(薦)六年級(jí)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
我就是一片在森林枯黃的落葉，當(dāng)我準(zhǔn)備走向泥土的時(shí)候。忽然，眼前一片漆黑。
醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一條小河邊，旁邊有許許多多的小花正在你爭(zhēng)我艷。我自言自語的說：“則、這是哪呢？我怎么在這里？”我的話把身邊的一朵盛傳紫色衣服的小花聽見。她熱切的跟我說：“剛才風(fēng)哥哥把你吹到怎里來了�！薄芭叮瓉硎沁@樣。”“你好！落葉我是花子高興認(rèn)識(shí)你�！薄澳愫梦沂锹淙~，很高認(rèn)識(shí)你�！薄罢�(qǐng)問我怎么回到森林呢？”“你只要度過這條河，就可以回到森林了�！薄爸x謝你花子！我走了，再見！”“再見！”
我有開始了一段路程。我在回家時(shí)，遇見了一只嬌小玲瓏的.螞蟻。他溫柔地對(duì)落葉說：“落葉你能帶我回家嗎？我的家就在河對(duì)岸的森林。你能帶我去嗎？”我笑了笑說：好呀！如果有了你我就又多了一個(gè)朋友了。上來吧！”“好��！”我和螞蟻一直在河水旁邊，怎么都上不去。于是我們請(qǐng)來了烏龜老伯伯幫忙。烏龜老伯伯用頭把我們一頂就到了森林。我可高興了我和螞蟻一起歡呼。大樹哥哥們打招呼。和深林的朋友們打招呼呢！回家的感覺真好。我又回到了大樹媽媽身邊。漸漸地，我化成了泥土。在地下和小草嘻戲、玩耍。一片葉子又落下了！新的故事又開始了。
六年級(jí)作文 篇2
寒假雖然是短暫的，但是我卻過得很充實(shí)，因?yàn)橛性S多喜怒哀樂的事情裝點(diǎn)著我的生活，瞧!我又情不自禁地回想起其中的一件趣事了
記得那是在一個(gè)雨天的傍晚，小雨點(diǎn)輕輕地從天空撒下來，蒙朧間，我看見了我家的小貓咪咪拉著一只流浪貓的腳在雨中漫步，可真浪漫呀!連貓都懂得談情說愛啊，我由衷地希望這一對(duì)有情人能終成眷屬!
我走近一步，想 窺探一下，感受它們的甜蜜，可惜事情沒有我想象的那么圓滿，那一只流浪貓居然是一個(gè)瘸子，我不由的為它們而感到惋惜;唉，好不容易走在一起，一個(gè)又身患缺陷，日子肯定過得很艱苦吧，希望你們千萬不要被困難打倒!
我的視覺又跟著它們的腳步移動(dòng)，沒想到，走了一會(huì)兒，那只瘸腿的流浪貓突然停了下來，在咪咪面前：喵喵喵!后就一瘸一拐地走了，我才恍然大悟到，原來剛才那只流浪貓是為了不連累咪咪，而向它辭別的，愿后會(huì)無期。不料，我家的咪咪也是個(gè)癡情女子，便追上去用舌頭舔著流浪貓的腳，兩貓擁抱在一起痛叫，痛哭，不忍分離
我第一次看到了貓最真摯的眼淚;第一次聽到貓最肺腑的`離別言第一次感受到貓也有人的思想與善良;當(dāng)然也是第一次讓我與貓同悲。
這件事使我至今難以忘懷，因?yàn)樗苡腥�，像是在觀看一場(chǎng)電影;因?yàn)樗芨腥耍袷窃V說著貓中的愛情神話因?yàn)樗懿灰话�，它真情地流露出貓也是有思想有感情的�?dòng)物;因?yàn)樗軣o數(shù)個(gè)因?yàn)橐矡o法描繪出我對(duì)貓的一種感覺：它比人善良，沒有利益、權(quán)利、勢(shì)力地爭(zhēng)執(zhí)，只有無怨無悔地付出愛的靈魂!
六年級(jí)作文 篇3
同學(xué)錄，留下我們童年的笑語，留下我們童年的歡聲，留下我們童年的夢(mèng)想，留下我們美好的回憶……
最近的每天早晨，同學(xué)們一到學(xué)校，就紛紛忙碌起來，拿出自己精美的同學(xué)錄，讓大家留言——我們即將小學(xué)畢業(yè)了。大家正寫得熱鬧，不知誰喊了一聲：“老師來了！”只見同學(xué)們以飛快的速度奔向各自的座位，隨著一真悅耳的高跟鞋落地的聲音，老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們屏住了呼吸，仿佛連針掉到地上都能聽到，和剛才的喧鬧截然不同，因?yàn)榇蠹倚睦镉小肮怼毖剑?/p>
老師開始上課了，大家這才把懸著的.心放下來，真怕老師突擊檢查，發(fā)現(xiàn)我們的秘密行動(dòng)。好不容易才挨到了下課，老師還沒走大家不敢貿(mào)然行動(dòng)。終 于盼到 老師離開了教室，同學(xué)們又開始了簽名留念行動(dòng)，整個(gè)教室鬧哄哄的，真的成了一鍋八寶粥，大家爭(zhēng)搶著十分鐘也能留下美好的祝愿�？墒呛鋈婚g又上課了，同學(xué)們就像沒聽到一樣，恨不得課堂也寫同學(xué)錄才好呢，直到老師走進(jìn)教室，大家這才稀里嘩啦收起同學(xué)錄，各就各位。如果老師專門給我們兩節(jié)課寫同學(xué)錄多好啊，就不用這樣偷偷摸摸的了。
我們每天都在上演著相同的一幕，你給我一張，我給你一張，把我們這六年純真的友誼濃縮在這一張張紙上，那真摯的話語傳遞著我們珍貴的友情。當(dāng)這次瘋狂同學(xué)錄暫告一段落時(shí)，我們也將各奔東西，也許真的永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)分別了。如果有緣的話，我們將再見面。
離別在即了……
六年級(jí)作文 篇4
哇！暑假快來了，我?guī)е谂蔚男那檫M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
做好準(zhǔn)備，我要去郊外郊游了，大自然的清新，好久都沒有這樣了。在森林里，微風(fēng)拂去了我的.雜念，我全心全意的去感受大自然，風(fēng)兒吹著樹葉飄下，葉子在空中翩翩起舞，我看得如癡如醉，身體也跟著擺動(dòng)起來，轉(zhuǎn)動(dòng)起來的我在森林的伴舞下，自己就像站在舞臺(tái)中央一樣。
在溪邊的野花，蜜蜂在采花蜜呢！蝴蝶像仙子一樣的美麗，我陶醉在大自然里。
溪水清清涼涼的，似泉水一般。
來到草原面前，眼前一片綠，讓人好想躺在草上，靜靜仰望天空，眼睛似乎累了，好久都沒有那么舒適的睡一覺了。
大自然真的是非常非常好的地方。
“黃鵬燕，起來啦！太陽升起好久了�！蔽覐膲�(mèng)境里起來，我還在回味著我的暑假……
六年級(jí)作文 篇5
今天我媽媽公司組織博餅，我滿懷期待地去參加了。
到了一家餐廳，吃完豐盛的菜肴后便開始博餅了。我們的獎(jiǎng)品一秀有筆筒、二舉是水筆或鉛筆、四進(jìn)是削筆機(jī)、三紅是30塊錢的`紅包、對(duì)堂是40元的紅包、狀元是50元的紅包。其實(shí)我最期待的并不是博到錢，而是博到削筆機(jī)和筆筒。
博餅終于開始了，過了兩輪，我竟然什么都沒博到，我有點(diǎn)垂頭喪氣，突然，我被一陣大叫聲驚醒，啊!是狀元，還是五子登科，我便心想，我應(yīng)該振作起來，不能再垂頭喪氣，之后，我接二連三的博到二舉，但我心愛的削筆機(jī)和筆筒卻沒有博到，我看見我妹妹博到了一個(gè)削筆刀，有點(diǎn)羨慕。終于，轉(zhuǎn)機(jī)到來了，我博到了四進(jìn)，拿到了一個(gè)藍(lán)色的貓頭鷹形狀自動(dòng)鉛筆削筆機(jī)，又過了一會(huì)，我博到了一個(gè)一秀，正當(dāng)我把心愛的筆筒拿起時(shí)，有人大叫了起來，啊!是對(duì)堂，雖然我獲得了40塊錢，但還是因?yàn)闆]有獲得筆筒而有點(diǎn)沮喪，之后，我博到了筆筒。最后，博餅結(jié)束了。狀元花落了一個(gè)女孩子手里，我也滿載而歸。我不僅博到了40塊錢，筆筒和削筆機(jī)，還博到了幾十跟的水筆以及鉛筆。
這次博餅讓我知道不管狀元花落誰家，博餅是為了開心、為了高興。
六年級(jí)作文 篇6
來到操場(chǎng)，抓起球，與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔，溫和的陽光激起我們的歡樂，操場(chǎng)仿佛盡在愉悅之中……
不知這樣的日子還剩多久，一想起畢業(yè)，大家各奔東西時(shí)，淚水就挾帶著止不住的愁鄉(xiāng)緒一同傾瀉下來。
“加油！”“挺住！”同學(xué)們發(fā)自內(nèi)容地呼喊又在我的耳畔回響了。
那是一個(gè)令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師讓我參加跑800米。經(jīng)過一段刻苦的訓(xùn)練，我便有了些勇氣。
快要開始比賽了，我邁開步子，同另外十五名運(yùn)動(dòng)員向起跑線走去。我的'心翻江蹈海，滿是擔(dān)心與焦急。面對(duì)那么長(zhǎng)的跑，我竟想退縮，好在有同學(xué)們的鼓力，信心又回來了。
“嘀——”隨著哨音地吹響，我們便如十六只猛獸般向前跑去。我緊緊跟著第一名的選手，保持著第二名的位置。
第二圈了，我漸漸感到有點(diǎn)體力不支了，慢下去。有人從我后邊追來，超過了我。緊接著，又一個(gè)人追上來。我原來的信心頓時(shí)化成了滿腦子的對(duì)自己的不肯定。老師看在眼里，急在心里。
“貝殼，加油！”“貝殼，快跑！”同學(xué)們地加油聲向我傳來。
我向那邊望去，同學(xué)們朝我投來肯定的目光，竟沒有一絲嗔怪。
那一刻，我悟到了什么是真正的友誼，真正的情誼，那些目光聚在一起，變成了一鼓拼勁，抖落了我的擔(dān)憂而沉重的包袱，向終點(diǎn)飛奔過去……
“貝殼，要喝水嗎?”身旁傳來胖子的聲音。
我從回憶中緩過神來，看見胖子的微笑，我也與之一個(gè)微笑，接過水杯，大口大口地喝起水來。
友誼就是如此。畢業(yè)也不算壞事，沒有分別，我也不會(huì)悟到真正的友誼是什么。
六年級(jí)作文 篇7
今日我興高采烈地參觀紹興稽山公園，當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)公園大門時(shí)，就被公園里的青山綠水所吸引。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后涌進(jìn)公園，好奇地東張西望，漫步在公園的羊腸小道上。首先眼前出現(xiàn)的是一條彎彎曲曲的小河，小河上有一座拱形小橋，小橋上又有一座八角涼亭，涼亭里兩面靠墻又有窗戶，窗戶下有兩排供人休息的靠背坐椅，我們大家都坐在靠背椅上，一邊說說笑笑，一邊透過窗子觀看小橋流水，那小河流水緩緩由南向北流去，水面上雨點(diǎn)不停地淺起，雨點(diǎn)變成水泡隨起隨滅，水中的魚兒搖頭擺尾爭(zhēng)搶這水中的'雨點(diǎn)，特使你感到魚兒的活潑，再往前走，我們便走進(jìn)了一座天然青山中，那樹林參天郁郁蔥蔥，相依在一條河旁，那清徹如鏡的河水中，將那青山倒印在水中，隨著波浪的晃動(dòng)，那山山水水和我們好像完全融為一體，叫你看后流連忘返。
這時(shí)的天氣非常涼爽，雨還是越來越大，我們急沖沖躲進(jìn)了涼亭里，大家不約而同地談起了紹興的環(huán)境氣候十分宜人，稽山公園更好，山清水秀，綠樹成陰，草坪綠如地毯，涼亭、房子都古香古色，叫你們會(huì)感到紹興稽山公園有留客之意。
我特別喜歡這里的小橋流水，青山綠水，座座涼亭，更喜愛這里古香古色的展覽房，真是半天的游玩就能感到心情舒暢，這里美麗的景色，足以讓神仙都會(huì)在這長(zhǎng)住百年。
六年級(jí)作文 篇8
“啪”一聲清響回蕩在操場(chǎng)，喧鬧聲一下停了，操場(chǎng)所有人鴉雀無聲，靜靜地看著我和小寶。
那是一個(gè)午休，我和我的小伙伴小寶在一起打籃球，太陽毫不留情的烘烤著大地，來回跑幾躺，也足以讓我氣喘吁吁，汗如泉涌。我在球筐的陰影下稍作休息，看著他們擠成一團(tuán)搶著球。
突然，一個(gè)聲音響起，是小寶！他對(duì)我大喊一聲“嗨！接著！”一個(gè)球越來越大，在空中拋出一條孤線，我一個(gè)措手不及，球重重地砸在我臉上，我打了一個(gè)趔趄，又撞在了球筐上，腦袋里一陣渾濁地回響，眼前變得有些模糊，我扶著球筐，吐了一口水，仔細(xì)一看——有血！
我喘了幾口粗氣，球場(chǎng)內(nèi)所有人都停住不動(dòng)，一片死寂，只有風(fēng)從我的耳邊掠過，我好了一些，大跨步走到小寶面前，拎起他的領(lǐng)子，另一只手“啪”地一聲，扇在了他的臉上。然而，即刻，我就后悔了：小寶不是故意的，再說，他哪一次有好吃好玩的，沒和我分享過？哪一次有好處，沒想到我？他怎么可能會(huì)有意傷害我，可是我卻。我的心在滴血，我真的后悔了！
王老師知道后，把我大罵了一頓：“你怎么搞的？他又不是故意，你怎么可以�！蔽业哪抗舛汩W著，突然看見小寶臉上有一個(gè)血紅的手印，瞬間我的'眼框滿是慚愧的淚。
王老師讓我去漱個(gè)口，我低著頭，走到洗手間，鏡子里，我的后面跟著一個(gè)人——是小寶！“我不是故意的”，“我也不知道會(huì)發(fā)生這種事，我希望你能原諒我，咱們以后還是朋友好不好？”他低下了頭，有些難過，我拍了拍他的肩：“應(yīng)該是我不好，過去事就別再提了，咱們以后還是朋友！”小寶“呼”地抬起頭，驚喜地看著我，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！班牛覀冞�是好朋友！”。
我心中的石頭猛然落地，真誠(chéng)——所有的障礙都無法阻擋。
六年級(jí)作文 篇9
今天我們撫州棋院派了九名小選手到浙江紹興參加第十二屆全國(guó)“育苗杯”少兒圍棋大賽。
在這次比賽中來自五湖四海的全國(guó)小選手們個(gè)個(gè)興氣十足，摩拳擦掌都想在這次比賽中脫影而出。我也胸有成竹安下心來發(fā)揮最佳水平，決不辜負(fù)棋院老師對(duì)我的期望。
比賽已經(jīng)進(jìn)行二天了，當(dāng)然啰！全國(guó)小選手參加肯定實(shí)力超常，高手云集，第一場(chǎng)對(duì)局我就遇上了浙江小選手，他四段，我也四段，真是棋逢對(duì)手，互不相讓，最后還是我戰(zhàn)上峰勝四個(gè)子，第一場(chǎng)比賽便宣告結(jié)束，我旗開得勝。但我決不會(huì)驕傲，會(huì)繼續(xù)努力認(rèn)真下好每一盤棋，虛心向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)。
今天是第二天了，我以 比 的`成績(jī)略微領(lǐng)先，明天的比賽將更加殘酷，高手全部賽出來了，我希望自己能在高手中出現(xiàn)，爭(zhēng)取進(jìn)入十二強(qiáng)獲獎(jiǎng)，回報(bào)老師辛勤教育培養(yǎng)我四個(gè)春秋之恩。
通過這次全國(guó)“育苗杯”大賽，我才知道天外有天，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手�；丶液笪視�(huì)更加努力，迎頭趕上省外小選手，力爭(zhēng)下次“育苗杯”比賽中奪冠，這是我的心愿，要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不努力能行嗎？
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