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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-11-02 13:26:33 六年級(jí)作文 我要投稿
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    【通用】六年級(jí)作文300字9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的六年級(jí)作文300字9篇,歡迎大家分享。

    【通用】六年級(jí)作文300字9篇

    六年級(jí)作文300字 篇1

      20xx年的除夕夜,我們正通過(guò)衛(wèi)星收發(fā)器收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。突然,一陣震耳欲聾的轟響聲把我驚地跳了起來(lái)。不好,是地震了吧?我趕忙跑出去一看,原來(lái)是外星人入侵地球了。天上飛行著無(wú)數(shù)個(gè)飛碟,正對(duì)著人群發(fā)射著能量彈,人們正在四處逃散。

      我心里大叫不好,連忙打開(kāi)家用的激光武器反擊外星人。但外星人的科技可不是吃素的,他們飛碟上裝的力場(chǎng)把我的攻擊全部擋下。他們的能量彈一個(gè)個(gè)落在地殼上,把整個(gè)地球炸地慘不忍睹,面目全非。

      就在我像“熱鍋上的螞蟻----急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”的時(shí)候,一個(gè)外星人突然轉(zhuǎn)移到我背后要偷襲我。我慌亂之中用水杯里的水潑了他一下,出乎我意料之外的事發(fā)生了,他竟然被溶化了,化為了一灘液體。我恍然大悟,原來(lái)他們怕水。我趕忙把這個(gè)發(fā)現(xiàn)通過(guò)高音電臺(tái)的喇叭發(fā)布了出去。于是,所有地球上的居民都把家里的`高壓水槍架了起來(lái),并開(kāi)足了馬力,大大的水柱對(duì)著剛才還不可一世的外星人沖了過(guò)去,瞬間沖垮了他們的防線,三下五除二地把他們都擊退了。

      新年的鐘聲敲響了,伴隨著擊退外星人的愉悅,迎來(lái)了新的一年。

    六年級(jí)作文300字 篇2

      冬意漸漸消失,迎來(lái)的是春暖花開(kāi)的春天,今年的春天好像沒(méi)原來(lái)那般暖和,是啊,春天來(lái)了,倦意也開(kāi)始了,此時(shí)我正有些睡意的寫(xiě)著這篇文章,我有位朋友說(shuō)今年春天的味道很好聞,我也聞了聞,春天熟悉的味道彌漫而來(lái),我笑了笑,沒(méi)有再說(shuō)話。

      在操場(chǎng)上,看著同學(xué)們睡到在操場(chǎng)上,耀眼的陽(yáng)光正在同學(xué)們的衣服上,臉上照耀,此時(shí)是最舒服的時(shí)候,享受著春天的氣息春天的溫暖,那溫暖包裹著我們。

      記得那年春天,我們?cè)谔镆吧媳寂,曾在田野上放風(fēng)箏,曾在草坪中與小伙伴打打鬧鬧,我忘記了那時(shí)的味道,但是春風(fēng)吹過(guò),熟悉的感覺(jué)油然而生,沒(méi)錯(cuò),是春天的味道。

      春天沒(méi)有說(shuō)話,我卻聽(tīng)到她的`笑,我聞到她身上獨(dú)特的味道,沒(méi)錯(cuò),是春天的味道。

      小草萌生,是春天的象征,春天真是讓人充滿回憶的季節(jié)。

      我愛(ài)春天。

    六年級(jí)作文300字 篇3

      在生活中會(huì)發(fā)生許許多多的事,這些事如五顏六色的珠子串在了一起,現(xiàn)在,我就把那最好笑的一件和你來(lái)一起分享。

      一次,我來(lái)到市場(chǎng)幫外婆賣菜。突然,一位阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn):“小妹妹,這菜怎么賣呀?”我高興地抬起頭說(shuō):“一斤2.5元!彼(tīng)了,就說(shuō)買3斤,我正要拿袋子裝時(shí),心里冒出一個(gè)念頭:媽媽說(shuō)過(guò),要用最便宜的'價(jià)錢。于是就對(duì)那阿姨說(shuō):“能不能2元錢一斤呀!彼幸换猩裾f(shuō):“可以!蔽疫不放心,又問(wèn):“可不可以1元一斤呀!彼f(shuō):“可以,可以!蔽衣(tīng)了馬上包好,她拎起就騎自行車飛快地走了。外婆來(lái)時(shí),我開(kāi)心地把那件事告訴了外婆,本以為會(huì)為我感到開(kāi)心,誰(shuí)知外婆聽(tīng)了哈哈大笑,說(shuō):“你是在賣,而不是在買,記住了,要分清楚,以后別再傻了......!蔽衣(tīng)了羞愧地低下了頭。

      這件事,我想起來(lái)至今也會(huì)笑,同時(shí)明白:事情有很多面,在不同的方面要用另一種方式去解決。

    六年級(jí)作文300字 篇4

      我的家鄉(xiāng)在福建穆陽(yáng),那里有很多有趣的風(fēng)俗。

      過(guò)年時(shí),我們那邊將敬茶作為祝福,吉利溫馨的一種希望給予,我們福安有一句茶語(yǔ):“年初三盅茶,官符藥材無(wú)交家。”意思是年初請(qǐng)你喝三杯茶,這一年你就不會(huì)因禍與衙門(mén)打官司也不會(huì)因病和藥店打交道,大年初一我們喝的甜茶,叫“做年茶”,那是用碾碎的冰糖加上花生和紅棗做的,寓意“嘗甜頭”,還有成婚叫“新婦茶”,出門(mén)叫“出行茶”。

      大年初一的時(shí)候我們都不掃地,說(shuō)是不吉利。在福建,我們大多都是吃年糕,不吃餃子的,而且新年的第一道菜一定是素菜,之后就是長(zhǎng)壽面,寓意年年長(zhǎng)壽,我家鄉(xiāng)的線面可是特產(chǎn),歷史悠久,至少有680歷史呢,而且一直是手工制作的,經(jīng)發(fā)、捶、擠、搓、拉等九道而成,每次走出家門(mén)就能看見(jiàn)門(mén)前掛著細(xì)而長(zhǎng)的.線面,密密麻麻的,完全看不見(jiàn)對(duì)面的人了。

      我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是水蜜桃,在水蜜桃成熟的季節(jié),我們還會(huì)在舉辦一年一度的“蜜桃節(jié)”。那時(shí)候,會(huì)在穆陽(yáng)大橋下的文化廣場(chǎng)舉行,會(huì)有很多與水蜜桃有關(guān)的活動(dòng)。

      這就是我們穆陽(yáng)的風(fēng)俗,你喜歡嗎?

    六年級(jí)作文300字 篇5

      我見(jiàn)過(guò)流動(dòng)的水,有清澈的小溪,奔騰的瀑布,浩瀚的大海。小朋友們,會(huì)跳舞的水,你們見(jiàn)過(guò)嗎?我可見(jiàn)過(guò)呢!

      星期天,爸爸媽媽帶我到青山廣場(chǎng)去玩,廣場(chǎng)上飄揚(yáng)著歡快的音樂(lè),我發(fā)現(xiàn)平平的地上有一個(gè)個(gè)的小洞。忽然,從人群中傳來(lái)“哎喲”一聲,我回頭一看,從洞里竄出一個(gè)個(gè)小水柱,那水柱就像春天剛發(fā)芽的小草。隨著歡快的音樂(lè)聲,小芽長(zhǎng)成小草,小草長(zhǎng)成小樹(shù),小樹(shù)又變成參天大樹(shù)。音樂(lè)突然一變,大樹(shù)隨之變成一朵朵盛開(kāi)的鮮花。過(guò)了一會(huì)兒鮮花消失了,空中漂泊著細(xì)細(xì)的水珠,像霧像雨又像風(fēng),漂漂灑灑,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。瞧!

      水霧又變成了一扇扇的圓門(mén)。很多的小朋友在水里穿來(lái)穿去,嬉笑玩耍,像進(jìn)入了童話中的水世界。我也想進(jìn)去玩一下,可又怕弄濕了衣服,現(xiàn)在想起來(lái)可真后悔!

      這會(huì)跳舞的`水呀!

      一會(huì)兒羞答答的,一會(huì)兒熱情奔放,一會(huì)兒高歌,一會(huì)兒吟唱,變化無(wú)窮,象會(huì)跳舞的小星星,還象五線譜上的“豆芽菜”,真是美極了!

      到了夏天我一定要再到這兒來(lái),和小朋友一起感受水中的樂(lè)趣,隨著音樂(lè)一起和水跳舞。你們?cè)敢夂臀乙黄鹑幔?/p>

    六年級(jí)作文300字 篇6

      舞蹈對(duì)我有著神奇的吸引力。

      一年級(jí)時(shí),少年宮的人來(lái)學(xué)校選舞蹈人才,被選中的女生就會(huì)有一張紅色通知單。

      當(dāng)父母得知我被選中時(shí),二話不說(shuō)地報(bào)名讓我學(xué)芭蕾——他們?cè)缇陀凶屛覍W(xué)舞蹈的念頭了!

      于是,我的學(xué)藝路開(kāi)始了,舞蹈老師很美,可上課嚴(yán)厲極了,稍微不認(rèn)真就要遭受如雷般的批評(píng)。我們壓腿,壓腰,壓腳,下腿,下腰,繃腳,無(wú)所不能……在這期間,我們哭過(guò)笑過(guò),班級(jí)里同學(xué)也逐漸變少。當(dāng)我們準(zhǔn)備要穿足尖鞋立足尖時(shí),老師對(duì)我們剩余的七個(gè)人說(shuō):“將來(lái)會(huì)學(xué)習(xí)立足尖,承受的痛苦會(huì)更多!堅(jiān)持不了的現(xiàn)在就可以離開(kāi)教室!堅(jiān)持下來(lái)的`同學(xué)將來(lái)氣質(zhì)肯定和別人不一樣!堅(jiān)持不了的,立!即!離!開(kāi)!”我們聽(tīng)了老師說(shuō)的,更下定決心要學(xué)芭蕾。

      我們開(kāi)始接觸高深的立足尖。而且也開(kāi)始有了觀眾。我們?cè)谖枧_(tái)上奮力表演,老師對(duì)我們的笑容也越來(lái)越多,今年,我們六級(jí),老師說(shuō),八級(jí)就可以跳《天鵝湖》了!

      我在舞蹈中長(zhǎng)大,痛苦磨煉了我的毅力。

    六年級(jí)作文300字 篇7

      我有很多的愛(ài)好,今天我要說(shuō)說(shuō)我最大的愛(ài)好-看書(shū)。我每次去書(shū)店都要買自己喜歡的書(shū)籍,現(xiàn)在我的書(shū)架上就有一百多本我喜歡的書(shū)?墒亲罱业谋憩F(xiàn)和以前可大不相同,我天天在班級(jí)玩,不肯看書(shū)。

      你知道為什么嗎,因?yàn)橛幸淮,齊老師通知我們第二天下午我們的學(xué)校有換書(shū)活動(dòng),老師讓我們各自都回家把自己不喜歡看的書(shū)帶來(lái)?yè)Q給別人。我心想,我有那么多看過(guò)的書(shū)可以換給其他的小朋友,也可以換回來(lái)自己喜歡的書(shū)。讓大家把自己的書(shū)和別人的書(shū)互換,那樣多好啊。可是第二的早上上學(xué)時(shí),我不知不覺(jué)的就把這事忘了,在下午捐書(shū)活動(dòng)時(shí),我兩手空空,看著大家都在忙忙碌碌的.和同學(xué)交換自己喜歡的書(shū),我尷尬極了,似乎還聽(tīng)到有人說(shuō):不愛(ài)看書(shū)的人才兩手空空。我的臉好燙。難道我不愛(ài)看書(shū)嗎?我的眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。這之后我再也不好意思在班級(jí)看書(shū)了。

      三天后,齊老師看到了我的變化,找到我,和我談心,她告訴我:犯錯(cuò)誤不可怕,可怕的是自己被錯(cuò)誤打倒。是啊,我不能因?yàn)橐淮未驌艟头艞壸约旱膼?ài)好,愛(ài)好讀書(shū)是我最大的愛(ài)好啊,怎么忘了呢!這樣想過(guò)之后,第三天我?guī)?lái)了書(shū)籍,主動(dòng)找本班級(jí)的同學(xué)換著看,看著自己換回來(lái)的書(shū)籍,別提我有多高興了。

    六年級(jí)作文300字 篇8

      作為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生我經(jīng)過(guò)了很多的考試,但是這一次的考試讓我印象深刻。

      星期一的第二節(jié)語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,我們今天進(jìn)行第一單元語(yǔ)文考試!蓖瑢W(xué)們看著講臺(tái)上一沓厚厚 的試卷不禁倒吸一口涼氣。

      考試開(kāi)始了,同學(xué)們都在認(rèn)真答題我突然發(fā)現(xiàn)我的`修正帶忘在家里了,頓時(shí)覺(jué)得不知所措,急得像熱鍋上的螞蟻,心里想:怎么辦呀?這題必須用修正帶不然我就沒(méi)辦法做題了。我于是東張西望,左顧右盼希望從身邊的同學(xué)那里借到修正帶,正當(dāng)準(zhǔn)備從身后的同學(xué)的桌上拿修正帶時(shí),老師突然把我叫了起來(lái)說(shuō):“虞方偉,你給我站起,你是不是在抄答案!蔽覈槼隽艘簧砝浜,嚇的支支吾吾起說(shuō):“我……我沒(méi)有。”老師說(shuō):“不用說(shuō)了,我看見(jiàn)你抄答案了!蔽艺僬f(shuō)時(shí),身后的同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師,虞方偉他沒(méi)抄答案,只是借修正帶。”“好吧,虞方偉你坐下來(lái)吧,繼續(xù)答題!蔽揖拖耵~(yú)兒回到大海里,鳥(niǎo)兒回到森林里一樣,有驚無(wú)險(xiǎn),坐下繼續(xù)答題。

      這真是一場(chǎng)讓人難忘的考場(chǎng)風(fēng)波呀。我要吸取這次教訓(xùn),下次考試準(zhǔn)備好考試用品。

    六年級(jí)作文300字 篇9

      古人云:耳讀書(shū)而聰,目讀書(shū)而明,心讀書(shū)而一,神讀書(shū)而注,凝讀書(shū)而遍,慮讀書(shū)而瑩,饑讀書(shū)而飽,困讀書(shū)而醒,慍讀書(shū)而吉,憤讀書(shū)而平,噫,“余白首未聞道兮,唯讀書(shū)以畢此生,”這說(shuō)明讀書(shū)是無(wú)止境的,沒(méi)有滿的程度。

      假使我們認(rèn)為自己的學(xué)知程度已經(jīng)到了“海納百川”的境界,已經(jīng)到“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬的境界,”你認(rèn)為你的讀書(shū)像吸水欲墜的布,那時(shí)我們便會(huì)習(xí)慣性的停止腳步,僅有的自傲?xí)蔀橹髟字R(shí)的主人,可若干年后,你僅有的自傲也會(huì)在停止不前中而退化,你的人就會(huì)愚昧畏縮,也會(huì)被社會(huì)淘汰,落伍的你會(huì)頓時(shí)感到“黑云壓城城欲摧”

      相反,若我們把書(shū)當(dāng)成人類進(jìn)步的階梯,你會(huì)被“世界之廣,地獄之寬”的文化深深所吸,不斷邁著前進(jìn)的步伐,你會(huì)沖破讀書(shū)的`三境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上西樓,望盡天涯路”,“坐擁書(shū)城,其樂(lè)融融,你會(huì)跟緊時(shí)代的步伐,知識(shí)的風(fēng)氣會(huì)改變你的人生觀,會(huì)讓你與更杰出的人物相識(shí),會(huì)為祖國(guó)的明天譜寫(xiě)更輝煌的篇章。

      此時(shí),你可能認(rèn)為你的知識(shí)依舊未滿,但你卻在不斷充實(shí)自己,完善自己,正向成功的彼岸一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。

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