六年級的作文【共6篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
我的朋友很多，但我最好的朋友要屬蔣文璇了。她長一張漂亮的瓜子臉，水靈靈的眼睛，粉粉的嘴巴，扎著一把馬尾辮，個子挺高，瘦瘦的。蔣文璇不但人長得漂亮，學(xué)習(xí)也是班里數(shù)一數(shù)二的，而且她的畫和作文很多次都被評為優(yōu)秀。
蔣文璇學(xué)習(xí)好是因為她上課好好聽講，回答問題十分全面，還有她的`作文寫得不錯，細心。有一次老師在講題，終于講到閱讀題了，老師叫了好幾個同學(xué)回答問題，都沒有讓老師滿意的，老師叫起了蔣文璇，蔣文璇不慌不忙的自己的答案念了出來，又不緊不慢地坐下老師聽了后贊許的點了點頭，接著把蔣文璇的答案補充完整，蔣文璇謙虛的聽著老師的補充，連忙又完善了自己的答案，當老師把題都輔導(dǎo)完了，我才發(fā)現(xiàn)蔣文璇還在檢查自己的作業(yè)，我心中暗暗贊嘆：蔣文璇真不愧是好學(xué)生！蔣文璇的字寫的非常工整，作文寫得也好極了！每次評選作業(yè)，她都得獎，說實話我打心底里羨慕她。
蔣文璇可喜歡畫畫了，她最喜歡畫卡通小女孩，受她的影響我也喜歡畫卡通，可是無論如何都比不上她的，每次畫畫比賽，她老是贏，我泄了氣，蔣文璇每次都好像看出了我的心思，當我畫畫是有什么不足，她總是給我改，在她的筆下我的畫又便漂亮啦。
蔣文璇把我當作他最好的朋友，我也把蔣文璇當成我最好的朋友，我們互相談心，互相幫助，互相關(guān)心，因為我們懂得友誼的真諦！
六年級的作文 篇2
上星期六偶然有個同學(xué)請我去溜冰，其實我從來沒溜過，所以一開始很害怕不敢溜，不過在同學(xué)的鼓勵和幫助下，最后還是勇敢地穿上了溜冰鞋。一開始自己小心地扶著旁邊的柵欄墻慢慢地溜著，在我自己的努力和堅持下，當然也少不了同學(xué)的幫助和指導(dǎo)，溜了兩個小時后，我終于學(xué)會了踩著溜冰鞋慢慢地“走路”了。雖然那天我一再小心但還是摔了兩跤，不過我還是挺開心的，因為我戰(zhàn)勝了自己的恐懼感，并且最后還脫離了扶手自己會慢慢向前溜了。
總的'來說，我覺得自己的進步還是蠻大的，呵呵……下次有機會還要去溜，爭取把這項既刺激又放松的運動學(xué)會，加油！
六年級的作文 篇3
小學(xué)只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的'各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人………而我們
又能報以什么呢？記得有一次，我沒有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要挨罵了?我靈機一動，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我并沒有因為老師的話而感到放松，反而覺得自己做錯了。于是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她
語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇于承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心里豁然開朗。老師，永遠是我們最好
的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們在一起滑旱
冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫(yī)院，并且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學(xué)們是我最寶貴的財富。
小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。
六年級的作文 篇4
溫暖可以來自父母的一聲問候，也可以來自老師的一次表揚，還可以來自朋友的一句祝福，溫暖……其實，溫暖往往出現(xiàn)在一瞬間，來自某個時刻，就在“暖流”流入心房的一剎那……
大地震的災(zāi)害肆虐神州大地，這不僅給四川汶川人們的肉體上帶來了傷痛，而且還在人們的心靈上留下了抹不去的“陰影”!
我雖然不能親自到現(xiàn)場去幫助那些災(zāi)民們，但是我每天都在關(guān)注著5.12大地震，都在心中為那些受難的人們默默的祈禱著。電視上出現(xiàn)的每一個畫面都牽動著我的心，有一個畫面至今我還記憶猶新，每當想起來我心中都不是滋味。畫面上有：一個小手被廢墟壓著，但是手中卻緊緊的握著一支鉛筆!
這樣的`畫面還有很多，多么寶貴的一條小生命啊!可惜就被這無情殘忍的地震奪去了!
我們都是中國人，都是華夏子孫，都是龍的傳人!那些災(zāi)民們是我們的同胞，我們的兄弟姐妹!我們要一方有難，八方支援!
我們每個人都伸出一雙手，獻出一份愛心，世界將是多么美好!把自己的一份愛心獻給災(zāi)區(qū)的人們，給予他們物質(zhì)上的需求，心靈上的慰問!給予他們溫暖，用愛融化他們的傷痛!
其實，你溫暖別人，也同時在溫暖自己的心靈。記住“送人玫瑰，手留余香”!他們的微笑就是給予我們的最大回報，這微笑就像蠟燭一樣，不僅照亮了我們的心靈，還溫暖了我們的心靈!
六年級的作文 篇5
記得有一次我感冒了，媽媽帶我看了幾次的醫(yī)生都沒有好，后來醫(yī)生建議媽媽帶我去大醫(yī)院檢查。經(jīng)過抽血檢查，確定我得到A型流感轉(zhuǎn)成肺炎，必須馬上辦理住院治療。
那是我第一次住院，本來想一定很特別，但其實不是我所想的那樣。因為自從住院后，我一直發(fā)高燒，推了又燒，燒了又退，全身發(fā)冷，十分難過。而媽媽也沒閑著，為了讓我跟上學(xué)校的進度，在病房里幫我復(fù)習(xí)功課。因為不分晝夜的照顧我，自己也不小心被我傳染了，吊著點滴陪在我身邊，讓我很舍不得。
在醫(yī)院住了五天之后，終于可以出院療養(yǎng)，我聽了實在很高興，因為住在醫(yī)院里實在很難受，媽媽更是辛苦。這次生病，如果不是媽媽不眠不休的'陪伴我，如果沒有爸爸不辭辛勞的為我們打理送餐，我不可能好得這么快，我非常感謝爸爸媽媽。
經(jīng)過這次生病的經(jīng)驗，讓我體會到健康的重要，不要忘記生病的痛苦和麻煩；平常就要好好照顧身體，不要讓父母擔(dān)心煩惱喔!
六年級的作文 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家都知道，水十分珍貴，是生命之源。一個人如果三天沒喝一口水的話，就會死亡�？墒�，現(xiàn)在有許多人都沒有節(jié)水的意識，也很少做到保護這份珍貴的資源，有的只是無盡的.浪費。一滴又一滴珍珠般珍貴的水，就那樣白白地流走了。有的地區(qū)淡水資源十分匱乏，許多干旱地區(qū)水比油還珍貴。很多的家庭，只得清早翻山越嶺去找水喝，所以，我們應(yīng)該珍惜水資源才對呀！
大家是否知道，水也分可飲用水和不可飲用水。我們不能直接喝海水，喝了之后會不停的嘔吐，最后得咸水癥而亡。所以，我們不能寄希望于在淡水被浪費盡了之后去喝海水。許多人都認為飲用水是取之不盡用之不竭的，其實不是，淡水資源只占水資源總量的百分之五左右，十分稀少。我們應(yīng)該多多了解關(guān)于水資源的知識，好好保護這珍貴的資源。
我想對水資源的保護提出以下幾點建議，希望可以對改善環(huán)境有所幫助：
當我們用完水的時候，是否及時關(guān)閉了水龍頭？有沒有讓水“嘩嘩”地白白流走呢？水資源是可以二次利用的，如：洗菜水可以用來澆花；洗手的水可以繼續(xù)洗其他的物品。淘米水營養(yǎng)豐富，可以用來洗臉……
我們也可以盡一份微薄之力，多種些樹和綠色植物，不破壞土地，也是保護水資源的有效辦法。大家都希望這個地球變的更美好，那么請大家考慮一下我的建議吧，保護水資源，保護我們這個美麗的家園！
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