飛六年級(jí)作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的飛六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
飛六年級(jí)作文 1
每一個(gè)人都有自己想做的事，我想做的就是飛，我想飛，飛到我想要到的地方。
說(shuō)真的，我真的是好想飛，我渴望在自己的身上，會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)巨大的潔白的翅膀，我就可以飛上天去，在天空之中自由自在的飛翔，飛到我想要到的地方，飛到世界上的任何地方去，我所做的一切就是在天空中飛翔，飛到任何地方，不用去想那些令人煩心的事，不用背著沉重的`書包去上學(xué)，不再聽(tīng)老爸老媽那些頻繁的絮語(yǔ)，更不用去理會(huì)同學(xué)們那一張一張笑臉下的勾心斗角，一切的一切就只剩下飛翔。
我好想飛，飛到大海邊，看著那碧藍(lán)的大海，看著那洶涌的波浪一進(jìn)一退，在海灘上拾著貝克，沐浴著陽(yáng)光，留下一串串可愛(ài)的腳印。我還會(huì)飛到那一座座奇?zhèn)グ蹴绲母呱缴先�，看那令人激�?dòng)的日出，看那奇異的霧海，想著自己的快樂(lè)的童年往事。我還想......
我還想在空中長(zhǎng)時(shí)間的飛翔，穿過(guò)各種形狀的白云，想怎么飛就怎么飛，不知疲倦，渴了就去喝山上清澈的泉水，餓了就吃上山美味的野果。還可以在云上躺著，眺望著藍(lán)藍(lán)的云，有時(shí)小鳥也會(huì)飛到我的身邊來(lái)，我便直起身，跟它們一起在天空中飛翔。我還要飛到達(dá)森林當(dāng)中去，跟小動(dòng)物們一起嬉戲玩耍，而它們也不怕我，我們就這樣一起玩到很晚很晚.....我還要想飛到我夢(mèng)中的城堡里去，那里有好多世上沒(méi)有的珍奇，可供我觀賞，也有好多美味的食物令我一飽口福。最后還可以和很多朋友一起在城堡里游玩，看樂(lè)園里的動(dòng)物......
我好想飛，那樣可以忘掉一切的煩惱。飛到我想要到的地方去。飛到無(wú)邊無(wú)際的地方！飛到有神奇色彩的地方......
飛六年級(jí)作文 2
望，望斷了那最后一只鴻雁；憶，憶那愁緒交錯(cuò)的曾經(jīng)；留，留下一串凹凸不平的腳印……
眼下，是寂靜的，空無(wú)一人的夜。我獨(dú)自一人呆呆地望著遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，仿佛一顆顆小珠子，點(diǎn)綴著這黑幕媽媽正在廚房料理晚餐，炒菜發(fā)出的“嗞嗞”聲和飄出的油煙味兒實(shí)在是刺鼻卻又無(wú)法拒絕。
每一次失敗的邂逅，都有著母親的親切委婉的鼓勵(lì)的；每每挫敗了，傷心了，難受了，我都可以倚在母親厚厚的懷抱中大哭一場(chǎng)。我癡了，望著母親那佝僂忙碌的身影，我都懊悔不已。時(shí)間定格，時(shí)光穿梭，我的思緒出現(xiàn)在了七年之前。
母親正在做飯。門外總有一個(gè)踉踉蹌蹌走著路的小女孩�？墒�，就在那一瞬間，我突然“啊”的`一聲，原來(lái)是我從門坎上跨過(guò)去時(shí)，不小心摔倒了。我之所以沒(méi)哭，不是因?yàn)閾?dān)心媽媽來(lái)看我，讓她傷心，而是傷口太大，哭不出來(lái)�？赡赣H還是聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)得清清楚楚，她連忙丟下鍋鏟，煤氣伐子還沒(méi)連得及著就沖出門外。
母親小心翼翼地抱起滿臉是血的我，邊安慰我邊讓鄰居幫忙把我送進(jìn)醫(yī)院。幸好及時(shí)，否則我就要挨“縫線針”了。母親在醫(yī)院里踱來(lái)跨踱去，緊張得顫抖的臉至今我還記得。
當(dāng)然，在家里休養(yǎng)時(shí)，母親可謂毫不敢疏忽，除了喂我準(zhǔn)時(shí)吃藥，還給了我準(zhǔn)備了很好好吃的。那段時(shí)間，我胖了，母親卻瘦了……
我知道，在我生命線的長(zhǎng)跑中，總有一個(gè)人在旁邊給予鼓勵(lì)，那就是母親。她宛如一只艷麗可愛(ài)的蝴蝶，身旁總有一片老枯葉伴著蝴蝶紛飛。雖然她是那么蒼白無(wú)光，可是，沒(méi)有她的襯托，蝴蝶怎能擁有美麗的翅膀呢？
窗外，又有一只蝴蝶，在落葉叢中翩翩起舞……
飛六年級(jí)作文 3
2112年，世界上的人口迅速增多，世界各處都出現(xiàn)了不同的堵車，車禍等事件。110，119，120的工作也受到了很大的影響。
我是一名科學(xué)家，為了改變現(xiàn)狀，我發(fā)明了一種飛行器，只要人踩在上面，就可以自如的控制它飛行。還設(shè)有防水，防火等功能，不僅如此，還設(shè)置了人工智能，可以自動(dòng)駕駛，還可以對(duì)緊急情況做出反應(yīng)。
現(xiàn)在，我正踩著這個(gè)飛行器，飛在海面上進(jìn)行各種測(cè)試，飛著飛著，我突然聽(tīng)到了求救聲。我一看，我附近的海面上有一個(gè)人正驚慌失措地拍打著海面。我急忙飛過(guò)去，讓飛行器放下一個(gè)吊在飛行器上的板子，把他救了起來(lái)。他看見(jiàn)了我，感到十分驚訝。我把他帶到了岸邊，然后又飛走了。
繼續(xù)飛著飛著，腳下的飛行器突然發(fā)出了警報(bào)，人工智能就立刻計(jì)算出了最快降落到地面的方案并開始下降。剛降到地面，飛行器就沒(méi)電了，我看著飛行器，想：這個(gè)飛行器耗電太快了，不過(guò)如果給它裝上最新型號(hào)的太陽(yáng)能電池，就能一邊飛一邊充電了。于是，我給它裝上太陽(yáng)能電池，又飛了起來(lái)。
飛了一會(huì)，我飛到了一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。消防員正在下面著急，這棟樓又高，火勢(shì)又大，消防員沒(méi)法進(jìn)去救人。于是，在周圍人驚異的目光中，我飛進(jìn)了那棟樓中。飛行器立刻開啟了防火功能，我穿過(guò)一道道火焰，到了被困住的`人旁邊，讓他站上飛行器，隨后降落到地面，把他放在安全的地面后，又飛走了。
第二天，一種飛行器出現(xiàn)在了市場(chǎng)上，不僅十分方便，還便宜。向上一看，天空中出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)飛在空中的人。
飛六年級(jí)作文 4
盤古開天地后，地球上的人門就一直向往著“天上的世界”。于是，有了許許多多的傳說(shuō)：嫦娥奔月、七仙女下凡、蟠桃盛會(huì)……這些美麗的傳說(shuō)一代代流傳下來(lái)，點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)人實(shí)現(xiàn)兒時(shí)夢(mèng)的斗志，開啟了人們不畏艱難的探索之路。
元代末年，浙江出生了一個(gè)小嬰兒，他叫萬(wàn)戶，十分愛(ài)煉丹。有一次，他在煉丹時(shí)試出了火藥，于是突發(fā)奇想，決定做一把“飛天椅”。他把47個(gè)火箭固定在凳子上，手拿兩只風(fēng)箏，讓侍從點(diǎn)燃火箭。飛行前，他說(shuō)：“飛天乃我華夏千年之夙愿，今天我縱然粉身碎骨血濺天空，也要為后世闖出一條探天之道來(lái)，爾等不必?fù)?dān)憂，盡管點(diǎn)火。”隨著一聲巨響，椅子飛了起來(lái)，正在眾人拍手叫好之際，第二排火箭就因點(diǎn)火失敗而爆炸。雖然他不在了，但他的飛天夢(mèng)，他為了夢(mèng)想奮不顧身的精神留傳了下來(lái)。
之后，中國(guó)“飛”的實(shí)踐沉寂了很久很久。直到1923年7月，中國(guó)第一架自行設(shè)計(jì)自行生產(chǎn)的敞蓋雙層螺旋槳飛機(jī)問(wèn)世，中國(guó)人開始了飛天夢(mèng)時(shí)代的'騰飛。1954年，新中國(guó)制造的首架飛機(jī)初教—5首飛成功。1970年，東方紅一號(hào)發(fā)射升空。1980年，運(yùn)—10沖上云霄。其后，神舟系列、C919大飛機(jī)、開宮一號(hào)、探月工程、北斗導(dǎo)航相繼成功。如今，長(zhǎng)征火箭已經(jīng)第495次發(fā)射成功，14名宇航員登上太空，608顆衛(wèi)星升空，標(biāo)志著我國(guó)已是世界的航天航空大國(guó)。中華民族千百年的飛天夢(mèng)，終于在新中國(guó)時(shí)期實(shí)現(xiàn)。
雖然飛天夢(mèng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但我們還要繼續(xù)研究航天器，使更多的人可以登陸月球、翱翔太空，探索宇宙的奧秘�；蛟S有一天，我們可以在外太空碰到盤古老祖宗呢！
飛六年級(jí)作文 5
2060年，我成為了HY公司的總設(shè)計(jì)師兼總經(jīng)理。我和同伴們一致決定讓我來(lái)測(cè)試HY幻夢(mèng)蟲洞程序。
這個(gè)程序是要配備專用的手表。手表需要輸入密碼，點(diǎn)擊開始，只要手一滑動(dòng)，前面便會(huì)出現(xiàn)HY公司圖標(biāo)，周圍全部變?yōu)楹谏�。周圍的人看不到你，蟲洞會(huì)自動(dòng)鎖定你心里想的位置。這個(gè)蟲洞管道只有自己看得到，別人是無(wú)法看到的。蟲洞可以在水陸空上使用。
在我測(cè)試的第48天后，我做了一個(gè)大膽的'嘗試：決定進(jìn)入月球。我做好了一切充分的準(zhǔn)備，成功的進(jìn)入了月球。在探索了半圈以后，突然，前面跳出了一個(gè)月球人。我立刻發(fā)現(xiàn)他不是正常人，因?yàn)樗腥^六臂。他瞪著眼睛看著我，我急忙向后倒退。此時(shí)，我立馬拿出時(shí)間靜止表。一按，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有反應(yīng)，立刻啟動(dòng)蟲洞。在我準(zhǔn)備按下時(shí)，他卻對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)傷害你的，我的母親被怪盜抓走了，請(qǐng)你幫幫我�！蔽益�(zhèn)定了下來(lái)，用語(yǔ)言翻譯機(jī)對(duì)他說(shuō)：“好，告訴我位置，我立刻幫你把她救回來(lái)！”。他說(shuō)：“在火星，請(qǐng)你趕快去救救她�！蔽伊ⅠR啟動(dòng)蟲洞，開啟了一場(chǎng)救人之旅。
我進(jìn)入蟲洞后，啟動(dòng)了幻夢(mèng)模式。這就是為什么取名為幻夢(mèng)蟲洞的原因。此刻所有人將進(jìn)入夢(mèng)的世界。我發(fā)現(xiàn)了他的母親，但火星人并不是那么容易進(jìn)入幻夢(mèng)。我啟動(dòng)了所有的程序，花費(fèi)了15分鐘才把他的母親救了出來(lái)，并將她帶了回去。關(guān)閉了幻夢(mèng)后，我看見(jiàn)他正在等待。于是把他的母親送到他跟前，并跟他愉快的合了影。
最后，我啟動(dòng)了蟲洞，回到總部。我把在月球上面拍攝到的圖片給我的同事看，他們看見(jiàn)了月球人，非常的驚訝。我還跟他們分享了在上面一系列的精彩過(guò)程，大家聽(tīng)得津津有味。
我將手表放進(jìn)了秘密寶箱里。之后，恢復(fù)了正常工作，繼續(xù)跟我的同伴們研究新的發(fā)明。
飛六年級(jí)作文 6
假如我會(huì)飛，我最想去的地方就是屬于我國(guó)領(lǐng)土的釣魚島。我要去那兒探尋那些我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海洋生物，去吹一吹那略帶咸味的海風(fēng)。想著，想著，我張開翅膀，“嗖”的一下，我來(lái)到了釣魚島。腳下基巖裸露，尖峰突起，眼前碧海藍(lán)天，水天一色。真壯觀��！
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到意大利的托斯卡納省，看看那奇特的比薩斜塔，登上斜塔眺望遠(yuǎn)方。恍惚間，我張開翅膀，“嗖”的一下，已經(jīng)站在比薩斜塔的`樓頂了。我調(diào)皮地從樓頂上把一個(gè)一磅的鉛球和一個(gè)十磅的鉛球同時(shí)丟下去。讓人驚呆的是：兩個(gè)球落下的速度竟然是一樣的。這真是太神奇了！
假如我會(huì)飛，我還想飛到非洲，去見(jiàn)識(shí)一下那碩大無(wú)比的非洲大蝸牛到底有多大。于是，我馬不停蹄地從意大利直飛非洲。我終于在非洲的大草原上捉到了一只大蝸牛。哇！這大蝸牛竟然比我的臉還要大，與我的腳同寬那！
假如我會(huì)飛，我還想飛到沙漠里，去研究一下傳說(shuō)中古埃及的mummy（木乃伊）是怎樣制成的。為什么幾千年過(guò)去了，他們?nèi)匀徊粫?huì)腐爛呢？伴隨著這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到了“胡夫金字塔”。經(jīng)過(guò)工作人員的介紹才知道，原來(lái)古埃及人用防腐的香料殮藏尸體，年久干癟，形成木乃伊。古人的智慧真令人佩服�。�
“丁零零……”一陣急促的鈴聲把我從遙遠(yuǎn)的古埃及世界里拉了回來(lái)。我睜開雙眼，眼前分明是我熟悉的臥室嘛！原來(lái)這是場(chǎng)奇妙的夢(mèng)�。∥掖舸舻赝旎ò�，腦子里還回憶著我的“環(huán)球之旅”。我想：我長(zhǎng)大后一定要環(huán)游世界，去領(lǐng)略世界各地旖旎的風(fēng)光�？晌椰F(xiàn)在沒(méi)時(shí)間再做白日夢(mèng)了，我的趕緊起床上學(xué)，不然可要遲到啦！
飛六年級(jí)作文 7
當(dāng)，五彩繽紛的“燕子”眨著眼在我手下；當(dāng)，一張張潔白如雪的薄紙?jiān)谖疑硐虑Щ匕俎D(zhuǎn)；我，自作的第一架風(fēng)箏誕生了！
只見(jiàn)它小巧玲瓏，十字骨架支撐著它柔弱的身子，一個(gè)上寬下敝的綾形風(fēng)箏尾巴上的四條綠帶隨風(fēng)飄揚(yáng)，猶如波濤洶涌的海浪，上面畫了三根三原色線曲，紅、綠、紫彎彎曲曲地象一個(gè)彩虹狀，帶著歪歪扭扭的音樂(lè)符號(hào)，然后畫了幾朵簡(jiǎn)單的飄浮和墜下的云朵，在骨架相叉的地方捆上跟粽子似的線垂直圍在線軸上。瞧！我的風(fēng)箏怎么樣？
做完風(fēng)箏，我已經(jīng)迫不及待的想放縱自身的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，讓耳邊呼嘯的風(fēng)兒讓我做的風(fēng)箏飛上高高的藍(lán)天。
終于，老師脖子上掛照相機(jī)，招呼我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我們一個(gè)個(gè)興高采烈地拿上屬于自己的.小“獵物”，準(zhǔn)備讓它們?cè)谒{(lán)天之上一展身手，另別人刮目相看，瞪目結(jié)舌。
這時(shí)，一陣陣帶著野花香的清風(fēng)從我們的風(fēng)箏上一掠而過(guò)，有些人連忙跟在風(fēng)的后面，風(fēng)箏就這樣被風(fēng)兒慢慢捧上了云霄。有的就這樣順利飛起；有的本來(lái)飛起，可不知什么原因，風(fēng)箏卻似狗啃泥似地摔下來(lái)；有的只在線的身旁打轉(zhuǎn)；有的飛了一會(huì)兒，就打著螺旋圈，龍卷風(fēng)似的摔下；有的連飛都沒(méi)飛起來(lái)，在地上當(dāng)托草機(jī)似的拖著。我看著自己的小風(fēng)箏，我真的好怕！萬(wàn)一風(fēng)箏沒(méi)有飛上去，反而弄壞了，怎么辦？我深吸幾口氣，一手提著風(fēng)箏，一手拉著線軸，飛快的奔跑著，風(fēng)箏直線般飛了上去。我的風(fēng)箏一不小心卻被什么東西弄倒了，風(fēng)箏又直線落下，哎！這還真是有什么樣的開頭，就有什么樣的結(jié)局！哎！
后來(lái)，我又試了許多次，風(fēng)箏終于被我所折服，開始進(jìn)入平穩(wěn)狀態(tài)，可在這歡呼雀躍的時(shí)刻，老師大喊一聲集合，我才依依不舍地收回風(fēng)箏。
風(fēng)箏就像一顆童心，放飛童心，讓童心飛！
飛六年級(jí)作文 8
在一個(gè)靜地出奇的午后，我坐在一片醉人的濃綠里，好像進(jìn)入了另外一個(gè)世界，周圍的一切安靜地讓我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。
在夢(mèng)里面，我長(zhǎng)出了一雙翅膀，就像我看到的鳥兒那樣的一對(duì)翅膀，靈活，撲哧撲哧的扇動(dòng)著。因?yàn)檫@雙翅膀，我能夠靈活的自由飛翔，一會(huì)兒沖向天際，一會(huì)兒俯沖下來(lái)。我飛到了一個(gè)美麗的湖邊，湖上十分靜謐，還起了霧，空氣中彌漫著水氣，似乎我也融入了蒼茫天地中。我整理了翅膀上被打濕的羽毛，用心感受大自然的脈搏、心跳，飛起來(lái)時(shí)去感受風(fēng)的力量，樹上的花香，動(dòng)物的聲音……此時(shí)的我已經(jīng)不是我，而是大自然中虔誠(chéng)享受生命的生靈。在白茫茫的天地間，我的心也被洗得像那純白的霧一般了。
待到霧褪去，翅膀上的羽毛已經(jīng)干了，我從樹上又跳到了湖中的荷葉上，喝著荷葉上的'露珠，靜靜地靠在寬大的荷葉上休息。與那一枝枝、一簇簇的荷葉擠在一起，風(fēng)吹過(guò)，每張荷葉都發(fā)出沙沙聲響，仿佛在開會(huì)，又像是竊竊私語(yǔ)，傾訴著自我的心事。
一路飛來(lái)，因?yàn)檫@雙翅膀，我欣賞到了很多從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，讓我陶醉的要在這天地間幻化而去了，飛翔，不是在那樹間跳躍的麻雀的飛，不是黑漆漆的山洞里蝙蝠從里面沖出來(lái)捉蚊子的飛，飛就要飛的勇敢，滿天翱翔，風(fēng)攔不住，雨也擋不住的飛！
夢(mèng)醒來(lái)，那雙翅膀也消失了，我只能遺憾地期待它下次再進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。下次，我必須要勇敢的飛一次。
飛六年級(jí)作文 9
科學(xué)是推動(dòng)人類進(jìn)步的潮流，使人類不斷跨越新的時(shí)代�？茖W(xué)聽(tīng)起來(lái)很神秘，好像與我們很遙遠(yuǎn)，但實(shí)際上，科學(xué)與我們的生活、學(xué)習(xí)、工作等各個(gè)方面都密切相關(guān)，我們處處享受著科學(xué)給我們帶來(lái)的方便。例如，《我們愛(ài)科學(xué)》中提到的天氣預(yù)報(bào)情況，我們之所以可以提前知道今后幾天的天氣狀況，那是天空的'衛(wèi)星幫的忙：衛(wèi)星通過(guò)隨時(shí)分析大氣層中相關(guān)數(shù)據(jù)的變化，可以確定未來(lái)一段時(shí)間一個(gè)地方是陰還是晴，是下雨還是多云。又如，如果我們重重地摔了一跤，我們想知道自己的骨骼傷了沒(méi)有，我們只要到醫(yī)院拍個(gè)X射線片，就一目了然了。而這個(gè)X射線是德國(guó)物理學(xué)家綸琴發(fā)現(xiàn)的。這方面的例子比比皆是、數(shù)不勝數(shù)。
科學(xué)很神奇，但并不是高不可攀。正如偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“興趣是最好的老師。”我們要想攀登上科學(xué)的高峰，最重要的是要對(duì)科學(xué)有濃厚的興趣，是要有勇于探索的精神，要善于觀察、觀察、再觀察，思考、思考、再思考。瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，愛(ài)迪生發(fā)明電燈……他們無(wú)不是反復(fù)觀察實(shí)驗(yàn)，深入埋頭思考，期間經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，最終達(dá)到自己理想的高峰。我們是祖國(guó)的未來(lái)，俗話說(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們只有從小就對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，善于觀察思考，遇事多問(wèn)幾個(gè)為什么，有一種執(zhí)著探索的精神，才能為將來(lái)攻克科學(xué)難題、進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造打好基礎(chǔ)，才能讓科學(xué)的種子茁壯成長(zhǎng)，我們的國(guó)家才能更加繁榮富強(qiáng)，我們才能實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興!
科學(xué)是人類騰飛的翅膀。攀登科學(xué)高峰是我們每個(gè)青少年夢(mèng)寐以求的人生目標(biāo)。讓我們努力探索科學(xué)吧，這樣我們的生活就會(huì)越來(lái)越美好，世界就會(huì)越來(lái)越奇妙!
飛六年級(jí)作文 10
當(dāng)教室載著我們飛起的那一刻，一次“空中的旅行”正式起航了！ ——題記
夜幕，悄然無(wú)聲地降臨了，美夢(mèng)，小心翼翼地飄了？
這一天終究還是來(lái)了，只是，我沒(méi)料想過(guò)，會(huì)這么快。六年的小學(xué)生涯就如一場(chǎng)電影，一幕一幕映現(xiàn)在我的眼前�！鞍 贝斑叺内w晗悅在沒(méi)有任何預(yù)兆的情況下，突然的驚叫，差點(diǎn)兒嚇跑了眾人的魂魄�！澳愀陕镅�，即使不舍的，也不至于——”我的同桌，趙晗悅的冤家，李嵐霏氣勢(shì)洶洶地說(shuō)著，“這樣吧？”說(shuō)完，李嵐霏還送了趙倩一個(gè)白眼作為大吵大鬧的回禮。“不不是，你們來(lái)看，教室飛飛了起來(lái)”一向愛(ài)和李嵐霏斗嘴的趙晗悅，居然奇跡奇跡！奇跡��！“趙晗悅，你是因?yàn)槲页煽?jī)比你多了個(gè)優(yōu)，受了刺激，所以才精神混亂了，還是得了禽流感？要給你請(qǐng)個(gè)權(quán)威些的'醫(yī)生不？”“不相信，你就過(guò)來(lái)看唄！真是的”李嵐霏邊慢悠悠地走向窗邊，嘴里邊嚷嚷著，“搞什么嘛，教室怎么可能會(huì)——��！”李嵐霏一聲尖叫，暈倒了。不得不承認(rèn)，這一聲尖叫，這一個(gè)暈倒，一下子吸引了眾人的目光，引起了眾人的圍觀，畢竟再怎么說(shuō)，李嵐霏都是我們班中最調(diào)皮，大膽的女生了。(不過(guò)就是有個(gè)缺陷——恐高癥)“哇，教室真的飛了起來(lái)！”一位男生忙里偷閑，瞟了一眼窗外。
韓古韻順勢(shì)望了一眼窗外，教室居然有兩只翅膀！不可思議，亦不可思！俯視大地，一群群“螞蟻”正在樓下觀望，有點(diǎn)心急如焚，匆匆踱步；有的風(fēng)撩火急，迅速拍下這一奇景；有的無(wú)可奈何，坐在地上干著急；還有面無(wú)表情，抱著書籍靜靜坐待？
教室穩(wěn)升不降。終于，在云端之上滯留了下來(lái)于是，這46位同學(xué)在浩瀚的天空中開啟了一場(chǎng)偉大的旅行？
飛六年級(jí)作文 11
未來(lái)的教室充滿著智能和神奇。
走進(jìn)教室，一切設(shè)備都會(huì)在一瞬間變成綠色，摸上去，手感十分好，感覺(jué)就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服，還可以把不好的心情統(tǒng)統(tǒng)甩掉。
進(jìn)了教室，首先映入眼簾的就是黑板，黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個(gè)突出的藍(lán)色按鈕，可不要小看它喲！它的作用可大著呢，老師講課時(shí)，如果把字寫小了，就可以按一下按鈕，同學(xué)們就 會(huì)感覺(jué)字放大了，如果字還小，就再按一下，字就會(huì)又?jǐn)U大一點(diǎn)，直到大小合適為止。
抬起頭，一眼就看見(jiàn)那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上，你肯定會(huì)想：燈怎么會(huì)在彩帶上？燈不是很重的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！這種燈像小氣球一樣大，重量是二十克左右，而且還十分 安全，絕對(duì)不會(huì)漏電，并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來(lái)充電的，不但節(jié)能而且還凈化了室內(nèi)空氣。這種燈還有一個(gè)特點(diǎn)，就是照出來(lái)的光是柔和的，一點(diǎn)也不傷眼睛。
未來(lái)教室的窗戶也比現(xiàn)在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成，這種窗戶不僅不會(huì)破，還可以預(yù)防近視。近視眼的同學(xué)只要每天看這樣的窗戶十分鐘，不需要?jiǎng)邮中g(shù)，不到一 年眼睛就可以恢復(fù)視力。
未來(lái)教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇，同學(xué)們一坐上去就會(huì)不由自主得認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽(tīng)老師講課，而且還可以糾正同學(xué)們的寫字姿勢(shì)，可以說(shuō)是一舉多得。
進(jìn)出未來(lái)教室時(shí)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)門也方便多了。同學(xué)們根本就不用鑰匙，我們只需把自己的手掌在門上掃描，如果數(shù)據(jù)庫(kù)里有我們的`掌紋信息，門就會(huì)自動(dòng)打開，否則，就會(huì)警鈴提醒。
未來(lái)的教室是令人向往的，讓我們一起探索科學(xué)的奇妙，讓我們一起進(jìn)步，長(zhǎng)大努力爭(zhēng)取創(chuàng)造這樣的教室。
飛六年級(jí)作文 12
我從小就喜歡一些關(guān)于太空、外星人的知識(shí)。正是對(duì)這種知識(shí)的癡迷，讓我夢(mèng)里也有了與外星人的交集。
那天，我夢(mèng)見(jiàn)自己和好朋友璇璇在一個(gè)公園里散步，突然，一個(gè)飛碟一般的東西從天而降！飛碟底下散發(fā)著綠光，周圍散發(fā)著奇怪的紫色光，飛盤上方就像有個(gè)通往太空的通道，看上去很神秘，就像一根會(huì)發(fā)光的'柱子。
公園里的人都傻了眼，不明白是什么東西。我還沒(méi)看仔細(xì)，好朋友璇璇就快速把我拉到一塊大石頭后面躲起來(lái)。
“我們都不知道它是什么呢，不會(huì)是什么怪獸吧？”璇璇害怕的說(shuō)道。
我說(shuō)：“不會(huì)的，這應(yīng)該是個(gè)飛碟�！�
就在這時(shí)，從那個(gè)飛碟里面走下來(lái)兩個(gè)奇怪的東西，它們長(zhǎng)著大大的腦袋，大大的眼睛，身體很矮，細(xì)長(zhǎng)的手臂，頭上還長(zhǎng)著兩根天線，我懷疑它是個(gè)外星人。
它聲音古怪地對(duì)我們說(shuō)：“你好，通過(guò)我的隱形掃描機(jī)器，發(fā)現(xiàn)你們了。地球人，你們不用害怕，我們不會(huì)傷害你們的，如果你們想進(jìn)來(lái)看看我們的飛碟，可以隨便進(jìn)去看哦。我們保證不會(huì)傷害你們地球人的。
我們從石頭后面繞了出來(lái)，慢慢走進(jìn)去，我看到里面很大，很高，有五六層樓那么高。飛碟里面有好多屏幕、電腦，還有很多奇形怪狀的外星人用品。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)，它們都是用它們的個(gè)人屏幕進(jìn)行交流，從來(lái)不面對(duì)面說(shuō)話。外星人還用中文向我們介紹道，這里是他們的家，他們每天工作、生活都在這里面。
“果果，起床啦，再不起就遲到啦。”我驚得一下坐起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是媽媽在叫我起床，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過(guò)我竟然夢(mèng)到我外星人的飛碟上參觀了，還是很開心呢！
飛六年級(jí)作文 13
六·一，媽媽給我買了許多新文具。我把它們帶到了學(xué)校，同學(xué)們很羨慕。課間，我把以前的舊筆、橡皮等統(tǒng)統(tǒng)扔了�？墒�，第二天，被我扔掉的文具，竟然出現(xiàn)在我的課桌上，我不禁奇怪起來(lái)……
我的舊文具難不成會(huì)“飛”？不！肯定是他人所為。我向全班人詢問(wèn)，但答案只有一個(gè)——不是我。他們好像真的一點(diǎn)兒也不知道，看來(lái)還得費(fèi)一番腦筋才能查出事情的真相。
下午第三節(jié)課是自習(xí)課。我們班同學(xué)正在寫作業(yè)，我早早完成了，便大聲說(shuō)道：“舊文具已沒(méi)用了，扔了算了！”說(shuō)完，便大搖大擺地走到教室的衛(wèi)生角，一個(gè)“流星攬?jiān)隆睂⑴f文具砸進(jìn)垃圾桶，“哐當(dāng)”一聲響徹整個(gè)樓層。我再次回到座位，東張西望一番，竟然沒(méi)有一個(gè)人抬頭。你們一個(gè)個(gè)居然無(wú)視我的存在？……看我守株待兔！
“叮鈴鈴……”“耶！放學(xué)了！”同學(xué)們飛快地收拾書包，沖出教室。我也假裝地離開教室，躲在了一個(gè)僻靜又能觀察垃圾桶的“風(fēng)水寶地”。終于，功夫不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)了“兇手”——我的同桌！他一邊撿我的舊文具，一邊輕聲嘆氣：“李華真是個(gè)喜新厭舊的人，這么多的好文具居然扔掉了，真可惜！”說(shuō)著，一邊走回座位，依然把舊文具放在了我的桌上，之后便走開了。
同桌的'一句話驚醒了夢(mèng)中人，我以后一定會(huì)改掉浪費(fèi)的壞毛病。走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)今天的夕陽(yáng)比往日的更加燦爛、美麗。
飛六年級(jí)作文 14
信用即是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì)感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見(jiàn)。
就拿宋慶齡來(lái)說(shuō)吧！
一個(gè)星期天，宋慶齡一家用過(guò)早餐后，就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了，那位叔叔還說(shuō)要送她一只呢！
小慶齡正準(zhǔn)備和爸爸出門時(shí)，她突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸和她姐姐都讓慶齡明天教小珍做花籃，但慶齡說(shuō)什么也要今天教，父親聽(tīng)了心里很高興，還對(duì)其他孩子說(shuō)要向慶齡學(xué)習(xí)。父親到了朋友家，把事告訴了他的朋友，那位叔叔也很高興，還讓父親帶回兩只鴿子，算是對(duì)的小慶齡的獎(jiǎng)勵(lì)。
其實(shí)世界上有許多誠(chéng)實(shí)，有用誠(chéng)實(shí)校正成長(zhǎng)的腳步，用誠(chéng)信守護(hù)良知的天空……“誠(chéng)信”這只是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'字，但近年來(lái)，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了。結(jié)果是，許多人的心靈被污染了。行為中的欺騙隱瞞多了，社會(huì)上的假冒偽劣泛濫了。為此我們倡導(dǎo)并和千千萬(wàn)萬(wàn)善良正直的人們一起，呼喚誠(chéng)信，尋找誠(chéng)信，在我們身邊共同種植培育起誠(chéng)信的森林，讓這個(gè)世界變得更美好。
飛六年級(jí)作文 15
隨著科學(xué)的迅速發(fā)展，到了3020年，人類的發(fā)明了許許多多的東西，發(fā)“呼凡喚雨”的科技使人們的生活日新月異。
3020年，人類發(fā)明了仙海丸，那是一種吃了就能在水上呼吸10小時(shí)的丸子。還可以讓你在水里睜開眼睛看到那天美麗的水下世界。你吃了仙海丸后你的身上會(huì)出現(xiàn)透明模，讓你不會(huì)弄淋自己。十分方便。
3020年，人類遲發(fā)明了“實(shí)戰(zhàn)游戲”。那是什么呢？這是一種意識(shí)游戲，你點(diǎn)開游戲，你的意識(shí)會(huì)傳送到游對(duì)里，成為游對(duì)里的主角，你會(huì)被攻擊，當(dāng)你被攻擊，時(shí)，你會(huì)覺(jué)得身體麻麻的。在游戲里作可以看到許許多多好玩的。游戲里的里場(chǎng)景，龍海王城，天空工城，星龍塔……都很有趣。
那年，人們發(fā)明了用信念來(lái)判斷這槍的強(qiáng)弱，如果信念弱的話搶就弱，強(qiáng)的話就會(huì)強(qiáng)，槍還除了它的.主人外；別人共都用不了。拿著槍的人都有想保護(hù)的人，如果沒(méi)有想保護(hù)的人，槍就成了無(wú)用的玩具。
3028年，類發(fā)明了隱身丸，你吃了隨身丸就能隱身，不過(guò)時(shí)間不是很長(zhǎng)，只有3小時(shí)的時(shí)間，然后，如果沾到了水沙子等，你隱息就會(huì)少失消失。有好有壞。3020年，上課不在用黑板，上的有影像，用它來(lái)上課，也在沒(méi)有書，只有也只有影像，士也沒(méi)有老師在上課，是機(jī)器人在上課，沒(méi)什么樂(lè)趣。
在3020年，科學(xué)讓世界變得有趣，會(huì)也有無(wú)趣的地方，可能是因?yàn)樵谶@世界上沒(méi)有什么事是真正完美的。
飛六年級(jí)作文 16
公元2040年1月25日，由于溫室效應(yīng)南極冰川即將融化，預(yù)測(cè)所有冰川融化后，許多地方會(huì)因?yàn)槲业貏?shì)低被淹沒(méi)。為了阻止發(fā)生這樣的災(zāi)難。我和一些隊(duì)員們一起前往南極，防止冰川融化。
我們實(shí)地考察了一下，這里的冰川會(huì)在年底完全融化，時(shí)間非常緊迫，我們決定提前開始行動(dòng)。我們的計(jì)劃是建造一個(gè)恒溫系統(tǒng)，上面是一層全透明太陽(yáng)能板，隨著太陽(yáng)的移動(dòng)變化形狀，會(huì)在極晝時(shí)儲(chǔ)滿能量，以應(yīng)對(duì)極夜時(shí)期。這層太陽(yáng)能板依靠磁場(chǎng)和噴氣懸浮，像空調(diào)一樣為南極隨時(shí)恒溫，是南極恢復(fù)原來(lái)的樣子。它有兩個(gè)主機(jī)，一個(gè)在天上和太陽(yáng)能板一樣懸浮，一個(gè)在水中檢測(cè)水溫，由它們來(lái)控制恒溫系統(tǒng)。還能實(shí)時(shí)把南極的溫度發(fā)送至世界環(huán)境保護(hù)組織。
施工十分困難，因?yàn)橐婚_始太陽(yáng)能板沒(méi)有能量。需要我們用噴氣平衡板載著我們和太陽(yáng)能板上升至足夠高度一塊兒一塊兒的給他們充能，再放在天上，如果充能不夠，太陽(yáng)能板就會(huì)掉下來(lái)。我們?cè)诹率瓿闪税遄樱惭b就差水中主機(jī)了。
冰川還在不斷融化。潛入水中的`隊(duì)員很可能被融化的冰川砸到。給你錢用是要快，因?yàn)樗钥嗟哪暇┧走�有危險(xiǎn)的海洋生物等困難，不過(guò)我們?cè)邶R心協(xié)力下圓滿完成了任務(wù)，成功阻止到冰川的融化！
飛六年級(jí)作文 17
一個(gè)年輕的小伙子，來(lái)到一片荒漠進(jìn)行地質(zhì)勘探任務(wù)。為了保證資料的準(zhǔn)確性，他決定借居在附近的一個(gè)小村子里。
那是一個(gè)黃昏，在荒漠待上一整天的小伙子，早就口干舌燥，回到居住的地方就找到屋門前的水缸，大瓢大瓢地飲著水，全然不顧水淌下脖子，滴在地上。
一旁的村民們見(jiàn)了，紛紛談?wù)撝』镒樱骸鞍�，你說(shuō)這個(gè)小伙子怎么這么豪氣啊，一口氣喝了那么多的水，我家那個(gè)天王都不敢這樣啊！”
“是啊是啊，這么多的`水省下來(lái)夠喝一星期的了�！�
“……”
小伙子聽(tīng)到了村民們的談話，停下喝水，用蔑視的眼光看著他們，心想：這幫鄉(xiāng)巴佬，這么難喝的水還如此珍惜，換作在城里，早把它倒了呢……
小伙子就這樣在這兒工作了三天，越發(fā)覺(jué)得身體奇癢無(wú)比，背上也似乎長(zhǎng)了許多疙瘩。一天任務(wù)結(jié)束回到家，他直接把水缸搬進(jìn)屋里，舒舒服服地洗了個(gè)澡。
一出門，村民們依舊圍在那兒指指點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)橄赐炅嗽�，小伙子紅光滿面，向村民們吹噓起城里的生活：“你們都別說(shuō)了。就你們這種地方，我都快待不下去了。你們知道城里的生活嗎？想喝水就喝水，每天下班洗個(gè)澡是常事，不知道比這兒好上多少倍呢！”
返程后，小伙子向同事談起那個(gè)地方。有個(gè)同事聽(tīng)了嚇唬起他：“你知道嗎？上次有個(gè)家伙也像你這樣喝他們那兒的臟泥水，好像現(xiàn)在還在醫(yī)院里躺著哪！”
小伙子聽(tīng)了，抱著腦袋，抿著嘴唇，朝著天嘆道：“我還洗了澡呢……”
飛六年級(jí)作文 18
大家都吃過(guò)煮雞蛋。可是，玻璃瓶也會(huì)吃雞蛋呢!上個(gè)星期六，我就做了這個(gè)試驗(yàn)。
預(yù)備材料：一個(gè)空的玻璃瓶、一個(gè)煮雞蛋(要選一個(gè)大于玻璃瓶口的)、熱水。 先把雞蛋煮熟，剝皮。然后向玻璃瓶?jī)?nèi)注入熱水。拿著玻璃瓶搖一搖(當(dāng)心燙傷)。然后把熱水倒掉，接著快速的把雞蛋放在玻璃瓶口。過(guò)了不久，你就會(huì)聽(tīng)到“砰”的一聲，什么?雞蛋已經(jīng)在玻璃瓶里了?
咦?這是怎么回事呀?雞蛋明明比瓶口大，怎么會(huì)……我特別懷疑，便上網(wǎng)查早資料。哦!原來(lái)是由于空氣受熱會(huì)膨脹，原來(lái)的瓶子里的`空氣就會(huì)被擠走一部分。雞蛋把瓶口堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)得，外面的空氣進(jìn)不來(lái)，里面的空氣出不去。當(dāng)玻璃瓶冷下來(lái)的時(shí)候，里面的空氣遇冷收縮，無(wú)法反抗外面的大氣壓力，所以，這雞蛋就陪瓶子外的空氣壓進(jìn)了玻璃瓶。而且雞蛋光滑的外表和它本身的彈性也關(guān)心了玻璃品。
哇!怎么這么難?看來(lái)我還得再多學(xué)一點(diǎn)科學(xué)學(xué)問(wèn)啊!經(jīng)過(guò)再次的試驗(yàn)，我又發(fā)覺(jué)了，做好這個(gè)試驗(yàn)的關(guān)鍵就是要“快”。你瞧，這么一個(gè)小小的試驗(yàn)竟然有著這么多的科學(xué)學(xué)問(wèn)。
飛六年級(jí)作文 19
啊，我好想飛
每次看見(jiàn)天空中自由飛翔的小鳥，翱翔的雄鷹，我心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
飛翔是我們的向往，人人都想飛，可惜只有飛機(jī)能幫助我們飛翔。
有一次，在我熟睡的時(shí)候，我夢(mèng)見(jiàn)，我長(zhǎng)著一雙潔白的翅膀，我站在懸崖邊上，俯視著萬(wàn)丈深淵，我展開翅膀，飛向我向往的地方，我看著祖國(guó)的神州大地，看見(jiàn)了東方明珠、少林寺、莫高窟等等。
我收起了翅膀，漂浮在空中，腳下是數(shù)不清的潔白的白云，“我是不是在天堂的某一個(gè)角落？”
“起床了”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我我起床的`聲音，“知道了”我邊穿衣服一邊想我在夢(mèng)中飛翔的樣子。帥呆了。我是愈來(lái)愈想像超人一樣在天空飛翔。
因?yàn)榻裉焓切瞧谌疫�要去上學(xué)，我吃完早餐背著書包去上學(xué)了。今天的語(yǔ)文課格外有意思，語(yǔ)文老師讓全班同學(xué)說(shuō)一說(shuō)我想要-----怎么會(huì)這么巧，我的目標(biāo)就是“我想要飛”，我把手舉得高高的，然后我把想的說(shuō)了出來(lái)，我收到了老師的表?yè)P(yáng)，心里非常高興。
我放學(xué)后，準(zhǔn)備回家吃午飯，吃完午飯后，突然，從我媽那得知，我遠(yuǎn)方的一個(gè)朋友去世了，我想一個(gè)木頭人一樣呆在那里，我請(qǐng)了一下午假，去我遠(yuǎn)方的親戚那里，我十分悲傷，他給我留下了小時(shí)候，我們的紀(jì)念物，并且給我留下了一張紙條“我去另一世界去飛翔”
雖然我沒(méi)能飛翔，他寄托我的夢(mèng)想幫我實(shí)現(xiàn)，我已經(jīng)滿足了，但是我也不會(huì)，放棄這一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直把這個(gè)希望堅(jiān)持下去，直到我老去死去。
飛六年級(jí)作文 20
你是否被大街上那份喧鬧所吵嚷？你是否想走入山林，體會(huì)一下山林之美？那么朋友你就錯(cuò)了，山林并不是能治愈你的地方。
當(dāng)你走入山林，呼吸一大口一大口的新鮮空氣，看著野生動(dòng)物跳來(lái)跳去，會(huì)覺(jué)得很美好，但是當(dāng)你走入山林的深處，真正體會(huì)到那份恬靜時(shí)，便會(huì)感覺(jué)不對(duì)了。因?yàn)樗闹軟](méi)有所謂的`汽笛聲和人們大吵大喊的聲音，你感覺(jué)心里竟然會(huì)慌，心伴著身邊無(wú)形的聲音顫動(dòng)，虛無(wú)的感覺(jué)會(huì)充盈你的全身。你受不了了，嘗試找點(diǎn)事做，可是在這山林里，除了寂靜與安靜，別無(wú)其他，感覺(jué)自己的心靈被他一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食。當(dāng)你好不容易找到當(dāng)?shù)厝耍瑴?zhǔn)備去問(wèn)一問(wèn)時(shí)，他們回答你：“這份安靜，可不是哪里都能得到的，它能治愈你的心靈�！彪S后便邀請(qǐng)你去做客，竹子做的小屋里誰(shuí)都不高聲談笑，那份可怕的寂靜又向你心頭襲來(lái)。我相信沒(méi)人能受得了，哪怕是跑下山去，都不想在這地方多呆一刻了吧？當(dāng)你跑下山的那一刻，才突然意識(shí)到山林也許不適合你……
下山的游客多半是立刻跑到喧鬧的鬧市區(qū)，在街道旁聽(tīng)著汽笛聲和鳴笛聲，以及人們的叫喊聲中呆上半個(gè)小時(shí)才差不多緩過(guò)神來(lái)。
真是奇怪，以前渴望的，現(xiàn)在怎么又不想要了呢？真是一個(gè)令人費(fèi)解的問(wèn)題。
飛六年級(jí)作文 21
寒假里，我做過(guò)許多有趣的事，有的已經(jīng)淡忘，但唯有這件事仍然歷歷在目，記憶猶新。
記得那是寒假里的一天，我和媽媽一起去外婆家吃飯。我問(wèn)外婆：“今天吃什么？”“吃飛龍菜呀！”外婆說(shuō)�！俺粤孙w龍菜會(huì)飛嗎？”我好奇地問(wèn)。外婆不在意地說(shuō)：“當(dāng)然了�！甭�(tīng)了外婆的話，我一蹦三尺高，頓時(shí)心花怒放，心想：學(xué)會(huì)飛翔，是一件多么美好的事啊！中午我一定要多吃點(diǎn)“飛龍菜”。
中午，我大口大口地吃著“飛龍菜”。爸爸媽媽見(jiàn)了，一個(gè)勁兒地表?yè)P(yáng)我，說(shuō)句心理話，要不是吃了它能飛，我才不會(huì)碰它呢。
吃完午飯，大人們都去睡覺(jué)了，我興奮極了，找來(lái)一張椅子，站了上去，伸展開雙臂，終身一躍，我在心里吶喊：“我要飛向藍(lán)藍(lán)的天空了！”“啪——”我摔了個(gè)四腳朝天，幸好椅子不高，沒(méi)摔傷。我趕緊起來(lái)，拍拍身上的.塵土，心想：肯定是“飛龍菜”吃得不夠多，法力不夠。要是再吃個(gè)三五天，準(zhǔn)能像孫悟空一樣飛個(gè)十萬(wàn)八千里！于是這幾天我叫外婆多做點(diǎn)“飛龍菜”給我吃。
幾天后，我估計(jì)法力應(yīng)該夠了，又找來(lái)一張更高的椅子，再次縱身一躍，喊道：“飛呀！”結(jié)果前功盡棄，又摔了個(gè)鼻青臉腫，我忍不住哭了起來(lái)。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)，外婆也匆匆趕來(lái)，爸爸奇怪地問(wèn)：“你怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地說(shuō)了一遍。爸爸媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，外婆心疼地說(shuō)：“傻孩子，我隨便一說(shuō)，你也信？”我一聽(tīng)，含著淚，不好意思地笑了。
這件事雖然過(guò)去很久了，但我一想起它就笑個(gè)不停，那時(shí)的我，是不是很有趣��！
飛六年級(jí)作文 22
大家常說(shuō)，人是不能有翅膀的，也不能在天空中自由的翱翔，我們不禁感到可惜。
我想飛，像高空中的雄鷹，在山頂直插云霄的地方盤旋著，它們經(jīng)受得住風(fēng)雨，經(jīng)受得住任何考驗(yàn)，飛啊，飛啊，在無(wú)邊無(wú)際的天空中總能夠看見(jiàn)它們，它們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中最不能缺的就是翅膀，沒(méi)有翅膀，它們沒(méi)有活力。
在云中翱翔，是一件多么幸福的事啊，飛越了其他人，飛越了自我，飛越了世界，多么自由，多么快樂(lè)，一切都那么美好，一切都那么靜謐和諧，在這里，聽(tīng)見(jiàn)鳥鳴，聽(tīng)見(jiàn)世界的一舉一動(dòng)，感覺(jué)世界好像都能夠掌握在自己手中一般。
我想飛，擁有跨越一切的本領(lǐng)，在天空中的舞臺(tái)上，你們是我的觀眾，我可以在臺(tái)上盡情揮灑，想干什么，就干什么，沒(méi)有人來(lái)管，想飛到哪兒，就飛到哪兒，沒(méi)有國(guó)界線，就算有區(qū)域，誰(shuí)能管得了我呢？從那時(shí)起，我無(wú)拘無(wú)束，心胸像天一樣廣闊，在我的眼中，世界上的一切都是美好的，世界上的一草一木一動(dòng)一物一花一樹都是神圣的，圣潔的.。
我想飛，我想有一雙翅膀，像小精靈一樣的透明的翅膀，我要實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，向小麻雀，雖然它們整天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)，吃飽了上頓吃不飽下頓的生活，但它們自由，能與伙伴嬉戲，能在天空飛翔，也能隨時(shí)落到屋頂上、橋梁上、山頂和房檐小憩，在任意一個(gè)角落里露臉，雖然有時(shí)人們并不在意這些小小的生命。
啊，我多么希望自己能夠飛啊，但是，我們不能夠真是的飛起來(lái)，只要在學(xué)習(xí)，工作和心靈上更上一層樓，我就成功的飛起來(lái)了，現(xiàn)在，我們都在起飛，為將來(lái)的路打奠基，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
飛六年級(jí)作文 23
一夜“春風(fēng)”襲來(lái)，當(dāng)世界變?yōu)橥捴械膶m殿，雪花，輕舞飛揚(yáng)；一縷思緒飛揚(yáng)，當(dāng)世界有了夢(mèng)幻中的溫暖，回憶，縈繞心間。
我打開禁錮青春的枷鎖，放飛自己快要僵化的快樂(lè)；我打開塵封快樂(lè)的牢籠，暢意自己快要褪色的幻想。
我想飛，想有天使一樣的白色的柔柔的羽翼，可是我沒(méi)有。所以我抓不住你將要飛走的身影。在模糊中看你飛走，流水一樣，無(wú)情。
我想飛，想有天使一樣的白色的柔柔的羽翼，可是我沒(méi)有。所以我抓不住你將要消失的微笑。在迷茫中看你飛走，時(shí)間一樣，瞬逝。
我沒(méi)有羽翼，沒(méi)有飛的力量，當(dāng)一切從我身邊流過(guò)，我能做的，只是憂傷。
凌亂的斷章像明媚的傷痕，永遠(yuǎn)刻在我的心里，擦除不了，可我不想看見(jiàn)。
凌亂的回憶像美麗的殘骸，永遠(yuǎn)沉在我的心里，融化不了，可我不想擁有。
四維說(shuō)：青春是道明媚的憂傷。我想，我真的是一半明媚，一半憂傷。在我生活的每一天，我認(rèn)為是陽(yáng)光燦爛的，可是，我心里總是有無(wú)形的憂傷。我想，這是與生俱來(lái)的憂傷，與生俱來(lái)的性格。但，我不是雙子座。
從不把憂傷的一面表現(xiàn)出來(lái)，從來(lái)都是一個(gè)“快樂(lè)女孩”的形象，不知為什么。也許我不愿剖給別人看我的憂傷，也許，這樣的憂傷真的只能在我自己小小的`心里，很濃很復(fù)雜地交織在我的靈魂中，沉淀在我的心里。
沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為我是憂傷的女孩，包括我的朋友。其實(shí)，我自己都不知道我是不是憂傷的女孩，真的不知道。
也許，我是孤獨(dú)的。也許，只有在別人都看不見(jiàn)的時(shí)候，我才有我的憂傷，我才可以憂傷......
飛........天使.......輕舞飛揚(yáng).........
我喜歡這幾個(gè)詞.........在我的心里........
飛六年級(jí)作文 24
我想飛，一直都想。
也許這個(gè)念頭從剛出生時(shí)便植入腦根了。那時(shí)飛的目的比較簡(jiǎn)單，不過(guò)是為了看看嬰兒車外除了四方墻壁還有什么。就這么想著，搖晃著四肢，似乎下一刻就能借力飛躍起來(lái)。就這么想著，漸漸學(xué)會(huì)了臥爬、學(xué)會(huì)了直立、學(xué)會(huì)了走路，看到了這個(gè)繽紛的世界，當(dāng)初的愿望算是實(shí)現(xiàn)了吧？飛行的第一個(gè)目的就這么隨著時(shí)間的流逝被淡忘了。
不過(guò)，我馬上又想飛了，因?yàn)槲艺业搅孙w行的理由。要成為仙女。仙女都是會(huì)飛的，所以會(huì)飛的就是仙女，反正當(dāng)時(shí)我是這么想的。就這么想著，開始進(jìn)行大膽的嘗試，從配制藥水到服用仙丹，幾乎把各種方法都用盡了。毫無(wú)進(jìn)展，終于，我放棄了這些盲目且不科學(xué)的研究，轉(zhuǎn)而變成思考，為什么鳥兒、風(fēng)箏可以飛，而我不可以呢？為什么呢？之后，開始觀察，原來(lái)因?yàn)轼B兒有翅膀啊。于是，我嘗試披著床單從一樓跳下來(lái)，結(jié)果可想而知。在醫(yī)院的病床上，我還是想飛，便思考自己飛不成找個(gè)東西帶我飛總可以把？就這么想著，我又開始嘗試制作一個(gè)大風(fēng)箏，我騎在上面，讓它帶我飛。自然，這個(gè)浩大的工程自己做是不可以的，就去尋找父親的幫助。父親聽(tīng)了只是詫異，倒沒(méi)說(shuō)什么，很快，教我做成了一支小風(fēng)箏。說(shuō)來(lái)也挺奇怪的，在小風(fēng)箏飛上天的'那一刻，我突然意識(shí)到，想飛起來(lái)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事，變成仙女什么的荒謬思想早已不復(fù)存在�？粗L(fēng)箏在藍(lán)天飛翔，心中除了強(qiáng)烈的自豪感，便是喜悅了。飛行的第一個(gè)理由，或是說(shuō)第二個(gè)目的，也就這么隨著時(shí)間的流逝被淡忘了。
現(xiàn)在的我，依然想飛，不過(guò)這次，飛天成了我的理想�？粗裰巯盗酗w船一艘艘的升天，我就想自己什么時(shí)候也能坐上去到太空看一看呢，我就這么想著。嗯，有朝一日，它會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
飛六年級(jí)作文 25
我想飛，我想擁有一雙神奇的翅膀，飛到地球上的任何區(qū)域。大海很寬闊，但又不如天空寬廣。天空雖寬廣，但又不如我們的心靈大。放飛夢(mèng)想，我想飛。
我飛到遼闊無(wú)垠的草原，看那脫韁的俊馬自由馳騁。我雖沒(méi)有他們那么自由，但我心里感到無(wú)比暢快。我好想來(lái)到駿馬身旁，輕撫馬兒的身體。又想上馬飛奔，一覽草原風(fēng)光；那幾只忠實(shí)的牧羊犬，不僅和羊兒們一起打鬧，而且還完成了自己的使命。多么純樸的狗兒呀，它們那么可愛(ài)，那么令人動(dòng)心。
我飛到那寬廣的藍(lán)天上去，看白云的各種奇異形態(tài)；快看那躲云彩，多么像一條蜿蜒盤旋的巨龍呀！它張牙舞爪的`，好像在和另一條我們看不見(jiàn)的龍戲珠；好一架“飛機(jī)”呀，“飛機(jī)”云緩緩移動(dòng)，在人們看來(lái)就像一家栩栩如生的飛機(jī)。但我不那么認(rèn)為，我認(rèn)為那是小鳥的家，小鳥空中的家。一雙雙晶瑩透徹的眼睛透過(guò)舷窗觀賞天空中美麗的景色。哦，不對(duì)，它們是鳥兒旅行團(tuán)的旅客。
我飛到到寬闊的大海，看那壯觀的場(chǎng)景。一只只海豚突然從水中跳起，又迅速落下，好像在跳一支支旋律優(yōu)美的華爾茲。這時(shí)，一只游船突然迷了路，找不到了方向。海豚好像善解人意，不僅帶領(lǐng)游船穿過(guò)迷路區(qū)域，而且還為游客們獻(xiàn)上了一曲“海豚之音”；一只鯨魚來(lái)到海平面上，將身內(nèi)的水通過(guò)排氣孔噴了出來(lái)，十分壯觀。
我飛到了壺口瀑布，黃河水多么洶涌，我感到我們祖國(guó)真是十分偉大；我飛到了汶川，想看看那里的人民生活的怎么樣了，所有難民是否安全了；我飛到了長(zhǎng)城，看看長(zhǎng)城蜿蜒盤旋的樣子，看看長(zhǎng)城雄偉的樣子；我飛到了利比亞，看看現(xiàn)在那里的戰(zhàn)況怎么樣。
我想飛，只不過(guò)是夢(mèng)想。但是，只要我們的心胸寬廣，我們照樣能飛，放飛心靈。
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