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六年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
一、學生基礎情況：
本班學生多數(shù)掌握了記敘文以及部分其它體裁文章的寫法，能寫四百多字的記敘文。有十多名同學有較強的表達能力，作文思路清晰，有一定的文采，能正確使用標點符號。但為數(shù)不少的同學，作文基本功還很差，主要表現(xiàn)在（1）思想上怕寫作文；（2）選材不恰當，中心不明，詳略不分；（3）語句表達上存在語病，不能正確表達出自己的`意思；（4）習作修改的能力較差，存在辭不達意、羅嗦的現(xiàn)象；（5）不能正確使用標點符號。
二、總體目標：
�。�1）能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
�。�2）學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的文章。
�。�3）能修改有明顯錯誤的句子。從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學習使用常用的修改符號。
�。�4）學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
�。�5）課內習作40分鐘能完成不少于450字的習作。
（6）懂得寫作是為了自我表達和與人交流。
（7）學寫讀書筆記和常見應用文。
六年級作文300字 篇2
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我的家人就像春雨一般滋潤我的心田，他們總用行動告訴我對錯與善惡。
我的爺爺奶奶勤勞能干。爺爺是個種地的莊稼漢。不下雨的日子，天剛蒙蒙亮爺爺就會去地頭干活，有時是給菜除蟲，有時是給地施肥，不停地勞作。奶奶是家里的老主婦，打掃，洗衣，做飯。有時也做爺爺?shù)摹爸帧保豢桃矝]有停歇。他們并不善言辭，是最老實的農民。可是在他們身上，我懂得了勤勞。
爸爸媽媽是上班族，他們起早摸黑。有時看到他們疲憊的`身影，我忍不住嘀咕：“爸爸媽媽，你們就悄悄地偷下懶唄�！庇幸换乇话职致牭搅�，他很嚴肅地對我說：“兒子，要是人人都想著偷懶，那么工作誰去做？拿著工資總是要負起自己的責任的。我們的工作如此，你們的學習也是如此，要是每一個孩子都偷懶，學習怎么提高？”在爸爸語重心長地教誨中，我懂得了自覺。
哥哥在外地上大學，但總會隔三差五地打電話來，其實也沒什么重要的事情。有一回我就取笑他太孩子氣。誰知哥哥卻一本正經地告訴我說，并不是他太孩子氣，而是他覺得爸媽會惦記在外求學的他，打個電話少些掛念，讓爸媽放心。在哥哥的電話中，我懂得了孝順。
我愛我的家，這個平常人家，這個溫馨小家。
六年級作文300字 篇3
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，六年的生活即將結束，忘不了老師的諄諄教導，忘不了和同學們一起嬉戲的場景，忘不了……忘不了……
老師，您就像辛勤的園丁，辛勤地照顧著我們；您就像七月的太陽，照耀著我們；您就像一盞明燈，照亮了我們前進的道路……
同學，你們那天真活潑可愛的笑臉時刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我和你們玩耍的場景時刻陪伴著我，度過每一天……
老師，您放心，我以后一定會好好學習，用優(yōu)異的`學習成績來報答您，雖然您對我們發(fā)過火，生過氣，但我們也有一起歡樂的時候��！祝愿所有的老師身體健康，萬事如意！
同學們，我們一起走過六個春夏秋冬，心里的千言萬語瞬間化作無語，在此，衷心的祝福你們：學習更上一層樓！
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