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【必備】六年級(jí)年的作文300字匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
在成長中我們會(huì)有許多煩惱，它困擾著我們，我們一時(shí)真不知道該去怎么解決。我最大的煩惱是被同學(xué)嘲笑，我是個(gè)沒爸的孩子。
我羨慕那些有爸爸的同學(xué)，他們不光擁有母愛，還擁有父愛，能不讓我羨慕嗎？可是誰會(huì)去考慮一下我的感受，當(dāng)他們在嘲笑我時(shí)，我心里會(huì)多么的難過。
放學(xué)時(shí)，我跟一位同學(xué)吵了起來，他罵我是個(gè)沒爸的.孩子。我一聲沒吭，埋頭在整理書包。朱佳星就和趙艇一起說我，還唱起了：“世上只有爸爸好，沒爸的孩子像根草……”頓時(shí)淚水已經(jīng)打濕了我的眼眶，止也止不住，我大聲地朝他們吼去：“你們有爸就了不起啊，如果換做是你們，能不能在我的立場上想一想啊？”我二話沒說就背起書包，向家奔去。
沒錯(cuò)，我是羨慕他們有個(gè)爸爸，但是我有個(gè)愛我的媽媽，我不比別人少什么。其實(shí)，上帝對(duì)我是有點(diǎn)不公平，一些不該我去承受的事，我只能去坦然地接受。可是，那又怎樣？人活著早晚會(huì)去承受一些事，不可能永遠(yuǎn)都是幸運(yùn)的。幸運(yùn)的事或是倒霉的事每個(gè)人都會(huì)遇到的。
人生就是這樣的，在成長的過程中總會(huì)遇到一些煩惱，但是我相信這些煩惱在我們的努力之下肯定會(huì)跑到九霄云外的。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
我有一個(gè)古怪的朋友，從他平時(shí)做的事和做事的動(dòng)作就可以看出他是一個(gè)看武俠小說看多的武俠迷。他就是我的老同學(xué)—?jiǎng)⒊俊⒊坎还庀矚g看武俠小說，而且還特別喜歡做木工活。
周三下午，我放學(xué)一回家就聽說張婉寧和劉晨在討論武俠人物，正鬧的'不可開交。我和飛飛姐姐一起，終于把他倆勸住了。劉晨不服氣地說：“爭吵是平手，打架也不好，那要怎么樣？”
張婉寧說：“有本事比學(xué)習(xí)！”
劉晨明知比不上，漲紅著臉說：“哼！有種比雕刻木頭，比刻木劍，比修桌子板凳�！�
我們笑倒一片。劉晨握緊拳頭，一聲不吭。飛飛姐姐說：“好啦好啦，回家做作業(yè)啦！”我們便一哄而散。
事后，我問他，那天為什么那樣說。他說：“你是我的好朋友，我才泄露一點(diǎn)！你不準(zhǔn)笑，更不準(zhǔn)說出去！”我答應(yīng)了。然后，他說：“因?yàn)椤业睦硐刖褪恰窘�！”我愣了愣，又忍不住哈哈大笑起來�?/p>
劉晨瞪著我,憋著臉大聲喊到:”我一定會(huì)當(dāng)世界上最好的木匠!”說完就跑了。
其實(shí)做木匠也挺好的，只要是自己喜歡做的，就一定能做好。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這是哪個(gè)地方的呢？
春天的西湖。千萬種小生命綻放，真是柳綠桃紅、百鳥爭鳴。柳樹姑娘抽出一縷縷頭發(fā)，在每一縷頭發(fā)上都插滿了嫩綠的柳芽。在遠(yuǎn)處看桃花像一朵朵朝霞，走進(jìn)一看一朵朵、一簇簇的像小公主的三腮子。燕子嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說:“春天來了，春天來了！”
夏天的西湖�；ㄩ_正是清香撲鼻，不僅飄進(jìn)我的眼睛，更是飄進(jìn)我的心胸。這湖中的`一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好，美麗的天鵝！你張開雙翼是要我與你一起去遨游世界嗎？你好，洶涌的湖水！你是要我與你一起去唱和嗎？喂，歡樂的魚兒！你們在圍成一團(tuán)團(tuán)是在談著什么嗎？我猜你們津津樂道的是遨游湖中時(shí)看到的好景色。
秋天的西湖�；鸺t的一片像秋姑娘臉紅了。瓜果飄香仿佛十里之外都能嗅到。這可真是“秋風(fēng)蕭瑟，波濤涌起�！�
冬天的西湖。更是美、更是“妙”。雪花爭先恐后地從天上落下來，像一只只可愛無比的小精靈在空中舞蹈。真是美呆了！漂亮極了！
如果你來到杭州的西湖。“著名十景”之一的“斷橋殘雪”在漫天雪地之中，你會(huì)看見這幅畫。
西湖好似一幅畫。一年四季都有著不同的美，不同的風(fēng)光！
六年級(jí)年的作文300字 篇4
天空下著蒙蒙雨，在這雨中，我們迎來了三位神秘的外國老師。
她們來自澳大利亞，是三位漂亮的女老師，不過名字我忘了，嘻嘻。開始上課了，外國老師一開口，我們班50個(gè)人全懵了，回答不上來了。幸好有王老師作翻譯，不然我們?nèi)盟缆N翹了。外國老師講了一個(gè)“魔法袋雕”的故事，講的是一個(gè)袋雕用魔法把她的孫子隱形了，但他發(fā)現(xiàn)隱形了一點(diǎn)都不好，便和奶奶踏上了食物之旅。故事中，講到了三明治里的果醬，外國老師還給我們嘗了嘗她們那兒特有的果醬，那味兒酸酸的，我還對(duì)老師說了聲：Thankyou.講完故事后，外國老師給我們每人發(fā)了一張一半的圖片，先要我們畫出它的另一半，我望了望同桌的圖片，太巧了，我們正好合成一張完整的'圖片。過了一會(huì)兒，我把那圖片畫成了一個(gè)“丑八怪”。然后，外國老師讓我們找到自己圖片的另一半。說完，我便以閃電般的速度拿著同桌的圖片合在一起。下課了，外國老師要走了，臨走前，她給我們每人發(fā)了一個(gè)珍貴的禮物——一枚5毛澳大利亞幣。
這是一節(jié)歡樂而美味的無敵英語課！
六年級(jí)年的作文300字 篇5
祖國，是我們生存的家園。我們在成長，祖國也在成長。祖國正在不斷地發(fā)生著日新月異的變化。而我們也隨之茁壯成長。
那么具體祖國的變化體現(xiàn)在哪呢？看樓房——以前的瓦樓，如今已經(jīng)變成了高樓大廈；再看大地——以前泥濘不堪的街道，如今已成又寬又亮的水泥街道；再看經(jīng)濟(jì)方面——原來誰家有一輛自行車都羨慕的不得了，如今大路上的車，川流不息；最后在看看教育——舊社會(huì)的時(shí)候，家里出現(xiàn)一人小學(xué)畢業(yè)就會(huì)很自豪，會(huì)寫字就是‘‘知識(shí)分子’’，而現(xiàn)在初中畢業(yè)差不多都是文盲-------
記得小時(shí)候，媽媽教我唱國歌:“起來，不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,筑成我們新的長城……”上了小學(xué)，我入了少先隊(duì)，帶上嶄新的紅領(lǐng)巾，走到大街上，我無比的自豪，上三年級(jí)的時(shí)候，老師天天對(duì)我們說:‘‘你們是祖國的花朵，你們是中國的新希望�！�(dāng)時(shí)我覺得我身上的.任務(wù)好重，我就是中國的新希望。
對(duì)！有著五千年的歷史文化的中國，是我們小學(xué)生的任務(wù)，我們要努力的把它建好，讓我們的祖國變得更好，從亞運(yùn)會(huì)，奧運(yùn)會(huì)------不都是我們中國努力的結(jié)果嗎？
啊!親愛的祖國，我為你一切而感到自豪，親愛的祖國，我為你喝彩！
六年級(jí)年的作文300字 篇6
時(shí)間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；時(shí)間如同一架天平，它能衡量奮斗者前進(jìn)的路程；光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。
想一想以前的生活，是多么的無憂無慮、自由自在，猶如一只小鳥在天空中自由的`飛翔。
現(xiàn)在我作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，想起了以前六年生活的時(shí)候。
臺(tái)上的科學(xué)老師口沫飛天的說著，正如我們同學(xué)所說的，和尚念經(jīng)，我們仿佛外面罩著金鐘罩，老師的說話不再是那么厲害，然后，我們昏昏欲睡，當(dāng)老師叫我們同學(xué)回答問題的時(shí)候，才會(huì)清醒一點(diǎn)。接下去的時(shí)候就會(huì)了無睡意，只好撐著頭看老師講課，這就是我們的科學(xué)課，每到科學(xué)課我們必睡無疑。
語文課上，我們每次都是精神十足，因?yàn)槔蠋熣f話時(shí)總是鏗鏘有力。但是，我們最不喜歡的就是老師拖堂，有時(shí)還會(huì)拖堂到下節(jié)課上課，有時(shí)拖堂拖著拖著就會(huì)把下一節(jié)課也給搶了。有時(shí)都來不及上廁所就又上課了。
回到現(xiàn)在我又仿佛看到以后的道路，小學(xué)考完考初中，初中考完考高中，高中考完考大學(xué)，我現(xiàn)在真想變成一只小鳥在天空中無憂無慮的飛翔，但是，是不可能的，所以我要加倍努力。
我要發(fā)揚(yáng)自己，點(diǎn)亮自已心中的燈！
六年級(jí)年的作文300字 篇7
“你們惦念的話一直都在耳邊，對(duì)我的所有一切你們都了解，貼心的話很少出現(xiàn)在我嘴邊，你的掛牽其實(shí)都一直埋在我間…………”畢業(yè)的歌曲在耳邊慢慢的響起的時(shí)候，我的心中千愁萬感。是離愁，是傷感。一番不知是怎么的滋味在心頭翻涌，令我思緒萬千…………
還有半個(gè)月，僅僅半個(gè)月，15天，甚至還不到。屈指可數(shù)的時(shí)間，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的同學(xué)們，告別淳淳教導(dǎo)我們的.老師們，告別校園的一花一草，告別快樂的童年，進(jìn)入沉重的初中——青年。
坐在校園里的一個(gè)角落，回憶起在校園里曾經(jīng)的一一次次歡笑、淚水、團(tuán)結(jié)、爭吵…………而現(xiàn)在，就連這些看似不經(jīng)意的回憶，都即將離我們遠(yuǎn)去，它仿佛就像一只人永遠(yuǎn)追不上的飛燕。飛呀飛呀，我們不論怎樣努力地跑也趕不上它。
靜靜地，靜靜地…………默然地走一走校園，懷著一顆寧靜的心，看看校園的角落。發(fā)現(xiàn)，原來校園如此美麗，就算是一絲絲灰塵，或是一棵不顯眼的小草…………多么美麗，多么溫馨！
你好！我們即將逝去的童年。
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