六年級(jí)年的作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我很棒，個(gè)子不高，更說(shuō)不上酷，我外表最大的特點(diǎn)是——帶著一副小眼鏡，仔細(xì)一看，還有不少圈呢！別人見(jiàn)我，就開玩笑說(shuō)：“小眼鏡，看了多少本書呀？”每當(dāng)這時(shí)，我就擠眉笑眼的說(shuō)：“無(wú)法用數(shù)字表達(dá)！”
我，性格活潑開朗，小孩子總不能文靜得過(guò)了火吧！不過(guò)，我還是挺想變成一個(gè)文靜的小男生的，對(duì)，我還是等到下輩子再說(shuō)。每當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)我瘋時(shí)，我就順口扔給他們一句我不知道怎么學(xué)來(lái)的話：“既然解放，解放嘛，就是要多動(dòng)！”逗得她們捧腹大笑。
別看我平時(shí)調(diào)皮，但在日常學(xué)習(xí)上，還能找到我不少優(yōu)點(diǎn)呢！上課能認(rèn)真聽講，從三年級(jí)起我就會(huì)有重點(diǎn)地記筆記，班主任，任老師還在家長(zhǎng)會(huì)上展覽過(guò)我的筆記本呢！我酷愛(ài)看書，童話、作文、小說(shuō)我都看，我兩個(gè)書架上的'書加起來(lái)也該有一千本了。我不喜歡小人書，也不喜歡連環(huán)畫，只看字書，而且必須一口氣讀完，中間一停，干什么都干不好。記得一次我好不容易從李博那里借來(lái)一本《魯魯西全傳》，看了半截，媽媽帶我去理發(fā)，我不情愿的放下手里地書跟她去了。理發(fā)的叔叔問(wèn)我：“小朋友，你理什么發(fā)型？”我脫口而出：“魯魯西發(fā)型。”叔叔莫名奇妙的問(wèn)：“什么？”我這時(shí)才如夢(mèng)初醒。
我，還有一個(gè)不好也不壞的地方，這就是，什么事都要問(wèn)個(gè)明白。小時(shí)候，我不知道收音機(jī)為什么能講故事、說(shuō)相聲、唱歌，姥姥哄我說(shuō)：“由于那里面有小人在表演。”我奇怪極了，哪有那么小得小人呢？我倒要掏出幾個(gè)玩玩，我趁大人不注意，悄悄地把收音機(jī)拆了，咦？里面哪有人？明明是些銅絲和零件嘛！這時(shí)姥姥來(lái)了，當(dāng)她為壞了的收音機(jī)而嘆息的時(shí)候，我正為我的發(fā)現(xiàn)而高呼萬(wàn)歲呢！
六年級(jí)年的作文 篇2
從出生到現(xiàn)在，最讓我難忘，最愛(ài)我的是我的媽媽。
我的媽媽身高一米六，眉清目秀，年近三十五歲，披著一頭漂亮烏黑的長(zhǎng)發(fā)，看上去很年輕，她那彎彎的月牙形的眉毛下，有著一雙犀利的`、明亮的眼睛。
記得在我小時(shí)候，媽媽不僅關(guān)心我的生活起居，還特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有時(shí)，我的作業(yè)不會(huì)做，她總是耐心地講給我聽。當(dāng)我仍然不會(huì)做時(shí)，她先皺著眉頭，等我再次，才繼續(xù)講給我聽。還有一次，我媽媽讓我一個(gè)人待在家做作業(yè)，她走后我沒(méi)按她說(shuō)的做，等她來(lái)時(shí)，而我卻一個(gè)字也沒(méi)有做，她在發(fā)雷庭，把鉛筆往我手一扔，鉛筆芯斷在了我手里，弄了好久才弄出來(lái)，到現(xiàn)在我的手掌心仍有一個(gè)鉛筆芯的印跡，你也許認(rèn)為她對(duì)我太嚴(yán)格了，但我卻認(rèn)為這是媽媽愛(ài)我的一種方式。
今年，我家正在建房子，由于我爸爸愛(ài)打牌，導(dǎo)致我家欠債，每晚，爸爸大多數(shù)日子都出去打牌，家里只剩下我媽媽一個(gè)人看一幢一百多平方米的空房子，防止別人偷鋼筋等材料，前天晚上，風(fēng)突然變大，凍得人抖得非常厲害，而媽媽卻仍守在家里看房子。第二天早上，媽媽一起來(lái)凍得連話都說(shuō)不出來(lái)，我一聽到這個(gè)消息，心就像一塊巨石一樣直往下沉，但我只能為我媽媽多端幾杯開水，讓她暖和一下。
媽媽，您是，是您給了我生命，您撫育了我成長(zhǎng)，您啟發(fā)教育我怎樣做人。
媽媽，一個(gè)我們多么熟悉的詞，我們會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞，一個(gè)我們一生不停說(shuō)的詞。媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
六年級(jí)年的作文 篇3
我最崇拜的人是我爸爸，他是一個(gè)數(shù)學(xué)教師，與其說(shuō)他是數(shù)學(xué)教師，還不如說(shuō)他是全能教師呢！
第一能是語(yǔ)文好。老爸可是深藏不露，別人都夸他數(shù)學(xué)教學(xué)頂呱呱，其實(shí)他的語(yǔ)文功底可深厚了。你要問(wèn)他一個(gè)成語(yǔ)題目，只要說(shuō)兩個(gè)，他一口氣能說(shuō)上四五個(gè)，甚至還會(huì)給你配上故事，讓你終生不會(huì)忘懷。有時(shí)他會(huì)脫口而出一些名人名言，再配上《史記》《 三國(guó)演義》等歷史故事，真讓我一飽耳福。在他的影響下，我漸漸愛(ài)上了閱讀，閱讀陶冶了我的.情操，開闊了我的眼界。
老爸第二能是幽默。老爸這個(gè)人，怎么說(shuō)呢？不愛(ài)干家務(wù)活，老媽難免會(huì)嘮嘮叨叨，可老爸總愛(ài)在家中以家長(zhǎng)自居，總愛(ài)把自己當(dāng)好人，總愛(ài)說(shuō)“無(wú)為，我是好人，你媽是壞人，我倆是朋友，他是敵人�！逼鋵�(shí)，他是話中有話，要我處處幫著他，他可真是一個(gè)幽默的老頑童！
第三能喜用方程，他是南師大數(shù)學(xué)本科生，每有智力沖浪阻礙我前進(jìn)時(shí)，他總是在紙上畫畫寫寫，給我列上方程，有時(shí)我聽得很暈，但老爸就是老爸，三繞兩繞我的頭腦又清醒了，變得豁然開朗起來(lái)。長(zhǎng)期以來(lái)，老爸的方程思想啟迪了我的思維，為此我成功地解決了很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，不僅贏得了老師的夸獎(jiǎng)，而且在比賽中獲獎(jiǎng)。
哈哈，我這個(gè)老爸不錯(cuò)吧！我只介紹了他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)優(yōu)點(diǎn)還多著呢，下次再說(shuō)吧！
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