！边@不也是我們常常說(shuō)的一句話嗎？“時(shí)間能抹去一切！但這只不過(guò)是我們暇想的，是并不真實(shí)的！“就算是過(guò)去了數(shù)十年，每當(dāng)某一種東西觸動(dòng)了你的海馬體，記憶便像河水一般涌動(dòng)出來(lái)。
愛(ài)——愛(ài)不是魔鬼合約
書(shū)中有句話：可否有婚姻的樟腦丸，能讓我們保持關(guān)系的整潔與清新？
從古到今，婚姻是一種能讓人類(lèi)結(jié)合并制造下一代的途徑，是能讓兩個(gè)相愛(ài)的人相處在一起的法律途徑。但從細(xì)中想，如今和古代，是否也存在些并不如上述所說(shuō)的“婚姻”呢？古代的地主和皇帝，三妻四妾，多少風(fēng)華絕代的女子因此種婚姻而磨滅一生幸福？而讓美貌被歲月侵蝕？現(xiàn)代，男子娶妻雖有法律的限制，只能有一位法定的伴侶。但多少人為了自己的性欲而去明知故犯，觸動(dòng)法律？?jī)蓚�(gè)人雖年輕時(shí)相愛(ài)而結(jié)合一起，但數(shù)年后，也會(huì)隨著愛(ài)的消亡而分離！
“很多人只是把自己的想象附著在某個(gè)人身上，他們愛(ài)的其實(shí)不是那個(gè)人，而是自己的想象！”這種情況的誘惑力非常強(qiáng)大，本質(zhì)是一紙魔鬼合約。真正愛(ài)情的前提是尊重對(duì)方的自由和獨(dú)立。畢淑敏的這幾段話讓我知道了“愛(ài)“并不只是由筆畫(huà)構(gòu)成的字！它是活的！是一個(gè)體現(xiàn)自己對(duì)另一個(gè)人內(nèi)心的感覺(jué)。讓我們用自己的行為，去表現(xiàn)”愛(ài)“這個(gè)詞。
雖然有時(shí)我并不能全讀懂畢淑敏內(nèi)心所表達(dá)的，但從細(xì)微之處，我也能感受那無(wú)比細(xì)膩的心！那扣人心弦的文字！
以沐浴為話題作文 篇7
書(shū)是知識(shí)的金字塔，是人類(lèi)思維之花，生命之源，具有永不衰竭的力量。
我總喜歡，泡一杯香茗，捧一本好書(shū)，斜倚窗邊，浸泡在陽(yáng)光下閱讀。
一陣緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束后，倚在床頭，借一束橘黃色的柔和的燈光，隨心所以地翻通俗或是專(zhuān)業(yè)的帶著油墨書(shū)香味的書(shū)刊，一種溫暖，一種愜意，一種解脫疲勞的感覺(jué)，便如同那三月的綠草，在心田上無(wú)邊無(wú)際地潛滋暗長(zhǎng)。
無(wú)意中我找出一本《智慧背囊》，便抱著試讀看看的心態(tài)品讀起來(lái)。華麗的言辭，至深的哲理，很快就把我?guī)肓四莻�(gè)充滿(mǎn)墨香的世界。我甚是細(xì)致地、陶醉地琢磨著一字一句，每閱覽一篇小故事大道理，頓有一層新的感悟。動(dòng)情的我被這本情意相合的'哲理小品深深地迷住了。我驚嘆書(shū)籍的力量，竟能讓我這般如饑似渴、愛(ài)不釋手。每有哲理至深、見(jiàn)解獨(dú)特、細(xì)微感動(dòng)之處，我定會(huì)在書(shū)頁(yè)下方折一小折痕。那微微掀起的折痕，不正像是人生中那跌宕起伏的波瀾嗎？
驀然回首，《智慧背囊》——這位凈化心靈的朋友，給予我的甚多。
閑適之時(shí)，捧一本《智慧背囊》，拋盡一切遐思雜念，傾心于此，必能收獲滿(mǎn)身心的愉悅、輕松；煩躁之時(shí)，不妨翻閱一覽《智慧背囊》，那平實(shí)幽然的處世之道，能平息那股躁動(dòng)之氣；憂傷之時(shí)，抱一本《智慧背囊》，緊握懷中，細(xì)細(xì)品讀，讓優(yōu)美的言辭除去心中的陰影……書(shū)籍，著實(shí)堪稱(chēng)一碗良藥。
讀《智慧背囊》，讓我有如沐春風(fēng)之感，超脫世俗之意，品味人生之情……
合上書(shū)，頓覺(jué)全身心的愉悅、舒適。這，一定是閱讀后的滿(mǎn)足。
推開(kāi)窗，清風(fēng)拂面，微撫著房里的每一物，飄來(lái)一股獨(dú)特的芳香。這，難道就是書(shū)籍的氣息？
我無(wú)比地歡欣愜意。陽(yáng)光下，我再度捧上一本好書(shū)，開(kāi)始另一段閱讀歷程！追求真理，發(fā)現(xiàn)真理必然要付出代價(jià)，于是就有“苦讀”之說(shuō)。要攀登，要攻關(guān)，當(dāng)然要苦，但這“苦”并非是“痛苦”而是“艱苦”。只要懷著偉大的奮斗目標(biāo)，憧憬著成功的喜悅，才會(huì)感到苦中有樂(lè)。
我們也曾有這樣的體會(huì)，當(dāng)你對(duì)書(shū)本發(fā)生興趣時(shí)，你就會(huì)沉浸在閱讀的樂(lè)海中“樂(lè)”而忘返，你的心緒會(huì)隨著書(shū)本縱橫古今，好似與孔夫子商討，又似與朱熹對(duì)話；你又會(huì)在書(shū)本的牽引下到外地旅游，在書(shū)海中，可以任你遨游。這時(shí)你會(huì)感到何等的愜意！怎還會(huì)說(shuō)讀書(shū)不樂(lè)？
《左傳》說(shuō)：“有得則樂(lè)，樂(lè)則能久�！弊x書(shū)亦如此，我們應(yīng)該以積極的熱情投入到讀書(shū)中，這樣我們就會(huì)從任何知識(shí)中獲取真正的樂(lè)，崇高的樂(lè)！
以沐浴為話題作文 篇8
世間許多讓我們深深感動(dòng)的人和事往往普普通通得讓你忽略了他們的存在。然而，只要你用心去感受，他們不經(jīng)意間的舉動(dòng)，卻能極大地觸動(dòng)你的心靈，讓你經(jīng)歷一次心靈的沐浴，讓你難以忘懷。
——題記
溫馨的舉動(dòng)
隨著秋風(fēng)搖落下了幾片樹(shù)葉，秋天漸漸來(lái)臨了。雖已入秋，可大地依然充滿(mǎn)生機(jī)，抬抬頭，天高氣爽，風(fēng)輕云淡，好一副充滿(mǎn)秋天氣息的畫(huà)卷！正當(dāng)我沉浸在這樣一副畫(huà)卷中，一對(duì)母女闖入了我是視線：她們衣衫襤褸，小女孩身患?xì)埣�。我心中不禁涌出一絲同情，心想：她們也是來(lái)賞秋的？
忽然，小孩艱難地彎下腰，試圖撿起一個(gè)東西。她的母親攙扶著她的胳膊，也注視著那個(gè)東西。她慢慢撿起來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)廢紙袋。小女孩由母親攙扶著，將它丟進(jìn)了垃圾箱里。她們相視著，會(huì)心地笑了。
深深的震撼
我的心突然顫抖起來(lái)，張著無(wú)比驚愕的嘴巴，傻傻地站在那兒。剛才，我一直都在欣賞這美麗的景色，絲毫沒(méi)有留心眼前的垃圾。其實(shí)我比誰(shuí)都清楚，即使我看到了，我也只會(huì)一腳踢開(kāi)它，生怕它破壞了我難得的閑情逸致！盡管我明白，那只是一件小事�？墒菕行淖詥�(wèn)，我一定會(huì)主動(dòng)去撿嗎？假如沒(méi)有看到剛才那一幕，我對(duì)那廢紙袋一定會(huì)熟視無(wú)睹，更不會(huì)去撿了！可是那母女的舉動(dòng)，深深地撞擊著我那似乎久以麻木的意識(shí)，我怎么就不該去撿呢？
永恒的感動(dòng)
猛然間，我感到那對(duì)母女的形象是如此高大！如今的.人們��！在這樣一個(gè)漸漸變得冷漠與自私的社會(huì)中，那對(duì)母女的行為無(wú)疑是給我們注入了一劑強(qiáng)心針啊！
剎那間，我更發(fā)現(xiàn)那一瞬間是如此的美麗。那一種美，是心靈的美！那一對(duì)母女啊，我感謝你們，你們給了我一次心靈的陽(yáng)光沐浴！蕩滌了心靈的塵埃！
其實(shí)，一個(gè)善良的人，真的不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要用你一絲絲真誠(chéng)去關(guān)心他人，哪怕就像那對(duì)母女那樣，彎一下腰去撿起地上的一片垃圾，就會(huì)給我們的心靈帶來(lái)一份安慰，給我們的生活增添一份陽(yáng)光。
以沐浴為話題作文 篇9
夜幕降臨，我仍然依靠在窗前看著天邊的月轉(zhuǎn)星移，天邊飄來(lái)了一縷縷淡淡的草香，那就是薰衣草淡雅的芳香，我盡情而貪婪地享受著這一切，沉浸在紫色的美夢(mèng)中。仿佛感受到了傾瀉身上的是那暖暖的陽(yáng)光，不絕于耳的是那潺潺水聲和婉轉(zhuǎn)的小鳥(niǎo)低鳴，遠(yuǎn)離塵囂的悠然寫(xiě)意頓時(shí)浮現(xiàn)心底，一時(shí)間模糊了自己身處何方，究竟是處在了陽(yáng)光明媚的巴厘島，還是水清沙幼的馬爾代夫……
下午，驕陽(yáng)肆虐。
盤(pán)龍峽象天使一樣引領(lǐng)我進(jìn)入人間仙境，原始與異域的在這里交融。
桃花木屋，原味的人間仙境。那原始生態(tài)風(fēng)光秀麗醉人，重巒迭翠、古樹(shù)參天、瀑布飛迭，宛如人間仙境。
走進(jìn)盤(pán)龍峽，映入眼簾的不僅僅是山的秀麗，花的清香，人的熱情好客。而是古典與藝術(shù)于一身的水車(chē)將你帶入另一番別致的王國(guó)。
108個(gè)水車(chē)構(gòu)成“水車(chē)王國(guó)”，一個(gè)個(gè)大大小小的水車(chē)爭(zhēng)相入眼。這些水車(chē)大小不一，形狀各異。水車(chē)有著悠久的歷史，它是古代人民耕種的主要灌溉工具，它是以自然間的.事物為動(dòng)力的。盤(pán)龍峽的水車(chē)是以水為動(dòng)力的。它們都是木頭構(gòu)成的�？梢钥吹綒g暢的流水中，猶如駐守邊疆的戰(zhàn)士般堅(jiān)挺，隨著流水沖刷而歡快跳躍的。水車(chē)像歷史的車(chē)輪不停的向前奔馳，水輪的轉(zhuǎn)動(dòng)將附在周?chē)闹裢灿许樞虻难b水。隨著水的沖刷，一個(gè)個(gè)竹筒裝滿(mǎn)水順著輪子做圓周運(yùn)動(dòng)上升，上升到最高點(diǎn)時(shí)，在向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中將水倒出。倒出的水沖擊另一個(gè)水車(chē)的竹筒。剛好可以將水裝進(jìn)竹筒里帶動(dòng)水車(chē)運(yùn)動(dòng)。以這樣的規(guī)律構(gòu)成了像齒輪與齒輪之間的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，一個(gè)帶動(dòng)一個(gè)反復(fù)循環(huán)，將水送到目的地。簡(jiǎn)單而樸素的水車(chē)正是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧的結(jié)晶。
水車(chē)世界固然留戀，但最讓人賞心樂(lè)道的莫過(guò)于那一次次不經(jīng)意之間在山前石后邂逅到的不同樣式的“大珠小珠落玉盤(pán)”。那千條萬(wàn)縷從山澗噴薄而下的瀑布群，在碧山綠水間徜徉著，猶如不知疲倦的孩子日夜不停地唱著歡快的歌。
盤(pán)龍峽的瀑布座落在兩座大山之間。高清入耳之音，未看到亦有‘聞其聲，聽(tīng)其音，知其人’之感。是的，只有它才能發(fā)出令人心曠神怡的天籟之音，只有它才能把‘澎湃’二字演繹得出神入化。
在大老遠(yuǎn)的地方，就聽(tīng)到了瀑布聲了。勾起了我急切想一睹‘瀑布真面目’的心情。走進(jìn)瀑布，目睹了它的‘真面目’。激動(dòng)之心無(wú)法言語(yǔ)。水不再是綠色的，天不再是明亮的，世界不再是寧?kù)o的。水不再平靜地流淌，它從上往下猶如白色狂龍狂奔，開(kāi)花，像巨龍騰空。瀑布正中間有一塊石頭，正好阻斷了流水的去路。將瀑布分成兩路。正好形成了一個(gè)‘人’字形。水流撞擊在石頭上，濺起白花花的浪花，拍打著兩邊的巖石，有點(diǎn)“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的感覺(jué)。水流到底下，泛起滾滾巨浪，如煮沸的湯水，亦如天空中翻滾的白云。氣勢(shì)浩大如晴天旱雷。流水沖擊下來(lái)飛濺的水珠在四下飄舞著，形成水霧，頓時(shí)將天空蓋住了，猶如初春的細(xì)雨般，瀑布兩邊的樹(shù)木花草異常茂盛，貪婪地吮吸著這‘春天的甘露’。
一陣清涼剔透心田。風(fēng)聲，水聲，聲聲入耳。水霧淘氣地直往身上竄。清新的水土氣味撲鼻而來(lái)。一種靜謐，舒適之感油然而生。此刻我仿佛感受到陶淵明等大詩(shī)人的歸隱之趣。
這么雄偉，這么壯觀的景象，用李白揮毫灑墨的‘飛流直下三千尺，疑似銀河落九天’來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。
抬頭遙望天空，我激動(dòng)著，慚愧著。于是暗下決心，我將要繼承瀑布堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的氣魄，渴望能在未來(lái)的路上風(fēng)云飛揚(yáng)。帶著希望與祝福，再次一覽那狂龍般奔騰不息的流水。
從瀑布群上游沿山路往上登，就進(jìn)入了桃花寨的木屋別墅區(qū)。路兩邊起起伏伏的山坡上，或者一叢叢的竹林中，藏著一間間的小木屋，這些小木屋間間風(fēng)格迥異，有的被湖泊的流水回廊環(huán)繞，顯出幾分雍容氣質(zhì)；有的是在一段崎嶇的山路之上，門(mén)口擺著巨大的酒壇，不經(jīng)意間流露出鄉(xiāng)野味道；還有一些木屋邊就在溪邊，山溪流過(guò)，水聲悅耳。在這里迎接你的，是那宛轉(zhuǎn)低鳴的鳥(niǎo)聲和透過(guò)樹(shù)影透進(jìn)房間的縷縷陽(yáng)光光，還有那流泉飛瀑、樹(shù)木茂盛間豐富的負(fù)氧離子，閉上雙眼，呼吸進(jìn)那濕潤(rùn)清新的空氣，身心都被徹底洗滌了一番。
夜半，窗外呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲，它來(lái)自靜謐的山谷，來(lái)自遙遠(yuǎn)的未來(lái)，來(lái)自我渴望的心靈。
以沐浴為話題作文 篇10
作業(yè)整理課已經(jīng)接近尾聲，大家興奮地等待著放學(xué)回家。可就在這時(shí)，天公不作美，眨眼的功夫，黑云翻墨，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。教室里一陣小小的騷亂，“啊，我沒(méi)帶傘！”“我奶奶來(lái)接我！”“哈，幸虧我上次忘記把傘帶回家！”……
歡快的音樂(lè)響起，不一會(huì)兒，喧鬧擁擠的教室變得無(wú)比冷清寬敞——同學(xué)們都走了，只留下我一個(gè)人。最近我父母比較忙，等他們想起來(lái)接我肯定很晚了，還是等雨小點(diǎn)自己回家吧。窗外，豆大的雨滴如珍珠一般，從云端跳下，絲毫沒(méi)有停歇的意思。我嘆了口氣開(kāi)始做作業(yè)……
“謝雨瀟，你怎么還不走？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)，原來(lái)是準(zhǔn)備關(guān)門(mén)的老師發(fā)現(xiàn)了我。
“我……我沒(méi)帶傘……”
“哦，這樣啊，我這正好有一把，你拿去用吧！”
“那你呢？”
“我有我的.辦法，別問(wèn)了，快回家！”
“哦……”我躊躇了一下，接過(guò)了雨傘。
走在回家的路上，盡管天氣依然惡劣，盡管北風(fēng)依然呼嘯，但我的心卻溫暖非常。
溫暖像空氣，無(wú)處不在；溫暖像陽(yáng)光，照耀成長(zhǎng)；溫暖是傘、書(shū)、水——只有溫暖，能讓我們明白生命的意義！
以沐浴為話題作文 篇11
以前，我只知道爸爸媽媽最?lèi)?ài)我，現(xiàn)在，將近一年的小學(xué)一年級(jí)生活讓我感受到了濃濃的師愛(ài)。
我，一個(gè)在調(diào)皮的孩子；一個(gè)讓老師“頭疼”的孩子，剛剛?cè)胍荒昙?jí)的我什么事都不懂。學(xué)拼音的時(shí)候，每次我都被語(yǔ)文老師叫到辦公室“開(kāi)小灶”——補(bǔ)課。讓后，老師有語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，上課的時(shí)候隨便說(shuō)話怎么能學(xué)會(huì)呢？你看我們班班長(zhǎng)聽(tīng)講多認(rèn)真啊，你要向他學(xué)習(xí)了.。”又一節(jié)語(yǔ)文可開(kāi)始了，剛開(kāi)始我還能堅(jiān)持不說(shuō)話，可剛過(guò)十分鐘，我又管不住自己的小嘴巴了，你一個(gè)又一個(gè)期待的眼神投向了我，仿佛在說(shuō):：“別說(shuō)話，相信你能行！”可是，不爭(zhēng)氣的我一直讓您失望，不知不覺(jué)中，叮鈴鈴……下課了，我想：這下我可慘了！語(yǔ)文老師不得打死我。果然，您點(diǎn)名要我去辦公室。我提心吊膽的跟在您后面。到辦公室后，您不是狂風(fēng)暴雨的揍我一頓，而是耐心地給我講道理，并夸獎(jiǎng)我比上節(jié)課有進(jìn)步。又說(shuō)：“爭(zhēng)取下節(jié)課再好一些，那老師就用校訊通發(fā)表?yè)P(yáng)你的信息給你媽媽。”我慚愧的低下了頭，并暗自下決心——一定要改掉說(shuō)話的毛病，管住小嘴巴。就這樣在老師的幫助下，我慢慢改掉了上課聽(tīng)講不專(zhuān)心的毛病。其實(shí)，語(yǔ)文老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)何止這些，當(dāng)我回答問(wèn)題正確時(shí)，語(yǔ)文老師對(duì)我豎起了大拇指；當(dāng)我站隊(duì)整齊的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)我好樣的；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，語(yǔ)文老師撫摸著我的頭，微微一笑，讓我愧疚的小臉像一個(gè)紅蘋(píng)果。就這樣，年底期末考試。我語(yǔ)文考了98分。語(yǔ)文老師笑了，我也笑了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不光有父母細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)，更有老師舉手投足的.鼓勵(lì)。沐浴在師愛(ài)的陽(yáng)光下，我覺(jué)得自己生活的很快樂(lè)，就像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒自由自在的在空中飛翔。
平凡的愛(ài)，平凡的幸福，不易察覺(jué)的愛(ài)就在我們身邊，這種愛(ài)就是偉大的師愛(ài)，讓我們?nèi)フ湎�、擁有、回�?bào)吧。愛(ài)，伴隨著我們成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)！愛(ài)就在身邊。沐浴師愛(ài)！
以沐浴為話題作文 篇12
世上總有一些人，一些事會(huì)成為我生命中的陽(yáng)光。為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上。
紅“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。有這樣的一群人，他們憂國(guó)憂民，赤膽忠心，為達(dá)成自己的政治理想而“不以物喜，不以己悲”，只求某天能“后天下之樂(lè)而樂(lè)”，而他們的命運(yùn)卻時(shí)常是“一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千”，只能在夜半空嘆“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”。兩鬢斑白，華發(fā)早生，他們將一生的愛(ài)和恨都獻(xiàn)給了國(guó)家。歷史的車(chē)輪碾壓著歲月，“白鐵無(wú)辜鑄佞臣”，而他們卻成了后人生命中的陽(yáng)光。
綠世界級(jí)競(jìng)爭(zhēng)的背后究竟是怎樣殘酷的訓(xùn)練，一個(gè)細(xì)小動(dòng)作的成千上萬(wàn)次枯燥的重復(fù)的背后又該是怎樣的常人無(wú)法理解的'堅(jiān)持。但是他們挺過(guò)來(lái)了，帶著溫和而從容不迫的笑挺過(guò)來(lái)了。2008，他們?cè)谥袊?guó)舞臺(tái)的戲落幕了，而更耀眼的燈光將以更燦爛的形式照耀在他們的身上。一路走來(lái)，對(duì)手在變，能力在變，榮譽(yù)在變，而他們理想的追求卻始終不變。競(jìng)技場(chǎng)上，他們不僅揮灑著汗水，更迸射著振奮人心的光芒萬(wàn)丈，將夢(mèng)想將燃燒成喜悅的閃亮�？傆行┤藭�(huì)將理想遺忘；而他們，是陽(yáng)光。
藍(lán)遙遠(yuǎn)年代的一場(chǎng)火山爆發(fā)帶走了山谷的顏色，留下了它——以一個(gè)幽暗峽谷的形式。并非不懂得命運(yùn)的不公，而它卻始終堅(jiān)持不去做那漂亮的小湖、奇麗的深潭；為了那莽莽群峰和高高天庭上震蕩的回聲，它寧可付出幾萬(wàn)年的代價(jià)，在黑暗中苦苦向上掙扎。盡管命運(yùn)將它遺忘，一千次背過(guò)臉去，它終于把粗壯的雙臂伸上了光明的天頂；幾萬(wàn)年的等待之后，它終于可以這樣驕傲地高呼“我是森林！”。對(duì)美麗的鏡泊湖漠不關(guān)心；而這固執(zhí)的地下森林呦，卻從此成為了我生命中的陽(yáng)光。
有人說(shuō)：“人活著，當(dāng)哭則哭，聲音不悲不苦，為國(guó)為民啼出血路�！�
有人說(shuō)：“世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。”
有人說(shuō)：“是大地的淚水，是她的笑顏成為永不凋謝的鮮花�！�
三原色交匯成溫暖的陽(yáng)光，一切陰影霎時(shí)自慚形愧。
沐浴陽(yáng)光，是對(duì)心靈的凈化，對(duì)靈魂的洗禮。
為了成為陽(yáng)光，我祈禱于世上。
以沐浴為話題作文 篇13
沐浴陽(yáng)光，一切灑脫。
一個(gè)人，走在大街上。陽(yáng)光明媚，空曠的馬路上偶爾穿過(guò)幾輛車(chē)。沒(méi)有那么喧鬧。道路邊，點(diǎn)綴著嫩嫩的綠，那綠，是賞心悅目的綠。丁香花的香氣撲面而來(lái)，讓人有種陶醉的感覺(jué)。讓人迷失在這含著丁香之香里。柔和的陽(yáng)光懶散的灑下來(lái)，穿過(guò)抬頭就會(huì)看見(jiàn)那明亮細(xì)碎的陽(yáng)光。
我讓身體放松，伸展開(kāi)手臂，去接納那無(wú)限的陽(yáng)光。散在每一寸肌膚上，那么溫暖。讓我有一種墜落的感覺(jué)，又有一種輕松的感覺(jué)。睜眼望著陽(yáng)光，它周邊的白云因?yàn)樗墓饷⑷偵狭艘坏牢宀实倪叀Ｓ?yáng)，我突然想到了一句話，很貼切�！鞍涯愕哪樣蜿�(yáng)光，那里不會(huì)有陰影。”是的，感受著陽(yáng)光感覺(jué)輕松了不少。沐浴著陽(yáng)光，把一切都拋開(kāi)，讓自己真真正正的迷失一次。好像脫離了這個(gè)世界，靈魂離開(kāi)了屬于自己的身軀，和陽(yáng)光融合在一起。一個(gè)遠(yuǎn)離俗世的人。靜靜的，和陽(yáng)光化為一體。現(xiàn)在的.我，很羨慕黃藥師，對(duì)他，我有著無(wú)窮盡的羨慕，羨慕他的放蕩不羈，羨慕他的無(wú)拘無(wú)束�，F(xiàn)在的我，很向往陶淵明，對(duì)他，我有著無(wú)窮盡的向往，向往他的世外桃源，向往他的隨意自由。我愿和他們一樣，放蕩自由的去感覺(jué)著陽(yáng)光給我的快感。
印象里恍惚的記得，有一個(gè)朋友，她也曾寫(xiě)過(guò)這個(gè)題目的作文。文章里的那些話，我已經(jīng)記不起了，只是模糊的記得她用的是淡淡的粉色，很陽(yáng)光的感覺(jué)。我想到躺在草地上，盡情的去暢游在著陽(yáng)光里。
讓我們拋開(kāi)一切的煩惱，憂傷。拋開(kāi)我們這個(gè)年齡所不該有的傷感。盡情的去接納陽(yáng)光，去開(kāi)心。沐浴著陽(yáng)光，那么愜意。一切都漸漸遠(yuǎn)航，只留灑脫。
沐浴陽(yáng)光，一切灑脫。
讓我們的青春飛揚(yáng)在這個(gè)陽(yáng)光里。放飛一些傷感，沐浴著陽(yáng)光灑脫的成長(zhǎng)。讓青春飛揚(yáng)。
------后記。
以沐浴為話題作文 篇14
將手舉過(guò)頭頂，任憑束束朝暉透過(guò)指間的罅隙斜射下來(lái)，在掛著微笑的面龐留下斑駁的碎影，感受那份，淡淡的，溫暖……
——題記
簡(jiǎn)單·真愛(ài)
開(kāi)學(xué)的前一晚，電話鈴打破了寂靜，是姥姥。
“雙興，吃飯了么？你們那兒也下雪了吧！天涼多穿點(diǎn)衣服！開(kāi)學(xué)了別太晚睡，要不上課沒(méi)精神！還有啊，多吃點(diǎn)飯，別挑食，學(xué)習(xí)好身體不好也不行！上學(xué)注意安全，好好學(xué)，姥姥的希望都在你身上……”
姥姥的叮囑總是有好幾火車(chē)，我在一旁靜地聽(tīng)著，盡管只是簡(jiǎn)單地“嗯”“啊”答應(yīng)著，內(nèi)心卻早已波濤洶涌，思緒也不禁回到了從前——
從出生到上幼兒園，5年，都是在姥姥的陪伴下度過(guò)的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我很挑食，每次吃飯都要牢牢端著飯碗滿(mǎn)屋子“追”著喂我。后來(lái)，我上幼兒園了，姥姥也將就要回鄉(xiāng)下了，我至今還清晰的記得，那天，年僅5周歲的我哭得好傷心，拉著姥姥的衣角用稚氣的聲音重復(fù)著：“別走，別走……”姥姥抱起我，淚水順著臉上的溝壑滑落著：“不哭，姥姥過(guò)幾天還來(lái)，還來(lái)�。 焙髞�(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，和姥姥也就也就越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。姥姥經(jīng)常囑咐我：“有空給姥姥打個(gè)電話，想你了見(jiàn)不到到聽(tīng)聽(tīng)聲音，心里里也好受多了！”然而我卻總是忘記，最后都是姥姥打給我……”
驀地，像從夢(mèng)中醒來(lái)，電話那頭，姥姥還在重復(fù)著關(guān)心的話語(yǔ)。我拿著話筒，輕輕地說(shuō)：“姥，能也好好照顧自己，您歲數(shù)大了，出門(mén)小心！”真的，第一次想到關(guān)心姥姥。我聽(tīng)見(jiàn)了，電話那頭微微的啜泣聲。
一句話就能讓您滿(mǎn)足，除了這些，我還能做什么呢？
細(xì)微·真摯
某日中午，臥室里的我睡倦了，便慢慢睜開(kāi)了惺忪的睡眼。嗯？家里好安靜啊！于是便迷迷糊糊、跌跌撞撞的'晃了出去。老爸沒(méi)在家，大概是上班去了；老媽在看電視。不對(duì)啊，看電視怎么沒(méi)聲音呢？電視壞了？我伸了個(gè)懶腰：“媽?zhuān)娨曊](méi)聲��？”“我看你睡著了就……”“沒(méi)事，我關(guān)上門(mén)就行了！”媽笑笑。但我明明看到，點(diǎn)事上的舞蹈依然在無(wú)聲的演繹。我只是幼稚嘟囔句：要是電視也有耳麥就好了！然后又撲倒在床上，繼續(xù)做著美夢(mèng)。
而后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，只要我睡覺(jué)，學(xué)習(xí)的時(shí)候，爸媽都在看“無(wú)聲電視”�；秀遍g，我被一種無(wú)形的美好感動(dòng)了，我似乎看到，這濃濃的親情忽然化作了一支百合，輕輕地飛起來(lái)，飄進(jìn)我的心底，留下了一絲淡而永恒的馨香……
一日晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視，媽媽回房睡了，爸爸也臥在沙發(fā)上睡著了，我悄悄地將電視調(diào)成了靜音，在心底默默的念道：“爸，媽?zhuān)沧屌畠簽槟銈兛匆换�，無(wú)聲電視！”
是啊，親情就是這樣，于簡(jiǎn)單之中盡展真愛(ài)，于細(xì)微之處盡觀真摯！沐浴在親情的陽(yáng)光下，嘴角，揚(yáng)起一個(gè)幸福的弧度！
以沐浴為話題作文 篇15
陽(yáng)光，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，溫暖。萬(wàn)物沐浴在陽(yáng)光下，它們感受著陽(yáng)光傳遞來(lái)的溫暖，享受著這份獨(dú)特的禮物。
我是一株嫩草，為了迎接陽(yáng)光的到來(lái)，我使勁的想要擠掉身上的束縛——一塊巨石。我將我的芽牢牢地扎根于地上，終于，我破土而出了。一縷陽(yáng)光照射在我的臉上，我如出生的嬰兒般，貪婪的吮吸著她的乳汁。她輕輕地?fù)崦�，使我感到喜不自禁。身體漸漸的被暖和了，我向她招手，她沖著我笑，我開(kāi)始沐浴于陽(yáng)光下，在她的滋潤(rùn)下，我漸漸的茁壯成長(zhǎng)。
我是一只小鳥(niǎo)，漫長(zhǎng)的冬季過(guò)去了，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，享受著陽(yáng)光帶給我的.溫暖，真舒服��！張開(kāi)那豐滿(mǎn)的羽翼，我想要飛翔，去感受陽(yáng)光，讓她沐浴著我。她是多么的溫柔，將一點(diǎn)一點(diǎn)的溫度傳遞給我，使早已凍結(jié)的身體得以舒展。蹬蹬小腿，撲撲翅膀，終于，我飛起來(lái)了。啊！我沐浴于陽(yáng)光下，同他嬉戲，一股喜悅從心底流出，我很是快樂(lè)。突然發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光下沐浴的我，已長(zhǎng)大了，我開(kāi)心的朝遠(yuǎn)處飛去。
我是一個(gè)盲人小女孩，雖然，我看不見(jiàn)陽(yáng)光，但是，我能感受到她給我的溫暖。清晨，當(dāng)黎明的第一縷曙光照進(jìn)屋子里，我總喜歡站在窗前，去感受陽(yáng)光給我的溫暖。心中的太陽(yáng)仿佛也升起來(lái)了，我不再感到外面一片黑暗，而是光明的，自卑感消失了，自信心驟然升起，一弧微笑在我的臉上出現(xiàn)，我感謝陽(yáng)光。我沐浴于陽(yáng)光下，享受著上天給我的這份最好的禮物，心中的陰霾散去了，我快樂(lè)的生活著。
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)，七色光彩！”唱著這首歌，沐浴于陽(yáng)光下，你會(huì)感到外面一片美好。朋友，讓陽(yáng)光住進(jìn)你的心，讓我們共同沐浴于陽(yáng)光下吧！
以沐浴為話題作文 篇16
炎熱的夏天到了，蔚藍(lán)的天空中，火辣辣的太陽(yáng)照射在整個(gè)金燦燦的沙灘上，滾燙滾燙的，就像是踩在沙漠上。太陽(yáng)把椰子樹(shù)都照彎了腰，一望無(wú)際的海面也熱的翻來(lái)滾去。
小剛和小象在沙灘邊玩了好久，天氣太熱了，他們倆準(zhǔn)備洗個(gè)涼水澡。小象用長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子吸了吸水，嘩啦啦……從頭到腳小剛的全身都濕了，小剛樂(lè)滋滋說(shuō)：“好涼快�。≈x謝你！”接著，小剛用水龍頭對(duì)準(zhǔn)小象的的大肚皮使勁的噴水。他們一邊洗澡，一邊玩著打水仗游戲。小象哈哈大笑著說(shuō)：“你的水龍頭把我的肚皮噴的好癢呀！”呵呵呵……他們玩得不亦樂(lè)乎！這時(shí)，小象又拿出了兩塊香皂，在自己的'身上搓啊搓，不一會(huì)搓出了好多白花花的泡泡，他們的涼水澡瞬間變成了泡泡浴。他們還唱起了：“洗刷刷！嗚嗚……洗刷刷！嗚嗚……。”他們倆開(kāi)心的活蹦亂跳。
就這樣，他們相互洗的白白凈凈。即開(kāi)心又涼爽的度過(guò)了美好的下午。
以沐浴為話題作文 篇17
書(shū)是一縷陽(yáng)光，溫暖著我的身心。書(shū)是一陣清風(fēng)，帶給我夏日的涼爽。我愛(ài)閱讀，我愛(ài)在夏日的午后坐在我的小陽(yáng)臺(tái)上靜靜的閱讀，我喜歡書(shū)的味道，喜歡在書(shū)的海洋中遨游，我喜歡童話故事，《拇指姑娘》，《海的女兒》，《賣(mài)火柴的小女孩兒》。我從故事中知道善良與邪惡，聰明與愚蠢，在書(shū)的海洋中，我與拇指姑娘一起花叢中飛舞。與海的女兒一起化成泡沫，與賣(mài)火柴的小女孩一起劃亮火柴，與白雪公主和小矮人一起在森林里生活，在童話中感受世界的`溫暖與美好。書(shū)讓我欣賞到“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的春天，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜月紅于二月花”的秋天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天。
一本好書(shū)就像一盞明亮的燈，照亮我人生的道路，引領(lǐng)我走向成功的道路，一本好書(shū)就像一艘小船，帶我行駛向成功的彼岸。
以沐浴為話題作文 篇18
秋，走了，帶走了火紅的楓葉。冬，來(lái)了，帶來(lái)了銀白的新裝。
寒冷的冬風(fēng)呼呼的刮著，吹在臉上像刀割似的。晶瑩的雪花在天空飄著，大地變成了粉妝玉砌的世界。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
大地是一位愛(ài)美的姑娘，不停地?fù)Q著衣服。轉(zhuǎn)眼間，雪白的大地被春的纖指染綠了。這也代表，雪花的生命結(jié)束了，它們將化成點(diǎn)點(diǎn)水滴滋潤(rùn)大地。它們永遠(yuǎn)不可能學(xué)會(huì)享受陽(yáng)光，因?yàn)�，它們懼怕，它們怕太�?yáng)，怕太陽(yáng)奪走它們的`生命，所以，它們用盡一切辦法去躲避太陽(yáng)。
在一顆紋理清晰的石頭上，一朵雪花閉著眼，享受著陽(yáng)光，它沒(méi)有逃避，它不懼怕，因?yàn)樗�，它的一生永遠(yuǎn)不可能再享受陽(yáng)光了。與其害怕的逃避，做無(wú)用功，不如面對(duì)它，去享受它，用生命的最后一刻去享受一生都不能享受的東西。
這朵雪花微笑著，在太陽(yáng)的照射下融入了大地的懷抱。它和別的雪花不一樣，它是幸福的，因?yàn)樗硎芰藙e的雪花永遠(yuǎn)享受不到的東西……
以沐浴為話題作文 篇19
春季來(lái)臨，睡夢(mèng)中的樹(shù)木已蘇醒，花兒長(zhǎng)出了鮮艷的花骨朵，小草也懷著好奇心探出頭。這春季的景色，是人不自禁的想起母愛(ài)。
在我們學(xué)校里，一個(gè)同學(xué)因騎車(chē)不小心而使一小塊木塊插入小腿，他疼得哇哇大哭。經(jīng)過(guò)一天的治療，終于脫離了險(xiǎn)境。
由于腿不能動(dòng)彈，他在家休養(yǎng)了一星期。一位好學(xué)生怎么會(huì)因?yàn)槔щy而不去上學(xué)呢？當(dāng)他的`腿能動(dòng)彈的時(shí)候，他便向父母提出了去上學(xué)，父母雖然萬(wàn)般勸阻，他都不聽(tīng)，無(wú)奈之下，父母只好答應(yīng)。
他被父母送到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)到他都十分高興，并且?guī)椭a(bǔ)習(xí)功課。
讓我贊嘆不已的是他母親的舉動(dòng)。她每天放學(xué)前來(lái)到學(xué)校門(mén)口，等待兒子放學(xué)。放學(xué)了，同學(xué)們攙扶著她走出校門(mén)，然后扶他坐到車(chē)子上，母親便把他帶回家。無(wú)論刮風(fēng)下雨，母親從未遲到過(guò)。
我都感慨萬(wàn)分，在我的人生字典里，已經(jīng)沒(méi)有任何詞語(yǔ)來(lái)形容它了，我只能用最樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)描述它。
這就是愛(ài)，人世間最美麗的東西——沐浴著他成長(zhǎng)！
以沐浴為話題作文 篇20
書(shū)是人類(lèi)的精神所在，知識(shí)的源泉。記得幼兒時(shí)期，一本連環(huán)畫(huà)就激發(fā)了我對(duì)書(shū)的興趣。從此，書(shū)與我結(jié)下了不解之源，讓我終身受用不盡。
我愛(ài)看書(shū)。因?yàn)槲蚁矚g飛翔在書(shū)的。拋開(kāi)中種種煩惱，去經(jīng)歷書(shū)中精彩的……
讀著<<老人與�！�，恍惚間我成了那位堅(jiān)強(qiáng)的老者，和鯊魚(yú)一起殊死拼搏……
讀著<<鋼鐵是怎樣煉成的》，我真想與故事中的保爾并肩作戰(zhàn)，與他分擔(dān)憂愁……
讀著<<海底兩萬(wàn)里》，我似乎在尼莫船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”中與船長(zhǎng)一起探尋神奇未知的海底世界……
我徹底屈服于這些，它們優(yōu)雅奇妙，千變?nèi)f化。上天賦予它們無(wú)形的生命，使它們?cè)谌祟?lèi)的指引下，組成了優(yōu)美的文章。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是��！假若沒(méi)有書(shū)，我們的'知識(shí)就得不到提升，思想就不會(huì)深邃，就象茂盛的大樹(shù)沒(méi)有了根，花朵得不到露水的滋潤(rùn)，那是件多么可怕的事��！
所以，讓幽幽的來(lái)我們的時(shí)光吧。
以沐浴為話題作文 篇21
不知不覺(jué)中，秋來(lái)了，來(lái)得輕然，來(lái)得悄悄——題記
今年的秋來(lái)得是那樣的晚，使人仍沉浸在旺盛的夏，忘卻了秋的來(lái)臨，即使現(xiàn)在——已是中秋，綠草如茵，鮮花怒放，卻絲毫不減秋天的本色。
秋風(fēng)蕭蕭，秋雨颯颯，它們不同于春的綿薄，夏的急燥，冬的凜冽。就只是那樣純粹，那樣清爽，那樣干凈的帶給人一縷清涼，一絲寒意。
秋陽(yáng)是那樣善變，讓人琢磨不定。一會(huì)兒驕陽(yáng)高照，一會(huì)兒又陰沉沉的，變化無(wú)常，在這反復(fù)無(wú)常的.變化之中，人們?cè)缫严氩黄鹎锾斓亩x了......
今年是個(gè)綠色之秋。林中，這深深淺淺的綠讓人不禁亮了眼睛。那樣多的綠，那樣復(fù)雜的綠，靜靜的融合著，慢慢的訴說(shuō)著，那是無(wú)法用語(yǔ)言形容的美，只有用心靈去聆聽(tīng)，去感受。它的美在于生命，它的美在于安謐。
我愿做一個(gè)去聆聽(tīng)秋天的享受家，因?yàn)槲夷苡|摸到生命，觸摸到心靈......
以沐浴為話題作文 篇22
盼呀盼，終于盼到了4月8日，盼到了春游，盼到了去白馬澗。上高架我最怕了，但是乘在公車(chē)上我的煩惱就煙消云散了。經(jīng)過(guò)1小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了白馬澗。那里綠樹(shù)環(huán)繞、花草成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山巒重疊、小橋流水，可以稱(chēng)得上是山清水秀、風(fēng)景如畫(huà)了！
我們兩隊(duì)跟著高老師，可以一會(huì)的功夫好多人都不見(jiàn)了，就剩下我們幾個(gè)女生和黃皓弈了。我們?nèi)チ撕枚嗟胤酵�。高老師帶我們�(nèi)ネぷ永锍晕绮�。轉(zhuǎn)眼間11:50就到了，我們排著整齊的隊(duì)伍坐上大巴向我們的下一個(gè)目的地“楓橋夜泊”出發(fā)了。
我們做了茶壺，有的`人買(mǎi)了盒子將自己做的茶壺放在了盒子中去，可是我覺(jué)得我做的太難看了，所以就把茶壺放在哪了，我們還坐小船簡(jiǎn)略的瀏覽了一下“楓橋夜泊”的水上風(fēng)光。我們還買(mǎi)了那里德東西我可謂是滿(mǎn)載而歸！夕陽(yáng)西下，我們得回去了但是我仍依依不舍。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天的！
以沐浴為話題作文 篇23
在漫漫長(zhǎng)夜里，書(shū)是一盞燈，無(wú)怨地陪伴著我。寂寞時(shí)，書(shū)是一只鳥(niǎo)，歡快的為我歌唱。
------題記
我相信書(shū)中的童話，我就成了書(shū)中幽蘭的小花，帶著陽(yáng)光、月光、星光集成的隊(duì)伍，向沒(méi)有被污染的地方出發(fā)。心也許很小很小，書(shū)中的世界卻很大。
無(wú)數(shù)個(gè)被搖撼的記憶，抖落在歲月的塵沙里，我有銀鈴般的聲音和書(shū)中的精靈對(duì)話。書(shū)中的世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大。
書(shū)，時(shí)刻散發(fā)著誘人的香味兒，激起我閱讀的.渴望。書(shū)中的世界的確很大，我一次次的辨認(rèn)著方向，卻又一次次的迷失在閱讀中。
掬水月在手
回首成長(zhǎng)的軌跡，鑲滿(mǎn)了讀書(shū)的星星點(diǎn)點(diǎn)。
最初讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)是《簡(jiǎn)愛(ài)》，很難想象我當(dāng)時(shí)是如何面對(duì)那么長(zhǎng)的小說(shuō)，面對(duì)那么繁雜的文字，只記得我一個(gè)人靜靜的讀，細(xì)細(xì)的讀，時(shí)間流逝于無(wú)形中，讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我感受到了簡(jiǎn)曲折坎坷的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體會(huì)到了一個(gè)女孩面對(duì)不幸和悲傷的勇氣，心中滿(mǎn)是感動(dòng)，滿(mǎn)是欽佩。
以沐浴為話題作文 篇24
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光。我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光；用雙手承接陽(yáng)光；用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的'陽(yáng)光，還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光，我沐浴著陽(yáng)光，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)！
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋�。一日為師，終身為父。在我失落時(shí)；在我徘徊時(shí)；在我一蹶不振時(shí)；如果不是您的安慰、啟迪、鼓舞，怎會(huì)有我今天的成就！親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你悉心教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改浮Ｎ乙怀錾�，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培養(yǎng)成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯(cuò)了什么事，他們都會(huì)悉心教育我。
有他們的地方，才是我真正的家。在你們無(wú)微不至的教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛型瑢W(xué)。他們是我心靈的一張創(chuàng)可貼，他們是我勞累時(shí)的一杯清茶，他們是我摔倒時(shí)伸出的一只溫暖的手，他們是雨天為我撐起的一把傘。在你們風(fēng)雨相依的陪伴下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。陽(yáng)光總給人溫暖，總給人動(dòng)力。有陽(yáng)光的地方，就有奮發(fā)上進(jìn)的痕跡。讓我們迎接陽(yáng)光，沐浴陽(yáng)光，在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)！
以沐浴為話題作文 篇25
愛(ài)，似黑夜中的流星。短暫，永恒；愛(ài)，似書(shū)卷中的書(shū)香。平凡，溫馨；愛(ài)，似地平線上的第一縷陽(yáng)光，期待，驚喜�！}記
一個(gè)失學(xué)的小女孩，每天在幫父母干農(nóng)活，閑暇時(shí)，便從懷中小心翼翼的從懷中掏出一本書(shū)，一本早已破爛不堪的，泛著黃的小學(xué)一年級(jí)課本，她認(rèn)真的一頁(yè)又一頁(yè)地看。每當(dāng)看到鄰居家的小孩背著書(shū)包去上學(xué)，她只能?chē)@一口氣，走過(guò)小溪，躲在樹(shù)林里一個(gè)人默默的哭泣。知道有一天，她收到一筆匯款，一筆可以讓她重返校園的`匯款，她終于露出了久違的笑臉，她，上學(xué)了，之后的每一個(gè)月，她都會(huì)收到作為她的生活費(fèi)的匯款。但是匯款人卻從未出現(xiàn)過(guò)，她只知道匯款人的位置上，只是寫(xiě)著：順其自然。
涓涓的愛(ài)心，如美麗的流星，雖然是瞬間，但卻是永恒。友情書(shū)香溫馨還記得生病的那一學(xué)期，功課落了不少，無(wú)奈。愁呵！躺在床上，正想著。突然，門(mén)被推開(kāi)了�！昂�，是他們，我的朋友們！”他們給我補(bǔ)習(xí)功課，陪我聊天，給我講笑話，好感動(dòng)呵。從那以后每天總會(huì)有人來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課，從他們的眼睛里，我看到了無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和友情……伴著書(shū)香，我康復(fù)了，感謝朋友們。友情如書(shū)香，雖然平凡，但卻溫馨。愛(ài)呵！如詩(shī)的愛(ài)，如流水的愛(ài)，如陽(yáng)光的愛(ài)，就像清晨的第一縷陽(yáng)光，讓人充滿(mǎn)期待與驚喜！
以沐浴為話題作文 篇26
有一個(gè)職位，既要做老師，又要做醫(yī)生，還要做保姆，一年365天都要工作，卻沒(méi)工資，她就是……
晚風(fēng)刮著，我在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，鼻子凍得好像已經(jīng)失去知覺(jué)，我頂著風(fēng)，艱難地邁著步子，走向家里。
回到家，我癱瘓?jiān)谏嘲l(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，只想美美地睡覺(jué)�！芭畠海险n累了吧，等會(huì)洗下澡，再來(lái)吃點(diǎn)水果再睡哦�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答著母親。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，我起身準(zhǔn)備去洗澡。母親卻攔住我，她非要先洗。疲憊的我懶得和她斗嘴皮子，駝著背走到沙發(fā)邊，抬頭看看天花板，“媽媽好壞，說(shuō)好我先洗的.，人家母親什么都讓給孩子……她平時(shí)可不是這樣的，可今天為何？”我心中好似怒火在燃燒，可累得又不想說(shuō)一句話。
客廳里冷清極了，我可憐中帶有一點(diǎn)憤怒。我凍得蜷縮成一團(tuán)，直發(fā)抖，忍不住吼叫，這一吼，好似火氣更大了。我張著嘴，呲著牙，皺著眉頭，又吼了一聲，可怒氣還未消，正當(dāng)我想再吼時(shí)，門(mén)，開(kāi)了�！芭畠�，去洗吧！”我踏著怒氣去浴室，好似要把地板踏個(gè)坑似的！
我打開(kāi)浴室的門(mén)，一股暖流迎面而來(lái)，雖然怒氣還未消，但我覺(jué)得好舒服�！芭畠海桶�！”我突然恍然大悟，原來(lái)母親爭(zhēng)著先來(lái)洗是想讓浴室里溫度上升，這樣到我再洗時(shí)，我就不會(huì)冷了……突然覺(jué)得自己很對(duì)不起母親，竟誤會(huì)她了。
此刻，我沐浴著熱水，也沐浴著無(wú)私的母愛(ài)……
以沐浴為話題作文 篇27
書(shū)是一把神奇的金鑰匙，開(kāi)啟你心靈的窗戶(hù)；書(shū)是一望無(wú)際的知識(shí)海洋，放飛你暢游的夢(mèng)想；書(shū)是一塊甜滋滋的巧克力，讓你回味無(wú)窮；書(shū)是一片甜滋滋的口香糖，令你滿(mǎn)口清香。
書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，書(shū)不僅可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，還可以提高作文水平，豐富我們的心靈。書(shū)可以讓我們盡情遨游在知識(shí)的海洋中，走向光輝的知識(shí)殿堂，同時(shí)書(shū)也是一位良師益友，我們能從不同的書(shū)中吸取不同的“營(yíng)養(yǎng)”，在我們失落時(shí)書(shū)總能陪伴我們左右，幫我們解開(kāi)心結(jié)。
翻開(kāi)書(shū)，看那“羽扇綸巾”的孔明如何“巧借東風(fēng)”，和他一道去化解種種難題，克服重重困難，有時(shí)讀得入神，竟能想象得出孔明在破解敵軍計(jì)策時(shí)，嘴邊掛著一絲得意的微笑的樣子。
可是后來(lái)他“出師未捷身先死”，卻已使我這個(gè)讀者落淚了，那是一種怎樣的遺憾啊？無(wú)奈的放下肩頭的擔(dān)子，眼看著軍中事務(wù)還未料理妥當(dāng)，還沒(méi)有“攘除奸兇”，還沒(méi)有“興復(fù)漢室，還于舊都”，卻只能無(wú)奈的永遠(yuǎn)離去。于是我便幾天不去碰那書(shū)，然而內(nèi)心的'情感早已被那情節(jié)左右，卻不得不去把它重新翻開(kāi)。當(dāng)?shù)弥酌魉篮�，蜀漢并沒(méi)有被人家摧枯拉朽般摧毀，孔明的謀略，在其死后竟仍然發(fā)揮功效時(shí)，那顆被牽去的心才稍感平衡。
書(shū)的力量是何其偉大啊！人心都不由自主地被它牽引去了，這就是書(shū)的魅力所在！
以沐浴為話題作文 篇28
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一句含有哲理的話點(diǎn)明了書(shū)的重要性。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。當(dāng)你讀到一本好書(shū)時(shí)，就會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè)；當(dāng)你從書(shū)中找到一句好詞好句，就會(huì)充滿(mǎn)自豪感。
我從小就很喜愛(ài)讀書(shū)，雖然我擁有的書(shū)籍不多，但一旦我看上了某本書(shū)，我會(huì)不犧一切來(lái)得到它。當(dāng)我擁有了它之后，就鉆進(jìn)書(shū)的世界，然后用筆抄下里面的好詞好句，加以收藏�？赐旰蟊阌幸环N成就感。那是一種無(wú)法用語(yǔ)言加以形容的感受，只有自己去體會(huì)才會(huì)懂得。
“書(shū)中自有黃金屋。”這是我最喜歡的`一句話。我很喜歡金子，也非常喜歡書(shū)中的“黃金”。有人說(shuō)過(guò)書(shū)會(huì)讓你感受到所有的情感，讓你體會(huì)到人生的經(jīng)歷。我很贊同這種說(shuō)法。在讀書(shū)時(shí)，如果非常認(rèn)真，你就會(huì)隨著作者的情感所轉(zhuǎn)動(dòng)。你會(huì)體會(huì)到作者的感受。一本書(shū)中會(huì)讓你的心靈所感動(dòng)。一篇哲學(xué)的文章會(huì)讓你的心靈同樣的受到啟發(fā)。每一位學(xué)者，他們一定讀過(guò)許多的書(shū)，他們充滿(mǎn)智慧，讀他們的書(shū)時(shí)定將使你受到啟發(fā)。
一本書(shū)里面的故事是很有啟發(fā)性的。你會(huì)從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)。就如一本史書(shū)，它會(huì)告訴你過(guò)去的歷史，能夠拓展你的知識(shí)面。有人說(shuō)讀史書(shū)可以糾正你的錯(cuò)誤。它會(huì)讓你認(rèn)識(shí)到你的困惑，你就可以改正你的錯(cuò)誤。心靈可以再次凈化，會(huì)更加的美麗！
我們每讀一本書(shū)，就會(huì)多了些知識(shí)。每一本書(shū)都有它的智慧，如果我們能用心體會(huì)，一定會(huì)變得很有學(xué)問(wèn)。讓我們的心靈體會(huì)到書(shū)的好處！就讓我們沐浴書(shū)香，游翔在知識(shí)的海洋里吧！
以沐浴為話題作文 篇29
如果是要說(shuō)起用肥皂還是要用沐浴露來(lái)洗澡的話，我個(gè)人還是更加的去喜歡用沐浴露洗澡。因?yàn)槲腋杏X(jué)用沐浴露非常的方便，不用像肥皂那樣在身上搓來(lái)搓去的，用肥皂會(huì)讓我的身體感覺(jué)到非常的不舒服，感覺(jué)硬硬的涂肥皂在我的身上的時(shí)候，我會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)兒疼痛不舒服。
當(dāng)我用沐浴露洗澡的時(shí)候，我就不必那么的麻煩，也不用遭受任何的疼痛和不適，我只需要擠一點(diǎn)點(diǎn)的沐浴露到我的手上，然后我再輕輕的.把這些沐浴露給涂到我的身體上面，之后再慢慢的揉搓一下，這樣我的整個(gè)身體就可以沾滿(mǎn)香噴噴的泡沫，然后我再用清水把身體給沖洗一遍，這樣我就可以很輕松的把我的身子給清洗得非常的干凈，就感覺(jué)是如同是煥然一新了一個(gè)樣。而且沐浴露有各種各樣的味道任由我們自己去選擇，我們可以選擇一個(gè)我們自己最喜歡的味道來(lái)使用。然而對(duì)于肥皂來(lái)說(shuō)它們就沒(méi)有那么多的選擇的空間了，因?yàn)榉试淼奈兜阑旧隙际且粋�(gè)樣的。
但是我的媽媽并不是很喜歡用沐浴露，因?yàn)樗龝?huì)覺(jué)得沐浴露之中的化學(xué)成分比較的多，可能是對(duì)人體來(lái)說(shuō)不是那么的健康，但是肥皂就不會(huì)存在著這些問(wèn)題，因?yàn)榉试硐鄬?duì)于沐浴露來(lái)說(shuō)，是不會(huì)有那么的化學(xué)成分，更加環(huán)保健康一些。雖然我和媽媽的意見(jiàn)不統(tǒng)一，但是我還是喜歡用沐浴露。
以沐浴為話題作文 篇30
初三一早，很多求知若渴的人守候在博庫(kù)書(shū)城門(mén)口，等待知識(shí)的大門(mén)開(kāi)啟，成為杭州新春一景。對(duì)知識(shí)和文化的尊重，讓泡書(shū)店成為了杭州人不約而同的新春之約。
年前北京剛舉辦了圖書(shū)訂貨會(huì)，許多新書(shū)趕在新年伊始登上了杭州的書(shū)市，如村上春樹(shù)的半自傳《當(dāng)我談跑步時(shí)我談些什么》、安意如的《觀音》、龍應(yīng)臺(tái)和兒子合著的《親愛(ài)的.安德烈》、巴菲特的傳記《滾雪球》、陳丹青的《荒唐集》等，成為吸引杭州讀者的一陣春風(fēng)。
讓寶寶沐浴“書(shū)香浴”
昨天上午10點(diǎn)，一大群讀者守候在博庫(kù)書(shū)城門(mén)口，其中很多是父母帶著小朋友。茅以升小學(xué)四年級(jí)的方昊瑤小朋友說(shuō)，她是來(lái)買(mǎi)《窗邊的小豆豆》的。方媽媽說(shuō)，他們一家來(lái)自千島湖，在杭州開(kāi)了一家小小的服裝店，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間帶孩子來(lái)逛書(shū)店，所以過(guò)完大年就迫不及待地來(lái)了�！斑@是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，有知識(shí)的人才受尊重，所以，我希望女兒多閱讀。”
人群中最惹眼的是一個(gè)尚在襁褓中的四個(gè)月大的寶寶杭杭。聽(tīng)名字就知道，這是個(gè)地道的杭州寶寶。手抱杭杭的媽媽說(shuō)，現(xiàn)在父母都望子成龍，不僅早教風(fēng)靡一片，就連尚在娘胎的孩子都要接受胎教�！霸缃虝�(shū)上不是說(shuō)要給孩子多洗澡，還要日光浴、空氣浴、森林浴嗎？我也發(fā)明了一種浴——書(shū)香浴�！焙己紜屨f(shuō)，準(zhǔn)備到書(shū)店里給孩子買(mǎi)些識(shí)物的卡片，就抱著杭杭來(lái)沐浴一下書(shū)香。想來(lái)濃郁的書(shū)香和人文的氛圍可以為孩子一生打下文雅的底色。
以沐浴為話題作文 篇31
有人說(shuō)，愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是獨(dú)一無(wú)二的……是啊，在生活中，處處都有愛(ài)，不是沒(méi)有，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。
又是一個(gè)陰雨天，天空中，那一顆火球般的太陽(yáng)早已無(wú)影無(wú)蹤，雨不停地下呀下，沒(méi)有想要停的意思，又好似一根根又粗又長(zhǎng)的繩子，狠狠地抽打著我那冰冷的心！而此時(shí)此刻，我的淚水也同那雨水一樣，從眼眶中流下。站在我面前的“母老虎”，正是我的母親大人。只見(jiàn)她手中拿著一張90分的試卷，氣得火冒三丈，從一小時(shí)前就一直數(shù)落到現(xiàn)在。終于，我再也克制不住自己內(nèi)心的小宇宙，不顧媽媽吃驚的表情，一個(gè)勁地跑回自己的房間，用力地關(guān)上門(mén)，一副“與世隔絕”的`表情。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我竟趴在桌子上睡著了，臉上還殘留著淚痕。
這時(shí)，門(mén)被輕輕地打開(kāi)了，我也被驚醒，猛地一抬頭，只見(jiàn)母親站在門(mén)前，手中還拿著一杯牛奶，我一下子不知所措了起來(lái)�！鞍堰@杯牛奶喝了吧，天氣變涼了，暖暖身子�！蹦赣H說(shuō)著，便把牛奶遞給了我，然后緩緩地走出房間。
我驚呆了，根本不知道這是一種什么情況，但是，此刻，我的眼淚又不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)，原來(lái)，這也是一種愛(ài)，令我感到仿佛行走在愛(ài)的沐浴里。
愛(ài)有無(wú)數(shù)種表現(xiàn)，在這一次事件中，讓我對(duì)愛(ài)又有了更深一步的理解。
以沐浴為話題作文 篇32
雨是種神奇的液體，可以澆灌植物，可以沖刷世界，同時(shí)也能洗滌人們的心靈。
望向窗外的天陰沉沉的，厚厚的云給人一種壓抑的感覺(jué)。無(wú)聲的'感嘆，又被留下了呢！這種事已經(jīng)習(xí)慣了吧。因?yàn)椴缓细褡鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完經(jīng)常被留下的我，此時(shí)為何會(huì)有種釋然的感覺(jué)呢？
雨還在下像我這種記性不好的人怎么敢?guī)�。望著傾盆大雨咬了咬牙，沖了出去。細(xì)柔的雨順著臉頰滑向衣服里讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)。校園里安靜的讓人覺(jué)得不可思議。慢步走出校園。
剛走到街上，一輛疾馳而過(guò)轎車(chē)與我擦身而過(guò)。極速車(chē)輪帶出骯臟的水濺在我的身上。漠然的抬起頭，不出意料，車(chē)走掉了呢。
看著被濺上泥點(diǎn)的衣服我只能苦笑一下。我，還能說(shuō)什么呢？
十字路口了，離家更近了一步�？粗縿�(dòng)的人群，心中感慨萬(wàn)千，人人都將自己放置在轎車(chē)中，雨傘下，雨衣里。他們不想接觸雨，他們覺(jué)得雨骯臟丑陋，會(huì)破壞每個(gè)人的好心情�？伤麄儾恢赖氖�，在雨的眼中他們的心靈丑陋骯臟，早已被世界玷污。雨想幫他們洗刷心靈，想為他們洗去勾心斗角，洗去利欲勾心。它，想用自己潔凈的身體，感化每個(gè)人的內(nèi)心，而人們卻不知所然。
傾盆的雨，烏黑的云，清冷的風(fēng)，吹在臉上更吹進(jìn)了心里。在這短短的路程中，我好似走了一個(gè)世紀(jì)。我還是在獨(dú)自行走，讓雨水洗滌，享受著屬于我的世界。
雨水洗滌著世界，更洗滌著人們的心。
以沐浴為話題作文 篇33
陽(yáng)光下的春天是多么漂亮啊!陽(yáng)光使我感覺(jué)到一縷縷溫暖的春意。
春天的陽(yáng)光讓人舒服，使人溫暖，我可不能浪費(fèi)這樣的好天氣，伸個(gè)懶腰，去散步嘍!走在路上，陽(yáng)光懶洋洋地照在身上，我不禁打了個(gè)哈欠，一陣風(fēng)吹來(lái)，冷的我打了個(gè)哆嗦。路過(guò)了公園，進(jìn)去看了看，放眼一望，陽(yáng)光燦爛，滿(mǎn)眼都是春意啊!
路邊的小草綠的像撒了顏料一樣，在陽(yáng)光下舒展筋骨。另一邊的小草長(zhǎng)得像頭發(fā)一樣，葉子肆意伸展，像一團(tuán)濃密的長(zhǎng)發(fā)，一棵棵樹(shù)苗也在陽(yáng)光下努力地生長(zhǎng)。瞧!它的葉子又大又綠，還海棠花開(kāi)地正盛長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的絨毛，形狀像一個(gè)巴掌，還結(jié)著灰褐色的果子哩!繼續(xù)往前走，前面有一棵大樹(shù)，它的葉子不同于小樹(shù)苗，光滑的像涂了一層蠟，上面的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，有的邊緣上還有紅色或者粉紅色的圖案，像一座綠色的噴泉。再往前就是一座花園，花園里海棠花開(kāi)地正盛，粉紅色的花瓣擁簇著玫紅色的花蕊，在綠葉中隱隱約約顯現(xiàn)出來(lái)，像一個(gè)羞答答的小姑娘不敢出來(lái)，玉蘭花也不甘示弱，紫玉蘭張開(kāi)比海灘大的.多的花瓣，它的花瓣像玉一樣潤(rùn)，也像嬰兒嫩嫩的肌膚，走在旁邊，時(shí)不時(shí)聞到陣陣清香。一旁還有臘梅，它的花瓣潤(rùn)澤透明，簡(jiǎn)直就像琥珀，雕琢而成，冰清玉潔。走在它身邊，還能聞到一種濃重的香味。
放眼一望，陽(yáng)光燦爛，滿(mǎn)眼都是春意啊!
以沐浴為話題作文 篇34
采風(fēng)，這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)好陌生，又好熟悉�；蛟S有些傷感，也有些惆悵，但更多的是期待和盼望，我盼望著在風(fēng)中沐浴，在水中梳妝，在快樂(lè)中感受友情，在活動(dòng)中鍛煉自我。
迎著清風(fēng)，我們來(lái)了，我們唱著青春的歌，向著大自然呼喊，向著山，向著水，把我們心中的激情盡情釋放�；蛟S是我們的熱情使平靜不再平靜，路邊的樹(shù)花都在和我們的節(jié)奏一起舞動(dòng)，一起歡歌，一切都那么和諧。
隨著列車(chē)的奔馳，我來(lái)到了那個(gè)既熟悉又陌生的夢(mèng)境。開(kāi)始尋找屬于我的快樂(lè)，也在尋找屬于我們大家的快樂(lè)。我的心在告訴我，我找到了，我們大家都找到了，我們一起沐浴在風(fēng)中，沐浴在水中，一起享受集體的快樂(lè)，一起為我們的`青春喝彩，一起編織我們青春的夢(mèng)！
當(dāng)我完全陶醉于這種和諧的氣氛中時(shí)，現(xiàn)實(shí)總喜歡捉弄我，為了一場(chǎng)似乎很重要又似乎不是比賽的比賽，我必須離開(kāi)。這時(shí)，盡管我有再多的不舍，再多的傷感，也只能放下。我只能安慰自己，以后玩的機(jī)會(huì)還很多。不過(guò)在安慰的同時(shí)也有一些愧疚，因?yàn)槲覀冏鳛橐粋�(gè)集體出去，應(yīng)該行動(dòng)一致，但我卻不能和我的同伴一起回來(lái)。好想流淚，好想，好想。
于是我又開(kāi)始盼望，盼望著有下一次機(jī)會(huì)，盼望著和我的同伴一起沐浴在風(fēng)中，一起揮灑我們的青春，一起編織我們的起航夢(mèng)！
以沐浴為話題作文 篇35
從小到大，我們一直都在父母的疼愛(ài)和呵護(hù)中長(zhǎng)大，我們又為父母做過(guò)多少事呢？寥寥無(wú)幾，但不久前，我為父母做了一件力所能及的事情。
那是星期六的早晨，我一如反常的很早就起來(lái)了，不用母親叮囑，我便自覺(jué)的對(duì)著藍(lán)天看了半個(gè)小時(shí)，目的`是讓眼睛休息，因?yàn)槲椰F(xiàn)在近視了。媽媽見(jiàn)了，露出了甜甜的笑容。
媽媽做飯時(shí)，我在旁邊給媽媽幫忙。媽媽有開(kāi)心地笑了起來(lái)，我的心里甜滋滋的，仿佛掉進(jìn)了蜜罐子里。
媽媽上班去了，我在家里老老實(shí)實(shí)寫(xiě)作業(yè)，看妹妹。轉(zhuǎn)眼間，已到了中午，我便急急忙忙的做起飯來(lái)。先煮了一些面條，加了兩個(gè)雞蛋，然后，又涼拌了一盤(pán)黃瓜……媽媽回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“餓了吧？我這就做飯去。”我還來(lái)不及說(shuō)出口，媽媽早已轉(zhuǎn)身去了廚房，我只好和她一起去，媽媽到廚房一看，嗬！飯?jiān)缫炎龊昧�，我�?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽是我做的�！眿寢尶湮沂莻�(gè)好孩子……
我打了一盆水，準(zhǔn)備幫媽媽洗腳。我?guī)蛬寢屆摿诵鸵m子，把媽媽的腳放進(jìn)盆里，輕輕地洗著，只見(jiàn)媽媽的腳粗糙無(wú)比。我知道，那是媽媽長(zhǎng)年累月干活而形成的，望著媽媽的腳，我不禁哭出聲來(lái)，邊哭邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您�！眿寢屄�(tīng)了，不禁與我一起哭了起來(lái)……
父愛(ài)比山高，母愛(ài)比水深，媽媽對(duì)我的愛(ài)哪能與大海相比呢？媽媽對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)忘不了！
以沐浴為話題作文 篇36
以前，我只知道爸爸媽媽最?lèi)?ài)我，現(xiàn)在，將近一年的小學(xué)一年級(jí)生活讓我感受到了濃濃的師愛(ài)。
我，一個(gè)調(diào)皮的孩子；一個(gè)讓老師“頭疼”的孩子，剛剛?cè)胍荒昙?jí)的我什么事都不懂。學(xué)拼音的時(shí)候，每次我都被語(yǔ)文老師叫到辦公室“開(kāi)小灶”——補(bǔ)課。課后，老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，上課的時(shí)候隨便說(shuō)話怎么能學(xué)會(huì)呢？你看我們班班長(zhǎng)聽(tīng)講多認(rèn)真啊，你要向他學(xué)習(xí)了。”又一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了，剛開(kāi)始我還能堅(jiān)持不說(shuō)話，可剛過(guò)十分鐘，我又管不住自己的`小嘴巴了，你一個(gè)又一個(gè)期待的眼神投向了我，仿佛在說(shuō):：“別說(shuō)話，相信你能行！”可是，不爭(zhēng)氣的我一直讓您失望，不知不覺(jué)中，叮鈴鈴……下課了，我想：這下我可慘了！語(yǔ)文老師不得打死我。果然，您點(diǎn)名要我去辦公室。我提心吊膽的跟在您后面。到辦公室后，您不是狂風(fēng)暴雨的揍我一頓，而是耐心地給我講道理，并夸獎(jiǎng)我比上節(jié)課有進(jìn)步。又說(shuō)：“爭(zhēng)取下節(jié)課再好一些，那老師就用校訊通發(fā)表?yè)P(yáng)信息給你媽媽�！蔽覒M愧的低下了頭，并暗自下決心——一定要改掉說(shuō)話的毛病，管住小嘴巴。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不光有父母細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)，更有老師舉手投足的鼓勵(lì)。沐浴在師愛(ài)的陽(yáng)光下，我覺(jué)得自己生活的很快樂(lè)，就像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒自由自在的在空中飛翔。
平凡的愛(ài)，平凡的幸福，不易察覺(jué)的愛(ài)就在我們身邊，這種愛(ài)就是偉大的師愛(ài)，讓我們?nèi)フ湎�、擁有、回�?bào)吧。愛(ài)，伴隨著我們成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)！愛(ài)就在身邊。沐浴師愛(ài)！
以沐浴為話題作文 篇37
書(shū)，可以讓你更加聰慧；書(shū)，可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書(shū)，就像挖掘出了一片財(cái)富。書(shū)就像你最忠誠(chéng)的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書(shū)。書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)；書(shū)是一陣清風(fēng)，帶給我夏夜的涼爽；書(shū)是一杯紅茶，讓我們精神振作。書(shū)，可以讓你知識(shí)淵博，我從小到大都在書(shū)的海洋里，津津有味地看著書(shū)，整個(gè)人陶醉在書(shū)的情節(jié)中。
偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣(mài)火柴的小女孩》紡織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追莺闷�，走進(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話世界里。
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉。一本好書(shū)能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書(shū)做的船，在知識(shí)的海洋里遨游，讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，知識(shí)的道路是無(wú)止境的，我們通過(guò)讀書(shū)了解每一樣事物。
古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。書(shū)，使人源源不斷地得到補(bǔ)充和壯大。讀書(shū)給我知識(shí)，給我信心，給我活力。每當(dāng)我陶醉在淡淡而有清新的書(shū)香中，那沁人心脾的文字就會(huì)如同美麗的`音符在我的心中跳躍。
如果說(shuō)書(shū)是花朵，我愿意是千萬(wàn)只采蜜的蜜蜂中的一只，如果說(shuō)書(shū)是海洋，我愿意是千萬(wàn)條暢游的魚(yú)兒中的一條，如果說(shuō)書(shū)是天空，我愿意是數(shù)十億顆點(diǎn)綴星星中的一棵……
我愛(ài)書(shū)，我愿我的人生在書(shū)香中綻放光彩，讓我的心靈在書(shū)香中得以洗滌。
以沐浴為話題作文 篇38
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。它可以告訴我們課本上沒(méi)有的東西，知道更多的事讓我們更加聰明。凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”是啊，每一本書(shū)都是一位老師，堅(jiān)持每天讀書(shū)，日積月累你收獲的將是一份寶藏。
我從小就喜歡讀書(shū)。讀書(shū)是快樂(lè)的，它的快樂(lè)不僅僅是文字給予我的，更重要的是我可以與作者進(jìn)行心靈的碰撞，心靈的交流�！冻笮▲啞返那楣�(jié)讓我重拾了學(xué)習(xí)的勇氣，懂得了無(wú)論怎樣你都不要自卑，只要努力，總有一天你也可以丑小鴨變白天鵝！你是否記得《荒野求生》中的貝克，他在沒(méi)有食物、沒(méi)有水、沒(méi)有救援的絕境中，只依靠自己的雙手和智慧頑強(qiáng)求生，他這種勇敢冒險(xiǎn)精神讓我十分欽佩。從中我吸取到了面對(duì)挫折的勇氣和頑強(qiáng)拼搏的力量。書(shū)還能為我們展現(xiàn)一個(gè)不一樣的精彩世界，我可以和《福爾摩斯》中大名鼎鼎的偵探福爾摩斯及華醫(yī)生一起探索思考，去尋找破案的線索，查出真相�！栋屠枋ツ冈骸分械哪莻�(gè)丑陋的.敲鐘人，為還滴水之恩，甘愿為美麗的吉普賽女郎獻(xiàn)出自己寶貴的生命。我恍然大悟，原來(lái)愛(ài)的定義就是奉獻(xiàn)給予。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笔前�，多讀書(shū)你就會(huì)比別人知道得更多，讀書(shū)可以讓人進(jìn)步，正如那句話：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)就不會(huì)進(jìn)步，也就不會(huì)成功。
書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)是一股清泉，澆開(kāi)我進(jìn)步的花朵，書(shū)更是一位老師，伴我成長(zhǎng)又教我知識(shí)……
以沐浴為話題作文 篇39
農(nóng)民伯伯在金色的秋天里收獲了麥穗，園丁叔叔在金色的秋天里收獲了菊香，而我則在金色的秋天里收獲了正直與誠(chéng)實(shí)……
那是一個(gè)下著小雨的傍晚，我打著一把黑色的傘走出了校門(mén)。天格外得悶，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)校門(mén)口的地上有一個(gè)皮夾子。我走過(guò)去，打開(kāi)一看，不禁倒吸一口冷氣，里面全是百元大鈔!一百…兩百…三百……整整兩千元!!!我向四周看了看，確定周?chē)鷽](méi)人以后，便迅速的將其裝進(jìn)衣兜里�！稗Z隆隆”!一道閃電突然打破了寧?kù)o的夜空，路兩旁的小楊樹(shù)的葉子被風(fēng)吹得沙沙作響，我定了定神，繼續(xù)向前走去。
到了晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就是睡不著，腦海里思緒萬(wàn)千，總是想著那個(gè)錢(qián)包。后來(lái)，實(shí)在困得不行了，才迷迷糊糊的睡著了……
第二天早上醒來(lái)，天依然在下著小雨，我邁著沉重的步伐走進(jìn)了學(xué)校。我一整天的課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直有一個(gè)問(wèn)題縈繞在腦海里，那就是：該不該把這筆錢(qián)上交。
上交吧，這實(shí)在是舍不得。私吞吧，又對(duì)不起自己的`良心。直到放學(xué)的時(shí)候，我毅然決然的作出了一個(gè)決定：上交!
后來(lái)，當(dāng)我走出教學(xué)大樓的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，花兒都開(kāi)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)下嬉戲。那路兩旁的小白楊都挺直了腰板，充分的沐浴著陽(yáng)光。天邊隱隱約約的浮現(xiàn)出了一道彩虹，人們都紛紛駐足觀賞。直到此刻，我終于明白了：做一個(gè)人，就要像小白楊一樣，一定要站得正，這樣，才有權(quán)力充分的享受著世間的陽(yáng)光……
以沐浴為話題作文 篇40
天空暗了下來(lái)，暴雨嘩嘩的澆在窗沿上，風(fēng)像一把鋒利的劍插入我的心田�！澳阆抡n來(lái)我這里！”李老師對(duì)著我憤怒的說(shuō)到，我心里好像有一只調(diào)皮的猴子在打鼓，同學(xué)們都議論著，只有我的心里最清楚，是因?yàn)檫@次考試，50分！從來(lái)沒(méi)有得過(guò)的分?jǐn)?shù)��！我的心情糟透了……
在回家的路上，我的頭上仿佛戴著一片烏云，大雨還在嘩嘩啦啦的下著，冰冷的.雨水澆在頭上、身上，我雙腿像灌了鉛似的，媽媽會(huì)怎么想呢？
一進(jìn)門(mén)，媽媽便興沖沖地問(wèn)我：“孩子，怎么樣？考得如何？”我的聲音一下哽住了，實(shí)在不知道說(shuō)什么才能讓媽媽接受，因?yàn)�，連我自己也接受不了啊！鼻子一酸，淚水竟忍不住往外奔，顧不得什么形象，就撲到媽媽的肩上……媽媽愣住了，用她溫暖的手輕輕地拍打著我的背，似溫暖的陽(yáng)光傾灑在我的身上。“孩子，你甘心這樣的分?jǐn)?shù)嗎？”我連忙搖頭�！澳敲茨阌袥Q心改變它嗎？”是的，我使勁點(diǎn)頭�！拔蚁胛也粫�(huì)再這么差了！”“呵呵，那還哭什么呢？媽媽相信你！你要做的就是要證明給我看呀！證明不了你的決心，我就要生氣啦！”
窗外，不知什么時(shí)候，雨已經(jīng)停了，一座彩虹在天空架起，一束暖和的陽(yáng)光射在我身上。風(fēng)兒悄悄地吹過(guò)，像母親在親吻我的臉蛋，這就是媽媽那陽(yáng)光般的愛(ài)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，給了我克服一切的力量，我才能快樂(lè)無(wú)憂的成長(zhǎng)！
以沐浴為話題作文 篇41
多年來(lái)，一直想親口向媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)你”。但總是羞于啟齒。
今天，我打算想媽媽表白。我一個(gè)人躲在房間思索該怎樣對(duì)媽媽說(shuō)出那句話，忽然，思緒飛到了從前……
記得去年冬天，有一天下著大雨，我打著傘回家，一不小心，傘掉進(jìn)了淤泥里，被泥巴弄得很臟�；丶液�，我怕媽媽罵我，想洗干凈，但這樣冷的天，下水該有多冷�。∮谑�，我趁媽媽不注意，悄悄把傘放在了門(mén)角落里。
傍晚，我正在里屋寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到一陣“刷刷”聲。那聲音是那么清晰，那么有節(jié)奏。我尋聲找去，只見(jiàn)媽媽正在刷那把被我弄臟了的傘，“刷刷”聲十分的響亮，那似乎不是在刷傘，而是在洗刷我心中不愛(ài)勞動(dòng)的污點(diǎn)！忽然，刷子落地了，咦？平時(shí)干活那么利索的媽媽今天這是怎么了？我定睛一看，媽媽的手腫了起來(lái)，我頓時(shí)明白了，媽媽的手一定是被門(mén)夾的！我趕忙跑上前去，捧起媽媽青紫色的手，心疼的說(shuō)：“還是我來(lái)刷吧！”媽媽把手抽了回去，強(qiáng)裝出微笑，“不了，還是我來(lái)吧，你快去寫(xiě)作業(yè)吧！”我咬了咬下唇，皺了皺眉頭。回屋去了。
那日，我的.作業(yè)寫(xiě)得格外認(rèn)真，不知何時(shí)，媽媽已站在我的身邊，她笑著拿起我的作業(yè)，認(rèn)真的看了起來(lái)，只見(jiàn)媽媽看著看著，便笑了起來(lái)
…………
想到這兒，我再也忍不住了。一頭沖進(jìn)廚房，“媽媽?zhuān)覑?ài)你”媽媽愣住了，繼而抱住我。
“孩子，我也愛(ài)你！”
以沐浴為話題作文 篇42
童年，在父母的港灣里游玩；邁進(jìn)學(xué)堂，被一篇篇文章吸引。從中讀出了李清照的委婉，辛棄疾的豪放，李白的狂，陸游的悲，魯迅的犀利，老舍的深邃……我吟誦，我思索，像午夜微醒時(shí)聆聽(tīng)窗外隨風(fēng)而來(lái)的鈴聲，又像在月牙高升時(shí)觀賞風(fēng)情萬(wàn)種的睡蓮。這讀書(shū)中的快樂(lè)又豈是只言片語(yǔ)所能表達(dá)……漸漸地，我已長(zhǎng)大，幸福快樂(lè)云集般而來(lái)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上扯破嗓子的吶喊，生日聚會(huì)上盡情的狂舞，田間夏令營(yíng)的篝火，都留下說(shuō)不盡的快樂(lè)。今日，我沐浴在溫暖的冬陽(yáng)里同樣找到了快樂(lè)！
寫(xiě)完了作業(yè)本上的.最后一個(gè)字，覺(jué)得有些倦怠�！斑@么好的天氣，何不出去享受一番？”老師溫婉的話語(yǔ)拂過(guò)耳畔，沉悶了半天的我們?nèi)缁\中小鳥(niǎo)一般飛出了教室，盡情享受陽(yáng)光帶給我們的愜意。
忘卻了功課的繁忙，我全身放松，撲進(jìn)了小草的懷抱。仰望天空，細(xì)細(xì)咀嚼，覺(jué)得湛藍(lán)的天空有一種憂郁的味道。那高高掛在天空的太陽(yáng)像我書(shū)桌上的臺(tái)燈，亮得刺眼。我閉上眼，讓一片淡紅抹去憂郁的殘留。微風(fēng)徐來(lái)，好像媽媽的手撫摸我的臉頰，輕輕的，柔柔的，暖暖的。沐浴在冬陽(yáng)下，我感覺(jué)身上每一個(gè)毛孔都張開(kāi)了，他們爭(zhēng)先恐后地吸收著陽(yáng)光的溫度。我舒服地翻了個(gè)身，側(cè)躺在綠草地上，一股草的清香從我的鼻腔流到口腔，清新無(wú)比。
聽(tīng)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)太陽(yáng)公公和風(fēng)婆婆的呢喃細(xì)語(yǔ)！也聽(tīng)見(jiàn)了教室里同學(xué)們傳來(lái)的歡笑聲！我沐浴在冬陽(yáng)下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
以沐浴為話題作文 篇43
打開(kāi)一本包裝精美的好書(shū)，隨便翻到一頁(yè)，用鼻子貼近書(shū)頁(yè)，一種淡雅的書(shū)香氣息便會(huì)輕柔地散發(fā)出來(lái)，彌漫在我的鼻腔里，這是一種多么別樣的享受啊！
童年！多么響亮而又稚嫩的聲音，在我的童年，也受到了文字的洗禮，心靈受到了書(shū)的沖擊。從《伊索寓言》、《格林童話》，到《兒童文學(xué)》、《少年文藝》；從丑小鴨、白雪公主，到孫悟空、諸葛亮，這些書(shū)和人物都化作美妙的音符，加入到童年樂(lè)章中。
如今，在我的書(shū)房中擺放著一個(gè)書(shū)柜，每當(dāng)走近它時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)童年時(shí)留下的影子。雖然這些書(shū)柜里的書(shū)早已推陳出新了，但總在一個(gè)角落里會(huì)有一些童年時(shí)的書(shū)，上面布滿(mǎn)灰塵，飽經(jīng)風(fēng)霜。我如同打開(kāi)了童年的門(mén)，翻閱起媽媽小時(shí)候像我這么大時(shí)看的《藍(lán)色童話》——那是媽媽花很多錢(qián)買(mǎi)到的。那里面一個(gè)個(gè)精彩的故事如同小鳥(niǎo)一樣，飛到了我的心靈上空。不知不覺(jué)，我沉浸到了童話的海洋，漫步在奇妙的海底世界，與海的.女兒共同聯(lián)歡；我又似乎來(lái)到了一棵老槐樹(shù)下，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒們歌唱；我似乎又來(lái)到了陰森森的城堡，去解救被施了魔法的公主。
童年啊童年，你為什么走得這么快？剛剛一些回憶又突然變得無(wú)影無(wú)蹤。
我的童年一下子釋放在了空氣里，童年，彌漫在書(shū)香里。書(shū)，常常帶著我一起去冒險(xiǎn)：去海盜的金銀島，隨格里夫漫游“大人國(guó)”與“小人國(guó)”；書(shū)也常常讓我大笑、哀怒，讓我?guī)舷胂蟮某岚颍w到想象的王國(guó)。
此時(shí)此刻，書(shū)香彌漫開(kāi)來(lái)……
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