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六年級(jí)作文300字(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
生命，對(duì)于每個(gè)人來說都是重要的，生命更是世界萬物的源泉！
在學(xué)校圍墻的石縫中，有一個(gè)不起眼的小生命正在生長。它，就是小草。我們想不到，一塊塊堅(jiān)硬的石頭中間，竟然會(huì)長出一棵小草。在沒有土壤、沒有水分的情況下，它是怎樣生長的呢？誰也想不到，這棵小草是克服了多少困難，才在石頭的縫隙中頑強(qiáng)地生長出來的。它想盡各種辦法讓自己吸收營養(yǎng)，讓根扎進(jìn)泥土中，它是多么珍愛自己的生命��！小草珍惜自己的生命，螞蟻更珍惜同伴的生命。大家有沒有聽說過，當(dāng)大火在螞蟻四周熊熊燃燒的時(shí)候，螞蟻們會(huì)迅速抱成一個(gè)黑團(tuán)，從熊熊燃燒的大火中翻滾而出，翻滾時(shí)還不時(shí)發(fā)出吱吱啦啦的聲音，這是外層螞蟻被燒焦發(fā)出來的聲音，而里面的小螞蟻卻沒有受傷�？梢�，那些外面的螞蟻為了保護(hù)同伴，不惜獻(xiàn)出自己的`生命來換取同伴生存的希望。螞蟻是多么珍愛自己同伴的生命��！石縫中的小草、大火中抱團(tuán)的螞蟻都告訴我們要熱愛生命，珍惜生命。
連小草、螞蟻都這么珍愛生命，我們?yōu)楹尾徽湎�？有的人受到老師的批評(píng)，受到家長的責(zé)備，就有想要自殺的念頭，你們?yōu)槭裁床幌胂耄挥幸淮伟�！同學(xué)們，我們要攜起手來陽光地生活，用心去珍惜自己的生命！
六年級(jí)作文300字 篇2
微笑，是一種態(tài)度，是一種心情，不過，無論是哪一種，都會(huì)給人送去溫暖，送去希望；同時(shí)也給自己帶來快樂，帶來自信。
創(chuàng)立于1919年的希爾頓飯店，以微笑服務(wù)顧客，創(chuàng)造出“賓至如歸”的文化氛圍，把溫暖，良好的一面展現(xiàn)給每一位顧客。假如缺少了微笑，就好比花園里失去了春天的陽光和春風(fēng)，我想，每一個(gè)人都希望去像希爾頓飯店一樣以微笑待人的飯館吧！
而楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》一書，講述的就是一只會(huì)各種笑的貓咪的生活。文中的笑貓會(huì)微笑，冷笑，大笑……無論是哪種笑都蘊(yùn)含著笑貓對(duì)生活的感情，對(duì)生活的熱愛，或許，楊紅櫻阿姨寫此書的目的.就是想讓我們笑著面對(duì)每一天。
當(dāng)然，在生活中，我們會(huì)遇到許許多多的坎坷，挫折，雖然我們不能改變現(xiàn)實(shí)，但可以改變自己的心態(tài)，樂觀積極地去面對(duì)，抬起頭，挺起胸， 笑著面對(duì)風(fēng)雨！
“請(qǐng)把我的歌，帶給你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”聽，每個(gè)人都渴望微笑，所以，請(qǐng)記得微笑。
六年級(jí)作文300字 篇3
我的校園座落在鐘山腳下，是一個(gè)大花園。
我來到校園大門前，往上看幾面彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在歡迎著同學(xué)們來學(xué)習(xí)，彩旗下有“開化縣北門小學(xué)”剛勁有力的鎏金大字在陽光下閃閃發(fā)光。咦！那亮亮的東西是什么，原來是自動(dòng)伸縮門，只要按下按紐自動(dòng)伸縮門就乖乖地打開或關(guān)閉。
走進(jìn)校園里，就有一個(gè)很大廣場(chǎng)，有二千多平方米，廣場(chǎng)正前方有一座教學(xué)樓“求是樓”是老師辦公的地方。它穿著一件粉色的外衣中間夾著幾條白色帶子�！扒笫菢恰弊笳懊媸巧龂斓牡胤�，國旗旁邊有隊(duì)旗和北門小學(xué)的.校旗，我們?cè)谶@里舉行了隆重的升國旗儀式。右邊有兩座教學(xué)樓分別是“求真樓”和“求知樓”�！扒笳鏄恰笔俏疑闲畔�、音樂、科學(xué)的地方，“求知樓”是我們上課的地方，里面設(shè)備其全，有磁性白板、多媒體和新桌新椅，在這樣的教室里學(xué)習(xí)真是一種享受。
“求是樓”左邊有三個(gè)塑膠籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上面有多功能餐廳，多功能餐廳正前方有一座大操場(chǎng)，大操場(chǎng)有塑膠跑道。中間還有投鉛球及壘球、跳高及跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍等項(xiàng)目。
我能成為北門小學(xué)的學(xué)生而自豪。
怎么了，羨慕了嗎？那就到這里讀書吧，我們歡迎你的到來。
六年級(jí)作文300字 篇4
試，是遇到新事物我們應(yīng)該做的第一件事。并且，試也是每個(gè)人與生俱來的一種本領(lǐng)。試，對(duì)某些人來說可能只是舉手之勞，但是，對(duì)另一群人來說，也許就是虎口拔牙一樣難了。
有些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，沒有了自信心，但是，只要他們?nèi)ピ嚒囍W(xué)，知識(shí)也不是那么難嗎。
每天上課的時(shí)候，往往老師提一個(gè)問題我會(huì)，但是我不會(huì)舉手——我在等待那只領(lǐng)頭雁的到來��！但是似乎每一個(gè)人都是這么想的，往往沒有人舉手，領(lǐng)頭去嘗試，不管結(jié)局是好是壞。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己不喜歡吃的.東西不是那么難吃；原來成績不好的同學(xué)不是那么招人討厭；原來自己不喜歡的科目并不是那么難；原來時(shí)間的一切都是那樣的富有生機(jī)，那樣的美好。
小雁學(xué)飛，總會(huì)有只領(lǐng)頭雁首先嘗試，首先嘗到成功的喜悅。而一個(gè)集體走向成功，也需要一個(gè)人帶領(lǐng)去沖向高峰啊！
看！有一個(gè)問題出現(xiàn)了，你準(zhǔn)備好去做領(lǐng)頭雁了嗎？爭做領(lǐng)頭雁，聰明人都會(huì)做到。
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