六年級年的作文【精品4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
一天，我和媽媽一起去參觀書法展覽，一到書法展廳，看到書法家那龍飛鳳舞、時而剛勁、時而縹緲的書法作品時，我的內(nèi)心受到了震撼。一個念頭萌生了。我堅定的對媽媽說：“媽媽，我也要成為這樣的書法家。”
媽媽把我的話放在了心上，第二天，我回到了家發(fā)現(xiàn)家里多了一張藍(lán)色的桌子，桌上還有毛筆、墨紙、大字紙、硯臺�！斑@不是文房四寶嘛！這是誰送來的？”我心里琢磨道。正在這是媽媽叫我到：“來看看，我為你的理想可是邁出了第一步了，接下來就要看你的了�！薄斑@是你給我買的？”我興奮又高興的問道。接下來，媽媽坐在桌子旁邊，指導(dǎo)我應(yīng)該怎么寫。
“頭正、身直、肩平”媽媽說�！拔抑懒恕蔽覒�(yīng)道�！安粚Γ@邊應(yīng)該輕些，對！對那邊使點力……”正在媽媽滔滔不絕時，電話響了，媽媽馬上走過去接電話，我心里想：這樣子練下去要練到什么時候啊，說不定我又當(dāng)書法家的天賦，我何不也龍飛鳳舞一番？我便站起來，拿起毛筆一頓亂畫，還時不時停下來欣賞一下我的“藝術(shù)作品”。我看著我的大作看得入迷，自我陶醉。
“你在干什么呀？”突然被媽媽嚴(yán)厲的質(zhì)問聲給下了嚇了一跳。霎時，我熾熱的心猶如被潑了一盆冷水�！拔易屇阍谏厦婢氉�，誰讓你亂畫了？”媽媽呵斥道。我的眼淚流了下來，是苦的也是酸的。媽媽又說：“那看過的那書法家的字，是一天練成的嗎？不是，是經(jīng)過不懈努力，才成為書法家的，這世上從來沒有一勞永逸的事�！甭犃藡寢尩慕陶d，我深有體會，在以后的.日子里我要努力。
暑假時，天氣酷熱，汗流了一身，但我仍舊練習(xí)書法，就這樣，我練了一年，終于寫出了一手好字，在姥姥的八十大壽上，我寫了“壽比南山、福如東海”這八個字，得到了全家人的稱贊。頓時我的心里是無比自豪的。
通往理想的道路還很長，但我想有了我的不懈努力，終將成為現(xiàn)實！
六年級年的作文 篇2
小的時候，我總喜歡到家附近爬山，要論經(jīng)常爬的，也就只有涼亭山一座了，由于那里地勢險峻，所以很受我的青睞。更重要的是因為那里的安全措施很可靠，也是唯一一座家長同意讓我獨自爬的山。
經(jīng)常是在周末的早上，我早早起床，帶好前一天晚上準(zhǔn)備的食物、水，再叫上幾個要好的小伙伴，一起爬著那座陡峭卻又神秘的涼亭山。仿佛要征服這座被大自然附上一層輕紗的大山。總是帶著緊張的精神挑戰(zhàn)它，很是有趣。玩的同時，它不僅帶給了我快樂，還給了我們仔細(xì)觀察它的機會。
春天，涼亭山萬物復(fù)蘇，生機勃勃。我們踩著剛?cè)诨难┧惶ぶ酀舻摹八唷�；折著各色的花朵；繞著剛剛探出頭的幼苗；呼吸著漫飛著柳絮的空氣；尋著可以走的巖石小心翼翼地邁著每一步。
夏天，涼亭山上因為有了茂密的`大樹遮擋住炙熱的陽光，所以格外清涼。我們踩著幾乎被烤熟了的黃土地；踏著綠蔭下星星點點的陽光；折著茂密的枝葉；繞著腳踝高的小草；呼吸著炙熱中稍顯清涼的空氣；尋著被踏過的腳印，一邊吃著面包，一邊向上登攀。
秋天，涼亭山上秋高氣爽，透著稀疏的葉子望著藍(lán)藍(lán)的天空。我們踩著被露水滋潤過的泥土；踏著被掩埋住一半的落葉；折下光溜溜的樹杈；繞著雨后剛冒出來的蘑菇；呼吸著泥土特有的清香；尋著那條幽靜常走的小路，說說笑笑的嬉耍。
冬天，涼亭山上寒氣逼人，我們只好把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實實得上路。我們踩著久久未融化的積雪；踏著從未被踩過的地方；折下覆滿了積雪的枝杈；繞著突起的雪峰；呼吸著清涼的空氣；尋著那條輕車熟路的小道，踏實地向前走著，再無一絲一毫的緊張。
這就是我家鄉(xiāng)的涼亭山，這就是我祖國的涼亭山。
六年級年的作文 篇3
我們班的大成員是誰呢？當(dāng)然是老師了！我們班的幾位老師可以說把全校所有老師的特點、個性都集中到一起了。
溫柔的大姐姐
我們班的班主任馮老師，如果她不是老師，我便會叫她一聲“姐姐”因為她不但喜歡我們，而且當(dāng)我們犯錯時，總還是耐心的教育我們，不像有些老師，把學(xué)生叫到辦公室就罵。
記得有一天早上，我的心情不好，我的好朋友的心情也不好，最后我們?yōu)榱艘稽c點小事大打出手。馮老師見了，把我們叫到了辦公室，說了幾句話：“你們關(guān)系不錯今天怎么打起來了，不要說別人先反省自己，。好了，回去吧！有什么話可以對我說。”
我后來仔細(xì)一想，自己心情不好，為什么那同學(xué)出氣呢？真是不應(yīng)該，沒過幾天我們又和好了。
活潑中不失嚴(yán)謹(jǐn)
我們的數(shù)學(xué)老師柯老師，雖說十分嚴(yán)格，但我們還是喜歡她，因為她時刻不放松對我們的教育。
回想起剛開學(xué)，全班都懶懶散散的`，一點也沒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，全班數(shù)學(xué)成績直線下降。柯老師對我們說“現(xiàn)在成績好沒有用，要持之以恒，保持時刻不放松的態(tài)度，才能立足于社會�！彼脑捝钌畹赜吃诹宋覀兊男闹小�
“幽默大師”
在我們的大家庭中，還有一位“幽默大師”，他，就是我們的科學(xué)老師。他幾乎每一節(jié)課，都會上演一場“幽默劇”。
他最擅長講故事了，尤其是出牛大王的故事。他講起故事娓娓動聽、惟妙惟肖，使人有一種身臨其境的感覺，全班同學(xué)都愛聽，我們被故事所感染，為精彩的故事環(huán)節(jié)開懷大笑。還經(jīng)常將故事講給朋友，分享自己的快樂。
馮老師的溫柔體貼，柯老師的不是嚴(yán)謹(jǐn)，李老師的幽默搞笑，是我們這個大家庭更加融洽了。
六年級年的作文 篇4
“你們惦念的話一直都在耳邊，對我的所有一切你們都了解，貼心的話很少出現(xiàn)在我嘴邊，你的掛牽其實都一直埋在我間…………”畢業(yè)的歌曲在耳邊慢慢的響起的時候，我的心中千愁萬感。是離愁，是傷感。一番不知是怎么的滋味在心頭翻涌，令我思緒萬千…………
還有半個月，僅僅半個月，15天，甚至還不到。屈指可數(shù)的時間，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的`同學(xué)們，告別淳淳教導(dǎo)我們的老師們，告別校園的一花一草，告別快樂的童年，進(jìn)入沉重的初中——青年。
坐在校園里的一個角落，回憶起在校園里曾經(jīng)的一一次次歡笑、淚水、團(tuán)結(jié)、爭吵…………而現(xiàn)在，就連這些看似不經(jīng)意的回憶，都即將離我們遠(yuǎn)去，它仿佛就像一只人永遠(yuǎn)追不上的飛燕。飛呀飛呀，我們不論怎樣努力地跑也趕不上它。
靜靜地，靜靜地…………默然地走一走校園，懷著一顆寧靜的心，看看校園的角落。發(fā)現(xiàn)，原來校園如此美麗，就算是一絲絲灰塵，或是一棵不顯眼的小草…………多么美麗，多么溫馨！
你好！我們即將逝去的童年。
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