六年級(jí)年的作文3篇【集合】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
如果考試時(shí)我碰到了讓我寫(xiě)最敬佩的人我會(huì)寫(xiě)我的“哥哥”我的哥哥很了不起他教會(huì)了我爸爸的辛苦，我該懂的知識(shí)。哥哥在我最行尸走肉的'時(shí)候是你給了我希望。
小學(xué)時(shí)老師沒(méi)好好教課再加上我的不用功荒廢了時(shí)光，所以底子差。考中學(xué)時(shí)我拼命地追趕課程也沒(méi)有趕上直到進(jìn)考場(chǎng)看到哥哥在大太陽(yáng)地下考場(chǎng)外面一天天的守候，我才覺(jué)得我沒(méi)用。后來(lái)考試成績(jī)下來(lái)了很不理想！媽媽，爸爸，哥哥給你找學(xué)校的艱辛。
還有一次哥哥的胳膊因?yàn)楣ぷ鞅唤g斷了，到醫(yī)院“哥”進(jìn)了手術(shù)室那堅(jiān)強(qiáng)的男人——爸爸掉下了眼淚。我在上學(xué)一直不知道后來(lái)我回家看到了哥哥的胳膊，我剎那間就掉下了珍珠，哥哥見(jiàn)了趕快勸我說(shuō)：‘男兒有淚不輕彈，哥哥沒(méi)事。我抬起頭凝望哥哥那痛苦的表情才知道了啥叫男人，要數(shù)感觸最深的是哥哥手康復(fù)的時(shí)候醫(yī)生說(shuō)哥哥的手一定要鍛煉和消毒后來(lái)我和哥哥一起鍛煉看著哥哥汗如雨下我感到陣陣心痛，晚上消毒嫂子幫哥哥把舊皮擦下來(lái)不能太重要不哥哥疼太輕皮下不來(lái)爸爸媽媽看著嫂子頭上的汗珠和細(xì)心給了嫂子的認(rèn)可。要數(shù)最疼是我哥哥，聽(tīng)嫂子說(shuō)哥哥晚上疼的睡不著但哥哥一滴淚也不掉為啥我卻哭了？這就是情吧。
哥哥我祝你早日康復(fù)。我愛(ài)你哥哥，嫂子，爸爸，媽媽。我愛(ài)你這個(gè)家。
六年級(jí)年的作文 篇2
之前我很努力，已經(jīng)沖到了百分之九十九，但卻沒(méi)有為剩下的百分之一繼續(xù)努力。
我的頭，從被窩里伸了出來(lái)，有氣無(wú)力的拿起了手機(jī)，班級(jí)群里的消息嗖嗖嗖彈了出來(lái)，消息一條一條的在增多，已經(jīng)七點(diǎn)多了，我的手還在上下翻動(dòng)著同學(xué)們剛剛發(fā)過(guò)的信息，其中有一條引起了我的注意，這是關(guān)于熊貓的一個(gè)視頻……
左手先將音量調(diào)到最小，接著點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)視頻：這是發(fā)生在一個(gè)動(dòng)物園里的事，天剛剛亮，一個(gè)飼養(yǎng)員，端了一盆牛奶給熊貓喝，可令飼養(yǎng)員吃驚的是——那只熊貓生了兩只熊崽。熊媽媽二話不說(shuō)的將那份牛奶，推到了兩只熊崽的身邊，其中，有一只熊崽瞥了一眼比它弱小的熊崽，看來(lái)那一只體型略大的熊崽只想把這份牛奶占為己有。
熊媽媽似乎看出了苗頭，把牛奶推的'離弱小的熊崽更近了，似乎在對(duì)那只體型略大的熊崽說(shuō)：“先讓弟弟喝，讓著點(diǎn)弟弟，懂了嗎？”可是哥哥似乎一點(diǎn)也沒(méi)有領(lǐng)媽媽的情，先是用頭撞了一下弟弟，然后乘機(jī)喝起了牛奶，可弟弟似乎天生膽子就小，它顫抖的雙腳，慢慢地站了起來(lái)，然后小心翼翼的向那盆牛奶走去。到了后，弟弟并沒(méi)有馬上去爭(zhēng)奪，而是用乞求的眼神看著哥哥，似乎在說(shuō)：“哥哥，求你了，給我留一口吧！”可是哥哥見(jiàn)弟弟又來(lái)到了它跟前，便向弟弟再一次撞去，弟弟被撞出了一米遠(yuǎn)，這一次，它徹底絕望了，抬起了腿，向冰冷黑暗的角落走去，它似乎覺(jué)得，“只有這樣，才會(huì)掩蓋住自己的傷心，對(duì)于這樣無(wú)理的哥哥，再妥協(xié)也是徒勞的……在生活中，其實(shí)也是這樣的，越努力，越幸運(yùn)，如果你當(dāng)時(shí)去努力的嘗試一下的話，或許也會(huì)有希望，哪怕還有0.01的希望，我們也要去嘗試，萬(wàn)一成功了呢！
六年級(jí)年的作文 篇3
大人們常說(shuō)：“小苗要從小育”，可是如果不善于引導(dǎo)教育，而是一味以粗暴方式對(duì)待，“小苗”必然會(huì)受傷，成長(zhǎng)也定不會(huì)“健康”，甚至還會(huì)扭曲“小苗”。在我的生活中有這樣一幕，給我留下了深刻的印象。
上周的星期五下午放學(xué)回家時(shí)，我獨(dú)自一人走在路上，剛到街頭十字路口那兒，就有一輛汽車從我身邊飛馳而過(guò)，我趕忙閃了身，愣在那里停留了一會(huì)兒。就在這時(shí)一位媽媽牽著她那大概三四歲的兒子走過(guò)我旁邊，不知為什么，這個(gè)小男孩總是哭個(gè)不停，作為母親應(yīng)想盡辦法哄一哄他，畢竟他還是小孩，可出乎我意料的事情發(fā)生了，那位母親竟然伸出自己的手用力地去打了她孩子一巴掌，看到這一幕，我驚住了，我清楚地看見(jiàn)那小孩嫩嫩的嘴巴上留下了一個(gè)紅紅的.“五指印”，這位媽媽以為打幾下小孩就不會(huì)再哭，可小男孩不但未停止，而且哭得比以前更厲害了，他媽媽似乎有點(diǎn)不耐煩了，于是又用她的腿去踢她的孩子，一邊踢一邊罵。我心想，孩子犯錯(cuò)誤，批評(píng)是應(yīng)該的，可這么小的孩子怎么經(jīng)受得起這種粗打呢？我心里不禁暗暗悲傷，淚水也一下子涌了出來(lái)。
孟子說(shuō)：“人之初，性本善”。大家本是沒(méi)有善惡之分的，可我不敢想象，像這樣的孩子如果長(zhǎng)期生活在打罵之中，將來(lái)是否也會(huì)學(xué)著他們的粗暴地處事方式去對(duì)待身邊的人？父母是孩子最好的老師，真希望年輕的父母?jìng)兡軌蛑?jǐn)慎自己的言行。
正在我這樣想著的時(shí)候，這對(duì)母子也已逐漸走遠(yuǎn)了，可我還能依稀聽(tīng)到那位母親的的訓(xùn)斥聲，我無(wú)奈地眼望著他們的背影直至消失在我的視野中。
我的淚依然在流，不過(guò)更多地是流在我的心上。
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