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以滿為話題的作文（精選84篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫(xiě)成的文章。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的以滿為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以滿為話題的作文 1
小時(shí)侯，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，社會(huì)上的人越來(lái)越自私，有人往往只想到自己的利益，盡做坑人的事情。你可要當(dāng)心呀！”媽媽的忠告讓我感到這世界多么可怕。
昨天傍晚，我在小天使藝術(shù)學(xué)校電子琴班上過(guò)課，媽媽來(lái)接我回家。走在路上，媽媽突然想起她的自行車(chē)，著急地對(duì)我說(shuō)：“糟了！我的車(chē)鑰匙掛在自行車(chē)上，忘了鎖，這下壞了！”她低頭看了看手表，又說(shuō)：“哎呀！都7點(diǎn)半了！看車(chē)的保安已下班，這自行車(chē)必是難保了！”媽媽眉頭緊鎖，心急如焚，拉起我以最快的速度向車(chē)棚跑去。
快到車(chē)棚了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見(jiàn)有個(gè)身影在晃動(dòng)，會(huì)不會(huì)是小偷？我心里一陣緊張，緊走幾步才看清，原來(lái)是保安！咦？保安早下班了，他在干什么？會(huì)不會(huì)我媽的車(chē)子被偷了，他在著急地想辦法？想到這里，我的心像揣了一只小兔，怦怦直跳。走近一看，我和媽媽驚呆了！只見(jiàn)保安身邊，媽媽的`自行車(chē)安然無(wú)恙地放在那里。保安見(jiàn)媽媽來(lái)了，連忙站起來(lái)，親切地說(shuō)：“我見(jiàn)這車(chē)沒(méi)鎖，怕被人偷走，一直在這看著�！甭�(tīng)完保安的話，一股暖流涌上媽媽的心房，就像金色的太陽(yáng)曬在身上一樣暖和。她萬(wàn)分感激：“太謝謝您了！”是啊，現(xiàn)在，早到保安下班的時(shí)間了，可他卻犧牲了自己的寶貴時(shí)間，為媽媽看車(chē)子。
晚上，媽媽帶我上街買(mǎi)東西。我們停在鞋攤前為爸爸買(mǎi)鞋。媽媽選了一雙質(zhì)量好的鞋子，拿出錢(qián)包付了錢(qián)，忙亂中，轉(zhuǎn)身便走了。不多久，后面?zhèn)鱽?lái)售貨員的聲音：“鞋，您的鞋！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了喊聲才發(fā)現(xiàn)給爸爸買(mǎi)的鞋忘了拿，急忙返回鞋攤。售貨員微笑著把鞋遞給媽媽。媽媽接過(guò)鞋，一時(shí)間不知該說(shuō)什么好。售貨員純樸的心靈讓我和媽媽好感動(dòng)
回來(lái)的路上，我突然想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我的忠告�？墒�，我卻覺(jué)得這個(gè)世界充滿陽(yáng)光。
以滿為話題的作文 2
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們?cè)诔匡L(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著同學(xué)們充滿活力的歲月。
初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。大家常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)。當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。一名同學(xué)填的《江城子》說(shuō)得好：“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)載，今將試鋒芒”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增�！爸跽咭病�、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力微笑著向我們走來(lái)。
中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油，望著老師那疲憊而又不舍得眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛(ài)，我們一定盡其所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)的！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡。
記得一次，有位同學(xué)問(wèn)我：“你怎么看待人生的成與��？”我先是一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的，只希望你們，也包括我自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程�！彼α�，臉上充滿陽(yáng)光與稚氣。我也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的.日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有競(jìng)賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘懷的校園故事。
以滿為話題的作文 3
我的青春是一朵小野花種在上帝的依甸園之外，在我將要在暴風(fēng)雨中逝去時(shí)，你化作陽(yáng)光，將我從無(wú)盡的黑暗與寒冷中救出來(lái)，從此，我的青春充滿陽(yáng)光。
記得，那是一個(gè)明媚的春日，我獨(dú)自坐在窗邊等待老師上課�！岸ｂ彙�，你一臉朝氣蓬勃地跟著老師走進(jìn)教室，兩條可愛(ài)的麻花辮就好像可愛(ài)而富有生機(jī)的你一蹦一跳的，黃色的外套就好像是一輪耀眼的太陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光一下子就照進(jìn)了我那冰冷無(wú)久的內(nèi)心。我親愛(ài)的朋友，我真的不敢相信，我竟一眼就記住了你。
沒(méi)過(guò)多久，老師就因?yàn)槟銉?yōu)異的成績(jī)而讓你當(dāng)上了副班長(zhǎng)，這瞬間讓我不敢與你交朋友了，而你，絲毫不在乎我的愚鈍，主動(dòng)與我做朋友。感謝你，我的朋友，你的熱情讓我的青春路也開(kāi)始變得熾熱無(wú)比。
在那之后，我們就成了好閨蜜，因?yàn)槟愕幕顫婇_(kāi)朗，快樂(lè)的事總不斷出現(xiàn)在我身邊。但是，最讓我印象深刻的是那一個(gè)下著微雨的傍晚。
雨滴隨著放學(xué)鈴的敲響如輕柔的柳絮一般從天而降，這場(chǎng)雨真是上天給我的禮物�。≈豢上覀儧](méi)有帶傘。
當(dāng)我對(duì)著灰藍(lán)色的天空哀嘆時(shí)，你走到我身邊，說(shuō)：“別叫了，只是毛毛雨罷了，對(duì)了，我有一個(gè)好玩的游戲，你要不要加入我�。俊蔽伊⒖掏Ｖ拱@轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看你調(diào)皮的笑。你快樂(lè)地說(shuō)道：“我們來(lái)個(gè)雨中觀賞會(huì)吧，我告訴你，雨中漫步可好玩了！走吧！”多虧你，我第一次欣賞到了春雨的獨(dú)特美景，路外的野花被春雨洗禮了一下，變得越發(fā)美麗動(dòng)人了，紅紅的裙子如驕陽(yáng)一般。調(diào)皮的小雨滴在葉子上面來(lái)了個(gè)有趣的舞蹈。你也會(huì)像小雨滴一樣調(diào)皮，把地上的'明鏡弄得碎成一片片，草叢里的小青蛙正想著罵你怎么這么調(diào)皮，可又被你那美妙的舞姿所吸引。我走在你身后，笑嘻嘻地看著你那可美的身影和那美妙的舞姿，我真心覺(jué)得，被媽媽罵也值得了。
終于，我們畢業(yè)了。我深刻的記著我們是如何的不舍，看著你那悲傷的眼神，我的心里苦不堪言。
如今，我們已長(zhǎng)久不見(jiàn)面了，但是我一直記著你，感謝你，我親愛(ài)的朋友，有你，我的青春充滿陽(yáng)光！
以滿為話題的作文 4
有一群孩子，他們沒(méi)有爸爸，也沒(méi)有媽媽
有一群孩子，他們?nèi)笔б桓卑舻纳眢w，不能像我們一樣快樂(lè)的奔跑在操場(chǎng)上……
有一群孩子，他們被狠心的父母遺棄在黑暗的角落，卻同樣在用心感受著這個(gè)世界……
他們是一群可憐的孩子：孤兒。
3月4日，我們參加了一次特別“愛(ài)”的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我的心靈受到了一次深深的震撼！
那一天早上，我們帶著給孩子們買(mǎi)的吃的、玩的踏上了去孤兒院的路程。以前，我沒(méi)有去過(guò)孤兒院，所以感覺(jué)很興奮。但聽(tīng)人說(shuō)：“那里的孩子都有缺陷，到時(shí)候可別怕啊�！蔽衣�(tīng)了很失落。走著走著，我們到達(dá)了目的`地——孤兒院。
在劉老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到孩子們的臥室里，我看到有兩個(gè)孩子呆坐在椅子上，時(shí)而傻傻發(fā)笑；有一個(gè)斜躺著靠椅上，雙腳被繩子拴在椅腳上，搖頭晃腦，聽(tīng)說(shuō)有二十多歲了，可依然像個(gè)孩子；還有的干脆坐在能大便的椅子上，椅子下面是一個(gè)馬桶，我知道那是為了他們方便“隨時(shí)”便便；幾乎沒(méi)有一個(gè)是能正常行走的，也沒(méi)有一個(gè)能有正常語(yǔ)言的……頓時(shí)，我的心情由來(lái)時(shí)的興奮開(kāi)始轉(zhuǎn)為害怕甚至恐懼——我怕他們的奇異行為會(huì)不會(huì)突然傷到我。我緊緊地抓住了爸爸的衣角，心怦怦直跳。
觀察了好一陣子，我發(fā)現(xiàn)他們～個(gè)個(gè)坐在椅子上，沒(méi)有交流，沒(méi)有言語(yǔ)，只是重復(fù)著他們那有些怪異的動(dòng)作。我知道，其實(shí)他們都很聽(tīng)話，也很懂事，他們也在用心感受著這群突然到來(lái)的陌生人，感受著生活！驀然，我為自己剛才的想法感到羞愧和不恥——我怎么可以這樣理解他們呢！看著這些孩子，還有剛剛出生不久就被父母遺棄的，我心里很難過(guò)，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。后來(lái)，我主動(dòng)給他們拿吃的，喂到他們嘴里；和他們說(shuō)話，雖然他們不會(huì)回答我，但我知道他們一定能聽(tīng)得懂。
時(shí)間過(guò)得很快，我們得走了。離開(kāi)時(shí)我突然想起了一句話：生命如花，生生不息。我不知道他們的父母是因?yàn)槭裁床灰麄兞�，但我知道，只要我們有�?ài)，我們就一定能讓他們生活在溫暖之中。其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，只要伸出你的手，伸出我的手，就能為他們搭建個(gè)幸福的“家”，普天下有愛(ài)的人一起努力吧，讓世界充滿愛(ài)！
以滿為話題的作文 5
愛(ài)，是一個(gè)永恒的話題。愛(ài)，是一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題。當(dāng)人們同情弱者的不幸時(shí)，當(dāng)人們震驚非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的不幸時(shí)，我們內(nèi)心只能發(fā)出這樣的呼喚：讓世界充滿愛(ài)吧！
記得一兩年前，我看過(guò)中央電視臺(tái)的《對(duì)話》欄目，其中播出過(guò)這樣感人的故事。
一年前，蘭蘭（化名）得了白血病，她的父母在醫(yī)院為她治病已花了近兩萬(wàn)元人民幣，但她的.病情一直得不到好轉(zhuǎn)。一天，醫(yī)生告訴媽媽?zhuān)@孩子的病情已惡化，急需去換骨髓，但一時(shí)又找不到合適的骨髓。正好一位來(lái)北京的臺(tái)灣商人得知此事后，馬上為她捐獻(xiàn)了骨髓，并一分錢(qián)也不要。
當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的腦海里一直浮現(xiàn)著她們的身影，此時(shí)，我的眼淚早已經(jīng)流了出來(lái)。這位臺(tái)灣商人的精神是多么的崇高呀！把自己的骨髓獻(xiàn)給了一位自己一點(diǎn)兒也不認(rèn)識(shí)的大陸女孩，并且分文不收。他正體現(xiàn)了我們中華民族的這種偉大、崇高的精神，這種精神也值的我們中小學(xué)生的反思和借鑒。
還記得我們?cè)谧x五年級(jí)的時(shí)候，少先大隊(duì)提倡我們?yōu)槟切┴毟F的學(xué)生捐衣物。結(jié)果，同學(xué)們都捐了許多，少則兩三件，多則七八件，距不完全統(tǒng)計(jì)，捐的衣物以達(dá)千件。這不僅體現(xiàn)了學(xué)校及全校師生對(duì)這些貧困孩子的關(guān)愛(ài)與照顧，同時(shí)也體現(xiàn)了社會(huì)并沒(méi)有歧視他們，而是更加的關(guān)愛(ài)他們，重視他們。
我堅(jiān)信！“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”
以滿為話題的作文 6
在我們的生活中，是需要互助幫助的�；ブ�，使我們從挫折中站立起來(lái)�；ブ�，有時(shí)能使我們?nèi)〉脛倮��；ブ刮覀兊纳畛錆M色彩。
如果生活中沒(méi)有互助，那就不可能出現(xiàn)成功，如果沒(méi)有互助，生活就缺乏人情味了。所以，生活需要互助。
生活需要互助。在一次放學(xué)的路上，當(dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了，我和我的同學(xué)一起回家。我們是坐車(chē)回去，下車(chē)后，離家還有一段很長(zhǎng)的路程。當(dāng)我們下車(chē)時(shí)，我爸爸來(lái)接我了，而她的爸爸沒(méi)有來(lái)接她。當(dāng)時(shí)我看出她臉上發(fā)出求助的信號(hào)。可是我爸騎的是小型電動(dòng)車(chē)，只要留下她一個(gè)人，自己走回去。我回到已經(jīng)黑了，外面還刮著冷颼的風(fēng)。我心里想如果我不去把她送回家，她自己要走多久。她心里一定很害怕。如果我遇到這種情況該怎么辦。還是去幫幫她吧。于是我騎著自行車(chē)把她送回家，我再返回自己的'家。
第二次，是我的爸爸沒(méi)來(lái)接我，我心里很恐懼，我走在路上嚇得直打顫。當(dāng)我走一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)她來(lái)接我了。真的很感謝，我對(duì)她說(shuō)謝謝的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“生活難免遇到困難的，我們互相幫助就行了。
是啊，生活不可能順順利利的，遇到困難能互相幫助就行了。在學(xué)習(xí)中，遇到困難同學(xué)幫你解答，你幫同學(xué)解答，這不也是在互幫互助嗎？此外，還有很多需要互助的地方。
互助能足進(jìn)社會(huì)的生產(chǎn)和發(fā)展，有利發(fā)展人際關(guān)系，生活需要互助。
以滿為話題的作文 7
“愛(ài)”宛如清新的空氣，在世界的每一個(gè)角落綻放芬芳的氣息；“愛(ài)”宛如一把鑰匙，打開(kāi)人與人之間的心結(jié)，開(kāi)啟誤會(huì)；“愛(ài)”宛如普照大地的太陽(yáng)，當(dāng)黑暗來(lái)臨的時(shí)候，釋放璀璨的光芒；“愛(ài)”宛如熱情的火山，奔放的`火焰，融化人心中那冰冷的角落。 《愛(ài)的教育》這本書(shū)以日記的形式記載下主人公安利柯每天收獲的愛(ài)。在本書(shū)中，記錄了安利柯在生活中一點(diǎn)一滴所累計(jì)的愛(ài)，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛(ài)的世界里薰陶、成長(zhǎng)。濃厚、真摯的愛(ài)，包含在同學(xué)之間、師生之間、父子之間……
在《愛(ài)的教育》這本書(shū)的指導(dǎo)下，我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互幫互助，多替對(duì)方著想，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解別人，在同學(xué)困難之時(shí)拉他一把，給予幫助，不但要在物質(zhì)上的提供幫助，更應(yīng)該在他們的精神上給予支持。與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，應(yīng)該要有“退一步海闊天空”的理念，多一份理解，與朋友握手言和；師生之間雖然有一些小誤會(huì)，小磨擦，但是老師畢竟也是我們的良師益友，他們教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)著，“一日為師，終生為父”，他們是偉大的；父母與孩子之間的關(guān)系與生俱來(lái)，父母養(yǎng)育我們，一路上歷經(jīng)酸甜苦辣，他們毫無(wú)怨言，所以他們的愛(ài)獨(dú)一無(wú)二，至高無(wú)上；人與人之間需要關(guān)愛(ài)，是下雨天替別人遮傘的愛(ài)，是公共汽車(chē)上讓坐的愛(ài)，是給予孤兒那一分錢(qián)的愛(ài)，人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)候雖然是微小的，但它是無(wú)私的、珍貴的、非凡的。
讓我們的世界充滿愛(ài)！
以滿為話題的作文 8
周三上午，舞鋼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò)紅領(lǐng)巾電視臺(tái)向全校師生播放了鄒越老師的演講《讓世界充滿愛(ài)》。我們?nèi)?》班在班主任張老師的組織下認(rèn)真收聽(tīng)收看了這場(chǎng)精彩的演講。
在演講中鄒越老師把深?yuàn)W的道理融入到事例當(dāng)中，通過(guò)激情四射、聲情并茂的演講把道理闡述的淋漓盡致。頓時(shí)我們班的同學(xué)都感動(dòng)得哭了起來(lái)，我也感動(dòng)得淚流不止。
最讓我感動(dòng)的有兩處。第一處是在馬拉松比賽時(shí)，一個(gè)黑人男孩在賽道上跑，突然一個(gè)人投了一個(gè)易拉瓶罐子砸住了小男孩的腳后跟，小男孩重重地摔倒在地，可是小男孩并沒(méi)有終止比賽，他艱難地爬了起來(lái)，一瘸一拐地跑完整個(gè)賽程，小男孩雖然沒(méi)有取得比賽的冠軍，但當(dāng)他沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，熱烈的掌聲經(jīng)久不息，人們?yōu)樗环艞�，�?jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。回想我自己，平時(shí)自制能力、自理能力差，遇到困難就想退縮，今后，我要向這個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，不怕困難，堅(jiān)持不懈地做好做完每一件事情。
最讓我感動(dòng)的第二處是，有一天老鷹生病了不能出去捕捉食物了，她想：“萬(wàn)一我死了，我的孩子什么也不會(huì)做，這可怎么辦呢？”于是，老鷹決定教小鷹飛翔。老鷹抱著小鷹飛到山崖上，在一個(gè)個(gè)小山崖之間教小鷹練習(xí)飛翔，小鷹在鷹媽媽的指導(dǎo)下雖然已經(jīng)飛得很熟練了，可還是沒(méi)有膽量在高空中飛翔。這時(shí)候，鷹媽媽帶著小鷹來(lái)到最高的山崖，鷹媽媽做出了一個(gè)大膽的決定，她猛地把小鷹扔下了山崖，小鷹在危急之時(shí)奮力煽動(dòng)翅膀，翅膀撕裂了，鮮血直流，可小鷹發(fā)覺(jué)自己真的可以在藍(lán)天翱翔了。鷹媽媽看著飛向高空的小鷹既心疼又欣慰，她想“孩子，為了讓你自己掌握一身過(guò)硬的本領(lǐng)，獲得生活的技能，媽媽必須這么做，相信終有一天，你會(huì)理解媽媽的苦心的”！鷹媽媽把對(duì)孩子的'愛(ài)融入到了“苛刻”的訓(xùn)練之中。由此我想到了老師和媽媽?zhuān)齻儾灰舱聱棆寢寣?duì)小鷹一樣的愛(ài)著我們嗎？
這次聽(tīng)了鄒越老師的演講，更加堅(jiān)定了我今后在學(xué)習(xí)之路上不怕困難，持之以恒的決心，聽(tīng)老師、媽媽的教導(dǎo)，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，讓自己做一個(gè)有利于社會(huì)，能給他人帶去幫助和快樂(lè)的人！
以滿為話題的作文 9
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨赡菚r(shí)七歲的我，懵懵懂懂，根本無(wú)法領(lǐng)悟這句話的真諦。長(zhǎng)大后，我在書(shū)中找到了答案。讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡，讓我懂得了世間的黑白是非。
兒時(shí)的我，對(duì)書(shū)本便有了一種好奇。那一天，老師在課堂上講了一句話：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。下課后，我還一直捧著書(shū)本思考這句話，我的思緒已被完全打亂了。時(shí)間似乎過(guò)得特別快，一眨眼便放學(xué)了，我迫不及待地沖回了家。一進(jìn)家門(mén)，我便躥到父親身邊問(wèn)他：“爸爸，老師說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，可我怎么也找不到呀？”父親卻笑而不答，說(shuō)等我長(zhǎng)大了就會(huì)明白。八歲那年，我?guī)е蓡?wèn)再次詢(xún)問(wèn)父親，我企圖從他那兒得到一點(diǎn)啟示，可父親卻讓我自己領(lǐng)悟。于是這個(gè)問(wèn)題一直埋在了我的心底，像一顆種子慢慢發(fā)芽滋長(zhǎng)。直到上了初中一年級(jí)，那天，我坐在位置上看書(shū)，沒(méi)有任何征兆，書(shū)本上幾個(gè)大字就這么闖進(jìn)了我的視野：讀書(shū)，讓你的精神世界更富有。頓時(shí)，我心里的種子瞬時(shí)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，原來(lái)，這句話寓意深刻：一個(gè)人活在這競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)上，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，而我們不僅要得到生活物質(zhì)上的需求，更需要填充自己的精神世界。有一位窮書(shū)生說(shuō)：“于精神世界而言，我是百萬(wàn)富翁�！笔前�！錢(qián)財(cái)乃身外之物，唯有知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶，它早已融入我們的'靈魂面對(duì)如此喧囂的塵世，唯有閱讀，能換來(lái)我心中一方寧?kù)o的天地。夢(mèng)想為界，希望為翼，我們乘風(fēng)而去，那片屬于我們的天地，正在遠(yuǎn)方開(kāi)著絢爛的花！那是一片夢(mèng)�。�
前幾日，我閱讀了一本有關(guān)勵(lì)志的書(shū)——《再苦再累也要笑一笑》，書(shū)中的故事通俗易懂，貼近人心，雖沒(méi)有華麗的句子、沒(méi)有唯美的語(yǔ)言，可它卻教會(huì)了我很多：“每個(gè)人都會(huì)選自己的路走，這途中，既有得意之時(shí)，定也會(huì)有失意之際，可是書(shū)中的無(wú)數(shù)例子告訴我：目光不要總盯著挫折，要望向遠(yuǎn)方，那里有你想要的希望！不管我們的工作或?qū)W習(xí)再苦再累，我們也要學(xué)會(huì)樂(lè)觀地面對(duì)一切，擁有樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。讀書(shū)，亦是樂(lè)趣！
讀書(shū)，我也曾惹了不少笑話。有一次，我看到一篇文章，由于時(shí)間的沖刷洗禮，題目早已遺忘，而內(nèi)容我卻記憶猶新——作者因?yàn)榭释x書(shū)，偷偷地跑到外面去躲了起來(lái)，看了一天的書(shū)，忘了時(shí)間，忘了世界。自此，我也想來(lái)一場(chǎng)這么刺激驚險(xiǎn)的讀書(shū)之旅，我也依樣畫(huà)葫蘆般地拿了一本書(shū)，一個(gè)人偷偷跑到了小溪邊，那里很隱秘，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我。原本我只抱以好玩的心態(tài)，可在這高山流水的環(huán)境中，在這流水潺潺的聲響中，我竟真的如作者那般讀書(shū)入了迷。故事情節(jié)跌宕起伏，攪得我心神不寧。
時(shí)間飛速旋轉(zhuǎn)著，從東方吐白已到了艷陽(yáng)高照，可我的思緒完全沉浸在書(shū)中，完全屏蔽了從遠(yuǎn)處飄來(lái)的媽媽焦急的呼喊聲。直到一陣煙花爆竹的響聲才將我拉回了現(xiàn)實(shí)，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)時(shí)至晌午。湛藍(lán)的天空下映襯著一朵朵嬌美的煙花，那是我的閱讀歷程啊！想到這，我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)跑回了家！這次不一樣的經(jīng)歷，給了我不一樣的感受，不一樣的樂(lè)趣！
閱讀，給了我越來(lái)越多的不一樣，在這條路上我將會(huì)越走越遠(yuǎn)。不管怎么樣，我會(huì)抬頭望著夢(mèng)想，假設(shè)那里是目的地，那么旅途中的艱辛不值一提。旅途越辛苦，目的地的風(fēng)景才會(huì)越醉心！
讀書(shū)，讓生命溢滿書(shū)香！
以滿為話題的作文 10
秋姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了，她帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了美麗，也帶來(lái)了豐收。
清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，涼爽的秋風(fēng)裹挾著沁人心脾的桂花香迎面撲來(lái)，讓人神清氣爽，心曠神怡。最讓我高興的是，我又可以親手摘桂花，釀造香甜美味的桂花蜜啦。放學(xué)，走在回家的路上，看向路邊那一排排整齊的銀杏樹(shù)，哇，秋姑娘好像有魔法，一夜之間，把那碧綠的銀杏葉變黃了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)，好像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。我忍不住撿起一片銀杏葉夾在書(shū)中做標(biāo)本。
再看看秋天的`田野里，一派豐收的景象，稻子成熟了，秋風(fēng)吹過(guò)，掀起層層稻浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋。高粱紅著臉笑了，一不小心笑彎了腰。玉米個(gè)個(gè)顆粒飽滿，樂(lè)開(kāi)了懷�！@時(shí)最高興的要數(shù)農(nóng)民伯伯了，看，農(nóng)民伯伯正在地里忙著收獲，臉上洋溢著掩飾不住的滿意笑容，笑的多甜呀！
秋天的果園更是百果爭(zhēng)艷，熱鬧非凡。看，紅彤彤的蘋(píng)果掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。黃橙橙的大鴨梨把樹(shù)枝壓彎了腰。金黃的桔子像一個(gè)個(gè)大皮球……好像在說(shuō)，看我多漂亮，來(lái)采摘我吧。石榴看到這歡樂(lè)的場(chǎng)面，也咧開(kāi)嘴笑了，那一顆顆石榴子，晶瑩剔透，像閃閃發(fā)光的寶石。
這就是秋天的美，我愛(ài)美麗的秋天。
以滿為話題的作文 11
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，喜歡綠樹(shù)成陰的夏天，也喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的是碩果累累的秋天。
瞧！那田野多么豐富、多么迷人！那高高的玉米稈上，結(jié)著一個(gè)個(gè)顆粒飽滿的玉米棒子，那黃燦燦的飽滿的玉米粒在陽(yáng)光的照耀下晶瑩透亮。那田里的稻谷，金黃一片，沉甸甸的稻穗低著頭彎著腰，仿佛在向農(nóng)民伯伯鞠躬表示敬意，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻子隨風(fēng)而動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的響聲，就像金色的海洋掀起了陣陣波濤，好聽(tīng)極了！那山林里的楓葉，紅得似火，美得像霞，一陣微風(fēng)拂過(guò)，一片片楓葉輕輕地飄落在地上，又像是秋姑娘寄給大地爺爺?shù)囊幻睹多]票。抬頭仰望天空，一排排大雁從蔚藍(lán)的天空中飛過(guò)，他們一邊飛，一邊排成有趣的“人”字，仿佛在依依不舍地向人們告別。
看！那果園多么豐碩，多么誘人！高高的柿子樹(shù)上，掛著一盞盞小燈籠似的柿子，點(diǎn)綴了秋天的果園；高大粗壯的蘋(píng)果樹(shù)上，結(jié)著一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，像是孩子們紅撲撲的小臉，沖我們開(kāi)心地笑著；筆直挺拔的梨樹(shù)上，黃澄澄的梨子又香又脆，輕輕地咬上一口，飽滿的.果汁便調(diào)皮地從你的嘴角邊跑出來(lái)；那一串串紫色的葡萄，像是一串串晶瑩剔透的珍珠、瑪瑙……
��！秋天的田野是多么多姿多彩，秋天的風(fēng)景是多么絢麗迷人！
以滿為話題的作文 12
悄悄的，悄悄的，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們的身旁。天氣漸漸涼爽了，透藍(lán)的天空像剛洗過(guò)的玻璃。秋天來(lái)了，秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋天的美，美在田野里，稻谷金燦燦的，好像一望無(wú)際的金色海洋。玉米像一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小孩子，咧開(kāi)嘴笑了，露出了他的黃牙齒。大豆吃得太多了，它把自己吃成了一個(gè)胖子，它的肚子實(shí)在是太胖了，胖到把自己的衣服都撐破了。遠(yuǎn)處收小麥的農(nóng)民伯伯，在辛苦的勞動(dòng)呢！真是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”啊！
秋天的美，美在果園里，蘋(píng)果紅彤彤的，好像一個(gè)個(gè)小燈籠，掛滿枝頭。大鴨梨金黃金黃的，好像黃鉆石�；鸺t的柿子像一個(gè)個(gè)戴帽子的小胖子。紫瑩瑩的葡萄像一個(gè)個(gè)紫寶石，閃閃發(fā)光。一個(gè)個(gè)成熟的果子讓人們看到就直流口水，真是五谷豐登，果實(shí)累累��！遠(yuǎn)處，果農(nóng)們正在摘果子，臉上洋溢的幸福的笑容。
秋天的美，美在樹(shù)林里，紅紅的楓葉好像一片紅色的海洋。梧桐樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小巴掌，記錄著我們的`成長(zhǎng)。銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子，扇呀，扇呀，扇給了我們涼爽，銀杏葉輕輕地飄落下來(lái)，給大地穿上了一件金色的外衣。松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，大熊把自己吃得飽飽的，準(zhǔn)備睡大覺(jué)。
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一幅畫(huà)，任何大師都畫(huà)不出來(lái)的畫(huà)。秋天，我喜歡美麗的秋天。
以滿為話題的作文 13
踏著金黃色的樹(shù)葉，迎著清爽的微風(fēng)，秋姑娘悄悄地到來(lái)了。
清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，在幾縷陽(yáng)光的照射下，看到滿地金黃的落葉，聽(tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，讓人心曠神怡。秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出了悅耳的“沙沙”聲，好像秋姑娘正在彈奏一曲美妙的旋律，委婉而動(dòng)聽(tīng)。
走到小溪邊，落葉滿地都是：菱形的，扇形的，心形的，各式各樣，讓人眼花繚亂。溪水愈發(fā)的清澈，都能看到水底的五彩石了！忍不住伸出手摸了一下，瞬間涼透了指尖，讓人頓覺(jué)神清氣爽。逐水而來(lái)的幾朵落花，滟滟地嫵媚在秋日里，引得那蝴蝶亂了陣腳，拼盡全力，只為醉臥在花蕊里。然而，蝴蝶有意，落花無(wú)情。潺潺的水聲，悄然流過(guò)，攪動(dòng)著秋日里的寂寞。
中午，艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)把全身的熱量都散發(fā)出來(lái)，給大地帶來(lái)了溫暖。在家織補(bǔ)衣物的婦女，也都把自家的被褥拿出來(lái)晾曬一番，盡情地呼吸著每一寸陽(yáng)光。
傍晚，一輪紅日即將落幕，取而代之的是皎潔的明月。彩霞鋪在天邊，映照著大地，就連草兒枯黃的幼尖，也被染上了一層淡淡的'金色。晚上，月亮升得更高了。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)草地，昆蟲(chóng)在低低地鳴叫，奏出響亮的交響曲。而此時(shí)此刻，勞累了一天的人們也都已經(jīng)回到了家中，感受著家的寧?kù)o與溫馨。風(fēng)輕悄悄的，生怕打擾到人們的休息……
我愛(ài)金色的秋天，我愛(ài)詩(shī)一般的秋天。正是有了秋天，我們的生活才會(huì)更加多姿多彩。
以滿為話題的作文 14
樂(lè)清是我的家鄉(xiāng)，三面環(huán)山，一面靠海，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，氣候宜人。這里有名山--雁蕩山是國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景區(qū)、世界地質(zhì)公園。明代文學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家徐霞客三次游過(guò)這座山。山上有瀑布，叫大龍瀑布，是雁蕩山三絕中的一絕，在我心中排名第一。
大龍瀑布落差180米以上，不靠巖壁，像白龍從天而降一樣得名，有“的天下第一瀑布”的美稱(chēng)。大龍滿春天水量少，飄散，像可愛(ài)的女孩一樣?xùn)|奔西跑，像柔軟的柳枝一樣隨風(fēng)飄動(dòng)……千姿百態(tài)。晴天像女兒的監(jiān)護(hù)人一樣飄飄的雨，煙一樣，怎么不引人注目呢？
夏天是一年四季中最熱、降雨量最多的季節(jié)。此時(shí)，大龍滿“龍”的本性表現(xiàn)出來(lái):有時(shí)轟鳴，有時(shí)低吟，突然落在天空，大聲喊叫“轟鳴”的落入龍?zhí)叮瑸R起幾米高的水花。游客們拍照，看風(fēng)景，涼爽……熱鬧起來(lái)。
秋天涼爽，大龍滿放棄狂野，成為活潑的孩子，追風(fēng)，下雨，嘩嘩的.聲音像快樂(lè)的曲子。懸崖兩側(cè)的紅黃之間的樹(shù)葉伴隨著“巨龍”，隨風(fēng)搖晃姿態(tài)，這里的秋天也很清新。
冬天，大龍滿失去了柔軟、狂野、清新，其馀的不單調(diào)。就像天上仙子撒了一杯小珍珠，天宮宮女翻了瓊漿玉液一樣。下雨的時(shí)候一個(gè)接一個(gè)地?fù)P起來(lái)的晴天帶著彩虹霜雪飛的時(shí)候啊大龍滿呢？啊，那些水柱是什么？他們透明，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，多么美麗啊！
除了大龍滿，家鄉(xiāng)還有很多美麗的景色，希望能詳細(xì)觀賞。
以滿為話題的作文 15
心事擾亂了守候，月色迷蒙了雙眸，似是一首憂傷而美麗的詩(shī)，輕撥我的心弦。
入夢(mèng)，枕著淡然的花香月色。入夢(mèng)，伴著依稀的長(zhǎng)銷(xiāo)短笛。
心底輕輕撥動(dòng)的琴弦，仍在顫抖相思迷離的音。
花開(kāi)一身滿，夢(mèng)里……
我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)那急促急促奔我而來(lái)的足音。我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了一雙蝴蝶翩翩輕舞于明月花間。
曾經(jīng)幻想擁有一間恬靜淡雅的小屋，屋外的院子里種滿了丁香樹(shù)，纖細(xì)的花瓣，玲瓏的花蕊，淡雅的花香。喜歡丁香那淡淡的紫色，淡淡的味道，還有淡淡的憂郁。在皎潔的月光下，靜靜地看著丁香花含羞悄然綻放的樣子，在夜色撩人的夜里，伴著丁香璇旎迷人地盛開(kāi)，細(xì)撥心弦淺呤低唱一曲，輕舞的衣袖揚(yáng)起滿院的芬芳。
或許，會(huì)有丁香的'花瓣輕輕滑落于我眉間，輕輕拾起飄零的花瓣，望著它，就象望著優(yōu)美旋律里遺落的音符，叮叮當(dāng)當(dāng)，飄落了飄落了滿滿一地……讓人想起那個(gè)撐著油紙傘，徘徊在幽長(zhǎng)雨巷那個(gè)結(jié)著丁香般憂怨姑娘，散發(fā)著怎樣的一種清香……
獨(dú)倚小窗，依稀中，看見(jiàn)月光下那花開(kāi)如月……
楊柳依依的三月，輕染桃花的嫣紅，淡涂碧荷的幽香，采擷曠野的空靈，收藏湖水的清秀，摘取柳綠的輕柔，簪出如云的發(fā)髻，發(fā)梢盈盈的暗香，便纏繞了我的目光。
月色如水，水面生涼，心緒平靜，且聽(tīng)風(fēng)吟。清風(fēng)纏綿，纏綿地飄出悠悠的風(fēng)鈴聲，若琴弦。那么心呢，是不是也若琴弦？
夢(mèng)里花開(kāi)一身滿……
用愛(ài)來(lái)祝福……
以滿為話題的作文 16
我的滿外公是一位慈祥、和藹的老人，他屬虎，而他做事很勤勞很認(rèn)真，他雖然不屬牛，但我們卻叫他“老黃�！薄�
他每天早上都清早起來(lái)到下面去跑步、打籃球，是個(gè)出了名的體育老師。
在我的心目中滿外公也是個(gè)鼎鼎有名的大書(shū)法家，他寫(xiě)的毛筆字剛勁有力字體非常漂亮，我也準(zhǔn)備拜滿外公為師，學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，像滿外公一樣能寫(xiě)一手好看的毛筆字。滿外公是湖南師范大學(xué)體育系畢業(yè)的，后來(lái)就到新化師范教體育，教了很多年后就被轉(zhuǎn)到了婁底教育局工作，直到今年才退休。滿外公現(xiàn)在還是對(duì)媽媽和舅舅這一輩的人要求很?chē)?yán)格，每一次媽媽和舅舅到滿外公家去時(shí)，他總是問(wèn)媽媽和舅舅的工作怎么樣？然后再鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力把工作搞得更好。我雖然只有八歲多，但滿外公很關(guān)心、愛(ài)護(hù)我，每次我到滿外公家后，他總是問(wèn)我有沒(méi)有鍛煉身體？有沒(méi)有練習(xí)畫(huà)畫(huà)？及我的'學(xué)習(xí)成績(jī)……他真是太關(guān)心我們了。
由于年紀(jì)一天天大了，滿外公現(xiàn)在生病了，但他還是和病進(jìn)行頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗，他每天都要喝很苦的中藥，這幾天我在他家里玩，看見(jiàn)他每喝完一杯藥后還要吃一口冰糖才能咽下去，我從滿外公痛苦的表情上知道這藥是多么多么的苦��！不然像滿外公這樣堅(jiān)強(qiáng)的人怎么會(huì)露出這樣的表情呢？
滿外公，我衷心祝愿您多吃飯，多鍛煉，注意營(yíng)養(yǎng)搭配，我相信你能早日康復(fù)的，歡迎你帶著好的心情、好的身體來(lái)我們深圳玩，在我今后的成長(zhǎng)中，以您為榜樣，我會(huì)按照您的要求去努力做好每一件事情。
以滿為話題的作文 17
繁華熱鬧的大都市惹人喜愛(ài)，讓人憧憬。但假如你能到美麗的家鄉(xiāng)清原滿族自治縣的清原鎮(zhèn)旅游觀光。一必定會(huì)使你回味無(wú)窮。
每到夏天，你順著西交橋北邊的河提路向東走，約2千米，就趕到跨過(guò)東西南北的清原南橋了。從橋底向西放眼望去，便是我縣知名的水上游樂(lè)園。河面上飄揚(yáng)著幾十只小帆船，有的像龍，有的像白鵝，也有的'像汽艇。呀!那一家三口坐到小帆船上，父親、母親不斷的劃著船漿。小帆船像風(fēng)一樣向前行駛，她們的閨女歡笑著還不斷的拍巴掌，仿佛在說(shuō):船劃的飛快，太搞笑了!一瞬間小帆船消退在遠(yuǎn)方翠綠的河流中。
再順著河提路再次向東走，不一會(huì)兒就走進(jìn)了白云橋，這兒的氣體分外清爽清涼。白云橋西北方是小孩的乾坤———兒童游樂(lè)園。早冰場(chǎng)、兒童碰碰車(chē)、跳跳床、充氣水池、上空飛機(jī)場(chǎng)......好玩兒還一應(yīng)俱全。記得我六歲時(shí)，父親帶我一起去撫順市的公園，我坐過(guò)一次兒童碰碰車(chē)，感覺(jué)玩的太高興，可如今無(wú)需去大都市就可以玩到了。
秋季走進(jìn)了，就不得不提到滿鄉(xiāng)的土特產(chǎn)品，細(xì)嫩的菌類(lèi)、又香又脆的棒子和肚里滿是油的蛤蟆......一些生意人把這種土特產(chǎn)品運(yùn)到大都市，生意人可以賺到一大筆錢(qián)，大都市的人還可以吃到大家滿鄉(xiāng)的土特產(chǎn)品。
聽(tīng)了我的詳細(xì)介紹，難道說(shuō)你不著急來(lái)嗎?
以滿為話題的作文 18
春天，一個(gè)絢麗多彩、生機(jī)勃勃的季節(jié);春天，一個(gè)新的開(kāi)始，我們將在這年中揚(yáng)帆起航……
不知不覺(jué)，嚴(yán)寒的冬日過(guò)去了，同學(xué)們也回到了熟悉的校園。那么，你，游覽過(guò)春天的校園嗎?
春姑娘的身影隨處可見(jiàn)。你漫步在花壇邊，看著嬌艷的花兒，呼吸著有花香的空氣……你可知道這是春天的`笑臉。
我們攜手來(lái)到池塘邊，看到冰雪消融，發(fā)出低語(yǔ)，那是在和剛從凍土中探出腦袋的小草談心。
你看到那楊柳將翡翠般秀麗的池塘當(dāng)作一面大鏡子，嬌羞的梳理著春姑娘的長(zhǎng)發(fā)……你徒步來(lái)到春風(fēng)習(xí)習(xí)的植物區(qū)，這里的榕樹(shù)剛伸出柔嫩的臂膀，美麗的芍藥、鳳仙、牡丹等悉數(shù)綻放，青松剛長(zhǎng)出蒼翠的松枝，在那柔和的春風(fēng)中舞蹈，顯出一派生機(jī)勃勃的情景。
在操場(chǎng)四周隨處可見(jiàn)桃花、杏花、梨花，也是你不讓我，我不讓你的百花爭(zhēng)艷的情景，應(yīng)和著花壇里、植物區(qū)的花兒，她們和楊柳在一起，構(gòu)成了一道別有韻味的風(fēng)景線。
你們一起漫步來(lái)到碧綠的草地，草地上長(zhǎng)著一顆顆黃色、白色的迎春花。她們雖平淡無(wú)奇，不如牡丹、芍藥那樣名貴，也不如桃花、鳳仙那般艷麗無(wú)比。卻和小草一起第一個(gè)默默迎接著春姑娘的到來(lái)……
朋友們，你們?cè)谟斡[校園一圈之后，會(huì)有何感想呢?
當(dāng)春神到了，冬魔去了，面對(duì)著這一片蓬勃生機(jī)的校園，我懷著對(duì)春神的滿腔熱愛(ài)，毫不猶豫寫(xiě)下了：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！�
以滿為話題的作文 19
星期天的早上，陽(yáng)光燦爛，天空萬(wàn)里無(wú)云，我們一家來(lái)到了中山公園的花展館賞花。
一走進(jìn)花展館大門(mén)，一股淡淡的花香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡，真是花香滿園呀！往兩邊一看，眼前就出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)面：桃花競(jìng)相開(kāi)放，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的全展開(kāi)了，露出了她那鮮嫩欲滴的花蕾。山茶花開(kāi)得正艷，一朵朵掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是一片深粉色的云霞，芬芳迷人，讓人陶醉�；▍仓校∶鄯鋫冋χ擅�，它們一會(huì)兒飛到這朵花上嗅嗅，一會(huì)兒又飛到那朵花上聞聞，你追我趕的，忙得不亦悅乎。這些忙碌的小蜜蜂給這滿園的景色增添了無(wú)限的生機(jī)。
一路往前走，過(guò)了小橋，我們便看到了歲寒三友：松、梅、竹。只見(jiàn)松樹(shù)精神抖擻，生機(jī)勃勃；梅花淡雅，傲立枝頭飄出一股淡淡的幽香，讓人不禁想起“梅花香自苦寒來(lái)”；竹子翠綠挺拔。它們就像三個(gè)老朋友聚在一起，面對(duì)寒冷的'冬天，談笑風(fēng)生。它們構(gòu)成了一幅美麗、幽靜的畫(huà)面。
再往前走，我們來(lái)到了蘭花館。這里的蘭花品種很多，有妃子笑，有醉妃，有玉觀音，還有許多我們叫不上名字的蘭花。它們的花朵雖然不大，卻非常美麗，高貴典雅，發(fā)出淡淡的香氣，讓人心生羨慕。
走出展館，我仿佛還聞到了那淡淡的花香，真是花香滿園，讓人沉醉！
以滿為話題的作文 20
我們的校園里布滿了春的足跡，到處蕩漾著春的歡聲笑語(yǔ)。
我們走出教室，一抬頭，巨人似的白楊樹(shù)站在我們面前，樹(shù)上掛滿了毛茸茸的毛毛蟲(chóng)，就像一棵圣誕樹(shù)上掛滿了小鈴鐺。低下頭看見(jiàn)了滿地的毛毛蟲(chóng)，這就是春天的杰作呀！微風(fēng)一吹，毛毛蟲(chóng)便在空中飛舞，婀娜多姿[注: 形容姿態(tài)柔和而美好。]，像一位仙女在跳芭蕾舞。走在丁香樹(shù)下，哇！密密麻麻的“綠寶寶”正在向我們笑呢，他們掛在枝頭，就像小星星一樣。仔細(xì)一看，里面有一堆一堆的小綠粒，就像綠玉米一樣，還有沒(méi)開(kāi)的呢！葉子一片一片的包著，像綠色的'火焰。一朵一朵，一簇一簇……一樹(shù)，就是花的世界了。
丁香樹(shù)下，月季花也有了春的氣息�；鸺t的芽像一團(tuán)火焰包圍了月季花樹(shù)。瞧，那邊還有一株月季花迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地長(zhǎng)出了葉子，希望更早的聽(tīng)見(jiàn)春的呼喚。在一片黑乎乎的草坪上，我們依然找到了春天。小芽又探出了毛茸茸的頭。真可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑。√O(píng)果樹(shù)的春天也來(lái)了，但樹(shù)上還是光禿禿的，春天還在睡懶覺(jué)呢！春天又爬到玉蘭樹(shù)上去了。摸一摸小芽，就像摸到了兔子毛茸茸的身體。這些芽有的對(duì)我們笑，有的睜開(kāi)了眼睛，向外張望。
春天又到杏樹(shù)上去了，如果你不仔細(xì)看，還以為他在睡懶覺(jué)呢！紅紅的小芽就像發(fā)光的紅寶石。春天在大蒜這最活潑了，嘗一嘗，不錯(cuò)，春天在我的嘴里了。這可真是春滿校園惹人醉��！
以滿為話題的作文 21
秋高氣爽，金桂飄香，秋姑娘踏著輕快地腳步來(lái)到了我們的校園。
秋姑娘來(lái)到了大操場(chǎng)。大操場(chǎng)周?chē)鷿M是花圃，里面有紅,黃，綠三色灌木叢；令人賞心悅目，有桉樹(shù)，有玫瑰花……他們好似守護(hù)神，在花圃中堅(jiān)守著崗位，一刻也不停歇。高大的廣玉蘭樹(shù)亭亭玉立好似一個(gè)嫵媚，可愛(ài)的小姑娘在教學(xué)樓前陪著我們嬉戲，玩耍。這些話撲向一條美麗的五彩斑斕的腰帶。
桂花開(kāi)了，一朵朵米粒般大小的花骨朵黃澄澄的，十里飄香，引來(lái)了蝴蝶起舞，蜜蜂采蜜。它們圍著樹(shù)翩翩起舞成為了一道美麗的風(fēng)景線呢!
課間到了，同學(xué)們飛奔到大操場(chǎng)上，有的.兩兩一組在玩悠悠球；有的幾十個(gè)人一組在玩撕名牌的游戲……操場(chǎng)上充滿了同學(xué)們的歡笑聲同學(xué)們?cè)谄渲行Π?跳��！跑��！在操場(chǎng)上盡情的嬉戲，歡樂(lè)的笑聲在藍(lán)天白云上徐徐回蕩。突然，一陣急促的聲音打破了這動(dòng)聽(tīng)的‘‘歌聲’’。
大操場(chǎng)兩旁是兩棟四層的教學(xué)樓，藍(lán)瓦紅墻，上課時(shí)書(shū)聲瑯瑯，下課時(shí)又嬉戲打鬧，形成了鮮明的對(duì)比。啊!上課了不一會(huì)兒一陣陣讀書(shū)聲在教學(xué)樓上方徐徐回蕩，有的在讀英語(yǔ)；有的在背課文，還有的在下面偷偷的講話。正是對(duì)教學(xué)樓無(wú)話不說(shuō)，無(wú)事不做。
在綜合樓中，老師們奮力備課想把課文整理得更生動(dòng)，更具體，也有的老師在評(píng)論作業(yè)的難題。
聞著濃濃的桂花香，看著老師的議論，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，我覺(jué)得，唯有那一個(gè)學(xué)校會(huì)比我們一小更香更美。啊!秋天謝謝你給我們帶了一個(gè)美麗，碩果累累的秋天！
以滿為話題的作文 22
春天的校園，富有生機(jī);夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園，靜謐溫馨。在這么多的季節(jié)里，我最喜歡的是春天的校園。
我來(lái)到操場(chǎng)上
溫暖的陽(yáng)光灑滿校園的每一個(gè)角落，燕子乘著溫暖的春風(fēng)，從南方飛回來(lái)了，落在校園的大榕樹(shù)上。大榕樹(shù)抽出了新的`枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，那新生的嫩葉在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好不快活。大榕樹(shù)下的小草也破土而出，穿上了綠油油的衣服，在榕樹(shù)下跳起了廣播體操。那一叢叢，一簇簇的小草為春天的校園增添了幾分生機(jī)。
我來(lái)到花壇邊
花壇里的花全部開(kāi)放了，有三角梅、山茶花等，真是顏色各異，千姿百態(tài)。三角梅更美了，那火紅的色彩在太陽(yáng)的映照下，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光芒。山茶花最?lèi)?ài)展示自己了，有的緊閉著花瓣，似乎還未從美夢(mèng)中蘇醒;有的露出幾絲花蕊，好像在張望著美麗的校園。花壇里還有一些不知名的小花兒，紅的勝火，白的似雪，黃的似金，真是美麗繽紛!
我來(lái)到教室里
這里也是一片春意盎然。同學(xué)們?yōu)榱搜b扮教室，從家里帶來(lái)了幾盆吊蘭花。在大家的精心呵護(hù)下，這幾盆吊蘭開(kāi)花了。看，這就是吊蘭，幾片淡黃色的花瓣簇?fù)碇ㄈ�，毫不張揚(yáng)，卻給我們的教室?guī)?lái)了一股清香，給同學(xué)們帶來(lái)了春的希望。
春天的校園真美啊，我愛(ài)這如花似錦的春天，更愛(ài)春天的校園!
以滿為話題的作文 23
如果你們一年四季到我們學(xué)校——羅村中心小學(xué)的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)校園無(wú)論是春、夏、秋、冬，它總是綠的。它給有第一個(gè)感覺(jué)是“好綠�。 �
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉子圓圓的，前端實(shí)出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹(shù)杈上那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭�；▔铮敲兹椎哪廴~搖搖擺擺，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手示意。各種各樣的樹(shù)兒都穿上綠依服，披著融融春光，迎著春風(fēng)，翩翩地舞婆娑的情景。
夏天，校園里一片濃綠，懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了直射的.太陽(yáng)，整個(gè)校園綠陰陰的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界：陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成了一個(gè)青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞繞，令人神青氣爽，飄欲然飛。
如果說(shuō)春、夏的校園綠得新鮮，嫵媚，那么秋、冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，雖然樹(shù)葉落下，但有的葉子還是像打敗仗的士兵，但還是堅(jiān)持地站了起來(lái)，還像以前一樣綠。
當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，楊樹(shù)、柳樹(shù)英雄樹(shù)……小花小草無(wú)可挽回的調(diào)謝之后，整個(gè)校園的綠色都集中到校道兩則的蔭香樹(shù)上。校道旁的蔭香樹(shù)，伸展的葉子綠得發(fā)現(xiàn)，仿佛把它自己的美獻(xiàn)給校園。
我們校園是綠的，無(wú)論春、夏、秋、冬都是綠的。啊，多綠的世界呀！
以滿為話題的作文 24
多年以前，在那個(gè)月色如蔭的晚上，晚風(fēng)滿窗，我心血來(lái)潮，提起筆寫(xiě)下一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，說(shuō)緣來(lái)緣去的情感，說(shuō)悲歡離合的憂傷，但是沒(méi)有寄去，就在那個(gè)窗下把它撕碎，扔在晚窗里，散落隨風(fēng)。
也許就因?yàn)槲仪宄孛靼�，�?lái)日方長(zhǎng)，我還有茫茫無(wú)際的'時(shí)光在后面等著，我可以一點(diǎn)點(diǎn)地整理，一點(diǎn)點(diǎn)地記憶，把這封信寫(xiě)得更加豐富和精彩，然后選擇同樣的一個(gè)靜靜的夜，再把它裝在精美的信封里，等著天明后投向遠(yuǎn)方。
一年年！
鮮花輕輕開(kāi)過(guò)又輕輕謝落，你一定悄悄來(lái)過(guò)又悄悄去了？！我不再在那個(gè)晚色里任憑風(fēng)吹拂，那封長(zhǎng)長(zhǎng)的信已經(jīng)是一本厚厚的書(shū)，記錄的不再只有你，無(wú)所謂寄出和不寄出。
今夜，月色依然，晚風(fēng)依然，也依然是那扇敞開(kāi)著的古老的窗。朋友啊，請(qǐng)不要埋怨我，我一直生活在這盞閃爍的燈下，幾百年的風(fēng)雨，這座窗臺(tái)始終受著傷。
生活就像看長(zhǎng)篇小說(shuō)，當(dāng)你在文字里找到了一個(gè)對(duì)應(yīng)的角色，你的心語(yǔ)就不再需要你自己去訴說(shuō)，全盤(pán)地交給了作者，交給了小說(shuō)里那個(gè)被千古傳誦的角色，而我早已把自己定位在那紅樓遺夢(mèng)里，只有輕輕嘆息。
在那里！
那里，因?yàn)橛心阄彝∠鄳z的朋友，即使永遠(yuǎn)選擇沉默我也不覺(jué)得孤獨(dú)，但永遠(yuǎn)少不了嘆息、流淚和憂愁。朋友啊，你又何苦而來(lái)？！而我又何必而去？！
我的心里和書(shū)頁(yè)里始終不是沒(méi)有你！
以滿為話題的作文 25
如果你一年四季都能到我們學(xué)校------小學(xué)來(lái)參觀的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)校園不論是春夏，還是秋冬，總是一片綠色，他給人第一感覺(jué)就是：“好綠啊！”
春天，校園是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。南洋杉的綠圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)個(gè)“小桃”。高山榕鼓圓了的芽苞像一個(gè)個(gè)綠色的小皮球。各種樹(shù)兒都穿著綠裝，迎著春風(fēng)，翩翩起舞。
夏天，校園是一片濃綠。高山榕伸出寬大的葉子，在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了炎熱的陽(yáng)光，整個(gè)校園，綠茵茵的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界：陽(yáng)光透過(guò)碧綠的葉子，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，令人神清氣爽，飄然欲飛。
如果說(shuō)春夏的校園嫵媚，那秋、冬的校園則深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉雖落，但樹(shù)依然綠。高山榕的葉子盡管一片一片地落了下來(lái)，但它們卻依然綠著，像一只只綠舟漂浮在空中，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯葉、草，為校園鋪上最后一張綠毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)了臨之際，綠色都無(wú)可挽回后，校園的綠色便集中在那幾棵挺拔的陰香了。陰香伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的.綠色獻(xiàn)給校園。
我們的校園是綠的，無(wú)論春、夏、秋、冬都是綠的。然而，最動(dòng)人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗：綠瑩瑩的，正在允吸知識(shí)的泉水，接受著園丁的撫愛(ài)，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)彌漫著迷人的芳香。
��！好一個(gè)綠色的世界！好一個(gè)綠色的校園！
以滿為話題的作文 26
我們這個(gè)學(xué)校無(wú)論是春夏，還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一個(gè)感覺(jué)就是“好綠呀！”
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠，楊樹(shù)新葉圓圓的，尖端突出了一個(gè)小尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)綠色的小桃。花壇里，嫩綠的小草搖擺著，像無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你致意，各種樹(shù)木都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影。
夏天的校園綠得正歡，是綠色鼎盛的時(shí)代，校園里到處都可以看見(jiàn)綠色，樹(shù)木爭(zhēng)先恐后地發(fā)瀉自己的綠，好像有使不完的勁，這種景色看了真使人陶醉，真使人從心底舒服。
秋天的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雖然草木枯了，大多數(shù)的樹(shù)葉落了，但樹(shù)仍是綠裝，許多樹(shù)葉都離開(kāi)了樹(shù)枝，但它們卻沒(méi)有枯黃，像一只只小舟一樣，在空中蕩來(lái)蕩去，直到靜靜地躺下為校園鋪上最后一張綠毯。
當(dāng)隆冬來(lái)臨，小草和許多的樹(shù)木的無(wú)可挽回地凋零后，整個(gè)校園的綠裝都披到了那些堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)上，那些松樹(shù)伸展著綠得發(fā)亮的葉子，要把綠獻(xiàn)給校園，使校園更美麗，我一看見(jiàn)松樹(shù)，想到有人嫌綠色太少了，不引人注目。但是當(dāng)你在冰雪中看到蒼松翠柏時(shí)，難道你就不感到溫暖嗎？難道你不覺(jué)得，盡管冰封雪壓，它那青青的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量還是那樣的不可抗拒嗎？
我們的校園是綠的`，然而最綠的地方還是在教室里，我們就是一株株的小苗苗，正在吸收著知識(shí)的甘泉，接受園丁的愛(ài)撫，天天向上茁壯成長(zhǎng)。
我們的校園一年四季都是綠的！
以滿為話題的作文 27
今天，我們迎來(lái)盼望已久的“和春天手拉手”主題隊(duì)會(huì)。就讓我和你們一起回顧這令人激動(dòng)人心的時(shí)刻。
下午2點(diǎn)多，大家穿戴整齊，精神抖擻地來(lái)到學(xué)校禮堂。禮堂的看臺(tái)上坐滿了前來(lái)觀摩的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)，他們的到來(lái)更是給我們無(wú)窮的動(dòng)力和巨大的鼓舞。
隨著一聲響亮的集合號(hào)，我們排成了一個(gè)三邊形的隊(duì)伍，首先我們?yōu)榈卣馂?zāi)區(qū)的遇難同胞默哀一分鐘。隨后，我們一個(gè)個(gè)節(jié)目也如同一幅幅畫(huà)卷般地展現(xiàn)在大家眼前。
只聽(tīng)，會(huì)場(chǎng)上響起了優(yōu)美的音樂(lè)，我們便精神抖擻地走上了舞臺(tái)。此時(shí)我的心“砰！砰！”跳個(gè)不停，但看到這么多人看著我，我也不那么緊張了。隨后，我們便聲情并茂地朗誦起春天的古詩(shī)，那聲音一會(huì)兒悲傷，一會(huì)兒歡快，一會(huì)兒慷慨激昂，一會(huì)兒熱血沸騰，表演到了高潮，大家都陶醉在了春天的西湖中，感受著西湖的'魁力我們的聲音響徹了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，在場(chǎng)上不停地回蕩著。每次表演結(jié)束時(shí)，掌聲頓時(shí)雷鳴般地響起，同學(xué)和老師向我們投來(lái)了贊許的目光，媽媽也露出了滿意的微笑，我感受到了驕傲和自豪，心里像吃了蜜一樣，正像樓校長(zhǎng)說(shuō)的那樣：“你們有愛(ài)心、有恒心，我對(duì)你們有信心，也許你們想過(guò)放棄，但你們堅(jiān)持了下來(lái)，你們是好樣的！”是啊，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，沒(méi)有努力就沒(méi)有收獲。
讓我們一起走進(jìn)春天深處，感受春天帶給我們的快樂(lè)，通過(guò)這次活動(dòng)讓我們感受到了什么是堅(jiān)持，什么是愛(ài)心。
以滿為話題的作文 28
早晨，向校園走去，發(fā)現(xiàn)校園里的花欣欣然睜開(kāi)了雙眼，調(diào)皮的看著我，春風(fēng)拂面，那花隨著風(fēng)兒輕輕搖曳著，擺弄著她那輕柔的腰肢。
不經(jīng)意間，一片花瓣落了下來(lái)，又是一陣微風(fēng)，那花香像沒(méi)有站住腳跟似的，從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像下起了一場(chǎng)花瓣雨�？墒牵瑳](méi)過(guò)多久，風(fēng)停了，“雨”也不下了。一群一二年級(jí)的小孩子跑了出來(lái)。他們快活地玩著、鬧著，純潔的`就像樹(shù)上尚未綻開(kāi)的花骨朵一樣。他們伴著這涼爽而有其清快的風(fēng)，把那舞兒跳，把那歌兒唱，快活的就像一群群小天使。玩累了，他們就躺在那草叢上，軟綿綿的，就那么輕松地躺著，任由那花瓣灑落在他們的臉上、頭上，全身上下都被花朵沐浴著
那丁香、紫荊帶來(lái)的縷縷清香，是我沉浸在里面。蝴蝶、蜜蜂都各自忙碌著，使我感到一種說(shuō)不出來(lái)的欣慰。
美麗的大紅蝴蝶飛舞著，跳動(dòng)著，校園里的花香籠罩著我們，不時(shí)地還有一些紅著臉，像個(gè)害羞的少年，成為花叢一道亮里的風(fēng)景線。
沿著板小路徑直走到教學(xué)樓后面沿石著，坐在那姿態(tài)各異的大石頭上，任由那東風(fēng)撫摸著我的臉頰。
沒(méi)過(guò)多久旁邊的兩棵垂絲海棠便又下起了花瓣雨，它們頑皮地在空中飄揚(yáng)著落下來(lái)，頓時(shí)大地覆蓋了仙女散下的種子。一切都是那么的靜謐、美好。
上課鈴聲響起，人在教室，心卻早已飛揚(yáng)。
以滿為話題的作文 29
風(fēng)，徐徐吹過(guò)，不再寒冷，有了些暖意，馬鞍校的春也伴隨著風(fēng)飛來(lái)了。
在樂(lè)學(xué)樓與知行樓之間的草坪里，玉蘭無(wú)聲地綻放了，如嬌媚的女子亭亭玉立，溫暖的陽(yáng)光下，雪白的花瓣更顯得燦爛，泛著陣陣柔和的光暈。葉形的，如玉般光滑的.花瓣組成了這倩麗的它，中間的花蕊散發(fā)著清新誘人的香，它高傲地站立在光禿禿的枝頭，優(yōu)雅而孤獨(dú)，真是絕世的冷美人！
離開(kāi)草坪，在操場(chǎng)旁又看見(jiàn)了粉白粉白的李子花，一朵挨一朵，開(kāi)滿了枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如噴花的飛泉，風(fēng)兒淡淡一吹，飄落的花瓣猶如千萬(wàn)只歡愉的粉蝶在空中舞蹈、旋轉(zhuǎn)、起伏、盤(pán)旋、落下，最后，投進(jìn)泥土的懷抱。站在這花雨之中，不禁令人感到一絲惋惜和傷感。
忽然，眼角處瞅見(jiàn)一片金黃，呀！原來(lái)是油菜花，走進(jìn)一看，那一片片金黃的花瓣雖然渺小，卻用零星拼成了綺麗。這泌人肺腑的花香，濃卻淡，淡卻艷，艷卻平凡，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花海中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，也將這花香，送向遠(yuǎn)方。閃閃爍爍的蜜蜂在花海中飛舞，那是勤勞的身影。
校園里還開(kāi)滿了象征熱情的海棠花，不失優(yōu)雅的桃花，仙女般的仙來(lái)客，淡紫的蘿卜花……。校園，真是萬(wàn)紫千紅，熱鬧非凡。
春滿馬鞍校，小樹(shù)在春雨中長(zhǎng)大，花朵在春風(fēng)中綻放，蜂兒在春光里勞動(dòng)，春滿馬鞍校，讓我們?cè)诖禾炖飳W(xué)習(xí)，成長(zhǎng)！
以滿為話題的作文 30
踏進(jìn)江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校門(mén)，給你的第一個(gè)感覺(jué)就是“綠”！
春天，校園里一片片的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。柳樹(shù)叉上那細(xì)長(zhǎng)的葉子，也慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡綠色的小舟�；▔�，那毛茸茸的.嫩綠搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的手，在向你招手示意。各種小花都穿著彩色的西裝，披著溫暖的春光，迎著悠悠春風(fēng)，別有一番風(fēng)趣。夏天，校園是一片片的濃綠。松樹(shù)伸出細(xì)細(xì)的葉子，在校園的小山坡上空撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)小山坡，綠蔭蔭的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界：陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，令人神清氣爽……
我們的校園中不僅環(huán)境翠綠，而且同學(xué)們的心中也藏著“綠”。
一次李涵被徐老師的手撞了，在地上摔了個(gè)大馬趴，邊上的幾位同學(xué)見(jiàn)了，趕緊將他扶了起來(lái)，問(wèn)他：“疼嗎？”“要不要去醫(yī)務(wù)室？”關(guān)心的話穿向四方。還有一次我們班上的一位同學(xué)生病了，那天正好是他值日，我們就不約而同的幫他做，有位同學(xué)的手劃傷了，他也不在意。提水的提水，倒垃圾的倒垃圾……教室中一片忙碌，每當(dāng)我想起時(shí)，心中總是那么綠。
冬天來(lái)了，我們的校園中的那片綠走了，同學(xué)心中的“綠”卻還是那樣的翠綠。
以滿為話題的作文 31
春天來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。新的學(xué)期開(kāi)始了，在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們回到學(xué)校，尋找春天。
我進(jìn)了校園，走在鋪著紅磚的小路上，我來(lái)到了草坪，這里的草綠得那樣鮮，一看就陶醉其中，微風(fēng)吹拂著嫩草，嫩草迎著春風(fēng)翩翩起舞。
沿著小路繼續(xù)前行，就到了一個(gè)大花壇�；▔镌灾芏嘤苋~梅，上面有一串串密密麻麻的花。那飽滿的花骨朵，你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開(kāi)放。有的已經(jīng)結(jié)了粉嫩的花苞，有的已經(jīng)展開(kāi)了三兩片花瓣，有的已經(jīng)盛開(kāi)了。粉紅色的花引來(lái)了許許多多的蜜蜂來(lái)采蜜，嗡嗡地叫著。我們一下課就聚攏在這里欣賞榆葉梅的花，它們美麗極了。
操場(chǎng)的四周有許多婀娜多姿的柳樹(shù)，又細(xì)又長(zhǎng)的.柳條，好像一條條小辮子。我走上前去，發(fā)現(xiàn)許多小嫩芽從柳條里鉆了出來(lái)，來(lái)展示它的絢麗多彩。春風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)，柳條在空中飄蕩，好像是一個(gè)滿頭秀發(fā)的少女。柳樹(shù)中間還有高大挺拔的白楊樹(shù)，那上面長(zhǎng)滿了還未綻放的花苞，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，要把黑夜點(diǎn)亮。
操場(chǎng)上同學(xué)們正在快樂(lè)地玩耍，有的跳皮筋，有的踢毽子，還有的在踢足球。在祖國(guó)這個(gè)大家庭里，我們就是光彩奪目的鮮花，在一天天茁壯成長(zhǎng)。所以我們要刻苦學(xué)習(xí)，等待你的將是碩果累累的豐收。
在春色滿園的校園里，我們用眼睛看到了春天，用鼻子聞到了春天，用手觸摸到了春天。春天的校園就是一個(gè)美麗的大花園，你只要一走進(jìn)這個(gè)大花園就會(huì)陶醉其中。如果春天一直在這里那該多好�。�
以滿為話題的作文 32
冬去春來(lái)，春天正悄悄走來(lái)。春風(fēng)輕盈地飄啊飄，不知不覺(jué)飄進(jìn)了我們的校園。
清晨，一縷陽(yáng)光劃破了校園的寧?kù)o，太陽(yáng)公公為美麗的校園鋪上了一層金色地毯�？�，樹(shù)爺爺又抽出了嫩芽，再看樹(shù)外邊，外邊幾朵大紅花被樹(shù)葉包圍著，在樹(shù)葉的包圍下，紅花襯托出幾分高雅。
春風(fēng)飄進(jìn)了灌木叢里，她等待著小草的到來(lái)。突然，一個(gè)小尖尖從肥沃的土地里探出頭來(lái)，春風(fēng)便在小草的旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在訴說(shuō)些什么。
小草的旁邊有幾盆月季花，她們精心打扮，好像要迎接一場(chǎng)盛大的舞。在陽(yáng)光照射到花兒身上時(shí)，她們慢慢地，慢慢地開(kāi)放了。像淑女般跳起了歡快的.舞，蝴蝶、蜜蜂也來(lái)跳舞，他們還不時(shí)能享受到花成堡釀造的蜜。
這時(shí)，校園的大門(mén)打開(kāi)了，孩子們像泉水般涌了進(jìn)去，他們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄�，聊著假期的趣事�?/p>
鳥(niǎo)兒站在樹(shù)爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂上，唱起了歡快動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
不久，到了中午。校園又是另一番景象。春風(fēng)在我臉上吹著，像一雙溫暖的大手在我臉上撫摸著，她跳進(jìn)了教室，帶走講桌和黑板剩余的筆灰。
傍晚，當(dāng)校園熟時(shí)，春風(fēng)飄進(jìn)了孩子們的夢(mèng)里，皎潔的月光散滿了校園，樹(shù)爺爺奏起了吉他，“沙沙沙”……
春風(fēng)悄悄到來(lái)，讓大地充滿生機(jī)，更讓校園充滿活力，這一切證明春天來(lái)了。
以滿為話題的作文 33
此時(shí)已是二月，春天的氣息卻不怎么濃烈，但是，我還是在校園里發(fā)現(xiàn)了它的身影。
校園的圍墻上滿是爬山虎，都已經(jīng)長(zhǎng)出了微紅的葉片，在春光的照耀下，那微不足道的葉片，顯得十分耀眼。走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是兩棵高大挺拔的`桂花樹(shù)，像春天的使者，聳立在校園兩旁，雖然只是抽出了小嫩芽，甚至還不如一個(gè)指甲蓋那么大，但也為春天添了一份色彩。它們又像兩位英勇的戰(zhàn)士，每天歡迎我們進(jìn)入校園，護(hù)送我們平平安安回家。
在校園的兩旁，矗立著南北兩幢教學(xué)樓。這兒每天書(shū)聲瑯瑯，歌聲陣陣，偶爾回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。透過(guò)窗戶(hù)，明亮的天空中飄蕩著幾片輕盈的云朵，藍(lán)藍(lán)的天空映襯著雪白的云朵，格外明艷！一陣風(fēng)吹來(lái)，撲鼻的花香涌入鼻腔，因?yàn)橛写猴L(fēng)的點(diǎn)綴，讓花變得更香了。
不知不覺(jué)，我已踱步在校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有著更多的春色，藍(lán)色的塑膠跑道里是綠色的羽毛球場(chǎng)和藍(lán)白相間的籃球場(chǎng)。站在操場(chǎng)上，輕閉雙眼，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，使人神清氣爽。最引人注意的是學(xué)校的西面，這兒是最神圣的地方——升旗臺(tái)。一根30米高的銀色旗桿，筆直地挺立著，在陽(yáng)光下，顯得熠熠生輝�？粗鴩�(guó)旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)，我的心中也浮現(xiàn)出一幕幕感人的畫(huà)面。在這生機(jī)勃勃的春天，我在心底種下一顆希望的種子：一定要好好學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光。
我愛(ài)春天，也愛(ài)校園，但我更愛(ài)沉浸在春天的校園里。
以滿為話題的作文 34
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地下探出頭來(lái)，花兒綻開(kāi)了笑臉，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱著歌，真是一個(gè)五彩繽紛的世界�。�
走在老師家的小院里，蝴蝶在空中飛舞著，蜜蜂嗡嗡的叫著。蘆薈長(zhǎng)得像章魚(yú)一樣，東一根，西一根，可真奇怪；茶花開(kāi)了，紅通通的，可好看了；門(mén)口還放著兩盆大大的鐵樹(shù)……可這都不算什么，因?yàn)樽钜俗⒛康倪�是紫玉蘭和櫻桃樹(shù)了。紫玉蘭的花瓣是紫色的，花蕊的顏色有很多，有黃，有紅，也有淡紫色。有的紫玉蘭還是花骨朵兒，有的卻已經(jīng)含苞欲放了，還有的`只開(kāi)了一點(diǎn)兒，但還沒(méi)有完全綻開(kāi)，真是千姿百態(tài)啊！紫玉蘭還飄散著淡淡的香味呢！
雖然紫玉蘭很美，但櫻桃樹(shù)也不會(huì)比紫玉蘭差哦！櫻桃樹(shù)上次見(jiàn)到時(shí)還長(zhǎng)滿了白色的花，一眼望去，仿佛給櫻桃樹(shù)蓋上了雪白的毯子，美麗動(dòng)人，可今天一看，這花兒都不知去了哪兒，都消失得無(wú)影無(wú)蹤了，真是奇怪！我猜想：一定是櫻花掉落下來(lái)后，被人給掃掉了，所以就不見(jiàn)了蹤影。這櫻桃樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了果實(shí)，但現(xiàn)在還是綠的。老師說(shuō)這櫻桃樹(shù)上的果實(shí)會(huì)慢慢地從綠色變成黃色，再?gòu)狞S色變成紅色，最后變得很紅很紅，那樣就算成熟了，就可以吃了。我想那櫻桃一定很美味吧！想著想著，我的口水情不自禁地流了下來(lái)！
春天的小院真是美麗��！讓人去了又舍不得走，走了又難以忘懷，真想時(shí)時(shí)刻刻都待在那��！
以滿為話題的作文 35
書(shū)，是一朵永不凋零的鮮花；一顆華彩四射的瑰寶。書(shū)有著耐人尋味而又綺麗獨(dú)特的風(fēng)格——書(shū)的清新脫俗；書(shū)的含蓄婉約；書(shū)的飄逸引人；書(shū)的沉郁豪放……書(shū)是文學(xué)的精華，是生活的樂(lè)趣。是希望的風(fēng)帆。
書(shū)是一塊塊彩色的卵石，鋪起一條幽靜的'小路，通往知識(shí)的殿堂。
《愛(ài)的教育》告訴我們只要有愛(ài)世界就會(huì)有光明。而在我心里，只要有知識(shí)就會(huì)有溫暖。
在寧?kù)o的夜晚，在一條通往校園的幽幽小徑上，靜謐讓我步入了書(shū)中的境界，與書(shū)中的人物暢談。《賣(mài)火柴的小女孩》告訴我她的悲慘身世，凡卡告訴我他思鄉(xiāng)的心情�！段饔斡洝犯嬖V我唐僧師徒四人取經(jīng)路上的八十一種艱險(xiǎn)，水滸108將告訴我他們的故事……
煩躁時(shí)，好書(shū)是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，為你講述人世的悲歡離合，愛(ài)恨情仇。困倦時(shí)，好書(shū)是一位誠(chéng)摯的益友，閃爍著智慧的光芒。困惑時(shí)，好書(shū)是一位良師，字字句句讓我們敏捷、成熟、深刻。
有人說(shuō)：書(shū)仿佛人生四季，或恬靜如春；或激情似夏；或充實(shí)如秋；或靜思如冬，伴著怡人的墨香，撥響智慧的心境。
而我認(rèn)為，書(shū)是思維的體操；是靈魂的洗禮，是思緒的作家，接受古今中外偉人的熏陶，變得高雅，談吐不凡。
讓書(shū)伴著你走過(guò)一條條小徑，直至通往知識(shí)的殿堂……
以滿為話題的作文 36
清晨，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，第一眼就能看見(jiàn)校園南側(cè)美麗的小花園。
小花園里最美的地方要算那片小的桃林了，桃花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片淡粉色的云霞。走近了，你會(huì)看到，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的；有的花兒才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的全展開(kāi)了，露出鮮嫩欲滴的花蕊。看看這朵花兒很美，瞧瞧那朵花，也很美。我真想用畫(huà)筆把這美景描畫(huà)下來(lái)，永遠(yuǎn)珍藏。
沿著長(zhǎng)廊向前走，桃林的左側(cè)是丁香樹(shù)，紫色的丁香花就像一串串葡萄掛滿枝頭，淡雅的花香隨風(fēng)飄過(guò)。離丁香樹(shù)不遠(yuǎn)，有一棵又茂密又矮小的迎春花，淺黃色的花兒朝下長(zhǎng)著，看起來(lái)像害羞的小姑娘，還像一串串掛在樹(shù)枝上的小鈴檔。微風(fēng)吹過(guò)，小鈴擋好像能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。忽然，一股清香撲面而來(lái)，尋著香味兒，我來(lái)到了梨樹(shù)旁，抬頭看，在藍(lán)天的映襯下，似雪的梨花朵朵驕艷。
環(huán)顧晨光中的小花園，不僅花美，草也美。頂著露珠兒的小草被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)吵醒了，它揉著惺松的睡眼，和我一同觀賞起這美麗的'景色。最引人注目的是小花園中央的漢白玉石雕。石雕雕刻的是一位手捧書(shū)本正在晨讀的小姑娘。她時(shí)刻提醒著我們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)校園里這美麗的小花園。它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了春天，帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。
以滿為話題的作文 37
春天來(lái)了，校園充滿了春的氣息。
在甬路兩旁嫵媚嬌艷的櫻花，最美了，尤其在四月份，花就更艷了。從遠(yuǎn)處看，櫻花樹(shù)像一個(gè)小姑娘帶著粉色和白色的頭花；從近處看櫻花樹(shù)的花瓣層層疊疊的，邊是波紋形的，把它倒著看，像小姑娘漂亮的裙子。櫻花樹(shù)有粉色的；白色的；還有紅色的�；ㄓ械暮畔褚ㄩ_(kāi)似的；有的半開(kāi)半合像羞答答的小姑娘；有的已經(jīng)全開(kāi)了像舞裙。微風(fēng)吹過(guò)花的清香撲鼻而來(lái)，引來(lái)成群的蜜蜂忙忙碌碌采蜜呢！
微機(jī)室門(mén)口的玉蘭樹(shù)早已迫不及待的開(kāi)了，就像綻開(kāi)的笑臉。遠(yuǎn)瞧像水中的睡蓮，近看就像能工巧將雕琢的玉器珍品。玉蘭花每朵有九個(gè)花瓣，外面是粉色的，里面卻是白色的，在里面是嫩黃色的花蕊，托著鮮紅色的花芯。玉蘭別有一種清香和素雅，在花開(kāi)的時(shí)候沒(méi)有綠葉的襯托便搶先開(kāi)了。
桃樹(shù)也不干示弱，桃花粉紅艷麗，桃葉是橢圓形，一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠點(diǎn)綴著爭(zhēng)相開(kāi)放的桃花，花蕊在花心里像一頂頂小帽子。一簇簇花開(kāi)滿了枝頭都伸出了墻外，像紅霞一樣，急著把春報(bào)呢，微風(fēng)一吹紅霞輕輕的'抖動(dòng)，多有趣��！
學(xué)校的冬青、龍爪槐和小楓樹(shù)都抽出了新枝，就像換了一身新衣服，給學(xué)校增添了許多生氣。同學(xué)們也在教室里憋不住了，都來(lái)到院子里，操場(chǎng)上，盡情的玩耍。有跳繩的、跳皮筋的，踢毽子的……在春風(fēng)的吹拂下同學(xué)們每天都興高采烈的，脫去了厚重的棉衣，換上了五顏六色春裝，給春天有增添了新意。
�。⌒@到處是春天，到處都是新的面貌。
以滿為話題的作文 38
花香是秋天最濃郁的味道。這個(gè)秋天，我的校園中飄出了一陣別樣的芳香。
近期，我們學(xué)校開(kāi)展了“書(shū)香校園”活動(dòng)。為了成為名副其實(shí)的書(shū)香校園，校園里的書(shū)柜增多了，書(shū)柜被涂上了紅漆，顯得古色古香。樓梯口的空位也置辦了書(shū)柜，擺上了不少新書(shū)。圖書(shū)室被打開(kāi)了，里面落滿灰塵的舊書(shū)柜被擦得一塵不染，原本雜亂無(wú)章的書(shū)籍被歸類(lèi)放好。所有的走廊旁都擺上了舒適的`桌椅，隨時(shí)都可以坐下閱讀。走在校園里，到哪都有書(shū)的身影，整個(gè)校園儼然一個(gè)書(shū)的世界。
不僅書(shū)柜增多了，我們還“請(qǐng)”來(lái)了一位特殊的“貴客”。“貴客”被厚厚的瓦楞紙包著，被捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有著多重保護(hù)。好奇的我們?cè)儐?wèn)正在小心搬運(yùn)的老師，老師卻笑而不答。
“貴客”被搬到大廳的書(shū)柜旁，老師小心翼翼地拆開(kāi)包裝，露出了它的“廬山真面目”——一臺(tái)電子閱讀機(jī)。老師將它開(kāi)機(jī)，讓早已按耐不住好奇的同學(xué)們自由地閱讀。我們把機(jī)器圍得里三層外三層，一只只小手爭(zhēng)先恐后地觸摸機(jī)器。顯示屏中列出許多閱讀書(shū)目，不但內(nèi)容齊全，有許多吸引人的書(shū)，而且方便閱讀。
行走在這樣的書(shū)香校園中，原本不愛(ài)閱讀的我們漸漸地養(yǎng)成了有空就讀書(shū)的好習(xí)慣。現(xiàn)在，校園里常能見(jiàn)到同學(xué)們手捧一本書(shū)，專(zhuān)心致志地讀著，表情隨著書(shū)的情節(jié)變化著，一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒喜笑顏開(kāi)，一會(huì)兒淚眼婆娑，大家都沉浸在書(shū)的世界里。
書(shū)香飄滿校園，像陣陣花香，傳遍了校園的每一個(gè)角落。我喜歡這美妙的書(shū)香世界！
以滿為話題的作文 39
高爾基說(shuō)：“我讀的書(shū)愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺(jué)得生活的重要。”這次，我們學(xué)校舉辦了讀書(shū)跳蚤市場(chǎng)，每個(gè)同學(xué)都感受到了快樂(lè)。校園里逐漸熱鬧起來(lái)……
操場(chǎng)上人山人海，每個(gè)班級(jí)都有獨(dú)特的宣傳海報(bào)。學(xué)生們手里拿著錢(qián)、捧著書(shū)，都已經(jīng)迫不及待了。跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始了。我擺好了攤位，嚴(yán)陣以待。
“嘿！你這本書(shū)多少錢(qián)��？”一個(gè)男孩拿起了我攤位前的一本書(shū)，問(wèn)道。我看了看他，平靜地回答：“25元。”“太貴了！15元�！辟I(mǎi)家摸了摸下巴，繼續(xù)道：“我最多只出15元�！蔽业纱罅搜劬Γ圆豢伤甲h的語(yǔ)氣說(shuō)道：“15元？怎么可能？這本書(shū)可是一本介紹魔法世界的經(jīng)典。如此好看的書(shū)，最少20元，再低就不賣(mài)了！”看著我堅(jiān)決的態(tài)度，男孩有了一絲猶豫：“那這樣吧，我給你15元，你再送我兩支筆。”“好吧！成交！”在一番討價(jià)還價(jià)中，我終于完成了人生第一筆“交易”。
跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)如火如荼，操場(chǎng)上到處是吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲。許多同學(xué)手里都滿抱著“戰(zhàn)利品”，臉上帶著滿足的.笑容。有的賣(mài)家已經(jīng)站到了高處，手舞足蹈地喊著：“快來(lái)！快來(lái)！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。買(mǎi)不了吃虧，買(mǎi)不了上當(dāng)！”直到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，許多同學(xué)還是意猶未盡。
有人說(shuō)過(guò)：“與書(shū)為友，踏遍山河，共賞美景，身心愉悅，豈不美哉？”正是如此，讓充滿花香的校園變成了彌漫書(shū)香的海洋。
以滿為話題的作文 40
春風(fēng)吹綠了田野，吹開(kāi)了滿樹(shù)的春花。走，和我一起去看看三月的河邊令人陶醉的美景去。
騎著電動(dòng)車(chē)，飛馳在河邊小路，暖暖的春風(fēng)春風(fēng)吹拂著，陣陣花香令人心曠神怡。小河邊，柳樹(shù)伸展著她那優(yōu)美的身姿，展露了無(wú)限的風(fēng)情，柳條裊裊惹得長(zhǎng)發(fā)飄飄的愛(ài)美女孩忍不住編了青翠的柳環(huán)戴在頭上。
叔叔說(shuō)：“桃花開(kāi)，杏花敗，梨花開(kāi)了割韭菜�！笨涩F(xiàn)在卻是桃花盛開(kāi)，杏花未敗，正是賞花的好時(shí)節(jié)。你看，那桃花就像一把火，熱情而又大方；再看那霞一樣的杏花，害羞又寧?kù)o；雪一樣的梨花沉穩(wěn)而又淡定，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)雪花飄，梨園成了一片耀眼的白色世界，讓人忍不住駐足贊嘆。雖然單個(gè)油菜花并不出眾，可是連成一片金黃卻讓人禁不住做深呼吸，濃郁的花香沁人心脾。而路旁的紫玉蘭和白玉蘭也來(lái)裝扮這美麗的春景。
這時(shí)，你可不能忘記那微不足道的小草，河邊、路邊、田邊柔嫩而又可愛(ài)的小草長(zhǎng)得滿世界都是的，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，用自己有限的力量去襯托、去打扮這美麗的'圖畫(huà)，讓世界變得更加美麗，更加精彩。
一路上，你還會(huì)遇到很多的可愛(ài)的小動(dòng)物。你聽(tīng)，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蜜蜂、蝴蝶在花間跳舞，。小蟲(chóng)子也在草間叫著，真像在開(kāi)一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)，把春天演奏的生機(jī)勃勃。
春天，一切都是那么的美麗，那么的富有生機(jī)。春天讓我流連忘返，讓我陶醉。
以滿為話題的作文 41
如果你來(lái)我校參觀的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我們學(xué)校不論是春夏還是秋冬，它總是綠的，它給你的第一印象就是：好綠�。�
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹(shù)杈上那鼓圓了的芽胞，也慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手示意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春天，翩翩起舞。
夏天，校園里一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了直射的陽(yáng)光，整個(gè)校園綠陰陰的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界：陽(yáng)光透過(guò)茂密的.葉片，漏出斑斑星點(diǎn)，微風(fēng)一拂面，令人神清氣爽，飄然欲飛。
如果說(shuō)春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雖然樹(shù)葉落下，但樹(shù)仍是綠的，它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，似乎不愿脫去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉一片片地離開(kāi)樹(shù)枝，但它們卻沒(méi)有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩漾，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后一張綠毯。
隆冬，校園深綠，水泥道旁有兩個(gè)三角形花壇，雖然大雪紛飛，但是一行行的樹(shù)把校園裝點(diǎn)得很綠，仿佛是畫(huà)家在雪地留下的美妙絕筆。
啊！我們的校園真綠！
以滿為話題的作文 42
我想聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我想聽(tīng)雨的聲音，親愛(ài)的你想聽(tīng)嗎？——題記
十七歲是一個(gè)季節(jié)，有時(shí)風(fēng)輕云淡，風(fēng)和日麗；有時(shí)電閃雷鳴，狂風(fēng)驟雨。可當(dāng)一切都過(guò)去之后，我看見(jiàn)最多的是彩虹，五顏六色的彩虹。
那么就讓我畫(huà)一幅畫(huà)。用干凈的.藍(lán)涂出我的天空，用熱情的紅描繪出我的太陽(yáng)，用舒緩的白添上幾朵云彩，用清新的綠生長(zhǎng)出生命的色彩。哦，還有小鳥(niǎo)，還有綠樹(shù)，還有花朵，還有彩虹，還有你，還有我，還有你我手中的風(fēng)箏。
晴天是美好的，雨天也不例外。我希望下一場(chǎng)透明的絲雨，漫開(kāi)在我的天空，然后聽(tīng)見(jiàn)它笑的聲音�？匆�(jiàn)它在我雨傘上跳著曼妙的芭蕾，在我身邊旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)。
我想在路邊種一朵我喜愛(ài)的花，在我路過(guò)的時(shí)候?yàn)樗麧矟菜�，看著它一天天的長(zhǎng)大，打苞直到開(kāi)出美麗的花朵。就那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里，安靜的欣賞，望著它傻傻的笑。
我想讓自己站在一個(gè)舞臺(tái)上，伴著舒緩的音樂(lè)跳起優(yōu)美的舞蹈。它似芭蕾那樣輕巧；似街舞那樣充滿激情；似現(xiàn)代舞那樣感情豐富；似民族舞那樣獨(dú)具一格。
就讓我用繽紛來(lái)形容我的季節(jié)，讓我穿上美麗的裙子旋轉(zhuǎn)在這繽紛的季節(jié)中，唱著歌兒，追逐著蝴蝶，伴著和風(fēng)，聞著花香永遠(yuǎn)地這么快樂(lè)下去。
花開(kāi)過(guò)，雨下過(guò)。花季來(lái)過(guò)，雨季到過(guò)。
忽發(fā)覺(jué)，竟走過(guò)琳瑯滿季！
以滿為話題的作文 43
新年到，新年好，喜氣洋洋過(guò)大年！陽(yáng)光8班小朋友，齊聚一堂迎新春。
大紅燈籠高高掛，盞盞“�！弊窒蚕噙B。桌上貼“�！保瑝ι蠏臁案！�，筆下寫(xiě)“�！�，手上拿“�！�，口中送“�！�
唱“�！备杪曋�，我和同學(xué)們一起猜燈謎。擠在人群中的我，自信滿滿，答案脫口而出，媽媽成了我的“代言人”，幫我把答案發(fā)到班級(jí)微信群里參加競(jìng)猜活動(dòng)。結(jié)果嘛猜對(duì)的，沒(méi)有同學(xué)們的`速度快，更多的是猜錯(cuò)的。沒(méi)有媽媽和百度的幫助，自己想著還挺有道理的呀！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我猜出的是熱鬧一串串，熱熱鬧鬧好過(guò)年！
敲“�！惫穆曋�，我和同學(xué)們一起寫(xiě)“�！薄ｄ伡�、蘸墨、落筆、收筆，一氣呵成，瞬間一個(gè)“福”字寫(xiě)好了�？粗艺局鴿娔珦]毫的架勢(shì)，誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)我是用握鉛筆的方法握著毛筆呢！
爸爸一聽(tīng)是我寫(xiě)的“�！�，在去外婆家過(guò)年的路上，就迫不及待地拿著手機(jī)掃，掃，掃！掃出“愛(ài)國(guó)福”，掃出“和諧�！�，掃出“友善福”，掃出“富強(qiáng)�！眿寢屝χf(shuō)：“女兒寫(xiě)的福，明天接著掃，準(zhǔn)能掃出敬業(yè)福，女兒寫(xiě)的福，想啥福就有啥福！”媽媽說(shuō)得我挺不好意思的，就想馬上再寫(xiě)個(gè)“�！�！
外婆家過(guò)年，太太已經(jīng)88歲了，我們祝她“福如東海，壽比南山”！
新年到，新年好，我祝大朋友、小朋友們2018年健康、平安、萬(wàn)事如意！“�！睗M新年，新年幸福滿滿！
以滿為話題的作文 44
春姑娘帶著沙沙的腳步聲，慢慢的走近了。第一縷陽(yáng)光灑向大地，喚醒沉睡的冰河，把小河打扮的愈加迷人，愈加美麗了，小河高興的唱著歌“嘩嘩，嘩嘩。”多么歡快的歌呀，使人心曠神怡。第一縷春風(fēng)輕輕撫過(guò)，小草偷偷的從泥土中探出頭來(lái)，盡情享受春風(fēng)的撫摸。第一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破了寧?kù)o的早晨，引來(lái)了五顏六色的鳥(niǎo)，有喜雀、有麻雀……它們落在剛剛抽出嫩芽的樹(shù)枝上，唧唧喳喳的唱著，好像為春天的到來(lái)而高興哪！ 田野里，綠油油的麥苗，金燦燦的油菜花，一眼望不到邊，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，倒映在清清的小河里。 花都開(kāi)了，五彩繽紛、色彩明麗。俗話說(shuō)“留戀戲碟時(shí)時(shí)舞”這不，美麗的蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，在花叢中飛舞。蝴蝶的.好朋友——蜜蜂也來(lái)了，他倆手牽著手，在花叢中飛舞、采蜜。蜜蜂提著采蜜的小桶，蝴蝶撲閃著翅膀，多么快樂(lè)，多么自在！
“咯咯咯，咯咯咯……” 順著聲音望去，只見(jiàn)屋前的場(chǎng)地上有一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在場(chǎng)地上覓食，雄雞呢？則在“大部隊(duì)”周?chē)邅?lái)走去，真像一名“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)“咯咯咯”地叫個(gè)不停，母雞就立刻領(lǐng)著小雞迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶。小貓也在院子里蹦來(lái)跳去，一會(huì)兒爬爬樹(shù)，一會(huì)兒逗逗雞，一會(huì)兒又睡起了大覺(jué)。小狗狗汪汪的叫著，小豬哼哼唧唧，好一派鄉(xiāng)村春景圖。
以滿為話題的作文 45
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)節(jié)，走進(jìn)校園，盡是春的愜意。在鄭州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)，綠植遍布，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，孩子們盡情享受著自然的無(wú)私饋贈(zèng)�！昂⒆觽�?cè)谶@樣的環(huán)境下讀書(shū)，會(huì)更快樂(lè)，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)有所增加�！奔议L(zhǎng)周女士對(duì)鄭州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的環(huán)境頻頻稱(chēng)贊。
鄭州九中的春天也毫不遜色，盛開(kāi)的春花，鮮嫩的枝芽，在校園的任意一處，都有詩(shī)意的春景。這是鄭州九中打造的獨(dú)特的“中文化”生態(tài)校園，中原、古典、書(shū)香、園林在這里交織，凸顯生態(tài)文化意境�！碍h(huán)境對(duì)師生的影響是潛移默化的�！编嵵菥胖袌F(tuán)委書(shū)記王大昀認(rèn)為，“這樣的文化環(huán)境有助于孕育出師生間良好的感情狀態(tài)，構(gòu)筑高效的生態(tài)大課堂，讓學(xué)生輕松愉快地接受教育�！�
學(xué)校校園環(huán)境可以為師生營(yíng)造出舒適優(yōu)美的`學(xué)習(xí)生活氛圍，基于此，各個(gè)學(xué)校對(duì)校園綠化都格外在意，有的學(xué)校還積極思索如何將生態(tài)環(huán)境與校園文化融合一體，如何打造出花園式學(xué)校。其中，鄭州四十七中別出心裁，利用廢棄物打造出創(chuàng)意花架，扮靚校園。“我們找來(lái)廢舊輪胎、自行車(chē)，經(jīng)過(guò)刷漆、焊接、修整，造型新穎、美觀實(shí)用的自行車(chē)花車(chē)、輪胎花籃就正式亮相了。”鄭州四十七中教師劉永江介紹，“通過(guò)這樣的方式，不僅給師生們創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，也增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。”
以滿為話題的作文 46
是誰(shuí)使萬(wàn)物從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)？是誰(shuí)為枯黃的花草樹(shù)木帶來(lái)了美麗的衣裳？是誰(shuí)把四處流浪的北風(fēng)換成了和藹溫暖的暖風(fēng)？是誰(shuí)將森林的休止符擦掉，換成了輕快動(dòng)聽(tīng)的音符？�。∈谴汗媚�，帶著她的生花妙筆，步履輕盈地來(lái)了，來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)、生機(jī)勃勃的校園。
學(xué)校里的一切都像剛睡醒似的，欣欣然地張開(kāi)了眼。我撲向春天的早晨，深深地呼吸著那夾帶著清新泥土與鮮花香味濕潤(rùn)的空氣，感到心曠神怡。春姑娘來(lái)到草地上，小草破土而出，探出嫩綠的小頭，東瞧瞧，西看看，好奇地打量著這美麗的世界。綠瑩瑩的小草扭動(dòng)著纖細(xì)的'腰肢，隨著微風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞。那小草的顏色豐富多彩，一片片連起來(lái)，賽過(guò)巧手編織的花毯，活生生，自然而和諧。在綠毯似的草地上，開(kāi)滿了五顏六色的花兒。有的剛長(zhǎng)出幾個(gè)青色的花蕾，含苞欲放；有的羞答答，像個(gè)害羞的小姑娘，才展開(kāi)一兩片艷麗的花瓣；有的完全綻開(kāi)了燦爛的笑臉，紅的勝火，粉的似霞，白的如雪，黃的像金，藍(lán)的似天……
各色鮮艷的花兒競(jìng)相開(kāi)放，真是美不勝收！它們爭(zhēng)奇斗艷地把大地染得五彩繽紛，逗引著蜂飛蝶舞。春姑娘來(lái)到榕樹(shù)旁邊，榕樹(shù)便換上了一件碧綠的春衣裳，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出翠綠的嫩葉，雨后的嫩葉如春筍齊刷刷地探出頭來(lái)，好奇地張望這煥然一新的世界。紅的花，綠的葉，湛藍(lán)的天空，融成一幅精致的圖畫(huà)，它們把學(xué)校襯托得美輪美奐。
我愛(ài)校園的春天，愛(ài)它的風(fēng)景優(yōu)美，愛(ài)它的百花齊放，愛(ài)它的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)它的鶯歌燕舞。
以滿為話題的作文 47
走進(jìn)校園， 只見(jiàn)大路邊、樓房 旁，一棵棵大樹(shù)都換上了綠色的新裝。銀杏樹(shù)張開(kāi)嫩綠的小扇子，在風(fēng)中 輕快地扇著、扇著;柳樹(shù)的葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，溫柔地垂掛 下來(lái)，像一道道碧綠的瀑布;樟樹(shù)枝繁葉茂，它們挺著 身軀，撐著一把把綠色的大傘，不知疲倦地為同學(xué)們遮擋陽(yáng)光。
最美的是校園正中的大花壇�；▔蕶E圓形，像個(gè)巨大的鴨蛋，里面種滿了綠綠的草、高高的樹(shù)、各 種各樣的花。春天一到，花壇里一片生機(jī)勃勃。瞧，小 草探出了尖尖的腦袋，嫩嫩的、綠綠的，把地面鋪得嚴(yán) 嚴(yán)實(shí)實(shí)，就像一床軟綿綿的`大綠毯。小葉黃楊理著漂亮 的蘑菇頭，在春風(fēng)中搖曳著翠綠的葉子，仿佛在說(shuō)： “春天來(lái)啦，伙伴們快快醒來(lái)吧!”高大的紫玉蘭最性 急，不等葉子長(zhǎng)出，就迫不及待地開(kāi)出了滿樹(shù)艷麗的花 朵……
春風(fēng)一吹，花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。 紅艷艷的茶花綴滿了枝頭，像一張張紅通通的笑臉; 雪白的梨花開(kāi)得正旺，像一團(tuán)團(tuán)潔白的雪;櫻花粉得如 霞，杜鵑紅得似火，迎春花黃得像金，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像空中 飄來(lái)了一大片五彩云霞。許多不知名的野花也紛紛綻開(kāi) 迷人的笑臉，紅的、白的、黃的、紫的……它們把圓圓 的小臉蛋親熱地挨在一起，把花壇點(diǎn)綴得格外美麗。蝴 蝶呀、蜜蜂呀，都急急忙忙趕來(lái)了，它們?cè)诨▍仓恤骠?起舞，“嗡嗡嗡”地哼著歌，好像在說(shuō)：“好甜好香的 蜜呀!”鳥(niǎo)兒也不甘落后，每天在校園里飛來(lái)飛去，唱 著春天的頌歌。
以滿為話題的作文 48
在可愛(ài)溫馨的校園里，我們?cè)诳鞓?lè)健康地成長(zhǎng)，校園的美景讓我陶醉，校園的人讓我懷念，校園中的許多事情更讓我難忘……
一天上午，我們正在聚精會(huì)神地上語(yǔ)文課，坐在我前排的崔宸睿不知道是早晨吃多了或者吃雜了還是不舒服，突然嘔吐了，一股難聞的'臭味傳過(guò)來(lái)。有的人捂住了鼻子，有的人用手在鼻前使勁的甩來(lái)甩去，有的人跑出了教室……老師停止了講課，走下講臺(tái)，關(guān)切地看看崔宸睿怎么樣了。就在這時(shí)，坐在后排的潘明宇突然跑到前面來(lái)，拿了一個(gè)小簸箕，然后飛快地跑下樓去，在大家目瞪口呆中又飛快地跑回來(lái)，原來(lái)他是去植物區(qū)鏟了一大簸箕沙土。只見(jiàn)他跑到崔宸睿吐的地方，沒(méi)有皺眉，沒(méi)有捂鼻，把滿滿一簸箕沙土均勻地灑在了嘔吐物上，灑好后，又去拿笤帚去掃，我們都覺(jué)得很慚愧。在他的帶動(dòng)下，大家都加入了行動(dòng)，有幫忙去掃地的，有去照顧崔宸睿的，還有去倒垃圾的，大家似乎都聞不到臭味，干得熱火朝天。我看到，崔宸睿感激的目光和老師欣慰的笑容。
課堂又恢復(fù)了平靜，可我的心卻怎么也平靜不下來(lái)了。通過(guò)這件小事，潘明宇在我心目中的形象一下子高大了許多，同學(xué)們之間友誼更讓我感動(dòng)。這件事后，我們班也更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同學(xué)們互幫互助、互相關(guān)愛(ài)的事情時(shí)有發(fā)生。我愛(ài)我們的校園，校園就是我們的大家庭。
開(kāi)心的校園生活，濃濃的校園情誼，讓我們永遠(yuǎn)回味。
以滿為話題的作文 49
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們的校園春意盎然。
春風(fēng)一吹，校園東南角的木棉花仿佛一夜之間全都綻放了。木棉樹(shù)上幾乎找不到一片葉子，全是紅艷艷的木棉花，這兒幾朵，那兒幾朵，開(kāi)得可熱鬧了。蜜蜂在花間飛來(lái)飛去，盡情地享受著甜甜的花蜜。幾只可愛(ài)的相思鳥(niǎo)從這個(gè)枝頭跳到那個(gè)枝頭，歡快地唱著歌：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”站在教室的窗前，這樣的一幅“紅杏枝頭春意鬧”的美景便盡收眼底，使人心曠神怡！操場(chǎng)邊上的芒果樹(shù)也開(kāi)花了，一簇簇淡黃色的`小花，不時(shí)傳來(lái)一陣陣淡淡的花香。閉上眼睛，仿佛枝頭上已經(jīng)掛滿了黃澄澄的芒果。高大的廣玉蘭也不甘落后，忙著抽出新的枝葉，好為秋天開(kāi)花儲(chǔ)好能量。
春節(jié)過(guò)后，同學(xué)們帶著燦爛的笑容，邁著輕快的腳步，懷著新學(xué)期的憧憬，回到了可愛(ài)的校園。你們看：科普長(zhǎng)廊里，小科學(xué)家們正遨游在知識(shí)的海洋里；中華經(jīng)典園里，站著三五群的小文學(xué)家，他們搖頭晃腦地吟誦著經(jīng)典的古詩(shī)詞；名人故事園里，不少同學(xué)流連忘返，在故事中尋找中外名人成長(zhǎng)的足跡；育才亭里，畢業(yè)班的哥哥姐姐們正談?wù)撝髯缘睦硐�，他們立志在夏天的考試中為母校�?zhēng)光，以報(bào)答老師的教育之恩……
校園里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是歡聲笑語(yǔ)，好一派生機(jī)勃勃的景象。這真是“春風(fēng)化雨，春滿校園”！
以滿為話題的作文 50
春天邁著輕快的步子來(lái)了。它驅(qū)走了冬天的寒冷，帶來(lái)了溫暖。大地一派生機(jī)勃勃的景象，校園里，更是春意盎然。
早晨，太陽(yáng)為大地灑上一層金色的暖光，趕走了夜里的黑暗。校園里很熱鬧，小草和樹(shù)葉順著柔和的春風(fēng)輕輕抖掉身上的露水，貪婪地享受著溫暖的陽(yáng)光；花兒也不例外，爭(zhēng)著從葉子里探出腦袋，也想好好的享受柔和的清風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光。同學(xué)們?nèi)宄扇�，一起回到校園里。我們都脫掉了厚厚的棉衣，換上了春裝。春風(fēng)柔和地?fù)崦业哪橆a，癢癢的，還挺舒服。
中午，太陽(yáng)上升到了最高處，溫度逐漸升高，陽(yáng)光十分亮，把每一處黑暗的角落都照亮了�；▋合駛�(gè)嬌氣的小姑娘，由于光射太強(qiáng)，把自己遮了起來(lái)。樹(shù)現(xiàn)在可以貪婪地享用大量的`陽(yáng)光，讓自己長(zhǎng)得更高，樹(shù)葉更密。
傍晚，太陽(yáng)把余暉掛在天邊，留下了橘紅色的光。春風(fēng)又輕輕地來(lái)了，它吹撫著柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，輕撫柳絮。它還把躲起來(lái)的花找出來(lái)，讓花兒一起欣賞美麗的余暉，享受柔和的春風(fēng)。當(dāng)太陽(yáng)下山了，大地上的一切事物都會(huì)一起欣賞掛在天邊的余暉。
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，是一年中最生機(jī)勃勃的季節(jié)。一年之計(jì)在于春，我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。
春天，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。校園里充滿了生機(jī)，春天的味道也彌漫了整個(gè)校園。
以滿為話題的作文 51
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。今天，老師帶我們游覽了校園里的春天。
下了樓梯，大片大片的冬青映入眼簾，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)四季常綠的冬青也綻開(kāi)綠芽，幾片葉子襯托一個(gè)嫩芽，顯得格外優(yōu)美。以前冬天的冬青雖然也綠，但那種綠是有些泛黃的，讓人看著不舒服。而現(xiàn)在，就要綻開(kāi)綠芽的冬青葉子全都變得非常碧綠，摸一摸，聞一聞仿佛讓人走進(jìn)了葉的'世界。
再往前走，剛剛蘇醒的柳樹(shù)姑娘正向我招手，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)吧，快來(lái)吧！感受這神奇的大自然吧！”我跑過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛的觀賞著柳樹(shù)姑娘，這新綠的柳枝隨風(fēng)飄蕩，唱著春天的贊歌�！按禾靵�(lái)了！春天來(lái)了！”剛發(fā)芽的小草兄弟齊聲唱到。“對(duì)呀！春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞！”我和植物們唱起了“春天交響曲”。我“喂，秦文浩，走了！“一就話傳來(lái)，才讓我從自我陶醉中走了出來(lái)。
來(lái)到那棵飽經(jīng)風(fēng)霜的古松樹(shù)前，我撫摩著那古老的樹(shù)干感想很多：這棵老樹(shù)經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨��！經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬��！卻能頑強(qiáng)的活下來(lái)，并直力挺拔。看著它的葉子青綠之中包含晶瑩，晶瑩之中包含古老，古老之中包含著春天的氣息！啊，這棵老樹(shù)！不，這是值得人們尊重的老人，他會(huì)告訴我們一個(gè)道理：春天，是萬(wàn)物之母！
哦，春天……
以滿為話題的作文 52
踩著濕徑，微薄的小雨洋洋灑灑。一地落紅。
正是人間四月天，濕潤(rùn)的空氣還殘著最后的芳香，原來(lái)滿樹(shù)的花開(kāi)已繽紛落地，織就一片花徑。殘敗的紅花，吸盡了雨水的甘甜，僅剩的幾片瓣，緊吸在了一起，垂在枝頭，像個(gè)即將失去青春的女子，失去了原來(lái)的豆蔻年華。
一扇許久未開(kāi)的'木門(mén)，環(huán)扣早已生銹。沒(méi)有人打開(kāi)，亦是沒(méi)有人記起。
檐上垂下的藤蔓，遮去了黛瓦，陳舊的院落將記憶封鎖，只留下那棵樹(shù)，散下的一地花紅。
卻不是有心，讓麻木的人們記起她曾經(jīng)的絢爛，只是和著雨雪風(fēng)霜將流年一點(diǎn)點(diǎn)咽下。
“風(fēng)不定，人初醒，明日落紅應(yīng)滿徑”風(fēng)陣陣，吹不散眉彎，卻吹得一地落紅。孤身，形單影只，踩過(guò)的濕徑，回眸，留下一串腳印。
當(dāng)初的紅顏早已卸去了紅妝，斑白的發(fā)鬢悄然告訴著歲月的流逝。當(dāng)初的絢麗如今早已是一地繽紛的花落。是自己辜負(fù)了流年，還是流年舍棄了自己？
回憶挽留不住花謝，哪怕等到了下一次花開(kāi)，自己卻早已不是當(dāng)初的少年。
落紅滿徑，垂暮中，打下悔恨的淚水。再抬頭，已是明月當(dāng)空。歸雁劃過(guò)氤氳的天際，獨(dú)守在陳舊的回憶中，那頁(yè)泛黃的紙，記下了多少花開(kāi)花落，卻再也無(wú)人問(wèn)津。
有一種花紅，叫做相思；有一種淚水，叫做悔恨；有一種痛徹，叫做落紅滿徑。
以滿為話題的作文 53
在這樣的季節(jié)，陽(yáng)光明媚卻不刺眼，夜空綴滿星辰，一切分外的安好，抬頭仰望著屬于自己的那顆。習(xí)慣于每晚的這個(gè)點(diǎn)，安靜的聽(tīng)著慢節(jié)奏的廣播，心也廣闊了許多。女人是為愛(ài)情而生的精靈，再美的容顏也逃不過(guò)歲月的洗禮，好美的文字。今晚的話題是遇見(jiàn)愛(ài)情，聽(tīng)著別人的愛(ài)情，第一次遇見(jiàn)，如何的念念不忘。即便結(jié)局不同遇見(jiàn)時(shí)那樣的美麗，也是青春留給我們的.紀(jì)念冊(cè)。即使是別人的故事，仍會(huì)觸及到那個(gè)落滿灰塵擱淺已久的角落。時(shí)間走的好不勻速，走走停停，時(shí)常把我丟棄在過(guò)往的流年里，回放著自己的那時(shí)那日，不忘駐足來(lái)時(shí)的風(fēng)景。
在夢(mèng)里，思緒像風(fēng)一樣自由，輕吻搖曳的萬(wàn)物，飄忽不定。不經(jīng)意間會(huì)被思緒拉扯著，心也跟著隱隱做態(tài)。不記得何時(shí)起，關(guān)注你的全部，偶爾的遇見(jiàn)，心久久不能平復(fù)，每次的短聊過(guò)后，都會(huì)竊喜激動(dòng)好久好久，快樂(lè)著你的快樂(lè)，悲傷著你的悲傷，學(xué)著傷感，學(xué)不會(huì)簡(jiǎn)單。聽(tīng)說(shuō)記住一個(gè)人只需要七秒鐘，可是七年也不曾忘卻。你會(huì)發(fā)現(xiàn)越是想忘記的東西，卻更加刻骨銘心，記憶是個(gè)神奇的東西。不知道在想念，留念什么！ 如果可以，將她撕碎，任由隨風(fēng)飄零，到天際，到海邊，給自己找個(gè)歸宿。讓心放空，簡(jiǎn)單到不曾遇見(jiàn)，簡(jiǎn)單到?jīng)]有記憶，靜靜的等待期許的未來(lái)！
以滿為話題的作文 54
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)“桃花”開(kāi)!
這是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求想看到的景象。據(jù)說(shuō)林家的桃園就是這樣一幅桃花圖，我就有一種強(qiáng)烈的愿望：一定要去觀看林家的桃花。
今天，我終于如愿以?xún)斄耍?/p>
走進(jìn)林家桃園我有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。目之所及，哪里都是紅的，的確是花海。桃山起伏是桃園的`波浪。多少種紅顏色阿：深的，淺的，明的，暗的，紅得難以形容，恐怕只有畫(huà)家才能夠?qū)懴逻@么多的紅顏色來(lái)呢！漫山遍野的桃花連綿起伏，誰(shuí)也不獨(dú)自開(kāi)放，盛氣凌人。每棵樹(shù)上都開(kāi)滿了密密層層的淡紅的花，不留一點(diǎn)空隙，每一朵花都在枝頭上顯示著自己的喜悅。俏麗的桃花把桃樹(shù)裝點(diǎn)得溫文爾雅。
這么俏麗的桃花招引了許多慕名而來(lái)的畫(huà)家、書(shū)法家······前來(lái)一飽桃花的風(fēng)姿。有人覺(jué)得這棵桃花好，便拿起畫(huà)筆，在紙上畫(huà)上充滿生命力的桃花；有人覺(jué)得漫山遍野的桃花很有詩(shī)意，便用詩(shī)的形式來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的心情；有人在花下看，仔細(xì)端詳一番，尋找靈感；有人貪心重，伸手牽過(guò)一枝花來(lái)?yè)u搖，或者干脆翹起鼻子一嗅，再嗅······
這么多的桃花，令人震奮，也讓人浮想聯(lián)翩。我默念著：春光竟會(huì)這樣飽滿，這樣的爛漫。林家的桃園就是一個(gè)好的見(jiàn)證。春天不止把桃園裝點(diǎn)得溫柔爾雅，同時(shí)也把祖國(guó)打扮得五彩繽紛！
桃花一簇開(kāi)有主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅！
以滿為話題的作文 55
謝謝，綠色，最美麗的顏色。
人生不只有生活茍且，還有詩(shī)歌和遠(yuǎn)方；人生不只有大雨滂沱，還有彩虹和陽(yáng)光；人生不只有烏云密布，還有綠色和希望。
青春是什么？是征途，是未來(lái)，是無(wú)畏，是希望。騎上青春的單車(chē)，歡聲笑語(yǔ)從耳畔滑過(guò)，追上青春美好的裙角，讓灰暗的生活散發(fā)出光芒。
青春是紅色的，像夏日的晚霞，紅得耀眼，紅得燦爛；青春是白色的，像一株白百合，白得優(yōu)雅，白得似雪；青春是金色的，像一把麥穗，金得張揚(yáng)，金得奪目；青春也是灰色的，似多云的'天；青春也是黑色的，如黎明前的夜；青春也是枯黃的，像秋日的干草。
青春其實(shí)也是綠色的。經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，夏日的炙烤，秋風(fēng)的蕭瑟，冬雪的凄涼；走過(guò)四季的風(fēng)霜雨雪，四季的坎坎坷坷。它必將煥發(fā)出迷人的風(fēng)采。
青春是船，希望是白帆，無(wú)畏是舵手，它們給你成長(zhǎng)，給了你生活的意義。青春在你的指尖，你體會(huì)不到它的匆匆流走，但你可以看到折射的光彩。青春是初春，是朝陽(yáng)，是百花齊放。在這個(gè)豆蔻年華，我們年少氣盛，桀驁不馴；在這個(gè)花季歲月，我們分秒必爭(zhēng)，勇往直前。
青春，它是美妙的，獨(dú)一無(wú)二的，不可讓我們揮霍，我們要做的，就是昂揚(yáng)向上。珍惜青春吧，別再碌碌無(wú)為。青春，它是動(dòng)人的，合上筆蓋，合上逝去的回憶，把綠色鋪滿征途，走出一條繁花似錦的路。
青春的路上，有荊棘、有坎坷。當(dāng)你回頭，看那條鋪滿綠色的青春路，你應(yīng)該告訴自己，青春無(wú)悔。
以滿為話題的作文 56
我的滿外婆是一個(gè)剛過(guò)半百歲的老人，她的皮膚白白的，一個(gè)瓜子型的臉的臉上，有一雙眼睛亮亮的，鼻子高高的，嘴巴大大的，苗條的身材上有一頭卷發(fā)披在肩膀上，外婆常說(shuō)滿外婆有一臉福氣，特別平易近人。
滿外婆還是一個(gè)熱心幫助別人的人，她只要看見(jiàn)有困難的人就會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖，只要她的'同志有不會(huì)的問(wèn)題會(huì)去幫助他，所以會(huì)受到大家的深?lèi)?ài)。
滿外婆喜歡跳舞，運(yùn)動(dòng)。每天早上和滿外公一起去散步，打羽毛球。晚上就去跳集體舞，如果下雨的話，就在家里跳舞。
滿外婆本來(lái)是在一個(gè)幼兒園當(dāng)老師，后來(lái)就跟滿外公一起被調(diào)到婁底電視大學(xué)管理會(huì)計(jì)工作。她在工作中都是嚴(yán)格要求自己認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能出差錯(cuò)，直到今年才退休。
只要我們一到滿外公家里去做客，滿外婆就熱情接待我們，常問(wèn)我的學(xué)習(xí)和生活情況，十分關(guān)心愛(ài)護(hù)我，
現(xiàn)在滿外公生病了，滿外婆細(xì)心照顧他，開(kāi)導(dǎo)滿外公安心養(yǎng)病，告訴他生病總是會(huì)好的，每次滿外公生氣時(shí)，滿外婆還是陪著笑臉順從著他，等他消氣以后，再跟他講道理，說(shuō)得他口服心服，連連點(diǎn)頭稱(chēng)是，為了讓滿外公早日康復(fù)，不知滿外婆操盡了多少心
這就是我那慈祥和藹的滿外婆，我心里常默默的祝福滿外婆自己保重，笑口常開(kāi)，能活到100歲，那該多好呀！
以滿為話題的作文 57
我家門(mén)前有一條小河，一年四季生機(jī)勃勃。
春天，河邊的柳樹(shù)把柳枝倒掛在水面上，像一位慈祥的母親撫著孩子的臉。玉米苗站在岸邊，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，小苗站得筆直，像士兵一樣守護(hù)著小河。小草像綠色的地毯似的鋪在地上，他們靜靜的站在那，好像在聽(tīng)小河唱歌。河面上，鵝媽媽領(lǐng)著一群小鵝們下河，它們?cè)诤永锟旎畹赜蝸?lái)游去，你追我趕，發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，在小河的`上空久久回蕩。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛，像一把遮天蔽日的大傘，樹(shù)下濃蔭涼爽，男女老少坐在樹(shù)下閑聊，孩子們都纏著老人們講抗戰(zhàn)故事。小河里更是小朋友的樂(lè)園，他們?cè)诤永锎蚬放�，在水里鉆來(lái)鉆去，就像個(gè)小泥鰍，玩得快樂(lè)極了。
秋天，草兒變黃了，玉米成熟了，花兒凋謝了，菊花卻在秋風(fēng)里爭(zhēng)奇斗艷。河邊的香蒲，結(jié)著一個(gè)一個(gè)橘紅色蒲棒，風(fēng)一吹，成熟的蒲棒向大地撒播種子。一片片樹(shù)葉落在了小河上，小魚(yú)把它當(dāng)成雨傘，小螞蟻把它當(dāng)成小船……
冬天，鵝毛般的大雪像蒲公英一樣飄落下來(lái)，擁抱著大地。俗話說(shuō)：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”小河上結(jié)了厚厚的冰。冰面的雪被成了天然的大宣紙，小動(dòng)物們都是丹青大師：有的畫(huà)竹葉，有的畫(huà)梅花，有的畫(huà)月牙，機(jī)靈的小老鼠還制作了條項(xiàng)鏈，想必要送給老貓吧。孩子更是小河的土著居民，有的在河上滑冰，有的在河上打雪仗，有的在河上堆雪人，有的在河上拉爬犁，歡聲笑語(yǔ)充滿了整條小河……
這就是我家門(mén)前的小河，一年四季富有生機(jī)。
以滿為話題的作文 58
禪宗有一位弟子在無(wú)德禪師那里學(xué)了幾年，自以為夠了，想要到別處參學(xué)，就請(qǐng)求禪師準(zhǔn)他游學(xué)四方。老禪師問(wèn)他說(shuō)：“你自以為學(xué)得夠透徹了，可你知道什么叫夠了嗎？好，在你走之前，先去裝一盆石子來(lái)給我。”學(xué)生依照無(wú)德禪師的吩咐，裝滿了一盆石子放在禪師跟前。無(wú)德禪師說(shuō)：“這盆滿了嗎？”[
學(xué)生說(shuō)：“滿了�！庇谑菬o(wú)德禪師抓了好幾把沙子摻進(jìn)盆子里，沙子全部滲進(jìn)去，一點(diǎn)也沒(méi)溢出來(lái)。裝滿之后，無(wú)德又問(wèn)：“滿了嗎？”學(xué)生回答道：“滿了�！睙o(wú)德又倒了一盆水，水仍然沒(méi)有溢出來(lái)，無(wú)德又問(wèn)：“滿了嗎？”
這時(shí)，學(xué)生似乎有所悟。
——題記
我們都知道物質(zhì)之間是有間隙的，微如分子原子都有。如果要往這個(gè)桶里裝，還可以裝多少呢？對(duì)不起，我也不知道。我也是屬于沒(méi)滿一類(lèi)的。我發(fā)現(xiàn)這無(wú)德禪師的名字可謂經(jīng)典，無(wú)德之人配以無(wú)德之名嘛。如果他的.弟子真的“滿”了，那還需要到處參學(xué)嗎？是不是就該涅磐飛升了？
這正如現(xiàn)在的很多教育工作者。提出的所謂素質(zhì)教育我看可稱(chēng)全才教育。今天是數(shù)理化，明天是語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、政治。從早上八點(diǎn)到晚上十點(diǎn)，被繁重的課業(yè)占去了所有的時(shí)間，學(xué)著我們有些不愿學(xué)卻不得不學(xué)的東西。而真正想學(xué)的，卻只有拋諸腦后了。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是中國(guó)的，必須面對(duì)中考、高考的“素質(zhì)教育”。
以滿為話題的作文 59
金秋時(shí)節(jié)，天氣逐漸變冷，對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，就仿佛死神降臨。唯有菊花不畏嚴(yán)寒，給蕭條的大地帶來(lái)勃勃生機(jī)。
我踏進(jìn)公園大門(mén)，看見(jiàn)各種菊花爭(zhēng)奇斗妍。有的菊花花瓣半邊紫半邊白，白遮著紫，猶如一個(gè)害羞的姑娘；有的花瓣則是大紅色的，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛一團(tuán)火焰，熊熊燃燒；有的花瓣則是淡黃色的`，一絲一絲，素潔淡雅。這些菊花擺成了一座彩色的寶塔，層層疊疊，錯(cuò)落有致，塔身有多種顏色，每種顏色都擺成了不同的圖案，讓人眼花繚亂。
在公園的東邊，我看到了在動(dòng)物園也難得一見(jiàn)的“孔雀開(kāi)屏”，這只“孔雀”炫耀著它的大尾巴——那是用紅黃白三種顏色組成的。
最吸引人眼球的是幾株精品菊花了。瞧！那種“寶貴常春”的花瓣一層層，一圈圈，圍成一個(gè)圓形�；ǘ溥�需綠葉襯，更令人喜歡。鮮花宛如一位仙女，披著一件綠油紗般的服飾，悄悄把秋色帶給人間�！坝衤扼刺摇毙嗡埔粋�(gè)細(xì)嫩的大蜜桃，“桃”尖白種透紅，饞得我直流口水�！胞溊恕焙盟埔黄鹕牡竟�。“太白積雪”潔白無(wú)暇，好似一座被終年覆蓋的雪山，給人一種純潔的感受。
這時(shí)，有人議論道：“菊花曬干后可以泡茶，經(jīng)常飲用，可得永年……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁對(duì)眼前盛開(kāi)的菊花產(chǎn)生欽佩之情。
“菊花能傲雪，風(fēng)雪重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”菊花的培養(yǎng)已有三千多年，人們喜歡它，仰慕它，我想，這就是其中的原因吧。
以滿為話題的作文 60
我們的校園從早到晚都充滿著歡聲笑語(yǔ)。
叮咚！上課了，同學(xué)們滿頭大汗。滿臉笑容的陸續(xù)回到教室，同學(xué)和老師簡(jiǎn)單而又誠(chéng)懇的問(wèn)了好。就開(kāi)講了，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講題，微笑著和老師討論題。教室里充滿了活力。
上體育課了，同學(xué)們?nèi)绯艘话汔驳囊宦暰蛠?lái)到了操場(chǎng)。解散了，同學(xué)們都紛紛找到了自己的愛(ài)好，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)在打乒乓球，整個(gè)操場(chǎng)上充滿了歡聲笑。
叮鈴鈴，下課鈴響了。鴉雀無(wú)聲的教室里，隨著老師的一聲：“下課。”那聚精會(huì)神聽(tīng)講的.同學(xué)們突然爆發(fā)出一陣歡騰的歡叫聲。同學(xué)們吳沖龍的小鳥(niǎo)一般飛出教室，來(lái)到了操場(chǎng)，廁所上一瞬間滿是歡聲笑語(yǔ)�？茨沁厧讉�(gè)同學(xué)你拉著我衣服，我那是你衣服，再跟小火車(chē)看那女同學(xué)。他在那數(shù)著：“123……”
讓哥哥摸拿來(lái)跳繩不緊不慢地有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，兩只腿也在不停地跳閘。這看這里兩個(gè)朋友發(fā)生了矛盾，你一拳我一腳打的不可開(kāi)交。那個(gè)人抱在一起，在地上翻打著是滿身是土，就幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。把他們拉了起來(lái)，一個(gè)勁兒的勸，終于兩個(gè)朋友不不氣前嫌。玩在了一起。
還有幾個(gè)同學(xué)在走廊上交頭接耳。說(shuō)悄悄話，還不是個(gè)笑一笑，一個(gè)同學(xué)生氣的追著另一同學(xué)。這樣子是剛剛那個(gè)同學(xué)惡搞。
這無(wú)處不在的歡聲笑語(yǔ)使我們的校園充滿活力，十分溫暖因?yàn)橛兄鴼g聲笑語(yǔ)，就算是極冷的冬天，我們也十分溫暖。
以滿為話題的作文 61
今天，學(xué)校組織3~6年級(jí)去觀摩第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)。我十分激動(dòng)，因?yàn)檫@是我頭一次現(xiàn)場(chǎng)觀看這么大型的活動(dòng)。
在場(chǎng)地幾百米外，可以清楚的看見(jiàn)體育場(chǎng)的最高處有一只機(jī)械手，手中還有一把熊熊燃燒的火炬，就像殘疾運(yùn)動(dòng)員心里堅(jiān)強(qiáng)的意志。走到入口處，你首先看到的一定是幾十人的檢查員，從中我們可以看到浙江省是多么重視這場(chǎng)殘運(yùn)會(huì)啊！走進(jìn)體育場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，嚴(yán)肅莊嚴(yán)，可以體會(huì)到觀眾對(duì)殘疾人的敬佩之心！
我們找個(gè)地方坐下來(lái)，我坐的地方正對(duì)面是休息區(qū)，休息區(qū)內(nèi)都是運(yùn)動(dòng)員和志愿者。過(guò)了一會(huì)，比賽正式開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始比賽了。我們也沒(méi)閑著，我們揮舞著殘運(yùn)會(huì)的標(biāo)志娃娃：悅悅，嘴里不停的喊著加油。大家紛紛沖向終點(diǎn)，只剩下一位運(yùn)動(dòng)員，他堅(jiān)強(qiáng)的拖著受傷的一條腿，緩緩的跑向終點(diǎn)，當(dāng)他到終點(diǎn)的'那一刻，體育場(chǎng)中響起了雷鳴般的掌聲！頒獎(jiǎng)時(shí)刻到了，冠軍、亞軍、季軍在一起合影，三個(gè)人緊擁在一起，臉上露出了甜蜜的微笑，與此同時(shí)，唱起了會(huì)歌：我們都一樣。上午的比賽基本結(jié)束了，我看到顯示器上有許多人打破了全國(guó)紀(jì)錄，超越了世界紀(jì)錄，我因此為他們感到驕傲。
到了中午，有一場(chǎng)比賽是女子5000米跑，前七名都已過(guò)了終點(diǎn)線，還剩一位運(yùn)動(dòng)員，她已精疲力盡，但她仍然堅(jiān)持不懈，因?yàn)樗龍?jiān)信——堅(jiān)持就是勝利。
我們不能嘲笑殘疾人，因?yàn)樗麄儽任覀兏訄?jiān)強(qiáng)，我們只能對(duì)他們敬佩，而不是嘲諷，讓我們一起“維護(hù)殘疾人合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展”！
以滿為話題的作文 62
錯(cuò)別字在現(xiàn)在的生活中可是無(wú)處不在，在大街上隨便走走，到處可見(jiàn)到一些餐館，但有的餐館是人來(lái)人往，一些人在冬天得出汗，但有的餐館卻不一樣，進(jìn)出的人則少之可憐，在夏天也不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫骱�。這全是因?yàn)樗麄兊?店名，有的把字弄錯(cuò)了幾個(gè)，有沒(méi)有一點(diǎn)美感。不只是餐館是這樣，還有很多行業(yè)也是這樣，不信你看看。
有三個(gè)理發(fā)店，一個(gè)叫“胖子理發(fā)店”，一個(gè)叫“滿意理發(fā)店”，另一個(gè)直接叫“理發(fā)”。自然是“滿意理發(fā)店”人多，畢竟寫(xiě)了滿意二字，理發(fā)后就要滿意才行，這使現(xiàn)在追求時(shí)髦的人很感興趣，這全要靠文化，文化低的肯定不會(huì)想出一個(gè)比文化高的人妙的店名，文化高的人自然不會(huì)打錯(cuò)字。
畢竟是文化高好啊!但是有的人認(rèn)為現(xiàn)在有電腦，可以用來(lái)查出一個(gè)好名字，再用電腦打也來(lái)。
電腦上看到一則報(bào)道，在一個(gè)地方，有6個(gè)姓傅的教師但他們的教師名冊(cè)和教師證上卻打成了“付老師”;還有一個(gè)副食店，他用電腦打出店名，卻打成了“付食店”。我查到的這兩則報(bào)道，都是在講電腦打出來(lái)的字也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候。
我們每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的某個(gè)證件有錯(cuò)別字時(shí)，都應(yīng)改正，以免在一些場(chǎng)合上與別人交涉時(shí)，被人嘲笑。
生活中的錯(cuò)別字雖然很多，但是我們一定要改正，否則再這樣下去的話，中華五千年的文明歷史就會(huì)在我們這代人手中斷送。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)好語(yǔ)文吧!
以滿為話題的作文 63
她來(lái)到了我們的校園�？�，春意寫(xiě)在同學(xué)們的臉上，春光灑在吐芽的青草尖上，春息沾在涼絲絲的.春風(fēng)里邊。我決定尋找春天。
這一天，我化作一陣春風(fēng)，走過(guò)叢林穿過(guò)小溪水，穿過(guò)寬闊的校園，來(lái)到了后花園。
哇！這是一處春姑娘特別垂青的地方！這里整整齊齊地放置著兩張綠毯。傳說(shuō)春姑娘就蓋著這兩張綠毯，一覺(jué)醒來(lái)，已是春天了，身上太暖和了，她就隨手把蓋著的兩張綠毯揭下來(lái)，正好落在學(xué)校的后花園里。而且，現(xiàn)在這兩張綠毯還有了生命�？矗∷赣瞿鄣牟�、紅的花、綠的葉，甚至有兩棵古樹(shù)，像白楊般高大挺拔。
我又變作一只螞蟻，降落在花園里。我去訪問(wèn)小草，問(wèn)她春天來(lái)了高不高興？小草說(shuō)她睡了一個(gè)冬天，累極了！春天到了，正好鉆出被子伸懶腰呢！
小草說(shuō)完，又忙著干其他事情去了。是啊！我也該干我的事了，一年之計(jì)有于春，只有在春天打好計(jì)劃，秋天才有收獲。一邊想著，一邊走著，一不留神撞在一顆小石子上，我暈了過(guò)去。醒來(lái)，我已經(jīng)變成人了。我站在陽(yáng)臺(tái)上往操場(chǎng)上望去，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)诖禾炖锉寂苤覒蛑?/p>
突然，一個(gè)念頭閃現(xiàn)了，還要去尋找春天嗎？春天就在我的眼前，春天就在校園里，春天就在操場(chǎng)上，春天就在同學(xué)們身上，同學(xué)們不就是春天的主人公嗎？
噢！三月了，春灑滿校園！
以滿為話題的作文 64
“轟隆，轟隆隆�！卑殡S著幾聲春雷從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)，美麗的春姑娘踏著歡快的腳步，深情地送走了忙碌了一季的冬爺爺，悄悄地來(lái)到人間。
開(kāi)學(xué)了！我和同學(xué)們春風(fēng)滿面地走進(jìn)校園。驚喜地發(fā)現(xiàn)校園已被春姑娘打扮得婀娜多姿春色滿園！
快看呀！那噴泉周?chē)募t葉李，雪白雪白的'，散發(fā)出淡淡的香味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去還真像一場(chǎng)大雪過(guò)后，殘留在樹(shù)上的雪花，不時(shí)還有一只只小蜜蜂在“雪花”中穿梭，忙碌地工作著；一串串垂掛的迎春花，張開(kāi)笑臉，露出淡黃的小臉蛋，可愛(ài)極了；忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一條條柳絲兒又長(zhǎng)出了一粒嫩芽隨風(fēng)飄動(dòng)，在暖暖的春風(fēng)中它們顯得那么悠閑自在，那么無(wú)拘無(wú)束……
“沙沙，沙沙！”快聽(tīng)！是誰(shuí)在‘沙沙’地偷笑，哦！原來(lái)是小草妹妹，剛勇敢地探出小腦袋來(lái)了，就不停地贊美外面的世界是多么的奇妙�。∵�有思源亭旁的樹(shù)哥哥，樹(shù)姐姐們也悄然地脫下了冬天銀白色的外衣，披上了綠色的春裝……
眼前的一切交織在一起形成了一副絕妙的圖畫(huà)，畫(huà)里有青的草，綠的葉，五顏六色的花。我陶醉在這一副春的畫(huà)卷之中。咦！是誰(shuí)莽撞地飛進(jìn)了畫(huà)卷中，唧唧喳喳地打破了校園的寧?kù)o！哦！原來(lái)是一群小燕子也飛了回來(lái)，它們一路在說(shuō)什么�。克鼈�?cè)谡f(shuō)好久都沒(méi)和小朋友們?cè)谝黄鹜嫠Ａ�，現(xiàn)在，終于能在春姑娘的帶領(lǐng)下和小朋友們一起捉迷藏了……
��！春天是一個(gè)多么美麗的季節(jié)��！它把校園裝扮得是如此生機(jī)盎然，如此婀娜多姿！
以滿為話題的作文 65
伴著溫暖的春風(fēng)，沐著幾陣蒙蒙的細(xì)雨，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄的來(lái)了。頓時(shí)，校園里的花草樹(shù)木爭(zhēng)先恐后地穿上五彩繽紛的新衣參加春天的盛會(huì)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四顆粗壯的木瓜樹(shù)，木瓜樹(shù)跟別的樹(shù)不一樣，是從地下長(zhǎng)出很多根枝干。嫩綠的枝條上吐出了綠油油的嫩芽。有的'像一只只停著的蝴蝶，有的像一個(gè)個(gè)小精靈，在陽(yáng)光的照耀下可愛(ài)極了，有的像綠色的音符。
一陣芳香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是木瓜樹(shù)的鄰居櫻桃樹(shù)花開(kāi)的正濃，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇粉里透白的花朵開(kāi)滿了枝枝丫丫。你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)著讓同學(xué)們欣賞自己的美麗，好像要把自己的所有美麗都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片花瓣隨風(fēng)飄落，頓時(shí)下起了花瓣雨。
木瓜樹(shù)的南邊是我們學(xué)校的小花園�；▓@里，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似地聚攏來(lái)，裝扮著我們的校園。小花園里最引人注目的是一棵棵茂盛的石楠樹(shù)，它剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天，葉子長(zhǎng)大就變成嫩綠的，時(shí)間越久，葉子越綠。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙，就像一頂綠色的大傘。
同學(xué)們脫下棉衣，穿上綠白相間的校服。乘著溫暖的春風(fēng)，在操場(chǎng)上嬉戲，在花叢中漫步，歡笑聲在春風(fēng)飄蕩，傳到了校園的每個(gè)角落。
春天的校園色彩斑斕，生機(jī)勃勃，像一幅春天的畫(huà)卷。我愛(ài)我的校園！
以滿為話題的作文 66
“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”聽(tīng)，一個(gè)個(gè)“小天使”高興的叫喊著。春，真的來(lái)了。
春風(fēng)拂面。你瞧，海棠花正對(duì)著我們燦爛微笑。紅撲撲的臉蛋兒上能看出春天的氣息。春風(fēng)吹來(lái)，落英繽紛。一個(gè)個(gè)花瓣落了下來(lái)，像雨花一樣美。
紫荊花是玫紅色的。枝干上到處都米粒大的花，我還是頭一次見(jiàn)到先開(kāi)花，后開(kāi)葉的樹(shù)木呢！
小草也從地里鉆出來(lái)了。嫩綠的青草綠的尤其可愛(ài)，好像一場(chǎng)春雨過(guò)后，洗凈了它們的身子。
孩子們也如同春天的天使，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)。有的放風(fēng)箏，有的.跳皮筋，有的坐在海棠樹(shù)下有滋有味的看書(shū)……
就連小鳥(niǎo)也不例外。一只只在枝頭上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。你看，喜鵲也來(lái)給我們報(bào)喜了！有的小鳥(niǎo)在和伙伴們玩耍；有的在地上啄花瓣；有的在電線桿上跳躍著，映襯著藍(lán)天，電線桿像五線譜一樣，小鳥(niǎo)們好像是一串音符，它們譜出了一支春天的歌。
柳絮如棉，它們像雨花一樣紛飛，是那么的自在。同學(xué)們?cè)谶@種景色里。書(shū)聲朗朗，真是太美了！老師諄諄教誨也深深地印在他們心中。
春天是五彩的，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，更浸潤(rùn)了我們的校園……
蝴蝶說(shuō)，春天是仙女制造的美麗世界。蜜蜂說(shuō)，春天是花朵里甜甜的蜂蜜，我說(shuō)，是世界也是蜂蜜，更是辛勤的人們留下的汗滴。
以滿為話題的作文 67
伴著溫暖的春風(fēng)，沐著幾陣蒙蒙的細(xì)雨，春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地走進(jìn)了我們的校園。頓時(shí)，花草樹(shù)木爭(zhēng)先恐后地穿上五彩繽紛的心意，來(lái)參加春天的盛會(huì)。
走進(jìn)校園，首先迎接我們的是四棵高大粗壯的木瓜樹(shù)。木瓜樹(shù)的枝干跟別的樹(shù)不一樣，別的樹(shù)只有一個(gè)枝干，而木瓜樹(shù)的枝干卻有好多。抬頭一看，只見(jiàn)嫩綠的枝條上長(zhǎng)滿了翠綠的小嫩芽。有的像綠色的花骨朵，有的像一只只綠色的蝴蝶，有的像無(wú)數(shù)的`小精靈在跳動(dòng)。
一陣方向撲鼻而來(lái)，原來(lái)是木瓜樹(shù)的西邊鄰居—櫻桃花開(kāi)的正濃。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，開(kāi)滿了粉里透白的花朵，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)著讓同學(xué)們觀看，好像要將自己的全部美麗展示出來(lái)。一陣風(fēng)拂來(lái)，一片片花瓣隨風(fēng)飄落，好像下起了花瓣雨，美麗極了。
木瓜樹(shù)的南邊是我們學(xué)校的小花園�；▓@里，青的草、綠的葉各種鮮艷的花，都想感激死的聚攏來(lái)，裝扮著我們的校園�；▓@里最引人注目的是一棵棵石楠樹(shù)。石楠樹(shù)剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不及天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的，時(shí)間越長(zhǎng)，葉子越綠。那么多的綠葉一簇堆在另一簇上面，好像是一把茂盛的大傘。
同學(xué)們脫下棉衣，穿上綠白相間的校服。乘著溫暖的春風(fēng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上游戲，在花叢中漫步，歡樂(lè)的笑聲在春風(fēng)中飄蕩。
“一年之計(jì)在于春”讓我們?cè)谶@個(gè)春意盎然、生機(jī)勃勃的春天里努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
以滿為話題的作文 68
冬爺爺帶著寒冷走了，春姑娘又帶著喜悅來(lái)了；她把春光灑進(jìn)校園，校園立刻變得春意盎然……
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！贝禾焓酋r花盛開(kāi)的季節(jié)；瞧，我們校園西北角的迎春花，亭亭玉立，它深綠色地枝干上，掛滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)、密密麻麻地小花；它的花有四或五片的花瓣，這些花瓣中藏著一些花蜜，是貢獻(xiàn)給勤勞的蜜蜂的！
一棵玉蘭樹(shù)在微風(fēng)中開(kāi)著她那美麗的花兒，花兒正是爭(zhēng)艷時(shí)期，一朵朵白玉蘭開(kāi)得真美呀！我見(jiàn)過(guò)芬芳迷人的玫瑰，看過(guò)潔白如玉的梨花，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的白玉蘭。白玉蘭真香��！剛進(jìn)校門(mén)就能聞到她的芳香；白玉蘭真美呀！像一位帥氣的女斗士，守護(hù)著我們的校園！
在綠化帶周?chē)幸黄笕~黃楊。大葉黃楊正值茂盛時(shí)期，她好象把全部生命都展示給我們看，那么多綠葉，一簇堆在另一簇上，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的大葉黃楊！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”春天是小草的樂(lè)園。遠(yuǎn)望草坪，它像一個(gè)綠地毯；走進(jìn)草坪，扒開(kāi)茂盛的草，一個(gè)嶄新的生命。已經(jīng)長(zhǎng)大的小草，打個(gè)阿欠、伸個(gè)懶腰，為學(xué)校添加了一道亮麗的'風(fēng)景。用手輕輕摸摸小草，像一個(gè)孩子?jì)尚〉氖衷趽衔�。小草又�?xì)又嫩，像花針一樣。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾斓脑绯空媸亲x書(shū)之季。教室里響起了朗朗的讀書(shū)聲，這正是春天的寫(xiě)照。讓我們珍惜這美好的時(shí)光吧！
以滿為話題的作文 69
我愛(ài)我的學(xué)校，而我更愛(ài)學(xué)校那片美麗的竹林。
進(jìn)入校園往左邊看去，一片竹林鋪天蓋地的站在校園的北墻，像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的士兵，一年四季都堅(jiān)守在校園的一角，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們美麗的校園。即使在有大風(fēng)沙的天氣，竹林也會(huì)手拉著手，用自己的身體為我們擋住風(fēng)沙，讓我們的學(xué)校更加干凈，更加清爽。
在春風(fēng)的吹拂下，竹林發(fā)出“嚓嚓”的響聲，它好像是在說(shuō)：“好渴呀！好渴呀！”，細(xì)心的春姑娘聽(tīng)見(jiàn)了，叫來(lái)了春雨妹妹，春雨妹妹一拂長(zhǎng)袖，于是，空中就下起了毛毛細(xì)雨�？窗。≈窆S抬起頭，張開(kāi)小嘴貪婪的喝著，真解渴呀！就連小鳥(niǎo)也落在竹枝上，你爭(zhēng)我搶地喝著竹葉上甘甜的露珠，有的一會(huì)兒跳到這棵竹枝上，一會(huì)兒跳到那棵竹枝上，好像是在和春雨妹妹捉迷藏，有的`在竹林下用爪子刨著枯葉，尋找食物，還有的在竊竊私語(yǔ)，好像是在討論著什么，真是好玩極了。
看！一簇簇的竹林，多像我們學(xué)校一個(gè)個(gè)的班級(jí)啊，它們緊緊地抱成一團(tuán)，狂風(fēng)吹不倒，暴雨打不彎。我要像竹林那樣，為我們的班級(jí)爭(zhēng)光，為我們的學(xué)校爭(zhēng)光。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我還要學(xué)習(xí)竹林那種團(tuán)結(jié)的精神，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的三好生。
我喜歡春天的風(fēng)采，我跟喜歡春天的竹林，春風(fēng)、細(xì)雨、小鳥(niǎo)……組成了一幅美麗的畫(huà)卷，我喜歡這春意盎然的校園！
以滿為話題的作文 70
春天，是一個(gè)美好的季節(jié)，今天是春分，也是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。
在我們校園內(nèi)，又多了一些新朋友。有些老朋友我們也相互熟悉認(rèn)識(shí)。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下重新認(rèn)識(shí)了我們的校園。
我們一個(gè)個(gè)地觀察，一起摸一摸，看一看、聞一聞。新栽的百日紅，又名癢癢樹(shù)，還有一個(gè)吉祥的名字滿堂紅，還有《還珠格格》中紫薇的名字，讓我們很驚奇。我看到的百日紅，現(xiàn)在是一根樹(shù)干，如果要讓它茁壯成長(zhǎng)，我們要呵護(hù)百日紅，讓它在我們昆吾小學(xué)，釋放它的美麗。
在我們觀察當(dāng)中，苑大班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)杜仲身上有香味，我不相信，我上前聞了聞，真的有一股香味，我們非常興奮，趕緊在自己帶的本子記錄了下來(lái)。
女貞子，這位老“朋友”在教學(xué)樓旁站立著像守護(hù)員一樣，女貞子結(jié)的小黑豆，小鳥(niǎo)
曾品嘗過(guò)。它還有一種堅(jiān)貞不屈的.品質(zhì)，我也要向它學(xué)習(xí)，還有女貞子它四季都是綠色。
棕櫚，它一般高達(dá)七米，我們平時(shí)用的棕掃把，就是由它制造的。我們摸了一摸它的身體，就像頭發(fā)一樣，我們都互相交談著。
隨著時(shí)間的流逝，就下課了。我埋怨老天，為什么不停留在這一刻呢？這一節(jié)課感受到每一棵樹(shù)就像人類(lèi)一樣，有生命，也盡情自己的風(fēng)采。我們也要珍惜時(shí)間。一年四計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
以滿為話題的作文 71
“誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好”，今天我就來(lái)夸夸我的家鄉(xiāng)——湘鄉(xiāng)市。而現(xiàn)在的湘鄉(xiāng)可以用一個(gè)詞來(lái)形容，就是“綠意盎然”。
你看，彎彎的漣水河，靜臥在河上的河碧洲公園里樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，花朵嬌艷多姿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆綠色的寶石鑲嵌在綠色的綢帶上。河兩岸的濱河路上，花兒能開(kāi)的都開(kāi)了，在綠油油的葉子的襯托下，顯得分外迷人；大樹(shù)也發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把葉子長(zhǎng)得密不透風(fēng)，吸引人們來(lái)樹(shù)下乘涼。灌木們哪能示弱？它們拼成各種各樣的.圖案，以“木�！睉�(zhàn)術(shù)來(lái)取勝；而草是那么綠那么密，真惹人愛(ài)。
最值得夸贊的是的行道樹(shù)，它們排得整整齊齊，腰挺得直直的，立在每一條街道、每一條大路旁，把湘鄉(xiāng)城打扮的格外美麗。住宅區(qū)里樹(shù)木也是那么青翠，使住在里面的人們仿佛置身于大自然間。
城邊的東臺(tái)山國(guó)家森林公園，是市民爬山的好去處。公園里樹(shù)木種類(lèi)繁多，高大挺拔。看著“夾道歡迎”的云杉、松樹(shù)、水杉……，聞著新鮮的空氣，聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴，真使人心曠神怡��！
值得我們湘鄉(xiāng)人驕傲的是，湘鄉(xiāng)已經(jīng)被評(píng)為“國(guó)家衛(wèi)生城市”啦！我們的城市非常清潔，街道干干凈凈，河水純凈透明，天空湛藍(lán)高遠(yuǎn)，在加上滿城的綠，住在里面的人多么幸福��！
我愛(ài)湘鄉(xiāng)——一個(gè)美麗的綠色的城市！我相信，湘鄉(xiāng)的未來(lái)更美好！
以滿為話題的作文 72
初出茅廬
小時(shí)候的我就像是一個(gè)小毛驢，倔強(qiáng)、任性、頑皮、天真……擁有一切孩子的特性。
出門(mén)相貌整潔的我再進(jìn)門(mén)時(shí)已是“慘不忍睹”、“狼狽不堪”、滿臉粘“灰”，衣冠不整，活像一只頑皮的猴子。于是便招惹來(lái)奶奶的一句罵：“看看你，女孩子家的整天弄得就跟個(gè)男孩似的。”我總是滿不在乎的笑笑說(shuō)：“哎呀，管那干嘛，反正好玩就行了�！边�沒(méi)等奶奶回話，我就又一溜煙地跑遠(yuǎn)了。
小時(shí)候的時(shí)光總是那么無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，但隨著時(shí)光的飛逝，慢慢地，我長(zhǎng)高了，我的心智也隨著“長(zhǎng)高”了，迎來(lái)了我“奮斗的汗水�！�
浴血奮斗
步入中學(xué)的我，面對(duì)著學(xué)科數(shù)目的增多，難度的增大，我也由以前的放肆玩耍轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的努力拼搏，學(xué)習(xí)也變成了我生活的主旋律，整日為學(xué)業(yè)而努力拼搏的`我漸漸忘了以前那個(gè)放蕩不羈的身影。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)如行原走馬，易放難收。我若是松懈一下，就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，所以我不得不奮起直追，勇往直前。
超越極限
即將面臨中考的我夜以繼日地奮斗。一節(jié)節(jié)課擺在我的眼前，一道道難題浮現(xiàn)在腦海，一句句刻骨銘言回蕩在耳邊……都促使著我不斷進(jìn)步，超越自我，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”便是我真實(shí)的寫(xiě)照。
成長(zhǎng)的路上，用出生牛犢的沖勁，浴血奮斗的精神，超越自我的勇氣，一路前行，花香滿徑！
以滿為話題的作文 73
我們的學(xué)校——浪橋中學(xué)，坐落在一座雄偉的大山腳下。如果你到了我們學(xué)校，你一定會(huì)覺(jué)得那里總是青山綠樹(shù)，空曠優(yōu)雅，綠意盎然，甚至還會(huì)由衷的贊嘆：“阿，好綠呀！”
春天，校園一片生機(jī)勃勃，到處充滿了嫩綠。操場(chǎng)四周長(zhǎng)著一棵棵高大、壯觀、挺拔的柏枝樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛像一道道綠色的長(zhǎng)墻，伸展一枝枝帶有濃綠的樹(shù)梢，貪婪地吮吸著春天的甘露。風(fēng)吹來(lái)那毛茸茸，沉甸甸的嫩葉搖擺著，就像無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手問(wèn)好，各種花草樹(shù)木都披上了綠裝，溫和的春風(fēng)吹著嫩綠的樹(shù)梢，舞著婆娑的倩影。
夏天，校園一片濃綠，火辣辣的太陽(yáng)照在嬌嫩而濃綠的樹(shù)梢上，它們像含羞草一樣。碰到它就會(huì)把自己合攏，陽(yáng)光曬到它，它就把腰彎下。
如果說(shuō)春、夏兩季的校園綠的`嫵媚熱烈，那么秋、冬的校園不是更綠得深沉、蒼勁了嗎？秋風(fēng)吹來(lái)，但那柏枝樹(shù)還仍然濃綠一片，它們抖動(dòng)著粗桿的枝條上堅(jiān)韌立著的葉子，似乎不愿脫去身上的綠裝。
嚴(yán)冬來(lái)臨，不管是刮風(fēng)，還是下雨，柏枝樹(shù)都始終挺拔在操場(chǎng)周?chē)�。同學(xué)們都非常羨慕那綠綠的四周，都神往著那蒼勁有力的樹(shù)的堅(jiān)韌不拔的精神。是呀，校園的樹(shù)是那么的有力，校園的草是那么的精神，校園的人更是精神抖擻。
��！多么溫馨的校園呀，我愛(ài)你。我愛(ài)你的綠，我愛(ài)你的祥和，我愛(ài)你的溫和，更愛(ài)你奮發(fā)向上的精神。
以滿為話題的作文 74
在人生的旅途中，我們時(shí)常能聞到淡淡的清香。這也許是路旁競(jìng)相開(kāi)放的野花所散發(fā)的氣味，又也許是心中所感受到生活的美好。
那天，天氣明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我在鄉(xiāng)間的小路漫步。叢中成千成百的蜜蜂“嗡嗡”地叫著。而在路上，我似乎能聞到淡淡的清香。這是桂花開(kāi)了！我心里暗想。那花中的清香使我不寧的心緒散盡了。我不再胡亂走，而是緩緩地，緩緩地朝著路盡頭，那香味的源泉走去。
沒(méi)過(guò)多久，我便到了桂花林。在我還離它們十幾米遠(yuǎn)時(shí)，那花的香味就變得十分濃郁，但那濃郁的香味并不刺鼻，反而給人一種沁人心脾的感覺(jué)，使我神清氣爽。
這美麗而又充滿香氣的桂花不禁使我想起了我的母親。冰心曾將自己的`母親比作荷葉，而我更愿將我的母親比作桂花。她雖渺小，但卻馨香。她從不像玫瑰那樣展露自己，也不像許多花那樣花枝招展，她有的只是樸素和辛勤，她就像桂花，只是默默地在一旁，散發(fā)著自己獨(dú)特的香氣，雖默默無(wú)聞，可對(duì)我們的幫助則是潛移默化的。
蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，一朵桂花被吹落了下來(lái)。我的內(nèi)心受到了極大的感觸，是啊，桂花雖為人間帶來(lái)了清香，可終究無(wú)法逃過(guò)生老病死。我拾起它，將它放回了枝頭，不舍地看了它一眼后，便走了，我雖然望不見(jiàn)桂花了，可它那清香卻彌漫著這條小路，久久不散……
是啊，成長(zhǎng)路上，花香滿徑！讓我們感受這人生中的處處美好，并珍惜它們，因?yàn)樗鼈円矔?huì)消逝在歲月無(wú)情的齒輪中。
以滿為話題的作文 75
著走著，花就開(kāi)了。
走走停停，花開(kāi)花謝�；蛟S是命運(yùn)的緣分，在我蹣跚學(xué)步時(shí)便結(jié)識(shí)了她，一起學(xué)步，一同會(huì)跑……我倒了，她便扶扶我；她摔了，我便拉拉她，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，實(shí)則兩顆小心臟在對(duì)話，是心無(wú)動(dòng)機(jī)的單純，更是無(wú)與倫比的魅力。一同上小學(xué)，上初中，甚至陪對(duì)方走過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。還記得我們都是小孩兒時(shí)，一起睡，一起玩，甚至一起上廁所，每當(dāng)休息的時(shí)候，我們跑上天臺(tái)，手中拿一小撇柳枝，幻想著自己是古代的女俠，手中拿著劍，比弄招式，好不瀟灑。在我們的世界中，穿一條褲子長(zhǎng)大算不了什么，聽(tīng)，那同一聲心跳；看，那同一場(chǎng)畫(huà)面，我們都是對(duì)方生命中不可或缺的一部分。
時(shí)光不復(fù)，花仍繁茂。小學(xué)五年時(shí)光，大大小小的卷子為我們的友誼之路架上了立交大橋彼此的'性情也都更加心知肚明，在我心靈受挫時(shí)，她給予安慰；當(dāng)她前途未卜時(shí)，我指明方向。不知從什么時(shí)候開(kāi)始我們都已習(xí)慣了這種繁忙的節(jié)奏，習(xí)慣了讀書(shū)帶替了玩。長(zhǎng)大后的我們都很慶幸，慶幸自己遇到了對(duì)方，對(duì)方遇到了知己。
花開(kāi)一路，友情長(zhǎng)隨。她與我被分到了不同的班，但緣分從未就此停止。友誼就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，隨著成長(zhǎng)停停走走，因?yàn)樽约鹤钪匾娜嗽谇胺�，所以�?huì)放手一搏；因?yàn)樽约鹤钫湎У娜嗽谇胺�，所以�?huì)努力追趕……
時(shí)間橋頭，香花滿徑；世間萬(wàn)物，唯你不負(fù)。
以滿為話題的作文 76
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……”今年的第一場(chǎng)春雨昨晚悄然而至。今天來(lái)到學(xué)校，果然不一樣哦！
走進(jìn)校園，一陣溫潤(rùn)的、帶著泥土氣味的春風(fēng)撲面而來(lái)，讓人清爽愉快。宿舍邊上的樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了，是櫻花。朵朵花兒輕輕地站在枝椏上，這兒幾朵，那兒幾朵，調(diào)皮的半遮著臉。櫻花是我最?lèi)?ài)的花，她不像梅花那樣的稀疏，也不像藤蘿那樣的擁擠，不多不少恰到好處�；ǘ浞勰勰鄣模裢尥扌﹂_(kāi)的臉。花心中嫩綠的蕊，仿佛如娃娃明亮的眸子，輕輕眨著眼睛，告訴你春天來(lái)到了校園。
花壇邊的柳樹(shù)率先發(fā)芽，在春雨滋潤(rùn)下顯得格外清新，一陣微風(fēng)吹來(lái)，她輕輕地?fù)u擺著婀娜的身軀，像極了舞蹈著的公主，恬靜安然。花壇里的小草探頭探腦的伸出嫩綠色的`小葉片，輕輕地向我點(diǎn)著頭，好像對(duì)我說(shuō)：“春天到了，我來(lái)了！”
春風(fēng)撫上我的臉頰，牽引著我走在校園里。勃勃生機(jī)的嫩綠映入眼簾，那是身穿嫩綠色校服的同學(xué)們跳躍奔跑的身影——有的在操場(chǎng)上打籃球，有的在柳樹(shù)旁踢毽子，有的花壇邊輕聲交流……一位、兩位、三位、四位，那些嫩綠色的身影由一個(gè)個(gè)點(diǎn)連成線匯成面，我仿佛看到了一片茂密的森林，看到了一汪清澈的碧湖。他們蘊(yùn)含著勃勃的生機(jī)，充滿著綠色的希望。那些嫩綠的花蕊，發(fā)芽的小草，抽枝的柳樹(shù)，不就是我們嗎？我們?cè)诖禾煸杏Ｍ�，在夏天茁壯成長(zhǎng)，在秋天收獲果實(shí)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)未來(lái)的春天。
春天來(lái)了，她的味道彌漫在校園的每一個(gè)角落。
以滿為話題的作文 77
幾陣柔柔的春風(fēng)，幾場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，把春姑娘帶進(jìn)了我們的校園，校園立刻變得春意盎然，五彩斑斕。
學(xué)校西北角有塊草坪，枯黃的小草已泛出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，扒開(kāi)草叢一看，才知道那是新出土的小嫩芽。新出土的小草很嫩，摸著柔柔的。我想：小草那么柔軟，一定用了好大勁，不管上面的石頭和泥土有多沉重，都要頑強(qiáng)地鉆出來(lái)。
綠化帶旁有兩株迎春花，迎春花的枝干長(zhǎng)長(zhǎng)的.，枝干上開(kāi)滿了迎春花，這花有四片金黃色的花瓣組成，花瓣不大，但很漂亮。這么多的迎春花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美，如果把這些美麗的花做成手鐲戴在手上，那該多漂亮呀！
在灌木叢旁有幾棵大葉黃楊，它的葉子是上圓下尖的，像一把小蒲扇，顏色呈深綠色，它是一種四季常青的植物，去年的綠葉還沒(méi)有凋謝，就已有新的生命在顫動(dòng)了。
綠化帶旁還有一棵白玉蘭，白玉蘭的花瓣有些都落了，只有最高的枝頭幾朵還在怒放。聽(tīng)老師說(shuō)，白玉蘭是先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉的。我撿起一片花瓣，這花瓣比迎春花的花瓣大好幾倍，花瓣是乳白色的，花冠處淡淡的紫色，好像是哪個(gè)調(diào)皮的孩子不小心把顏料抹了上去；再聞了聞，真香�。∵@棵樹(shù)用一個(gè)女斗士拿著一把長(zhǎng)劍，仰望藍(lán)天，這個(gè)動(dòng)作再合適不過(guò)這株白玉蘭了。在午后的春光下，它顯得更加潔白、素雅、純潔。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給校園帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。
一群小學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍，是他們使校園的春天更美、更有生機(jī)！
以滿為話題的作文 78
我最喜歡美麗的人工湖，還喜歡整潔的小區(qū)，但最喜歡我們的校園。
今天，春光明媚，春風(fēng)吹著人們的臉，讓人們覺(jué)得春回大地了。
快看！學(xué)校西北角的草坪上，已經(jīng)冒出了小芽。從遠(yuǎn)處看，草坪像一塊大地毯上面繡著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠色條紋。我們上前卻只看見(jiàn)了枯草。沒(méi)有看見(jiàn)小草芽。我們撥開(kāi)枯草，看見(jiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小芽。這時(shí)，我們已經(jīng)感到春天的氣息。
走過(guò)草坪，來(lái)的了綠化帶。綠化帶的外沿是一排整齊的大葉黃楊。大葉黃楊的新葉已經(jīng)抽出來(lái)了！抽出來(lái)的嫩綠的葉子是那么生機(jī)勃勃，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。�。∶利惖拇笕~黃楊。
綠化帶的里面有兩株迎春花，正在怒放。一陣風(fēng)吹過(guò)，柔嫩的枝條垂下來(lái)了，上面綴滿了鵝黃色的小花，微風(fēng)吹過(guò)，枝條舞蹈起來(lái)。迎春花真多呀，多得不可計(jì)數(shù)；迎春花真艷呀，艷得似乎讓人想再多看一會(huì)兒；迎春花真美呀，美得讓人流連忘返。春姑娘真偏心呀，讓迎春花擁有了這么優(yōu)美的身姿，這么鮮艷的色彩，卻只給了小草一點(diǎn)綠色。
繞過(guò)一個(gè)彎，就看到一棵挺拔的玉蘭樹(shù)。朵朵玉蘭花好似雪白的鴿子落在枝頭，有好像片片白云掛在了樹(shù)上。玉蘭花千姿百態(tài)：有的.含苞欲放，有的含羞半開(kāi)，還有點(diǎn)香味撲鼻，要是躺在樹(shù)下，會(huì)感到很愜意。
這時(shí)我的耳邊響起了朗朗的讀書(shū)聲，我只想的了春天會(huì)出現(xiàn)在戶(hù)外，卻沒(méi)想到它也在教室里。同學(xué)們沐浴著春光，讀得更有勁頭了。
一年之計(jì)在于春，美好的春光更值得我們?nèi)フ湎А?/p>
以滿為話題的作文 79
春節(jié)到了，民間流行貼春聯(lián)，既是一種吉慶的象征，也是一種文化蘊(yùn)味。恰巧，今年自己也貼了一回春聯(lián)。在潔凈的門(mén)上，用掃帚蘸上幾筆糊漿，再刮平。乍一看，像一些亮晶晶的鉆石粉，吸收了一些光線。然后立即把已晾平的對(duì)聯(lián)輕輕的貼近，用手慢慢撫平，再用布把春聯(lián)向里扣，這樣也就大功告成了。貼春聯(lián)其實(shí)也是一種學(xué)問(wèn)，而我至今才知其趣味罷了。
大年三十，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，又是一種獨(dú)特的享受。今年的春晚，真讓我大飽眼福。那華麗的舞臺(tái)、絢爛的后臺(tái)背景，以及精彩的表演都讓我近乎窒息的愉悅。再邀上幾個(gè)好友，買(mǎi)上幾捧“傻子瓜子”，喝上幾杯香馨的“迷你茶”，談一談開(kāi)心的.事，也做一回不醉不歸的“茶鬼”。真是幸福到家，福就滿格啦！
春節(jié)真像一罐蜜，品不完的甜味。我登上自家的陽(yáng)臺(tái)，放眼望去，天宇下一朵朵彩色的“蓮花”竟相怒放，像是亭立在那，卻又悄然消逝了，或是，撒播下一瓣花葉，于是，飄落香氣的年味直沁心脾。我像坐上了幸福的火車(chē)，在美好的國(guó)度里穿梭。
春節(jié)像萬(wàn)花筒，看到的滿是精彩。無(wú)論大人、小孩都換上了新衣，一臉的洋氣；大地已披上了綠大衣，美美的笑了，小路旁，一條狗蹲著，啃著拾來(lái)的骨頭；鄰家的小貓也頑皮地在地上打著滾，暖洋洋地沐浴著陽(yáng)光。而我躲進(jìn)了人群，浸在過(guò)年的氛圍之中。
過(guò)一次春節(jié)，又大了一歲，幸福又親吻了我一次。
嘿！你的春節(jié)，也福“滿格”了嗎？
以滿為話題的作文 80
天空無(wú)憂無(wú)慮的藍(lán)著，夕陽(yáng)的余韻醉的云兒忐忑不安。遠(yuǎn)離熙攘的人群，與媽媽一起下了怪石嶙峋的小山，邁著悠閑的步伐，來(lái)到游玩的景點(diǎn)——珍珠湖。
穿過(guò)一片綠意璀璨的濃蔭，微風(fēng)蕩漾，耳邊縈繞著清脆的風(fēng)鈴聲，不知不覺(jué)走到石路盡頭，俯瞰低處涌動(dòng)著碧綠的林海，像龐然的綠巨人。隱約間，我聞到點(diǎn)點(diǎn)桂香，心底金色的琴弦撥動(dòng)。
走過(guò)去，視線隨之開(kāi)闊許多，湖水伴著溫和的律動(dòng)，默默在天際流淌，湖面浮動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)碎金。挽著媽媽的手臂，來(lái)到一棵龐大的桂花樹(shù)下，放下行囊。游人并不多，無(wú)一不坐在湖邊自在的欣賞美景。
四周微風(fēng)徜徉，攜著桂花獨(dú)有的氣息在鼻尖繚繞彌漫。站得久了，便與媽媽在金色的夕陽(yáng)下相依相偎。我抬頭仰望，天邊的西山輪廓像鉛筆素描在天空隨意舒展，呆滯的流云與湖中的魚(yú)兒作伴。突然一束紫光在天際彌漫，隨之大肆渲染開(kāi)來(lái)，云彩迫不及待地變成霞，紫光絢麗，那一層層的云像耀眼的.夏花在天際匆匆綻放，留下的驚艷瞬間被久久鐫刻在記憶深處。那被學(xué)業(yè)束縛的心窗也滲透進(jìn)了令人陶醉的桂花香和粼粼波光。
媽媽的發(fā)香融進(jìn)桂花香中，波瀾不驚的湖面被晚風(fēng)拂起了微笑。內(nèi)心深處的明燈被點(diǎn)亮，心窗打開(kāi)，濃濃的溫馨隨著晚風(fēng)融化。金黃的蝴蝶從枝頭飛下，在晚風(fēng)中翩然而至我的頭上、肩上、和腳旁。還有一只在相機(jī)上綻放弧度，我拿起相機(jī)拍下珍貴的回憶。
以滿為話題的作文 81
我是一個(gè)矛盾的孩子。
我明白我了解，時(shí)間會(huì)帶走一切。我以為我能平靜對(duì)待時(shí)間的流逝，卻發(fā)現(xiàn)自己真的不是這樣一個(gè)人。站在走廊上，突然想起一個(gè)女孩，有著清澈的雙眼和甜甜的嗓音，和我在一起那么久，我們一起笑，一起哭，手牽手在樹(shù)下立下誓言：說(shuō)好了哦，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
可是我卻快忘記她了。忘記她是怎樣的發(fā)型怎樣的笑容，忘記她是倔強(qiáng)還是溫柔，忘記她和我曾經(jīng)說(shuō)的那么多話。甚至，我忘了她的名字。
心里隱隱的痛，
為什么我會(huì)忘記你的姓名。一直，我都是那么害羞的孩子，喊著你的全名，可是從什么時(shí)候開(kāi)始，我需要翻開(kāi)同學(xué)錄，才能記起第一頁(yè)上你的名字？我現(xiàn)在，多想喊你一聲：小璇。
小璇小璇小璇小璇
我很想你。
想我們?cè)诨睒?shù)下的誓言，想我們?cè)?jīng)緊握的雙手，想我們那么要好的時(shí)光，現(xiàn)在卻也已過(guò)去。
從什么時(shí)候起，我們漸漸疏遠(yuǎn)，你只給我一個(gè)生疏的陌生微笑；從什么時(shí)候起，我看著馬路上飛奔而去，雙手緊握的兩個(gè)女孩心生羨慕，卻忘了你手心的溫度；從什么時(shí)候起，我們從形影不離的好友，到現(xiàn)在，形同陌路。
請(qǐng)你告訴我，是我的退縮我的`沉默，還是時(shí)間真的能改變一切？
可是你知不知道我是那么膽小那么怕痛的孩子，即使是淺淺的一刀，也會(huì)在我心中留下不可磨滅的傷痕。
想說(shuō)再見(jiàn)，淚卻滿裳。
以滿為話題的作文 82
我喜歡看電影，特別是家庭親情的電影，每次看完，總是不知不覺(jué)地落淚，感動(dòng)。感悟著其中的愛(ài)與靈魂。
給予人們心靈中的震撼，才是親情電影的靈魂�？拗�，笑著，體會(huì)著人間無(wú)私的大愛(ài)，這才是我們一直在珍藏著的感情。
行至天涯海角，能在失落時(shí)去給予溫暖，去雪中送炭的，也可能就只有親人了。既然上天去安排我們聯(lián)系著永遠(yuǎn)斬不斷的血緣，那就一起走下去吧。
以前自己又是多么的無(wú)知與可笑，認(rèn)為自己不需要“你管”，甚至在斗氣時(shí)說(shuō)出過(guò)分的話，卻不懂，toyoureyes，無(wú)論多遠(yuǎn)的距離。當(dāng)長(zhǎng)大了，是誰(shuí)會(huì)去祝你，不停地去表達(dá)，因此，所有的親人之間的隔閡，大都是一時(shí)間的糊涂。就像母子，自打我們?nèi)胱 澳赣H肚子里”，便已經(jīng)開(kāi)始默默搭起了無(wú)法切斷的橋梁，母親愛(ài)孩子，但孩子卻更愛(ài)母親，很少的牽掛，信任，伴隨著長(zhǎng)大，就像星辰大海。
品味著那些電影深邃的內(nèi)涵，每一句話所表達(dá)的感情，都是無(wú)比動(dòng)感的感人。在想想自己之前的種種行為，頓感十分的.慚愧，是多么的不懂得珍惜，不懂得去懷念最美好的事。只怕是像最后的結(jié)果，再去哭，痛，也無(wú)法更好地遺留下美好的回憶。
人間大愛(ài)，正是緊緊按在我們的心田，心心相印，不怕所有的摧毀與惡語(yǔ)相迎，只是金光閃閃，直入心間。
所有的關(guān)愛(ài)，與愛(ài)，并不只是先天的遣派，也是日久天長(zhǎng)，經(jīng)久的歷練。真正的愛(ài)，不怕火，亦能如金。
情滿至深。
以滿為話題的作文 83
朋友像一根火柴，光亮雖弱，卻照亮了我迷茫的道路；朋友像一個(gè)救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)刻，托舉了你的身體；朋友好比冬日里的陽(yáng)光，一看到便覺(jué)得暖洋洋、亮光光的。我的這一位當(dāng)然也不例外，不然怎會(huì)是滿星呢？
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩；她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩；她還是積極樂(lè)觀的女孩。她不僅美術(shù)好，品德好，而且她人緣也非常好！
她的滿星在于能抓點(diǎn)子，快來(lái)跟上我一起看吧。
她總能把別人畫(huà)的`卡通人物畫(huà)得惟妙惟肖、生動(dòng)形象，我也特別地羨慕，她卻有一次看出來(lái)了，她滿不在乎的告訴我了“秘訣”，那就是只要你對(duì)一件事付出細(xì)心，仔仔細(xì)細(xì)去看去想。原來(lái)是這樣，我非常激動(dòng)地用這種方法看書(shū)，天哪，以前不會(huì)的句子、詞語(yǔ)，全理解了，我還想象在大腦里變成了一幅動(dòng)畫(huà)。后來(lái)我在評(píng)五星學(xué)生名單里�？匆�(jiàn)我和她的姓名。后來(lái)去競(jìng)選大隊(duì)委，咱倆分了個(gè)高低，三年級(jí)是她高我低，四年級(jí)我當(dāng)了大隊(duì)委，咱們照樣是朋友。
后來(lái)我們一起下了一個(gè)志向，那是因?yàn)閷W(xué)了“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。我相信我們倆會(huì)一起考進(jìn)二中！
我的這位好朋友，是不是真的可以打滿星呢？我忘了告訴你們，她叫鐘錦鈺，開(kāi)學(xué)一年級(jí)時(shí)好多人都小聲說(shuō)：“鐘錦鈺，鐘錦鈺，錦上添了花！”他們竟沒(méi)想到自己輸給了鐘錦鈺。
以滿為話題的作文 84
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！泵看巫x到詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的《小池》的這兩句，我總是納悶，蜻蜓干嘛要早早停立在小荷剛長(zhǎng)出的葉角上呢？直到媽媽給我朗讀了葉圣陶先生的《荷花》。
“荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作是一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。我仿佛覺(jué)得自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……”媽媽深情地朗讀著，讓我仿佛真的看到了那滿池的荷花、清爽的池風(fēng)、了不起的畫(huà)家、快樂(lè)的蜻蜓、可愛(ài)的小魚(yú)……
突然一個(gè)念頭閃過(guò)，滿塘的荷花、挨擠的荷葉不正是我們一個(gè)個(gè)在學(xué)校求知若渴的'小學(xué)子嗎，陽(yáng)光、清風(fēng)、畫(huà)家、蜻蜓、小魚(yú)都是我們敬愛(ài)的老師，您用愛(ài)和知識(shí)哺育著我們，靜候著我們的成長(zhǎng)，我們必定會(huì)以滿塘的碧綠、絢麗的花色來(lái)回報(bào)您——我親愛(ài)的老師！原來(lái)早早停立在荷葉尖上的蜻蜓正欲向小荷講述飛行的快樂(lè)！我想這一塘的荷，一定會(huì)象楊萬(wàn)里在另一首詩(shī)中所描述的那樣：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
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