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所想的作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的所想的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
所想的作文600字 篇1
大年三十下午，我們?nèi)ツ棠碳页詧F(tuán)圓飯。到了那里，我和小杰哥哥急急忙忙吃完又白又嫩的餃子，我們就一起跑到大街上放煙花。
我們倆興高采烈地放著一個(gè)個(gè)五顏六色的煙花，開(kāi)心極了！我又挑了一個(gè)紅色的煙花，一手拿煙花，一手拿打火機(jī)，打火的時(shí)候一不小心燒住了我的手，嚇得我把打火機(jī)都仍在了地上，好疼��！
不一會(huì)兒我的手上就起了個(gè)水泡。我叫媽媽看了看，媽媽也沒(méi)有訓(xùn)我，只是對(duì)我說(shuō)：“以后小心一點(diǎn)吧！”
雖然那次放煙花燒住了我的手，但是卻沒(méi)有讓我感到害怕，這個(gè)春節(jié)我享受到了放煙花的樂(lè)趣，也找到了上次放煙花燒到手的原因，現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你們吧！
那天放煙花我是迎著風(fēng)打打火機(jī)，風(fēng)把火苗往里吹就燒到了我的手上。如果我背對(duì)著風(fēng)打打火機(jī)，風(fēng)把火苗往外吹就不會(huì)燒住我的手了。小朋友們，以后放煙花你們一定要小心些啊！
自評(píng)：過(guò)年最喜歡放煙花，這個(gè)假期我可過(guò)了一把放煙花的癮，美極了！但是也因?yàn)榉艧熁×耸郑屛铱偨Y(jié)出了一個(gè)小經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我告訴媽媽時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我當(dāng)日記寫(xiě)下來(lái)分享給大家，希望小朋友們都能平平安安過(guò)一個(gè)幸福年！
媽媽的.話：本來(lái)想得到一縷陽(yáng)光，結(jié)果卻收獲了整個(gè)太陽(yáng)；本來(lái)想得到一滴海水，結(jié)果卻收獲了整個(gè)太平洋。放煙花燒手，只希望孩子吃一塹，長(zhǎng)一智，結(jié)果孩子卻從放煙花中總結(jié)出了不燒手的小經(jīng)驗(yàn)。
從這件事中，更讓我體會(huì)到了當(dāng)一個(gè)好媽媽的重要性。當(dāng)孩子對(duì)我說(shuō)自己總結(jié)了放煙花怎么不燒手的方法時(shí)，我很慶幸：在孩子燒住手時(shí)我沒(méi)有訓(xùn)斥，沒(méi)有阻撓孩子繼續(xù)放煙花，而是精心呵護(hù)了孩子幼小的好奇心，和對(duì)外界的探索欲望！
呵呵，當(dāng)媽媽的博友們，看來(lái)當(dāng)一個(gè)好媽媽還真不容易啊！讓我們一起來(lái)努力吧！
所想的作文600字 篇2
窗外樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)已破繭成蝶，翩翩起舞，開(kāi)始了它生命的又一個(gè)起點(diǎn)。我也即將升入中學(xué)，開(kāi)始人生的新一段路程。
——題記
透過(guò)窗戶，看著日落。太陽(yáng)慢慢從地平線消失，越來(lái)越少，越來(lái)越小。就像我的假期，也快結(jié)束了，開(kāi)學(xué)在倒計(jì)時(shí)中慢慢迎來(lái)。
度過(guò)了自由自在、無(wú)拘無(wú)束的兩個(gè)月，馬上要迎來(lái)新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫的自由時(shí)光過(guò)得真快。轉(zhuǎn)念想想，開(kāi)學(xué)后又可以見(jiàn)到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個(gè)雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個(gè)月的假期生活，又埋怨時(shí)間為什么過(guò)得這么快。
六年的'小學(xué)生活結(jié)束了，即將踏入中學(xué)。
中學(xué)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次思考著：中學(xué)生活會(huì)是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會(huì)和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎？會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)并成為朋友嗎？上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎？是更好還是會(huì)下降呢？一切都是個(gè)未知數(shù)。
曾經(jīng)也無(wú)數(shù)次幻想：迎著朝陽(yáng)，走在上學(xué)的路上；踏著夕陽(yáng)，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲；夏天的傍晚，在校園的大樹(shù)下排練節(jié)目；秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書(shū)；冬日的上午，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蜓┱�、堆雪人……這些是多么愜意。
聽(tīng)大人們說(shuō)，中學(xué)這個(gè)階段很重要，要打好基礎(chǔ)，以后學(xué)起來(lái)才不會(huì)累。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)姐(她比我高一年級(jí)，很優(yōu)秀，是個(gè)非常好的姐姐)對(duì)我說(shuō)：“中學(xué)這個(gè)階段很重要，一切要以學(xué)習(xí)為主，別的都是次要的�！睂W(xué)姐這番意味深長(zhǎng)的話，使我有很大的感悟。謝謝你，學(xué)姐，那讓我們一起加油吧！
夕陽(yáng)西下，但是明天又將從東方升起，我會(huì)以嶄新的面貌，開(kāi)始人生的新一番旅程！
初一:蝶穎金晶
所想的作文600字 篇3
我們，總是無(wú)憂無(wú)慮的在媽媽爸爸的庇護(hù)下面快樂(lè)的成長(zhǎng)著，可是漸漸成長(zhǎng)的我們是不是應(yīng)該懂事情呢？不應(yīng)該一直在媽媽的羽翼下面生長(zhǎng)？
現(xiàn)在我們已經(jīng)十四歲了，該長(zhǎng)大了，不應(yīng)讓他們對(duì)我們操心了吧？雖然現(xiàn)在我們可能還不太成熟，但是我們遲早有長(zhǎng)大的一天，到那時(shí)，我們已應(yīng)該可以自己獨(dú)立了，但是現(xiàn)在的我們擁有的只是小小的一個(gè)天空，只是想著把自己的學(xué)習(xí)搞好，每天都來(lái)往匆匆，在校園里面十分沉重，在各種的壓力下，我們基本在學(xué)習(xí)的天地里面過(guò)十四歲的天空，只是我們英雌過(guò)的滿足，那是因?yàn)闀?shū)本陪伴著我們，讓我們不再孤單。
有人曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，在寂寞的時(shí)候，書(shū)的確是是一個(gè)很好的伴侶，陪著我們笑，陪著我們哭.......................
可是現(xiàn)在,我沒(méi)有時(shí)間去顧及.我現(xiàn)在想做的只是好好的睡一覺(jué),在野外的草坪上面,在天空的包圍上面,靜靜的睡覺(jué),誰(shuí)也不來(lái)煩我.......可是終究還是要去面對(duì)這一切,要來(lái)的終究躲不掉,既然這樣子,我和我懷抱著好的心態(tài)來(lái)迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn),用自己的勇氣戰(zhàn)勝它們呢?
這就是我現(xiàn)在所想的'一切了,讀書(shū)也是一樣...現(xiàn)在起要開(kāi)始迎接自己生命中必不可少的磨難了吧!我總是保持良好的心態(tài),是好是壞,那要看我的心里所想了,心理不成什么都完不成,你們說(shuō)是嗎,我說(shuō)的使正確的嗎,如果是,請(qǐng)給我一個(gè)肯定,如果不是,請(qǐng)糾正我的思想,留下你的QQ,讓我們做更深的了解........
這一切便是我所希望的了...................
所想的作文600字 篇4
今天，老師給我們上了方仲永這一課。
看完了這方仲永的事與老師的講解，我頓時(shí)發(fā)出無(wú)限的感慨：天賦固難重要，但后天的教育卻是更加不可缺少的，假入缺少了教育，就會(huì)如方仲永一樣從神童到“泯然眾人矣”連普通人都不如。
一個(gè)天資聰慧的神童五歲便能“指物做詩(shī)立就”卻因?yàn)楦改笡](méi)文化以為帶著方仲永四處拜訪“有利可圖”不讓他學(xué)習(xí)，責(zé)任是在于父親，但像方仲永這樣的神童沒(méi)經(jīng)過(guò)后天努力都會(huì)變?yōu)槠胀ㄈ�，那我呢？我天賦肯定不如方仲永，雖然我有良好的教育，但卻沒(méi)好好學(xué)。我越想越可怕：“假如我現(xiàn)在沒(méi)好好學(xué)習(xí)，那以后我會(huì)成為什么呢？答案肯定是連普通人都不如。
所以現(xiàn)在我還在成長(zhǎng)，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后才能建設(shè)祖國(guó)，報(bào)答祖國(guó)，我想如果方仲永能生活在我們這個(gè)年代該多好�。�
我還記得這樣的'市里：牛頓雖不是神童，但他經(jīng)過(guò)終身學(xué)習(xí)，終于取得成就。愛(ài)因斯坦也不是神童，大學(xué)還考了兩次，畢業(yè)后去一家專利局當(dāng)了七年的職員，還頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，當(dāng)了科學(xué)家。又如現(xiàn)在李天一，是個(gè)天子驕子，卻因?yàn)楦改高^(guò)分溺愛(ài)，導(dǎo)致他前途盡毀。進(jìn)了監(jiān)獄。
這種種事例都表明了，神童努力就會(huì)有巨大的成就，但也可能如李天一，方仲永從天之驕子一落千丈，變?yōu)樽顬槠胀ǖ钠胀ㄈ�。但也可以如牛頓、愛(ài)因斯坦，不是神童卻經(jīng)過(guò)后天學(xué)習(xí)，擁有了世人矚目的成就。、
最后下課后我知道了：不管天賦如何，無(wú)非就是起點(diǎn)高。只要肯付出，無(wú)論是不是神童總會(huì)有巨大的成就。又同意說(shuō)明了一個(gè)道理：才能出自于勤奮學(xué)習(xí)，天賦不過(guò)是如跑步一般提前跑，只有學(xué)習(xí)才能成功。
所想的作文600字 篇5
又是一個(gè)悶熱的夏季的下午，熱氣從地面上騰騰地往上冒，我在空調(diào)車(chē)?yán)镞�是出了一頭汗。
"嘀、嘀、嘀、叮！"可惡，這是第三個(gè)紅燈了。紅燈好像在和我們做對(duì)，不讓我們快速到達(dá)"冰天雪地"般的超市。
"媽媽，看！乞丐來(lái)了，快關(guān)窗戶啊！"以前媽媽告訴我，說(shuō)有很多乞丐把乞討當(dāng)做自己的工作，一天賺幾十、幾百元呢，所以我叫媽媽快關(guān)窗戶，不給乞丐機(jī)會(huì)。"好的，我馬上關(guān)窗戶，等等，你看他好像真和不太行了？"我一看，可不是嗎，這個(gè)乞丐的.一只左手沒(méi)了，一條右腿也沒(méi)了，我心里不僅泛起一陣同情，說(shuō)："要不給他——"還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就從包里拿出一個(gè)一元的硬幣，說(shuō)："給他吧！"我在后面打開(kāi)窗，把錢(qián)給了他，他說(shuō)："祝你平安——"等等好話，好像十分地激動(dòng)。
以前，我總以為乞丐都是壞人，可是有一件事讓我對(duì)乞丐有了不同的認(rèn)識(shí)。
在一個(gè)溫度高達(dá)四十度的熱天晨，一位老太太在人行道上走著，突然中暑了，這里，馬路上有一個(gè)乞丐跑過(guò)來(lái)，大叫"救命啊，不好了，有個(gè)老太太中暑了！"可是沒(méi)有人下車(chē)來(lái)看一下，他又叫人過(guò)來(lái)看，可還是沒(méi)有人，最后，他大叫"你們都不是好東西！"這時(shí)，從一車(chē)上下來(lái)兩個(gè)壯漢，過(guò)來(lái)了，乞丐以為要挨打，可是壯漢抬了老太太到樹(shù)蔭下，并表?yè)P(yáng)了乞丐。這時(shí)，有很多人聚集過(guò)來(lái)，乞丐說(shuō)：快打120救人呀"，很快，救護(hù)車(chē)來(lái)了，大家懸著的心也終于落下來(lái)了。
從這些事情可以看出，乞丐也有善良的一面，但是他們也有不好的方。我希望他們可以去工作，而不用靠別人的施舍，讓他們可以自力更生。如果身體有缺陷的，也應(yīng)該設(shè)置一些崗位，適合他們工作的崗位，讓他們能夠自力更生。
所想的作文600字 篇6
相信大家都聽(tīng)過(guò)“曾子殺豬”的故事吧，那么我來(lái)給大家講講“曾子殺豬”的故事。
從前，曾子的兒子要和媽媽去集市，媽媽不想兒子跟著自己，就騙兒子說(shuō)回來(lái)給你殺豬吃，兒子相信了，就跑回家睡覺(jué)了，但被曾子聽(tīng)見(jiàn)了。媽媽去完集市回來(lái)時(shí)聽(tīng)到好大聲的豬叫，便想誰(shuí)家在殺豬呀？媽媽走進(jìn)發(fā)現(xiàn)曾子正在殺豬，便生氣地說(shuō)；“我只是騙騙兒子，你怎么能當(dāng)真了，”曾子卻講："我們做父母的，是子孫的榜樣，不能對(duì)子孫撒謊，所以我們對(duì)子孫一定要講誠(chéng)信�！眿寢屄�(tīng)完感到非常羞愧，便和曾子一起殺豬，最后，曾子一家快快樂(lè)樂(lè)地吃了一餐全豬宴。
這個(gè)故事告訴我們做人要講誠(chéng)信，對(duì)待子孫更要講誠(chéng)信�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，講誠(chéng)信的人越來(lái)越少。我們應(yīng)該向講誠(chéng)信的人學(xué)習(xí)，比如我的一個(gè)同學(xué)“某某某”。
記得有一次，我的同學(xué)答應(yīng)了我周六兩點(diǎn)半幫我補(bǔ)習(xí)。到了星期六，我非常興奮地等著他，便提前準(zhǔn)備了書(shū)和資料。突然之間，一陣?yán)茁曃覐亩呑哌^(guò)，接著，烏云聚在了一起，嘩嘩地雨水從天上飛奔落地。我的心一下就懸在空中，想：這么大雨，他會(huì)不會(huì)來(lái)呢？離約定時(shí)間還剩十分鐘，我感到非常失望，準(zhǔn)備收拾東西睡覺(jué)去，一陣我很想聽(tīng)到的聲音來(lái)了，我急忙開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)他撐了把傘，全身都淋濕了。媽媽讓他穿上我的'衣服后，我們就開(kāi)始復(fù)習(xí)了。復(fù)習(xí)的時(shí)候，我不好意思地問(wèn)：“這么大的雨，你怎么過(guò)來(lái)的呀？”他回答：“慢慢走過(guò)來(lái)地吹�！蔽矣謫�(wèn)：“你可以不來(lái)的了�！彼麑�(duì)我說(shuō)：“我答應(yīng)了你今天幫你補(bǔ)習(xí)，答應(yīng)了怎么能反悔呢？”我頓時(shí)感到很感動(dòng)，但沒(méi)表達(dá)出來(lái)。送他回去后，我才掉了幾滴眼淚。
我決定，我要從他以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。我希望我們能向古人學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，成為一個(gè)一諾千金的人。
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