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(合集)六年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
秋,它不比春天的百花爭(zhēng)艷;夏天的綠樹(shù)成陰;冬天的粉裝玉砌。它是一個(gè)平凡的季節(jié),但它又是一個(gè)不平凡的季節(jié)。
——題記
秋天的路,顯得安靜極了。在路的兩旁,種著整齊的楊樹(shù)。而秋天的它們,葉子也快落光了,樹(shù)的周圍鋪著一層厚厚的金黃色的地毯。清爽的`秋風(fēng)迎面吹來(lái),涼颼颼的,四周靜悄悄的。走在秋天的小路上,讓人感到了秋天的寧?kù)o。
秋天,田野里一片豐收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白凈的小臉;玉米地里,玉米也把它那白色的胡須換成了金黃色的。農(nóng)民伯伯腰上系著棉花兜笑呵呵的收著棉花。孩子們也沒(méi)有閑著,他們到玉米地里掰玉米,有的孩子則找來(lái)干樹(shù)枝,來(lái)燒玉米吃。
獨(dú)自一人走在秋天的小路上,便會(huì)情不自禁的想起詩(shī)人的詩(shī)句:停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。多么優(yōu)美的詩(shī)句啊!可也有人為秋天而感到悲傷:艱難苦恨繁雙鬢,潦倒新停濁酒杯。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。我不明白,為什么有人一到秋天就感到寂寞凄涼,反正我喜歡秋天。
秋天有中秋節(jié),中秋節(jié)的時(shí)候,一家人團(tuán)圓,吃著月餅,賞著圓月,多么溫馨,多么幸福。
秋天,收獲的季節(jié),我喜歡它的涼爽,它的美麗。
六年級(jí)作文300字 篇2
寒冷驟然囂張起來(lái),撲面而來(lái)的是呼嘯的寒風(fēng)和似乎停不了的雨水。
雨絲與寒冷交融在一起,刺激著我們每一個(gè)細(xì)胞,每一個(gè)細(xì)胞都凍得顫顫巍巍。
厚厚的云層壓在空中,使我喘不個(gè)氣來(lái)。
步入家門(mén),一眼望見(jiàn)的便是那株廣玉蘭。
風(fēng)簫颯,摧殘著孤獨(dú)的它。廣玉蘭的.葉子變得暗淡沒(méi)有光澤了,無(wú)情的風(fēng)反復(fù)的傷害著它,唯有幾片黃葉伴著,卻也將離開(kāi)它。
它,更寂寞了……。
飽經(jīng)滄桑的樹(shù)皮,在風(fēng)中顯得那么堅(jiān)硬·剛強(qiáng)。雖無(wú)潤(rùn)澤的摸樣,卻是它粗獷的一面。
它屹立著,枝葉任風(fēng)推搡著,搖曳著,撕扯著。但是它毫不在乎,因?yàn)樗,風(fēng)只是一個(gè)孩子,我真想吟誦一首詩(shī)來(lái)贊頌它的寬宏大量……
它的根緊緊地握住泥土,黃葉落下,欲咸肥料,只為下一年的繁茂。
六年級(jí)作文300字 篇3
生命,如同鉆石一般有幾千個(gè)不同的橫切面,幾個(gè)棱角,每一面、每一個(gè)都放射著不同的光芒,具有獨(dú)特性,生命也是一樣,每一個(gè)人的生命都有不同的特點(diǎn),自然它所放射出的'亮點(diǎn)的角度、光亮度也會(huì)不同
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子,自然的,也不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人,即便外表一模一樣。但性格、內(nèi)涵、愛(ài)好……也有所差別。因?yàn)槊恳粋(gè)生命所放射出來(lái)的亮點(diǎn)也是千差萬(wàn)別的。
也許你的生命的亮點(diǎn),只是微弱瑩光,但請(qǐng)你不要盲目悲觀,請(qǐng)相信我吧!星星之火也可以燎原,是金子總會(huì)發(fā)光,而并不在于它的含金量
也或許你的生命的亮點(diǎn),光芒四射,但請(qǐng)你不要太過(guò)自傲,請(qǐng)相信我吧!水能載舟亦能覆舟,切不可以驕傲自滿,要知道人不可能盡善盡美千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn),而去忽視別人的優(yōu)點(diǎn),要知道人外有人,天外有天
而你要做的只是發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),孔子有句話說(shuō)得好:見(jiàn)賢思其焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也,見(jiàn)到賢人,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),而見(jiàn)到不賢的人,應(yīng)該自我反省。人生的路還很長(zhǎng),我們不斷地學(xué)習(xí),來(lái)使我們生命的亮點(diǎn),越來(lái)越亮,讓生命越來(lái)越好。
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