六年級年的作文(經(jīng)典3篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　今天，我們上了開學(xué)的第一堂常識課。上課前，課代表就拿來了實(shí)驗(yàn)盒。同學(xué)們紛紛圍在講臺前看了起來。

　　上課鈴聲一響，我們就回到自己的座位上坐好耐心地等待老師來給我們上課。老師走進(jìn)教室，相互問好后就開始上課了。他先讓我們自己看書，學(xué)習(xí)理解課文的內(nèi)容，同時掌握課文的重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　看完書，向我們提出了幾個問題�！按盆F有哪一些性能？”同學(xué)們不約而同地舉起了手。老師隨便叫了兩位學(xué)生。他們滔滔不絕地說出了磁鐵的吸鐵、指南北和同極想斥，異極相吸的三個性能。老師聽了滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，他又提了幾個問題，我們都一一準(zhǔn)確地回答了。這時，老師拿起一塊磁鐵問我們這是磁鐵的什么，那是磁鐵的'什么，N表示什么，S表示什么，哪一個部位吸起的大頭針多……同時，他根據(jù)我們的回答做起了實(shí)驗(yàn)給我們看。同學(xué)們回答得都非常正確。那塊磁鐵離開大頭針還有二、三厘米遠(yuǎn)的地方就把它們給吸引了起來。兩個磁極吸引的大頭針最多，中間部分幾乎連一只大頭針都沒有吸引到。接著，他把一條磁鐵懸掛起來。果然，當(dāng)磁鐵靜止的時候S指著南，N指向北。老師還做一些實(shí)驗(yàn)。我們都看得清楚。

　　現(xiàn)在，應(yīng)該我們做實(shí)驗(yàn)了。老師叫組長走上前去拿實(shí)驗(yàn)盒。組長剛拿回來，黃戌奇就搶著打開實(shí)驗(yàn)盒，把兩塊大的磁鐵拿走了。他還把另外一塊遞給了董杰，只有我拿不到大磁鐵只好做一些不這么有趣的實(shí)驗(yàn)。后來，我看到他在得意地和旁邊小組的同學(xué)聊天。邊上的那幾個小組都很好地協(xié)作，他們都做得非常高興。我好忌妒他們！這時，我轉(zhuǎn)眼一想他聊天那么起勁，還不如趁這個機(jī)會把大磁鐵拿一塊過來。我就抓住這個機(jī)會悄悄地拿了一塊大磁鐵過來。我看著他毫無察覺的樣子，開心得笑了起來！但愿他繼續(xù)聊天去吧！我抓緊機(jī)會做起了有趣的實(shí)驗(yàn)來了……

　　我一堂課真讓我高興，讓我永遠(yuǎn)忘不了！

六年級年的作文 篇2

　　沙沙沙，我跟著悅耳的楓葉聲和秋天一起去旅行。金風(fēng)悄悄拂過我的臉龐，這時，又傳來了清脆的歌聲，��！原來秋仙子早已悄悄降臨，我閉上雙眼，靜靜嗅著秋天的味道。

　　秋天的味道是清香的柚子，青綠的柚子皮發(fā)出淡雅的香氣，而里面包著是甜美多汁的果實(shí)，酸酸甜甜的，咬下去便是人間美味，柚子的清香還會彌漫在齒頰中呢！

　　秋天的'味道是思讀，每年的中秋節(jié)是法定假日，也是家人團(tuán)圓的日子，在這充滿溫暖的日子中，所有各行各業(yè)，不管多忙，大家都會趕回家，看看最愛的朋友和最珍惜的家人，問問最近過得好不好，有沒有發(fā)生什么事情，不論是好還是壞，都想要和家人訴說，在這一天，也可以見到許久未見的家人朋友，這是一件幸福的事情。

　　秋天是個充滿溫暖、甜蜜、樸拙的季節(jié)，這些迷人的味道在空中彌漫著，我們有時也可以停下腳步，聆聽楓樹的歌聲，看看楓樹的曼妙舞姿，與西風(fēng)共舞，享受秋的美、秋的柔。我要把秋的細(xì)膩一一收藏，將這份感動放在心里。

六年級年的作文 篇3

　　暑期接近尾聲，我的書桌已是一片狼藉。在媽媽的督促下，我好不容易把書桌收拾整潔。這時，一張壓在玻璃板底下的照片讓我眼前一亮：那上面的我和小伙伴們都笑得無比燦爛。于是，在德清參加夏令營時的一幕幕又出現(xiàn)在我眼前……

　　夏令營的第七天，我早早地起了床，去參加最后一個游戲——拔河。這是我最期待的游戲之一，由我們紅隊(duì)對陣黃隊(duì)。說實(shí)話，一開始我有些害怕，因?yàn)榧t隊(duì)個個人高馬大，我們隊(duì)的平均“海拔”沒有他們高。

　　比賽開始了！我們隊(duì)明顯處于劣勢，麻繩上的紅旗在一點(diǎn)一點(diǎn)地朝對面移動，勝利的天平在漸漸朝那邊傾斜。眼看就要過規(guī)定的勝利線了，這時，我大喊了一聲：“大家一起用力呀！一二三，拉！”此話一出，我們都好像打了雞血似的暴走起來，把繩子拉回來了一大截。可對方也實(shí)在強(qiáng)悍，我們從起初的畏懼擔(dān)心到后來的全力以赴，雖然已經(jīng)用盡了全力，可最后還是以失敗告終。但我們沒有因這次失敗而沮喪埋怨，大家相擁鼓勵，因?yàn)槲覀兏惺艿搅诉@團(tuán)結(jié)努力的過程。

　　吃飯前，我和小伙伴們都領(lǐng)到了這張合照。吃完午飯，回到由五張上下鋪床，一個空調(diào)，十只行李箱和一個衛(wèi)生間組成的`我們的臨時新家。今天的寢室干干凈凈、一塵不染，我從來沒有那么認(rèn)真地觀察過寢室，是離別的緣故嗎？窗外的河還是那么清澈，魚兒依然成群地撒著歡兒，但我卻怎么也高興不起來了，是離別的緣故嗎？剛剛的午飯依然那么豐盛，大伙也照樣說說笑笑，但我卻難以下咽，吃得也不像往常那么香甜了，是離別的緣故嗎？坐在床上仰望著天花板，我思緒萬千。

　　當(dāng)前來迎接我們的家長們走進(jìn)寢室時，我既興奮又不舍，興奮的是我馬上可以回家，和爸爸媽媽說一晚上夏令營發(fā)生的趣事了，不舍的是我要和我的小伙伴分離了，也不知道以后能不能再見面。短短的七天，我們在茫茫人海中有緣相見相識并成為朋友。七天，多么短暫，卻又多么令人難忘！

　　當(dāng)汽車駛離那片灑滿歡樂的土地，當(dāng)小伙伴揮手告別，當(dāng)輔導(dǎo)老師說出最后一聲意味深長的“再見”時，我心里五味雜陳。想對他們說的話有好多好多，但此時，我只想在心里默默地說一聲：“別了，夏令營；別了，我的伙伴；別了，老師。有緣再見……”

　　“子涵，該吃飯了！”媽媽在樓下大喊。于是，我放下合照，慢慢走下樓去。

【六年級年的作文】相關(guān)文章：

【精選】六年級年的作文09-06

六年級年的作文【精選】09-22

(經(jīng)典)六年級年的作文09-17

【經(jīng)典】六年級年的作文09-30

（經(jīng)典）六年級年的作文07-22

六年級年的作文(精選)07-21

六年級年的作文07-20

六年級年的作文[精選]08-22

六年級年的作文（經(jīng)典）08-16

六年級年的作文（精選）08-06