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六年級上冊作文音響
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級上冊作文音響，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級上冊作文音響1
世界上有一種聲音，純凈而安靜，緩慢而清晰。這是大自然的聲音。
我，聽到了。當春風號經(jīng)過精致而靈巧的風鈴時，我聽到了它。那是風的呼喚，在細雨的點綴下，他唱著歌，扭著腰，盡情地揮灑著自己的風格。我，聽到了。這是風的祈禱。在爐火般的紅光渲染下，他拂過人們的臉頰，溫暖著我們。他用風鈴的聲音給我唱歌，告訴我春天來了！
我，聽到了。當海浪沖擊堅硬的.巖石時，我聽到了它們。這是大海的贊美。隨著花、浪、沫的搭配，他越打越猛，濺起的水花翩翩起舞�！八_沙武賈西奇……”我聽到了。那是沙子的掌聲。在大洪水般的摩擦下，他使勁地鼓掌，清脆而響亮。大浪在他的掌聲中給我唱歌，給我跳舞。
我，聽到了。當樹被風吹動時，我聽到了它的聲音。那是大樹的歌聲。在微風的撫摸下，每片樹葉都發(fā)出自己獨特的聲音，仿佛一個龐大的管弦樂隊在為我歌唱。那是大自然召喚你的樹，聲音會游到你的腦海里。聲音只需要閉上眼睛仔細聆聽，就可以在不自知的情況下趕走心中的煩惱。
我終于聽到了大自然的聲音，它總是撫著我的心弦，就像一壺清亮的綠茶。
終于，我真的聽到了最純粹最動人的聲音。在大自然的聲音世界里，終于聽到了！
六年級上冊作文音響2
大自然是一個“酷音樂盒”。它有很多美妙的音響系統(tǒng)，讓人覺得聽膩了，很放松。
我喜歡打雷。“轟隆隆，轟隆隆——”雷公公感冒了嗎。你為什么總是打哈欠。雷爸爸打呵欠的聲音太大，樹枝上唱歌的小鳥被嚇跑了，荷葉上演奏音樂的青蛙被嚇得跳下河去和小魚玩耍.雷公公打呵欠，猶如千馬奔騰，萬獅咆哮。
我喜歡雨�！吧�，莎拉——”從四面八方趕來，一場大雨來臨了。天地一體，形成壯觀的雨幕。雨，落在地上，濺起美麗的水花。屋檐下，雨像一顆斷了線的.珍珠。它不停地下落，滴答滴答.彈一首長詩。
我喜歡青蛙�！案赂赂�-聽著青蛙的表演，我忍不住輕聲念叨，“稻花香說好年，聽聽青蛙……”
我喜歡溪流的聲音�！班侧�，嗖嗖——”聽著，小溪又在彈鋼琴，白色和粉色的花瓣漂浮在小溪上，緩緩流向遠方。清澈的小溪，你想把這些美麗的花瓣帶到哪里�；ò昀镉形颐利惖膲�！
我喜歡蜜蜂的聲音�！昂�，哼——”在金黃的油菜花中，勤勞的蜜蜂邊唱邊跳。優(yōu)美的歌聲吸引了喜鵲張開喉嚨“唧唧喳喳”，讓麻雀忍不住“嘰嘰喳喳”.
自然，你真是個天才歌手！我喜歡大自然美麗的聲音系統(tǒng)。
六年級上冊作文音響3
音樂的世界是美妙的，大自然的音樂更令人陶醉。讓我們享受這一天的聲音�？炻�！自然界的聲音就像交響樂。風、雷、雨的聲音，像熱情的音符，上上下下，奏出優(yōu)雅的歌曲。葉子浩的風時起時落，跑得飛快。風是音響界第一個“紅牌歌手”。它唱歌的聲音又長又軟。風吹走了沉悶的氣息，安靜縹緲的聲音受人歡迎。雷跟著腳步聲后，黑袍云少女們聚在一起時，歌聲激昂，響亮！“轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽到了荒野中用木槌敲鼓的聲音，但又有點不同。雷的聲音自然隨意，你永遠不知道會打到哪個音符�？此齐s亂無章，但如果用心聽，就會發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏。雨，雖然姍姍來遲，卻用優(yōu)美的歌聲彌補了它的錯誤�！芭�，啪，啪”是雨水淘氣地敲打窗戶的聲音�！吧匙�，沙子，沙子�！边@是雨和樹的.默契二重奏，雨在地下“噴濺，噴濺”。仔細聽，你會覺得它在演奏一首強勁有力的曲子。華麗的旋律像真正的音樂一樣在演奏，但越來越清晰。雨似乎洗去了你心中所有的悲傷和煩惱，把你的靈魂帶到了一個世界，一個自由的國度，讓你放縱自己一次。雨愉快地下著。似乎它已經(jīng)決定把地上的灰塵都沖走，把天上的新鮮都帶到人間。不知怎么的，心里總有一種說不出的喜悅，不斷用雨水鼓勵著我，讓我兩次感受到了雨水的善意。雨越下越大，晶瑩的水濺到我心里。它仿佛在我心中產(chǎn)生一道光，照亮了整個地球。然后我意識到地球充滿了新的綠色，充滿了活力。這個音頻世界的回味久久不能在我心中蔓延。
六年級上冊作文音響4
世界上有一種聲音，純凈而安靜，緩慢而清晰。這是大自然的聲音。
我，聽到了。當春風號經(jīng)過精致而靈巧的風鈴時，我聽到了它。那是風的呼喚，在細雨的點綴下，他唱著歌，扭著腰，盡情地揮灑著自己的風格。我，聽到了。這是風的祈禱。在爐火般的.紅光渲染下，他拂過人們的臉頰，溫暖著我們。他用風鈴的聲音給我唱歌，告訴我春天來了！
我，聽到了。當海浪沖擊堅硬的巖石時，我聽到了它們。這是大海的贊美。隨著花、浪、沫的搭配，他越打越猛，濺起的水花翩翩起舞�！八_沙武賈西奇……”我聽到了。那是沙子的掌聲。在大洪水般的摩擦下，他使勁地鼓掌，清脆而響亮。大浪在他的掌聲中給我唱歌，給我跳舞。
我，聽到了。當樹被風吹動時，我聽到了它的聲音。那是大樹的歌聲。在微風的撫摸下，每片樹葉都發(fā)出自己獨特的聲音，仿佛一個龐大的管弦樂隊在為我歌唱。那是大自然召喚你的樹，聲音會游到你的腦海里。聲音只需要閉上眼睛仔細聆聽，就可以在不自知的情況下趕走心中的煩惱。
我終于聽到了大自然的聲音，它總是撫著我的心弦，就像一壺清亮的綠茶。
終于，我真的聽到了最純粹最動人的聲音。在大自然的聲音世界里，終于聽到了！
六年級上冊作文音響5
聲音的世界可以豐富�？�，有雷、風、動物的聲音、人的聲音、笑聲、腳步聲、物體的碰撞和摩擦.然后，這次一邊寫，一邊給大家講講我這輩子聽過的聲音。
“丁丁”！清清楚楚，一聲洪亮的鈴聲在教室里回蕩，這是每個人最想要和接受的。但是，在我看來，這不是一個普通的鈴鐺。但是誰在說話！不信你聽著：“丁丁，同學們，下課了，下課了，不要在教室里，到外面來放松一下！”聽完鈴聲，所有的學生都走出教室去外面玩。你說，打鈴很有用嗎。除了鈴聲，連汽車的喇叭都忍不住說話�？�，在主干道上，一輛車在拐角處差點撞到行人。這時，它后面的一輛車響起了喇叭：“滴滴，開慢點，小心拐角處的行人！”聽了車的`話，前面的車在拐角處慢了下來，沒有錯。嗯，這方面的小喇叭不是也很厲害嗎。當然，最厲害的還是吹口哨。每當有體育課的時候，總是發(fā)出響亮而充滿活力的聲音。不，又是說話：“同學們，排好隊，不要亂說話，跟著我的節(jié)奏，121 121！”看，哨聲一響，所有的學生都變得聽話，邁著有力的步伐向前走。沒人敢出聲！
哈哈，聽了他們的聲音，你覺得有意思嗎，想象一下，寫寫看！
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