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腳印作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的腳印作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
腳印作文600字 篇1
人生的路或長(zhǎng)或短，但卻都是用腳一步一步走出來(lái)的。腳印或深或淺，但卻都是讓人無(wú)法忘懷的故事。
——題記
從呱呱墜地到現(xiàn)在剛褪童稚的我，經(jīng)歷了十六個(gè)春秋。在這十六年里我用自己雙腳一步步走向成熟，留下了無(wú)數(shù)腳印。
看那最淺的腳印，應(yīng)該是那次早自習(xí)遲到，與其他同學(xué)被罰跑留下的腳印吧！天還沒(méi)亮，起床鈴卻響了，無(wú)奈，只得迅速洗漱好，以百米沖刺的速度沖向教室，卻依然遲到。班主任老師怒氣沖沖地宣布：“到后操場(chǎng)罰跑三圈�！边@時(shí)大家才“后悔莫及”，望著跑在我前面那些瘦削的身影，我苦澀地笑了。學(xué)校起床太早，洗簌的時(shí)間太短，大概不遲到很難吧！不過(guò)還是得適應(yīng)啊！心里的釋然讓我?jiàn)^腳前追。我咬咬牙，深吸一口氣，抬起腳，向最后一個(gè)室友追去，身后留下一串淺淺的腳印。
深深的腳印是很多的，每一個(gè)都是難忘的.故事。最讓人難忘的應(yīng)該是媽媽讓我洗衣服的事吧！
記得那時(shí)自己才上三年級(jí)，一天，媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“文君，你長(zhǎng)大了，自己的事自己做。今天你把自己的衣服洗干凈�！蔽覅s賭氣的走開，不去瞧眼前的臟衣服。心里不服氣地想，要讓我?guī)湍阕鍪逻�找理由，哼！媽媽似乎讀懂我的意思，不再說(shuō)什么，只是埋下頭自顧自的洗衣服，邊洗還邊說(shuō)著洗衣的訣竅，可我什么都沒(méi)聽(tīng)。媽媽洗完了衣服，端起盆子走時(shí)，只留下一句：“如果你想永遠(yuǎn)依賴我，讓你奶奶看不起，那就這樣無(wú)所謂吧！”是啊，奶奶重男輕女的思想很嚴(yán)重，我不是說(shuō)過(guò)一定會(huì)讓她看得起我嗎！不行，我要學(xué)洗衣服。我迅速找到媽媽，鄭重地宣布了我的決定：“媽媽，我決定了，你教我洗衣服吧！我不光洗自己的，還要洗全家人的衣服�！蹦且豢蹋瑡寢屝α�，是為自己懂事的女兒笑了。此后，我便承擔(dān)起洗衣服這項(xiàng)家務(wù)大事。
人生路上留下的腳印不同，但都是我生命的一部分，是這些故事的見(jiàn)證。
腳印作文600字 篇2
回首以往，腳印輕薄地印在地上，卻深深刻在我的心靈。
——題記
驀然回首，時(shí)間，稍縱即逝，總感嘆時(shí)間過(guò)得太快，還沒(méi)來(lái)得及稍稍回想，卻已流過(guò)大半。
盛夏，黃昏落霞，渾然一體，傾聽(tīng)蟬蟲聯(lián)鳴，凝望裊裊垂柳，婀娜身影。我坐在樹下留戀著踏下的腳印，回想著走過(guò)的路程。
兒時(shí)，我十分可愛(ài)。
我很小時(shí)，什么事都愛(ài)搶著做，例如有一次，家里吃芋頭，要蘸糖吃，我便爭(zhēng)著搶著去拿糖，拿好糖的我就像得到了什么寶貝，我的一搖一晃的往餐桌旁走去，仿佛下一秒就要跌個(gè)踉蹌，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，突然，“啪”的一聲我摔倒在地。開始嗷嗷大哭，臉都哭紅了。
成長(zhǎng)記憶中又有了好奇這個(gè)腳印。
恍若間，我都上幼兒園了。
幼兒園時(shí)的我，十分受老師喜愛(ài)，有一次，我因一件事犯了錯(cuò)誤，老師將我“批評(píng)”了，我一邊哭一邊“威脅”老師：“哼，你信不信我明天不來(lái)了。”原本嚴(yán)肅的老師也被我逗樂(lè)了。
成長(zhǎng)記憶中又有了頑皮的腳印。
斟酌間，我已經(jīng)長(zhǎng)大啦。
現(xiàn)在的我，是一名六年級(jí)的小學(xué)生，即將邁入初中，記得有一次，三門老師集中一起布置作業(yè)，語(yǔ)文老師一張?jiān)嚲�，�?shù)學(xué)老師也一張?jiān)嚲�，英語(yǔ)老師兩張?jiān)嚲�，我的`天哪，要累死我了，哎，現(xiàn)在除了埋頭苦干，還有其他方法嗎？目前我想應(yīng)該沒(méi)有吧。
我的成長(zhǎng)記憶中又有了努力的腳印。
喟然長(zhǎng)嘆，流年似水，好好珍惜當(dāng)下時(shí)光，留些時(shí)光積戀過(guò)去，遐想未來(lái)。
成長(zhǎng)，必經(jīng)之路，腳印中，有歡聲笑語(yǔ)，也有揮之不去的煩惱。
腳印作文600字 篇3
我們從四面八方走來(lái)，身上背著昨天的故事，深一腳、淺一腳地踏著歷史的塵埃，一路的風(fēng)霜帶著說(shuō)不盡的艱難一路塵土夾雜著些惆悵，一路上都印滿了我的腳印。即使快樂(lè)的人生，也是會(huì)有痛苦，有的人直面挫折，化解困難；有的人卻是常�？浯蟠煺�。
記得上學(xué)期的期末考，考場(chǎng)上同學(xué)們緊張而又序地答卷，而我卻無(wú)精打采的像一只代罪羔羊一樣，任人宰割；考場(chǎng)上壓抑的氣氛使我的心情更加沉悶、低落；原來(lái)一直以作文高分而自豪的我，卻沒(méi)有如期拿到高分，因此，我也被我的語(yǔ)文老師狠狠的批評(píng)了一頓。我的腳印印在考場(chǎng)所，很深很深地一個(gè)腳印，因?yàn)槟菚r(shí)的我如同一副僵尸一般行尸走肉。
蔡老師的離開，讓我十分傷心；時(shí)間每天匆匆的來(lái)，匆匆的去，然而我卻感覺(jué)不到；人間的冷落好像與我無(wú)關(guān)，我只想知道蔡老師，關(guān)于她的一切；其實(shí)我心里明白這就是人生，這就是挫折，就像有一塊石頭擺在你面前，你的腳印是選擇跨過(guò)它，還是停留原地，取決于你的一念之間，然而，我知道我可以直面挫折，可是我選擇了逃避它，放大痛苦。
曾有人說(shuō)過(guò)：“微笑對(duì)于一切都有著超然的'力量，甚至能改變一個(gè)人的一生。”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)你微笑著面對(duì)它時(shí)，當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的腳印已布滿了這條充滿了荊棘的路；就像《走一步，再走一步》中所說(shuō)的“向著荊棘走去，走一步，再走一步�！焙髞�(lái)我放開了。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的腳印真的布滿了這條充滿荊棘的路。
善于把挫折化作心靈的燈盞，照進(jìn)前進(jìn)的路；善于把生命的絆腳石轉(zhuǎn)變?yōu)槿松膲|腳石。
腳步走過(guò)的是風(fēng)雨，留下的是腳印，迎來(lái)的是最終勝利的喜悅。
——后記
腳印作文600字 篇4
送走了小狐貍時(shí)，正太郎望著遠(yuǎn)走的小狐貍一家，心里既悲傷又歡樂(lè)又留戀。
悲傷的是：小狐貍一家可能以后永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到它們了；歡樂(lè)的是：小狐貍終于回到它的爸爸媽媽的身邊了；留戀的是：小狐貍一家曾與正太郎的友好。該走的，也還是要走了。挽回不了的思念，想念小狐貍一家與正太郎的和諧，老狐貍給予正太郎的一份溫暖。那不是親情，卻勝似親情的感情，在正太郎心里一直珍藏著……幾個(gè)月過(guò)后，正太郎走到小狐貍一家曾回到密林旁。那三串金色的腳印，已經(jīng)被大雪覆蓋得無(wú)影無(wú)蹤了。可是在正太郎的心里，那三串金色的腳印和那一段不同的記憶卻在正太郎中心，永遠(yuǎn)也覆蓋不掉。探索中的相遇，在正太郎的心中已經(jīng)似一把巨火，燃燒著他的好奇與留念�！拔疫�是進(jìn)去照遭它們吧，盡量能幫上忙就幫吧�！泵芰种袛嘁徊菀荒荆甲兊冒籽┌}皚，沒(méi)有了生機(jī)。密林中的風(fēng)景，猶如冰霜似的，凝結(jié)成一幅寒冷、孤獨(dú)的畫面。沒(méi)有一只動(dòng)物愿意出來(lái)，死一般的寧?kù)o。正太郎一個(gè)人，在寒風(fēng)呼嘯的雪地中步徒行走；每踩一步，正太郎就陷入冰冷，每前進(jìn)一步，正太郎的臉就被風(fēng)刮得像刀刺到一樣的痛。黑暗漸漸逼近，風(fēng)越來(lái)越大，樹枝唄吹得嘩嘩直響；正太郎瞧了瞧四周，才發(fā)現(xiàn)了這樣的變化，只好不舍的`望了望，便回家了。正太郎的爸媽都出去打工了空虛呀傍晚才能回來(lái)，因此正太郎的家里是靜悄悄的。
正太郎精疲力盡的回到了家，看到了這樣一幅畫面驚呆了：小狐貍一家都在正太郎家中的沙發(fā)上，等待著正太郎的到來(lái)。小狐貍一家一見(jiàn)到正太郎，就歡快的奔了上去；圍著正太郎的四周親昵的奔跑著。正太郎仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)了小狐貍一家的變化：小狐貍由小小的身體，變成了一只強(qiáng)壯的狐貍，老狐貍的爸爸媽媽明顯得有些體力不支了。正太郎感動(dòng)得眼睛中涌出了淚水，那淚水是激動(dòng)的、是興奮的。他特別想跟狐貍一家寒暄一下，可惜他不懂它們的語(yǔ)言。
近月中的想念，都一下子拋在了腦后了，歡樂(lè)聲充滿了整間屋子……
腳印作文600字 篇5
驀然回首，望見(jiàn)一個(gè)個(gè)深深淺淺或大或小的腳印。一個(gè)腳印，一次成長(zhǎng)。 我無(wú)法忘卻那個(gè)寒冬的上午，那份記憶承載著太多的感慨，就如同一個(gè)深深地腳印，在腦海中烙刻下痕跡。 我坐在車內(nèi)，車子緩緩向前爬行，玻璃窗上泛著水汽，向車窗外望去白茫茫一片，偶爾恍惚看見(jiàn)幾個(gè)穿著厚大衣的路人匆忙走過(guò)，好似一刻都不想在這鬼天氣里待著。 車暫停在十字路口，模糊看見(jiàn)是紅燈。一個(gè)衣衫襤褸的老人闖入我的視線。他拄著拐杖，蹣跚的走到一輛車旁，敲了敲車窗，車內(nèi)的人不予理睬。他又走到另一輛車旁，輕輕叩了幾下，車窗移了下來(lái)，老人說(shuō)了幾句話，車窗又再次關(guān)上了，車內(nèi)的駕駛員好想怕老人弄臟了他的車
飛馳而去，涼風(fēng)嘩嘩的刮著，侵襲著老人單薄的身體。 老人似乎有些灰心，但又下了決心不想放棄，他步履艱難地向我們這走來(lái)。我向媽媽問(wèn)道：“媽媽，你有零錢嗎？”媽媽也明白我的意思，翻了翻皮夾，卻很為難的說(shuō)“沒(méi)有啊，沒(méi)有零” “篤篤篤”車窗上傳來(lái)的聲音把媽媽的'話打斷了。我趕緊開車窗，頓時(shí)涼意侵入車內(nèi)，老人用有些顫微微的聲音乞討者，我皺了皺眉，不好意思的多他說(shuō)：“對(duì)不起啊真的沒(méi)有零錢�！彼麊蕷獾恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小妹妹�！薄暗纫幌�！”我喊住了正要轉(zhuǎn)身離開的他，卻不知道該說(shuō)些什么他驚訝的看了我一眼。 我下意識(shí)的把手伸進(jìn)口袋，咦？那是什么？我把口袋里的幾塊硬硬的東西拿出。
哦！那是昨天外婆塞給我的巧克力。我對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)，給你！”他展開了笑容，我卻看到了他同樣舒展開的眼角的皺紋。他說(shuō)“小妹妹，謝謝你啊�？墒沁@東西吃不飽�。〔贿^(guò)，我還是要謝謝你！你要好好讀書，將來(lái)可千萬(wàn)不要像我一樣啊！”這話聽(tīng)著讓人何等的心酸！說(shuō)完，
他轉(zhuǎn)身離開了，我的眼眶盈滿了淚水，不知道為何哭泣，也許是為他，也許是為我自己。 我關(guān)上窗戶，車子的引擎聲也漸漸同老人一起消失在這個(gè)白霧彌漫的清晨成長(zhǎng)中的那個(gè)腳印，是我扶著老人，老人激勵(lì)著我一同踩下的。
腳印作文600字 篇6
眨眼間，時(shí)間以第一宇宙速度過(guò)去了，我已經(jīng)翻越重重高山，在離家很遠(yuǎn)的高中上學(xué)。我下定決心，要離開那個(gè)鬼地方，就不再回去了。隨后，在我上學(xué)的三個(gè)月后，我媽媽帶了一些我喜歡吃的食物來(lái)看望我。還和我說(shuō)了些話，我已經(jīng)不耐煩了，連忙打斷她的話：“行了，我都已經(jīng)知道了，這些話聽(tīng)多了，你還是趕緊走吧�！闭f(shuō)完我轉(zhuǎn)身走進(jìn)校園，同學(xué)們紛紛問(wèn)我她是誰(shuí)，我只說(shuō)她是我家的鄰居，此后我再也沒(méi)有給家里寫信，打電話。面對(duì)這位默默忍受著孩子對(duì)她的厭惡的媽媽，我無(wú)顏面對(duì)她，從她的身影，我看得出，她來(lái)的時(shí)候，跳著歡快的步子，帶著滿臉的笑容，可是離開的時(shí)候，什么也沒(méi)帶走，只留下了悲痛的腳印。
段考過(guò)后，學(xué)校舉行家長(zhǎng)會(huì)，媽媽如時(shí)趕來(lái)赴席。在大會(huì)上，學(xué)校給了她發(fā)言權(quán)，因?yàn)槲胰〉昧讼喈?dāng)優(yōu)異的成績(jī)。她回答“如何教育孩子？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，說(shuō)道：“其實(shí)，教育孩子沒(méi)有什么特殊的方法，我只是在走的時(shí)候，留下了一個(gè)腳印，讓孩子學(xué)著走了出來(lái)�！本瓦@么簡(jiǎn)短的幾句話，搏得了場(chǎng)下學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的熱烈的掌聲。我真的沒(méi)想到，媽媽是如此的愛(ài)我，她對(duì)我傾注了那么多的.愛(ài)，我改變決心要學(xué)好知識(shí)，去改變家鄉(xiāng)的面貌。經(jīng)過(guò)一陣的思想斗爭(zhēng)，我發(fā)自內(nèi)心的喊出一聲??“媽媽，謝謝你！”媽媽流淚了，她不是為我而流淚的，不是因我闖禍而流淚的，是因?yàn)槲覍?duì)她的愛(ài)，讓她感受到了。
同學(xué)們都因?yàn)槲矣羞@么一位好媽媽而羨慕，我也因?yàn)橛羞@么一位好媽媽而自豪。這一次，媽媽來(lái)的時(shí)候，雖帶著些沉重的步伐，離開的時(shí)候，卻收獲了許多的愛(ài)和欣慰，也留下了開心的腳印。
腳印，它究竟是什么？我終于得出一個(gè)最滿意的答案??是天下父母對(duì)子女的深深的愛(ài)，是天下子女對(duì)父母的深深的愛(ài)。
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