（優(yōu)選）六年級的作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
人人都有理想，有人想成為像楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；有人想成為技術精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學上的疑難雜癥，讓更多的人擺脫疾病的痛苦……
我的理想是成為一名出色的工程師，設計出高科技的房子，讓人們感受到高科技帶來的方便。下面，我?guī)Т蠹乙黄饋韰⒂^參觀我設計的房子吧：
房子的大門有三道識別系統(tǒng)，防盜功能特別的強：第一道是眼睛虹膜識別，第二道是聲音識別，第三道是指紋識別，三道識別系統(tǒng)通過后門才會打開。房子的主人可以放心的出遠門，不用擔心家里的`東西被盜。
房屋臟的時候，你只要按一下藍色按鈕，房間就會出現(xiàn)一個機器人，幫你把所有的房間打掃得干干凈凈。如果肚子餓了，你只要按一下紫色按鈕，一桌色香味俱全的大餐就會呈現(xiàn)在你的面前，讓你美美的吃上一頓。
房子著火的時候，你不要慌張，只要按一下紅色按鈕，房子的頂部就會自動噴水。這種水非常的神奇，它只會滅火，碰到其他的東西就會瞬間分解成空氣，不會損傷房子里的任何物品。
雖然這只是個理想，但我相信只要我努力學習，這個理想一定會實現(xiàn)的。
六年級的作文 篇2
每個人都有理想，而為了理想中有彩虹的出現(xiàn)，為了一線希望拼搏到底。努力過了,該付出的都付出了,即便沒有回報,你也無怨無悔，在這個實現(xiàn)理想的奮斗、拼搏的過程中,也就是你最大的快樂。
小時候，我從來都沒有想過什么是理想，有一次哥哥問我：“你有理想嗎?”當時我才五歲，想都沒想就說：“理想，不就是天天都有好吃的，好玩的嗎?”現(xiàn)在想起來，覺得當時的我，真的很幼稚，很天真。
現(xiàn)在，我深深的愛上了流行音樂，這種音樂可以使我從緊張的情緒變?yōu)榉潘桑浺惶熘械牟豢欤磷碓谝魳分�，感受每一個跳動的音符所包含的情感。音樂的瀟灑，音樂的.奔放，音樂的情感都是我對音樂的熱愛。我已經(jīng)深深的愛上了音樂，無法自拔......
我開始擁有了自己的偶像。我喜歡Michael Jachson的舞蹈，更喜歡他唱的歌，《狡猾的罪犯》，《顫栗者》是我不變的最愛。遠離緊張的學習生活，來到電腦前，插上耳機，獨享著歡樂的時刻。
但一首好聽的歌曲的背后，總是堆積著深深的寂寞，每首受歡迎的歌就是音樂演唱者努力創(chuàng)作的化身。我非常羨慕那些卓越的音樂演唱者，他們可以用每個平凡的音符組合成為一首好聽的曲子。可成功的背后，又有多少艱辛的歷程啊，是他們的頑強的意志和永不放棄的決心才使他們獲得這來之不易的成功。 實現(xiàn)理想要靠什么，靠想嗎?不，要靠我們自己去實現(xiàn)，坐著思考理想是愚蠢的，我們只能行動，打破現(xiàn)實，勇敢去接受挑戰(zhàn)�？梢允菐е环堇硐�，但一定不能坐著思考理想什么，命運往往掌握在我們自己手里。就像音樂一樣，在學習中，只有擁有頑強的意志力和不服輸?shù)木�，才能獲得成功。學習同音樂，一路上充滿了坎坷與艱辛。它不僅使我全身放松，也讓我看到了演唱者的艱辛。無論在什么時候，我都會像演唱者一樣，努力并頑強的工作，用自己的汗水來換取成功......
青春是盛開的雨季,行走的過程中，我們總會感到旅途的孤單。是理想，如陽光般溫暖了前方的路，給了我那追逐曙光的勇氣。于是我選擇了遠方，便只顧風雨兼程，來實現(xiàn)我的音樂理想......
六年級的作文 篇3
我愛讀書，是因為讀書能使我心胸寬闊、志向遠大，我愛讀書，是因為讀書能使我知識豐富、見多識廣；我愛讀書，是因為書能使我的思想和學習更加優(yōu)秀。
五年級時的一天下午，購物回來的媽媽說要給我一個驚喜，我跑過去一看，是一本新書！而且正是我期盼已久的“吹牛大王歷險記”！拿到這本書后，我迫不及待的翻開了第一頁，津津有味地讀了起來。里面的人物有的讓我笑；有的讓我哭；有的讓我喜；有的讓我憂。當我讀完這本書的時候，發(fā)現(xiàn)外面天色已經(jīng)很晚了，而爸爸媽媽也都睡著了……
“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是人類的朋友，也是精神食糧，既要嘗盡酸甜苦辣，還要細嚼慢咽，才能吸收。俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千金栗，書中自有錦衣裳”。書是人類進步的階梯，學習的工具，成功的基石，獲得知識的途徑，沒有了書，人類就缺少了生活的.必需品。
書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活中如果沒有書籍，就好像是沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像是鳥兒沒有翅膀。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
請大家熱愛讀書吧！這會使我們的學習更加優(yōu)秀，思想更加純潔，社會的發(fā)展更加迅速。
六年級的作文 篇4
漫畫具有強烈的哲理性和評價性，一幅漫畫可以諷刺批評某一種不道德行為，也可以夸贊表揚某一種充滿愛心的舉動。今天，我就看到了這樣一幅漫畫：
一對夫婦伸直了手，以自己的盡量高度為標準，設為父母對孩子的要求，木棍下，一個孩子茫然的盯著木棍，這根木棍足有他身高的兩倍來高，父母叫道：“寶寶快跳”孩子則是站著不動。
其實“望子成龍，望女成鳳”之心，天下父母皆有。他們想盡方法地為孩子鋪上一條成人之路，為孩子不斷的提出更高的要求，讓孩子在陡峭的懸崖邊孤獨地攀爬著，直到孩子站在世界的高峰，想盡人生的富貴利益。
但是，這種心理表現(xiàn)上是為孩子著想的，實際上，他們卻忽略了孩子真正的所需，他們只知道：站在世界的`高峰，享盡人生的富貴，是天下人追求的目標，成功的見證，但是絕大多數(shù)的父母在為孩子安排魔鬼訓練時，可曾想過：孩子真正需要的是什么？是失敗時父母的一句安慰？是成功時父母的一句贊揚？還是父母無邊的要求，冷漠的臉龐？
人說“吃得苦中苦，方為人上人，”此話固然有理，但“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞�！睕]有人一生下來是天才，沒有人可以在童年時翻越陡峭的懸崖，一個真正完美的人生，應該是在風雨的點滴下走過的，而不是在一步登天的要求下完成的。
少部分父母要求努力與追求，而多部分父母則要求成功與富貴，其實一個孩子真正的未來，應該是在他們的心靈深處，應該是在他們追求理想時的挫折中，并不是父母強加的夢想。
在一個孩子成長的過程中，父母的嚴厲自然是必不可少的，但父母應根據(jù)孩子的年齡智力，做出正確的教導，讓孩子有一個真實的靈魂。
六年級的作文 篇5
在人生的旅途中，我們會遇到很多人，他們有的堅韌不拔；有的頑強拼搏；有的助人為樂……在這些人中，我最崇拜的不是別人，正是大家無比熟悉的影視巨星——成龍。
成龍以他搏命式的動作表演與其中參雜的喜劇成分贏得了全球億萬觀眾的好評，然而又有誰知道成龍成功背后的艱辛呢？
成龍自幼家境貧寒，卻對武術情有獨鐘，一年級時因愛好打架被學校開除。于是，他的父親把他送進戲班學武。班主待成龍很嚴厲：高興的時候就逗他玩一下，心情不好，就拳腳與鞭子齊上陣——混合雙打！成龍幾次都被班主打得遍體鱗傷，于是就偷偷溜回家，卻被父親一次又一次送回戲班。父親還教導他說：“我們?nèi)烁F志不窮，既然簽了和約，就得一諾千金！”成龍，就是在這樣的環(huán)境下長大。后來，他終于有了機會，進了一個小劇組，當上了跑龍?zhí)椎�。這時他被一個手中擁有非常好的劇本卻苦苦追尋男主角的老板看中，這個老板花了一百萬聘請他去當男演員。但是成龍拒絕了這位老板的邀請，因為他已經(jīng)與這個小劇組簽約了。這件事深深的地打動了劇組人員，于是他們花重金買下了這個劇本，并讓成龍當上了男主角。成龍終于推出了他的第一部影片，而這部影片就是贏得當時最高電影票房的《笑拳怪招》。
成龍，是屬馬的。正是他那不怕苦、不怕累、不怕流血的龍馬精神使他堅持用自己搏命式的風格拍戲．他出演的打戲以及驚險動作不是靠電腦特技，而是靠他自己的親自表演來給觀眾帶來真實地的視覺感受。大家知道嗎？在成龍出道不久的時候，一次拍戲，他竟一不小心從3米多高的大樹上摔下來，頓時，他失去了知覺，鮮血不斷的從他的`耳中涌出，同時他渾身上下多處骨折，但這還可能并不是他受傷最嚴重的一次。成龍后來還在演藝生涯中曾多次受傷比如在出演《尖峰時刻》時他曾斷了6根骨頭…… 如今，流血、骨折對他來說已經(jīng)是家常便飯了，然而使他堅持下來的是什么呢？就是他那不怕困難，頑強拼搏的龍馬精神！
現(xiàn)在，成龍已經(jīng)年過半百，他的又一力作《新警察故事》再次取得了異常高的票房，造成轟動。這部戲除了延續(xù)了成龍的動作的風格外，又融入了一些感情因素，理性與人性的結(jié)合使成龍更具有一股成熟的魅力，我也更加崇拜自己的偶像了。
六年級的作文 篇6
她在場外一遍又一遍地練習歌曲。
她的名字叫花沐瑤。她聽到了前幾號嘹亮的歌喉，心里原本的信心瀉了一半。
快輪到她了。她筆挺挺地坐在椅子上，雙腳微顫�？伤窒肫鹆艘郧埃诎嗉壚锍钑r，站在臺上的她忘了歌詞，臺下的幾個搗蛋鬼，故意放聲大笑。她尷尬地站在臺上，雖然只有一分鐘，但她似乎像站了十分鐘一般。當時，她的眼淚不禁在眼眶中溢出。她現(xiàn)在非常害怕，害怕那陣笑聲，害怕再一次踏上舞臺。
該輪到她上臺了。害怕，沖擊于她的心頭，再次籠罩了她。但她也不甘落后，又不知所措。她在媽媽身旁扭扭捏捏地站了好久，老師讓她上去表演，她卻只用無助的大眼睛凝視著老師。她媽媽知道她害怕，一直在她耳旁激勵她：“花沐瑤，加油！你唱得很好！媽媽為你而自豪！”
于是，她慢慢地走上舞臺。她的腦海里，又跳出一張嘲笑她的臉。她心頭一怔，強忍住眼眶中的淚水。
“大家好……我是來自二（7）班的`……”
她再沒有說下去，她不想別人聽到她的名字后，記住她而嘲笑她，懼怕的黑暗，再一次掩蓋了每一束光明。她再一次感到很尷尬。
這時，掌聲響起，每個在場的人，都在期待她一展歌喉。
掌聲再一次響起，甚至五六年級的男生們都高聲喝彩。大家再一次鼓舞了她。她吐了口氣，那口氣在空中停留了一會兒，便消失不見了，這是花沐瑤內(nèi)心的恐懼。她調(diào)整心態(tài)，可她就是唱不出聲來。
掌聲雷動，再一次熱烈地向她鼓勵。但她似乎是在等待，等待那漫長的一分鐘結(jié)束。
她放聲高歌。此時她拋掉所有煩惱，全身心投入歌曲中。唱出了她的心聲，唱出了她獨特的魅力。
她唱了短短的一分鐘，以一個完美的高音結(jié)束了。
全場人站了起來，為她歡呼，為她心里的害怕已消失而歡呼。這像是波浪，向她襲來。
這陣波浪給予她的是細心與肯定。她的心里萬里晴空。她不管后來的成績?nèi)绾�，她都為自己的表現(xiàn)而驕傲。她戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了心里的恐懼。
此時，一朵勇敢之花，在那短暫的一分鐘后，綻放在她心中。