實用的六年級年的作文4篇（經典）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
記不清有多久沒有去看她了。剩下的，只是童年還余下的那點模糊的痕跡，有著歲月沉淀的痕跡。
這是四月的最后一天了。剛和朋友道別，就碰到了匆匆的媽媽。媽媽泛紅的眼眶、煞白的臉龐、顫抖的嘴唇讓我有一種不祥的預感。奶奶出車禍了！我感覺世界在這一瞬旋轉起來……當我趕到醫(yī)院時，她已躺在重癥監(jiān)護中心。淚，不聽話地使勁滾落下來。
為了不耽誤我的學習，大人們讓我先回家，可是我沒有……還是那間老屋，載滿了童年的味道。奶奶一生就在這間昏暗的小屋中，帶大了父親，又帶大了我，送走了父親，又送走了我。躊躇著進入奶奶的房間，眼角的'余光一下落在屋角那一堆泛黃凌亂的紙上。走近桌子，看到上面放著幾本大大小小的日歷，被撕成一張一張，鋪落一桌。拿起一張，發(fā)現日歷的反面是奶奶的筆跡：“婷今天又不回來�！边@一刻，我感到了一種震撼，瘋狂地翻看那一張張日歷�！版媒裉煲丶�，我得做紅燒魚�！薄版媒裉齑螂娫拋碜屛叶啻c衣服。”“婷今天升學考試�！薄版靡呀泝蓚�月沒來了�！薄敖裉焓俏业纳�，婷為什么沒打電話給我呢？”……
我無法想象，她是如何在這昏黃的燈光下，帶著老花眼鏡記下這一點一滴的。我多久沒來了？多久沒打電話了？是學業(yè)沉重，還是成長的冷漠？而她，又是怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回兒時在她懷里撒嬌的婷呢？收拾好一張張載滿期待的日歷，我趕回了醫(yī)院，望著病床上昏睡不醒的奶奶，眼淚又一次決堤而出。此刻，我心中只有一份期待：老天啊，留下她，給我一個機會吧！床上那張臉是兒時送我入睡的臉。我悄悄將沾濕了的最后一張日歷塞進她的手心，呢喃道：“奶奶，我不會再讓你數日歷了……”
風起處，白發(fā)飛舞，曾無人在乎。而現在，在我眼中是最美的風景，只因她對生命的期待，只是一聲問候，一次探望。
六年級年的作文 篇2
大家好，我叫胃，是一只可憐的胃，一只躺在病床上的胃！哎，這一切都是拜我的小主人所賜啊！就讓我來倒倒苦水吧！
星期六，好一個艷陽天。明明媽拎著手提包說：“明明呀，走，今天中午我們到飯店吃飯去！”
“飯店？耶！太好了，又可以去飯店吃了！媽，我要吃尖椒牛柳”。
“好好好，牛柳就牛柳，只要你愛吃，媽媽什么都給你點�！�
“啊嗚啊嗚”，只一會兒工夫，一大盤牛柳就壓到了我的身上，我只得拖著疲憊的身子開始工作起來。
“哇塞！是哈根達斯冰激凌耶，媽媽，我要吃！我要吃！”明明興奮地喊著。納尼？冰激凌？我不禁打了個寒戰(zhàn)，突然間，想起了胃界名人曾經說過的一句話：“胃與冰激凌勢不兩立！”真是“舉頭看冰棍，低頭胃難受啊！”
轉眼間，一天過去，迎來了周日的曙光。明明正坐在沙發(fā)上悠閑地哼著小曲。突然，他跳了起來，慌張地喊道：“啊呀，同學邀請我參加他的生日呢！再不去就來不及了呀！”
“明明啊，等一下，你早餐還沒有吃過呢！”奶奶搖擺著身子，急忙嚷嚷道�！安怀粤�，來不及了，中午飽餐一頓吧！”小主人一邊喊，一邊飛一般地跑出了家門。
“好餓啊，我沒東西吃，好難受啊！小主人，哪怕給我一點水也好��！”我哆嗦著抽動了幾下，而時間卻在一點一滴，慢慢地流逝。唉，好難熬�。�
終于盼到了中午，陣陣飯菜香襲來，我興奮地忍不住“咕嚕咕嚕”地唱起歌來。忍了大半天，這下總算是有的吃了，快點，等不及了！
“明明，來，先來點你最愛吃的麻辣豆腐！這味道可是超級爽��！”壽星的.媽咪熱情地聲音傳來，直叫我渾身打顫�！奥槔倍垢�，又是麻辣豆腐，主人啊，你知不知道我最怕這個��？求求你別吃了吧！”還沒等我祈禱完畢，那辣家伙就直奔向我，緊接著，雞翅、可樂、牛排、魷魚……冷的熱的，軟的硬的，酸的辣的一咕嚕全擠入我的身體。而我，只能無力地承受著。
同學們，這樣的遭遇，時不時地發(fā)生，你們說，我能受得了嗎？唉——
六年級年的作文 篇3
20xx年5月12日，那是一個悲傷的日子，四川發(fā)生新中國成立以來國內破壞性最強、波及范圍最廣、總傷亡人數最多的一次地震。
20xx年4月20日，又是一個悲傷的日子，四川再一次迎來了讓人逃之不及的大地震。
那天早上，我還正在床上睡懶覺，突然感到床在顫動，一開始我以為是錯覺，可不一會兒，又來了一次，我頓時從床上坐了起來，預感又有哪里發(fā)生了大地震。果然不出我所料，就在搖晃后的十分鐘后，手機傳來了信息：四川蘆山發(fā)生了大地震。
當天晚上，我急忙打開電視看新聞，電視里播出了早上地震的消息，當我看到塌陷的'大地，塌陷的樓房，我心中不禁產生了一種悲傷：又一次大地震，不知道又死了多少人，又喪生了多少條人命。
突然，電視里出現了一個在地震中受傷的小女孩，她忍著痛對救援隊們說：“叔叔，我不怕，我很堅強！”這么簡短的一句話，這么天真的聲音一次又一次在我的心靈深處響起。
頓時我被感動了，也明白了：我要堅強！四川地震中的傷員們，你們一定要堅強起來！中國同胞們，我們要堅強！
“既然冬天已經來了，春天還會遠嗎？”我的同胞們，讓我們一起堅強起來吧！
六年級年的作文 篇4
記憶中最美麗的聲音？清脆的笛聲、優(yōu)雅的琴聲、動聽的音樂……不！對我來說，對一個六年級即將畢業(yè)的學生來說，最美的聲音是——同學的聲音。
早讀時，從大家口中發(fā)出朗朗的讀書聲，是那樣整齊。這聲音像一股甘泉，流進了我的記憶，很難忘卻。大家在這讀書聲中寄托了頓未來的憧憬與渴望。上課時，大家筆尖發(fā)出的“沙沙”聲，仿佛像一個琴鍵在談奏主人的`心聲；大家翻動紙張的聲音，像一根琴弦在波動主人的心情；大家看著老師的目光像一個饑餓的嬰兒在請求媽媽多給他一些食物般想要獲取知識；大家回答問題的聲音響亮中又透出了一次驕傲，仿佛在說：看我多聰明！然而隱隱約約中又有一絲膽怯，在害怕自己答錯了，老師會批評自己。
下課時，大家爭先恐后、你擁我擠得擠出了教室，然后便像一只剛剛獲得自由的小鳥一般，微笑著、歡呼著、奔跑著。男生們饒有興趣的三兩一伙，熱烈地討論著游戲；而女生們則擁在一起，談著電視劇、娛樂新聞等。每每到下課，校園里總有這些揮之不去的歡聲笑語。當老師宣布放學時，大家便立馬像一個被一個解釋的犯人一樣興奮。
最美的聲音！對我而言，不是美妙絕倫、動聽的音樂，而是同學們那天籟般的聲音。最美的聲音，就是生活中的點滴，玩笑中的字句，令我很難忘卻，永遠會銘記
這篇文章開頭點明題目，首尾呼應，將自己記憶中最美的聲音——同學們的聲音，寫得非常美，語言表達非常好，比喻和排比的運用為文章增色不少，情感真摯。
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