六年級年的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯�！碑斈憧匆娺@一句名言時，一定會聯(lián)想到書給你帶來的無窮無盡的好處吧！那你和書之間也發(fā)生過許許多多的趣味橫生的故事吧！我也不甘示弱，來看一看書給我?guī)淼?好處吧！
記得是在我讀三年級的時候，我到教室不久，老師便走了進來，接著老師就發(fā)了一本在我眼里是怪模怪樣的書，這是一本在我學習階段從未見過的書。我輕輕打開一看，便立馬變得目瞪口呆，大驚失色。我心想：媽呀，這是什么呀？因為我從來沒有見過，所以對這本書失去了學習的信心。我回家后慌慌張張的把書拿給媽媽看，誰知媽媽卻慢條斯禮地說：“寶貝，你長大了。這是英語書，只要你靈活運用里面的英語單詞就可以和外國人交流，外國人就會覺得你很棒哦！如果你在外國不會說英語，那你就會很孤單，因為沒有人會和你聊天……”“什么嘛！一點都不好玩�！蔽倚牟辉谘傻卣f。后來媽媽就用“少壯不努老力，老大徒傷悲”來形容我。
第二天，我來到學校，第一節(jié)課就是英語課。老師說：“我們今天學習幾個新單詞，也就是“歡迎”“母親”“父親”。大家跟我讀，welcome�！蓖瑢W們異口同聲地說：“welcome”。老師又讀：“mather”，同學們見老師朝氣蓬勃，便精神抖擻地學老師的樣子讀了起來。老師教完后便讓大家一起讀，大家又異口同聲地讀著。讀完后老師很開心，像一朵正在秋風中盛開的美麗的鮮花。
我回家時，家里沒人。沒過多久，有人回來了，原來是媽媽。我用歡迎的手勢，并用溫和的口吻說：“welcome mather”“寶貝，你太棒了，這么快就學會了�！眿寢尲拥卣f。隨即，爸爸回來啦，我又接著說：“welcome father”爸爸緊接著說：“thank you！”接完后，我開心的合不攏嘴，爸爸在一旁眉開眼笑。
回到房間后，我立刻開始了狂歡，又是唱歌又是跳舞。這時我才知道自己原來是一個能歌善舞的人。后來我想了想：我為什么要狂歡呢？難道不應該多多練習嗎？我便趴在窗戶上，忘記愁悶，忘記狂歡，開始有趣的學習了。
有句名言說得好“書籍是人類進步的階梯”，是書教會了我知識，是書教會了我生活中的一些自然現(xiàn)象……
六年級年的作文 篇2
在我們的校園里，有幾棵桂花樹，它在一年四季春夏秋冬里，默默無聞地發(fā)芽、長枝、開花、落葉……為我們的校園增添一道道美麗的風景線。
春天，桂花樹抽出新的嫩芽，那嫩芽真綠得可愛。它無聲地向我們傳來春天到來的訊息。在雨姑娘的甘甜雨水滋潤下，嫩芽漸漸長成翠綠的葉片。一陣春風吹過，滿樹的小葉舞動起來，似乎每一片綠葉都寓意著一個新的生命顫動。
夏天，桂花樹樹葉長出比我手掌還大的葉片，并開出的'許多淺黃色的小花�；ㄏ闶值厍逍陋毺�，把一朵小花放在手心里，那花香真是香飄十里。用手輕輕搖一搖桂花樹，許許多多花瓣紛紛從樹上飄落下來就像下了一場桂花雪。
秋天到了，綠色的葉子變黃了，秋雨把葉子洗得干凈了。一陣風吹過，樹上的葉子零星飄落下來，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
冬天來了，樹上樹葉已經(jīng)所剩無幾。你不要以為這時它不在美麗了，它不過是休息了，正蓄勢待發(fā)，在來年的春天里會長得更加生機勃勃，依然清新倚人，香飄十里。
我喜歡我的校園，更喜歡校園里的桂花樹。
六年級年的作文 篇3
小時候，我很崇拜我，很愛我媽媽。直到如今也是，你給予的溫暖，給予我生命，一切的一切都是你給我的。
我要跟媽媽說，媽媽我愛您因為你賜予我生命，讓我沒有疾病，讓我快樂的'成長。媽媽我也要告訴您，您在我生命中已經(jīng)無法改變了，你一直都是我最愛的媽媽。
媽媽我還要跟您說，這幾年的努力都是您栽培出來的。一年又一年的過去，我也漸漸地長大了，您一直以來盼望我能為國家服務，讓我變成社會上有用的人。
媽媽我還要跟您說，謝謝您媽媽，一直以來供我讀書，教會我語言使我會應用語言溝通。媽媽我還要跟您說，媽媽我愛您，就因為有您才有今天的我。
最后，我還是有很多很多對媽媽說的話，只不過真的太多太多了。媽媽我就在此跟您說聲：“媽媽我愛您”。
六年級年的作文 篇4
我現(xiàn)在越來越喜歡上體育課了，因為現(xiàn)在的張老師上課不僅僅是跑步、跳遠、扔實心球等一些基本項目，還經(jīng)常會讓我們做一些游戲。就像以前讓我們拔河，玩兩人三足這些游戲。今天，我們又上了一堂開心又有趣的體育課。
“前排側平舉，后排前平舉，向前看齊！”當我們都以為又要開始做那老掉牙的操時，張老師讓我們和他一起兩腳分開，兩手放胸前，然后左一拳右一拳地做起了搏擊操，一會兒前后，一會兒左右，還讓我們一邊喊“哈”一邊踢腿，弄得男生們一邊笑，一邊不停地一會兒去打打旁邊人，一會兒去踢踢前面人，還討了一頓罵。我們做完搏擊操的時候，出來一點汗，好像沒那么冷了。
一會兒，跑了兩輪接力跑，老師要讓我們玩一個“木頭人”的游戲，規(guī)則是這樣的.：說完口訣后，保持一個姿勢不能動，也不能笑，如果被老師抓到你動了，嘿嘿！大禮一份——20個下蹲。每輪只抓一個人。接下來，第一輪開始了，同學們各個摩拳擦掌�！吧缴仙�，山上有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出大門牙……”
這時候，仿佛時間停止了似的，所有的人都保持一個姿勢不動，許多聰明的人就蹲下來，抱住頭，這樣又省力，又不容易笑出來�！肮∧阈α�！”老師指著章嘉杰笑起來。章嘉杰就只好乖乖的上去做了20個下蹲。第二輪，老師不許蹲下來，也不許遮住眼睛。這次，老師把目標對準了我們女生，只聽見老師在錢雨純她們那邊指著地上大聲說：“老鼠~ ~！”這一叫把李燕給說動了，結果也領了一份禮物。第三輪，老師又在隊伍的最右邊用怪怪的聲音大聲叫道：“狗屎~ ~！”結果某人（我忘了是誰了）大笑起來……幾輪過后，下課鈴聲響了，幸好我沒有動過一次，不然的話……老師告訴我們以后還會做這個游戲，我們都很開心，We all like this game!
體育課真有趣，給我們緊張學習了一天放松一下。��！我愛體育課！
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