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以義為話題的作文（精選19篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的以義為話題的作文（精選19篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以義為話題的作文 篇1
人類(lèi)從遠(yuǎn)古的愚昧無(wú)知走向現(xiàn)代的智慧文明，社會(huì)從貧窮落后走向物質(zhì)、精神文明高度發(fā)達(dá)，是我們?nèi)祟?lèi)每一個(gè)成員共同努力奮斗的成果。中華民族在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，推翻了封建主義這座大山，趕走了殘暴的外來(lái)侵略者，建立了自己當(dāng)家作主的社會(huì)主義新中國(guó)。作為二十一世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該接過(guò)先輩的光輝旗幟，繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)主義接班人，為把我國(guó)建設(shè)成為民主富強(qiáng)的國(guó)家添磚加瓦。
為了能做合格的共產(chǎn)主義接班人，我時(shí)時(shí)、處處提醒自己，嚴(yán)格要求自己。
首先，我要爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的初中生。我要積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，尊敬老師，和同學(xué)友好相處，積極參加學(xué)校組織的一些有意義的活動(dòng)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。我要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于探索。無(wú)論是寒風(fēng)凜冽的冬天，還是酷熱難奈的.夏季，我都要克服重重困難，持之以恒努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)的共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，我要做個(gè)孝敬父母的好孩子�？蓱z天下父母親，為了子女的健康成長(zhǎng)，他們對(duì)子女的關(guān)懷無(wú)微不至。作為子女的我，也要懂得回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。在平常幫父母做些力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，讓父母有更多的休息時(shí)間。和父母說(shuō)話要文明禮貌，民主交流，不頂撞父母。有事要和父母商量，不做讓父母?jìng)牡氖�。一家人關(guān)系和睦融洽，生活幸福美滿。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭幸福安康，國(guó)家才能和諧安穩(wěn)。
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)成為軟件工程師，用自己所學(xué)的知識(shí)，開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件，為我們生活學(xué)習(xí)帶來(lái)便捷。只要你有什么樣的需求，我便能設(shè)計(jì)出合理有效的軟件為你服務(wù)。比如房屋控制系統(tǒng)：每當(dāng)夜幕降臨，室內(nèi)的燈光會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)；系統(tǒng)還可以根據(jù)不同的季節(jié)，對(duì)室內(nèi)進(jìn)行降溫或加熱，讓室內(nèi)溫度恒定在讓人體感覺(jué)舒適的范圍之內(nèi)；門(mén)外還裝有身份識(shí)別系統(tǒng)，只要你站在設(shè)備前，對(duì)你的頭象身體進(jìn)行掃描識(shí)別，你所有的相關(guān)信息資料都可查詢。如果是主人或是主人預(yù)約的客人，系統(tǒng)便可自動(dòng)開(kāi)門(mén)讓你進(jìn)入，如果你是不法分子，即使你入室做了不法之事逃之夭夭，系統(tǒng)也會(huì)將其一一記錄在案，將你繩之以法
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我會(huì)不懈努力。在奮斗的路上，雖然困難重重，但是我都會(huì)迎難而上。同學(xué)們，讓我們一起努力，爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)主義接班人，不僅讓中國(guó)成為農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，工業(yè)強(qiáng)國(guó)，還要成為科技強(qiáng)國(guó)。讓中華民族永遠(yuǎn)高高屹立在世界的東方，讓中國(guó)人民在世界的舞臺(tái)上揚(yáng)眉吐氣。
以義為話題的作文 篇2
溫柔。這是一個(gè)常常用來(lái)形容母親的詞，很多人都認(rèn)為只有母親才配上這個(gè)純潔的詞語(yǔ)，殊不知，總有一些像母親的人默默守候在我們身旁，他們像母親一樣以愛(ài)的名義溫柔著我們。
語(yǔ)文。一門(mén)我偏愛(ài)的科目，文字里有風(fēng)花雪月的嘆世情懷，也有贊景抒情的絕世佳句，更有歌天頌地的超世豪言。然而，不妨回首，看看佇立在門(mén)口，對(duì)你我微笑的打開(kāi)智慧之門(mén)的老師吧，她是那樣溫柔，細(xì)膩。
胡老師是我們的語(yǔ)文老師，在我的記憶里她是個(gè)很細(xì)膩的人，平日里，她溫聲細(xì)語(yǔ)，她溫文爾雅，她善解人意。
她的“打”很溫柔
每次考試，總有那么一兩個(gè)不懂事的孩子犯同樣的錯(cuò)誤做過(guò)的題又做錯(cuò)，每次老師點(diǎn)名時(shí)，隨著名字的增多，我的心也被一點(diǎn)一點(diǎn)向上提著，作為一名好生，生怕自己被老師點(diǎn)名挨批，可每次看到念到名字的人一大堆時(shí)，我心里也很氣憤，怪不得老師要拿棍子給他們一點(diǎn)“警告”。胡老師的“打”，我以前也經(jīng)常挨，看老師那殺氣騰騰的樣子，高舉教鞭，可真打到肉上時(shí)，力道卻又減了不少，說(shuō)實(shí)在的，一點(diǎn)不疼，甚至還有點(diǎn)溫柔的`感覺(jué)，因?yàn)榻瘫尴虏刂嗌賹?duì)我們的愛(ài)。
溫柔的人總是善良的，又怎會(huì)真得傷了我們呢？
她的“聲”很溫柔
對(duì)很多學(xué)生來(lái)講，星期五的下午課總是那么漫長(zhǎng)，是那么的受煎熬著，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸運(yùn)的是有一節(jié)作文課在其中，那么，一切等待不再是等待了，而是期望了。是的，我喜歡上作文課，喜歡胡老師，更喜歡她那春天小雨般清脆、滋潤(rùn)的聲音，雖然不甜，在耳里卻是別樣的享受。如同清泉滑過(guò)茂密的枝葉間，碰撞出屬于她的音調(diào)。又如同春天里的暖陽(yáng)，溫暖著心房，沐浴春風(fēng)。老師喜歡讀我的作文，所以我每個(gè)禮拜會(huì)費(fèi)盡心思找一些優(yōu)美的句子來(lái)點(diǎn)綴我的作文。雖然這樣的句子很少，卻很精練，即使別人不懂得欣賞，老師也會(huì)認(rèn)可我的。有好幾次都想偷偷錄下音來(lái)回家慢慢欣賞�？尚Ч麉s不太理想，錄音機(jī)里播出的聲音像失去了新鮮勁的瓜果，不再那么甘甜、清澈，只好乖乖等到周五再聽(tīng)真人版的了。
她的“笑”很溫柔
胡老師的笑是很中性的溫柔，不似豪爽女子的仰天大笑，也不似小家碧玉的莞爾一笑，而是一種很恬淡的笑，幅度不大，卻能感覺(jué)到她是真的很開(kāi)心，很享受，這樣率真明朗的女子難得尋幾個(gè)，幸運(yùn)的正是我們有這樣的一位老師。都說(shuō)老師只有嚴(yán)肅的笑臉，誰(shuí)說(shuō)的，看看我們胡老師，這才是真正的“溫柔范”。
老師的溫柔有很多種，但無(wú)論是哪一種，都透著對(duì)我們的濃濃的愛(ài)，雖看不見(jiàn)，摸不著，但我相信只要平常用心觀察就不難發(fā)現(xiàn)：“世界上所有無(wú)私的老師們都是以愛(ài)的名義溫柔著�！�
以義為話題的作文 篇3
每當(dāng)想起童年，便能記住這句話：“回首往事，既喜且憂。”不知有多少次我在夢(mèng)中又把自己變成可愛(ài)的小姑娘，同兒時(shí)的伙伴在老地方玩耍。
看，那些小花兒多么美麗！我們狂歡著奔向遠(yuǎn)方，草地上到處洋溢著我們燦爛的笑聲，好不快活。因?yàn)橄矚g，所以便摘下幾朵，這是小伙伴么愜意的事情。玩累了，便小手拉小手，哼唱著“小小少年，很少煩惱”邁向回家的旅程。這是多么和諧，多么陽(yáng)光，多門(mén)幸福��！
隨著時(shí)間的'推移，我長(zhǎng)大了。不再是以前那個(gè)只懂跟小伙伴們自由自在玩耍后，回家衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小姑娘了。每天充斥在腦海中的只有學(xué)習(xí)，沒(méi)有了幼時(shí)的那種輕松。面對(duì)的只有一張又一張的試卷，一本又一本的參考書(shū)，這些占據(jù)了我的生活。閑暇時(shí)只想自己孤身一人，聆聽(tīng)音樂(lè)帶給自己的愉悅，想必這就是放松心情，緩解緊繃的這根弦的最佳方法吧！
“小時(shí)候，我們哭著哭著就笑了；長(zhǎng)大后，我們笑著笑著就哭了�！毕病⑴�、哀、樂(lè)此時(shí)變得異常，笑臉很少出現(xiàn)。只有當(dāng)考試取得進(jìn)步，數(shù)學(xué)題解對(duì)了，任務(wù)完成了，才會(huì)露出那難得的一笑。
我幸福嗎？其實(shí)幸福一直都圍繞在我身邊，只是我改變了對(duì)它的看法，有了另一種全新的定義。小時(shí)候，幸福就是擁有，有了它你就會(huì)感到幸；長(zhǎng)大后，幸福就是目標(biāo)，達(dá)到它你就會(huì)感到幸福。
何謂幸福？你覺(jué)得抽象、遙遠(yuǎn)，它其實(shí)就在你的身邊，你覺(jué)得具體、實(shí)在，它卻看不見(jiàn)也摸不著。固守最真的自我，幸福就圍繞在你身邊。
以義為話題的作文 篇4
閱讀，對(duì)于每個(gè)人的生活來(lái)說(shuō)都是必不可少的，因?yàn)殚喿x可以增加我們的詞匯量，豐富我們的課余生活，讓我們的作文妙筆生花、豐富多彩。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)讀多了，自然就能登上進(jìn)步的階梯，我們要把閱讀當(dāng)成生活中的家常便飯來(lái)做。
閱讀可以豐富情感，陶冶情操，閱讀讓我享受生活，閱讀使我天天樂(lè)在其中，這是一種讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷的感覺(jué)。無(wú)論到哪里，書(shū)中那清雅的醇香，都會(huì)讓我感到快樂(lè)。
生活中有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)用絢麗繽紛的生活積累去塑造自己、塑造生活、塑造人生列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐漸成長(zhǎng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多了。原來(lái)的小人書(shū)已經(jīng)不能滿足我對(duì)知識(shí)的那種渴望，于是我努力尋求更多、更好的書(shū)籍來(lái)陪伴我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
閱讀已成為我生活中重要的內(nèi)涵，我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課間，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的.時(shí)候則是會(huì)心一笑。
每個(gè)人，都無(wú)法延伸自己的長(zhǎng)度，但我們卻可以拓寬自身的寬度，一本受益的書(shū)就是一次拓寬，俗語(yǔ)說(shuō)：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。我們讀了上百本書(shū)后，就會(huì)把生命拓寬到不能再寬，這就是人生的意義，也是閱讀的意義。
以義為話題的作文 篇5
生命都是豐富多彩的，每一個(gè)生命都有自己存在的價(jià)值和意義。不同的人對(duì)生命的理解也不同。讀完《2045沉寂的吼聲》，我才明白人們對(duì)生命意義的不同理解和想法。
人活著是為了什么，活著有什么意義？這個(gè)問(wèn)題值得人們?nèi)ニ伎�，�?shū)中的主人公蛋貓亦是如此。蛋貓一直都很迷茫，尋尋覓覓，思考生命的意義，直到最后，它才知道自己生命的意義是維護(hù)正義。它一開(kāi)始對(duì)井本忠心耿耿，知道井本的陰謀之后卻義無(wú)反顧地?fù)湎蛩�。就在它撲向井本的那一刻它明白了自己是為什么而活了。我想它仍在不斷修正自己生命的意義。我覺(jué)得我們應(yīng)該向蛋貓學(xué)習(xí)，像它一樣明確自己生命的意義，而不是碌碌無(wú)為，虛度美好的人生。
書(shū)中還有許多人物也在為生命的意義而努力和奮斗。比如說(shuō)出手和西塔她們兩個(gè)生命的意義是愛(ài)情，她們?yōu)榱藧?ài)可以和國(guó)王井本去拼搏。仁風(fēng)起是一個(gè)不完全人類(lèi)，他比別人多了一雙翅膀，在他看到在不一樣王國(guó)的人類(lèi)被井本折磨的時(shí)候，他便立下決心，要解救人類(lèi)，直到他面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候也沒(méi)改變。他善良、正直、不怕危險(xiǎn)，在他看來(lái)生命的意義是堅(jiān)持。
最讓我感動(dòng)的是仁教授，他年近八十，是一位十分聰明的科學(xué)家，他最初被陰險(xiǎn)狡詐的國(guó)王井本欺騙，發(fā)明了最強(qiáng)的禽流感病毒H4N13，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了國(guó)王的陰謀之后后悔不已，狡詐的井本很快就察覺(jué)了，他把任教授軟禁了起來(lái)。因?yàn)槿谓淌谡莆赵S多重要的信息于是井本對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)刑拷打，可仁教授為了人類(lèi)卻默默忍受著。像任教授這樣的人的生命是值得去尊敬的。
書(shū)中還有一些人為了名利而助紂為虐，像海闊他原本是一個(gè)善良可愛(ài)的'小男孩，但是他立場(chǎng)不堅(jiān)定，被井本蠱惑，與惡勢(shì)力為伍，最終走上了黑暗的道路。
生命是值得讓人尊敬的，但是有一些不懷好意的人的生命是令人唾棄的，每一個(gè)人都應(yīng)該明白自己生命的意義是什么，但是要切記不能將自己寶貴的生命用在不正當(dāng)?shù)男袨樯�，這樣做是可恥的，是對(duì)生命的侮辱！這樣的生命是沒(méi)有價(jià)值的！
以義為話題的作文 篇6
這個(gè)暑假，父親讓我看些名著，我的首選便是《水滸傳》�？戳恕端疂G傳》，不愧是中國(guó)四大名著之一，中外聞名。
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字——忠，義。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。想想當(dāng)今社會(huì)，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字。但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義“字，包括了太多的`內(nèi)容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義“字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去書(shū)寫(xiě)去實(shí)現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。只有真正能夠舍己為民的人才能做到，只有真正的英雄才能達(dá)到的高度。在我們看來(lái)是那么的高不可攀。
義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人；就是一個(gè)真正的偉人；真正能為他人付出的人。孟子曰：“生和義，定舍生而取義也。”古往今來(lái)有多少英雄好漢做到了舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗獲取得的東西。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不能夠理解得到這些的。因?yàn)樗麄兊恼x已被麻木被吞噬，奮斗的激情像萬(wàn)年冰川一樣的被凍結(jié)。那是他們的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
《水滸傳》教會(huì)了我做人最重要的東西——忠與義。
以義為話題的作文 篇7
從我一生下來(lái)，父母的愛(ài)就全部?jī)A注在我的身上，數(shù)不清的愛(ài)使我沐浴在其中。今天，我要向媽媽表達(dá)我心藏已久的愛(ài)。
做完作業(yè)后，我手托著下巴，緊皺眉頭，心想：我該如何向媽媽表達(dá)我的愛(ài)呢？回想過(guò)去，腦海里又浮現(xiàn)出一幕幕的往事：生病時(shí)，有媽媽為我忙碌的身影；當(dāng)我無(wú)理取鬧時(shí)，媽媽任由我打罵也毫無(wú)怨言……
我依舊沉浸在往事的畫(huà)面之中，最后終于下定決心了，我一定要對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你�！遍_(kāi)門(mén)的聲音響起了，我知道是媽媽回來(lái)了，低著頭跑到門(mén)前，想著該怎么說(shuō)那句話，媽媽突然轉(zhuǎn)過(guò)眼看著我，說(shuō)：“你是不是闖什么禍了？”我連忙搖頭說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝廚房走去，我望著媽媽的背影，手指互相戳了戳，心里頓時(shí)感到慌慌的，空空的`，支支吾吾地喊道：“媽媽?zhuān)∥�，我，其�?shí)也沒(méi)什么事，就是…就是…我想說(shuō)，呃，嗯……今天晚上我們吃什么？”說(shuō)完我就后悔了，就像瀉了氣的皮球，對(duì)自己徹底沒(méi)了信心，我又長(zhǎng)嘆了一口氣，心跳加速，有一股強(qiáng)烈的失望感涌上心頭，心想：該說(shuō)的不說(shuō)，不該說(shuō)的總能從我的嘴里冒出來(lái)，唉！媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“就為這事兒，今晚有你愛(ài)吃的菜�！彼捯魟偮洌掷^續(xù)做飯，可是我的心跳又加快了速度，想：媽媽晚上吃什么菜都不忘賣(mài)關(guān)子。我的心就像跌入了無(wú)底深淵，比我第一次坐跳樓機(jī)還可怕。但是，再次想到那溫馨的一幕幕，我更加堅(jiān)定了我要說(shuō)的話。我鼓起勇氣，看著媽媽的眼睛：“媽媽?zhuān)拧覑?ài)你！”最后三個(gè)字我說(shuō)得很大聲，整個(gè)家里都聽(tīng)得見(jiàn)，我紅得像桃子的臉頓時(shí)輕松了，媽媽好像還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆地站在原地，我踮起腳，雙手抱著媽媽的脖子，在她的臉上親了一口，說(shuō)：“我回房看書(shū)了。”接著躡手躡腳地躲到門(mén)后，靜靜地偷看著媽媽?zhuān)瑹艄庹罩菤q月留下痕跡的臉，慢慢地，淚水溢滿了她的眼眶，我此時(shí)幸福極了，一刻也不想走……
其實(shí)，每個(gè)人理解幸福的含義都是不同的，而在我的眼中，幸福很簡(jiǎn)單，就是吻媽媽的那一刻。
以義為話題的作文 篇8
星期天，我和爸爸媽媽還有威威一起去公園散步。
一進(jìn)公園，我看見(jiàn)了一幫人圍在公園門(mén)前的小石桌旁觀看著什么。我心生好奇，湊了過(guò)去。
只見(jiàn)一個(gè)老爺爺坐在那里疊紙，疊出來(lái)的東西五花八門(mén)，有恐龍、自行車(chē)、長(zhǎng)頸鹿、龍蝦等。人們發(fā)出陣陣驚嘆。那個(gè)老爺爺頭發(fā)已經(jīng)花白，高顴骨，尖下巴，很瘦，鼻尖上掛著一副小眼鏡，給人一種仙風(fēng)道骨的感覺(jué)。
媽媽隨手拿起長(zhǎng)頸鹿形的折紙對(duì)我說(shuō)：“看，好漂亮�！崩蠣敔斂戳丝次�，說(shuō)：“你看這兩只長(zhǎng)頸鹿分別在干什么？”說(shuō)著拿起另一只長(zhǎng)頸鹿放在我面前。爸爸對(duì)威威說(shuō)：“你也猜猜。”威威也跟我一起陷入了沉思。這兩只長(zhǎng)頸鹿。一只腦袋高昂，一只腦袋挨著地。我想起了在一檔專(zhuān)欄節(jié)目《動(dòng)物世界》中介紹長(zhǎng)頸鹿的片斷，果斷地說(shuō)：“這只仰頭的長(zhǎng)頸鹿在吃樹(shù)梢上的葉子，另一只在喝水�！�
老爺爺突然睜大眼睛，豎起大拇指，說(shuō)：“答對(duì)了，長(zhǎng)頸鹿在喝水的時(shí)候就要把長(zhǎng)脖子伸下去，吃葉子時(shí)就要揚(yáng)起頭，吃樹(shù)梢上的葉子。”聽(tīng)到爺爺贊揚(yáng)，我不禁得意起來(lái)。爺爺又問(wèn)：“那你知道這種竹子和那種竹子有什么區(qū)別？”他指著一個(gè)胖胖的竹子，又讓我看旁邊那又瘦又長(zhǎng)的竹子。我平時(shí)來(lái)公園只注意玩兒，并沒(méi)搞懂哪種竹子叫什么名字，只知道他們都是竹子。
爺爺看我答不上來(lái)，就說(shuō)：“這胖一點(diǎn)的是羅漢竹。瘦的'是青皮竹。有什么不會(huì)的不能忽略，要搞懂啊�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
爺爺又說(shuō)：“你身為一個(gè)學(xué)生，能告訴我學(xué)生二字的意義嗎？”
我絞盡腦汁，努力想到了一個(gè)像樣的答案，說(shuō)：“應(yīng)該是學(xué)習(xí)生活吧�！�
爺爺說(shuō)：“不，學(xué)生的意思是學(xué)習(xí)陌生的東西，身為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該多觀察生活事物，要知道功夫在書(shū)本外面。”
爺爺沒(méi)有再說(shuō)話，我卻感到萬(wàn)分慚愧，感覺(jué)臉火辣辣的。爺爺?shù)脑捠俏覀兯腥硕荚搶W(xué)的，功夫在書(shū)外，我們是否都做到了呢？在公園上的精彩一課告訴我：處處留心皆學(xué)問(wèn)，不懂的東西就要不恥下問(wèn)，才能掌握更多東西。
以義為話題的作文 篇9
轉(zhuǎn)過(guò)頭回首走過(guò)的路；低下頭看看腳下的路；抬起頭眺望前面的路，發(fā)現(xiàn)都是坑坑洼洼的泥土路�！}記
小時(shí)候經(jīng)常住在奶奶家，每次敞開(kāi)大門(mén)，門(mén)前總是一條坑坑洼洼的土路走在上面感到很硌腳，走長(zhǎng)了路，腳下還能磨起泡，于是，如果沒(méi)事，我便不愿出來(lái)。
奶奶告訴我，小孩們應(yīng)多出來(lái)玩玩，不能老呆在家里。每到這時(shí)，我說(shuō)：“外面的路很硌腳，走長(zhǎng)了路還能磨起泡，我才不愿出去�！睜敔斅�(tīng)到總是說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，還要走這樣的路。”我問(wèn)：“爺爺，我長(zhǎng)大了，掙了錢(qián)，把咱家搬到別的地方，為什么還要走這樣的路呢？”爺爺摸著我的頭說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了便明白了�！�
現(xiàn)在，我常常想起爺爺說(shuō)的話，覺(jué)得很對(duì)，現(xiàn)在我正在走這樣一條路，坑洼不平。我常常想：如果選擇一條平坦舒適的路，豈不會(huì)更好？
老師給了我答案，老師對(duì)我說(shuō)：“一條路，我們不應(yīng)該只看它的容貌，而應(yīng)該看它的終點(diǎn)。一種路，入口處寫(xiě)著舒適，而終點(diǎn)卻是無(wú)所事事，一事無(wú)成；另一種路，入口處寫(xiě)著坑洼，而終點(diǎn)卻是成就大業(yè)，貢獻(xiàn)世界�！崩蠋熃又鴮�(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人，選擇了舒適享樂(lè)，他就選擇了失敗與痛苦；如果選擇了坎坷和曲折，他就選擇了成功和喜悅�！�
那一天的夜晚，我靜夜獨(dú)思——路的含義。
想想，從古到今，哪一位偉人不都是在選擇一條坎坷之路從而成就偉業(yè)的么？
蘇軾寧可放棄閑適的'田園生活，而選擇一條仕途之路想造福百姓，從而成就霸業(yè)。
貝多芬放棄高薪待遇，而選擇一條音樂(lè)之路，卻遭到雙耳失聰?shù)拇驌簦幌蛎\(yùn)屈服，依然在這條充滿坎坷的道路上與命運(yùn)做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，終成為一位名垂千古的音樂(lè)家，在音樂(lè)史上留下光輝的一筆。
一代數(shù)學(xué)巨子華羅庚放棄在美國(guó)一切豪華而奢侈的待遇回到中國(guó)，在當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)遭受種種打擊而繼續(xù)在這條路上為中國(guó)做著貢獻(xiàn)，最終成為數(shù)學(xué)巨子。
再聯(lián)系我們自己，努力拼搏，奮發(fā)向上，選擇一條坑洼不平的路，迎著黎明的曙光，邁開(kāi)矯健的步伐，成就偉業(yè)……
以義為話題的作文 篇10
我們每天都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程中，我相信每一個(gè)人都有朋友，這樣才會(huì)快樂(lè)。在三年級(jí)時(shí)我才體會(huì)到了可貴的友誼……
那一次，我在班上交了一位新朋友，叫王辰蓮。于是放學(xué)后我就和她一起回家。我和她到車(chē)站時(shí)，“打人大王”——雎仁竄了出來(lái)，舉起一把尺子叫道：“不許動(dòng)！”說(shuō)著向我倆沖來(lái)。王辰蓮一見(jiàn)，從我身后竄出來(lái)，擋在我的前面，真像“老鷹捉小雞”。雎仁扔下尺子，沖了過(guò)來(lái)。我下了一跳，連連往后退。而她卻挺身而出，腳一勾，把他絆倒了。雎仁毫不示弱，一下爬起來(lái)，向她沖去。王辰蓮防不勝防，手上被抓破了一點(diǎn)，血流了出來(lái)。可她不怕，沖上前去，推了他一把。雎仁沒(méi)站好，被她這么一推，就摔了一跤。
王辰蓮向我走來(lái)，拉上我的手，上了5路車(chē)。我看了看她的手，被抓的那一塊腫了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)又滲出了鮮血。我見(jiàn)了，拿出身上備有的酒精為她消毒，可她都沒(méi)有鄒一下眉頭，我又用創(chuàng)可貼貼在傷口上。
這件事讓我深深的`體會(huì)到這是一位好友，她講義氣，說(shuō)友誼，為了我而和雎仁“大干一場(chǎng)”，我為有這個(gè)朋友而高興、開(kāi)心，我一定要多交這樣的朋友。
以義為話題的作文 篇11
我期待著一種眼神，一種不是同情與憐憫的眼神，而是一種可以讓我不再自卑的真誠(chéng)的眼神。
從小到大我一直都是一個(gè)不起眼的存在，我長(zhǎng)相平平，甚至還有一點(diǎn)小丑，眼睛很小，有人甚至問(wèn)過(guò)我，你的視野有多大和我們一樣嗎?還是只是一條縫?鼻子也是扁平，全身上下就只有嘴最好看，是很多人都喜歡的櫻桃小嘴，可是這張嘴長(zhǎng)在我的臉上，呈現(xiàn)不出絲毫的美感，還顯得格格不入。因此我的朋友很少在我和朋友出去玩的時(shí)候，通常會(huì)碰見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)，同學(xué)們也會(huì)熱情的打招呼，但是只要我不開(kāi)口說(shuō)話，同學(xué)們就會(huì)不由自主的忽略我，仿佛我不存在一般，又或是用一種同情的眼神看著我的臉，仿佛在說(shuō)：“天啊，天底下怎么會(huì)有這樣的臉?”
直到遇見(jiàn)了她，她是一名新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，她和我正好相反，她有著一副天使般的面孔，葡萄般水靈的'大眼睛，一閃一閃的，仿佛會(huì)笑。高挺的鼻梁以及一張襯托出美麗的小嘴，她不會(huì)像其他人那樣自動(dòng)把我過(guò)濾，或者是用同情的眼神看著我，憐憫般的看我，在遇見(jiàn)同學(xué)的時(shí)候，她也會(huì)主動(dòng)的介紹我：“看，這是我新交的朋友，她很可愛(ài)吧�！边@時(shí)同學(xué)們就會(huì)用一種懷疑的眼神看著她，又看著我，似乎在說(shuō)：“天哪，她是瘋了嗎?怎么會(huì)跟這樣一個(gè)人交朋友呢?這兩個(gè)人外貌相差也太大了吧，真是不可思議啊�！钡撬齾s滿不在乎，仿佛知道同學(xué)們?cè)谙胧裁矗R上反駁道：“一個(gè)人最重要的不是與生俱來(lái)的外在，而是她最美麗的內(nèi)在，一個(gè)人如果交朋友，只看外表，不看內(nèi)心，那么再好看的皮囊，里面住著一個(gè)惡魔，最終傷害的不是自己?jiǎn)��！庇惺裁春玫臇|西我們都會(huì)一起分享，有什么奇聞趣事我們會(huì)分享，有什么不開(kāi)心的事我們會(huì)互相抱怨，互相安慰，遇到什么不理解的事情，我們也會(huì)互相開(kāi)導(dǎo)，我們就是這樣互相幫襯著度過(guò)了好幾年。
其實(shí)朋友之間的義氣，我認(rèn)為就是一句話：有好吃的東西我分給你一半，有什么好玩的事情說(shuō)給你聽(tīng)，有什么難過(guò)的事情旁邊有一個(gè)傾訴的人。這就是最簡(jiǎn)單的友情，不會(huì)互相嫌棄，而是互相包容互相進(jìn)步。
以義為話題的作文 篇12
一講到義氣這個(gè)詞，我就會(huì)猛然想起我的那個(gè)邋遢同桌。
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師給每個(gè)同學(xué)都安排了同桌，原本之前我還很期待的，可是在看到老師把一個(gè)穿的很破爛的男孩子往我這邊領(lǐng)的時(shí)候，我甚至希望不要同桌了�？墒翘觳凰烊嗽福莻�(gè)男生——岑晨，竟然真的成了我的同桌。我的心一下子跌落到失意的谷底。他流著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕，嘴角還不停地有口水滴落，頭發(fā)有的長(zhǎng)，而且亂糟糟的，像鳥(niǎo)窩一樣，整個(gè)給人感覺(jué)很邋遢。我心想：也許他心地很善良，人很好相處呢。我嘗試著和他相處，但是他非常愛(ài)計(jì)較，動(dòng)不動(dòng)就和我爭(zhēng)這個(gè)、搶那個(gè)。于是，到二年級(jí)時(shí)，我還是很討厭他。
可是那一次后，我對(duì)他的感覺(jué)竟發(fā)生了翻天覆地的`變化。
那一天，我在教室里踢毽子，由于空間太小，而我的毽子不知道怎么了，竟發(fā)瘋似的到處亂躥，一不小心，毽子飛到一個(gè)同學(xué)的水壺旁，我一個(gè)飛腿，水壺就被打翻了，我慌張地跑開(kāi)了。我心里忐忑不安，怎么辦？當(dāng)時(shí)只有岑晨在那里，他會(huì)不會(huì)去老師那告狀。上課了，我把頭埋得低低的，就在老師嚴(yán)厲詢問(wèn)下，我的同桌竟站了起來(lái)，我心想：完蛋了，肯定是要揭發(fā)真相了。老師，是我不小心打翻的，對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)害怕就跑開(kāi)了，老師，真的對(duì)不起！我詫異地望向他，心里卻涌起了一股暖流。下課后，我趕緊向他致謝，他卻只說(shuō)了一句做錯(cuò)了事就要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，今天你本就是無(wú)心之失，沒(méi)什么大不了的，我替你承擔(dān)，還有因?yàn)槟闶俏业暮门笥�。�?dāng)我聽(tīng)到好朋友三個(gè)字時(shí)，我心頭一震，一直以來(lái)，我都當(dāng)他是死對(duì)頭，他卻當(dāng)我是好朋友。
從那以后，我們真的成了無(wú)話不談的好朋友了。感謝他讓我明白：不能僅憑外貌就去判斷這個(gè)人的好與壞，交朋友得交心。
以義為話題的作文 篇13
兄弟！兄弟愿為你兩肋插刀，兄弟希望你飛鴻騰達(dá)，兄弟是在你新婚燕爾之夜獨(dú)座一角引吭高歌的月下倩影！
兄弟是桃園中的一縷芳香
東漢末年，可謂是個(gè)亂世之秋，劉備心懷一顆赤膽忠心來(lái)投軍殺敵。在路上遇見(jiàn)了關(guān)張二人，三人一見(jiàn)如故，于是三人共餐一桌酒菜，憂國(guó)憂民，感慨萬(wàn)分！情投意合便在張飛桃園中結(jié)為金蘭：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！小小的桃園中洋溢出濃濃的兄弟情。從此三人齊心協(xié)力，金戈鐵馬，揮槍弄刀在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中激起朵朵浪花創(chuàng)建了不可磨滅的豐功偉績(jī)，同時(shí)三人的兄弟情懷也為后世所傳唱至今。
兄弟是荊條下的寬恕原諒
曾幾時(shí)，在刀刃上九死一生的廉頗大將軍是何等威風(fēng)凜凜，今日官位卻居于這上嘴唇碰下嘴唇說(shuō)了幾句恰當(dāng)言語(yǔ)的藺相如之下，心里可不是個(gè)滋味。且不說(shuō)戰(zhàn)功赫赫，單憑國(guó)家安穩(wěn)這么多年還不是我廉頗的功勞嗎，他藺相如算什么啊。于是，廉頗要報(bào)復(fù)，要發(fā)泄。他處處想和藺相如作對(duì)，在他身上找茬，卻始終找不到他人，似乎藺相如有意避他，當(dāng)他得知原因后自愧不如，便背上荊條親自登門(mén)謝罪，藺相如見(jiàn)此，感慨萬(wàn)分，馬上扶廉頗起來(lái)，用他的心胸包容了他。從此二人不但為趙國(guó)立下汗馬功勞，他倆的事跡更為后人傳為佳話。
兄弟是酒前的一醉方休
古人有云：酒逢知己千杯少，當(dāng)然，兄弟的情義沒(méi)了酒香的`熏陶那可不夠情深。世俗的的趨勢(shì)泯滅了人性的本態(tài)，我們必須把自己偽裝起來(lái)，不敢赤裸裸的站在世人面前！但在兄弟面前我們做到，酒的催化感染了身心，我們的憂傷煩惱，我們的悲歡離合，我們的……干！干！干！全都走了！我們大笑，大喊，大叫，在兄弟面前我們沒(méi)有丑態(tài)，只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，祝福！
兄弟！當(dāng)你高興快樂(lè)時(shí)他不一定在你身邊陪伴，但當(dāng)你傷心流淚時(shí)他一定會(huì)在你身后加油鼓勵(lì)！這就是兄弟！好兄弟！講義氣！
以義為話題的作文 篇14
她的個(gè)子不高，胖胖的臉上一雙明亮的大眼睛閃著天真無(wú)邪的光。眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的寶石。高高的鼻梁下，有一個(gè)微微翹起的小鼻子，使她顯得又稚氣，又逗人。她的小嘴紅紅的，像個(gè)櫻桃，她嘴一張開(kāi)；便能看到她銳利的小牙。
這就是我的好朋友—鮑蓉。由于她很猛，又很講義所以我們都叫她‘猛包子’。我最喜歡包子的一點(diǎn)就是她最看不慣別人欺負(fù)女生同胞了，特別仗義。記得上一回，我的譜架被我們班的調(diào)皮大王---王棋宇給撞壞了，得知這事后，只見(jiàn)她的臉色立馬由晴轉(zhuǎn)陰，刷的黑了下來(lái)，她先來(lái)安慰我，然后猛地一拍桌子，把目光投向王琪宇，王琪宇見(jiàn)情況不妙，拔腿就跑，而鮑蓉也不甘示弱，緊跟在后面，就這樣，他們從3樓跑到一樓，又從一樓跑到三樓，只見(jiàn)王琪宇滿頭大汗，臉都漲紅了，而包子呢？
卻是一副輕松自如的`樣子，最后王琪宇體力不支，束手就擒了！鮑蓉抓到他后，一把抓住他的衣領(lǐng)，揪起他的耳朵，然后又來(lái)了一招排山倒海，這才放過(guò)他。以后王琪宇見(jiàn)到她都不敢正眼看，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。怎么樣，這就是我的好朋友，夠酷吧。
以義為話題的作文 篇15
友誼與義氣的區(qū)別在于：友誼是心與心在交通，有真摯的情感，不管相隔多遠(yuǎn)，都會(huì)想著有對(duì)方這個(gè)朋友，對(duì)方做錯(cuò)了事或要做錯(cuò)事時(shí)，會(huì)勸他改正；而義氣是人與人在交流，將整個(gè)思想融入在其中，為其可不顧一切，不管對(duì)方做什么事，都回去幫，甚至是犯罪，有了義氣，也就有了要生則同生，要死則同死等一切概念。
友誼是在世間所有事物之外的情感，是超越塵世的情感，可能由于各為其主，不得不在戰(zhàn)場(chǎng)上相見(jiàn)，以命相搏。但是，在戰(zhàn)場(chǎng)上是兩個(gè)勢(shì)力的`打斗，如果稍留情面，自己的勢(shì)力就會(huì)倒下。而友誼是兩個(gè)人，兩顆心之間的交流，不管被對(duì)方打成什么樣，彼此也不會(huì)怪對(duì)方，會(huì)理解對(duì)方，絲毫不影響情感。所以，友誼也是寬容。
相反，義氣則是融于俗世之中的低俗的情感，義氣，義氣是不許兩人兵戎相見(jiàn)的，以期不是寬容，而是約束，必須要有福同享，有難同當(dāng)，為兄弟兩肋插刀，如果為了自己的勢(shì)力而在戰(zhàn)場(chǎng)上相見(jiàn)，投來(lái)的目光不是理解，而是仇視。所以，講義氣的人是很容易反目成仇的。
如果，一個(gè)人有一道題做不出來(lái)，請(qǐng)教講友誼的人，講友誼的人會(huì)幫他理解，給她講原理；如果請(qǐng)教一個(gè)講義氣的人，就是借他抄、幫他寫(xiě)等等。所以有的出新的結(jié)論：友誼是幫助，義氣也是幫助。不過(guò)友誼是“授人以漁”，義氣是“授人以魚(yú)”。
總而言之，友誼是超越了義氣了，友誼有許多的好處，義氣有許多的弊端，希望大家多講友誼，少講義氣。
以義為話題的作文 篇16
我這個(gè)人哪,有這樣一個(gè)嗜好,就是愛(ài)看帥哥和美女。而那些長(zhǎng)得比較“對(duì)不起觀眾”的，就只能讓他們站在“次品”的位置上了。
這天又是個(gè)好天氣，陽(yáng)光燦爛。上節(jié)課和帥哥美女們聊的不亦樂(lè)乎，那感覺(jué)就像是恨不得把對(duì)方揉進(jìn)自己的身體里，合多個(gè)為一個(gè)（呵呵，有點(diǎn)夸張，我不是那么變態(tài)）。帥哥今天穿了一身名牌運(yùn)動(dòng)服，美女今天穿了一身潔白的連衣裙，真是帥呆！不對(duì)，鏡頭里多了一個(gè)人，那人一身不顯眼的舊衣服，千篇一律的平凡面孔，她是班里最普通的一類(lèi)學(xué)生，如果我不是班長(zhǎng)，我壓根不會(huì)注意到她。我和她只是限于“同學(xué)”這一層表面關(guān)系，沒(méi)有任何交情。和帥哥美女相比，她簡(jiǎn)直微乎其微，不足道也。
這天我們聊的是“義氣”這個(gè)話題，因?yàn)槲乙恍南胝乙粋�(gè)“義氣”的最佳代言人。帥哥說(shuō)，朋友有難，自己應(yīng)兩肋插刀，若有視而不見(jiàn)者，則實(shí)乃空講“義氣”，應(yīng)痛扁一頓！帥哥講得慷慨激揚(yáng)，看來(lái)非等閑之輩，佩服，佩服！美女說(shuō)，朋友是自己生命中最重要的組成部分，是心臟上的主動(dòng)脈，是顱腔里的大腦皮層，是身體中的骨骼，若不幫朋友，不講義氣，自己變?nèi)缤惺呷猓沧兂闪撕诎咨�。美女的聲音雖然輕柔，可是眼睛里的.光芒卻十分堅(jiān)毅。哇，帥哥和美女說(shuō)的都好有哲理！看來(lái)我沒(méi)有白交這兩個(gè)朋友！心中倍感欣慰啊。
我一邊想著帥哥美女的話，一邊去停車(chē)處準(zhǔn)備取車(chē)回家。可是，我一見(jiàn)到自己的愛(ài)車(chē)變傻了眼：自行車(chē)的鏈子掉了！我的左手前幾天受了傷，光靠右手是搞不定的，怎么辦呢？這時(shí)的我就像落入水中的螞蟻，掙扎著想要尋求一個(gè)可以讓我�？康奈矬w。剛巧這時(shí)，我眼前一亮：帥哥美女正并排走來(lái)，有說(shuō)有笑，他們本來(lái)要跟我打招呼的，嘴巴剛要張開(kāi)，可看到我的窘狀，臉色變的十分尷尬，硬是把剛要出口的招呼話咽了下去。
帥哥一臉關(guān)切：“哎呀，丫丫，你的車(chē)子掉鏈子了？”“是啊，你看，我的左手受傷了，怎么辦……”我向他投去了求助的眼神，可是帥哥卻面露難色：“真抱歉啊丫丫，如果是平常，我肯定會(huì)幫你搞定的，可是我爺爺今天大壽，大家都等著我回去，你看這……”看著帥哥表現(xiàn)出有心無(wú)力的神情，我無(wú)奈地說(shuō)：“算了，你快走吧，你爺爺在等著你呢！”他邊走邊說(shuō)一些客套話，可我分明感到他在為甩掉一個(gè)大麻煩而暗自慶幸，因?yàn)椤獎(jiǎng)e以為我不知道，他爺爺3年前就不在了。哼，我要把帥哥從“義氣”的最佳代言人名單中刪除！
帥哥走了，我把求助的目光瞄向了美女。可是，哪有美女的影子？她八成早就腳底抹油——溜了。
我真是欲哭無(wú)淚啊。難道真的沒(méi)有人肯幫我？真的沒(méi)有人講義氣？就在這時(shí)，“同學(xué)”關(guān)系的她出現(xiàn)了。我本來(lái)對(duì)她不抱有一絲希望的，因?yàn)槲耶吘古c她交情不深，人家犯得著幫我嗎？可是出乎意料的，她一言不發(fā)地走到我的愛(ài)車(chē)面前，蹲下身，挽起袖子，動(dòng)作麻利地開(kāi)始修理我的車(chē)子。過(guò)了一會(huì)，她沖我笑笑，示意我車(chē)子修好了。她的笑，雖然沒(méi)有帥哥的帥氣，沒(méi)有美女的嫣然，可是卻充滿淳樸，一點(diǎn)也沒(méi)有做作的感覺(jué)。她的手上已滿是油污，我掏出雪白的手帕遞給她，她剛要伸手，看到我的手帕后又悄悄把手背到了身后，笑著搖了搖頭：“別把你的手帕弄臟了，不用了。”我滿心感動(dòng)，對(duì)自己以前的想法深為懊惱。
哎，沒(méi)想到，帥哥是欠扁的，美女本為行尸走肉，她的生活也是黑白色。而其貌不揚(yáng)，微乎其微的她，才是“義氣”的最佳代言人啊……
后記：帥哥美女的生活依舊，只是我已經(jīng)把他們拖入黑名單，將“同學(xué)”關(guān)系的她從陌生人移到了“好友”行列。
以義為話題的作文 篇17
那一年，是我上小學(xué)前的一個(gè)暑假。
整個(gè)小區(qū)的小學(xué)生見(jiàn)了我們這種還沒(méi)有上學(xué)的人，就很喜歡問(wèn)我們，1x1等于多少？因?yàn)楸粏?wèn)了很多次，我也記住了答案，等于1，然后別人再問(wèn)我，我就答得出來(lái)了，回答出來(lái)了，哥哥姐姐就不服氣，接著問(wèn)我1x2,1x3，我不知道啊，當(dāng)然心里面就很不服氣，沒(méi)有答出來(lái)，哥哥姐姐就嘲笑我，我這脾氣一下子就上來(lái)了，“你們多厲害，不就是上了小學(xué)嗎，等我上小學(xué)了，你們還有什么資本拽��！”哈哈哈真解氣，“不教訓(xùn)你不行�。〉戎�"我就真等著了，他們跑上樓，一人拿一把水槍往我身上射，沒(méi)有任何武器的我只能下意識(shí)就跑了，現(xiàn)在想想我真沒(méi)骨氣�。』氐郊疑砩先菨竦�'，開(kāi)始在家里哭，我隔壁的哥哥，大概比我大1歲的樣子，問(wèn)我怎么一回事，我就講了這個(gè)事情，然后哥哥就拿著水槍下去找他們了。
肯定是幫我去了，我也拿著水槍沖出去，啊哈哈哈，上前線殺人了！
人少打不過(guò)，但是哥哥還是打，身上都濕了還是打，家長(zhǎng)覺(jué)得這是孩子玩鬧，也不管這些，打鬧的時(shí)候沒(méi)有注意腳下有個(gè)臭水溝，結(jié)果哥哥不小心就掉了下去，然后叫家長(zhǎng)還不容易弄上來(lái)，哥哥全身非常臟。
當(dāng)時(shí)我可能人小，并沒(méi)有什么感觸，長(zhǎng)大了突然為這件事情感動(dòng)，可能只有小的時(shí)候，人才不是自私的，不考慮后果，不考慮自己去做一件認(rèn)為對(duì)的事情。
以義為話題的作文 篇18
溫和的春風(fēng)吹拂著大地，偶爾還有幾聲?shū)B(niǎo)叫在耳邊回蕩，看起來(lái)天氣十分晴朗。
那是一個(gè)星期四的下午，正當(dāng)音樂(lè)老師宣布放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師卻又快步走進(jìn)了教室，一臉生氣的表情，大聲說(shuō)道：“今天誰(shuí)也不準(zhǔn)走！音樂(lè)課這么亂，罰你們?cè)賹?xiě)一遍作業(yè)，誰(shuí)寫(xiě)完誰(shuí)放學(xué)。”
由于老師太生氣了，一下子又布置了好多作業(yè)，二十分鐘過(guò)去了，楊璐瑋把作業(yè)寫(xiě)完了，正當(dāng)她踏出離開(kāi)教室的最后一步時(shí)，卻又忽然停了下來(lái)，返回到了座位上，安靜地寫(xiě)起了其他作業(yè)，我心中不禁納悶，楊璐瑋今天這是怎么了��？
過(guò)了一會(huì)兒，楊璐瑋的作業(yè)寫(xiě)完了，可是她卻還沒(méi)有要走的意思，居然又拿起一本課外書(shū)津津有味地看了起來(lái)，好像不等爸爸媽媽來(lái)，她就不走了似的�？勺屑�(xì)再看她的表情，卻又不像在等爸爸媽媽?zhuān)裨诘葎e的什么人。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也寫(xiě)完了被罰的'作業(yè)，這時(shí)楊璐瑋也整理好書(shū)包，開(kāi)始起身，還走到我的身旁，微笑著說(shuō)：“我們一起走吧�！蹦且豢�，我才明白，原來(lái)?xiàng)铊船|在等的人就是我呀！看著她那燦爛的笑臉，我的心里頓時(shí)充滿了溫暖。
朋友們，你們想不想也有一個(gè)這么講義氣的朋友��？
以義為話題的作文 篇19
五年的小學(xué)生活一眨眼就過(guò)去了，在最后的學(xué)期中我想向鄔媛媛道一聲謝：“謝謝你能夠不斷的容忍我的遲到，謝謝你能夠放棄你寶貴的時(shí)間而留下來(lái)等我，謝謝你能夠一直陪我到最后！”
鄔媛媛是一個(gè)漂亮的女孩子。她有著勻稱比例的身段，微黑的皮膚，不但不影響她的美麗，反而為她增添了幾分秀氣。你看著她的眼睛時(shí)就會(huì)覺(jué)得好像是在看著小鹿的眼睛，給人一種無(wú)辜又真純的感覺(jué)。久而久之會(huì)覺(jué)得她的大眼睛是那樣好看就像兩顆黑亮亮黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得可愛(ài)俏皮。而就是這樣一個(gè)看起來(lái)文靜而又可愛(ài)的人，骨子里卻是一個(gè)守信用、講義氣的“好哥們”！
每個(gè)星期天鄔媛媛都會(huì)在車(chē)站等我，和我一起去上學(xué)。起先是我等她，而后來(lái)逐漸變成了她等我，而且每次我到的時(shí)間都變得比上一次要晚。這個(gè)星期天我又一如既往地在家中度過(guò)一個(gè)悠閑的下午，我慢悠悠地拿起鬧鐘看看時(shí)間，此時(shí)的時(shí)間已經(jīng)超過(guò)了約定時(shí)間的一半了！但我卻又慢悠悠地整理起書(shū)包，最后慢悠悠地叫奶奶送我去車(chē)站。一路上奶奶一直心急如焚地問(wèn)著我時(shí)間來(lái)不來(lái)得及，而我自己卻像沒(méi)事一樣，慢吞吞地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，又不是第一次遲到，最多鄔媛媛先走，然后我再自己坐車(chē)，不怕不怕�！眮�(lái)到車(chē)站，我一邊走一邊在心里想著鄔媛媛在那兒暴跳如雷的樣子：她一定氣得直跺腳，那張漂亮的`小臉肯定不知道扭曲成了什么樣子。但事實(shí)好像跟我想象的截然不同，一眼望過(guò)去鄔媛媛正靠在欄桿上，手里玩著衣角，漂亮的大眼睛是不是的眺望遠(yuǎn)方，看著我又沒(méi)有來(lái)。
那一刻，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)；那一刻，我為自己愚昧的想法而感到自責(zé)；那一刻，我背起書(shū)包與她一起走向上學(xué)的路上；那一刻，我知道了什么是“守信”，什么是“義氣”，什么是“朋友”！
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