六年級年的作文匯編4篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
期中考試，本場考英語。
今天的天氣也格外好，昨晚剛下過一場雨，我深吸了一口帶有雨水氣味微涼的空氣，感到心曠神怡。今天的英語考試也是我擅長的，一想到考完就可以痛快地玩了，我就情不自禁樂得笑出了聲。
一進考場，一張雪白的試卷攤在我桌子上。我拿起試卷，三三兩兩地掃視了幾眼，咦？我的心一緊，試卷上印了好幾道對我而言完全陌生的題型。管他的.，先把會的寫了吧，不會的最后再說。于是，我拿起筆刷刷刷地寫開了。教室里一時間寂靜無聲，屏息靜聽，只聽到筆尖在試卷上劃過發(fā)出的沙沙聲，這聲音像蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸水分。
我很快就把簡單的題做完了，可隨之即來的是好幾道難題。我盯著試卷上那個空白的括號，大腦也一片空白。我閉上眼睛，緊握著筆竭力在腦海里搜尋著老師以前講過的類似的題型。一分鐘、二分鐘、三分鐘……離收卷還剩五分鐘了，怎么辦怎么辦？
我坐立不安，在心里焦急的呼喊：“到底要填哪一個？”“選A�！币粋�很輕的聲音從我耳邊飄過。我被嚇了一個激靈，抬頭一看，原來是我的好朋友。我猶豫不決，朋友的成績是名列前茅的，可一想到老師責(zé)備的目光，父母嚴厲的叩問……我把試卷交了上去了，那個空白，依舊是空白的。
我回家查了書，那道選擇題，的確是A�？墒�，我完成了比英語考試還要重大的一次考試——誠信的考試。
六年級年的作文 篇2
秋天，提著那金色的裙擺，翩翩地走來了。
涼涼得風(fēng)呀，把天空吹得一塵不染，明鏡似的。它更是吹黃了那一樹蒼翠，遠遠地看，樹上仿佛掛滿了金燦燦的黃金。
我饒有興趣地漫步在回家的小道上，觀賞著這些或金黃或火紅的葉子。真是美極了！它們好作熠熠生輝的明星，好作穿著黃衣的小姑娘，在和煦的秋日下，含羞地扭動著身子。再看那連成一片的紅葉，像從天而降的晚霞，分不出哪一枝哪一枝，只見紅彤彤一片。秋風(fēng)輕拂，枝枝紅葉搖曳，像一片跳動的火焰。一旁的萬年青，羨慕地注視著秋葉們，它們的瀟灑、自由，恐怕它無法領(lǐng)會，還得熬過一個漫長的冬天。
我愕然發(fā)現(xiàn)了，秋葉的明智：何必與死神再做些無謂的掙扎？與其在寒風(fēng)凜冽的冬天中凄凄慘慘地死去，倒不如在秋高氣爽的秋天隨風(fēng)而去。把生命之花開到極致燦爛，綻放出絢麗的光彩，縱使消亡，給人間的最后一睹，也是美好的……這是秋葉給我的第一個啟示。
我定了定神，突如其來的一陣狂風(fēng)迎面而來，猝不及防的葉子們飄飄然地飛向湛藍的天空，然后打著旋兒，慢悠悠地落下，一只只金黃、火紅的蝴蝶撲跌在我的視線之內(nèi)，它們仿佛笑了笑�！霸俳k爛的美麗都沒有歸宿嗎？”我捫心自問，眼眶中沒有淚水。不！不！你看那零零散散的葉子不都是掙扎著落到了樹根上？你看那弱不禁風(fēng)的葉子不都是頑固地抱著母親的腳踝？你看那過了三季的“浪子”不都歸回了懷抱？葉落歸根，看似無情，卻有情，驀然回首，經(jīng)歷了春的生機，夏的蓬勃，渴望觸及藍天的葉子，終于在這凄美的秋中，俯下頭來，凝望那一直默默支撐著它們的母親。她一直含辛茹苦地用雙手捧起葉子們，想方設(shè)法讓它們?nèi)ジ惺苊髅牡年柟�，去�?jīng)歷風(fēng)雨的磨礪。而葉子們總是高昂著頭，把母親的一切當(dāng)成理所當(dāng)然，生命的盡頭才發(fā)現(xiàn)最溫暖的還是母親�！皣W嘩”，樹葉還在落下，它們變得爭先恐后……浪子回頭，這是秋葉給我的第二個啟示。
然而，那一片片枯葉又豈能經(jīng)受得起那肆無忌憚的狂風(fēng)，漸漸地被惡狠狠地推開了，停在了那有些潮濕的.土地上。它們在地上瘋狂地旋轉(zhuǎn)著，好似在開一個盛大的舞會。末了，曲散了，還是那個死寂的世界。光禿禿的小枝丫在揮動著告別，而秋葉們只是微微地顫了顫。就這么無情嗎？沒有淚水嗎？我想斥責(zé)它們就這樣快地離了母親，突然一想，不禁狂笑不止：它們終究只是秋葉，又何來感情？我靜默地挺立在紅黃交織地毯上，望著秋葉們毫無保留地依附在土地上，一動不動。忽然，我仿佛觸電了一般，一個激靈：難道……難道它們想成為土地的肥料？“吧嗒”一片秋葉陷入了泥土，仿佛是在做著肯定的回答。秋葉的睿智，不是凡夫俗子所能持有的。死了，那是無用了，可秋葉則不同，它們把身體溶入泥漿，無聲無息。它們的心中只希望可以在這世上留下點什么，是希望可以讓可怕的死亡變得光彩、有價值，只是希望來年的母親可以枝繁葉茂，繁衍生息……而它們也知道，從前的葉子也是把身軀混入泥土，往后的葉子也是……反反復(fù)復(fù)，永無止境。
我笑了笑，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是秋葉給我的第三個啟示。
我彎腰拾起一片鮮艷的紅葉，我不怕它被塵土掩埋，只因我懂它的萬丈光芒是不為凡胎肉眼所見；我不怕它一蹶不振，只因我懂它的心永遠懸掛在那春天的大樹上；我不怕它粉生碎骨，只因為我懂它永不消亡而那不滅的靈魂永在……
我的漫漫長夢中，總有好多紅葉在跳躍，如火般的亮光把黑夜照的亮堂起來，好亮，如同它的啟示一樣明亮。一覺醒來，那光禿禿的樹枝還在輕輕地晃蕩，晃蕩……
六年級年的作文 篇3
之所以甜蜜，是因為想著你！之所以痛苦，是因為不能忘記明知道可以為你受傷，卻裝作不知道。明明喜歡你，卻又把愛偷偷隱藏在骨頭里，不知道什么時候才發(fā)現(xiàn)，原來骨頭的精髓里都刻滿了你的名字。想你幾萬遍，愛的就是你！愿意為你去受罪，卻不知道你到底愛誰。有一天發(fā)現(xiàn)，自己可以為你哭得亂七八糟，夢里見到你，甜蜜地在微笑。早上醒來，根本沒有你，才察覺到枕巾早已被淚水泡了又泡，不知洗了多少次淚水澡，咸咸的淚水灼燒得我心痛~淚水總是不聽話地從眼窩里慢慢爬出來—原來，為你，我哭了！或許眼淚的存在，只是為了證明悲傷不是一場幻覺~又或許，我的眼淚證明，我對你~，動了心……癡心絕對，暗戀的滋味，你或許不懂這種感覺，才發(fā)現(xiàn)原來你有人陪，有時真的很佩服自己，原來愛一個人，不一定要大聲說出來，自己在心里甜蜜，想著你的好，你的壞，都是那么美！但久之發(fā)現(xiàn)偷偷喜歡一個人是那么痛苦，想要告訴你“我愛你”，卻又怕失去你，又或許得不到的永遠是最好的，怕?lián)碛泻笥终J為一切的喜悅與痛苦都是癡心的`一場戲，愛本來也是一場戲��！躲在寂寞的眼淚里，依偎黑夜的陽光，難過卻假裝堅強！唉，只想為你守侯，一份獨有的寂寞孤獨的守侯，如一只寂寞寒號鳥偷偷地流著淚也許放棄我才能靠近你，愛你就要離開你~
一陣風(fēng)吹來，冰凍了我的悲傷，卻勾起了我的回憶……不知到自己會不會真的愿意放棄……
明天的明天你還會記得我嗎？？或許到那時，我會找到迷失的自己……有些事情原想用一輩子去記憶，卻在瞬間忘記；
有些事情在一瞬間記憶，卻要用一輩子的時間去忘記。
六年級年的作文 篇4
奶奶已離開我們2年了，可我仍忘不了那個飽含深情的眼神，隨著兩旁的風(fēng)景飛速閃去，那個眼神也越來越遠，轉(zhuǎn)頭，一世遺憾。
——題記
大雨淅淅瀝瀝的下著，伴隨著著急的粗喘聲，駛過走廊，原來是奶奶生病了，看著大人們在醫(yī)院的走廊上走來走去，看著煙圈一個接著一個得緩緩升起，我的心漸漸沉重起來。這時，醫(yī)生出來了，幾個人把它圍了起來，紛紛問情況，我坐的很遠，沒有聽見他在說什么，只看到了他搖頭嘆息。媽媽過來拉著我走到了樓梯坐下，盡然痛哭起來，我用小手為她擦眼淚，那時我似乎知道了原因，但仍然小心翼翼的問：“奶奶怎么了嘛”？這時她突然征住，漸漸停止哭泣，但眼神里仍透露著悲涼說“奶奶沒事，你不用擔(dān)心，他很快就好了�！蹦菚r，我自己的心了也大概確定了，奶奶被送入了普通病房，我們都進去看她，她卻說了“我是不是該死了”，這樣你們就輕松了”。我突然冒出一句，誰說的，您健康著呢。一旁的人也紛紛表示贊同，露出了最不自然的`笑，可是只見奶奶也笑了。
奶奶出院后，就一直躺在床上，使用著氧氣，一句話也不說，我看著感覺情況不太好，在那幾天，家人們也停止了手頭上的所有工作，輪著照顧奶奶，心里知道這不是好現(xiàn)象，但也沒過多說什么。到了星期一，我都會習(xí)慣去跟爺爺奶奶說再見，接著去上學(xué)，而那天我仍然那樣做了，姑姑和媽媽說，再去親親你奶奶，我做了，奶奶笑著并艱難的說出了幾個字：“要好好學(xué)習(xí)”。我笑著點點頭。
爸爸把我送入了學(xué)校，可到了星期四，老師告訴我，讓我放兩天假回家，首先我是興奮的，但緊接著，那種不好的念頭又油然而生，是不是奶奶出事了，為什么別人沒放假，就我放假了呢，奶奶不會出事了吧，帶著這種緊張的的情緒在回家的路上，覺得時間過得特別漫長。終于到家了，看著家門口貼著白對聯(lián)，彩棚在那里立著，奶奶的照片在彩棚中間立著，我的心碎了，眼淚再也止不住了，原來所有的笑容背后都是有原因的。
媽媽為了不讓我幼小的心靈受傷，笑著對我說謊；家人為了不讓奶奶傷心，笑著對奶奶說謊；奶奶為了不讓我傷心，笑著對我說謊；而我卻忽略了那些眼神，不知道他們的眼神都是為了使自己心愛的人安心，這就是人間真情，最真切的愛。
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文(精選)07-21
六年級年的作文(經(jīng)典)07-30
（經(jīng)典）六年級年的作文07-22
六年級年的作文07-20
六年級年的作文（經(jīng)典）08-16
六年級年的作文（精選）08-06
六年級年的作文[精選]08-22
【經(jīng)典】六年級年的作文09-30
(經(jīng)典)六年級年的作文09-17
【精選】六年級年的作文09-06